優秀作文具有極高的審美價值和表達能力，我們應該積極培養寫作能力，爭取寫出更多的優秀作文。這里收集了一些備受贊譽的優秀作文，它們無疑是寫作的典范和值得學習的范例。

撐起和諧的藍天（優秀16篇）篇一

今天，我讀了一篇文章，名字叫做《用自己的身體為孩子撐起生命的藍天》，讀后，我深深感受到了母愛的偉大。

這篇文章主要講了一場突如其來的大地震，奪去了很多人的生命。有一位母親，用自己的身體緊緊護住了自己的孩子。當救援隊員找到她們時，她已經死了，而她的孩子卻毫發無傷。醫生在包孩子的被子里，發現了一個手機。手機里有一條沒有發出去的短信：寶貝，如果你有幸能活下來的話，永遠要記住“媽媽愛你”！這時，在場所有的人都感動得留下了眼淚！

讀了這篇文章，我為母愛的無私而深深的感動著！

母愛是偉大的、無私的。有一首歌唱到：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，長大后就讓我們好好的愛母親，孝敬母親吧！

撐起和諧的藍天（優秀16篇）篇二

這是我小時候看過的一部電視劇，雖已過去了很多年，但它卻牢牢地扎根在我心中，每每回憶起這部電視劇，都讓我記憶猶新。

嘉鵬小時候最大的夢想就是坐上飛機，父親應許他坐著飛機去，到他工作的地方。飛機起飛，飛上了天空，也給乘坐這架飛機的人們帶來了厄運。墜機了，誰也料不到。這次墜機事故，永遠地帶走了這個陽光又開朗的小男孩的雙腿，嘉鵬是這次墜機事故中受傷最嚴重的一個。父親因這次墜機事故工廠倒閉，他好后悔把兒子推到了“地獄”如果不帶著孩子，那么這次受傷的就不會有他，但是世界上根本就沒有如果的存在。

誰都不想在前一秒時自己仍是一個活潑亂跳的孩子，后一秒卻變成雙腿殘疾。他也一樣，一度的沉靜在痛苦和內疚之中。只是每天母親都在鼓勵著他總會站起來的，他也知道母親是在安慰自己，也在安慰她自己。住進醫院后，一個個難熬的漫漫長夜向嘉鵬襲來。冰冷的湖水，斷裂的飛機殘骸，漂浮的尸體——這是一段每晚都要在嘉鵬心里上演的黑色奏鳴曲。劇烈的疼痛與煎熬，使嘉鵬一次次絕望，但是溫暖的親情，一次次把嘉鵬拉了回來。這時。眾人都面臨著怎樣讓嘉鵬接受兩個可怕的.字眼——截肢。

在醫院中，他結識了一些和自己一樣的哥哥和叔叔，都坐在輪椅上，卻每天都活在生活快樂之中。有的人也一度被醫生們判斷為不能再行走，但他們還是站了起來，即使短暫的幾分或幾秒，對于他們來說也是巨大的成功。

王嘉鵬相信自己也可以，一邊自學外語，一邊加強鍛煉，醫生一度認為他會站不起來。但他最后做到了，不僅站了起來，還成為了最優秀的翻譯家，雖然他拄著用拐杖，才能勉強地站起來，但他以堅強的毅力，向世界證明了自己。

王嘉鵬的親身經歷，無一不在告訴我們：沒有什么不可能的！雖只有百分之零點幾幾的希望，但是總比沒有好。只有努力過，拼搏過才知道。他的好學精神值得我們去學習，醫院里，沒人陪他說話，自己就悶頭看書，自學的他卻成為了一名最優秀的翻譯家。他勤奮好學，遇到困難總是要與困難決一死戰。這種勇氣是有些人所缺少的，我們也許覺得，目標是那么地遙遠，在目標之前還有一個小小的難關，沒遇到一個，都會選擇放棄，不想付出，卻想擁有一切，結果總是事與愿違。

他的故事感動了我，也感動了在座的每一名中國人，更感動了世界人民，嘉鵬在苦難中磨礪了意志，奮斗中增長了信心。人生無涯，奮斗未有窮期。讓我們向嘉鵬那樣勇于接受考驗，接受磨礪。學習他敢于挑戰生命，敢于接受考驗的精神吧！

不經歷風雨，怎能見彩虹。相信經歷了苦難的洗滌，我們的人生道路上，一定會催生出燦爛的朝陽!

撐起和諧的藍天（優秀16篇）篇三

利用周六、周日兩天，看完了電視連續劇【撐起生命的藍天】。看后，感觸頗深。1993年，寧夏銀川發生了建國以來罕見的空難，年僅12歲的王嘉鵬和父親一起遭受了這場災難。父親腰椎受傷，王嘉鵬卻腰椎暴裂骨折，雙下肢截癱，大腦積水受損，生命垂危。母親沈麗萍在深圳出差，在不知情的情況下回到家，看到丈夫和兒子的情況后，痛不欲生。然而，沈麗萍并沒有被擊垮，而是選擇了與命運抗爭，最后兒子不僅擺脫了輪椅，而且還遠赴挪威留學，成了挪威世界聯合學院的第一個中國留學生。在挪威期間，他做了大量的宣傳中國的工作，為申奧了做了許多努力。他被挪威人稱為摩恩事業的接班人。母親沈麗萍的畫展也獲得了成功，而且還獲得了全國“十佳母親”的稱號。

在困難面前，沈麗萍母子選擇了堅持，我非常佩服他們的勇氣。我不知道，如果是我在那種情況下，會做出什么樣的選擇，但我相信，我肯定沒有沈麗萍和王嘉鵬母子做的那么好。

沈女士，你永遠是當代母親的楷模；王嘉鵬，好樣的，相信你會有一個光明的未來！

撐起和諧的藍天（優秀16篇）篇四

那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤;那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產生美麗，和諧生發了力量。

和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產生共鳴，無法演奏生活美好的樂章!和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態。在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。

和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發芽，再愛的保護下茁壯的成長。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。

誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴;美得熱人心潮;美得高尚;美得完美無瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了!

和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間;風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會找到屬于自己的星群!

有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時無刻與我們現在，只是沒有人留意到，而我卻在無意中有所發現。我相信大家都聽過這句話：“親善產生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等。”讓我們一同攜手，撐起和諧的藍天，讓世界更加的美妙!

撐起和諧的藍天（優秀16篇）篇五

僅僅幾秒鐘!這架由銀川飛往北京的客機,在起飛后的一瞬間,飛行高度還不足100米,便墜入機場旁邊的蘆葦湖中,機身斷裂成3截……嘉鵬永遠不會忘記,1993年7月23日下午2點40分這場特大空難,它帶給嘉鵬的不僅是身體上無法挽救的缺陷,還有心里永遠抹不去的陰影---——一片黑色的海。

住進醫院后，一個個難熬的漫漫長夜向嘉鵬襲來。冰冷的湖水、斷裂的飛機殘骸，漂浮的尸體——這是一段每晚都要在嘉鵬心里上演的黑色奏鳴曲。劇烈的疼痛與煎熬，使嘉鵬一次次絕望，但是溫暖的親情，一次次把嘉鵬拉了回來。這時。眾人都面臨著怎樣讓嘉鵬接受兩個可怕的字眼——截肢。

這一天終于還是來了，嘉鵬不得不接受這個殘酷的現實，這個猶如晴天霹靂般的消息，對于每天被疼痛折磨的嘉鵬無疑與雪上加霜。那一天，嘉鵬從熱切的希望中跌入無比痛苦的深淵，他久久地仰望天空，渴望上蒼能賦予他新的希望。

嘉鵬從懼怕、拒絕殘疾到逐漸接受殘疾，經歷了一個漫長的過程，這個過程長達一年之久，嘉鵬的媽媽為了幫嘉鵬樹立一個正確的人生觀、價值觀，為他講述了一個個令人振奮的故事，從李嘉誠到曾憲梓，從麥克阿瑟到沃龍·巴菲特,嘉鵬明白了要讓自己長成一棵參天大樹,要不時地為自己修枝打葉,打杈使嘉鵬受益終身。

怎樣讓苦難變成財富呢?答案是七個字——挑戰生命的勇氣。

正是因為這樣一種勇氣，居里夫人發現了鐳;正是因為這樣一種勇氣，阿基米德發現了浮力原理;正是因為這樣一種勇氣，霍金寫出了震驚世界的《時間簡史》。千千萬萬個偉人，千千萬萬個角色，都在訴說著一個恒定不變的信念——做一個敢于挑戰的人，做一個經得起苦難磨礪的人!

苦難磨礪意志,奮斗未有窮期。讓我們接受考驗,接受磨礪。學習那些偉人們敢于挑戰生命、敢于接受考驗的精神吧!不經歷風雨，怎能見彩虹。相信經歷了考驗的洗滌,我們的人生道路上一定會催生出燦爛的朝陽!

撐起和諧的藍天（優秀16篇）篇六

在今年的5.12特大地震中，有一個群體引起人們的廣泛關注和敬意，這就是在地震中涌現出的英雄教師們，他們沉著、冷靜、直至生命奏響了舍生忘死的愛心樂章，他們用大愛撐起一片師德的藍天，流下了感天動地的瞬間。從此，師德不再是掛在嘴邊的豪言狀語，而是蕩氣回天的英雄贊歌!

我是一位平凡的教師，我沒有地震中那些驚天動地的感人故事，但是卻有著同樣的愛崗敬業、無私奉獻的精神。每天追著太陽進校園，披星戴月趕回家，這樣日積月累的付出，同樣凝聚著愛的光華、同樣用大愛描繪師德的絢爛朝霞。

記得我工作的第二年，當時我帶的是中班，我們班有一個叫白金的男孩，父母都是做生意的，孩子也是經常早來晚走，老師不到幼兒園的時候他就來了，老師下班了他還沒有接走，我們班三位老師經常在幼兒園等待他的父母。有一天天氣很不好，白金小朋友還是沒有人來接，眼看著天空中黑云滾滾，馬上就要下一場大雨，我讓其她兩位老師先走了，我留下來等待白金的父母，因為我的家離幼兒園很近，我就等啊等，雨是越下越大，天也黑了，幼兒園只有我和白金小朋友了，他的家人還是沒有出現，我就帶著孩子到了門口的.公用電話旁邊，給他的家打電話，無論怎樣撥打就是沒有人接，當時的聯系方式還很差，沒有手機，只有固定電話，孩子開始哭了，我又給孩子買了吃的就又回到了教室里等待，時間一秒一秒的過去，大雨還是沒有要停下來的樣子，馬上就要八點了，還是沒有他父母的影子，在和白金小朋友交談的時候，知道他的家就在濱河路附近的一座民房里，我一想特的家離幼兒園也不遠，我就把他送回去吧，我把孩子放到了自行車上，又把雨衣給他穿上，因為我只有一件雨衣，我只好冒雨行走了，天漆黑漆黑的，雨已經把我淋濕透了，借著微弱的路燈來分辨哪一座房子是白金家的，孩子還小，天也很黑還下著雨，他也分不出那一座房子是他的家，我推著孩子在一個黑胡同里找啊找，當我敲開第三家的房門時才打聽到，就在這個小院里最里面的一間房子就是白金的家，原來這里是他們租住的房子，他的家找到了，我開始敲門，敲了很長時間，才感覺到屋里有人，接著傳來腳步聲，原來是白金的父母去外地了，今天讓他的舅舅來接他，他的舅舅喝醉了，在家里睡覺呢，是我的敲門聲才把他叫醒，我終于把孩子安全的送到了家，當我回到家里的時候已經是九點了。我在回去的路上心里還很高興的說：我今天洗了一個天然浴。當然，可想而知，第二天我是感冒加發燒。

就是這樣的朋友們，也許生活在平和環境中的我們所做出的都是一些不起眼的小事，但是我要說：任何偉大都出自平凡，我們雖然站在平凡的崗位上，但是我們一樣在付出著，而這種日積月累的付出同樣凝聚著愛的光華，同樣閃現著愛的力量。

朋友們，有一種人生是最美麗的，那就是師者；有一首頌歌是最動人的，那就是師德；有一種風景是最亮麗的，那就是師魂。

教師這個職業不僅僅是一種光榮，更是一種給予和付出。我們是光榮的人民教師，我們要肩負起這份光榮的使命，用我們的愛撐起一片藍天，鑄就雄偉的師魂！

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撐起和諧的藍天（優秀16篇）篇七

平凡，是真正的人生，人生之路，是一個遙遠漫長的路程。人生的道路時有風雨，又坎坷不平。朋友，面對自己多才百味的人生，請你不要害怕，只要你是一個勇敢者，前面就會有路，就會有光明。每個人的人生，都是多難得，只要你是一個命運的挑戰者，就能不斷攀登命運的峻峰！人生，是最難的藝術，最深的學科。因為，在任何學科、任何藝術中，都能找到一個很理想的老師，唯獨人生不能。人生的路，要靠自己去走，自己去行！

所謂的人生，并不是茍活。人生當然要追求溫飽，但不應奢侈；人生要追求發展，但應拒絕放縱！要的是一個健康自然的人生。人生，并不像人們想象得那樣美好，也不像人們想象的那樣丑惡。它包括兩個部分——未來是一個美麗的希望，逝去的是不必懊悔的夢。

人生，應當有所作為，更應該像火一樣的燃燒升騰。

一個人的人生中不受現磨難，得不到幸福；不受些痛苦不要，不到勝利；不歷盡艱辛，得不到光榮；不披荊斬棘，得不到坦途；不飲怨毒，得不到成功！俗話說:人生事兒天生險，自古瓜兒苦后甜。人，生來都是一樣的，像水一樣，可以流到西，也能流向東。善與惡的品性，更是后天和社會環境造成的。由于各自的`條件不同，境遇不同，‘才使人與人之間大不相同。所以在外觀上，才出現了各種差異，這就是“真善美”與“假惡丑”之分！

人生是短暫的，又是漫長的，如果只注意到短暫這一點，就沒有什么價值了。人的價值是由自己來決定的，路也是自己走的。俗話說:千里之行，始于足下，人活著，就應該有著自己的價值和人生信念。

正是出于這種信念，我把我對人生的思考寫出來，奉獻給那些嚴肅對待的人生，而不是游戲人生的朋友們。

撐起和諧的藍天（優秀16篇）篇八

利用周六、周日兩天，我看完了電視連續劇《撐起生命的藍天》，看后感觸頗深。1993年，寧夏銀川發生了建國以來罕見的空難，年僅12歲的王嘉鵬和父親一起遭受了這場災難。父親腰椎受傷，王嘉鵬卻腰椎暴裂骨折，雙下肢截癱，大腦積水受損，生命垂危。母親沈麗萍在深圳出差，在不知情的情況下回到家，看到丈夫和兒子的情況后，痛不欲生。然而，沈麗萍并沒有被擊垮，而是選擇了與命運抗爭。最后兒子不僅擺脫了輪椅，而且還遠赴挪威留學，成了挪威世界聯合學院的第一個中國留學生。在挪威期間，他做了大量的宣傳中國的工作，為申奧了做了許多努力，他被挪威人稱為摩恩事業的接班人。母親沈麗萍的畫展也獲得了成功，而且還獲得了全國“十佳母親”的稱號。

在困難面前，沈麗萍母子選擇了堅持，我非常佩服他們的勇氣。我不知道，如果是我在那種情況下，會做出什么樣的選擇，但我相信，我肯定沒有沈麗萍和王嘉鵬母子做得那么好。

沈女士，你永遠是當代母親的楷模；王嘉鵬，你是好樣的'，相信你會有一個光明的未來！

撐起和諧的藍天（優秀16篇）篇九

蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧妙就在于如何愛護學生。”我國教育家夏丐尊說:“沒有愛，就沒有教育。”當我們陪著孩子慢慢地長大，陪著他們經歷風雨的洗滌，收獲成長的快樂，我們心里會充滿感動。每一個孩子的成長，寄托著我們無比的期望，期望他們成長為自己心目中的英雄。

故事里的孩子陪伴了我三年，并且激發了我濃濃的母愛。

這是一個心里充滿暴力傾向的孩子：搶同學飯卡買東西、破壞同學東西、上課時不時打斷老師上課等。

于是我就到孩子所在的村里了解情況，我了解到：孩子四年級的時候，母親因為與人吵架被孩子的親大伯失手打死了。他不能夠接受這個事實，所以就自暴自棄，開始厭學。他的父親也因為這件事精神不振，每日酗酒賭博，孩子只能靠著親戚的接濟生活。

了解了大致的情況后，我做了三件事：

首先，向學校申請幫助，給孩子申請到了營養餐和一些補助；其次，跟老師孩子溝通，請任課老師幫忙，平時課余時間多給他一些輔導，爭取為他建立起一點學習的興趣；同時把這個孩子同村的同學找來，請他們不要隨意透露孩子的家庭情況，并且要聯系其他同學幫助孩子融入班集體，盡量不傷到孩子的自尊心；再次，與村干部聯系，請村里幫忙為孩子家爭取到一些租金比較便宜的地，種上苗木，能夠有一些收入，并且在附近為他的父親找到一份工作，能有一份穩定的收入。

在同學和老師們的幫助下，孩子逐漸開朗起來，并且能夠與同學們比較友好地相處。后來他的父親也有了穩定工作，情況有了很大的好轉，家庭也比較穩定了。

就在我們為他的改變感到高興時，這個孩子給了我們深深的打擊：初二下學期，他變得更加惡劣了：往同學床上小便、在同學被窩里放死壁虎或者蛇等，同學們很難容忍，甚至聯名寫信給校長要求開除他。知道這些情況后，我感到很難受，心里有一種很嚴重的挫敗感，我覺得我們這一年的工作全白費了，甚至想，這孩子真是養不熟的“白眼狼”！當然，抱怨歸抱怨，心里還是覺得孩子任何問題的產生總有一些必然的原因，家庭、社會或者學校。我最先想到可能是家里出問題了，所以趕緊組織家訪，果不出所料，孩子的父親娶了后媽，他覺得繼母占據了媽媽的位置，很不高興，而繼母因為他這個討厭的拖油瓶不喜歡他，家里不是吵架就是冷戰，而他在學校的時候就把這種不滿發泄在同學的身上。

始料未及的問題又困擾了我，我開始找他的繼母，跟她聊孩子讀初中這一年多來的改變和最近的變化，希望得到她的支持和幫助；同時跟孩子溝通，告訴他繼母的種種優點，并且告訴他：媽媽的到來能改變他們家的狀況，能料理他與爸爸的生活。在我不斷的努力和溝通下，母子倆的情況有所改變，在征得他們同意的情況下，把他們一起帶到我的小辦公室。孩子向繼母講述了自己對媽媽的思念，而繼母也體會到孩子心里對母愛的渴望，經過面對面的溝通，母子倆最終抱在一起痛哭。看到這一幕我感到很欣慰，這對母子終于和好了。

之后的一個星期一早上，孩子給我端來一大碗的餃子，并且告訴我：“老師，這是昨天我跟媽媽一起包的餃子，今天帶過來請你品嘗品嘗。”端著餃子，我熱淚盈眶，他用的是“媽媽”，而不是以前的“那個人”或者“她”，至此，他終于能夠從心里接受新媽媽了，在他的眼里，我看到的是濃濃的幸福。

此時此刻，我心里涌現的是一種強烈的自豪感：這是我的學生，一個充滿幸福的孩子。我們用愛心為孩子撐起了一片藍天。

蔡麗芳。

撐起和諧的藍天（優秀16篇）篇十

二〇一〇年四月十六。

馬麗珍。

人們把教師工作比作紅燭，是因為教師向紅燭一樣無私的燃燒自己，放出光芒照亮他人生活之路，同時實現了自己人生價值的升華。我本是平凡之人，因為做了一名教師，我的人生才有了不平凡的意義，我以對教育事業的無限忠誠，對學生執著的愛，孜孜的追求著，努力著，我愿用我的愛為學生撐起一片藍天。

人們常說：“教師是辛勤的園丁，是塑造青少年靈魂的工程師。”我們作為一名教師必須無條件的愛自己的學生，用愛去溫暖每一個孩子的心，用愛去規范問題學生的行為。奇老師說到：“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，這是她執教的座右銘，也是她工作的出發點。她說，從這一點出發就能全力以赴地工作，從這一點出發就會挖空心思想點子。每個學生都是一個有血有肉有思想的鮮活個體，只有“以心換心”，用自己的真愛，才能贏得學生的信任，才能將教育進行到底。是的，我非常贊同奇老師的觀點。比如，我班有位女生，她生活在一個組合家庭里，爸爸經常不在家，繼母又不管她。她不愛學習，成績基礎差，有小偷小摸欺騙家長和老師的毛病，使同學們都對她遠而避之。在談心中，我發現她內心其實異常自卑孤僻，總痛苦地感覺自己是班集體多余的人。于是，我給予她多方面的關愛和幫助：她遇到困難時，我第一個找她了解情況，主動幫她解決；讓她與班級“尖子生”同桌，經常給她補課；布置一些她能夠完成的作業；提出一些她能達到的小要求，與她經常交談溝通；稍有一點進步，哪怕課堂上的一次回答，也及時鼓勵、表揚。后來，在我的關愛和幫助下，她真正感化了，不做小偷小摸的事了，也懂得尊重老師了，還主動與老師溝通討論她遇到的一些“難題”了，熱愛班集體，關心友愛同學；學習上主動積極；不到一年的時間里，這位學生的面貌煥然一新：學習成績突飛猛進，達到班上的中上水平；到畢業考試時，她的成績還考的很不錯。愛學生要講究方式方法，要讓學生真正的體會到你對她的愛，怎樣去愛學生呢？作為一名班主任，我覺得要了解學生的家庭環境，父母的工作情況，更要了解學生的性格，不同的學生用不同的方式送給他愛，愛學生的同時更要尊重學生，天天打罵學生并對學生說，是因為愛你才打你才罵你，這是對學生的褻瀆，對學生的人格的摧殘，到最后學生不僅不領你的情，更反感你。

我不僅能做到關心每一個孩子的健康成長，而且有一股工作不服輸的勁，工作責任心強，好學上進，永不滿足。我總認為干工作就得干出個樣兒來，就得爭第一，不想當將軍的士兵不是好士兵。正因為有這種精神的推動，所以我不僅出色的完成了所擔任的。

教學。

任務，而且把班級、教研組管理得井井有條，工作有條不紊。始終把學生、班級掛在心中，了解研究每一個學生的情況，關心他們的學習、生活，盡一切能力改善他們的學習、生活環境，做好他們的思想政治工作，使他們的身心得以健康成長，并經常與家長聯系，掌握學生的動態、信息，可以說，為了教育事業，我做到了盡職盡責，甘為人梯。在我的意識中，學生、工作是第一位，個人、家庭、私事是其次，記得我帶著年幼的兒子當班主任時，公婆不在跟前，丈夫工作又忙，無人照看孩子，不得已把年幼的孩子送去托管，其中的心酸無人能說，即使這樣我也沒有輕言放棄，而是以頑強的毅力，高度的責任心，出色的完成了本職工作。正是這種不屈不撓、力爭上游的精神深深的感染了學生，同時也造就了一批又一批的優秀學生。

“感人心者莫先乎情”，對愛這種情感的渴求是每一個青少年學生的心理需要，只有把愛的情感投射到學生的心田，師生間才能產生心心相印的體驗。奇老師也正是用愛心演繹出了一個個感人至深的“愛”的故事，用“愛”為學生們撐起了一片蔚藍的天。有句名句說得好，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。在教育工作中，我們教師只要始終將自己“與人為善”的愛心傾注給每一個學生，用博愛的胸懷去慰藉每一個學生的心靈，我們老師將會智慧無窮。

演講稿用愛。

撐起和諧的藍天（優秀16篇）篇十一

從小，我便是一個淘氣的孩子。閑了，不是上樹捉“知了”，便是下河捕魚蝦。悶了，總忍不住在父親的紙上畫幾個小人兒。為培養我的“定力”，父親便叫我抓起了毛筆，誰知這一抓，便已越過了八個春秋。

在父親的幫助下，在區里的比賽中我榮獲三個第一、一個第二的好成績。心中不免沾沾自喜：“爸，你以后別讓我參加什么比賽了，我一出馬，第一到家。”父親笑了笑，帶我去參觀了省里舉行的少年書畫展。看到墻壁上精美的書法作品，我才明白，什么叫“井底之蛙”。父親領著我一幅一幅地看，有的字氣魄宏偉，有的字清新淡雅，有的字如挺拔的高山、洶涌的大海，有的字如山中的小溪，令人回味無窮。父親笑著問道：“怎么樣？”我握緊了父親的手：“爸，回家擺開筆墨，我可不甘落于人后啊！”父親又輕輕地笑了。

“提筆即是練字時”，父親總是這樣教導我。夏天，烈日炎炎，我卻在四方臺旁，揮筆灑墨。父親也舍棄了電扇、空調，在桌旁對我悉心地指導：“練字是要用心去體會的，這樣才會有所精進！”冬天，寒風刺骨，父親總是站在我的身旁，幫我洗筆，卻忘了自己手上的凍瘡。每次寫字，他總不忘提醒我：“做人要像這字，要穩重，要四四方方呀。”我懂父親的心。

這回在省書法交流賽中，我又拿獎了。父親在臺下望著我，臉上依舊掛著和藹可親的笑容。

臺下掌聲經久不息，站在領獎臺上，拿著書法獲獎證書的我激動不已，但此時我多想對父親說：“謝謝你，我親愛的爸爸！”

謝謝你，我親愛的爸爸，感謝您為我釀出了這一片濃郁的筆墨芳香，為我撐起了這一片藍色的天空。

撐起和諧的藍天（優秀16篇）篇十二

撐起和諧的藍天（優秀16篇）篇十三

從《撐起生命的藍天》這篇小說可以看出一個人對生命的熱愛，對生活的美好向往，這個人就是主人公王嘉鵬。

他是一名與死神抗爭了多年的男孩，但對生活仍然充滿了向往，他想讓自己成為一名堅強、不怕困難的男孩，靠自己的不斷努力，他做到了！

讀過這本書的人，不禁都會這樣想：一名殘疾男孩都對未來的生活充滿了希望，如果我不能超越自己，做一個有理想有抱負的人，那豈不是對不起父母，對不起自己，對不起世界嗎？這本書會激發人們對生活的熱愛，從而做一個有上進心、不怕困難并勇敢戰勝困難的人。

生活，本來就是有喜有悲，成功的人會覺得自己有種成就感、驕傲感。往往有些人有了一點成就，就飄飄欲然，認為自己無人能敵。可這完全錯了，人，是為了自己的目標而生活的，沒有目標就等于戰場上的士兵沒有了槍，在制定出新的目標之前，達到自己的目標會使自己沒有了前進的方向。而遇到了困難的人則會把困難當作絆腳石，勇往直前，永不退縮，為了自己的目標而奮斗。

王嘉鵬的精神值得我們學習，他的目標是遠大的.，正因為他有了目標才有了成就，滑雪比賽中，他強忍著劇烈的疼痛，一點一點的往前移動著，20米，10米，5米，2米，1米，直到賽場上宣布中國選手王嘉鵬成為了冠軍，大家的心和他的心才放了下來。不錯，他在比賽中正是有了目標才能奪冠，一些人沒有目標只為玩玩才參加比賽，這種人是不會成為冠軍的，因為他沒有目標。

他的好學精神也值得我們學習，醫院里，沒人陪他說話，自己就悶頭看書，自學的他卻成為了挪威學院的一名優秀留學生，這，也許是他的一個目標吧。他艱苦好學，遇到困難總是要與困難決一死戰。這種勇氣是有些人沒有的，因為有些人覺得，目標是那么遙遠，也許在目標之前還有一個小小的難關，他都會選擇放棄，因為他不想付出，卻想擁有一切！

他的事跡感動了我，感動了每一名中國人，更感動了世界人民，一個人有了付出就會有了收獲，只不過收獲的季節不一樣，也許在夏天，也許在秋天，有了付出，勝利的果實馬上就會出現在你的眼前，為了你勝利的果實努力吧！

撐起和諧的藍天（優秀16篇）篇十四

今天，我讀了一篇文章，名字叫做《用自己的身體為孩子撐起生命的藍天》，讀后，我深深感受到了母愛的偉大。

這篇文章主要講了2008年一場突如其來的大地震，奪去了很多人的生命。有一位母親，用自己的身體緊緊護住了自己的孩子。當救援隊員找到她們時，她已經死了，而她的孩子卻毫發無傷。醫生在包孩子的被子里，發現了一個手機。手機里有一條沒有發出去的.短信：寶貝，如果你有幸能活下來的話，永遠要記住“媽媽愛你”！這時，在場所有的人都感動得留下了眼淚！

玖了這篇文章，我為母愛的無私而深深的感動著！

母愛是偉大的、無私的。有一首歌唱到：“世上只有媽媽好，有一媽一的孩子像塊寶……”，長大后就讓我們好好的愛母親，孝敬母親吧！

撐起和諧的藍天（優秀16篇）篇十五

昨天我又去藍天城了，哪里的小朋友可真多呀！我一共體驗了九個項目分別是插畫館、雪豹行動、國旗護衛隊、美術館、電視臺、加油站、育嬰室、醫院、國航飛行員。

不過我還要簡單地說一下每個干什么的插畫是美化環境的、雪豹行動也就是特種兵、國旗護衛隊也就是升旗手、美術館是畫畫的、電視臺是播新聞聯播的、加油站是給汽車加油的、育嬰室是照顧小寶寶的、醫院是看病的、國航飛行員是開飛機的。這一天我真高興呀！

撐起和諧的藍天（優秀16篇）篇十六

責任是巍巍大廈的棟梁，沒有它，大廈就只能是一堆散亂的磚瓦；責任是滔滔大江的河床，沒有它，江河就只能成為一片泛濫的波浪；責任是熊熊烈火的引星，沒有它，火把就只有一把冰冷的木棍……所以面對需要承擔的.責任，撞壞了寶馬車后視鏡的高中生徐礪寒選擇了留下。選擇了承擔，就選擇了為這個社會撐起一片藍天的崇高使命。

選擇承擔責任，意味著選擇付出。生命中最美好的年華，他無私的奉獻給了國家；艱苦單調的歲月里，平凡的他卻活出了生命的偉大。“能受天磨為鐵漢——李文波”，他只是中國一個普通的海軍守礁士兵，但二十年的堅守，他站成了一塊礁石，任憑風吹浪打。他深知自己肩上的責任比天大，但他卻沒有逃避，勇于去承擔。在他的心里，祖國的風帆從不曾落下。李文波選擇了去承擔自己應盡的責任，他付出了許多，但他卻用自己的力量，為祖國的安全撐起了一片天。

勇于承擔責任，溫暖他人心田。還記得那場突如其來的泥石流嗎？那次災難，讓舟曲人民遭受了沉重的打擊。但是，那些奮戰的救援人員卻讓人心頭一暖。“舟曲之子”王偉，面對困難重重的救援工作，他沒有退縮，而是勇擔責任，帶領官兵冒雨沖入泥石流現場，徒手掀開瓦礫，奮戰二十多個小時，救出了23條生命！但是他懷孕兩個月的妻子和岳父母一家四口卻被泥石流吞沒。王偉，一個平凡的人，卻做出如此偉大之舉。他的責任感讓災區人民心頭一暖，讓中國人民為之震撼，他用自己的行動，為災區人民撐起了一片藍天。

選擇與責任為友，屹立世界之巔。在如今世界多極化趨勢中，中國便是其中重要的一極。而中國之所以能達到如此高度，與之負責任的態度是分不開的。中國作為聯合國安理會的五個常任理事國之一，迄今為止，共參與22項聯合國維和行動，累計派出維和人員上萬人，是五個國家中派出人數最多的。除此之外，中國在世界裁減軍隊、保護環境、保障人權和解決地區沖突等一系列全球性問題上發揮著重要作用。中國一直以自己的實際行動來證明，中國是一個負責任的大國，同時也為世界撐起了一片藍天。

因為責任心，孫水林在哥哥去世后，在大年三十的前一天將工錢送到農民工手中；因為責任感，宜春市中學教師王茂華面對死亡的威脅，能夠三入火海，舍生忘死，救出6個孩子……英國首相丘吉爾說：“高尚、偉大的代價就是責任。”梁啟超說：“這個社會尊重那些為它盡到責任的人。”盡心盡責能夠讓一個人變的崇高、偉大，獲得別人對自己的尊重。

或許我們不能像李文波、王偉那樣偉大，但我們卻可以像碰壞了寶馬車后視鏡敢于擔當責任的中學生徐礪寒那樣，用微小的行動，勇擔屬于自己的責任，為自己撐起一片天！

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