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黨員教育制度例文（優質17篇）篇一

一、政治堅定，方向明確，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦。

二、熟悉政策，精通業務，充分發揮黨員電化教育工作為黨的中心工作服務的職能。

三、勤奮敬業，艱苦奮斗，盡職盡責地搞好黨員電化教育工作。

四、作風扎實，深入基層，及時了解掌握黨員對電教工作的意見和建議。

五、紀律嚴明，清正廉潔，爭做一名優秀的黨員電化教育工作者。

六、精益求精，不斷創新，努力把黨員電化教育工作提高到一個新水平。

1、定期組織學習黨的路線、方針、政策，貫徹落實上級有關電教工作的指示精神，提高本單位電教工作水平。

2、制訂本單位電教工作計劃，按上級要求征訂黨員電化教育片，指導督促本單位開展黨員電教工作。

3、收集黨員對搞好黨員電教工作的的意見建議，并向上級匯報。

4、定期對本單位的電教工作進行檢查。

黨員教育制度例文（優質17篇）篇二

一、面向農村，搞好服務，堅持定點和巡回播放收看相結合，努力提高黨員電化教育的普及率。

二、鄉機關每周五組織黨員收看；農村每月組織黨員收看1至3次。

三、嚴格播放內容。電教人員對播放的電教片要嚴格把關，所播放的電教片必須是為宣傳、貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質、加強基層黨組織建設和提高教育教學水平服務的內容。

四、嚴格組織紀律。基層黨組織要認真組織黨員收看電教片，到課率90%以上。對無故缺席的`黨員，要做好登記，作為年終民主評議黨員的依據之一。

五、強化播放效果。播放前，電教人員或基層黨組織領導要認真搞好輔導，有針對性地提出問題；播放后，要組織黨員展開討論，增強教育性。

六、每次播放和收看結束后，要作好記錄，并進行跟蹤調查、了解播放效果。每季度將播放和收看的情況、播放效果及黨員的意見和建議收集整理形成書面材料，上報鄉黨員電化教育工作站。

七、播放和收看工作要做到年初有計劃，半年有檢查，年終有總結。

黨員教育制度例文（優質17篇）篇三

一、電教設備是黨員電化教育工作必不可少的物質基礎，()是單位的固定資產，為單位集體所有，個人無權出租、轉讓和拍賣。

二、凡購置的電教設備、器材、音像帶必須造冊登記，專柜存放，專人負責，管理人員變動時，要辦好移交手續。

三、黨員電教設備只能用于黨員電化教育，不得改變用途。要愛護設備，嚴格按照規定要求操作。

四、電教人員要定期對電教設備進行檢查維修，發現問題及時解決，如需進行大修的，要及時報請鄉分管領導同意，以確保電教設備正常運轉。

五、電教設備一般不得私自借給外單位和個人使用。如需借用的，電教人員要請示鄉領導同意，辦理好有關手續后方可外借。

黨員教育制度例文（優質17篇）篇四

為進一步強化黨員學習教育，增強黨員黨性修養，提高黨員隊伍素質，制定本制度。

（一）思想政治基礎教育。

1、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育；

2、黨的基本路線、方針、政策教育；

3、社會主義、共產主義的理想信念教育；

4、愛國主義、集體主義、革命傳統和基本國情教育；

5、民主與法制教育；

6、社會主義市場經濟理論教育；

7、公務員管理、科技文化等方面知識的教育；

8、**黨員“*”先進性具體要求和“*”紀律教育。

（二）日常思想政治教育。

1、時事、政策和任務教育；

2、先進模范人物的事跡教育；

3、勤政廉政及職業道德、紀律行為規范教育；

4、愛崗敬業教育；

5、配合**工作的有針對性的宣傳教育。

以上教育內容應根據不同時期、不同任務、不同層次的人員，并按照上級要求確定。

1、采取報告、講座、演講、研討的口頭學習形式；

2、采取文件、簡報、板報、知識競賽、征文等文字學習形式；

3、采取外出參觀革命教育基地、觀摩學習外單位先進經驗等直觀學習形式；

4、采取借助廣播、電視、錄音、錄相、計算機網絡等多媒體學習形式；

5、采取個人讀原著、集體組織討論、黨員交流會、舉辦學習班等專題學習形式。

三、時間安排。

1、按照上級的部署安排，并結合形勢和任務，每年年初統一制定全年學習教育計劃，并根據需要制定分階段的學習計劃。

2、保證學習時間，支部每月定期開展一次政治理論學習和業務學習，保證黨員定期受到教育。

四、學習教育要求。

1、各支部負責同志要高度重視，合理安排時間，采取多種形式，定期組織學習，開展心得交流，調動黨員的'學習積極性，抓好學習教育的組織落實工作。

2、建立考勤登記制度，嚴格學習紀律，黨員不得無故缺席。因故未能參加學習的，事先要請假，事后要及時補課。

3、健全黨員自學制度，黨支部要督導黨員個人擬好自學計劃，定期檢查計劃落實情況，使黨員個人自學制度化、經常化。

4、黨員領導干部要帶頭參加學習教育，爭當表率，以自己的模范作用影響和帶動大家。

5、發揚理論聯系實際的優良學風，在全面準確理解“三個代表”重要思想的基礎上，認真研究**發展中遇到的新情況、新問題，努力提高黨員干部運用理論知識改造客觀世界和改造主觀世界的能力。

6、不斷拓寬學習內容，緊密結合重大時事政治，經常安排“三個代表”思想、“三創”精神等內容的學習，擴大學習的視野，把學習的理論性和知識性結合起來，激發學習興趣。

7、機關黨委將開展述學（學習心得交流等）、評學（定期調閱學習筆記查評等）、考學（組織學習測試）等活動，檢查學習教育落實情況，提升黨員學習教育的效果。學習教育檢查成果將納入支部黨建工作百分考核。

黨員教育制度例文（優質17篇）篇五

一、積極選送黨員到上級黨校參加輪訓。

二、每位黨員要主動加強自身理論學習。

三、針對黨員的思想實際，辦好黨課教育。

四、定期召開黨員組織生活會，對照黨員標準，各人檢查總結自己在學習、思想、工作等方面的情況。

五、積極開展革命傳統、愛國主義等教育，各黨支部要積極開展主體黨日教育活動。

黨員教育制度例文（優質17篇）篇六

一、經常督促檢查電教工作，是抓好電教工作的一個重要環節，更是體現鄉黨委對電教工作是否重視的標志，要做到常抓、常議、常檢查。

二、檢查考核電教工作，與檢查考核各黨支部目標工作一并進行。

三、在檢查考核工作中，要做到客觀、公正、實事求是，采取聽匯報、查資料、看實際、找問題、作反饋等方法，嚴格按黨員電教目標管理及評分標準量化評定。

四、檢查考核要形成書面材料，在肯定成績的同時，指出不足，提出整改意見。檢查考核組統一匯報檢查考核情況，由考核小組匯總，提交鄉黨委研究，評出考核等次。

五、考核結果定為優秀、一般和差三個等次。考核為優秀的，給予表彰獎勵，考核為差的通報批評，限期整改。

六、檢查考核結果，作為考察考核各支部領導班子和主要負責人工作實績的內容之一。

黨員教育制度例文（優質17篇）篇七

1、黨員電化教育指導思想明確。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十六大精神，認真落實區委對黨員電化教育提出的要求，進一步解放思想，與時俱進，改革創新，扎實工作，堅持一手抓發行播放、一手抓指導協調、一手抓管理服務，努力為宣傳和貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質和、強基層黨組織建設和辦好讓人民滿意的教育服務（5分）。

2、領導重視，工作有計劃。做到與時俱進，提高認識，進一步增強做好新時期黨員電化教育工作責任感。把黨員電化教育作為黨的組織工作的重要組成部分，列入工作日程，納入黨的基層組織建設目標責任制的內容，同步規劃，統一檢查。（5分）。

3、建設一支素質較高的黨員電化教育隊伍。各支部成立黨員電化教育領導小組，配備專（兼）職電教工作人員。各支部設立有《黨員電化教育播放員花名冊》和《培訓記錄簿》。（10分）。

4、電教設備、電教經費和管理制度“三落實”，黨員電化教育工作正常開展。（10分）。

5、積極創建黨員電化教育示范點（具體標準見《黨員電化教育示范校的條件》和《規范化播放點標準》）（15分）。

6、切實抓好黨員電化教育陣地建設，vcd機普及率達100%。（10分）。

7、切實抓好播放收看工作。各支部每兩個月至少播放5次有關電教片及教育技術電教片，收看率平均達90％以上，并作好點名、記錄，組織討論，詳細清楚地記錄好“三簿一冊”。（15分）。

9、抓好電教刊物的征訂發行。按時完成區委的征訂計劃數。（10分）。

10、切實抓好“七?一”期間的黨建宣傳活動，有條件的要在宣傳欄開設黨建專欄節目，宣傳黨的路線方針政策，宣傳在實踐“三個代表”重要思想和貫徹十六精神中涌現的先進黨組織和優秀共產黨員的事跡。（5分）。

12、及時上報有關材料和報表。（5分）。

13、要求設置的各種簿冊齊全（5分）。

14、積極開展調查研究，努力探索黨員電化教育的新路子，出新成果，上新臺階。（5分）。

黨員教育制度例文（優質17篇）篇八

第一條為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，扎實推進“兩學一做”學習教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，根據《中國共產黨章程》，結合單位黨員教育培訓工作實際，制定本制度。

第二條黨員教育管理是黨的建設基礎性經常性工作。黨組織應當加強黨員教育培訓，引導黨員堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，增強黨性，提高素質，認真履行義務，正確行使權利，充分發揮先鋒模范作用。

第三條黨員教育培訓工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，推進“兩學一做”學習教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，不斷增強黨員教育培訓針對性和有效性，努力建設政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格的黨員隊伍。

（一）堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，黨員領導干部帶頭接受教育培訓。

（二）堅持以黨的政治建設為統領，突出黨性教育和政治理論教育。

（三）堅持圍繞中心、服務大局。

（四）堅持從實際出發，加強分類指導。

（五）堅持繼承創新、注重實效的原則。

第五條學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。把用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨作為黨員教育管理的首要政治任務，引導黨員充分認識學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義，自覺學懂弄通做實。組織黨員讀原著、學原文、悟原理，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、基本精神、實踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強政治自覺、理論自信、情感融入。

第六條加強政治理論教育，突出黨的創新理論學習。組織黨員學習黨的基本理論、基本路線、基本方略，學習馬克思主義基本原理和黨的基本知識，引導黨員堅定理想信念，增強黨性修養，努力掌握并自覺運用馬克思主義立場觀點方法。突出政治教育和政治訓練，嚴格黨內政治生活鍛煉，教育黨員旗幟鮮明講政治，提高政治覺悟和政治能力，嚴守政治紀律和政治規矩，永葆共產黨人政治本色，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

第七條加強黨章黨規黨紀黨風黨性教育培訓。把黨章作為加強黨性修養的根本標準和必修課，深入開展黨章和黨的基本知識、黨史國史、黨的優良傳統和作風教育。引導黨員牢記入黨誓詞，堅持合格黨員標準，自覺遵守黨的紀律。加強黨的宗旨和黨的群眾路線教育，引導黨員踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，提高群眾工作本領，密切聯系服務群眾。加強黨的紀律和黨員廉潔自律教育，嚴格黨內政治生活，引導黨員自覺遵守黨的紀律特別是政治紀律和組織紀律。

第八條進行革命傳統教育。引導黨員學習黨史、國史、改革開放史、社會主義發展史和中華優秀傳統文化，銘記黨的奮斗歷程，弘揚黨的優良傳統，傳承紅色基因，踐行共產黨人價值觀，激發愛國主義熱情。

第九條開展形勢政策教育。圍繞貫徹執行黨和國家重大決策、推進落實重大任務，宣講黨的路線方針政策，解讀世情國情黨情，回應黨員關注的問題，引導黨員正確認識形勢，把思想和行動統一到黨中央要求上來，立足本職崗位作貢獻。

第十條加強全面深化改革教育培訓。引導黨員深刻領會全面深化改革的重大意義，正確對待利益格局調整，積極支持改革，自覺投身改革。

第十一條注重知識技能教育。根據黨員崗位職責要求和工作需要，組織引導黨員學習掌握業務知識、科技知識、實用技術等，幫助黨員提高綜合素質和履職能力，增強服務本領。

第十二條黨組織書記及黨務干部培訓。根據中央和省、市、區委重大決策部署，結合實際扎實開展決策形勢任務、基層黨建工作業務、具體黨務工作流程、基層工作方法和有關法律法規等方面的集中集體培訓，提升黨組織書記抓黨建主責主業的意識和能力，提升黨務干部黨建業務水平。

第十三條普通黨員培訓。著眼于增強黨員意識、發揮先鋒模范作用，通過集中學習、黨課教育、主題活動等方式，一年組織一次集中培訓，具體培訓工作，由基層黨組織負責組織實施。

第十四條流動黨員培訓。著眼于增強黨員意識、提升業務能力、發揮先鋒模范作用，采取集體學習、實體培訓、網絡培訓等方式，開展黨的基本知識、政策法規、生產經營技能、業務能力培訓。定期與流出地聯系，做好流動黨員跟蹤培訓和返崗后的培訓。

第十五條積極分子入黨前培訓。按要求組織積極分子參加上級黨組織入黨前培訓，重點抓好積極分子黨章和黨的基本理論、基本知識、黨史革命史和黨的路線方針政策教育，社會主義核心價值觀和形勢政策教育，加強對入黨積極分子的日常培養和教育，引導他們進一步堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第十六條“三會一課”教育培訓。根據中央和省市要求，結合黨員實際和工作需要，對黨員進行經常性的教育培訓。黨員領導干部帶頭參加雙重組織生活。

第十七條實地參觀教學。采取參觀紅色教育基地、廉政教育基地、觀摩先進單位等方式，組織黨員牢記革命歷史，傳承紅色基因。

第十九條加強先進典型教育。深入開展黨員示范崗、黨員先鋒崗等系列實踐活動，深入挖掘、重點培育一批可親、可敬、可學的黨員先進典型，用身邊事教育身邊人。

第五章建強培訓保障。

第二十條加強方式方法創新。根據新時代黨的建設總要求，探索運用訪談教學、論壇教學、行動學習、翻轉課堂等方法，開展研討式、案例式、模擬式、體驗式培訓，積極推動黨員教育培訓工作創新。

第二十一條加強經費管理。將教育培訓經費列入年度預算，保證工作需要，要合理、科學、充分利用黨建活動經費，加大對教育培訓的投入力度。加強對教育培訓經費的管理，完善有關規定，厲行勤儉節約，保證專款專用，提高使用效益。

第二十二條加強組織領導。認真落實黨建主體責任，把教育培訓工作納入黨的建設整體部署和工作規劃，加強領導，統籌安排，及時解決教育培訓工作中的困難和問題。堅持分類分級，抓好貫徹落實。

第二十三條建立黨員教育培訓考核機制。完善述學、考學、評學制度，推行培訓考勤、學時登記。加強黨員教育培訓工作考核結果運用，將考評結果作為黨支部和黨員評先評優的重要依據。

第六章附則。

第二十四條本規則的解釋和修訂權屬單位黨委。

第二十五條本規則自修訂發布之日起施行。

黨員教育制度例文（優質17篇）篇九

第一條為貫徹落實《國務院關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的若干意見》,規范營利性民辦學校辦學行為,促進民辦教育健康發展,根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國民辦教育促進法》和2022年11月7日《全國人民代表大會常務委員會關于修改中華人民共和國民辦教育促進法的決定》等法律法規,制定本細則。

第二條社會組織或者個人可以舉辦營利性民辦高等學校和其他高等教育機構、高中階段教育學校和幼兒園,不得設立實施義務教育的營利性民辦學校。

社會組織或者個人不得以財政性經費、捐贈資產舉辦或者參與舉辦營利性民辦學校。

第三條營利性民辦學校應當遵守國家法律法規,全面貫徹黨的教育方針,堅持黨的領導,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人,對受教育者加強社會主義核心價值觀教育,培養德、智、體、美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人。

營利性民辦學校應當堅持教育的公益性,始終把培養高素質人才、服務經濟社會發展放在首位,實現社會效益與經濟效益相統一。

第四條審批機關、工商行政管理部門和其他相關部門在職責范圍內,依法對營利性民辦學校行使監督管理職權。

第二章學校設立。

第五條批準設立營利性民辦學校參照國家同級同類學校設置標準,一般分籌設、正式設立兩個階段。

經批準籌設的營利性民辦學校,舉辦者應當自批準籌設之日起3年內提出正式設立申請,3年內未提出正式設立申請的,原籌設批復文件自然廢止。

營利性民辦學校在籌設期內不得招生。

第六條審批機關應當堅持高水平、有特色導向批準設立營利性民辦學校。

設立營利性民辦高等學校,應當納入地方高等學校設置規劃,按照學校設置標準、辦學條件和學科專業數量等嚴格核定辦學規模。

中等以下層次營利性民辦學校辦學規模由省級政府根據當地實際制定。

第七條營利性民辦學校注冊資本數額要與學校類別、層次、辦學規模相適應。

第八條舉辦營利性民辦學校的社會組織或者個人應當具備與舉辦學校的層次、類型、規模相適應的經濟實力,其凈資產或者貨幣資金能夠滿足學校建設和發展的需要。

第九條舉辦營利性民辦學校的社會組織,應當具備下列條件:。

(一)有中華人民共和國法人資格。

(二)信用狀況良好,未被列入企業經營異常名錄或嚴重違法失信企業名單,無不良記錄。

(三)法定代表人有中華人民共和國國籍,在中國境內定居,信用狀況良好,無犯罪記錄,有政治權利和完全民事行為能力。

第十條舉辦營利性民辦學校的個人,應當具備下列條件:。

(一)有中華人民共和國國籍,在中國境內定居。

(二)信用狀況良好,無犯罪記錄。

(三)有政治權利和完全民事行為能力。

第十一條申請籌設營利性民辦學校,舉辦者應當提交下列材料:。

(一)籌設申請報告。

內容主要包括:舉辦者的名稱、地址或者姓名、住址及其資質,籌設學校的名稱、地址、辦學層次、辦學規模、辦學條件、培養目標、辦學形式、內部管理機制、黨組織設置、經費籌措與管理使用等。

(二)設立學校論證報告。

(三)舉辦者資質證明文件。

舉辦者是社會組織的,應當包括社會組織的許可證、登記證或者營業執照、法定代表人有效身份證件復印件,決策機構、權力機構負責人及組成人員名單和有效身份證件復印件,有資質的會計師事務所出具的該社會組織近2年的年度財務會計報告審計結果,決策機構、權力機構同意投資舉辦學校的決議。

舉辦者是個人的,應當包括有效身份證件復印件、個人存款、有本人簽名的投資舉辦學校的決定等證明文件。

(四)資產來源、資金數額及有效證明文件,并載明產權。

(五)民辦學校舉辦者再申請舉辦營利性民辦學校的,還應當提交其舉辦或者參與舉辦的現有民辦學校的辦學許可證、登記證或者營業執照、組織機構代碼證、校園土地使用權證、校舍房屋產權證明復印件,近2年年度檢查的證明材料,有資質的會計師事務所出具的學校上年度財務會計報告審計結果。

(六)有兩個以上舉辦者的,應當提交合作辦學協議,明確各舉辦者的出資數額、出資方式、權利義務,舉辦者的排序、爭議解決辦法等內容。

出資計入學校注冊資本的,應當明確各舉辦者計入注冊資本的出資數額、出資方式、占注冊資本的比例。

第十二條申請正式設立營利性民辦學校,舉辦者應當提交下列材料:。

(一)正式設立申請報告。

(二)籌設批準書。

(三)舉辦者資質證明文件。

提交材料同本細則第十一條第(三)項。

(四)學校章程。

(五)學校首屆董事會、監事(會)、行政機構負責人及組成人員名單和有效身份證件復印件。

(六)學校黨組織負責人及組成人員名單和有效身份證件復印件,教職工黨員名單。

(七)學校資產及其來源的有效證明文件。

(八)學校教師、財會人員名單及資格證明文件。

第十三條直接申請正式設立營利性民辦學校的,須提交本細則第十一條第(二)項規定的材料、第十二條除第(二)項以外的材料。

第十四條審批機關對批準正式設立的營利性民辦學校發給辦學許可證;對不批準正式設立的,應當書面說明理由。

經審批正式設立的營利性民辦學校應當依法到工商行政管理部門登記。

第十五條設立營利性民辦學校,要堅持黨的建設同步謀劃、黨的組織同步設置、黨的工作同步開展。

第三章組織機構。

第十六條營利性民辦學校應當建立董事會、監事(會)、行政機構,同時建立黨組織、教職工(代表)大會和工會。

營利性民辦學校法定代表人由董事長或者校長擔任。

第十七條營利性民辦學校董事會、行政機構、校長應當依據國家有關法律法規和學校章程設立和行使職權。

第十八條營利性民辦學校監事會中教職工代表不得少于1/3,主要履行以下職權:。

(一)檢查學校財務。

(二)監督董事會和行政機構成員履職情況。

(三)向教職工(代表)大會報告履職情況。

(四)國家法律法規和學校章程規定的其他職權。

第十九條有犯罪記錄、無民事行為能力或者限制行為能力者不得在學校董事會、監事會、行政機構任職。

一個自然人不得同時在同一所學校的董事會、監事會任職。

第二十條營利性民辦學校應當切實加強黨組織建設,強化黨組織政治核心和政治引領作用,在事關學校辦學方向、師生重大利益的重要決策中發揮指導、保障和監督作用。

推進雙向進入、交叉任職,黨組織書記應當通過法定程序進入學校董事會和行政機構,黨員校長、副校長等行政機構成員可按照黨的有關規定進入黨組織領導班子。

監事會中應當有黨組織領導班子成員。

營利性民辦學校應當加強共青團組織建設,充分發揮教職工(代表)大會和工會的作用。

第四章教育教學。

第二十一條營利性民辦學校應當以培養人才為中心,遵循教育規律,不斷提高教育教學質量,增強受教育者的社會責任感、創新精神、實踐能力。

第二十二條營利性民辦學校應當抓好思想政治教育和德育工作。

加強思想政治理論課和思想品德課教學,推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。

深入開展理想信念、愛國主義、集體主義、中國特色社會主義教育和中華優秀傳統文化、革命傳統文化、民族團結教育,引導師生員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

第二十三條實施學歷教育的營利性民辦學校應當按照國家規定設置專業、開設課程、選用教材。

營利性民辦幼兒園應當依據國家和地方有關規定科學開展保育和教育活動。

第二十四條營利性民辦學校招收學歷教育學生、境外學生應當遵守國家有關規定,招生簡章和廣告應當報審批機關備案。

其中,本科高等學校的招生簡章和廣告應當報省級政府教育行政部門備案。

第二十五條營利性民辦學校聘任的教師應當具備國家規定的教師資格或者相關專業技能資格,學校應當按照《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國勞動合同法》等國家法律法規和有關規定與教職工簽訂勞動合同。

學校應當加強教師師德建設和業務培訓,依法保障教職工工資、福利待遇和其他合法權益。

學校聘任外籍教師應當符合國家有關規定。

第五章財務資產。

第二十六條營利性民辦學校執行《中華人民共和國公司法》及有關法律規定的財務會計制度。

學校應當獨立設置財務管理機構,統一學校財務核算,不得賬外核算。

第二十七條營利性民辦學校應當建立健全財務內部控制制度,按實際發生數列支,不得虛列虛報,不得以計劃數或者預算數代替實際支出數。

第二十八條營利性民辦學校按學期或者學年收費,收費項目及標準應當向社會公示30天后執行。

不得在公示的項目和標準外收取其他費用,不得以任何名義向學生攤派費用或者強行集資。

第二十九條營利性民辦學校收入應當全部納入學校財務專戶,出具稅務部門規定的合法票據,由學校財務部門統一核算、統一管理,保障學校的教育教學、學生資助、教職工待遇以及學校的.建設和發展。

學校應當將黨建工作、思想政治工作和群團組織工作經費納入學校經費預算。

第三十條營利性民辦學校擁有法人財產權,存續期間,學校所有資產由學校依法管理和使用,任何組織和個人不得侵占、挪用、抽逃。

營利性民辦學校舉辦者不得抽逃注冊資本,不得用教育教學設施抵押貸款、進行擔保,辦學結余分配應當在年度財務結算后進行。

第三十一條營利性民辦學校應當建立健全學校風險防范、安全管理制度和應急預警處理機制,保障學校師生權益、生命財產安全,維護學校安全穩定。

學校法定代表人是學校安全穩定工作的第一責任人。

第六章信息公開。

第三十二條營利性民辦學校應當依據法律法規建立信息公開制度及信息公開保密審查機制,公開的信息不得危及國家安全、公共安全、經濟安全、社會穩定和學校安全穩定。

第三十三條營利性民辦高等學校信息公開內容應當執行《高等學校信息公開辦法》等國家有關規定,其他營利性民辦學校信息公開辦法由地方政府學校主管部門制定。

第三十四條營利性民辦學校應當按照《企業信息公示暫行條例》規定,通過國家企業信用信息公示系統,公示年度報告信息、行政許可信息以及行政處罰信息等信用信息。

第三十五條營利性民辦學校信息應當通過學校網站、信息公告欄、電子屏幕等場所和設施公開,并可根據需要設置公共閱覽室、資料索取點方便調取和查閱。

除學校已經公開的信息外,社會組織或者個人可以書面形式向學校申請獲取其他信息。

第七章變更與終止。

第三十六條營利性民辦學校分立、合并、終止及其他重大事項變更,應當由學校董事會通過后報審批機關審批、核準,并依法向工商行政管理部門申請變更、注銷登記手續。

其中,營利性民辦的本科高等學校分立、合并、終止、名稱變更由教育部審批,其他事項變更由省級政府核準。

第三十七條營利性民辦學校分立、合并、終止及其他重大事項變更,應當制定實施方案和應急工作預案,并按隸屬關系報學校主管部門備案,保障學校教育教學秩序和師生權益不受影響。

第三十八條營利性民辦學校有下列情形之一的,應當終止:。

(一)根據學校章程規定要求終止,并經審批機關批準的。

(二)被吊銷辦學許可證的。

(三)因資不抵債無法繼續辦學的。

第三十九條營利性民辦學校終止時,應當依法進行財務清算,財產清償依據《中華人民共和國民辦教育促進法》等法律法規和學校章程的規定處理,切實保障學校師生和相關方面的權益。

第四十條營利性民辦學校終止時,應當及時辦理建制撤銷、注銷登記手續,將學校辦學許可證正副本、印章交回原審批機關,將營業執照正副本繳回原登記管理機關。

第四十一條營利性民辦學校發生分立、合并、終止等重大事項變更,學校黨組織應當及時向上級黨組織報告,上級黨組織應當及時對學校黨組織的變更或者撤銷作出決定。

第八章監督與處罰。

第四十二條教育、人力資源社會保障行政部門依據《中華人民共和國民辦教育促進法》規定的管理權限,對營利性民辦學校實施年度檢查制度。

工商行政管理部門對營利性民辦學校實施年度報告公示制度。

第四十三條教育、人力資源社會保障行政部門依據《中華人民共和國民辦教育促進法》規定的管理權限,加大對營利性民辦學校招生簡章的監管力度,對于使用未經備案的招生簡章、發布虛假招生簡章的民辦學校依法依規予以處理。

第四十四條教育、人力資源社會保障行政部門依據《中華人民共和國民辦教育促進法》規定的管理權限,加強對營利性民辦學校辦學行為和教育教學質量的監督管理,依法依規開展督導和檢查,組織或者委托社會組織定期進行辦學水平和教育教學質量評估,并向社會公布評估結果。

第四十五條教育行政部門應當加強對實施學歷教育的營利性民辦學校執行電子學籍和學歷證書電子注冊制度情況的監督,對非法頒發或者偽造學歷證書、學位證書的營利性民辦學校依法予以處理。

第四十六條地方教育、人力資源社會保障及其他相關部門應當通過實施審計、建立監管平臺等措施對營利性民辦學校財務資產狀況進行監督。

第四十七條營利性民辦學校違反《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國民辦教育促進法》及相關法律法規,有下列行為之一的,由教育、人力資源社會保障、工商行政部門或者其他相關部門依法責令限期改正,并予以警告;有違法所得的,退還所收費用后沒收違法所得;情節嚴重的,責令停止招生、吊銷辦學許可證;構成犯罪的,依法追究刑事責任:。

(一)辦學方向、教學內容、辦學行為違背黨的教育方針,違反國家相關法律規定。

(二)辦學條件達不到國家規定標準,存在安全隱患。

(三)提供虛假資質或者進行虛假廣告、宣傳等行為。

(四)籌設期間違規招生,辦學期間違規收費。

(五)因學校責任造成教育教學及安全事故。

(六)抽逃辦學資金、非法集資。

(七)存在其他違反法律法規行為。

第四十八條民辦學校有下列情形之一的,其舉辦者不得再舉辦或者參與舉辦營利性民辦學校:。

(一)法人財產權未完全落實。

(二)民辦學校屬營利性的,其被列入企業經營異常名錄或嚴重違法失信企業名單。

(三)辦學條件不達標。

(四)近2年有年度檢查不合格情況。

(五)法律法規規定的其他情形。

第九章附則。

第四十九條營利性民辦培訓機構參照本細則執行。

第五十條本細則由教育部、人力資源社會保障部、工商總局負責解釋。

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黨員教育制度例文（優質17篇）篇十

2、采購物品要把好質量關、價格關，杜絕一切霉變、偽劣和來路不明的物品進入食堂。

3、驗收人員必須堅持原則，把好驗收關，在確認物品質量好、數量足價格合理的情況下，方可能驗收。

4、采購大批量的物品，必須向對方索要“產品合格證”和“衛生許可證”才能驗收；

二、廚工衛生制度。

1、從事做飯人員必須取得健康證，每年體驗一次，合格方可上崗；

3、從業人員操作前和大小便后，都必須要洗手，講究衛生；

4、操作時，保證不吸煙、不挖鼻孔、掏耳朵，不得對著食品打噴嚏；

5、廚房工作人員應勤洗手、勤剪指甲、勤理發洗澡、勤換工作服、帽，不得隨意吐痰和亂扔臟物。

1、廚房工作人員上班時要穿工作服，勤剪指甲、勤洗手，保持服裝整潔；

2、燒菜、發菜、售菜、做面食時，不準吸煙；

3、不買不賣腐爛、變質、質差的蔬菜及肉類、豆豆制品；

4、蔬菜要先洗好，先洗后切，菜要洗凈，防止草泥、昆蟲夾雜蔬菜中；

5、炊具、砧板要天天洗凈，每天要清洗鍋臺；

6、廚房操作間、洗菜間、就餐間以及窗戶地面保持全日整潔衛生；

7、餐具要做到一洗、二清、三消毒（蒸氣或84消毒液）。

四、廚房工作人員職責與規范。

1、應自覺遵守勞動紀律，要服從辦公室的管理，遵守各項衛生制度；

2、操作時，要集中精力，謹防不安全事情發生；

3、上班時要穿工作服，戴干凈的工作帽。做到勤理發、洗澡、洗衣服，保證好個人衛生；

4、強化衛生意識，確保食品衛生安全；

5、要搞好防蠅、防鼠和防蟲工作，有蠅鼠蟲咬食品，不準再次加工出售；

6、也售的食品嚴禁直接用入接觸，應用夾子，防止交叉污染。

五、飲食衛生制度。

1、加工前應檢查原料衛生質量，不合格原料不選用，不切烹調；

2、熟食間（冷盤間）做到專室、專人、專用砧板、抹布，容器及餐具應分開；

3、接觸熟食品的冰箱、刀、板、抹布、盆、秤及操作人員的手等必須清洗；

4、廚房用工具、容器等使用后及時清洗，廚房環境保持整潔。

5、熟食品應燒熟煮透，當餐未用完的食品應及時冷藏，隔餐夜及外購的熟食回鍋再出售。

6、操作人員應穿戴清潔的工作衣、帽，注意生熟分開操作，防食品受到。

六、餐具消毒衛生制度。

1、餐具、菜具、熟食容器應餐后立即清洗消毒，做到使用一次，清洗消費。

2、負責餐具消毒工作的專職人員應身體健康、工作認真。

3、餐具清洗消毒程序：熱力消毒必須嚴格按一刮、二洗、三消毒、四沖、五保潔的順序。

4、餐具消毒應達到下列要求：煮沸：餐具浸沒水中煮沸5分鐘；蒸氣：流動蒸氣持續10分鐘；藥物：如為氯制劑，有效氯濃度為250ppm（250mg/l），食具全部浸入分鐘，餐具達到光潔、不油膩、無味感官標準。

5、消毒完畢的餐具、茶具應立即放于清潔的櫥、柜內保潔，防止再污染。

6、泔腳、垃圾應密封存放，日產日清。

七、配菜衛生制度。

1、檢查食品質量，變質和有毒有害食品不切配。

2、絞肉機等機械設備用完后拆開沖洗干凈。

3、待用食品洗凈或上漿后放入冰箱保存。

4、工具用具做到刀不銹、砧板不霉，加工臺面、抹布干凈。

5、食品容器、盛器清潔，點菜牌、木夾子等不接觸食品。

6、切配水產品的刀、砧板、刮洗干凈后再切配其他食品。

7、冰箱專人管理，定期化霜，經常檢查食品質量，半成品與原料分開存放。

8、配菜結束拖清地面，工具、用具清洗干凈，保持室內清潔衛生。

八、食品揀洗加工衛生制度。

1、各類生食品必須葷素分開揀清洗凈，不加工變質食品。

2、毛骨殘渣要及時清理，做到隨時加工隨時打掃清潔。

3、每天都要清洗水池、工具、容器、地面，每周大掃除一次。

4、清洗后的食品要放置離地面的物架上，嚴禁隨地亂放。

5、切制好的食品要防塵，并加蓋加罩，必須做到容器、工具、案板清潔。

黨員教育制度例文（優質17篇）篇十一

一、突出加強理想信念教育，增強黨員為中國特色社會主義事業而奮斗的信心;突出加強形勢教育，增強黨員保持先進性的緊迫感;突出加強能力教育，增強黨員搞好工作、為民辦事的本領;突出加強反邪教育，增強黨員崇尚科學、抵制邪教的意識。

二、采取集中學習、專題輔導、大會交流和領導干部上黨課等“靜態”和“動態”學習培訓方式。

三、堅持和完善“三會一課”、“黨員活動日”。等黨員學習制度，使學習培訓納入制度化軌道，確保廣大黨員干部及時、長期、經常、有效地接受教育。

四、建立健全學習培訓成果運用制度，將黨員干部的崗位安排、職務提拔與學習培訓成果緊密結合，促進廣大黨員參與學習培訓的自覺性和主動性。

五、努力建設學習型機關、學習型黨員隊伍。

六、每月召開一次黨小組會，每季度上一次黨課，并安排具體學習培訓內容。

黨員教育制度例文（優質17篇）篇十二

加強黨員教育管理是黨支部的重要職責，對黨員實施有效管理是增強黨支部戰斗力的重要措施，接下來就跟本站小編一起去了解一下關于學校黨員教育。

吧!

一、黨員管理。

1、黨員的編入。根據局黨總支按部門劃分黨支部、黨員編入的原則確定。

2、黨的組織生活。黨員必須在黨的一個組織中過組織生活，通常是指黨員參加支部的黨員大會或黨小組會議。黨員在組織生活會上，應認真負責地向黨組織匯報自己的思想和工作。

3、黨員定期向黨組織匯報思想和工作。黨員要定期參加組織生活會，匯報自己的思想和工作，求得黨組織和同志們的幫助。每一名黨員同志在思想和工作上有什么問題，出現什么情況，都應當隨時向黨組織匯報和反映。

4、黨日制度。是指黨的組織和黨員進行黨的活動的專門時間的規定。通常每兩周下午安排一次。用以召開黨的會議、研究黨的工作、進行黨的教育、過組織生活、接收新黨員入黨以及向群眾進行黨的宣傳工作等。

5、黨員交納黨費。黨員按照有關規定和標準每月一次向黨組織交納用于開展黨的活動的經費，并作好記錄，組織委員要定期公布黨費交納情況。按照黨章規定，對無正當理由，連續六個月不交納黨費者，應當按自行脫黨處理。

6、民主評議黨員。每學期召開一次黨員民主生活會，民主評議黨員時間按校黨委的統一布置確定。通過民主評議和組織考察、檢查和評價每個黨員，表彰優秀黨員，處置不合格黨員，提高黨員素質。

7、發展工作。要按照組織發展制度和程序加強入黨積極分子培養考察，定期分析研究培養考察情況，提高新黨員質量。要注重做好申請入黨學生的培養教育，每學年組織好黨章學習興趣小組，定期上黨課，明確目的要求，端正入黨動機，并認真做好交接工作。

1、思想理論教育。主要包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的基本路線教育，黨的基本知識教育，共產主義理想和道德教育，黨規國法教育，形勢政策教育等。

2、黨性教育。黨性教育是貫穿于整個黨員教育始終的一條主線，要通過對黨員進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和進行黨章、黨綱的教育，使黨員加強黨性鍛煉，不斷增強黨性。要提高黨員的黨性修養，黨性修養是黨的先進性在黨員身上的集中體現，黨員必須堅定信念、牢記宗旨、吃苦在前、享受在后、忠于職守、關心同志、敢于批評、聯系群眾、遵紀守法等。

3、“創先爭優”和“創示范崗”活動。每學期支部應制訂活動計劃(方案)，明確活動內容、方法和措施，黨員應制訂個人爭創規劃(計劃)。每學期評議一次，每學年評比一次。并將評選出的優秀黨員推薦材料報系黨總支。

4、個體教育。黨支部委員要經常找黨員個別談心，以就近為原則，支部書記全面負責，突出重點，委員應負責分管黨員的思想談心工作。一般每學期不少于一次，并作好記錄，起到溝通思想、消除思想隔閡、積極反映實際問題的作用。

為堅持從嚴治黨的方針，嚴格黨的組織生活，切實加強對黨員的教育管理，使黨員教育管理經常化、制度化、規范化，不斷加強黨員隊伍建設、努力提高黨員素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用，依據《中國共產黨章程》和《關于黨內政治生活的若干準則》，特制定本制度。

第一條黨員教育內容：對黨員進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育、科學發展觀教育，黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的教育，法律法規、時事政治、職業道德教育，黨風廉政建設和反腐倡廉教育，提高黨員政治素質。教育黨員努力掌握科學文化知識和專業技能，不斷提高業務素質。

第二條黨員教育方式：主要以“三會一課”為載體，定期組織學習、報告和研討,也可采取參觀革命遺址，觀看電影、電視、錄像，參觀社會主義建設新成就展覽，聽英模事跡報告等多種形式進行教育。

第二章黨員管理。

第三條圍繞黨支部中心工作，加強對黨員的管理。

1、每個黨員不論職位高低，都必須編入黨小組，參加黨的組織生活。黨員因事不能參加組織生活，需向所在黨支部請假，事后應進行補課。黨支部組織委員負責考勤，每季度向全體黨員公布一次考勤情況，對無故缺席者給予批評教育。

2、黨員外出超過三個月，應執行書信匯報制度，每半年向所在黨支部匯報一次思想和工作情況。黨員外出返回后，應主動向黨支部匯報思想和工作情況，黨支部也應把黨內活動的主要內容向外出黨員進行傳達，并就重要文件的學習對其進行補課。

3、黨員工作調動，必須及時轉移黨員組織關系，組織關系轉接由黨員本人辦理。

4、黨員由我校調至其他單位，須開具。

介紹信。

經黨委組織部轉出。

5、黨員臨時外出工作、學習時間在6個月以上，且工作、學習地點比較固定的，應轉移黨員正式組織關系;臨時外出時間在3個月以上、不足6個月，或臨時外出時間雖在6個月以上，但工作、學習地點不固定的，應由所在單位黨組織開具黨員證明信，待外出工作、進修學習結束后，在原證明信上加蓋進修學習單位組織部門公章帶回原單位。

6、因個人原因無故超過有效期限的黨員組織關系介紹信，應視為無效，不予轉接。

7、凡被批準辭職和同意流動的黨員，其組織關系應轉到接收單位;暫時沒有接收單位的，其組織關系轉到居住地黨組織。因各種原因不辭而別的黨員，組織關系由原單位保留6個月。沒有正當理由，超過6個月，本人仍不轉組織關系的，所在單位黨組織可按照黨章的有關規定，作自行脫黨處理，支部大會應當把這樣的黨員除名，并報學院黨委批準。

第四條離、退休干部黨員，如本人居住地在外地，身體條件較差，經本人要求可將其組織關系轉到居住地黨組織，參加當地黨組織的活動。

第五條黨員有下列情況之一者，就被認為是自行脫黨。支部大會應當決定把這樣的黨員除名，報學院黨委批準。

(2)沒有正當理由，離單位后超過6個月未轉組織關系;。

(3)預備黨員預備期滿，無正當理由，逾期6個月未向黨組織正式提出轉正申請。

第六條黨員有退黨的自由，黨員要求退黨，經支部大會討論后宣布除名，并報學院黨委備案。

第七條黨員統計工作。

1、黨支部要認真做好黨員統計工作，定期搞好統計分析，確保統計數字的準確無誤。

2、黨支部每年要對本單位黨員的轉入、轉出、發展、轉正、死亡和違紀處分、處理情況做出統計。

3、做好年終《黨內統計年報表》的統計填寫工作，統計報表要如實、準確填寫，不得擅自做技術處理，要按照要求，按時上報。

第三章黨費的繳納。

第八條黨員必須按黨章的規定，按時足額交納黨費。

1、凡有工資收入的黨員，每月以國家規定的工資總額中相對固定的經常性的工資收入為計算基數，按規定比例交納黨費。

2、預備黨員從支部大會通過其為預備黨員之日起交納黨費。

3、對無故不按期交納黨費的黨員要進行批評教育。對于無故6個月不交納黨費的黨員按自行脫黨處理。

第四章黨員考核和監督。

第九條堅持黨員考核、監督制度。主要內容是檢查黨員參加組織生活、執行黨的決議、履行黨員義務、發揮先鋒模范作用的情況。

第十條民主評議黨員。

堅持民主評議黨員制度，每年進行一次，民主評議黨員按《科技學院民主評議黨員制度》實行。

一、加強對黨員的管理教育工作，是黨自身建設的經常性工作，全體黨員必須密切配合，自覺接受管理教育。

二、對黨員進行管理教育的主要形式是組織黨員學習，學習的主要內容同《黨員學習制度》要求的內容一致。

三、組織黨員聽黨課，讓黨員接受系統的鄧小平理論、黨的基礎。

知識和基本理論以及“五觀”教育等。

四、充分利用現代電教設備，組織黨員觀看黨的基礎知識講座、優秀共產黨員的先進事跡等電教片，每個月應組織觀看一次。

五、根據上級有關規定要求，結合學校黨支部的實際需要，召開黨小組會，民主評議黨員，對黨員進行日常教育。

六、針對當地實際，特別強調對廣大黨員進行反對民族分裂主義和非法宗教活動教育、無神論教育，使每個黨員真正的成為無神論者和反對民族分裂主義和非法宗教活動的堅強戰士。

七、黨員要定期向黨組織匯報個人的思想和工作情況，堅持每月向黨小組或支部匯報一次，外出黨員沒有轉走臨時關系的每兩月書面向支部匯報一次。

八、按照《黨建目標管理考核制度》，每個黨員每月進行一次自查，對自查中發現的問題，要及時向黨組織匯報。

九、在黨員進行自查的同時，黨支部在每個季度對每個黨員在執行黨建目標管理中的情況進行復查，并將復查情況公布與眾。

十、對于黨員個人在工作、學習、生活中存在認識問題和思想問題，黨組織要派人及時與其談心，解決問題，提高認識。

十一、對于犯錯誤的黨員，要堅持“懲前毖后，治病救人”方針，采取“團結——批評——團結”的辦法，進行耐心的說服教育工作。

十二、按照《民主生活會制度》、《民主評議黨員制度》以及有關的規定，切實搞好民主評議和民主生活會，解決黨員存在的實際問題。

黨員教育制度例文（優質17篇）篇十三

楊善洲同志是創先爭優的先進典型,是黨員干部的學習楷模。他60年如一日堅守共產黨人的精神家園，一輩子把黨和人民的利益放在個人利益前面，體現了黨的干部為人民利益奮斗終生、無怨無悔的崇高精神。他的事跡感人至深、催人奮進，是留給我們的一筆寶貴精神財富。組工干部要以楊善洲同志為榜樣，在創先爭優活動中當好表率，真正做到讓組織放心，讓干部群滿意。

職崗位上，堅持正確的用人導向和考核導向，積極推進干部人事制度改革。要堅決整治跑官要官、買官賣官和拉票賄選，提高選人用人公信度。負責考評工作的組工干部要以“讓黨委放心、人民滿意”為標準檢驗“講黨性”成效，把不斷探索和完善科學合理的考評辦法和體系作為引領創先爭優的重要指南，立足本職崗位比學習、比工作、比奉獻。二要學習楊善洲同志牢記宗旨、一心為民的公仆情懷，做心系群眾的表率。楊善洲同志深懷愛民之心，恪守為民之責，長年累月深入基層和生產一線，準確把握群眾期待，努力實現群眾愿望，從群眾中汲取智慧、凝聚力量。他身體力行著力打造“滇西糧倉”，為群眾“吃飽肚子”出力流汗;他因地制宜倡導發展多種經營，鼓勵支持“專業化”、“重點戶”帶頭發家致富，為讓群眾“有錢花”四處奔走。在生命的最后一刻，仍念念不忘群眾在荒山造林中的利益分配落實問題。

作為組工干部，就要學習楊善洲同志牢記宗旨，一心為民的公仆情懷，做心系群眾的表率。既要做到“身”入群眾，更要做到“心”入群眾，做關注基層的“有心人”、“熱心人”、“用心人”和“貼心人”。要善于傾聽基層呼聲，善于與群眾交流，主動聽取基層干部群眾對組織工作的意見和建議。負責考評工作的組工干部更要深入基層一線去考察、考評干部，多下基層，多和基層干部、黨員、群眾接觸，多聽取他們的意見、建議，著力在干部管理使用上形成在一線考驗干部、培養干部、考核干部、發現干部、提拔干部的新機制，充分調動全縣干部干事創業、建功立業的激情。三要學習楊善洲同志鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高境界，做創先爭優的表率。

楊善洲同志始終以飽滿的激情和忘我的精神狀態，以爭創一流、讓人民滿意為目標嚴格要求自己，為黨和人民的事業嘔心瀝血，全身心投入到工作之中。只講奉獻、不圖回報，用生命詮釋鞠躬盡瘁的真諦。他把退休后作為奉獻的另一個起點，油毛氈窩棚一住9年，22年荒山造林的成果分文不取，個人得到的獎金大部分捐出，處處表現出為黨和人民的事業高度負責的思想境界。作為組工干部，就要學習楊善洲同志鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高境界，做創先爭優的表率。組織部門管黨員、管干部，具體負責創先爭優活動，組工干部自己不爭先進，沒有理由要求別人爭先進;自己不創優秀，沒有資格要求別人創優秀。組織部門要帶頭創先爭優，把創先爭優作為組工干部的價值追求，自覺服從、服務于全黨，抓好創先爭優活動。負責考評工作的組工干部要在干好考評工作的同時，出色完成部里交給的其他工作任務，做到“爭科學發展之先，創和諧社會之優”，不斷創造黨和人民滿意的優秀業績，在全面推進我縣“十二五規劃”實施的進程中作出自身的貢獻。

四要學習楊善洲同志大公無私、淡泊名利的奉獻精神，做公道正派的表率。楊善洲同志為官30余載，把全部的心血和熱情都用在了為人民群眾辦實事上，他嚴于律己有口皆碑，與群眾打成一片令人稱道。他始終做到守得住清貧，耐得住寂寞，淡泊名利，一塵不染，從未為妻子孩子撈上一冊“農轉非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子，家人親朋沒有沾到他絲毫好處，老家來人找他辦事也被他婉拒。他發揚廉潔奉公、艱苦奮斗、先人后己的光榮傳統和優良作風，恪守“人格重如山，名利淡似水”的人生準則，為世人樹立起一座道德的豐碑。

作為組工干部，就是要學習楊善洲同志大公無私、淡泊名利的奉獻精神，做公道正派的干部。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，組工干部要正確行使人民賦予的權力，以黨的事業、人民的利益為重，淡泊金錢名利，堅決反對以權謀私。要按照“對己清正、對人公正、對內嚴格、對外平等”的要求，公道正派做事，老老實實做人，負責考評工作的組工干部要在考評工作中做到公平不偏袒、公正不護短、公道不藏私。讓“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”成為每一名組工干部的自覺行動，真正體現在推動科學發展的偉大實踐中。

黨員教育制度例文（優質17篇）篇十四

1、年初制定黨員教育培訓計劃，每季度召開一次黨員學習大會，學習內容包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀、黨的路線、方針、政策和基本知識、社會主義市場經濟、科學文化知識、法律知識和各種業務知識、時事政治、觀看電教片等。

2、針對黨員的思想實際，每年至少進行兩次黨課教育。

3、每年年底召開一次黨員組織生活會，對照黨員標準，檢查總結自己在學習、思想、工作等方面的情況。

4、每年至少舉辦兩次（或一次）實用技術培訓班，使每個黨員掌握本職崗位所需要的工作技能。

5、建立黨員活動室，定發黨報刊，開展電化教育。

7、適當采取外出集中參觀學習等形式，積極開展革命傳統、愛國主義等教育。

8、積極組織黨員干部參加上級黨組織舉辦的各種學習培訓。

黨員教育制度例文（優質17篇）篇十五

為何強調“核心意識”?當今中國治理和中共執政的復雜性和艱巨性，世所罕見。世界格局正在深刻調整，國內格局正在深刻變革，中國面臨兩個棘手的世界難題，即“中等收入陷阱”和“修昔底德陷阱”，需要有智慧、有擔當的領導核心，這事關13億多中國人民的福祉和利益。

三年來，帶領下的新一代領導集體，治理中國的績效非常亮眼。其中重要原因，乃主動擔當，重塑中國政治格局，全面負責黨的各項任務，親任多個領導小組組長，協調權力支配和資源配置。未來幾年的中國治理和變革，難度之大，責任之大，可以想象，比以往任何時候都需要一個堅強的領導核心。“任何一個領導集體都要有一個核心，沒有核心的領導是靠不住的。”(鄧小平)為何強調“看齊意識”，筆者曾在“學習小組”專文提過。核心意思兩層：

一是“集中統一”是中共執政發展的根本所在，黨內分裂、不團結是政治隱患、危機之源。鄧小平曾說，“只要有一個好的政治局，特別是有一個好的會，只要它是團結的，努力工作的，能夠成為榜樣的，就是在艱苦創業反對腐敗方面成為榜樣的，什么亂子出來都擋得住。”這是在總結國內外共產黨政權興衰史的基礎上，得出的深刻經驗教訓。蘇共偌大一個政黨之所以亡了，至關重要的因素就是黨內政治力量分裂、意識形態分歧等。中共革命史以及建政后的建設、改革史表明，歷次困境的根源之一即是中共內部出現不看齊的力量，甚至是搞分裂黨的政治勾當。黨中央嚴肅查處周永康、令計劃違紀違法案件，消除了黨內重大政治隱患，原因之一即是他們破壞黨內統一團結。

中共吳起縣第二小學支部委員會20黨員“常規”學習材料策部署銜接、統一起來，必須經常、主動、全面地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向治國理政新理念新思路新戰略看齊，決不可自搞一套、陰奉陽違、“標新立異”、搞“獨立王國”，影響黨中央決策部署的貫徹落實。

中央要有權威。改革要成功，就必須有領導有秩序地進行。沒有這一條，就是亂哄哄，各行其是，怎么行呢?當前，中國改革進入攻堅期和深水區，無論是“啃硬骨頭”還是“涉險灘”，都需要有中央權威，需要有打破體制內多年形成的既得利益集團的改革權威。尤其是“觸動團體或個人奶酪”時，最需要中央權威。簡言之，“四個意識”的提出，標志著中國政治、中國治理進入一個新階段，將深遠影響未來幾年的中國政治格局和改革績效。黨中央以及，將以更大的權威與擔當，帶給中國民眾更多獲得感。

1、“四創建四爭當”，即：“在農村建立農村黨員干部抓產業機制，創建發展型黨組織，爭當帶富型黨員;在機關建立機關黨員干部下基層抓落實機制，創建效能型黨組織，爭當表率型黨員;在社區建立社區黨員干部服務居民機制，創建服務型黨組織，爭當奉獻型黨員;在企業和其他行業建立非公及“兩新”黨員帶頭創業機制，創建誠信型黨組織，爭當創業型黨員”。

2、抓好“兩個覆蓋”、發揮好黨組織“兩個作用”、加強“兩支隊伍”建設很重要。抓好“兩個覆蓋”，就是要抓好黨組織覆蓋和的工作覆蓋;發揮好黨組織“兩個作用”，就是黨組織要在職工群眾中發揮政治核心作用，在企業發展中發揮政治引領作用;加強“兩支隊伍”建設，就是要加強黨組織書記和黨建工作指導員隊伍建設，為開展非公有制企業黨建工作提供組織保障。

黨員教育制度例文（優質17篇）篇十六

第一條為深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，扎實推進“兩學一做”學習教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，根據《中國共產黨章程》，結合單位黨員教育培訓工作實際，制定本制度。

第二條黨員教育管理是黨的建設基礎性經常性工作。黨組織應當加強黨員教育培訓，引導黨員堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，增強黨性，提高素質，認真履行義務，正確行使權利，充分發揮先鋒模范作用。

第三條黨員教育培訓工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、***新時代中國特色社會主義思想為指導，落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，推進“兩學一做”學習教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，不斷增強黨員教育培訓針對性和有效性，努力建設政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格的黨員隊伍。

(一)堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，黨員領導干部帶頭接受教育培訓。

(二)堅持以黨的政治建設為統領，突出黨性教育和政治理論教育。

(三)堅持圍繞中心、服務大局。

(四)堅持從實際出發，加強分類指導。

(五)堅持繼承創新、注重實效的原則。

第五條學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想。把用***新時代中國特色社會主義思想武裝全黨作為黨員教育管理的首要政治任務，引導黨員充分認識學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想的重大意義，自覺學懂弄通做實。組織黨員讀原著、學原文、悟原理，深入學習領會***新時代中國特色社會主義思想的核心要義、基本精神、實踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強政治自覺、理論自信、情感融入。

第六條加強政治理論教育，突出黨的創新理論學習。組織黨員學習黨的基本理論、基本路線、基本方略，學習馬克思主義基本原理和黨的基本知識，引導黨員堅定理想信念，增強黨性修養，努力掌握并自覺運用馬克思主義立場觀點方法。突出政治教育和政治訓練，嚴格黨內政治生活鍛煉，教育黨員旗幟鮮明講政治，提高政治覺悟和政治能力，嚴守政治紀律和政治規矩，永葆共產黨人政治本色，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。

第七條加強黨章黨規黨紀黨風黨性教育培訓。把黨章作為加強黨性修養的根本標準和必修課，深入開展黨章和黨的基本知識、黨史國史、黨的優良傳統和作風教育。引導黨員牢記入黨誓詞，堅持合格黨員標準，自覺遵守黨的紀律。加強黨的宗旨和黨的群眾路線教育，引導黨員踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，提高群眾工作本領，密切聯系服務群眾。加強黨的紀律和黨員廉潔自律教育，嚴格黨內政治生活，引導黨員自覺遵守黨的紀律特別是政治紀律和組織紀律。

第八條進行革命傳統教育。引導黨員學習黨史、國史、改革開放史、社會主義發展史和中華優秀傳統文化，銘記黨的奮斗歷程，弘揚黨的優良傳統，傳承紅色基因，踐行共產黨人價值觀，激發愛國主義熱情。

第九條開展形勢政策教育。圍繞貫徹執行黨和國家重大決策、推進落實重大任務，宣講黨的路線方針政策，解讀世情國情黨情，回應黨員關注的問題，引導黨員正確認識形勢，把思想和行動統一到黨中央要求上來，立足本職崗位作貢獻。

第十條加強全面深化改革教育培訓。引導黨員深刻領會全面深化改革的重大意義，正確對待利益格局調整，積極支持改革，自覺投身改革。

第十一條注重知識技能教育。根據黨員崗位職責要求和工作需要，組織引導黨員學習掌握業務知識、科技知識、實用技術等，幫助黨員提高綜合素質和履職能力，增強服務本領。

第十二條黨組織書記及黨務干部培訓。根據中央和省、市、區委重大決策部署，結合實際扎實開展決策形勢任務、基層黨建工作業務、具體黨務工作流程、基層工作方法和有關法律法規等方面的集中集體培訓，提升黨組織書記抓黨建主責主業的意識和能力，提升黨務干部黨建業務水平。

第十三條普通黨員培訓。著眼于增強黨員意識、發揮先鋒模范作用，通過集中學習、黨課教育、主題活動等方式，一年組織一次集中培訓，具體培訓工作，由基層黨組織負責組織實施。

第十四條流動黨員培訓。著眼于增強黨員意識、提升業務能力、發揮先鋒模范作用，采取集體學習、實體培訓、網絡培訓等方式，開展黨的基本知識、政策法規、生產經營技能、業務能力培訓。定期與流出地聯系，做好流動黨員跟蹤培訓和返崗后的培訓。

第十五條積極分子入黨前培訓。按要求組織積極分子參加上級黨組織入黨前培訓，重點抓好積極分子黨章和黨的基本理論、基本知識、黨史革命史和黨的路線方針政策教育，社會主義核心價值觀和形勢政策教育，加強對入黨積極分子的日常培養和教育，引導他們進一步堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第十六條“三會一課”教育培訓。根據中央和省市要求，結合黨員實際和工作需要，對黨員進行經常性的教育培訓。黨員領導干部帶頭參加雙重組織生活。

第十七條實地參觀教學。采取參觀紅色教育基地、廉政教育基地、觀摩先進單位等方式，組織黨員牢記革命歷史，傳承紅色基因。

第十九條加強先進典型教育。深入開展黨員示范崗、黨員先鋒崗等系列實踐活動，深入挖掘、重點培育一批可親、可敬、可學的黨員先進典型，用身邊事教育身邊人。

第二十條加強方式方法創新。根據新時代黨的建設總要求，探索運用訪談教學、論壇教學、行動學習、翻轉課堂等方法，開展研討式、案例式、模擬式、體驗式培訓，積極推動黨員教育培訓工作創新。

第二十一條加強經費管理。將教育培訓經費列入年度預算，保證工作需要，要合理、科學、充分利用黨建活動經費，加大對教育培訓的投入力度。加強對教育培訓經費的管理，完善有關規定，厲行勤儉節約，保證專款專用，提高使用效益。

第二十二條加強組織領導。認真落實黨建主體責任，把教育培訓工作納入黨的建設整體部署和工作規劃，加強領導，統籌安排，及時解決教育培訓工作中的困難和問題。堅持分類分級，抓好貫徹落實。

第二十三條建立黨員教育培訓考核機制。完善述學、考學、評學制度，推行培訓考勤、學時登記。加強黨員教育培訓工作考核結果運用，將考評結果作為黨支部和黨員評先評優的重要依據。

第二十四條本規則的解釋和修訂權屬單位黨委。

第二十五條本規則自修訂發布之日起施行。

黨員教育制度例文（優質17篇）篇十七

為了加強黨員教育，全面提高黨員隊伍素質，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，特制定黨員教育培訓制度。

全部正式黨員、預備黨員、發展對象和入黨積極分子。

堅持理論聯系實際，加強培訓的針對性和實效性；堅持以正面教育為主，在黨員形成學習先進、爭當先進、奮發向上的良好風氣；堅持集中培訓和自我教育相結合。

1、學習黨章，始終把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章作為黨員教育培訓的一項重要內容。

2、學習黨的路線、方針、政策和教育法規，把學習貫徹執行黨的路線、方針、政策和學院三件大事結合起來，真正轉化為服務教學、服務科研工作的動力。

3、學習國家法律法規。培養依法辦事、依法治村的意識和能力。

4、學習院黨委文件精神，結合單位實際及時貫徹執行。

5、增強黨員服務群眾、發揮模范作用的本領。

1、堅持和完善“三會一課”制度和黨員活動日等黨員學習制度，堅持黨支部領導班子成員上黨課制度，形成黨員領導干部帶頭學、黨員群眾自覺學的黨員學習教育培訓機制。

2、堅持集中學習培訓與個人自學相結合；專題報告與影視教育片相結合，努力提高教育培訓效果。

3、建立黨員學習教育培訓陣地，改進學習培訓條件，建立黨員活動室，配備黨報黨刊，開展電化教育。

使黨員掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的科學體系和精神實質，深入學習***總書記系列重要講話精神提高運用科學理論分析問題和解決實際問題的能力，在教育教學管理和科研工作中增強責任意識、服務意識，提高服務本領。

1、黨支部要做好黨員參加培訓活動的考勤記錄。

2、黨員參加培訓要自覺接受黨組織的監督檢查。

3、把黨員參加培訓和考核的情況作為年終考核的重要內容，作為評選優秀黨員、先進工作者的基本條件。