優(yōu)秀作文往往具有清晰的邏輯思維和豐富的內(nèi)容，能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
生活需要感動(dòng)高考（模板16篇）篇一
在匆匆忙忙的都市生活中，很多細(xì)節(jié)好像都被忽略了。有些人歸結(jié)于，是因?yàn)檎麄€(gè)城市充滿(mǎn)浮躁的氣息；有些人認(rèn)為，是被生活磨平了棱角；又有些人以為，自己早被這樣一種快節(jié)奏的生活所麻木，變得沒(méi)有太多情感，封閉自己的心，害怕孤寂，自我保護(hù)，沒(méi)有安全感，故而，情緒越來(lái)越大，笑容越來(lái)越少。
是因?yàn)楦≡陠幔渴且驗(yàn)闆](méi)有棱角嗎？還是因?yàn)檎娴穆槟玖耍恳苍S都有點(diǎn)，也許又都沒(méi)有，只是在這樣的城市，人們?cè)絹?lái)越缺乏的是一顆感知感恩的心。
是啊，生活是需要感動(dòng)的，這樣的感動(dòng)不僅僅是愛(ài)情，更來(lái)自于友情，來(lái)自于親情，來(lái)自于彼此的心心相惜，也來(lái)自于彼此內(nèi)心時(shí)常的牽掛。生活是需要感動(dòng)去支撐，去維系的。只有這樣，心才不會(huì)孤寂，只有這樣，才能感覺(jué)到被愛(ài)。只有伸出自己的雙手，才給了自己和別人握手的機(jī)會(huì)。
生活中哪怕一個(gè)細(xì)微的感動(dòng)，都可以帶給我們良久的心緒，而這些心緒需要心靈的感知。爾后，懷抱感恩的心去生活，一切都將會(huì)變得美好。
人，空手而來(lái)，空手而回，一切都是世間美好的恩賜。這些恩賜教會(huì)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去感激，去感恩。
感激痛苦，讓我們覺(jué)醒；感激失敗，讓我們接近了真理；感激失去，讓我們懂得了珍惜；感激生命，給予我們能量；感激成功，讓我們感受了幸運(yùn)；感激親人，朋友，讓我們感受關(guān)愛(ài)的幸福。
付出和感動(dòng)，同樣讓人擁有快樂(lè)和幸福。付出自己的溫暖，同樣可以得到別人溫暖的饋贈(zèng)。生命里最重要的一點(diǎn)，就是學(xué)會(huì)如何給與愛(ài)，感受愛(ài)！而幸福是一種甜蜜的感受，只有心懷善良的心，心懷感恩，才能感受得到。
不論你身于何地，居于何職，處于何境，心于何求，都要真誠(chéng)感恩生活的惠賜與擁有，寬容他人無(wú)心的錯(cuò)失與傷害，笑看漫漫人生的'坎坷與不幸，收藏源自心靈的體會(huì)和感悟，風(fēng)輕云淡，寵辱不驚，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命中平淡如水的日子，因?yàn)閻?ài)而博大，因?yàn)楦袆?dòng)而溫馨，因?yàn)榻o予而厚重，因?yàn)榕Χ溆?/p>
生活需要感動(dòng)高考（模板16篇）篇二
在我們這種環(huán)境生存，變得麻木是很自然的事情。競(jìng)爭(zhēng)的壓力，生活的壓力，當(dāng)然還有我們學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。這些種種將我們訓(xùn)練成一個(gè)個(gè)“冷靜”“理性”的人，在這兩個(gè)詞背后，應(yīng)該還有一個(gè)未說(shuō)出的詞“麻木"，我們其實(shí)都成了一個(gè)個(gè)麻木的人。
什么人最理性？機(jī)器人。我一直認(rèn)為機(jī)器人跟人類(lèi)最大的區(qū)別就在于人類(lèi)有著豐富的情感，然而這種情感已經(jīng)被我們埋藏在內(nèi)心深處，或者說(shuō)，生活已經(jīng)將他們扼殺。
已經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有被感動(dòng)了？實(shí)際上，在”5。12'特大地震之前，我很長(zhǎng)時(shí)間一直過(guò)著麻木的生活，如行尸走肉一般存在著。然而在那之后，有多少感人故事幾度令我們潸然淚下，也讓我們清楚的意識(shí)到，除了基本的生存序言之外，我們還需要感動(dòng)與心靈的震撼。或許在近一次云南地震中，我們能更加感受這一點(diǎn)。
若一個(gè)人還能被感動(dòng)，說(shuō)明他任有憐憫之心，任有對(duì)美好生活的向往和對(duì)人性美丑的辨別能力，試想，若世界上每一個(gè)人都失去了能夠被感動(dòng)的心靈，那將是何等的可怕。出門(mén)望去，看大街上人來(lái)人往，人都是一種表情那就是—面無(wú)表情。一個(gè)不能被感動(dòng)的民族，一定是一個(gè)走向落寞的民族；一個(gè)不能被感動(dòng)的社會(huì)，一定會(huì)是一個(gè)即將消亡的社會(huì)，同樣，一個(gè)不能被感動(dòng)的人，一定是一個(gè)心靈枯竭的人，即使活著，他也已經(jīng)死了！
我們的生活中沒(méi)有令人感到的事情發(fā)生嗎？當(dāng)然有。暫且不說(shuō)那些感天動(dòng)地的人和事。看著媽媽工作后在廚房忙碌的身影，你不感動(dòng)嗎？看著老師嘶啞著喉嚨堅(jiān)持上課，你不感動(dòng)嗎？看著交警在烈日下任然堅(jiān)持工作，你不感動(dòng)嗎？這些怎能不令我們感動(dòng)！
感動(dòng)是每個(gè)人的基本能力，留心我們生活中值得感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槲覀兊纳钚枰袆?dòng)！
生活需要感動(dòng)高考（模板16篇）篇三
對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，所謂的生活就是兩點(diǎn)一線(xiàn)。人們不滿(mǎn)足于物質(zhì)，所以他們把自己偽裝成機(jī)器人，一路渴望和追求......
在我們的環(huán)境中變得麻木是很自然的。競(jìng)爭(zhēng)的壓力，生活的壓力，當(dāng)然還有我們學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。所有這些都將把我們訓(xùn)練成一個(gè)個(gè)“冷靜下來(lái)。“原因。人們，在這兩個(gè)詞后面，應(yīng)該有一個(gè)未說(shuō)出口的詞“麻木”，我們實(shí)際上已經(jīng)一個(gè)個(gè)變成了麻木的人。
誰(shuí)是最理性的人？機(jī)器人。我一直認(rèn)為機(jī)器人和人類(lèi)最大的區(qū)別在于人類(lèi)有豐富的情感。然而，這種情感已經(jīng)深深地埋藏在我們的心里，或者是生活扼殺了它們。
我搬了多久了？事實(shí)上，at”在5.12地震之前，我已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間麻木的生活，就像一具行尸走肉。然而，在那之后，多少感人的故事讓我們哭了好幾次，也讓我們清楚地意識(shí)到，除了生存的基本前言，我們還需要被感動(dòng)和震驚。也許在最近的云南地震中，我們能感受到更多。
如果一個(gè)人還能被感動(dòng)，這表明他有同情心，渴望更好的生活，并能辨別人性的美與丑。想象一下，如果世界上的每個(gè)人都失去了一顆可以被感動(dòng)的心，那會(huì)有多可怕。當(dāng)你向外看，看到街上的人們時(shí)，你們都有同樣的表情&mdash沒(méi)有表情。一個(gè)不能被觸及的國(guó)家必定是一個(gè)走向毀滅的國(guó)家。一個(gè)無(wú)法觸及的社會(huì)必然是一個(gè)即將消亡的社會(huì)。同樣，一個(gè)不能被觸摸的人必須是一個(gè)靈魂已經(jīng)枯竭的人。即使他活著，他也已經(jīng)死了！
觸摸是每個(gè)人的基本能力，注意我們生活中值得觸摸的每一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊纳钚枰|摸！
生活需要感動(dòng)高考（模板16篇）篇四
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然飄落，我彎腰，撿起。方才想起這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送給我的。背面寫(xiě)著“珍重，朋友！”
不！生活中從不缺少美，更不缺少感動(dòng)，生活中的感動(dòng)隨處可見(jiàn)。當(dāng)你失意時(shí)，朋友的一兩句安慰的話(huà)語(yǔ)，當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，父母端來(lái)的一杯濃茶，當(dāng)你在雨中冒風(fēng)馳行時(shí)，一把足以容納你的雨傘。這些都是感動(dòng)，也正是我們所需要的感動(dòng)。
記得上次期中考試，我退步很大。只考了112名，這無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊。在頹廢中的我獨(dú)自一人趴在桌上，兩眼發(fā)呆地盯著黑板。此刻，我的內(nèi)心已開(kāi)始流淚，我埋怨自己，更埋怨命運(yùn)為何對(duì)我如此不公？好友似乎看出了我的心事，向我桌旁走來(lái)，微笑地對(duì)我說(shuō)道：“怎么？沒(méi)有考好？沒(méi)有關(guān)系，人生不免會(huì)有幾次大起大落，只要你心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念，并揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前，一定可以再創(chuàng)輝煌的佳績(jī)，失敗是成功之母，相信你已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了。”
好友的話(huà)點(diǎn)亮了我心中前進(jìn)的火焰，從此，一蹶不振的我開(kāi)始奮起直追，勇往直前。我知道是感動(dòng)讓我有了如此強(qiáng)大的動(dòng)力，堅(jiān)信自己的理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
生活中需要感動(dòng)，更需要發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛，正如美是一樣的。有時(shí)候，我們往往把他們遺忘，因?yàn)槊β档纳畛涑庵愕娜浚?dāng)我們靜下心來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處都充滿(mǎn)了感動(dòng)的影子。
留心生活中的感動(dòng)，并讓他留在你的心底。當(dāng)失意時(shí)，拿出來(lái)曬一曬！這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光依舊燦爛，所有的日子依舊美好！
生活需要感動(dòng)高考（模板16篇）篇五
一輪金黃的圓月高掛在夜空中，朦朧的月光穿過(guò)樹(shù)枝，漏下了一地閃閃爍爍的碎玉。正值中秋，天氣漸漸褪去盛夏的炎熱，換上早秋的薄涼。
一大早，我就得知，今天是一年一度的中秋佳節(jié)，是大好的團(tuán)圓日子。我卻沒(méi)什么太大的觸動(dòng)，在我看來(lái)，中秋除了放假外，沒(méi)有什么值得激動(dòng)的。
我躊躇著不肯吃月餅，一旁的奶奶似乎看破了我的想法，她放下月餅盒，對(duì)我講了一個(gè)故事。
奶奶從小家境貧寒。她的母親病弱，父親一人挑下生活的重?fù)?dān)。每逢中秋佳節(jié)，父親總會(huì)提早回來(lái)，破天荒地帶回來(lái)一些豬肉。而母親也會(huì)拖著日益衰敗的身體為一家人置辦一桌不算好但稱(chēng)得上難得的飯菜。而奶奶，總會(huì)高高興興地享用團(tuán)圓飯，卻不知道那些肉是父親用多少汗水換來(lái)的。待她長(zhǎng)大后幡然醒悟，雙親已經(jīng)與世長(zhǎng)辭。
一旁的我，下定決心般地咬了一口月餅。沒(méi)有想象中的難吃，果仁味之中還摻雜了一絲別樣的味道，我想那大概是感動(dòng)。
是的，還有什么比一家人的團(tuán)圓更令人感動(dòng)的呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，感動(dòng)就是五仁——我，父母，爺爺奶奶，五個(gè)人在一起。只有五個(gè)人團(tuán)圓，才是完整的家。
一縷清柔的月光透過(guò)窗子，灑在窗臺(tái)中，窗臺(tái)宛若鍍了銀。家中的我們，又開(kāi)始了其樂(lè)融融的歡笑。
生活需要感動(dòng)高考（模板16篇）篇六
不曾仰望蒼鷹飛翔的景象，每每看到它展開(kāi)雄健的翅膀，在荒涼的大漠上久久回旋，心中總是涌起一股莫名的漣漪：不曾靜待陽(yáng)光的明媚一點(diǎn)點(diǎn)從烏云中掙脫，每每坐在窗前看到天地間忽地摔出一團(tuán)金光，迸發(fā)開(kāi)萬(wàn)道光華，心中總是蕩起一股莫名的驚喜。
感動(dòng)，就在這仿佛定格時(shí)間般的一霎那，如一個(gè)頑皮的小精靈，落在我的肩頭，我伸手挽留，它卻又靈巧地從我的指縫中溜走，只留下絲絲縷縷的悵然和振動(dòng)。
前些天，朋友一家去爬南山，回來(lái)上學(xué)的第一天就神神秘秘地書(shū)包中掏出一個(gè)小包裹，塞到滿(mǎn)臉狐疑的我的懷里，打開(kāi)細(xì)看，原來(lái)是幾顆種子，小小的膜殼如同一件皺巴巴的外套，懶懶散散地套在它瘦小的軀干上，淡紫色的皮膚分布著些許小小的裂紋。
我的表情肅穆起來(lái)，手上的紙包忽地就沉重了起來(lái)，我感到它小小的心臟正有力地跳動(dòng)著。是啊！凝聚了一個(gè)夏天的陽(yáng)光，正在醞釀著一個(gè)新的生命，它是一個(gè)新出生的嬰兒，正用稚嫩的小手向世界宣告著自已！
回到家中，我靜靜地等待了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，待到春燕呢喃，桃紅柳綠之時(shí)將它種下，當(dāng)我用凍的有些微微顫抖的手將它捧起時(shí)，我感到掌心中的精靈仿佛輕輕地顫了一下，我似乎聽(tīng)見(jiàn)它小小身軀中的靈魂正催促著我快些播種，一種克制不住的欣喜瞬間從心底蔓延向上，一種說(shuō)不清道不明的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)涌入了我的內(nèi)心，那原本因缺水而干癟的軀殼，竟然還裝有這樣的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)！
接下來(lái)就是澆水，施肥，看到它從土中探出稚嫩小腦袋的一剎那，一種復(fù)雜的情感在心底蕩漾開(kāi)來(lái)，感動(dòng)，這樣一個(gè)陌生而熟悉的字眼，從心底情感的泉眼噴涌而出，化作一道絢麗的彩虹，觸動(dòng)了我的內(nèi)心。
啊！原來(lái)生命的美與頑強(qiáng)，竟然也能蘊(yùn)含在這樣一個(gè)渺小的軀殼里，它如同一位踏歌而來(lái)的天使，用希望與堅(jiān)強(qiáng)奏響了我的內(nèi)心的磐鐘。
是的，生活需要感動(dòng)，感動(dòng)能讓你的心靈充實(shí)，也許并不華麗，卻能給予你最真摯的觸動(dòng)！
生活需要感動(dòng)高考（模板16篇）篇七
生活需要感動(dòng)，就像人需要戀人，肚子需要面包，魚(yú)兒需要水源。
生活需要感動(dòng)，就在你生病的時(shí)候，或許有個(gè)家人為你端上溫暖的熱湯，為你遞上苦苦的藥，緊張式地對(duì)你噓寒問(wèn)暖，不難發(fā)現(xiàn)，你又再次擁有了一種感動(dòng)，一種比藥劑還神奇的感動(dòng)。
生活需要感動(dòng)，不管是有繁忙工作的人，有緊張課業(yè)的人，生活無(wú)憂(yōu)的人，生活困難的人，他們的生活都需要感動(dòng)，因?yàn)樗麄兊男撵`都是一樣的饑渴。
花盆里的花開(kāi)了，門(mén)外的那棵小樹(shù)長(zhǎng)葉了，干旱過(guò)后下起一場(chǎng)雨了，大雨過(guò)后出現(xiàn)一道絢麗的彩虹啦……其實(shí)，人隨時(shí)隨地都在感動(dòng)，隨時(shí)隨地都在感動(dòng)別人。
記得有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上有兩種人，一種是為別人講故事的人，另一種是成為故事中人物的人。這大概猶如生活吧，萬(wàn)物總在無(wú)時(shí)無(wú)刻地感動(dòng)著它，而它也正無(wú)時(shí)無(wú)刻地感動(dòng)著萬(wàn)物。
如果說(shuō)花兒因?yàn)楦袆?dòng)雨露贈(zèng)予她的恩澤而開(kāi)得更好，小樹(shù)因?yàn)楦袆?dòng)大風(fēng)與自己長(zhǎng)年相伴而長(zhǎng)得更壯，雨露的存在是為了孕育花朵，那么人活在世上就是為了用心去感受每一個(gè)感動(dòng)。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
生活需要感動(dòng)高考（模板16篇）篇八
殘?jiān)略谔斓睦杳魉坪鯖](méi)有往日曉星隱沒(méi)的詩(shī)情。淡淡的晨霧中，一個(gè)朦朧的身影沙沙的挪動(dòng)。僅僅為了半期考卷上那不理想的分?jǐn)?shù)，母親“無(wú)情”地將還未吃過(guò)早飯的我“逐出”了家門(mén)，開(kāi)始了一天的“流浪”，因無(wú)處可去，我只好來(lái)到了學(xué)校。
跨進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們的一陣陣歡欣喧囂夾雜著一聲聲炫耀般贊賞猛烈地沖擊我的耳膜，我們班的數(shù)學(xué)課代表數(shù)學(xué)一百多分，十四班的某某全年級(jí)第一；我們班的語(yǔ)文課代表語(yǔ)文一百多分……閉上了眼睛，感受心靈，不再去想。但是，那些還是不斷地鉆進(jìn)我的耳朵。突然一種難以名狀的沮喪，一種失魂落魄的窒息緊緊的包圍著我。我飛快的向教室奔去，想哭，卻沒(méi)有眼淚；想學(xué)阿q的自我解嘲，卻又笑不出聲。
好不容易，我跑到了自己的座位上，心情很低沉，一句話(huà)也不說(shuō)，眼睛迷茫的望著四方。剎那間，我看到一位和我一樣頹唐的女孩，但她不孤單，她的身邊有許多女孩為她分憂(yōu)。不像我，一個(gè)人孤零零的坐在教室窗戶(hù)邊。
這時(shí)，一個(gè)身影站在了我面前，我正疑惑著會(huì)是誰(shuí)，一抬頭：“鐘？”我驚異的叫道。只見(jiàn)她微笑地坐在了我的身旁，開(kāi)始為我分憂(yōu)，她的每一句話(huà)就像陽(yáng)光似的，一點(diǎn)一點(diǎn)的照亮了我因失落而黑暗的心底。她的每一句話(huà)都觸發(fā)了我所沉默的感情，這時(shí)，我才想起，世上還有一種心情叫感動(dòng)。失落而孤零零的我被她的那一番話(huà)所感動(dòng)了。
曾有朋友給我這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)槲覀儫o(wú)緣，而是我們的生活少了兩個(gè)字：感動(dòng)。”是啊！我們不在用心收藏一絲一毫的感動(dòng)，只有我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們失去的真的很多。
同學(xué)們，請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！因?yàn)椤?/p>
生活需要感動(dòng)高考（模板16篇）篇九
生活就像一幅畫(huà)，用不同的.色彩去把它描繪得五彩繽紛。每個(gè)人對(duì)生活都有不同的需求，我對(duì)生活卻只有一個(gè)需求，生活需要感動(dòng)。從我無(wú)知至長(zhǎng)大成人后，我經(jīng)歷了很多使我知道，生活不能沒(méi)有感動(dòng)。
汶川大地震時(shí)，人們都從各種方式得到了這個(gè)消息，但有些人不會(huì)去為那些災(zāi)民掉淚，因?yàn)樗麄儾粫?huì)去為他人著想。但他們何曾想過(guò)，有一天要是這種事發(fā)生在自己身上，自己難道不感覺(jué)痛苦嗎？自己在受苦而旁人卻不能伸出援助之手，這時(shí)你的心又會(huì)怎樣想？無(wú)數(shù)的房屋倒塌，許多人被困在廢墟里，那種場(chǎng)面每個(gè)人看到了心都會(huì)酸，更何況是正在受這種折磨中的人呢？為了讓災(zāi)民們能夠早日重建家園，社會(huì)舉辦了一次次募捐的活動(dòng)，很多人都把自己的心意錢(qián)捐了出來(lái)，而那些大戶(hù)人家、大老板，整天吃香喝辣的，到需要幫助自己同胞時(shí)，捐出的錢(qián)連自己吃一頓飯的錢(qián)都少。
生活是永久的，不會(huì)三天兩天就能過(guò)去了。人總是要生活的，沒(méi)有生活又怎能活下去呢？
感動(dòng)，在我的腦海了里時(shí)常出現(xiàn)。每當(dāng)我回憶往事，都會(huì)不由自主地掉淚。
我曾與父母吵了一次架，并沖出了家門(mén)。那時(shí)的我身無(wú)分文，盲目的走在大街上，眼淚在雙眼里打轉(zhuǎn)。突然：“啊”只來(lái)得及發(fā)出一聲驚叫就昏過(guò)去了，當(dāng)我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己躺在了病床上，旁邊坐著睡著的媽媽。我愣住了，怎么媽媽會(huì)在這？“女兒，你總算醒了”。媽媽被我不小心伸腳驚醒了。后來(lái)才知道在我走的時(shí)候，沒(méi)吃東西，在街上走了半天，被自行車(chē)撞到了，受了驚嚇就昏過(guò)去了。還好醫(yī)生說(shuō)傷的很輕，過(guò)兩天就可以回家了。在醫(yī)院的這段時(shí)間，媽媽日夜不眠地陪伴在我身邊照顧我，她并沒(méi)有怪我和她頂嘴。雖然她表面不傷心，但我總是看到她那被淚水濕潤(rùn)的雙眼，顯然哭過(guò)了。我不敢在她面前流眼淚，只好躲在被窩了默默的落淚，因?yàn)檫@一刻我感動(dòng)了。
在你生病時(shí)，父母無(wú)微不至的坐在你身邊照顧你，在你受傷時(shí)，父母在你背后偷偷的流淚，在你受委屈時(shí)，父母在你身邊安慰你。
生活需要感動(dòng)高考（模板16篇）篇十
在當(dāng)今科技發(fā)達(dá),激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天,多數(shù)人往往重視競(jìng)爭(zhēng),名利,地位,而忽視了人與人之間的關(guān)愛(ài),忽視了用心去感受生活中的一件小事,忽視了被別人感動(dòng),忽視了去感動(dòng)別人.感動(dòng)是一種心靈的震撼,是拉近心靈之間距離的繩索,是為生活添色彩的顏料.我們生活中就缺少這種顏料,缺少這種用心調(diào)出來(lái)的顏料.所以我要大聲說(shuō):"."。
學(xué)習(xí)生活中需要感動(dòng).有時(shí)候,老師的一句問(wèn)候,一份關(guān)愛(ài)會(huì)讓一個(gè)要誤入歧途的學(xué)生重新找回自信,重新回到學(xué)業(yè)上來(lái).我自己也是一個(gè)很好的例子:升了初三,又增添了一門(mén)新的課程-化學(xué).說(shuō)實(shí)話(huà),我對(duì)它這種研究分子,原子,離子....一隊(duì)"子"的學(xué)科沒(méi)興趣.所以我一上化學(xué)課就好象在聽(tīng)天書(shū).化學(xué)的第一次測(cè)驗(yàn)我就不及格,化學(xué)老師找我談了話(huà),文物我考不好的原因,還耐心地給我指出缺點(diǎn),認(rèn)真的給我講我錯(cuò)的題.我立刻就哭了,我對(duì)不起化學(xué)老師,對(duì)不起老師對(duì)我的關(guān)心,我不值得老師細(xì)心的個(gè)我講題....從那以后,我就喜歡上了化學(xué),我喜歡上了分子,離子..我更喜歡化學(xué)老師,是她用一顆圣潔,真誠(chéng)的心感動(dòng)了我,是她挽救了我,沒(méi)有放棄我.我都想好了,畢業(yè)是我會(huì)對(duì)她說(shuō):"老師我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米"...
家庭生活中需要感動(dòng).感動(dòng)會(huì)讓一對(duì)互不理解的父子化敵為友.社會(huì)生活中也需要感動(dòng),感動(dòng)會(huì)讓社會(huì)多一些好人,少一些壞人.
如果生活中沒(méi)有感動(dòng),怎么會(huì)有這么多重新振作的學(xué)生,如果生活中沒(méi)有感動(dòng),怎么會(huì)有這么多破碎后有復(fù)合的家庭,如果生活中沒(méi)有感動(dòng),怎么會(huì)有這么多善良,熱心的"壞人"!!所以我說(shuō):"."。
生活需要感動(dòng)高考（模板16篇）篇十一
在小區(qū)那棵石榴樹(shù)下，我又遇見(jiàn)了她，扎著刷子一樣的頭發(fā)，滿(mǎn)臉臟兮兮的，套著麻袋一樣的外衣，身邊還有她的妹妹。
我很不喜歡她，那樣的外表，似乎還散發(fā)著臭氣。
她正笨拙地攀爬著那棵石榴樹(shù)，那石榴樹(shù)矮矮的，似乎很好爬。我等她下來(lái)，“噌噌”兩下爬上樹(shù)，摘了一個(gè)又大又圓的石榴，有滋有味地在她們面前吃起來(lái)。她的妹妹眼饞了，大聲向她嚷道：“我要吃我要吃！”她一聽(tīng)，又小心翼翼踩著叉口雙手抓住兩根樹(shù)枝，身子猛地一挺，又一腳踩著一個(gè)分叉，這時(shí)“咔”的一聲，不知是不是那根又短又小的枝丫承受不住她的重量，她一腳踩空，半條腿吊在半空中，我清楚地看見(jiàn)，她臉漲得通紅，眼神的恐懼漸漸消失了，一晃，又一晃，她終于踏上了另一個(gè)枝丫，這時(shí)，她抽出一只手，顫顫巍巍地抓住一個(gè)碩大的石榴，“哧”地往下一扯，那石榴到了她手里。她笑了，好開(kāi)心。
她不斷撫摸著那個(gè)大石榴，我靜靜地看著，似乎在等她做一個(gè)重大的決定，時(shí)間也仿佛定住了她妹妹直勾勾地盯著那個(gè)大石榴，仿佛在疑惑姐姐為什么不把石榴給她。我這時(shí)便斷定，這大石榴肯定被她吃了！
這時(shí)，她把石榴輕輕放在她妹妹手上，她妹妹立刻狼吞虎咽。我詫異極了，她竟然把大石榴拱手讓給了她妹妹！我知道，她在做出那個(gè)決定的時(shí)候肯定經(jīng)歷了激烈的思想斗爭(zhēng)……都源于的親姐妹的關(guān)愛(ài)。
只有感動(dòng)才能見(jiàn)證點(diǎn)滴的愛(ài)。
生活需要感動(dòng)高考（模板16篇）篇十二
一輪金黃的圓月高掛在夜空中，朦朧的月光穿過(guò)樹(shù)枝，漏下了一地閃閃爍爍的碎玉。正值中秋，天氣漸漸褪去盛夏的炎熱，換上早秋的薄涼。
一大早，我就得知，今天是一年一度的中秋佳節(jié)，是大好的團(tuán)圓日子。我卻沒(méi)什么太大的觸動(dòng)，在我看來(lái)，中秋除了放假外，沒(méi)有什么值得激動(dòng)的。
我躊躇著不肯吃月餅，一旁的奶奶似乎看破了我的想法，她放下月餅盒，對(duì)我講了一個(gè)故事。
奶奶從小家境貧寒。她的母親病弱，父親一人挑下生活的重?fù)?dān)。每逢中秋佳節(jié)，父親總會(huì)提早回來(lái)，破天荒地帶回來(lái)一些豬肉。而母親也會(huì)拖著日益衰敗的身體為一家人置辦一桌不算好但稱(chēng)得上難得的飯菜。而奶奶，總會(huì)高高興興地享用團(tuán)圓飯，卻不知道那些肉是父親用多少汗水換來(lái)的。待她長(zhǎng)大后幡然醒悟，雙親已經(jīng)與世長(zhǎng)辭。
一旁的我，下定決心般地咬了一口月餅。沒(méi)有想象中的難吃，果仁味之中還摻雜了一絲別樣的味道，我想那大概是感動(dòng)。
是的，還有什么比一家人的團(tuán)圓更令人感動(dòng)的呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，感動(dòng)就是五仁——我，父母，爺爺奶奶，五個(gè)人在一起。只有五個(gè)人團(tuán)圓，才是完整的家。
而感動(dòng)就藏在家里。
一縷清柔的月光透過(guò)窗子，灑在窗臺(tái)中，窗臺(tái)宛若鍍了銀。家中的我們，又開(kāi)始了其樂(lè)融融的歡笑。
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生活需要感動(dòng)高考（模板16篇）篇十三
感動(dòng)和感恩，是我最近靈感的源泉。
生活中一個(gè)細(xì)微的感動(dòng)，可以帶給人良久的心緒，而這些心緒需要心靈的感知。然后，懷抱感恩的心去生活，一切都將會(huì)變得美好。
付出和被感動(dòng)的快樂(lè)同樣讓人擁有幸福感。也許，這才是我理解意義上的生活，不一定擁有足夠的財(cái)富，卻擁有無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)，不一定擁有至高的地位，卻擁有許多對(duì)你微笑的臉，不一定擁有控制一切的權(quán)利，卻有人愿意為你付出，為你牽掛。
是啊，上帝是公平的，他為你關(guān)上門(mén)的時(shí)候，會(huì)為你打開(kāi)一扇窗的。打開(kāi)僅有的窗戶(hù)，我同樣可以擁有陽(yáng)光，擁有空氣，擁有美景，也許視野狹窄了些，但終究那是我的世界。
在這樣的世界，我一個(gè)人翩翩起舞，在這樣的世界，我安排好自己的每一步生活，在這樣的世界，我享受一個(gè)人的孤單，享受一個(gè)人的狂歡，在這樣的世界，我也享受著和朋友心心相惜。
總是牽掛著花花是否有美好的愛(ài)情，牽掛著戎戎是否適應(yīng)韓國(guó)的生活，牽掛著大頭總不記得給我電話(huà)，牽掛著代代是否偶爾還會(huì)感傷，牽掛著月的笑容是否依舊綻放，牽掛著靜是否依舊執(zhí)著。身邊的，我努力去感知著，遙遠(yuǎn)的，我努力去牽掛著，而生活，總是感動(dòng)著。
生活的點(diǎn)滴構(gòu)成了美妙的詩(shī)篇，寫(xiě)出了最最真實(shí)的情感。選擇了一個(gè)人的生活，不等于不期許愛(ài)情的出現(xiàn)；迷戀上雨季，不等于不喜歡燦爛的陽(yáng)光，獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切，不等于不希望有溫暖的臂彎。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活，絲絲縷縷的感動(dòng)，找到了心的方向。
生活需要感動(dòng)高考（模板16篇）篇十四
在“512”地震中有很多感人的事跡，比如：有一個(gè)老師為了救四個(gè)小同學(xué)，犧牲了;有一個(gè)醫(yī)生為了救別人的孩子，犧牲了自己的孩子;還有一個(gè)警察在地震的時(shí)候?yàn)榱司饶切┣舴福瑺奚俗约旱募胰恕５钭屛铱坦倾懶牡囊患率牵阂粋€(gè)醫(yī)生為了救別人的孩子，犧牲了自己的孩子那件事。
有個(gè)醫(yī)生就在搶救那些學(xué)生，正巧那個(gè)醫(yī)生的女兒就是在教學(xué)樓里呆著的那個(gè)女孩，那個(gè)女孩正在廢墟下面喊：“救我，媽媽救我!”當(dāng)那個(gè)醫(yī)生知道后，心急如焚，她當(dāng)時(shí)為了救被人的孩子，卻把自己的孩子放在了一邊，當(dāng)她把別人的孩子搶救完時(shí)，她的女兒已經(jīng)奄奄一息了，過(guò)了一會(huì)兒，就離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。
我剛看完這個(gè)新聞，感動(dòng)得眼淚都隨著流出來(lái)了。災(zāi)難無(wú)情，人有情啊!現(xiàn)在我們應(yīng)該抗震救災(zāi)，同心協(xié)力把那些被困的人救出來(lái);我們要與災(zāi)區(qū)的人們手牽手，心連心攜手重建家園!
如果把生活比喻成一株經(jīng)歷四時(shí)的小草，那么感動(dòng)就是春風(fēng)，溫柔而清新，輕撫著小草柔嫩的軀體。
如果把生活比喻成一條九曲連環(huán)的河流，那么感動(dòng)就是河邊的楊柳，柳絮拂動(dòng)時(shí)，輕柔而遠(yuǎn)揚(yáng)，陪伴著河水流過(guò)遙遠(yuǎn)的河程。
感動(dòng)，是追夢(mèng)的艱辛過(guò)后的一份舒心豁達(dá)。我自小就有著一個(gè)遠(yuǎn)大的理想――成為一名作家!我知道，自己的文筆不怎么樣，表達(dá)能力也不強(qiáng)，然而，我明白到追求夢(mèng)想，就必須在平凡的生活中不斷奮斗，盡管路途遙遠(yuǎn)而艱辛，終于，我揣著一份感動(dòng)的心情，迎來(lái)了自己的第一次成功，當(dāng)看到自己的文章變成鉛字時(shí)，我感動(dòng)落淚了!
雖然這是一次微不足道的成功，卻是我生活上的一道斑斕的風(fēng)景線(xiàn)，一回想起它，感動(dòng)油然而生。
感動(dòng)，是挫折的苦痛過(guò)后的一份心靈的安慰。生活并不是一個(gè)風(fēng)平浪靜的海洋，我們的小船蕩漾在這片汪洋時(shí)，變幻莫測(cè)的災(zāi)難向我們襲來(lái)。也許這時(shí)，我們需要的是身旁溫馨的話(huà)語(yǔ)送上的一絲絲感動(dòng)。這如19世紀(jì)，美國(guó)的一位創(chuàng)造奇跡的著名作家、教育家――海倫.凱勒。
她的生活便是一個(gè)很好的例子。在無(wú)聲無(wú)色的世界里，海倫.凱勒經(jīng)歷了比常人超出幾千萬(wàn)倍痛苦的心路歷程。然而，是她身邊一位默默無(wú)聞的締造者――沙利文小姐，在海倫的生活中，支持她，教育她，使她從安慰中重拾人生目標(biāo)。讀著海倫的自傳，就能讀出海倫內(nèi)心深處的感動(dòng)。
感動(dòng)，是孤獨(dú)的寂寞過(guò)后的一份知己情。是的，一個(gè)人可以在雨中看枝條搖曳，體會(huì)孤獨(dú)，留意雨絲的纏綿，獨(dú)品大漠駝鈴的雋永。在看風(fēng)、看雨、看月亮的日子里，融化寂寞。笛福筆下的魯濱孫的生活，就是一個(gè)借鑒。在荒島上長(zhǎng)達(dá)28年的生活，與世隔絕!然而，野人星期五的陪伴是魯濱孫生存的動(dòng)力之一。直至兩人依依惜別，魯濱孫終可告別寂寞之時(shí)，心如潮涌的感動(dòng)溢于書(shū)中字里行間。當(dāng)我們品味著《魯濱孫漂流記》，也就是在品味著一種獨(dú)特的感動(dòng)。
不妨感受一下那份讓心靈棲息的感動(dòng)，從感動(dòng)中且看瀟瀟風(fēng)雨，參悟生活!
生活需要感動(dòng)高考（模板16篇）篇十五
耀眼的陽(yáng)光從樹(shù)頂紛紛傾瀉而下，灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑如碎金般奪目，溫暖的陽(yáng)光如一個(gè)個(gè)音符，五色光彩奔走流淌，在我心中譜成一曲美麗的插曲，雖無(wú)名卻短暫，久久地打動(dòng)我的心。
仲夏，熱情而活潑，而此時(shí)的考試中，竟連空氣也似乎凝固了，每個(gè)人都緊蹙雙眉，緊張地面對(duì)眼前的考卷，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖摩挲著紙張發(fā)出的“沙沙”聲，緊張而又有節(jié)奏的叩響著。
時(shí)間在筆尖下迅速地流逝，不覺(jué)間日光升得更高了，陽(yáng)光頑皮地變換著方向，射向了猝不及防的我，如一個(gè)錯(cuò)誤的音符，擾亂了我流暢的思路，我舔舔干燥的嘴唇，輕輕拭去滴在試卷上的汗珠，煩躁地試圖擋住陽(yáng)光，卻是徒勞。我看向周?chē)耐瑢W(xué)，只見(jiàn)他們奮筆疾書(shū)，行云流水般極力書(shū)寫(xiě)。幾尺講臺(tái)上的老師，木訥地捕捉著考場(chǎng)上的每一個(gè)細(xì)節(jié)。徒然，留下一片寂靜。我的心聒噪不已驀然間，一片陰影蹣跚爬上了我的試卷，短暫的停留，又如斷線(xiàn)的風(fēng)箏般，側(cè)歪地離去，疑惑間，偏過(guò)頭，看向窗邊的那個(gè)女孩，此時(shí)，她正努力地探著身子，去抓那窗簾的一角，有時(shí)，窗簾會(huì)隨著徐徐的清風(fēng)而掙脫，她就探著身子，一次又一次地嘗試抓住，晶瑩的汗珠從她的雙頰滾滿(mǎn)，課桌被她仄歪的身體傾斜成了一個(gè)美麗的角度，可她卻渾然不知。
陽(yáng)光并未射到她，只是射到了坐在前列的我身上……。
終于，她攥住了窗簾的一角，如釋重負(fù)地坐回椅子上，她回過(guò)頭，臉上漾起淺淺的笑注視著我，剎那的回眸，仿佛鉤住了我不曾悸動(dòng)的情絲，她的笑意如爐火，慰燙了我冰封的心，一絲感動(dòng)如雨后的雨滴輕叩著窗欞敲擊著心扉。目光隔空交會(huì)，流淌著莫名的感動(dòng)，“同學(xué)，請(qǐng)認(rèn)真答題”。老師的聲音從講臺(tái)傳來(lái)，我們不約回頭，而此時(shí)的我已被滿(mǎn)滿(mǎn)驅(qū)不散的溫暖所包圍。那個(gè)灼熱的七月，讓我收獲了一份沁涼的感動(dòng)，收獲了一絲愉悅。
誠(chéng)然，這只不過(guò)是生活中的一個(gè)小插曲，她只不過(guò)只是我人生中小小過(guò)客，沒(méi)有名字，不曾相識(shí)，可她，將自己的善良與關(guān)愛(ài)留給了我，留在我生命的旋律中，嫣然成為我生命中的一隅。
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生活需要感動(dòng)高考（模板16篇）篇十六
汽車(chē)行駛在這熟悉而又陌生的公路上，車(chē)窗外的白楊樹(shù)似乎也改變了模樣。記得上次經(jīng)過(guò)的時(shí)候它們都赤裸著身子，而現(xiàn)在它的新葉以在微風(fēng)中蕩漾。四周沒(méi)有一點(diǎn)生氣，自有馬達(dá)單調(diào)的轟鳴聲，窗外的一切都被陰晦所籠罩著，透過(guò)薄霧向天邊遠(yuǎn)望，山腳下的村莊升起的縷縷炊煙此時(shí)也顯得格外飄渺。
我追隨著記憶里那如同這村莊般飄渺的回憶尋找著爺爺?shù)募遥浀蒙洗蝸?lái)訪時(shí)他的家門(mén)前有一盞醒目的大燈，并且那就是當(dāng)時(shí)最高的建筑物。但此時(shí)，無(wú)論我怎么尋找也無(wú)法尋找到大燈的所在，因?yàn)樗缫蜒蜎](méi)在鱗次櫛比的高樓的海洋里。
值得慶幸的是我終于還是輾轉(zhuǎn)的找到了爺爺?shù)募摇６T(mén)前的那一盞大燈已經(jīng)不是我記憶了的模樣。我站在門(mén)前久久沒(méi)能鼓起勇氣去敲一下近在咫尺的大門(mén)。不知如今的爺爺是不是還像記憶中的那般健康，令人擔(dān)心的是他別像我記憶里的那盞燈。因?yàn)樽钅┮淮闻c他相遇也以是四年以前。
終于我還是鼓起勇氣輕敲了兩下門(mén)。接著，棕紅色的門(mén)和著吱的一聲響，打開(kāi)了。屋里射出昏暗的亮光，空氣里也透著一股潮濕的寒氣。站在門(mén)前的正是爺爺，他的笑意還是以前的慈祥的樣子。不過(guò)他的氣色以大不如昔日，從他嶙峋的瘦骨里，不難感到一種不良的氣息。
“孫兒啊！你來(lái)了……”他蒼黃的臉上現(xiàn)出喜出望外的神情。
“爺爺，您近來(lái)還好嗎？”說(shuō)話(huà)間我以走過(guò)陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)上的鳶尾花已經(jīng)枯萎，枯黃的葉子耷拉著垂在花盆里。
“我很好啊！現(xiàn)在呀，我每天都去散步、留鳥(niǎo)、還去釣魚(yú)”他顯出很輕松的樣子，但是這樣做也為能掩飾住他糟糕到身體狀況。之后，我們又聊了好多。并且，爺爺這把我領(lǐng)到樓頂。在這兒，整個(gè)都市的美景盡收眼底。遙遠(yuǎn)的天邊，夕陽(yáng)把云兒染成了橙紅色，顯得外分的艷美，火紅的陽(yáng)光射在爺爺?shù)哪樕稀？偭钗腋械讲皇亲涛丁７路馉敔斠蚕襁@西下的夕陽(yáng)。“夕陽(yáng)無(wú)限美，可是近黃昏！孫兒啊，你看這座城市多么美麗”爺爺握著我的左手，左手指著眼下流動(dòng)的車(chē)流和天邊的彩霞說(shuō)道。這個(gè)時(shí)代要是只想混一口飯吃，的確不是一件難事。但是要想實(shí)現(xiàn)自己的理想和心愿。就不得不讀書(shū)。“我知道。我知道”我連忙回答。第二天，晨陽(yáng)射上了窗臺(tái)。我也該回家了。在爺爺?shù)膰诟缆曋小Ｌど狭嘶丶业狡?chē)漸漸遠(yuǎn)離座美麗的都市。汽車(chē)駛向山頭，回頭眺望身后這座在忙碌中的城市，眺望天邊充滿(mǎn)朝氣的朝陽(yáng)。眼前浮現(xiàn)出昨日那火紅的夕陽(yáng)與爺爺?shù)募耐小?/p>
我堅(jiān)信，當(dāng)下次在踏上這方土地的時(shí)候，我定能用自己的能力與知識(shí)融入這座連鷹也難以飛躍的高樓。