范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

觀察觀察篇一

今天，我吃完飯，放碗時在窗臺發現了一個圓滾滾的大蒜，我拿起大蒜問媽媽：“媽媽，我可以種一個嗎？”媽媽看了看，又微笑著點了點頭。我拿了兩片種在一個空的月餅盒子里，當然盒子就是小花盆了，小花盆中還有一些水。我對著兩個蒜瓣許了一個愿望，真希望它們能快快長大呀！

9月25日星期五陰

中午一放學，我馬上到陽臺去看我的“小花園”。

啊，大蒜已經發了芽，那小小的嫩而綠的小家伙像一個剛出生的小寶寶，可愛得很。我又看了看大蒜的根部，咦，這些白色的東西是什么呢？難道大蒜長胡子了？我又仔細看了一眼，哦，原來是大蒜長出了根。我高興極了，這才幾天而已，大蒜就發芽生根了，趕緊又給大蒜換了一次水。

10月3日星期六晴

大蒜已經長出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像一位亭亭玉立的少女。大蒜葉里又冒出一片小蒜葉，像爸爸媽媽牽著寶寶在散步。我又看了看大蒜，用吃驚的眼神望著，蒜瓣早已沒了往日的光彩，變成了暗黃色，如同長滿皺紋的老人。因為，蒜瓣把營養都給了蒜苗。

啊，大蒜，在與你朝夕相伴的日子里，我增長了許多知識。我覺得每一個蒜瓣都是一位了不起的母親，為了自己的孩子快樂成長，心甘情愿地奉獻著自己的一切。

觀察觀察篇二

這個周末，爸爸和我一起種種子。我們找來了小花盆，在里面放上土，在土里挖了一個小坑，撒了一些肥料。我把準備好的大蒜籽放在土里，然后蓋上一層土，澆上水。最后把花盆放到了陽臺上。我對著種好的種子，許了一個心愿：你們快快發芽，快快長大。

2021年4月29日晴

時間一天天過去，我的種子在土里躺了很長時間。我今天一回家就急急忙忙地沖到小種子面前去觀察，我的小種子終于發芽了！兩片綠油油的小葉子，一根細細的小莖，拼在一起就像小朋友的手掌。

2021年5月3日雨

今天我一起床就去看小花盆里面的大蒜苗。小尖牙長得更加茁壯了，差不多有十五厘米高了。綠綠的葉子，白白的莖，好像一把出鞘的寶劍。我想它快快長大，這樣我就可以吃大蒜炒肉了。我激動地把這個消息告訴了媽媽。

2021年5月12日晴

今天是播種的第18天了，我又去觀察它。哇！不得了了，大蒜又長了幾片綠綠的、長長的葉子，而且長高了很多，最高的有20厘米。我很驚奇地說：“呀！長高了5厘米，我簡直不敢相信。”媽媽說：“是啊，在你的精心照顧下，長高了許多吧！”我希望它快快長大。

2021年5月15日晴轉雨

今天天氣好熱呀！我去觀察大蒜苗，看看它枯萎了沒有。結果看見了它像彎彎的稻谷一樣低著頭，我很傷心。只要給它水是不是就會長好？突然外面下起了大雨，雨水都灑在了葉子上，它慢慢就長好一點點了。

觀察觀察篇三

小試牛刀。

今天，老師給我們布置了一份“種植物，寫觀察日記”實踐作業。

我不敢怠慢。晚飯過后，在老媽的親自指揮下，我先把爸爸廢棄茶具洗干凈，把蒜頭撥成一個個，放了進去。我問媽媽：“要加多少水？”“沒過蒜頭的底部就可以了。”我在媽媽無比自信的引導下，完美地完成了種蒜頭的基礎工作！

大家就等著吃我種的大蒜吧！

出師未捷先內斗。

過了兩天，一早醒來，我發現蒜頭竟然都死了，我大吃一驚，迫不及待地把這件事情告訴老媽。老媽一頭霧水，不知所措。她問了“度娘”，據說種蒜頭要掰開蒜衣才好。老媽以為死了的蒜頭掰開后還能種，結果掰開一看，乖乖，里面都發霉了。

晚上，媽媽又買了一個蒜頭回來，爺爺看見了，說媽媽種的方法不對，要把蒜頭種在泥土里，泡在水里是不行的，更不能把蒜衣掰下來。爺爺和媽媽你一言我一語爭論起來，我在旁邊發愣，不知誰說的對。最后我決定，兩種方法都實踐一下，看誰說的對。

小蒜終露尖尖角。

離種下小蒜已經十天了。今早，我正在忙著寫我的作文的時候，突然聽到媽媽一聲尖叫，把我剛剛冒出來的一點點想法嚇得一干二凈，我頓時火冒三丈，不耐煩地問：怎么了？媽媽說：“蒜頭長了很長的白須，蒜頭頂部還裂開了一條縫”。我一看，那些白須就像老人的白胡子。我奇怪的問，“蒜頭才幾天就老了，不會吧？”“它不是老了，這是蒜頭的根”，媽媽回答道。我連忙追問：“那為什么蒜頭頂上有一條裂縫，它受傷了嗎？”“因為蒜頭準備發芽了。”媽媽肯定地回答。

終于向成功邁出了堅實的一步，為這，我開心了一天。

實踐是減少分歧的最好辦法。

土養的蒜頭（沒掰皮）：長了20厘米左右；

土養的蒜頭（已掰皮）：長了30厘米多；

全埋進土里（沒掰皮）：長了1厘米多：

水培的蒜頭（已掰皮）：長了15厘米左右。

由此可見，如果要早點吃上蒜頭，掰了皮土養的辦法最佳；至于哪種辦法種的蒜頭好吃，各位，那就要等下回分解了。

觀察觀察篇四

國慶節，老師讓我們水培大蒜。所以我今天起得特別早，跟媽媽一起去菜買

蒜。回到家，我拿來一個瓶子，在瓶子里裝滿水后，把大蒜放在并瓶子上。現在我可以觀察了，我用手摸了摸大蒜的身子，摸起來硬硬的，而且里面有很多大蒜寶寶抱在一起，躲在白色大衣的里面。

10月4日 星期日 晴

今天是我觀察大蒜的第四天，我走到陽臺上觀察起大蒜，發現了大蒜頂部有嫩芽，那小嫩芽正在使力掙脫著皮粗肉厚的大蒜皮，正探出頭來好奇地看著這個嶄新的世界。我往下看，發現大蒜的尼股’上長出了許多小根，媽媽告訴我這是須根，就像老爺爺的短粗的胡渣子。突然，我發現瓶里的水少了一點，原來大蒜能吸收水分，再把水分傳遞給嫩芽，所以水才會變少，于是我趕緊再給它換一瓶新水，好讓它快快長大。

10月7日 星期三 晴

經過這幾天的觀察，大蒜的根越來越長，像老爺爺的白胡須一樣，而且這些胡須都纏繞在一起，像一個大鳥巢似的。蒜瓣也不一樣了，不像原來一樣抱團了，而是一個個展開了，像一朵蓮花似的。蒜芽長長了，有的長，有的短，最長的也有6厘米了，嫩綠嫩綠的，可愛極了！一陣風過來，蒜苗輕輕地舞動了起來。

10月10日 星期四 晴

蒜苗越來越長，都有10度厘米長了，望著它們茁壯的身體，我不由感嘆：蒜苗的生命真是太頑強了，我太佩服這小小的生命了！

觀察觀察篇五

今天，老師布置了一項觀察豆子的作業。

我回到家，馬上向媽媽要了幾顆紅豆，把它們放到塑料盒里，再放入少量水。睡覺前觀察了豆子，豆子沒什么變化。

第二天放學回家，我迅速跑到塑料盒前，發現豆子發漲了，顏色變淺了，有些豆子張開了嘴。

第五天，小豆子的芽長長了，彎彎的，像釣魚的釣鉤。

第六天，豆子的皮脫掉了，豆子的芽更長了。于是，我把豆子種在花盆里，讓它長出更多的豆子，到時就可以有一種勞動最光榮的感覺。