自查報告是對自己進行自我反思的重要手段，可以幫助我們認識到自己存在的問題，以及如何解決這些問題。下面是一些經典的自查報告范文，通過閱讀這些范文，相信你會對自己的報告有更多的思路和想法。

個人四風問題自查報告例文大全（21篇）篇一

根據中央《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和局黨委、總站支部的具體部署，近期通過集中學習和個人自學相結合的方式，認真學習了習近平總書記一系列重要講話、《中國共產黨章程》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費》等。在學習基礎上，重點圍繞“為民、務實、清廉”要求，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對個人“四風”方面的問題進行了認真查擺，現將有關情況匯報如下：

一、存在的問題。

1、理論學習方面，有時停留于形式主義，學習的主動性、廣度和深度都有待進一步加強。平時工作精力花在業務工作的時間多，理論學習的時間相對不足，在學習中還存在著不夠主動，不夠深入，特別是學習的廣度和深度需要進一步加強。

2、調查研究不夠深入，公仆意識和服務意識需要進一步增強。服務基層、服務群眾的意識不強，到水文基層一線調查研究不夠，對基層測站群眾的所思、所想、所求了解的不夠全面，在切實幫助基層水文站解決熱點、難點問題方面投入精力較少。

3、有時有安于現狀、墨守陳規、自我滿足的思想，創新意識、開拓意識不夠強。創新意識不強，在服務工作上還不夠主動超前，“傳、幫、帶”作用發揮不夠。比如，群眾征求意見提到“總站技術人員多，但是全面性技術含量高的文章產出不多，課題研究少且參與性不夠、相對單一”和“建議加大水文宣傳力度”等問題，作為分管水文科技這塊工作的我來說，還沒有做到位。

4、工作作風方面，密切聯系群眾的方法還需要不斷改進。同群眾交心不夠，對職工思想狀況和生活情況了解不全面，處理群眾工作的方式方法需要進一步改進。貫徹民主集中制也有待進一步加強，特別是自己分管的水情、測驗工作這塊，有時工作方式簡單、武斷，沒有充分發揮職工的積極性和創造性。

5、艱苦奮斗、勤儉節約意識有待進一步加強。特別對一些細節重視不夠，做得不到位，比如用水、用電、紙張等方面都比較隨意，存在一定的浪費現象。

二、問題的成因。

1、世界觀改造有所放松，理論學習抓的不夠緊。

一是對學習的重要性認識不足，學習理論不夠深入，總認為自己主要是搞業務，經常不自覺地放松了對思想學習的要求;二是學習知識不夠全面，有時走形式主義，缺乏主動性，理論學習缺乏廣度和深度;三是理論聯系實際不夠緊密，特別是在創新性方面還比較欠缺。

2、宗旨意識、服務意識還樹得不夠牢。

深入基層測站與群眾接觸不夠，常常以浙江水文體制下放的特殊性給自己臺階下，放松對自己的要求;深入服務對象調研不夠，主動性不強，全心全意為群眾服務的意識還樹得不夠牢。

3、批評與自我批評開展不夠。

批評與自我批評落實上尚有不到位的地方，特別是自我檢討、自我反省、自我批評缺乏自覺性，同時主動聽取群眾的意見建議、接受群眾的批評和監督也還不夠。

三、整改措施。

1、強化理論學習，不斷增強思想政治素質。

不斷加強對世界觀、人生觀、價值觀的改造，加強政治理論學習，增強學習的主動性和自覺性，深刻領會黨的群眾觀點、群眾路線和群眾立場，理論緊密聯系實際，不斷提升自身思想政治素質修養。

2、加強業務能力建設，切實提升服務水平。

一是緊緊圍繞站中心工作，自覺把分管工作放在水文發展、水利發展的大局中來謀劃;二是提升服務意識，深入基層、深入群眾，及時掌握了解水文事業發展中的不足和問題，進一步理清思路，更好地為水文事業的可持續發展出謀劃策;三是增強工作的主動性和創新性，多搞基礎性研究，多爭取科研項目和課題，不斷提升服務基層、服務群眾的能力和水平。

3、進一步轉變作風，不斷改進工作方法。

一是牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中發揚克己奉公、無私奉獻的精神;二是堅持群眾路線，不斷提高群眾工作能力，“相信群眾、依靠群眾、服務群眾，虛心向群眾學習，熱心為群眾服務，誠心受群眾監督”;三是腳踏實地工作，努力提高工作能力和服務水平，以工作實績取信于民。

4、認真落實黨風廉政建設，深入開展反腐敗斗爭。

時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己，認真執行黨風廉政建設責任制，自覺遵守廉潔自律各項規定，自覺接受黨組織和群眾的監督。正確對待“權錢利”，堅決反對享樂主義、奢靡之風，從小事做起，從身邊做起，艱苦樸素，勤儉節約，同一切腐敗現象和腐敗分子做斗爭，樹立黨員的良好形象。

經過對“四風”的剖析，找到了自身存在的問題和不足。在今后的工作中，本人要努力加強學習，不斷提高個人的品質修養，在局黨委的正確領導下，團結引領單位干部職工奮力拼搏，積極進取，努力完成各項工作目標任務，為我市水利事業的發展做出新的貢獻。

個人四風問題自查報告例文大全（21篇）篇二

個人四風問題自查報告例文大全（21篇）篇三

按照黨的群眾路線教育實踐活動總體要求，經過深入學習教育，廣泛征求意見，深刻剖析自查，我們班子在在“四風”方面，還存在以下問題：

一是在形式主義方面：學習、調研不夠深入扎實，有時還存在學習跟不上工作節奏，被動學習、應付學習的現象；抓工作力度不夠，在解決突出矛盾和問題時還存在畏難情緒和推諉現象；文件、文稿發的多，以文件落實文件，以會議落實會議現象還時有發生。

二是在官僚主義方面：深入基層一線調查研究較少，聽取老百姓的意見建議不夠廣泛深入，對基層一線干部職工工作生活關心不夠；有的工作與實際緊密結合不夠，執行上級決策、決定不夠靈活多樣、因地制宜；干部監督管理不夠嚴格，個別股室和工作人員對待群眾不夠熱情，辦事不夠耐心、細心。

三是在享樂主義方面：工作精神動力不足，標準要求不嚴，進取意識不強；工作效率不高，工作主動性、前瞻性不夠；有時存在圖安逸、怕吃苦和安于現狀現象，不愿更深一步鉆研新問題。

四是在奢靡之風方面：艱苦奮斗、勤儉節約思想不夠牢固，廉潔自律意識不夠強，日常辦公用品采購控制不夠嚴格，水、電等機關后勤管理環節還有浪費現象，有時還存在超標準接待問題。

針對以上問題，我們將進一步加強組織領導，不斷深化學習教育，廣泛聽取各方意見，深入剖析查擺問題，全面整改落實存在的“四風問題”。

第一，切實加強理論業務學習。堅持長期性、經常性學習不放松，健全完善學習制度，認真學習黨在各個時期特別是黨的十八大以來的最新理論成果，強化林業各項法律法規和業務知識學習，力求政治理論學精學透，業務知識吃準弄懂，確保理論不落伍，業務不落后。

第二，切實提高工作質量。堅持經常深入一線，到山頭地塊開展調查研究，認真傾聽一線干部職工和最基層群眾的心聲，深度分析、剖析，及時調整改進工作方法，提升整體工作水平；切實提高辦文、辦會、辦事效率，力求寫短文、說短話，少開會、開短會；在工作總量增加的同時，更加注重質量效果，推動林業總量擴張向規模、質量協調同步發展。

第三，切實改進工作作風。一是堅持領導率先垂范，班子成員模范遵守黨的政治紀律、組織紀律以及單位工作紀律，當好表率。二是堅持制度建設先行，建立健全科學的工作程序和管理制度，加大制度執行力度，形成用制度管人、管事的良好機制。三是堅持主動參與、超前安排，及時掌握一線資料，反映一線情況，全力為領導、為部門、為群眾搞好服務，不斷提升林業在“三個xx”建設中的地位和作用。四是堅持厲行節約，在機關大力提倡節水、節電、節約紙張的勤儉節約意識，不超標準接待，不違反規定報銷。五是堅持嚴格自律，管好班子、帶好隊伍，嚴格執行八項規定，堅決反對“四風”，努力建設為民、務實、清廉、高效的干部隊伍。

個人四風問題自查報告例文大全（21篇）篇四

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

具體表現在，有時候接到上級安排的工作任務，由于對其工作安排及工作作風不滿意，帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。

二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

具體表現在，××主辦的“海外學人××”活動中，××是協辦單位，自己曾思考著想將參加此活動的海外學人納入到我市“××協會”中來，為我市聚集海歸人才，可是一直都沒有進行深入研究，以至于此項工作現在還停留在想法上。

三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對基層的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

具體表現在，指導××開展生產自救時，考慮更多的是怎么能讓職工有飯吃，單位能穩定，而對于××長遠的發展考慮的較少。

個人四風問題自查報告例文大全（21篇）篇五

中國共產黨是人民利益的代表者、創造者和保障者，工作宗旨就是全心全意為人民服務，工作路線是堅持走群眾路線不動搖。自今年開始，在全黨自上而上地開展了黨的群眾路線教育實踐活動，以xx同志為代表的新一屆領導班子堅決掃除黨內四風，提高黨員黨性修養，更好地為民辦事。

近日，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組印發《關于認真學習貫徹xx總書記在xx調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時講話的通知》，根據市黨委的要求，本人以兩個務必為原則，來對照檢查、逐條分析我在四風方面的問題。現將其具體匯報如下：

第一、堅持學習兩個務必，嚴厲掃除四風四害。

兩個務必是毛澤東同志在黨的七屆二中全會上提出來的，他表示全黨在勝利面前保持清醒頭腦，在奪取全國政權后要經受住執政的考驗，務必使同志們繼續保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。

而如今黨內四風盛行，給國家帶來了不良影響，給我黨形象帶來了巨大的破壞，給人民群眾的利益造成了極大的損害。xx同志指出，黨員干部必須學習十八大精神，發揮兩個務必原則，從思想上端正態度，實現中國夢這一美好目標。

從思想上，本人在平時會一如既往地學習黨的基本理論，如黨章等，同時清醒意識到自己今時今日地位是人民所帶來的，我就必須為人民服務，為人民解決難題、困題，堅決貫徹兩個務必精神。

在工作中，堅持為人民服務不放松，下基層、多走訪、多傾聽、深入調查，發揮艱苦奮斗作風，一方面了解并為百姓們干實事，另一方面則是治未病，努力發揮黨的先進作用。

第二、堅決打擊形式主義浮夸風，提倡兩個務必新風尚：

為了升官為了政績，許多地方官員都喜歡搞形式主義，這是功利主義私心在作祟，也是懶惰思想在生根發芽。在群眾路線教育實踐活動中，本人以兩個務必來武裝自己，將百姓利益放在個人利益之上，集體利益為先，群眾有難題則當機立斷地行動，不拖拉、不敷衍、不做表面文章。

形式主義這股浮夸風氣要以謙虛謹慎來凈化，要以艱苦風斗來治理。形式主義危害深重，不僅會妨礙黨方針政策的落實，敗壞社會風氣，而且還會造成官主義的猖獗。為了掃除思想和行動上的形式主義，我一方面時刻提醒自己要謙虛謹慎，牢記人外有人的道理，不因自己的'社會經歷而看低其他同事、下屬或人民群眾的智慧，多與人交流，吸取優秀經驗和新知識。

同時，為了真正為百姓做時事，我還會發揮艱苦奮斗作風，不貪圖享受，不放縱個人欲望，嚴于律己，要干就干出一番為國為民的實事、好事!

第三、享樂主義歪風不可助長，兩個務必原則要遵守好。

享樂主義是目前許多黨員干部都會出現的一大不良風氣，它所追求的是物質享受以及肉體快樂，不僅僅會造成社會財富的巨大浪費，而且還會影響國家工作人員的意志，令其缺乏進取之心，或者出現另一個極端，那就是無止境濫用手中權力，為自己謀私利。因此，糾正享樂主義風氣刻不容緩!

享樂相對的就是吃苦，走艱苦樸素道路，按照兩個務必精神，從思想到工作等領域，掃去其不良影響。

首先，在物質上，我沒有收受過任何形式的禮物，一顆紅心，兩袖清風，事事三思而行，但求對得起自己的工資、自己的工作和人民對我的期盼。

其次，在其他方面，不追求享受，不追求刺激，不與人攀比，時刻謹記自己是人民的公仆，是國家的臉面，徹底拒絕享樂主義在思想上的駐扎。

第四、官主義為害重，兩個務必必須記心頭：

官主義流弊甚重，它是盲人做領導，瞎指揮;它是猴子戴高帽，沒人樣;它是夏蟲語冰，想當然。它也是離水之魚，不知水的重要性;它是家養牲畜笑野獸，不關心其他同行死活。官主義的危害多，主要表現為命令主義、文牘主義和事務主義等。

在本人的工作當中，我一貫遵照兩個務必原則和精神，對影響我黨、違背人民意愿的事情一律不姑息!

命令主義強迫人，在實際工作中我堅持走群眾路線，在辦事過程中保持謙虛謹慎的作風，不驕不躁，對自己不熟悉的領域不妄言，從實際出發，從群眾的意愿和整體實際情況出發，不發群眾不滿意、損害群眾利益的文件，不強制群眾，不發超過群眾覺悟程度的命令。

文牘主義浪費資源，消耗人力、物力和財力，而且容易造成工作效率的低下，因此，在工作中我一貫主張簡單原則，不開沒必要的會議，不濫發文件，不發脫離實際的文件，謹慎做事，謹慎做人，避免因這些細節問題而損害國家和群眾利益。

事務主義是沒有規劃，只專注于日常瑣碎事務工作的作風形式，是不分主次、輕重，不管目前實際工作重點是什么的瞎忙作風。而我自參加工作以來，會定期為自己制定一個工作計劃，根據當前時政和中央文件，結合自己工作實際情況來寫相關的心得體會，注重思想教育的重要性，不驕不躁，杜絕官主義的發生。

第五、奢靡之風：

氣派、豪華、盛大等詞語以前是娛樂性的，如豪華辦公大樓，豪華辦公室，豪華會議，氣派大門、氣派的雕像等等，這次詞語本不該與黨政機關掛鉤，而現在卻慢慢變成了許多官員或國家企事業單位的專用詞。

奢靡之風不僅造成社會資源的極大浪費，而且影響人心，助長其他三風。作為黨員，作為領導干部，就要帶頭起模范作用，身體力行，發揮艱苦奮斗的作風，保持謙虛謹慎的工作態度，把節儉意識貫穿到思想上去，營造以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥的社會風尚，揚起新時代新風氣!

作為xx(職位)，經過自己的深入思考，回顧過去自己的工作歷程，我自覺做得還不夠，應當把兩個務必精神貫穿到自己所有工作中來，堅定不移走群眾路線，為實現中國夢而努力拼搏、辛勤工作!

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個人四風問題自查報告例文大全（21篇）篇六

按照局黨委要求，結合上級黨委關于加強“四風”工作的部署，我校進行了認真的貫徹落實。我們緊密聯系實際，結合已印發的有關對照材料，始終堅持問題導向，聚焦“四風”，認真查找和大力解決師生、群眾反映強烈的突出問題，確保教育實踐活動真正取得實效、取信于民。現將我校在“四風”方面的自查工作總結如下：

1、在形式主義方面。

我校領導班子及成員在理論思想學習上，雖能自覺學習黨的政治理論和先進教育思想，但存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實踐不能深入的結合。上有政策、下有對策，文山會海、不求實效，只重文件形式和數量，工作不實、落實不力。有的作風漂浮，唱功好、做功差，不抓落實、不想落實。只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現事故多強調客觀原因不講自身問題等。

2、在官僚主義方面。

個別班子及成員辦事不穩重，目光短淺，工作計劃不明確，犯了迷失方向的官僚主義錯誤。不敢擔當、不愿負責，有的不敢抓、不敢管，回避矛盾和問題，致使小事拖大、大事拖炸。有的怕得罪人，上捧下拉、左右逢源，搞無原則的一團和氣。部門利益至上，有的考慮問題不從學校大局出發，只強調部門利益，有利的事情爭著干，沒利的事情相互推。方法簡單粗暴，有的做事不聽師生、家長、群眾意見，拍自己腦袋、憑個人好惡做群眾的主。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協調少，協作共事難，遇事不敢擔當。

3、享樂主義方面。

思想空虛、精神頹廢。有的心中沒有敬畏、行為沒有底線。貪圖享受、吃喝玩樂。有的斤斤計較個人待遇，熱衷比房、比車、比吃穿，有的沉湎打牌打私彩、賭博。工作事業心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。

4、奢靡之風方面。

有的安于現狀，不思進取，工作平庸，紀律渙散；有的工作責任心不夠強，積極性不夠，不能認真負責地把關，領導沒有要求、沒有唆使的事不主動想、不主動辦；有的缺少創新精神和憂患意識，局限于過往的模式、習慣的做法，墨守成規，不敢突破、不愿改革；有的黨員干部勤儉意識淡薄，浪費現象時有發生；極個別干部工作紀律松馳，上班時間辦私事、玩游戲，等等。

1、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。日常黨員理論學習課時嚴重不足，未能按時召開“三會一課”。

2、理想信念不夠堅定。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。有的教師黨員本著“入黨為我所用”功利主義思想入黨，思想基礎不夠牢固。

3、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。同時存在著黨員脫離群眾，或不能在群眾面前起到較好的帶頭作用，致使群眾對黨員不信任，不信服。

1、進一步加強理論學習。堅定理想信念，堅決反對“四風”，自覺改正自身在“四風”方面存在的問題。要進一步加強學習，要以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業務知識、學工作方法，把學習作為提升素養和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養，提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優秀的共產黨員，做一名優秀的教育工作者。加強學校黨支部組織生活的開展，積極開展“三會一課”學習。

2、進一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統攬工作。充分發揮工作聯系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助師生、群眾解決生活、學習困難，打開工作局面。號召學校全體黨員同志改變工作作風，將群眾放在心中，時時刻刻踐行“為人民服務”宗旨不動搖。

3、進一步轉變工作作風。認真貫徹落實中央八項規定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規定，進一步解放思想，求真務實，開拓進取，曾強自身的社會責任感和愛崗敬業的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。重新樹立黨員在教師隊伍中的威信，在我校的教育教學工作中勇挑重擔，勇于奉獻。

總之，已往的工作中還存在著很多的不足。今后，我們一定會加強“四風”自查工作，不斷清洗黨員同志思想上的灰塵，不斷加強黨員隊伍建設，使我校黨風廉政工作深入扎實有效開展，為打造我校風清氣正的校園風氣做出我們應有的貢獻。

個人四風問題自查報告例文大全（21篇）篇七

全體干部職工以強化思想認識、問題導向、以上率下、責任擔當、制度建設為工作原則，著力提高思想認識，深入開展自查自糾，嚴格落實八項規定，組織召開民主生活會，建立長效管理機制。為確保行動落實到位，該公司成立專門領導小組，對每項工作內容分別制定時限表，指定責任人，明確事項分工。要正視存在的問題與不足，要馳而不息糾“四風”，鍥而不舍加強作風建設。現將四風方面存在的問題自查如下：

（一）出現了“廉而不勤”和“廉而不為”兩種不良情緒。

當前，廣大黨員干部能夠充分認識到黨中央對落實中央八項規定糾正“四風”的堅定決心，但隨之而來，少數人身上也出現了“廉而不勤”、“廉而不為”的不良習氣。如管理干部的制度多了、實了、嚴了，少部分干部就滋生了只要不出事，寧愿不做事、不拿不占也不干的懶政怠政思想，群眾觀念淡薄，奉獻意識不強，總以工作不好干、有風險、規矩多為借口不主動作為。津補貼規范了，一些干部覺得收入少了，就產生消極情緒，工作熱情減退、投入精力減弱，得過且過，滿足現狀，不思進取，不愿擔當，出現了在崗不在位、在位不履職、履職不盡責等應付式干工作的傾向，不作為、慢作為等問題時有發生。

（二）出現了“隱形變身”和“被動執行”兩種不良風氣。

違反八項規定的行為和“四風”問題在面上得到了有效遏制，但依然存在以“對策”對“政策”，以“變身”對“變化”的不良行為。如公款大吃大喝在接待場所上搞“大挪移”，放棄在酒店、餐廳消費，而將公款吃喝轉移到單位食堂、郊區農家樂或者居民小區，“家庭式會所”悄然出現，在公務接待費上用“隱身術”，有的將大額消費拆分開具發票，降低消費金額，有的采取階段性結賬，使檢查人員無法檢查明細、招待次數、金額；發放津補貼及福利巧立名目，以“加班補助”方式，節假日突擊普發補貼，所有干部職工一律享有；辦公用房清理瞞天過海，通過加掛牌子、設置“隔斷”、虛增辦公桌椅等方式搞變通。同時，還存在被動執行的傾向，落實八項規定并非出于自覺自愿，而是怕上級檢查、紀委追責，管得多查的嚴就思想重視、認真執行，管得松查的少就思想松懈、行動失控。

（三）出現了“上緊下松”和“前緊后松”兩種不良傾向。

主要體現在對相關制度的貫徹落實不平衡。貫徹落實制度“上緊下松”，在貫徹落實中央八項規定糾正“四風”逐級落實過程中，上級要求高標準嚴，但基層在制度執行時易出現寬松軟，有的在執行時做加法、搞減法，有的制定配套制度流于形式，如財務報銷制度執行不到位，內部公務接待制度、請銷假制度形同虛設等，個別鄉鎮、單位內部相關制度甚至沒有對應新要求新舉措進行相應規范完善。執行制度“前緊后松”，往往是制度剛出臺時貫徹執行得較好，慢慢的就有所松懈，重制定、輕檢查，重布置、輕執行，推動制度落實、監督制度執行、懲處違規行為不夠有力。

（四）出現了“監督乏力”和“躲避督查”兩種不良情形。

在對貫徹落實中央八項規定糾正“四風”的監督中，各級紀檢監察組織的督查是最具權威、最主要的監督，可紀檢監察組織尤其是基層紀檢監察組織又面臨著工作事務冗雜、執紀任務重、整體人手不足、裝備相對落后等多重現實困難，加之被督查對象故意躲避，甚至為督查設置障礙，導致督查效果不夠理想。如對落實八項規定糾正“四風”執行情況的明察暗訪盡管已成常態，但因紀檢監察組織工作力量有限,主要在節假日開展一些檢查巡查，而日常隨機性明察暗訪做得不夠，難以真正發現和糾正問題；一些單位會采取掩蓋、躲避的辦法應對督查，單位內部或者單位之間通風報信，督查組前腳到某家單位或鄉鎮督查，其他鄉鎮或單位就提前知悉而有所準備，使后面的督查很難看到真實情況。

上述問題的發生,究其原因，主要有以下幾個方面：

一是思想認識有差距。有的干部存在畏難情緒，由于慣性思維，認為作風問題是“沉疴痼疾”，長期以來形成的習慣一時很難改變，因而缺乏信心；有的干部存在觀望態度，認為八項規定是“一陣風”，在執行過程中鉆政策的空子，“上有政策、下有對策”，千方百計搞“變通”；有的干部存在僥幸心理，自認為行為“隱秘”、手段“高明”、方法“巧妙”，只要不撞到槍口上就沒事，依舊我行我素。

二是監督檢查不到位。違反八項規定行為的主體主要是領導干部和其他國家公職人員，權力和信息不對稱使群眾監督存在一定的難度，且當前違規行為產生了一定的變異，具有極強的隱蔽性，公職人員規避監督檢查的意識和能力也有所增強，使得紀檢監察組織的監督檢查難度加大。

三是配套制度不完善。落實八項規定精神糾正“四風”，需要更加細化和具有操作性的標準，而現有的制度體系尚待健全，制度執行不夠嚴格，操作不夠規范，客觀上為“四風”問題提供了生存空間。

（一）重視教育引導，筑牢思想防線。

結合對黨的十九大精神的深入學習貫徹，結合“兩學一做”學習教育等，通過專題培訓、集中學習、廉政黨課以及正反面典型教育等方式，加強對黨員干部特別是領導干部的教育管理，引導廣大黨員干部深刻領會堅定不移全面從嚴治黨的要求，深刻領會中央八項規定精神的豐富內涵，深刻把握改進作風的新部署新舉措新要求，堅決克服松口氣、避風頭等錯誤思想和僥幸心理，防微杜漸、警鐘長鳴，始終保持清醒的政治頭腦，增強嚴格守規、廉潔從政的自覺性和責任感，做到思想不能疲、勁頭不能松、措施不能軟，推動作風建設在堅持中深化、在深化中堅持，確保執行中央八項規定不走樣，從思想深處筑牢抵制不良作風的“防火墻”。

（二）強調領導帶頭，壓實責任擔當。

各級黨委（黨組）要切實扛起全面從嚴治黨主體責任，牢固樹立不管黨治黨就是嚴重失職的觀念，明確責任清單，層層傳導壓力，做到守土有責、守土盡責。主要負責人要當好****責任人，以敢作敢為、善作善為的擔當精神，把落實中央八項規定精神糾正“四風”當作必須擔當的責任，時時銘記、事事堅持、處處上心，以嚴和實的精神抓好有關工作。各級領導干部要堅持以身作則、率先垂范，帶頭貫徹落實中央八項規定精神，帶頭糾正“四風”，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，一級帶著一級干，一級做給一級看，以實際行動帶動本鄉（鎮、街道）本單位黨風政風的根本轉變。

（三）完善制度細節，織密防范籠子。

聚焦貫徹執行中央八項規定精神糾正“四風”薄弱環節，用制度規范重點領域、重點環節和重點群體，細化和完善配套制度，形成立體式、全方位的制度體系。按照抓常抓細抓長的要求，立足針對性和可操作性，圍繞各級出臺的一系列文件規定和配套措施，一條一條查找問題，一項一項分析研究，著力查找哪些規定在本單位部門存在什么漏洞和薄弱環節，能立即整改的要立即整改，需要完善的制度措施要抓緊完善。注重制度執行力，定了的制度就要板上釘釘，不折不扣落實到位，堅持制度面前人人平等、執行制度沒有例外，堅決糾正有令不行、有禁不止的行為。

（四）直擊問題關鍵，加強監督檢查。

緊盯違反中央八項規定精神的新形式新動向，緊盯“四風”問題的新臉孔新變種，把握重要時間節點，嚴防公務接待超規格、超標準，堅決剎住隱形公款吃喝、變相公款旅游以及公款送禮等不正之風，嚴禁以任何借口、任何名義、任何方式違規發放津補貼或福利，堅決糾正公車私用、私車公養等問題，嚴查操辦婚喪喜慶事宜少報多辦、拆分辦理、借機斂財等行為，繼續抓好超標準配備使用辦公用房清理整改工作，不斷鞏固工作成果，杜絕“四風”反彈回潮。把落實中央八項規定精神糾正“四風”融入日常管理之中，抓早抓小，露頭就打，深化糾正“不作為、亂作為”、“八個嚴禁”等整治工作，圍繞推動工作落實、提高行政效率、推進依法行政等，定期分析研判干部的精神狀態和工作狀態，注重正面引導，強化激勵約束，對工作懈怠，不作為、慢作為、亂作為的及時談話提醒和教育幫助，促進機關作風明顯改善、行政效能顯著提升。

個人四風問題自查報告例文大全（21篇）篇八

根據中心的要求，這次黨的群眾線路教育實踐活動的主要任務要聚焦到解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風上。“四風”題目危害極大，是嚴重侵害黨的肌體的“毒瘤”。中心把解決“四風”題目作為教育實踐活動的重點，捉住了要害，找準了位。聯系實際，從整體上看，我省xx隊系統黨員干部是一支識大體、顧大局，甘于奉獻、樂于吃苦、認真細致、專業嚴謹的隊伍，特別是中心八項規定出臺后，總隊黨組高度重視，全系統認真貫徹執行，會議得到精簡，“三公”開支降落，文風精益求精，xx行風和黨風廉政建設獲得了很多新成績。但也要蘇醒地看到，“四風”題目還是不同程度地存在，有些乃至還比較嚴重。鄧盛平總隊長在動員大會講話中指出，總隊“四風”方面存在的突出題目主要表現在：情勢主義方面，有的工作不夠扎實，不敢管理，當好好先生;對一線新情況了解不夠;對有的源頭數據失真覺察不夠;忽視基層實際，減負不夠;以會議落實會議、用文件落實文件現象仍不同程度地存在。官僚主義方面，有的事業心不強、責任感不明、積極性不高;有的不想事、不找事、不擔事，庸、懶、散現象時有露頭;有的工作履職不力，把關不嚴，催促落實不夠及時。享樂主義和奢糜之風方面，有的安于現狀，開辟進取意識不強;有的工作上拈輕怕重，感嘆條件艱苦、待遇不好;有時工作講條件，淡忘了敬業奉獻;有時思慕安逸，思想上出現攀比等等。這些題目固然發生在個別單位和個人，表現輕重也不盡一致，但假如不引發警覺、不切實加以整改，不但會嚴重削弱xxxx干部隊伍的凝聚力戰役力，還會對整個xx事業帶來不可估計的損失。我們一定要進步對“四風”題目危害性、固執性的熟悉，通過教育實踐活動，真正對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除，努力打造一支為民務實清廉的隊伍，切實提升xx部分執行力，切實進步xxxx工作效能。

如何整改我省xxxx系統在四風方面存在的突出題目，我以為最重要的是要宏揚四種精神。

一是求真務實精神。xx數據作為反映國民經濟和社會發展的“晴雨表”、“監測器”和“指路燈”，其質量如何直接關系到領導決策的正確與否，只有把數據弄準弄實，把經濟運行監測分析做到位，才能真正體現xx工作的重要性。每個xxxx職員必須把數據質量作為自己職業的生命線，始終堅持求真務實。在平常的xx工作中，必須做到數出有據，來源基層，來源于第一手xx資料。匯總、整理、審核、上報xx數據，不唯權、不為私、只唯實。要強化“國家隊意識和xx隊意識”，果斷反對在xx上弄虛作假的行為，堅守職業道德底線。

二是開辟創新精神。xx看似是一項千百次地重復的工作，但這其實不說明xx不需要開辟創新。創新是各項事業興旺發達的不竭動力。xx隊是xx改革的產物，改革只有出發點沒有終點。特別當前社會經濟生活等領域正發生巨大變化，大數據時代抽樣xx正面臨巨大挑戰，也孕育發展機遇。只有始終不忘開辟創新，xx隊才能保住生命，煥發青春。具體要在xxxx方法、xx計算方法、xx項目更新、xx服務方式、xx工作管理等方面進手，緊跟時代，切實開辟創新。

三是勤奮學習精神。xx工作業務性強、綜合性也高，從事這個行當的職員必須是既曉得xx又曉得經濟，既熟練業務，又善于溝通，同時需要具有廣納博采、與時俱進的知識吸收能力。機關要針對不同人群的特點，堅持展開各種學習、培訓和知識比賽，營建濃厚學習氛圍，不斷更新知識，進步技能。xx工作又具有對經濟社會反映最敏感，對現代科技使用最跟進的特點，他要求xx職員，特別是一代又一代的xx年輕必須努力學習新知識、新理論、新方法。

四是忘我奉獻精神。xx部分工作任務沉重，工作待遇較低，國家xx隊由于種種條件限制，清貧的狀態還要愈甚。在這類條件下工作，必須具有忘我奉獻精神。要堅定理想信念，保持高昂向上的狀態，不逾越安身立命的紅線。要養成遵規守紀、令行制止的習慣，耐得住孤單，守得住清貧，坐的穿冷板凳。要不斷加強道德和身心修養，不為外部不良風氣所動，堅持淡泊明志、寧靜致遠。

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。，聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

習近平總書記在中國共產黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。這“四風”是違背黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。“四風”問題解決好了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好條件。

根據市局統一安排部署，我個人在近期重點學習了《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨風監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中共中央關于加強和改進黨和作風問題的決定》以及研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等。

我個人通過學習、查擺、對照，并充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯系群眾的政治優勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯系，從根本上摧毀黨。“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。“四風”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映烈的問題。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足，主要有：

一、對照檢查存在的主要問題。

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調查研究不夠，對全市的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

3、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。

一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。如，我市農民增收渠道不多，企業沒有形成規模，結構不合理現象突出。二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。

4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。

樹立勤政優政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和各種不正之風時有發生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，時有存在把關不嚴的現象。

二、對照檢查存在問題的主要原因。

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。

一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。

二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。

共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。

對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

三、對照檢查今后改進措施與努力方向。

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。

提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。

共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。

在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進一步務實創新，增強工作實效。

要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我市的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項。

規章制度。

盡職盡責做好各項工作。

總之，黨的群眾路線教育實踐活動，要圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”三個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為經濟社會又好又快發展多作貢獻。

個人四風問題自查報告例文大全（21篇）篇九

昨日，中共中央政治局召開會議，強調要在全黨展開黨的群眾路線教育實踐活動，著重表明活動全程要貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，這對肅清某些黨員腐化風氣、端正思想態度、促進思想的進步具有非常重要的作用。

古人云:以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替。其實這次的會議精神也是這樣。只有先照照鏡子，認清自己是個什么樣的人，有哪些不足，這樣才能從多方面來進行自身的改進，逐步向更高的境界靠攏，以更好地解決自己工作和生活當中遇到的事情。

為此，我也決定每日自省己身，多照照鏡子，多解剖自己，發現問題不逃避、不遮掩，在最短的時間內解決它，讓自己成為更加純潔、更加有黨性的人!

回顧近年來所走過的路，我發現自己目前還存在以下問題:。

思想覺悟不高，對黨的方針政策及基本理論理解不深;。

對時事政治關注不夠及時、豐富，對有關黨的優秀書籍內容不能深刻理解;。

對于黨與群眾之間的關系認識地不夠深刻;。

不能很好地將黨的理論、經驗運用到實際工作中，處事工作能力有待進一步提高;。

做事有時候會有拖拉情況，工作方法也需要改進，以便提高工作效率;。

喜歡更安穩的生活，但有時候我們的工作想要做到最好就會充滿挑戰性;。

作為一名在xx單位工作的黨員，我對身邊同志的關心幫助還不夠，深入交流還太少;。

生活中也存在惰性和拖延情況，克制性需要進一步提升;。

我發現自己沒有一技之長，專業知識不深，不能在崗位中發揮更高的作用;。

對于學習的興趣不大，沒有找到更科學的學習方法;。

我們的工作需要更多的知識，但我的知識面比較窄，需要拓寬;。

關于群眾路線的學習還必須繼續下去，而且需要更深化，不能像如今一樣只停留在表面。

其實，我所存在的不足遠遠不止這些，但人需要一個具體的目標，只有完成這個目標才能去完成更高的目標。因此，鑒于以上的不足之處是亟需解決的，我在今后的工作生活中就會以此為鏡，正衣冠、洗洗澡、治治病，希望在一段時間過后自己身上的這些問題能夠有明顯的改善!

病是更頑固的不足，是需要迫切解決的問題!為了治好病，我決定不僅要做到以上三點，而且會以自己的言行來幫助、督促身邊的家人、同志們，以形成良好的“治病”氛圍，彼此促進，開創社會主義事業新局面。

俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”，這次會議提出的要求非常有力，這記警鐘敲響的十分及時，我們要堅決貫徹這個要求，從自我做起，從身邊做起，不斷改進、自警自勵，進一步牢固樹立正確的權力觀、政績觀、價值觀，讓自己成為更好更純粹的人!

個人四風問題自查報告例文大全（21篇）篇十

為貫徹落實中央八項規定精神，馳而不息糾正“四風”、堅決防止“四風”問題反彈。我院結合工作實際，在傳統節日前后這樣人情往來的重要時段重點關注、積極布控，并進行了逐一對照和檢查，現將自查自糾情況報告如下：

一、高度重視，精心組織，突出檢查“四風”隱形問題。

每到重要節點，我院高度重視貫徹落實中央八項規定精神專項檢查工作，黨組書記、院長xx親自進行工作部署，紀檢監察部門積極發揮組織協調作用，提前下發嚴禁公款消費，劃定“紅線”、敲響“警鐘”。積極貫徹市紀委的部署安排，不僅先后明文規定狠剎不正之風，而且提前發送廉政短信，重申禁令、拉袖子、打疫苗。

中央八項規定實施以來，風氣雖然明顯好轉，但“四風”問題以隱蔽的形式重新出現。對公款吃喝由明轉暗，婚喪嫁娶化整為零、分批辦酒席，節前有禮變成了節后奉上等嚴查。通過微信紅包、支付寶轉賬、電子禮品卡、提貨卡等方式暗度陳倉。這些披上“隱身衣”的違規行為，無形中增加了查處的難度。面對新情況、新問題，我院將調整新思路、提出新對策，以與時俱進的手段及時查處，有力打擊和遏制這些披上“隱形”外衣的“四風”問題。

二、既要鐵拳執紀，更要嚴肅問責，嚴防“四風”問題反彈。

追責有力，才能預防有效。出現“四風”違紀行為，既追究當事人的直接責任，也追究領導班子和主要領導的責任。積極引導干警講黨性、重品行，抓好作風建設，緊盯敏感節點，對苗頭性傾向性問題敢抓敢管、堅決糾正、堅決制止是職責所在、責無旁貸。對“冷橫硬推”、“吃拿卡要”、“慵懶散奢”等突出問題進行常態化巡查和整頓。“四風”問題與其他作風問題一樣，具有頑固性和反復性，容易出現“抓抓就見好、松松就反彈”的現象，必須盯住目標、持續發力，久久為功。扭住落實中央八項規定精神，馳而不息地在每一個時間節點地狠抓，不達目的不罷休，堅決糾正“四風”、堅決防止“四風”問題反彈。

三、自查自糾，既要嚴查處，更要建制度。

嚴肅查處在重要節點頂風違紀者，同時以案查因、以案找漏，把查處案件同制度建設鏈接起來，積極推動案件懲處效果向制度建設等預防效果轉變，建立了完善的程序性制度和防控措施，使節點管控行為轉化成為常態的管理措施和手段。一是建立合力形成機制。研究制定有效整合各方面力量和資源的糾“四風”工作機制，從源頭上避免“四風”問題發生，強化各部門之間溝通聯系、銜接互助，推動形成上下齊心、左右合力的糾“四風”工作格局。二是建立社會監督機制。不斷探索建立人民群眾參與貫徹落實中央八項規定精神、堅決糾正“四風”問題的有效做法和體制機制，不斷拓展群眾參與、支持、監督作風建設的渠道，盡快形成全方位、多層次、立體化的社會監督體系，推動黨風政風和社會風氣轉變和形成糾正“四風”問題長效機制。

通過本次自查自糾，未出現明顯的違法現象。我院將繼續嚴格按照中央八項規定的要求，在春節、端午等傳統節日頻出重拳，使每一個節日都成為正黨風、促政風、帶民風的時間節點，強化監督檢查，將審務督查與紀律作風工作有機結合，努力加強對審判、執行工作的監督，切實解決法院隊伍在學風、思想作風、審判作風和法官生活作風方面存在的突出問題，在以后工作中，我們將繼續保持這種風氣，充分利用法院資源為官大人民群眾提供優質的司法服務，堅持樹立良好的司法形象。

個人四風問題自查報告例文大全（21篇）篇十一

我通過學習、查擺、對照，充分認識到，“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，是當前人民群眾深惡痛絕、反映烈的問題。按照“照鏡子、正衣冠”的要求，對照黨章和改進作風的有關要求，進行“四風”問題對照剖析，深入挖掘思想根源，提出整改措施。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，存在缺點和不足，主要有：

一、自我對照與剖析。

1、形式主義方面。

一是理論學習不夠深入。在政治理論學習中，浮在上面，做一般理解，深入學習思考少，往往把學習文件瀏覽一下，沒有真正研讀文件，分析文件，掌握文件的內涵，理論與實踐有存在“兩張皮”的現象;二是有時接到工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己;三是工作欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態;四深入教師、學生、課堂少。

2、官僚主義方面。

一是與教職工談心少，交流少，沒有真正了解教職工的思想和工作思路，有時對教職工提出的建議和意見，沒有經過充分考慮，就給與一定的答復，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現象。二是宗旨意識不夠強。群眾意識不夠強，雖然也經常下課堂調研，但主動性不強、不夠深入，有時候只注重了解自己想要了解的問題，未能完全做到“從群眾中來，到群眾中去”，為民服務的宗旨有待加強。

3、享樂主義方面。

一是存在安于現狀，進取精神不夠;二是奉獻精神還不夠。

4、奢靡之風方面。

一是在公務接待中，雖然注意節約，但存在浪費現象;二是是執行黨員干部廉潔自律規定把關不嚴，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，偶有存在把關不嚴的現象。

二、原因分析。

1、求真務實不夠，與時俱進不強。平時也要求自己工作中要注意解放思想、與時俱進，但在處理具體問題有時也存在脫節現象，存在主觀主義因素。致使工作有時侯不夠深入，不夠細致，不夠務實。

2、群眾觀念單薄，宗旨觀念有所淡化。有時侯沒有深入實際認真了解教職工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對教師有所疏遠。對黨的群眾路線認識不到位，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。

3、對自我要求有所放松，沒有時刻以標準嚴格要求自己。隨著改革開放的進一步深入，隨著社會環境的深刻變化，有時侯放松了對自己的要求，對一些社會現象見怪不怪。這些都是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神的具體表現。

4、對艱苦奮斗認識存在誤區。對艱苦奮斗精神存在認識誤區，認為社會發展了，物質豐富了，艱苦奮斗沒有必要了，甚至有時候認為艱苦奮斗過時了。隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安于現狀、不圖進取的情緒，。對自己的要求放松了，這些現象都是黨性不強的具體表現。

三、整改措施和努力方向。

1、糾正形式主義方面存在的問題。

一是加強理論學習和業務專業知識學習，提高自身全面素質，強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風。二要不斷解放思想，創新工作，在管理和教研教改工作中求突破。三是樂于奉獻，勤政為民，爭當教師的貼心人，力爭在教育教學質量、獎懲制度、教師培訓等方面有新的更大的步子，搭建領導和教師溝通的平臺，積極爭當師生的貼心人。

2、糾正官僚主義方面存在的問題。

一是做決策前，針對問題，深入調查研究，結合實際，開拓創新，做到決策接地氣，符合當前政策環境和學校實際情況，可操作性強。二是多開教職工座談會，多與教職工交流，對教職工提出的意見和建議，及時拿出整改措施，抓整改落實，并反饋給提出意見的教職工。

3、糾正享樂主義方面的問題。

一是努力克服享樂主義的思想，根據工作需要隨時出差，住宿費不超標。二是各種工作交往過程中，做好解釋和說明工作，絕不收受禮品。

4、糾正奢靡之風方面存在的問題。

一是組織活動不講究排場，按規定標準安排餐飲，不發禮品。二是杜絕公款吃喝現象。三是按照黨員干部廉潔自律的規定，約束全校的黨員、干部、教師，振奮精神、開拓進取，做好表率。

總之，教育實踐活動，是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上做出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾，進一步提高思想認識，轉變工作作風，加倍努力，開創工作新局面。

個人四風問題自查報告例文大全（21篇）篇十二

（一）。

為幫助各地各單位在查找和研究解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題，中央和省委教育實踐活動領導小組辦公室分別編發了《黨員干部在作風方面存在的突出問題》，以幫助各單位在查找問題中對準焦距、找準穴位、抓住要害。中央活動辦把“四風”具體列為22種表現：

一、形式主義的表現。

1、學風不正，學用脫節。有的領導干部忽視理論武裝，不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識，學了也是為應付場面，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解，學而不思、學而不信，學而不用、學而不行。有的學用嚴重脫節，說起來頭頭是道，做起來還是老一套，用科學理論指導實踐、解決問題的能力不強，無心也無力在實踐中認真運用，碰到具體問題無所適從，遇到突發事件束手無策。

2、文山會海，空話套話。有的抓工作只靠開會發文件，會議過多過長，“會議干部”越來越多。有的領導講話不在琢磨事上下功夫，專在琢磨詞上下功夫，故弄玄虛、故作高深，把簡單問題復雜化。有的地方和單位文件、簡報“滿天飛”，沒有實質內容，只注重形式和數量，成了華而不實的“黨八股”。

3、弄虛作假，欺上瞞下。有的虛報浮夸，不說事情、不講真話，報喜不報憂，掩蓋矛盾和問題。有的明知報上來的是假情況、假數字、假典型，也聽之任之，甚至通過挖空心思造假來粉飾太平。有的底數不清、情況不明，不顧客觀條件提過高目標，還層層加碼，逼得下面造假應付。有的做戲做秀不做事，熱衷于做表面文章，把口號當成績，把準備做的說成已經做了，把布置的說成落實的。

4、蜻蜓點水，走馬觀花。有的下基層習慣于“被調研”，走的路線、看的點、見的人、聽的話都是事先安排的。有的調研走馬觀花，下去就是為了出鏡頭、露露臉，身下心不下、隔靴搔癢，坐在車上轉、隔著玻璃看，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群眾說是“調查研究隔層紙，政策執行隔座山”。有的調研先入為主、主觀臆想，只聽自己想聽的，只看自己想看的。有的明為調研、實為擾民，一日調研、三日觀光。

5、不切實際，不求實效。有的想問題、作決策、抓工作不認真領會中央精神，不了解基層實際，不研究情況、不解決問題。有的追求轟動效應，嘩眾取寵，挖空心思編造“新思路”、杜撰“新經驗”，熱衷于造聲勢、出風頭，把安排領導出場講話、組織發新聞、上電視作為頭等大事，最后工作卻不了了之。有的該開的會開了、該走的程序走了，但不該提的干部照樣提、不合理的決策照樣實施。有的搞各種形式的檢查評比，把開了多少會、下去多少次、建立多少聯系點折算成分值，進行所謂的“量化考核”。有的熱衷于抓“典型”、做“盆景”，點上熱鬧、面上冷清。有的抓工作不講實效，不下功夫解決存在的矛盾和問題，難以給領導留下印象的事不做，形不成多大影響的事不做，工作匯報或年終總結看上去不漂亮的事不做，儀式一場接著一場，總結一份接著一份，評獎一個接著一個，最后都是“客里空”。

6、落實不力，工作疲沓。有的習慣于以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話，會開了、文件發了，事情就沒有人再管了，幾年過去了實際狀況沒有什么變化，會議和文件就是工作成效和成果。有的不能“一張藍圖繪到底”，前任栽桃后人栽李，思路年年變、口號時時新。有的抓落實搞“上下一般粗”，基層難落實、難見效。有的“打埋伏”遮掩“不落實”，甚至移花接木。有的抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦起事來也拖拖拉拉。

二、官僚主義的表現。

1、高高在上，脫離群眾。有的公仆意識淡薄、群眾感情淡漠，在機關頤指氣使，下基層架子很大，不關心群眾，對群眾的疾苦和訴求麻木不仁，對實際情況不了解不關注，不愿深入困難艱苦地區，不愿幫助基層和群眾解決實際問題，甚至不愿同基層和普通群眾打交道，怕給自己添麻煩。有的對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝六、橫眉豎目。有的官氣十足、獨斷專行，老子天下第一，一切都要自己說了算，拒絕批評幫助，容不下他人，聽不得不同意見。有的不相信群眾，不依靠群眾，不做群眾的思想政治工作，甚至把群眾看成“刁民”，把黨的惠民利民政策當作“恩賜”，把同群眾的關系由“魚水關系”搞成“蛙水關系”、“油水關系”，甚至“水火關系”。

2、跑官要官，任人唯親。有的“走上不走下、跑富不跑窮”，親領導、疏群眾，傍大款、找靠山。有的敢找、敢送、敢拍，拉關系、走門路、建小圈子，個別人甚至到了寡廉鮮恥的地步。有的`以官謀私，看圈子、看票子、看門子。有的任人唯親，大搞裙帶之風，“一人得道，雞犬升天”，而那些有本事真干事沒“關系”的干部卻得不到提拔重用。

3、急功近利，好大喜功。有的不講大局、不顧長遠，不重視基礎性工作，而是急于出政績，熱衷于搞勞民傷財的“形象工程”和脫離實際的“政績工程”。有的不顧地方實際和群眾意愿，喜歡拍腦袋決策、拍胸脯表態，盲目鋪攤子、上項目，最后拍屁股走人，留下一堆后遺癥。有的圍著領導轉，定政策、抓工作不怕群眾不滿意，就怕領導不注意。有的干一點事就希望得到“回報”，剛剛提拔就琢磨“再上一個新臺階”。

4、不負責任，不敢擔當。有的對待上級部署囫圇吞棗、斷章取義，執行上級決定照本宣科、等因奉此，或者照貓畫虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，完全不顧本地本部門實際情況。有的工作上敷衍塞責、推諉扯皮、得過且過。有的飽食終日、無所用心，在位不在崗、在崗不盡責，見到榮譽搶著要，碰到困難往外推，遇到矛盾繞著走。有的奉行“好人主義”，回避矛盾、是非不分，只栽花不栽刺，把批評和自我批評變成了表揚和自我表揚，貌似批評、實則表揚。有的不敢抓、不敢管，礙于情面、怕丟選票，上捧下拉、左右逢源，甚至對出了問題的干部包庇縱容、姑息遷就。

5、吃拿卡要，與民爭利。有的把公共利益部門化，把部門權力個人化。有的搞權力尋租，把“有權不用、過期作廢”當座右銘，“靠山吃山、靠水吃水”。有的窗口單位工作人員“門難進、臉難看、事難辦”、“吃拿卡要”、“收查扣罰”，甚至不給錢不辦事，收了錢亂辦事。

6、表里不一，紀律松懈。有的有令不行、有禁不止，視規定為無物，使制度形同虛設。有的“上有政策、下有對策”，搞實用主義，合意的就執行，不合意的就不執行。有的言行不一，臺上臺下兩個形象，人前人后兩種表現。有的不遵守黨的政治紀律，熱衷于傳播小道消息，想說什么就說什么，口無遮攔、毫無顧忌。

三、享樂主義的表現。

1、思想空虛，精神頹廢。有的革命意志消沉、理想信念動搖，奉行及時行樂的人生哲學，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意須盡歡”，認為艱苦奮斗已經“過時”，享樂安逸才是“現實”。有的不信馬列信鬼神，缺乏高尚情操和健康精神生活，迷戀于求神拜佛。有的追求物質享受，情趣低俗，玩物喪志，身心頹廢。有的對金錢頂禮膜拜，誰有錢為誰服務，誰給錢給誰服務，成了大款老板的“辦事員”。

2、慵懶松散，不思進取。有的開口談享受、閉口要回報，拈輕怕重，安于現狀，不愿吃苦出力滿足于現有學識和見解，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力，“清茶報紙二郎腿，閑聊旁觀混光陰”。有的心思不在工作上，“當一天和尚撞一天鐘”，得過且過，渾渾噩噩混日子。

3、迷戀特權，弄權貪腐。有的把“崗位”等同于“地位”，小到吃喝招待、大到用車住房，以及配備秘書，都搞特殊化。有的官商相互勾結，以權易錢，收受賄賂，甚至形成“腐敗利益共同體”。有的以權易權，利用手中權力為子女上學、就業、升遷打招呼、遞條子，謀取私利。

4、計較待遇，追名逐利。有的斤斤計較個人待遇，整日圍著票子、車子、房子、位子轉，工作多做一點就覺得吃虧，待遇稍差一點就覺得委屈。有的對超出規定的生活待遇安之若素，還總嫌不夠。有的熱衷自我形象包裝，不去真讀書而是混文憑，動不動搞個碩士博士、客座教授。有的追求“出鏡率”，迷戀閃光燈，鐘情大會場。

5、玩心太重，生活腐化。有的上班時間打游戲、看電影、炒股票。有的晚上加班加點就喊累，但玩牌、打麻將卻通宵達旦。有的兜里揣著價值不菲的會員卡、消費卡，在高檔會所里樂不思蜀，在高級運動場所流連忘返，在名山秀水間朝歌夜弦，在異國風情中醉生夢死，甚至到境外賭博場所揮金如土。有的借接待之名、行玩樂之實，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，縱情聲色犬馬，常常醉醺醺、昏沉沉、輕飄飄。有的把奢華當風光，穿幾萬元的衣服，系幾萬元的皮帶，戴幾十萬元的手表，抽上千元一包的煙，品上百萬元一筒的茶。有的作風不檢點，甚至道德敗壞、生活放蕩，不以為恥、反以為榮。

四、奢靡之風的表現。

1、講究排場，鋪張浪費。有的講排場比闊氣，喜歡比迎送的場面、比接待的規格、比招待的檔次，上級來人搞層層陪同，出行前呼后擁、警車開道，人成群、車成隊，迎到高速口、送到地界外。有的公務接待嚴重超標，住高檔酒店，吃山珍海味，喝美酒佳釀，甚至還搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一條龍活動，臨走還要“意思意思”，送土特產、給紀念品、贈購物卡。有的借工作關系增進“友誼”，經常相互宴請、互通有無，今天我請你，明天你請我，以各種名義拉拉扯扯。

2、大興土木，違規建設。有的修建豪華氣派的辦公大樓，甚至占地上百畝、耗資幾個億，搞得富麗堂皇，吃喝玩樂一應俱全。有的辦公用房越建越大，辦公樓建筑面積嚴重超標，辦公室大量閑置。有的豪華裝修辦公用房，配置高檔辦公用品。

3、節慶泛濫，賽事成災。有的地方熱衷于造節辦節，神話傳說、歷史人文、飛禽走獸、花鳥魚蟲、俊男俏女等都列入節慶范圍。有的地方舉辦明星云集的大型文藝晚會，光明星出場費就上百萬。有的地方賽事泛濫成災，賽事規模、場館建設和接待成本不斷膨脹，動輒花費幾百萬、幾千萬甚至多少億元。有的地方熱衷舉辦名目繁多卻又沒有實質內容的論壇、研討會，請“專家”、邀“大腕”，吃喝玩拿不頂事，拍拍屁股就走人。

4、違規配車，多頭占房。有的看到別人換了新車、住了新房，馬上就比著干。有的違反規定配備、購買、更換小汽車，排量越大越好，裝飾越豪華越好，甚至兩三年換一輛。有的一個人配備好幾輛車，轎車、越野車樣樣都有。有的違規占用住房，分了新房、不退舊房，為官一地、占房一套，有的自己分了房，家屬還違規占房。有的離職多年，不騰退辦公用房。

5、巧立名目，揮霍公款。有的什么錢都敢花，扶貧款項也敢拿來揮霍，大到奢侈品、小到衛生紙都用公款報銷。有的借開會、調研、考察、檢查、培訓甚至接受教育之名，游山玩水，搞變相旅游。有的把出國出境學習考察當作福利待遇，不管是否工作需要，都安排輪流外出考察。有的違反規定用公款購買商業保險，交納住房公積金。有的濫發津貼、補貼、獎金等，隱性福利甚至比工資高出好幾倍。有的用公款支付配偶、子女以及其他親屬學習、培訓、旅游等費用。

個人四風問題自查報告例文大全（21篇）篇十三

20xx年3月9日，習近平總書記在全國兩會參加安徽代表團審議時，提出了三嚴三實，要求領導干部要嚴以修身，嚴以用權，嚴以律己謀事要實，創業要實，做人要實。習近平總書記提出的三嚴三實，既樸實具體，又語重心長。是對干部作風建設的新要求，反映了群眾的期盼。廣大黨員干部都應努力將三嚴三實內化于心，外化于行。

通過參加了市委組織部和局黨委組織的三嚴三實專題黨課教育培訓，根據群眾線路教育活動的整體安排，我以三嚴三實為衡量標尺，通過學習、對照，進行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自己存在的問題和不足，并對存在問題的原因進行了深層次剖析，現將具體情況匯報如下，不妥的地方請領導們批評指正。

一、存在的問題：

一是修身不嚴方面存在自身學習不夠深入的問題。沒有系統地學習政治理論跟與工作相關的政策法規、規章制度，僅僅停留在了解一些條例、規定的部分章節、條款上，沒有結合自身工作、生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。對于工作相關的重要文件，了解的多，深入剖析與思考內涵的少，學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多，有時比較懶惰，做不到擠時間學習。雖然學了些政策理論和業務知識，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，經常會感到工作思路不是很清晰，材料難寫，新形勢下的宣傳教育工作方向不是很明確。

二是用權不嚴方面存在公權力界定不清的問題。黨風廉政建設有時候流于形式，走過場，對于公權姓公、權由法定、權依法使等基本理念缺乏足夠的認知，不能正確地對待和行使手中的權力。

三是律己不嚴方面存在工作作風散漫的問題。有時候請示報告制度執行不嚴，該請示的不請示、該報告的沒報告;有的對上級決策部署貫徹落實態度不堅決、行動不迅速，搞上有政策，下有對策。

四是謀事不實方面存在求真務實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作，主要事情。有時認為想到就是做到，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經常，存在追求形式，不重實效問題。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

五是創業不實方面存在欠缺創新意識。沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，關注領導的滿意度多過于關注群眾的滿意度，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。尤其在衛生計生機構改革的新形勢下，不敢打破原有框框，求穩怕難，碰到新情況、新問題憑經驗考慮問題多。對一些時間短、任務緊、要求高的工作往往存在優質時達不到高效，高效中難以達到優質。

六是做人不實方面存在沒有真正做到群眾至上。沒有真正把群眾的事放在心上，作報告、寫講話稿把群眾放的位置高，實際工作中把群眾利益考慮的少，有些時候講依靠群眾、為了人民，但在想問題、做決策、辦事情的時候，往往忽視群眾利益。

二、存在問題的原因剖析。

以上這些問題，原因是多方面的，既有個人放縱、自我要求不嚴的問題，也有權力運行存在體制機制漏洞、外在約束不強的原因，但深究起來，根源上還是個人理想信念滑坡，宗旨意識淡薄，事業心、責任心不強，官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風在作祟，沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個總開關的問題。

1、從學習上講，忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養。由于放松了學習，自覺不自覺淡化了三觀教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現狀，創新意識不強，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的問題。

2、從黨性上講，主要是宗旨意識有所淡薄，群眾觀念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務，也是衡量一位黨員干部行為準則的最高標準。作為一名在機關工作的黨員，只有把自己工作融進到為群眾服務中，才能實現其本身價值。但錯誤以為人事編制工作難以為群眾產生直接的經濟效益，因此對群眾比較關注的問題總以為是領導斟酌的事，產生了事不關己、免談為好的錯誤思想。對群眾疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意為人民服務的宗旨意識淡薄了，在思想深處沒有解決好為了誰，依靠誰，我是誰的問題。

3、從工作上講，主要是缺乏主動性和勇于創新的膽識。錯誤地以為，宣傳教育工作是條框內的工作，只要循序漸進，按照上級要求處理好平常事務就完事大吉，不需要創新。基于這種想法，不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想，因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動性、創新意識有了差距。

三、今后努力的方向和改進措施。

通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養的動力，在今后的工作中將從以下幾方面改進和提高。1、要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，重點學習黨的十八屆三中全會及中央和省市重要會議精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定。堅守共產黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把思想關口，認真踐行三嚴三實，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。把個人價值的實現與社會需要、群眾需求緊密結合起來，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。要深入基層，聯系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞衛生計生宣傳教育的中心工作，貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

個人四風問題自查報告例文大全（21篇）篇十四

這次教育實踐活動的主要任務聚集在作風建設上，集中解決形式主義、為官主義、享樂主義和奢靡之風。“四風”問題危害極大，是嚴重損害黨的肌體的“毒瘤”。這次中央把解決“四風”問題作為教育實踐活動的重點，抓住了要害，找準了穴位。從總體上看，xx部門黨員干部是一支識大體、顧大局，甘于奉獻、樂于吃苦、認真細致、專業嚴謹的隊伍，特別是中央八項規定出臺后，會議得到精簡，“三公”開支下降，文風不斷改進，xx行風和黨風廉政建設取得了不少新成績。但我們也要清醒地看到，“四風”問題還是不同程度地存在，有些甚至還比較嚴重。通過認真分析及征求群眾意見，xx部門“四風”問題主要表現在：形式主義方面，一些領導干部存在好人主義思想，不敢管理，不敢碰硬，怕得罪人，對抵制xx數據上弄虛作假行為態度不夠堅決、查處不夠有力;有的領導干部工作作風不夠扎實，到基層調研不深入、不細致;有些xx制度管理和監督檢查流于形式，有的地方仍然存在用文件落實文件、靠會議落實會議的現象等。

為官主義方面，個別單位對上級的重要部署執行不夠有力，對“四大工程”等重大xx改革舉措落實得不夠堅決，行動遲緩;有的單位工作效率不夠高，一些事議而不決、推諉扯皮，有的甚至不了了之、不見結果;有的單位對基層干部群眾的呼聲和合理訴求回應不積極，重復調查較嚴重，報表偏多，減輕基層xx負擔沒有真正得到很好落實等。享樂主義和奢靡之風方面，有的干部安于現狀，不思進取，工作平庸，紀律散漫;有的干部工作責任心不夠強，積極性不夠，不能認真負責地把關，領導沒有要求、沒有指示的事不主動想、不主動辦;有的干部缺乏創新精神和憂患意識，局限于過去的模式、習慣的做法，墨守成規，不敢突破、不愿改革;有的黨員干部節約意識淡薄，浪費現象時有發生;極個別干部工作紀律松馳，上班時間辦私事、玩游戲，等等。

這些“四風”問題雖然發生在個別單位和個人，表現輕重也不盡一致，但如果我們不引起警覺、不切實加以整改，不僅會嚴重削弱xx干部隊伍的凝聚力戰斗力，還會對我們xx事業帶來不可估量的損失。我們一定要提高對“四風”問題危害性、頑固性的認識，通過教育實踐活動，真正對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，努力打造一支為民務實清廉的xx隊伍，切實提升xx部門執行力，切實提高xx工作效能。

黨員干部認真對照“四風”教育活動的具體要求，查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，找出了自身存在的突出問題，分析了思想根源，提出今后的努力方向和整改措施。黨員之間開展了坦誠的批評與自我批評，互相幫助找問題、提建議，形成了團結議事，共謀發展，共同進步的和諧、民主的氛圍。

下一步整改措施:。

一、嚴紀律，樹責任之風。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請銷假制度》等一系列規章制度。本著“用制度管人，用制度管事”的原則，要求機關工作人員嚴格執行。

二、抓工作，樹務實之風。責任到人，規范管理，在做好各項專業報表的同時，確保xx數據質量的基礎上，積極做好信息工作。對各項工作要早思考、早研究、早謀劃，梳理并明確全年工作任務。

三、重學習，樹創新之風。采取“寫”“看”的結合方式，向書本學習、向世界學習的學習模式，不斷增強機關工作人員的學習意識。

四、優服務，樹和諧之風。服務全縣經濟社會發展大局，進一步優化工作流程，踐行“熱心、用心、耐心”的服務工作理念。

(一)、大興學習之風，繼續堅持和推進“黨員定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課”制度，提高黨員干部的文化知識素養和科學理論水平，牢固樹立終身學習理念。

(二)、切實轉變作風，密切聯系群眾，要求每位黨員都要沉下身子，做到“來到田間地頭，坐到百姓炕頭，群眾放在心頭”。

(三)、持續加強黨風廉政建設，所有黨員每日都要“照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子”，營造干部清廉良好生態環境。

(四)、增強責任意識，狠抓數據質量，務實工作，努力提高服務水平，為社會各級提供科學、準確的數據和調查報告。

個人四風問題自查報告例文大全（21篇）篇十五

近期我通過學習文件資料、聆聽市政協領導相關講話、參加征求意見座談會、閱讀機關收集到的相關意見等形式，有如下的一些初步體會。

中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定出臺后，省、市又相繼制定了落實辦法，在行動上對四種風氣迎頭痛擊。機關中的迎來送往少了，觥籌交錯少了，干部們的額外負擔少了，精神面貌更好了，這些都是我們親身感受到的。此次教育實踐活動，要求把貫徹落實八項規定作為切入點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚思想、享樂主義和奢靡之風，充分說明中央對作風建設高度重視。國家主席明確指出了四種風氣方面的問題，并一一列舉了19種具體表現，黃新初書記又歸納了我市黨員、干部存在的5個方面的突出問題。四種風氣問題群眾反映強烈、危害巨大，中央下決心通過解決四種風氣問題來抓好作風建設，帶動解決黨內存在的其他問題。我們已經看到，中央政治局以實際行動在帶頭開展黨的群眾路線教育實踐活動，并確定了聯系點，成都就是中央領導的聯系點之一。我們每一名黨員干部都要積極響應黨的號召，拿出決心和干勁，自覺強化宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，主動踐行黨的群眾路線，首先確保自己在思想上、行動上與四種風氣劃清界限，進而共同抵制和堅決反對身邊的四種風氣現象。

這次教育實踐活動，中央、省、市都開了工作會議，市政協機關也進行了動員，還開了兩次領導班子的專題學習會。縱觀領導們的講話、頒發的意見、制定的實施方案、發放的學習資料，已經把活動的意義、目標任務、總體要求、開展方式、活動環節等事項闡述得非常清晰到位了。我們現在要以實際行動把學習教育開展好，通過閱讀各級黨報相關報道等形式，力爭把領導講話精神、文件精神學深吃透，力爭把市政協機關開展教育實踐活動的工作方案和具體任務落實好、完成好。

四種風氣問題是頑癥，與群眾期盼和黨的宗旨背道而馳。我們每個人都應當爭做童話故事皇帝的新裝里的那個小孩，不管別人怎么說，據實而言，實事求是，不要人云亦云。第一點，要對自己說真話，邊學邊照鏡子，看清自己的思想、行為的.真容顏。對照四種風氣方面的19個具體表現、5方面的突出問題，審視一下自己身上有哪些缺陷;對照先進典型、學好黨章，看看自己差距有多遠;對照反面教材、閱讀懺悔實錄，給自己敲敲警鐘;對照同志們的表揚和批評，看看哪些要堅持發揚、哪些要勇于改正。第二點，要對別人說真話。既要在活動中，本著團結批評團結和與人為善的原則，對身邊的同志們提出切實中肯、沁人心脾乃至觸及靈魂的良言、諍言;也要在工作生活中，做一個誠信誠懇的人，踏實務實的人。第三點，要對組織講真話。要按照活動要求，認真進行自我剖析，虛心聽取各方面特別是本支部同志、本機關同志的意見建議，敢于正視問題，主動對號入座，堅持邊學邊查邊改，如實向黨組織匯報學習心得、提交自我剖析材料、整改材料。

教育實踐活動以為民務實清廉為主要內容，根本目的是要全面貫徹落實十八大和省、市黨員代表大會精神，為推進經濟社會發展提供保障。我理解，每一名黨員干部都要真抓實干，勤奮工作，為民辦實事好事，讓群眾得到實實在在的利益，讓群眾看見明顯的良好變化，才能取信于民，才能走好群眾路線。一是要在本職工作中具體落實活動要求。川平主席提出了十個堅持、顏安秘書長提出了踐行十個堅持、做到五個突出，市委督導組張小彥組長代表市委提出了統一要求，為我們指明了努力方向。但具體到每個人的工作崗位、職級，還有差異。比如說到反對形式主義，要注重到基層開展調查研究，對專委會辦公室而言，每年都要花大量時間、大量精力組織委員、專家到基層、生產生活第一線去調研視察、知情明政;那么對理論研究處而言，在時間分配上就有所不同了，不但要搞好調查研究，而且還要重點學習貫徹中央、省委、市委的決策部署和上級政協重要會議、重要決議精神，領會好市政協領導的工作要求，及時了解掌握市政協機關工作動態、工作成效，這樣才能寫好工作總結、工作報告和領導講話材料。以此為例，想說明的是，落實要求，要具體落實、有機結合，否則就是說說而已，走過場。二是要身體力行，從小做起。比如，勤儉節約，就要從節省一頁打印紙、少打印一頁紙做起，就要從做工作方案時簡化簡約做起。三是要服務群眾，從現在做起。最近全市統一開展的三個一活動，推行三視三問群眾工作法，為我們深入基層、服務群眾提供了渠道、方法，我們要抓住這個時機，多與群眾擺龍門陣，全力為群眾解決實際困難和問題，自己不能解決的，就回機關反映，由組織出面協調解決。

事實上，我們既是黨員、干部，也自然是群眾中的一份子。上班時我們是黨員干部，日常生活中到政府部門辦事時，我們就是普通群眾，我們在服務，也在享受服務。這個淺顯的道理告訴我們，搞好這次活動，事關你我他，利益你我他，實在沒有理由不真心擁護參與。

個人四風問題自查報告例文大全（21篇）篇十六

全面貫徹落實黨的十八大精神和習近平總書記一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，突出作風建設和職能轉變，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。

黨的群眾路線教育實踐活動在全體黨員中開展，緊密聯系教育工作和個人思想實際，認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題，進一步加強機關作風建設，提高工作效能，樹立良好的形象，更好的為全市服務業發展服務，通過自己查、領導點、集體幫等途徑，我認真開展了批評和自我批評，對照規章制度，認真查擺自己在理想信念、遵守紀律、嚴于律己和榮辱觀等方面存在的問題，比較扎實有效的開展了自查剖析活動，現將所查問題剖析如下：

一、存在的問題和不足。

1、教育學習缺乏系統性、主動性。

學習上還存在應付思想。主要表現在學習不主動、缺乏自覺性。特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，對于黨的新政策學習不夠理解不深，致使理論根基不實，不能很好的用科學的理論武裝自己,學習只限于份內的科目，沒有從教育學習的廣度和深度上下功夫。并且理論學習聯系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。表現為開拓創新精神不夠，創先爭優意識不強，對自己工作標準要求的不夠高。

2、工作布置多親自檢查少。自己往往把工作布置下去之后，只問結果，很少親自督促檢查完成過程和質量。只懂分管業務，對分管以外的業務參與少。工作不深入，工作統籌性不夠高。在工作安排上因為人員少，頭緒多，有顧此失彼的現象。

3、組織紀律性不強，有時不能聽取別人的意見。自由主義的行為在我的身上還時而不時的出現，不能很好地接受組織紀律的約束。有時不能聽取別人正確意見，對一些同志的善意批評不能很好的接受。

4、深入基層調研不夠。因為主抓市場規劃建設和招商引資工作，瑣事比較多，人員比較少，大多數時間抓業務工作，對全市市場調研走訪不夠，沒有拿出一定的時間進行全面系統的調研，使自己對市場建設的把握上不夠全面。

二、存在問題的原因。

分析自身存在的以上幾個問題，我認為既有主觀原因，也有客觀原因。但主要是主觀原因。對教育學習的重要性認識不足，對理論學習重視程度不夠，對相關業務工作及工作標準要求不高，工作中安排多，抓落實少，生活中不能認真聽取同志們的意見和建議，自身要求不夠嚴格，不能時時刻刻以一名共產黨員的標準來要求自己。

三、今后整改措施。

1、要進一步端正學習態度，牢固確立終身學習的理念，加強政治理論學習和業務學習，努力提高自身素質和業務工作水平，在學習中充實自我，增長才干，提高本領。建立健全各項學習制度，在時間、內容和效果上狠抓落實。

2、按照科學發展觀要求，在更深層次、更好的解放思想。堅持與時俱進，及時調整思想、工作上的不適應，搶抓發展機遇，積極破解工作中的難題和薄弱環節。堅決破除小進則滿、小富即安的陳舊觀念，破除因循守舊、按部就班的保守心態，破除自我封閉、不求進取的狹隘思想，樹立強烈的發展意識、開放意識和改革意識，提高工作質量。

3、今后我決心一方面要抓好市場規劃建設工作，另一方面還要抓好相關業務的學習，對按排的工作親自督促檢查，真正發現新問題，推動市場工作向前發展。

4、盡可能多的處理業務，積累經驗教訓，多做事情，增長見識、總結教訓、積累經驗，多實踐具體工作，要做到膽大心細、做事不慌張，把思想和行動統一起來。

個人四風問題自查報告例文大全（21篇）篇十七

在本階段的黨的群眾路線貫徹教育學習的當中，以整風精神落實照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，聚焦解決四風問題，認真搞好學習教育，廣泛聽取意見建議，將為民務實清廉的價值追求銘刻在頭腦里，落實到工作中，體現在行動上，教育實踐活動實現了良好開局。

領導高度重視，超前準備，扎實開展黨的群眾路線教育活動，率先查找四風問題。把此項工作作為當前一項重要的政治任務，現將四風問題的自查自糾情況匯報如下：

首先開展談心活動，領導干部發揮一把手帶頭示范作用，利用兩天時間與中層干部和基層事業單位領導開展面對面談心活動，征求對四個班子和班子成員的意見和建議。同時，開展自查活動，四個班子的領導按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，對照中央八項規定內容，深入查找個人存在的四風問題。同時，深化黨代表接待日活動。把群眾路線實踐教育活動與黨代表常任制活動結合起來，利用黨代表活動室這一平臺，黨員領導干部在黨代表接待日向社區群眾征求意見。

為更好地落實照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，省委要求，黨員干部照鏡子要做到五照五看，即以黨章為鏡，看是否符合共產黨員標準;以廉政準則為鏡，看廉潔自律方面存在哪些突出問題;以中央的新要求為鏡，看落實八項規定、克服四風著力要解決哪些突出問題;以群眾期盼和意見為鏡，看克服四風著力要解決哪些突出問題;以先進典型為鏡，看自己對標先進、修身正己的努力方向。正衣冠要按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，通過公開承諾、自查自糾、隨機核查等方式端正行為。洗洗澡要做到五見面，即與上級有關領導見面、同級班子成員相互見面、與下級分管部門負責同志見面、與兩代表一委員見面、與基層群眾見面，在此基礎上開展五提醒、五批評。治治病要對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

圍繞對照形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這種百姓深惡痛絕的現象，大家進行了熱烈的討論，將自身和仲裁辦存在的問題一一查擺，如：有時工作落實不到位、個別案件仍有超期、執行制度不夠嚴謹、有時接待超標等。在會后總結時，市政府法制辦黨組成員、仲裁辦主任吳愛民指出：這些看似小毛病、小問題，如果不及時加以改正，就會積累形成四風問題，大對我們的黨，小對我們的單位和個人影響極大，因此，同志們要認真對待，深刻剖析，扎扎實實的開展好黨的群眾路線教育實踐活動。

個人四風問題自查報告例文大全（21篇）篇十八

根據組織的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務要聚焦到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風上。“四風”問題危害極大，是嚴重侵害黨的肌體的“毒瘤”。黨組織把解決“四風”問題作為教育實踐活動的重點，抓住了要害，找準了“穴位”。

聯系實際，從整體上看，我們文衛支部黨員干部是一支識大體、顧大局，甘于奉獻、樂于吃苦、認真細致、專業嚴謹的隊伍，特別是中央八項規定出臺后，支部高度重視，全體黨員認真貫徹執行，“三公”開支降落，文風精益求精，行風和黨風廉政建設上了新的臺階。但也要清醒地看到，“四風”問題還是不同程度地存在，有些乃至還比較嚴重。“四風”方面存在的突出問題表現在：形式主義方面，有的工作不夠扎實，不敢管理，當好好先生;對一線新情況了解不夠;忽視實際情況，減負不夠;以會議落實會議、用文件落實文件現象仍不同程度地存在。

官僚主義方面，教書育人的事業心不強、責任感不明、積極性不高;有的不想事、不找事、不擔事，事不關己高高掛起，庸、懶、散現象時有露頭;有的工作履職不力，做事拖泥帶水。享樂主義和奢糜之風方面，有的安于現狀，得過且過，開拓進取意識不強;有的工作上拈輕怕重，感嘆條件艱苦、待遇不好;有時工作講條件，淡忘了敬業奉獻;有時思慕安逸，思想上出現與好的行業攀比等等。固然發生在個別人身上，表現輕重也不盡一致，但假如不引發警覺、不切實加以整改，不但會嚴重削弱教師職業干部隊伍的凝聚力戰斗力，還會對教育事業帶來不可估計的損失。我們一定要清楚地看到，“四風”的危害性極大，通過教育實踐活動，真正對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除，努力打造一支為民務實清廉的教師隊伍。

如何整改四風方面在教師隊伍存在的突出問題，我認為最重要的是要宏揚四種精神。

一是求真務實精神。每位教師必須把教育教學質量作為自己職業的生命線，始終堅持求真務實。在平常的教育教學工作中，必須做到既教書又要育人，以教師職業道德規范嚴格要求自己。不唯強權、不為私利、只唯求真務實。要強化教師隊伍建設，果斷反對不良行為，堅守職業道德底線。

二是開拓創新精神。教育看似是一項無數次地重復的工作，但這其實不說明教育不需要開辟創新。創新是各項事業興旺發達的動力。“改革只有出發點沒有終點”。特別當前社會經濟生活等領域正發生巨大變化，教師行業正面臨巨大挑戰，也孕育發展機遇。只有始終不忘開辟創新，“教師是人類靈魂的工程師”，神圣的事業才能保住生命，煥發青春。

三是勤奮學習精神。教育教學工作業務性強、綜合性也高，從事這項職業，必須熟練業務，又善于溝通，同時需要具有廣納博采、與時俱進的知識吸收能力。這就要求我們不斷學習，不斷充實自己，進步職業技能，改進教學方法。

四是忘我奉獻精神。教育教學工作任務繁重，工作待遇較低，由于經濟條件限制，清貧的狀態還要繼續。在這些條件下工作，必須具有忘我奉獻精神。要堅定理想信念，保持為人民服務精神狀態，不逾越安身立命的紅線。要養成遵規守紀、令行禁止的習慣，耐得住孤單，守得住清貧，坐得冷板凳。要不斷加強道德和身心修養，不為外部不良風氣所動，堅持淡泊明志、寧靜致遠。

個人四風問題自查報告例文大全（21篇）篇十九

這次群眾路線教育實踐活動，主要任務是改進作風，重要環節是查找和解決“四風”問題，即形式主義、官僚思想，享樂主義和奢靡之風。形式主義是指工作華眾取寵、追逐名利、只求形式、不講實效。官僚思想是指脫離實際、脫離群眾、高高在上、獨斷專行。享樂主義是指貪圖安逸，追求感觀快樂、怕苦怕累、不思進取。奢靡之風是指揮霍財物，過分追求享受、鋪張浪費、精神萎靡。從開展群眾路線教育實踐活動以來，作為班子成員，進行了認真的理論學習，找了黨員干部談心，到多個鄉鎮、村進行走訪調研，征詢了基層的意見建議，結合從事的林業有害生物防治工作，現將自我剖析情況匯報如下：

一、存在的問題。

1、理論學習不夠實。在理論學習上存在一定的形式主義現象，滿足于完成上級的任務。學習方式往往以通讀原文為主，個人的理論思考比較少。系統學習不夠，學用結合不夠，以理論來指導工作實際，提高思想行動的自覺性不夠，學習的效果不是很好。

2、群眾觀念不夠牢。人民群眾是物質精神財富的創造者，是社會變革的決定力量。做好林業有害生物防控工作，保護森林資源，目的是保護好人民群眾的物質利益，讓人民群眾得實惠。但工作中群眾觀念淡薄，只唯完成上級任務，導致群眾不理解的現象時有發生，影響了工作的成效。

3、基層情況不夠清。對基層情況不搞清楚、高高在上、脫離實際，甚至瞎指揮是官僚思想的表現。為做好工作，工作措施要符合實際，就必須摸清基層情況，了解基層群眾的實際需求。本人分管全市林業有害生物防治工作，對鄉鎮、村、林農在防治方面的情況有時還不夠清楚，調研也比較少，影響了工作的針對性。

4、工作作風不夠實。由于種種原因，工作作風上也存在形式主義現象。林業有害生物防治工作的對象在基層，工作中脫離實際、好大喜功、只求形式、不講實效的不實之風不同程度地存在。不深入基層群眾，不關心群眾疾苦，不按客觀規律辦事的現象也偶有發生。如由于種種原因，工作中統計數字不實，虛報的現象沒有完全杜絕，忙于應付各種不切實際的考核的現象時有發生。

5、服務能力不夠強。堅持群眾路線，就要全心全意為人民服務。林業有害生物防治就是要為基層和林農服務。但實際工作中服務能力還不夠強，離領導和群眾要求還有距離，和爭創一流工作業績的要求不相適應。主要表現在服務意識不夠強，防治技術需要不斷改進，組織管理水平亟待提高。

6、吃苦精神不夠牢。平時比較安于現狀，不思進取，滿足于做好自己的份內事，沒有把精力和時間全部撲在工作上。生活圖安逸、怕吃苦。工作上有時有畏難情緒，缺少逢山開路、遇河搭橋的勇氣，缺少不斷開創工作新局面的思想和意識。

二、問題的成因。

1、政治理論學習不深入，修養沒有到位。沒有把理論學習放在應有的重要位置，沒有系統地學習鄧**理論、三個代表重要思想和科學發展觀，以及群眾路線的理論論述。缺少系統研究和深刻理解，缺少自覺地以群眾路線的觀點、方法來認識問題和解決問題，政治理論修養沒有到位。

2、主觀世界改造不主動，思想沒有到位。思想決定行動，我們的業務工作重在改造客觀世界，但在改造客觀世界的同時，我們必須同時改造好主觀世界。主觀世界沒有改造好，思想認識問題不解決，最終客觀世界也是改造不好的。平時，由于忙于業務工作，重在做好具體事務，在改造主觀世界方面不夠主動，思想沒有到位。

3、群眾路線方法少實踐，素質沒有到位。群眾路線工作方法要求制訂的各項政策，出臺的措施必須是從群眾中來，然后到群眾中去。領導方式必須是一切依靠群眾，一切為了群眾。所做的工作，最終是要讓人民群眾評判，讓人民群眾滿意。但是在踐行群眾路線工作方法方面，實踐得不夠，自覺性不強，素質沒有到位。

三、整改的措施。

1、加強學習，增強群眾觀念。要進一步學習鄧**理論、三個代表重要思想和科學發展觀，學習唯物史觀和領袖們關于群眾路線的論述，充分認識人民群眾的主體地位，牢固樹立為人民服務的思想。在業務中增強群眾觀念，堅持有害生物防治一切依靠群眾，一切為了群眾的理念。

2、加強調研，摸清基層情況。要全面掌握基層業務工作情況，充分摸清鄉鎮、村的林業有害生物防控現狀，了解基層群眾的困難和需求。加強調研，明確工作中存在的不足和問題，有針對性提出解決問題和不足的對策措施。

3、求真務實，改進工作作風。要切實防治好發生的林業有害生物，實實在在地為基層林農解決實際問題。不搞花架子、不做秀、不搞形式主義，務求各項工作取得實效。改進學風、會風、文風，養成求真務實的工作作風。

4、深入實際，提高服務能力。林業有害生物發生在山頭地塊，防控的主戰場在山區，工作對象是基層干部群眾。要做好防控工作，必須深入基層一線，研究發生防治規律，推廣新型實用技術，科學組織防控，不斷提高服務能力。

5、艱苦奮斗，營造良好風尚。目前我們的工作條件已經有較大的改善，林業有害生物防控的資金也在不斷增加。但是，我們必須堅持艱苦奮斗的光榮傳統，堅持勤儉節約的辦事原則，認真用好錢和物，廉潔奉公，營造風清氣正的良好風尚。

6、開拓創新，爭創一流業績。要在工作上樹立不斷創新，以創新開創工作新局面的理念。創新會碰到困難，會遇到挫折，會打破安逸，但沒有創新就不會有好的發展，就沒有一流的'工作業績。因此要不怕困難，不斷進取，勇于創新，努力爭創工作新業績。

個人四風問題自查報告例文大全（21篇）篇二十

依照黨的群眾線路教育實踐活動計劃安排，自己認真學習了國家主席在中心黨的群眾線路教育實踐活開工作會議上的重要講話精神及總行領導的動員講話，重點學習了《論群眾線路重要論述選編》、《黨的群眾線路教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約勤儉、反對浪費浪費--重要論述選編》三本書，使自己遭到了一次深入的黨的良好傳統再教育和黨的基本理論再武裝。同時，在系統重溫黨的群眾線路和黨的根本宗旨、聯系思想工作實際進行思考的進程中，加深了對黨的群眾線路教育實踐活動照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病總要求的理解，增強了以為民務實清廉為價值尋求、著力解決情勢主義、官僚思想、享樂主義和奢糜之風這四種風氣題目的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：

黨的十八大決定在全黨普遍深進展開一次黨的群眾線路教育實踐活動，具有很強的現實針對性和緊急性，體現了從嚴治黨、執政為民的要求。展開這一活動，是直面新情勢下的嚴重挑戰，從思想上、政治上、作風上全面推動黨的建設，進步黨員隊伍特別是干部隊伍素質的需要;是發揚黨的良好傳統，堅持黨的群眾線路，進一步推動黨風廉政建設和反***斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創造力的需要;是團結帶領全國人民依照十八大的戰略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標奮進，發展中國特點社會主義偉大事業的需要。正如國家主席指出的那樣新情勢下，我們黨面臨很多嚴重挑戰，黨內存在著很多亟待解決的題目，打鐵還需本身硬。我們的責任，就是同全黨同道一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決本身存在的突出題目，切實改進工作作風，密切聯系群眾，使我們黨始終成為中國特點社會主義事業的堅強領導核心。因此，我們一定要把思想和行動同一到中心的決策和部署上來，積極投進到黨的群眾線路教育實踐活動當中，結合主觀世界的改造，聯系崗位的職責任務，真正把自己擺進往，把照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求.

當前黨員干部隊伍中存在著情勢主義、官僚思想、享樂主義和奢糜之風，這四種風氣是黨內脫離群眾題目的集中表現。四種風氣繼續蔓延，積重難返，就會從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，背離了黨一切為了群眾，一切依托群眾，從群眾中來，到群眾中往的群眾線路，是群眾深惡痛盡、反映最強烈的題目。中心明確要求把解決四種風氣題目作為深進展開黨的群眾線路教育實踐活動的主要任務，可以說號脈很準，對癥下藥，切中要害。雖然四種風氣題目在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現情勢不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。對此，我們必須端正熟悉，克服與己無關思想和畏難情緒，不左右觀看、消極對待，切實做到：橫不攀豎不比，老老實實正自己。我們一定要瞄準四種風氣這個靶子，在查擺本身題目、尋覓差距中認清自我，在找準捉住存在題目、認清自我中接受教育、取得進步。身為黨員領導干部，更應當自覺利用教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的透視式監督中，原汁原味地聽取群眾的心聲和的意見，從中汲取糾正四種風氣的政治營養。總之，展開教育實踐活動，掃除四種風氣積弊，必須深進扎實，不走過場，決不能以情勢主義對付情勢主義，以官僚思想糊弄官僚思想。這對我們的政治責任感、對我們的黨性觀念是一次非常實際的檢驗。

改進工作作風，密切聯系群眾，新一屆中心領導集體以制定八項具體舉措建立了求真務實的形象，用實際行動引領著全黨前進的方向。展開黨的群眾線路教育實踐活動，中心政治局又走在前頭，國家主席和其他中心領導同道帶頭深進實際、深進基層、深進群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領導干部做出了示范、建立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領導干部既是組織者、監督者、推動者，更是參與者，負有重大責任。我們務必要警省起來、行動起來，當好展開教育實踐活動帶頭人、領頭雁。一是要在學習上帶頭，認認真真學好《論群眾線路重要論述選編》、《黨的群眾線路教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約勤儉、反對浪費浪費--重要論述選編》等規定文件，全面正確把握中心精神，以此指導活動的展開。二是要在查找四種風氣表現上帶頭，真正把自己擺進往，找準自己在作風上和工作中存在的主要題目，用嚴格的尺子衡量自己，進行深入的自我剖析，深挖本源，分清是非，總結經驗教訓。三是要在發揚民主、聽取群眾意見上帶頭，勇于拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和群眾向我們聚焦，幫我們查找題目、揭短亮丑，用群眾的評判照鏡子，找準作風之弊、行為之垢的靶子。四是在明確整改方向、邊學邊改、解決題目上帶頭，重視查擺出來的題目，重視自己身上的毛病，不躲避矛盾，真正拿出改的誠意和決心，以改進作風的實際行動和成效進步自己，帶動和取信于群眾。

個人四風問題自查報告例文大全（21篇）篇二十一

近日，習近平總書記作出重要指示強調，糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。為貫徹落實這一重要指示精神，貴州省普安縣以開展“兩排查一整治”行動為載體，嚴防“四風”反彈回潮，為經濟社會發展營造良好氛圍。

開展矛盾大排查行動。

創新工作方法，加大矛盾糾紛排查力度，由縣委政法委牽頭，縣法院、縣公安局、縣司法局、縣信訪局等部門配合，對近年突發性、群體性事件和民事案件、治安問題、矛盾調解、安置幫教、民意訴求等方面的案例深入研判分析，追溯問題根源，逐一對苗頭性、傾向性問題和重點人群進行排查和登記建檔;健全接訪制度和預警機制，完善應急預案，對各種可能引發信訪問題及影響社會和諧穩定的矛盾糾紛和苗頭隱患做到早知道、早安排、早調處，把矛盾化解在萌芽狀態，把問題解決在基層，做到控制總量、減少增量、消化存量，防止問題堆積、矛盾激化。

開展作風大排查行動。

采取明察暗訪、公開曝光等方式，由縣紀委牽頭，縣委組織部、縣檢察院等部門配合，將作風建設中存在的問題找出來、整改好。要求各單位和干部對標中央“八項規定”和《貴州省黨員干部作風“十不準”規定》，聚焦生、冷、硬、推、拖、慵、懶、散、慢、浮等“四風”問題，認真查找自身存在的問題和不足，分析原因，形成自查報告，制定整改措施;對自查問題避重就輕、敷衍應付、問題較少的單位或個人，作為下步監督檢查、民意調查和暗訪督查的重點對象，通過問卷調查、民主評議、領導點評、暗查暗訪等方式進行復核，復核結果與自查情況不符的，對領導班子和相關責任人嚴肅問責，并在縣電視臺分期、分批點名道姓公開曝光。

開展問題大整治行動。

堅持問題導向，對“兩排查”中存在的突出問題實行縣處級領導包案化解。要求各單位制定整改方案，明確整改重點、措施、方法、步驟，確保存在的問題整改到位，不留“真空”;對組織落實不力，不參與、不配合甚至抵觸、抵制“兩排查一整治”行動的，視情節采取公開通報、約談提醒、召回管理等方式進行嚴肅處理，特別是對頂風違紀問題，從嚴從重從快問責，決不姑息遷就;強化制度建設，推進制度“廢、改、立”，對已有的各項規章制度進行集中清理，充實不完善的，廢除不適應的，補充建立缺項的，切實推進矛盾糾紛調處和作風建設常態化制度化。

黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。近日，習近平總書記就新華社一篇《形式主義、官僚主義新表現值得警惕》的文章作出重要指示，再次向全黨釋放強烈信號——堅定不移全面從嚴治黨，馳而不息改進作風。

習近平總書記重要指示精神向全黨全社會釋放出進一步糾正“四風”、加強作風建設的強烈信號，充分表明了以習近平同志為核心的黨中央堅定不移全面從嚴治黨、持之以恒正風肅紀的鮮明態度和堅定決心。

“四風”問題具有頑固性反復性，如何將反“四風”要求內化于心、外化于行?要堅持抓好學習教育，引導全體黨員干部在思想上深化反四風的認識，形成善謀事、能干事、干實事、干成事的工作氛圍，形成風清氣正的良好局面，為機關作風建設打下堅實的思想基礎。

不忘初心，牢記使命，以永遠在路上的堅韌把作風建設引向深入。身為一名黨員，要按照走在前列的要求，把堅持不懈加強作風建設與建設一支忠誠、干凈、擔當的干部隊伍結合起來，真正做到想干事、干成事，低調務實、埋頭苦干，為建設“強富美高”新社會不懈奮斗。

習近平總書記近日作出重要指示強調，糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。習近平總書記的重要指示在我省廣大干部群眾中引起強烈反響。大家表示，要結合深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會指示內容和精神實質，牢固樹立“四個意識”，持之以恒強化作風建設，堅定不移全面從嚴治黨，扎實營造風清氣正的政治生態。

“習近平總書記的重要指示，一針見血、切中時弊，豐富、要求明確，充分表明了以習近平同志為核心的黨中央堅定不移推進全面從嚴治黨、持之以恒正風肅紀的鮮明態度和堅定決心。我們要認真學習，深刻領會，采取過硬措施，堅決加以整改。”省紀委黨風政風監督室副主任朱會占說，全省各級紀檢監察機關將進一步加強監督執紀問責，盯住一個個時間節點，從一件件小事抓起，堅決防止不良風氣反彈回潮，不斷鞏固和拓展落實中央八項規定精神的成果。

“習近平總書記的重要指示精神，是深化作風建設的動員令，為我們馳而不息糾正‘四風’指明了方向，提供了重要遵循。”省委省直工委常務副書記張力紅表示，要組織省直機關黨組織和廣大黨員認真學習、深刻領會習近平總書記重要指示精神，不斷提高反對形式主義、官僚主義的思想自覺和行動自覺。要進一步健全完善黨員干部日常教育、管理、監督、考核、評議等各項工作機制，鍥而不舍地抓好作風建設。省質監局副局長劉朝申說，質監系統將緊盯“四風”新形式、新動態，以各級領導干部和重點崗位工作人員為重點，強化理想信念教育，筑牢思想防線。聚焦“四風”，深入查找行政審批、執法監督等方面存在的問題，強化日常監督，從嚴問責，形成合力，以更高的標準、更嚴的要求持續深入加強黨的作風建設。

解決“四風”問題、加強作風建設，既要抓住主要矛盾，又要抓住“關鍵少數”。省委黨校黨建教研部副教授楚建義認為，當前重點是要聚焦貫徹落實黨的十九大精神和黨中央重大決策部署，打好防范化解重大風險、精準脫貧、污染防治的攻堅戰，保障和改善民生水平等方面工作中存在的形式主義、官僚主義問題，著力整治、抓出成效。平山縣委書記李旭陽表示，作為革命老區的黨員干部，縣委常委會要帶頭講政治、帶頭守規矩、帶頭轉作風、帶頭抓落實，各級黨委(黨組)要切實承擔主體責任，堅持以上率下、以身作則、身體力行，一級做給一級看、一級帶著一級干，始終把全面從嚴治黨牢牢抓在手上。

“我們要把思想和行動統一到習近平總書記重要指示精神上來，強化監督執紀問責，以永遠在路上的堅韌抓好作風建設。”邢臺市紀委副書記趙會新表示，要緊盯“四風”問題，特別是形式主義、官僚主義的新表現，圍繞忠誠擔當、調查研究、服務群眾、履職盡責、作風紀律等10個方面，深入查找存在問題，著力抓整改抓落實，持之以恒正風肅紀反腐，堅持無禁區、全覆蓋、零容忍糾“四風”，對發現的“四風”問題嚴肅追究問責，持續形成震懾。石家莊市欒城區委書記張旭說，欒城區將圍繞省委提出的“十查十改”，成立區“督考問”辦公室，開展“督考問”活動(督查、考核、問責)，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最關切的地方抓起，讓群眾感受到基層干部隊伍看得到、摸得著的變化。

“小角色擔當大責任，一根針穿起千條線，基層干部隊伍的作風建設至關重要。”張家口市橋東區五一路辦事處黨工委書記李偉說，他們要學習好落實好習近平總書記重要指示精神，結合正在深入開展的“入黨為什么、當官為什么、執政為什么”大討論活動，用先進典型事例正面教育引導，也要以反面例子進行警示教育，扎扎實實把作風建設推向深入。河間市景和鎮黨委書記趙玉增說，作為一名鄉鎮干部，時刻與群眾打交道，更要大力轉變作風，緊密結合脫貧攻堅、環境污染治理、項目建設、安全穩定等重點工作狠抓作風建設，形成一級抓一級、層層抓落實的工作體系。

黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。近日，習近平總書記就新華社一篇《形式主義、官僚主義新表現值得警惕》的文章作出重要指示，再次向全黨釋放強烈信號——堅定不移全面從嚴治黨，馳而不息改進作風。

習近平總書記的重要指示，一針見血、切中時弊，豐富、要求明確，充分表明了以習近平同志為核心的黨中央堅定不移全面從嚴治黨、持之以恒正風肅紀的鮮明態度和堅定決心，是在新起點上的再部署、再出發，是深化作風建設的動員令。

形式主義、官僚主義等“四風”問題，敗壞黨風政風，群眾深惡痛絕，反映強烈。黨的十八大以來，從制定和執行中央八項規定開始，糾正“四風”取得重大成效，新風正氣不斷上揚。但也應清醒看到，“四風”樹倒根存，尤其是形式主義、官僚主義現象不可忽視。無論是“調研現場成秀場”“臉好看事難辦”，還是“以會議落實會議”、大搞“材料政績”，媒體調查發現的種.種情況，看似新表現，實則老問題，再次說明“四風”問題具有頑固性反復性。現實提醒我們，糾正“四風”一刻不能松、半步不能退，必須持續加大力度，以永遠在路上的恒心和韌勁，不斷把螺絲擰得更緊，才能打贏作風建設的攻堅戰、持久戰。

用轟轟烈烈的形式代替扎扎實實的落實，用光鮮亮麗的外表掩蓋矛盾和問題，可以說，形式主義是許多不正之風的“門神”，也是我們一切工作的大敵。各地區各部門都要攬鏡自照，擺擺表現，找找差距，認真查找“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義的新表現。要抓住主要矛盾，把表態多調門高、行動少落實差等突出問題作為治理重點，拿出過硬措施，扎扎實實地改，杜絕用形式主義反對形式主義。

“善禁者，先禁其身而后人。”馳而不息糾正“四風”，必須緊緊抓住領導干部這個“關鍵少數”。深入推進作風建設，要求各級領導干部帶頭轉變作風，身體力行、以上率下，形成“頭雁效應”，以無聲的號召、強大的引領，感染和帶動廣大群眾見賢思齊、上行下效，堅決防止不良風氣反彈回潮。

糾正“四風”、改進作風，沒有間歇期，沒有休止符。深刻理解和領會習近平總書記重要指示精神，發揚釘釘子精神，一錘接著一錘敲，一個節點一個節點堅守，一個問題一個問題解決，不松勁、不停步、再出發，必將推動我區作風建設向縱深發展，確保黨始終同人民同呼吸、共命運、心連心。

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日作出重要指示強調，糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。

習近平是就新華社一篇《形式主義、官僚主義新表現值得警惕》的文章作出指示的。他指出，文章反映的情況，看似新表現，實則老問題，再次表明“四風”問題具有頑固性反復性。糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。各地區各部門都要擺擺表現，找找差距，抓住主要矛盾，特別要針對表態多調門高、行動少落實差等突出問題，拿出過硬措施，扎扎實實地改。各級領導干部要帶頭轉變作風，身體力行，以上率下，形成“頭雁效應”。在即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育中，要力戒形式主義，以好的作風確保好的效果。

針對自身工作，查找出“四風”方面的突出問題，通過認真剖析和開展批評與自我批評，身為一名黨員，我發現，無論是學風問題還是工作作風問題，無論是自身要求放松還是廉潔自律意識標準不夠等問題，其根本原因是理想信念出現動搖、政績觀出現偏差、群眾觀念有所淡化和黨建工作有所失位所致。

作為一名黨員，要認真學習貫徹習近平總書記重要指示精神，切實提高政治站位，深刻認識“四風”問題的頑固性反復性，牢記作風建設永遠在路上。認真查找“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義的新表現。要切實抓好整改，以較真碰硬的態度，狠抓問題整改，務求取得實效，讓基層和群眾能夠看到實實在在的變化。