優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言的駕馭和運(yùn)用的體現(xiàn)，它讓讀者感受到文字的美和力量。借助一些優(yōu)秀作文的范文，我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握寫(xiě)作的技巧和方法，讓我們一起來(lái)看看吧。
馬良的故事（實(shí)用18篇）篇一
聽(tīng)人家說(shuō)，從前，有個(gè)孩子名字叫做馬良。父親母親早就死了，靠他自己打柴、割草過(guò)日子。他從小喜歡學(xué)畫(huà)，可是，他連一支筆也沒(méi)有啊!
一天，他走過(guò)一個(gè)學(xué)館門(mén)口，看見(jiàn)學(xué)館里的畫(huà)師，拿著一支筆，正在畫(huà)畫(huà)，他不自覺(jué)地走了進(jìn)去，對(duì)畫(huà)師說(shuō)：
“我很想學(xué)畫(huà)，借給我一支筆可以嗎?”
畫(huà)師瞪了他一眼，“呸!”一口唾沫吐在他臉上，罵道：
“窮孩子想拿筆，還想學(xué)畫(huà)畫(huà)?做夢(mèng)啦!”
說(shuō)完，就將他攆出門(mén)來(lái)。
馬良是個(gè)有志氣的孩子，他說(shuō)：
“為什么窮孩子不能拿筆，連畫(huà)也不能學(xué)呢?我就是要學(xué)畫(huà)畫(huà)!”
從此，他下決心學(xué)畫(huà)，每天用心苦練。他到山上打柴時(shí)，撿一根枯樹(shù)枝，在沙地里學(xué)著描飛鳥(niǎo)。他到河邊割草時(shí)，用草根蘸蘸河水，在岸石上學(xué)著描游魚(yú)。晚上，回到家里，拿一塊木炭，在窯洞的壁上，又把白天描過(guò)的東西，一件一件再畫(huà)一遍。
他沒(méi)有筆，但還是堅(jiān)持學(xué)畫(huà)畫(huà)。
一年一年地過(guò)去，馬良學(xué)畫(huà)沒(méi)有一天間斷過(guò)。他窯洞的四壁，畫(huà)上疊畫(huà)，麻麻花花全是畫(huà)了。當(dāng)然，進(jìn)步也很快，真是畫(huà)起的鳥(niǎo)就差不會(huì)叫了，畫(huà)起的魚(yú)就差不會(huì)游了。一回，他在村口畫(huà)了只小母雞，村口的上空就成天有老鷹打轉(zhuǎn)。一回，他在山后畫(huà)了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山后吃草。但是馬良還沒(méi)有一支筆啊!
他多么想，自己能有一支筆。
一個(gè)晚上，馬良躺在窯洞里，因?yàn)樗旄苫睢W(xué)畫(huà)，已經(jīng)很疲倦，一躺下來(lái)，就迷迷糊糊地睡著了。
不知道什么時(shí)候，窯洞里亮起五彩的光芒，來(lái)了個(gè)白胡須老人，把一支筆送給他，說(shuō)：
“這是一支神筆，要好好用它。”
馬良接過(guò)來(lái)一看，那筆金光燦燦的;拿在手上，沉甸甸的。他樂(lè)得蹦下床來(lái)：
“謝謝你，老爺爺……”
馬良的話沒(méi)有說(shuō)完，白胡須老人已經(jīng)不見(jiàn)了。
馬良一驚，就醒過(guò)來(lái)，揉揉眼睛，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呢!可又不是夢(mèng)啊，那支筆不是好好地在自己的手里嗎!
他十分高興，就奔出窯洞，挨家挨戶去敲門(mén)，把伙伴都叫醒，告訴他們：“我有支筆啦!”這時(shí)才半夜哩!
他用筆畫(huà)了一只鳥(niǎo)，鳥(niǎo)撲撲翅膀，飛到天上去，對(duì)他嘁嘁喳喳地唱起歌來(lái)。他用筆畫(huà)了一條魚(yú)，魚(yú)彎彎尾巴，游進(jìn)水里去，對(duì)他搖搖擺擺地跳起舞來(lái)。他喜極了，說(shuō)：
“這神筆，多好呀!”
馬良的故事（實(shí)用18篇）篇二
主人公馬良是個(gè)勤勞、刻苦、有志氣的孩子。他從小失去父母，家境貧寒，靠自己打柴、割草為生。但是，他并有因生活貧苦而氣餒，一心想學(xué)畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)。
他每天用心苦練，在沙地上學(xué)著描飛鳥(niǎo)，在巖石上學(xué)著描游魚(yú)。晚上，拿了一塊木炭，在窯洞的墻壁上，復(fù)習(xí)白天畫(huà)過(guò)的畫(huà)。后來(lái)，他終于得到了一支神筆。他用這支神筆畫(huà)鳥(niǎo)，鳥(niǎo)就在天上飛；畫(huà)魚(yú)，魚(yú)就在水中游。這事被貪心的財(cái)主知道了，要馬良給他畫(huà)大元寶。馬良不肯，就被關(guān)入馬廄中。馬良畫(huà)了一架梯子，逃跑了；又畫(huà)了一匹大駿馬騎上它，財(cái)主追不上。皇帝要馬良畫(huà)畫(huà)，馬良不愿意。皇帝就把他打入大牢。
馬良的故事（實(shí)用18篇）篇三
在《三國(guó)志》的《蜀志》里有《馬良傳》。那個(gè)馬良可是個(gè)名人，和這《神筆馬良》里的馬良一無(wú)干系。雖然同名同姓，但純屬巧合。我們說(shuō)的馬良，是個(gè)山鄉(xiāng)里的野孩子，既貧且賤，自然，什么“史”；什么“記”，就都沒(méi)有這個(gè)馬良的份了。
馬良的父母早年就死了，他靠自已打柴、割草。雖然他沒(méi)有父母，可天底下窮人是一家，村里的人們都很幫助他，照料他。那些伙伴們個(gè)個(gè)待他像親兄弟。
馬良酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，所以做夢(mèng)都想要一枝筆，可是他家里窮，哪有錢(qián)買(mǎi)筆呢？這天晚上，馬良進(jìn)入夢(mèng)香，他夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)老人拿著一枝筆向他走來(lái)，老人把筆送到了馬良手里說(shuō)：“孩子，我知道你一直想有一枝筆，所以我把筆送給你。這筆是神筆，畫(huà)什么，什么就活。但是你要記住，只給窮人畫(huà)！”老人說(shuō)完便消失了。第二天，馬良醒來(lái)，看見(jiàn)床邊真的有了一枝筆。馬良即興奮又驚訝。“難道……”馬良突然想起昨天的夢(mèng)。于是他便拿著筆給村里人畫(huà)畫(huà)，果然畫(huà)什么，什么便活。
可是消息傳開(kāi)了，官兵叫馬良畫(huà)座金山，馬良先畫(huà)了一條河，然后再畫(huà)金山，官兵大聲說(shuō)“船！”馬良在河上畫(huà)了一條大船。官兵帶著幾個(gè)隨從立刻跳上大船。“風(fēng)，快畫(huà)風(fēng)！”官兵又叫到。馬良趁機(jī)“唰！唰！”畫(huà)了幾大筆風(fēng)，立刻河面上狂風(fēng)大作，船便沉入了河底。
我佩服馬良，佩服他聰明、善良、勇敢；也知道以前窮人的孩了也筆都買(mǎi)不起，現(xiàn)在的我們，隨便買(mǎi)十幾枝，到處亂扔，一點(diǎn)也不珍惜。看了這個(gè)故事后，讓我明白了，一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
文檔為doc格式。
馬良的故事（實(shí)用18篇）篇四
馬良出身貧寒，父母早亡，以給財(cái)主家砍柴和打豬草為生。財(cái)主家有個(gè)兒子，叫齊志高，跟馬良年紀(jì)相仿。兩個(gè)小男孩經(jīng)常一起玩耍，成了好朋友。
志高在學(xué)堂念書(shū)，學(xué)習(xí)作詩(shī)、畫(huà)畫(huà)，馬良偷偷學(xué)了不少，尤其是畫(huà)畫(huà)。可馬良很窮，沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的紙和筆。志高有一次偷偷送給馬良一副紙筆，被財(cái)主老爹知道了，從此不準(zhǔn)他和馬良玩。
馬良舍不得用小伙伴送的紙筆，就拿石塊和樹(shù)枝，在地上、墻壁上練習(xí)。他多想自己有用不完的紙筆啊。
打柴和割草的生活很單調(diào)，馬良經(jīng)常在山里一呆就是一天，小松鼠和小山羊們都成了他的好朋友，經(jīng)常給馬良當(dāng)模特，馬良把他們都畫(huà)下來(lái)了。
有一天，他坐在山腳的湖邊，看著湖里自己的倒影，非常想念他的爸爸媽媽?zhuān)睦锍錆M了悲傷。天快黑了，他站起身來(lái)，隨手往湖里扔了塊石塊，水里自己的影子立刻被攪散了，過(guò)了一會(huì)，水面復(fù)歸平靜，他又能看到自己了。
馬良十分高興：要是能發(fā)明一種畫(huà)畫(huà)的工具，畫(huà)完了還能再用，就再也不發(fā)愁沒(méi)有紙筆了！
馬良回到自己住的小茅屋里，日思夜想：什么東西能用不完用不壞呢？
忽然有一天，馬良看到河邊幾個(gè)孩子在玩堆沙子。有個(gè)小孩被大家埋進(jìn)了沙子里，只露出眼睛和嘴巴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一具石像，其他小孩都圍著他又蹦又跳，過(guò)一會(huì)那個(gè)石像跳了起來(lái)，他身上的沙子就全部散落了。
馬良心里一亮，有了主意，隨即俯身在沙地上用手畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)小松鼠、小魚(yú)兒、小兔子，有畫(huà)的不滿意的地方，馬良只要用手一抹，就可以重新再來(lái)！沙子柔軟，畫(huà)出的線條不僵硬，很優(yōu)美，比用石塊和樹(shù)枝在地上和墻壁上畫(huà)好多了。他越畫(huà)越漂亮、越畫(huà)越開(kāi)心！
馬良高興極了，邊跳邊叫：我有畫(huà)畫(huà)的紙筆啦！
從此，馬良更加勤奮用心地畫(huà)畫(huà)。他的努力和用心，感動(dòng)了一位愛(ài)畫(huà)畫(huà)的神仙老爺爺。
一天晚上，一陣五彩光芒來(lái)到馬良的小屋：那是一位白胡子老人，他把一支筆送給馬良：這是一支神筆，要好好用它！馬良接過(guò)來(lái)一看，那只神筆金燦燦的，散發(fā)著神奇的靈性。他正要謝謝神仙爺爺，可是白胡子老人已經(jīng)不見(jiàn)了。
馬良的故事（實(shí)用18篇）篇五
未來(lái)的筆外貌上粗下細(xì)，表面一共有五個(gè)按鈕。顏色有各式各樣的，上面還貼著絨毛玩具。相信你肯定會(huì)喜歡上這支筆的，首先我說(shuō)說(shuō)這支筆的所有功能吧！
第一個(gè)按鈕是能邊寫(xiě)字邊聽(tīng)歌的，當(dāng)你在想入非非的時(shí)候聽(tīng)一首合適的曲子。那種心情一定是愉悅，歡心的吧。或者是在清閑的生活里聽(tīng)一首曲子，會(huì)讓生活多一道色彩。
第二個(gè)按鈕式切換鍵，當(dāng)你要寫(xiě)鋼筆字時(shí)只要按下按鈕就能迅速切換成鋼筆。不用再換另一只筆在寫(xiě)字，也不用裝墨水。只要按兩下按鈕就可以自動(dòng)換墨水。
第三個(gè)按鈕是水彩筆的功能，水彩筆的功能比普通的水彩筆不一樣。普通的水彩筆只能單色涂，可這個(gè)水彩筆可混色。只要在紙上輕輕畫(huà)一筆想要混什么顏色就有什么顏色，還可以迅速換顏色，馬上讓畫(huà)活起來(lái)。
第四個(gè)按鈕是輔助鍵，一按它就會(huì)出現(xiàn)你想要的東西。只要對(duì)這支筆輕輕說(shuō)出你想要的東西就能實(shí)現(xiàn)。另外他還有一個(gè)功能，就是飛行。搭著它到天空中飛翔，讓你體會(huì)到在天空中飛翔的感覺(jué)。
第五個(gè)按鈕是像“神筆馬良”一樣的厲害，當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)它會(huì)和你說(shuō)話。當(dāng)你遇到困難時(shí)它會(huì)幫助你，當(dāng)你開(kāi)心時(shí)它會(huì)和你一起開(kāi)心。當(dāng)你。我不說(shuō)大家都知道它有什么功能了吧這支筆可是萬(wàn)能的哦。
你看，這支筆像不像馬良的那只“神筆”呢？雖然科技越開(kāi)越發(fā)達(dá)了，可這些東西都是用來(lái)幫助我們生活會(huì)變得更方便。不是用來(lái)危害人間的，我們應(yīng)要好好使用它。來(lái)幫助那些有苦難的人，不能用它來(lái)傷害別人。但方便的同時(shí)也會(huì)帶來(lái)不好的一面，因?yàn)橹谱魉玫劫Y源所以要好好利用它。不要浪費(fèi)我們的資源！
馬良的故事（實(shí)用18篇）篇六
從前，有個(gè)孩子名字叫馬良。父親母親早就死了，靠他自己打柴、割草過(guò)日子。他從小喜歡學(xué)畫(huà)，可是，他連一支筆也沒(méi)有啊！
一天，他走過(guò)一個(gè)學(xué)館門(mén)口，看見(jiàn)學(xué)館里的教師，拿著一支筆，正在畫(huà)畫(huà)。
他不自覺(jué)地走了進(jìn)去，對(duì)教師說(shuō)：“我很想學(xué)畫(huà)，借給我一支筆可以嗎？”
教師瞪了他一眼，“呸！”一口唾沫啐在他臉上，罵道：“窮娃子想拿筆，還想學(xué)畫(huà)？做夢(mèng)啦！”說(shuō)完，就將他攆出大門(mén)來(lái)。
馬良是個(gè)有志氣的孩子，他說(shuō)：“偏不相信，怎么窮孩子連畫(huà)也不能學(xué)了！”
從此，他下決心學(xué)畫(huà)，每天用心苦練。他到山上打柴時(shí)，就折一根樹(shù)枝，在沙地上學(xué)著描飛鳥(niǎo)。他到河邊割草時(shí)，就用草根蘸蘸河水，在岸石上學(xué)著描游魚(yú)。晚上，回到家里，拿了一塊木炭，在窯洞的壁上，又把白天描過(guò)的東西，一件一件再畫(huà)一遍。沒(méi)有筆，他照樣學(xué)畫(huà)畫(huà)。
一年一年地過(guò)去，馬良學(xué)畫(huà)從沒(méi)有一天間斷過(guò)。他的窯洞四壁，畫(huà)上疊畫(huà)，麻麻花花全是畫(huà)了。當(dāng)然，進(jìn)步也很快，真是畫(huà)起的鳥(niǎo)就差不會(huì)叫了，畫(huà)起的魚(yú)就差不會(huì)游了。
一回，他在村口畫(huà)了只小母雞，村口的上空就成天有老鷹打轉(zhuǎn)。一回，他在山后畫(huà)了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山后吃草。但是馬良還沒(méi)有一支筆啊！他想，自己能有一支筆該多么好呢！
有一個(gè)晚上，馬良躺在窯洞里，因?yàn)樗斓馗苫睢W(xué)畫(huà)，已經(jīng)很疲倦，一躺下來(lái)，就迷迷糊糊地睡著了。
不知道什么時(shí)候，窯洞里亮起了一陣五彩的光芒，來(lái)了個(gè)白胡子的老人，把一支筆送給他：“這是一支神筆，要好好用它！”
馬良接過(guò)來(lái)一看，那筆金光燦燦的；拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起來(lái)：“謝謝你，老爺爺，……”
馬良的話沒(méi)有說(shuō)完，白胡子老人已經(jīng)不見(jiàn)了。馬良一驚，就醒過(guò)來(lái)，揉揉眼睛，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呢！可又不是夢(mèng)啊！那支筆不是很好地在自己的手里嗎！
他十分高興，就奔了出來(lái)，挨家挨戶去敲門(mén)，把伙伴都叫醒，告訴他們：“我有支筆啦！”這時(shí)才半夜哩！
他用筆畫(huà)了一只鳥(niǎo)，鳥(niǎo)撲撲翅膀，飛到天上去，對(duì)他喊喊喳喳地唱起歌來(lái)。他用筆畫(huà)了一條魚(yú)，魚(yú)彎彎尾巴，游進(jìn)水里去，對(duì)他一搖一擺地跳起舞來(lái)。
他樂(lè)極了，說(shuō)：“這神筆，多好呀！”馬良有了這支神筆，天天替村里的窮人畫(huà)畫(huà)：誰(shuí)家沒(méi)有犁耙，他就給他畫(huà)犁耙；誰(shuí)家沒(méi)有耕牛，他就給他畫(huà)耕牛；誰(shuí)家沒(méi)有水車(chē)，他就給他畫(huà)水車(chē)；誰(shuí)家沒(méi)有石磨，他就給他畫(huà)石磨……。
天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，消息很快地傳進(jìn)了鄰近村里一個(gè)大財(cái)主的耳朵。這財(cái)主，就派兩個(gè)家丁來(lái)把他抓去，逼他畫(huà)畫(huà)。
馬良年紀(jì)雖小，卻生來(lái)是個(gè)硬性子。他看透有錢(qián)人的壞心腸，任憑財(cái)主怎樣哄他、嚇?biāo)?huà)個(gè)金元寶，他就是不肯畫(huà)。財(cái)主就把他關(guān)在一間馬廄里，也不給他飯吃。
傍晚，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落著，地上已經(jīng)積起了厚厚一層。財(cái)主想，馬良這一下不是餓死，也準(zhǔn)凍死了。他走過(guò)馬廄門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)縫里透出紅紅的亮光，還聞到一股香噴噴的味道。他覺(jué)得奇怪，湊近眼去，往門(mén)縫里一張，啊！馬良不但沒(méi)有死，而且還燒起了一個(gè)大火爐，一面烤著火，一面正吃著熱烘烘的餅子呢！
財(cái)主知道，這火爐和餅子，一定是馬良用神筆畫(huà)的，就氣呼呼地去叫家丁來(lái)，要他們把馬良?xì)⑺溃瑠Z下那支神筆。
十多個(gè)兇猛的家丁，沖進(jìn)了馬廄，卻不見(jiàn)馬良，只見(jiàn)東面墻壁上，靠著一架梯子。馬良趁著天黑，攀上這梯子，翻墻走了。財(cái)主急忙攀上梯子去追，沒(méi)爬上三步，就摔下來(lái)了。原來(lái)，這梯是馬良用神筆畫(huà)的。
馬良出了財(cái)主的家，他知道在村里是不能住了，他向自己的村莊揮了揮手，默默地說(shuō)了一句：“伙伴們，再見(jiàn)啦！”
馬良用神筆畫(huà)了一匹大駿馬，跳上馬背，向大路上奔去。沒(méi)有走出多少路，只聽(tīng)見(jiàn)后面一陣喧嘩，回頭一看，火把照得通明，財(cái)主騎著匹快馬，手執(zhí)一把明晃晃的鋼刀，帶著一二十個(gè)家丁，追上來(lái)了。
眼看就要追著了，馬良不慌不忙，用神筆畫(huà)了一張弓，一支箭。箭一上弦，“颼”的一聲，正射中財(cái)主的咽喉，財(cái)主翻身跌下馬去了。馬良拍拍大駿馬，大駿馬像飛一樣地向前馳去了。
馬良連日帶夜地在路上跑了幾天，到了一個(gè)市鎮(zhèn)里，看看離家鄉(xiāng)已經(jīng)很遠(yuǎn)，就在這兒住下來(lái)。他畫(huà)了許多畫(huà)，拿到街坊去賣(mài)。因?yàn)樗聞e人知道，便不讓畫(huà)活起來(lái)，畫(huà)成的東西，不是少嘴便是斷腿的。
一天，他畫(huà)了一只沒(méi)有眼睛的白鶴。一不小心，在它臉上濺上一滴墨水，白鶴便眼睛一睜，扇扇翅膀飛上天去了。
這一來(lái)，整個(gè)市鎮(zhèn)都轟動(dòng)了。當(dāng)?shù)氐墓賳T，馬上把這件事奏給了皇帝。皇帝就下了一道圣旨，派人來(lái)召他到京都去。馬良不肯去，他們把他拉去了。
馬良聽(tīng)見(jiàn)過(guò)許多皇帝欺侮窮人的事，心里恨透了，哪肯給皇帝畫(huà)畫(huà)呢！皇帝叫他畫(huà)一條龍，他卻畫(huà)了一只大壁虎；皇帝叫他畫(huà)一只鳳，他卻畫(huà)了一只大烏鴉。大壁虎和大烏鴉十分難看，在金鑾殿里亂爬亂叫，還打起架來(lái)，弄得宮殿里烏七八糟。皇帝大為發(fā)怒，就命衛(wèi)士們搶下他的神筆，把他打入了天牢。
皇帝拿到神筆，就自己來(lái)畫(huà)了。他先畫(huà)了一座金山。貪心不足的皇帝，畫(huà)了一座又一座，畫(huà)了一座又一座，重重疊疊地畫(huà)了許多。畫(huà)好一看，哪是金山！卻是一堆堆的大石頭；上面壓得太多，就塌下來(lái)，差一點(diǎn)把皇帝的腳也打傷。
皇帝還不死心。他心里想，畫(huà)金山不成，就換金磚。他畫(huà)了一塊嫌小，畫(huà)了一塊嫌小，最后畫(huà)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大條。畫(huà)好一看，哪是金磚！卻是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大蟒蛇，張開(kāi)血盆似的大口，向他撲來(lái)。幸虧衛(wèi)士們救得快，不然，皇帝早被大蟒蛇吃掉了。
皇帝沒(méi)有辦法，只得把馬良放出來(lái)，又假惺惺地對(duì)他說(shuō)了一些好話，說(shuō)什么要給他許多許多金銀，還說(shuō)什么要把公主嫁給他，招他做駙馬。
馬良一心想奪回神筆，他裝作答應(yīng)下來(lái)。皇帝見(jiàn)馬良答應(yīng)了，十分高興，就把神筆還給了馬良，要馬良給他畫(huà)畫(huà)。皇帝想，畫(huà)金山、金磚都不成，那么畫(huà)株搖錢(qián)樹(shù)吧！搖錢(qián)樹(shù)上，長(zhǎng)的都是錢(qián)，輕輕一搖，就能掉下許多錢(qián)來(lái)，這有多好啊！他就叫馬良畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)了。
馬良心里打定了主意，不說(shuō)什么話，提起神筆一揮，一個(gè)無(wú)邊的大海，出現(xiàn)在眼前了。藍(lán)藍(lán)的海水，沒(méi)有一絲波紋，亮閃閃的像一面大玉鏡。
皇帝看了很不高興，臉一板，罵道：“叫你畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)，誰(shuí)叫你畫(huà)海！”
馬良在大海中央畫(huà)了塊小島，島上畫(huà)了株又高又大的樹(shù)，說(shuō)：“這不是搖錢(qián)樹(shù)嗎？”
皇帝看見(jiàn)那株樹(shù)，發(fā)著耀眼的金色光芒，喉嚨里咽了幾口唾水，就嘻嘻地笑了起來(lái)，急巴巴地對(duì)馬良說(shuō)：“趕快畫(huà)只船吧！我要到海中央去搖錢(qián)！”
馬良畫(huà)了一只很大很大的木船，皇帝就帶了娘娘、太子、公主和許多大臣、將軍，都上船去了。
馬良又畫(huà)了幾筆風(fēng)，海水掀起密密的波紋，大木船就開(kāi)動(dòng)了。
皇帝心里癢滋滋的，嫌船走得太慢，在船頭上叫：“風(fēng)大些！風(fēng)大些！……”
馬良就加了幾筆粗粗的風(fēng)。海動(dòng)蕩起來(lái)了，白帆鼓得滿滿的，木船急速地向海中央駛?cè)ァｑR良又加上幾筆大風(fēng)。大海不安地吼叫起來(lái)，卷起滾滾的浪濤，大木船搖搖晃晃了。
皇帝心里害怕，向馬良搖手，大聲地喊道：“風(fēng)夠了！風(fēng)夠了！……”
馬良裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，不歇手地畫(huà)著風(fēng)。海水發(fā)怒了，浪濤撲上船去了。船傾斜了，船上亂起來(lái)了。
皇帝被海水打得渾身濕漉漉的，抱著船的桅桿，不住地叫喊：“風(fēng)太大了！船要翻了！不要再畫(huà)了！……”
馬良不去睬他，還是不住手地畫(huà)風(fēng)。風(fēng)更大了，吹來(lái)了許多厚厚的烏云，又鳴，又閃電，還下起暴雨來(lái)。浪更猛了，海水像一堵堵倒坍的高墻，接連不斷地往船上壓去。船翻了，船碎了，皇帝他們都沉到海底去了。
皇帝死了以后，《神筆馬良》的故事就傳開(kāi)了。但是，馬良后來(lái)到什么地方去了呢，大家都不清楚。有的說(shuō)：他回到自己的家鄉(xiāng)河南，和那些種地的伙伴在一起。有的說(shuō)：他到處流浪，專(zhuān)門(mén)給許多窮苦的人們畫(huà)畫(huà)。
馬良的故事（實(shí)用18篇）篇七
聽(tīng)人家說(shuō)，從前，有個(gè)孩子名字叫做馬良。父親母親早就死了，靠他自己打柴、割草過(guò)日子。他從小喜歡學(xué)畫(huà)，可是，他連一支筆也沒(méi)有啊！
一天，他走過(guò)一個(gè)學(xué)館門(mén)口，看見(jiàn)學(xué)館里的畫(huà)師，拿著一支筆，正在畫(huà)畫(huà)，他不自覺(jué)地走了進(jìn)去，對(duì)畫(huà)師說(shuō)：
“我很想學(xué)畫(huà)，借給我一支筆可以嗎？”
畫(huà)師瞪了他一眼，“呸！”一口唾沫吐在他臉上，罵道：
“窮孩子想拿筆，還想學(xué)畫(huà)畫(huà)？做夢(mèng)啦！”
說(shuō)完，就將他攆出門(mén)來(lái)。
馬良是個(gè)有志氣的孩子，他說(shuō)：
“為什么窮孩子不能拿筆，連畫(huà)也不能學(xué)呢？我就是要學(xué)畫(huà)畫(huà)！”
從此，他下決心學(xué)畫(huà)，每天用心苦練。他到山上打柴時(shí)，撿一根枯樹(shù)枝，在沙地里學(xué)著描飛鳥(niǎo)。他到河邊割草時(shí)，用草根蘸蘸河水，在岸石上學(xué)著描游魚(yú)。晚上，回到家里，拿一塊木炭，在窯洞的壁上，又把白天描過(guò)的東西，一件一件再畫(huà)一遍。
他沒(méi)有筆，但還是堅(jiān)持學(xué)畫(huà)畫(huà)。
一年一年地過(guò)去，馬良學(xué)畫(huà)沒(méi)有一天間斷過(guò)。他窯洞的。四壁，畫(huà)上疊畫(huà)，麻麻花花全是畫(huà)了。當(dāng)然，進(jìn)步也很快，真是畫(huà)起的鳥(niǎo)就差不會(huì)叫了，畫(huà)起的魚(yú)就差不會(huì)游了。一回，他在村口畫(huà)了只小母雞，村口的上空就成天有老鷹打轉(zhuǎn)。一回，他在山后畫(huà)了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山后吃草。但是馬良還沒(méi)有一支筆啊！
他多么想，自己能有一支筆。
一個(gè)晚上，馬良躺在窯洞里，因?yàn)樗旄苫睢W(xué)畫(huà)，已經(jīng)很疲倦，一躺下來(lái)，就迷迷糊糊地睡著了。
不知道什么時(shí)候，窯洞里亮起五彩的光芒，來(lái)了個(gè)白胡須老人，把一支筆送給他，說(shuō)：
“這是一支神筆，要好好用它。”
馬良接過(guò)來(lái)一看，那筆金光燦燦的；拿在手上，沉甸甸的。他樂(lè)得蹦下床來(lái)：
“謝謝你，老爺爺……”
馬良的話沒(méi)有說(shuō)完，白胡須老人已經(jīng)不見(jiàn)了。
馬良一驚，就醒過(guò)來(lái)，揉揉眼睛，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呢！可又不是夢(mèng)啊，那支筆不是好好地在自己的手里嗎！
他十分高興，就奔出窯洞，挨家挨戶去敲門(mén)，把伙伴都叫醒，告訴他們：“我有支筆啦！”這時(shí)才半夜哩！
他用筆畫(huà)了一只鳥(niǎo)，鳥(niǎo)撲撲翅膀，飛到天上去，對(duì)他嘁嘁喳喳地唱起歌來(lái)。他用筆畫(huà)了一條魚(yú)，魚(yú)彎彎尾巴，游進(jìn)水里去，對(duì)他搖搖擺擺地跳起舞來(lái)。他喜極了，說(shuō)：
“這神筆，多好呀！”
天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，消息很快傳進(jìn)了鄰近莊園里一個(gè)惡財(cái)主的耳朵。這財(cái)主向來(lái)貪婪、霸道，就派兩個(gè)家丁來(lái)把他抓去，逼他畫(huà)畫(huà)。
馬良年紀(jì)雖小，卻生來(lái)是個(gè)硬性子。他看透這財(cái)主的壞心腸，任憑財(cái)主怎樣哄他、嚇?biāo)?huà)金元寶，他就是不肯畫(huà)。
財(cái)主將他關(guān)在馬廄里，也不給他飯吃，非要他畫(huà)金元寶不可。
夜晚，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落著，地上已經(jīng)積起了厚厚一層。財(cái)主想，馬良這一下一定受不了啦。他走到馬廄去看看，只見(jiàn)里面透出紅紅的亮光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到一股香噴噴的味道。他覺(jué)得奇怪，悄悄走近，往里一看，啊！馬良燒起了一堆木柴，一面烤著火，一面正吃著熱烘烘的餅子呢！
財(cái)主知道，這柴火和餅子，是馬良用神筆畫(huà)的，就氣呼呼地去叫家了來(lái)，要他們奪過(guò)馬良手上那支神筆。
好幾個(gè)兇猛的家丁，沖進(jìn)馬廄，卻不見(jiàn)馬良，只見(jiàn)后面墻壁上，靠著一架梯子。馬良趁著天黑，攀上這梯子，翻墻走了。
財(cái)主急忙叫家丁攀上梯子去追。家丁們沒(méi)爬上三步，就摔下來(lái)了。原來(lái)，這梯子是馬良用神筆畫(huà)的。
馬良出了惡財(cái)主的莊園。他知道在村子里是不能住了，他向自己的村落揮了揮手，默默地說(shuō)了一句：
“伙伴們，我會(huì)回來(lái)的。”
馬良用神筆畫(huà)了一匹大駿馬，跳上馬背，向大路上奔去。
沒(méi)有走出多少路，只聽(tīng)見(jiàn)后面一陣喧嘩，回頭一看，火把照得通明，財(cái)主騎著匹快馬，手執(zhí)一把明晃晃的鋼刀，帶著一群家丁，追上來(lái)了。
眼看就要追著了，馬良不慌不忙，用神筆畫(huà)了一張弓，一支箭。箭一上弦，“嗖”的一聲，射中財(cái)主的馬，馬一顫動(dòng)，財(cái)主翻身跌下馬去了。馬良拍拍大駿馬，大駿馬像飛一樣地向前馳去了。
馬良連日帶夜地在路上跑了好幾天，到了一個(gè)市鎮(zhèn)里，看看離家鄉(xiāng)已經(jīng)很遠(yuǎn)，就在這兒暫住下來(lái)。
他畫(huà)了許多畫(huà)，拿到街坊去賣(mài)。因?yàn)樗氯酥溃悴蛔尞?huà)活起來(lái)，畫(huà)成的東西，不是少嘴便是斷腿的。
一天，他畫(huà)了一只沒(méi)有眼睛的白鶴，一不小心，在它臉上濺上一滴墨水，白鶴便眼睛一睜，扇起雙翼，飛上天去了。
這一來(lái)，整個(gè)市鎮(zhèn)都轟動(dòng)了。當(dāng)?shù)氐墓賳T，將這件事奏給了皇帝。皇帝下一道圣旨，派人來(lái)帶馬良到京城去，給皇帝畫(huà)畫(huà)。
馬良不肯去，他們把他拉去了。馬良聽(tīng)見(jiàn)過(guò)許多這個(gè)壞皇帝欺侮小民百姓的事，心里恨透了，哪肯給皇帝畫(huà)呢！皇帝叫他畫(huà)一條龍，他卻畫(huà)了一只大壁虎。皇帝叫他畫(huà)一只鳳，他卻畫(huà)了一只大烏鴉。大壁虎和大烏鴉十分難看，在皇宮里亂爬亂叫，還打起架來(lái)，弄得皇宮里污七八糟。
馬良的故事（實(shí)用18篇）篇八
從前，有個(gè)叫馬良的孩子很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是他因?yàn)榧依锔F買(mǎi)不起畫(huà)筆。有一天，他放牛回來(lái)路過(guò)學(xué)館，看見(jiàn)里面有個(gè)畫(huà)師在給大官畫(huà)畫(huà)。馬良看得入迷，不知不覺(jué)走了進(jìn)去。他對(duì)畫(huà)師說(shuō)：“我很想學(xué)畫(huà)畫(huà)，可以借給我一支筆嗎？”可畫(huà)師卻瞪了他一眼，罵道：“窮孩子也想學(xué)畫(huà)畫(huà)？呸！”
馬良是個(gè)有志氣的孩子，從此，他每天都苦練畫(huà)畫(huà)，看見(jiàn)什么就畫(huà)什么。到山上打柴時(shí)，他就折根樹(shù)枝，在沙地上學(xué)著畫(huà)鳥(niǎo)。到河邊割草時(shí)，他就用草根蘸蘸河水，在石頭上學(xué)著畫(huà)魚(yú)。晚上回到家里，他還要把白天學(xué)畫(huà)的東西再畫(huà)一遍。有人問(wèn)他：“馬良，你學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，也去給大官們畫(huà)畫(huà)嗎？”馬良搖搖頭說(shuō)：“不！我要給窮人畫(huà)！”
日子一天天過(guò)去了，馬良畫(huà)畫(huà)進(jìn)步得很快。他畫(huà)的鳥(niǎo)就差不會(huì)叫了，畫(huà)的'魚(yú)就差不會(huì)游了。一次，他在村口畫(huà)了只小母雞，村口的上空就有老鷹在打轉(zhuǎn)。還有一次，他在山后畫(huà)了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山后吃草。但是，馬良還沒(méi)有一枝筆。他想：自己能有一枝筆該多好啊！
一天晚上，屋里忽然閃出一道金光，出現(xiàn)了一位白胡子爺爺。白胡子爺爺送給馬良一枝筆，說(shuō)：“你現(xiàn)在有一枝筆了，記住自己的話，去給窮人畫(huà)畫(huà)吧！”馬良立刻拿筆在墻上畫(huà)了一只公雞。奇怪！公雞活了，“喔喔”地叫起來(lái)。原來(lái)，這是一枝神筆。馬良有了這枝神筆，天天給村里的窮人畫(huà)畫(huà)，要什么就畫(huà)什么，畫(huà)什么就有什么。
大官聽(tīng)說(shuō)后就帶兵來(lái)捉他，要他畫(huà)金元寶。馬良恨透了大官，說(shuō)：“我不會(huì)畫(huà)！”大官氣極了，就把他關(guān)在監(jiān)牢里。到了半夜，看守監(jiān)牢的兵睡熟了，馬良在墻上‘畫(huà)了一扇門(mén)，監(jiān)牢里的窮人都跟著他跑了出去。
一天，他看到農(nóng)民們沒(méi)有水車(chē)，只能用木桶背水，很辛苦，于是就給他們畫(huà)了幾架水車(chē)。農(nóng)民們有了水車(chē)，都很高興。忽然人堆里鉆出幾個(gè)官兵，又把馬良抓去了。大官搶走馬良的神筆，讓畫(huà)師畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)。畫(huà)師在墻上畫(huà)了一棵搖錢(qián)樹(shù)，大官急忙跑過(guò)去搖，“砰，的一下，額角上撞起了個(gè)大疙瘩。大官只得把馬良放出來(lái)，對(duì)他說(shuō)：”好馬良，你給我畫(huà)一張畫(huà)吧！“馬良想奪回神筆，就答應(yīng)了。大官非常高興，把神筆還給馬良，叫他畫(huà)一座金山。馬良在墻上畫(huà)了個(gè)大海。大官生氣地說(shuō)：”誰(shuí)叫你畫(huà)海？快畫(huà)金山。“馬良用筆點(diǎn)了幾點(diǎn)，海上出現(xiàn)了一座金山，金光閃閃，滿是金子。大官高興極了，說(shuō)：”快畫(huà)一只大船，我要上金山運(yùn)金子去！“馬良畫(huà)了一只大船，大官帶了畫(huà)師和許多官兵跳上船，說(shuō)：”快開(kāi)船！快開(kāi)船！“馬良畫(huà)了幾筆風(fēng)，桅桿上的帆鼓了起來(lái)，船直向海中央駛?cè)ァ４蠊傧哟诖^上大聲說(shuō)：”風(fēng)大些，風(fēng)大些！“馬良又加上粗粗的幾筆風(fēng)，大海涌起了滾滾波濤，大船有點(diǎn)傾斜了。大官害怕地說(shuō)：”風(fēng)夠了！風(fēng)夠了！“馬良不理他，還是畫(huà)風(fēng)。風(fēng)更猛了，海水翻騰起來(lái)，海浪一排排向大船壓去。大船翻了，大官們沉入海底。馬良又回到窮人那里，給窮人畫(huà)畫(huà)了。
馬良的故事（實(shí)用18篇）篇九
馬良(187年-222年)，字季常，因眉毛中有白毛，人稱(chēng)白眉馬良，襄陽(yáng)宜城(今湖北宜城南)人，馬謖之兄，三國(guó)時(shí)期蜀漢官員。那么馬良的。
傳說(shuō)。
故事。
有哪些呢，讓我們一起來(lái)了解一下吧。
聽(tīng)人家說(shuō)，從前，有個(gè)孩子名字叫馬良。
父親母親早就死了，靠他自己打柴、割草過(guò)日子。他從小喜歡學(xué)畫(huà)，可是，他連一支筆也沒(méi)有啊!
一天，他走過(guò)一個(gè)學(xué)館門(mén)口，看見(jiàn)學(xué)館里的教師，拿著一支筆，正在畫(huà)畫(huà)。他不自覺(jué)地走了進(jìn)去，對(duì)教師說(shuō)：“我很想學(xué)畫(huà)，借給我一支筆可以嗎?”教師瞪了他一眼，“呸!”一口唾沫啐在他臉上，罵道：“窮娃子想拿筆，還想學(xué)畫(huà)?做夢(mèng)啦!”說(shuō)完，就將他攆出大門(mén)來(lái)。馬良是個(gè)有志氣的孩子，他說(shuō)：“偏不相信，怎么窮孩子連畫(huà)也不能學(xué)了!”
從此，他下決心學(xué)畫(huà)，每天用心苦練。他到山上打柴時(shí)，就折一根樹(shù)枝，在沙地上學(xué)著描飛鳥(niǎo)。他到河邊割草時(shí)，就用草根蘸蘸河水，在岸石上學(xué)著描游魚(yú)。晚上，回到家里，拿了一塊木炭，在窯洞的壁上，又把白天描過(guò)的東西，一件一件再畫(huà)一遍。沒(méi)有筆，他照樣。
學(xué)畫(huà)畫(huà)。
一年一年地過(guò)去，馬良學(xué)畫(huà)從沒(méi)有一天間斷過(guò)。他的窯洞四壁，畫(huà)上疊畫(huà)，麻麻花花全是畫(huà)了。當(dāng)然，進(jìn)步也很快，真是畫(huà)起的鳥(niǎo)就差不會(huì)叫了，畫(huà)起的魚(yú)就差不會(huì)游了。一回，他在村口畫(huà)了只小母雞，村口的上空就成天有老鷹打轉(zhuǎn)。一回，他在山后畫(huà)了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山后吃有一個(gè)晚上，馬良躺在窯洞里，因?yàn)樗斓馗苫睢W(xué)畫(huà)，已經(jīng)很疲倦，一躺下來(lái)，就迷迷糊糊地睡著了。
不知道什么時(shí)候，窯洞里亮起了一陣五彩的光芒，來(lái)了個(gè)白胡子的老人，把一支筆送給他：“這是一支神筆，要好好用它!”馬良接過(guò)來(lái)一看，那筆金光燦燦的;拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起來(lái)：“謝謝你，老爺爺，……”馬良的話沒(méi)有說(shuō)完，白胡子老人已經(jīng)不見(jiàn)了。
馬良一驚，就醒過(guò)來(lái)，揉揉眼睛，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呢!可又不是夢(mèng)啊!那支筆不是很好地在自己的手里嗎!
天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，消息很快地傳進(jìn)了鄰近村里一個(gè)大財(cái)主的耳朵。這財(cái)主，就派兩個(gè)家了來(lái)把他抓去，逼他畫(huà)畫(huà)。
馬良年紀(jì)雖小，卻生來(lái)是個(gè)硬性子。他看透有錢(qián)人的壞心腸，任憑財(cái)主怎樣哄他、嚇?biāo)?huà)個(gè)金元寶，他就是不肯畫(huà)。財(cái)主就把他關(guān)在一間馬廄里，也不給他飯吃。
傍晚，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落著，地上已經(jīng)積起了厚厚一層。財(cái)主想，馬良這一下不是餓死，也準(zhǔn)凍死了。他走過(guò)馬廄門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)縫里透出紅紅的亮光，還聞到一股香噴噴的味道。他覺(jué)得奇怪，湊近眼去，往門(mén)縫里一張，啊!馬良不但沒(méi)有死，而且還燒起了一個(gè)大火爐，一面烤著火，一面正吃著熱烘烘的餅子呢!財(cái)主知道，這火爐和餅子，一定是馬良用神筆畫(huà)的，就氣呼呼地去叫家丁來(lái)，要他們把馬良?xì)⑺溃瑠Z下那支神筆。十多個(gè)兇猛的家丁，沖進(jìn)了馬廄，卻不見(jiàn)馬良，只見(jiàn)東面墻壁上，靠著一架梯子。馬良趁著天黑，攀上這梯子走了。財(cái)主急忙攀上梯子去追，沒(méi)爬上三步，就摔下來(lái)了。原來(lái)，這梯是馬良用神筆畫(huà)的。
馬家五常。
馬良字季常，是襄陽(yáng)宜城(今湖北宜城南)人。馬良兄弟五人，都有才華名氣，鄉(xiāng)里為他們編有。
諺語(yǔ)。
說(shuō):"馬家五常，白眉最良。"馬良眉中有白毛，故此人們這樣稱(chēng)呼他。
追隨劉備。
建安十四年(209年)，劉備擔(dān)任荊州牧，征召馬良為州從事。建安十六年(211年)，劉備進(jìn)入蜀地，諸葛亮也隨后跟從前去，馬良留守荊州，寫(xiě)信給諸葛亮說(shuō):"聽(tīng)說(shuō)雒城已被我們攻下，這是上天的福佑;尊兄您適應(yīng)時(shí)勢(shì)把握時(shí)機(jī)，輔佐光大邦國(guó)之業(yè)，智慧的光芒已經(jīng)顯露。能靈活地運(yùn)轉(zhuǎn)思維，審察事理明斷，實(shí)非易事，為此須當(dāng)適時(shí)地選取賢才。如能高瞻遠(yuǎn)矚，仁德通達(dá)天際，使時(shí)人能集中注意力聆聽(tīng)其言，舉世服從于其道，以高妙之音樂(lè)，糾正鄭、衛(wèi)之淫聲，有利于各項(xiàng)事業(yè)，不起相互之間的干擾，這才是管弦演奏的絕技，俞伯牙、師曠的調(diào)協(xié)。我雖然不是鐘子期之輩，卻也得為之擊節(jié)叫好!"劉備征召馬良為左將軍掾。
出使東吳。
后來(lái)馬良奉命出使東吳，他對(duì)諸葛亮說(shuō):"今天接受朝廷命令，協(xié)和兩國(guó)友好關(guān)系，希望您能向?qū)O權(quán)將軍介紹我的情況。"諸葛亮馬良自己起草這份文件。馬良當(dāng)即起草說(shuō):"本國(guó)君主特派屬官馬良前往訪問(wèn)續(xù)好，以發(fā)揚(yáng)光大昆吾、豕韋的結(jié)盟功業(yè)。來(lái)人是吉士，曾為官荊楚，很少有輕率魯莽之處，而有周全的美德，希望能屈駕接納，以利他完成使命。"孫權(quán)見(jiàn)信后非常恭敬地接待他。
遇害身亡。
章武元年(221年)，劉備稱(chēng)帝，建立蜀漢政權(quán)，任命馬良為侍中。章武二年(222年)，劉備東征東吳，派遣馬良招納安撫武陵一帶的五溪蠻各部，各部首領(lǐng)們都接受蜀漢的印信封號(hào)，相繼響應(yīng)劉備。同年六月，劉備在夷陵之戰(zhàn)中兵敗，馬良也遇害身亡。劉備封馬良的兒子馬秉為騎都尉。
馬良的故事（實(shí)用18篇）篇十
一天，馬良走過(guò)一個(gè)學(xué)館門(mén)口，看見(jiàn)學(xué)館里的教師，拿著一支筆，正在畫(huà)畫(huà)。他不自覺(jué)地走了進(jìn)去，對(duì)教師說(shuō)：
“我很想學(xué)畫(huà)，借給我一支筆能夠嗎”教師瞪了他一眼，“呸!”一口唾沫啐在他臉上，罵道：“窮娃子想拿筆，還想學(xué)畫(huà)做夢(mèng)啦!”說(shuō)完，就將他攆出大門(mén)來(lái)。
馬良是個(gè)有志氣的孩子，他說(shuō)：“偏不相信，怎樣窮孩子連畫(huà)也不能學(xué)了!”從此，他下決心學(xué)畫(huà)，每一天用心苦練。他到山上打柴時(shí)，就折一根樹(shù)枝，在沙地上學(xué)著描飛鳥(niǎo)。他到河邊割草時(shí)，就用草根蘸蘸河水，在岸石上學(xué)著描游魚(yú)。晚上，回到家里，拿了一塊木炭，在窯洞的壁上，又把白天描過(guò)的東西，一件一件再畫(huà)一遍。沒(méi)有筆，他照樣學(xué)畫(huà)畫(huà)。
一年一年地過(guò)去，馬良學(xué)畫(huà)從沒(méi)有一天間斷過(guò)。他的窯洞四壁，畫(huà)上疊畫(huà)，麻麻花花全是畫(huà)了。當(dāng)然，提高也很快，真是畫(huà)起的鳥(niǎo)就差不會(huì)叫了，畫(huà)起的魚(yú)就差不會(huì)游了。一回，他在村口畫(huà)了只小母雞，村口的上空就成天有老鷹打轉(zhuǎn)。一回，他在山后畫(huà)了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山后吃草。可是馬良還沒(méi)有一支筆啊!他想，自我能有一支筆該多么好呢!
有一個(gè)晚上，馬良躺在窯洞里，因?yàn)樗斓馗苫睢W(xué)畫(huà)，已經(jīng)很疲倦，一躺下來(lái)，就迷迷糊糊地睡著了。不明白什么時(shí)候，窯洞里亮起了一陣五彩的光芒，來(lái)了個(gè)白胡子的老人，把一支筆送給他：“這是一支神筆，要好好用它!”馬良接過(guò)來(lái)一看，那筆金光燦燦的;拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起來(lái)：“多謝你，老爺爺，……”馬良的話沒(méi)有說(shuō)完，白胡子老人已經(jīng)不見(jiàn)了。
馬良一驚，就醒過(guò)來(lái)，揉揉眼睛，原先是個(gè)夢(mèng)呢!可又不是夢(mèng)啊!那支筆不是很好地在自我的手里嗎!他十分高興，就奔了出來(lái)，挨家挨戶去敲門(mén)，把伙伴都叫醒，告訴他們：“我有支筆啦!”這時(shí)才半夜哩!
天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，消息很快地傳進(jìn)了鄰近村里一個(gè)大財(cái)主的耳朵。這財(cái)主，就派兩個(gè)家丁來(lái)把他抓去，逼他畫(huà)畫(huà)。馬良年紀(jì)雖小，卻生來(lái)是個(gè)硬性子。他看透有錢(qián)人的壞心腸，任憑財(cái)主怎樣哄他、嚇?biāo)?huà)個(gè)金元寶，他就是不肯畫(huà)。財(cái)主就把他關(guān)在一間馬廄里，也不給他飯吃。
傍晚，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落著，地上已經(jīng)積起了厚厚一層。財(cái)主想，馬良這一下不是餓死，也準(zhǔn)凍死了。他走過(guò)馬廄門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)縫里透出紅紅的亮光，還聞到一股香噴噴的味道。他覺(jué)得奇怪，湊近眼去，往門(mén)縫里一張，啊!馬良不但沒(méi)有死，并且還燒起了一個(gè)大火爐，一面烤著火，一面正吃著熱烘烘的餅子呢!財(cái)主明白，這火爐和餅子，必須是馬良用神筆畫(huà)的，就氣呼呼地去叫家丁來(lái)，要他們把馬良?xì)⑺溃瑠Z下那支神筆。十多個(gè)兇猛的家丁，沖進(jìn)了馬廄，卻不見(jiàn)馬良，只見(jiàn)東面墻壁上，靠著一架梯子。馬良趁著天黑，攀上這梯子，翻墻走了。財(cái)主急忙攀上梯子去追，沒(méi)爬上三步，就摔下來(lái)了。原先，這梯是馬良用神筆畫(huà)的。
馬良出了財(cái)主的家，他明白在村里是不能住了，他向自我的村莊揮了揮手，默默地說(shuō)了一句：“伙伴們，再見(jiàn)啦!”馬良用神筆畫(huà)了一匹大駿馬，跳上馬背，向大路上奔去。
沒(méi)有走出多少路，只聽(tīng)見(jiàn)后面一陣喧嘩，回頭一看，火把照得通明，財(cái)主騎著匹快馬，手執(zhí)一把明晃晃的鋼刀，帶著一二十個(gè)家丁，追上來(lái)了。眼看就要追著了，馬良不慌不忙，用神筆畫(huà)了一張弓，一支箭。箭一上弦，“颼”的一聲，正射中財(cái)主的咽喉，財(cái)主翻身跌下馬去了。馬良拍拍大駿馬，大駿馬像飛一樣地向前馳去了。
馬良連日帶夜地在路上跑了幾天，到了一個(gè)市鎮(zhèn)里，看看離家鄉(xiāng)已經(jīng)很遠(yuǎn)，就在這兒住下來(lái)。他畫(huà)了許多畫(huà)，拿到街坊去賣(mài)。因?yàn)樗聞e人明白，便不讓畫(huà)活起來(lái)，畫(huà)成的東西，不是少嘴便是斷腿的。
一天，他畫(huà)了一只沒(méi)有眼睛的白鶴。一不細(xì)心，在它臉上濺上一滴墨水，白鶴便眼睛一睜，扇扇翅膀飛上天去了。
這一來(lái)，整個(gè)市鎮(zhèn)都轟動(dòng)了。當(dāng)?shù)氐墓賳T，立刻把這件事奏給了皇帝。皇帝就下了一道圣旨，派人來(lái)召他到京都去。馬良不肯去，他們把他拉去了。馬良聽(tīng)見(jiàn)過(guò)許多皇帝欺侮窮人的事，心里恨透了，哪肯給皇帝畫(huà)畫(huà)呢!皇帝叫他畫(huà)一條龍，他卻畫(huà)了一只大壁虎;皇帝叫他畫(huà)一只鳳，他卻畫(huà)了一只大烏鴉。大壁虎和大烏鴉十分難看，在金鑾殿里亂爬亂叫，還打起架來(lái)，弄得宮殿里烏七八糟。
皇帝大為發(fā)怒，就命衛(wèi)士們搶下他的神筆，把他打入了天牢。
皇帝拿到神筆，就自我來(lái)畫(huà)了。他先畫(huà)了一座金山。貪心不足的皇帝，畫(huà)了一座又一座，畫(huà)了一座又一座，重重疊疊地畫(huà)了許多。畫(huà)好一看，哪是金山!卻是一堆堆的大石頭;上頭壓得太多，就塌下來(lái)，差一點(diǎn)把皇帝的腳也打傷。皇帝還不死心。他心里想，畫(huà)金山不成，就換金磚。他畫(huà)了一塊嫌小，畫(huà)了一塊嫌小，最終畫(huà)了長(zhǎng)長(zhǎng)的.一大條。畫(huà)好一看，哪是金磚!卻是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大蟒蛇，張開(kāi)血盆似的大口，向他撲來(lái)。幸虧衛(wèi)士們救得快，不然，皇帝早被大蟒蛇吃掉了。
皇帝沒(méi)有辦法，只得把馬良放出來(lái)，又假惺惺地對(duì)他說(shuō)了一些好話，說(shuō)什么要給他許多許多金銀，還說(shuō)什么要把公主嫁給他，招他做駙馬。馬良一心想奪回神筆，他裝作答應(yīng)下來(lái)。皇帝見(jiàn)馬良答應(yīng)了，十分高興，就把神筆還給了馬良，要馬良給他畫(huà)畫(huà)。皇帝想，畫(huà)金山、金磚都不成，那么畫(huà)株搖錢(qián)樹(shù)吧!搖錢(qián)樹(shù)上，長(zhǎng)的都是錢(qián)，輕輕一搖，就能掉下許多錢(qián)來(lái)，這有多好啊!他就叫馬良畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)了。
馬良心里打定了主意，不說(shuō)什么話，提起神筆一揮，一個(gè)無(wú)邊的大海，出此刻眼前了。藍(lán)藍(lán)的海水，沒(méi)有一絲波紋，亮閃閃的像一面大玉鏡。
皇帝看了很不高興，臉一板，罵道：“叫你畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)，誰(shuí)叫你畫(huà)海!”馬良在大海中央畫(huà)了塊小島，島上畫(huà)了株又高又大的樹(shù)，說(shuō)：“這不是搖錢(qián)樹(shù)嗎”皇帝看見(jiàn)那株樹(shù)，發(fā)著耀眼的金色光芒，喉嚨里咽了幾口唾水，就嘻嘻地笑了起來(lái)，急巴巴地對(duì)馬良說(shuō)：“趕快畫(huà)只船吧!我要到海中央去搖錢(qián)!”馬良畫(huà)了一只很大很大的木船，皇帝就帶了娘娘、太子、公主和許多大臣、將軍，都上船去了。馬良又畫(huà)了幾筆風(fēng)，海水掀起密密的波紋，大木船就開(kāi)動(dòng)了。
皇帝心里癢滋滋的，嫌船走得太慢，在船頭上叫：“風(fēng)大些!風(fēng)大些!……”馬良就加了幾筆粗粗的風(fēng)。海動(dòng)蕩起來(lái)了，白帆鼓得滿滿的，木船急速地向海中央駛?cè)ァｑR良又加上幾筆大風(fēng)。大海不安地吼叫起來(lái)，卷起滾滾的浪濤，大木船搖搖晃晃了。皇帝心里害怕，向馬良搖手，大聲地喊道：“風(fēng)夠了!風(fēng)夠了!……”馬良裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，不歇手地畫(huà)著風(fēng)。海水發(fā)怒了，浪濤撲上船去了。船傾斜了，船上亂起來(lái)了。皇帝被海水打得渾身濕漉漉的，抱著船的桅桿，不住地叫喊：“風(fēng)太大了!船要翻了!不要再畫(huà)了!……”馬良不去睬他，還是不住手地畫(huà)風(fēng)。風(fēng)更大了，吹來(lái)了許多厚厚的烏云，又鳴雷，又閃電，還下起暴雨來(lái)。浪更猛了，海水像一堵堵倒坍的高墻，接連不斷地往船上壓去。
船翻了，船碎了，皇帝他們都沉到海底去了。皇帝死了以后，《神筆馬良》的故事就傳開(kāi)了。可是，馬良之后到什么地方去了呢，大家都不清楚。
有的說(shuō)：他回到自我的家鄉(xiāng)，和那些種地的伙伴在一齊。
有的說(shuō)：他到處流浪，專(zhuān)門(mén)給許多窮苦的人們畫(huà)畫(huà)。
馬良的故事（實(shí)用18篇）篇十一
假如我有一枝。
馬良的神筆,。
我會(huì)給山區(qū)的'孩子。
畫(huà)一本本的書(shū),。
讓買(mǎi)不起書(shū)的孩子也可以看上書(shū)。
假如我有一枝。
馬良的神筆,。
我會(huì)給山區(qū)的孩子。
畫(huà)一座座的學(xué)校,。
讓山區(qū)的孩子也可以上學(xué)。
假如我有一枝。
馬良的神筆,。
我會(huì)給山區(qū)的孩子。
畫(huà)一座座的房子,。
讓山區(qū)的孩子也可以住到房子里。
假如我有一枝。
馬良的神筆?????。
王堂博濟(jì)水東園學(xué)校三(5)班輔導(dǎo)教師:孟淑平。
馬良的故事（實(shí)用18篇）篇十二
1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，理解新詞。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文，學(xué)講這個(gè)神話故事。
3、通過(guò)閱讀課文，體會(huì)和學(xué)習(xí)神筆馬良的聰慧、善良、正直和勇敢。并用富有個(gè)性的語(yǔ)言表達(dá)自己最真實(shí)的感受和想法，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
會(huì)講這個(gè)故事，感悟課文內(nèi)容，用有個(gè)性的語(yǔ)言表達(dá)自己最真實(shí)的感受和想法。
讀中感悟，讀中表達(dá)。
一、激趣導(dǎo)入，板書(shū)課題。
同學(xué)們，你們每天都在用手中的筆記錄著你們成長(zhǎng)的足跡。假如今天你手中的筆變成了一支神筆，你最想做的事是什么？我們今天要學(xué)習(xí)的神話故事《神筆馬良》中的主人公馬良就用他手中的神筆做了他想做的事。
二、初讀課文，讀通讀順。
1、拼音漢字對(duì)照著讀課文，要讀得正確、流利、有感情。
自由讀課文，標(biāo)出自然段，有不懂的問(wèn)題記下來(lái)。
2、討論、交流，教師適時(shí)點(diǎn)撥（重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)困生）。
三、品讀感悟，個(gè)性表達(dá)，訓(xùn)練語(yǔ)言。
1、用自己喜歡的方式讀1、2自然段，讀后思考：馬良。
2、賞析課文，說(shuō)說(shuō)馬良是個(gè)怎樣的人？喜歡哪一段，就讀哪一段，讀后用富有個(gè)性的語(yǔ)言表達(dá)自己的真實(shí)感受。教師隨機(jī)板書(shū)：善良，聰慧，正直，勇敢。
3、試講這個(gè)故事。
先在小組內(nèi)講，再選出代表在全班講。
四、拓展延伸，升華情感。
師：如果你也擁有這樣一支神筆，你會(huì)做些什么？
（充分發(fā)揮想象，說(shuō)出自己的想法。注：由于每個(gè)學(xué)生生活的環(huán)境和價(jià)值觀的不同，答案可能是多種多樣的。此時(shí)，教師要及時(shí)做出正確的引導(dǎo)和評(píng)價(jià)）。
五、總結(jié)收獲。
1、說(shuō)說(shuō)學(xué)了這篇課文，你有哪些收獲？
2、把你最想說(shuō)的話寫(xiě)在練筆本上。
（參考題目：1、馬良，我想對(duì)你說(shuō)……2、假如我有這樣一只神筆……）。
《神筆馬良》是一篇深受兒童喜愛(ài)、膾炙人口的故事。講述了貧苦人家的孩子馬良?xì)v經(jīng)坎坷，最后用自己的畫(huà)筆戰(zhàn)勝邪惡，得到窮苦人民愛(ài)戴的故事。表達(dá)了我國(guó)勞動(dòng)人民對(duì)美好事物和理想生活的向往和不懈追求。
全文故事情節(jié)生動(dòng)，通過(guò)設(shè)計(jì)自由討論的環(huán)節(jié)讓學(xué)生走近主人公馬良。問(wèn)：“你們讀了這個(gè)故事認(rèn)為馬良是一個(gè)什么樣的人？”
學(xué)生的回答是多元的，從不同角度出發(fā)的。看來(lái)之前的'發(fā)散思維訓(xùn)練對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)奏效了。
學(xué)生能夠抓住文章的主要故事情節(jié)表達(dá)自己的想法，如通過(guò)馬良不直接給官員畫(huà)金山，而是先畫(huà)汪洋大海能夠體會(huì)到馬良是個(gè)聰明智慧的孩子。他在牢里等看守睡熟后在墻上畫(huà)門(mén)解救無(wú)辜百姓、官兵追擊，馬良迅速在巖石上畫(huà)馬機(jī)智逃脫，這些都能表現(xiàn)他的聰明和智慧。學(xué)生抓住馬良沒(méi)有筆在沙地上畫(huà)畫(huà)，在河灘上畫(huà)畫(huà)體會(huì)到馬良做事執(zhí)著，熱愛(ài)繪畫(huà)，持之以恒。通過(guò)他只為窮人畫(huà)畫(huà)，毫不考慮自己體會(huì)他的大公無(wú)私和善良，以及誠(chéng)實(shí)守信。
馬良的故事（實(shí)用18篇）篇十三
三國(guó)時(shí)，襄陽(yáng)郡有馬氏五兄弟，個(gè)個(gè)博學(xué)多才。馬良眉毛中有不少是白色的，因此人們稱(chēng)他為“白眉馬良”。在五兄弟中，馬良無(wú)論是人品還是才學(xué)方面都是佼佼者，因此鄉(xiāng)里有。
諺語(yǔ)。
說(shuō)：“馬氏五常，自眉最良。”
馬良是一個(gè)很有政治眼光的人，他在劉備勢(shì)力還很弱小的時(shí)候就投靠了劉備。劉備取得荊州后，任命他為從事。劉備進(jìn)軍西蜀時(shí)，留馬良輔佐關(guān)羽鎮(zhèn)守荊州，并任命他為左將軍掾。劉備在西蜀稱(chēng)帝后，拜馬良為侍中。
后來(lái)，鎮(zhèn)守荊州的關(guān)羽，中了東吳將領(lǐng)陸遜的白衣渡江之計(jì)，為孫權(quán)所擒殺。劉備為報(bào)關(guān)羽被殺之仇，率兵討伐吳國(guó)。
兵至武陵，當(dāng)?shù)匚逑母鞑孔迓?tīng)說(shuō)蜀帝兵至，十分恐慌。劉備為了安撫他們，派馬良前往聯(lián)絡(luò)，要他向五溪的少數(shù)民族首領(lǐng)說(shuō)明這次出兵討伐東吳、途經(jīng)武陵的前因后果，并設(shè)法請(qǐng)五溪各少數(shù)民族派兵相助，至少也不要去幫助東吳。
馬良。
馬良憑著自己的膽識(shí)，來(lái)到了五溪，見(jiàn)到了五溪少數(shù)民族的大首領(lǐng)沙摩柯。
沙摩柯問(wèn)：“你們蜀漢和我們素?zé)o交往，蜀帝派你前來(lái)干什么?”
馬良先讓隨從給沙摩柯獻(xiàn)上一份厚禮，說(shuō)：“我們皇上對(duì)大王十分欽慕，早就想派使者前來(lái)和大王交好。無(wú)奈路途遙遠(yuǎn)，一時(shí)不能顧及。這次途經(jīng)武陵，特派我前來(lái)向大王示好。大王如愿歸順，我們皇上答應(yīng)封你為五溪王，其他各部族的首領(lǐng)也一律封官。”
沙摩柯聽(tīng)了很高興，說(shuō)：“那我們當(dāng)然愿意，不知皇上現(xiàn)在需要我們干些什么?”
馬良從劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義說(shuō)起，一直說(shuō)到關(guān)羽、張飛遭害，戰(zhàn)后說(shuō)：“我們皇上極重義氣，為了替關(guān)羽、張飛報(bào)仇，才起兵伐吳。現(xiàn)在屯兵夷陵，大王若能起兵助一臂之力，我們皇上將感激不盡。”
沙摩柯一向敬重講義氣之人，聽(tīng)了馬良的話，欣然同意出兵相助。
于是，沙摩柯帶著一支五溪蠻兵隨馬良來(lái)到夷陵參見(jiàn)劉備，劉備當(dāng)即封沙摩柯為五溪王。
劉備見(jiàn)馬良出使五溪，不辱使命，對(duì)他也更為看重。
但是，劉備這次東征被東吳儒將陸遜用火攻擊敗，陸遜用計(jì)，火燒劉備七百里連營(yíng)。劉備兵敗，逃回白帝城，馬良也不幸死于亂軍之中。
后來(lái)，“馬良白眉”這一典故，用來(lái)稱(chēng)譽(yù)兄弟中的最出眾者，也用于泛指才能出眾的人。
馬良的故事（實(shí)用18篇）篇十四
我懷著激動(dòng)的情緒，一遍又一遍地讀了《神筆馬良》這篇文章，被文中感人的情景深深地吸引住了，眼前不斷地浮現(xiàn)出馬良給窮人畫(huà)畫(huà)的情景。
一次馬良對(duì)大官和畫(huà)師說(shuō)想畫(huà)畫(huà)，他們聽(tīng)了哈哈大笑還說(shuō)：“窮娃子也想畫(huà)畫(huà)”。就把馬良趕出來(lái)了。馬良?xì)夂艉舻卣f(shuō)：“我偏不信窮娃子就不能畫(huà)畫(huà)！”從此馬列良用心畫(huà)畫(huà)。他到山砍柴，用樹(shù)枝在地上畫(huà)天上的`鳥(niǎo)。他到河邊割草，用草根在河灘畫(huà)水中的魚(yú)，他風(fēng)到什么就畫(huà)什么。
日子一天一天過(guò)去，馬良畫(huà)畫(huà)進(jìn)步很快。但是他依然沒(méi)有筆。
一天晚上，他躺在床上，忽然屋里閃起了一道金光，一個(gè)白胡子老頭兒出此刻他面前。老爺爺給他一枝筆，說(shuō)：“馬良，你此刻有了一枝筆了，記住你自己的話，去給窮人畫(huà)畫(huà)！”原來(lái)，百胡子老頭兒給他的是一支神筆。
馬良有了這枝筆，天天給村里窮人畫(huà)畫(huà)。要什么就畫(huà)什么，畫(huà)什么就有什么。大官聽(tīng)說(shuō)了馬良有一支神筆，想方設(shè)法捉馬良，好讓他幫自己畫(huà)金銀財(cái)寶。最后馬良憑自己的聰明才知制服了大官，又回到村里繼續(xù)為窮人畫(huà)畫(huà)。
馬良的故事（實(shí)用18篇）篇十五
話說(shuō)馬良打敗貪官后，被玉帝加入仙班，以后的日子在天上度過(guò)。一天他想回到人間看看，就畫(huà)了一只麒麟，騎了下人間了。
他騎了下人間，剛下到?jīng)]幾遠(yuǎn)，就有幾個(gè)機(jī)器人用激光槍瞄準(zhǔn)他，說(shuō)：“別動(dòng)!”馬良想：我才不怕你呢。誰(shuí)知那激光槍一射，麒麟立刻死了。馬良怕了，便說(shuō)：“我是神筆馬良，我沒(méi)有惡意!”
“你是那救老百姓的神筆馬良，誰(shuí)信!”機(jī)器人大聲喊。
“我真的是神筆馬良，不信，我們來(lái)個(gè)比賽!”馬良說(shuō)。
“比什么?”
“先比賽跑!”
“好!”
馬良用神筆畫(huà)了匹獵豹，騎了上去，說(shuō)：“誰(shuí)先到達(dá)那棵大樹(shù)就是贏方!”
“一!二!三!開(kāi)始!”
獵豹雖然跑得快，但機(jī)器人腳下踩了風(fēng)，一秒鐘就到了樹(shù)下。馬良十分驚訝，說(shuō)：“著是怎么回事?”機(jī)器人說(shuō)：“現(xiàn)在都二十二世界了，你還驚什么訝!快快跟我回去你這個(gè)間諜!”
突然，一個(gè)人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“停手!他真的是神筆馬良!”馬良說(shuō)：“你是誰(shuí)?為什么要救我?”那個(gè)人說(shuō)：“我是這里的市長(zhǎng)，我認(rèn)得你是馬良。”馬良說(shuō)：“終于有人認(rèn)得我了!但為什么這里的科技這么發(fā)達(dá)，連普通人也跑得快過(guò)獵豹?”那人說(shuō)：“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，那不是人，是機(jī)器人。”馬良說(shuō)：“現(xiàn)在科技如此發(fā)達(dá)，神筆又有什么用處呢?”
說(shuō)完，就把神筆扔到不知什么地方，留在人間快快樂(lè)樂(lè)地生活了。
馬良的故事（實(shí)用18篇）篇十六
大家都知道，馬良小時(shí)候，有一位老爺爺送給他一支神筆。從此，他就幫窮人做了許多好事，人們都十分尊敬他。
很多年過(guò)去了，馬良年紀(jì)大了，眉毛和胡子都已經(jīng)白了，他想給神筆找一個(gè)新的主人。他首先想到了自己的兒子，可是他又轉(zhuǎn)念一想，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的幾個(gè)兒子，都是自己管自己，不太愛(ài)幫助人。我可不能把神筆傳給他們。”
馬良又考慮了好久，他決定試試周?chē)娜恕．?dāng)然，誰(shuí)最讓馬良感到滿意，誰(shuí)(就)將成為神筆的新主人。這天，馬良把左鄰右舍的孩子叫到自己跟前。馬良笑瞇瞇地問(wèn)他們：“你們想要一支神筆嗎?你們會(huì)用它做什么事?”孩子們紛紛表達(dá)了自己的意思。馬良選了三個(gè)回答最好的孩子，讓他們跟著他去街上走走。來(lái)到大街上。他們看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶倒在路邊，旁邊還有一個(gè)小女孩坐在地上“哇哇”地哭，看上去好像幾天沒(méi)吃飯了。馬良把神筆交給他們?nèi)齻€(gè)。第一個(gè)孩子拿著筆發(fā)呆不知道怎么辦才好，他偷偷地把神筆塞給了第二個(gè)孩子。第二個(gè)孩子接過(guò)筆想也不想就在墻上畫(huà)了一個(gè)金元寶放在老奶奶面前。可是老奶奶根本就沒(méi)力氣去拿那個(gè)金元寶。第三個(gè)孩子看見(jiàn)了，一把奪過(guò)神筆，畫(huà)了兩碗面條送到她們面前讓她們吃。可是，畫(huà)出來(lái)的東西哪像面條，只是亂七八糟的一堆。最后，馬良只好自己用神筆畫(huà)了一些饅頭，饅頭香噴噴的，還冒著熱氣。他把饅頭送到老奶奶的手里，接著又畫(huà)了一輛馬車(chē)送她們到想去的地方。馬良回到家后，想了想，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這些孩子都不能成為神筆的主人。”突然，馬良想到了什么，他拿起筆，在墻上畫(huà)了一個(gè)小時(shí)候的自己。金光一閃，墻上的.小馬良走了下來(lái)，馬良對(duì)他說(shuō)：“你要用這支神筆幫助窮人們，記住要為窮人們著想，不要只為自己。”說(shuō)完，馬良把神筆交給了小馬良。
沒(méi)過(guò)幾天，官府的人又來(lái)村里抓馬良了，馬良早已知道了消息，他躺在床上，等著看一場(chǎng)“好戲”。官府的人到了馬良家門(mén)口，他們?cè)议_(kāi)了門(mén)鎖，可門(mén)后系著的繩子，把他們一個(gè)個(gè)都拌了個(gè)“狗吃屎”!惹得馬良哈哈大笑。然而官府的人仍不善罷甘休，爬起來(lái)沖進(jìn)了屋里，但神勇的護(hù)家狗，又把他們咬得“哇哇”大叫，衣服也被咬的破爛不堪。官府的人灰溜溜地逃掉了，村里的老百姓個(gè)個(gè)拍手叫好，直夸馬良!
有一年大旱，小河干了，花、草、樹(shù)木也枯萎了，田里的莊稼渴得彎了腰，葉子變得枯黃，連土地都被曬得干裂了。村里的人們看著田地里的莊稼，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉。見(jiàn)此情景，馬良畫(huà)了一大片烏云，下了一場(chǎng)傾盆大雨，地里的莊稼喝了個(gè)飽，挺直了腰桿，花兒綻開(kāi)了笑臉，歡快流淌的小河里，魚(yú)兒游來(lái)游去，小蝦也蹦蹦跳跳。莊稼豐收了，村里的人們高興的樂(lè)開(kāi)了花!
話說(shuō)馬良打敗貪官后，被玉帝加入仙班，以后的日子在天上度過(guò)。一天他想回到人間看看，就畫(huà)了一只麒麟，騎了下人間了。
他騎了下人間，剛下到?jīng)]幾遠(yuǎn)，就有幾個(gè)機(jī)器人用激光槍瞄準(zhǔn)他，說(shuō)：“別動(dòng)!”馬良想：我才不怕你呢。誰(shuí)知那激光槍一射，麒麟立刻死了。馬良怕了，便說(shuō)：“我是神筆馬良，我沒(méi)有惡意!”
“你是那救老百姓的神筆馬良，誰(shuí)信!”機(jī)器人大聲喊。
“我真的是神筆馬良，不信，我們來(lái)個(gè)比賽!”馬良說(shuō)。
“比什么?”
“先比賽跑!”
“好!”
馬良用神筆畫(huà)了匹獵豹，騎了上去，說(shuō)：“誰(shuí)先到達(dá)那棵大樹(shù)就是贏方!”
“一!二!三!開(kāi)始!”
獵豹雖然跑得快，但機(jī)器人腳下踩了風(fēng)，一秒鐘就到了樹(shù)下。馬良十分驚訝，說(shuō)：“著是怎么回事?”機(jī)器人說(shuō)：“現(xiàn)在都二十二世界了，你還驚什么訝!快快跟我回去你這個(gè)間諜!”
突然，一個(gè)人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“停手!他真的是神筆馬良!”馬良說(shuō)：“你是誰(shuí)?為什么要救我?”那個(gè)人說(shuō)：“我是這里的市長(zhǎng)，我認(rèn)得你是馬良。”馬良說(shuō)：“終于有人認(rèn)得我了!但為什么這里的科技這么發(fā)達(dá)，連普通人也跑得快過(guò)獵豹?”那人說(shuō)：“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，那不是人，是機(jī)器人。”馬良說(shuō)：“現(xiàn)在科技如此發(fā)達(dá)，神筆又有什么用處呢?”
說(shuō)完，就把神筆扔到不知什么地方，留在人間快快樂(lè)樂(lè)地生活了。
馬良的故事（實(shí)用18篇）篇十七
之后，他最終得到了一支神筆。他用這支神筆畫(huà)鳥(niǎo)，鳥(niǎo)就在天上飛；畫(huà)魚(yú)，魚(yú)就在水中游。這事被貪心的'財(cái)主明白了，要馬良給他畫(huà)大元寶。馬良不肯，就被關(guān)入馬廄中。馬良畫(huà)了一架梯子，逃跑了；又畫(huà)了一匹大駿馬騎上它，財(cái)主追不上。
一天，馬良看見(jiàn)學(xué)館里的教師，拿著一支筆正在畫(huà)畫(huà)，他說(shuō)想學(xué)，卻遭到了教師的嘲笑。白天，馬良到山上打柴時(shí)，就折一根樹(shù)枝，在沙地上學(xué)著描飛鳥(niǎo)。晚上，回到家里，又把白天描過(guò)的東西，再畫(huà)一遍。有個(gè)晚上，一個(gè)白胡子的老人送了支筆給他，馬良有了這支神筆，天天替村里的窮人畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么就有什么。一天，突然來(lái)了一群官兵把馬良拷住，大官叫馬良給他畫(huà)一座金山，馬良在墻上畫(huà)了一片大海，又在海中央畫(huà)了一座金山幾筆風(fēng)。船開(kāi)始啟動(dòng)了，大官閑風(fēng)不夠大，叫馬良再畫(huà)大風(fēng)，于是風(fēng)越來(lái)越大，大船漸漸的開(kāi)始傾斜，最終貪婪的大官和官兵們沉入了海底。
馬良又回到了村里給窮人們畫(huà)畫(huà)了。
神筆馬良的故事不僅僅表現(xiàn)了封建社會(huì)百姓的苦難，還體現(xiàn)了馬良的正義和善良。
馬良的故事（實(shí)用18篇）篇十八
會(huì)用神筆畫(huà)畫(huà)的馬良讓昏庸貪財(cái)?shù)幕实墼嵘泶蠛Ｖ蟆；实鄣膬鹤永^承了王位。
新皇帝的年紀(jì)和馬良的差不多，卻十分有心計(jì)。他知道用什么方法也管束不了馬良，就和馬良做了朋友。而且把馬良接進(jìn)皇宮，好吃、好玩、好用的都拿給他。讓他想要什么就有什么。
轉(zhuǎn)眼間，馬良在皇宮里生活了好幾年。每天過(guò)著錦衣玉食的生活。根本接觸不到貧苦百姓。他把以前受的苦快忘光了。
因?yàn)槭裁炊疾蝗保纳窆P也用不上。只是這樣一來(lái)，他畫(huà)的畫(huà)也是一年不如一年。偶而出游碰到貧苦農(nóng)民，他也不會(huì)再給他們畫(huà)所缺的東西了。
在皇宮這幾年，新皇帝時(shí)常對(duì)他灌輸：人，生來(lái)就分三、六、九等，享福受罪那是上天注定的，你能救得過(guò)來(lái)嗎？假如全國(guó)的農(nóng)民都要你畫(huà)頭牛，直至累死，你也畫(huà)不完。
馬良細(xì)一尋思，是這么個(gè)理。以后再見(jiàn)到農(nóng)民受苦受罪，他也覺(jué)得心安理得，因?yàn)樵谒磥?lái)，那是他們的命！
一次，皇帝帶他出游到一座小島。島上只有一戶漁民。老夫妻倆帶著一個(gè)美若天仙的女兒，名叫翡翠。新皇帝和馬良都看呆了，沒(méi)想到世間還有如此俊俏的女子。
新皇帝和馬良都有心娶翡翠姑娘為妻。為此，二人互不相讓。最后新皇帝說(shuō)：“你娶翡翠姑娘也可以，但從此你必須把神筆封存，再不許畫(huà)畫(huà)。而且要一年以后再成親。”
馬良為了娶翡翠姑娘，他未及細(xì)想就答應(yīng)了這個(gè)條件。
一天夜里，馬良?jí)粢?jiàn)翡翠姑娘頭戴鳳冠，身著新娘裝朝他走來(lái)。他傻傻地笑著迎接翡翠。突然，姑娘不見(jiàn)了，變成了白胡子老頭。
老頭用拐杖指點(diǎn)著他說(shuō)：“馬良啊馬良，你忘了本。我今天要收回神筆。從此你畫(huà)什么都不會(huì)象了。”說(shuō)完就不見(jiàn)了。
馬良急忙喊到：“等等。”這一喊倒把自己給喊醒了，他忙摸摸隨身攜帶的神筆，神筆真的不見(jiàn)了。他忙找了支普通的筆畫(huà)了張畫(huà)。可畫(huà)的鳳凰象只雞，畫(huà)的黃牛象肥豬，畫(huà)頭毛驢象條狗。
這時(shí)，新皇帝恰巧進(jìn)來(lái)，他看了馬良畫(huà)的畫(huà)，對(duì)馬良說(shuō)：“你怎么凈畫(huà)些個(gè)四不象啊。用你的神筆給我畫(huà)張畫(huà)吧。”馬良把自己做夢(mèng)，白胡子老人收回神筆的事都原原本本和新皇帝說(shuō)了。
新皇帝聽(tīng)后哈哈大笑起來(lái)。然后對(duì)馬良說(shuō)：“那你就用普通的筆給我畫(huà)張畫(huà)像吧。畫(huà)得像賞你千畝良田，畫(huà)得不像就趕你出宮。”馬良只好硬著頭皮給新皇帝畫(huà)像。馬良急得滿腦門(mén)子的汗，最后把新皇帝畫(huà)成了只大猴子。皇帝十分震怒，命人把馬良趕出皇宮。