寫一篇優秀作文，除了良好的文字表達能力外，還需要有豐富的社會知識和情感體驗。在這里，我為大家整理了一些值得學習的優秀作文，希望能夠給大家帶來一些靈感。

再見了網絡游戲（實用18篇）篇一

孩子，我怎么能停止送別的腳步呢？在你們將要離別的那段時間，你們幫我打水、砍柴……看到這一切，我的心里異常溫暖。別擔心，我身體還硬朗！難道你怕我支持不下？不，不會的。八年來，你們在戰場上，冒著炮火，頂著硝煙，擊倒一個有一個敵人……我滿足了。你們還記得嗎？那次的供應困難，你們空著肚子，再陣地上跟敵人拼了三天三夜。看著你們這個樣子，我的心疼了。情急之下，我跟全村婦女沖到陣地上給你們送打糕。雖然在回去的途中昏倒了，但是與你們八年來的犧牲，這算得了什么呢？孩子，好好記得我，你永遠是我的孩子！

叔叔，我能不哭嗎？你就是我的親人啊！我的媽媽因為救偵查員老王犧牲了。但她的死是值得的，為了家園而犧牲，我的媽媽是光榮的！是你們幫我重建家園，是你們挽救了朝鮮人民的生命。我們雖不是親人，卻勝似親人！叔叔，你們還能回來嗎？我是多么舍不得啊！

親人！無私奉獻的戰士們！

列車呀，請慢一點開，然我們在與英勇無畏的戰士們待一會兒！

親人！我們的心永遠跟你們在一起。

再見了網絡游戲（實用18篇）篇二

美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹，我們就像快樂的小鳥棲息其中-----我們共同學習，共同玩耍。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高的天空展翅高飛。現在，我即將迎來小學畢業，就要離開生活了六年的母校，離開老師和同學們，踏上新的旅程，去結識更多的朋友，學習更多的知識，想到這里，我感到興奮不已，但卻不禁泛起了一股酸澀的感情。

微微的風撫摸著我的臉龐，吹動作著我胸前的紅領巾，讓我想起了剛入隊時的情景：校園里播放著《少先隊隊歌》的曲目，操場里排列著整整齊齊的隊伍，那是那年新進的‘少先隊員’。我筆直地站在那里，臉上帶著微笑，向老師和同學們敬禮。老師走上前來，手里拿著一條鮮紅的紅領巾，鄭重其事地戴在了我的胸前。我低下頭去，凝視著胸前的領巾，它在那陣陣的微風中，自豪地飄揚著。我抬起頭，挺起胸膛，同那紅領巾一樣，享受著那一刻的驕傲與自豪。現在，校園里依舊播放著那首曲目，這一回，與六年前的不一樣，這一回，它是一首送行歌，送別我們這些老少先隊員的離去；這是一首祝福的歌曲，祝我們新的學業旅途能夠更加通暢；這是一份充滿回憶的禮物，里面包裹著我們在母校時的美好時光。

母校！

再見了網絡游戲（實用18篇）篇三

日月如梭，時光飛馳。轉眼間，五年的小學生活已經結束了，我默默地觀賞著母校的一草一木，一磚一瓦，心里有著戀戀不舍的感覺，我的思緒不覺回到小學的學習生活之中。

記得那是剛開學的一節體育課，驕陽似火，熱浪翻滾，我們在訓練跑步，隨著老師的一聲口哨，我們像箭一般地沖了出去。真是“天有不測風云”，我在疾馳中，腳一滑，身子向后倒了下去，形成一個標準的“仰八叉”。我的眼前一黑，頓時暈了過去。

體育老師和我的好友小琴急忙把我送到醫務室，經過校醫的檢查精心治療，我恢復了過來，班長小琴給打飯、洗碗，像大姐姐一樣照顧著我-------還有一次，我上小學四年級的時候，成績從第一名降到了第四名，前三名的同學都領到了一份份大禮包和各種獎品，而我，卻站在隊伍里黯然神傷，低著平時自以為“高貴”的頭顱，不敢往領獎臺上看。回到家，媽媽問我考試成績怎么樣，我不敢回答，第二天，老師帶我找到老師，詢問我成績下降的原因，并且當眾把我臭罵一頓。我難過的“嗚嗚”哭了起來。我的老師耐心地勸了媽媽，然后認真地分析了成績下降的原因，最后語重心長地說：“趙歡同學挺聰明的，只不過是取得成績后會驕傲，飄飄然了，所以就不踏實地學習了。其實，前五名的同學成績相差還不到兩分，稍不留神，別人就會超過你，學習如逆水行舟，不進則退啊！”老師的話我深深地記在心里，當作我的“座右銘”。

在以后的考試里，我果然還是獨占鰲頭，這就是老師交給我的秘訣，一般人我不告訴他。

難忘母校，難忘辛勤的園丁，難忘親如兄弟姐妹的同學。

再見了，母校，你是我一生中最幸福的樂園。

再見了網絡游戲（實用18篇）篇四

生命中有太多的再見，太多的不舍。

那是三年級開學的第一天。我們端坐在座位上，教室里靜得連一根頭發飄落都能聽見。你仿佛是輕盈的風，飄進了教室，帶來秋的芬芳。

你是那么的美麗，聲音悅耳。每一次當你走進教室，就感到一股暖流流入我心間。

畢業那天，白云繽紛，沒有一朵，從空中落下。我看著云朵的美，哦，云朵的美，像穿白襯衫的你。

時間是小偷，它不僅會偷走你春色盎然，還會偷走你的秋風凝重。但我相信，它永遠偷不走我對你深埋藏在心底的愛與信念。

星星是那么渺小，可在這渺茫的星空中，有很多的星星。那顆最亮的，我猜，應該是你吧。

夜晚，我朝著星空大喊“，老師！”。

再見了網絡游戲（實用18篇）篇五

1950年，美國派兵侵犯朝鮮民主主義人民共和國，嚴重侵犯了中國的安全，于是，毛主席下令支援朝鮮，抗擊美國。

許多年來，朝鮮人民為了中國志愿軍付出了極大的代價。有的失去了親人，有的失去了雙腿。既然朝鮮人民為我們中國志愿軍做出了貢獻，付出了代價，我們志愿軍也要有回報呀。那么，最好的回報就是保衛朝鮮，趕走侵略者。

第五次戰役打得異常猛烈，雙方都傷亡慘重，志愿軍趴在戰壕里，向敵人掃射，一次次地打退了敵人的進攻。可是，敵人的火力太猛，過了不久，就飛來了一架敵機，投下了一顆顆炸彈，飛機呼嘯的聲仿佛在嘲笑志愿軍的不自量力。飛機飛過，不少同志犧牲了，同志們的傷亡，惹怒了志愿軍，他們紛紛扛起機槍掃射。奮戰了三天三夜，盡管沒有東西吃，可是志愿軍們誰都不怕累，因為他們沒有忘記國家的安危和朝鮮人民的期望。憑著這個信念，志愿軍們又和敵人交上了火。這時，朝鮮婦女們送來的打糕讓他們更加堅定了必勝的信念，經過浴血奮戰，終于取得了戰爭的勝利。

親人在朝鮮奮戰過的烈士們愿您們的靈魂能夠安息我們一定把您們的精神傳承下去。

再見了網絡游戲（實用18篇）篇六

說再見的時候到了，雖然您還在我們學校教課，但是已教不成我們了，不知道什么時候才能再回來教我們。

老師，您知道我為什么上這個學校嗎？因為當時媽媽說：“這個學校不同，是讓學生學中玩，玩中學！”

聽到這里我立即說：“上”！

老師，剛開始我很怕你，感覺你嚴厲得像魔鬼，但是時間久了覺得你像一個為我們默默加油的天使。自從上了你的課，我每次考試都考到了95分以上。

雖然有些時候我考得不好，你總會說“不要放棄，只要付出就有回報”。有時候我考得好時，你總會說“不要驕傲，繼續加油”！

大家都說老師您是園丁，我不完全同意，我認為老師您更像泥土，因為沒有泥土，花朵哪來的養分和肥料。老師就像泥土，毫無保留地將知識給了我們。老師，你的勞動沒有白費，因為一朵朵炫麗的.花朵正在綻放！

我愛你，也包括其他所有教過我的老師！

再見了網絡游戲（實用18篇）篇七

一年前，一樣的秋，一樣的風，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師，同學，一切的一切都令我難忘。

記得，我是班上最“與眾不同”的一個，那時我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道后，不僅沒對我另眼相看，反而時常教導我，教導我怎樣才能與同學更友好的相處；每當遇到困難，挫折時，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這句話至今還激勵著我勇敢地克服困難；每當考試考得很不理想時，您對我的批評，批評得讓我感覺到您的期待很讓我羞愧不已，但最后您又不失說些鼓勵的話“老師相信你下次考試一定能考出你應有的水平”，一句安慰，鼓勵的話語使我的心又變得溫暖了許多。

真的，很懷念您，是您使我這個玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去關愛我，教導我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落后。

就算再過幾十年，我也不會忘記您，也要把您深深地刻在我的心上，因為您對我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當你的學生啊！

再見了網絡游戲（實用18篇）篇八

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

光陰似箭，日月如梭。小學六年的學習生活轉瞬即逝。回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣的親切，那樣的熟悉。使我忘不了校園中的一切一切！

忘不了，美麗的校園！從我們投入您的懷抱開始，您就像一位溫和的母親，無微不至的照顧我們，使我們健康成長。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從膽小變得勇敢。您讓我們養成了團結友愛、奮發圖強、遵守紀律的好作風。我們在您的懷抱中，獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理！

是學校，使我感受到了前所未有的溫暖；是老師，使我感受到了慈母般的照顧；是同學，給了我一個快樂、無憂無慮的快樂童年，我們之間親密的友誼，我堅信，會天長地久！

再見了網絡游戲（實用18篇）篇九

我已經步入了中學的大門，新的起點，新的事物，讓我充滿了好奇，就如同一個剛來到這個世界的嬰兒，一切都吸引著我。但那母校依舊讓我難忘，依依不舍，因為它是我成長的階梯。今天，我就要來說一說我的母校。

一年四季，不變的有那挺立在教學樓旁的小竹林：“任你東南西北風”，它卻“千磨萬擊還堅韌。”它那葉子綠得發亮，還不時冒出新芽，這也教給了我們一種堅毅的性格。

竹子下，大大小小的竹筍也很誘人，頂尖上那抹綠色更能吸引人，讓人垂涎三尺，看著它們一天天長大，我們也在一天天長大，直到我們長大成人。

學校里還有許多花壇，每到春天它們都相繼開放，爭奇斗艷起來，色彩斑斕為春天點綴上一抹五彩繽紛的圖案。花壇下種了不同的三葉草和四葉草，每次下課，我們一班人都喜歡擠在這兒，尋找四葉草，誰要是找著了，就像是發現新大陸，這是我們打發時間的游戲之一。

放學后，有的男生會留下來打籃球，而我們女生則會跳跳大繩之類的，有時候，老師也會加入和我們一起跳，學校里到處充滿了我們的歡聲笑語。

記得有一次，我們班很努力地練習了拔河，希望在比賽那天能大放光彩，但卻比別的班搶先了半拍，贏了去。我們很不服氣，老師看在眼里，鼓勵我們說：“沒事，你們在老師心里永遠是最棒的。這句話激勵了我們，個個摩拳擦掌，準備在下一次的比賽中重新獲勝。

我的同學，我的老師，我永遠忘不了你們，我們一起同窗六年，一起參加各種比比賽，各種活動，從未想過分離。但這次真的要再見了，我要對你們說，對母校說：

再見了網絡游戲（實用18篇）篇十

沒有人了，沒有人比你們更懂我了。

我怕，我怕啊!

雖然你們總是壓堂，故意把作業留多，但我依然深愛著你們。我不敢保證，每一堂課我都全神貫注，認真聽講。但我記得，你們的笑容，美啊，美啊。

沒有人了，沒有人能那樣對我好了。

我想，我想啊!

曾經磕破膝蓋的桌角，反復擦拭的黑板，都不會再看見了，一切的一切，都沒了，都沒了。曾經稱兄道弟的哥們，暗戀過的帥哥，討厭的情敵，我都把他們藏進心里，鎖上了。也許也會落滿灰塵，也許會不那么光鮮亮麗，但，要知道，無論怎樣，你們總是我最愛的那一群小可愛呀!

……。

再見了網絡游戲（實用18篇）篇十一

我相信你，你一定會挺過去的。因為有我們替你加油，有我們為你祈禱。2008年5.12大地震的人們都能挺過來，我相信你，請不要讓我失望。

我不想聽到你死去的`鞭炮聲。因為你對我好，對我像是你的孫女，因為我知道失去親人的痛苦。

以前，我的爺爺奶奶去世的時候，我真的好痛苦，我不知道我要怎樣面對以后的生活，相信你的死去，你的家人一定也像我一樣。我了解他們。

記的奶奶去世后，爺爺因為想念奶奶，已經糊涂了，正因為這樣，爺爺也走了。

在這一刻，在我寫這篇文章的時候，我聽見了鞭炮聲，她走了，再也回不來了。

在這一刻，我的淚水忍不住的掉了下來。

再見了網絡游戲（實用18篇）篇十二

望著學校的一磚一瓦，一草一木我不禁想到和我在一個教室里相處六年的同學們，想到老師對我們的諄諄教誨，在我們這個大家庭里，我們整整相處了六年！六年！聽起來多么漫長而過起來卻多么迅速！

想到不久后我將揮手向老師告別，淚水模糊了雙眼，再見了老師！再見了，同學們！再見了，母校！

再見了網絡游戲（實用18篇）篇十三

又大又黑的校門，旁邊一扇供人進出的小門，顯得那么有藝術氣質。

進入校門，只見左邊教學大樓的墻面上布滿了大大小小的獎狀，這都是學校獲得的榮譽啊！墻下生長著一種不知名的小樹，看著它，我忽然想起了第一次踏入校門時的激動之情。穿過用瀝青澆的道路，我來到了白色的塑像前，塑像上雕刻著三個少年。那三個少年斗志昂揚，朝氣蓬勃，充滿積極向上的精神，這不就時母校對我們的期望嗎？塑像旁，幾棟教學大樓在陽光下展示它們的新姿。白的墻，紫的瓦，長長的走廊，頗有宮殿的感覺。

聽，下課鈴響了。林蔭道上十幾個小朋友正在跳長繩，一個小男孩沒有集中精力，被長繩絆倒了，摔倒了。周圍的小學生善意地哄笑起來。小男孩爬起來，羞紅了臉，又重新跳了起來。當然，為了集體，我們也努力過，奮斗過。

記得五年級時，學校開展歌詠會。那天，我們班穿著唐裝出現在同學和老師的面前。為了贏得評委老師的肯定，我扯著嗓子大聲唱著。老師還在一旁指揮，碰到容易出錯的地方，她就用手勢來警告我們，我們看見老師在和我們一起努力，唱得就更賣力了。最后，我們獲得了最高獎“最佳演同繹獎”。學們高興地蹦呀跳呀，雖然嗓子喊啞了，心里卻喜滋滋的。

母校！即將離您而去的我十分感謝您的教育之恩，我會記住您，會記住這里的一草一木的。！

再見了網絡游戲（實用18篇）篇十四

童年，是我們最真誠的回憶！記得有一次，我和好朋友一起去河邊釣魚時，我調到一條大的魚，當時我們都十分的高興，我們那個棍子把魚插在上面走在路上，許多許多的人看著我們，有的人連口水都流了下來我們看著他們的樣子都笑了下來。回到家里我們兩個大吃了一頓，心里可高興了。

童年，是美好的回憶！那時我才四歲，沒什么好玩，在房間里瞎溜達，和我長相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會動，還會學我，還能打人，壞了，一定是個怪物。來到媽媽床前把事告訴媽媽，媽媽聽了十分高興，說：“我是一個傻孩子’。

童年，是美好的時光！記得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡覺，于是我的小腦子一動，隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫上了一個大大的“王”字，這樣就是一只威風十足的老虎了，媽媽來叫爸爸起床，看見了這一有趣的場景，就哈哈哈哈大笑起來，爸爸聽見了就起來看了看鏡子，也大笑起來。

讓我在最后一次回憶童年。

再見了網絡游戲（實用18篇）篇十五

轉眼間，六年的時光匆匆離去，這里有和同學們一起玩耍的回憶，有和同學們一起解答了各種各樣的難題，在這六年里，還有我們身邊最重要的一個人，那就是我們的老師。

那是我上二年級的時候，我膽子有點兒小，也是那時候起，膽子慢慢變大了。我們這節課上的是數學課，有一道題老師講了很多遍，可我還是沒有聽懂，下課了，同學們都出去玩兒了，我還在思考那道題。我當時也不敢問老師，這時老師的目光突然向我轉過來了，我愣了一下，老師很好很和藹的問我：“孫赫陽，你怎么不出去跟小朋友一起玩兒啊？”我說：“我……我有一道題不會，就是您剛才講的那一道題。”“嗯。”老師靜靜地說，“那老師再給你講一遍吧。”我終于會了。“以后不會就問老師，一定會給你講的”老師溫柔地說。

還有一次，下課了我和同學們一起出去玩抓人游戲，我不小心絆倒了，我哭了，老師回班班就關切的問：“怎么了？腿怎么整的呀？”我說：“我不小心絆倒了。”老師給我上了藥，很和藹的：“說下次小心點兒。”

老師我永遠也不會忘記您請您多保重請您多珍重。

再見了網絡游戲（實用18篇）篇十六

我是一個六年級畢業生，望著我將要離開的學校，心中感慨萬千。每天看著倒計時，從三位數變成兩位數變成一位數，心里真的好難受。最后，數了數發現我們在一起的時間不多的。

平時，我早上來到學校，印入眼簾的是一個個生龍活虎的同學們，他們歡笑著，我卻十分傷心。一個星期后，何時才能再見到他們的笑臉，何時才能再聽見他們的`聲音，何時才能再次相遇……上課時，同學們認真聽課的樣子，更是讓我傷心。天真可愛的他們，令我懷念。一個星期后，我們將天各一方。，我親愛的同學們。

老師為我們認真上課的樣子，認真講解的樣子讓我好心痛。為我們生氣，為我們擔心……，我敬愛的老師。

哦，我成長六年的學校，我也將要離開你。心中有諸多的不舍，記得那棵樹下，我曾經埋過東西。我翻了出來，紙條上寫著：再過4年，我就成為六年級的大哥哥姐姐一樣了。看完后，眼淚已經悄然落下了。我自認為我是堅強的，卻被分別打的支離破碎。，包含了太多意思，太多感情。，我成長的學校。

教室還是那個教室，老師還是那個老師，學校還是那個學校。只是教室里的人一直在更換。望著校園，我想說：“，我的同學；，我的老師；，我的學校。我堅信我們會再次見面的。只是換了時間，換了地點，我們再也不是小學生了！。”

再見了網絡游戲（實用18篇）篇十七

課前活動：（播放歌曲《跨過鴨綠江》和抗美援朝的圖片）。

一導入：1今天咱們一起來看21課再見了，親人（示課件：題目）板書，齊讀。它與原來的課題有什么不同？誰對誰說的？（板書：志愿軍，大娘，小金花，大嫂……）。

2“再見”什么意思？（再次相見，美好的愿望）。

3咱們帶著這種渴望再次相見的美好愿望，再讀課題。

二理解課文。

要想解決這個問題，就要好好閱讀，做好充分的準備。先來看閱讀提示：

小結：看得出，同學們讀的非常認真，動情，這篇文章也確實很感人，下面就把你的體會交流一下。

2交流??no1先從志愿軍跟大娘告別的部分開始。

（1“記得五次戰役的時候，由于敵機的封鎖，造成了……”

回憶的時候，就應該和平常講話不一樣。他有了想法了，你們對這一段有想法沒想法？那就先把他剛才讀的那一段大家一起來讀一讀，我先看看有沒有情感。

（2?“八年來，您給了我們……”這么讀，慢點讀。要有一種懷念的心情。

（志愿軍在朝鮮作戰，離開了爸爸媽媽，但大娘給了他們非常的慈母般的溫暖）。

從血緣上說不是親人，可是八年了，八年多這樣慈母般的關懷，他們實際上已經變成親人。

（3“我們還記得……唯一的親人。

就是這樣一位大娘，八年的時間，像慈母一般地照顧、愛護志愿軍的一位老大娘，一直爬著山坡，走啊，送啊，一直和志愿軍依依不舍。所以志愿軍怎么說（齊讀）：“大娘，……幾夜沒合眼了。（不要那么傷心，而是一種尊重，一種懷念，一種關心，一種感激。）。

no2?????剛才大家用這種方法抓事實談體會，抓得準，讀得好。告別的這三段表達方式相同，結構相同，用剛才的方法交流跟小金花和大嫂告別這兩段你們一定比剛才找得更準，讀得更好，再看跟小金花告別的部分。

1“那一回，偵察員老王……鬼子看守著。”不顧個人的安危是吧，對！兩個人對一個班，很有勇氣。

2“你回來以后，焦急地等待媽媽。可是等來的卻是媽媽與敵人同歸于盡的噩耗。（指導“噩”的寫法）。

3“小金花，你是多么剛強呀……怎么落淚了呢？先坐下，這里我有一個想不明白的地方，她不忍和志愿軍分別，所以掉淚了，那么她媽媽犧牲了，她就不傷心嗎？那時怎么沒哭啊？她想哭不想哭？但她沒哭，她的眼淚流到哪去?流到心里，流到心里變成什么了？變成了仇恨，變成了力量。但你怎么知道變成了仇恨？因為書上寫著“媽媽，這個仇我一定要報！”(齊讀)向大家喊還是自己給自己下決心。有沒有注意描寫小金花動作的短語。帶著對敵人的仇恨再讀。你們仔細體會。咬牙切齒地，把仇恨咽在肚里。攥緊拳頭去讀。大家讀。為什么哭？和志愿軍的感情太深了。她經常和志愿軍在一起聊天，在一起戰斗，還給志愿軍唱歌，“小金花，不要哭了，”我們再把這些句子讀一讀吧。

三升華。

過度：大嫂為我們挖野菜炸傷了雙腿，駕上了雙拐，大娘為救我們的傷員失去了唯一的小孫孫，小金花媽媽為救偵察員老王失去了生命，他們為什么對志愿軍這么好？結合文章敘述。結合你搜集到的抗美援朝的資料，舉例說說好嗎？小結：為了抗美援朝，無數志愿軍戰士的鮮血染紅了朝鮮的三千里江山。志愿軍為朝鮮人民的抗美救國流血犧牲，是親人。朝鮮人民為志愿軍也付出了血的代價，是親人；他們的血都流在一起，所以我們說中朝兩國人民的友誼是用鮮血凝成的。

8年的朝夕相處，使他們不是親人勝似親人。如今就要分別，

看，站臺上，志愿軍跟朝鮮人民一邊握手一邊告別：“再見了，親人”

列車即將啟動，志愿軍正向朝鮮人民揮手告別：“--”朝鮮人民也頻頻揮手致意：“--”

列車開動了，許多朝鮮人民跟著列車邊跑邊喊：“再見了，親人！”

列車隆隆向前，戰士們還在訴說著自己的心愿——(列車呀，請開得慢一點兒，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經灑過鮮血的土地上再停留片刻。)。

列車越駛越遠，戰士們從心底發出呼喚——(再見了，親人!我們的心永遠跟你們在一起。

讓我們帶著對親人的不舍，對這片土地的眷戀，再讀。

總結：車輪滾動，它滿載著志愿軍向遠方駛去，可是朝鮮人民還是不愿離去，看著火車遠去的背影，在心里一遍一遍的呼喚著：“再見了，親人！”志愿軍戰士翹首回望，已然看不到朝鮮親人的影子，可心里還是一遍又一遍的呼喚著：再見了，親人！”

再見了網絡游戲（實用18篇）篇十八

星期四上午，火紅的太陽照耀著大地，真是個陽光明媚的好日子。我蹦蹦跳跳地來到了學校，準備迎接暑假前最后的一天。

語文老師發完卷子后，我看到自己的成績：語文102分，數學103分，我對自己的成績很滿意。老師又發了獎品，我一下子得了12個小本、一本《昆蟲記》、兩張獎狀。哇！太讓人激動了！

過了一會兒，我發現我同桌往地上倒水洗腳，我忍不住說他，你真是“人工拖地機”。同桌捂著嘴，笑得也很開心。

到了最后一節課，也是我最討厭的一節課——數學課。但這節課的氣氛卻變的與往常完全不同，因為這是李婧老師教我們的最后一節課。

數學老師今天打扮得和往常不太一樣，非常漂亮，還露出了平常少見的笑容。數學老師應該是對我們的成績非常滿意。

數學老師走進來的第一句話就是：“下學期，我不再教你們了，你們將迎來新的數學老師！”我聽了鼻子一酸最先開始哭了，哭了1—2分鐘之后其他同學也開始哭了。

頓時，教室里就像發生了什么悲傷的事情，大家一直哭個不停，把數學老師惹得哭了起來，甚至后來跑到教室外面去哭。大家和數學老師好像哭出了一首歌——《當》（還珠格格主題曲）“啊—啊—啊啊啊啊啊啊！”數學老師穩定好情緒后又和我們一起拍了一張照片，這是我們留給數學老師唯一的紀念了！

我們哭了將近半個小時，我真的很傷心啊！

數學老師，我們會永遠想念你的。