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最新找空氣中班教案(通用18篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:念青松

中班教案是教師對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)引領(lǐng)的重要手段,有助于幫助幼兒全面發(fā)展。下面是幾份中班教案的范文,包含了豐富的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)施步驟。

最新找空氣中班教案(通用18篇)篇一

1、知道空氣無處不在,是一種看不見、摸不著、無色無味的氣體。

2、了解空氣在我們生活中的應(yīng)用,我們的生活時(shí)時(shí)刻刻離不開空氣。

3、喜歡關(guān)于空氣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),積極探究空氣的秘密,保護(hù)環(huán)境。

塑料袋、玻璃杯、蠟燭人手一份,課件ppt。

一、故事引入,了解空氣的基本特征。

1、今天汪汪隊(duì)邀請(qǐng)我和小朋友們一起去探險(xiǎn),你們準(zhǔn)備好了嗎?

那我們就出發(fā)吧!

森林了的空氣真好啊,蝴蝶飛來飛去,我們一起來抓蝴蝶吧!

那我們用什么來抓呢?

來看看老師的背包里有什么可以給小朋友們用的。

2、收集空氣,無色無味透明氣體。

大家來看看你們的袋子里有什么呢?空氣,所以袋子鼓起來了。

告訴我你們袋子里的空氣是從哪里抓到的呢?

發(fā)現(xiàn)了我們的身邊充滿了空氣,空氣無處不在。

現(xiàn)在聞一聞你們袋子里的空氣是什么味道的呢?

空氣是沒有味道的,是透明的,把手伸進(jìn)去看看能不能摸到空氣。

總結(jié):空氣是看不見,摸不著,聞不到的透明氣體。

二、山洞探險(xiǎn),蠟燭燃燒試驗(yàn),了解火的燃燒離不開空氣。

1、汪汪隊(duì)山洞探險(xiǎn)。

我們繼續(xù)出發(fā)去探險(xiǎn)吧!

2、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想。

小朋友們有這么多猜想,到底對(duì)不對(duì)呢,我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。

老師這里有一個(gè)玻璃杯,玻璃杯里有什么呢?

小朋友們有這么多的猜想,我們來驗(yàn)證一下。

做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,要求小朋友們一定要注意安全,認(rèn)真觀察,小聲討論。

給你們?nèi)昼姷臅r(shí)間,當(dāng)音樂停止的時(shí)候,就回到座位上來。

3、老師指導(dǎo)幼兒操作實(shí)驗(yàn)。

將玻璃杯蓋到點(diǎn)燃的蠟燭上,蠟燭會(huì)有什么變化。

請(qǐng)小朋友們來說說你剛才觀察到了什么現(xiàn)象。

剛才我們說過,玻璃杯里有空氣,燃燒的火焰把空氣用完了,就滅了。

總結(jié):火焰的燃燒離不開空氣的幫忙,我們平時(shí)做飯炒菜時(shí)的火焰也需要空氣。

4、總結(jié)和延伸空氣的更多用處。

空氣的作用可真大啊,

那火把滅了我們還能在山洞里前進(jìn)嗎?

沒有了空氣,我們就沒法喘氣,會(huì)憋悶,所以我們的呼吸也需要空氣,離開了空氣我們會(huì)頭暈,胸悶,再嚴(yán)重了會(huì)窒息,所以我們是真的離不開空氣。

1、空氣可以充氣。

山洞里沒有空氣,我們快把汪汪隊(duì)叫出來吧,汪汪隊(duì)出來的時(shí)候,天就黑了,毛毛看不清楚路不小心掉到了水里,毛毛需要我們的救援。

我們可以用什么辦法呢?小朋友們自由回答。

我們可以用游泳圈去救他,但是現(xiàn)在游泳圈是空的,我們需要給它充氣。

小朋友們自由操作給游泳圈充氣。

誰來說一說,這個(gè)游泳圈是怎么鼓起來的呢?

我們借助了打氣筒的幫忙,把空氣劑到泳圈里,泳圈就會(huì)鼓起來。

空氣有充氣的作用,泳圈充起來了,我們就可以去救毛毛了,

2、空氣在生活中的更多應(yīng)用,要保護(hù)環(huán)境,減少空氣的污染。

空氣除了有幫助燃燒,充氣的作用外還有很多的本領(lǐng),我們把空氣的本領(lǐng)用到了生活當(dāng)中,我們一起來看看吧。

來我們說一說有什么好的辦法來保護(hù)空氣。

少放鞭炮,多種樹,綠色出行,保護(hù)環(huán)境,

我們說過的這些方法都能很好的保護(hù)空氣,我們回家和爸媽們說一說一起行動(dòng)好嗎?

最新找空氣中班教案(通用18篇)篇二

1、激發(fā)幼兒的好奇心理,在活動(dòng)中產(chǎn)生探索興趣。

2、在探索過程中,進(jìn)一步感受空氣的存在和重要性。

袋子16個(gè)、蠟燭、杯子、水、杯子、吸管。

師:那你們知道為什么蠟燭會(huì)熄滅嗎?(沒有空氣)你們可真聰明,蠟燭沒有了空氣,就不能燃燒了,現(xiàn)在我們?cè)賮砜匆淮巍?/p>

小結(jié)。

師:我們身邊都是空氣,但是我們摸不著、看不到、聞不到,它呀一直躲起來和我們藏貓貓。

師:你看我們身邊都有空氣,那你們覺得我們身體里面有沒有空氣呢?

師:(出示吸管、水)那現(xiàn)在我要將我身體的空氣吹到水里面去,現(xiàn)在水是什么樣子的呀,你們仔細(xì)看,(吹氣)發(fā)生什么情況了。

師:那我們也一起來試試看我們身體里有沒有空氣。(出示袋子,將氣吹到袋子里,演示講解)讓幼兒一起來試試看。

師:那如果沒有空氣了會(huì)怎么樣呢?

師:那好,我們一起來玩?zhèn)€小游戲,看看你們有什么感覺,先閉上小嘴巴,捂住,在用手捏住鼻子,我數(shù)到5,說放的時(shí)候,你們才可以放開小手,比比看,看誰能完成這個(gè)任務(wù)。

師:剛剛你們有什么感覺???(難受)。

師:對(duì)了,因?yàn)槲覀兠咳藗€(gè)人都需要呼吸,如果嘴巴和鼻子都堵住不能呼吸的話,空氣就不能到你們的身體里面去,時(shí)間長了有可能就會(huì)死掉。

師:現(xiàn)在我給你們每人一個(gè)小袋子,比一比誰第一個(gè)將空氣裝到袋子。

師:剛剛我們?cè)诮淌依镎业搅丝諝?,現(xiàn)在我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上找找看看有沒有空氣。

帶領(lǐng)幼兒去操場(chǎng)等地去裝空氣,并小結(jié):雖然空氣無色無味,但空氣藏在我們的身邊。

最新找空氣中班教案(通用18篇)篇三

空氣是一種無形無色無味的物質(zhì),幼小的孩子往往不注意,但與空氣相關(guān)的一些現(xiàn)象,孩子常接觸或有體驗(yàn),如空氣流動(dòng)形成風(fēng)、吹氣能讓氣球鼓起來、憋氣很難受……本次活動(dòng),借助塑料袋這一材料,再輔以空間圖,幫助孩子化無形為有形,變虛無為實(shí)在,使幼兒對(duì)身邊無處不在的空氣發(fā)生興趣,并引發(fā)探究的欲望。

最新找空氣中班教案(通用18篇)篇四

(一般情況下,絕大部分孩子會(huì)回答“沒有”,極個(gè)別的孩子會(huì)說“有”,是“氣”“空氣”。)。

2.回應(yīng)幼兒。教師一邊問“到底有沒有”。一邊慢慢收緊袋口,讓幼兒判斷。

(剛才回答“沒有”的孩子會(huì)出現(xiàn)分化,他們中的大多數(shù)會(huì)改變初衷,相信袋子里有東西。)。

3.針對(duì)幼兒不同的看法,教師采用不同的回應(yīng)。比如,讓還是認(rèn)為袋子里沒有東西的孩子拍拍、捏捏鼓著的袋子;讓認(rèn)為有東西的孩子說說“里面是什么”。

4.揭示詞語:空氣。

(至此,孩子初步感知到空氣的存在與“空氣是看不見的”這―性質(zhì),他們的第一次認(rèn)知沖突得以解決。)。

二、找找、捉捉,引發(fā)第二、第三次認(rèn)知沖突。

1.教師第二次捉空氣,并用夸張的語氣說:“空氣被我捉到袋子里嘍,我好厲害?!比缓?,重新拿個(gè)袋子,提出問題:“我還能捉到空氣嗎?到哪里捉?”

(這是第二個(gè)沖突點(diǎn)。一般情況下,有孩子會(huì)說“捉不到了”,也有孩子會(huì)說“能”,并告訴教師到哪里捉,比如到活動(dòng)室某個(gè)地方。教師順應(yīng)某個(gè)幼兒的參與,到他認(rèn)為有空氣的地方再捉一次,裝、收口、擰緊等動(dòng)作要夸張,起到隱性示范的作用。孩子會(huì)很期待地關(guān)注教師的動(dòng)作、結(jié)果,并會(huì)因此而歡呼。這時(shí),教師一定要點(diǎn)撥一句:“到底有沒有,試試才知道!”然后,教師用紅筆在二維圖的相應(yīng)位置上畫圈做標(biāo)志,邊畫邊說:“我在某某地方又捉到了空氣?!?。

教師提問:“你們認(rèn)為還有空氣嗎?哪里有?”

讓孩子先說出他認(rèn)為有空氣的地方,然后再次強(qiáng)調(diào)“到底有沒有――”,讓幼兒跟說“試試才知道”,并要求幼兒到剛才猜想的地方去捉。

教師關(guān)注幼兒:一是捉的地點(diǎn)。二是捉的過程。針對(duì)個(gè)別旋轉(zhuǎn)著捉或跑起來捉的孩子,多問一句:“為什么這么做?”三是有沒有捉到。

3.幼兒回到座位,組織交流。

(1)孩子相互交流:捉到了嗎?在哪里捉到的?

(2)集體交流,并在空間圖上作標(biāo)志,可以讓孩子自己畫。

(在這個(gè)過程中,教師關(guān)注孩子的交流語言,提醒、幫助孩子盡可能找對(duì)參照物,用對(duì)“前后、上下、旁邊”等方位詞。)。

(3)對(duì)比觀察,引發(fā)思考,讓孩子自己發(fā)現(xiàn)“空氣會(huì)流動(dòng)”的特點(diǎn)。

在捉到以及沒有捉到的幼兒中,各選一人展示他們的成果。請(qǐng)沒有捉到的孩子說說原因,一定要讓其邊說邊演示過程,而后大家一起分析:為什么沒有捉到呢?讓孩子們從“袋口抓緊與否”的行為中發(fā)現(xiàn)秘密,感知空氣的流動(dòng)性特點(diǎn)。

三、看看、說說,用孩子的'語言表達(dá)對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)。

結(jié)合二維圖,師幼一起看看、說說,共同完成詩歌《神奇的空氣》。

空氣空氣,我看不見你,

空氣空氣,你在哪里?

(以開火車方式讓孩子接――)。

我在桌子下,

我在空調(diào)前,

我在窗臺(tái)上,

我在……。

空氣空氣,我看不見你,

空氣空氣,我要抓住你,

(師幼一起邊做邊說――)。

一不小心,你又跑了。

這次我要抓緊、抓緊、再抓緊……。

哈哈,你跑不掉啦!

(教師帶幼兒拍著鼓鼓的袋子,由輕拍、稍重拍,到用力拍。)。

嘭――!袋子“炸”破啦。

最新找空氣中班教案(通用18篇)篇五

空氣是與我們的生命息息相關(guān)的,世間萬物的勃勃生機(jī)都是因?yàn)橛锌諝獾牡拇嬖?,一天,一個(gè)孩子無意當(dāng)中發(fā)現(xiàn),土放在水里會(huì)有氣泡,孩子們都圍成一團(tuán)觀看,教師抓住這一契機(jī),為孩子提供豐富的材料,讓孩子通過眼、腦、手等多種感官去發(fā)現(xiàn)問題。使幼兒變被動(dòng)者為主動(dòng)學(xué)習(xí)者、探索者,從而萌發(fā)愛科學(xué)的情感。

1、激發(fā)幼兒的好奇心理,培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)事物、探索事物的習(xí)慣。在探索的過程中,進(jìn)一步感受空氣的存在和重要性。

2、培養(yǎng)幼兒的感知能力和語言表達(dá)能力。

1、活動(dòng)前,讓幼兒初步認(rèn)識(shí)空氣,讓幼兒在自己的身邊尋找空氣的存在。

2、每組一個(gè)裝有三分之一水的透明水槽,吸管、泥土人手各一份。

(一)教師導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

猜謎語,引出課題:小朋友們,今天老師帶來一位好朋友,我們來一起猜猜它是誰?

謎語:

看不見、摸不著,聞也聞不到,

(二)提出問題,幼兒猜想。

小朋友們,我們現(xiàn)在一起來找一找,什么地方有空氣?

2、幼兒討論后回答,教師作集體記錄。

(三)實(shí)驗(yàn)操作,探索活動(dòng)。

1、身體里的空氣。

以小組的形式,請(qǐng)幼兒把吸管插入水槽中,用力吹氣,感知身體里空氣的存在。,并將自己看到的現(xiàn)象記錄在記錄表上。

2、土里的空氣。

以小組的形式,幼兒分別把少量土慢慢的放入水槽中,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。并將自己看到的現(xiàn)象記錄在記錄表上。

(四)幼兒集體討論。

1、讓幼兒自由交流討論自己的實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

2、請(qǐng)各組輪流講述自己的實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(五)教師小結(jié):

(六)延伸活動(dòng):

應(yīng)該怎樣保護(hù)空氣?

本活動(dòng)是讓幼兒對(duì)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,通過在實(shí)驗(yàn)中讓幼兒操作并在探索的基礎(chǔ)上讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn),玻璃杯中沒有空氣,外面的空氣就會(huì)進(jìn)來,把水倒入杯中用卡紙蓋住,卡紙就會(huì)被吸住,水不會(huì)倒出來,添加了用杯子去蓋住點(diǎn)燃的蠟燭,一下蠟燭就滅了。說明空氣可以支持燃燒,這樣吸引了幼兒的注意,目的是通過豐富多彩的活動(dòng),為幼兒建立了一個(gè)探索,嘗試與交流的平臺(tái)。在活動(dòng)中利用了啟發(fā)提問觀察的方法引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)踐操作。幼兒通過猜謎語一一尋找空氣一一試驗(yàn)操作的教學(xué)環(huán)節(jié),讓抽象的自然想象變得具體化,整個(gè)活動(dòng)的氣氛很活躍,突出了活動(dòng)的重難點(diǎn),豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒理解了生活離不開空氣,空氣無處不在,培了幼兒的認(rèn)知能力。

最新找空氣中班教案(通用18篇)篇六

本次活動(dòng)“尋找空氣”選自山東省幼兒園課程指導(dǎo)教師用書中班主題四“尋找小秘密”中的次主題一“空氣的秘密”。在幼兒眼中,無處不在的空氣隱藏著許多的“小秘密”,而且這些“小秘密”又蘊(yùn)含著許多的科學(xué)知識(shí)。本班幼兒僅僅了解空氣的存在,但不能全面了解空氣的特點(diǎn),也不了解空氣與我們生活的聯(lián)系,不能對(duì)探究空氣的秘密產(chǎn)生深厚的興趣。所以為了調(diào)動(dòng)幼兒積極探究空氣秘密的興趣和對(duì)大自然的熱愛,增強(qiáng)幼兒對(duì)空氣的全面認(rèn)識(shí),幫助他們獲取一些有關(guān)空氣與人類關(guān)系的經(jīng)驗(yàn),所以開展了本次活動(dòng)。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象?!币虼?,在活動(dòng)過程中,每一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象都與生活相聯(lián)系,為幼兒提供豐富的材料,使其通過手、眼、腦等多種感官去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,同時(shí)使幼兒變被動(dòng)者為主動(dòng)學(xué)習(xí)者、探索者,從而萌發(fā)愛科學(xué)的情感。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、幼兒喜歡關(guān)于空氣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),積極探究空氣的秘密。

2、幼兒通過實(shí)驗(yàn)操作和生活聯(lián)想,發(fā)展其觀察力、探究力、說明性語言講述能力以及解決問題的能力。

3、幼兒了解空氣是無處不在、看不見、摸不著、無色無味的氣體;知道我們的生活離不開空氣,知道空氣有助燃的作用。

【活動(dòng)重點(diǎn)】。

幼兒喜歡關(guān)于空氣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),積極探究空氣的秘密。

【活動(dòng)難點(diǎn)】。

幼兒了解空氣是無處不在、看不見、摸不著、無色無味的氣體;知道我們的生活離不開空氣,知道空氣有助燃的作用。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

幼兒已有經(jīng)驗(yàn):幼兒僅僅了解空氣的存在,但不能全面了解空氣的特點(diǎn),也不了解空氣與我們生活的聯(lián)系,更不能夠用規(guī)范、準(zhǔn)確、簡單明了的語言講述空氣的特點(diǎn)。

物體材料準(zhǔn)備:幼兒每人提前收集一袋空氣、餐巾紙、一盆水、一個(gè)大的透明的缸、10個(gè)玻璃杯、10個(gè)塑料杯、10支蠟燭,課件ppt。

【活動(dòng)過程】。

一、交流討論和實(shí)驗(yàn)操作,激發(fā)幼兒探究欲望,同時(shí)了解空氣的無處不在。

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣。”所以好奇心和探究欲望是科學(xué)啟蒙的關(guān)鍵,它將使幼兒永遠(yuǎn)保持探究學(xué)習(xí)的熱情。因此,教師利用有趣的科學(xué)操作活動(dòng),激發(fā)幼兒探究空氣特點(diǎn)的欲望。

1、教師提問,幼兒交流分享。

師:我們小朋友每人收集了一袋空氣,請(qǐng)問大家是從哪里收集的空氣?

師:除了我們生活的環(huán)境中有空氣,那空氣還會(huì)藏在哪里呢?

教師出示玻璃杯:杯子里有什么?

教師小結(jié):原來空氣隨處可以收集到。

2、教師操作“杯子倒扣水中”實(shí)驗(yàn),幼兒觀察。

教師操作:將干干的餐巾紙塞入杯底,把杯子垂直倒扣著壓入水下,一會(huì)兒取出來,問“看看餐巾紙有什么現(xiàn)象?”

教師小結(jié):空氣不僅存在于我們隨處可以收集到的地方,也藏在杯子里。

3、全體幼兒操作“粉筆放入水中”實(shí)驗(yàn)。

師:生活的環(huán)境中有空氣,杯子里藏著空氣,哪里還藏著空氣呢?

全體幼兒操作實(shí)驗(yàn)。

師幼交流討論得出結(jié)論:粉筆里也藏著空氣。

師:大家想一想,空氣還會(huì)藏在哪里?

師:空氣在我們周圍,在杯子、粉筆、衣服、鞋子里,還有田野。

里、天空中。許多地方都有空氣,請(qǐng)用一個(gè)詞語來描述空氣的存在。

教師小結(jié):空氣是無處不在的。

(教師通過活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒隨處收集空氣并表述出其收集來源的環(huán)節(jié),讓幼兒直接體驗(yàn)并感受“空氣無處不在”,活動(dòng)設(shè)計(jì)即巧妙又富有說服力。同時(shí),教師在進(jìn)行第一個(gè)“杯子倒扣水中”實(shí)驗(yàn)時(shí),鑒于幼兒的操作經(jīng)驗(yàn)不足便為其進(jìn)行直接的示范與演示,這不僅保證且規(guī)范了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,也為幼兒接下來的親身實(shí)驗(yàn)做好指導(dǎo)與鋪墊。)。

二、觀察、交流、討論,使幼兒進(jìn)一步了解空氣的特點(diǎn)。

師:空氣無處不在,那空氣是什么樣子的呢?現(xiàn)在請(qǐng)看看周圍的空氣是什么樣子的?

出示圖標(biāo)。

教師小結(jié):原來空氣不僅無處不在,空氣還是看不見,摸不著,無色無味的。

(教師在引導(dǎo)幼兒討論“空氣是什么樣子的?”時(shí)針對(duì)幼兒表述經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際,通過“摸一摸”“聞一聞”“看一看”充分調(diào)動(dòng)幼兒感知覺,以此幫助幼兒理解與表達(dá),這也體現(xiàn)了教師別具匠心的引導(dǎo)方式,最大限度激發(fā)了幼兒的發(fā)散思維。同時(shí),圖標(biāo)的出示更加深了幼兒對(duì)于空氣特點(diǎn)的了解與認(rèn)知。)。

三、互動(dòng)游戲和實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)幼兒初步的探究能力,同時(shí)全面了解空氣的用途。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中科學(xué)領(lǐng)域明確指出:“要積極引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)及變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究欲望?!彼栽诖谁h(huán)節(jié)中運(yùn)用互動(dòng)游戲、實(shí)驗(yàn)操作,與實(shí)際生活中的現(xiàn)象相結(jié)合,培養(yǎng)幼兒初步探究能力和解決問題的能力。

1、“屏息10秒”互動(dòng)游戲。

互動(dòng)游戲:師幼一起閉緊嘴,捏住鼻子,屏住呼吸10秒。

師:大家剛才有什么感覺?為什么有這樣的感覺?

總結(jié)得出結(jié)論:人需要空氣,沒有空氣,人會(huì)窒息而死。

出示圖片提示。

師:除了人類需要空氣,誰還還需要空氣?

教師小結(jié):我們的生活離不開空氣。

2、師幼分別操作“燃燒需要空氣”的實(shí)驗(yàn)。

師:還有一種特殊的事物需要空氣,大家想不想知道?

教師操作實(shí)驗(yàn),幼兒觀察。

得出結(jié)論:燃燒需要空氣。

幼兒分組做實(shí)驗(yàn),觀察火焰的變化。

教師小結(jié):小朋友們可以將安全小知識(shí)告訴自己的家人,我們年齡太小,很危險(xiǎn),所以不能自己獨(dú)立操作。

(教師利用互動(dòng)游戲,使幼兒真實(shí)體驗(yàn)到了空氣對(duì)人類的用途,接著引導(dǎo)和追問的方法,使幼兒自然而然地了解到動(dòng)物和植物也需要空氣。教師還運(yùn)用具體形象的圖標(biāo)來表示火焰的變化,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒初步的探究能力。最后教師還借用實(shí)驗(yàn)來引導(dǎo)幼兒解決實(shí)際生活問題,充分體現(xiàn)了陶行知先生“生活即教育”的教育理念。)。

四、生活遷移。

幼兒交流討論想法。

教師小結(jié):希望大家成為環(huán)境小衛(wèi)士,時(shí)刻提醒周圍人們保護(hù)我們的環(huán)境,相信我們會(huì)生活在一個(gè)清新的環(huán)境里。

(本環(huán)節(jié)教師通過圖片引導(dǎo)幼兒意識(shí)到“環(huán)境污染”的巨大危害,激發(fā)其保護(hù)環(huán)境的意識(shí),這也真正實(shí)現(xiàn)了科學(xué)活動(dòng)“學(xué)以致用”引導(dǎo)其利用科學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際生活中的問題,即科學(xué)服務(wù)于生活的教育理念。)。

【活動(dòng)延伸】。

1、幼兒每人拿一個(gè)塑料袋,到戶外收集空氣,放飛“風(fēng)箏”。

2、將衣服、氣球、杯子、蠟燭、毛巾等更多的材料投放在區(qū)域中,幼兒可以自主操作,進(jìn)一步觀察、探究空氣的秘密。

3、發(fā)放調(diào)查表進(jìn)一步深入探索、了解空氣的秘密。

最新找空氣中班教案(通用18篇)篇七

1、初步了解無處不在的空氣是看不見、摸不著的。

2、知道我們的生活離不開空氣,知道空氣可以助燃、充氣的作用。

3、喜歡進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)活動(dòng),積極探究空氣的秘密。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

1、白色塑料袋、吸管用具數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

2、氣球、蠟燭、火柴、小杯子、充氣玩具。

3、大玻璃瓶、小塑料杯各一個(gè)。

一、出示透明玻璃杯,告訴幼兒玻璃杯里盛著非常寶貴了東西,引起幼兒的興趣。

二、教師做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幼兒細(xì)心觀察,證明實(shí)驗(yàn)用的杯子里有空氣。

1、玻璃杯子里面放一張紙,將杯口朝下,垂直放入盛水的玻璃瓶中,過一會(huì)將杯子垂直拿出來,杯子中的紙沒濕。如果杯子在水中傾斜,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多水泡從杯子中跑出來,杯子中的紙也會(huì)被浸濕了。

2、啟發(fā)幼兒注意觀察,認(rèn)真思考,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜想和討論,尋找答案。

三、幫助幼兒理解空氣與我們的.生活關(guān)系,了解人和動(dòng)物都離不開空氣。

四、出示實(shí)驗(yàn)材料,教師指導(dǎo)幼兒操作,尋找空氣。

1、讓幼兒用塑料袋在活動(dòng)室的各處找空氣。

2、請(qǐng)幼兒觀察空氣的顏色、聞聞空氣的味道,摸一摸,啟發(fā)幼兒說出空氣的無色無味,看不見,摸不著。

4、啟發(fā)幼兒說出還有什么地方有空氣?(皮球、游泳圈、輪胎、我們的身體,等等)。

最新找空氣中班教案(通用18篇)篇八

1.幼兒每人拿一塑料袋在活動(dòng)室任何地方自由地抓空氣。(告訴幼兒先張開塑料袋口,然后再捏緊袋口)。

其他教案-空氣在哪里。

標(biāo)簽:幼兒園中班常識(shí)教案,幼兒園大班常識(shí)教案,其他教案-空氣在哪里,。

2.提問:你們?cè)谑裁吹胤阶サ搅丝諝猓?/p>

引導(dǎo)幼兒初步感知空氣在我們周圍,到處都有。

3.討論:想一想,你見過、用過、玩過的哪些東西里有空氣?

4.總結(jié)。

最新找空氣中班教案(通用18篇)篇九

塑料袋、氣球、玻璃杯、土塊、蠟燭、奶瓶等材料。

1、請(qǐng)幼兒猜謎語,引發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、鼓勵(lì)幼兒分組自由探索:找找空氣在哪里。

(1)請(qǐng)幼兒分別用塑料袋在活動(dòng)室及戶外“裝”一袋空氣,并請(qǐng)幼兒說出自己是從哪里裝的。

(2)請(qǐng)幼兒將土塊放到水里看一看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?(有氣泡冒出)再用吸管向水里吹氣,發(fā)現(xiàn)了什么?(有氣泡冒出)使幼兒初步感知土里有空氣。

教師小結(jié):空氣是無色、無味的,它就在我們周圍,我們周圍到處有空氣。

3、了解空氣的作用。

(1)請(qǐng)幼兒閉緊嘴,捏住鼻子,問幼兒有什么感覺,為什么?

(3)師幼一起討論空氣的作用和用途,激發(fā)幼兒的探索興趣。

4、教師講解小火箭的制作方法(師幼共同制作)。

5、制作完成后,讓幼兒各自展示自己的火箭,看誰的火箭發(fā)射的高。

6、引導(dǎo)幼兒討論為什么火箭會(huì)飛起來?萌發(fā)他們初步的.科學(xué)意識(shí)。教師向幼兒講解我國航天事業(yè)的發(fā)展情況,使幼兒感受作為一名中國的自豪感。

7、帶幼兒到戶外玩小火箭,結(jié)束游戲。

這篇科學(xué)教案非常的詳細(xì),將流程和過程都描述的非常清楚,老師在實(shí)際操作的時(shí)候可以對(duì)詳細(xì)的步驟進(jìn)行改動(dòng),根據(jù)具體實(shí)際情況進(jìn)行變化操作,本篇教案只希望能夠給各位老師一點(diǎn)啟示。

最新找空氣中班教案(通用18篇)篇十

1.能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,通過提問、討論等手段來幫助孩子理解故事和內(nèi)容。

2.通過故事,讓幼兒了解一些城市空氣凈化的初淺知識(shí),并初步激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3.鼓勵(lì)幼兒大膽地用較清楚的語言表達(dá)自己的想法。

最新找空氣中班教案(通用18篇)篇十一

(二)、講述故事、啟發(fā)設(shè)問、討論:

1.師講述第一、二段上半部分。好,我們來聽聽故事里小猴為什么開心,后來又怎么樣?提問:(1)小猴為什么會(huì)得這種???(輔:小猴在大森林里從來不生這種病)。

(2)城市里的空氣為什么會(huì)受到污染?

(3)小猴又該怎么辦?(請(qǐng)幼兒討論)。

2.好!我們來聽聽醫(yī)生是怎么說的?小猴又是怎么做的?你有沒有好的辦法來讓城市里的空氣不受污染?(啟發(fā)幼兒討論,想各種辦法)(輔:煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城里的人還是這么擁擠怎么辦?)。

3.繼續(xù)講述。好!我們來聽聽小猴是用什么辦法來讓城市里的人也能吸到新鮮的空氣?

(三)完整講述:這故事真好聽,它使我們知道了讓空氣新鮮的辦法。好我們來完整地聽一遍好嗎。

(四)延伸活動(dòng):人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,讓我們的家鄉(xiāng)更美麗。師:小猴城里的空氣變得甜甜的、香香的,大家生活在那里,決得很開心,身體也很好。現(xiàn)在,我們的家長紹興也想成為大家心目中最美、最文明的城市,小朋友們?cè)覆辉敢鉃樗鲆环萘??想想你們能做些什么?(幼兒討論,想各種辦法)師:出示標(biāo)記,告訴它的用處。就要督促與提醒一切違犯環(huán)保的人。

評(píng)析:《綱要》中提出,要讓幼兒接觸社會(huì),初步了解人與環(huán)境的相互依存關(guān)系。“空氣變新鮮了”這個(gè)故事。從環(huán)保的角度向幼兒展示了當(dāng)今大城市中存在的問題,取材現(xiàn)實(shí),有一定的教育意義。

最新找空氣中班教案(通用18篇)篇十二

首先,說設(shè)計(jì)意圖。

新《綱要》明確指出"科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象"。而空氣在我們的生活中無處不在,并且與我們的生命息息相關(guān),世間萬物的生長都離不開空氣。在本活動(dòng)中,教師提供大量的操作材料,引導(dǎo)幼兒在看一看、做一做、說一說等活動(dòng)中,探究、發(fā)現(xiàn)空氣的特征與作用,從而萌發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的探究欲望。

根據(jù)本次活動(dòng)內(nèi)容和中班幼兒的年齡特點(diǎn),我確定了以下活動(dòng)目標(biāo):

1.初步了解空氣是看不見的、摸不著的。

2.知道我們的生活離不開空氣,知道空氣有助燃、充氣的作用。

3.喜歡進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)探究空氣的秘密。

4.學(xué)會(huì)積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

5.能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

根據(jù)目標(biāo)的總體指導(dǎo)方向,我將本活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)定位于:初步了解空氣是看不見的、摸不著的;知道我們的生活離不開空氣,知道空氣有助燃、充氣的作用。

為實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo),突破活動(dòng)的重難點(diǎn),我采用了以下教學(xué)方法。

新《綱要》指出,教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的'支持者、合作者和引導(dǎo)者,在活動(dòng)中力求形成"合作探究式"的師幼互動(dòng)。因此,在本次活動(dòng)中,我采用的教法有:

1.啟發(fā)提問法:在活動(dòng)中,教師提出一些啟發(fā)性問題,如杯子里有什么?哪里有空氣等問題,引導(dǎo)幼兒積極思考,形成有效的師幼活動(dòng)。

2.演示教學(xué)法:通過教師演示將杯子放入水中的實(shí)驗(yàn),讓幼兒清晰地感知、發(fā)現(xiàn)杯子中是有空氣的。

3.操作教學(xué)法:它是幼兒建構(gòu)活動(dòng)的基本方法。讓幼兒在與材料的互動(dòng)過程中,探索發(fā)現(xiàn)空氣的秘密和作用。

在整個(gè)活動(dòng)中,應(yīng)尊重幼兒的主體地位,創(chuàng)造條件讓幼兒參與探究活動(dòng),不僅可以提高幼兒的認(rèn)識(shí),鍛煉幼兒的能力,還可以升華幼兒的情感。因此在本次活動(dòng)中,為采用了以下學(xué)法:

1.觀察法:幼兒通過認(rèn)真觀察,感知空氣的秘密。此方法有助于發(fā)展幼兒的觀察能力和思考能力。

2.多通道參與法:新《綱要》科學(xué)領(lǐng)域中的目標(biāo)明確指出:要讓幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題,用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。因此,在活動(dòng)中,積極引導(dǎo)幼兒看一看、做一做、說一說等,多種感官的參與使其在不知不覺中對(duì)活動(dòng)內(nèi)容產(chǎn)生興趣。

為了使活動(dòng)呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動(dòng)性,寓教育于生活情境、游戲之中。為此,我做了如下準(zhǔn)備:

1.白色塑料袋每人一個(gè)。

2.玻璃杯、蠟燭、氣球、充氣用具每組一套。

3.裝有水的玻璃盆1個(gè),小玻璃杯、打火機(jī)各一個(gè)、面巾紙。

接下來,說活動(dòng)過程。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)水平,我采用了逐層深入、環(huán)環(huán)相扣的方式來組織本次活動(dòng)。

1.教師出示玻璃杯,提出問題,引起幼兒的興趣。

師:小朋友們,老師這里有只玻璃杯,玻璃杯里有沒有東西呢?請(qǐng)你們看一看,猜一猜。

興趣是人們積極、主動(dòng)地認(rèn)識(shí)客觀事物的一種心理傾向,是推動(dòng)幼兒探索知識(shí)的動(dòng)力,它會(huì)使幼兒產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要,是學(xué)習(xí)活動(dòng)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的因素。因此。在活動(dòng)的開始,教師通過出示玻璃杯和提出的問題,引起幼兒的好奇心和探究欲望,對(duì)接下來的活動(dòng)充滿期待,并產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

2.教師做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,證明實(shí)驗(yàn)用的杯子里有空氣。

實(shí)驗(yàn)一:在玻璃杯里放進(jìn)面巾紙,將杯子口朝下,垂直放入盛水的大玻璃盆中,過一會(huì)兒再將杯子垂直拿出來,杯子里的紙沒有濕。

實(shí)驗(yàn)前,引導(dǎo)幼兒猜想:面巾紙會(huì)與不會(huì)濕?為什么?

實(shí)驗(yàn)后,教師提問:面巾紙為什么沒有濕?

對(duì)于面巾紙為什么沒有濕,幼兒充滿疑惑。在幼兒的疑惑中,開始第二次實(shí)驗(yàn)。幼兒對(duì)此,非常好奇,興趣極為濃厚。

教師啟發(fā)幼兒注意觀察,認(rèn)真思考,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜想與討論,尋求答案。

最后教師小結(jié):剛才的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們:杯子里是有空氣的。

在此環(huán)節(jié),教師通過演示實(shí)驗(yàn)和拋出的啟發(fā)性問題,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,直觀的感知和發(fā)現(xiàn)空氣的存在。并為接下來的活動(dòng)做好了鋪墊。

3.引導(dǎo)幼兒探索實(shí)驗(yàn),尋找空氣在哪里,發(fā)現(xiàn)空氣是無處不在的。

(1)請(qǐng)幼兒拿塑料袋在活動(dòng)室各處找空氣。

(2)觀察空氣的顏色,聞一聞空氣的味道,摸一摸,啟發(fā)幼兒說出空氣無色無味,看不見,摸不著。

(3)啟發(fā)幼兒說出還有哪里有空氣?

教師小結(jié):空氣在我們的生活中無處不在??諝馐菬o色無味,看不見,摸不著。

在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣,并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),效果非常好,甚至超過了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的快樂、增強(qiáng)了自信心,也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力,這個(gè)活動(dòng)在中班開展是非常有意義和有必要的。

最新找空氣中班教案(通用18篇)篇十三

在周兢《幼兒園語言教育》中明確指出“說明性講述是一種要求使用簡單明了、獨(dú)白語言,說明與事物的形狀、特征、功用或操作過程的講述形式?!彼员敬位顒?dòng),幼兒通過觀察實(shí)驗(yàn)、親自實(shí)驗(yàn)、交流和討論實(shí)驗(yàn),使幼兒知道空氣無處不在,是一種看不見、摸不著、無色無味的氣體,并逐步運(yùn)用規(guī)范、準(zhǔn)確、簡單明了的說明性語言講述空氣的特點(diǎn)。

1、知道空氣無處不在,是一種看不見、摸不著、無色無味的氣體。

2、了解空氣在我們生活中的應(yīng)用,我們的生活時(shí)時(shí)刻刻離不開空氣。

3、喜歡關(guān)于空氣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),積極探究空氣的秘密,保護(hù)環(huán)境。

塑料袋、玻璃杯、蠟燭人手一份,課件ppt。

那我們就出發(fā)吧!

森林了的空氣真好啊,蝴蝶飛來飛去,我們一起來抓蝴蝶吧!

那我們用什么來抓呢?

來看看老師的背包里有什么可以給小朋友們用的。

大家來看看你們的袋子里有什么呢?空氣,所以袋子鼓起來了。

告訴我你們袋子里的空氣是從哪里抓到的呢?

發(fā)現(xiàn)了我們的身邊充滿了空氣,空氣無處不在。

現(xiàn)在聞一聞你們袋子里的空氣是什么味道的呢?

空氣是沒有味道的,是透明的,把手伸進(jìn)去看看能不能摸到空氣。

總結(jié):空氣是看不見,摸不著,聞不到的透明氣體。

我們繼續(xù)出發(fā)去探險(xiǎn)吧!

小朋友們有這么多猜想,到底對(duì)不對(duì)呢,我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。

老師這里有一個(gè)玻璃杯,玻璃杯里有什么呢?

小朋友們有這么多的猜想,我們來驗(yàn)證一下。

做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,要求小朋友們一定要注意安全,認(rèn)真觀察,小聲討論。

給你們?nèi)昼姷臅r(shí)間,當(dāng)音樂停止的時(shí)候,就回到座位上來。

將玻璃杯蓋到點(diǎn)燃的蠟燭上,蠟燭會(huì)有什么變化。

請(qǐng)小朋友們來說說你剛才觀察到了什么現(xiàn)象。

剛才我們說過,玻璃杯里有空氣,燃燒的火焰把空氣用完了,就滅了。

總結(jié):火焰的'燃燒離不開空氣的幫忙,我們平時(shí)做飯炒菜時(shí)的火焰也需要空氣。

空氣的作用可真大啊,

那火把滅了我們還能在山洞里前進(jìn)嗎?

沒有了空氣,我們就沒法喘氣,會(huì)憋悶,所以我們的呼吸也需要空氣,離開了空氣我們會(huì)頭暈,胸悶,再嚴(yán)重了會(huì)窒息,所以我們是真的離不開空氣。

山洞里沒有空氣,我們快把汪汪隊(duì)叫出來吧,汪汪隊(duì)出來的時(shí)候,天就黑了,毛毛看不清楚路不小心掉到了水里,毛毛需要我們的救援。

我們可以用什么辦法呢?小朋友們自由回答。

我們可以用游泳圈去救他,但是現(xiàn)在游泳圈是空的,我們需要給它充氣。

小朋友們自由操作給游泳圈充氣。

誰來說一說,這個(gè)游泳圈是怎么鼓起來的呢?

我們借助了打氣筒的幫忙,把空氣劑到泳圈里,泳圈就會(huì)鼓起來。

空氣有充氣的作用,泳圈充起來了,我們就可以去救毛毛了,

空氣除了有幫助燃燒,充氣的作用外還有很多的本領(lǐng),我們把空氣的本領(lǐng)用到了生活當(dāng)中,我們一起來看看吧。

來我們說一說有什么好的辦法來保護(hù)空氣。

少放鞭炮,多種樹,綠色出行,保護(hù)環(huán)境,

我們說過的這些方法都能很好的保護(hù)空氣,我們回家和爸媽們說一說一起行動(dòng)好嗎?

最新找空氣中班教案(通用18篇)篇十四

活動(dòng)的幼兒的積極性很高,收獲也很多。只是幼兒在做實(shí)驗(yàn)中急于想動(dòng)手操作,沒聽清老師的注意事項(xiàng),活動(dòng)紀(jì)律比較混亂??梢娪變旱奶剿骱桶l(fā)現(xiàn)離不開教師的引導(dǎo),幼兒是學(xué)習(xí)的主體,他們選擇探索活動(dòng)的方法是多種多樣的。教師不可直接控制,而應(yīng)以尊重和支持,引導(dǎo)幼兒用自己獨(dú)特的方式進(jìn)行探究活動(dòng)。所以,教師應(yīng)該為幼兒提供一定的環(huán)境來鼓勵(lì)幼兒積極探索。

小百科:空氣是指地球大氣層中的氣體混合,為此,空氣屬于混合物,它主要由氮?dú)狻⒀鯕狻⑾∮袣怏w(氦、氖、氬、氪、氙、氡、氫),二氧化碳以及其他物質(zhì)(如水蒸氣、雜質(zhì)等)組合而成。

最新找空氣中班教案(通用18篇)篇十五

1.玩游戲“親親小臉蛋”,感知空氣的存在。

2.引導(dǎo)幼兒嘗試用多種方法尋找空氣,感知空氣的流動(dòng)。

教師設(shè)疑激趣;你知道空氣在哪里嗎?用什么辦法可以證明它的存在?為幼兒提更塑料袋、氣球、吸管、一盆水、硬紙板等材料,引導(dǎo)幼兒用不同的方法尋找空氣。

(1)用塑料袋找空氣;將塑料帶張開口,然后猛地扎緊,塑料袋鼓起來了,說明空氣跑進(jìn)去了。

(2)用氣球找空氣;給氣球吹起,氣球鼓起來了,說明空氣跑進(jìn)去了;將氣球?qū)?zhǔn)臉蛋慢慢放氣,會(huì)感到一陣風(fēng)吹過,這說明空氣又跑出來了。

(3)用吸管找空氣;將吸管在空中吸一下,迅速插入水中,產(chǎn)生的泡泡水明空起來過了。

(4)用硬紙板找空氣;對(duì)著硬紙板吹氣、吸氣,臉上會(huì)有一陣風(fēng)吹過,這就是空氣流動(dòng)形成的風(fēng):扇動(dòng)硬紙板,再次感知空氣的流動(dòng)與存在。

小結(jié);原來空氣就在我們身邊,它無處不在。

3、引導(dǎo)幼兒通過嗅覺感受空氣的流動(dòng)能傳播各種氣味。

(1)引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受空氣的流動(dòng)為我們的生活帶來的芳香氣味。

小結(jié);原來空氣是流動(dòng)的,能夠?yàn)槲覀儌鞑ジ鞣N氣味。

(2)引導(dǎo)幼兒回憶生活中難聞的氣味,討論出現(xiàn)難聞氣味的原因,激發(fā)環(huán)保意識(shí)。

小結(jié);空氣的流動(dòng)也會(huì)傳播難聞的氣味,如;工廠煙筒冒出來的煙味、垃圾味、

4、了解空氣的作用,知道我們的生活離不來空氣。

a)請(qǐng)幼兒閉上自己的嘴巴,并用小手捏住鼻子,感受憋得喘不上氣來的感覺,并討論為什么,是幼兒了解我們的身體里缺少空氣,所以才會(huì)有用這樣的感覺,說明人離不開空氣。

b)遷移已擁有的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)展幼兒思維;除了我們?nèi)祟愋枰諝馔猓€有誰也需要空氣?

小結(jié);除了人類需要空氣外,動(dòng)植物也需要空氣,凡是有生命的東西都需要空氣。

最新找空氣中班教案(通用18篇)篇十六

(1)請(qǐng)幼兒打開塑料袋在室內(nèi)或到室外去捉空氣,捉住后把塑料袋口攥緊,然后朝著自己的臉放開,感受空氣的存在,或者讓幼兒扎住塑料袋口,觀察了解空氣看不見、無色無味的特性。

(2)把土塊放入水盆中,請(qǐng)幼兒觀察土中是否有氣泡冒出,了解土壤中也有空氣。

最新找空氣中班教案(通用18篇)篇十七

1.請(qǐng)幼兒每人拿一玻璃杯,讓他們看看杯子里有東西嗎?(杯子里沒有東西,杯子是空的)。

2.請(qǐng)幼兒將手帕塞入杯底,把杯子倒扣著壓入水下,觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象?教師個(gè)別指導(dǎo)幼兒按要求進(jìn)行操作,鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。

3.討論:手帕為什么沒有濕?水為什么進(jìn)不了杯了?杯子里有什么東西不讓水進(jìn)去呢?

4.請(qǐng)幼兒將手帕放入杯底,然后將茶杯倒扣傾余著放入水中,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?同時(shí)提醒幼兒觀察手帕的變化,并鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己觀察到的現(xiàn)象。

5.討論:

第一次手帕為什么沒濕?

其他教案-空氣在哪里。

標(biāo)簽:幼兒園中班常識(shí)教案,幼兒園大班常識(shí)教案,其他教案-空氣在哪里,。

第二次手帕為什么濕了呢?

6.討論:空氣與人們和動(dòng)植物的關(guān)系。

師小結(jié):人和動(dòng)植物離不開空氣,新鮮的空氣有益健康,污染的空氣有害健康。我們要盡自己的力量去阻止一切污染空氣的行為,從小做起。

最新找空氣中班教案(通用18篇)篇十八

在我們的生活中,空氣無處不在。它是由多種氣體組成的混合物,主要包括氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體和二氧化碳等,其中,氧氣約占21%、氮?dú)饧s占78%。絕大多數(shù)的生物需要呼入氧氣,呼出二氧化碳。綠色植物能夠通過光合作用吸收二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,所以花草樹木是我們的朋友,植物越茂盛的地方,空氣往粒越新鮮。

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英語是一門國際通用的語言,可以幫助人們?cè)谌蚍秶鷥?nèi)進(jìn)行交流和溝通。下面是一些提高英語能力的實(shí)用技巧和方法,大家可以參考一下。學(xué)習(xí)興趣是最好的老師,也是學(xué)習(xí)各科的
編寫初一教案需要明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn),為教師提供明確的教學(xué)路線。教案范例1:幫助學(xué)生理解漢字的結(jié)構(gòu)和意義,提高漢字的認(rèn)知能力。屠格涅夫的散文是美麗的,他習(xí)慣在
演講稿是一種需要結(jié)構(gòu)清晰和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈膶W(xué)作品,它可以幫助我們有效地組織和呈現(xiàn)觀點(diǎn)。請(qǐng)大家看一下小編為大家整理的經(jīng)典演講稿范文,供大家參考。尊敬的各位來賓:大家好
合同協(xié)議的簽署需要雙方的意愿相互一致,不能通過欺詐、威脅或違法手段強(qiáng)迫達(dá)成。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能對(duì)您有所幫助。發(fā)包方:承包方:項(xiàng)
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)流程、組織、管理、執(zhí)行等方面進(jìn)行分析和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。小編整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)實(shí)例,希望對(duì)大家的寫作有所啟示。1、在書法學(xué)習(xí)中,讓他們養(yǎng)成良
通過安全教案的學(xué)習(xí),學(xué)生可以學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)火災(zāi)、道路交通、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的問題。以下是小編為大家收集的安全教案范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。這些教案涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的安全知識(shí)
教學(xué)工作計(jì)劃的修訂需要根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。通過學(xué)習(xí)這些范文,相信大家會(huì)對(duì)如何編寫一份出色
演講稿范文的最終目標(biāo)是通過演講者自己的努力和真誠的表達(dá),引起聽眾的共鳴和思考。演講稿的范文展示了不同風(fēng)格和個(gè)性的演講方式,讓我們可以廣泛學(xué)習(xí)。光陰似箭,歲月如梭
大班教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式等核心要素,是一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀大班教案范文,供大家參考。在我們的生活中,溫度計(jì)
幼兒園中班的主要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、想象力和探索精神。幼兒園中班的總結(jié)范文分享,希望能給大家一些啟發(fā)和參考?;顒?dòng)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)并掌握7的分解和組成。2.培
中班教案的編寫應(yīng)該注意規(guī)范性和實(shí)用性,方便其他教師的參考和借鑒。小編整理了一些中班教案范文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)幼兒教學(xué)的新的想法和方法。1、通過嘗試操作
幼兒園小班的教學(xué)要有趣味性和互動(dòng)性,激發(fā)寶寶們的學(xué)習(xí)興趣。幼兒園小班總結(jié)范文中記錄了孩子們?cè)诓煌矫娴陌l(fā)展和進(jìn)步,給人以無限的期待和希望。一、開始部分:1、出示
教案模板包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)資源和評(píng)價(jià)方式等內(nèi)容,能夠全面指導(dǎo)教學(xué)過程。以下是一份經(jīng)過精心編寫的教案模板,供大家參考和借鑒。目的要求:1、在欣
優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)、深入的思考和獨(dú)到的見解。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們一起品味其中的文采和智慧。老師寫的??梢允箤W(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)也可以
教案是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行逐步拆解和組織的過程,它能夠使教學(xué)更具條理性和系統(tǒng)性。教案的編寫對(duì)于教師的教學(xué)效果有著重要的影響,以下是一些優(yōu)秀的四年級(jí)教案范本,供大家
幼兒園大班是孩子們踏入小學(xué)階段前的重要過渡時(shí)期,他們開始學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)化的知識(shí)。在下面的范文中,我們可以看到幼兒園大班寶貝們的成長軌跡和變化。1.大膽運(yùn)用圖形組合
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫需要綜合考慮學(xué)生需求、課程要求和教學(xué)環(huán)境等多個(gè)因素。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考,希望能對(duì)大家有所幫助。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)
競選是一種公開競爭的方式,能夠帶來思維的碰撞和意見的交流,從而推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步。下面是一些成功競選者通過社交網(wǎng)絡(luò)獲得選民支持的案例分析。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:下午
畢業(yè)生作為新人,需要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐逐漸適應(yīng)并融入工作環(huán)境。畢業(yè)生是指完成學(xué)業(yè)并獲得學(xué)位或證書的學(xué)生,他們代表了一定階段學(xué)習(xí)成果的集結(jié)和展示,擁有一定的專業(yè)知識(shí)和
若在租賃合同的履行過程中發(fā)生變更,雙方應(yīng)及時(shí)協(xié)商并簽訂補(bǔ)充協(xié)議。以下是小編為大家整理的一些租賃合同范例,供大家參考。讓我們一起來看看吧!本著公平合理的原則,甲方
經(jīng)典繪畫作品是藝術(shù)家的心血之作,它們以獨(dú)特的方式展現(xiàn)著美的力量。以下是小編為大家收集的經(jīng)典作品賞析,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。各位老師、同學(xué)們:今天,我演
優(yōu)秀作文是對(duì)語言藝術(shù)和寫作能力的一種挑戰(zhàn),它要求作者能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受。讓我們一起來看看以下精選的優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)給你帶來啟示和幫助。
工作計(jì)劃書的作用不僅是規(guī)劃工作,還是監(jiān)督和評(píng)估工作的有效工具。以下是一份經(jīng)過精心編寫的工作計(jì)劃書實(shí)例,供大家參考和借鑒。為了做好學(xué)校安全事故應(yīng)急處理工作,按照上
報(bào)告范文可以提供給相關(guān)的利益相關(guān)者和決策者參考和借鑒。在這些報(bào)告范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和類型的報(bào)告寫作的優(yōu)秀實(shí)例。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:您好!我是來自__
工作計(jì)劃書是對(duì)工作任務(wù)和計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)解釋和安排的書面材料,它能夠提高工作的效率和質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)他人的工作計(jì)劃書,我們可以借鑒他們的思路和經(jīng)驗(yàn),提升自己的工作能力
應(yīng)急預(yù)案的編制是為了能夠在緊急情況下迅速、有序地展開應(yīng)對(duì)行動(dòng)。隨后將分享一些應(yīng)急預(yù)案實(shí)際應(yīng)用中的故事和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和警示。。安全工作涉及千家萬戶,責(zé)
采購過程包括需求分析、供應(yīng)商選擇、合同談判等環(huán)節(jié),要求采購人員具備良好的市場(chǎng)洞察力和談判技巧。這里整理了一些采購經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家的采購工作有所幫助。
銷售工作計(jì)劃是在銷售部門為了實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo),規(guī)劃和安排銷售活動(dòng)的一種書面文件。下面是一些值得借鑒的銷售工作計(jì)劃例子,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。××年將會(huì)是我們公司發(fā)展道
社區(qū)工作計(jì)劃的制定應(yīng)注重參與民眾的意見和建議,形成共識(shí)。打造一個(gè)自治、和諧、文明的社區(qū),需要社區(qū)工作計(jì)劃的長期推進(jìn)和實(shí)施。滅鼠工作是愛國衛(wèi)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,
匯報(bào)內(nèi)容應(yīng)包括工作目標(biāo)、工作計(jì)劃、工作進(jìn)展、工作成果等方面,全面反映工作情況。下面是幾篇值得學(xué)習(xí)的工作匯報(bào)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和方法。
四年級(jí)教案是教師為了教授學(xué)生各個(gè)學(xué)科知識(shí)而準(zhǔn)備的一種教學(xué)計(jì)劃,可以幫助學(xué)生全面提高各項(xiàng)能力,有助于課堂教學(xué)的有序進(jìn)行。我覺得我們需要編寫一份四年級(jí)教案,來指導(dǎo)我
工作計(jì)劃書通常包括項(xiàng)目背景、目標(biāo)、任務(wù)、時(shí)間安排、資源調(diào)配等內(nèi)容。通過閱讀這些工作計(jì)劃書范文,你可以學(xué)習(xí)到如何有效管理和執(zhí)行工作計(jì)劃。20xx年,在柳總和趙主任
班主任工作計(jì)劃要注重細(xì)節(jié),考慮到各種可能出現(xiàn)的情況,并制定解決方案和預(yù)案。班主任工作計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己擔(dān)任的班級(jí)進(jìn)行規(guī)劃和安排的書面材料,它對(duì)于提高班級(jí)
一份好的工作計(jì)劃書需要具備可行性、可操作性和可評(píng)估性,能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)設(shè)定的工作目標(biāo)。以下是一些工作計(jì)劃書的參考范文,希望能給你帶來一些靈感和思路,助你完成一份
編寫教案需要教師對(duì)所教學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)資源有深入的了解和研究。小編為大家收集了一些四年級(jí)教案模板,供大家參考和借鑒。教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)生的評(píng)賞,教師的點(diǎn)撥,
五年級(jí)教案是指為提供給五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)材料。以下是小編為大家收集的五年級(jí)教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。每個(gè)五年級(jí)數(shù)學(xué)老師要做到教師引導(dǎo)與學(xué)生思考相結(jié)合
工作計(jì)劃書是對(duì)工作任務(wù)和時(shí)間的安排和分配的一種記錄,它可以幫助我們確保工作的順利進(jìn)行。如果你正在制定一份重要的工作計(jì)劃書,以下這些實(shí)例可能對(duì)你有所幫助和啟發(fā)。
在質(zhì)量月期間,企業(yè)會(huì)向員工頒發(fā)優(yōu)秀質(zhì)量貢獻(xiàn)獎(jiǎng),以激勵(lì)他們?cè)谫|(zhì)量改進(jìn)方面的努力。在質(zhì)量月活動(dòng)中,有些企業(yè)取得了顯著的成效和改進(jìn),下面是一些成功的質(zhì)量月實(shí)踐案例分享
辭職申請(qǐng)書需要在一定的時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的離職原因和決定進(jìn)行總結(jié)和概括。看一下辭職申請(qǐng)書范文可以幫助我們了解一些結(jié)構(gòu)和語言的技巧。尊敬的經(jīng)理:我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向
銷售工作計(jì)劃的有效執(zhí)行可以有效提高銷售團(tuán)隊(duì)的整體績效。接下來,我們將為大家介紹幾份成功銷售人員的工作計(jì)劃,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。房地產(chǎn)行業(yè)一直是帶動(dòng)國
個(gè)人簡歷是一個(gè)能夠向他人展示個(gè)人背景和能力的重要文檔,它能夠幫助個(gè)人獲得更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。為了幫助大家更好地理解個(gè)人簡歷的寫作要點(diǎn),以下是一些示例供大家參考。
工作計(jì)劃書還可以作為溝通工具,用于與領(lǐng)導(dǎo)、同事和合作伙伴共享工作進(jìn)展和計(jì)劃。如果你想編寫一份詳細(xì)和完善的工作計(jì)劃書,以下范文可以為你提供一些參考和指導(dǎo)。
撰寫總結(jié)范文需要準(zhǔn)確、簡潔地表達(dá)出我們對(duì)所總結(jié)內(nèi)容的觀點(diǎn)和理解。通過閱讀以下總結(jié)范文,我們可以更好地了解各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和引領(lǐng)方向。20xx年x月x日至x月x
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地改進(jìn)和成長。在下面的范文中,可以看到一個(gè)成功的個(gè)人總結(jié)是如何具體撰寫的。作為一名_預(yù)備黨員,在保持_員先進(jìn)性教育
年度總結(jié)是一種對(duì)自己過去一年的工作、學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行總結(jié)的方式,通過總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在閱讀這些年度總結(jié)范文的同時(shí),記得思考自己在過去一年中的成長
寫事跡材料時(shí)要注重語言的準(zhǔn)確、簡練和生動(dòng),使讀者能夠清晰地了解自己的成就和價(jià)值。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。xxx始終以黨的方針、路線
一篇好的大學(xué)生演講稿應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、語言優(yōu)美和內(nèi)容深刻的特點(diǎn),能夠引起聽眾的共鳴。探索這些范文的寫作技巧和演講方式,可以幫助我們成為一名更出色的演講者。
施工過程中,需要合理安排人員和資源,協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。施工是指按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行建筑工程的實(shí)際施工過程。在施工中需要考慮材料的選擇與采購,施工流程的安排以及人員
通過加盟,您可以獲得總部的支持和資源,拓展您的業(yè)務(wù)范圍。接下來是一些加盟成功的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給您帶來啟發(fā)和動(dòng)力。為了創(chuàng)造自己的品牌店,雖然失去了某些扶助
報(bào)告范文的撰寫需要有清晰的邏輯思維和扎實(shí)的實(shí)證研究能力,只有這樣才能使讀者信服并得到他們的認(rèn)可。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫
自我總結(jié)是一個(gè)不斷進(jìn)步和發(fā)展的過程,通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可以更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)。以下是一些與自我總結(jié)相關(guān)的范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的興趣和創(chuàng)造力。“逝者如斯,不舍晝
心得體會(huì)是通過對(duì)一段經(jīng)歷或一項(xiàng)任務(wù)的思考和總結(jié)得出的個(gè)人感悟。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。這些范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,或者展示了
自查報(bào)告可以幫助個(gè)人或組織更好地了解自身的定位與目標(biāo),為未來的發(fā)展制定正確的戰(zhàn)略步驟。以下是一些簡潔明了的自查報(bào)告范本,供大家參考和借鑒。為了使自己能更好地履職
六年級(jí)教案的編寫要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,包括思維能力、動(dòng)手能力和合作能力等。下面是一些經(jīng)過驗(yàn)證有效的六年級(jí)語文教案,供大家參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.
寫情況報(bào)告時(shí),需要注意論證的合理性和結(jié)構(gòu)的清晰性,以便讀者能夠快速理解并做出判斷。以下是一些行業(yè)內(nèi)的典型情況報(bào)告,它們對(duì)于了解特定環(huán)境和問題的解決方案非常有參考
在幼兒園小班,孩子們展示了許多創(chuàng)造力和想象力,總結(jié)可以幫助他們更好地保持和發(fā)展這些特點(diǎn)。接下來是幼兒園小班的教學(xué)積極性激發(fā)和教學(xué)方法探索的實(shí)踐案例分享。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師完成教學(xué)任務(wù)的基本依據(jù)和具體措施。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。1、積累、掌握本課中“綴行、并驅(qū)、顧、敵、意”等文言實(shí)詞
優(yōu)秀作文不僅可以幫助我們提高語文成績,還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,在未來的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式,我們需要寫一篇優(yōu)秀的
教案的設(shè)計(jì)應(yīng)該靈活可變,能夠根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)整和修改。下面是一些熱門的六年級(jí)教案模板和教學(xué)設(shè)計(jì),供教師們參考選擇,希望能對(duì)你的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
合同協(xié)議的內(nèi)容可以包括商品購買、服務(wù)提供、雇傭關(guān)系等各種法律關(guān)系。合同協(xié)議是為了明確雙方權(quán)益和義務(wù),保障交易的安全和合法性而訂立的一種書面合同,它具有法律效力和
范文范本能夠?yàn)槲覀兲峁懽魉悸泛徒Y(jié)構(gòu),使我們的作品更加規(guī)范和有條理。下面是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和動(dòng)力。1.為人隨群,性格開暢
在工作中積極總結(jié)心得體會(huì),可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題。小編整理了一些精選的工作心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家的工作有所啟發(fā)和幫助。進(jìn)入工作崗位的第一個(gè)月,對(duì)
教案模板的編寫需要經(jīng)過反復(fù)修改和完善,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)實(shí)際。下面是小編為大家精心整理的教案模板范文,供教師們參考和借鑒。這些范文涵蓋了不同學(xué)科和教
一個(gè)好的計(jì)劃書應(yīng)該包括目標(biāo)明確、步驟清晰、可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)。計(jì)劃書范文的分享可以讓我們從別人的經(jīng)驗(yàn)中汲取靈感和啟示。20xx年寒假將至,為充分發(fā)揮"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
小班教案的編寫要突出教學(xué)目標(biāo),明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,以便教師更好地指導(dǎo)學(xué)生。小班教案范文中的教學(xué)資源和評(píng)價(jià)方式豐富多樣,適合小班教學(xué)的特點(diǎn)和需求。
總結(jié)心得體會(huì)對(duì)于提升我們的工作和學(xué)習(xí)效率具有重要的作用。這些總結(jié)范文涵蓋了不同的主題和領(lǐng)域,希望能為大家提供一些啟示和思考的方向。在北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧
北京的四季分明,春暖花開,夏日炎炎,秋高氣爽,冬雪皚皚。如果你對(duì)于寫北京總結(jié)有困惑,可以參考以下范文來獲取一些靈感和思路。。瑰麗的舞臺(tái)表演,高超的舞蹈技術(shù),透露
發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)所準(zhǔn)備的書面稿件,它可以幫助我們更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。發(fā)言稿的基本要素是開頭、主體和結(jié)尾,每一部分都需要注重布局和邏輯性的統(tǒng)一。
優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和感悟,幫助讀者成長和進(jìn)步。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞,相信能夠激發(fā)大家的寫作靈感。20xx年寒假,爸爸公司組織去海螺溝游玩,
情況匯報(bào)是一個(gè)展現(xiàn)自己能力和取得成績的機(jī)會(huì),也是一個(gè)展示自己態(tài)度和工作態(tài)度的機(jī)會(huì)。那么就讓我們一起來看看一些成功的情況匯報(bào)范文,了解一下它們是如何寫作和組織的。
中班教案包括了中班孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)、課程安排和評(píng)估方法等內(nèi)容。小編特地整理了一些中班教案范文,供教師們參考和借鑒。每年的10月x日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié),我們幼兒園
通過制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以合理組織課堂教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。小編在這里為大家提供一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。知識(shí)和能力:人類從
工作心得體會(huì)的書寫可以激發(fā)我們的創(chuàng)新和思考,促使我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬で蟾倪M(jìn)和突破。下面是一些工作心得體會(huì)的范例,希望能激發(fā)大家對(duì)工作總結(jié)的興趣和重視程度。
小班教案包括了具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素。小班教案是教學(xué)設(shè)計(jì)的重要組成部分,下面是一些優(yōu)秀小班教案的案例分析。觀察不同表情,體驗(yàn)講述人物
心得體會(huì)是我們對(duì)自身表現(xiàn)的總結(jié)和思考,有利于我們改進(jìn)和提升自己。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,你可以了解到寫心得體會(huì)的一
在寫報(bào)告范文時(shí),我們要注重語言簡練和表達(dá)準(zhǔn)確,以確保信息能夠傳達(dá)到讀者。這是一份精選的報(bào)告范文集合,涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題的報(bào)告樣例。伊始,信和財(cái)富聯(lián)合中國企業(yè)公
教學(xué)計(jì)劃不僅是教師教學(xué)的重要參考,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方案。小編為大家整理的這些教學(xué)計(jì)劃范文,是通過實(shí)踐檢驗(yàn)過的,希望能給大家?guī)硪恍椭?。我的家鄉(xiāng)在福建省東部的
中班教案可以提供給家長參考,幫助他們更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。通過參考這些中班教案范文,教師可以更好地了解中班教學(xué)的要求和目標(biāo)。數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)樗旧淼膰?yán)謹(jǐn)性
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師更好地組織辦學(xué)教學(xué)工作,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。這些范文從不同學(xué)科和年級(jí)的角度出發(fā),全面展示了教學(xué)工作計(jì)劃的編寫方法。教材分析:語文樂園(二)
寫心得體會(huì)可以增強(qiáng)我們的思考能力和分析能力,培養(yǎng)我們的觀察力和總結(jié)能力。以下是一些在工作中總結(jié)的心得體會(huì),其中包含了一些職場(chǎng)技巧和個(gè)人成長的經(jīng)驗(yàn)分享。
這是一個(gè)用來總結(jié)工作表現(xiàn)的重要材料,也是向上級(jí)匯報(bào)自己工作情況的一種方式。從以下的述職報(bào)告范文中,你可以了解到如何將工作成果用簡潔、精準(zhǔn)的語言表達(dá)出來。
寫心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的過去和現(xiàn)在,從而對(duì)未來有更好的規(guī)劃和期許。最后,希望以下這些心得體會(huì)范文能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。20__年上半年,銀
在月工作總結(jié)中,我們需要客觀地對(duì)待自己的工作表現(xiàn),不僅要看到成績,也要看到問題。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。。20__上半年即將結(jié)束,
在幼兒園小班,孩子們開始接觸各種新事物,學(xué)習(xí)如何與他人合作。為了更好地幫助您撰寫出優(yōu)秀的幼兒園小班總結(jié),小編整理了一些范文供您參考。活動(dòng)目標(biāo):1、了解金魚的外形
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況制定的有針對(duì)性的指導(dǎo)教案。在這些教學(xué)計(jì)劃范文中,教師可以找到一些優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法。教材分析:這是一篇童話故事,主
撰寫發(fā)言稿可以提高我們的演講表達(dá)能力,讓我們?cè)趯I(yè)場(chǎng)合更具有說服力。在這里,我們?yōu)槟故玖艘恍﹥?yōu)秀的發(fā)言稿樣例,以啟發(fā)您撰寫自己的演講稿。尊敬的各位老師,親愛的
調(diào)查報(bào)告是社會(huì)科學(xué)研究中常見的一種形式,可以幫助我們深入了解某個(gè)領(lǐng)域或問題。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。新學(xué)期開始,但是石家莊還是依舊
發(fā)言稿是在公開場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)用來引導(dǎo)思路和傳達(dá)觀點(diǎn)的一種文字材料。發(fā)言稿的范文是我們學(xué)習(xí)和提高自己的寶貴資源,通過閱讀這些范文,可以更好地了解如何將觀點(diǎn)表達(dá)得更
學(xué)生演講稿的目的是通過表達(dá)和分享自己的觀點(diǎn),引起聽眾的共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生演講稿的范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
調(diào)查報(bào)告可以幫助我們獲取客觀的信息,為決策和解決問題提供有力的依據(jù)。通過以下調(diào)查報(bào)告,我們可以了解不同領(lǐng)域的研究成果和發(fā)展趨勢(shì),以推動(dòng)學(xué)術(shù)和實(shí)踐的進(jìn)步。
通過寫讀書心得,可以幫助我們更好地理解并吸收書中的知識(shí)與思想。接下來,我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作家的讀書心得,感受他們對(duì)于文學(xué)和人生的獨(dú)特理解。這個(gè)寒假,我看了一
在教育方面,大班教案是對(duì)幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)程和教師授課內(nèi)容的總結(jié)和歸納。大班教案是針對(duì)幼兒園大班學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃和安排。在大班教案中,教師會(huì)根據(jù)幼兒的發(fā)展需求和興趣,設(shè)計(jì)
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