合作使我們更加關注團隊的整體利益，而不是個人的私利。合作案例三：在一次研討會上，幾位專家進行了合作研究和探討，共同提出了創新的解決方案，為相關行業發展提供了有價值的參考。

最新合作雙贏合作雙贏（實用21篇）篇一

眼前不斷的模糊，我兀自在不斷追問自己的，突然間云霧縹緲，一座竹林躍然眼前。竹林中走出一個灰袍老者，手握竹杖，腳步穩健，眼透靈光，口中不斷地喃喃自語：“嗯，必定是這樣，君子生非異也，善假于物也。”

說著拊掌而笑。哦，他就是荀子啊。我忙上前去，提出我的疑問，他輕撫長須，慨然笑道：“君子生非異也，善假于物也。”說著走進竹林，消失不見。

我茫然失措。

竹林已逝，一座府邸躍然眼前，府外一個大漢赤裸上身，肌肉結實，負荊而跪，驀地大門輕開，走出一位儒生扮相的中年漢子，一臉英氣，昂然道：“廉頗兄，快快請起，秦人狼子野心，只有你我將相相互合作，才能保得趙國安寧。”說罷兩人相視而笑。緩緩走進府中，直至大門關閉。嗯，這是廉頗和藺相如啊。

我若有所悟。

慷慨豪壯的歌聲已漸漸的聽不到，忽然間戰火連天，哀聲四起，流民遍地。江夏城中一座將軍府巾，一位青衫漢子來回走動，看起來甚是焦急，兩耳垂肩，一臉帝王之相，緩緩道：“曹操率軍八十萬就要殺到了，江夏小城斷不可守，軍師有何高見？”座上一人手拿八卦羽扇，頭戴綸巾，寬袍緩帶，模樣甚是瀟灑，過了一盞茶時分，羽扇輕搖．慢慢道：“嗯，主公勿憂，吾料曹賊此舉定是要一舉蕩平江東之地，所以為今之計，只有與東吳合作共同抗曹，方為上策，主公，我這就駕一葉之扁舟，前赴東吳，說服他們抗曹。”那青衫漢子道：“甚好，軍師速去速同。”嗯，這便是劉備與諸葛亮了。

我恍然大悟。

荀子告訴我們要善于借助他人，才能鑄就成功。廉頗與藺相如告訴我們善于合作可以創造輝煌。諸葛亮劉備告訴我們學會合作可以促就雙贏。朋友們，前面的路還長，雖說“一夫當關，萬夫奠開”，但前行的路上不妨考慮一下愉快合作。

最新合作雙贏合作雙贏（實用21篇）篇二

醉心戲劇的某人，不顧親朋的反對，毅然選擇一處并不熱鬧的地區，興建了一所超水準的劇場。奇跡出現了。劇場開幕之后，附近的.餐館一家接一家地開設，百貨商店和咖啡廳也紛紛跟進。沒有幾年，那個地區竟然發展得非常繁榮，劇場的賣座率屢創新高。“看看我們的鄰居，一小塊地，蓋棟樓就能出租那么多錢，而你用這么大的地，卻只有一點兒劇場收入，豈不是太吃虧了?”那人的妻子對丈夫抱怨，“我們何不將劇場改建為商業大廈，也做餐飲百貨，分租出去，單租金就比劇場的收入多幾倍!”某人想想確實如此，就草草拆除劇場，貸得巨款，改建商業大樓。怎料樓還沒有竣工，鄰近的餐飲百貨店就紛紛遷走，房價下跌，往日的繁華不見了。更可怕的是，當他與鄰居相遇時，人們不但不像以前那樣對他熱情問候，反而露出敵視的眼光。某人終于想通了，是他的劇場為附近帶來繁榮，也是繁榮改變了他的價值觀，更由于他的改變，又使當地失去了繁華。

最新合作雙贏合作雙贏（實用21篇）篇三

每個人都不是孤立存在的，每個人都需要幫助，一個人，也只有在幫助別人的過程中，才能獲得別人的幫助，那么，讓更多的互惠之人體驗到合作的甜蜜與芬芳吧！

——題記。

新龜兔賽跑。

一聲槍響后，兔子"嗖"的一聲便沒影了，而烏龜呢？只能一步一步的挪，本想烏龜輸定了，可卻出現了出乎意料的一幕，兔子拿著一條藤飛奔回來，把烏龜系在背上一起奔向終點，途中遇到一條河，烏龜主動下來，把兔子安穩的馱過河，而兔子呢，又背起烏龜，兩人一起到了終點。

這個結局讓在場的每個人吃驚，裁判宣布兩人都是第一名，獲得最佳搭檔獎，兩人的互助成了森林里的一段佳話。

紙船與螞蟻。

一只小螞蟻正在覓食，忽然一陣大風把它吹到了河里，它不會游泳只能喊救命，這時，一只紙船漂了過來，問螞蟻怎么了，小螞蟻痛苦掙扎地告訴了它，小船決定幫它，但條件是螞蟻必須拉它上岸，它是紙做的，在水里時間長了就會散架，螞蟻答應了它的條件。

于是小船就載著螞蟻漂流起來，一天一夜后，昏過去的螞蟻醒了過來，但小船卻快撐不住了，于是螞蟻奮力想靠岸，他抓住一只岸邊落下的樹葉，用盡全身力氣才靠了岸，可小船太大，它自己拉不動，于是便找來很多小鳥幫忙，好不容易才把小船拉了上來。

小船，螞蟻互相感謝，小船就翻過身來給螞蟻當房子，從此，螞蟻與小船成了好朋友，他們都記得，一次完美的合作讓我們互相幫助，救了彼此的性命。

看哪！這么小的生命都能知道合作互助，何況我們呢？

團結是舟，合作是漿，幫助是溪流。只有在溪流上舟才能漂浮，有了漿，舟才會劃動。團結是水，合作是根，幫助是小草。只有在小草上，根才能起作用，有了水，小草才會成長。

團結是水，合作是冰，幫助是火。只有火才能融冰，冰才能成水呀！讓我們一起伸出雙手與他人互相幫助合作，共創一片我們自己的綠蔭！

最新合作雙贏合作雙贏（實用21篇）篇四

合作，就像雄鷹和藍天，雄鷹使天空更加壯麗，而藍天給雄鷹一片展翅遨游的天際；合作，又像一杯滾燙的水和一勺可可粉，沸水給了可可粉醇厚的濃香，而可可粉給了沸水舌尖的回味，所以，又有合作才能獲得雙贏，我們生命的林子需要合作。

隨著2019屆世界杯號角的吹響，巴西以東道主的身份迎接各國的選手。四年一屆的世界杯讓所有球迷觀眾為之興奮，為之狂熱，本屆世界杯的比賽也是相當精彩，但唯一美中不足的是，第一場球賽在開場第11分鐘，出現首粒進球，巴西隊自擺烏龍（把球踢到自家球門），這讓觀眾大跌眼鏡，烏龍球看似偶然，其實也帶有一定的必然性，這個必然性就是克羅地亞隊剛開始的戰術打法奏效了，開場以后，精神有些緊張的巴西隊進攻激情很高，他們全場壓得很靠上，主要配合上有所失利，暴露出個人能力問題，這并沒取得很好的效果，反倒讓中場出現了脫節，兩個邊路出現了較大的空隙，以至對方克羅地亞隊利用這樣的機會，連續打出了多次配合，其中就包括那粒打破多項紀錄的烏龍球。因此釀成了這一悲劇。合作才能雙贏，如果自顧自，最后只能兩敗俱傷，對于未來的比賽中我認為“合作是一個很重要的課題。”

有人說在動物界就是一個弱肉強食的世界，老弱病殘的動物會被群體所淘汰，其實則不然，東南亞有種鳥兒每到春秋兩季會遷徙到北方去，而且它們的遷徙方式和其它的鳥兒不同，它們會把老弱的鳥兒放到方陣的最中間，保證這些弱體鳥兒的安全，不允許任何一只鳥兒掉隊，如果其中一只鳥兒飛不動或者生病不能飛，它們就會派一只年輕力壯的鳥兒陪在其身邊，直到其恢復體力再一起跟上隊伍。這種合作的方式不但讓這種鳥兒的存活率、繁殖率提高，而且還讓動物與動物之間更加緊密團結，互幫互助，不只單是年老病弱的鳥兒受益，也使年輕的鳥兒身上的肌肉更加有力去保護其它鳥兒。

電影《半熟少女》中講述了一屆高中學姐從學妹中挑選她們舞蹈組合中的新成員，苛刻地選擇條件刻薄的無理語氣，使沒有選上的女生心里極為不爽，但是其中一位女生卻對她們提出質疑，學姐們中心卻很窩火，但此女生卻一氣之下對學姐們下了挑戰書，將在一個月之后比舞決留去，看誰有資格站在全國舞蹈大賽的舞臺上，這個女生召集了那些沒有入選的女生組成組合“newgirl”與學姐們“powergirl”比賽，而比賽由于“newgirl”們的堅持不懈的努力打動了評委和觀眾，拿下了舞蹈比賽的資格，然而“powergirl”也被她們的精神所感動，與之協商共同合并為一個組合，“newpowergirl”們欣然同意，最后贏得了雙贏的結局。

通過合作不但能使自己這方贏得勝利，還能贏得對手的贊賞和內心的肯定，同時雙方還會一起贏得勝利，所以合作是一種智慧，一種實現雙贏的智慧，即：“合作=雙贏”。

最新合作雙贏合作雙贏（實用21篇）篇五

在現代高興技術速發展的今天，幾乎在每一個社會領域都存在著競爭與合作。只有競爭與合作同時發揮作用我們才能力求雙贏，在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏。

競爭與合作幾乎是密不可風的，如果缺少了競爭，生活就會安于現狀，社會永遠不可能向前發展，因為有了合作，社會才會不斷快速的發展到今天，同樣，如果沒有合作，那所有的成果，都是自私的，不會取得永久的成功，競爭合作求雙贏。

競爭是成功地基礎，現代社會一切產物，都離不開競爭。從最初的無聲電影《定軍山》到現代的平板電腦、電視，無一不是競爭的產物，如果沒有競爭，人類只會安于現狀，而永遠不會想去超越那個時代，正是因為有不斷新的產品技術出現，人們才會想要做的更好，更快的超越，可見是競爭推動了人類的進步，競爭是成功的基。

合作是取得成功的必要保證。所有人類的一切成果都離不開合作的結果。可曾記得那籃球場上的風采，那些隊員之間的密切合作的過程滲透出合作的巨大力量。他們互相合作傳球、投求最終取得了投球的勝利。極弱他們之間沒有進行密切的合作，只是個自顧各自的，那么，試想一下，他們會取得勝利嗎？可見，合作對于比賽的勝利是多么重要。還有那拔河場上的勝利，也都離不開合作的結果。合作是成功的必要保證。

如果只有競爭而沒有合作，那樣你只會被孤立起來，你只會孤獨的進行，世界是一個有機的集合體，只有競爭沒有合作是行不通的。如果只有合作而沒有競爭，那將會是烏合之眾，永遠不會超越，更不會發展到更好，可見，只有合作沒有競爭也是不行的。競爭合作力求雙贏，在競爭中合作，在合作中競爭。

一個人的成功并不是真正的成功，一個人取得的成果，并不能持續，獨木不成林，眾人拾柴火焰高，只有發揮合作的力量并且加上競爭取得的成果，才能取得勝利。

最新合作雙贏合作雙贏（實用21篇）篇六

一聲槍響后，兔子“嗖”的一聲便沒影了，而烏龜呢？只能一步一步的挪，本想烏龜輸定了，可卻出現了出乎意料的一幕，兔子拿著一條藤飛奔回來，把烏龜系在背上一起奔向終點，途中遇到一條河，烏龜主動下來，把兔子安穩的馱過河，而兔子呢，又背起烏龜，兩人一起到了終點。

這個結局讓在場的每個人吃驚，裁判宣布兩人都是第一名，獲得最佳搭檔獎，兩人的互助成了森林里的一段佳話。

紙船與螞蟻。

一只小螞蟻正在覓食，忽然一陣大風把它吹到了河里，它不會游泳只能喊救命，這時，一只紙船漂了過來，問螞蟻怎么了，小螞蟻痛苦掙扎地告訴了它，小船決定幫它，但條件是螞蟻必須拉它上岸，它是紙做的，在水里時間長了就會散架，螞蟻答應了它的條件。

于是小船就載著螞蟻漂流起來，一天一夜后，昏過去的螞蟻醒了過來，但小船卻快撐不住了，于是螞蟻奮力想靠岸，他抓住一只岸邊落下的樹葉，用盡全身力氣才靠了岸，可小船太大，它自己拉不動，于是便找來很多小鳥幫忙，好不容易才把小船拉了上來。

小船，螞蟻互相感謝，小船就翻過身來給螞蟻當房子，從此，螞蟻與小船成了好朋友，他們都記得，一次完美的合作讓我們互相幫助，救了彼此的性命。

看哪！這么小的生命都能知道合作互助，何況我們呢？

團結是舟，合作是漿，幫助是溪流。只有在溪流上舟才能漂浮，有了漿，舟才會劃動。團結是水，合作是根，幫助是小草。只有在小草上，根才能起作用，有了水，小草才會成長。

團結是水，合作是冰，幫助是火。只有火才能融冰，冰才能成水呀！讓我們一起伸出雙手與他人互相幫助合作，共創一片我們自己的綠蔭！

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最新合作雙贏合作雙贏（實用21篇）篇七

在“山羊過獨木橋”這一比賽中，本應爭個“你死我活”的雙方卻出人意料地“互相抱住，轉身換位”，“最后都順利通過了橋”。是的，與其在競爭兩敗俱傷，玉石俱焚，不如與對手攜手共進，互利共贏。

間引起軒然大波。你看本應處于對立地位的雙方并沒有應為競爭傷了和氣，也沒有因為功利而失去理智，而是擁抱對手，取長補短，在競爭中合作，在合作中實現了利益的最大化。正是因為他們的雙贏意識，才讓他們在競爭中多一點溝通，多一點交流，最終為成功之路鮮艷上色。

然而，卻總有人信仰成王敗寇的思想，總想著把對手擊得潰不成軍，打得體無完膚，仿佛這樣才能彰顯自己勝者為王的威風。

勝者慘勝。不但沒有撈著好處，反而因為在競爭中損害了消費者的權益而導致信任危機，真可謂是“賠了夫人又折兵”。又如戰國時期的“戰國七雄”他們都想逐鹿中原，完成統一的千秋大業。于是戰爭不斷，烽火連天，最終被日益壯大的秦國吞滅。假若當時六國能化敵為友，和諧發展，想必鹿死誰手尚未可知。是啊，在競爭中不能只顧眼前的蠅頭小利而舍棄了長久的利益，只為爭一時之氣而不顧合作。

無論是個人、社會、企業還是國家，都要學會在競爭中合作雙贏，這樣才能走得更遠更穩。

現在早已不是“零和博弈”的時代，更不是你死我亡的非要較量個長短的時代。勝負本身已不太重要，重要的是雙贏體現的融洽，和諧和共同的精神內涵。自中國崛起以來，一直信奉著雙贏的原則。從加入apec，到改革開放，中國的“入世”是雙贏的選擇。中國的發展離不開世界，世界的發展離不開中國，這就是雙贏。

在競爭中合作雙贏，那才是完美的勝利。

最新合作雙贏合作雙贏（實用21篇）篇八

作為學生，互相合作也是必需的。同學之間既是學習上的競爭對手，更是學習上的互助伙伴。我們要的是那種你爭我趕，拼搏進取的競爭意識，我們更是互幫互助，共同前進的學習伙伴。水漲船高，我們要的是合作，而不是水落石出，一騎絕塵。

合作=雙贏，讓我們微笑競爭，真誠合作，共同進步啊！

最新合作雙贏合作雙贏（實用21篇）篇九

相識在盛夏。

中午時分，天氣格外炙熱，我像只被架烘燒烤的乳羊，趴在桌子上打瞌睡，額頭上源源不斷的水滴，似乎在向人證明我還是活的，縱使這天氣這般炙熱，但我還未“全熟”。

“同學們，這位是我們新轉來的同學叫素華，是從上海來的，學習成績很優秀，希望大家多向她學習。”我聽到班主任在講上海時特意將語音放重，心底不由產生一絲厭惡感，這股厭惡感又逐漸的強烈進而迸發到胸腔，眼睛，變成一把利劍，投向他的身體。她成了我的同桌。看著她時尚前衛的穿著，在我們這些農村土娃娃中顯得那么耀眼，變成一根刺，扎進了我的心里，隔離嫉妒的保護膜破了，并且無限的瘋長，蔓延，我知道，穿著不是最重要的，但心里還是那么渴望能有漂亮的衣服，像她一樣，但是我沒有，我努力著，試圖從學習上超越她，把她遠遠地甩在后面，以滿足我那好奇的心。一直學習不怎么努力的我開始早上比別人早起，晚上熬夜學習，總之抓緊了一切時間來努力彌補以前的漏洞。她晚我要比她睡得還晚，她早我就比她起得更早，結果一個月下來，我進醫院了，兩只眼睛憔悴得像只熊貓，在醫院輸了三天液，呼呼大睡了三天。她去看我，站在床前，躊躇著一會兒，什么也沒說，走了，留下一張小紙條：春燕，相信你很熱愛學習，進來聽同學說你有了很大的轉變，很努力，也很反常，或許是因為我把！我知道我來這里搶走了你的風頭，老師和同學的關注，但請你記得，這個世界一盞燈不會影響另一盞燈的光輝，真正影響它的是燈里的油，只有堅持不懈，努力加燈油燈才不會滅，希望你出院更勤奮，但要注意學習方法，身體是本錢，我的化學成績有點差，而你卻很擅長，不過你的英語不及我。

最新合作雙贏合作雙贏（實用21篇）篇十

當今社會是一個充滿競爭與題挑戰的社會，但這并不意味著凡事都要爭個你死我活，學會合作才能共贏。

合作的首要前提是有一個共贏的心態，即我們合作是為了共同的目標，共同的利益。犀牛和犀牛鳥是一對不錯的搭檔。犀牛雖然個體龐大，皮糙肉厚，但皮膚皺褶之間卻又嫩又薄，長受一些寄生蟲的困擾。而犀牛鳥卻能很好的解決這一難題，同時自己也獲得了食物的來源，有了生存的能力。通過合作，他們各取所需，互幫互助實現了共贏，也成了自然界懂得合作的范例。

“君子性非異也，善假于物也。”我們每個人都有不足。那么，合作便是借鑒別人來彌補自己，而這個過程別人往往也會受益。這便是共贏的意義，而它需要以合作作為基礎。

在夕陽的籠罩下，一切都似乎變成了紫紅色，那抹修長的身影里，燃起了兩個生命的光芒!

為了雙贏才有合作，有了合作才有雙贏。雙贏與合作，相依相存，互為表里。以合作求雙贏，不僅僅是大自然延續傳承的法則，也是人類社會發展前進的時代主題。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”從古至今，我們無時不刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就。合作并不是成功的代名詞，但個人的力量畢竟是有限的。

大海因為有了浪花的涌動而更顯波瀾壯闊，浪花因為有了大海而變化多姿，航海因為有了燈塔的照耀而不會迷失方向，燈塔因為有了航海而至關重要。

在合作中他們取長補短，因為有了合作，共贏便不再遙不可及，因為合作是共贏的基礎。

作文二：合作，雙贏。

如果紫藤蘿和牽牛花選擇了獨自生長，那么它們只會終生匍匐于大地，無法汲取高處的陽光，開出最盛美的花朵;如果籬笆和枯樹選擇了獨自站立，那么它只能默默無聞地漸漸朽去，無法在世上留下最深刻的印記;但若是它們選擇了合作，一個獻出生機，另一個獻出身軀，那么將會成就一道靚麗的美景，取得雙贏。

秦末有一群人選擇了用這種方法來打天下，他們中有“運籌幃幄，決勝千里之外”的子房，有“鎮國家、撫百姓、給餉饋、不絕糧道”的蕭何，有“攻必克，守必勝”的韓信還有富有領導才能的'劉邦，這些單個無法與霸王項羽抗衡的人通過合作凝聚成了一支最終勝利的力量。稱帝、封侯，那些人也獲得各自的利益，可稱為是“多贏”。

當今歌壇上的周杰倫與方文山的合作堪稱經典。最初，舞臺上、閃光燈下的那個人似乎總是周杰倫，但隨著他歌曲的風靡，作詞者方文山也漸漸出現在公眾視線中，不斷走紅。如今人們將方文山視作周杰倫的“御用詞人”，將周杰倫視作方文山的“金牌打手”，十分形象的體現出了他們之間密切的合作關系。正是他們的合作使其在華語樂壇上創造出了一個又一個高峰，共同收獲了聲名與利益。

為了“雙贏”才有合作，有了合作才有雙贏。合作與雙贏，相依相存，互為表里。“以合作求雙贏”不僅僅是大自然延續傳承的法則，也是人類社會發展前進的時代主題!

作文三：團結合作，攜手并肩。

生活就像一首美妙的樂曲，獨奏、合奏各展風彩，飛揚出美妙的旋律。一位心理學家說：“如果你能夠使別人樂意與你合作，不論做任何事情，你都可以無往而不勝。”要彈奏好生活的樂章就要善于與人合作。

我們的學習必須與人合作，才能更加富有成果。古人說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”學習中，通過全作，互相交流，互相啟發互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結合作中感受群體力量，體會成功的喜悅，有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。

隨著社會的發展，人與人之間的合作，內容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發展的今天，知識信息量大大增加，社會分工更趨細化，一項任務的完成必然是通力合作的結果。可以說21世紀的成功者將是全面發展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。

合作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又合作，我們的事業才能如日中天，經濟才能繁榮，社會才能進步。

共同進步即雙贏是競爭最理想的結果。良好的合作，創造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都有所收獲，有所提高，有所發現，有所前進。

我致力于競爭，但更酷愛合作。足球運動就是必須依靠競爭與合作親密無間的配合才能取勝的藝術。

我喜歡足球，不僅因為它的精彩激烈，還因為它給予我們合作的啟示。一場比賽，十一人上場，位置各不相同，但每個人必須全力以赴，既然要為同伴創造機會，又要把伙伴為自己創造的機會把握住。同伴犯了錯誤，其他人要趕緊彌補而不是加以指責，只有這樣，一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊才有機會戰勝明星云集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發揮，不講協調合作，整支球隊輸了，打敗仗的明星球員能快樂嗎?合作是一種力量，也是一筆財富。

我們合作，因為它，我們感到安全。

我們合作，因為它，我們受到啟迪。

我們合作，因為它，我們充滿生機。

正因為這一切，我們共同追求一個團結合作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進步的世界。

最新合作雙贏合作雙贏（實用21篇）篇十一

合作雙贏，是一種富有智慧和戰略的合作模式，指通過相互合作、互惠互利的方式，使雙方都能獲得實質性的收益和持續的發展。在現代社會，合作雙贏成為各行各業發展的關鍵，下面我將從五個方面分享我的心得體會。

一、坦誠相待，才能贏得彼此信任。

在合作雙贏中，建立起互相信任的關系尤為重要。這就要求我們在對待關系和問題上要坦誠相待，時刻善意地溝通交流。尤其要注意，做出的承諾和言論要有實際的依據和保障，不能僅僅口頭表態，特別是在面對困難和誤解時，要及時積極地解開疑惑，贏得對方的信任。

二、分工合作，優勢互補。

在合作雙贏過程中，分工合作是非常必要的。雙方根據自己的專業和能力，在工作上分工清晰、協同合作，能夠充分發揮各自的優勢，避免出現競爭和沖突，以達到達到最大的協作效益。在這個過程中，要嚴格要求每個人的責任和貢獻，在成就合作雙贏的同時，也能夠實現自我價值和成長。

三、共同的目標，共同奮斗。

在合作雙贏中，共同的目標是極其重要的。雙方應該明確自己的目標和需求，共同制定實現目標的方案和時間表，確保達成雙方都認可的共同目標。在這個過程中，還要鼓勵互相協助解決問題，達到共同奮斗的狀態。實現目標需要大家的共同努力，只有這樣才能讓合作雙贏更加完美。

四、超越合作，共建生態。

合作雙贏不只是解決眼前單純的問題，更是要在非零和博弈中，尋求彼此的利益最大化和生態共建。合作雙贏不應該僅僅聚焦于眼前的合作利益，而應該更多地思考如何在長遠發展過程中，達成互利共贏的目標。打通資源、促進共榮、分享成果，才是真正的合作雙贏的價值所在。

五、心存感恩，不忘初心。

合作雙贏的道路并不是一帆風順的，中途會遇到許多坎坷和挑戰。因此，在合作雙贏的過程中，要心存感恩，不忘初心，珍惜已經成就的合作成果，更要及時反思出現的問題，及時調整自己的思路和目標。只有像新生兒一樣，始終保持謙遜和善良的心態，才能始終走在合作雙贏的路上。

在合作雙贏的路上，每次合作都是一個歷練自我的過程。從端正自己的態度開始，到積極協力實現共同的合作目標，這期間涉及的是大量的溝通、協作、方案制訂等工作，也包括不斷去學習、探究、修正。但這段旅程也是非常有價值的，因為它讓我們懂得了，僅有當合作雙贏理念深入人心時，才能開辟出充滿希望和可能性的未來。

最新合作雙贏合作雙贏（實用21篇）篇十二

在這個星期天，我聽到這樣一個故事：說有一個人快要去世，他聽別人說天堂好。于是他想：我死后一定要去天堂。后來，他又聽別人說地獄好，因為別人都說現在的人都流行死后去地獄。到底誰說得對呢？于是他決定兩邊都去瞧瞧。

首先，他來到地獄。一進鬼門關，他就看到那里的鬼都很瘦很瘦，有的看上去瘦得只剩皮包骨。他想：地獄是不是不給鬼吃東西呢？但仔細一瞧，原來地獄里也有大魚大肉。由于勺子和筷子都是一米長的大家伙，所以地獄里的鬼都無法將大魚大肉吃到自己嘴里。他嘆口氣，搖搖頭，趕緊逃離地獄。

緊接著，他又來到天堂。他看到那里的神都是白白胖胖的。看看大魚大肉，再看看一米長的筷子和勺子，這個臨死的人納悶：為什么同樣的待遇、同樣的工具，卻有這么大的差別呢？原來，神們知道彼此合作，他們是你喂我吃、我喂你吃，所以個個白胖，而那些鬼則是各顧各，所以餓得只剩皮包骨。

這使我想起平時上體育課時的情形：大家比賽“雙人綁腿跑”。這個比賽的難度就在于如何合作，只有步調一致才能取勝。我和班上跑步最快的小玲搭檔，我們信心十足，心想一定能夠拿第一。但結果卻恰恰相反，因為我們都太想跑快，所以各顧各的，不能保證協調一致，最終和第一名失之交臂。現在看來，當時的我們正是由于缺少合作精神才導致失敗。

其實，無論是在學習中，還是生活上，甚至是在以后的工作中，合作精神都是不可缺少的。

最新合作雙贏合作雙贏（實用21篇）篇十三

說到我得合作經歷，那可是說一整天也說不完吧？象是運動會得大隊接力和趣味競賽、臺北市舉辦得樂樂棒球比賽等，都是我與他人共有得合作經歷，但是說起最難能可貴得，應該就是藝文發表會時和同學一起合力演出讓臺下得觀眾贊不絕口得英文舞臺劇了。

記得有一次上課，英文老師對我們說：「這次得藝文發表會，我們班要表演一個英文舞臺劇，希望我們好好表現。」大家聽到了都興奮得討論著，我得內心也猶如熊熊烈火一般雀躍不已，不知不覺大家已經開始分配起角色和工作。

過了一會兒，好不容易分配好了工作，正要按照表進行時，突然有個人大喊：「為什么我要做道具？我也想要編劇本阿！」大家各自看了一眼，也開始抱怨自己得工作，原本相親相愛得同學，竟然為了取得更好得工作，使得大家得火氣像爐火一樣愈燒愈旺，經過老師動之以情、說之以理得協調后，才漸漸恢復了合諧，大家可以專心致力于自己得準備工作。

經過每天反覆得練習后，大家一回生、二回熟、三回成高手，不但把臺詞背得滾瓜爛熟，甚至有一群好動得女生在表演中加了一些動人得舞蹈，讓表演整體得感覺更加顯得活潑有趣，大家越演越進入劇情，真情一一流露。

正式表演完后，我們獲得了觀眾熱烈得掌聲，并且得到了老師們和校長得肯定，但最重要得并不是觀眾及老師得掌聲和肯定，而是在這個準備得過程當中，我看到了同學與同學之間分工合作、互相幫忙，排除萬難，大家一起犧牲下課、午休時間，馬不停蹄得練習和制作道具，有難時一起承擔，有福時一起同享得精神，深深得刻畫在我得心里，這種感覺到底是什么呢？或許這就是珍貴得合作經歷吧！

最新合作雙贏合作雙贏（實用21篇）篇十四

生存需要與人合作，只有合作才可能在兩人之間形成互利。以下是小編為大家準備的合作創雙贏的。

作文。

僅供參考!

合作成就共贏。當今世界的旅店業中，希爾頓集團課程是在五洲，“子民”遍布世界各個都市，溫馨周到的一流服務水平，無一不在顯示希爾頓的與眾不同。其中值得稱道的就是其合作精神。唐拉德·希爾頓在服役期間深刻的認識到，在戰場上每個人的生命都要靠許多同時執行任務的忠誠的戰友互相擔保。沒有這種精誠合作的精神，一個人要想在戰場上活下來，是最難以想象的。

合作促進成功。我國“嫦娥奔月”計劃將歷時一年，涉及人員一萬多人，我們很難想象，在國家強大經濟實力的支持下，如果沒有沒有每個人的緊密合作，沒有每個成員的各盡其職，那么“嫦娥奔月”計劃又如何讓有序的順利進行?無論在首期研制階段，還是發射升空后的技術工作。都離不開各個管理系統的精確配合。

合作，是個永恒的話題。且不說因為合作而寫《共產主義宣言》的馬克思和恩格斯;也不說因為合作而研制出世界上第一家飛機的萊特兄弟;就說因為合作而發現的dna分子雙螺旋結構的沃森和克里克，就足以說明合作意的重要性。

我是一名學生，在學習中，我經常和同學一起鉆研難題。你從一方面考慮、我從一方面出發。漸漸地，題越來越簡單，最后很容易就攻克了。

這就是合作，在。

字典。

中，合作的意思是：互相配合某事，或共同完成某些任務。軍樂隊中，鼓手需要于號手相協調，這樣才能奏出鏗鏘有力的軍樂。在球場上，球員們要互相幫助，才能得到好的成績。在制作中，大家要共同用心，在能得到好的制作。

在學習生活中，合作是不可缺少的。解題，大家互相幫助，背課文，大家互相提問，寫字詞，大家互相聽寫。甚至玩耍時也需要合作。每一件東西也是由合作產生的，一輛汽車，有多個廠家提供材料，合作生產而成。一棵樹，它是由自身許許多多的細胞不斷生長而形成。全世界的空氣，也是有全世界的樹木產生的。所以，合作是不可缺少的。

合作是一種力量，也是一種財富。在歷史上，我們的祖先正是靠著團結合作的力量，告別了蒙昧和野蠻;也真是靠著群體合作的力量才得以生存并發展至今。在今天不論是政治、經濟、文化、科技……哪一領域。也不論你從事什么職業，要想順利完成一項工作，實現自己的理想，都離不開與他人的合作。

古人說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”通過合作學習，大家互相幫助，互相啟發，彼此交流，從而獲取更多我們解決問題的能力。同時通過合作營造集體互幫互助的良好氛圍。在團體中感受群體的力量。體會成功的喜悅。有助于我們形成開朗、活潑、勇敢……積極的個性心理品質。

在十四、十五世紀，歐洲資本主義萌芽出現的時候，產生了一種稱為包買主的生產方式，它是將生產資料分配給多個手工業者，通過他們的共同合作來完成生產任務。這也許就是現代商業合作的雛形了吧。

而在社會變革日新月異的今天，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業運營方式，而逐漸變為一種精神，成了推動社會發展不可或缺的巨大動力。

合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發現合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養后代。每一個成員既不多做也不少做，其中任何一個環節都不行螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。

世界著名飛機協和客機的生產正是通過合作分工完成的。它的每一個部件，大到機翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝，一架協和機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。

合作源于信任。在現金諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的。合作是需要不同的個體共同完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關于定期匯報簽約國財政狀況的規則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數據，那么，這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。

合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反。可見，只有合作才能發揮個體不具有的力量才能擁有大于個體的力量。正如當年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰役，大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。

合作的確是一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神，而合作精神將永遠是推動時代前進的不竭動力。

最新合作雙贏合作雙贏（實用21篇）篇十五

各位老師、各位同學：大家早上好！

在現代社會中，有一個永恒得話題，那就是競爭與合作，一個人不可能獨立地生活在社會中，而人與人之間得競爭與合作又是我們社會生存和發展得動力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競爭與合作。所謂競爭就是兩個或兩個以上得個人或群體，在某項活動中爭勝過對方得行為，也就是雙方爭奪一個目標，而且只有一方能勝，而合作則是兩個或兩個以上得個人或群體，為實現共同目標在某項活動中聯合協作得行為，雙方有一致得目得，且雙方共享結果。

對于競爭，在場得各位一定不會感到陌生，沒有中考得競爭，我們也就不會站在這兒，然而一個巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對話”“南南合作”都將成為空談；缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影；缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”得陰影下，處于禽流感得困擾之中。

但競爭與合作并不是對立得，有得同學卻把它們分得太開了，有得只談競爭不談合作。當別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不知道”，認為把別人得疑難解決了就是給自己培養了一個對手，對自己得競爭不利，這樣得人是自私得，最終將被社會淘汰，有得則認為競爭是沒有必要得，片面講究合作，從而導致了安于現狀，無進取心得悲慘狀態，當他還在安樂窩里做著美夢得時候，這個世界已將其遺忘。所以，以上得兩種做法都是不正確得。我們應該把競爭與合作放在同等重要得位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達到更高得境界。

如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔得眼睛，而合作就是與你一同演出得朋友。同學們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗得花。

最新合作雙贏合作雙贏（實用21篇）篇十六

在這個星期天，我聽到這樣一個故事：說有一個人快要去世了，他聽別人說天堂好。于是他想：我死后一定要去天堂。后來，他又聽別人說地獄好，因為別人都說現在得人都流行死后去地獄。到底誰說得對呢？于是他決定兩邊都去瞧瞧。

首先，他來到了地獄。一進鬼門關，他就看到那里得鬼都很瘦很瘦，有得看上去瘦得只剩皮包骨了。他想：地獄是不是不給鬼吃東西呢？但仔細一瞧，原來地獄里也有大魚大肉。由于勺子和筷子都是一米長得大家伙，所以地獄里得鬼都無法將大魚大肉吃到自己嘴里。他嘆口氣，搖了搖頭，趕緊逃離了地獄。

緊接著，他又來到了天堂。他看到那里得神都是白白胖胖得。看看大魚大肉，再看看一米長得筷子和勺子，這個臨死得人納悶了：為什么同樣得待遇、同樣得工具，卻有這么大得差別呢？原來，神們知道彼此合作，他們是你喂我吃、我喂你吃，所以個個白胖，而那些鬼則是各顧各，所以餓得只剩皮包骨。

這使我想起了平時上體育課時得情形：大家比賽“雙人綁腿跑”。這個比賽得難度就在于如何合作，只有步調一致才能取勝。我和班上跑步最快得小玲搭檔，我們信心十足，心想一定能夠拿第一。但結果卻恰恰相反，因為我們都太想跑快了，所以各顧各得，不能保證協調一致，最終和第一名失之交臂。現在看來，當時得我們正是由于缺少合作精神才導致了失敗。

其實，無論是在學習中，還是生活上，甚至是在以后得工作中，合作精神都是不可缺少得。

最新合作雙贏合作雙贏（實用21篇）篇十七

相識在盛夏。

中午時分，天氣格外炙熱，我像只被架烘燒烤的乳羊，趴在桌子上打瞌睡，額頭上源源不斷的水滴，似乎在向人證明我還是活的，縱使這天氣這般炙熱，但我還未“全熟”。

“同學們，這位是我們新轉來的同學叫素華，是從上海來的，學習成績很優秀，希望大家多向她學習。”我聽到班主任在講上海時特意將語音放重，心底不由產生一絲厭惡感，這股厭惡感又逐漸的強烈進而迸發到胸腔，眼睛，變成一把利劍，投向他的身體。她成了我的同桌。看著她時尚前衛的穿著，在我們這些農村土娃娃中顯得那么耀眼，變成一根刺，扎進了我的心里，隔離嫉妒的保護膜破了，并且無限的瘋長，蔓延，我知道，穿著不是最重要的，但心里還是那么渴望能有漂亮的衣服，像她一樣，但是我沒有，我努力著，試圖從學習上超越她，把她遠遠地甩在后面，以滿足我那好奇的心。一直學習不怎么努力的我開始早上比別人早起，晚上熬夜學習，總之抓緊了一切時間來努力彌補以前的漏洞。她晚我要比她睡得還晚，她早我就比她起得更早，結果一個月下來，我進醫院了，兩只眼睛憔悴得像只熊貓，在醫院輸了三天液，呼呼大睡了三天。她去看我，站在床前，躊躇著一會兒，什么也沒說，走了，留下一張小紙條：春燕，相信你很熱愛學習，進來聽同學說你有了很大的轉變，很努力，也很反常，或許是因為我把！我知道我來這里搶走了你的風頭，老師和同學的關注，但請你記得，這個世界一盞燈不會影響另一盞燈的光輝，真正影響它的是燈里的油，只有堅持不懈，努力加燈油燈才不會滅，希望你出院更勤奮，但要注意學習方法，身體是本錢，我的化學成績有點差，而你卻很擅長，不過你的英語不及我。

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最新合作雙贏合作雙贏（實用21篇）篇十八

校方(以下簡稱甲方)：

企業方(以下簡稱乙方)：

為充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業教育為社會、行業、企業服務的功能，為企業培養更多高等技術應用性專門人才，為學生實習和就業提供更大空間，在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協商，就合作事項達成如下協議：

1.本著“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”的原則，采取“2+1”教學模式組建“中海”班，共同培養能勝任“工程監理崗位”職責的高等技術應用性專門人才。

2.甲方選定乙方為校外實訓基地，優先推薦建筑工程技術、工程造價和園林工程技術等專業的二年級學生進入“中海”班，經培訓后以頂崗實習1年的方式在乙方進行實踐教學。

3.乙方選定甲方為員工培訓基地，根據實際崗位需要的專業和人數從“中海”班挑選學生作為實習員工。

(一)就業推薦、員工培訓合作。

1.雙方同意在對外發布信息中使用校企合作的“校外實訓基地”和“員工培訓基地”名稱。

2.作為甲方的校外實訓和就業基地，乙方向甲方提供本企業職業崗位特征描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方訂單培養學生提供依據。

3.作為乙方的員工基地，甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會，優先為乙方輸送德、智、體全面發展的優秀學生。乙方在學生實習期滿后，考核達標，公司擇優錄用，簽訂勞動合同。

(二)頂崗實習、實訓基地建設合作。

1.甲方從合同簽訂之日起，根據高等職業教育人才培養方案，每年選派一定數量的建筑工程技術、工程造價和園林工程技術等專業二年級學生進入“中海”班，經培訓后以頂崗實習方式在乙方進行實踐教學，具體人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。

2.乙方優先滿足“中海”班學生在課程實訓、畢業實習等實踐教學方面的需求。

3.甲、乙雙方應從符合教學規律、切合企業實際、適應企業生產周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工學任務的順利完成。甲方應為頂崗實習學生制訂具體實訓項目和內容，乙方應根據實訓項目和內容制訂切實可行的實習計劃，以提高學生的綜合素質和能力。

4.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習和生活環境，為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能完成教學計劃規定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。甲方學生在乙方實習期間，乙方不額外收取學生任何費用。

5.頂崗實習學生在實習期間，根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方有關規章制度(含考勤管理和技術管理)，如有違反，乙方有權按相關規定進行處理并及時通知甲方。實習學生因個人原因造成實習中斷，乙方不承擔任何責任，但應履行相關手續并告知甲方。實習過程中乙方負責派出專業、品德都優秀的工程師向學生宣講企業文化，使學生了解企業，并對實習學生提供標準的公司化管理機制，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。

6.因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。

7.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監督，并加強對學生的思想教育和職業道德教育，指導教師、輔導員定期到乙方企業協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作，發現問題及時提出解決辦法，協調乙方和實習生之間的關系。

三、雙方權利和義務。

(一)甲方權利和義務：

1.甲方通過與乙方協商，確定實習崗位和學生人數，負責安排乙方工作人員到甲方面試。

2.甲方委派實習帶隊老師與乙方進行溝通協調。

3.學生離校參加實習之前，甲方負責對頂崗實習的學生進行赴施工現場的安全教育和考核。

4.甲方聘請乙方有一定技術水平和教學經驗的工程師作為甲方客座教授。

5.甲方每年優先向乙方提供畢業學生資料，優先為乙方輸送優秀畢業生。

6.甲方為乙方提供便利的建筑職業資格證書考證培訓服務。

7.甲方為乙方提供圖書資料、電子讀物和期刊共享，提供文體活動場所，為乙方提供必要的實驗場所和實驗設備，共同進行實驗研究。

8.合作過程中，為擴大校企合作的影響力，甲方可利用新聞發布會、網絡(含在本校網站)和宣傳畫冊等媒體形式對乙方公司企業文化、理念等進行免費推廣宣傳。

9.針對實際生產需要，為乙方訂單培養特殊需要的技術人員。

(二)乙方的權利與義務。

1.乙方為甲方面試合格的學生提供專業技術頂崗實習崗位。

2.乙方為甲方頂崗實習的學生提供一定數額的生活費用補貼，標準為1850元/月(其中伙食餐飲津貼600元/人，住宿交通津貼450元/人，生活費用800/人)。

3.乙方為頂崗實習學生購買一份工地意外傷害保險。

4.第一次來公司實習報到和實習結束返校的交通費用由甲方承擔，實習期間因工作調動產生的交通費用由乙方承擔(標準按乙方公司規定執行)。

5.乙方負責對頂崗實習的學生進行指導、管理和考核工作，安排有一定工程經驗和教學能力的技術人員擔任學生指導教師，定期向甲方反饋學生實習的情況。

四、附則：

1.甲、乙雙方嚴格遵守本協議條款中的規定，未盡事宜由雙方協商解決。

2.如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議，并可要求法律仲裁部門進行法律仲裁。

3.本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，經雙方簽字蓋章后生效。

4.以上協議如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協商解決并簽訂補充協議(或備忘錄)，補充協議與本協議具有同等效力。

甲方：(公章)。

乙方：(公章)。

合同簽訂日期：

最新合作雙贏合作雙贏（實用21篇）篇十九

蜜蜂和花在一起，就有美味的蜂蜜，就有色彩斑斕的花朵。我不知道為什么他們在一起就出現更為美好的事物，我只能簡單的把它歸結為合作吧！

合作是燈，在迷霧中指引我們前行的路；合作是路，在黑暗中帶給我們希望；合作是希望，在絕望中為我們點亮一盞燈。可以說我在成長的路上，磕磕絆絆，我在挫折中學會踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。更重要的是我學會與他人合作，共同取得成功。

羽泉組合，合作共贏，在校，我也目睹過共贏。那是個下午，烈日灼心。我依稀記得學校又開始身體素質檢測。在哪個下午兩名女生默默的堅持著最后一項“800米測試”，當黃豆般的汗水從她倆的額頭滑落，整個跑道就只剩下她們，在跑道上彳亍著。有人兩人吃緊著，突然兩人脫力，紛紛跪倒在賽道上。我遠遠的能看到寬松肥大的校褲上多一塊鮮紅的印記，我以為她們要放棄。但是她們相互攙扶著，像一對歷經磨難的奔跑者，不言棄，不放棄。當烈日變成夕陽，我靜靜的看完兩名女生跑完這艱難的800米，那股不放棄的精神和合作共贏的結果讓我心里久久不能平靜。

或許有一天凡塵纏你的身，迷茫遮你的眼，希望你能找到合作的對象，一起渡過難關，一同獲取成功。只有合作才會雙贏。

最新合作雙贏合作雙贏（實用21篇）篇二十

清晨的草原上，一群野鹿個個瞪著警惕的眼睛。為躲避天敵，它們隨時準備逃命，而要逃命，就要跑的比同伴快。躲在僻靜處的幾頭獅子，等待襲擊鹿群的最佳時機。要沖到最前面先得果腹美食，它得跑得比同伴快；如果跑得還沒有最慢的鹿快，就得忍饑挨餓。在自然界，物競天擇，適者生存。同一物種內部、不同物種之間，競爭都是激烈而殘酷的。

人類社會同樣存在競爭。21世紀是充滿競爭的世紀，又是協同合作的世紀。競爭與合作，是每個人都面臨的共同課題。我們要學會在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏。

我國有句老話：人心齊，泰山移。探險家在南美森林里目睹一幅壯烈的圖景。一大群螞蟻被林火包圍，火圈在迅速縮小，黑壓壓的螞蟻瞬間將被大火吞噬。在這千鈞一發之際，螞蟻們迅速聚集在一起，抱成一個巨大的蟻球。蟻球順著地勢向小河的方向滾去，熊熊烈火燒焦蟻球外圍的螞蟻，但蟻球沒有被燒散，它迅速滾過火區，進入小河。大批螞蟻得救。社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量畢竟有限。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。

有個人這樣的故事：甲、乙兩人遇到一位仙人，他們向仙人求助。仙人拿出一筐魚和一個釣竿。甲選那筐魚，乙就拿魚竿。甲用木柴把這筐魚燒著吃完后，就在也沒辦法弄得吃的，結果很快的餓死在魚筐前。而乙忍饑挨餓拿著魚竿往海邊走，但海太遙遠，他還沒走到海邊就餓死。

這是一個悲劇，但它也告訴我們一個很重要的道理：我們要學會合作。只有精誠合作才會使我們分享到成功的.愉悅，而互助互惠能讓我們取得更大的勝利。

一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍，眾人先進才能移山倒海。的確，在競爭中，合作得越好，力量就越強，成功的可能性就越大。我想用泰戈爾的一句話來總結這篇文章，那就是“唯有具備強烈合作精神的人，才能生存，創造文明。”

如果我們的對手太強大，不可戰勝，我們戰勝對手的最好辦法就是與他合作。合作求雙贏，這是當今競爭相當激烈的社會我們獲得成功的永恒的真理。

最新合作雙贏合作雙贏（實用21篇）篇二十一

什么是合作？合作可在在個人力量華為集體的力量，也可以取長補短，使之帶來雙贏。總之，我們需要合作。

劉基曾說過：“萬夫一力，天下無敵。”只要我們每個人都發揮出自己的力量，集體將力大無窮，治國就有一個古老的寓言：有一個老人年紀大了，想到他的5個兒子經常吵架，關系不和睦，就很擔心。一天，老人把他的幾個兒子都叫來，每人給了一雙筷子叫他們折，每個人都輕易地折斷了筷子，老人重新拿出5雙筷子，合起來讓他們折，結果沒有人能折斷。老人告訴他們，只有團結起來，力量才會大。兄弟間只有團結合作才會有幸福的家庭。可見在中國古代，人們就已經明白了“團結就是力量”這個硬道理。

合作不光表現在人類中，在動物世界中，也有合作帶來的雙贏。

大家都知道鱷魚這種兇猛的動物吧，鱷魚在我們想象中一直都是兇殘、冷酷、無情的代名詞。人們看到它都會聞風喪膽，更別說是別的動物了。

但在非洲有一種鱷魚卻與千鳥成為了朋友，這又是怎么回事呢？

原來，鱷魚每次吃完食物之后就會把嘴張開。這時，就會有一只千鳥飛進他的嘴里，替他細細的清理牙齒，把齒縫里的食物殘渣啄食干凈。鱷魚獲得了舒適，千鳥也填飽了肚子。假如鱷魚不留神把嘴合上了，鳥兒就用他堅硬的翅膀戳一下，鱷魚感覺到了就會張開嘴。小小的合作，讓鱷魚和千鳥相處得如此和諧。“只有在集體中，個人才能獲得全面發展及才能的手段。