學期計劃應該具備明確的學習目標、合理的學習計劃和科學的學習方法，以促進自己的全面發展。以下是一些學期計劃的注意事項和常見問題解答，供你參考。

最新小學第二學期德育工作新計劃（優質15篇）篇一

認真貫徹、落實“十七大”精神和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照市、區教育局和德育辦工作布置，堅持我校“人本、求實、創新、進取”的發展理念，認真落實區教育局提出“三個和諧，三個促進”，“四個之最”教育發展目標，堅持“育人為本，德育為先”的原則，切實提高我校德育工作的針對性和實效性，開創奧運年里的新的工作局面。

1、加強師德師風建設

以師德教育為核心，進一步深化、細化“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質量、團結協作、容納他人”共同成長的良好氛圍。逐漸樹立“三本”理念，堅持“以學生為本、以教師為本、以學校為本”，在學校人人都是德育工作者的意識，人人都能關心每個學生的成長；加強師德師風建設，每月對全體教師進行一次師德培訓，以加強師德教育。在工作中落實好教育局的“十五條禁令”“五不準”等的規定，堅決杜絕體罰、變相體罰、亂收費等有違師德的現象和行為，牢固樹立“服務”意識，樹立良好的教師形象。

結合市教育局師德檔案建設工作和“正行風、明榮辱、樹形象”活動的開展，深化師德考評制度，把學生、家長納入評價主體，通過教師自評、同伴互評、領導測評、學生座談、家長問卷等多種形式開展對教師履行師德情況的考核。

2、德育隊伍建設工作

加強德育隊伍的培訓，堅持每月一次的全體教師參加的師德培訓，做好學習筆記，定時進行心得交流。同時結合學校教師隊伍的實際情況，將采取專題培訓、以會代訓、專題研討、經驗交流會等形式進行。

根據市教育局要求，繼續開展讀書活動，并做好讀書筆記。推進名師工程，要充分發揮優秀教師、骨干教師的示范輻射作用。針對學校班主任年輕化的特點，定期對班主任進行相關技能培訓，培訓內容以其所需為重點，以提高班主任的管理水平。及時召開班主任工作例會，總結和部署工作。做好家訪工作，確保達到上級要求。

3、心理健康教育

加強心理健康教育工作，按照《哈爾濱市中小學校規范化心理健康教育輔導室建設標準》要求，學校要克服困難，積極創建規范化的心理輔導室，配備專兼職心理輔導教師，開展形式多樣的學生心理健康教育。同時結合學校“十一五”兩項課題研究（全國教育科學“十一五”規劃教育部實驗區子課題《開放式作業與學生個性心理發展的研究》和黑龍江教育科學“十一五”規劃重點課題《特殊群體子女心理問題及其教育研究》子課題《班主任的不同教育行為對特殊群體子女心理發展的影響研究》），將心理健康教育扎扎實實落到實處，不走過場。

1、加強學生的思想道德建設

（1）在學生中落實好《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》以及學校的“十六字令”，在紀律、衛生、文明禮貌等方面養成良好的習慣。利用晨會時間督促、檢查學生對《中小學生守則歌》的背誦和演唱，使全校學生人人會唱、人人能做，先知后行，最后達到知行統一，使養成教育取得成效。加強“三個陣容”的訓練工作，提高學生行為習慣自律能力。

在班級管理上充分發揮班主任的作用，教師的言行直接影響學生，教師尤其是班主任必須以身作則，為學生樹立良好的榜樣；在工作中要注重對學生的培養，尤其是對學生干部的培養，發揮他們的主體作用；建立良好的班風學風，了解和發揮學生的特長，形成班級的特色。

（2）發揮活動育人的功效，注重活動的育人功效。在本學期中要開展多種形式的實踐活動，確保學生每月參加一項社會實踐活動，豐富學生的課余生活。

（3）繼續開展學校鼓號隊和腰鼓隊的訓練工作。

（4）開展好主題教育活動

（5）課堂教學滲透德育。努力挖掘各學科課程中的德育資源，把愛國教育、革命傳統教育、民主法制教育等教育內容挖掘出來，并在教學過程中引導學生自悟自醒。而教學過程中蘊含著的這些潤物細無聲的德育內容，往往是對學生最有用、也是最有實效性的內容。因此，每一位教師都應十分重視在課堂教學滲透德育，充分利用所教學科教學內容所蘊含的德育資源，做到既教書又育人，努力創設全過程育人的教育環境。

2、采取有效措施，抓好后進生轉化工作

這些學生起點低，素質不是很高。要予以充分認識，認真分析，找出癥結，對癥下藥。我校將采取教師與學生結對子、學生與學生結對子等方式，引導教育這些學生。同時要求教師對有缺點和犯錯誤的學生更要施以教育、關愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。

3、加強德育科研，取長補短，提高教師育人水平

我校一直注重加強教師和學生的心理健康教育，教師的德育科研意識也很強。我校申請的全國教育科學“十一五”規劃課題“開發心理潛能提高學習效能的多元智能教學模式”（課題批準號fbb060244）子課題《開放式作業與學生個性心理發展的研究》已被中央教科所批準立項；《班主任的不同教育行為對特殊群體子女心理發展的影響研究》一課題也已被批準為黑龍江省教育科學“十一五”規劃重點課題《特殊群體子女心理問題及其教育研究》的子課題（課題批準號gzd0701）。本學期我校將積極組織實驗教師進行實驗研究，將研究過程、結果及時匯總、總結。

4、積極推進班主任博客建設

根據區進修學校工作安排，學校和班主任教師要設立自己的工作博客，讓先進的網絡教育與本職工作緊密結合，搭建信息交流、溝通的及時平臺。

5、做好第六屆德育實踐活動課的賽課活動

4月初，在校內積極組織開展德育實踐活動課的比賽，從中選拔出一節優秀的賽課推薦到區里參賽，培養和發現優秀的班主任，同時對學生進行有關奧運知識的宣傳和了解。

6、繼續創建富有星光特色的德育工作

（1）為配合節約型社會的宣傳教育，本學期繼續要求各班評選“節約小能手”一到二名，負責班級水、電、飲水機、廢舊物品等的看護、收集等工作，學校定期考核，并予以獎勵。此項活動的開展旨在培養學生的節約和環保意識。

（2）為配合和諧社會、和諧校園的宣傳教育，本學期學校在各班繼續設立了“小安全員”一名，并制作了“小安全員”袖標，由他們負責本班同學在校園內的游戲安全，發現情況及時報告。“小安全員”采取定期輪換的方式，在升旗儀式上與全校師生見面，以鼓勵學生的參與意識和自我保護意識。學校在期末將對優秀的“小安全員”予以表彰獎勵。

（3）繼續加強富有我校特色的學生腰鼓隊的訓練工作，使此項工作初見成效。

（4）幾年來，學校一直將“禮儀教育”作為學校德育工作的校本課程，本學期將繼續做好德育校本工作的研究、實踐和探索工作，利用每周五早學校的“星光無線”廣播站開展禮儀知識的系列講座，深化德育校本課程的開發。

最新小學第二學期德育工作新計劃（優質15篇）篇二

加強師德建設，提高教師的綜合素質，樹立良好的師德形象，建設一支品德高尚、業務精良、愛崗敬業、樂于奉獻的教育隊伍。

1、建立一支管理過硬，深受學生家長、社會歡迎的班主任工作隊伍。

2、教育，培養學生良好的行為習慣，讓學生告別不文明行為。

3、注重學生心理健康教育，及時矯正不健康的心理，不斷提高學生的心理素質。

1、建立健全各項規章制度，用制度來約束師生的行為，以保證群體目標的實現。

2、加強組織建設，充分發揮各級職能部門的作用，實行領導包學年、班主任包班、班干部包學生，做到分工合作，責任到位，確保德育工作的勝利進行。

3、發揮班主任的職能作用

班主任要認真分析班級情況，制定出符合班級實際的工作計劃。計劃要體現出學業目標、教育目標、能力目標、情感目標。

4、定期召開家長座談會。

讓家長了解學校的教育教學情況，了解學生的思想學習情況，與家長一起研究教育學生的方案，力爭家長理解，支持學校的各項工作。

5、以班隊活動為載體，樹班風、帶學風、促校風。

各班根據實際情況組織召開形式多樣 的主題班會，讓學生在活動中學會如何與人交往、與人為善、如何樹立自信心、怎樣面對挫折、正視別人的批評和自己的不足，以培養學生適應生活、適應社會的能力，形成良好的心理素質和道德品質，為人生之路奠基鋪石。

6、以豐富校園生活為主旋律，開展文體活動。

為使學生在輕松愉快的中讀書學習，做到勞逸結合，舉辦文藝活動，使校園生活豐富多彩。

7、以“第二課堂”為主渠道，宣傳法律法規，強化法律意識。

8、大力加強校園文化建設，優化育人環境，創建濃厚的育人氛圍，開展“我能行”的小主人行動教育。

最新小學第二學期德育工作新計劃（優質15篇）篇三

本學期，我校思德學科根據廣州市和天河區教育局教研室的工作要求和學科特點，緊緊圍繞學校工作目標展開，以素質教育為根本指導思想。以學校德育工作要以做好行為習慣的養成教育、學習興趣和習慣的培養工作和個性特長的培育工作為依據，以文明禮儀和養成教育、安全教育，校風、學風建設為重點，堅持育人為本、德育為先的理念，堅持貼近實際、貼近生活、貼近小學生為原則，堅持把自主自立，自我管理，自我教育為主要任務，以生動有序的活動，以學校、家庭、社會相互配合為支撐的德育教育機制。從以下亮點抓好：

1、認真貫切落實區教研室和學校的中心任務。

（一）通過多渠道的新課程培訓、專題研究、理論學習，培養一批學校骨干。

進一步加強學科教研會自身建設，通過學習、研討、評比、等活動形式進行。

從大德育觀出發，繼續開展一系列有影響力的學生實踐性的德育活動。

扎扎實實抓好教研會自身建設，進一步促進學科教研骨干隊伍建設。

抓好同級的集備。同學科結對子。對薄弱教師的培養。

（二）實施的教學研究活動，以各種交流形式，促進學校學科青年教師的成長。

（1）認真實施廣州市義務教育新課程小學品德學科教學指導意見。教研要組織骨干教師學習領會，研討和貫切落實學科教學指導意見，重點解決如何提高教師教學與學生學習的有效性問題，努力促進課堂教學質量的大面積提高。

（2 ）關注新課標的修訂，加大對教材內容的研究力度，努力提高教研活動的質量。發揮區域性教研與校本教研各自的優勢，以新課程實施為中心，用交流、研討，培訓、學科網頁等多種形式，充實和豐富教研活動的內容，提高教研活動的質量。尤其要把更多注意力投放到對新課程的內容的`研究上，提高對新教材的駕馭能力。

（3）網上教研能積極參與，及時回復。

2、加強日常行為規范養成教育。

（1）突出班級建設，營造良好學風班風，深化班容班貌評比，探索創建“溫馨教室”工作。

（2）開展“行為規范教育月”活動。把開學的第一個月作為行為規范教育的重點教育月，組織全體學生認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《車陂小學日常行為規范三字歌》，讓學生知道什么能為，什么不能為，使每個學生心中有規范，行為有準則。

學校安全小組重點抓好日常安全教育，分別組織學生以班級，或年級組

為單位觀看安全教育專題片,安全教育圖冊。

通過集會及課題教育學生“遠離危險，珍愛生命”的教育。包括：學生

課間活動安全、交通安全、用電、防火、郊游等安全教育。

學校衛生組要對季節性防疾病（甲流），加強好宣傳教育和落實晨檢制度，

總務落實定期安排消毒工作。

3、突出班級建設，營造良好學風班風，深化班容班貌評比，探索創建“溫馨教室”工作。

具體措施是：（1）認真備好思想品德課，上好每一節課，并結合本班學生存在的問題，有針對性地進行教學；（2）積極開展班級主題會，讓學生充分討論、發言，解決實際情況；（3）充分發揮學習園地、宣傳欄、廣播、班會、隊會等陣地進行宣傳教育；（4）科組注意上課的質量和效果，隨時聽課、討論、分析，提高教師自身素質；（5）強化學校的文明班的評比，使它成為日常行為習慣養成的有力武器。（6）開展日常行為規范為中心形成良好的校風、班風、學風教育，使學生爭做在校是個好學生，在家是個好孩子。（7）開展德育“學、知、行”活動，深化學科德育滲透作用。在教學中堅持“授知”與“教育”有機結合。語文科要堅持“文道統一”，思想品德課處理好“曉理”與“導行”的關系，要弄懂良好的思想品德養成的規律，數學、英語、音樂、自然、體育等學科，要注意在傳授知識時培養學生刻苦鉆研等良好品質，使每一學科都滲透思想品德的教育，使學生通過“學”到“知”最后到“行”付諸實踐，形成一系列的有成效的思想教育活動的過程 。

3、參加各科區教研活動。

4、抓常規教育，進行各項常規值日評比，加強學風、班風建設。

5、結對子集備。

3月份：

1、出臺本學年“藝術節”方案，利用升旗儀式進行開幕式，宣傳方案。

2、植樹節——組織學生、家長參加植樹活動。

3、溫馨教室評比啟動儀式——我和好習慣有個約定。

4、定好“我的一節優質課”。

5、科組理論學習。

7、召開學生座談會，了解教育教學情況。

8、“向雷鋒同志學習”紀念日——少先隊組織開展“弘揚雷鋒精神，做新時期好少年”活動。

9、召開家長會議。

10、邀請教研室張偉春主任到學校講座。

11、學生春游。

4月份：

1、教學常規檢查（包括學生、家長座談會）

2、邀請區曾立君老師到學校聽語文課指導。

3、嚴格晨檢和每日報告制度，預防甲流、手足口病及其他春季傳染病。

4、精心備課、上課。

5、認真上好我的一節優質課。

6、開展消防安全檢查，疏散演練。

7、進行世界水日、世界氣象日宣傳活動。

8、班容班貌評比，溫馨教室創建

5月份：

1、教研組活動，參加網上教研。結對子集備。

2、教學常規檢查

3、加強游泳安全教育。

4、第十一期《大榕樹》報征稿

5、預防甲型h1hn1流感。

6、5月31日藝術節閉幕式，慶六一文藝匯演活動暨家長開放日活動。

6月份：

1、教研組總結、撰寫教學論文。

2、結合6月5日世界地球日開展環境教育宣傳活動

3、組織本學期第二次教學常規工作大檢查

4、自行組織思品學期考查（隨堂進行）

5、暑假安全教育。

最新小學第二學期德育工作新計劃（優質15篇）篇四

一、指導思想:。

以"以人為本"的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。

二、工作要點：

1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

3、加強師德師風建設，提高教師的道德水準，杜絕有償家教。

4、配合上級防疫部門做好疾病預防和接種工作，確保學生健康發展。

三、主要目標任務。

1、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。

2、落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力。

3、豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得。

4、優化組織管理，進一步凸顯校園特色。

四、具體工作措施。

(一)加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。

1、更新理念，樹立以人為本的教育思想。

實踐素質教育，要把德育教育放在首位，實現德、智、體、美、

勞的和諧發展，把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

2、加強培訓、學習和交流，提高育人水平。

加強班主任隊伍建設，繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定。

期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風建設月活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。

(二)落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力。

1、加強學生日常行為規范教育和文明禮貌教育和養成教育。

充分利用學校紅領巾電視臺、廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對學生進行文明禮貌教育、渝水區小學生日常行為規范教育和渝水三小學生養成教育，加強紅領巾文明示范崗監督，讓學生形成良好的行為習慣，讓文明之花充滿整個校園。

2、加強傳統教育、常規教育。

(1)結合重大節日、紀念日(三八婦女節、五四青年節、教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等)適時地組織活動，對學生進行教育。

意識。

(3)加強法制教育，制定普法教育計劃，努力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規，加強學生的法律意識，從小學會以法辦事，繼續聘請法制副校長和法制輔導員來校作法制輔導講座。加強校外聯系，使法制宣傳工作取得實效。

(4)加強班級文化建設，各班布置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊應以規范+特色的要求著力打造自身特色，本學期將繼續開展流動紅旗的評選。

(5)加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續推行隊干部值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優秀班主任考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

活動安排：

2、召開班主任工作會。

1、開展慶祝三八婦女節活動。

2、大力開展學雷鋒、樹新風活動。

3、出一期學雷鋒、樹新風板報。

1、召開主題班隊會。

2、開展班主任工作經驗交流會。

3、繼續開展養成教育活動。

1、開展慶祝母親節感恩系列活動。

2、開展慶五一勞動節和五四青年節活動。

3、開展實踐活動。

4、召開班主任會。

1、開展慶祝六、一兒童節系列活動。

3、各班出一期慶六、一為主題的板報。

5、召開學生座談會。

1、期末總結。

2、學生暑假實踐活動。

一、指導思想:。

以"以人為本"的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。

二、工作要點：

1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

三、工作目標:。

(一)加強學生日常行為規范教育。

(二)加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發生。

(三)深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。

(四)堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創德育工作先進學校。

(五)進一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度。

1、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種。

規章制度。

加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作加大對嚴重違反學校規章制度的學生的處罰力度每天都有“文明禮儀小衛士”小組成員和學校值日領導站在學校門口監督以保證學校良好的秩序和風氣。

2、嚴格規范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發學生的上進心。

3、繼續進行班級量化評比，每周公布一次，具體項目有：早操、班紀班風、各班清潔區衛生評比。

4、繼續辦好家長學校，提高家教水平。本學期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

(六)抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。

1、主要是規范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結)。

2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。

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最新小學第二學期德育工作新計劃（優質15篇）篇五

3、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。

4、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點。

各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創文明學校為目標，嚴格常規管理，注重養成教育，深入開展各項活動，為構建和諧校園而不懈努力!

活動安排：

1、制定德育。

2、開展班主任工作經驗交流會。(主持人：萬嬌珠培訓者：萬嬌珠)。

1、開展慶祝“三八婦女”節感恩系列活動。

2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。

1、召開主題班隊會，演講活動。

2、開展班主任工作經驗交流會。(主持人：萬嬌珠培訓者：王海燕、陳業云、陳小燕)。

3、繼續開展養成教育活動。

4、迎接五、四青年節。

1、開展慶祝“母親節”系列活動。

2、開展教育示范生評比。

3、開展紀念詩人屈原活動。

1、開展慶祝“六、一”兒童節系列活動。

2、開展班主任工作經驗交流會。(主持人：萬嬌珠培訓者：陳陽、萬莉、陳雪勵)。

1、期末總結。

2、學生暑假實踐活動。

一.指導思想。

根據學校研訓工作計劃，圍繞“優化培訓資源，創新培訓模式，加強培訓管理，提升培訓質量”這一目標，以建設一支師德修養高、業務水平精、教育理念新的有效實踐型的教師隊伍為目的，以“新知識、新要求、新網絡和師德教育”為重點，逐步實現培訓資源課程化、形式多樣化、管理科學化、評價多元化。加強校本培訓管理與監督，務實、高效有針對性地搞好校本培訓，客觀、真實地做好第二輪中小學繼續教育終結性評價，迎接省級驗收、檢查。以培促學、以查促訓，走“內涵式”培訓之路，不斷提升教師的實踐智慧和師德水平。

二.工作內容。

1.做好迎接xx——20xx年省中小學教師繼續教育終結性評估驗收各項準備工作。

2.組織教師完成全員培訓及考試檢測工作，積極參加市研訓院組織的教師菜單培訓活動。

3.深入推進有效課堂教學的研究與實踐，在總結經驗的基礎上，開展實效性的研訓一體專題培訓，研究解決教育教學實際問題，幫助教師從多角度反思，促進教師專業發展，促進學校學習型組織的建設和可持續發展，重建學校文化。

4.創新培訓方式，合理利用網上資源，建立基于科組博客的培訓新模式，以教研促進教師的成長，促進教學質量的提高。

5.加強教研組長隊伍建設。科組長要參加“教研組長研修班”，按計劃實施培訓，考核，不斷提高教研組長隊伍的業務素質和管理水平。

指導思想:。

落實學校確定的20xx年德育工作目標，樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，開展“我運動·我健康·我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動，堅持整體優化班風、校風、教風、學風思想建設，強化小學生的日常行為習慣養成教育，以構建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標，全面實施素質教育。

工作目標:。

一、更新一個理念:用魏書生的新理念管理班級，探索并改進班級管理。

二、樹立兩個意識:1、牢固樹立“生本意識”，形成德育和諧發展的良好局面。2、牢固樹立“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衛生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責任事故發生。

三、優化三個建設。1、優化班級管理及德育管理科學化建設。2、優化班級文化、辦公室文化、走廊文化建設。3、優化校園環保建設。

四、開展四個活動:1、開展“我運動·我健康·我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動。努力打造“書香校園”。2、開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動.3、開展春季體育運動會暨“第七屆體育節活動”活動。4、開展慶“三八婦女節”，慶“五一”，慶“六一”等其他活動。

五、實現五個提高。1、學生的良好學習行為習慣，特別是學習行為習慣有較大的提高。2、良好的班風學風校風有較大的提高。3、活動的有效性和實效性有較大的提高。4、依法治校、依法執教的良好風氣有有較大的提高。5、班級的科學化管理及學生的綜合素質有較大的提高。

工作要點:。

(一)實施一個發展。落實一個基地。發揮德育處的主體作用，不斷完善各項德育工作管理制度。創設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發展。、少先隊大隊部在繼續開展少先隊常規活動的同時，要組織好各中隊落實一個活動基地，每月一次主題會等少先隊活動。

(二)搞好兩個工作。安全衛生工作：牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識，深入開展以學生“做操、升旗、就餐、放學、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動安全”為重點的安全教育與演練活動。加強學生在校時間的安全管理，特別是午休或午餐、放學期間的安全管理，營造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。

(三)落實三個學習、開展三個建設、實施三個節約。

1、落實三個學習。全面學習落實《中小學德育大綱》和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》，加強學生思想品德教育，培養學生良好的行為習慣。(2)4、全面系統地學習魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。(3)精心組織教師政治學習，努力提高教師政治素質。

2、開展三個建設。(1)盡快落實走廊文化建設。(2)對班級文化和辦公室文化及校園櫥窗進行不斷更新和建設。(3)鼓勵創辦班級博客并鼓勵學生參與班級博客人文交流，對辦起了班級博客和積極開展班級博客交流活動的班級將給與獎勵加分。

3、實施三個節約。加強學生勤儉節約品德教育，教育學生愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節約一滴水、節約一度電和節約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關，不潑灑和倒掉一粒糧食。上午7：30(夏)或上午8:00(冬)鐘前、做課間操及其他班外活動時，教室里不開燈(特殊天氣除外)。對班級浪費水電、不節約糧食行為及無故損壞公務現象將在全校通報，并納入班級量化考核管理。

(四)開展四項活動。(1)開展“兩操”活動。開展學生體育衛生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。(2)開展“四節”活動。開展“體育節”、“藝術節”、“讀書節”師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。積極參加全市中小學生體育藝術節。繼續開展“文明禮儀、書香童年讀書”活動。努力營造書香氛圍，打造“書香校園”。(3)開展“十星學生”評價激勵活動。(4)開展四個紀念慶祝活動。開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動及慶“三八婦女節”，慶“五一”，慶“六一”等慶祝活動。

(五)組織五項值日。(1)精心組織學生“五值日”巡查：教室樓道值日、校園清潔區域值日、小賣部值日、校門口值日、食堂值日;(2)精心組織教師“五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學生;加強門衛工作，努力做好校園封閉管理;成立學校護校隊，確保師生校內安全;嚴格實行學生放學路隊站隊、護送制度，確保學生出校安全;加強中午離校學生的管理，減少意外事故的發生;關注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作;加強安全健康教育，搞好“四個第一”(上好一堂課、寫好一封信、辦好一期專刊、開好一次家長會)的活動。

活動安排:。

2月：開展“我安全、我健康”主題月活動。

1、組織開學工作，上好安全第一課主題班會。舉行第一次以安全為主題的國旗下講話。

2、下發致家長一封信，簽訂中午離校學生家長。

協議書。

和教師安全工作責任狀。

3、舉辦開學典禮。

4、擬寫、檢查班主任、輔導員計劃。

3月：開展“忠、孝、雅、誠”主題教育月活動。

1、召開中午離校學生家長會，再次簽訂中午離校學生家長協議書。

2、開展慶“三·八”活動，召開“忠、孝、雅、誠”主題教育主題班會及主題教育活動。

3、繼續開展書香校園讀書活動。

4月：開展愛國主義主題教育月活動。

1、開展“第七屆體育節活動”

2、開展紀念辛亥革命100周年愛國主義主題班會及主題讀書教育活動。

5月：開展“我運動·我健康·我快樂”主題教育月活動。

1、開展“我運動·我健康·我快樂”主題班會及主題訓練活動。

2、慶“五·一”

3、籌備“六·一”兒童節慶祝活動暨藝術展演活動。

4、召開六年級畢業班家長會。

5、評比十星學生。

6月：開展“我運動·我健康·我快樂”主題展演月活動。

1、慶“六·一”暨藝術展演活動。

2、組織期末復習。

3、組織小學畢業年級水平檢測。

1、開展建黨90周年慶祝活動。

2、總結班主任工作，表彰文明班級、優秀班主任、優秀輔導員。

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最新小學第二學期德育工作新計劃（優質15篇）篇六

加強師德建設，提高教師的綜合素質，樹立良好的師德形象，建設一支品德高尚、業務精良、、樂于奉獻的教育隊伍。

1、建立一支管理過硬，深受學生家長、社會歡迎的班主任工作隊伍。

2、教育，培養學生良好的行為習慣，讓學生告別不文明行為。

3、注重學生心理健康教育，及時矯正不健康的心理，不斷提高學生的心理素質。

1、建立健全各項規章制度，用制度來約束師生的行為，以保證群體目標的實現。

2、加強組織建設，充分發揮各級職能部門的作用，實行領導包學年、班主任包班、班干部包學生，做到分工合作，責任到位，確保德育工作的勝利進行。

3、發揮班主任的職能作用

班主任要認真分析班級情況，制定出符合班級實際的工作計劃。計劃要體現出學業目標、教育目標、能力目標、情感目標。

4、定期召開家長座談會。

讓家長了解學校的教育教學情況，了解學生的思想學習情況，與家長一起研究教育學生的方案，力爭家長理解，支持學校的各項工作。

5、以班隊活動為載體，樹班風、帶學風、促校風。

各班根據實際情況組織召開形式多樣的主題班會，讓學生在活動中學會如何與人交往、與人為善、如何樹立自信心、怎樣面對挫折、正視別人的批評和自己的不足，以培養學生適應生活、適應社會的能力，形成良好的心理素質和道德品質，為人生之路奠基鋪石。

6、以豐富校園生活為主旋律，開展文體活動。

為使學生在輕松愉快的中讀書學習，做到勞逸結合，舉辦文藝活動，使校園生活豐富多彩。

7、以“第二課堂”為主渠道，宣傳法律法規，強化法律意識。

8、大力加強校園文化建設，優化育人環境，創建濃厚的育人氛圍，開展“我能行”的小主人行動教育。

最新小學第二學期德育工作新計劃（優質15篇）篇七

xx年，緊緊圍繞開發區教育局xx年教育工作要點，結合學校德育工作的基本規律，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入開展德育主題活動，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進學生思想素質提升和良好習慣的養成。

1、加強德育工作常規管理，促進德育常規管理制度化、規范化、精細化和有序化，深入研究和探索具有本校特色的德育課程體系。

2、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任班級管理水平，不斷提升學生干部、少先隊干部自主管理工作能力。

3、借鑒兄弟學校的優秀經驗，著力建設具有本校特色的學生評價體系，開發集學校文化宣傳、學生成長記錄、入學課程教材、畢業紀念等功能于一體的學生評價冊，對評價內容、評價方式、評價主體、評價時間等作出科學具體的安排，使其真正發揮出激勵、促進和展示作用。規范“校園明星”表彰，對“校園明星”的評選時間、評選內容、評選方式等進行具體規劃，使之成為全校師生熟知、具有較強激勵意義的品牌項目。

4、以“養成教育”的深入實施為核心，以培養學生良好的衛生習慣、學習習慣和禮儀習慣為重點，堅持認真做好學生值周，完善現行的紅花獎勵制度和“五星級班級”評比制度，加強值周生培訓和值周結果的反饋，充分發揮值周的導向和育人作用。在日常工作中堅持求真、求實、求細、求效。

5、進一步創新大課間的開展形式，努力推進大課間課程化管理；認真組織開展好體育藝術活動，堅持落實每天一小時的校園體育運動，為學校藝術（社團）教育提供載體和方法保障。

6、繼續深入開展學生社團工作，增設科技類社團，改革校園吉尼斯的內容和形式，努力推進體育藝術2+1工作，借鐫刻機的投入使用大力提升篆刻在校園的認可度，促進學生素質全面發展。

7、充分發揮校、班兩級家長委員會的`作用，加強家校聯系，努力構建學校、家庭、社會三位一體德育工作管理網絡，健全完善家校聯系長效機制。

（一）繼續做好養成教育的實踐和研究，改革學生值周制度。繼續堅持做好學生值周工作，從文明、紀律、衛生等方面促進學生良好行為習慣的養成。值周的結果，在學校公開欄實行動態公布。依據每周的值周匯總成績，評選出文明班集體。每周一升國旗儀式之后的“校長頒獎時間”，學校都要對上周的文明班集體進行表彰。值周情況還與“三好學生”、“優秀少先隊員”的評選直接聯系起來。

2、通過班級推薦的形式，選拔在學生中有一定威信的學生擔任值周生。對選拔出來的值周生，少先隊大隊部要定期（雙周一次）組織專門的培訓，全面提高值周生的思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。

3、安排少先隊干部參與到學校的管理工作中來，通過廣播站、大型活動、值周管理等不同的工作鍛煉他們的能力。

4、開展學生良好行為習慣的養成教育研究與實踐。

5、繼續落實副班主任工作制，不斷拓展副班主任的工作內涵和外延。

（二）、繼續抓好日常常規管理，落實到位。秉承“博學勵行，至善至美”的校訓，扎實開展好各項常規德育活動，工作中要認真組織開展好10個每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次集會；（3）每一次班（隊）會；（4）每一次專題教育活動；（5）每一次家長會；（6）每一次社會實踐活動；（7）每一次家訪；（8）每一次學生評價；（9）每一次德育工作例會；（10）每一次開學典禮、畢業典禮等。

2、抓好宣傳陣地建設。繼續發揮宣傳櫥窗、led屏幕、校園文化墻等的宣傳作用，創造機會，地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。繼續規范“陽光校園”廣播站、訴說心語信箱、校園吉尼斯、德育體驗園地、校園網站的建設工作，通過各種方式，加強環境育人效果。

（三）、深入開展學生社團活動，促進學生全面發展。根據學生的興趣、愛好，結合學校傳統項目、特色項目、師資優勢，結合“校園藝術節”、“校園體育節”、“校園讀書節”、“科技節”、“奮發向上崇德向善讀書系列活動”以及學科延伸拓展的需要，全面開展學生社團建設活動。

2、加強學生社團活動的指導、檢查、督促與評比工作，確保學生社團活動有序、有效開展。

3、強化學生社團活動過程資料的收集與存檔工作管理，堅持做好每學期末的學生社團成果展示活動，促進學生社團工作蓬勃發展。

最新小學第二學期德育工作新計劃（優質15篇）篇八

一、指導思想：

本學期以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，并力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，以提高教師隊伍的專業水平為手段，力求在德育實效性和機制建設方面有所突破，以文明禮儀教育、心理健康教育、互幫互助教育為抓手，努力提高學校德育工作的水平，鍛煉師資隊伍的能力，發展學生的綜合素質。不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標及措施：

(一)、深化安全校園創建，提高防范意識。

1、學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。將邀請校外法制專家進行法制講座。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期。充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

2、加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

(二)、抓好德育隊伍建設，強化德育意識。

1、抓好教師職業道德教育。加強教師自身和職業道德修養，組織教師認真學習《教師職業道德規范》等各種法規，提高教師教書育人的責任感和職業道德水平。

2、抓好班主任隊伍建設。班主任是學校德育的最直接的實施者，要增加班主任的德育責任心，提高班主任的工作能力和水平。加強班主任培訓機制，本學期開展學校教師的經驗交流會、小片區班主任工作交流會等，將理論培訓與實踐相結合，增強班主任工作能力，不斷改進工作藝術，學期末評選出各年段的優秀班主任。

3、每周組織中隊輔導員開例會，進行交流學習，本學期舉行2次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。

4、抓隊干部的隊伍建設。加強對隊干部的培訓工作，由各中隊輔導員組織一周一次例會，充分發揮大隊部在少先隊員中自我教育、自我管理、自我服務、培養隊員全面素質方面的作用。學期舉行2次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。

(三)、加強養成教育，著力培養良好品行。

1、發揮班集體的主觀能動性，為學生搭建一個良好的學習氛圍，努力營造一個積極向上的生活環境。

3、抓好《小學生日常行為規范》的落實與檢查，作為學生及班主任考核的一項重要內容，并有效指導學生的言行，做好文明班評比工作，。

4、以各月紀念日和學校特色活動為契機，積極開展各類行為習慣養成教育。教育活動從點滴開展，從細微入手，力求使學生逐漸掌握并養成各方面良好的行為習慣，促進學生健康發展。

(四)、充分發揮社會、學校、家庭的三結合教育，發揮德育合力。

1、認真開展好家長學校工作，及時召開學校家長委員會會議、家長座談會，形成家校聯合教育網絡，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級家長會，進一步與家長進行溝通，形成教育合力。

2、進一步完善校園文化。并結合學校在“學雷鋒”、“五一”、“六一”、“清明節”等節日或紀念日，開展相應的教育活動。

3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好各年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。深入了解學生喜聞樂見的興趣，發揮少先隊陣地堡壘作用，如本學期的對黑板報、宣傳欄、閱覽室的宣傳和使用更有目的性和針對性，開闊學生的視野，為學生的課外生活增添的教育途徑。

(五)、深化少先隊主題教育，實踐鍛煉出成效。

1、開展校園“誦讀經典，傳承中華文化”讀書競賽活動。

讀書使人高尚，文化是校園的靈魂。以“書香校園”建設為大環境，學校在推進課外閱讀教學中，要求學生能不斷積累課外知識，學生古詩文的積累也是其中的一個組成部分。學校的校本課程《古詩賞讀》已經試行近十年，為了檢驗孩子的.誦讀水平，三、六年級本期舉行“誦讀經典，傳承中華文化”詩歌朗誦會，學生進行經典古詩文誦讀對校園文化氛圍的形成，無疑是錦上添花。

2、開展廣播操隊列比賽活動。

為提高學生體質，加強學校體育工作。本學期將舉行廣播操隊列比賽，旨在通過訓練、比賽，培養學生良好的精神狀態和行為習慣，主要是體育老師利用體育課集中指導，各班主任老師利用課間和文體活動時間組織學生反復進行鞏固訓練。培養學生自覺鍛煉的習慣和良好的團隊協作意識，提高集體的凝聚力，樹立良好校風和班風。

3、開展慶祝“六一”活動暨表彰大會活動。

一年一度的兒童節是最隆重的一個節日，是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，學校本期將開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，系列活動有：文藝匯演、書畫比賽、科技制作比賽、優秀學生表彰活動等等，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

(六)、關注學生成長，加強心理健康教育。

1、把心理健康課真正落實到課堂中，教學做到有教材、有教師、有計劃、有教案。

2、積極組建校心理健康輔導室，積極開展心理輔導工作，并以此作為學校德育教育重要工作形成機制，長期堅持。

(七)、課堂主渠道，學科中的德育滲透。

1、本學期，學校將在教師的教學方法上下功夫，改革傳統的教學方法，提倡教師大膽創新，把各科內容的科學性、思想性、趣味性結合起來，引導學生積極思考，獨立分析問題和解決問題。

最新小學第二學期德育工作新計劃（優質15篇）篇九

轉眼在四小工作一個學期了，反思上學期德育工作，有些許收獲，些許不足，尤其在工作系統化，序列化以及具體指導監督等方面有欠缺，本學期希望能在以下方面做出努力。

1、開學第一個月為習慣養成強化月，借此契機開展“好習慣伴我成長”主題教育活動，按周次分別側重儀表美，語言美，行為美三方面教育，明確要求。根據每次班會主題進程，依托“這樣的習慣好在哪里”“夸夸我班的.文明禮儀星”等話題開展主題班會。

2、各班組織建立文明監督小組，8人一組，采取小組長負責制，每個組員承擔一項監督職責，如儀容儀表督查長，課前準備督查長，文明用語督查長，入室即靜監督長，右行禮讓督查長，桌椅衛生督查長，讀寫姿勢督查長，作業完成監督長，相互監督，相互制約。做到日日量化，評價、評選有依，相應項習慣標兵代表在升旗儀式表彰并發言。力爭通過一系列活動，各方面習慣有所加強。

3、調整并完善大隊委，值周班工作職責，推動校園秩序持續穩定。

4、繼續大力推進班級管理細化分工，自主管理，各司其責。

5、培養健體習慣，大課間操進一步規范，籃球隊，乒乓球隊加強訓練。

1、升旗活動課程化。

根據學校實際，升旗活動與閱讀習慣培養、行為習慣教育、做人習慣有機結合，內容分為“每周格言點亮心燈”“說說我的好習慣”、“四小驕傲——夸夸我的好同學”等。

2、主題班會課程化。

依托思品讀本，根據學生年級特點，制定低、中、高年級組主題班會內容，班主任上交主題班會設計及班會反饋，做到有的放失，有效組織，實現班會課程化。

3、節慶活動課程化。

學期計劃中，把節慶教育活動當課研究，實施，除各種節日主題如三八節“我給媽媽送祝福”，清明節“哀思一片祭英烈”，端午節“粽葉飄香”等教育外，同時將文化藝術節作為展示平臺，納入平時工作。

4、品牌教育課程化。

依托學校開展“4+1”課改和藝術節活動，開展好體、藝、閱讀教育，有計劃實施課程內容，逐步完善品牌教育課程化。

1、將教師學生良好心理健康發展作為教育中心工作，通過宣傳增強廣大師生對此工作認識。

2、利用校會學習引導教師感受職業幸福，如《情緒調節方法》《班主任工作藝術》、《給孩子人格的滋養》等，通過教師愛心傳遞，使學生獲取幸福的能力，從而實現師生精神世界健康持久發展。

最新小學第二學期德育工作新計劃（優質15篇）篇十

德育工作在學校教育中占首要地位，它是做好各項工作的前提，也是全社會的重點工作。為了創建和諧社會，和諧校園。國務院下發了關于全民學習抗震救災活動，在中小學中開展了關于進一步加強未成年人思想道德建設。創建和諧校園等活動，結合當前形勢，上級的指示精神，在我校師生中開展各種德育教育活動。

深入開展“教師職業道德建設活動”，弘揚和培育師生的民族精神，結合上級的安排，組織師生學習、觀看有關的資料。明確活動的目的及意義。

1、組織學習《教師職業道德規范》、《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。

2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚和培育民族精神。

3、學習先進人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養教師愛崗敬業，無私奉獻，刻苦鉆研的精神。

1、把德育貫穿于課堂教學的過程之中，注重科學育人，關愛每一個學生，注意對學生的培養及提高輔導，認真批發作業，安排座位。

2、通過開展活動，注重培養學生的德育表現，給他們創設，體驗活動的機會，在活動中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結合上級下發的“關于中小學弘揚和培育民族精神月”方案，組織師生實施，安排時間觀看形勢教育課。

3、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設計專題活動，各班每周二活動。自設主題，發揮學生的主體作用。

5、做好后進生的轉化工作，要有計劃、有目的、有針對性地對學生施之以愛。樹立學生對學習，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發揮其特點，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現象發生。

首先對學生的日常行為的養成教育，教師要細心制定行之有效的監督機制。如：班級工作的評比細則，文明班級、文明學生的評比制度和優秀學生的評選活動。對學生的早自習，課間的紀律衛生等檢查評比。使學生在思想上提高認識，在行為上嚴格要求自己，增強了他們的集體榮譽感和責任感。

1、利用升旗議式，教育學生熱愛祖國，社會主義的教育。通過升旗，學生代表在國旗下的講話，有意義的陶冶學生的思想形成健康的心理。

2、教育學生用文明用語，做文明事。

結合晨檢，課間活動，來檢驗學生的文明行為，使學生養成良好的習慣。說文明話辦文明事。

3、繼續開展“中華魂”讀書活動，使學生通過讀書，提高語言的表達能力，對事物的認識水平，思想道德的素質。

4、帶領學生開展好“六一”活動，使學生發揮小主人的作用，提高綜合素質，培養學生良好的行為習慣，起到少先隊員先鋒模范作用，培養學生集體榮譽感。

5、繼續開展向抗震救災英雄學習的活動。培樣學生自主、自強精神，不怕困難的英雄，關心別人良好心態，濃烈的集體主義的和諧精神。

6、藝術文化活動

為了給學生更廣闊的發展創造空間，讓學生發揮自已的特長和想象，找到自我價值。學校要求各班利用現有的條件去創建自已的藝術廊。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報。吸引全校的師生課下觀賞，為學生營造一個高品味的、欣賞藝術強的、了解新人新事的、充滿藝術信息的文化環境，使學生從中得到熏陶。

我校的德肓工作將在上級領導的正確引導下，開展好各項有意義的活動。使師生政治思想覺悟，言行符合要求，學生言行規范，健康地成長起來。

日期

具體工作

三月份

1.貫徹德育工作的文件

2.組織學習《教師職業道德規范》

3.“中華魂”讀書活動

四月份

1.德育工作講話

2.學習《義務教育法》

3.常規教育專欄、板報

五月份

1.組織觀看德育工作講座

2.學習《教師行為五條禁令》及心得體會

3.開展向“抗震英雄少年”學習活動

六月份

1.教師德育工作演講

2.“六一”演出

七月份

全學期德育工作的反思

最新小學第二學期德育工作新計劃（優質15篇）篇十一

1、加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態，不斷學習、實踐、創新。

2．以弘揚雷鋒精神為主線，以志愿服務的形式，進行道德實踐活動，組織學生走向社會，服務社會，培養其懂禮知節、自理自立、感恩向善的道德情操。

3．嚴格校風建設。加大衛生、紀律、儀表、公物的檢查力度，加強自習、課間、集會及午休的秩序管理，嚴明組織紀律，嚴格獎勵懲戒，優化德育環境。

4、繼續樹立全面育人的觀念，做好特殊學生的轉化工作，讓全體學生都有進步。

5、集思廣益，采用科學的學生綜合評價方法，轉變評價學生的觀念，調動學生各方面的積極性，促進學生綜合素養的提升。

6、加強少先隊大隊的監督協管能力。繼續推行隊干部值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級考核之中。

7、加強對學生的法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，增強學生的`法制意識、安全意識和自我保護意識。

8、繼續對學生進行感恩教育。通過系列教育活動，加強對學生的“愛心意識”、“孝心意識”的培養，切實將傳統美德傳承下去。

9、做好家校聯系，落實家訪工作，切實發揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。

10、教育學生養成良好的衛生習慣，即衛生認真清掃習慣和衛生保持與監督習慣。做到地上無雜物，桌面無涂刻，墻上無污跡，門窗無破損，衛生無死角。

最新小學第二學期德育工作新計劃（優質15篇）篇十二

為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、山東省全面實施素質教育的有關要求及《公民道德建設實施綱要》，以上級有關德育工作的意見和學校工作計劃為依據，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，結合當前德育工作的新形勢，不斷更新觀念，充分認識下加強和改進德育工作的重要意義，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性；繼續加強對學生的愛國主義、集體主義、文明禮儀教育、養成教育。創新家庭、社會、學校的三結合教育,走德育工作的特色之路。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，幫助和引導學生養成良好的行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。為把我們西關小學建設成為省內知名品牌學校打下扎實基礎。

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住兩條主線：養成教育，班級管理。

3、轉變三個觀念，占領三個陣地：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。學校、家庭、社會，政教處、年級組、班主任，校魂、師德、生品。

4、采取四項措施：班主任（班級）量化管理，自主化班級管理，責任承包制，活動引領。

5、強化五種教育：愛國主義教育、集體主義教育、榮辱教育、感恩教育、文明禮儀教育。

6、達到六個學會：學會學習、學會生活、學會做人、學會負責、學會健身、學會合作。

(一)發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制,以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。

(二)找準德育定位,制定了德育工作的(一、二、三、四、五、六)工程,即:一種意識，兩條主線，三個觀念、三個陣地，四項措施，五種教育、六個學會。不斷優化和整合德育資源,建立了學校、家庭、社區相互協作的社會教育網絡,積極構建德育活動社會化模式,努力做到常規工作求落實,管理工作求成效，主題教育求創新的工作思路。

(三)繼續實施“雙德工程”建設,努力形成以師德帶生德、以生德促師德,“雙德互育、和諧發展”的良好局面。

(四)結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

1、是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作,加強跟蹤指導,開展優秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用,通過班主任培訓、學習、經驗交流、班隊會的參觀等,本學期政教處教師深入到年級聽班隊會課,把班隊會成效提高上去,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、開展“選、評、樹”優秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經驗論文,做一次經驗交流,有一套創新班級管理模式。通過三個一活動的開展,把“選、評、樹”活動推向深入,評選、樹立一批典型的班主任代表,為教師節表彰優秀班主任打基礎。

3、做好學困生的思想教育工作,通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪,與家長常溝通,形成施教合力,嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

(五)進一步加強德育常規工作的管理,加強檢查力度。

1、加強常規工作管理。進一步明確責任分工,嚴格執行各項制度,實施日查、周評、月累、學期末總評、日反饋、周反饋的管理方法,強化年級、班級的管理。認真做好每月的紀律衛生流動紅旗的評比。

2、嚴格規范升旗儀式,進行富有成效的國旗下教育活動,用學生自己身邊的典型進行教育,具有真實可信度,激發學生的上進心。

3、繼續辦好家長學校和《家長學校》校刊,提高家教水平。本學期,將繼續完善家長委員會制度,通過召開家長會、家教輔導等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導,要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。做好評選“好家長”活動,家長“優秀論文”征集等。與學校教育形成良好的合力。

(六)抓好德育基礎教育,培養學生良好行為習慣。

1、本學期,政教處繼續把行為習慣養成教育作為德育工作長期堅持的`重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練,以“四個一”的養成教育為德育切入口,強調四個狠抓:抓活動、促養成(通過思品課明禮導行,學科教育抓美育熏陶,班隊活動抓養成訓練,榜樣示范抓正面引導,校園文化抓環境陶冶,家庭教育抓輔導配合等途徑,從明禮入手,典型示范、訓練養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的以身示范、文明學生的評選,禮儀規范等)。抓重點、求突破(主要是規范語言,要求學生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規范學生日常活動,不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學生評選活動,落實好班級量化制度、自主化班級管理和承包責任制。學校加強對年級、班級專項檢查評價,每周一評,每月一小結)。

2、圍繞“行為習慣養成教育”,在全體學生中開展“行為養成星級好少年”爭章活動。分為“文明禮儀之星、遵紀守法之星、讀書之星、助人為樂之星、學習之星、環保小衛士之星、才藝之星、健身之星、進步之星、干部之星”十星。政教處制訂了詳細的評比要求,由班主任組織學生進行評議,每周評議記載,每月匯評一次上墻。評議結果期末上報政教處。學期末,學校將對一學期來獲得“十星級好少年”集中進行表彰獎勵并頒發證書、獎章。并將評比結果列入學生學習成長檔案袋,也做為評選市、縣級三好學生的依據。有突出表現的,由政教處研究決定直接授予星級獎勵。

3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學,愛科學的培養,開展好學生的科普知識競賽活動。

4、繼續加強對學生的法制教育,交通安全知識教育,藥物知識教育，疾病預防教育的主題活動,通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸到孩子們心中,培養他們遵紀守法的良好習慣。

5、開展“知容榮明恥、從我做起”主題讀書活動,組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。

6、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點,貫穿“五小”活動于始終,求新、求實、求效。

7、開展“我與節約同行”教育活動：同學們通過調查、收集平時在我們身邊的一些浪費現象，通過班會、展開討論。尤其是我校吃小飯桌的同學相當多，每天浪費糧食的現象很嚴重。同學們通過糧食播種與收獲過程。結合自己身邊實例，養成勤儉節約的良好品質。

（七）辦好家長學校。

定期與家長委員會成員聯系，了解家長對我校的意見和建議，找出我們工作中的不足，并加以改正。加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

二月份：行為規范教育活動月。

第二周：常規強化周。

1、組織全體班主任深入學習貫徹“班級量化細則”“自主化班級管理”。

2、調整班委、少先隊及學生會成員，建立各項檢查組織。

3、統計各班學生人數。

第三周：行為深化周（強化衛生、路隊督察）。

1、制訂并通過德育工作計劃，班級、中隊計劃及有關活動計劃。

2、實行值日班長制度。

3、建立紅領巾文明監督值勤崗，并對各班的各項常規進行量化考。

4、開展《愛我校園，從我做起》活動，并召開一次主題班會。

全力推行“良好行為習慣養成”的活動。讓廣大學生能夠進一步遵守學校的規章制度及小學生日常行為規范。要求學生做到“五個無”、“五個有”（“五個無”即：地上無痰跡、紙屑，墻上無污跡，桌面無劃痕，門窗無破損，衛生無死角；“五個有”即：課堂有秩序，課間有紀律，言行有禮貌，心中有他人，差生有進步）的要求，定主題、定內容，開展實實在在的主題教育，堅持不懈，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣、衛生習慣和生活習慣，積極開展相關活動，增強學生自覺遵規守紀的意識，在校做一個好學生，在家做一個好孩子。

5、檢查班容班貌。

第四周：樹立信心周（強化紀律、課間操督察）。

1、學生行為習慣抽查，狠抓常規教育。

2、上交各種計劃。

3、《愛我校園，從我做起》活動小結。

4、推行責任承包制。

三月份：文明禮貌教育月。

第一周：文明禮儀周（強化禮儀督察）。

1、舉行“雷鋒精神伴我行”活動。“雷鋒精神伴我行”系列活動。一二年收集雷鋒的故事，了解雷鋒精神，開展一次“我知道的雷鋒叔叔”主題班隊會活動；三年級開展“學雷鋒精神，做雷鋒新事”的主題系列活動，結成學雷鋒小組，在學校、到社區開展學雷鋒活動；四年級開展“手拉手，話小康”主題班隊會；五年級開展“雷鋒精神伴我飛翔”的主題隊會；六年級開展“我做雷鋒式的好少年”主題班隊會活動。

2、三八婦女節，以“感謝母親”為主題，開展三個一活動（給媽媽寫一。

封信、推薦一篇最感人的媽媽故事、做一件最讓媽媽感動的事。

3、辦一期手抄報。

第二周：綠色行動周。

1、開展“爭當綠化小天使”。

2、宣講公德小故事。

3、“森林防火、感恩自然”啟動儀式。

第三周：文明踐行周。

1、舉行學生養成教育專項評比。

2、主題班會：文明禮儀知多少。

3、開展“十星級”好少年活動。

4、辦一期《家長學校》校刊。

第四周：法制教育周。

1、召開班主任例會。進行班主任培訓。

2、對班干部、學生會成員進行培訓。

6、總結文明活動。

四月份：民族精神教育月。

第一周：愛國教育周。

1、清明節組織師生憑吊革命先烈，為先烈掃墓。

2、開展“手拉手、一幫一”活動。結交一個好朋友，互寫一封信，互贈一張友誼卡，同做一件好事。

第二周：親近自然周。

1、召開主題班隊會。

2、開展走進大自然活動。

3、繼續開展養成教育活動。

第三周：健身周。

1、開展每天跑步1000米的活動。

2、辦一期《家長學校》校刊。

3、心理健康講座。

第四周：安全教育周。

1、開展“安全伴我行”、“創建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。

2、主題隊會觀摩活動。

3、班主任例會。

五月份：道德傳統教育月。

第一周：勞動教育周。

1、開展“和諧校園”創建活動。用先進的文化引導人的校園文化。

2、結合勞動節進行教育。

第二周：感恩周。

1、開展慶祝“母親節”系列活動。

2、主題班會：向陋習宣戰、與文明通行。

第三周：誠實守信周。

1、爭當誠信好少年。

2、主題隊會觀摩活動。

3、辦一期《家長學校》校刊。

第四周：勤儉節約周。

1、舉行“我與節約同行”。

2、舉行迎“六一”慶祝活動。評選“優秀輔導員”、“優秀中隊集體”（五、六年級）。

3、班主任培訓（班主任工作藝術、心理健康教育等）。

六月份：環保教育月。

第一周：環保周。

1、開展“踏英雄足跡，做文明少年”活動。

2、開展以“保護生態環境、建設綠色家園”為主題隊會觀摩活動。

第二周：科技教育周。

1、開展“爭當科學小發明家”活動。

2、心理健康講座。

第三周：勤奮學習周。

1、體驗友善、學會關愛。

2、辦一期《家長學校》校刊。

3、成長記錄袋檢查。

第四周：學習匯報周。

1、評選優秀隊干、三好生、模范班主任，少兒干部以及優秀輔導員，表彰各類先進。

2、評比表彰師德典型。

3、開展班主任工作經驗交流會。

七月份：教育實踐活動月。

1、收繳班主任的各項總結、工作手冊、班務日志完成情況。

2、部門做好德育工作總結。

3、安排好師生暑假實踐活動。

4、期末量化匯總，班主任考核。

最新小學第二學期德育工作新計劃（優質15篇）篇十三

時光荏苒，新的學期馬上開始了，如何制定德育。

一、指導思想。

以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力創設團結和諧的班風，奮發向上的學風，提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

二、班級。

口號。

：一天比一天有進步。

我要做好，我能做好。做最好的自己!

三、學生現狀分析。

我班本學期共有學生58人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，絕大多數孩子能做到自覺、自學，對學習的重要性已有了一定的認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍已較上學期有所進步。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在勞動方面，已有幾個孩子養成了互幫互助，帶頭幫忙打掃衛生的好習慣。在課堂紀律、路隊、活動等方面較上學期都有了良好的進步。

四、工作目標。

1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

五、重點工作。

1、健全班干部管理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發學生的潛能。

2、健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理、監督，使他成為一項長期有效的措施。

3、做好和家長之間的溝通聯系，以良好的服務贏得家長們的口碑。

4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。

六、主要工作。

1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規記錄本上，每周一班會進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周的工作情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會活動，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

(1)課堂紀律。

嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每周一各小組長輪換檢查各組衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。

(2)班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。

3、重視班干部的培養。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

4、家校結合，分類施教。

(1)經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

(2)對于學習后進生，每節課都要有針對性的提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

(3)對于不遵守紀律的后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。

(4)經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

七、各月工作安排：

1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、抓好學生常規，早日進入正常秩序。

3、“學雷鋒、樹新風”主題文明禮儀教育活動。

4、慶祝“三八”婦女節—“愛獻給媽媽”活動。

1、清明節活動。

1、對學生進行愛護公物教育。

2、準備寫字比賽。

3、再次進行學習目的的教育。

4、慶六一兒童節活動。

1、走進中國傳統文化-端午節活動。

2、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

一、指導思想。

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指針，以省、市、《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以強化師德建設為出發點，以糾風軟環境建設為保障，以教書育人、規范辦學行為、嚴謹治學為核心，以提高兩個隊伍的整體素質為重點，以提升教育教學質量為目標，艱苦奮斗，求真務實，增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。

繼續深入開展“春曉工程”、“特愛工程”、“校安工程”。積極推進“雙高普九”，狠抓學校教育管理提升工作;積極推進布局調整，促進全鎮小學教育均衡發展;積極推進素質教育，努力辦好全鎮人民滿意的小學教育。

二、工作重點：

按照學校的要求：“培養良好習慣、創建文明學校。”圍繞這一工作思路，重點抓好以下工作：

(1)加強學生養成教育。

(2)培養學生良好的習慣。

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最新小學第二學期德育工作新計劃（優質15篇）篇十四

本學期，我校思德學科根據廣州市和天河區教育局教研室的工作要求和學科特點，緊緊圍繞學校工作目標展開，以素質教育為根本指導思想。以學校德育工作要以做好行為習慣的養成教育、學習興趣和習慣的培養工作和個性特長的培育工作為依據，以文明禮儀和養成教育、安全教育，校風、學風建設為重點，堅持育人為本、德育為先的理念，堅持貼近實際、貼近生活、貼近小學生為原則，堅持把自主自立，自我管理，自我教育為主要任務，以生動有序的活動，以學校、家庭、社會相互配合為支撐的德育教育機制。從以下亮點抓好：

1、認真貫切落實區教研室和學校的中心任務。

（一）通過多渠道的新課程培訓、專題研究、理論學習，培養一批學校骨干。

進一步加強學科教研會自身建設，通過學習、研討、評比、等活動形式進行。

從大德育觀出發，繼續開展一系列有影響力的學生實踐性的德育活動。

扎扎實實抓好教研會自身建設，進一步促進學科教研骨干隊伍建設。

抓好同級的集備。同學科結對子。對薄弱教師的培養。

（二）實施的教學研究活動，以各種交流形式，促進學校學科青年教師的成長。

（1）認真實施廣州市義務教育新課程小學品德學科教學指導意見。教研要組織骨干教師學習領會，研討和貫切落實學科教學指導意見，重點解決如何提高教師教學與學生學習的有效性問題，努力促進課堂教學質量的大面積提高。

（2 ）關注新課標的修訂，加大對教材內容的研究力度，努力提高教研活動的質量。發揮區域性教研與校本教研各自的優勢，以新課程實施為中心，用交流、研討，培訓、學科網頁等多種形式，充實和豐富教研活動的內容，提高教研活動的質量。尤其要把更多注意力投放到對新課程的內容的研究上，提高對新教材的駕馭能力。

（3）網上教研能積極參與，及時回復。

2、加強日常行為規范養成教育。

（1）突出班級建設，營造良好學風班風，深化班容班貌評比，探索創建“溫馨教室”工作。

（2）開展“行為規范教育月”活動。把開學的第一個月作為行為規范教育的重點教育月，組織全體學生認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《車陂小學日常行為規范三字歌》，讓學生知道什么能為，什么不能為，使每個學生心中有規范，行為有準則。

學校安全小組重點抓好日常安全教育，分別組織學生以班級，或年級組

為單位觀看安全教育專題片,安全教育圖冊。

通過集會及課題教育學生“遠離危險，珍愛生命”的教育。包括：學生

課間活動安全、交通安全、用電、防火、郊游等安全教育。

學校衛生組要對季節性防疾病（甲流），加強好宣傳教育和落實晨檢制度，

總務落實定期安排消毒工作。

3、突出班級建設，營造良好學風班風，深化班容班貌評比，探索創建“溫馨教室”工作。

具體措施是：（1）認真備好思想品德課，上好每一節課，并結合本班學生存在的問題，有針對性地進行教學；（2）積極開展班級主題會，讓學生充分討論、發言，解決實際情況；（3）充分發揮學習園地、宣傳欄、廣播、班會、隊會等陣地進行宣傳教育；（4）科組注意上課的質量和效果，隨時聽課、討論、分析，提高教師自身素質；（5）強化學校的文明班的評比，使它成為日常行為習慣養成的有力武器。（6）開展日常行為規范為中心形成良好的校風、班風、學風教育，使學生爭做在校是個好學生，在家是個好孩子。（7）開展德育“學、知、行”活動，深化學科德育滲透作用。在教學中堅持“授知”與“教育”有機結合。語文科要堅持“文道統一”，思想品德課處理好“曉理”與“導行”的關系，要弄懂良好的思想品德養成的規律，數學、英語、音樂、自然、體育等學科，要注意在傳授知識時培養學生刻苦鉆研等良好品質，使每一學科都滲透思想品德的教育，使學生通過“學”到“知”最后到“行”付諸實踐，形成一系列的有成效的思想教育活動的過程 。

3、參加各科區教研活動。

4、抓常規教育，進行各項常規值日評比，加強學風、班風建設。

5、結對子集備。

3月份：

1、出臺本學年“藝術節”方案，利用升旗儀式進行開幕式，宣傳方案。

2、植樹節——組織學生、家長參加植樹活動。

3、溫馨教室評比啟動儀式——我和好習慣有個約定。

4、定好“我的一節優質課”。

5、科組理論學習。

7、召開學生座談會，了解教育教學情況。

8、“向雷鋒同志學習”紀念日——少先隊組織開展“弘揚雷鋒精神，做新時期好少年”活動。

9、召開家長會議。

10、邀請教研室張偉春主任到學校講座。

11、學生春游。

4月份：

1、教學常規檢查（包括學生、家長座談會）

2、邀請區曾立君老師到學校聽語文課指導。

3、嚴格晨檢和每日報告制度，預防甲流、手足口病及其他春季傳染病。

4、精心備課、上課。

5、認真上好我的一節優質課。

6、開展消防安全檢查，疏散演練。

7、進行世界水日、世界氣象日宣傳活動。

8、班容班貌評比，溫馨教室創建

5月份：

1、教研組活動，參加網上教研。結對子集備。

2、教學常規檢查

3、加強游泳安全教育。

4、第十一期《大榕樹》報征稿

5、預防甲型h1hn1流感。

6、5月31日藝術節閉幕式，慶六一文藝匯演活動暨家長開放日活動。

6月份：

1、教研組總結、撰寫教學論文。

2、結合6月5日世界地球日開展環境教育宣傳活動

3、組織本學期第二次教學常規工作大檢查

4、自行組織思品學期考查（隨堂進行）

5、署假安全教育。

最新小學第二學期德育工作新計劃（優質15篇）篇十五

以我校實際情況為基礎，以新區教育局德育工作計劃為指導，以我校辦學理念為方向。以落實我校2012——2013第二學期工作計劃為抓手。以全面提高教師的師德水平、班主任的專業能力和家校工作為突破口，進一步加強德育工作隊伍建設，加強未成年人思想道德建設工作和綜合實踐能力的培養，促進我校德育教育健康協調發展。

貫穿“一條主線，兩個重點”：抓好未成年人思想道德建設和養成教育這條主線；突出“兩個重點”一是加強班級管理，二是養成教育。堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會三結合教育，提升德育質量，培養良好的.行為習慣。

1、德育隊伍建設，建設一支善于落實工作，具有創新精神和德育管理能力的德育干部隊伍和班主任隊伍。

2、以創建“最美教室”為突破口抓好常規德育工作。

3、推進養成教育。

康發展。

5、認真完成新區德育辦、關工委、少年宮分配的工作，做好社會綜合實踐教育。

6、發揮學校、社區、家庭三結合的教育作用，開好家長會。

7、促進班會、思品、心理健康教育的有機整合。

8、認真細化檔案整理工作和督導評估迎檢工作努力做到不扣分。

（一）加強德育隊伍建設。

1、德育干部隊伍建設。

（1）德育干部的引領示范作用如何，將直接影響德育工作的效果。整體提高德育干部綜合素質，引領德育工作走向規范化，科學化，系統化，把育人工作落到實處。要靜下心來，沉下心身去，深入到課堂、深入到學生活動的角角落落，同時要善于學習，通過熟悉德育大綱內容、每學期堅持共讀一本德育著作、記錄點滴思考，談一條新思路等辦法，來提高認識，更加關注未成年人思想道德建設工作，關注學校德育的發展，走出一條符合我校發展的德育工作新路子。

2、班主任隊伍建設。

積極搭建促進班主任專業發展的有效平臺，通過班主任專題培訓（劉校長培訓）、每月一次例會、主題課展示、班主任技能大賽、書寫最可愛孩子故事分享會、主題班隊會觀摩等途徑提高班主任的管理能力和業務水平。

3、師德師風建設。

把教師職業道德教育納入教師培訓學習的必修課程，適時組織培訓，強化教師的師德師風建設。

（1）強調教師要在學科教學中注重德育滲透，把學科知識和培養學生良好道德結合起來，各學科（語文除外）書寫德育滲透計劃（附在教學計劃后面，由德育處負責），備教案時有德育目標，教學時要適時德育滲透，每位老師要明確掌握知識與德育的關系。

（2）落實“人人都是德育工作者”的全員育人觀念，強化“我的課堂我負責”的育人意識，不能不聞不問，遇到學生的不良行為及時糾正；本學期老師做到主動問好、隨手關燈、隨手撿起廢紙等細節，真正做到示范引領。

（二）、以創建最美教室為突破口抓好德育常規工作。

本學期德育處開始實施最美教室創建評比活動，每月一評比、每月一展示、每月一表彰。根據班級干凈整潔、讀書氛圍濃厚、書寫姿勢規范、按時完成活動任務并創造性開展工作、禮儀禮節（會用對不起，沒關系禮貌用語）、文化墻建設（美觀、實用）、工作落實等方面推進最美教室創建活動。

（三）、加強未成年人思想道德建設工作。

緊扣“立德樹人”這一總任務，圍繞“培養學生社會主義核心價值觀”這一總目標，以“豐富學生心靈，強大學生心智，激發學生自我成長意識”為重點開展工作。

1、圍繞核心價值體系開展愛國主義教育，各班必須了解國旗、國徽、國歌、紅領巾等國家標識的相關知識；本學期至少了解兩位民族英雄（比如鄧世昌、丁汝昌）；了解兩位文化名人（孔子、李白等），通過學習，樹立愛國思想，各班學習過程以專欄形式呈現。

2、通過主題班隊會進行理想信念教育、感恩教育、安全教育、環境教育、誠信教育。

3、各班設立“我的夢想，我做主”專欄，讓孩子不斷放飛夢想，成就夢想，健康快樂成長。

4、繼續開展“小星探”活動，鞏固養成教育。

5、繼續開展“我們的節日”系列活動，利用重要紀念日、節慶日，寒暑假，開展好主題教育活動，以中華傳統節日————三八節、清明節、植樹節、端午節、五一節、六一節等為切入點，開展豐富多彩的主題教育活動，體現“我們的節日”主題活動育人的實效并留存好檔案資料。

6、做好“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。

7、進行“日行一善”活動，每天做一件家務（給長輩倒一杯水或其他）。

8、中華經典誦讀。本學期以班背誦《弟子規》，德育處做好背誦內容和質量檢查。把誦讀中華經典作為引導未成年人繼承優良傳統、提高道德素養的途徑。

9、發揮好學生干部參與管理的作用，利用好全校的督察員，落實我校分段養成教育細則，努力培養“知書達理，優雅自信、陽光誠信”的好少年。同時大力宣傳“三小好少年”，以身邊的榜樣激勵同學。

10、加強心理健康教育，把心理健康教育與日常教學活動結合起來，團體輔導和活動各一次。

11、愛心募捐活動，適時捐助貧困學生，通過捐助活、動培養同學們的感恩之心和社會責任感。

（四）家校合作，形成合力。

1、家長開放周活動。家長與孩子一起上課、課間活動，通過參觀學校，與老師交流，使家長對老師、學校、孩子有了更多的了解，從而形成合力。

2、一學期兩次（初期、中期）的家長會。對于學生中存在的問題，要通過座談、展示、商討、家長主持、學生主持等形式，使家長會成為家長與老師、孩子進行充分交流的一個平臺。

3、組建并召開家長委員會會議，開展家長意見建議征集活動，為學校、班級的發展獻計獻策。

4、召開家長經驗交流會，首先班級召開，班主任推薦。