在寫作過程中，參考范文范本可以激發我們的創作靈感，提高寫作的質量和水平。以下是小編為大家整理的范文范本，這些范本從不同的角度和層面給出了優秀的寫作示范，值得我們學習和借鑒。

最新小組實訓經驗總結（專業22篇）篇一

為了保證設備檢修質量，降低成本消耗，提高員工素質，檢修質量過程控制經?；?、制度化，實現檢修區的質量管理目標，檢修區開展了qc小組活動,通過幾年來qc小組活動檢修區的設備檢修質量有了穩步提高,人員的技術素質也有了大幅度的提升.現將qc小組開展的活動總結如下：

檢修區共有6個車間，每個車間分別都成立了qc小組。成員分別由車間主任、工人技師和技術骨干工人組成。

活動的議題主要圍繞提高設備的檢修質量，降低材料成本；提高工時利用率和勞動生產率；安全生產，改善工作環境等方面進行選題。

車間qc小組針對當天存在的問題所在，進行分析討論，提出幾種解決問題的思路，并且進行細化，找出切實可行的方法，進行印證實施。

通過對階段總結的幾種方法，進行的相關印證實施，最終總結出最行之有效的方法，并且推廣實施。

經過幾年來qc小組活動，從設備檢修質量方面，大型設備的檢修質量都達到100%合格率；在開發人才方面，培養和鍛煉了一批素質高和技能過硬的人才，提高了廣大員工的技術素質。在技術創新方面，解決了生產急需和技術難題。以上實踐證明，qc小組活動已在培養人才、提高質量、增加效益、節能降耗、技術革新方面發揮著越來越大的作用。今后工作中，將繼續深入開展qc小組活動，不斷提高設備的檢修質量和廣大員工的技術水平。

經常出現的共性問題：

清洗配件不干凈；飛邊毛刺處理不徹底；拆卸時的二次損傷；裝配時的拉傷與漲頭等各車間都不同程度存在。

3、主要原因：

1）自檢不到位，班檢不到位。責任心不強，工作不細心，沒有嚴格按照檢修操作程序標準作業。

2）技術人員對車間檢修操作程序標準監管不夠。

1、車間主任要具備責任心，起帶頭作用。

2、加強學習檢修操作程序，嚴格落實五項質量管理措施。

3、強化過程控制，責任落實到人頭。

4、員工必須養成自檢、互檢的習慣。

5、技術人員要經常深入車間檢查監督檢修程序，杜絕檢修不到位的的問題。

6、樹立典型，獎優罰劣。讓員工時時刻刻把質量放在第一位，認認真真地用心做好每一件事。

最新小組實訓經驗總結（專業22篇）篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

實訓教學是有一定理論基礎的學員，在擁有多年實戰經驗的商務(職業)教練的指導下，在真實條件下，最終達到企業的用人要求，并獲得國家認可的職業資格證書的過程。下面是小編給大家帶來的實訓經驗總結報告，希望對您有所幫助!

我們這周上的實訓課是市場營銷實訓。我們小組自實訓課開始就一直在一起，這次的實訓也不例外，我們的實訓的課題是藕塘職教園化妝品市場的調查，并設計我們的實訓報告，這將是站在一群開辦大學生化妝品店的位置著想的實訓活動。這次實訓的主要目標人群是學校周邊及校內學生們。這是個符合我們目前狀況的實訓，現在的我們面臨著找工作或創業的選擇。通過這次實訓我們可以看到我們自身的關于創業的好點子，可以打開我們另一個通往成功的大門。

我們團體一共有七個人，當得知這次實訓的主題，我們各抒己見，看我們的創業從哪方面入手，最后根據我們團體七個人的特點和意見，我們確定我們的賣點是化妝品。可能化妝品對于我們來說，并不是什么新鮮事。前輩們說這一塊做的好酒是暴利，而且作為一個在校居住的大學生，購買化妝品時需要注意的很多，也怕自己買的東西不正規，我們的目標就是搞好這一塊，為他們更好的服務。根據這些意見，我們的大學生化妝品店就擬以誕生。我們的化妝品店最注重的就是服務于質量。

做策劃書之前，我們計劃好了實訓每天的任務，根據計劃，我們在努力，每天都認真完成任務。首先我們分析了這次營銷的環境，只有先分析好營銷環境，才能制定好營銷戰略與策略。分析營銷環境時，我們幾個人，一起考慮，每個人都說出自己的看法，不管正確與否，然后統一意見。環境分析完，我們也對這次確定的市場有了進一步的了解。接下來就是調研與預測，主要是問卷設計，接著根據問卷的填寫意見，再進行問卷分析。問卷設計，主要是確定我們是否有市場，大家對于這樣一個市場是否有興趣。跟據被調查人的意見，可以完善我們的產品，也可以看清楚市場。面對回收的.問卷，我們看到了很多誠懇的意見。我們對我們的市場充滿了信心，甚至有一些同學問我們是不是真的要開店。聽到詢問聲，我們信心十足，覺得當初我們的想法是可行的，而且大家都很重視化妝品這塊，從一份一份的問卷中，我們看到潛在的大市場，并且前景很樂觀。然后我們制定了我們的目標市場并對其進行細分。這樣才能更好的根據市場確定下一步。緊接著就是營銷策略組合，這步是最關鍵的，需要從產品、價格、分銷渠道、促銷這些方面分析，每一個分析都要從實際出發，才能更好地把我們的產品推向市場。

作報告書的時候我們齊心協力，通過詢問，上網搜索，外出調研等等來計劃我們的報告書，有困難大家都一起解決了。由于明確分工，我們的工作最后很好的完成了。我們終于松了口氣。

這次的實訓，把書面上的知識運用到了實際，這樣不僅加深我們對營銷的理解，鞏固了所學的理論知識，而且增強了我們的營銷能力。通過團體合作，我們懂得了合作的重要性以及懂得了怎樣去配合一個團體，這為我們以后面對社會打下了基礎。這次的實踐經歷使我們終身受益，給我們積累了經驗，能夠讓我們更好地面對未來。

在這里，我想說一句：因為有你們相伴相隨，所以在實訓的每一天都很快樂很充實也很踏實，愿我們繼續一路同行。

四周的手工帳終于接近尾聲，讓我受益匪淺。一開始以為實訓會是期末，但是教學安排在開學，我想原因只有一個，那就是讓這次的實訓和三個月的實習結合起來，讓我們對會計這門課程有個更深刻的印象，加強操作能力。

這個本來是出納做的，但是作為會計我們應該要學的更加全面。最后根據總分類賬填利潤表，資產負債表，所有者權益表。增值稅納稅伸報表根據本月利潤表、總分類賬等進行填制。最后把記賬憑證裝訂好，把“t”字型和科目匯總表裝訂進去。

在實訓的過程當中，有很多問題，因為在三個月的單位實習，并非能夠學的全面。在這次實訓中，整個操作過程都是由自己來完成。一開始還好，到后來成本核算，要不知道算上多少遍，填制的原始憑證不敢用水筆寫上去，只能用鉛筆寫，后來幾筆業務工程浩大，結轉成本的時候要算上好幾遍。在最后應交稅金不能有余額所以要把應交稅金——應交增值稅轉入應交稅金——未交增值稅。總而言之，做賬要仔細，有的不會做的題目可以翻翻成本會計再做。

會計具有很強的實踐性和可操作性，通過課程的和會計方面的實訓，對七種會計核算和會計模擬操作有一個基本的了解，為使對教學中較深的財務會計理論內容有一個較好的掌握，達到會計相關課程設置的目的和要求，安排了這次會計手工綜合模擬實訓，從而完善課堂教學內容，提高動手操作的基本技能，使學生更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高學生的實踐能力，突出高職學生的“重實踐，強技能”的特色。

這次實訓的安排我覺得非常有用，讓我再理了一下思緒，會計應該要多學多用，很長時間不用，就會覺得有點陌生。

通過實際的測量實訓，讓我們大家學到了很多實實在在的東西，很明顯地鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學理論知識，且讓我們獲得測量工作的初步經驗和基本技能，及培養我們要有獨立工作的能力，進一步讓我們熟練掌握實驗儀器的操作技能，測量實訓心得體會。同時也拓展了大家之間相互交流合作的能力;也在很大程度上提高了我們的個人的動手和動腦的能力;也讓我們明白一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完。

通過實訓我們發現了我們的不足之處。每個組員有一部分的操作技能沒有掌握。就我個人而言，我覺得自己能夠比較熟練地經緯儀進行對中，從而為小組的實訓節約時間，但是，我對儀器的整平不能夠很熟練的掌握，還有就是對于讀數，不能夠很快的讀出數據。其他組員，要么就是能夠較快整平儀器，要么就是能夠很快的讀出數據?？傊總€組員都有沒有全面的掌握儀器的使用，再接下來的實訓課中，要盡量的給每個人獨立操作儀器的機會，在測量任務完成之后，最好讓每個人充分的認識一下儀器和獨立操作儀器。

這次實訓，我想最大成功之處就是我們小組的團隊的合作精神。因為任何一項小的工作一個人都不能完成，必須有大伙的合心、合力、合作才能順利完成每一項工作。由于每個組員都掌握了一些儀器的操作程序，那么小組在進行實訓的時候，便能夠較快的完成實訓內容。同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必須輕輕地拿、輕輕的放置，嚴格依照操作要求使用，必須時刻注意愛護儀器。這讓我們很小心儀器，明白保護儀器的重要性。

不知不覺在大學已經度過了2年的時光，為了讓即將面臨畢業的我們能有一個好的就業前景，中國管理軟件學院決定讓我們把后半年作為一個實習年。由于我們是安博定向培養的所以我們實訓有安博來提供基地。

做了十幾個小時的火車，我終于來到了很多人都向往的江蘇。由于第一次到南方，心里也隱藏著那么多的誘惑。

但是在學習的過程中，總有那么多新鮮事物進入我的視野，這時才感嘆自己的知識面是多么的狹窄，同時也為自己在學校里沒有好好學習感到愧疚。書到用時方恨少，這種感覺讓我深深體會到自己的無知。來到這里以后我的求知欲望更加強烈了，想的最多的就是如何將自己的學到的知識真正的融入到現實技術中。

軟件業，讓多少人為之瘋狂，它的魅力的確很大，涉及的知識是那么的廣泛，讓我總覺得自己的知識不夠用，每天早上8點半，到下午5點半的培訓時間要學習企業中所需的技術知識，其他的時間，就只剩自己瘋狂的練習;來到這里才感覺自己在大學的生活是那么悠閑自在。

也許人都是那樣，往往都是事情來臨的時候才為自己的所作所為感到后悔。來到這里沒有聯系太多的朋友，心中唯一的目標就是將需要的知識好好學到手，以便能夠更好的在工作時熟練使用。

有時候寂寞只是一種態度。來這里沒有感覺太多的孤獨，每天都充滿激情的去迎接新事物，去面對新知識。一步一步設計自己未來的路線并將其實現。

雖然來這邊的同學還有很多，但大家都很清楚的自己的職責，我們抵擋住了很多誘惑，都在為著自己的目標而奮斗。在這里我只想說一句，就是感謝安博能夠提供給我們這個機會，讓我們提前接觸社會，認識自己，相信出來培訓的同學都將會有一個更加深刻的認識，來為自己的未來奮斗!

通過一周的學習與演練，我們對沙盤有了一定的認識和感悟。在模擬企業的主要運作過程中，我們了解和認識企業復雜多變的生存環境，熟悉企業的業務流程等。我們模擬企業的團隊建設、經營管理、經營決策、營銷策略和企業之間的競爭與協作等等，使我們對企業的運作有了更深入的了解，也使我們對所學習的管理、市場營銷、商務談判、會計等專業課有了更深刻的認識。

在一周的實訓中，我們學習到了很多知識也有很多體會。我們小組團結一致積極向上，雖然有過意見不合雖然有過激烈辯論但這些都是暫時的，決策之后我們又會緊緊團結在一起，為我們的小組經營而努力。

同時我們小組也存在著很多的問題。我們小組在管理與營銷上都犯了一些錯誤。在管理上分工不明確、各主管沒有盡職盡責、執行不力，在營銷上決策前未對環境分析、缺乏長遠目光、戰略及戰術上的失誤。下面就具體分析一下我們的失誤之處。

一、分工不明確。

分工不明確是我們小組犯的最低級的錯誤，雖然我們中途試著改變這一狀況但是效果甚微。在最初分工時只是明確每個人的職位，并沒有明確每個主管的職責，所以就導致組織混亂、執行不力等情況。研發主管考慮下一年的廣告費、生產主管計算采購費用、銷售主管想著如何去研發產品和開拓市場等現象在我們小組一直都存在。每次做決策時，所有人都參加討論，而且沒有主次之分。這樣勢必會影響ceo與負責主管的決策，甚至有時不是ceo拍板決定而是其他人在決定策略。這種過分“民主”式的管理，必然會導致組織結構混亂激起小組內部矛盾。

二、各崗位主管沒有盡職盡責。

首先，ceo最失職。最為公司ceo應該對企業自身和外部環境有足夠的了解，以便做出成功的決策。但我們組ceo不清楚沙盤細節，不能夠做到完全了解產品研發、市場開拓、生產線購買等都有哪些費用和時間上的限制，以至于做決策時考慮不全面做出錯誤決策。其他各個部門的主管也都存在不清楚沙盤規則的問題，而且沒有完全掌握其崗位所需要記住的東西，例如：財務主管不知在什么情況下交稅金、生產主管不知道每條生產線的轉產周期、研發主管不知道每種產品的研發費用等。小組的每一位成員都沒有下功夫去學習和研究沙盤的規則，所以每個人都沒有盡職盡責。

三、執行不力。

在每一次的生產經營中總會出現一些錯誤的地方，這主要是執行不力的原因。每一年生產之前，ceo并沒有與主管關于執行的問題進行有效的溝通同時也沒有形成固定的命令模式，這是執行不力的一個主要原因。在ceo發布命令的時候，各主管執行并不是很有效率，有時一些主管會跳過ceo的命令提前或延后執行。這樣在經營過程中就會很混亂，使會計主管和財務主管的賬容易算錯。

四、未對環境進行分析。

無論在管理課還是市場營銷課，老師都強調在決策之前一定要對環境進行分析，而我們恰恰忽略了這一點。在沙盤實訓中，每一年的產品訂單、競爭對手的生產經營情況、我們小組的經營狀況等這些都需要我們在決策前了解清楚然后去分析考慮。而我們在決策前，對每年的訂單都不是很清楚，對競爭對手的產品、生產線、資金等都不清楚，我們僅僅考慮自己當前的經營情況。

例如：我們不研制p2產品，直接研制p3產品，我們的思路是避開p2的激烈競爭，用p3占領市場。在競爭對手尚未研究出來p3時，我們用p3賺足錢，當他們p3研制成功時，我用p4去攻市場，這樣既可以省去大量的競爭性廣告費又能拿到大額的訂單。但是有幾組和我們一樣沒有研發p2直接研發p3，這就意味著我們的美麗愿景落空了。如果我們當初對競爭對手進行一些了解，就不會出現這種情況。

不了解競爭對手及其他的一些宏觀環境，我們也就很難用經典的swot分析方法對我們自己進行一個很好的定位，制定出很好的決策。

五、缺乏長遠目光。

我們在制定策略的時候僅僅考慮到前兩三年的經營狀況，而未從長遠的角度去考慮它。比如：在學習期我們僅僅從近兩年的財務狀況去考慮問題，我們是按資金去投資按資金去生產，這樣在前幾年我們的資金利用率不高、生產規模不大，這樣就導致我們在以后的經營中慢慢的失去競爭能力。我們并沒有一個長遠的計劃，我們應根據計劃想辦法融資。

六、戰略及戰術的失誤。

在學習期我們小組就沒有自己的戰略思想，所有的決策都是走一步看一步，沒有戰略就等于沒有方向沒有目標。一個沒有目標的企業必死無疑，我們在學習期最大錯誤就是沒有自己的戰略。在比賽期間我們有了自己的戰略，我們要在幾個小組中脫穎而出，對于沙盤比賽這已經是最高的戰略了。有了高的戰略我們自然要轉變戰術，我們由極端保守轉變為極端的冒險。我們在比賽之初就花血本購置了一臺半自動、一臺全自動、兩臺柔性生產線，于是我們進行了大量貸款，但第二年就資不抵債，變賣柔性生產線。所以我們的戰術又一次失誤了。

一周的沙盤實訓，一周的全神貫注，一周的爭論不休。兩次清盤，我們兩次心有不甘，我們想看看最終的經營結果。沙盤結束了，但沙盤帶給我們的思考卻剛剛開始。

最新小組實訓經驗總結（專業22篇）篇三

最新小組實訓經驗總結（專業22篇）篇四

企業競爭關鍵是人才的競爭，人才競爭關鍵是能力培訓的競爭。孫子兵法上說：“將帥孰能、士卒孰練”就是這個意思。近些年來，我國醫藥零售連鎖企業已普遍開始重視工作培訓，這是很好的現象，但要使培訓真正落到實處、有效管用，還有許多問題需要注意?，F就我公司實訓基地的經驗介紹一二，以期同行共勉。

一、企業培訓基本情況二、主要經驗和亮點。

（一）創新一種模式：實訓基地模式。

公司的培訓一直是每年的重點內容，以往有請進來學校老師的講座，有行業協會的會議，有送出去的昂貴的課程，但是只是一味的采用“上面講、下面聽”講座的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員學得快、忘得快；還有一些是“聽聽激動、想想感動，回到崗位，無法行動”。花費了大量的人力物力財力，在實際工作中不能發揮和貫徹執行，影響了培訓的信心。

在201x年底，公司領導痛下決心，開展培訓改革，把300平米的古墩店作為實驗田，改造了電教化的培訓中心。陳金良董事長說：“在岸上學游泳，永遠不可能成為游泳健將的?！蔽覀兠^過河，采取了實訓模式，邊實驗、邊研究、邊開發。教官既是學習者，又是實踐者和研究者。為了更好地落實培訓任務，公司以崗位和技能學習相結合，以實際工作作為培訓的出發點和落腳點，建立起學考用實踐培訓機制，即用什么就學什么、考什么。指導思想是培訓不是你學了多少時間，會了多少內容，而是在工作你會用多少。

（二）態度技能兩手抓。

只有通過培訓才能最終使自己成為一名職業化的現代藥學工作者。職業化最通俗的理解就是：肯學、肯干、會干。職業化主要包括態度和技能兩個方面，“態度決定一切”。公司結合源遠流長的醫藥文化、藥學職業道德、企業使命、管理制度，對學員進行思想教育，通過改變態度來改變行為，強化行為來固定模式。

關聯用藥、慢性病防治、自我藥療、處方審核、健康教育等專業化的“藥學服務”是培訓課程的重中之重，藥品零售行業區別于其他商業零售的最大特征就是專業化，這就要求所有工作人員尤其是藥學技術人員，必須全面掌握新時期的“藥學服務”理念。門店一線培訓合格的員工必須達到初級藥師的考核標準。

（三）主攻三大領域：藥師、店長、和健康咨詢師。

藥師是主要專業骨干，作為藥品流向患者的最終把關者，藥師的繼續教育和知識更新也就顯得尤為重要。在實際招聘來的藥師中，有很大一部分來源于生產企業、批發流通企業、外省通過資格認定得到職稱的情況，這樣他們在零售門店就不了解藥品零售行業的基本規則，從審核調配醫師處方到店內藥品的分類管理，從用藥咨詢指導到跟蹤收集不良反應、gsp認證和實施，gsp與企業經營管理之間的關聯，醫療保險政策都有個全新的重新學習重新適應過程，還有很大一部分藥師專業知識和技能老化。

店長是門店經營的靈魂人物，更多的需要熟悉天天好大藥房一線工作流程，熟知公司的管理方式和運作方式，經營指標、人員管理，團隊建設等重要工作。外來的店長對新公司的運作需要有專人引路。

店員特別是剛從學校畢業的學生普遍存在三大問題：一是不熟悉必要的藥品專業知識，不能充分了解所推薦的藥品，沒有信心正確指導顧客購買使用；二是缺乏零售行業的服務理念，店員定位不準，不能吸引顧客；三是對本店陳列儲存的藥品的位置、價格、作用、產地、規格、療效等不了解，面對顧客的詢問不能做詳細專業的解答，不能滿足顧客的需求。

針對人員崗位和需要技能的不同，公司分別建立不同的培訓基地，選擇不同層次的教官，選擇不同的'課程，分別培訓。對于公司歷程、企業文化、管理制度等通用的課程，就由培訓中心統一安排課程。消除入職前的各種緊張情緒，樹立積極地執業心態，進行執業生涯教育，確立在公司中的企業定位。

（四）改良四化培訓課程：詳實化、基礎化、針對化、模塊化。

1、詳實化。

2、基礎化。

從基礎抓起——建立一個使每一位學員都能會學、都能學好的基礎教學模式。對于一個公司發展而言，基礎管理起著決定性作用，夯實基礎是一個公司發展最重要的步驟?；A制勝，沒有什么絕招奇招。所培訓的課程全部是崗位的基本技能和基本知識。我們認為初始培訓不是培養解決疑難雜癥的問題，而是解決授之以漁的事情。我們所采用的課程不是精英化、理論化的課程，而是像教練教學員學車一樣，全部是基礎性的課程。

3、針對化。

培訓要有針對性，與公司實際工作緊密聯系，也要了解員工的愿望，結合公司需要。經過客觀分析，認真制訂每個員工未來發展領域和方向，每個人都建立培訓檔案，有每個員工的培訓計劃，他們的設置本身就是很有針對性和目的性的。而且，其培訓內容也是針對員工的個人短板，根據企業在發展中遇到的問題來設定的，員工通過學習，最終要達到能夠提高個人技能和解決企業實際問題的目的。

4、模塊化。

培訓是一個連續不斷的過程，對員工采取集中3個月的標準化連續的課程，在3個月中，在確保培訓時間的基礎上，讓每個人要通過每個模塊的考核。藥師培訓有近36個小模塊，店長培訓有近45個的小模塊，營業員有近23個小模塊，學員哪個模塊是弱項，找出短板，加強該模塊的學習。

1、考試考核機制。

主要是各個模塊一個一個嚴格考核，考試及格就發結業證書。再就是絕不降低考核標準，嚴格統一考核。學員沒有通過考核的繼續留在基地學習，一般結業是3個月，約有10%的人會延長培訓時間，在實際培訓中，在基地培訓時間最長的一名見習店長是9個月。

2、員工激勵機制。

“培訓、考核、使用、待遇”相結合的培訓激勵機制是激發人們內在動力的重要途徑。在培訓之初，參訓員工要提出申請，做出自己的承諾，發出自己的誓言——流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。幫助參訓員工建立起“終生學習”的觀念，變“要我學”為“我要學”。

從堅定信心抓起—一讓人人相信沒有一個學不好的學員，并把信念變成信心和行動。每期培訓開學初，基地要舉辦演講會，主題都是“沒有一個學不好的學員”，用自己的親身經歷來說明沒有教不好的學生，樹立和宣傳典型事例。在實際培訓過程中，公司沒有主動淘汰一個學員，只有4名學員因為自身家庭原因退出學習。

在學習之中，第一，設定目標，調動個人學習的力量。第二，結對幫扶，調動團隊合作的力量。第三，特別關注，調動情感的力量。教官和學員同吃同住，不僅關心他們的工作，也關心他們的生活、思想、情感，以全方位的人文關懷激勵學員奮發向上。

在考核結束，舉行結業典禮，在全公司每月的管理干部大會上隆重表彰，讓他自己陳述自己培訓歷程和取得的成績，全場近200人為他鼓掌慶賀，分享成功的喜悅，公司董事長親自頒發證書和鮮花。很多店長在表彰大會上激動得熱淚盈眶，欣喜欲狂。

3、評比交流機制。

學員之間的經驗交流必不可少。培訓工作不能僅僅局限于教官的集中帶教，還要充分發揮學員自身的資源，通過集體活動、野外拓展、早晚會講評等方式加強他們之間的交流。通過新老學員之間的經驗交流，可以達到傳幫帶的效果，使新進學員盡快熟悉工作；通過學員內部的經驗交流，可以使彼此熟悉和了解，增強他們的集體意識和團隊意識。

4、流程閉環機制。

在每一次培訓中都引入學習———考核———跟蹤—改進的閉環管理機制。其中培訓考核包括對學員的考核、教官的考核和培訓管理人員的考核。其重點是教官的帶教實效、學員的工作實況跟蹤、所學知識的運用率、培訓是否導致行為改變，通過反饋信息實現培訓的改進，通過考核提升培訓的效果。

5、科學評估機制。

必須建立科學的培訓評估機制，包括培訓資格審查制度、培訓基地培育考評制度、日常教學管理制度、教官能力評估制度、培訓成果評估制度等，通過評估比較、促進基地之間、教官之間、學員之間良性競爭。

三、只有實訓才能培養實用性人才，只有實訓才能檢驗實效。

以上是我們對培訓工作的總結，認真進行總結是一個不斷學習和提高的過程，歡迎批評指正。

最新小組實訓經驗總結（專業22篇）篇五

人不生而知，雖然我此刻的知識結構還很差，但我明白要學的知識，一靠努力學習，二靠潛心實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。這次培訓讓我在一瞬間長大。我們不可能永遠呆在象牙塔里，過著無憂無慮的生活。我們總是要走向社會，社會取決于我們年輕一代。這是我們幾千英里訓練的經驗和感受。不久之后，我將面臨就業壓力或繼續深造。我認為我應該管理好自己的時間，充實和完善自己，不要讓我的生活留下任何空白！

除了學習大量的專業知識外，我還了解一些社會的現實，包括人際交往、溝通方式和相關的禮儀信息。對于團隊發展，團結使我有深刻的經驗。團隊合作注重溝通和信任。我們不能不屑于做小事。我們應該始終保持親和力和誠信。將專業理論應用于具體實踐不僅加深了我對理論的掌握和應用，也讓我一次又一次地擁有難忘的開發經理，這也是培訓的收獲。

此刻我對"一個人的財富是他的人生經歷和關系網絡。"這句話很感性，因為它真的幫了我們很多。畢竟課本上的知識是有限的。通過實踐培訓，我們班的'學生都有這樣的感覺，教科書上的理論知識與實際工作有很大的差距，只有知識遠遠不夠，專業技能迫切需要提高。從最初的笨手笨腳到現在能夠熟練地按照流程開發軟件，都離不開我們班每個人的努力。經過十個月的教會了我們很多東西，鍛煉了我們踏實穩重的潛力。每個人都珍惜這個來之不易的訓練機會。

最新小組實訓經驗總結（專業22篇）篇六

從敏感性分析結果看，營業收入和經營成本的變化對項目的效益影響最為敏感，應引起注意。

評價結論。

通過經濟指標計算和分析可以看出，本項目的各項經濟指標較好，通過不確定分析看，本項目具有較高的抗風險能力，各項因素的變化也有較高的承受能力。所以，項目從財務上看是可行的。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

最新小組實訓經驗總結（專業22篇）篇七

藥房實訓基地經驗總結企業競爭關鍵是人才的競爭，人才競爭關鍵是能力培訓的競爭。孫子兵法上說：“將帥孰能、士卒孰練”就是這個意思。近些年來，我國醫藥零售連鎖企業已普遍開始重視工作培訓，這是很好的現象，但要使培訓真正落到實處、有效管用，還有許多問題需要注意?，F就我公司實訓基地的經驗介紹一二，以期同行共勉。

一、企業培訓基本情況。

20xx年度，我公司的各級分支機構中，有區域經理、店長、見習店長153名，實際培訓153人，培訓率為100%，平均每人96天/年；執業藥師、藥師共有212人，全部參加繼續教育和崗位培訓；健康咨詢師培訓達到89人。目前在基地培訓儲備人員達159人。

公司現有500平方電教化培訓中心一間；1個藥師培訓基地，2個店長培訓基地，8個健康咨詢師培訓基地；培訓教官14名。

20xx年秋，公司的培訓基地被杭州市人事局授予“杭州市大學生見習基地”稱號。20xx年4月在中百藥店聯盟大會上被行業推廣，一系列的做法得到50余家全國名列前茅的藥品零售連鎖企業的肯定。四川杏林大藥房、貴州芝林大藥房等安排了20多名見習店長前來學習交流。

二、主要經驗和亮點。

（一）創新一種模式：實訓基地模式。

公司的培訓一直是每年的重點內容，以往有請進來學校老師的講座，有行業協會的會議，有送出去的昂貴的課程，但是只是一味的采用“上面講、下面聽”講座的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員學得快、忘得快；還有一些是“聽聽激動、想想感動，回到崗位，無法行動”。花費了大量的人力物力財力，在實際工作中不能發揮和貫徹執行，影響了培訓的信心。

在20xx年底，公司領導痛下決心，開展培訓改革，把300平米的古墩店作為實驗田，改造了電教化的培訓中心。陳金良董事長說：“在岸上學游泳，永遠不可能成為游泳健將的?！蔽覀兠^過河，采取了實訓模式，邊實驗、邊研究、邊開發。教官既是學習者，又是實踐者和研究者。為了更好地落實培訓任務，公司以崗位和技能學習相結合，以實際工作作為培訓的`出發點和落腳點，建立起學考用實踐培訓機制，即用什么就學什么、考什么。指導思想是培訓不是你學了多少時間，會了多少內容，而是在工作你會用多少。

（二）態度技能兩手抓。

只有通過培訓才能最終使自己成為一名職業化的現代藥學工作者。職業化最通俗的理解就是：肯學、肯干、會干。職業化主要包括態度和技能兩個方面，“態度決定一切”。公司結合源遠流長的醫藥文化、藥學職業道德、企業使命、管理制度，對學員進行思想教育，通過改變態度來改變行為，強化行為來固定模式。

關聯用藥、慢性病防治、自我藥療、處方審核、健康教育等專業化的“藥學服務”是培訓課程的重中之重，藥品零售行業區別于其他商業零售的最大特征就是專業化，這就要求所有工作人員尤其是藥學技術人員，必須全面掌握新時期的“藥學服務”理念。門店一線培訓合格的員工必須達到初級藥師的考核標準。

（三）主攻三大領域：藥師、店長、和健康咨詢師。

藥師是主要專業骨干，作為藥品流向患者的最終把關者，藥師的繼續教育和知識更新也就顯得尤為重要。在實際招聘來的藥師中，有很大一部分來源于生產企業、批發流通企業、外省通過資格認定得到職稱的情況，這樣他們在零售門店就不了解藥品零售行業的基本規則，從審核調配醫師處方到店內藥品的分類管理，從用藥咨詢指導到跟蹤收集不良反應、gsp認證和實施，gsp與企業經營管理之間的關聯，醫療保險政策都有個全新的重新學習重新適應過程，還有很大一部分藥師專業知識和技能老化。

店長是門店經營的靈魂人物，更多的需要熟悉天天好大藥房一線工作流程，熟知公司的管理方式和運作方式，經營指標、人員管理，團隊建設等重要工作。外來的店長對新公司的運作需要有專人引路。

店員特別是剛從學校畢業的學生普遍存在三大問題：一是不熟悉必要的藥品專業知識，不能充分了解所推薦的藥品，沒有信心正確指導顧客購買使用；二是缺乏零售行業的服務理念，店員定位不準，不能吸引顧客；三是對本店陳列儲存的藥品的位置、價格、作用、產地、規格、療效等不了解，面對顧客的詢問不能做詳細專業的解答，不能滿足顧客的需求。

針對人員崗位和需要技能的不同，公司分別建立不同的培訓基地，選擇不同層次的教官，選擇不同的課程，分別培訓。對于公司歷程、企業文化、管理制度等通用的課程，就由培訓中心統一安排課程。消除入職前的各種緊張情緒，樹立積極地執業心態，進行執業生涯教育，確立在公司中的企業定位。

（四）改良四化培訓課程：詳實化、基礎化、針對化、模塊化。

1、詳實化。

藥店培訓是很廣泛的，小到營業人員的1個站姿、1句話語、1個補貨計劃、1張標價簽；大到1個藥療方案，1種藥品、1張處方、藥品監督管理法律法規、醫療保險等相關政策知識等等，培訓內容繁多復雜。我們把以上技能和知識按照3種崗位全部分解，做成具體詳實的課程，其中理論占20%，現場實訓占70%，集體活動占10%。

2、基礎化。

從基礎抓起——建立一個使每一位學員都能會學、都能學好的基礎教學模式。對于一個公司發展而言，基礎管理起著決定性作用，夯實基礎是一個公司發展最重要的步驟?；A制勝，沒有什么絕招奇招。所培訓的課程全部是崗位的基本技能和基本知識。我們認為初始培訓不是培養解決疑難雜癥的問題，而是解決授之以漁的事情。我們所采用的課程不是精英化、理論化的課程，而是像教練教學員學車一樣，全部是基礎性的課程。

最新小組實訓經驗總結（專業22篇）篇八

很高興有機會參加重慶市電力行業質量管理（qc）小組活動總結暨經驗交流會，下面我代表沙坪壩供電局就20xx年qc小組活動開展的情況做如下匯報。

20xx年，在重慶市電力行業協會的支持和指導下，沙坪壩供電局高度重視qc活動的開展，在全局廣大員工的共同努力下，圍繞年度的創新型企業建設目標，為我局的可持續發展提供了有力的支撐。現將有關工作簡要回顧如下：

（一）xx年qc成果發布會順利召開，進一步營造了創新氛圍。

20xx年12月18日順利召開了局年度qc成果發布會，經過篩選和預演，共有12個qc小組匯報了一年來開展qc活動的過程及取得的成果。由qc活動專家，市電力行協領導，局領導和相關職能部門負責人組成的評委團進行了現場點評。在評選出一，二，三等獎外，還首次評選出了"最佳表演獎"，"最佳技術創新獎"，"最佳視覺效果獎"。此次發布會得到了全局上下的支持，局長，書記擔當評委，全體中干，班組長全程觀看，在進一步營造創新氛圍的同時，qc小組活動也得到了更廣泛的認可。

2，組織參加各級qc發布會，取得較好成績。

上半年積極組織qc小組參加各級成果發布會，把每一次發布會都看成是一個學習的機會，對qc成果都進行精心的準備，邀請qc活動專家對qc成員進行指導，并多次演練。5項成果參加了重慶市行業協會qc成果發布會獲得一等獎，二等獎各兩名，獲得三等獎一名。一項成果參加了重慶市質量協會20xx年qc成果發表賽獲得了二等獎。一項成果參加20xx年全國電力行業qc成果發布會獲得"全國電力行業優秀qc成果"的稱號，配網中心技術組qc小組通過了全國優秀qc小組的考評。

3，注重qc小組活動過程管理，20xx年活動全面展開。

全局共有生產班組64個，20xx年各班組注冊qc小組46個，占班組總數的2/3，報送的qc課題經局qc小組領導小組成員審查后，確定了局重點qc課題17個。

4，以群眾性創新為基礎，加強成果培育及轉換。

積極引導qc小組成員開展專利申請，上半年由qc小組申請的專利7項（其中一項為發明專利），超過全局申請的一半。一批應用效果較好的qc成果被作為科技項目進一步開展研究。"配電房噪音治理"等優秀成果在技改工程項目中得到廣泛應用。

1，提高重視程度是qc小組活動開展的基礎。

近年來沙坪壩供電局高度重視職工創新創效活動，將qc小組活動作為建設創新型企業的主要著力點，使qc小組活動得到了廣泛而深入的開展。

一是開展qc小組活動是我局不斷發展的內在需求和必然選擇。在電網建設，安全生產，優質服務等方面我們都面臨不少困難和挑戰，如何適應電網的快速發展需要，如何適應新技術，新設備快速更新的需要，如何來滿足客戶對優質服務不斷提高的要求，這些困難都使得我們必須在管理模式，生產技術上進行創新，而qc小組活動正是開展這些創新活動的最佳舞臺。

二是開展qc小組活動是實施我局人才戰略的有效途徑。為滿足生產，經營，管理工作的需要，這幾年，我局引進了一批高素質高學歷的博士，碩士和本科生，如何充分利用這些年輕的生力軍，發揮他們的聰明才智，為沙坪壩供電局的發展建功立業，也是需要我們認真研究的又一重大課題。在qc小組活動中鼓勵員工積極參與，推動全員創新，不僅促進了企業的發展，也為員工搭建了銳意進取的平臺，鋪就成長成才的道路。

三是開展qc小組活動是我局創建"學習型企業"的重要組成部分。創建"學習型企業"就是要增強職工的學習力，實踐力和創新力，激活職工中蘊藏的巨大潛能。我們在企業文化的設計中注重增加鼓勵創新的元素，從制度，理念，行動上鼓勵職工創新，鼓勵職工繼續學習和終身教育。qc小組活動的開展一方面豐富了職工的精神生活，另一方面也推廣了科技創新的概念。

2，規范管理是qc小組活動開展的保障。

20xx年為保證qc小組活動的規范有序開展，在完善規章制度，優化激勵機制等方面做了大量的工作，重新頒布了科技，qc管理辦法，多管齊下推動了qc小組活動的發展。

一是各部門，車間對科技，qc聯絡員進行了調整，充實了技術力量，負責具體工作的開展，真正形成了自上而下的qc活動管理網絡，使群眾性創新工作有領導，有組織，有責任，有專人管理。二是將qc小組活動目標分解到各部門，車間，對照目標制定詳細的節點計劃和切實可行的保障措施，將實施情況與各部門車間負責人績效掛鉤。三是進一步加大了對qc小組活動的激勵，吸引更多的員工參與其中。

在參加重慶市qc發表賽，全國電力行業發布會等上級發布會上，我們看到了很多優秀成果，不論是在成果報告的組織，各種圖表工具的應用，以及成果發表等方面都存在不小的差距，這種差距不是一兩個成果上的差距，二是整體水平的差距。

群眾性創新活動的本質就在于其廣泛的群眾基礎，全員參與是科技創新活動的活力所在，但目前來看，還沒有達到全員參與的程度，與長安半年的成果200多個相比，我們小組注冊率，成果數量等指標還比較低，部分車間走在了前面，在課題數量和質量等方面進步明顯，但還有一些車間在重視程度，qc知識普及等方面需要加強。

另外，有些專業（如營銷，變電運行等）選題困難，思路還沒有完全打開。

1，公司層面組織加強與qc活動開展的先進網省公司，重慶幾大集團開展交流，學習qc活動組織推進的方法，開拓視野。

2，今后在參加上級發布會前，建議公司組織對參賽小組進行整體包裝及指導。提高重慶電力集團作戰的能力在重慶市發表賽上，我們看到長安，格力，煙草等行業參賽的成果多，獲獎的成果多，參加的評委多，集團作戰的優勢明顯。

今天借這個機會，匯報了沙坪壩供電局上半年工作開展的情況，拋磚引玉提出了一些問題，目的只有一個，希望和參會的各單位共同提高，在電力行業的領導下共同進步！

最新小組實訓經驗總結（專業22篇）篇九

經過一周的電子電工培訓，我學到了很多課本上沒有的知識，比如焊接技術、故障排除能力、元件外觀識別等，開闊了我的視野。在實踐培訓中，我意識到雖然有些電路看起來很簡單，但在實踐中很容易出錯。我可以通過反復排除和檢查來發現故障，這使我意識到我缺乏經驗。在這個培訓項目中使用了一些常用的.電子元件，所以通過培訓，我可以識別相關的電子元件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩壓器，了解它們的形狀、分類、型號和規格、正負極的區別、使用以及如何檢測這些電子元件的質量。

通過本周的電子技術培訓，我也培養了我大膽、細心、謹慎的工作作風。操作時要小心謹慎，避免觸電和意外傷害。在培訓中讓我感覺最大的是使用電烙鐵，雖然看起來很簡單，但第一次使用很容易燙傷，焊接電路不合格，經常出現虛擬焊接、假焊接、尖現象，從而影響電路的性能和外觀，這些只有通過自己的持續培訓才能完美。這次實訓讓我明白了動手能力的重要性，紙上談兵在現實生活中毫無意義。通過實踐訓練，我的實踐能力得到了提高，我學會了焊接和調試基本電路，但我知道我學到的只是皮毛。在未來的生活和學習中，我會有意識地加強我的實踐能力，并把每一次鍛煉機會作為我的實踐訓練。

最新小組實訓經驗總結（專業22篇）篇十

通過這次培訓，我收獲了很多。一方面，我學到了很多以前沒有學過的專業知識和知識的應用，另一方面，我提高了做項目的能力。這次培訓不僅是對我能力的進一步鍛煉，也是對我能力的考驗。從中獲得的許多收獲也非常有價值和有意義。

在實踐訓練中，我學到了很多新知識。這是一個很好的機會，讓我把書中的理論知識應用到實踐中。原來，當我學習的時候，我感嘆學習的內容太難理解了。現在想想，有些并不難。關鍵在于理解。

在這次培訓中，我還鍛煉了其他方面的能力，提高了我的綜合素質。首先，它鍛煉了我做項目的能力，提高了我獨立思考和自己操作的能力。在工作過程中，我復習了以前學到的`知識，掌握了一些應用知識的技能。其次，培訓中的項目作業也讓我更有團隊精神。

從那里，我學會了以下找工作的心態:。

一、繼續學習，不斷提高理論涵養。

在信息時代，學習是不斷學習新信息、獲得職業進步的動力。作為一名年輕的學生，學習應該被視為保持工作熱情的重要途徑。開始工作后，我將積極響應單位的號召，結合實際工作，不斷學習理論、商業知識和社會知識，武裝先進理論，提高優秀的商業知識能力，拓展廣闊的社會知識視野。

二、努力實踐，自覺轉化角色。

三、提高工作積極性和主動性。

實習是開始和結束。在我面前展示的是一片肥沃的土壤，讓我馳騁，我清楚地感受到了沉重的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提高自己，努力創造業績，創造更多價值。

可以說，這次實訓不僅讓我學到了知識，豐富了經驗。它還幫助我縮小了實踐和理論之間的差距。這次培訓將有助于我更好地適應未來的工作。我將抓住和珍惜培訓的機會。在今后的工作中，我將繼續將我所學到的理論知識和實踐經驗應用到實際工作中，努力實現我的理想。最后，我要感謝學院組織的這次非常有意義的培訓，讓我們學到了很多，理解了很多。

最新小組實訓經驗總結（專業22篇）篇十一

我們物流管理專業大一新生在每年的四月天都要經過一次物流沙盤模擬實訓，說白了就是在網上開一個模擬公司游戲，在網上開公司分組經營公司，而在我們組在實訓前兩天因為一次忘記了貼現，而導致我們公司沒有錢繼續經營而破產告終。那只是我們的第一次，是我們沒有很了解沙盤這東西的情況下開始了我們的一次沙盤破產了。經過了兩天的連續拼搏我們把沙盤的大概流程怎樣玩法基本熟悉了，就在這時候老師叫我們交叉跟別班一起打做為一次小小的競爭小小的比賽，而此次去跟二班的打我們組在第一年發產非常的順利，在十二個組的市場競爭中我們組在第一年得分最高，經營最好，后來因為其他原因我們沒有和二班打完三年的沙盤競爭，我們班又繼續內戰了。

經過一天的努力奮斗我們組在班里一路領先。到了第二天經過老師的一翻指導，同學們都有了自己新的方按，我們組也一樣跟隨著老師的指導還有我們去跟二班pk的經驗，我們也有了新的計劃新的打法。而萬萬沒有想到的事，我們放棄了我們原有的英勇打法，想用更高明的打法去競爭，導致了我們組是全班第一個組破產而且是在第一年破產，從來沒有過的情況我們破記錄了在第一年破產了，在第一年破產的只有新手只有新手。。。。。而我們不是我們是經過一個多星期一路領先的實力派老油條了，但我們還是破產了留下這么一件事，經過總結我們破產原因是過早貸款，也因為第一年開發的市場比較集中競爭激烈我們搶不過別人，沒錢付款瞬間破產。到了下午學長來指導我們說了很多，我們也學到了很多，叫我們先分好車，但我們的時間已經不再等我們了，我們沒能分好車，就到了第二天，我們施行了我們又一個新的方按，而在第一年因為某個地方還是不太熟練而貸款過多，在第二第一季度點錯還未投標就結束投標導致沒有生意可做，而還款期慢慢的逼近，而在第三季度由于定單處理不好，導致再一次虧損，沒錢還款再一次無法經營下去，忠告破產。這是最后一次也是我們實訓的結束，我們沒能堅持到最后，我們失敗了。

這只是一次實訓一次游戲一次學習一次血的教訓，但我還是相信這只是一次模擬的游戲，它不是現實，我們失敗了，那ww是我們敗給了游戲，我們相信在現實生活中的公司我們一定是最好的。

最新小組實訓經驗總結（專業22篇）篇十二

小組實訓是大學學習過程中的一項重要環節，通過組成小組完成一定任務，培養學生的團隊合作能力和實際操作能力。在這個過程中，我們不僅學到了專業知識，還收獲了更多的人際關系和交流技巧。下面我將分享我們小組實訓的心得體會。

第二段：團隊合作的重要性與體會。

在小組實訓的過程中，我們充分體會到了團隊合作的重要性。作為一個小組，我們兼具了不同的專業背景和技能，每個人都發揮自己的優勢，互補不足。在這個過程中，我們學會了相互信任和尊重，共同努力完成任務。我們深刻體會到集體智慧的力量，團隊的力量是無窮的，只要我們相互協作，戰勝困難是可能的。

第三段：溝通和協調的重要性與體會。

溝通和協調是團隊合作的關鍵環節。在小組實訓中，我們需要對任務進行詳細的討論，制定合理的計劃，并確定每個人的職責。通過有效的溝通和協調，我們可以更好地理解彼此的需求和期望，減少沖突和誤解。同時，我們也學會了傾聽和表達，學會了以開放的心態面對不同的意見和想法。通過這些努力，我們的團隊順利完成了任務。

第四段：問題解決與自我反省的重要性與體會。

在小組實訓中，我們遇到了各種各樣的問題和挑戰。有時候我們會遇到技術難題，有時候我們會遇到成員之間的矛盾。但是，我們從未放棄，而是積極尋找解決的辦法。我們學會了如何面對問題，如何分析問題，并尋找最合適的解決方案。與此同時，我們也學會了進行自我反省，找出自己的不足，并積極改進。這使得我們的團隊變得更加強大和成熟。

第五段：收獲與展望。

通過小組實訓，我們不僅僅是完成了一個實驗任務，更是收獲了成長和進步。我們從中學到了團隊合作的重要性以及溝通、協調、問題解決和自我反省等技能。同時，我們也更加深入地了解了自己和隊友，建立了更加牢固的人際關系。未來，我們會更加珍惜這段經歷，并將其運用到實際工作中，不斷提高自己的能力和水平。

總結：

通過小組實訓，我們體會到了團隊合作的重要性，學會了溝通和協調，解決問題和進行自我反省。這些經歷使我們在大學學習中更加成熟和進步，為以后的工作奠定了基礎。我們相信，通過團隊合作的力量，我們可以面對各種困難和挑戰，并取得更好的成績和效果。因此，我們會繼續努力，不斷提高自己的能力，為團隊和社會做出更大的貢獻。

最新小組實訓經驗總結（專業22篇）篇十三

由于學校領導的高度重視、積極支持和實訓師生的共同努力，20xx屆本科生實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。本次實訓全面落實了實習計劃，使實訓管理得到了規范，實訓教學質量得到了提高，并得出一些建設性的建議。

我們對這次實訓抱有非常大的興趣，首先在第一天我們班對實訓有了一個大概的認識，知道了自己應該做什么和明確了本周實訓的目的。接著我們班39人就進行了一次分組，分了10個組，我們組得成員有羅云鋒、卞柏帆、駱鵬程、熊文波。然后我們組經過討論，分析和研究一些產品后，最終決定為“美的空調扇”做一份營銷策劃書。接下來我們就開始做組建團隊并命名，設計團隊logo；以及培養創新能及團隊組織能力、團隊精神。第一天的實訓很快就要過去，雖然我們沒有對產品做調查，但通過網上的資料我們也已經了解了很多，相信明天的實訓會更有趣。

第二天，我們一開始對策劃書做了一個大綱，然后每人分工協作，盡量讓大家都參與其中。有了大綱的明確安排，我們做起來就不會再想以前那樣摸不著要點了。其中卞柏帆負責的就是營銷環境的調研、分析。圍繞策劃對象進行案頭調研，分析、梳理調查內容、形成初步的營銷環境分析材料，進行swot分析，明確市場定位。羅云鋒負責的就是營銷戰略。駱鵬程負責的就是營銷策略。熊文波負責的一塊就是促銷策略。大家都積極的參與到自己的工作中，通過自己的方法查找資料，很快就完成了自己的工作量。接下來就是把大家的資料進行融合、研究，篩選出符合要求的資料，并結合平時所學的知識對策劃書進行一次完善。今天的實訓結束了，但大家都感覺到意猶未盡。

第三天的實訓開始了，我們小組拿出昨天完成的策劃書模板，發現很多東西都銜接不上，容易出現斷層讓人只聞其聲不聞其意。我們4人馬上召開頭腦風暴會議，進行創意訓練，整理創意成果。培養創新能力、創意能力、運籌能力及對各種營銷策略的使用能力。編制市場營銷策劃方案。完善創意，形成草案，根據材料與要求，整合諸多資源，編制市場營銷策劃文案。進一步完善營銷策劃書的內容、格式與要求。接下來就是對提案做最后一次的檢查，發現沒有問題后我們便開始針對提案做ppt，著部分的內容就比較容易了，因為有了提案的樣式，ppt很快就做了出來。現在就等著明天的模擬的實訓了。

第四天的實訓就是進行模擬實訓，同學們都積極參與，把自己最好的一面展現了出來，看到其他組的表現真是讓我們獲益匪淺啊。最后在盧毅老師和翟靜老師的點評下我們這周的實訓基本上就已經完成了。

這次實訓達到了實訓的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實訓環節，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。實訓收獲主要體現在兩方面。

1.工作能力。在實習過程中，絕大多數同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業市場調查、產品銷售、行政管理、財務管理、生產運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。這說明我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到老師的好評。大多數學生能勝任所交給的工作。

2.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接了解所策劃的產品，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。

最后同學們積極發言談經歷，談體會，談感想，論題豐富，論據翔實。實訓指導老師既肯定了同學們的成績，又指出了實習中的不足，并對同學們的觀點或體會進行了點評。在這里非常感謝學校給我們這次實訓的機會，同時還要感謝盧毅老師、翟靜老師的辛勤付出和同學們的積極配合才使這次實訓取得了圓滿成功。

最新小組實訓經驗總結（專業22篇）篇十四

xx同志于xx年xx月xx日起在我單位實習，實習期為一個月。實習期間，她的突出表現得到了領導和同事們的一致稱贊和肯定。

xx同志積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

xx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

xx同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

看過實訓單位鑒定意見的人還看了：

1.實習單位鑒定評語。

2.報社實習鑒定評語。

3.辦學單位鑒定評語。

5.單位對實習生鑒定評語。

6.畢業生登記表單位評語。

最新小組實訓經驗總結（專業22篇）篇十五

____同志自被批準為預備黨員以來，能用黨員的標準來嚴格要求自己，不斷加強黨性修養，提高自身的政治素質，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。在組織上，能模范遵守黨的紀律，按時參加組織活動，過好組織生活，自覺履行黨員義務，按時繳納黨費，認真參加政治理論學習。在工作中，積極積極擔任社會工作，對待工作極其認真負責，有高度的責任心，能認真完成交給的任務，發揮一名共產黨員的先鋒模范作用。在學習上，勤奮努力，有較強的求知欲和進取心，學習成績優異。在作風上，該同志為人正派，善于團結同志，樂于助人，和同學相處融洽，關心同學，經常和同學交流溝通，并能虛心接受批評，對自己存在的不足，都能認真對待，加以克服。

經過一年的考察，____同志能經受住黨組織的考驗，入黨后又有了新的進步，可以按期轉正。

黨小組長簽名(蓋章)：__________。

_____年_____月_____日。

最新小組實訓經驗總結（專業22篇）篇十六

第一段：介紹小組實訓的目的和重要性（200字）。

小組實訓是大學課程中重要的一環，旨在培養學生的團隊合作能力、解決問題的能力和創新思維能力。通過小組實訓，學生能夠將課堂上學到的知識運用到實際項目中，學以致用，提高綜合素質和實踐能力。在小組實訓過程中，我們需要相互協作、互相支持，共同完成實際項目，同時也能鍛煉自己的溝通和組織能力。小組實訓對于我們未來的職業生涯有著重要的意義。

第二段：總結實訓過程中面臨的挑戰和解決方法（300字）。

在小組實訓的過程中，我們面臨著許多挑戰。首先，分工不均可能導致項目進度緩慢。為了解決這個問題，我們經過充分的討論和協商，根據每個人的特長和興趣進行適當的任務分配，確保每個人都能充分發揮自己的能力。其次，溝通不暢可能導致信息傳遞不準確。為了提高溝通效果，我們選擇了定期開會的方式，每一次會議都有明確的議程和目標，在會上分享進展和困難，及時解決問題。最后，集體意見不一致可能會拖延決策過程。為了避免這種情況，我們采取了投票的方式，遵循多數意見原則，確保決策的準備和執行。

第三段：分享成功的經驗和感受（300字）。

在小組實訓過程中，我們也有許多成功的經驗和感受。首先，我們通過集思廣益的方式解決了許多困難和問題。每個人都充分發揮自己的優勢，提出創新的解決方案，不斷調整和改進。其次，我們有效地利用了時間和資源。我們在每次會議和討論中都提前準備好相關材料，合理安排工作時間，并根據進度和需求及時調整工作計劃。最后，我們保持了良好的團隊合作氛圍。在工作之余，我們也會組織團隊活動來緩解壓力，增進互相了解和信任。

第四段：總結個人收獲和進步（200字）。

通過小組實訓，我不僅學到了專業知識和技能，還提高了自己的團隊合作和溝通能力。我學會了傾聽他人的意見，理解和尊重不同的觀點，學會了更好地與他人合作。在實訓過程中，我也提升了我的組織和管理能力，學會了合理分配任務和資源，有效地推動項目的進展。這些經驗和能力對于我的未來職業發展具有重要的意義。

第五段：展望未來的發展方向（200字）。

通過小組實訓的經歷，我認識到個人的發展不僅需要專業知識和技能，還需要與他人合作和相互支持。我會繼續提高自己的團隊合作和溝通能力，學會傾聽和尊重他人的意見，與他人更好地合作。同時，我也會持續學習和提升自己的組織和管理能力，為以后的團隊項目做好準備。我相信，在未來的職業生涯中，這些經驗和能力將會給我帶來更多的機遇和成功。

總結：通過小組實訓，我不僅獲得了專業知識和技能，還培養了團隊合作和溝通能力。我將積極應用和發展這些能力，為自己的未來發展打下堅實的基礎。同時，我也希望將這些經驗和能力與他人分享，為共同的目標努力，共同成長。

最新小組實訓經驗總結（專業22篇）篇十七

該生工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

該生工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

該生在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

該生在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

最新小組實訓經驗總結（專業22篇）篇十八

第一段：引言介紹小組實訓的背景與目的（150字）。

小組實訓是大學生教育中不可或缺的一環，它旨在培養學生的合作能力、創新能力和解決問題的能力。在小組實訓中，我們需要形成團隊，合作完成一定的任務。這是一次鍛煉團隊協作的機會，也是提高自身能力的機會。通過此次實訓，我深刻體會到了團隊合作的重要性，也意識到了自己的不足之處。在接下來的文章中，我將分享我在小組實訓中的心得體會。

第二段：投入團隊合作，共同解決挑戰（250字）。

在小組實訓的過程中，我們面臨著許多挑戰。首先，我們需要合理分工，確保每個人都能在項目中發揮自己的優勢。其次，我們需要高效溝通，及時解決項目中的問題。最后，我們需要密切配合，保證項目的順利完成。在我所參與的小組實訓中，我和我的隊友通過積極的討論和有效的合作，成功克服了許多困難。我們共同解決了項目中遇到的各種問題，最終取得了出色的成績。

第三段：發現自身的不足，并從中成長（300字）。

小組實訓不僅是一個團隊合作的機會，也是一個發現自身不足并不斷成長的過程。在這個過程中，我發現自己在團隊溝通和管理方面的能力有待提高。因為我過于關注個人表現，而忽略了與團隊的合作。在一次小組實訓中，由于我個人的一時疏忽，導致項目進度出現了問題。這次教訓讓我意識到了個人行為對整個團隊的重要性，我開始主動關注團隊中的每個成員，積極提供幫助，解決問題。這個過程讓我意識到，只有全力以赴，才能真正成長。

第四段：學習合作與責任的重要性（250字）。

小組實訓中，合作和責任是不可分割的。每個成員都應該發揮自己的優勢，同時也要承擔起應盡的責任。在小組實訓的過程中，我深刻體會到了團隊中每個人的角色都是不可或缺的。每個成員都有自己的責任和任務，只有做好自己的工作，并與團隊密切配合，才能達到最好的效果。通過這次實訓，我明白了在團隊中擔任責任的重要性，并且學會了如何與他人合作，共同追求成功。

第五段：總結與未來展望（250字）。

通過小組實訓，我學到了許多珍貴的經驗和教訓。我深刻體會到了團隊合作和個人責任的重要性，也意識到了自己的不足之處。未來，我將繼續注重團隊合作和個人責任的培養，不斷提升自己的能力。同時，我也希望能將這些寶貴的經驗分享給其他人，讓更多的人認識到團隊合作的重要性，從而取得更好的成績。只有通過不斷努力和不斷提升，我們才能在未來的職業生涯中取得更大的成功。

總結：在小組實訓中，我們通過合作解決挑戰、發現自身不足并從中成長、學習合作與責任的重要性等方面得到了鍛煉和提升。同時，我們得到了寶貴的經驗和教訓，并對未來增添了更多希望。只有在不斷努力和提升的過程中，我們才能取得更大的成就，迎接未來的挑戰。

最新小組實訓經驗總結（專業22篇）篇十九

于xx年xx月xx日起在我單位實習，實習期為一個月。實習期間，她的突出表現得到了領導和同事們的一致稱贊和肯定。

積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

最新小組實訓經驗總結（專業22篇）篇二十

____同志自入黨以來，在思想上自覺與黨中央保持一致，擁護黨的路線、方針、政策，學習刻苦，樂于助人，團結同學，表現良好。

____同志自入黨以來，始終嚴格要求自己，嚴于律己，寬于待人，學習努力，思想積極向上，堅持學習黨的理論知識與著作。

____同志，堅持學習黨的理論、綱領、文獻，成績優秀，在同學中有良好的群眾基礎，發揮了黨員的模范帶頭作用。

____同志，工作認真負責，生活樸素，團結同學，尊敬師長，熱愛集體，積極參加團體活動，有強烈的集體榮譽感，和團隊協作精神，人際關系良好。

____同志，在預備黨員期間，認真學習黨的方針政策，注意加強政治理論學習，在思想、工作、生活各方面都表現突出，經過一年的教育考察，該同志堅持用黨員標準要求自己，同志已基本具備正式黨員條件，同意按期轉正。

最新小組實訓經驗總結（專業22篇）篇二十一

聞一多先生的《最后一次演講》是一篇演講辭，需要引導學生通過品味語句來體會語言的表達效果。

其中，有這樣一個句子印象深刻：

“特務們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！”

學生在品味這個句子時，有從句式特點入手的，也有從修辭角度考慮的，起來表述時答案眾說紛紜。

第一個班級授課的時候，我都直接肯定了他們不同的答案，并且順勢幫他們梳理出品味句子的幾種不同角度。

第二個班級授課的時候，這個句子的賞析也出現了爭論，這個時候我改變了策略，適時地組織學生進行了小組合作討論，三分鐘后，小組代表起來發言，明確了這個句子從句式特點上來說是設問句，從修辭角度上來談是反復，并且說出了表達的作用。

最后一個小組還聯系以前所學課文，補充梳理出品味句子的角度可以從句式，修辭，關鍵詞等方面綜合考慮，這個合作的契機是準確的，所以智慧的生成是靈動的。

最新小組實訓經驗總結（專業22篇）篇二十二

該生工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

該生工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

該生在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

該生在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。