優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐，以及清晰流暢的表達(dá)能力。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以啟發(fā)我們對(duì)寫作的熱情和創(chuàng)作的動(dòng)力，激發(fā)我們的寫作潛力。

以自律為話題初一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一

當(dāng)然不是，因?yàn)樗麄兌际且袷丶o(jì)律，達(dá)到了這點(diǎn)，才能在天空中自由翱翔。正如黑格爾所說(shuō)的一句名言：“紀(jì)律是自由的第一條件。”如果你想獲得自由，第一，最最重要的就是紀(jì)律，紀(jì)律可是一個(gè)良好的開端。

可是，有許多人會(huì)有疑問(wèn)：“自由就是自由，隨心所欲，但為什么要和自律和在一起呢?紀(jì)律不也代表著拘束，也就不是不自由嗎?”其實(shí)，自由和紀(jì)律是相通的，我認(rèn)為如果一個(gè)學(xué)生上課時(shí)不聽課，想要“自由”就便會(huì)逃課，在操場(chǎng)上玩，去超市場(chǎng)去逛……別人在上課時(shí)間他在玩，別人在努力的時(shí)間他還在玩。到了初中生他還一直不斷的在玩……但這就是所謂的“自由”嗎?不，不是的，因?yàn)榈鹊剿L(zhǎng)大時(shí)，就會(huì)發(fā)覺過(guò)得很吃力，很累。小學(xué)基本知識(shí)不會(huì)，沒知識(shí)，沒文化，就連他可憐的去掃大街都沒人要，就開始慚愧起來(lái)，后悔自己當(dāng)初沒有努力，恨自己，覺得當(dāng)時(shí)不應(yīng)該玩，這才不是所謂的自由。

但如果你在小時(shí)候遵守紀(jì)律，不隨心所欲，扎扎實(shí)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，掌握所學(xué)。努力一點(diǎn)點(diǎn)，明天會(huì)為你改變很多，也會(huì)越來(lái)越杰出，生活也會(huì)越來(lái)越好。長(zhǎng)大后也就會(huì)很自由了，就上了一個(gè)大企業(yè)家，一個(gè)了不起的人……所有的愿望夢(mèng)想都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，會(huì)自由自在。

將來(lái)的你，也會(huì)感謝現(xiàn)在正努力的自己。

紀(jì)律是自由的第一條件。如果你想獲得自由，那么就請(qǐng)你現(xiàn)在，認(rèn)認(rèn)真真做好自己，踏踏實(shí)實(shí)遵守每一條紀(jì)律吧!為了未來(lái)的精彩，為了輝煌的明天，加油!

以自律為話題初一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二

隨著新年鐘聲的敲響，我們?nèi)A羅庚中學(xué)，又迎來(lái)了新的一年。對(duì)于華中已經(jīng)過(guò)往的一切，我們也由當(dāng)初的陌生而逐漸熟悉：早晨，伴著絲絲微弱的燈光，同學(xué)們頂著寒風(fēng)，奔向教室；兩操時(shí)間，同學(xué)們迅速跑向操場(chǎng)；飯?zhí)美铮瑢W(xué)們排著整齊安靜的隊(duì)伍。

而這如此井然有序、朝氣蓬勃的集體！正是你們這些富有斗志的青年，是華中的學(xué)子們。然而，也就是這樣一個(gè)和諧的集體，在某些時(shí)候也會(huì)發(fā)生一些不和詣的音符。校園內(nèi)隨處可見丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋；廁所內(nèi)或校園內(nèi)的一些死角處，時(shí)有發(fā)現(xiàn)丟棄的煙頭；晚上11點(diǎn)熄燈鈴響后，偶有生日快樂(lè)的聲音此起彼復(fù)；還偶有同學(xué)，看到別人漂亮的筆記本、新買的洗發(fā)水、沒有放好的生活費(fèi)？，都忍不住把之據(jù)為己有！

同學(xué)們，這些，都是沒有自我控制的表現(xiàn)，是不自律的結(jié)果使然。我們可以掃走你扔掉的垃圾，卻掃不走你的壞習(xí)慣；我們可以不沒收你的外賣，卻無(wú)法清除你胃里的地溝油；你的生日歌，讓周圍宿舍的同學(xué)甚至對(duì)面的老師都無(wú)法安眠！你的順手牽羊，帶給同學(xué)的是傷心痛苦是對(duì)身邊朋友的不信任和絕望，而你最終也會(huì)被友誼甚至華中所拋棄。

最近學(xué)校查處有同學(xué)去高一高二年級(jí)盜竊他人財(cái)務(wù)，嚴(yán)重影響到同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)。因此，已經(jīng)給予這幾個(gè)同學(xué)留校察看甚至開除學(xué)籍處分；學(xué)校每周都會(huì)對(duì)一些違紀(jì)行為給于處分，但真正的目的，并不在于約束或懲罰你們，而是希望你們能通過(guò)這些外在的要求，不斷完善自己的言行，最終達(dá)到自律的目的。

所以，同學(xué)們，人應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)自律，而且必須做到自律。只有如此，我們?cè)谌松牡缆飞喜拍芨旄绲孬@得成功。之所謂“己所不欲，勿施于人”。只有我們自己自律了，你才有資格要求別人做好。

那么要怎樣學(xué)會(huì)自律，我覺得：

第一：要明辨是非，知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，要從多方面來(lái)。

思考問(wèn)題，不能被事物的表象所迷惑，從而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望，能不能在排隊(duì)打飯時(shí)拋棄插隊(duì)的想法，能不能在升旗時(shí)始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度，這些都需要自律。

第二：自律行為跟頑強(qiáng)的意志力是分不開的，也許你有了自律的意識(shí)，但行為表現(xiàn)出的卻與自律所要求的不相稱。這時(shí)，就需要頑強(qiáng)的意志力作助推劑。

第三：要從小事做起。自古以來(lái)，律已的人都是注重小節(jié)的，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展，不加以控制，那么它就會(huì)像滾雪球那樣越滾越大，最終造成嚴(yán)重的后果。

第四，要經(jīng)常反思。孔子曾說(shuō)：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。”意思是多自我反省，自我約束，就不會(huì)違反紀(jì)律，觸犯別人，就不會(huì)遭受別人的埋怨。只有經(jīng)常反省自己的過(guò)失，才會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己。

那么，只要我們學(xué)會(huì)了自律，懂得了自律。當(dāng)規(guī)范的行為已成為習(xí)慣時(shí)，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，“規(guī)矩”對(duì)你們已不再是束縛。都說(shuō)世上最頑固的敵人是“自己”，戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費(fèi)數(shù)倍的氣力。

同學(xué)們，讓我們每個(gè)人成為自己的一面鏡子，積極審視自己的對(duì)與錯(cuò)，不斷修煉自己，學(xué)會(huì)自律；讓我們以他人作為一面鏡子，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。

以自律為話題初一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三

全世界自律第一的人，肯定是我的外公，不是我吹牛，他當(dāng)?shù)蒙线@第一的榮譽(yù)。

小時(shí)候，我體質(zhì)弱，打針、吃藥、掛瓶是我的家常便飯。

記得那是一個(gè)盛夏的夜晚。已是凌晨，小區(qū)里靜悄悄的，只有外面那幾聲狗叫。我躺在床上，翻來(lái)覆去猶如熱鍋上的螞蟻一樣，十分炎熱，頭上碩大的淚珠從臉頰的兩旁連綿不絕地滾落下來(lái)，我多盼望著能有一桶涼水澆到我的身上，哪怕是幾滴也好。

突然，一陣熟悉的腳步聲向這里走來(lái)。燈光一開，眼前一亮，我揉了揉滾燙的眼睛，原來(lái)是媽媽。媽媽看我還沒睡，走進(jìn)了幾步，責(zé)備我說(shuō)：”你怎么還不睡啊，咦，你旁邊的枕頭怎么全濕了，你的頭怎么這么紅？“”媽......媽......我好像......發(fā)燒了。“我喊了出來(lái)，可這聲音連我都聽不清。媽媽走了過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)了個(gè)身，從前面的柜子拿出了兩條汗巾，坐在床上，用其中一條潔白的汗巾為我擦著頭上的汗珠，用另外一條墊在我的后背。

外公起來(lái)上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)我房間里的燈是亮著的，便走進(jìn)來(lái)。看見滿臉滾燙的我，一臉著急地說(shuō)：”還不把他送去醫(yī)院。“媽媽才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一把把我抱起來(lái)，外公拿了幾天汗巾和一包紙病去叫醒爸爸，叫他去燒開水，把開水燒好以后立刻送進(jìn)醫(yī)院。一路上，媽媽氣喘吁吁地說(shuō)：”你這傻蛋，連自己發(fā)燒了都不知道，真傻。“我冤哪，要不是這發(fā)燒幾乎奪走了我的聲音，你怎么可能聽到我的聲音呢。

到了醫(yī)院，媽媽早已是上氣不接下氣，可還是咬緊了牙，把我背到了醫(yī)生的面前。醫(yī)生給我開好藥單后，媽媽到急診藥房為我取了藥之后，又跑了上來(lái)，帶我到護(hù)士站去掛瓶。掛完了瓶，媽媽到我旁邊的椅子坐了下來(lái)，眼睛就閉上了。外公對(duì)我說(shuō)：”讓她好好歇息吧。“之后，爸爸手里拿著一瓶燒好的開水，遞給外公。外公對(duì)爸爸說(shuō)：”把媽媽抱回去吧，這里有我。“爸爸二話不說(shuō)就把媽媽一把抱起，消失在我的視線里。過(guò)了幾秒鐘，我也睡著了。

我的頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，便醒了過(guò)來(lái)，已是凌晨五點(diǎn)了，外公正喝著他生平里最喜愛的白酒，抽著他視為自己生命的煙。外公看我醒了，便張口想要說(shuō)話時(shí)，那刺鼻的酒氣撲面而來(lái)，我頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：”外公，你以后能不能不要抽煙哪，就當(dāng)是為了我，為了我們的健康，行不行啊！“我一講完我這句話時(shí)，我的心里感到一絲恐懼，怕外公責(zé)罵我，可沒想到的是：外公的臉紅了起來(lái)，像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩被大人訓(xùn)斥過(guò)后無(wú)言以對(duì)的樣子。他立馬就把酒倒掉，把煙往地上一扔，用腳踩了踩，再把它拾起，丟進(jìn)垃圾桶里。并向我保證：他以后再也不碰這兩樣?xùn)|西了。

點(diǎn)滴也打完了，外公對(duì)我笑了笑，說(shuō)：”走，咱們回家。“我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一回到家，吃了早餐，便又去睡了。

以自律為話題初一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四

也許它是一種崇高的覺悟。

我非常贊同，但我覺得應(yīng)該給自律下一個(gè)通俗易懂的定義：管住自己。這種定義既不深?yuàn)W又不膚淺，人們更加容易接受理解。

既然懂得了自律是什么，那我們?yōu)槭裁匆月赡兀?/p>

自律能防微杜漸。一個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中如果任意放縱自己而不嚴(yán)于律的.話，那后果可想而知：壞習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，舉止行為令人厭惡反之如果一個(gè)人每時(shí)每刻注意自己的行為舉止說(shuō)話有禮貌，待人謙和那么這個(gè)人一定在學(xué)習(xí)生活中一定是一個(gè)好同學(xué)，一個(gè)好的孩子。一個(gè)人只有做到自律，一言一行都能嚴(yán)格要求自己，那么壞習(xí)慣別說(shuō)養(yǎng)成了，就是在這個(gè)人的行為舉子中都很難反映出來(lái)。

自律可以得到他人的尊敬。回顧歷史，放眼現(xiàn)實(shí)，許多因自律而聞名的人比比皆是。

子罕拒絕他人的美玉，以不貪為寶。這就是自律。他也因此得到他人的尊敬。

岳飛曾說(shuō)過(guò)文官不愛錢，武將不惜死，天下太平也。這也是自律，岳飛也以此得到他人尊敬。

此種事例不勝枚舉。所以在生活中做到自律會(huì)得到他人的尊敬。

現(xiàn)在中國(guó)政府正致力解決環(huán)境問(wèn)題。環(huán)境是否得到改善直接關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快慢。這需要我們每個(gè)人的自律。我覺得外國(guó)的人做得很好：他們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境方面很自律。他們能自覺將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，從不需要有關(guān)部門來(lái)管理。

總之，自律對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害。

在日常生活中，你是否需要反省一下，你自律了嗎？

以自律為話題初一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五

說(shuō)到自律的人，我爺爺當(dāng)數(shù)第一!第二嘛，暫時(shí)還沒發(fā)現(xiàn)，第三呢，那差得十萬(wàn)里了。

爺爺原來(lái)是一位小學(xué)教師，他退休得早，多年來(lái)養(yǎng)成了三大嗜好：喝喝小酒、抽抽劣質(zhì)煙、搓搓小麻將。

我_歲那年的一個(gè)夏天，天躁，悶熱難耐，偶然間看見了桌上放著一瓶可以解渴的“汽水”，于是奔過(guò)去猛喝了起來(lái)，一口氣喝下了一大半。不想口渴沒能解除，渾身感覺更加的燥熱難耐，全身的血液洶涌澎湃，腦子渾濁一片就倒在了床上……當(dāng)我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我看見爺爺站在我的床邊，一邊用右掌不住地抽打著自己的臉腮，一邊嘴角呢呢喃喃絮叨不已。從此以后，爺爺?shù)娘堊狼霸僖渤霈F(xiàn)酒了，代替它的，是一大碗的白開水。

我_年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)夜晚，我正在做著作業(yè)，爺爺不知道何時(shí)就溜到了我的面前。“小子，怎么這么簡(jiǎn)單的題目都會(huì)答錯(cuò)啊?”我首先感受到的不是爺爺?shù)呢?zé)問(wèn)聲，而是那嗆人的煙味，咕咚咕咚地鉆入了我的鼻孔，一股惡臭伴隨著裊裊煙圈向我撲了過(guò)來(lái)，令我生氣極了。我忍不住就對(duì)著爺爺吼：“天天吸，天天吸!你這個(gè)自私的爺爺，大家都跟著你吸二手煙，你可不可考慮一下全家人的健康呀?”此時(shí)的爺爺像一個(gè)做錯(cuò)了事的小孩，滿臉愧疚地看著我，說(shuō)不出一句話來(lái)。以后的好長(zhǎng)一段時(shí)間，我看見爺爺每天從臥室到客廳來(lái)回溜達(dá)，坐臥不安，嘴角不住地嚼著口香糖。結(jié)局你肯定猜到了，是的，他硬是把那視如自己生命一般熱愛的煙給戒了。

進(jìn)入初中后，我的學(xué)習(xí)越加緊張起來(lái)，晚自習(xí)的時(shí)間隨著年級(jí)的增加越來(lái)越長(zhǎng)，爺爺在家和一幫老友搓麻將的時(shí)間由天天一搓變成了三天一搓，即便是這樣，在我面對(duì)難題苦思悶想的時(shí)候，那陣陣的麻將聲聽著就像針刺一般的難受。我知道，爺爺也不容易，就剩下這唯一的愛好了，強(qiáng)忍著吧，別讓爺爺一無(wú)所愛。沒想到在我初三的時(shí)候，家里再也沒有他的那幫老朋友來(lái)了。我問(wèn)他是怎么回事，他樂(lè)呵呵地說(shuō)：“戒了，戒了!我不能影響我孫子的學(xué)習(xí)喲!”

這就是我的爺爺，一位自律的老者。在他的身上，我不僅感受到了愛，更多的，是對(duì)他為了家人而自節(jié)自律的敬!

以自律為話題初一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六

“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。”自由，是多么崇高的名詞。古今中外，有多少人為了追尋它、實(shí)現(xiàn)它，慘遭斷頭的命運(yùn)?不民主的歷史告訴我們，自由的代價(jià)是多么的昂貴!

許多人認(rèn)為自律是一種“限制”，但我卻認(rèn)為，它是一種“理性”，一種適時(shí)而客觀，能克制自己的理性。如果只是單純、毫無(wú)顧忌的自由，那會(huì)像脫疆的野馬，感到短暫的喜悅，卻帶來(lái)長(zhǎng)久的負(fù)擔(dān)。

若從生活方面探討，我們有說(shuō)話的自由，但卻因聒噪而干擾到他人;我們有吃的自由，但卻因暴飲暴食導(dǎo)致肥胖;我們有休閑的自由，但卻因把持不住時(shí)間，而耽擱了正事。自由太美好了，它讓我們感到快樂(lè)。但自由是需要自律控管的。沒有人能拒絕自由的誘惑，但是克制力卻會(huì)影響一個(gè)人。因?yàn)槎米月傻娜耍芸刂谱约海{(diào)適自己;而仰賴感覺的人，只能藉由“法律”的束縛，維持最低底線。

缺乏自律，人們甚至不知道自己的行為對(duì)別人造成傷害。這就好像得到解脫的馬戲團(tuán)大象，它也許為能盡情奔放感到快樂(lè)，但通常它不會(huì)意識(shí)到自己腳下踩死了多少人。

不理性的自由，往往成為殺死自己人生的兇手。自由與自律，兩者缺一不可。懂得用自律安排自由的人，人生是自己創(chuàng)造的;而不懂自律的人，只能讓法律及外在力量，改變自己。自由與自律合起來(lái)就像翅膀，自由是支架，有著飛翔的基礎(chǔ);而自律是羽毛，好讓纖細(xì)的骨頭，能一舉躍上藍(lán)天。

以自律為話題初一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七

廣東省佛山市石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)三班梁天京有這樣一個(gè)寓言：有一天，一只風(fēng)箏和一根繩子在天空中手拉手飛。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏不耐煩地對(duì)著線說(shuō)：“哥哥，請(qǐng)讓我走，不要限制我的自由空間。”行勸：“兄弟，不行！我的責(zé)任會(huì)限制你。否則，你將失去飛行的自由。”風(fēng)箏不聽勸告，拼命擺脫了線的束縛，但斷線后不久，就一頭扎進(jìn)了無(wú)底的深淵。

可惜風(fēng)箏不知道自由的真諦，自律與自由息息相關(guān)。真正的自由是什么樣的？我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

真正的自由，一定程度上是要約束和限制的。沒有任何限制，無(wú)拘無(wú)束的自由是不存在的，這是自律中的重要知識(shí)。所以自律可以讓人獲得行動(dòng)的自由。

學(xué)習(xí)自律對(duì)人有很大的好處。它使人認(rèn)識(shí)自己，可以使人學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，可以使人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，可以使人獲得行動(dòng)的自由，可以使人高尚。

既然自律對(duì)我們有這么多好處，難道不應(yīng)該增強(qiáng)自律能力嗎？關(guān)于加強(qiáng)自律，我有一些小意見。

根據(jù)我們的實(shí)際情況，我們應(yīng)該選擇相關(guān)的名言警句作為我們的座右銘來(lái)鼓勵(lì)自己，并以身作則來(lái)提醒自己和防范自己。一旦有了自己的座右銘，就要認(rèn)真的用它來(lái)指導(dǎo)自己的思想和行為，真正的去執(zhí)行，守信用。

古人建議：我三天后醒來(lái)。這就要求人們經(jīng)常回顧和檢查自己，總結(jié)自己的思想、心理和行為，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，找出自己的缺點(diǎn)和不足，明確自己的前進(jìn)目標(biāo)。所以，我們也要在三天內(nèi)清醒過(guò)來(lái)！

自律表現(xiàn)在自愛、自審、自控。一個(gè)人不在場(chǎng)，不被監(jiān)督，對(duì)自己要求嚴(yán)格是最難的。要自律，就要善于自控，這是自律中最難做到的。

培養(yǎng)自律習(xí)慣，提高自律能力，加強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)，歸根結(jié)底在于有理想。一個(gè)人如果有崇高的理想，就會(huì)把自己和祖國(guó)、民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，為之奮斗。

以自律為話題初一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八

自律是一種克制，是一種反省;它更是一種風(fēng)度，一份超越。會(huì)自律的人，一定會(huì)進(jìn)步，會(huì)自律的人就會(huì)駛向成功的彼岸。

人生是舟，自律是水，以水推舟，方能揚(yáng)帆萬(wàn)里，駛向自己人生價(jià)值的彼岸。

富蘭克林用他的小黑點(diǎn)牢記住了各種做人處事的道理，他每日不忘反省，隨時(shí)也不忘自律，他將缺點(diǎn)視為敵人并去積極克服它，他隨時(shí)隨地都在思考，自己的言行是否得體，這種做法是否禮貌，于是，他便很能克制和約束自己了，并且在自律的同時(shí)他還養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，那就是無(wú)論在做什么之前總會(huì)顧及后果不會(huì)盲目。自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一個(gè)繭，讓他在里面慢慢修煉，最后羽化成蝶。自律也是他備受人敬佩，自律使他穩(wěn)重，大方，行為得體，自律是一列強(qiáng)勁的列車，讓他極速進(jìn)步，直達(dá)成功。

人生是樹，自律是土，樹滋長(zhǎng)于土，方能枝繁葉茂，結(jié)出人生的果實(shí)。

周恩來(lái)自制紙鏡子，讓自己每日記住行必端，言必正，顏色宜和宜靜宜莊。周總理對(duì)自己的高要求使人望塵莫及而周總理這種自律的精神則是更加令人敬佩，自律就如一面鏡子，時(shí)刻讓自己清醒，時(shí)刻讓自己注意自己的行為，它反映出自己的不足并配合改正，它有如土壤一般，滋養(yǎng)自己，使人生這棵大樹枝繁葉茂，也是自己迅速進(jìn)步，直奔成功的終點(diǎn)。

人生是茶，自律是沸水，茶用沸水沖泡，方能芳香四溢，凸顯人格的高潔。

《簡(jiǎn)愛》作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾因?yàn)闊o(wú)法克制自己，經(jīng)不起花花世界的誘惑，一度荒廢學(xué)業(yè)，他的失敗是因?yàn)椴粫?huì)自律，自律是一種對(duì)欲望的控制，是對(duì)誘惑的拒絕，自律是一種理智而冷靜的'思考，多一些這種思考便會(huì)使自己更明確目標(biāo)，讓自己展現(xiàn)出全部的價(jià)值，讓自己少走許多彎路，使自己能更快進(jìn)步。

自律是金光燦爛的馬韁，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道。

自律是一把心靈的掃帚，它讓人深知不足并掃除精神污穢。

自律是一個(gè)大頭釘，它讓你的生命之紙時(shí)刻堅(jiān)守自己的本真。

自律是一種改造，是最嚴(yán)厲的自我提純，人格的冶煉。它如同興奮，劑一般使你勇往直前，不受一切阻攔，它使你飛速進(jìn)步，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

以自律為話題初一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九

蒙田曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“真正的自由是在所有的時(shí)候都能控制自己。”頹廢的人因?yàn)槲叶匦聼釔凵睿S多人因?yàn)槲叶晒δ嬉u。我是努力和不懈的代名詞，我叫自律。

自律需要與自身的懈怠，放任做斗爭(zhēng)。我可以讓你的生活充實(shí)，可以保持心理健康，還可以擁有健康的身體。

還記得那個(gè)抗疫在一線，引領(lǐng)中國(guó)人戰(zhàn)勝新冠病毒，成為中國(guó)人的驕傲的鐘南山爺爺嗎?從網(wǎng)絡(luò)上的那些圖片中你是否能看出精神矍鑠的他已經(jīng)84歲了。84歲的他不僅擁有大多數(shù)同齡人所沒有的健康身體，還擁有著寶貴的品質(zhì)——自律。他曾經(jīng)在網(wǎng)上談起過(guò)我，他說(shuō)：“我之所以擁有好的身體，首先一日三餐是必須按時(shí)吃的。其次就是要確定每天的運(yùn)動(dòng)量，并且要保持好的心態(tài)，這樣才可以站在更高的角度看生活。”可以說(shuō)這就是所謂的自律。

彭于晏這個(gè)名字可能大家都很熟悉。他是一名敬業(yè)的演員，每部作品都會(huì)把其中的形象變成他本人。他的成功不是偶然，他每拍一部戲就會(huì)解鎖一項(xiàng)技能，而這背后所擁有的是強(qiáng)大的毅力和我。

作為學(xué)生的你們無(wú)法改變世界，但你們可以通過(guò)我去改變自己。想要擁有我，可能需要你們每天重復(fù)無(wú)數(shù)遍去做那些看似簡(jiǎn)單卻很難堅(jiān)持的事。自律的本質(zhì)是熱愛。你要學(xué)會(huì)去熱愛你所做的事。你們要學(xué)會(huì)放棄那些無(wú)計(jì)劃，無(wú)營(yíng)養(yǎng)的生活。我可以幫助你，但更多的需要你去征服自己，真正能戰(zhàn)勝我的人都是不平凡的人。

我希望你不要讓完美的計(jì)劃躺在抽屜里。寫好計(jì)劃可以把握人生方向，但更多的是要做。

擁有我的關(guān)鍵是控制自己的心。把我當(dāng)一種習(xí)慣。一個(gè)人，越自律，越成功。懂得自律，活出自我。

今天，你擁有我了嗎?

以自律為話題初一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十

胸有大志向之人，往往是一個(gè)極自律之人。自律的人，是十分可怕的，若是能與之聯(lián)手合作，那勢(shì)必要向他學(xué)習(xí)如何律己；可若是與之相抗，必定是一個(gè)令人恐懼的對(duì)手。沒有一位優(yōu)秀的人身上沒有自律，足可見自律的重要性。

自律，就是嚴(yán)于律己。換而言之，便是在各方面嚴(yán)格要求自我，無(wú)論何時(shí)、何地，都能夠嚴(yán)格要求自己，做到自己約束自己。自律，不是一件容易做到的事情，對(duì)于人的心境與自控力，有著極大的要求。正因如此，自律便決定了你能否成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

一份答案擺在你的面前，你將面對(duì)一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，若你堅(jiān)持不住它的誘惑，將它抄了下來(lái)，那便算不上多么自律。可若是你將它視若無(wú)物，心堅(jiān)若磐石，那你便是一個(gè)自律的人。自律，會(huì)漸漸幫助你成為一個(gè)優(yōu)秀的人，而不自律，往往會(huì)成為你成功路上的絆腳石。你會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)小小的誘惑而丟盔棄甲，會(huì)被一些蠅頭小利沖昏頭腦、喪失理智，就像寓言故事中的猴子一般，撿了芝麻，丟了西瓜。

毛主席是開國(guó)元?jiǎng)祝渥月赡芰σ彩橇钊速潎@。少年時(shí)，他為了增強(qiáng)自律能力，日日去鬧市看書，一則是提升讀書效率與抗干擾能力，二則是使自己更加自律。到了著名的重慶國(guó)共談判，嗜煙如命的他卻在40余天中根煙不沾，說(shuō)明他的自律能力何其強(qiáng)大，連蔣介石都對(duì)他充滿了敬畏與欽佩。可見自律對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的影響有多么強(qiáng)大。

自律是優(yōu)秀的基礎(chǔ)，自律與優(yōu)秀，形影不離。若想優(yōu)秀，必先自律！

以自律為話題初一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一

各位老師，各位同學(xué)：

早上好!

今天我講話的題目是《寧?kù)o致遠(yuǎn)，自律自學(xué)》。

首先要明辨是非，要知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，要從多方面來(lái)思考問(wèn)題，不能被事物的表象所迷惑，從而控制自己的思念和欲望。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望;能不能在干凈的地面上隨手扔下一張張廢紙;能不能在排隊(duì)打飯時(shí)拋棄插隊(duì)的想法;能不能在升旗集會(huì)時(shí)始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度，這些都需要自律。

其次，自律行為與頑強(qiáng)的意志力是分不開的，沒有頑強(qiáng)意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識(shí)，但行為表現(xiàn)出的卻與自律所要求的不相稱。這時(shí)，就需要頑強(qiáng)的意志力做助推器，將內(nèi)心的意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)。

再次，要從小事做起。自古以來(lái)，律己的人都注重小節(jié)，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展，不加以控制，那么他就像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)重后果。

最后，要經(jīng)常反思。“君子博學(xué)而日參省乎已，則明而無(wú)過(guò)矣。”只有經(jīng)常反省自己的過(guò)失，才會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己。

我們都會(huì)記得，那鑿刻在書桌上并激勵(lì)著魯迅先生一生的“早”字。那不只是一種提醒，他同樣是一種態(tài)度，一種嚴(yán)格自律，可以成就大事的態(tài)度。雖然，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻委實(shí)是我們每一個(gè)人應(yīng)該重視而牢記的。在此，祝愿同學(xué)們能夠潛下心來(lái)，堅(jiān)定信念，樹立目標(biāo)，以靜為朋，以勤為友，自律自學(xué)，努力拼搏，用自信書寫屬于自己的輝煌與成就!

謝謝大家!

以自律為話題初一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二

提起自律，可以說(shuō)我是一個(gè)很不自律的人，但是現(xiàn)在我變得自律起來(lái)了。

原因主要是我在經(jīng)歷了一些特殊的處境之后，才能體會(huì)到自律的可貴性。

我的父親和母親常年在外面打工，他們沒有時(shí)間來(lái)陪我，所以我從小就是和爺爺奶奶一起長(zhǎng)大的。對(duì)于外面的世界我是了解的少之又少，我甚至連縣城都沒有出過(guò)。當(dāng)然，縣城也很少去。直到了上初中的時(shí)候，我才第1次去到了縣城，看到了更精彩的世界。

剛上初中那一年，我甚至都不知道自律是什么東西，在我的眼里只有玩和學(xué)習(xí)。每次放完學(xué)回到家里面，大多數(shù)就是玩，當(dāng)然也會(huì)有學(xué)習(xí)的狀態(tài)，畢竟很少。隨著知識(shí)的豐厚與思想加多，我對(duì)事物的認(rèn)知變得越來(lái)越復(fù)雜。我更加的喜歡看到更多精彩的世界，那些紛雜令我感到很有興趣的事物，非常的吸引我。

漸漸地，我減少了學(xué)習(xí)時(shí)間，也是花在了更多的時(shí)間在課外上。自然我的成績(jī)就慢慢下降了。我也不知道什么時(shí)候我的成績(jī)由前三名下降到20多名。班主任多次找我談話，但我卻一無(wú)所獲，我也表示自己會(huì)盡心盡力，但是事情并不隨著自己的心意來(lái)走，自己經(jīng)不住誘惑。看來(lái)還是自己太年輕了。

上初二的時(shí)候，我的排名依然在20多名，那個(gè)時(shí)候我仍然沒有意識(shí)到急迫，我還是喜歡做我喜歡做的事情。父母看著著急了，以前學(xué)習(xí)那么好的孩子，成績(jī)一落千丈，他們心里自然很難受，他們就問(wèn)我發(fā)生了什么情況。他們也不敢給我施加壓力。我也了解他們的心情，于是就說(shuō)自己喜歡上了課外知識(shí)，課內(nèi)的不太喜歡，所以就很少學(xué)了。當(dāng)時(shí)作為父母的他們，心里肯定很著急，因?yàn)樽约旱暮⒆硬幌矚g學(xué)習(xí)了，這是每一個(gè)大人都會(huì)著急想辦法的一個(gè)問(wèn)題。

令我感到奇怪的是，這件事情過(guò)后，父母給我郵來(lái)一本書。這本書是姐姐在網(wǎng)上買的，而且說(shuō)，這本書上面記載了我喜歡的任何東西，有興趣可以看一看。

我看了書之后便著迷了，一頁(yè)一頁(yè)的往下翻，最終把整本書都看完了。看完之后，我就感覺自己頓時(shí)像變了一個(gè)人似的，不知道我是沒有主見還是我就有那種想要變成功的心態(tài)，我一下子變得發(fā)憤圖強(qiáng)，開始規(guī)律自己的生活，學(xué)會(huì)做起了安排，甚至用手畫出表格。計(jì)劃好每天每個(gè)時(shí)段想要做些什么，即使做出了這個(gè)表格之后沒有按照上面做，但是我的生活依然是比以前更加豐富。這些生活在我看來(lái)都很充實(shí)，現(xiàn)在回想起來(lái)真的是很值得稱贊。

那本書的名字就叫做《自控力》。它改變了我對(duì)新事物的看法。我十分感激這本書，他也讓我嘗到了自律的甜頭，能夠享受那自律之后的喜悅，甚至能夠發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的有趣之處和自己安排人生的偉大之處。當(dāng)然也得謝謝我的姐姐。

自律便是自我行動(dòng)上的克制，做到自律不簡(jiǎn)單，需要環(huán)境的支持和幫助。

以自律為話題初一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三

尊敬的老師們、同學(xué)們：你們好！

我真正的高中生活是從高二開始的，學(xué)校的高音喇叭冷不丁地迸出：“高二是關(guān)鍵的一年”這一斷言，這樣的日子使得大家為之興奮，之后就是嚴(yán)肅，面對(duì)人生的重大選擇，我們滿懷信心地走上了一條前景光明卻又困難重重的坎坷小路。

“恒誠(chéng)”，這一校訓(xùn)是大家早已銘刻于心的。“恒于學(xué)問(wèn)，誠(chéng)于做人”這樣的話我們耳熟能詳，可是我們都做到了嗎？又做得怎樣？問(wèn)過(guò)之后，一時(shí)卻不知如何回答。靜下心來(lái)，讓往事一件件掠過(guò)心頭，或許就找到了答案。

恒于學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)是件痛苦的而又快樂(lè)的事。現(xiàn)在的教育就像劇院散場(chǎng)一樣，順著走也可能被踩到，還想逆行？學(xué)習(xí)又是件快樂(lè)的事，我們順應(yīng)潮流，能夠不斷前進(jìn)，將來(lái)能夠遍游世界各地，能夠穿梭于知識(shí)的天地之間，孔子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦”。我們孜孜不倦，我們持之以恒。

我們誠(chéng)于做人，廣播里總會(huì)聽到認(rèn)領(lǐng)遺失物件的消息，就因?yàn)閺挠辛酥藶闃?lè)拾金不昧精神，學(xué)校變得更美好，同學(xué)間的友誼更深厚，誠(chéng)，可以說(shuō)是我們天中人的標(biāo)志了吧！

經(jīng)過(guò)高二（5）班教室前，請(qǐng)您細(xì)細(xì)品味“自信、自強(qiáng)、自尊、自律”這八個(gè)大字，它高高張貼在后墻上，這就是我們的班訓(xùn)。

自信，但決不盲目。在風(fēng)霜雨雪的夾擊下，在布滿荊棘的山巖上，我們艱難地跋涉著。雖然，一次次摔倒，傷痕累累的我們毫無(wú)怨悔地爬起來(lái)，擦凈身上的泥污甚至血跡，依然昂首挺胸，踏步地向前進(jìn)，每個(gè)同學(xué)都朝著自己的目標(biāo)在努力，相信自己，但決不盲目放縱自己。

自強(qiáng)，奮斗不息，我們都在向上，為了不落后于其他班級(jí)，我們都在向上，為了自己的前途，我們都在向上，為了美好的明天，不管前途是鮮花遍地還是荊棘密布，不管未知的道路是平坦還是崎嶇，我們都會(huì)拿出“直與天地爭(zhēng)春回”的豪氣，瀟灑地、勇敢地、堅(jiān)定地走向輝煌的人生之路。古人說(shuō)：“男兒當(dāng)自強(qiáng)”，今天，那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該是無(wú)論男女都當(dāng)自強(qiáng)。

自尊，尊重自己，也尊重他人。每次走進(jìn)教室，都能感到一股溫馨，生活在這個(gè)班級(jí)里，我感到自豪，同學(xué)們和睦相處，“比、幫、趕、學(xué)、超”的良好學(xué)風(fēng)在我們中形成，大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。俗話說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝伞！弊鹬厥侨伺c人之間溝通互勉的橋梁。

自律，嚴(yán)于律己，身為班級(jí)的一份子，首先要做到嚴(yán)于律己，然后才有資格裨助他人。天中的夜晚，格外的安寧。草叢里的蛐蛐在奏著合唱曲，教室里，一支支筆在紙上顯示著豐富的信息。夜晚的星空，分外的安祥；平靜的教室，自主又互動(dòng)，我相信，我們已經(jīng)找到了成才的最佳答案。

以自律為話題初一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“能夠促使人去自我教育的教育，才是真正的教育。”青少年只有在這樣的條件下才能成為一個(gè)真正的人，即他不僅要努力認(rèn)識(shí)自己周圍的事物和現(xiàn)象，而且要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界，使自己變成一個(gè)更美好，更完善的人。這就需要在生活的各個(gè)領(lǐng)域里進(jìn)行自我教育，形成自覺自律。

當(dāng)今這一代學(xué)生生活在優(yōu)越的環(huán)境里，備受長(zhǎng)輩的呵護(hù)，以自我為中心，缺乏獨(dú)立生活與艱苦生活的磨練，依賴性大，心理承受力和行為控制力較為薄弱。因此，培養(yǎng)學(xué)生自覺自律，提高其自我約束、自我調(diào)控及自我管理的能力顯得尤為重要。

基于以上認(rèn)識(shí)，四年級(jí)組把“自律”確定為本學(xué)期德育活動(dòng)的主題。3月18日晚，四年級(jí)師生在中學(xué)部階梯教室舉行了“自律，從我做起”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，并在會(huì)后舉辦了第二次閱讀講座。

乘勝前進(jìn)。具體應(yīng)該怎么做呢?文老師列出了詳細(xì)的目標(biāo)，將自律滲透到生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、行為、語(yǔ)言、交往等各個(gè)方面，并提出了班級(jí)開展“自律園地”，個(gè)人開辦“自律展示臺(tái)”的措施。最后，同學(xué)們莊嚴(yán)地宣誓“當(dāng)順利時(shí)，我鼓勵(lì)自己，挑戰(zhàn)自我;取得成功，我乘勝前進(jìn)，不斷完善;身處逆境，我積極主動(dòng)，明確目標(biāo);面對(duì)挫折，我磨練意志，堅(jiān)持到底。”儀式在響亮的自律宣言中圓滿結(jié)束了，四年級(jí)級(jí)組活動(dòng)正式拉開了序幕。

隨即，楊少華老師做了一次精彩的閱讀講座——《〈西游〉眾生相》,通過(guò)一張張栩栩如生的人物畫像，一個(gè)個(gè)經(jīng)典動(dòng)人的故事以及一場(chǎng)融知識(shí)性趣味性于一體的的知識(shí)競(jìng)賽，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)那絢麗多彩的神魔世界，孩子們無(wú)不為作者豐富而大膽的藝術(shù)想象驚嘆不已，充分感受到文學(xué)名著的魅力，享受了一次愉快的精神之旅。

以自律為話題初一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五

生活就像五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，但不管大事小事，只要深深體會(huì)，都不難發(fā)現(xiàn)件件事情都隱藏著深刻的道理。

一個(gè)星期天，我從夢(mèng)中醒來(lái)。忽然想起，今天爸爸上班，媽媽出差，今天要到很晚才會(huì)回來(lái)。難得一個(gè)人在家，這么好的機(jī)會(huì)，我可不能讓它溜走。

我一起床暗暗心想：這周作業(yè)不多，電腦又沒有設(shè)密碼，我可以偷偷玩一會(huì)游戲。想著想著，我不由自主地走到電腦前，伸手去開電腦，可這時(shí)猛地想起媽媽的叮囑聲：沒有我的允許不準(zhǔn)打開電腦，于是觸電似的縮回了手。媽媽回來(lái)一定會(huì)檢查我的作業(yè)，不行，一定不能玩。

我轉(zhuǎn)念又想：如果做完作業(yè)再玩呢？我做作業(yè)的速度，我自己知道，做起來(lái)像擠牙膏一樣，越寫越慢，越寫越磨蹭，如果這樣的話，我肯定才碰電腦就被媽媽發(fā)現(xiàn)了！

“叮鈴鈴……”媽媽回來(lái)了，還好我沒有玩電腦并認(rèn)真地完成了作業(yè)，而且一個(gè)錯(cuò)誤也沒有。媽媽很開心，夸我的字寫得也不錯(cuò)，很工整，書面整潔，準(zhǔn)確率高。

我很開心，因?yàn)槲叶米月闪恕Ｎ覜]有因?yàn)橐粫r(shí)好奇而打開電腦玩起有戲來(lái)，而是乖乖的躲進(jìn)房間里，認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作業(yè)，所以我很開心。

那一次，我是好樣的！我想你也會(huì)做到的，對(duì)嗎？

以自律為話題初一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六

曾在書上看到過(guò)這樣一句話：自律是金光燦爛的馬韁，而生活中處處充滿誘惑，就像一壇壇烈酒，總會(huì)讓人們?cè)谕纯炝芾熘笙萑霟o(wú)限的憂愁之中。而自律，是我約束自己的寶劍。我常提醒我自己，要自律，得堅(jiān)持。

我并不是一個(gè)自覺的人，有時(shí)注意力也會(huì)分散。比如有時(shí)想趁著家長(zhǎng)不在的時(shí)候偷偷看會(huì)電視、做作業(yè)時(shí)如果外面有什么動(dòng)靜就會(huì)跑出去看發(fā)生了什么。每次都需要?jiǎng)e人的提醒，而我也因?yàn)檫@個(gè)壞毛病跌過(guò)好幾次跟頭。但真正讓我改變的，是初二下學(xué)期的期末考。

那是一個(gè)寒冷的冬天，快要放寒假了。我領(lǐng)完成績(jī)單走在回家的路上。路的兩旁的枝丫被寒風(fēng)吹得沙沙作響，在我聽來(lái)也是格外刺耳。是的，我考砸了，是個(gè)讓我感到驚訝無(wú)比的成績(jī)。這對(duì)一直自我感覺良好的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。回到家，媽媽看完了成績(jī)單后，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會(huì)管理好自己的事情了，要合理安排好每一件事，不能再像以前一樣了。回想起自己之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。唉，真是應(yīng)了那句話“上帝想讓誰(shuí)滅亡，先讓他瘋狂”。我下定決心，對(duì)自己說(shuō)：一定要自律。

但這壞毛病不是一時(shí)半會(huì)兒能改的掉的。剛開始也總是心癢癢的。一次，只有我一個(gè)人在家里練琴時(shí)。想著自己下的決心，倒也堅(jiān)持了不短的時(shí)間。可心里總想著放假了，玩一會(huì)應(yīng)該不成問(wèn)題吧。可剛離開椅子，不禁又覺得有些慚愧，既然都已經(jīng)下定了決心要改掉這個(gè)壞毛病，就這樣向誘惑妥協(xié)，那也太差勁了吧！想著想著，又坐回了位子上。練著練著，又感覺有些枯燥無(wú)味，眼睛也忍不住往手機(jī)的方向瞄去。可又想起了期末考成績(jī)中那慘不忍睹的數(shù)字——這又給了我當(dāng)頭一棒。“罷了，罷了，我可是要努力成為一個(gè)自律的人，總要有點(diǎn)定力才行！”我對(duì)自己說(shuō)著，又繼續(xù)練琴。就這樣，一個(gè)下午的時(shí)間就在煎熬與掙扎中度過(guò)了。還好，我堅(jiān)持住了。

后面的日子好像越來(lái)越順利。漸漸地，我已經(jīng)習(xí)慣了自我約束的方式。也不再覺得日子難熬了。一個(gè)月后，開學(xué)了。也許這就是老師說(shuō)的“二十一天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧”，我已經(jīng)改掉以前散漫的換毛病。看著一次又一次小考成績(jī)，我心里不禁美滋滋的。但我知道，這并不是我的重點(diǎn)，我還有需要更加努力，去創(chuàng)造一個(gè)更好的自己。

我常對(duì)自己說(shuō)：自律。這個(gè)詞也深深地刻在我的腦海中，就像檀香，久久回味。

以自律為話題初一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七

學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)面對(duì)許多誘惑，一次次擊打著我們內(nèi)心的防護(hù)墻。寫作業(yè)時(shí)，我趁爸媽不在就偷偷看手機(jī)；外邊一有動(dòng)靜就會(huì)跑出去看發(fā)生了什么。有時(shí)候不知自己怎么了，似乎理智已無(wú)法克制我一次次將手伸向手機(jī)。那窄小的屏幕與鍵盤好像有無(wú)盡的魔力一般，摳撓著我的目光，膠著了我的雙手，讓我難以自拔。

于是我學(xué)習(xí)開始心不在焉，效率變得極低，有時(shí)神游太虛已久，過(guò)了很久都還一字未動(dòng)。每次都找無(wú)數(shù)個(gè)借口，“今天心情不好”，“初一時(shí)間還早”……來(lái)讓自己心安理得地玩，都以學(xué)習(xí)為借口來(lái)浪費(fèi)時(shí)間，到頭來(lái)只能硬著頭皮地補(bǔ)功課。

所以，我們必須養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，做一個(gè)自律自主的人，做一個(gè)大“我”來(lái)增強(qiáng)防護(hù)墻的防御能力。孟子有云：“不以規(guī)矩，不能成方圓”，做事做人都要講規(guī)矩，學(xué)習(xí)也一樣。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，所謂自律，就是指自我約束，也就是要講規(guī)矩，自覺地用校規(guī)校紀(jì)約束自己，用社會(huì)公德、高尚品格規(guī)范自己，用法令制度提醒自己，這就叫做嚴(yán)以自律。

那么，我們要怎樣才能學(xué)會(huì)自律呢？

首先，我們要明是非，辨對(duì)錯(cuò)，明白我們現(xiàn)在應(yīng)該干什么，我們需要什么。學(xué)習(xí)上，我們要有一顆誠(chéng)實(shí)的內(nèi)心，做踏實(shí)的自己，要“三思而后行“，不要假裝努力，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)陪您演戲的，成績(jī)會(huì)說(shuō)話。生活上，我們要有一顆積極向上的心，心中充滿陽(yáng)光，勝不驕、敗不餒。凡事都有兩面，我們不能被表面迷惑，要學(xué)會(huì)管束自己的欲望，比如不能上課講話，不能排隊(duì)打飯時(shí)插隊(duì)，等等。大人們常說(shuō)，每個(gè)人身體里都有一個(gè)小魔鬼—壞習(xí)慣，我們只能不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的判斷能力，加強(qiáng)自身的防護(hù)盾，才能永遠(yuǎn)禁錮自身的小魔鬼。

其次，知行合一，言出必行。行動(dòng)和意識(shí)是不能分開的，要做一個(gè)大“我“。如果缺失任何一個(gè)，自律不過(guò)是一紙空文，這時(shí)就要將意識(shí)轉(zhuǎn)換成行動(dòng)。我們要從小事做起，畢竟“千里之堤，潰于蟻穴”。例如：給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，在別人玩耍的時(shí)候沉下來(lái)學(xué)習(xí)，回家后首要任務(wù)是把作業(yè)完成，先苦才能后甜。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求，文明和諧，自由平等。文明就是經(jīng)典的，是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的，所以我們還要：講文明，講禮貌，在校園遇到老師要問(wèn)好，看見垃圾要隨手撿起丟進(jìn)垃圾桶。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正，從內(nèi)心思考自我，找出錯(cuò)誤之源。

再次，我們要學(xué)會(huì)反思，“吾日三省吾身”。從小事做起，發(fā)現(xiàn)同時(shí)付諸行動(dòng)，每天反思積累經(jīng)驗(yàn)，一天比一天做的更好。

不奮發(fā)，則心日頹靡；不檢束，則心日資肆。在充滿誘惑的現(xiàn)在，讓自律成為我們最堅(jiān)實(shí)的盾牌！

以自律為話題初一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八

和我一個(gè)寢室，住在五號(hào)床的家伙，是個(gè)做事有些拖拉的人，她家住得離學(xué)校近的就是兩對(duì)門，我很奇怪她為何要花費(fèi)一學(xué)期560元的住宿費(fèi)選擇住校。她無(wú)奈地答道：“我媽讓我來(lái)改改習(xí)慣，變得獨(dú)立、自律。”她擺擺手，嘆了口氣，“難吶。”

五號(hào)床這位就是典型的被微信“綁架者”。看著她每周日晚上一邊哭訴著手機(jī)害人不淺，一邊打著手電補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候，我深深地為她痛惜她的睡眠時(shí)間被手機(jī)偷走，也深深地意識(shí)到自律的重要性和手機(jī)誘惑的危害。我也只有替她遞紙巾抹眼淚的份了。

我沒有她這么不知好歹，至少平時(shí)作業(yè)還是會(huì)好好按時(shí)完成的。但是只有暑假例外。雖然我有好好地寫過(guò)暑假計(jì)劃表，但好像只是一紙空文。雖然規(guī)定了自己晚上要十點(diǎn)之前睡覺，但是總是不知不覺讓時(shí)間在鼠標(biāo)和鍵盤之間溜走。沒有人督促，沒有在學(xué)校里的緊迫感，就會(huì)變得懶散。暑假這樣自主安排的時(shí)間就會(huì)不知不覺的被我浪費(fèi)光。

每天晚上都下決心：明天要早上六點(diǎn)半起來(lái)去晨跑，拯救一下我即將不合格的八百米成績(jī)和日益上升的體重。但是當(dāng)六點(diǎn)半的鬧鈴響起的時(shí)候，我想的卻是明天再說(shuō)，每一次都是如此。結(jié)果轉(zhuǎn)眼間，歡樂(lè)的暑假就只有二十天了。作為暑假作業(yè)要完成閱讀厚度比肩《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的《水滸傳》，我卻只翻了十多頁(yè)，我也只有哭的份了。

與我同寢，床位為1號(hào)的那位，是和我們這些不自律的人完全相反的人。晚上她必然準(zhǔn)點(diǎn)睡覺，絕不參與我們的夜聊活動(dòng)。一年前，她坐位體前屈的成績(jī)和我一樣爛到不及格。一年后的測(cè)試，她的成績(jī)居然已經(jīng)超過(guò)了滿分線。我問(wèn)她怎么做到的，她說(shuō)她每天都有壓腿。我問(wèn)她怎么堅(jiān)持，她只是聳聳肩：“就這樣唄！”除了自律與堅(jiān)持外別無(wú)他法。雖然我也曾暗下決心，每天壓腿，但實(shí)際上總是因?yàn)檫@樣或者那樣的原因沒有實(shí)施。我只有羨慕嫉妒恨的份了。

我從他人口中得知，這位讓我羨慕嫉妒恨的大神，已經(jīng)做完了暑假作業(yè)，打算出去旅游了。真是敗給她了，敗在了能否自我約束，自我管理上。雖然說(shuō)自律聽起來(lái)很機(jī)械，又似乎很容易的樣子，做起來(lái)卻很難。想要管住自己，真的不容易，畢竟有電視電腦這樣那樣的種種干擾。要是做到了，堅(jiān)持下來(lái)，或許能比別人強(qiáng)，甚至好上一大截。就像我們寢室一號(hào)床那位一樣。

本來(lái)一直在糾結(jié)下學(xué)期是否繼續(xù)住校，想想還是待在學(xué)校比較好。畢竟，像我這種人在學(xué)校會(huì)比較自律。

以自律為話題初一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)人在學(xué)習(xí)中、生活中都會(huì)遇到對(duì)懶惰的`挑戰(zhàn)、對(duì)誘惑的挑戰(zhàn)。有一些人在挑戰(zhàn)未開始就選擇了屈服，選擇放下手頭的事，去休息、去娛樂(lè);有一些人卻選擇了挑戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了自己，通過(guò)自律，收獲了成功，也收獲了喜悅。

學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)約束自己。

又是兩節(jié)周四自習(xí)課，老師全走了，這也代表著這兩節(jié)課的收獲全部由我們自己決定。如果你十分懶散，打算看小說(shuō)或講話混時(shí)間，那你的收獲肯定一無(wú)所有，還可能因?yàn)橹v話干擾到其他同學(xué)。如果你能夠自律，就能管住自己，默默地認(rèn)真地進(jìn)行兩小時(shí)的學(xué)習(xí)，可能你就完成了大半家庭作業(yè)，減輕了回家寫作業(yè)的壓力，也就為學(xué)習(xí)新知識(shí)騰出了寶貴的時(shí)間。二者相權(quán)衡，進(jìn)行后者的收獲必然多過(guò)前者的祿祿無(wú)為。于是，我毅然踏上了自習(xí)之路。翻開作業(yè)本，看著一道道奇形怪狀的幾何題，我感到了不小的壓力。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我看到了小a的滿面春風(fēng)，或許他正與同桌聊著新鮮事;看向前方，我看到了小b的眉頭緊鎖，或許他正為老師的誤解煩心不已呢，看著看著，我的思維早已不知游離到哪兒了。突然，一個(gè)聲音在我心底響起：“要是一直這么下去，你的自習(xí)也會(huì)被荒廢。”這下子，我強(qiáng)迫自己埋下頭來(lái)，做起了幾何題。只兩三分鐘，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遨游在了幾何王國(guó)，同學(xué)們雜亂的聲音已成了我耳邊的微風(fēng)，只會(huì)讓我更加專注。經(jīng)歷了兩節(jié)課的專注自習(xí)，我學(xué)會(huì)了約束自己，讓自己不被外界的嘈雜所干擾，專注自己的事。

學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)管理自己。

又到了一周周末，一大早，父母告訴我，他們要去商場(chǎng)采購(gòu)，這一天由我自己在家過(guò)。看著空蕩蕩的家，我的眼睛又不由自主地盯到了電腦了，正當(dāng)我準(zhǔn)備按下開關(guān)，又一個(gè)聲音在心底響起：“你已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子了，為什么依然不能自我節(jié)制呢?”我愣了愣，回到了書房。看了看窗外，我強(qiáng)迫自己平靜下來(lái)，開始預(yù)習(xí)物理。轉(zhuǎn)眼間一上午已經(jīng)過(guò)去。我看了看自己預(yù)習(xí)的成果，一股成就感涌上了心頭。吃過(guò)飯，我與相約的好朋友外出打球，鍛煉了一下午身體，也放松了心情。回到家中，回想著自己第一次真正地管理好了自己，一陣感動(dòng)襲來(lái)，或許這就是成長(zhǎng)吧。

學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)反省自己。

快期末了，老師布置的作業(yè)開始變得更少。一天晚上，我完成了作業(yè)，正準(zhǔn)備去看課外書，耳邊突然響起了老師的話“想一想文言文注釋都記牢了沒?”我重新坐了下來(lái)，翻開了書，一條一條地過(guò)，果真發(fā)現(xiàn)了許多已經(jīng)遺忘了的。我把它們又鞏固記憶了一遍。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自我反省十分重要，能夠?qū)λ鶎W(xué)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，鞏固所學(xué)。

學(xué)會(huì)自律，讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶h(yuǎn)。

以自律為話題初一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十

夜，閱讀《做一個(gè)有道德的人》這書，心中忽有所悟。

或許那些人中不乏智力超群者，但他們往往比不過(guò)一些勤奮之人。事實(shí)上，失敗者之所以失敗，是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖环N自律精神。他們不能忍受長(zhǎng)時(shí)間地做某件事情，譬如復(fù)習(xí)、年終總結(jié)之類。而勤奮者即使不夠聰明，也會(huì)以不懈的努力最終取得好成績(jī)或好的業(yè)績(jī)，博得他人的賞識(shí)。

自律是什么？說(shuō)得通俗些，就是“對(duì)自己狠”。只有對(duì)自己嚴(yán)格要求，才有可能成功。東漢孫文寶為了學(xué)習(xí)“及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁”，而大家蘇秦“引錐自刺其股，血流不止”只為使自己清醒地讀書。后來(lái)他們一個(gè)成為鴻儒，另一個(gè)成為聯(lián)合六國(guó)對(duì)抗秦國(guó)的大縱橫家。

而那些自詡聰明的人有這種精神嗎？沒有。他們對(duì)于正業(yè)只是敷衍罷了，只為不惹得一個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的壞名聲。他們自負(fù)地認(rèn)為，以他們的聰明才智，到了社會(huì)上必定會(huì)受歡迎，知名公司老板競(jìng)相邀請(qǐng)。而當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)殘酷的事實(shí)完全不如自己所想的時(shí)候，改變?cè)缫褋?lái)不及。

對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，也是這樣。我向來(lái)有些自負(fù)，并對(duì)一些自認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要的事敷衍了事，而不像其他同學(xué)總是一絲不茍。因此每到一地，老師對(duì)我的印象總是從好到差。剛到陌生的地方，我總會(huì)有些收斂。而一旦熟悉了，我便管不住自己的嘴了。從幼兒園開始便是如此，直到現(xiàn)在。

誠(chéng)然，小時(shí)是玩耍的時(shí)候，但無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)期早已過(guò)去。現(xiàn)在，每個(gè)人身上或多或少都背著一個(gè)擔(dān)子，其中有父母的期望、老師的期望以及國(guó)家的期望，甚至更多。學(xué)習(xí)才是目前最主要的。在人生的成長(zhǎng)道路上，自律是一道坎。如果你跨過(guò)了，你便學(xué)會(huì)了自律，離成功又進(jìn)了一大步。

自律的重要性，不僅對(duì)我、對(duì)于青少年，而是對(duì)于所有人。自律，對(duì)于你能否成功，起著決定性的作用！

以自律為話題初一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一

隨著科技的飛速發(fā)展，人們的生活已經(jīng)進(jìn)入一種全新的時(shí)代。從第一輛共享單車的生產(chǎn)、投放到使用，從第一間共享書店的模擬、試營(yíng)到開業(yè)，人們已經(jīng)創(chuàng)造了質(zhì)的飛躍。這個(gè)萬(wàn)物都是共享、共有的時(shí)代被賜予了一個(gè)名稱——共享時(shí)代。

為了減少汽車所排放出的二氧化碳和噪音，共享單車出現(xiàn)了，只要你擁有一臺(tái)智能手機(jī)，你就能輕易地開鎖；共享書店出現(xiàn)了，只要你擁有一臺(tái)智能手機(jī)，你想要借這本書只需在線支付就夠了……不得不說(shuō)，越來(lái)越多的共享資源正與我們每一人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。

可畢竟萬(wàn)物都是一把雙刃劍，有利也往往有弊。就從這小小的共享單車來(lái)說(shuō)，它帶給我們的弊，絕不會(huì)亞于它所帶來(lái)的利。

其一，共享單車的安全性。前些時(shí)候，共享單車的安全性并沒有得到保障。除了ofo和摩拜，有好些企業(yè)也想著能從中分一杯羹。由于他們大規(guī)模的生產(chǎn)和投放，卻忽略了它的安全隱患。一男子在騎行共享單車時(shí)單車突然解體，導(dǎo)致該男子嚴(yán)重受傷。由此可見，就這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)值得我們好好思考一番。

其二，共享單車的管理性。前面提到過(guò)，共享單車在大規(guī)模并投放后，商家在取得了大把大把盈利后卻忽略了市場(chǎng)管理。我曾在一個(gè)十字路口注意到，路旁停滿了共享單車，有的因?yàn)橥２幌拢踔炼纪Ｔ诹巳诵械篮头菣C(jī)動(dòng)車道上，卻沒有人管理。有些已經(jīng)損壞的共享單車，始終沒有人對(duì)它們進(jìn)行維修或回收，便只好孤單地停在某一個(gè)角落，看著人流從面前一次又一次從面前經(jīng)過(guò)。

其三，共享單車的使用性。共享單車最初的目的是大家能夠共享，可個(gè)別例子還是出現(xiàn)了。據(jù)新聞報(bào)道，有的人暗地里將共享單車占為己有，有的人將共享單車當(dāng)做出氣筒消氣，更有甚者竟將共享單車上了鎖，作為自己的專用單車……這樣的例子當(dāng)然還有很多，我也不一一列舉出來(lái)了。可到了這里，我又產(chǎn)生了新的疑惑。

共享時(shí)代，共享的到底是什么？

共享時(shí)代，終究還是一個(gè)講究自律的時(shí)代。只有一個(gè)真正自律的人，才能在這時(shí)代的硝煙中存活下來(lái)。