人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

包容篇一

當(dāng)我伴著第一聲啼哭降臨在這個世界上的時候，您就開始一次次地包容我的過錯，容許我的無理取鬧。

一歲時，您開始教我走路，容忍我每一次摔倒后又羞又惱的地用我的小手在您的身上一通亂拍。但您并不說什么，只是將我輕輕地抱起，拍拍我的后背，安撫我的情緒，在我耳邊輕聲說：“以后可不許再這樣打我嘍！”然后，將我輕輕放在地上，拉著我的小手看著我蹣跚地向前邁步。

兩歲時，您容忍我生疏地將米飯自己放入口中。您只在一旁笑著說：“你看看這個小笨蛋兒，吃的還沒掉的多！”在我沉迷于手中的玩具而不肯吃飯時，您端著飯碗容忍我將飯碗打翻。您不說話，只是默默地將地上的“殘骸”收起，回到餐桌吃飯。當(dāng)我玩累了跑回餐桌，用可憐巴巴的眼神望著您時，你只是無奈地說：“就知道你這個小鬼會餓，張嘴吧！”然后將自己碗里的飯小心翼翼喂進我的嘴巴。

六歲時，當(dāng)我垂頭喪氣地拿著試卷回家時，您看著試卷上那個鮮紅的72分，只是摸摸我的頭，笑著對我說：“沒事，你只要是盡你的最大努力了就好，我不怪你！”但您沒有告訴我的是，就在幾天前您因為我上課不認(rèn)真聽講被老師叫到了辦公室。

現(xiàn)在，我們常常因為一點兒小事吵得面紅耳赤。我生氣地將自己鎖在房間，一遍又一遍地回想著剛才發(fā)生的一切。而您現(xiàn)在不再說什么，只是默默地回到房間，躺在床上。晚上，想明白的我走到您的房間，看著已經(jīng)熟睡的您，臉上的淚痕清晰可見。一時間，想道歉的話哽在喉嚨說不出口，只有自己在心里一遍又一遍地在心里說著對不起。“沒事了，既然你已經(jīng)知道錯了，我也不怪你了。不早了，趕緊去睡覺吧！”不知何時醒來的您聲音沙啞地對我說。

就在剛才，我才發(fā)現(xiàn)您臉上的皺紋比之前多了，臉上的光澤不再像之前那樣紅潤，猛地發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)老了，不再是當(dāng)初那個可以輕松將我抱起的您了。

腦袋仿佛是被重物擊打，猛然醒來，這才發(fā)現(xiàn)，在我成長中那個一直默默包容我的過錯，容忍我的無理取鬧的人，一直是您！

包容篇二

包容聽起來像“大爺，再寬容幾天吧”的寬容，又像“寫得不好，多多包涵”的包涵，但是都不是的。我覺得包容有兩種，一種是幫小孩擦掉鞋子上的泥巴，并在他下一腳又踩在牛糞堆里溫柔地嘆息，這種是妥協(xié)。另一種是進攻性的，把別人家小孩的頭攏到胸上。

胡服就像“射雕”中完顏洪烈一樣拖著幾根動物尾巴，而且是穿窄腳褲的。

眾臣都驚駭且不同意，但是趙武靈王一點兒也不退縮，頒布了“胡服令”：要求所有在皇宮里走動，或者在官府當(dāng)官的人，都必須穿著胡人的衣裳。當(dāng)時的官員很憤怒地被迫穿上短短的上衣和寬襠窄腳的褲子。趙武靈王戴著有兩條貂鼠尾巴垂在胸前的胡冠，文武百官則在冠上插根鳥毛。老百姓也流行在頭上包一塊頭巾。

這次史稱“胡服騎射”的改革使趙國強大起來，士兵們穿上胡人的靴子之后，跑步不怕掉鞋子了;騎馬的時候穿褲子，也不怕走光了，這使他們在對敵國的一戰(zhàn)中大獲全勝。

俄國的彼得大帝是個留學(xué)生，學(xué)習(xí)能力很強，我們歷史老師說他枕頭下面都放著三角板。他回國以后，看到滿街都是留大胡子的俄國人。俄國人覺得大胡子好看，而歐洲其他文明國度覺得大胡子粗野。彼得大帝就下令，俄國男人都必須剃掉胡子，這樣出國的時候，不仔細(xì)瞧，就覺得他只是歐洲人罷了。

這個故事告訴我們：把別處的優(yōu)點拿過來就是好包容，把別人的缺點留下來就是壞包容。

包容篇三

“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”在現(xiàn)實生活中，往往會發(fā)生一些不愉快的事，這時候，我們最需要的是互相理解，相互尊重，互相包容。

有一副寫彌勒佛的對聯(lián)：“大肚能容容天下難容之事，口中常笑笑世間可笑之人。”真是妙語。寬容讓我們知道，成業(yè)者必將“天下歸心”，天下歸心者必先“包容萬物”。

但是萬物就像土地包容了種子，才能擁有收獲；大海寬容了江河，才能擁有浩瀚；天空寬容了小鳥，才能擁有歌鳴；人生寬容了遺憾，才能擁有晴天；你寬容了我，才能擁有友情。胸懷一顆平和的心靈，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手，你會發(fā)現(xiàn)心靈的烏云早已散盡，只剩下一片陽光。

實話說得好，人非圣賢，誰能無過？只要能夠認(rèn)識錯誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，改過自新，我們就應(yīng)該寬容別人。然而，我卻只能在事發(fā)生之后才漸漸明白這些道理。

幼年時，看見那些比自己厲害的人，總是瞪著大大的眼睛，努力讓自己向他們靠近，一次次地想要在考場上展露自己努力的結(jié)果。

一次考試，好友希望我把試卷給她抄，我給她抄了，后來卻被老師當(dāng)場抓到！

老師只批評了我一人，原因是好友出賣了我，說我抄她的。

當(dāng)時我非常生氣，也很委屈，曾發(fā)誓一輩子不要理她。

朋友們也看清這件事，漸漸都在孤立她。

直到最后，她無奈地轉(zhuǎn)學(xué)了。

臨走之前向我哭著道歉，我才恍然大悟，老師說的寬容呢？在自身上只看到了自私、報復(fù)。我很后悔，在她轉(zhuǎn)走的那段時間也沒有給過她好臉色。

她的走，成了我一生的遺憾，同時也讓我明白寬容的真理。它告訴我，寬容別人就是寬容自己；多一點對別人的寬容，我們的生命就多一點空間，少一些遺憾；有朋友的人生路上，才會有關(guān)愛和扶持，才不會有寂寞和孤立；有寬容的生活才會少一點風(fēng)雨，多一點溫暖。所以，別讓你的心靈擁有遺憾和烏云。

其實，寬容永遠(yuǎn)是晴天。

包容篇四

塵世間，紅塵滾滾。或許摻雜了些許雜質(zhì)，可還是有不變的東西，那就是愛。

坐在海邊，看著滾滾波浪，那么磅礴，有氣勢，不禁思索著，海多么像父親的胸懷，博大寬廣，更像父親的愛，能包容一切。 父親愛品茶，可我更愛咖啡。不為什么，只為咖啡那股味兒，回味悠長，就像父愛。

有一回，我跟父親去書城買書。我看中了一本《紅樓夢》，父親也沒有反對，說：要看就買吧，先看個大概，以后慢慢看。父親對我看書要求很高，但并不嚴(yán)厲。父親總會滿足我的書欲，所以，我學(xué)會了許多超過同齡人的知識。很多時候，在外人看來，往往是小孩看這干嘛，弄個半懂不懂的，自找麻煩；父親不會這樣，總是鼓勵我說：先看看大概再說吧，到長大了，該用到了的時候，再細(xì)細(xì)研究。許多人都認(rèn)為父親對我的包容過度了，可是我不覺得，我認(rèn)為這是對我的肯定和鼓勵。

我的性格也與其他的女孩子截然不同，乍一看像男孩子，骨子里的氣質(zhì)也像男孩子，我獨立、開朗，不會讓人覺得嬌滴滴的。家人總說我太男孩子氣了，可每當(dāng)家人這么說的時候，父親總是不以為然地說：沒啥大不了的，她還沒到那年齡呢，現(xiàn)在隨她去。這話讓我十分高興。這也是一種包容吧。

父親不像其他家長一樣，每天嘮嘮叨叨地只對孩子說：學(xué)習(xí)。比起聊學(xué)習(xí)這話題，父親更愿意與我聊一聊身邊發(fā)生的事，各自的觀點。我和父親，壓根兒不像是父女，簡直就是好哥們兒。

在日常生活中，父親總是會給我足夠的`空間讓我干自己想做的事，也不會一味地強迫我考試要考多少分，盡力而為就行了。父親總說，人品是最重要的，不要因為名利而放棄道德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)這一句從語文書上搬來的話，沒想到就是父親教育我的目標(biāo)。

還有一點，父親也與大多數(shù)的父母截然不同每到差不多軍訓(xùn)的時候，就在我耳邊嘮叨，說軍訓(xùn)幾個月才好呢，巴不得我多吃苦，多磨練自己的意志。父親說，愈是磨練，就愈是能明白做人的道理，就像梅花一樣，凌寒獨自開。我為父親的觀點叫好。

回味點滴，我是一個在父愛里長大的孩子，一個真正沉浸在父愛里的孩子，我和別的孩子們是不同的，或許就是這一點，這一小點，對于我來說，卻是人生的一大步。

父親給予我的鼓勵和教育，在我漫長而又充滿奧義的人生路上，將一直陪伴著我，直到人生的盡頭，或許，更加永久。

包容篇五

……

法國的雨果曾經(jīng)這樣感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空寬廣的，是人的胸懷。”古老的東方，人們也世代傳承著一句淺白的俗語：“宰相肚里能撐船。”法國人的浪漫和中國人的實在碰撞在一起，人們發(fā)現(xiàn)了：包容，超越了國家、語言、種族和文明的界線。

包容篇六

包容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。而包容自己則是一種豁達冷靜與理智，包容自己并不是放縱自己。

人應(yīng)該學(xué)會包容。多一些包容就少一些心靈的隔膜；多一份包容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。

我覺得包容就是在心里上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到包容不是那么簡單，但是我們還是應(yīng)該盡自己最大的努力去做。從生邊的一點一滴做起，那樣你離包容就越來越近了，經(jīng)過不斷的積累，最后你就會達到你的目的——包容。

包容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納包容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈包容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自已善待。

包容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”這是何等的氣度與胸懷！包容的可貴不只在于對同類的認(rèn)同，更在于對異類的尊重。——這也是大家風(fēng)范的一個標(biāo)志。

包容有三種境界，可以養(yǎng)魚為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的范圍存在和活動；中等境界是池塘養(yǎng)魚，因地就利，因勢利導(dǎo)，水肥魚躍，魚張水活，相互利用；最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。

包容篇七

時代的步伐愈邁愈大，人的思想亦隨之飛奔。瞬息萬變，不啻為這時代的新指標(biāo)。也許，應(yīng)驗了一句古老的話，前一秒是對的，后一秒可能是未知數(shù)。的確，每一分每一秒，這世界都在變。沒有永遠(yuǎn)的真理，只有暫時的是否。如此，你何能指責(zé)別人，更怎能否定他人。你認(rèn)為自己是絕對，是上帝。事實上，你只是個不肯包容異己的大蠢蛋。如何存活于此復(fù)雜的環(huán)境，需要諸般因素，其中最基本的就是——包容心。

如古代帝王的專制，不容許有任何一丁點的異見，于是，一個個忠志之士死于非命，最后，落得一個國滅家破人亡，鳴呼哀哉，好不凄涼!這樣一言以蔽之，似乎有些欠缺公允。史上仍不乏賢明的君主，證明了這點，玄武門之變，二箭便掀起了貞觀之治。深窺其中，全然是唐太宗的功勞嗎?完全不是。他，充其量只是個點頭機器，其實史上的帝王沒有一個不是。但，為何他與眾不同，開創(chuàng)了一個太平盛世。就連魏征的出言不遜，他笑嘻嘻地接受;大臣的出言頂撞，他耐心地聽取解釋。就是包容心，扮演了幕后的功臣而使他僥幸地躲過了史學(xué)家的批評，成為少數(shù)頗具盛名的九五之尊。

惟有包容，世界會更寬廣;惟有接納，生活會益加精彩。

包容篇八

包容是偉大的，他可以改變?nèi)说囊簧绻巳硕紝W(xué)會了包容，那世界就會更美好。

像別人打了你，你不還手，就是包容了他。愛因斯坦被一個小姑娘踩了一下腳，明明是小姑娘踩了他，可是他卻說了一聲對不起。包容能讓一個人從問題的根本了解自己，就拿我表妹來說，她天天惹事，一會把瓶子打碎了，一會把花切成了幾塊。可我次次都原諒她，她終于明白了我的意思，再也不惹事了，反而天天做好事，我每天都夸她，表妹說： 還是姐姐好。 揍人家一頓也許能讓她吸取教訓(xùn)，但是把她從錯誤的深淵救出來更難能可貴，如果懷著一顆同情、包容的心去教化她，讓她從根本上認(rèn)識到自己的錯誤，相信再頑固不化的人也會被感化的。

每個人在成長過程中都會遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會的理解與包容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關(guān)心和包容我們。

在成長過程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們在學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)，我相信每個同學(xué)的心情都一樣想考個滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會批評，同學(xué)們會嘖嘖議論，回家以后，低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大，甚至到不愿學(xué)習(xí)的地步，我希望老師和家長都不要因成績一時不理想就責(zé)怪孩子，希望對孩子要有一個包容的心。要經(jīng)常鼓勵，用心情去輔導(dǎo)，讓你的孩子在陽光雨露下，慢慢成長，不要求知過急，深得其反。

我記得小時候?qū)W過的三字經(jīng)中，有這么一段話： 人之初，性本善，性相近 教之道，貴以專 子不學(xué)，斷機抒 教五子，各俱揚，養(yǎng)不教，父之過 。從以上可以看出家長教子的方法與道理，我們的家長為什么不可以去校訪呢！家長千萬別去傷害自己孩子的自尊心，每個孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長的關(guān)心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、包容成長中去實現(xiàn)。

包容，我心有體會。目前學(xué)習(xí)素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書法得過全省金獎，作文得過全國銀獎，圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功于老師和外公的包容和關(guān)懷。記得當(dāng)我失敗時是劉老師一次又一次鼓勵我繼續(xù)努力，下次一定會成功，失敗是成功之母。當(dāng)我書法走向低峪時，是外公鼓勵我包容我，從失敗到成功。現(xiàn)在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長的包容分不開。

包容篇九

一開學(xué)，英語補習(xí)班給我分了個女同桌，叫周丹。大腦袋，爆炸頭，松松垮垮，邋邋遢遢，整個一“恐龍”級。我好“杯具”啊!還取了個英文名字叫“琳達”，不如叫“胖丫”，叫“l(fā)ion”算了。“l(fā)ion”，“獅子”，嗯，不錯，挺形象。暗暗地，我給她取了個外號叫：“l(fā)ion”。

我在課桌上畫了條“三八線”。并和她約法三章，互不過界。

“l(fā)ion”學(xué)習(xí)一般，嗓門特大。讀起課文，聲如洪鐘，甕聲甕氣，跟“功夫”里的大喇叭有一比，我很鄙視她，也從不給她好臉色。每每見她笑瞇瞇地貼過來，我便大喝一聲：“無事獻殷勤，非奸即盜。滾!”。

我對她的厭惡態(tài)度僅僅保持了兩周你，就來了個180度大轉(zhuǎn)彎，說起原由，還得說說上周單元測試的事。

上周六單元測試，正在答題，我的鋼筆竟然罷工了，一滴水也不出，我急得滿頭大汗，差點哭出聲來，這時“l(fā)ion”悄悄伸過手來，遞給我一支中性筆。我才順利地答完了題。那支中性筆很可愛，只有8厘米長，金黃色，上面還有個可愛的王子，我愛不釋手，哎!還回人家吧!誰讓咱是男人呢!

“這支中性筆是親戚從法國帶來的，我很喜歡，干脆，送給你吧!”同桌的話，真是一鳴驚人，給我的震撼可不是一般地大。我一下子怔住了。

好半天，我才疑惑地問：“我對你那樣，你怎么對我這樣呢?”我兩手?jǐn)[弄著衣角，低下頭來，臉有點發(fā)燒，可能紅了一點吧!

“媽媽說，對待同學(xué)要真誠，有一顆包容心。我們一定會成為好朋友的。”

看著周丹真摯的眼神，我羞愧地笑納了這支中性筆，誰叫它那么可愛呢!

周日的課上，再看同桌，圓圓的臉，大大的眼，也不那么“恐龍”嘛。我偷偷地擦去“三八線”，幸好“l(fā)ion”的外號還沒有叫開，干脆，損失幾個腦細(xì)胞，另取一個吧，還得褒義些。將心比心，我也要對她包容一點啊!

包容篇十

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。詩的美就蘊藉包容的美。

文豪雨果就曾說：世界上最寬闊者是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。是的，人的胸懷可以包容一切，正如俗諺：將軍額前可跑馬，宰相肚里能撐船。

包容，是虛懷若谷，求同存異；寬以待人，嚴(yán)以律己；以和為貴，以德報怨等等，是人的情操的升華，真善美的閃光。

世界需要包容，人應(yīng)學(xué)會包容。

包容是快樂的源泉。學(xué)會包容，不以物喜，不為己悲，生活就充滿陽光。別怨天空陰霾，或許這正好給在大野中耕耘、勘探辛勞的人們投下涼爽；別怨公交車偶然短暫遲到，或許司機正在用這分秒時間扶掖一位老人上車；別怨旁人的缺點，或許他也在忍受像你一樣的缺點的折磨；別怨命運坎坷，或許它正在磨礪你的意志。少抱怨，多包容，才能在世間播撒快樂的種子。

包容是友誼的基石。真正的友情，從真誠開始，用包容維護。廉頗、藺相如“將相和”，是因包容而凝結(jié)友誼，共同保國。林肯在政治舞臺上活躍時，常有一批人和他對立；他入主白宮后，并未報復(fù)這種勢力，而是包容化為朋友。

包容是成就事業(yè)的重要條件。公子小白盡棄前嫌，任管仲為相，終成春秋首霸。諸葛亮更是以寬廣胸懷贏得孟獲和少數(shù)民族的信服。古今成大事業(yè)者，必有大胸襟，學(xué)會包容，能把勝利也包容過來。

但包容不是縱容，不是全部容受。“三人行，必有我?guī)熝伞边€有下句：“擇其善者從之，其不善者而改之”。對假惡丑不能包容，因為那是對卑鄙罪愆的包容。

或許，多一點包容，便不會有伊拉克的戰(zhàn)火硝煙，巴以形勢的紛亂動蕩。

我們偉大祖國，要建立和諧社會，要爭取和平統(tǒng)一，也需包容。

學(xué)會包容，讓心靈拂掃暗影，卸除負(fù)擔(dān)，馳騁在更廣闊的天地！