教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它可以促使我們不斷反思并改進(jìn)自己的教學(xué)方式。接下來，我們將為大家分享幾篇優(yōu)秀的教學(xué)反思，希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所啟發(fā)。

一年級(jí)連加連減教學(xué)反思與評(píng)價(jià)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一

新時(shí)代的中國青年生逢盛世、共享機(jī)遇，而我們作為新時(shí)代的中國青年更感到欣逢盛世、感恩機(jī)遇。我們有著多姿多彩且和平安定的物質(zhì)生活，更有紛繁如星且創(chuàng)新豐富的精神生活，太多的機(jī)遇、太多的舞臺(tái)、太多的福利都讓我感到幸福。我們生在紅旗下，長在春風(fēng)里，帶著先輩千百年的夙愿，承接著五千年的中華復(fù)興，國家為我們創(chuàng)造了新時(shí)代、新便利、新故事，那我們一定要將青春投入到無限的奮斗中去，為國家開創(chuàng)新未來、新篇章、新發(fā)展。歷史的英雄不負(fù)使命，如今的青年不負(fù)韶華，定將接過先輩的接力棒在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的道路上不斷向前、不斷奮斗，為建設(shè)美麗中國貢獻(xiàn)自己的力量。

一年級(jí)連加連減教學(xué)反思與評(píng)價(jià)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二

連日來，通過召開會(huì)議、收聽收看關(guān)于貫徹落實(shí)全會(huì)精神的相關(guān)報(bào)道、集中研討等形式，堅(jiān)持把真學(xué)深學(xué)作為重要前提，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九屆____精神，力爭(zhēng)更好用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。大家紛紛表示，要結(jié)合各地實(shí)際，全面深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)全會(huì)精神，推動(dòng)黨的十九屆____精神落地生根。

這次全會(huì)站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，擘畫發(fā)展藍(lán)圖、規(guī)劃實(shí)踐路徑、作出戰(zhàn)略部署，為奪取全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新勝利注入強(qiáng)大思想和行動(dòng)力量。全市各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要聚焦目標(biāo)任務(wù)，做實(shí)做細(xì)監(jiān)督職責(zé)，不斷提升紀(jì)檢監(jiān)察工作水平，切實(shí)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。

全市各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要主動(dòng)適應(yīng)不斷變化發(fā)展的形勢(shì)和任務(wù)，堅(jiān)持眼睛向下、心系群眾，深入基層、問計(jì)于民，開展調(diào)查研究，特別是研究經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展給正風(fēng)肅紀(jì)反腐帶來的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)新要求，分析紀(jì)檢監(jiān)察工作如何跟進(jìn)、適應(yīng)、借力，從而更好地為統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)履職盡責(zé)、提供保障。

紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)必須緊跟黨中央決策部署，圍繞黨中央確立的目標(biāo)跟進(jìn)監(jiān)督，以政治監(jiān)督為中心，防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局提供紀(jì)律保障;要繼續(xù)加大反腐敗工作力度，從嚴(yán)查處侵害群眾利益、阻礙經(jīng)濟(jì)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的各類問題，從嚴(yán)管黨治黨，為奪取全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新勝利保駕護(hù)航。

全會(huì)是一次具有重大歷史意義的會(huì)議。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要采取多舉措深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和宣傳貫徹全會(huì)精神，跟上新發(fā)展形勢(shì)。紀(jì)檢監(jiān)察干部一定要立足工作職責(zé)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，主動(dòng)充分發(fā)揮監(jiān)督保障執(zhí)行、促進(jìn)完善發(fā)展作用，就群眾關(guān)心的問題精準(zhǔn)發(fā)力，以全面從嚴(yán)治黨的實(shí)際成效回應(yīng)黨和人民的期盼，確保黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。

我們紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)把握時(shí)代脈搏、發(fā)展規(guī)律，既要做反腐倡廉的“尖刀”“利劍”，也要做紀(jì)檢監(jiān)察信息化建設(shè)的“先鋒”“標(biāo)兵”，凝心聚力，創(chuàng)新改革，共同為紀(jì)檢監(jiān)察信息化建設(shè)融于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展添磚瓦、獻(xiàn)才智，展現(xiàn)新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為新風(fēng)采。

黨的十九屆____提出，“善于在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局”，全會(huì)及時(shí)分析了環(huán)境變化，確立經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)，為做出科學(xué)決策提供了正確方向，為不確定的世界變局中注入了確定性，為中國人民瞻望可以預(yù)期的未來。我們將主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，結(jié)合自身實(shí)際，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的重大決策部署上來，把力量凝聚到“十四五”發(fā)展奮斗新征程中去。

“發(fā)展”一詞是在全會(huì)公報(bào)中出現(xiàn)頻率最高的詞，作為一名新時(shí)代的紀(jì)檢系統(tǒng)宣傳干部，一定要認(rèn)識(shí)和把握紀(jì)檢宣傳發(fā)展的態(tài)勢(shì)，不能一味只寫，要開拓長圖、vlog等新載體適應(yīng)新形勢(shì)下的媒體宣傳，只有準(zhǔn)確識(shí)變、主動(dòng)求變，才能無懼挑戰(zhàn)，把握住發(fā)展變化帶來的機(jī)遇，讓我們宣傳工作發(fā)揮最大效能。

優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，是“十四五”時(shí)期的工作部署。為實(shí)現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，作為一名基層紀(jì)檢干部，結(jié)合當(dāng)前的工作，要聚焦主責(zé)主業(yè)，充分發(fā)揮監(jiān)督“前哨”和貼近群眾“近距離監(jiān)督”的優(yōu)勢(shì)，以“零容忍”的態(tài)度懲治群眾身邊的腐敗和作風(fēng)問題，為如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。

黨的十九屆____描繪了黨和國家今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)和宏偉藍(lán)圖，鼓舞人心，充滿力量。我們紀(jì)檢監(jiān)察干部一定要立足職責(zé)崗位，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，努力認(rèn)真工作，用扎實(shí)細(xì)致的監(jiān)督為奪取全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新勝利提供最堅(jiān)實(shí)最有力的保障。

駛向宏大目標(biāo)的遠(yuǎn)航注定不會(huì)風(fēng)平浪靜，我們紀(jì)檢干部作為重要的“護(hù)航手”，更須提起一百倍的精神，以非凡的決心和意志推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨不斷取得新的成績，幫助黨和國家在航行中不斷發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差，幫助“船員們”修復(fù)肌體、自我超越，為乘風(fēng)破浪的偉大征程貢獻(xiàn)自己的力量!

一年級(jí)連加連減教學(xué)反思與評(píng)價(jià)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三

五四運(yùn)動(dòng)沉淀下的精神財(cái)富，激勵(lì)一代代青年。從北大荒、共青城墾荒中灑下的青春與汗水，到改革開放之初“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”的時(shí)代強(qiáng)音，再到如今平均年齡只有30多歲卻能領(lǐng)先世界的中國航天科研團(tuán)隊(duì)，廣大青年始終忘我勞動(dòng)、艱苦創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)持開拓奮進(jìn)、銳意創(chuàng)新，始終都是中國革命、建設(shè)、改革各個(gè)階段的生力軍和突擊隊(duì)，一直都是中華民族偉大復(fù)興征程上的奔跑者和追夢(mèng)人。

青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。作為當(dāng)代大學(xué)生，把個(gè)人理想融入民族復(fù)興偉大理想和中國特色社會(huì)主義思想，在以青春之我、奮斗之我，努力為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。

既做國家發(fā)展的見證者、受益者，更做民族復(fù)興的參與者、推動(dòng)者，把個(gè)人成長與國家發(fā)展、與民族復(fù)興結(jié)合起來。歲月不老，青春不朽;生逢其時(shí)，重任在肩。在祖國的萬里長空放飛青春理想，在復(fù)興的壯闊征程激揚(yáng)青春力量。

今天是五月四日，屬于青年人的節(jié)日。讓我想起了_說的那句話，“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的”。新的時(shí)代正在來臨，我們的父輩正在逐漸老去，我們是時(shí)候明白并承擔(dān)起建設(shè)祖國回報(bào)社會(huì)的責(zé)任。

我們要發(fā)揮青年人的作用，用于奮斗，敢于創(chuàng)新。我們?nèi)缤跎奶枺瑧?yīng)該充滿朝氣。生活上，樹立良好的作息時(shí)間，端正上課的態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，思考如何把自我的工作融入到社會(huì)發(fā)展國家進(jìn)步的大潮中去。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，不隨意聽信并散播謠言，相信國家，自己也做一個(gè)有智慧有辨別能力的人。

奮斗創(chuàng)新基于夢(mèng)想，我們也要做一個(gè)有夢(mèng)想的人。把自己的夢(mèng)想向中國夢(mèng)靠近，在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的同時(shí)，你也會(huì)成為一名對(duì)社會(huì)，對(duì)國家有用的人。

五月是青春飛揚(yáng)的季節(jié)，正青春的我們有幸參加了新疆雪峰科技(集團(tuán))股份有限公司在西山塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)展開素質(zhì)拓展訓(xùn)練，釋放五彩的青春光芒，回味久久。

活動(dòng)首先以隨機(jī)的方式組成了8支隊(duì)伍，有熟悉和陌生的面孔，但更多的是新鮮感與期待，我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)綻放怎樣的精彩呢?“小二班”是我們?yōu)樽约捍_立的隊(duì)號(hào)，因二結(jié)緣，相信會(huì)有不二的精彩。朗朗上口又特別好記，充分顯示了我們團(tuán)隊(duì)的智慧。我們還通過用特定的記名方式，記清楚小組成員姓名。不但讓大家熟絡(luò)起來，也為后期的團(tuán)隊(duì)協(xié)作增添了便利。為了讓大家放開對(duì)自我的約束，花式熱身活動(dòng)——搓衣舞，夸張的大幅度的動(dòng)作，絕妙的模仿了生活，讓年輕的我們一下拉近了距離，在對(duì)隊(duì)友舞姿忍俊不禁的笑聲中，我們已漸漸走近對(duì)方。輕松而又自然地完成了基本的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)了彼此的默契。雙解碼、瘋狂瑜伽球、兔子跳項(xiàng)目，一輪輪的比拼下，競(jìng)爭(zhēng)的火藥雖濃，但濃不過我們團(tuán)結(jié)一心的協(xié)作。互不相識(shí)的伙伴們拉起手，陌生的空氣融匯在一起凝結(jié)成團(tuán)結(jié)的力量，在競(jìng)爭(zhēng)中感受著團(tuán)隊(duì)協(xié)作的和諧氛圍。最精彩的也是最后蒙眼找同伴的環(huán)節(jié)，失去感觀的情況下辨別彼此伙伴的唯一方法就是提前做好規(guī)劃，凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。準(zhǔn)備了自然會(huì)取得成功。

通過一天的素質(zhì)拓展，彼此之前產(chǎn)生了一種無形的默契，也讓我們懂得了無論何時(shí)總會(huì)有許多未知的事擺在我們面前，但是我們需要開動(dòng)腦筋，運(yùn)用智慧通過團(tuán)隊(duì)之前彼此協(xié)作，取長補(bǔ)短合理的分工，最終達(dá)到把事做好。還有團(tuán)隊(duì)協(xié)作中高效率的溝通與彼此之間的信任也極為重要，溝通是一座橋梁，用來鏈接人的心智，而信任自己的團(tuán)隊(duì)，就是給自己贏機(jī)會(huì)。經(jīng)過這次活動(dòng)我相信在我們今后的生活中增添光彩。

五四青年節(jié)之際，_到_大學(xué)考察。_在大學(xué)民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院本科二年級(jí)2班團(tuán)支部主題團(tuán)日活動(dòng)上，對(duì)大家樹立遠(yuǎn)大的志向表示肯定。他說：立志是一切開始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。

_年11月17日，_在莫斯科向中國留學(xué)生講話時(shí)說“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨_點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上，世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的。”無獨(dú)有偶，在整整_年后，_說“青年要立志做大事，不要立志做大官。”青年人是國家的未來和希望，只有在青年時(shí)代便樹立正確的人生價(jià)值觀，才能成為對(duì)社會(huì)對(duì)人民有益的人，才能為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

立遠(yuǎn)志，挑大梁，少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。現(xiàn)在，我國的80、90后，甚至00后青年隊(duì)伍逐漸壯大，正值價(jià)值觀念形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期，思想觀念及文化理念與社會(huì)多樣性發(fā)生多方碰撞，極易受到不良思想的腐蝕。樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，在青年時(shí)期尤為重要，為中華民族之崛起而奮斗，而不是為自己“為官斂財(cái)”夢(mèng)而不擇手段。

起好頭，帶好隊(duì)，身做則，做領(lǐng)頭羊。“中國夢(mèng)”說到底需要老一代人的帶領(lǐng)，更需要青年一代人的繼承。前者就需要我們?cè)诼氃谖坏念I(lǐng)導(dǎo)干部們，嚴(yán)以律己，增強(qiáng)黨的意識(shí)和政治紀(jì)律規(guī)矩，深入開展“。

兩學(xué)一做。

”教育活動(dòng)，將學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話融入日常學(xué)習(xí)生活，堅(jiān)定初心，做一名合格黨員、合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，在堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、依法治國的同時(shí)兼顧青年的思想政治教育，為正處在十字路口的青年塑造一座座指路“燈塔”，指引他們走向正確的人生航向。

我們中華民族14億人口，15-59歲得人口占68.7%，只有我們每一個(gè)人尤其是青年人將個(gè)人理想同國家的前途、民族的命運(yùn)相結(jié)合才有價(jià)值，只有同社會(huì)的需要、人民的利益相一致才有意義。做大官并不是做大事的唯一途徑，只要是為人民、為民族、為國家而奮斗都應(yīng)該是我們所追求的。

雖然，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)距今約數(shù)百年，但其所具有的重大意義卻仍舊影響至今。它是一次徹底的反帝反封建運(yùn)動(dòng)，是中國新民主主義的開端，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播。他的存在證明了青年一代肩負(fù)著一個(gè)國家和民族的使命。

為了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，設(shè)立了五四青年節(jié)，它被固定成一種文化符號(hào)，具有象征意義。其象征意義主要是對(duì)國家命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)，對(duì)社會(huì)問題的，對(duì)各行各業(yè)的喚醒。

提到五四運(yùn)動(dòng)，就有必要提一下五四精神。五四精神就是指“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神”，愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心。

那么作為大學(xué)生的我們?cè)撊绾伟l(fā)揚(yáng)這種精神?

首先，就需要不斷地提高自己的科學(xué)文化水平。其次，就需要積極參與國家建設(shè)。青年是國家的生力軍，代表著民族的未來和希望。最后，就是樂于奉獻(xiàn)。我們應(yīng)積極樹立奉獻(xiàn)精神，為國家和人民奉獻(xiàn)自己的一生。

當(dāng)初戰(zhàn)爭(zhēng)的年代需要青年一代，而如今的國家建設(shè)和富強(qiáng)更需要青年一代。我們應(yīng)該積極肩負(fù)起國家和民族賦予我們的使命，做自己該做的事。我們國家的領(lǐng)海、領(lǐng)空常常遭到侵?jǐn)_。這說明我們的國家還不夠強(qiáng)大。過去的歷史告訴我們落后就要被挨打。清政府的懦弱無能是我們每一個(gè)中國人的見證。為了不讓歷史重演，我們應(yīng)努力建設(shè)我們的祖國，發(fā)憤圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治。

我們是國家的未來，民族的希望。我們是幸運(yùn)的一代，也是責(zé)任的一代。我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國家。

一年級(jí)連加連減教學(xué)反思與評(píng)價(jià)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四

急急地走著，忽然，一片落葉從我面前飄過，它隨風(fēng)蕩來蕩去，最終極不情愿不落在了地上。我愕然，已經(jīng)到了蕭瑟的秋天了嗎?抬頭望望四周，哦，大部分樹葉已經(jīng)泛黃了。我似乎已聞到冬天冰冷的氣味了。

我不是努力想和外界隔絕嗎?這偌大的校園，我只識(shí)得幾個(gè)人，走在校園里，再也不會(huì)遇到對(duì)我微笑的臉，再也不會(huì)聽到那一聲聲親切的“嗨”我只有孤寂地面對(duì)每天的太陽和月亮好吧，我對(duì)自己說，“既然命運(yùn)讓我孤獨(dú)，我又何必再做無謂的反抗?!”

一天天地我感覺自己的心在下沉，下沉日子像一條平靜的河，緩緩地流過。一天一封雪白的信箋輕輕地躺在了我書桌上，那是好友志從聊一寄來的信：“既然我們選擇了復(fù)讀，就要一如既往地堅(jiān)持下去。雖然我們兩地相離，但我們心心相依，我們堅(jiān)信明天的太陽更加美麗!”

壓抑許久的淚水漫漫的滑落臉頰，我知道自己不再形影單只，我對(duì)自己說：秋，是一種悲，可那是悲壯，不只是悲哀;秋，是一陣風(fēng)，可那不僅有風(fēng)沙，那更有風(fēng)采!

一年級(jí)連加連減教學(xué)反思與評(píng)價(jià)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五

在《新時(shí)代的中國青年》白皮書中，中國青年向全世界青年發(fā)出了四點(diǎn)全球行動(dòng)倡議，呼喚全世界青年團(tuán)結(jié)一心，加強(qiáng)彼此了解、相互取長補(bǔ)短，用欣賞、互鑒、共享的觀點(diǎn)看待世界，攜手構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

我們要堅(jiān)持向美向上向善的價(jià)值追求。立正心、明大德、行大道，展現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，實(shí)現(xiàn)春春夢(mèng)想和人生價(jià)值。其次要鍛煉強(qiáng)健體魄，涵養(yǎng)陽光心態(tài)，擔(dān)負(fù)起國家發(fā)展進(jìn)步的歷史責(zé)任。為世界和平發(fā)展貢獻(xiàn)智慧力量。維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展，弘揚(yáng)公平正義，捍衛(wèi)民主自由，為建設(shè)繁榮美好的世界作出積極貢獻(xiàn)。

一年級(jí)連加連減教學(xué)反思與評(píng)價(jià)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六

“不忘初心，方得始終”做為一名青年學(xué)生，我們更是要不忘初心，不能忘記我們進(jìn)入校園的目的，不能忘記學(xué)習(xí)的初衷，從小事做起，從自身做起，去迎難而上，去敢于勇攀高峰，我們身處校園，那么我們?nèi)ホ`行中國夢(mèng)的方式即為樹立理想與做出行動(dòng)。為實(shí)現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗。

樹立理想和做出行動(dòng)最好的詮釋就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是力量，更是使人明智，使人明理。踏踏實(shí)實(shí)的上課，認(rèn)認(rèn)真真的寫老師留下來的作業(yè)，仔仔細(xì)細(xì)地去鞏固和加強(qiáng)知識(shí)理解，將理論與實(shí)踐結(jié)合，全面提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人，為我國全面建成小康社會(huì)而努力奮斗。

不久之前，我們剛剛進(jìn)行了月考，相信大家或欣喜，或苦澀，更或是滿足。但也或有遺憾吧。不管哪一張科目卷子，那一道大題，那一道小問。都可能會(huì)有遺憾。

但是正是這些一個(gè)一個(gè)的問題中，我們更是能在這個(gè)名為“人生”的實(shí)踐課中找到更遠(yuǎn)的路。所以，我們要有一個(gè)善于思考的大腦與永不放棄的決心。我們能從其中得到更加深?yuàn)W的道理，再一次一次的探索中刷新對(duì)人生的認(rèn)知，并還充實(shí)了我們的精神世界。宛如在前的道路中漸漸找到一盞明燈，去驅(qū)走黑暗，去明亮道路。

這些過程雖煎熬又枯燥，正如一個(gè)穿越荒原的旅者，但是因?yàn)閳?jiān)持，塑造了對(duì)未來的路的決心，與再次前行的矢志不渝。直到找到了綠洲。失敗不是永恒的，而是另一個(gè)即將成功的開始。

過程中的汗水與淚滴，總會(huì)幻化成發(fā)光的回憶，鑄就以更加完美的自己，去激蕩著正值青春年華的我們。去讓我們?cè)谖磥淼母玫募缲?fù)上責(zé)任，去肩負(fù)起民族之責(zé)任。中國夢(mèng)之責(zé)任，不在他人，早已在于我少年。將理想與責(zé)任融入國家和民族中，就可成就一番偉業(yè)。

同學(xué)們，我們身為祖國的希望，必要舉起中國特色社會(huì)主義大旗幟，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，更是要在學(xué)業(yè)上努力奮進(jìn)，有一個(gè)堅(jiān)持的心。為了目標(biāo)而不惜努力，讓我們?cè)谌松局形鹜跣模频Z前行!

一年級(jí)連加連減教學(xué)反思與評(píng)價(jià)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七

教室里，亂七八糟，吵鬧聲蓋過了隔壁班的讀書聲。正當(dāng)我們說得激情澎湃時(shí)，班里突然安靜下來，像是暴雨正下大時(shí)，突然停了下來。不用說，肯定是我們的老班——小峰哥悄無聲息走進(jìn)來，正用蒙娜麗莎般神秘的微笑望著我們。

“來，停下來。”他說。一陣放筆聲后，班里鴉雀無聲，等待著“批判”。“下周四、周五，我們要舉行期中考試。”說罷，老班瞪著眼，又抿抿嘴。下面則是一片哀嚎聲，嘖嘖的“贊嘆聲”此起彼伏。

“這次作文最高分49.5分。”語文老師說。于是我向周圍同學(xué)吹道：“聽見沒，我肯定是49.5分。”隨后，我聽到的都是不屑的聲音。卷子發(fā)下來，作文紙上寫著大大的“49.5”，我喜出望外，努力讓心情平復(fù)，但還是情不自禁地笑出了聲。此時(shí)我真想大聲對(duì)全班說：“我的作文得了最高分!”我的心像是剛沐浴過陽光一般輕松，讓我更有信心去奮斗。

“篤，篤，篤。”聽，是數(shù)學(xué)老師走路的聲音。我屏息凝神，等待著成績的公布。“什么呀，我怎么才考94分?”我簡直不敢相信這是我的成績。我的心一下從高空墜落至低谷，像是被暴風(fēng)雨洗禮過，難受。

“一次考試成績不算什么，關(guān)鍵是你對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。”老班的這句話在我耳邊回響。是的，我必須要奮斗了，我不該在應(yīng)該努力的年齡卻選擇安逸。

從現(xiàn)在起，我必須要認(rèn)真起來了。

一年級(jí)連加連減教學(xué)反思與評(píng)價(jià)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八

國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布《新時(shí)代的中國青年》白皮書，這是我國首次專門就青年群體發(fā)布白皮書。白皮書以詳實(shí)數(shù)據(jù)和大量事實(shí)，全面展示了新時(shí)代中國青年享有的良好發(fā)展條件，展示了新時(shí)代中國青年昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和擔(dān)當(dāng)作為，展示了新時(shí)代中國青年胸懷祖國、放眼世界的自信從容和人類關(guān)懷。在中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，中國政府發(fā)布這一白皮書，鄭重宣示了關(guān)心青年成長、支持青年發(fā)展的政策導(dǎo)向，彰顯了新時(shí)代中國青年堅(jiān)定不移跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念、努力按照黨的要求成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人的決心。

堪當(dāng)大任的中國青年應(yīng)在為人民服務(wù)中茁壯成長。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。堪當(dāng)大任的中國青年應(yīng)在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)。疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一鹨娬娼稹Ｔ谥袊厣鐣?huì)主義偉大事業(yè)的艱苦奮斗實(shí)踐中不斷砥礪意志品質(zhì)，不斷增強(qiáng)自身定力，為迎接更大的危機(jī)和挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。堪當(dāng)大任的中國青年應(yīng)在實(shí)踐中增長工作本領(lǐng)。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才干，經(jīng)歷的磨礪越多，增長的本領(lǐng)越強(qiáng)。

一年級(jí)連加連減教學(xué)反思與評(píng)價(jià)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九

在不知不覺之間，我們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的變化，我們正在長大，開始從兒童向成年過度，跨入青春的大門，開始人生最美麗的春天。

我們班上有些女生發(fā)現(xiàn)自己臉上長了許多小痘痘，就整天為這幾顆痘痘愁眉不展，用疑惑的心情想:為什么別人沒有，我卻有呢?其實(shí)，這是正常現(xiàn)象，不必那樣在意它。雖然長在臉上不好看，但它表明了你已經(jīng)進(jìn)入了青春期。還有些男生突然間長了胡子，但他們并沒有那么好奇，因?yàn)樗麄兊陌职植皇墙?jīng)常刮胡子嗎?這也是平常的，我們的身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍。有的快，有的慢，有的先橫向發(fā)展，有的先縱向拉長。即使同一個(gè)人，其不同身體部位發(fā)育速度和水平也是不一樣的。但是我們要相信，是蓓蕾總會(huì)開出美麗的花，是果樹總會(huì)結(jié)出成熟的果，我們所需要的是時(shí)間和耐心。

青春期心理充滿著矛盾。這些內(nèi)心矛盾，是我們所需要成長過程中的正常現(xiàn)象。我們可以采取聽音樂、寫信、談心、運(yùn)動(dòng)等方法來克服，因此也會(huì)從中感到幸福。

有人說：青春之所以幸福，因?yàn)樗星巴?我們要珍惜青春。

一年級(jí)連加連減教學(xué)反思與評(píng)價(jià)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十

《新時(shí)代的中國青年》白皮書指出，“新時(shí)代中國青年生逢中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，面臨著建功立業(yè)的難得人生際遇。”黨的十八大以來我國取得了一系列歷史性成就，為青年一代創(chuàng)造了綻放青春、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。身為新時(shí)代青年，我們要把握時(shí)代機(jī)遇，樹立理想信念，勇于走出舒適圈，在激流中奮勇前進(jìn)，在擔(dān)當(dāng)中錘煉意志，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)國家的殷切期望，做一名合格的中國青年。

一年級(jí)連加連減教學(xué)反思與評(píng)價(jià)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一

明年就要奔十五歲了，時(shí)光竟是如此匆匆。每當(dāng)提到年齡時(shí)，竟不知如何開口，總感覺自己已經(jīng)“老”了。

少年時(shí)代的我們，總有太多的煩惱，說起來，甚至比大人還要忙些呢！每天面對(duì)著堆積如山的課題，壓力山大。盡管是很，很不情愿，也要自己面對(duì)。還好，現(xiàn)在放寒假了，本想好好放松一下，誰知，什么寒假作業(yè)，假期作業(yè)像不明飛行物向我們偷襲，讓我們措手不及，最后，乖乖的投降，成為它們的俘虜。有些人，年少輕狂，就避開它們，根本不把它們當(dāng)回事，完全不放在心上！盡全力的去玩，去瘋狂。

少年和童年，區(qū)別就是大啊！就好比大孩子和小孩子的區(qū)別，很明顯的。以前在小學(xué)的時(shí)候，總要和同學(xué)們一起度過“兒童節(jié)”，現(xiàn)在，上了初中，就再也沒過過了，偶爾，學(xué)學(xué)外國人，過個(gè)“平安夜”和“圣誕節(jié)”，可謂是花樣百出啊，嘆為觀止！

總該說說我們應(yīng)該如何面對(duì)這些現(xiàn)象了，煩惱是不可避免的，就像春天到秋天，必須得度過一個(gè)炎熱的夏天，這是一個(gè)自然現(xiàn)象。公車上書中的'一位偉大領(lǐng)袖，領(lǐng)導(dǎo)者——梁啟超。曾經(jīng)寫過一篇文章：敬業(yè)與樂業(yè)。其中的“敬業(yè)”即責(zé)任心，是對(duì)學(xué)業(yè)或工作專心致志。而“樂業(yè)”呢？即趣味，不僅樂意去做某件事，而且從中領(lǐng)悟出趣味來。

我即將完成我的九年義務(wù)，即，我的責(zé)任。盡管我很不喜歡我的“工作”，但我也必須要盡心盡力的完成它。從讀書當(dāng)中，有時(shí)能享受一些樂趣，有時(shí)剩余的只是不懂與厭煩，再也無心去弄明白它，以至于對(duì)它產(chǎn)生了一種莫名的恨。

著名作家奧斯托洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)每個(gè)人來講只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞恥。在臨死的時(shí)候，他能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)。”這句話很完整的闡述了“人”一生的“工作”，因此，著名書籍：鋼鐵是怎樣煉成的，誕生了。

將梁啟超的“敬業(yè)與樂業(yè)”和奧斯托洛夫斯基的話結(jié)合起來，可是把我們這少年時(shí)代形容的惟妙惟肖了啊！我們應(yīng)該以積極樂觀的心態(tài)接待事物，你慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它們真的很有趣！

你感覺到了么？

一年級(jí)連加連減教學(xué)反思與評(píng)價(jià)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二

梁啟超說:“青年人是時(shí)代的希望。”古往今來，國家的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，離不開一代代人的不解奮斗，而以青春為名的青年則是主力軍。

一代青年有一代青年的使命抉擇。1919年在我國國家情勢(shì)危急之際，一群在校青年罷課，進(jìn)行游行示威，發(fā)出了他們那一代鏘鏗有力的聲音。同年，周恩來發(fā)出“吾輩生于稱弱不振之中國，安忍坐視而不一救耶？”之言。李大釗在《新青年》中寫道，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家。他們以青春為名，投身于推動(dòng)中國近代化進(jìn)程的建設(shè)之中。他們以青春為名，竭盡全力去完成他們那個(gè)時(shí)代的使命。

我們不得不相信，在20世紀(jì)這樣動(dòng)蕩的年代，也依然會(huì)有著這么一群人堅(jiān)守他們的使命，將青春奉獻(xiàn)給中國。鄧稼先在美國獲得留學(xué)的博士學(xué)位后不顧美國的高薪聘請(qǐng)，毅然決然回到祖國，最終成為“兩彈元?jiǎng)住薄！膀札執(zhí)?科研工作者葉聰通過不懈努力，最終將"蛟龍?zhí)枴睆膱D紙變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，無愧為青年人之榜樣。1981年北大學(xué)子“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”的口號(hào)響徹整個(gè)燕園。他們或許不都是同一個(gè)時(shí)期和時(shí)代的青年，但是他們都是以青春為名，激蕩夢(mèng)想。他們都是以青春為名，堅(jiān)守自己的使命，奉獻(xiàn)自己青春。我想，這當(dāng)是中國青年在20世紀(jì)最好的模樣。

沒有人會(huì)一直年輕，但一直會(huì)有人年輕，20世紀(jì)的中國青年以青春為名，他們其中有的人奉獻(xiàn)了一整個(gè)春春，也有的人永遠(yuǎn)留在了青春。他們以青春為名，舍小家顧大家，也正是因?yàn)樗麄內(nèi)绱耍杂辛?1世紀(jì)的新青年。

如今，歷史的接力棒已經(jīng)傳遞到我們手中，我們成為了這個(gè)時(shí)代的接力者，我們又應(yīng)當(dāng)如何傳遞給下一代呢？唯有以青春為名奉獻(xiàn)，方能無愧為中國之青年，無愧我們的時(shí)代。國家舉重運(yùn)動(dòng)員劉春紅，頑強(qiáng)拼博，在奧運(yùn)賽場(chǎng)上展示中國力量；央視記者張泉靈，奮不顧身，勇于追擊重大事件現(xiàn)場(chǎng)。不同于某青年網(wǎng)紅宣稱的人生重要排序，他們以青春為名，盡己所能奉獻(xiàn)國家。這就是他們的青春姿態(tài)，我們21世紀(jì)青年應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的青春姿態(tài)，我們中國青年的青春姿態(tài)。

我們是21世紀(jì)的青年，無論身在何處，我們都肩負(fù)著新時(shí)代的新使命。20世紀(jì)的先輩們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了何為中國青年。他們以青春為名，托舉了他們的時(shí)代，衍生了我們的時(shí)代。現(xiàn)在，21世紀(jì)的中國山河無恙，國泰民安，但是不同的時(shí)代仍然有不同的使命，而我們的使命則是像所說的“為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。”

讓我們以青春為名，不懈奮斗，展現(xiàn)中國青年的風(fēng)彩。

一年級(jí)連加連減教學(xué)反思與評(píng)價(jià)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三

永安里那邊兒是我上小學(xué)的地方，過去我住過永安南里，小學(xué)是在西里上的。在這之前，我還住過東城區(qū)的無量大胡同，今天才發(fā)覺這個(gè)胡同名兒原來是一句佛語。

昨天剛到北京就去趕場(chǎng)兒，還是跟文化人見面聊天，有作家有電影導(dǎo)演，還有舞臺(tái)編劇和演員，也談些事情。另外，拙著《閑走日本》本想送出一些的，出版社告訴我首印的那批已經(jīng)脫銷，馬上要增印了。這是一件挺好的事情。

話說回到秀水街，因?yàn)橛辛它c(diǎn)兒時(shí)間，于是就往里走了走，過去的那條街早就變成了一幢漂亮的大樓，要不是我這次十分在意的話，也許還覺得那條街跟我小時(shí)候腦子里的印象一樣。

當(dāng)年秀水街搞服裝小攤販兒的時(shí)候，我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)還找過我，問我愿意不愿意一起做點(diǎn)兒生意？我當(dāng)年到大連做水產(chǎn)，一個(gè)客戶說他跟北京秀水街有些聯(lián)系，我再一問，他說出的名字，不是別人，正是找過我的小學(xué)同學(xué)。那時(shí)我們把秀水街那片兒叫成“豫王墳”，一直包括有名的日壇中學(xué)，大家都這么叫也叫慣了。后來我上的119中學(xué)就跟秀水街隔了一條長安街，土路和小樹林至今還留在我的記憶當(dāng)中。

小學(xué)同學(xué)的話沒有了下文，當(dāng)時(shí)我忙別的，也沒認(rèn)真地捉摸過，但我自知自個(gè)兒不是那塊料兒。做生意，我還是喜歡弄魚什么的，因?yàn)樗鼈兪腔畹模啾戎拢b是死的。無論它多么漂亮，沒人穿就算瞎了！

許多年都過去了，我那位小學(xué)同學(xué)也沒有了音訊，不過，憑我的感覺他似乎已經(jīng)不在秀水街了，或許去了外地，或許去國外。如果他偶然看到了阿毛博客，希望給我一個(gè)信兒。

今年是李小龍逝世37周年，也被李小龍迷們認(rèn)為是為這位功夫巨星過70歲“冥壽”，有關(guān)李小龍的電影也扎堆推出，除了7月初在四川開拍的《雙節(jié)棍》外，文雋監(jiān)制、葉偉民執(zhí)導(dǎo)的《李小龍》，東方電影與星皓公司合作的《李小龍傳奇》也拍攝正酣，而欲在明年初開拍的《葉問3》中，周杰倫飾演的李小龍也將有不少戲份。7月20日，電影《李小龍》在廣州舉行開機(jī)發(fā)布會(huì)及緬懷李小龍的悼念儀式。監(jiān)制兼導(dǎo)演文雋，導(dǎo)演葉偉民，主演李治廷、梁家輝、鐘麗緹、謝婷婷、貢米以及李小龍的姐姐李秋源、弟弟李振輝等李家親屬出席，構(gòu)成時(shí)空相隔的一張“李小龍全家福”，一同為一代功夫巨星獻(xiàn)上追思。發(fā)布會(huì)上還公布了電影《李小龍》首款片花。據(jù)悉，該片耗資四千萬人民幣，預(yù)計(jì)8月底關(guān)機(jī)，初步定于今年11月公映。

《李小龍》重現(xiàn)李小龍鮮為人知的少年故事。

1973年7月20日，在全球范圍內(nèi)具有影響力的著名華人武打電影演員李小龍猝然去世，成為全球功夫迷們的遺憾。如今，這部《李小龍》以“揭秘李小龍的一生，重現(xiàn)其鮮為人知的少年故事”為主題，邀約全球“李小龍迷”一同悼念這位世界武道改革先驅(qū)者，也是截拳道武道哲學(xué)的創(chuàng)立者。電影《李小龍》原名《少年李小龍》，目的就是集中表現(xiàn)他的少年經(jīng)歷，但最后電影總局批準(zhǔn)為現(xiàn)名。文雋在發(fā)布會(huì)上表示，《李小龍》以李小龍胞弟李振輝的著作《我的哥哥李小龍》為藍(lán)本，講述的是少年李小龍未成名前的軼事，劇本經(jīng)過長達(dá)三年的歷史考證與潛心研究，加上李小龍家人的鼎力支持，希望塑造一個(gè)真實(shí)、完整的李小龍形象。由于關(guān)于李小龍的.故事太多太多，就算二三十集的連續(xù)劇都講不完，而電影只有短短的100多分鐘，所以為了避免影片內(nèi)容過于粗枝大葉，這部電影只能精選李小龍少年時(shí)期的部分。文雋透露，有計(jì)劃陸續(xù)開拍李小龍的其他故事，不排除會(huì)拍續(xù)集。導(dǎo)演葉偉民表示，電影中還將首次披露李小龍成長過程中的眾多絕密數(shù)據(jù)。

李治廷與李小龍神似，梁家輝鐘麗緹演父母有信心。

扮演少年李小龍的李治廷剛憑借《歲月神偷》奪得金像獎(jiǎng)最佳新人獎(jiǎng)，現(xiàn)在已練出六塊腹肌的李治廷與之前他在《歲月神偷》中的斯文形象大相徑庭。李治廷表示，拍《歲月神偷》時(shí)，就有個(gè)燈光師不停說他像李小龍，沒想到很快就等來這個(gè)機(jī)會(huì)。在他看來，像李小龍關(guān)鍵還得練眼神，他在現(xiàn)場(chǎng)模仿了一下，贏得不少贊譽(yù)。

《李小龍》的武術(shù)指導(dǎo)錢嘉樂很認(rèn)可李治廷，贊揚(yáng)他花了幾個(gè)月的時(shí)間練詠春，詠春拳打得流暢自然且有力度，并透露李治廷還練了自由搏擊和恰恰，“因?yàn)槔钚↓埖墓Ψ蚋璨绞墙y(tǒng)一的”。

在《李小龍》中，李小龍之父李海泉、母親何愛榆的扮演者梁家輝、鐘麗緹也著戲裝出席。影帝梁家輝表示，雖然不是扮演李小龍本人，但是作為一位“李小龍迷”，自己在開拍前還是閱讀了大量史實(shí)資料，甚至還沒進(jìn)組就已經(jīng)把李家的家譜背得滾瓜爛熟。約7年沒有演電影的鐘麗緹重出江湖，扮相完全不見“性感女神”模樣。她表示，自己已經(jīng)有了當(dāng)三個(gè)孩子的媽媽的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)演母親很有信心。

“翻版張柏芝”貢米與張柏芝小姑兒謝婷婷相遇，謝霆鋒給妹妹支招。

有“翻版張柏芝”之稱的貢米與張柏芝小姑兒謝婷婷相遇，聚焦了記者們的目光，二人在片中與李小龍有感情戲。謝婷婷說：“我演李小龍的初戀情人，但與小龍不會(huì)有太多感情戲，因?yàn)槟莻€(gè)年代的人喜歡一個(gè)人都不會(huì)表露得太明顯。但是我也要學(xué)習(xí)很多跳舞和功夫，在扮演這個(gè)角色之前，我家里人一直都有打電話給我，特別是我哥哥霆鋒，告訴我演敏兒這個(gè)角色要注意的事。”有記者問謝婷婷兩位“張柏芝”到底誰更美，謝婷婷一時(shí)不好作答，幸虧“老江湖”梁家輝相助，一臉壞笑地跟謝婷婷耳語了幾句，謝婷婷才如釋重負(fù)地小聲回答稱兩人各有各美，贏得現(xiàn)場(chǎng)一片掌聲。

一年級(jí)連加連減教學(xué)反思與評(píng)價(jià)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四

青年永遠(yuǎn)是革命的，革命永遠(yuǎn)是青年的。

——題記。

寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸。20__年是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)100周年，回望百年，共青團(tuán)始終堅(jiān)定不移跟黨走，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)共青團(tuán)員和廣大青年前赴后繼、奮勇爭(zhēng)先，書寫了中國青年運(yùn)動(dòng)的光輝業(yè)績。

關(guān)于青年人，李大釗先生曾在自己的著作《“晨鐘”之使命》中這樣寫道：青年之字典，無困難之字。青年之口頭，無障礙之語。惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。

正是因?yàn)橛辛饲嗄辏袊墓伯a(chǎn)主義事業(yè)才能一代代地得以進(jìn)行下去。正是因?yàn)橛辛饲嗄辏袊墓伯a(chǎn)主義事業(yè)才能不斷地迸發(fā)出蓬勃生機(jī)。正是因?yàn)橛辛饲嗄辏腥A民族偉大復(fù)興的力量會(huì)像星星之火一樣燃遍整個(gè)原野。

我們青年人把青春獻(xiàn)給了共青團(tuán)，共青團(tuán)則為我們提供了智慧和力量。共青團(tuán)的經(jīng)歷是我一生中最為寶貴的財(cái)富，幫助我樹立了正確的三觀，確立了人生的發(fā)展方向，同時(shí)也肩負(fù)起了時(shí)代賦予我們的偉大歷史使命――為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)而奮斗終身。

初中在語文老師的言傳身教的影響下，我毅然決然的加入了中國共青團(tuán)，猶記得老師為我們講述建團(tuán)的歷史。在“南陳北李”相約建黨過程中，一些領(lǐng)導(dǎo)者考慮為黨培養(yǎng)后備力量、吸引進(jìn)步青年。特別是陳獨(dú)秀先生，明確表示要組織“一個(gè)社會(huì)主義青年團(tuán)，為中國共產(chǎn)黨的后備軍。”這一段先輩們的經(jīng)歷在年幼的我的心中種下了入團(tuán)入黨的種子。

20__年，突如其來的新冠疫情擾亂了我們的生活。作為青年大學(xué)生，我們雖然不能像醫(yī)護(hù)工作者一樣親臨防疫一線，但是也始終在為抗擊疫情默默貢獻(xiàn)自己的一份力量。面對(duì)國家的需要，我們不再是百無一用的書生，而是逆流而上的熱血青年，在祖國和人民最需要的時(shí)候挺身而出。

猶記得入團(tuán)時(shí)的我，是那樣青澀，滿懷期待與憧憬，希望能為祖國母親貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。而今早已成年的我，依舊踐行著當(dāng)初的誓言。

20__年河南突發(fā)洪水過后，河科大附屬醫(yī)院作為抗疫防控第一線，核酸檢測(cè)緊張，人手出現(xiàn)嚴(yán)重不足，因此在八月份我主動(dòng)申請(qǐng)了志愿者去醫(yī)院幫忙。一位忙到大汗淋漓的護(hù)士姐姐說，因?yàn)楹幽弦咔閲?yán)重，檢查核酸的人數(shù)激增，她們不僅要做核酸檢測(cè)，還常常需要同時(shí)指導(dǎo)四五個(gè)人登記注冊(cè)，常常忙得腳不沾地。

在我們這批報(bào)名的志愿者中，不僅有像我這樣的青年大學(xué)生，還有三十多歲的人民教師，剛畢業(yè)找到工作的銀行公務(wù)員等等。雖然我們的職業(yè)身份不同，但是來到醫(yī)院的目的卻是一樣的。夏天不僅炎熱非常，還要時(shí)常忍受蚊蟲的叮咬，我們站在那里指導(dǎo)三個(gè)小時(shí)下來，聲音常常喊到沙啞，汗水也浸濕了身上的紅馬甲，但服務(wù)的熱情卻絲毫不減。

輕輕撫摸胸前那枚光鮮亮麗的團(tuán)徽，我的心中油然升起自豪感，回顧成為共青團(tuán)員的青蔥歲月，一股股暖流蕩漾于我的心田。作為當(dāng)代青年人，我們要把所有的夜歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵懶沉迷與不前，歸還給過去的我。明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河。

一年級(jí)連加連減教學(xué)反思與評(píng)價(jià)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五

曾經(jīng)說:“青年的人生之路很長，前進(jìn)途中有平川也有高山，有暖流也有險(xiǎn)灘，有麗日也有風(fēng)雨，有喜悅也有哀傷。心中有理想，腳下有力量。為了理想堅(jiān)持不懈，才能創(chuàng)造無愧于時(shí)代的人生。”作為新時(shí)代青年，就應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，不怕困難，為時(shí)代而艱苦奮斗。

青年模樣，于我而言，當(dāng)是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；當(dāng)是“書生意氣，揮斥方遒”的熱情奔放；當(dāng)是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的不屈不撓。

心存鳩鴻志，不聞燕雀聲。周恩來，在求學(xué)之時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言。在革命之時(shí)，他加入中國共產(chǎn)黨，參站上海工人運(yùn)動(dòng)，南昌起義，長征等數(shù)不盡的戰(zhàn)場(chǎng)。和他一并奮戰(zhàn)的，還有起義從文的魯迅，為變法獻(xiàn)身的譚嗣同，為勝利而堵住槍口的黃繼光……他們一肩挑起了黨和國家的繁重事務(wù)，將一顆赤子之心奉獻(xiàn)給了人民。在百年后的今天，泱泱大國，巍巍中華，早已屹立在世界東方，傲視群雄。

心存夢(mèng)之花，不怕困難磨。袁隆平曾經(jīng)做過這樣一個(gè)夢(mèng)：水稻長得像高粱那么高，稻穗像掃帚那么大，籽粒比花生還大，他就那樣坐在稻穗下乘涼。為人民解決溫飽問題，是他一直以來未曾改變過的夢(mèng)想。他是一名真正的耕耘者，在教書的時(shí)候就具有敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的膽識(shí)。在條件的困難之下，在外人的嘲笑之下，袁隆平經(jīng)歷種種困難，最終研究出了秈型雜交水稻，也讓人民吃上飽飯，不用在受饑餓的威脅。他把夢(mèng)想的種子灑滿大地，讓夢(mèng)想之花開遍更遠(yuǎn)的地方。

心存熱血情，不畏艱辛路。20__年馬龍因膝蓋受傷而退賽，當(dāng)時(shí)膝蓋都是青一塊腫一塊，但他仍然堅(jiān)持著訓(xùn)練。在20__年做完手腕和膝蓋的手術(shù)后，他將頭發(fā)剃光，說：“我要重頭開始。”一邊承受著巨大的壓力，一邊早出晚歸十年如一日的訓(xùn)練。支撐著他的，是心中的那一份熱血之情。在20__東京奧運(yùn)會(huì)上，馬龍凱旋歸來，以4比2的成績擊敗了自己的隊(duì)友樊振東，成為首位蟬聯(lián)奧運(yùn)男單金牌冠軍的運(yùn)動(dòng)員。馬龍說過:“不問終點(diǎn)，艱苦奮斗。”他的每次奮斗，都鍛造著新青年精神，續(xù)寫著國球輝煌。他把拼搏和和奮斗融入到骨子里，書寫著無悔的青春。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。這個(gè)時(shí)代，掌握在我們青年的手中。愿你我努力奮斗，不怕困難，用汗水書寫新的篇章，用夢(mèng)想放飛祖國的希望！(作者:對(duì)風(fēng)講故事)。

一年級(jí)連加連減教學(xué)反思與評(píng)價(jià)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六

今天是“六一”國際兒童節(jié)，媽媽問了我一個(gè)問題：“你怎么看‘富二代’?”，忽然拋出的問題讓我有些措手不及。我想了想說道，“富二代有兩種，一種認(rèn)為自己剛出生就銜著金湯匙坐在了人生的終點(diǎn)，于是不務(wù)正業(yè)成了敗家子，應(yīng)了中國那句老話‘富不過三代’;另一種則恰恰相反，由于家庭富裕反而更深刻地意識(shí)到自己身上的責(zé)任，刻苦讀書，比如亞洲首富李嘉誠的兒子李澤楷。對(duì)于我們而言，沒有父母創(chuàng)造的巨大財(cái)富，就更需要自己努力奮斗，不荒廢人生。”

這個(gè)簡單的問題引我深思。

按常理來說，我們這一代是最幸運(yùn)的，最幸福的，也是責(zé)任最大的。為何幸運(yùn)?因?yàn)樯蟼€(gè)世紀(jì)四十年代新中國成立，我們生長在和平年代，遠(yuǎn)離戰(zhàn)火紛飛，是幸運(yùn)的!為何幸福?因?yàn)楦母镩_放四十年，我們沐浴在陽光下、茁壯成長，過上了不愁吃穿的生活，是幸福的!為何重任在肩?因?yàn)樽鎳掷m(xù)發(fā)展、長治久安，屹立于世界強(qiáng)國之林，就需要我們不斷努力，勇攀科學(xué)高峰!

難道我們能推脫責(zé)任嗎?不能!之前我寫過一篇文章《天將降大任于斯人》，對(duì)于新時(shí)代的少年，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，學(xué)習(xí)上，從認(rèn)真對(duì)待每一次課堂練習(xí)、每一次家庭作業(yè)、每一次考試做起;信念上，從學(xué)習(xí)不服輸，生活有血性做起;品德上，從樂于助人、大公無私做起……，只有這樣，我們才對(duì)得起自己、對(duì)得起祖國、更對(duì)得起世界的未來!

努力吧!我希望你有做一個(gè)合格的新時(shí)代好少年，更希望你能成為國家的棟梁之才!最后，祝愿所有小朋友們健康成長，“六一”兒童節(jié)快樂!

一年級(jí)連加連減教學(xué)反思與評(píng)價(jià)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七

“一代人有一代人的奮斗，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的擔(dān)當(dāng)!”誠然，站在建黨_年的歷史交匯點(diǎn)，我們這一代青年該如何迎接新時(shí)代，邁向新征程?于新時(shí)代中，我們青年需負(fù)新使命，邁向新征程。時(shí)代烽煙滾滾，作為新青年，應(yīng)該在奮斗中百煉成鋼，在時(shí)代中奮進(jìn)，無愧于自己與時(shí)代。

身處新時(shí)代，我們新青年為什么要肩負(fù)新使命，邁向新征程呢?有異者言，新時(shí)代的青年無需肩負(fù)新的使命，有科技人足矣!非哉，“青年是社會(huì)上最富活力，最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。”作為新青年，勇立潮頭，劈波斬浪，成為新時(shí)代的“浪中人。”在一個(gè)科技迅猛的時(shí)代，科技在前進(jìn)，新青年也不應(yīng)落后。接受先進(jìn)教育，身肩新使命，為中華民族復(fù)興創(chuàng)造力量。因此，新青年要肩負(fù)新使命，邁向新征程。

首先，肩負(fù)新使命，需要新青年改變自我，錘煉自我。以觀當(dāng)今青年現(xiàn)狀，部分青年被失敗裹挾，“佛系現(xiàn)象”隨處可見。連同長輩對(duì)我們的評(píng)價(jià)皆是沉湎失敗，無法自拔，不思進(jìn)取等。此時(shí)靜坐書窗奮筆疾書的我們是否需要靜思?作為新青年，我們必須做出改變，讓長輩用刮目相待的眼光看待。所幸的是，我們也不缺少“我輩復(fù)登臨”之少年。橫空出世的全紅嬋便是最好的證明!新青年需要學(xué)習(xí)全紅嬋榮譽(yù)背后的汗水，適時(shí)改變自己，更好肩負(fù)使命!

其次，肩負(fù)新使命，需要新青年承前代的拼搏。前代為我們開創(chuàng)基底，我們也要譜寫新的歷史。承前人拼搏精神，創(chuàng)后世美好輝章!女排精神從不失傳，傳遞著拼搏精神!韋慧曉申請(qǐng)入伍，為國做貢獻(xiàn)。我們新青年仍需心懷信仰，推動(dòng)時(shí)代之進(jìn)步!女排精神傳遞的不僅僅是拼搏精神，更是超越拼搏的精神。青春很短暫，卻極致燦爛。我們前輩的拼搏精神，我們更應(yīng)弘揚(yáng)。前輩用壯麗的青春，頑強(qiáng)的拼搏精神，譜寫了新時(shí)代的美好篇章。然而，我們又以怎樣的方式傳承?我們承載著前輩期盼的眼光，用鋼鐵般的拼搏精神，開辟未來的道路，肩負(fù)新使命，正逢新時(shí)代，繼拼搏之精神，無愧于時(shí)代。

最后，肩負(fù)新使命，要求我們開創(chuàng)未來篇章!我們不能在前輩打下的基底中原地踏步，且要在前輩的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)更動(dòng)人的未來篇章。5g技術(shù)，有軌電車，“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器等，令人感嘆與贊嘆聲連連。誠哉，作為新青年，懷拼搏精神，揚(yáng)時(shí)代之帆，鑄就新的輝章，我們才無愧于祖國的期盼，時(shí)代的需要!潮涌催人進(jìn)，風(fēng)正好揚(yáng)帆，肩負(fù)新使命，創(chuàng)未來之盛世!

如果每個(gè)人都活成一束光，中國必將是閃耀的太陽!肩負(fù)新使命，首先改變自我是保障，拼搏精神是過程，開創(chuàng)未來篇章是動(dòng)力!

一年級(jí)連加連減教學(xué)反思與評(píng)價(jià)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八

在現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活中，我們常常會(huì)陷入追求功利和物欲的困境中，容易忽略對(duì)于歷史的思考和體會(huì)。然而，當(dāng)我們有機(jī)會(huì)重溫大時(shí)代的事物時(shí)，卻能重新悟出一些重要的人生道理和價(jià)值觀。近期我有幸重溫了一些關(guān)于大時(shí)代的紀(jì)錄片、書籍和音樂作品，也參觀了一些相關(guān)的博物館和展覽，從中獲得了一些感悟和體會(huì)。以下是我對(duì)于“重溫大時(shí)代感悟心得體會(huì)”的五段式連貫文章。

第一段：大時(shí)代的歷史回顧。

大時(shí)代，是我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過的重要?dú)v史時(shí)期。它所包含的事件和人物，不僅僅是歷史的記載，更是深刻影響了整個(gè)社會(huì)和國家的發(fā)展。無論是古代的爭(zhēng)霸時(shí)代，還是現(xiàn)代的獨(dú)立解放時(shí)期，大時(shí)代都有著特殊的意義。回顧歷史時(shí)，我們不僅能夠了解一段特定時(shí)期的社會(huì)背景和歷史背景，更能夠從中感受到那種大時(shí)代的縱深感和磅礴力量。

第二段：歷史的教益和人生道理。

通過重溫大時(shí)代，我們可以從歷史中汲取到一些重要的人生道理和價(jià)值觀。例如，在古代爭(zhēng)霸之時(shí)，勇往直前、不畏艱險(xiǎn)的精神是我們必須學(xué)習(xí)和傳承的；在現(xiàn)代獨(dú)立解放時(shí)期，團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向前的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)和欽佩。這些歷史教益告訴我們，勇氣與毅力可以戰(zhàn)勝困難，而堅(jiān)定的信念和團(tuán)結(jié)的力量可以創(chuàng)造奇跡。

第三段：音樂藝術(shù)的魅力。

音樂藝術(shù)作為一種與大時(shí)代息息相關(guān)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，能夠帶給我們更加直觀和感性的體驗(yàn)。通過重溫大時(shí)代的音樂作品，我們可以感受到那個(gè)時(shí)代的情感和氛圍。例如，古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的軍樂，能夠讓我們感受到壯烈和激情；而現(xiàn)代革命時(shí)期的紅色歌曲，能夠讓我們感受到團(tuán)結(jié)和奮斗的力量。音樂藝術(shù)的獨(dú)特魅力，不僅僅能夠喚起我們的情感共鳴，更能夠讓我們對(duì)大時(shí)代有著更為深刻的理解和思考。

第四段：博物館與展覽的見聞。

博物館和展覽是我們重溫大時(shí)代的重要途徑。在博物館中，我們可以通過實(shí)物展示和文物史料，親身感受到大時(shí)代的歷史痕跡。而在展覽會(huì)上，我們可以通過多媒體和互動(dòng)方式，更加直觀地了解大時(shí)代的背景和意義。參觀博物館和展覽，不僅能夠讓我們對(duì)于大時(shí)代有更為全面的認(rèn)識(shí)，也能夠讓我們感受到那種切身的歷史感，進(jìn)而對(duì)自己的生活有所反思和思考。

通過重溫大時(shí)代，我們能夠從中獲得一些特別的感悟。例如，我們可以感悟到人類的智慧和創(chuàng)造力在歷史中的發(fā)展軌跡，從中受到啟發(fā)和鼓舞。同時(shí)，大時(shí)代的感悟還能幫助我們審視自身的生活和價(jià)值觀，讓我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中保持對(duì)于大時(shí)代的敬畏之心。通過對(duì)大時(shí)代的感悟與自我提升，我們能夠更清晰地認(rèn)識(shí)到自身在歷史中的角色和責(zé)任，從而更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)。

在現(xiàn)代社會(huì)中，我們常常失去對(duì)于歷史的思考和體會(huì)。然而，重溫大時(shí)代卻能夠帶給我們一種不同于現(xiàn)代的獨(dú)特感悟和心得體會(huì)。通過對(duì)大時(shí)代的歷史回顧、人生道理的思考、音樂藝術(shù)的欣賞、博物館與展覽的參觀，以及對(duì)大時(shí)代感悟的自我提升，我們能夠從中獲得一些重要的體驗(yàn)和啟示。因此，我們應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，重溫大時(shí)代，以悟出更深的歷史智慧和人生價(jià)值。

一年級(jí)連加連減教學(xué)反思與評(píng)價(jià)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九

大時(shí)代，如同一道河流奔涌而過，是歷史的一次華麗變奏。作為當(dāng)代的見證者，我們不禁思索：大時(shí)代的背后究竟隱藏了什么樣的秘密？近日，我重溫了一些關(guān)于大時(shí)代的資料和書籍，深感震撼和思考，帶來了許多心得和體會(huì)。

第一段：不忘歷史是為了掌握現(xiàn)在。

重溫大時(shí)代的歷史，讓我明白了一個(gè)道理：不忘歷史，是為了可以更好地掌握現(xiàn)在。歷史是人類的記憶，是前輩們留給我們的寶貴財(cái)富。通過研讀歷史，我深刻感受到每一個(gè)時(shí)代都有其獨(dú)特的背景和內(nèi)涵。例如，二戰(zhàn)結(jié)束后，世界發(fā)生了巨大的變化，冷戰(zhàn)開始，東西方勢(shì)力對(duì)立，科技競(jìng)賽四起，空前的競(jìng)爭(zhēng)與合作使全球局勢(shì)如同波瀾壯闊的大江。而如今，我所生活的世界則更加開放和交流，全球化已成為當(dāng)今最顯著的特點(diǎn)。了解歷史，可以使我們更加準(zhǔn)確地把握現(xiàn)在，為我們?cè)诋?dāng)下做出合理的選擇提供指導(dǎo)。

第二段：梳理大時(shí)代，洞察社會(huì)轉(zhuǎn)型。

重溫大時(shí)代翻開了歷史的篇章，使我真實(shí)地感受到了歷史的發(fā)展與社會(huì)的轉(zhuǎn)型。社會(huì)的發(fā)展是無法阻止的潮流，無論是從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)型，還是從工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)的轉(zhuǎn)型，都是大時(shí)代帶給我們的深刻感悟。歷史的車輪滾滾向前，我們不得不邁著堅(jiān)實(shí)的步伐跟隨其中，參與到大時(shí)代的建設(shè)之中。只有洞察大時(shí)代潛藏的轉(zhuǎn)型變局，我們才能為自己選擇合適的方向，為社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

第三段：時(shí)代在進(jìn)步，我們也在成長。

大時(shí)代的進(jìn)步離不開每一個(gè)人的努力與貢獻(xiàn)。重溫大時(shí)代使我深刻認(rèn)識(shí)到，歷史的發(fā)展是每個(gè)人共同努力的結(jié)果。只有時(shí)刻明白時(shí)代在進(jìn)步，我們才能不斷成長。例如，在二戰(zhàn)后，科技的發(fā)展進(jìn)一步帶動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。互聯(lián)網(wǎng)的普及和移動(dòng)通信的快速發(fā)展，讓信息和知識(shí)的獲取變得更加便利，讓我們的交流和合作更加全球化。而這種進(jìn)步，則需要我們保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)和擁有應(yīng)對(duì)變化的能力。我們不僅要關(guān)注自己的成長，更要參與到大時(shí)代的變革和進(jìn)步之中，以推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。

第四段：大時(shí)代中的平衡與選擇。

重溫大時(shí)代使我感悟到，大時(shí)代是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的時(shí)代。每個(gè)時(shí)代都有其特定的環(huán)境和條件，而我們作為當(dāng)代的人，要在大時(shí)代中找到平衡點(diǎn)，并做出正確的選擇。例如，在金融危機(jī)后，各國政府紛紛推出一系列措施來穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)，通過政策的調(diào)整和措施的推動(dòng)，不僅加速了經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，也為社會(huì)帶來了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。而在這個(gè)過程中，我們需要在工作與生活、個(gè)人與社會(huì)之間找到平衡，選擇適合自己發(fā)展的方向。

第五段：珍視大時(shí)代，肩負(fù)使命。

重溫大時(shí)代使我懂得，我們是時(shí)代的見證者，更是時(shí)代的承載者。大時(shí)代帶來了巨大的變革和挑戰(zhàn)，我們需要珍視和感恩這個(gè)特殊的時(shí)代，并肩負(fù)起使命和責(zé)任。重溫大時(shí)代可以讓我們更加明晰自己的歷史責(zé)任和使命，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和潛能。只有將自己的奮斗和付出與大時(shí)代緊密結(jié)合，才能在大時(shí)代中創(chuàng)造和共享更多的成就和榮耀。

通過重溫大時(shí)代的歷史，我深切感受到時(shí)代的巨變和發(fā)展的縮影。它讓我明白了歷史的重要性、洞察社會(huì)轉(zhuǎn)型、認(rèn)識(shí)發(fā)展中的自我和把握平衡與選擇的重要性，更重要的是激發(fā)了我肩負(fù)使命的決心。讓我們牢記歷史，珍視大時(shí)代，共同揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

一年級(jí)連加連減教學(xué)反思與評(píng)價(jià)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十

在影院里看完了《少年時(shí)代》，兩個(gè)多小時(shí)感覺并不像先前看過的同學(xué)所說的那樣難熬，甚至有點(diǎn)覺得結(jié)尾來得太快，轉(zhuǎn)瞬12年就過了。說是12年，其實(shí)也只是12個(gè)夏天，實(shí)際上按照拍攝來說是39天。這就像回憶中的那些瞬間，如果說要按照時(shí)間的順序硬生生回憶每年在干什么，想到的也都是一些瑣碎的事情。有人說這是因?yàn)槲覀兘裉斓纳钏槠恕；蛟S其實(shí)相反：今天的媒介只是把這種碎片化的本來面目直接不加修飾地展示了出來。

看到后來伊桑.霍克那多少讓我覺得有點(diǎn)毀容的胡子我才想起來這不就是他嗎，不就是《愛在》三部曲的男主角么。而整部《少年時(shí)代》，雖然主角是兒子，實(shí)際上不也正是《愛在》的女方版本么。我們?cè)谌壳锌吹搅四兄鹘牵ú缓系赖碌模├寺部吹街笏男腋１硐笙聝扇酥g的爭(zhēng)吵與諒解。而故事的另一半，也許就像《少年時(shí)代》那樣延展開。隨著反反復(fù)復(fù)的結(jié)婚離婚最后決定放棄那些一地雞毛，母親這邊的故事更“豐富多彩”。然而，畢竟是中產(chǎn)階級(jí)的狗血生活。

在使用過度簡化了的階級(jí)分析方法毀掉影片之前，有必要重新思考一下那些“狗血”的橋段，它們真的有什么沖突嗎？我們看到盆子被砸了，然而呢？我們會(huì)被一時(shí)所震懾，然而這里并沒有什么明顯的生命尋找自己的形式或“總體性”的過程，沒有明顯到讓我們一看便知作為主角的兒子成長著的重要時(shí)刻。因此有許多人，相反，說這部影片過于平淡，從而也沒有什么藝術(shù)性，只是平庸之作罷了。

那是因?yàn)樯畋旧砭褪瞧接沟陌　?/p>

對(duì)生活形式的追求一旦成為邏輯上在先的東西，或者說姿態(tài)，人恐怕就很難逃脫克爾凱郭爾那樣徒勞的姿態(tài)。相反，生活的形式是在生活本身貌似無法控制、捉住的洪流中浮現(xiàn)出來的。認(rèn)為沒有形式就無法把握生活是倒果為因，是自相矛盾的：生活本身無法理解的一點(diǎn)，套用愛因斯坦的話來說，大概就是它是可以理解的。――不是在現(xiàn)在，而是在將來，在回憶的時(shí)候。在回憶的時(shí)候，不是只有過在說話，相反，其實(shí)是未來在說話。換句話說，當(dāng)人把握到生活的形式或那種總體性的時(shí)候，過經(jīng)歷的一切就因此找到了位置，并且由于他在面對(duì)未來說話，這種形式本身是有價(jià)值的，因此過經(jīng)歷的一切也一道獲得了價(jià)值。

戲劇，實(shí)際上也包括了那些強(qiáng)調(diào)戲劇性的小說，是關(guān)于未來的，然而并不是一個(gè)開放的、待實(shí)現(xiàn)的未來，而是命運(yùn)。威廉.麥斯特同娜塔莉亞的'結(jié)合同少年維特的自殺一樣，是命運(yùn)的一部分。這種命運(yùn)是面向過的展望，由于一切都已經(jīng)決定，所有的事件只有唯一的價(jià)值和意義，并且從實(shí)現(xiàn)目的的角度來看具有了完善的形式與總體性。相比之下，面向未來的回憶深知自己當(dāng)下的判斷是有局限的，是多種可能性中的一種。它有一個(gè)預(yù)期的目標(biāo)，但也不是唯一的；并且無論如何都是一種事后的完型。

然而電影，如蘇珊.朗格所說，是一種關(guān)于現(xiàn)在的藝術(shù)。在12年的拍攝與等待過程中，生活的形式無時(shí)不刻在發(fā)生這種變形，使得劇本不可能按照12年前確定的唯一線索――命運(yùn)――發(fā)展。現(xiàn)實(shí)生活中不存在先定且預(yù)知的命運(yùn)，如果是這樣的話，就是神話。也因此，電影呈現(xiàn)的是生活形式尚且混沌、人不自知時(shí)的那些“當(dāng)下”，那些猶豫和混沌中的當(dāng)下，那些磕磕碰碰然后心存僥幸的當(dāng)下。從這一點(diǎn)上來說，《少年時(shí)代》是一部真正的電影，而不是對(duì)戲劇的模仿。在有命運(yùn)的敘事中，主體――編劇和導(dǎo)演抓住了時(shí)間，他們可以說：“seizethemoment!”而在這里，只有主角們自己可以用言不及義的話說：“momentsseizeus.”

因?yàn)殡娪笆乾F(xiàn)在時(shí)的無命運(yùn)敘述，凡是需要通過回憶才能理解的當(dāng)下都不會(huì)道出意義，一切回憶與反思都在特定情境之中帶有主觀色彩。也因此電影中沒有任何旁白或解釋，只有對(duì)當(dāng)下的理解，這種理解是否會(huì)產(chǎn)生共鳴則完全取決于觀眾自己的經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)電影所選擇的那些瞬間來說，這實(shí)際就是迎接與道別。盡管有的道別是逃離，更多地、從孩子的角度，都是無法阻擋的道別。甚至來不及道別，車窗外騎車的朋友就消失在草叢之中，而曾經(jīng)遇到過的人再也不會(huì)相見。這樣想來，人們所謂學(xué)會(huì)道別，實(shí)際說的是：學(xué)著不說再見。

孩子需要道別，需要道別所賦予的儀式感，保證今后會(huì)再相見。這是他們對(duì)生活形式的最初理解――要見到見過的人。而隨著時(shí)間的推移，對(duì)這種形式的需要會(huì)被更高級(jí)的（或者，更低級(jí)的）追求所代替，儀式退場(chǎng)，道別就變得不再有意義。所有的難舍難分最后都被證明甚至不會(huì)再提起，領(lǐng)悟到這一點(diǎn)，人才第一次學(xué)會(huì)理解處世之道，甚至是理解生與死。活著就是仍會(huì)被想起，而遺忘同死了并沒有什么區(qū)別。

沒有命運(yùn)富于能動(dòng)性的插手，一切都在事后被賦予了帶引號(hào)的“必然性”亦即價(jià)值。在我們對(duì)電影的回憶中記起自己的瞬間，電影沒有提供的形式在我們對(duì)自己生活決斷的反省中浮現(xiàn)出來，形成對(duì)位賦格的復(fù)調(diào)。道別的人也許也不會(huì)相見，沒有道別的人也許還會(huì)再見，相逢同各種事件一樣，對(duì)當(dāng)下并不蘊(yùn)含什么承諾，而只有在未來因憑彼時(shí)的期待而道出意義。那時(shí)，簡單的電影敘事就被神話敘事所取代，這是一種自我神話，具有完善的形式與總體性。正是借此，別人平庸的生活敘事也能夠打動(dòng)人。在那一刻，變動(dòng)不居的雜多被把握住了，因?yàn)槲覀冑x予了它形式，以及真正的心靈。

一年級(jí)連加連減教學(xué)反思與評(píng)價(jià)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一

世間有那樣一種東西，是每個(gè)人都曾擁有過的。它會(huì)隨時(shí)間來到，也會(huì)趁你不注意時(shí)偷偷溜走;它伴你度過許多個(gè)春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，只要擁有，它就一定存在。它，不是金錢，不是地位，而是青春。

我也擁有青春，擁有它多的是快樂，沒有憂愁;多的是珍惜，沒有抱怨;多的是誠摯，沒有虛偽。青春是花朵，是天空，是歌聲，是智慧。是呀，像花朵那樣?jì)善G，向天空那樣廣闊，像歌聲那樣動(dòng)聽，向智慧那樣無窮!我們的青春，我們自己來做主。

青春在我們看來是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志。正因?yàn)橛星啻鹤霭椋覀儷@取了我的青春我做主。

需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!

我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。

在這十六歲的灼熱年華，我們獨(dú)自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無悔的青春。

在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。

在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主。

一年級(jí)連加連減教學(xué)反思與評(píng)價(jià)（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二

我的爺爺是一名退伍軍人，中國共產(chǎn)黨黨員。他時(shí)常教育我：在家要孝順、聽話、懂事、愛勞動(dòng);在校，要尊敬老師、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛;在社會(huì)，要文明禮貌、遵紀(jì)守法，講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;在心里，要熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨。做個(gè)“又紅又專”的好少年。

放暑假的時(shí)候，爺爺為我做了兩件有意義的事情。第一件事是:送給我兩本書------《鋼鐵是怎樣煉成的》、《閃閃紅星》，并囑咐我要用心去讀，認(rèn)真寫讀后感。第二件事是：在7月中旬，選擇了一個(gè)天氣非常悶熱、令人汗流浹背的日子，帶著我去參觀了蕪湖市王稼祥紀(jì)念園。

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了什么叫做“頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奮進(jìn)、勇敢、奉獻(xiàn)、寬容、誠實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓”。保爾的成長道路告訴我們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成為“鋼鐵戰(zhàn)士”。

我深刻體會(huì)到，今天的和平、幸福的生活是那么的來之不易，我們一定要銘記紅色歷史，追尋紅色足跡，不負(fù)歷史使命。

作為一名少先隊(duì)員，我們雖然不需要像王稼祥爺爺?shù)雀锩拜呄攘覀兡菢樱爸鴺屃謴椨辏瑨侇^顱、灑熱血，扛著槍到戰(zhàn)場(chǎng)上去沖鋒陷陣，但現(xiàn)今的世界仍不太平，祖國的社會(huì)主義事業(yè)通向共產(chǎn)主義的道路，還任重道遠(yuǎn)。我們要激活紅色基因，傳承紅色基因，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們必須努力學(xué)習(xí)，不忘初心，銘記歷史，吃水不忘挖井人，用實(shí)際行動(dòng)感恩革命先烈，做個(gè)有益于祖國的人。