演講稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的興趣，激發(fā)他們的好奇心，以吸引他們繼續(xù)聽下去。每一篇演講稿范文都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，讓我們一起來欣賞它們的魅力吧。

團(tuán)體合作的演講稿范文（16篇）篇一

世間萬事萬物都息息相關(guān)，于是無論在生活中，學(xué)習(xí)中還是工作中，我們都需要合作。

水在輕輕地流，岸靜靜地偎在旁邊，一切都是那樣和諧而美好，然而水卻因眷戀岸的周圍，想要尋找沒有約束的自由，沖垮了堤岸。無知的水卻并沒有得到自由，反而喪失了自己的生命。沒有了水，岸也失去了本該屬于它的存在價(jià)值。

水和堤岸是需要合作的，然而水卻不懂，它不懂合作了岸會(huì)給它提供依靠，岸也會(huì)因它而充滿價(jià)值。他們的合作即是一種成功，也是一種美麗。如果它不因岸的約束而放棄離開岸的話，它或許會(huì)永遠(yuǎn)輕輕地流淌下去。

生活中許多時(shí)候都需要合作，合作是一種互利，雙贏的智慧。有些時(shí)候，唯有合作，我們才能生存、發(fā)展。

在生活中，我們注定要學(xué)會(huì)合作，這是不變的真理。

整個(gè)宇宙，都是在合作之中存在，大到星體，小到動(dòng)植物、微生物：在天體星系中，太陽與恒星、地球與衛(wèi)星，它們是通過“萬有引力”的合作而穩(wěn)定存在于自己的軌道上;在植物中，豆科植物與根瘤菌之間唯有通過合作，豆科植物才能給根瘤菌提供養(yǎng)料，根瘤菌為豆科植物固氮，它們之間互利共生，它們通過合作，互利雙贏;在生態(tài)系統(tǒng)中，微生物通過分解有機(jī)物而使自己生存，而生態(tài)系統(tǒng)也正因?yàn)橛形⑸锏姆纸庾饔貌拍鼙３制胶狻?/p>

既然整個(gè)宇宙都是一個(gè)合作的整體，作為人類，我們更應(yīng)該懂得合作，學(xué)會(huì)合作。

在nba球賽中，正因?yàn)殛?duì)員們的合作才能取得團(tuán)體的最終的勝利。

在學(xué)習(xí)中，唯有懂得與老師合作，我們才能更好的進(jìn)步。

叔本華說過：一個(gè)人是孤立無助的，正像漂流的魯賓遜一樣，而合作，我們才能成功。

面對(duì)正在構(gòu)建和諧社會(huì)的我國(guó)，更需要合作，更需要我們提高合作精神，在國(guó)與民之間的互相合作中，創(chuàng)造一個(gè)和諧而美好的世界。

懂得合作，學(xué)會(huì)合作，也是我們通向成功的捷徑，合作了，我們才會(huì)更成功。

團(tuán)體合作的演講稿范文（16篇）篇二

一只健康的大雁，陪伴落隊(duì)的同伴一直等到它能夠飛行。

所以我們既要抓住機(jī)遇，敢于競(jìng)爭(zhēng)，又要遵守競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，講究道德，反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。參與競(jìng)爭(zhēng)，就要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)靠實(shí)力取勝，不能不擇手段，不講道德。這是一個(gè)只有合作才能取得成功的時(shí)代。我們每個(gè)人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都離不開他人的幫助。任何天馬行空，獨(dú)來獨(dú)往的“江湖獨(dú)行俠”行為，在這個(gè)高度組織化、協(xié)約化的社會(huì)中將不再有一席之地。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

團(tuán)體合作的演講稿范文（16篇）篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

跑得慢的就被快的吃掉，實(shí)力差的就被強(qiáng)的淘汰。我不喜歡“物競(jìng)天擇”，可真理偏偏擺在那兒，從地球誕生時(shí)就有了。縱觀人類歷史，從遠(yuǎn)古蠻荒時(shí)代，到今日人才濟(jì)濟(jì)的信息社會(huì)，“競(jìng)爭(zhēng)”二字不知經(jīng)歷了多少歲月。

以史為鑒，古為今用，新世紀(jì)的青年人更要明白合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。在學(xué)習(xí)生活中，我們競(jìng)爭(zhēng)的是成績(jī)，合作的是方法，這兩者永遠(yuǎn)相輔相成。我聽說有人百般藏掩自己的`學(xué)習(xí)資料，甚至不愿和別人討論復(fù)雜的數(shù)學(xué)論述題，只愿一個(gè)人埋頭冥思苦想。也許，有人通過此法使自己的成績(jī)暫時(shí)略高于他人，但我并不羨慕。相反，我倒覺得可笑。學(xué)習(xí)需要互動(dòng)，討論才能明理，交流可以碰撞出智慧的火花，學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)和合作是雙向的，也是取長(zhǎng)補(bǔ)短的過程，大家合作，一起提高，不是雙贏嗎?競(jìng)爭(zhēng)可以引導(dǎo)合作，而合作則促進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)——猶如電源和通路，只有兩者都具備了，導(dǎo)線中才會(huì)出現(xiàn)成功的電流!爭(zhēng)先需要真才實(shí)學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)才能賽出水平;敞開心扉，真誠(chéng)合作，共同提高。相信吧，我們會(huì)成功!

團(tuán)體合作的演講稿范文（16篇）篇四

施老師叫我介紹經(jīng)驗(yàn)，哪里有什么經(jīng)驗(yàn)，全是從一次次的課改實(shí)踐中總結(jié)出的教訓(xùn)。不吹牛皮，這些教訓(xùn)全來自于一個(gè)個(gè)鮮活的案例，它是我校一年多來實(shí)施“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式的見證。

為什么要實(shí)施“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)模式？那是有原因的。一個(gè)是因?yàn)槲覀兊膸熧Y隊(duì)伍薄弱。自從xx年并入東洲小學(xué)以來，除了三個(gè)校長(zhǎng)有所變化之外，沒有一個(gè)教師進(jìn)出。招生范圍還是原來開發(fā)區(qū)小學(xué)的范圍。學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很差，也得不到家長(zhǎng)的支持。老實(shí)講，老牌的直屬小學(xué)，學(xué)生如果考一百分，其中五十分要算在家長(zhǎng)的頭上。而我校學(xué)生，要考一百分，就要付出一百分的努力。

基于這樣的考慮，我們就決定實(shí)施“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式。可是，老師們講，我們按原來的教學(xué)模式運(yùn)作，不是挺好的嗎，為什么要另起爐灶，另辟蹊徑？我們說，你們還不知道“學(xué)程導(dǎo)航”小組合作學(xué)習(xí)有多少好處。

于是，我們就帶全校教師都到山東杜郎口中學(xué)去參觀。在座的老師大部分都沒去過。但如果你去一次，一定會(huì)受到震憾，一定會(huì)大開眼界。那里的孩子比我們這里的還要黑，還要土，但是，他們對(duì)學(xué)習(xí)的專注比得道高僧都要強(qiáng)，表現(xiàn)出的自信遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過我今天的狀態(tài)。大家雄心勃勃地回來了，立即就投入到了“學(xué)程導(dǎo)航”實(shí)踐研究中去。

做這個(gè)研究相當(dāng)勞累。我們共進(jìn)行了三輪研究。第一輪是嘗試課，第二輪是過關(guān)課，第三輪是展示課。每天“學(xué)程導(dǎo)航”推進(jìn)組成員至少要聽兩節(jié)課，中午要進(jìn)行聽課反饋，下午要撰寫聽課反思。每天都累得直不起腰，一坐到椅子上就想睡覺。有個(gè)老師說：我來了只有半年，頭發(fā)都白了，你要賠我。我說：我到這所學(xué)校來了四年，頭發(fā)差不多都掉光了，誰賠我？哈哈。

當(dāng)然，既然有了一年多的實(shí)踐，我們對(duì)“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式的核心內(nèi)容——小組合作學(xué)習(xí)還是有點(diǎn)認(rèn)識(shí)上的積累的。施老師只給我十分鐘，我只能簡(jiǎn)潔地介紹一下當(dāng)時(shí)我們的所行所思。

第一，學(xué)習(xí)小組如何組成？

起初我們大部分班級(jí)都按“就近安排”的原則分組，將座位排成“口字形”。但家長(zhǎng)看到我就反映：仇校長(zhǎng)，我女兒上課脖子都轉(zhuǎn)酸了。哈哈，改革不能以犧牲孩子的健康為代價(jià)吧。于是，就改成了t字形，4到6人一組。這樣排座位還是有許多優(yōu)勢(shì)的，比如利于討論，利于合作，利于觀察對(duì)方，利于動(dòng)手實(shí)踐等等。

每個(gè)小組的組合，我們按“組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)”的原則組合。就是把學(xué)生按學(xué)業(yè)成績(jī)、表達(dá)能力、組織能力等分成三類。組內(nèi)“好中差”搭配，組與組之間實(shí)力均衡。這樣，小組內(nèi)就有了互動(dòng)和幫扶的能力和可能。

是不是一定要排成這樣的座位？老師們很糾結(jié)。我們想，因?yàn)檎J(rèn)定了小組合作學(xué)習(xí)方式是先進(jìn)的，就要從內(nèi)容和形式上進(jìn)行改革。我們先從改變形式入手。通過改革形式來改革內(nèi)容。這就叫強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。

第二，小組長(zhǎng)如何培訓(xùn)？

沒有小組長(zhǎng)，小組學(xué)習(xí)是一盤散沙。剛才上課時(shí)，黃老師說，小組長(zhǎng)權(quán)力很大。是的，真的很大。他有什么權(quán)力呢？他有權(quán)力分配任務(wù)，他有權(quán)力組織大家學(xué)習(xí)，他有權(quán)力叫某某同學(xué)說出心中的疑問，他有權(quán)力確定展示反饋的方式，他有權(quán)力最后總結(jié)陳詞。等等。

對(duì)小組長(zhǎng)，我們是怎樣規(guī)訓(xùn)的呢？首先提高小組長(zhǎng)的威望。起初選派優(yōu)秀的學(xué)生做小組長(zhǎng)，這樣大家心悅誠(chéng)服。當(dāng)小組學(xué)習(xí)成型之后，就讓組員輪流做組長(zhǎng)。老師再三強(qiáng)調(diào)，小組長(zhǎng)就是靈魂，是小老師，是老師的代言人。樹立了威信，小組長(zhǎng)的組織就能見效。

提示，給小組長(zhǎng)以明確的引導(dǎo)。如“輪流說說”、“做好記錄”、“先獨(dú)立思考”、“小組長(zhǎng)決定計(jì)算方法”等等。這樣，小組長(zhǎng)就能有法可依。第二，教師示范。在小組學(xué)習(xí)時(shí)，教師成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者，給小組長(zhǎng)以手把手的指導(dǎo)，隨時(shí)糾正小組長(zhǎng)的組織問題，教給正確的方法。

第三，“學(xué)習(xí)單”如何擬制？

“學(xué)習(xí)單”包括“預(yù)習(xí)單”和“檢測(cè)單”等。在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，一至三年級(jí)學(xué)生的預(yù)習(xí)要靠教師的扶，更多的采用“課中預(yù)習(xí)”的方法。而四至六年級(jí)，學(xué)生掌握了比較好的學(xué)習(xí)方法，具備了比較強(qiáng)的自學(xué)能力，就要增加“課前預(yù)習(xí)”的分量。

“課前預(yù)習(xí)單”設(shè)計(jì)的內(nèi)容我們主張應(yīng)基于基礎(chǔ)，比較淺顯，是少量的，必要的。主要用于檢查學(xué)生的自學(xué)情況，并從中發(fā)現(xiàn)問題。當(dāng)然，課前預(yù)習(xí)也不是每一堂課所必須的。

“課中預(yù)習(xí)單”我們主張要

提示學(xué)習(xí)方法。比如查找閱資料、請(qǐng)教他人、觀察事物、記錄疑問等等。如果遇到有難度的問題，就將問題分解，變成若干個(gè)有梯度的相關(guān)聯(lián)的問題，便以學(xué)生逐個(gè)解決，最終達(dá)到目的。

我們專門利用每周一次的教材深度研討來設(shè)計(jì)“學(xué)習(xí)單”。經(jīng)過大家討論的“學(xué)習(xí)單”比自己設(shè)計(jì)的更為科學(xué)，更為有效。

第四，小組學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)如何確定？

研究之初，老師們?yōu)榱藨?yīng)付我們聽課，各個(gè)環(huán)節(jié)都組織小組學(xué)習(xí)，看上去熱熱鬧鬧，眼花繚亂，其實(shí)，沒有效果。

什么樣的情況之下適合小組學(xué)習(xí)呢？一是在學(xué)生獨(dú)立思考不能解決問題的時(shí)候。就像剛才《三角形的初步認(rèn)識(shí)》這堂課，“兩邊之和大于第三邊”，這是難點(diǎn)，學(xué)生需要借助他人的力量，就要小組學(xué)習(xí)。二是獨(dú)立思考而思考結(jié)果并不能完善的時(shí)候。像剛才《年月日》這課中，計(jì)算一年的天數(shù)，我們預(yù)計(jì)學(xué)生只能想到一種，要想到多種方法，就要利用小組的力量。三是必須分享學(xué)習(xí)成果、或者概括總結(jié)的時(shí)候。就像《年月日》中，背記憶兒歌，自己背不知道對(duì)錯(cuò)呀，就只好用小組的方式了。

第五，小組學(xué)習(xí)中教師如何定位？

在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，我們常見到老師在學(xué)生旁邊轉(zhuǎn)悠，且美其名曰“巡視”。有一次，我發(fā)現(xiàn)八個(gè)小組中，竟然有三個(gè)小組把題目做錯(cuò)了，老師竟然都沒發(fā)覺。數(shù)學(xué)課上的錯(cuò)誤竟然被我這個(gè)語文老師發(fā)現(xiàn)，那問題可大了。就像我管后勤時(shí)說的，我到食堂，要讓我這個(gè)近視眼看到碗沒洗干凈，那確定是臟得不得了了。

原來我們得出的結(jié)論是，小組學(xué)習(xí)時(shí)，教師應(yīng)由“觀眾”、“演員”升格為“導(dǎo)演”，現(xiàn)在我想，老師要做做“導(dǎo)演”，也要做做“演員”。教師要參與學(xué)生的小組學(xué)習(xí)，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。但是，這時(shí)老師又要高出學(xué)生一籌，在合作學(xué)習(xí)中給學(xué)生樹立榜樣，把學(xué)習(xí)引向深入；給學(xué)生以及時(shí)的指點(diǎn)、幫助；及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的普遍問題，及時(shí)調(diào)整策略；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的課堂生成，思考處理的方法。后兩點(diǎn)特別重要。

第六，小組學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)生如何活動(dòng)？

我們首先提倡“課堂上沒有絕對(duì)的錯(cuò)與對(duì)，只要你敢想、敢問、敢發(fā)言，你就是最棒的。”但是，時(shí)間一長(zhǎng)，我們發(fā)現(xiàn)不行，沒有經(jīng)過大腦思考的回答是沒有價(jià)值的回答，對(duì)小組合作學(xué)習(xí)只有壞處沒有益處。

于是，我們又提倡，小組討論交流之前，學(xué)生一定要有一個(gè)靜思默想，獨(dú)立思考的過程。這樣，學(xué)生交流時(shí)才能有話可說，而且說得有思想，有依據(jù)。沒有這個(gè)基礎(chǔ)，小組合作學(xué)習(xí)只是湊熱鬧。

在小組討論時(shí)，我們對(duì)學(xué)生提出了這樣的要求：聽出相同的意見，聽出不同的觀點(diǎn)；聽出錯(cuò)誤的意見，聽出可供借鑒的觀點(diǎn)。在傾聽的基礎(chǔ)上，發(fā)表自己的意見，補(bǔ)充別人的觀點(diǎn)，辯駁別人的意見，完善自己的觀點(diǎn)。

第七，展示反饋應(yīng)該怎么做？

我們認(rèn)為，展示導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)要突出學(xué)生的主體地位。絕對(duì)不能用教師為主導(dǎo)的一問一答式來代替學(xué)生的自主展示。要努力引導(dǎo)學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行對(duì)話、交流、碰撞。你看今天《年月日》這堂課，那個(gè)女孩子只有三年級(jí)呀，就像個(gè)老師一樣。她問：我的生日是三月二日，你們的生日呢？五月一日是星期幾？你是怎么想的？這就是生生間的互動(dòng)，能促進(jìn)小組學(xué)習(xí)的深入。

第八，小組學(xué)習(xí)如何評(píng)價(jià)？

第一，要真誠(chéng)表揚(yáng)。所謂真誠(chéng)，就是要落到實(shí)處，不能講空話套話。學(xué)生要表揚(yáng)，老師也需要表揚(yáng)。開始我們聽課時(shí)，老師們都害怕，就怕我們批評(píng)。其實(shí)，我們也不懂，小組合作學(xué)習(xí)也不知道怎么搞，只是我們一邊聽課，一邊在思考，思考得比較多一些而已。我們聽完課之后，就專門揀他們的優(yōu)異表現(xiàn)講，他們聽得高興，干得也帶勁。

第二，要整體評(píng)價(jià)。這個(gè)問題我與杜郎口中學(xué)的教導(dǎo)主任研討過，現(xiàn)在我們也采取了他們的方式。我們分階段提出不同的評(píng)價(jià)機(jī)制：第一階段，評(píng)小組發(fā)言的次數(shù)；第二階段，評(píng)小組發(fā)言的面。第三階段，評(píng)發(fā)言質(zhì)量。

第三是個(gè)體評(píng)價(jià)。學(xué)生把評(píng)價(jià)表貼在文具盒或是學(xué)科課本上，用一顆星到五顆星對(duì)自己一天的課堂活動(dòng)作出自評(píng)。內(nèi)容包括“你今天發(fā)言了嗎？”、“你今天補(bǔ)充了別人的意見嗎？”、“你今天題目做對(duì)了嗎？”等等。

說實(shí)話，我們沒看到物質(zhì)性的非常功利性的進(jìn)步。比如這個(gè)學(xué)生原來考八十分，經(jīng)過小組合作學(xué)習(xí)，考到了一百分。等等。他原來考九十分的，現(xiàn)在最多就是考九十五分而已。

但是，我們清晰地看到了這些東西。

學(xué)生變得有自信了。今天我要來個(gè)王婆賣瓜，自賣自夸。你們看到，今天兩堂課中，學(xué)生多有自信呀，聲音響亮，落落大方，還說，我要反駁你，多么理直氣壯。哈哈。有些老師說，這有什么了不起的，這樣的學(xué)生我們學(xué)校多著呢。我原來在東洲小學(xué)教書時(shí)，就看到過這樣的學(xué)生。但是，如果你知道三四年之前學(xué)生是怎樣的，你就會(huì)驚嘆不已，就會(huì)感嘆，這些學(xué)生真是發(fā)生了質(zhì)的飛躍！

學(xué)生會(huì)傾聽了。大家都是從課堂當(dāng)中走出來的。學(xué)生上課時(shí)，只顧自己發(fā)言，基本上是不聽其他同學(xué)發(fā)言的。而現(xiàn)在，你們看到，他們能聽到其他同學(xué)哪里講得不對(duì)，哪里可以補(bǔ)充。多么了不起的進(jìn)步呀。

提示，把學(xué)習(xí)順利地進(jìn)行下去。這比學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)更為重要。

更重要的是，學(xué)校發(fā)生了變化。我們剛來時(shí)，我和沈曙在校門口導(dǎo)護(hù)。沈曙說，你看，這個(gè)家長(zhǎng)多的氣質(zhì)呀。我一看，果然，一個(gè)氣質(zhì)非凡的女家長(zhǎng)正從校門內(nèi)走出來。我說，明年你就看不到她了。為什么呢？因?yàn)榘磻T例，她會(huì)把孩子轉(zhuǎn)到東洲小學(xué)本部或者通源小學(xué)。

但是，結(jié)果怎樣呢？我告訴你，她到現(xiàn)在還在。不但是她在，更多更有氣質(zhì)的學(xué)生家長(zhǎng)都來了。去年秋季我們一年級(jí)招到了四個(gè)班，而且每個(gè)班都是近六十人。如果有空教室，完全可以擴(kuò)為五個(gè)班。這就是實(shí)施“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式，我們學(xué)校所產(chǎn)生的影響！

我們從來沒有指望，通過一年的“學(xué)程導(dǎo)航”研究，學(xué)生會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化。但是，我們堅(jiān)信，只要堅(jiān)持下去，這種巨大的變化大家一定能夠看到！

團(tuán)體合作的演講稿范文（16篇）篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與題挑戰(zhàn)的社會(huì)，但這并不意味著凡事都要爭(zhēng)個(gè)你死我活，學(xué)會(huì)合作才能共贏。

合作的首要前提是有一個(gè)共贏的心態(tài)，即我們合作是為了共同的目標(biāo)，共同的利益。犀牛和犀牛鳥是一對(duì)不錯(cuò)的搭檔。犀牛雖然個(gè)體龐大，皮糙肉厚，但皮膚皺褶之間卻又嫩又薄，長(zhǎng)受一些寄生蟲的困擾。而犀牛鳥卻能很好的解決這一難題，同時(shí)自己也獲得了食物的來源，有了生存的能力。通過合作，他們各取所需，互幫互助實(shí)現(xiàn)了共贏，也成了自然界懂得合作的范例。

“君子性非異也，善假于物也。”我們每個(gè)人都有不足。那么，合作便是借鑒別人來彌補(bǔ)自己，而這個(gè)過程別人往往也會(huì)受益。這便是共贏的意義，而它需要以合作作為基礎(chǔ)。

在夕陽的籠罩下，一切都似乎變成了紫紅色，那抹修長(zhǎng)的身影里，燃起了兩個(gè)生命的光芒!

為了雙贏才有合作，有了合作才有雙贏。雙贏與合作，相依相存，互為表里。以合作求雙贏，不僅僅是大自然延續(xù)傳承的法則，也是人類社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的時(shí)代主題。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”從古至今，我們無時(shí)不刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就。合作并不是成功的代名詞，但個(gè)人的力量畢竟是有限的。

大海因?yàn)橛辛死嘶ǖ挠縿?dòng)而更顯波瀾壯闊，浪花因?yàn)橛辛舜蠛６兓嘧耍胶Ｒ驗(yàn)橛辛藷羲恼找粫?huì)迷失方向，燈塔因?yàn)橛辛撕胶６陵P(guān)重要。

在合作中他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，因?yàn)橛辛撕献鳎糙A便不再遙不可及，因?yàn)楹献魇枪糙A的基礎(chǔ)。

團(tuán)體合作的演講稿范文（16篇）篇六

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

合作開創(chuàng)輝煌的先例比比皆是。唐朝初年，唐太宗有兩個(gè)宰相，一個(gè)是房玄齡，一個(gè)是杜如晦。唐太宗每與房玄齡討論國(guó)家大事時(shí)，房玄齡總能提出自己獨(dú)特的見解，使太宗心悅誠(chéng)服，但房玄齡做事優(yōu)柔寡斷，總不能做出最后的決斷。于是，太宗又叫來杜如晦，讓他來分析房玄齡的見解，最后一起作出判斷，這兩位宰相，一個(gè)善于謀略，一個(gè)善于決斷，將國(guó)家治理得繁榮昌盛，出現(xiàn)了唐朝著名的“大唐盛世”，他們兩人也被人們美譽(yù)為“房謀杜斷”，成為歷史上的一段美談。

“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”孫權(quán)是這么說的，也是這么做的。東漢末年，曹操率領(lǐng)百萬雄師進(jìn)攻東吳，在這危急關(guān)頭，孫權(quán)和劉備聯(lián)手抗曹，諸葛亮和周瑜更是同心協(xié)力。吳軍、蜀軍強(qiáng)大的軍事力量合作了，二軍主帥的智慧合作了，這種從力到智的合作，曹操焉有不敗之理。但退后一步想，假如孫權(quán)和劉備當(dāng)年不聯(lián)手，也許歷史就得改寫了。

集眾人之力可以得天下，同樣，失眾人之力亦可以失天下。楚漢時(shí)期，項(xiàng)羽和劉邦爭(zhēng)奪天下，兩人都是亂世豪杰，但勝利卻只屬于一個(gè)人。項(xiàng)羽本來擁有極為有利的形式，但他不注重聚攬人心，導(dǎo)致兵敗烏江，自刎絕世。劉邦在戰(zhàn)爭(zhēng)的初期雖然處于不利形式，但幸運(yùn)的他卻擁有眾多人才的扶助，最終成就了大漢王朝。

由此可見，合作是成功的前提，合作能創(chuàng)造奇跡。在21世紀(jì)這個(gè)多元化的年代里，競(jìng)爭(zhēng)固然不可避免，但是合作卻更為重要，只有擁有了合作，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。

團(tuán)體合作的演講稿范文（16篇）篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

下午好，根據(jù)會(huì)議安排，我就xx鄉(xiāng)x果業(yè)合作社支部黨建工作向在座各位作一匯報(bào)。我們的黨建工作能取得今天的成績(jī)，離不開上級(jí)組織及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛。雖然我們做了一點(diǎn)工作，但與上級(jí)的要求還相差甚遠(yuǎn)，與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)還有很大的差距，今天，能有發(fā)言的機(jī)會(huì)，也起個(gè)拋磚引玉作用，還有很多地方要向兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)。下面，我就合作社支部黨建工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

在上級(jí)黨組織的大力支持下，x鄉(xiāng)x果業(yè)合作社黨支部于2008年9月組建成立，組建初期，合作社支部?jī)H有5名黨員，都是從各村、各單位轉(zhuǎn)入。通過二年多時(shí)間的發(fā)展，支部黨建工作已走上正軌，在合作社社員管理及合作社建設(shè)上發(fā)揮越來越重要的作用。到目前為止，有正式黨員8名，新發(fā)展對(duì)象3名，入黨積極分子3名。

（一）建立健全制度，完善黨員管理。

在合作社支部組建初期，我們就著手制度的建立健全。一是在合作社本身辦公條件有限的情況下，仍專門設(shè)立黨支部辦公室和黨員活動(dòng)室，為黨建工作開展提供硬件平臺(tái)；二是制定黨員學(xué)習(xí)、黨員議事、“兩會(huì)兩課”、發(fā)展黨員等制度，為黨員學(xué)習(xí)管理完善軟件建設(shè)；三是建立黨員聯(lián)系社員幫扶制度，延伸支部黨建工作的觸角，提升黨建工作的覆蓋面。

（二）積極開展活動(dòng)，強(qiáng)化堡壘作用。

雖然合作社支部黨員僅有8名，但我們?nèi)园凑丈霞?jí)黨組織的統(tǒng)一安排部署，積極投身于第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)中。根據(jù)合作社自身的特點(diǎn)和黨員的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，確保每一環(huán)節(jié)都能緊扣主題。認(rèn)真解決活動(dòng)開展中遇到的問題與困難，通過活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了支部黨員的凝聚力，進(jìn)一步鞏固支部的堡壘作用。除開展以上活動(dòng)之外，合作社支部還自選開展各種活動(dòng)，一是自費(fèi)帶領(lǐng)全體黨員前往紅都—瑞金參觀學(xué)習(xí)，讓每一名黨員親歷黨的發(fā)展歷程，增強(qiáng)黨員榮譽(yù)感及歸宿感；二是開展了“x杯”x中小學(xué)生書法美術(shù)比賽，合作社支部專門拿出1000元對(duì)獲獎(jiǎng)的'作品進(jìn)行表彰，加強(qiáng)支部的橫向聯(lián)系；三是認(rèn)真開展走訪慰問活動(dòng)，發(fā)動(dòng)支部黨員積極籌資xx元對(duì)x鄉(xiāng)敬老院及留守學(xué)生進(jìn)行走訪；四是熱心參與社會(huì)公益活動(dòng)，在四川“5.12”大地震、玉樹地震、舟曲特大泥石流等黨員均能伸出援助之手獻(xiàn)愛心，春蕾計(jì)劃、新農(nóng)村建設(shè)、村通水泥路建設(shè)等熱心參與，積極捐款。幾年來，累計(jì)獻(xiàn)愛心資金達(dá)萬元。

（三）狠抓黨員發(fā)展，確保黨員素質(zhì)。

在發(fā)展黨員工作上，合作社支部按發(fā)展黨員“十六字”方針嚴(yán)把新發(fā)展黨員的“入口關(guān)”，切實(shí)做到“三不”原則，即有不良記錄的不發(fā)展，入黨動(dòng)機(jī)不純的不發(fā)展，沒有公德心的不發(fā)展。通過提高黨員發(fā)展的門檻，確保所發(fā)展的年富力強(qiáng)、黨員“雙富”能力強(qiáng)、素質(zhì)高，真正做到發(fā)展一名黨員就是樹一面旗幟。

（四）堅(jiān)持黨建帶動(dòng)，促合作社建設(shè)。近幾年，在支部的指導(dǎo)下，合作社建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，在全鄉(xiāng)果業(yè)發(fā)展中起著不可或缺的作用。一是在果技培訓(xùn)中。充分利用合作社培訓(xùn)師資力量及平臺(tái)，每年舉辦四期以上的果技培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)300人以上；二是在果品銷售上。充分發(fā)揮合作社、社員與市場(chǎng)的聯(lián)動(dòng)，做到信息共享，聯(lián)系銷售果品，特別是在今年合作社拓展新建了以“x紅”為注冊(cè)商標(biāo)的x果品有限公司，進(jìn)一步提升了合作社在果品銷售中的中堅(jiān)作用。幾年來，共聯(lián)系銷售果品達(dá)4000萬斤；三是在農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中。依托果品有限公司，x年設(shè)立農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)孵化基地，一年來，共舉辦農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)農(nóng)村黨員達(dá)60人次。

今后，我們將按照上級(jí)組織的要求，努力使合作社黨建工作上一個(gè)新水平。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、新春快樂、萬事如意！謝謝大家！！

團(tuán)體合作的演講稿范文（16篇）篇八

以前就聽說過小組合作學(xué)習(xí)，但是自從參加工作以來，在我的課堂上學(xué)生一直都是按照傳統(tǒng)的座位方式就坐的，面向講臺(tái)，身背黑板。本學(xué)期伊始，在校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，初一、初二年級(jí)正式施行小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生的座位排列由以前的單一、同桌改變?yōu)樗娜艘唤M的t型排列。座位形式的轉(zhuǎn)變促使教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

我想就我校開展小組合作以來，談?wù)勎以谡Z文課堂上所采取的一些措施。剛開始的兩周里，我沒有特別對(duì)小組成員有什么具體的要求，課堂教學(xué)還是按照傳統(tǒng)的方式進(jìn)行。兩周后在借鑒其他老師教學(xué)方法，在和主課老師研討的基礎(chǔ)上，我采用了以下方法。

一、按照前兩次的語文考試分?jǐn)?shù)，給每組同學(xué)分好1、2、3、4號(hào)，也就是優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)。而每組的小組長(zhǎng)則是同其他老師商量后定下的，小組長(zhǎng)的任命不受學(xué)習(xí)成績(jī)的影響，這主要是考慮到學(xué)生個(gè)體及其性格的差異。

二、我給每組制作了一個(gè)號(hào)牌，學(xué)生回答問題的時(shí)候采用舉牌的方式。號(hào)牌由組長(zhǎng)保管，上課時(shí)誰想回答誰舉牌，舉手無效，目的是保證每組都有一次均等的機(jī)會(huì)。

三、上課采用加分制。在課前我設(shè)計(jì)好了上課要問的問題，以及每題的分值。有些問題明確必須是由幾號(hào)來回答的。比如：生詞的寫法、課文的朗讀等由每組4號(hào)回答，回答全對(duì)的加分，回答錯(cuò)誤的不加分，也不扣分。回答不全面的，根據(jù)實(shí)際情況加分。當(dāng)該同學(xué)回答不全時(shí)，其他小組的同學(xué)可以舉牌補(bǔ)充，補(bǔ)充有道理的加分，無道理的不加分，也不減分，目的主要是激發(fā)上課時(shí)學(xué)生回答問題的積極性。對(duì)于上課時(shí)需要小組討論的問題，由小組長(zhǎng)指派幾號(hào)來回答，我把小組長(zhǎng)指定回答問題的學(xué)生叫做小組形象發(fā)言人，要求每次指派的發(fā)言人是小組內(nèi)不同的成員，目的是讓本組成員在語文課堂上都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

四、作業(yè)紀(jì)律減分制。就前置性作業(yè)而言，學(xué)生能夠翻開書本，查閱典找到的，必須要求學(xué)生全對(duì)，有錯(cuò)誤的地方就酌情扣分。如果前置性作業(yè)中涉及到理解性的題目，是允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的，這部分的批改不減分;就訂正后的作業(yè)而言，在我講解的基礎(chǔ)之上，在小組長(zhǎng)檢查后還是有錯(cuò)誤，或者沒有訂正的，是嚴(yán)格扣分的，這部分的內(nèi)容不僅扣除個(gè)人的分?jǐn)?shù)，還要扣除小組的分?jǐn)?shù)。目的是讓小組成員之間相互監(jiān)督，及時(shí)完成作業(yè)的訂正情況;就紀(jì)律而言，主要是在回答問題時(shí)，不允許其他學(xué)生亂插嘴，不允許其他同學(xué)給予提示性的話語，老師有要求的除外。

五、積分升級(jí)制。我們每個(gè)老師都有qq，也基本都有過網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)歷。我在參考學(xué)生平時(shí)愛玩的游戲基礎(chǔ)上，我還采用了積分升級(jí)制。以月為單位，四周統(tǒng)計(jì)一次學(xué)生的平時(shí)的分值情況。少于或等于3個(gè)問題的，升級(jí)圖標(biāo)不給點(diǎn)亮，然后根據(jù)學(xué)生的具體得分情況，標(biāo)注出學(xué)生的積分等級(jí)，依次是1到5個(gè)心級(jí)，1到5個(gè)鉆級(jí)，1到5個(gè)皇冠級(jí)。每個(gè)月底將每位學(xué)生的積分等級(jí)公布在我自己的教學(xué)博客中，由學(xué)生月底的周末自己回家查閱。下月起開始重新積分。這樣做的目的是鼓勵(lì)學(xué)生力爭(zhēng)上游，不甘落后。

六、獎(jiǎng)懲措施。對(duì)于個(gè)人的考察，主要是按照學(xué)生的平時(shí)的表現(xiàn)和積分情況，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)，可以憑借上課回答問題的積分換取平時(shí)考試時(shí)候的分值，分值換算由我決定。(這里要說明的是，我自己耍了點(diǎn)小手段，在班級(jí)念分和給家長(zhǎng)發(fā)信息的時(shí)候是加上學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)的分?jǐn)?shù)，報(bào)給教務(wù)處的還是學(xué)生的原始分。)對(duì)于小組的考察，主要是拿本小組跟本小組進(jìn)行縱向比較。進(jìn)步的給予學(xué)生適當(dāng)是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，偶爾自己也制作點(diǎn)小卡片獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生。對(duì)于落后的個(gè)人和小組，我主要是采取課后談話的方式，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。

這些措施，都使小組合作在我的語文課堂上變得活躍起來。但是在具體的操作中我還是遇到了不少的問題。比如：一個(gè)問題，有三位學(xué)生同時(shí)舉牌，我該找哪位同學(xué)回答;有的同學(xué)，因?yàn)樽陨碓颍驊卸杌蛘卟粣壅f話或成績(jī)太差，引起本組其他成員的不滿，同學(xué)之間因得分而產(chǎn)生矛盾，我該如何調(diào)節(jié);有的同學(xué)沒有認(rèn)真思考，而是直接借用本組成員思考的答案作答，合作參與不足，我該如引導(dǎo)他們等等，這些都是目前需要解決的問題，希望其他同仁能夠提出寶貴的意見和建議。

最后，我想說的是無論我們是學(xué)習(xí)后六模式還是學(xué)習(xí)杜郎口模式，無論是學(xué)習(xí)洋思模式還是學(xué)習(xí)東廬模式。我相信我們的浮中人一定會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下創(chuàng)造出我們浮橋中學(xué)自己的模式。謝謝大家。

團(tuán)體合作的演講稿范文（16篇）篇九

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過，要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強(qiáng)大的對(duì)手！從這句話我們可以看出兩個(gè)潛在的重要因素：競(jìng)爭(zhēng)與合作．只要既競(jìng)爭(zhēng)又合作，我們才能成功的做好每一件事情，并且把它做得更好！同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)．合作意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，從而不斷地完善自己，才能開闊自己的美好人生！

隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，一體化，各國(guó)之間的聯(lián)系越來越密切．特別是我國(guó)在20xx年12月11日正式加入wto,成為世界貿(mào)易組織成員.于是,我國(guó)的各行各業(yè)紛紛走出國(guó)門,參與全球競(jìng)爭(zhēng),參與全球合作.從而,使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到令人矚目的地步,綜合國(guó)力日益增強(qiáng),國(guó)際地位逐步提高.

同學(xué)們,不僅國(guó)于國(guó)之間存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系;個(gè)人與個(gè)人之間也存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作.

同學(xué)們培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意思,從而讓同學(xué)們的人生更充滿刺激,充滿韻味!

謝謝大家!

團(tuán)體合作的演講稿范文（16篇）篇十

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

江河向東流去，匯成了浩瀚的大海；小草鉆出土地，造就了廣闊的草原；星星綴入夜空，演繹了耀眼的銀河。如果兩事物相互結(jié)合相互幫襯，那么就會(huì)收獲意想不到的結(jié)果。

小學(xué)時(shí)，老師叫我組織布置后面的黑板報(bào)，并且說三天之后驗(yàn)收，只留下一本圖畫就走了。剛開始時(shí)，我絞盡腦汁地在黑板上畫了又畫，擦了又擦，無奈極了。正當(dāng)我郁悶時(shí)她來了，并提出了幫助我。我心理矛盾極了，一方面，想在老師面前出出風(fēng)頭，想一枝獨(dú)秀；另一方面，作為她的同學(xué)，我不應(yīng)該拒絕，而且我也無法獨(dú)自面對(duì)這塊干凈的黑板。權(quán)衡之下，我接受了她的建議，畢竟完成老師布置的任何最重要。

春天有了花草樹木的參入，才顯出生機(jī)勃勃，而花草樹木有了春的襯托，才顯出自己的風(fēng)采；夏季有了涼風(fēng)的反襯，才顯示了自己的火熱，而涼風(fēng)有了夏季的陪伴，才顯得沁人心脾；秋天，萬物凋落，金黃色裝點(diǎn)著天地，這才有了收獲的喜悅；冬天，白雪覆蓋大地，這才有了童話的境界。春夏秋冬，萬事萬物的互相幫襯，應(yīng)該能夠給予我們?nèi)松膯⑹尽Ｋ裕覀儾坏邮芎献鳎非蠛献鳌?/p>

團(tuán)體合作的演講稿范文（16篇）篇十一

女士們，先生們：

大家下午好！

人間四月天，春意正盎然。在這百花爭(zhēng)艷、姹紫嫣紅的美好季節(jié)里，我們?cè)谶@里歡聚一堂，一同召開滬陜承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移合作項(xiàng)目對(duì)接會(huì)暨xx市代表團(tuán)第一次簽約儀式。首先我代表，對(duì)在百忙之中，前來參加本次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝！

20xx年是實(shí)施發(fā)展規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。我國(guó)很多地方都在加快推動(dòng)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。隨著“調(diào)結(jié)構(gòu)”、“促轉(zhuǎn)型”成為各地發(fā)展的共識(shí)，后危機(jī)時(shí)代的全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也進(jìn)入了一個(gè)新的持續(xù)調(diào)整時(shí)期，新一輪國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移進(jìn)入規(guī)模化階段，中國(guó)在國(guó)際產(chǎn)業(yè)分工中仍有巨大的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，包括我們陜西在內(nèi)廣大中西部地區(qū)是此輪國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要目的地。

因此，今天借這個(gè)機(jī)會(huì)我想簡(jiǎn)單講一下當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的一些新趨勢(shì)、以及陜西——上海投資合作前景，并對(duì)xx市的招商引資工作提一些具體建議。

根據(jù)國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心最新調(diào)查顯示，大多數(shù)外資企業(yè)仍然選擇繼續(xù)向中國(guó)大陸進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，而且轉(zhuǎn)移的不是低端制造業(yè)，而是區(qū)域研發(fā)中心和高端制造業(yè)，以及為之服務(wù)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。

外資企業(yè)之所以繼續(xù)看好中國(guó)首要原因在于中國(guó)巨大的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)；其次是中國(guó)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。這兩大優(yōu)勢(shì)蘊(yùn)藏巨大的成本降低潛力，可以抵消勞動(dòng)力等成本增長(zhǎng)。由此可見，中國(guó)仍然是世界產(chǎn)業(yè)分工鏈中重要的轉(zhuǎn)移目的地。各地在承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中應(yīng)及時(shí)把握這一新情況。

在外資加大對(duì)中國(guó)研發(fā)、制造和服務(wù)業(yè)的三大重點(diǎn)轉(zhuǎn)移背后，這些企業(yè)的市場(chǎng)本土化、研發(fā)本土化和制造本土化是三個(gè)值得我們注意的新趨勢(shì)和新動(dòng)向。這些本土化與過去外資將中國(guó)作為橋頭堡向世界市場(chǎng)進(jìn)軍不同，新一輪國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是完完全全奔著中國(guó)本土市場(chǎng)，一切面向中國(guó)的本土消費(fèi)特點(diǎn)而來的。這對(duì)消費(fèi)市場(chǎng)不斷增長(zhǎng)的廣大中西部地區(qū)來說是寶貴機(jī)遇。

我國(guó)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移呈現(xiàn)出了與國(guó)際產(chǎn)業(yè)相互交織的特征。一方面，在新一輪的國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中，不少跨國(guó)公司跳過東南沿海地區(qū)，直接進(jìn)入內(nèi)地；另一方面，長(zhǎng)三角、珠三角的產(chǎn)業(yè)，除流向內(nèi)地外，也有一部分開始向越南、老撾等東南亞國(guó)家遷移。無論是國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，還是國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，都不再是單純的工廠遷移，而是越來越多地采取跨地域并購(gòu)、證券投資、風(fēng)險(xiǎn)投資、項(xiàng)目外包、產(chǎn)業(yè)鏈整體轉(zhuǎn)移等新興方式。

我國(guó)沿海地區(qū)傳統(tǒng)工業(yè)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)已十分明顯。當(dāng)前，面對(duì)外需持續(xù)萎縮、經(jīng)濟(jì)下行壓力增大等復(fù)雜多變的外部環(huán)境，上海產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級(jí)的任務(wù)非常重，一方面，上海迫切需要通過產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移騰出更多的資源和空間發(fā)展高技術(shù)含量、高附加值的產(chǎn)業(yè)；另一方面，上海地區(qū)的企業(yè)急需地對(duì)外擴(kuò)張和開展投資合作，通過與中西部地區(qū)的聯(lián)動(dòng)發(fā)展提升產(chǎn)業(yè)和企業(yè)在全國(guó)乃至國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。上海地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移并不是簡(jiǎn)單地把劣勢(shì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)出，而是有著占領(lǐng)新市場(chǎng)、降低成本、獲取資源等多方面的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。

陜西在中西部地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚，資源豐富，消費(fèi)市場(chǎng)潛力大，綜合承載能力強(qiáng)。就而言，它的自然資源相當(dāng)豐富，素有“南北植物薈萃、南北生物物種庫(kù)”之美譽(yù)。她的優(yōu)勢(shì)在于綠色的自然生態(tài)環(huán)境和具有獨(dú)特魅力的文化歷史底蘊(yùn)。

陜西是一片充滿古老魅力和現(xiàn)代活力的熱土，和上海開展產(chǎn)業(yè)投資合作的前景非常廣闊。隨著國(guó)家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的深入實(shí)施、關(guān)中——天水經(jīng)濟(jì)區(qū)的加速推進(jìn)，陜西的后發(fā)優(yōu)勢(shì)與以上海為龍頭的長(zhǎng)三角地區(qū)的產(chǎn)業(yè)互補(bǔ)性將日益顯現(xiàn)。希望這次滬陜承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移合作項(xiàng)目對(duì)接會(huì)能成為陜西和上海共謀發(fā)展，共創(chuàng)大業(yè)的新起點(diǎn)、新契機(jī)。

是。自xx年成立以來，我們秉承“，”的宗旨，以為中心，積極搭建平臺(tái)，與全國(guó)很多地方的政府和工業(yè)園區(qū)都建立了良好的合作關(guān)系。

鑒于這幾年來我們積累的一些行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)xx市的招商引資工作，在此，我提以下幾條具體建議：

1.設(shè)立承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)。

2.通過政府財(cái)稅工具，降低出口型內(nèi)遷企業(yè)物流成本。

可借鑒國(guó)外對(duì)遷到后發(fā)展地區(qū)的企業(yè)給予投資補(bǔ)貼的做法，由省級(jí)和市級(jí)財(cái)政建立專項(xiàng)資金，對(duì)向xx市遷移的企業(yè)提供適當(dāng)補(bǔ)貼，以降低其遷移成本（這樣還可抑制企業(yè)向陜西和以外的低成本地區(qū)轉(zhuǎn)移）。利用擴(kuò)大內(nèi)需投資，建立和完善與沿海的高效物流網(wǎng)絡(luò)。

3.出臺(tái)鼓勵(lì)跨省區(qū)、跨市區(qū)的產(chǎn)業(yè)園區(qū)合作共建的政策。

把東部產(chǎn)業(yè)園區(qū)的資金、技術(shù)、管理和招商等優(yōu)勢(shì)，與土地、勞動(dòng)力和優(yōu)惠政策等優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來，引導(dǎo)東部一部分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集群中的核心企業(yè)與相互配套的企業(yè)，整體遷移到當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)園區(qū)；基礎(chǔ)設(shè)施投入和園區(qū)管理共同參與；共建土地收益和稅收按照雙方的股本和協(xié)議分成。建議有關(guān)部門研究制定產(chǎn)業(yè)園區(qū)合作共建涉及的具體政策。

4.建立產(chǎn)業(yè)對(duì)接的協(xié)調(diào)組織機(jī)制。一是建立產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與承接的信息交流平臺(tái)，提供政府經(jīng)濟(jì)政策、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)、商品供需動(dòng)態(tài)、和外部經(jīng)濟(jì)合作主要意向以及備選項(xiàng)目等重要信息，幫助待轉(zhuǎn)移企業(yè)科學(xué)決策；二是設(shè)立產(chǎn)業(yè)對(duì)接及轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，定期不定期就產(chǎn)業(yè)合作發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)接、共同投資開發(fā)、重大項(xiàng)目推進(jìn)等加強(qiáng)協(xié)調(diào)與溝通，以使得產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與承接的周期更短、成本更小、效果更好。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，新一輪國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移以及國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的黃金周期并不長(zhǎng)，也就三五年的時(shí)間。因此，我們應(yīng)審時(shí)度勢(shì)，抓住機(jī)遇，制定適合自身的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和承接策略，力爭(zhēng)從承接此輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中爭(zhēng)取的收益。真心希望我們促進(jìn)會(huì)今后能在推進(jìn)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和密切陜滬投資合作中發(fā)揮更大的作用。

最后，預(yù)祝本次會(huì)議取得圓滿成功，謝謝大家！

團(tuán)體合作的演講稿范文（16篇）篇十二

我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開與別人的合作。尤其是在現(xiàn)代社會(huì)里，如果你想獲得成功，就必須學(xué)會(huì)合作。

而現(xiàn)在我們是sic里的一員，這里是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就更須要合作了。那么我們大家就要懂得合作，理解合作，從而學(xué)會(huì)合作。

怎樣才能卓有成效地合作呢?我們一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團(tuán)的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。是什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的'協(xié)作精神。

在sic的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們大家也一起合作過，為了我們的活動(dòng)，我們大家團(tuán)結(jié)一致，彼此在合作中成長(zhǎng)。在我們活動(dòng)束后，相信大家也曾想過，下一次的活動(dòng)我們?cè)趺礃痈玫暮献鳎瑏韽浹a(bǔ)活動(dòng)中的不足。

那么應(yīng)該我們?cè)趺礃拥暮献髂兀趺礃幼屛覀兊幕顒?dòng)辦得更好呢?

在回答這個(gè)問題之前，先跟大家講個(gè)故事。

一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)中國(guó)的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線的小球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，小球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。他請(qǐng)學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的小球，總共才用了3秒鐘!在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國(guó)專家連聲說：“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，從未成功，至多逃出一兩個(gè)人，多數(shù)情況是幾個(gè)小球同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”

可見，成功的合作要有統(tǒng)一的目標(biāo)，大家始終要把那個(gè)目標(biāo)放在心里，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗。

當(dāng)然光有目標(biāo)是不行的，還要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體。

合作中，肯定有很多之前沒有預(yù)料到事，那么我們就要有自我犧牲的精神，認(rèn)真把這些事情做好。

即然是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里打交道，肯定大家有不同的觀點(diǎn)，在面對(duì)同事的不解，質(zhì)疑，或者是反對(duì)時(shí)。我們首先要學(xué)會(huì)的是寬容，進(jìn)而用緩和的語氣和大家商量。

有合作才能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。發(fā)揮出集體的力量，體現(xiàn)集體的價(jià)值。

這些道理，大家可能都知道了，但真有付于行動(dòng)的可能不多，望在以后的我們的團(tuán)體活動(dòng)中，今天講的對(duì)我們各位都有所幫助。

團(tuán)體合作的演講稿范文（16篇）篇十三

"連雨不知春去,一晴方覺夏深"——各位來賓、朋友們,大家好！又是一年夏來到,今天很高興能和工行的同仁們?cè)俅蜗嗑?開展這次銀證業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。

今年是東吳證券發(fā)展的第十八個(gè)年頭,一路走來我們與工行緊密合作,相伴而行,首先讓我們對(duì)工行一如既往的支持表示感謝!20xx年為提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,東吳證券加速業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)推出"牛在東吳"系列服務(wù)品牌。20xx年為進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)建設(shè)"綜合金融服務(wù)的設(shè)計(jì)商和提供商"的目標(biāo),公司成立了長(zhǎng)三角地區(qū)首家財(cái)富管理中心,并正式推出投資顧問、財(cái)富顧問等業(yè)務(wù);同時(shí)為提高客戶資金劃轉(zhuǎn)的安全性和使捷性，推出單客戶多銀行服務(wù)業(yè)務(wù)。以誠(chéng)待人、以德興業(yè),東吳文化口口相傳;三滿意、一放心,財(cái)富家園生機(jī)盎然!

工商銀行是中國(guó)最大的商業(yè)銀行,擁有強(qiáng)大的'規(guī)模優(yōu)勢(shì)和品牌效應(yīng)。工行吳江支行更是憑借本土化優(yōu)勢(shì)和一流的經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)贏得了良好的口碑,我們很榮幸也很高興能和工行吳江支行成為合作伙伴,緊密溝通,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。讓我們?cè)鶇墙?共謀發(fā)展,齊心共書新篇章,協(xié)力再創(chuàng)新輝煌!最后預(yù)祝本次銀證業(yè)務(wù)交流會(huì)取得圓滿成功!謝謝大家!

團(tuán)體合作的演講稿范文（16篇）篇十四

廣大農(nóng)民朋友你們好:

aa養(yǎng)豬專業(yè)合作社是bb在cc成立的第一個(gè)合作社,合作社自20xx年1月1日成立以來,各方面深受廣大農(nóng)民群眾的信賴。

現(xiàn)在我們響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，由原來的合作組織已經(jīng)成功的注冊(cè)為dd專業(yè)合作社。

我們合作社已和多個(gè)相關(guān)部門和企業(yè)建立了合作伙伴關(guān)系，可以為廣大農(nóng)民群眾提供最優(yōu)惠的服務(wù)。

1，飼料：由單一的飼料廠家轉(zhuǎn)為可以從四個(gè)廠家飼料供廣大農(nóng)民自由選擇。大連禾豐，曙光集團(tuán)農(nóng)友飼料，四平正虹，吉林帝達(dá)都可以給我們提供最優(yōu)惠的政策，最合理的價(jià)位，讓農(nóng)民們放心的使用。

2，保險(xiǎn)，現(xiàn)在我們已經(jīng)和人壽保險(xiǎn)建立了合作關(guān)系。

4，實(shí)行貼息政策，買飼料時(shí)如現(xiàn)金結(jié)算每噸可貼息200元。豬參加保險(xiǎn)后，憑保險(xiǎn)單每頭豬在出售時(shí)可貼息8元，如合作社收回每頭豬可多貼息10元。

5，預(yù)防保健，現(xiàn)在我們已經(jīng)成立了動(dòng)物疾病防治中心，由專家坐診，提供最優(yōu)惠的獸用藥品，讓農(nóng)民朋友得到最大的實(shí)惠。

dd專業(yè)合作社將以一流的.管理、一流的服務(wù)、一流的品牌、一流的信譽(yù)服務(wù)于各家合作農(nóng)戶，服務(wù)于周邊的廣大客戶，為發(fā)展咱們農(nóng)民的合作事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)，讓每一個(gè)家庭、每一個(gè)農(nóng)戶、每一個(gè)社會(huì)組織在合作的充分保障下安定地生活、穩(wěn)健地發(fā)展。

dd農(nóng)民專業(yè)合作社作為梨樹縣第一家合作形式企業(yè)，其生存和發(fā)展離不開各位朋友的扶持，離不開各部門的幫助，更離不開社會(huì)各界朋友的支持，希望各位朋友在以后的日子能更加關(guān)注我們，更加支持我們，你們的每一分支持都將激勵(lì)我們更加努力地工作，努力打造專業(yè)合作的專業(yè)服務(wù)品牌，為各家農(nóng)戶服好務(wù)，真正成為溝通合作社與農(nóng)戶的橋梁，讓合作社的產(chǎn)品通過我們的服務(wù)惠及廣大農(nóng)戶，讓合作社的服務(wù)通過我們的傳遞得到充實(shí)和延伸。

愿希望充滿未來，讓未來證實(shí)我們的存在，希望農(nóng)民朋友莫失良機(jī)，組織起來，興村富民，踴躍參加合作社，早日發(fā)家致富。謝謝！

團(tuán)體合作的演講稿范文（16篇）篇十五

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過，要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強(qiáng)大的對(duì)手！從這句話我們可以看出兩個(gè)潛在的重要因素：競(jìng)爭(zhēng)與合作．只要既競(jìng)爭(zhēng)有合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好！同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)．合作意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，從而不斷地完善自己，才能開闊自己的美好人生！

隨著全球經(jīng)濟(jì)的全球化，一體化，各國(guó)之間的聯(lián)系越來越密切．特別是我國(guó)在20__年12月11日正式加入wto，成為世界貿(mào)易組織成員.于是，我國(guó)的各行各業(yè)紛紛走出國(guó)門，參與全球競(jìng)爭(zhēng)，參與全球合作.從而，使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到令人矚目的地步，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，國(guó)際地位逐步提高.

同學(xué)們，不僅國(guó)于國(guó)之間存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系;個(gè)人與個(gè)人之間也存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作.就拿我們身邊的事例來說，我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作，我們每個(gè)同學(xué)都在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作.但是前提是我們要勇敢要有自信.如果我們連拿出一份與他人競(jìng)爭(zhēng)的勇氣都不能，那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫.有或者，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識(shí)，縱使你取得了好成績(jī)，但我相信你的好成績(jī)是暫時(shí)的，因?yàn)槿狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)的人，不合群，把自己孤立起來的人是不會(huì)永遠(yuǎn)取得成功的所以我們得把競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)灌注我們的腦里，把他們運(yùn)用到學(xué)習(xí)中來，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)在學(xué)習(xí)中合作，我們才能在我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域里達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ).取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果.說了這么多，無非是想讓同學(xué)們知道競(jìng)爭(zhēng)與合作這一概念在社會(huì)中存在的重要性，以及讓同學(xué)們培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意思，從而讓同學(xué)們的人生更充滿刺激，充滿韻味!謝謝大家!

文檔為doc格式。

團(tuán)體合作的演講稿范文（16篇）篇十六

尊敬的各位同仁：

新年好！

一元復(fù)始，萬象更新。20xx年的xx高科工程部在熊總和吳總的正確指引下，在侯總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在工程部全體同仁和在座的合作伙伴們的大力支持下，“xx工程人”送走了成績(jī)斐然的20xx年，迎來了充滿生機(jī)、活力和挑戰(zhàn)的20xx年。今天晚上，華燈璀璨，高朋滿座，我們歡聚一堂，共同回憶過去一年的工作歷程和心路歷程，并展望我們未來的工作前景。在這個(gè)盛會(huì)里，在座的100多名伙伴和同仁，都是為xx的工程事業(yè)做出過奉獻(xiàn)的人，您們都是我們xx的朋友和親人，今天我們共敘兄弟情義，共謀開展大計(jì)。借此時(shí)機(jī)，我謹(jǐn)代表“xx工程人”向一直以來關(guān)心和支持我們xx工程事業(yè)開展的伙伴們表示最衷心的感謝和新年最美好的祝愿！

1、回憶一年來的工作，碩果累累。20xx年，公司在總裁正確的領(lǐng)導(dǎo)下，公司呈現(xiàn)了祥和開展和穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的良好態(tài)勢(shì)。在深圳城市升級(jí)改造中，我們“xx工程人”做出了應(yīng)有的社會(huì)奉獻(xiàn)和社會(huì)責(zé)任。20xx年，“xx工程人”共同完成工程產(chǎn)值1.66億元，同比工程產(chǎn)值增長(zhǎng)為36.9%。所有的這些成績(jī)?nèi)〉门c在座的各位是密不可分的。

2、20xx年工程部用20天時(shí)間完成了茶光村的市容提升整治工程和市政府為慶祝特區(qū)成立30周年的“8·26”等應(yīng)急工程工程，為“xx人”抒寫了工程施工歷史上新的篇章。

3、20xx年經(jīng)過伙伴們艱辛卓越的奮戰(zhàn)與努力，“xx工程人”完成了茶光2、3期等近8個(gè)總包市容提升整治工程工程。

4、20xx年工程部管理團(tuán)隊(duì)迅速壯大與成長(zhǎng)，不斷吸收和引進(jìn)工程管理人才。從一個(gè)只有十幾人的小部門迅速成長(zhǎng)為有工程一部、二部、三部和預(yù)算部等四個(gè)部門，總計(jì)工程類管理人員約70人。為xx高科后續(xù)的工程管理工作奠定了良好的根底。

5、雖然，我們?cè)诠ぷ髦凶鞒隽艘欢ǖ某煽?jī)，但是離我們“裝點(diǎn)盛世、節(jié)能中國(guó)”的使命，離總裁的期望，離公司開展和伙伴們的需求，離我們“xx工程人”自身開展的目標(biāo)還存在很大的差距，各個(gè)方面工作都有待提升和完善。例如：如何效勞好我們的合作伙伴，如何解決我們伙伴們的后顧之憂，如何加強(qiáng)工程本錢的控制和管理等等。我們一定要在解決存在問題的過程中，把我們各項(xiàng)管理與效勞工作推向新的開展水平上去。

6、在此，我代表“xx工程人”向各位伙伴們和同仁們表示衷心的感謝和崇高的`敬意！

1、展望未來，任重道遠(yuǎn)。20xx年我們“xx工程人”將面臨難得的開展契機(jī)，把握機(jī)遇，努力進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)的完成20xx年工程產(chǎn)值1.9億元的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)工程利潤(rùn)在1900萬元以上。

2、20xx年我們“xx工程人”工程管理的質(zhì)量控制目標(biāo)、進(jìn)度控制目標(biāo)、平安與文明施工控制目標(biāo)和本錢控制指標(biāo)以及ww工作一定要到達(dá)《20xx年度xx高科工程管理工作規(guī)劃綱要》的各項(xiàng)指標(biāo)要求。

3、20xx年我們“xx工程人”將繼續(xù)秉承“創(chuàng)新高效、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、合作共贏”的經(jīng)營(yíng)理念和“干一項(xiàng)工程、樹一座豐碑、交一批朋友、占一片市場(chǎng)”的經(jīng)營(yíng)思路，并積極倡導(dǎo)“聚才興業(yè)、共享成功、用心做事、感恩做人”的核心價(jià)值觀。弘揚(yáng)以人為本的管理理念，做老實(shí)人，辦實(shí)在事，一步一個(gè)腳印把我們的工作推向前進(jìn)！

4、20xx年我們“xx工程人”將進(jìn)一步加快工程管理制度與流程建立，推行標(biāo)準(zhǔn)化管理，加大培訓(xùn)力度并加強(qiáng)工程管理文化建立。提升效勞水平，用心效勞、主動(dòng)效勞于我們的合作伙伴，進(jìn)一步增強(qiáng)“xx工程人”的責(zé)任心、凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。鑄就“陽光化管理團(tuán)隊(duì)”，提倡“和諧相處、快樂工作”的團(tuán)隊(duì)管理文化。進(jìn)一步提高員工的幸福指數(shù)和快樂指數(shù)是我們高層領(lǐng)導(dǎo)追求的目標(biāo)和工作的方向。

5、我們作為xx管理層的一員，我們深深的知道“裝點(diǎn)盛世、節(jié)能中國(guó)”在我們肩上的責(zé)任很重大，但這個(gè)使命是榮耀而偉大的。伙伴們！我們也深深地知道“領(lǐng)導(dǎo)的思路決定員工的出路”，故我們?cè)?0xx年必須要改變工作習(xí)慣和改變工作思路，切實(shí)可行的做好手中的每一件事情，讓公司領(lǐng)導(dǎo)放心。

6、20xx年我們將建立一套與合作伙伴們交流和溝通的渠道，讓伙伴們的問題，事情和困難能夠找到相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和人員及時(shí)解決和反響。

7、伙伴們、同仁們，在大家的共同努力下，過去的一年，“xx工程人”取得了可喜可賀的成績(jī)。未來的一年，我們的工作將更加繁重。希望大家進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，振奮精神，燃燒激情，克難攻堅(jiān)，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，共同努力推動(dòng)xx工程管理取得新的更大的開展發(fā)出自己的光和熱！

1、新的一年，我們“xx工程人”將嚴(yán)密的團(tuán)結(jié)和圍繞在總裁的周圍，克服困難，再接再厲，堅(jiān)守本工作崗位，繼續(xù)努力工作，為完成公司制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)而努力拼搏！

2、xx事業(yè)的輝煌，需要我們?cè)谧拿恳晃换锇榈睦斫狻Ⅲw諒、支持和幫助，更需要我們用心去工作和努力！

3、伙伴們，讓我們一起努力、一起加油，一起成長(zhǎng)，一起攜手共進(jìn)吧！xx的明天需要你們。就讓我們以xx為家，以xx為榮吧！我們堅(jiān)信xx的明天、我們大家的明天一定會(huì)更加的美好！祝伙伴們新年快樂！在兔年里揚(yáng)眉兔氣、蓬勃開展、大展宏圖、財(cái)源滾滾、事業(yè)輝煌！

祝伙伴們的家人新年快樂、身體安康、闔家幸福，工作順利、萬事如意！

伙伴們，讓我們共同舉杯祝愿我們xx“沖出中國(guó)、走向世界”！

謝謝大家！