人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

對手作文450字 對手作文素材篇一

故事一

非洲某部有一個商人，經(jīng)常在世界各地經(jīng)商，把非洲的特產(chǎn)魯銷往世界各地，然而在每次的運輸途中，被裝在船箱內(nèi)的魚開始都是活蹦亂跳，條條精神得很，隨著時間的推移，魚慢慢的就停下來，昏昏欲睡，無精打采。過不了多久，就出現(xiàn)了死亡現(xiàn)象，直到抵達(dá)目的地，魚死亡大半，商人疑惑重重，百思不得其解，水天天換，飼料充足，氧氣充足，怎么會出現(xiàn)這種狀況呢?因此商人一直在思索。一天商人來到部落里向老者請教了這個問題，老者笑了笑說：“這個簡單，你只要在這些魚當(dāng)中放入些魚的天敵就可以了。”商人半信半疑地離開了老者，但他還是按老者的話做了。結(jié)果，魚箱內(nèi)的魚為躲避天敵的追殺，不得不加速游動，整個魚箱內(nèi)鬧烘烘的。時間一天天過去了，魚兒還是保持原先的活蹦亂跳，四處游動，最后到達(dá)目的地死亡數(shù)竟少了很多，基本沒有，商人在喜，向老者請求緣由，老者說：“這就是對手的力量。”

是啊，是天敵激活了魚的活性，使魚能堅持到最后，雖有的魚被吃了，但比較而言，是敵人使魚更多地活了下來，對魚來說天敵是一種挑戰(zhàn)幫助，在現(xiàn)實生活中，也正是有像天敵一樣的對手才使得我們更加強壯。向前進(jìn)。

故事二

縱所周知，狼和鹿是捕食關(guān)系，在人類社會上為了保護瀕臨絕種的“四不像”，人類采取了殺死狼保護鹿的措施，然而在狼幾乎殺滅完時，預(yù)期的效果沒有出現(xiàn)，反倒是鹿的數(shù)量連年下降，后來人類又把鹿的天敵狼給請出山，結(jié)果卻出人意料鹿的數(shù)量有所增加，狼使鹿更加強壯，不斷前進(jìn)。鹿為了生存不斷完善自己。結(jié)果互相促進(jìn)共同生存。

在現(xiàn)實生活中，對手猶如狼，使我們不斷完善自我不斷發(fā)展，對手越強大，使我們越挫越勇，奮起直追，發(fā)現(xiàn)不足，盡快填補使我們能不斷的前進(jìn)。

感謝對手，感謝他們給我們挑戰(zhàn)，幫助，感謝他們給我們挑戰(zhàn)自我的勇氣。

對手作文450字 對手作文素材篇二

淡泊是人生的一種坦然，我們要坦然面對生命中的得失。

——題記

人類是社會活動的行動者，當(dāng)今與時俱進(jìn)、變化萬千的社會中，為了贏得她人的肯定與尊重，人與人之間的競爭愈演愈烈。而對手，實在是我們前進(jìn)的道路上一個令人頭疼的家伙。

學(xué)校是一個人邁向社會前的一所熔爐。生活中總會有被我們用來比較的人，而在學(xué)校里這些人便是我們親愛的同窗們。鄰居小夢從小和我一起長大，于是成為媽媽評判我的標(biāo)準(zhǔn)。其實不喜歡這種感覺。耳邊時常縈繞著媽媽魔音穿耳般的，“你看看人家小夢……”可不知不覺中，已養(yǎng)成做完一件事看看小夢做得怎么樣的習(xí)慣。小夢學(xué)習(xí)比我努力，成績向來比我好些，我總不以為意，覺得那不算什么。可是時間久了，總聽別人夸她，心里有點不好受了，更可惡的是她竟然問我為什么總考砸，明明平常學(xué)得還可以，不會是腦子缺根筋吧？這本是我們之間經(jīng)常互嘲的一句話，不知當(dāng)時怎么的我十分惱火，推開她，甩出一句，“走著瞧，看誰腦子缺根筋！”

從那以后，我如同打了亢奮劑努力地學(xué)習(xí)著。媽媽樂極了，期末時我不負(fù)重望成為進(jìn)步最大的學(xué)生，在班級里遙遙領(lǐng)先。小夢自然沒有我考得好，但她卻來向我道喜，我趾高氣揚的對她說了句：“知道誰腦子缺根筋了吧？”小夢一愣，隨即笑了笑，“你怎么還記著呢？呵呵，是我缺。”我沒有理她就走開了。再見時已是開學(xué)，學(xué)校又組織了一場考試，而我荒廢了一個假期，考試結(jié)果令我慘不忍睹。

當(dāng)獨自一人自哀自憐時，小夢來了，她很詫異我的分?jǐn)?shù)，可不想理她，但她似乎看穿了我的心思，問我是不是討厭她。我想了想回答不討厭，反而有點羨慕。聽完回答后她笑了，摟著我的肩說她才羨慕我呢，從小有爸疼有媽愛，生活無憂無慮，隨便一努力便一鳴驚人。我不解地瞪著她，這是那個令我羨慕嫉妒的小夢嗎？可轉(zhuǎn)眼一想，她從小和奶奶一起生活。爸媽都不在身邊，似乎確實比她幸運好多。

解開心結(jié)后，我們又暢所欲言，才知道我們一直都把對方當(dāng)成自己心中的對手。我是當(dāng)面挑戰(zhàn)，而她卻是默默關(guān)注我，因為現(xiàn)在的我才有資格當(dāng)她的對手，而對手往往是最了解我們自身優(yōu)點的那個人，而小夢，確實該為她點贊。她的堅韌，她的努力，她的寬容，我為有這樣一個對手而自豪。

對手作文450字 對手作文素材篇三

成長中的對手，是前進(jìn)的階梯。如果他們是撇，我就是捺；他們是筆，我便是墨。就這么互相競爭著一路快樂成長。

比如說班上的小記者——戴玥桐。

有次，我考試成績不好，她見我拿了試卷，便急匆匆地跑來問我的分?jǐn)?shù)，見我極不情愿，還拿出了自己的卷子：喏，我也不行呀，給我看看吧。

我只好拿出那張“慘不忍睹”的試卷，原以為她會開懷大笑，沒想到她卻皺了眉頭給我打氣。我開心地笑了：原來對手也需要安慰呀。

有節(jié)課，是班上的一次自習(xí)測試。我一路順風(fēng)的，卻在最后一題上摔了一跤，那道題絞盡腦汁也想不出來，她呢，遲疑了一會，咬了咬牙，堅決地?fù)u了搖了頭。下課了，正在我生悶氣時，她跑過來說，“真的不能對你說，這是測試，如果告訴你答案，你的分?jǐn)?shù)就摻了水分，那我們今后怎么做‘對手’啊？”

是啊，對手不正是這樣嘛，我又何必小肚雞腸呢。

我們倆都是連續(xù)三年的小記者了，現(xiàn)在，我們在發(fā)表作品上又較上了勁。唉，這個隨時隨刻的強大對手，又是我快樂成長過程中最好的朋友，痛并快樂著，還真有點矛盾啦。