優秀作文的篇幅要適當，不能太長也不能太短，要能夠充分發揮出作者的觀點和思考。接下來是一些優秀作文的精選范文，大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達方式。

同學之間親情范文（17篇）篇一

兩年的學習生活，我和班里的同學走過了陌生到熟習，又從相處中產生友誼的過程。今天我就說說我和蔡哲飚相處的一些事情。

我和蔡哲飚從一年級到現在一直是同班同學。他在班里各方面都很優秀，很值得我學習。他為人誠實善良，樂于助人，常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過他的多次幫助。

我記得有一次，正在課間里作數學卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會做，急得直撓頭。他過來說：我幫你看看吧，他接過卷子思考了一下說：你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做，當時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的`耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂于助人的例子還有很多呢！

在班里的同學中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計，善良純樸。他不花言巧語，誠實可靠。李梓奕平時尊師重友，很善待自已的同學和幫助同學。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會在各方面前進一大步的。

上海市大寧國際小學四年級:夢幻公主0910。

同學之間親情范文（17篇）篇二

的事有許多，今天我就給大家講講其中一件我記憶最深刻的事吧！

我的好朋友是霍春旺。在一個陽光明媚的早晨，我早早的來到了學校。我走進教室，看見霍春旺的米老鼠書包還在，可是他人已經無影無蹤了，當我坐在椅子上疑惑不解的時候，霍春旺從桌子下面鉆了出來，我納悶的問霍春旺:“你在桌子低下干什么呀！”霍春旺氣喘吁吁的說：“我在找我的鐵尺呢！”我把書包小心翼翼的.放在椅子上，我二話沒說蹲下身子，彎下腰和霍春旺一起找鐵尺，我仔仔細細的尋找，可是桌子下面，書包里面左左右右都找遍了，就是不見鐵尺的蹤影，自言自語的說：“鐵尺啊，鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的，怎么就不出來呢？”正在這個時候，我眼前一亮，看見椅腿上有一個大洞，里面有把尺。我急切的問霍春旺：“這是你的鐵尺嗎？”霍春旺激動地說：“對，這就是我的尺”霍春旺又說：“可是怎么拿出來呢？”我想方設法，終于把鐵尺拿了出來。霍春旺高興的說：“謝謝你”我連忙說：“不用謝，應該互相幫助。”

幫助了別人就等于幫助了自己。自己的心里就會更快樂。

同學之間親情范文（17篇）篇三

“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧了起來，而我卻無精打采地趴在桌上。“你怎么了？”一個親切的聲音在我耳邊響起。

我回頭一看，原來是我的好朋友——小胡呀！我像見了救星一樣，急忙告訴他：“我，我的筆不見了。”要知道，那支筆是我和幼兒園朋友友情的結晶。

“是這樣呀，不要急，我來幫你一起找吧！”小胡干脆地回答我。

于是，我和她手忙腳亂的找了起來。我先翻開書包，把書一股腦兒全倒出來，每本書都抖一抖，看看有沒有筆的蹤影，小胡呢，她召集了全班同學一起來找。我們把教室的每一個角落都找遍了，連小縫隙也不放過，可依然沒看見筆的蹤影。

我急得快要哭出來了，因為下一節是語文課，沒有了筆，我沒法寫字了！這時，小胡拍拍我的肩膀，安慰我：“我們大家都會幫助你的，你仔細回憶一下你到過哪里，會不會落在那兒了？”

最終，在小胡的幫助下，我在自然教室找到了我的筆。“謝謝小胡！”我恭恭敬敬地說。

“謝什么？”小胡大方地答道，“我們還是不是好朋友？”她的話就像一條暖流，感動了我。

同學之間親情范文（17篇）篇四

的友誼是非常真摯的，下面就讓我來講述不久前發生的一個故事。

上個月，有位同班同學要過生日時，他的家長說邀請我們一家去參加他的生日聚會，聽到這個消息后，我的心里已經樂開了花，一直期盼那一天快點到來。誰知道，就在他過生日那天，我忽然發了高燒，發到了39℃。媽媽看著我生病可憐的樣子，皺著眉頭對我說：“孩子，你發那么高的燒，我看你還是別去同學的生日聚會了吧？”“那怎么行？我跟他都說好了，而且我跟他從幼兒園就是非常要好的朋友呢！”我對媽媽堅定地說。為此我跟媽媽爭論了不少時間，最后媽媽還是被我說服了，給我吃了藥，帶我去了。我認為，答應的事就要盡量做到，生病也是可以克服的。

聚會的活動項目是做紙杯蛋糕。我抽到的是以前的同學張韻佳。示范的老師讓我們拿兩個雞蛋敲碎，把蛋黃和蛋清分開放，接下來先把33克糖分了3次放蛋清里，每次都要充分打勻。用攪拌機打勻時，張韻佳個子小，力氣不夠，于是，我就接過機器，揮動攪拌棒接著打。同時，張韻佳去詢問老師下一步該做什么。原來，下面要開始混合奶和蛋黃，還有面粉和糖，因為步驟比較復雜，所以我和張韻佳一起按照老師的'提示，一步一步操作。當我們把調好的面糊糊倒進紙杯時，剩下就是把紙杯放進烤箱了，我們對自己的勞動成果是多么期待啊！半個小時后，香噴噴的蛋糕出爐了，味道還真不錯呢，我和張韻佳的合作很成功。

同學之間親情范文（17篇）篇五

圍著余溫以散的爐壁，靜靜沉思，回憶！那些早已遺忘在角落里的情愫，又一瞬間占領我空虛的內心，孤獨的面孔。

車水馬龍的城市不會因為落雪而運轉的有所緩慢，相反人們會穿著臃腫的棉衣在柏油馬路旁擁擠前行。走著走著，似乎這座城市沒有盡頭。街道旁商鋪仄仄的逼近你匆忙的腳步，我看到了一扇櫥窗，里面有各種玩具，各種禮物，它像無窮無盡的深淵，裝載著我所有的記憶。

浮現在眼前的有兒時那些可愛模樣。每每在圣誕節，母親總會帶我去那兒選擇禮物，踮著腳尖，紅彤彤的臉上留下那永遠的酒窩，是愛笑的自己，還是珍貴的童年。

長大了，陪同我的不再是母親，而是我的妻子。不知被雪沉封了的記憶又在我薄弱的內心深處給我創傷，讓我流血，讓我悲傷，那年的冬很美很凄涼。

親愛的微笑，眼淚，一朵花，一粒沙，一瓣雪，一串暗紅*的*糖葫蘆，堅持不哭的維尼小熊；寫在玻璃上的誓言，我疼過的心尖，結實我們愛過的*據。

我一路狂奔，渴望在擁擠匆忙的人群中找到一個和我相似命運的面孔，可以在他的身上看到自己生命的參照，何去何從，不在那么倉皇。

同學之間親情范文（17篇）篇六

記得在半年前，我的腳受傷了。

啊！7點15了？！我慌忙穿好衣服，也許我的大腦細胞還沒有完全醒來，走樓梯時三步并作兩步走。哎呀！我叫了起來，我的腳此時已如被千斤巨石打到了一下，萬分疼痛。

媽媽在家里聽到了我悲慘的叫聲。連忙跑出來幫我送到了醫院。在路上，是媽媽背我的，看著媽媽額頭上的汗水和她的步伐，我被感動了。我心中有個叫感激的小東西不停地蹦著。

腳扭去了，受傷了，我很難過。想到接下去幾個星期都不能正常走路了，我的眼淚流了下來。醫生安慰我說：這次你算運氣，要是再嚴重些，十年八年都得瘸腳。聽到這話，我的心情稍微地好些了。

那一天，我沒去上學，在家里發呆。一會兒看看天空，一會兒翻翻這本書，看看那本書。我一天的思緒在這幾本書中凝聚著。

終于，傍晚的兩個電話打斷了我想保持著卻沒能保持著的安靜思緒。

喂！我在電話的這頭說道。魯芮啊！你今天怎么沒來上課啊！我聽出了電話的那頭傳出的是我的好朋友陳穎和徐怡的聲音。嗯，今天我的腳扭去了，沒能來上課。你要快點來上課啊，我們都很想你！這時我又聽出了陳燕和黃琳的聲音。我感動地說了聲謝謝。

我接了兩個電話，雖然只是兩個電話，但卻震撼著我。

同學之間親情范文（17篇）篇七

相親相愛，可有時也會鬧矛盾，例如今天一早，我、馨雨和小穎一理好書包就到教室的一角討論發獎狀的事情。

一開始，我們談得非常愉快，可是談到一半的時候我們有了爭執，馨雨說：“我們應該做一些不同種類的獎狀。”“要不我們的獎狀里有驕傲獎、粗心獎，”小穎看著我和馨雨說，“這樣，他們在學校里不好的行為爸爸、媽媽就會知道的.。”“不行，如果這樣的話他們也不會同意的。”我說。“那怎么辦？還不是沒有辦法，我支持自己的意見。”小穎撅著嘴說。馨雨斬釘截鐵地說：“我誰也不支持。”我生氣地說：“我只同意我自己！”我們就這樣鬧了別扭。從鬧別扭后，我們一直都不互相理睬。

過了幾天，我覺得非常后悔，于是寫了兩封信分別放在她們的桌子上，讓她們第一節下課到走廊來找我。下課鈴聲響了，我急忙跑到走廊等她們，不一會兒，她們都到了，我們幾乎不約而同的說出了“對不起。”看著大家急切的表情，大家都忍不住笑了起來。就這樣我們又合好了。

這時上課鈴聲響了起來，我們三個人興高采烈地拉著手回到教室，我的心里甜滋滋的。

是的，就應該友愛和睦，有了難題大家一起商量著解決，這樣我們的班級體才會越來越和諧、進步！

同學之間親情范文（17篇）篇八

我打開衣櫥找衣服的時候，忽然發現了哈利波特的長袍，一下子勾起了我的思緒。

去年“六一”前一周，林老師讓我們準備“六一”表演的節目。放學后回到家，我看到了書架上的《哈利波特》，想起哈利波特和伏地魔最后精彩的決斗。正好我的好朋友天天也很喜歡《哈利波特》，要是我們能一起演這個“最后的決斗”就好了。

我準備好了臺詞，第二天下課的時候找天天商量表演的事。天天一聽說這事兒，興奮得兩眼發光直說好，一把把臺詞從我手中奪了過去看了起來。漸漸地，他臉上的笑容僵住了，露出了驚恐的神色，用顫抖的聲音說：“這——么——多臺詞啊！好像伏地魔的臺詞少一點，我演伏地魔吧！”我看出他左右為難的樣子，興奮地說：“那我來演哈利波特吧，我就想演他呢！”

接下來，我們利用下課的時間、自修的時間、放學后的'時間準備各自的臺詞，并約好了周末一起排練。每天晚上回到家，我抓緊做好作業后，就趕緊背臺詞。

到了周末約定的時間，我臺詞已經背得很熟了，我想天天也一定和我一樣。沒想到排練的時候，天天不僅背得結結巴巴，還老想著玩。我著急地說：“天天，再過兩天都要演出了，你這樣可怎么行？”于是拉著他的手催他趕緊排練，沒想到他懶散地回答：“到時我如果實在背不出來，就拿著臺詞上場表演唄！”我認真地說：“天天！我都差不多把你的臺詞給背下來了，你要是多用點心，早就能把你的臺詞背熟了！”可是天天漫不經心地說：“既然你都能把我的臺詞背熟了，那我到時背不出來的時候你提醒我就好了。”我鼓勵天天說：“我都背熟了你也一定可以的，我相信你！只要努力，我們的表演一定會讓大家驚艷的！”天天聽了我的鼓勵后，也認真地背起了臺詞。

等到演出的那一天，我懷著忐忑不安的心情上了臺，生怕天天會忘詞影響演出，沒想到天天臺詞背得也很熟，發揮得很好。我們演得有聲有色，得到了同學們雷鳴般的掌聲。

表演結束后，天天感激地對我說：“謝謝你的鼓勵，我才有信心把臺詞背熟。”我激動地說：“我也要謝謝你的努力，不然我們的表演不會這么成功！”

這次的表演讓我懂得了，要齊心協力，互相鼓勵，才能一起完成任務。

同學之間親情范文（17篇）篇九

每當我幫助同學時，她的心中會感到滿滿的感動，溫暖，此時此刻自己也會感到快樂；當別人幫助過我時，我心中同樣會感到溫暖，下面我就來介紹給你們我和顧燕茹之間發生的`事吧！

星期二的時候，外面下著蒙蒙細雨，我不小心踩到了顧燕茹的書包，她就大發雷霆了，拿起我的筆袋就往地上扔，好幾個筆都被她摔壞了，因此我跟她發生了一次“激烈的戰爭”。連續幾個星期不跟我說過一句話。直到有一天，語文課上老師要默寫詞語和古詩，我坐在凳子上一愣，你們知道為什么嗎？因為我的鋼筆沒墨水啊！顧燕茹可能看到了我的情景，“伸出溫暖之手”從自己的鋼筆擠給我墨水，一滴、二滴，三滴??每擠一滴，我都感覺我對不起她。因此下課后，我拉著她來到一個人煙稀少的地方，當面對她道了歉。從此以后，我們成為了一對不離不棄，形影難分的好朋友，連放學也走在一起。

從中我領悟到一個道理：應該互相幫助、合作這個道理。

老師評語：故事貼合實際，使人勾起自己的童年回憶，與的點點滴滴。

同學之間親情范文（17篇）篇十

應當以和為貴和睦相處才能愉快學習。

你想緣分是一件多么奇妙的事情，我們來自各個地方，有著不一樣的性格和成長環境。可是緣分卻冥冥中將我們聚集到了一起，一起學習，一起上課，一起看著身邊的人來人往，守著自己內心里的`一片凈土，始終相信美好，相信生活。

應該互幫互助團結友善。

每次有團體比賽或是活動的時候都很是振奮，因為那個時候是全班力量最凝結的，因為所有人都知道，這場比賽代表的不是輸贏，而是班級的榮譽，而每個人都不想自己的班級會輸，因為其實我們從心里就是有集體榮譽感的。

應該謙遜善良低調和諧。

就像人各有其長處，每個人都有自己的優點和缺點，如果你拿自己的優點去比別人的缺點顯然是很不明智的，而且知道會必勝無疑，可是這樣的話又有什么意義呢？人們往往更喜歡的還是低調謙遜一點的，這樣才能夠走得長久。

應該有適合的相處模式也該友好和善。

同學之間親情范文（17篇）篇十一

三年的學習生活，我和班里的同學走過了陌生到熟習，又從相處中產生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕同學之間相處的一些事情。

我和李梓奕從一年級到現在一直是同班同學。他在班里各方面都很優秀，很值得我學習。他為人誠實善良，樂于助人，常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過他的多次幫助。

我記得有一次，正在課間里作數學卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會做，急得直撓頭。他過來說：“我幫你看看吧”，他接過卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像李梓奕這樣樂于助人的`例子還有很多呢！

在班里的同學中，我很敬重李梓奕為人，他不工于心計，善良純樸。他不花言巧語，誠實可靠。李梓奕平時尊師重友，很善待自已的同學和幫助同學。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會在各方面前進一大步的。

我和蔡哲飚從一年級到現在一直是同班同學。他在班里各方面都很優秀，很值得我學習。他為人誠實善良，樂于助人，常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過他的多次幫助。

我記得有一次，正在課間里作數學卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會做，急得直撓頭。他過來說：“我幫你看看吧”，他接過卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂于助人的例子還有很多呢！

在班里的同學中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計，善良純樸。他不花言巧語，誠實可靠。李梓奕平時尊師重友，很善待自已的同學和幫助同學。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會在各方面前進一大步的。

同學之間親情范文（17篇）篇十二

小林是我從小到大的好朋友，可是有一天，我們之間發生了一場只為了一個小小的橡皮擦的爭吵。

那天，中午吃完飯，我和她一起寫作業時，我的橡皮擦忽然不見了，為了尋找橡皮，我想了一個辦法：“喂！小林，你的橡皮擦怎么跟我的一模一樣呀？”她非常不相信，于是我很生氣，她也很生氣我們就你一言，我一語，不停的吵了起來。

由于，橡皮擦本來就是她的我也找不到什么她拿走了我的橡皮擦的什么理由，一氣之下，我用手狠狠地把她推了一下，她重重地摔倒在地，兩個膝蓋都破皮了，不僅如此，她還大聲地哭了起來。

我被嚇住了：我這下可完了，為了把小林橡皮擦搶到手還把她弄哭了！小美見了，弄清楚了小林為什么哭的原因后對我說：“這件事是你不對，怎么能隨便說別人拿走了你的.橡皮擦呢？我悔恨交加，后悔的眼淚在眼睛里打轉，心想：我說她拿走了我的橡皮擦，還把她弄傷了，她肯定不會原諒我了吧？于是誠懇的說：“對不起，原諒我吧！”小林點了點頭笑了。

我通過這次爭吵，明白了，應該互相幫助、團結友愛。

同學之間親情范文（17篇）篇十三

“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。”每當我聽到這首歌，就會想起發生在我和那件感人的事情，那件促成我們彼此結下真誠友誼的小事。

那天放學回家我發現作業本沒有帶回來，于是匆忙到學校去取。校門口我碰到了小沈，原來她在等她爸爸來接她。因為她也沒拿作業本，所以我們兩個一起到教室去拿，由于教室門被鎖了，我們又到辦公室找老師，沒找到，又去門房間借鑰匙。折騰了好久，總算拿到作業本，我們兩個一起到了校門口，小沈的爸爸還沒有來，我提醒道：“會不會因為剛才你走開了，你爸爸看到你不在這里等他，以為你回去了，自己也回家去了！”“可能的，昨天是說好他來接我的，但是平時我是自己回家的，或許他已經來過，看不到我就走了吧！”小沈焦急地說，擔心地眼淚都要掉下來了。看著她緊張的樣子，我靈機一動，“不要急，你等我回去拿手機來聯系一下你爸爸。”說完，我就用五十米沖刺的速度跑回家，拿了手機就走，我返回校門口，把手機遞給小沈，“趕快聯系一下。”我氣喘吁吁地說。她撥通了她爸爸的`電話：“你在哪里了呀？”“哦，馬上就到啊。我等在這里。好的，沒有問題！”她掛上電話，小沈露出了微笑，把手機遞給我，連聲說：“謝謝，如果不是你，我心里七上八下的，擔心死了。你真好！”我雖然還在那里直喘氣，但心里卻是美滋滋的。小沈把手機還給我，我們彼此相視一笑，眼神對視間好像很多默契就此產生，我感覺一朵友誼之花在心中怒放，一種特殊的快樂洋溢心間。我陪她一直等到她爸爸來。

這件事情讓我懂得在朋友需要關心的時候哪怕送上一點點溫暖，對方都會感激不盡，只要付出真心和愛心就能贏得純真的友誼。打那以后，我跟小沈的友誼更深了，有問題我們一起討論，有好吃的我們一起分享，她和我一起放學回家，一路上無話不談，成了最親密的好朋友。

同學之間親情范文（17篇）篇十四

我們的班級就像一個溫暖的大家庭，互幫互助，團結友愛，時時刻刻都被友誼包圍著。

有一天下午，老師講評完回家作業，過了一會兒，要交訂正好的回家作業時，我發現其中一張作業紙不見了。我哭喪著臉向小丁求助：”小丁，你看見我的回家作業了嗎？我找不著了。”“我沒看到。”小丁一本正經地回答。我一下子垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。“不過，我可以幫你一起找。”小丁微笑著說。看著她真誠的笑容和誠懇的眼神，我點了點頭，轉悲為喜。

我們東找找，西看看，可還是一無所獲。這時，小丁安慰我說：“作業不會長腳，肯定就在附近。”突然，她指著小戴的抽屜板：“看，在那里！”喜出望外的我感激地說：“謝謝你！你真是我最好的朋友。”“不用謝，應該的。“她淡淡一笑。

有時我幫助你一下；有時你關心她一回；有時你向我借橡皮，我慷慨地答應你；有時他忘帶鉛筆，你大方地借給他。這就是我們班——一個充滿友愛的溫馨的大家庭。

同學之間親情范文（17篇）篇十五

校園里，的相處有時高興，有時傷心；有時興奮，有時苦惱，有時也會尷尬。記得那一天，不知怎么搞的，我的橡皮不見了。那是同學送給我的“小狗”橡皮呀，我心里真有些舍不得。

想不到在放學時，我竟在座位底下發現了它。我正準備把它放進鉛筆盒時，小明看到它，便走過來笑著說：“這塊橡皮是我的。”我一聽，來了氣，瞪著眼，粗聲粗氣地說：“你憑什么說這塊橡皮是你的？”他心平氣和地說：我掉了一塊橡皮，和和這塊是一樣，所以是我的，請你還給我。”“是我的，憑什么說是你的？”我大聲叫道。他一見我這種態度，也生氣了：“我說是我的就是我的。”就這樣，我倆的爭吵聲像開機關槍一樣，一陣高過一陣，誰也攔不住我們。最后，我狠狠心，把這塊橡皮往書包里一塞，頭業不回地離開了教室。”

回到家，我一眼就看見自己的那塊“小狗”橡皮正靜靜地“躺”在書桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，你又忘記我了！”頓時，我的臉一下子了。第二天，我拿著小明的橡皮來到他的課桌前，低著頭，用不安的眼神望著他，羞愧地說：“對不起，這塊橡皮是你的，現在還給你。”沒想到，他不但沒怪我，反而微笑地說：“沒關系，咱們是好朋友嘛！還計較這些？”我感動得連連點頭。尷尬的場面雖然結束了，但我知道了今后遇到事情不能太早下結論。

同學之間親情范文（17篇）篇十六

應當以和為貴和睦相處才能愉快學習。

你想緣分是一件多么奇妙的事情，我們來自各個地方，有著不一樣的性格和成長環境。可是緣分卻冥冥中將我們聚集到了一起，一起學習，一起上課，一起看著身邊的人來人往，守著自己內心里的一片凈土，始終相信美好，相信生活。

應該互幫互助團結友善。

每次有團體比賽或是活動的時候都很是振奮，因為那個時候是全班力量最凝結的，因為所有人都知道，這場比賽代表的不是輸贏，而是班級的榮譽，而每個人都不想自己的班級會輸，因為其實我們從心里就是有集體榮譽感的。

應該謙遜善良低調和諧。

就像人各有其長處，每個人都有自己的優點和缺點，如果你拿自己的優點去比別人的缺點顯然是很不明智的，而且知道會必勝無疑，可是這樣的話又有什么意義呢？人們往往更喜歡的還是低調謙遜一點的，這樣才能夠走得長久。

應該有適合的相處模式也該友好和善。

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同學之間親情范文（17篇）篇十七

老師常說：要互相幫助，互相關心，要向兄弟姐妹一樣的真誠，這句話雖不是名言，但它卻是生命的真諦。

這是一件真實的小事，它使我至今難以忘懷。那是四年級下學期的一天下午，自習課上，我的頭突然痛的很厲害，肚子里像翻江倒海似的要嘔吐。我強忍著，怕吐在教室里，那多不好意思啊！但最后還是忍不住了，不小心吐在我身邊的賀麗祥的身上。我害怕極了，因為前幾天我和她發生過爭執，一直沒有說話。這下不知將有什么情況發生。我連忙道歉：“對不起，我不是故意的。”我便拿紙幫她擦。她很平靜地說：“沒關系，你不舒服，我自己擦吧。”下課了，她還幫我把吐的打掃干凈，我心里非常感激她。

第二天，我雖然吃了藥，打了針，但還發著高燒，不能上學。一個人躺在床上翻來覆去，擔心功課落下了怎么辦；想著以前對賀麗祥得理不饒人的情景，我開始后悔了。

下午放學，賀麗祥來我家看望我，還問長問短的，親熱極了。我望著她哭了。心里酸酸的，很不是滋味。

這一病就是一個星期，每天下午放學，賀麗祥就到我家給我補習功課，她講的那樣認真，那樣仔細，總是等到我完全理解后才肯回家。每次望著她離去的背影，淚水就忍不住順著面頰淌了下來。

期末考試，我取得了優異的成績，我忘不了賀麗祥給我的幫助，忘不了她那份濃濃的情誼。