優(yōu)秀作文不僅僅是字句的堆砌，更需要有思想的深度和情感的表達(dá)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對大家的寫作有所幫助。

二年級帶題目（專業(yè)20篇）篇一

放寒假?zèng)]過幾天，雪下的好似“鵝毛大雪”我們也不管天氣怎樣，照樣在門前耍，我們里面，其中他最胖，我們就叫他玩什么，胖子說：“我們一起來堆雪人吧！”我們現(xiàn)在應(yīng)該找地方雪人堆在那里？就是那里垃圾箱上面。堆雪人開始了，目標(biāo)是做雄偉的“獅子”，我做身體，你做腦袋，他做尾巴......過了兩個(gè)多小時(shí)，我們的獅子完畢了！現(xiàn)在玩下一步“打雪仗”！

快、快、開始吧！現(xiàn)在是做雪球，十分鐘后，現(xiàn)在戰(zhàn)斗開始，我們打的真有勁的時(shí)候，咦？怎么沒雪球了，我宣布平手。

此時(shí)我有想到了現(xiàn)在正在發(fā)生雪災(zāi)的地方，我要對你們說一聲你們一定要堅(jiān)持住啊！

二年級帶題目（專業(yè)20篇）篇二

這個(gè)新學(xué)期中，我要更加認(rèn)真聽好每堂課，認(rèn)真完成老師們布置的每項(xiàng)作業(yè)。要在語文課堂上積極舉手發(fā)言，課下做到多讀課外書，多摘錄好詞好句來提高自己的寫作水平;在數(shù)學(xué)課上不做小動(dòng)作，不懂就問老師，細(xì)心做對每一題;英語不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我要在英語課堂上認(rèn)真聽懂每一個(gè)單詞，理解每一課，課下反復(fù)的讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞并熟背每一課;在美術(shù)課上畫好每一幅畫;體育課是我的弱項(xiàng)，我要在平時(shí)多做運(yùn)動(dòng)并在體育課上做好每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

我還要繼續(xù)與同學(xué)們和睦相處，互相幫助，讓班里的同學(xué)都成為我的好朋友。為班級做好每件事，積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，爭取在德智體全面發(fā)展上更進(jìn)一步。

我希望我能做到，也相信我一定能做到。這就是我的新學(xué)期新目標(biāo)。

二年級帶題目（專業(yè)20篇）篇三

小作者寫了自己對水的真實(shí)的感受，文章簡單流暢，介紹的十分詳細(xì)。但是如果能將自己的感情融合進(jìn)去文章必將更加完美。小作者文筆流暢，看得出來在寫文章前就有充足的準(zhǔn)備。

水是透明的；水是液體；水是生活必不可少的，老師說：誰是變化多端的`。老師要給我們一人發(fā)一顆水珠讓我們見識一下水的神奇。

水安靜的躺在了三味作文集上，在正面看像可愛的逗號、好像精美的玉、更像甜甜的愛心，在側(cè)面看像長長的溫度計(jì)，也像飽滿的米粒還想圓圓的棋子，水珠有亮亮的白邊，真是晶瑩透亮，形態(tài)各異。

我輕輕一吹，水珠開始大變身了，像一把亮澄澄的寶刀，也像飛翔的海鷗又想甜蜜的笑臉，我猛地一吹，水珠炸開了有的像耀眼的鉆石像無數(shù)的眼睛，也像精亮的露珠。

老師又讓我們用水珠做成一幅畫，我做了一個(gè)飄飄自如的白云，我又?jǐn)嚵司妥龀闪耍髞砝蠋熥屛覀儾恋簦∷轭D時(shí)消失了，不見了，雖然我離開了小水珠，但是它永遠(yuǎn)映在我的腦海中。

二年級帶題目（專業(yè)20篇）篇四

她叫王芹秀，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩，生活在大山里。她有一個(gè)夢想，就是以后走出大山，到外面當(dāng)主持人。但王芹秀最擔(dān)心的就是“爸爸”和“奶奶”的身體，因?yàn)椤鞍职帧庇猩窠?jīng)性病和腳痛，“奶奶”身體也不好。

我被她感動(dòng)是因?yàn)橐粋€(gè)十三歲的女孩竟然承受著一家的負(fù)擔(dān)，比如：上山砍柴，下水收割稻子、收割麥田，做飯……還要照顧“爸爸”和“奶奶”的身體，真是太不容易了!

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二年級帶題目（專業(yè)20篇）篇五

一次在學(xué)校的食堂里，我們不知怎的就排了座次，我莫名其妙地成了大哥，當(dāng)然寶是二弟，凡奇是三弟。此后我們就這樣一直如此相稱。

在枯燥的住校生活中，我們?nèi)私?jīng)常在一起互相大聊。經(jīng)常學(xué)我們那些可親可敬的老師和同學(xué)們，而且二弟往往學(xué)得很逼真，我們經(jīng)常這樣找笑料。有時(shí)會互相說小品段子，總之不論在校園的哪個(gè)角落，都有我們愉快的笑聲。具體的笑料真是一言難盡啊。

關(guān)于我們的故事，我會一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶給大家……。

二年級帶題目（專業(yè)20篇）篇六

在我的老家養(yǎng)了一只小貓，它是我的好朋友。

它穿著一件黑白相間的外衣，一雙圓圓的眼睛特別有神，到了夜里還能閃閃發(fā)光。它還有一雙靈活的耳朵，能180度轉(zhuǎn)動(dòng)。一條毛茸茸的尾巴，看上去可愛極了!

我的好朋友特別愛玩耍，有時(shí)候捉蝴蝶，有時(shí)候爬樹捉小鳥，有時(shí)候還跟我捉迷藏。不過它捉老鼠時(shí)特別認(rèn)真，目不轉(zhuǎn)睛地蹲在那邊看著老鼠的一舉一動(dòng)。

這就是我的好朋友。

二年級帶題目（專業(yè)20篇）篇七

孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們國家自古以來就有“百善孝為先”一說，我的家人也經(jīng)常教育我要講文明、尊敬老人、愛護(hù)老人，見到熟悉的人要主動(dòng)打招呼。

我的爺爺風(fēng)趣幽默，經(jīng)常逗我玩鬧，我的奶奶慈祥和藹，對我照顧得無微不至。他們非常疼愛我，在他們的關(guān)心呵護(hù)下，我生活得健康快樂。

2017年5月末的一天下午，爺爺像往常一樣接我回家，路上不小心摔了一跤，一開始沒覺得什么不對勁，到了夜里爺爺覺得難受了，趕往醫(yī)院仔細(xì)檢查后，結(jié)果出來了，爺爺?shù)昧四X梗塞，需要住院治療。從那以后，家里的氣氛變得沉悶了許多;奶奶忙著看護(hù)爺爺，爸爸負(fù)責(zé)接送我上學(xué)后再去上班，下班還要檢查、輔導(dǎo)我的作業(yè)。周末去看望爺爺，爺爺看著我笑，笑著笑著眼淚就下來了，趕緊抱抱爺爺，給爺爺擦擦眼淚，奶奶和爸爸也勸爺爺不要太激動(dòng)。

時(shí)間也好像變得不夠用，奶奶和爸爸家里—單位—醫(yī)院忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我該做什么?我能做什么?早上起來自己穿衣、刷牙、洗臉;晚上自己脫衣服睡覺;地臟了，拿掃帚掃一掃;吃完飯，把自己的小碗洗一洗;口渴了，自己倒水喝;看奶奶累了，幫奶奶揉揉太陽穴;抽空看望爺爺，扶著他走一會，告訴他安心養(yǎng)病，配合治療。

時(shí)間一天天的過去，一切都在向好的方面轉(zhuǎn)變，爺爺經(jīng)過一系列的治療，已經(jīng)能夠拄著拐杖慢慢走路了，說話也清楚了許多，偶爾也開開玩笑，家里又漸漸多了些歡聲笑語。

希望爺爺早日康復(fù)，我愛我的家人!

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二年級帶題目（專業(yè)20篇）篇八

她叫王芹秀，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩，生活在大山里。她有一個(gè)夢想，就是以后走出大山，到外面當(dāng)主持人。但王芹秀最擔(dān)心的就是“爸爸”和“奶奶”的身體，因?yàn)椤鞍职帧庇猩窠?jīng)性病和腳痛，“奶奶”身體也不好。

我被她感動(dòng)是因?yàn)橐粋€(gè)十三歲的女孩竟然承受著一家的負(fù)擔(dān)，比如：上山砍柴，下水收割稻子、收割麥田，做飯……還要照顧“爸爸”和“奶奶”的身體，真是太不容易了!

二年級帶題目（專業(yè)20篇）篇九

我第二天就早早的去了。我等了一會沒有人來我就轉(zhuǎn)了一圈，回來后發(fā)現(xiàn)李鑫慧來了。又過了一會，潘亞文和吳泳翔來了。就等郭紫亦了5分鐘后她來了，我們就這樣坐著郭紫亦爸爸的車沿著去吉利三中的路走著走著我們到了一塊既有田園風(fēng)情又有森林之美的小路。不一會我們到了目的地“吉利區(qū)敬老院”。我們一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)了好多老爺爺老奶奶之后我們問一位老爺爺：“請問院長在不在?”老爺爺老奶奶們說：“院長她還沒來嘞。”我們就到處走了走了，過了一會院長來了。

我們拿著裝著我們愛心義賣的錢的信封交給了院長阿姨。之后我們參觀了一下老人的宿舍，后面的還沒蓋好的大房子圍了哪個(gè)大房子走了一圈可是我一看怎么就我和李鑫慧出來了，原來路中間有一只大蜘蛛?yún)怯鞠杷麄儾桓疫^來。

快要走的時(shí)候吳泳翔發(fā)現(xiàn)車上有一只臭斑斑，李鑫慧一下把它蹦到了對面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使勁的斗全身，不一會他被我抖了下來。

就這樣我們載著快樂回家了。

二年級帶題目（專業(yè)20篇）篇十

她叫王芹秀，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩，生活在大山里。她有一個(gè)夢想，就是以后走出大山，到外面當(dāng)主持人。但王芹秀最擔(dān)心的就是“爸爸”和“奶奶”的身體，因?yàn)椤鞍职帧庇猩窠?jīng)性病和腳痛，“奶奶”身體也不好。

我被她感動(dòng)是因?yàn)橐粋€(gè)十三歲的女孩竟然承受著一家的負(fù)擔(dān)，比如：上山砍柴，下水收割稻子、收割麥田，做飯……還要照顧“爸爸”和“奶奶”的身體，真是太不容易了!

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二年級帶題目（專業(yè)20篇）篇十一

每天早晨，我都系著紅領(lǐng)巾邁著輕快的腳步一路蹦蹦跳跳來到學(xué)校，開始了我一天的校園生活。

每天第一節(jié)早讀課都是由小老師帶領(lǐng)我們早讀，我很榮幸也成為了一位小老師。每一節(jié)課都給我?guī)砹诵缕媾c感悟，讓我像一只小魚一樣盡情翱翔在知識的海洋里。我喜歡語文老師課上的每一個(gè)故事典故，我喜歡數(shù)學(xué)老師課上的每一道幽默解答，美術(shù)課上我們可以展開自己的豐富想象，畫出自己心中一幅幅圖畫，音樂老師教會了我們國歌，用歌聲讓我們學(xué)會自立懂得感恩，最讓我喜歡的要數(shù)體育課，老師讓我們在游戲中學(xué)會團(tuán)結(jié)，在互動(dòng)中學(xué)會拼搏。

我能為我成為二五班的一員感到驕傲，我能為我成為灣沚一小的學(xué)生感到自豪!

學(xué)校生活。

二年級帶題目（專業(yè)20篇）篇十二

也許我們每個(gè)小朋友都知道這樣做，但有的做得還不好，特別是那些成人，那些坐騎的擁有者。馬路上，汽車奔馳而過，驚心的一個(gè)急剎車，刺耳的沖撞聲，抑或釀成車毀人亡的一幕，留下了多少嘆息與悲傷呀!

交通安全，小心謹(jǐn)慎，從我做起。

隨著我們現(xiàn)在科學(xué)的進(jìn)步，生活的改變，交通的變化，我們的生活處處充滿危險(xiǎn)。

在我回家的一條十字路上，因沒有紅路燈，大家都不遵守交通規(guī)則，經(jīng)常堵在一起，還經(jīng)常有車撞在一起，雖然有時(shí)會有交警疏通，但也存在著很大的交通隱患!

從此，我媽媽每天都教育我：“過沒有紅路燈的馬路時(shí)要小心，要先看看兩邊，有沒有車輛，有的話等一等，沒有的話……”我平時(shí)非常的煩媽媽，但是我吸取了上次的教訓(xùn)，我把媽媽說的每一句話都牢記在心，再也不會發(fā)生上次的錯(cuò)了!

交通安全400字。

二年級帶題目（專業(yè)20篇）篇十三

一次在學(xué)校的食堂里，我們不知怎的就排了座次，我莫名其妙地成了大哥，當(dāng)然寶是二弟，凡奇是三弟。此后我們就這樣一直如此相稱。

在枯燥的住校生活中，我們?nèi)私?jīng)常在一起互相大聊。經(jīng)常學(xué)我們那些可親可敬的老師和同學(xué)們，而且二弟往往學(xué)得很逼真，我們經(jīng)常這樣找笑料。有時(shí)會互相說小品段子，總之不論在校園的哪個(gè)角落，都有我們愉快的笑聲。具體的笑料真是一言難盡啊。

關(guān)于我們的故事，我會一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶給大家……。

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二年級帶題目（專業(yè)20篇）篇十四

孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們國家自古以來就有“百善孝為先”一說，我的家人也經(jīng)常教育我要講文明、尊敬老人、愛護(hù)老人，見到熟悉的人要主動(dòng)打招呼。

我的爺爺風(fēng)趣幽默，經(jīng)常逗我玩鬧，我的奶奶慈祥和藹，對我照顧得無微不至。他們非常疼愛我，在他們的關(guān)心呵護(hù)下，我生活得健康快樂。

5月末的一天下午，爺爺像往常一樣接我回家，路上不小心摔了一跤，一開始沒覺得什么不對勁，到了夜里爺爺覺得難受了，趕往醫(yī)院仔細(xì)檢查后，結(jié)果出來了，爺爺?shù)昧四X梗塞，需要住院治療。從那以后，家里的氣氛變得沉悶了許多;奶奶忙著看護(hù)爺爺，爸爸負(fù)責(zé)接送我上學(xué)后再去上班，下班還要檢查、輔導(dǎo)我的作業(yè)。周末去看望爺爺，爺爺看著我笑，笑著笑著眼淚就下來了，趕緊抱抱爺爺，給爺爺擦擦眼淚，奶奶和爸爸也勸爺爺不要太激動(dòng)。

時(shí)間也好像變得不夠用，奶奶和爸爸家里—單位—醫(yī)院忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我該做什么?我能做什么?早上起來自己穿衣、刷牙、洗臉;晚上自己脫衣服睡覺;地臟了，拿掃帚掃一掃;吃完飯，把自己的.小碗洗一洗;口渴了，自己倒水喝;看奶奶累了，幫奶奶揉揉太陽穴;抽空看望爺爺，扶著他走一會，告訴他安心養(yǎng)病，配合治療。

時(shí)間一天天的過去，一切都在向好的方面轉(zhuǎn)變，爺爺經(jīng)過一系列的治療，已經(jīng)能夠拄著拐杖慢慢走路了，說話也清楚了許多，偶爾也開開玩笑，家里又漸漸多了些歡聲笑語。

希望爺爺早日康復(fù)，我愛我的家人!

我聽說一件事情!有一個(gè)小孩他五歲那一年，母親就和父親離婚了!父親出外地打工，家里只剩下奶奶和他相依為命。可天作弄人啊!奶奶又得了糖尿病，來不及治療導(dǎo)致眼睛瞎了!從此，本應(yīng)該過著快樂的童年的兒童。轉(zhuǎn)眼間，變成了一個(gè)為家庭煩惱的兒童!可他一句話也沒抱怨過。每天早上，都有照顧奶奶起床和吃飯，然后才背著書包上學(xué)去!中午，自己就喝水填飽肚子，留一點(diǎn)錢給奶奶買米做粥吃。晚上，他首先要幫奶奶洗澡穿衣洗衣后，才拿起書來讀!盡管這樣的生活，他還是保持班里的前三名。他從不會受的這點(diǎn)挫折而退縮的!這是一個(gè)關(guān)于小孩孝順比自己重要的故事。在生活中，我們盡到孝順的事情很多。我們要從小事做起。我們可以給父母或奶奶端水洗腳，幫父母做家務(wù)事……等一下生活小事就可以表達(dá)出很大的孝意!在我們中國，孝順是我的一種美德。我們不能讓我們的祖國失望!我們要發(fā)揚(yáng)這種美德就要從生活中的種.種孝順的小事做起!從一點(diǎn)一滴做起!最后，大家一定要記得孝順是一種美德，我們要去弘揚(yáng)、發(fā)揚(yáng)我國的美德哦!

什么是孝?孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。母親也經(jīng)常對我講一句話“不求成才，只求成人。”孝是做人的根本。父母養(yǎng)育我們半輩子，只求我們孝順?biāo)麄內(nèi)种坏臅r(shí)間，難道這點(diǎn)要求我們都做不到嗎?我國古代人就十分孝順。比如《三字經(jīng)》中的黃香，在他9歲時(shí)母親就去世了，他十分悲傷。可母親已經(jīng)活不過來了，于是，他決定把對母親的思念以及愛全部都傾注到父親身上。冬天的天氣十分冷，晚上睡覺時(shí)，黃香就先躺在父親的被中，等被窩熱后才回到自己冷冰冰的被窩里。我們現(xiàn)代人也不甘落后，就讓我們看一看陳毅大元帥的故事吧!有一次，陳毅路過家鄉(xiāng)時(shí)，回家看望已臥病在床，大小便失控，不能自理的母親，他幫母親洗了臟衣服并且做了一些家務(wù)事。作為大元帥的陳毅，他每天工作繁忙，日理萬機(jī)都能抽空回家孝順母親，何況我們小學(xué)生呢!我們一定要向陳毅大元帥學(xué)習(xí)。就拿我來說吧，我認(rèn)為對長輩最大的孝順就是把自己的學(xué)習(xí)成績提高，盡量讓父母少操心，平時(shí)在家做一些自己力所能及的事。就像上個(gè)星期天(母親節(jié))的時(shí)候，我就等母親吃完飯，搶著洗了所有的碗筷后，給母親捶了捶背。我在母親后面一下一下，十分認(rèn)真地捶著，突然間，我發(fā)現(xiàn)母親的后背有一些駝了，我不禁想起了母親平日里不僅要辛苦地工作，而且回家還要做好多家務(wù)活，于是我捶的更加認(rèn)真了，并在心中暗暗許諾：我以后要更加孝敬母親。當(dāng)然不只是對自己的家人，對所有的長輩都應(yīng)該如此。如在校，我們要聽從老師的教導(dǎo)，在校外，我們也要孝敬長輩，我每個(gè)星期最少和爺爺、奶奶通一次電話，因?yàn)樘h(yuǎn)，要不然我每天都會去看他們。作文中華民族是一個(gè)歷史悠久的文明古國，在遠(yuǎn)古時(shí)就有“禮儀之邦”之稱。可見，孝順長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們絕不能丟掉老一代流傳下來的良好品德，那就讓我們盡自己最大的努力好好孝順長輩吧!孝順還有另外一種，那就是舍小家顧大家，歷史上這樣的人也很多，過去人說的忠孝難兩全，實(shí)際忠是最大的孝，對我們小學(xué)生來講，要想孝，首先要把科學(xué)文化知識掌握好。孝順的方式很多，每個(gè)人可能都有自己的方法。那就讓我們從我做起發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)吧!

人人都知道感恩是一種美德，但并不是人人都懂得感恩。這其中有很多原因：有的人想感恩但因?yàn)橹車h(huán)境影響而不敢感恩;有的人卻不知誰或什么是才值得他感恩;還有的人根本不屑感恩。我在和媽媽買香菜的時(shí)候，媽媽看這位老奶奶衣著單薄，便問老奶奶為何這么大的年紀(jì)還買菜。老奶奶跟我們說起了她的悲慘命運(yùn)：老奶奶今年80歲了，她有6個(gè)兒子、6個(gè)媳婦，但沒有一個(gè)人養(yǎng)活她。她在家種點(diǎn)蔬菜賣，好養(yǎng)活自己……聽完老奶奶的話，我和媽媽的鼻子都酸酸的。父母好不容易把我們拉扯大，而現(xiàn)在你不孝順，怎能不傷老人的心呢?感恩是心頭的一門郵票，大家都將它傳遞起來!我真誠希望:幸福之花處處開遍!

但丁曾說過：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。”是的，當(dāng)今社會上，只有道德才能架起人與人之間溝通的橋梁;只有道德才能使國家繁榮、昌盛。如何才能做一個(gè)有道德的人呢?在家，我們應(yīng)該孝順父母，尊敬長輩，學(xué)會感恩，不挑吃穿，不亂花錢，艱苦樸素，勤儉節(jié)約;在校，我們應(yīng)該尊敬師長，交流談心，艱苦樸素，勤儉節(jié)約。在大街上遇見了熟人，應(yīng)該主動(dòng)問好;不小心撞到了別人，應(yīng)主動(dòng)說對不起;在父母回家時(shí)，遞上一杯水，親切地喊一聲：“爸爸媽媽你們回來了。”這就是道德。作文人無德不立，國無德不興。就像我剛才說的。為什么中國男足沖不出亞洲?難道是我國的足球踢不好嗎?不是的，我國男足沖不出亞洲的原因是出在觀眾身上。為什么跟觀眾有關(guān)呢?可以這么說：你到足球場上去看一場球賽，只要眾球迷對一個(gè)球的判定有爭執(zhí)，大喊大叫，甚至大聲叫罵，那叫出的詞是“不堪入耳”啊!許多懂中文的外國人就會問當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人：“你們中國人都這樣嗎?”這一問，可把負(fù)責(zé)人給問悶了。讓我們反思反思：有這樣的觀眾，中國男足能沖地出亞洲嗎?還會有看過了一場中國球賽的外國人，再看第二場中國球賽嗎?道德，是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。作文道德，是一種愛心，當(dāng)別人在需要幫助時(shí)，給予最真誠的幫助。道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。道德有時(shí)是只是種誠信，踏踏實(shí)實(shí)地生活和做生意。道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。道德，從不因微小而暗淡，做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

大家都知道我們的故鄉(xiāng)——孝感為什么是孝字當(dāng)頭。我們孝感在很久以前有許許多多的孝子呢，有賣身葬父的董永，還有九歲就為父親溫席的黃香和哭竹生筍的孟宗。可是現(xiàn)在有人說現(xiàn)代人早就沒古代人那么孝順了，哪有什么孝子。

我就要反駁這句話，其實(shí)孝感現(xiàn)在也有許多孝子，而且他們就在我們身邊，只不過他們的孝心還不夠感動(dòng)天地，現(xiàn)在就跟隨我一起去發(fā)現(xiàn)身邊的孝子吧!

二年級帶題目（專業(yè)20篇）篇十五

《被擱淺的夢》。

《那時(shí)，花開》。

《讓孤獨(dú)飄舞》。

《觸摸旋律》。

《夢想,想夢》。

《我是船,只屬于遠(yuǎn)方》。

《無言的凝眸》。

《遠(yuǎn)方的地平線》。

《花開不只在春天》。

《秋韻》。

《最美的行囊》。

《永遠(yuǎn)的`》。

《傷著并快樂著》。

《還有多少愛可以重來》。

《明天，我在哪》。

《離開是一種美麗的痛》。

《別說“不”》。

《今夜,我的淚》。

《死神唇邊的微笑》。

《觸摸那片蔚藍(lán)》。

《夢絮星空》。

《椰風(fēng)海韻》。

《旗袍下的舊疤痕》。

《我的獨(dú)白》。

《夏日暴風(fēng)雨》。

《淌過我心的流水》。

《朝拜生命》。

《香茗》。

二年級帶題目（專業(yè)20篇）篇十六

暑假期間，爸爸帶著我來到了大興安嶺，這里山脈起伏，群山環(huán)繞，從小生活在平原的我，從未見過如此奇景，我睜大眼睛恨不得把這群山都望盡，我們在這彎曲的盤山公路上，好不容易才到了威虎山。

剛到山腳，我就被這優(yōu)美的自然風(fēng)光迷住了，只見前面的山似乎穿入了云里，幾條小溪，從山上流下到我們身邊，又向遠(yuǎn)方流去，我們穿過木橋，沿著小溪向前走，山里十分涼爽，空氣也非常清新，兩旁雜亂地長滿了樹，偶爾也會有幾只松鼠從我腳邊竄出，小溪十分清澈，讓人可以清晰地看到水中的魚，偶爾也會吹來一陣涼風(fēng)，涼爽極了。走了不一會兒，我們便看到了一棵極高極粗的參天大樹，足足有五個(gè)人合抱那么粗，它的樹干上系滿了紅繩，風(fēng)一吹，紅繩就隨著四周的樹葉一起擺動(dòng)，美麗極了。

再往上走，我們來到了山腰，這里的路，要比山腳的路陡得多，路旁的小溪也不知不覺的大了許多，路邊偶偶爾會有幾座亭子，有時(shí)也會有幾位老者在亭子內(nèi)演奏樂曲，伴隨著鳥鳴聲，悅耳極了，繼續(xù)往上走，小路越來越窄，小溪越來越寬，忽然一個(gè)極大的瀑布映入我的眼中，兩旁的樹木也濃密了許多，在瀑布的前方，有一座石橋，我站在石橋上望著瀑布，這是個(gè)很大的峭壁，似乎是由于地震而產(chǎn)生的吧？峭壁上奔騰的溪水躍入下面的湖中，激起陣陣水花，而這湖又連同著三個(gè)小溪，它們向各自的方向流去，我望著這壯美的景象，激動(dòng)的說不出話來。

繼續(xù)往上走，由于路太窄了，所以人們又在路的旁邊修了一個(gè)樓梯路，我順著這個(gè)樓梯爬到了一個(gè)平臺上，我本以為已經(jīng)到達(dá)了山頂，但又是一座山，映入我的眼簾，原來這是威虎山的其中一座小山，我癱坐在地上，忽然我看到不遠(yuǎn)處有一座玻璃吊橋，從我所在的平臺一直連著另一座山的山頂，我好奇地來到這上面，透過玻璃向下看，不由得膽戰(zhàn)心驚，之前看起來像穿入云霄的樹，現(xiàn)代都在我的腳下，之前那極大的瀑布，現(xiàn)在離溜的腳大約，有兩二三十米遠(yuǎn)。就像是一位大師畫的一幅畫一樣，畫上有各種各樣的景象，五顏六色的色彩，使人眼花繚亂，我小心意走出了吊橋，天色也漸漸暗了下來，我只好順著小路回到山下。

我從小生活在平原，從未看過如此奇景，每當(dāng)回起這次經(jīng)歷，我都會忍不住贊嘆這美麗的大自然的壯麗。

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二年級帶題目（專業(yè)20篇）篇十七

本組的每一篇課文，都像瑰麗壯美的圖畫，使我們感到大自然是那樣的奇妙。有人曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊，峭壁深淵、怪石云海當(dāng)然神奇，風(fēng)雨雷電，花鳥蟲魚等平常的事物也有令人稱奇的地方。讓我們來交流一下各自了解的自然奇觀。要講清楚奇觀的奇特之處，還可以說說這樣的奇觀是怎樣形成的。聽的同學(xué)可以提問，可以補(bǔ)充還可以就共同感興趣的話題進(jìn)行討論。

在口語交際的基礎(chǔ)上，圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習(xí)作。可以寫著名的旅游景點(diǎn)，也可以寫身邊的景物。寫之前要想象主要突出哪一點(diǎn)奇特之處，大體按怎樣的順序?qū)憽ＯＭㄟ^你的習(xí)作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。

2、觀察日記。

近來，你留心觀察了什么事物？是怎么觀察？有什么新發(fā)現(xiàn)？在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情？仔細(xì)回憶一下，把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來。題目自己定。

如果你在進(jìn)行連續(xù)觀察時(shí)，堅(jiān)持寫觀察日記，可以選幾則自己滿意的日記，認(rèn)真進(jìn)行修改加工，成為一篇習(xí)作，題目可以用《觀察日記×則》，要注意日記的格式。

3、寫童話。

自己選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌拢鼈冎g可能會發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫下來。也可以寫你續(xù)編的小木偶的故事。

4、寫自己喜歡的動(dòng)物。

高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛、盡職的母雞……在作家筆下，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生。你一定也想說說自己喜歡的動(dòng)物吧？那就來試試。先說說自己最想說什么動(dòng)物；想說同一種動(dòng)物組成一組，分別說說這種動(dòng)物的特點(diǎn)。可以講它的外形、脾氣，也可以講它怎樣進(jìn)食、怎樣嬉戲、怎樣休息等。然后各組推出代表在班上匯報(bào)。

在口語交際的基礎(chǔ)上，寫一寫自己喜歡的動(dòng)物。具體地寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。完成初稿后，寫同一種動(dòng)物的同學(xué)一起交流，學(xué)習(xí)彼此的長處，提出修改意見，然后修改自己的習(xí)作。

5、寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。

長城、頤和園、兵馬俑……給我們留下深刻的印象。為了讓更多的人了解我國的“世界遺產(chǎn)”，我們來寫寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。先確定自己要介紹哪一處“世界遺產(chǎn)”，然后選取有特色的內(nèi)容向大家介紹。可以講景點(diǎn)風(fēng)光，也可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說，還要提示參觀游覽的注意事項(xiàng)。寫好以后，可以根據(jù)所寫的導(dǎo)游詞，模擬導(dǎo)游進(jìn)行講解。

6、看圖作文：勝似親人。

觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們是誰，她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到的寫下來，內(nèi)容具體，語句要通順。可以用“勝似親人”做題目，也可根據(jù)習(xí)作的具體內(nèi)容自己擬題。

如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中真實(shí)的故事。所寫的事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是聽到的或見到的。要把事情經(jīng)過寫清楚，最好能寫出自己的感受。

寫完后，先自己讀一讀，看看有什么不滿意的地方，再聽聽同學(xué)或家長的意見，然后進(jìn)行認(rèn)真修改。

7、成長的故事、從《烏塔》想到的、給需要幫助的王虹寫封回信。

“成長的故事”這個(gè)專題的綜合性學(xué)習(xí)，大家一定有很多收獲吧。建議從下面的提示中選擇一兩項(xiàng)，完成口語交際和習(xí)作。

我們了解了許多人的成長故事，也回顧了自己成長的經(jīng)歷，請寫一寫自己或別人成長的故事。要寫清楚具體。寫完以后，可以和同學(xué)交流，還可以變成短劇演一演。

聯(lián)系自己的生活實(shí)際，交流讀了《烏塔》以后想到了什么，再從中確定一個(gè)大家感興趣的問題進(jìn)行討論。討論以后，還可以寫一寫“從《烏塔》想到的”。

讀下面的信，討論信中提出的問題，再給那位同學(xué)寫封回信，幫他解決遇到的煩惱。要把想說的意思寫清楚，還要注意書信的格式。

來信。

知心姐姐：

您好。最近，我遇到一件苦惱的事，希望得到您的幫助。

這學(xué)期開學(xué)不久，我的一個(gè)非常要好的同學(xué)過十歲生日，她悄悄約了班上幾位同學(xué)晚上到她家去。我高興地打贏了。可是，和爸爸媽媽一商量，他們認(rèn)為這樣做不好，堅(jiān)決反對，我就沒有去成。這件事以后，那些原來非常要好的同學(xué)漸漸和我疏遠(yuǎn)了，每當(dāng)有同學(xué)過生日時(shí)，都有意避開我。我感到孤獨(dú)，心理很難過。

知心姐姐，您能告訴我該怎么辦嗎？

祝

工作順利！

需要得到幫助的王虹。

8、寫想象作文。

在20世紀(jì)，人類的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，暢談各自的奇思妙想，說說未來的衣服、未來的食品、未來的住房、未來的交通……要選擇合適的方式進(jìn)行介紹，如邊畫邊講，邊演示邊講，把奇思妙想講清楚。別人講的時(shí)候要認(rèn)真聽，可以補(bǔ)充或提出問題，還可以就共同感興趣的一兩個(gè)奇思妙想展開討論。

在口語交際的基礎(chǔ)上，寫一篇想象作文。可以寫自己的奇思妙想，也可以寫受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容，還可以寫科幻故事。想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順，題目自己定。寫好后，認(rèn)真讀一讀，改一改。

二年級帶題目（專業(yè)20篇）篇十八

一天下午，媽媽下班了，從她的神情上能看出媽媽很累。這時(shí)我心里想：媽媽每天把我照顧的無微不至，我也應(yīng)該照顧照顧媽媽啦!

想到這，我便跑進(jìn)廚房，先準(zhǔn)備好杯子，然后打開冰箱，拿出一袋山楂片和一袋枸杞，又拿出一桶蜂蜜。我自言自語：“這些東西應(yīng)該能做一杯美味的飲料啦!”我先把山楂片和枸杞放入杯中，又舀了一勺蜂蜜倒在里面，然后往杯子里倒上剛燒開的水，山楂的酸味立刻就飄出來了。我抽出一支筷子放在杯中攪拌了幾下，一杯酸甜可口的美味飲料就做好了。

我小心翼翼地端著杯子，走出廚房，來到媽媽身邊。媽媽睜大眼睛看著這杯水問：“這是什么呀?”我說：“媽媽您辛苦啦，請喝茶!”媽媽端起水杯喝了一口：“啊!真好喝!”媽媽一邊點(diǎn)頭一邊贊嘆道。望著媽媽開心的笑容，我也高興地笑了。

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二年級帶題目（專業(yè)20篇）篇十九

今天下午我去上圍棋課，圍棋老師和我下了一盤棋。一開始我先星位占角，老師夸我起手下的不錯(cuò)。在布局完成后我們的對殺就開始了，你一來我一檔，你一檔我一破，廝殺的不可開交。

正在興奮的時(shí)候突然我下錯(cuò)了一個(gè)子，結(jié)果我差點(diǎn)兒損失了一個(gè)子。幸好老師悄悄告訴了我，看來我的棋力還差一點(diǎn)兒。我會繼續(xù)努力的!

學(xué)圍棋。

二年級帶題目（專業(yè)20篇）篇二十

任何事物都應(yīng)該得到人類的關(guān)心。關(guān)心使人與人更加和諧，關(guān)心是人與人更加平等，關(guān)心使這個(gè)美麗的地球充滿愛的溫馨，關(guān)心使你、我、他更加親密。人人物物互相關(guān)心使每個(gè)角落都時(shí)刻充滿甜蜜與感激。

人與人之間，我們要互相溝通。對于親人、朋友、老師，我們要關(guān)心;對于好人好事，我們要關(guān)心。在關(guān)心他人時(shí)，我們可得到無窮的快樂和對于事物新的理解與感悟。別人關(guān)心自己時(shí)，使我們感到善良與溫暖。我們關(guān)心他人，也給他人帶來快樂與安慰。人人關(guān)心他人，人人互相關(guān)心，就會使世界更加和諧。

人與動(dòng)物之間，我們要互相關(guān)心。雖然人與動(dòng)物無法用語言進(jìn)行交流，但是我們卻能用心靈來進(jìn)行溝通。一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)善意的眼神，一次輕輕的撫摸，都可以成為人類與動(dòng)物溝通的橋梁。當(dāng)然，人與動(dòng)物之間，難免會出現(xiàn)隔膜，甚至產(chǎn)生誤解。但是，只要我們對動(dòng)物有一顆真誠的心，動(dòng)物也會感受到人類的善意與真誠。因?yàn)槿祟悓λ鼈兊淖鹬睾驼J(rèn)同感，融化了人類與動(dòng)物之間的堅(jiān)冰，幻化成一到亮麗的光輝，使人與動(dòng)物和諧平等地相處。

人與植物之間，也需要關(guān)心。植物雖然不能言語，也不會反抗，但它們有著頑強(qiáng)不屈的生命力和奮勇向上的精神，它們?yōu)槿祟愖鞒隽撕艽蟮牡呢暙I(xiàn)。果樹為我們提供果實(shí)補(bǔ)充維生素，樹木為我們提供木材制造生活用品，綠樹還為我們呼出清新的空氣改善人類的生存環(huán)境。我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)這些無私奉獻(xiàn)的植物，因?yàn)樗鼈兊拇嬖冢祟惖纳瞽h(huán)境才更加美好，生活方式也更加健康。

人與地球之間，也需要關(guān)心。人類應(yīng)該關(guān)心地球，保護(hù)地球，善待地球。地球時(shí)人類生命的搖籃，是人類生存的家園。雖然無知的人類一次次地傷害地球，使它完好無損的面容變得千瘡百孔，面目全非。但是，人類的母親——地球，卻用自己寬廣的胸懷，饒恕了人類的一切罪孽，包容了人類所有的過錯(cuò)。是的，我們應(yīng)該也用自己真誠的心對待這位無私的母親，只有善待了她，人類才能更加快樂健康的生活。

關(guān)心身邊的人，關(guān)心身邊的事物，做一個(gè)關(guān)心生活，熱愛生活的人。

如果人人都有一顆關(guān)心別人，尊重別人的心，人間會更加美好，世界將會更加和諧。那么讓我們譜一曲關(guān)心的贊歌，讓溫馨與和美的旋律響徹世界的每個(gè)角落。

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