人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學環保篇一

一、要節約用水、用電、用氣

二、要多栽種花草樹木，愛護花草樹木

三、不亂扔垃圾，不隨地吐痰

四、不從樓房上往下扔垃圾、倒污水

五、不往河里扔垃圾、吐痰、排生活廢水

六、看見別人亂扔垃圾亂吐痰時要即時上前制止

七、看見地上有垃圾要自覺地撿起來。

如果我照以上的規則做，我的周圍將會一片燦爛如果世界上人人都這樣做，我們的明天將會更美好！

小學環保篇二

這次期末考試，我考得不錯，坐穩了班級第一名的寶座，爸爸媽媽就獎勵我，要帶我去南京旅游。爸爸媽媽決定帶我去鐘山風景區玩，等了幾天，終于出發了。

到了火車站，我就發現火車站的廣場上、候車廳里、過道上都橫七豎八地躺了一些塑料袋、煙頭等垃圾，我看到了很不舒服，這多么影響美觀和環境啊。

于是，我主動把身邊的一些塑料袋和煙頭果殼等撿起來，扔到垃圾桶里，爸爸媽媽看到了，表揚我懂事，旁邊的叔叔阿姨們見了，也投來了表揚的目光。受到了爸爸媽媽的鼓勵，心里美滋滋的。

上了火車，情況比火車站那里好多了，火車既寬敞又明亮，椅子也很寬，像家里的沙發一樣，坐得很舒服。不過在過道上，還能看見一些塑料袋之類的垃圾，影響了整個美觀的環境。我又跑過去，把垃圾通通處理掉。

媽媽說，你真是一路行，一路做小小清潔工，真是與環保同行啊。

到了南京，爸爸先訂好了酒店，我們在酒店休息一會，整理好行李，就打的向鐘山風景區進發了。到了那里，我發現風景真是美極了，藍天、白云、高山、流水、青草，真是山好水好景色更好。很快我們就陶醉在這美麗的風景中。

不過偶爾可以在路邊，樹下和草叢中看到煙頭和塑料袋。我停老師說，塑料袋是很大的污染，會對環境造成很大的影響。于是，我和爸爸媽媽一起，把那些垃圾清理干凈。

在接下來的幾天里，我們在游玩的同時，不忘記清除一些看到的垃圾，做一些力所能及的事，在回家的路上，我心想，這不僅是一次旅游，還是一次環保之旅，我們一路與環保同行。

小學環保篇三

保護家園，保護；熱愛家園，熱愛生命。愛心去關注環境的，用熱情支傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。

我向大家倡議：

1、努力學習環保科學知識，環保意識。

2、倡導文明，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。

3、以節水為榮，隨時關緊水龍頭，別讓水空流。

4、以節電為榮，省一度電，少一分污染，多一分。

5、以節糧為榮，愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。

6、珍惜紙張，參加植樹造林，保護森林資源。

7、養成好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

8、少用性制品，節約能源，環境整潔。

9、愛護一草一木，做綠色使者，空氣清新。

10、做動物的朋友，善待生命，與萬物共存。

老師、同學們：環境，是人類賴以生存的必要條件，保護環境，人人有責。自已，子孫后代，全人類能永遠美好的家園。請大家響應倡議，為綠色環保—“盡責，出力”！

倡議人：xxx

20xx年3月27日

小學環保篇四

白紙，黑字。

環保！

終于有人覺醒了，在地球快要支撐不住的時候。

他們開始行動了。

于是，大街小巷，隨處可見那兩個似曾相識的字——環保。

他們還在加大宣傳力度。

我同千萬個和我一樣的紙被發到人們的手中，準備好好地炫耀一番額頭上的字：環保。

環保？

或許，我很臟，不然人們不會這樣對我——

在鬧市，我被第一次發到一個年輕人的手中。他斜了我一眼，冷笑。“環保？切！”于是，我與他手中的空飲料瓶一起“飛”了，重重地摔在了地上。

心灰意冷。

天無絕人之路，我被一個大約五歲的`女孩撿了起來，心中不禁一陣竊喜。我被帶進了一套房子。

在一個房間里，十歲的男孩正在寫作文。他的作文本上，一樣顯眼的兩個字：環保。隨著他的抓耳撓腮，一張張紙被撕下來，團成紙球，丟進垃圾桶。那垃圾桶上，還是那兩個字——環保。

這時那女孩要將我遞給那男孩：“哥哥，我要玩紙飛機，你給我折嘛！”

“別煩我！沒看見我正寫作業呢！”男孩瞪了妹妹一眼。女孩受了驚嚇，哭了起來。男孩目光又一次飛快地掠過。

突然，停住了。

男孩的目光滯在了我的額頭上。我明白，他看到了那兩個字。

“哦——耶！宣傳紙上不就有作文么！”

男孩狂喜。

“好妹妹，給哥哥，啊。”男孩將我拿走。女孩停止了哭泣，呆望著哥哥，不知道他要干什么。只看到哥哥不停地往我身上看，手里的筆飛快地在紙上“飛”著。

我終于再次派上了用場。不過，悲哀。

當今世界，人人都在宣傳環保，人人都在一邊喊著“環保，環保……”，一邊把像我這樣的宣傳紙丟到地上。可是，沒有人會注意。

環保？非也……

小學環保篇五

在生活中，有許多人都會隨地扔垃圾，很不講衛生，把地球弄得環境很差，于是我決定做點什么。

剎那間，我變成了環保女超人，擁有超能力，可以飛，還可以隨時保護環境，我便飛出了家門。

我繼續飛著，發現一個大人還有一個孩子，大人給了孩子一根香蕉，孩子吃完香蕉便把香蕉皮放在了附近的垃圾桶里。我便拿出“環衛小衛士”獎章，送給了那個孩子，孩子講獎章戴在了胸前別說多神氣了。

我又在路上看見了排污處在往清澈的小河里排放大量的污?水，清澈的小河變得像漂亮的衣服染了墨汁一樣難看，我氣憤極了。便飛快的寫了一封建議信，交給了政府，排污口的污水很快就流出了干凈的清水，小河很快變得清澈干凈了。

我飛著飛著，飛的越來越高，飛到了外星球，地球爺爺對我說“環保超人謝謝你對我的照顧，你想要什么，我都可以給你！”，“不，你錯了，地球爺爺，保護環境是應該的，也是我環保超人應該做的”，“好吧，我獎勵給你一個屬于你的東西，”于是地球爺爺給我了一個用黃金做的獎章，上面寫著“保護環境大明星—環保超人”，我收了起來，對地球爺爺道謝，然后我就飛走了。

突然，我意識到保護環境，人人有責，我們不用變成環保超人，因為環保與每個人息息相關，是每個人都可以做到的。

小學環保篇六

您們好！

我是濱東小學六年級的一名熱愛大自然的學生。我在我的家鄉已經整整生活了xx年了，家鄉的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要說。

不知你們有沒有發現這樣一個嚴重的現象：近幾年來，我們家鄉附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的青山，現如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進山里，到處生機盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小動物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂園了。

是什么導致了這么嚴重的后果了？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經濟利益；是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林；是人們日益增長的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴重浪費資源的結果。這些都嚴重地影響了我國的森林植被！

放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧！美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學生的課本是重復利用的，一本教科書要至少用8個學生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年！我國現有在校中小學生2．2億人，目前人手一冊的課本若能連續使用5年，將能節約多少新書，將有多少森林可以幸免于難！

一、數據表明：回收1噸廢紙能生產好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染。落實垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識，派專人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。這樣，我們日常生活中產生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理。

二、教育人們節約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費。

三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環保廣告，提醒市民們時刻注意節約資源。

四、采用獎勵制，對節約資源者進行獎勵。如果實在不行，也可以采用強制的監督法，對浪費資源者進行批評、教育。

五、提高公民的文化素質，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學就開始進行環保意識的學習。

此致

敬禮！

一名熱愛大自然的小學生

小學環保篇七

通過本組的進修，你必然對有了進一步的認識。此次習做，就請你寫一寫這方面的內容。能夠把查詢拜訪領會到的環境寫成一篇短文;能夠展開想象，寫一寫幾年后家鄉的;也能夠寫發生正在此次分析性進修中風趣的工作。寫完當前，多讀幾遍，點竄本人不合錯誤勁的處所。

習做,按照本人的認識,寫相關家鄉方面的的做文。能夠寫本人查詢拜訪領會到的環境;能夠展開想象,寫 一寫幾年后本人家鄉的;還能夠寫發生正在此次分析性進修勾當中風趣的事。內容上比力普遍,寫法上必然要不拘形式。

當我從家里走到街上時，咦，日常平凡地上不是四處都是凈兮兮的嗎?這時，我看到了一個大人牽著一個小姑娘走正在大街上，小姑娘遠遠看到地上有一個小紙片，自動走過去撿了起來;而阿誰成年人正正在吃一根噴鼻蕉，我本認為他吃完后會將隨手丟掉噴鼻蕉皮，可沒想到，他竟然走到了五十米外的垃圾桶旁邊。

繼續走著，后面還有令我更驚訝的呢!我一散步，來到了小河濱，小河沒有污水了，河水清亮見底，里面還有幾條正正在逛動的小魚呢。正在小河的旁邊有一片生氣勃勃的小樹林，沒有一小我正在想著砍伐它們了，卻是大師都反過來不斷地種植著小樹苗。

正在一個禮拜天的早上，我約了我的同窗一路去玩，走正在玩耍的上，心里很是歡快。可是剛到那里，一股異味撲鼻而來，頓時的汽車留下的陣陣尾氣，草地上的草也都是病態的枯黃，花朵也是所剩無幾了。旁邊的小河更是狼藉一片，分發著陣陣惡臭，里面再也看不到一條小魚，小河旁本來僅有的幾棵樹木也不見了蹤跡。

這里的人們駕駛的是太陽能汽車，正在分為五層的公上行駛。人們用的都是花花綠綠的布袋子，像三四歲的小孩兒，底子不曉得什么是塑料袋，所以再也不消擔憂白色女巫來給我們施魔法了。

半夜，人們去花圃里散步，四處都是富強的花卉樹木:五顏六色的花朵，一朵朵都像是正在爭著誰是最美的一朵;小草力爭上逛的鉆出地面，的呼吸著新穎的空氣;一顆顆樹木長得生氣勃勃，人們還能夠正在樹下乘涼呢。

晚上，孩子們正在廣場上玩耍、打鬧，音樂噴泉響起了漂亮的音樂，大人們跟跟著音樂跳起舞來。噴泉中的小魚正在跟跟著音樂的節拍正在搖晃著本人的尾巴呢，還有的以至正在水底唱起了歌，能看到一個個水泡浮出了水面。

人們并不像以前那樣隨便亂丟垃圾了，而是扔到能從動進行分類的垃圾桶里，它不只要著一個功能，當它碰到有人亂扔垃圾時，他還會伸出本人的手，把垃圾放進本人的身體里。

我以小區旁邊的小為起點，每走幾步，都能夠看見一些垃圾:、紙片和垃圾袋。我走著撿著，不知不覺袋子就滿了，我只好換了另一個袋子。有一個哥哥看見我對我說:小弟弟，下著這么大的雨，你為什么不回家呢?我說:由于我還沒有把垃圾撿完。

哥哥看我聚精會神地撿著垃圾，便也拿來了一個小袋子說:小弟弟，咱倆一塊撿吧。我說:好吧!于是，一會兒我和哥哥就把沿著小區的小撿完了。我們找到了附近的垃圾桶，可是卻發覺，垃圾桶旁邊的垃圾都快堆成一座小山了，沒法子，我和哥哥只好把那些垃圾一個個扔進了垃圾桶。

小學環保篇八

早晨，我走在花園的小路上散步。望著周圍的景色，并沒有讓我感到心情舒暢，因為花園里和街道旁，有許多人們隨手亂扔的垃圾和零食，讓我們的城市沒有“美麗”，反而變得更加“丑陋”。

我一邊走，一邊在沉思著。我們城市的不“美麗”是我們人類自己造成的。如果身邊的人們都養成良好的習慣的話應該一切都不一樣了吧！可是……哎！

我的心頭萌生了一個奇怪而十分有趣的想法：聽當科學家的爸爸說，他有一個自行研究制造的法寶“時空穿梭機”，把它拿出來用一次，我要到未來去看看，那時我們的城市會變成什么樣呢！我幾經周折總于拿到“時空穿梭機”，發動了咒語；“￡￠※￡￡”，帶我去20xx年吧！

接著，眼前出現一道十分強烈的光線，使我無法睜開雙眼。我的身體被那道強烈的光線吸了進去。突然，我頓時感到全身輕松，心情也變得十分舒暢。我緩慢的睜開雙眼，像是在等待著美好的事情發生，眼前的一切讓我目瞪口呆。果然不出我所料，未來的城市已經變得十分環保而又文明了。

城市里到處種著各種花草樹木，路面上干凈、整潔，看不到任何的垃圾，空氣十分清新。立交橋是輕綿綿的，非常安全，汽車行駛在上面不會發生任何交通事故。路面左右行駛的汽車，川流不息，可以說已經不是普通的汽車了。而是一輛輛太陽能多功能車，不僅能在馬路上奔馳，而且能水面行駛，還能在空中飛行，并且是無油煙排放。工業區，看到以前工廠排放烏煙，現在經過科學家的研究，已變成了安全、環保煙，并能變成美麗的七彩云，點綴蔚藍的天空；往日的污水如今已是變廢為寶，去灌溉田野、去滋潤樹木花草，去提煉稀有金屬……我發自內心的贊嘆：真是環保又實用！

我還想去家門口的小花園看看，到學校里走走。突然，機器顯示電量不足，我從空中落了下來，緊閉雙眼，大叫救命。睜開眼睛時我躺在地板上，原來是做了個夢——從床上掉下來了。不過我想，只要現在開始環保從我做起，從每個人自身做起，我們的城市也會變得更加美麗又環保。