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2023年高中果殼中的宇宙讀后感(匯總20篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:FS文字使者

在寫(xiě)讀后感的過(guò)程中,我們可以鍛煉自己的觀察和表達(dá)能力,提高語(yǔ)文素養(yǎng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

2023年高中果殼中的宇宙讀后感(匯總20篇)篇一

我看的這本書(shū)名字叫做《果殼中的宇宙》,是由物理學(xué)家史蒂芬霍金著。

在看這本書(shū)的前言時(shí),我就在于被霍金先生堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了,霍金這位偉大的科學(xué)家,在他22歲時(shí)就被醫(yī)生診斷為萎縮性骨髓側(cè)化癥,醫(yī)生說(shuō)他最多只能活兩年??伤麤](méi)有像別人一樣禿廢,他想既然如此,那我就只有在這兩年中做出一些有意義的事來(lái),他從此便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)與研究??墒沁^(guò)不了多久他就開(kāi)始感到身體越來(lái)越虛弱了,連上樓梯都十分費(fèi)力,可他仍沒(méi)有放棄。兩年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,可死亡并沒(méi)有降臨到他頭上,但他只能在輪椅上度日了,之后又一次手術(shù),不能說(shuō)話了,可他并沒(méi)有向病魔屈服,沒(méi)有向命運(yùn)屈服,繼續(xù)他的研究,終于通過(guò)他的努力成為了偉大的科學(xué)家,還當(dāng)上了劍橋大學(xué)的教授。

霍金的堅(jiān)持、勤奮和頑強(qiáng)拼搏深深打動(dòng)了我,在這樣的巨人面前,我無(wú)比慚愧,想想自己平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就畏懼怕苦,霍金一個(gè)殘疾人通過(guò)自己的努力登上了科學(xué)的頂峰,難到我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎難到作為正常人的我們還有什么辦不到嗎?難到我們不該像霍金一樣努力嗎?我們應(yīng)該馬上行動(dòng),努力學(xué)習(xí)才有可能成為霍金這樣的科學(xué)巨人。

2023年高中果殼中的宇宙讀后感(匯總20篇)篇二

對(duì)于霍金的傳奇,或多或少也只算是耳聞,畢竟他離我們的生活甚遠(yuǎn),無(wú)論是時(shí)空上的距離還是他所研究的課題?;艚鸨蛔u(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家,雖然他身患不治之癥,被禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)40年之久,卻絲毫沒(méi)有影響到他成為一個(gè)偉人,不單單指的是他在科學(xué)領(lǐng)域?qū)θ祟?lèi)做出的貢獻(xiàn),更多的是他頑強(qiáng)的人格力量與不斷求索的科學(xué)精神。我們從未希望一個(gè)科學(xué)家的著作能真的引起我們的好奇心,更無(wú)須期翼它能給我們普通人的生活帶來(lái)多大的影響,因此,這本書(shū)自2002年中譯本出版以來(lái),就這樣默默地等待著,我們……。

《果殼中的宇宙》是一本相對(duì)通俗的科普書(shū),它主要圍繞著宇宙學(xué),涉及到廣義相對(duì)論,量子力學(xué)、黑洞、時(shí)間等一系列的科學(xué)術(shù)語(yǔ),讓我們?cè)谒贫嵌g,粗略地認(rèn)識(shí)了我們所在的宇宙,更讓我們知道了人類(lèi)在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中所占據(jù)的不過(guò)是微小的一瞬,但是人類(lèi)的智慧又讓我們?cè)谶M(jìn)化的過(guò)程中有能力慢慢去探知宇宙的秘密,雖然有一些只是推理,但卻又不乏真實(shí)。

首先它先向我們簡(jiǎn)單地闡述了愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論與量子論,廣義相對(duì)論改變了有關(guān)宇宙起源和命運(yùn)的討論,愛(ài)因斯坦也為此承認(rèn)他曾經(jīng)犯了一生中最大的錯(cuò)誤(在方程中加入宇宙常數(shù)),但并未影響到作者以及他的伙伴對(duì)宇宙更進(jìn)一步的探究。

接下來(lái)向我們描述的是時(shí)間的形態(tài)。一直以來(lái),時(shí)間都是我們衡量過(guò)去與未來(lái)的一個(gè)工具,因?yàn)榇蠖鄶?shù)的時(shí)間里我們不去考慮時(shí)間與空間的問(wèn)題。但不管我們?nèi)绾魏雎运鼈?,它們卻象迷一樣讓我們想一探究竟??茖W(xué)指出,時(shí)間與空間是非常復(fù)雜地相互糾纏在一起,這樣,時(shí)間就有了形態(tài),而它只能往一個(gè)方向前進(jìn)。廣義相對(duì)論把時(shí)間維和空間的三維合并形成了所謂的“時(shí)空”。它使空間和時(shí)間彎曲,把它們從被動(dòng)的事件發(fā)生背景改變成為發(fā)生的事件的動(dòng)力參與者。時(shí)間是否有開(kāi)始和終結(jié)成了最重要的研究課題。

第三章以哈姆雷特的道白開(kāi)篇:即便把我關(guān)在果殼里,仍然自以為無(wú)限空間之王。宇宙到底是何物?以人類(lèi)有限的思維是否可以理解無(wú)限的宇宙?本章從哈勃望遠(yuǎn)鏡已經(jīng)可以讓我們探測(cè)到太空深處說(shuō)起,我們不但可以看到數(shù)不清的星系,而且通過(guò)分析來(lái)自其它星系的光線,得出宇宙膨脹論。從而指出宇宙必須有一個(gè)開(kāi)端,雖然在科學(xué)的基礎(chǔ)上理解超過(guò)了我們現(xiàn)有的能力之外,但科學(xué)家們?nèi)匀辉谂L試它?;蛟S我們真的是被束縛在果殼之中,而仍然自以為是無(wú)限的空間之王。

對(duì)于過(guò)去與未來(lái),我們總是有著無(wú)限的遐想,人類(lèi)總想控制未來(lái),或者至少想預(yù)言將來(lái)發(fā)生什么。從科學(xué)宿命論的角度,我們?cè)谠瓌t上可以預(yù)言未來(lái)。書(shū)中提到了黑洞的概念,那是連光的速度都無(wú)法逃逸的大質(zhì)量恒星,所有的光都被其引力拖曳回去,我們看不到它。而對(duì)于過(guò)去,就不得不提到時(shí)間的旅行,我們看過(guò)太多的關(guān)于回到過(guò)去的科幻電影,他們小心翼翼地努力不去改變歷史的軌跡,因?yàn)槊恳淮蔚母淖?,歷史都將重寫(xiě),而科學(xué)告訴我們,如果你相信你能回到時(shí)間的過(guò)去,卻還能有自由意志為所欲為的話,這個(gè)機(jī)率趨近于0。畢竟我們從來(lái)還未遇到一個(gè)來(lái)自于未來(lái)的人……。

最后的兩章,霍金對(duì)未來(lái)的地球做出預(yù)言,如果按前兩個(gè)世紀(jì)人類(lèi)的知識(shí)與技術(shù)的指數(shù)性增長(zhǎng)的趨勢(shì)來(lái)算,到了2600年,這個(gè)地球?qū)⑷藵M為患,也會(huì)因大量使用電力而發(fā)出紅熱的光芒,到時(shí)候是否仍然適合人類(lèi)居住?智慧是進(jìn)化不可避免的后果,人類(lèi)這個(gè)有智慧的生物可否與電子產(chǎn)品越來(lái)越趨同?我們現(xiàn)在已經(jīng)探索到宇宙越來(lái)越廣袤的空間,人類(lèi)顯得是如此的渺小,而與此同時(shí),我們將觀測(cè)的范圍也延伸到了更小的尺度,從而可以推測(cè)出也許時(shí)空并非我們所想象的三維或四維,更可能具有十維或十一維,也許我們生活在一個(gè)膜的世界,卻不自知。但是,在這樣一個(gè)完全陌生的世界,能探索到如此地步,我們可以為人類(lèi)的智慧感到驕傲吧!

縱觀全書(shū),在我們有限的物理常識(shí)之中,一些定律定理科學(xué)家還只剩下模糊的一點(diǎn)印象吧,當(dāng)然我們也不必過(guò)份強(qiáng)求自己要弄懂弄通,我們只要感謝,是霍金,讓我們知道我們生存的這個(gè)世界是個(gè)有開(kāi)始有故事也會(huì)有終結(jié)的世界,而且越來(lái)越多的真實(shí)會(huì)被科學(xué)家們挖掘出來(lái),這也許就足夠了。

2023年高中果殼中的宇宙讀后感(匯總20篇)篇三

《果殼中的宇宙》這一書(shū)名出于莎士比亞名劇《哈姆雷特》。它的.隱喻是多重的。哈姆雷特認(rèn)為,即使把他關(guān)在果殼中,仍然自以為是空間之王。從廣義上看,粒子,生命和基本的處境都和果殼類(lèi)似,尚不清楚的是它們中有哪些自認(rèn)為是無(wú)限空間之王?,F(xiàn)代量子宇宙學(xué)認(rèn)為,整個(gè)宇宙是有一個(gè)果殼狀的瞬子演化而來(lái),果殼上的量子皺紋包含宇宙中所有結(jié)構(gòu)的密碼。

通過(guò)對(duì)此書(shū)的閱讀后,使我看到了宇宙的無(wú)限空間,及眾科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)。愛(ài)因斯坦的兩個(gè)基本理論:相對(duì)論和量子論。廣義相對(duì)論把空間和時(shí)間從一個(gè)事件在其中發(fā)生的被動(dòng)的背景轉(zhuǎn)變變成為宇宙動(dòng)力學(xué)的主動(dòng)參與者。這就引發(fā)了一個(gè)偉大的問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題在21世紀(jì)仍然處于物理學(xué)的最前沿。

霍金教授以他獨(dú)特的熱情把我們帶入了奇境里,粒子,膜和弦做十一維運(yùn)動(dòng),黑洞蒸發(fā)并且和它攜帶的秘密同歸于盡,我們宇宙創(chuàng)生的種子只不過(guò)是一個(gè)微笑的碩果。

科學(xué)的終極目的在于提供了一個(gè)簡(jiǎn)單的理論去描述整個(gè)宇宙。然而,大部分科學(xué)家遵循的方法是將這問(wèn)題分成兩部分。首先,是一些告訴我們宇宙如何隨時(shí)間變化的定律:如果我們知道在任一時(shí)刻宇宙是什么樣子的,則這些定律即能告訴我們以后的任一時(shí)刻宇宙是什么樣子的。

第二,關(guān)于宇宙初始狀態(tài)的問(wèn)題。有些人認(rèn)為科學(xué)只應(yīng)過(guò)問(wèn)第一部分,他們認(rèn)為初初始狀態(tài)的問(wèn)題應(yīng)是形而上學(xué)或宗教的范疇。他們會(huì)說(shuō),全能的上帝可以隨心所欲地啟動(dòng)這個(gè)宇宙。也許是這樣。但是,倘若那樣,他也可以使宇宙以完全任意的方式演化。可是,看起來(lái)他選擇宇宙以一種非常規(guī)則的、按照一定規(guī)律的方式演化。所以,看來(lái)可以同樣合理地假定,也存在著制約初始狀態(tài)的定律。

正如古老諺語(yǔ)所說(shuō)的,充滿希望的旅途勝過(guò)終點(diǎn)的到達(dá)。我們追求發(fā)現(xiàn),不僅在科學(xué)中,而且在所有領(lǐng)域中激起創(chuàng)造性。希望我們以身邊的每一件小事坐起,體驗(yàn)果殼中的宇宙!

2023年高中果殼中的宇宙讀后感(匯總20篇)篇四

對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),我是沒(méi)有能力從理論內(nèi)容上去點(diǎn)評(píng)科學(xué)巨匠霍金的這篇大作的。但作為一名對(duì)科學(xué)感興趣的人,我想談?wù)勎覍?duì)讀完《果殼中的宇宙》的感想。

“即使把我關(guān)在果殼之中,仍然自以為無(wú)限空間之王”?!勘葋啞?/p>

很難想象,這樣一篇科學(xué)巨作,是用英國(guó)著名戲劇家莎士比亞的戲詞作為標(biāo)題啟發(fā)出關(guān)于宇宙的內(nèi)容的。果殼,宇宙,多么鮮明的對(duì)比!我們自認(rèn)為生活在無(wú)限廣闊偉大的宇宙里,但我們?cè)趺粗肋@個(gè)世界,也許只是一個(gè)小小的果殼呢?但人關(guān)在這個(gè)奇妙的果殼中,卻依然可以用思想掙脫禁錮。不斷發(fā)展的人類(lèi),說(shuō)不定真能成為無(wú)限空間之王!

本書(shū)開(kāi)篇先是闡述了愛(ài)因斯坦是如何為20世紀(jì)兩個(gè)基本理論,即相對(duì)論和量子論奠基的。且不說(shuō)內(nèi)容,霍金在字里行間中就表達(dá)了對(duì)另一位科學(xué)巨匠的敬意。事實(shí)上從第一章“相對(duì)論簡(jiǎn)史”,作者都試圖通過(guò)通俗易懂的文字傳達(dá)給讀者科學(xué)的奧秘。寫(xiě)完了《時(shí)間簡(jiǎn)史》后,雖然獲得了成功,但許多人都覺(jué)得讀不懂?;艚饘?xiě)作的目的不僅僅是與其它科學(xué)家進(jìn)行交流或以此作為授課的教材,更是想把它作為一本通俗的圖書(shū),讓每個(gè)人都能了解一些些科學(xué)知識(shí)。所以,霍金繼續(xù)改進(jìn)研究,寫(xiě)出了更加通俗易懂的《果殼中的宇宙》。(個(gè)人的確覺(jué)得《果》更加通俗有趣,無(wú)論是文字還是插圖)。

《果》的前半部分的大片理論看不懂,沒(méi)關(guān)系,第五六章的內(nèi)容“時(shí)間旅行”才是許多人感興趣的部分?!皶r(shí)間旅行可能嗎?”當(dāng)我們后悔某件事時(shí),總希望回到過(guò)去改變歷史。“時(shí)光機(jī)”是每個(gè)人兒時(shí)的夢(mèng)想,“時(shí)空旅行”更是成為了當(dāng)今影視劇的一大熱點(diǎn)。但真正的時(shí)空旅行絕不是想電視劇里那么荒誕離奇的,《果》就為時(shí)空旅行的可能性進(jìn)行了嚴(yán)格的科學(xué)論證。配上精美的插圖,你會(huì)感到時(shí)空的蟲(chóng)洞真的存在。作者還對(duì)人類(lèi)的未來(lái)進(jìn)行討論:地球人口暴漲時(shí)地球會(huì)因摩肩接踵產(chǎn)生的靜電而成為一顆“電星”嗎?人體之外長(zhǎng)大的胚胎能進(jìn)化成“超人類(lèi)”嗎?還有,外星人真的存在嗎?這肯定是每個(gè)科學(xué)愛(ài)好者著迷的論題。

插圖也是本書(shū)的一大亮點(diǎn),如果只是枯燥的文字,別說(shuō)是我這么一個(gè)學(xué)生了,就算是教授級(jí)的讀了也不會(huì)有什么感想的吧。如果你是一名科學(xué)愛(ài)好者或僅僅對(duì)豐富的插圖感興趣,《果殼中的宇宙》不得不看。

霍金是一名偉大的科學(xué)家,他的行為最符合莎士比亞在《哈姆雷特》里寫(xiě)的那句話。作為一名中學(xué)生,我也深深被科學(xué)的內(nèi)涵所吸引,我所要學(xué)習(xí)的,不僅僅是霍金那嚴(yán)密的科學(xué)思想,還得是他不畏困難,掙脫果殼禁錮的堅(jiān)毅品質(zhì)。

2023年高中果殼中的宇宙讀后感(匯總20篇)篇五

題目中的果殼:粒子,卻會(huì)引起很多現(xiàn)象,像預(yù)知未來(lái)。一只蝴蝶在東經(jīng)鼓翼,而就會(huì)引起紐約中央公園的巨大雨。這是《侏羅紀(jì)公園》中的情節(jié)。實(shí)際:蝴蝶一下回鼓翼時(shí),一大堆其他因素就會(huì)影響天氣,這就是天氣預(yù)報(bào)為什么有時(shí)不準(zhǔn)的原因,而也是人們常說(shuō)的:“蝴蝶效應(yīng)。

我也認(rèn)為霍金最后的演講十分精彩!他說(shuō)愛(ài)因斯坦說(shuō)時(shí)空不是平坦的,時(shí)空中的物質(zhì)和能量可以將它彎曲甚至翹曲。這也令我的猜想有了一個(gè)確切的答案。

2023年高中果殼中的宇宙讀后感(匯總20篇)篇六

充滿希望的旅途勝過(guò)終點(diǎn)的到達(dá)。我們追求發(fā)現(xiàn),不僅在科學(xué)中,而且在所有領(lǐng)域中激起創(chuàng)造性。但我認(rèn)為,我們將永遠(yuǎn)不會(huì)停止:我們?nèi)舨桓由铄洌▽⒏訌?fù)雜。我們將永遠(yuǎn)處于可能性的膨脹的視界之中心。

——斯蒂芬·霍金。

在閱讀本書(shū)以前,我對(duì)物理和宇宙的認(rèn)識(shí)完全停留在電影世界:《關(guān)于莉莉周的一切》中主人翁相信“以太”是一種生活狀態(tài),一種代表空虛的信仰;《蝴蝶效應(yīng)》以導(dǎo)演對(duì)“混沌”的認(rèn)知而塑造劇本。這本書(shū)提及的概念、理論以及推理和應(yīng)用頗深?yuàn)W,說(shuō)真的,我有很多地方地方看不懂,然而它最迷人的地方不僅在于作者深入潛出、繪聲繪色地講授知識(shí),更在于引發(fā)了我無(wú)窮無(wú)盡的好奇心。

不得不提一點(diǎn),這本書(shū)的翻譯備受爭(zhēng)議。許多笑話翻譯者的人指出《theuniverseinanutshell》的中文譯名是《果殼中的宇宙》,按照英語(yǔ)常識(shí)而言,這樣的翻譯是有誤的。不知道是這個(gè)譯者擺了烏龍,還是他故意想為這本看似晦澀難懂的書(shū)增加點(diǎn)平凡可愛(ài)的氣息。inanutshell的中文意思是簡(jiǎn)短的描述,解釋的。所以叫《宇宙簡(jiǎn)史》會(huì)比較合適。不過(guò),在我看來(lái),這樣的翻譯是合適的,因?yàn)樯勘葋啞豆防滋亍分械囊痪湓挘骸凹幢惆盐谊P(guān)在果殼之中,仍然自以為無(wú)限空間之王”。

20世紀(jì)的改變超過(guò)以往任何一個(gè)實(shí)際,因?yàn)榛A(chǔ)科學(xué)的進(jìn)步而致使了技術(shù)的巨大發(fā)展。然而科學(xué)并非萬(wàn)能,它僅僅是解釋世界的一種方式。迷信科學(xué),也是一種迷信。愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論的提出改變了人們對(duì)宇宙起源和命運(yùn)的認(rèn)知,時(shí)空也不想我們常識(shí)中認(rèn)為的那樣簡(jiǎn)單,彎曲的時(shí)空似乎有始有終,似乎。問(wèn)題接踵而來(lái),康德提出的“純粹理性的二律背反”科學(xué)家也只能運(yùn)用數(shù)學(xué)模型巧妙地回避,而非解決。

廣義相對(duì)論的提出使得時(shí)間機(jī)器的構(gòu)想成為可能。johntitor聲稱自己乘著時(shí)間機(jī)器從未來(lái)世界穿越時(shí)空而來(lái),丟下許多瞠目的預(yù)言,他還公布了時(shí)間機(jī)器的圖紙,似乎有點(diǎn)玄,不過(guò)一些科學(xué)家說(shuō)根據(jù)這個(gè)圖紙的原理,的確能穿越時(shí)空。我一頭霧水,反正是看不懂。能在時(shí)空中穿越,僅僅想象也妙不可言。

和一般書(shū)就是不一樣,作者是物理學(xué)方面的大師,看不懂是很正常的事。但我不覺(jué)得一定要帶著明白些什么的目的來(lái)看它,試著以一種孩子的心態(tài)來(lái)閱讀,來(lái)想象,書(shū)上說(shuō)到的任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然都帶有它的客觀性和嚴(yán)謹(jǐn)性,但我們很容易就能在字里行間體會(huì)到作者那份熱愛(ài)科學(xué)的由衷之情,用許多看似幽默的詞句引導(dǎo)著我大腦中任何一絲不確定的猜測(cè)和推想。時(shí)間并不是什么神圣的'東西,它也是宇宙中的一員,只是生為人類(lèi),我們還沒(méi)有類(lèi)似于了解它、發(fā)現(xiàn)它的基因,我相信還有更多的元素是在我們的百科全書(shū)之外的。它們與“蘋(píng)果落地”一樣,都是存在著的逗我們開(kāi)心的小道具;事實(shí)上,我們的生活就是靠它們來(lái)建立起來(lái)的,我們的思想缺少不了它們,我猜想,它們也少不了我們的怪異大腦,因?yàn)槲艺J(rèn)為,如果我們不去發(fā)問(wèn),不去思考,不去辯論,那么這些宇宙理論也不會(huì)產(chǎn)生,更沒(méi)有存在的意義了。

似乎一切都混沌不清。說(shuō)真的,我對(duì)本書(shū)講述的問(wèn)題還有不懂的地方,準(zhǔn)備讀第二遍。

2023年高中果殼中的宇宙讀后感(匯總20篇)篇七

我們的宇宙其實(shí)是一張膜,一切物體在上面運(yùn)動(dòng),而膜的表面只是穿過(guò)萬(wàn)物的時(shí)間。

在廣義相對(duì)論中,大質(zhì)量物體以不同的程度彎曲著時(shí)空,這說(shuō)明物體的自重壓彎了膜的表面。我們都知道,任何物體的傳播路徑直線最近,時(shí)間在通過(guò)被壓彎的膜的時(shí)候,走的路徑被質(zhì)量壓彎,所以,大質(zhì)量物體會(huì)彎曲時(shí)空,而狹義相對(duì)論不允許這一切。

起初,在無(wú)中,有很多(或無(wú)限)個(gè)膜(宇宙),因?yàn)闊o(wú)不是空間,它無(wú)限大,我們的膜很幸運(yùn),不知怎么開(kāi)始擴(kuò)大,于是出現(xiàn)了萬(wàn)物,但是,無(wú)限的空間就代表著無(wú)限的幾率,那么,一定有另一個(gè)膜在擴(kuò)大,早晚它們會(huì)碰在一起的!

這是一個(gè)我們目前的定律無(wú)法解釋的現(xiàn)象,看來(lái),一定有一種更高級(jí)的物理定律在等待人類(lèi)的發(fā)現(xiàn),在目前的理論還無(wú)法解釋一些現(xiàn)象時(shí),實(shí)在不能宣稱已經(jīng)找到了萬(wàn)物理論,例如膜的本身——時(shí)間。

時(shí)間是一個(gè)令人費(fèi)解的迷,很多科學(xué)家很討厭這個(gè)問(wèn)題,但這恰好是他們的責(zé)任,但他們選擇了令人啼笑皆非的方法——逃避。目前,我們的膜還有一些未解之謎,等待人們?nèi)チ私馑?,這就是萬(wàn)物基礎(chǔ)——膜的新奇世界。

課堂學(xué)習(xí)中如何激發(fā)學(xué)生的小宇宙。

淺析宇宙探索。

宇宙藝術(shù)一個(gè)新的藝術(shù)種類(lèi)論文。

試論宇宙加速膨脹、暗物質(zhì)和暗能量。

2023年高中果殼中的宇宙讀后感(匯總20篇)篇八

讀過(guò)這本書(shū),使我又豐富了許多知識(shí)。書(shū)中說(shuō),空間實(shí)際并不是由三維單單構(gòu)成的。人們口中常說(shuō)的“維”其實(shí)應(yīng)該有九或十個(gè)。而三維只不過(guò)是空間構(gòu)成的大方向。而題目中的“果殼”,則是粒子與核子。宇宙這個(gè)大空間,有許多恒星、行星、銀河系、空間的等極為復(fù)雜的物質(zhì)而構(gòu)成的。所以,宇宙是一個(gè)沒(méi)有歷史的空間,它一直到現(xiàn)在還在不斷地向外膨脹。宇宙中有一個(gè)很神秘的東西——黑洞。從書(shū)中的語(yǔ)句里,可以間接地拼湊出一個(gè)信息:黑洞有許多個(gè)!

而這一重要信息也使我想到一個(gè)問(wèn)題!這個(gè)問(wèn)題與一部電影有關(guān)——“泰坦尼克號(hào)”,這部電影對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都很熟悉,也不便我多說(shuō)了。其中,據(jù)說(shuō)船長(zhǎng)史密斯竟然穿越時(shí)空,但他卻認(rèn)為這只是發(fā)生在“昨天”的事。當(dāng)然,這也許是媒體的炒作,但是,如果說(shuō)船長(zhǎng)史密斯落入海底后穿越了時(shí)空呢?是不是就因如此而使他的記憶出現(xiàn)錯(cuò)亂了呢?我的問(wèn)題就是:如果宇宙存在多個(gè)黑洞,他會(huì)不會(huì)從這個(gè)黑洞進(jìn),又從那個(gè)黑洞出呢?因?yàn)橛钪媾c地球的時(shí)間不一樣,所以他認(rèn)為只過(guò)了一天?當(dāng)然,關(guān)于黑洞問(wèn)題還有更多的科學(xué)家、天文家……來(lái)研究,所以,我也沒(méi)有必要一直來(lái)談?wù)撨@一神秘空間。

前面也說(shuō)過(guò)了,宇宙會(huì)膨脹。而為什么會(huì)膨脹呢?因?yàn)樵谔摃r(shí)間中的最簡(jiǎn)單歷史里,宇宙是一個(gè)球面,相對(duì)于地球,多了兩個(gè)維。宇宙確定了我們所在的實(shí)時(shí)間中的歷史,在這個(gè)歷史中宇宙在空間的每一點(diǎn)都相同,所以它在時(shí)間中膨脹。

而題目中的果殼:粒子,卻會(huì)引起很多現(xiàn)象,像預(yù)知未來(lái)。一只蝴蝶在東經(jīng)鼓翼,而就會(huì)引起紐約中央公園的巨大雨。這是《侏羅紀(jì)公園》中的情節(jié)。實(shí)際:蝴蝶一下回鼓翼時(shí),一大堆其他因素就會(huì)影響天氣,這就是天氣預(yù)報(bào)為什么有時(shí)不準(zhǔn)的原因,而也是人們常說(shuō)的:“蝴蝶效應(yīng)?!?/p>

而書(shū)中說(shuō)到的:宇宙的歷史是一張?jiān)谔摃r(shí)間中存在的曲面。從而我得出結(jié)論:實(shí)際上,宇宙是一個(gè)扭曲的時(shí)空。所以,它才能有眾多空間,與“維”。

上面的虛時(shí)間與實(shí)時(shí)間,便是書(shū)開(kāi)頭的與個(gè)人時(shí)間無(wú)關(guān)的兩個(gè)更為復(fù)雜的時(shí)就。另一方面的個(gè)人時(shí)間是:當(dāng)兩個(gè)人面對(duì)面靜止不動(dòng)時(shí),他們的時(shí)間便一致,但如果相互運(yùn)動(dòng)時(shí),他們的時(shí)間則不一致了。

我也認(rèn)為霍金最后的演講十分精彩!他說(shuō)愛(ài)因斯坦說(shuō)時(shí)空不是平坦的',時(shí)空中的物質(zhì)和能量可以將它彎曲甚至翹曲。這也令我的猜想有了一個(gè)確切的答案。

如此類(lèi)精彩的理論與關(guān)于宇宙的探索發(fā)現(xiàn),書(shū)里還寫(xiě)了好多。盡管這本書(shū)沒(méi)有用任何華麗的筆風(fēng)來(lái)續(xù)寫(xiě)與表達(dá)宇宙的奇妙、美麗和給科學(xué)家們、人們帶來(lái)的魅力,但他獨(dú)特的風(fēng)格還是吸引了我。21世紀(jì)的人們都來(lái)看看科學(xué)的結(jié)晶吧!讓我們了解自己生活的世界吧!

2023年高中果殼中的宇宙讀后感(匯總20篇)篇九

《果殼中的宇宙》這一書(shū)名出于莎士比亞名劇《哈姆雷特》。它的隱喻是多重的。哈姆雷特認(rèn)為,即使把他關(guān)在果殼中,仍然自以為是空間之王。從廣義上看,粒子,生命和基本的處境都和果殼類(lèi)似,尚不清楚的是它們中有哪些自認(rèn)為是無(wú)限空間之王。現(xiàn)代量子宇宙學(xué)認(rèn)為,整個(gè)宇宙是有一個(gè)果殼狀的瞬子演化而來(lái),果殼上的量子皺紋包含宇宙中所有結(jié)構(gòu)的密碼。

通過(guò)對(duì)此書(shū)的閱讀后,使我看到了宇宙的無(wú)限空間,及眾科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)。愛(ài)因斯坦的兩個(gè)基本理論:相對(duì)論和量子論。廣義相對(duì)論把空間和時(shí)間從一個(gè)事件在其中發(fā)生的被動(dòng)的背景轉(zhuǎn)變變成為宇宙動(dòng)力學(xué)的主動(dòng)參與者。這就引發(fā)了一個(gè)偉大的問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題在21世紀(jì)仍然處于物理學(xué)的最前沿。

霍金教授以他獨(dú)特的熱情把我們帶入了奇境里,粒子,膜和弦做十一維運(yùn)動(dòng),黑洞蒸發(fā)并且和它攜帶的秘密同歸于盡,我們宇宙創(chuàng)生的`種子只不過(guò)是一個(gè)微笑的碩果。

按照作者的思想宇宙是一個(gè)不停膨脹的泡泡。或許它會(huì)一直膨脹下去,而膨脹的同是也在不斷產(chǎn)生新的事物,也許有天會(huì)破裂,破裂后什么空間,時(shí)間,都將破滅不復(fù)存在。但我們不需要恐懼,因?yàn)槭澜绫旧砭统錆M未知。人類(lèi)才有探索的動(dòng)力。

完這本書(shū)后,我明白科學(xué)其實(shí)無(wú)處不在。一些看似不起眼,人人都能做到的實(shí)驗(yàn),卻蘊(yùn)含了極為高深的理論。只是能給我們帶來(lái)無(wú)窮的力量:比如將太陽(yáng)能完全轉(zhuǎn)化便能供全球燒八十年煤的總量,這樣便能極快地化解地球的能源危機(jī);又比如最新發(fā)現(xiàn)的“上帝粒子”希格斯波色子也能夠提供一股不菲的力量;還比如物聯(lián)網(wǎng)、空間站,一些科學(xué)的力量正在改變著我們的生活,為我們帶來(lái)便捷。

正如古老諺語(yǔ)所說(shuō)的,充滿希望的旅途勝過(guò)終點(diǎn)的到達(dá)。我們追求發(fā)現(xiàn),不僅在科學(xué)中,而且在所有領(lǐng)域中激起創(chuàng)造性。我從現(xiàn)在開(kāi)始便要為這一切做好準(zhǔn)備,努力學(xué)習(xí),將來(lái)為科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,愛(ài)因斯坦、牛頓、史蒂芬?霍金皆是創(chuàng)造出了轟動(dòng)世界的成就,我想信自己也能,從身邊的每一件小事做起,細(xì)心觀察,勇于實(shí)踐。讓我們背著知識(shí)的行囊,踏上科學(xué)探索的旅程吧。

2023年高中果殼中的宇宙讀后感(匯總20篇)篇十

深夜,天空呈墨藍(lán)色,宛似某只調(diào)皮的手打翻了墨瓶子,洇散開(kāi)的,千絲萬(wàn)縷的藍(lán),假設(shè)輕輕地嗅鼻,仿佛淡淡而幽幽的墨香成絲狀體鉆入心頭,幻變成一縷寧?kù)o安詳?shù)膲?mèng)色。蒼穹,是無(wú)力展望,絕倫美幻的水墨畫(huà)。皎月,是作畫(huà)人無(wú)意墜落的一零青白,抑或時(shí)有些冷凝,卻又無(wú)懈可擊地與背后穩(wěn)重乖巧的底墨融為一體,毫無(wú)挑剔。零碎的星星,像地面上撒下的玻璃殘片,在對(duì)戶人家暖色燈光的散射下,熠熠生輝。遂然,天際是夢(mèng)中的一片靛藍(lán)。

后知與后覺(jué)中,我發(fā)現(xiàn),有些連科學(xué)都無(wú)法詮釋的科學(xué),漸次在我腦殼的神經(jīng)表層筑成膜狀,并在我的夢(mèng)境中根深蒂固了。我愿作長(zhǎng)著自由翅膀的幻想家,永不蘇醒在夢(mèng)景中幻想著科學(xué)的真諦,這個(gè)世界,誰(shuí)都說(shuō)不定的事是,一切皆有可能。

《果殼中的宇宙》,美好和永恒,大腦中,愛(ài)因斯坦,霍金先生的理論不厭其煩地混攪,讓我們將幻想慢慢溶解。

夢(mèng)里,是一片無(wú)邊際的膠片底色。一涉足,便跌入一個(gè)接連一個(gè)的奇幻境遇,沖撞在極限變式的空間里,何其迷茫,何其自失。頓覺(jué),那是幻想與科學(xué)產(chǎn)生的化學(xué)效應(yīng)。曾昔,愛(ài)因斯坦先生假設(shè)了蟲(chóng)洞理論,透過(guò)蟲(chóng)洞可以體驗(yàn)時(shí)空旅行或者說(shuō)成空間轉(zhuǎn)移,人們瞠目結(jié)舌似了。超時(shí)空轉(zhuǎn)換,這樣虛幻飄渺的言語(yǔ)也只夠格浮現(xiàn)在某科幻電影的某誘人片段罷。我的腦海里充斥著許多圍繞蟲(chóng)洞的疑問(wèn),每每掛上問(wèn)號(hào),毅又每每在心中劃開(kāi)一圈一環(huán)的漣漪花,真像是輕柔揮動(dòng)的魔術(shù)棒上飄散下零重量的金漆和銀粉,如癡如醉,這樣無(wú)聲且轟動(dòng)地?fù)仙χ?,陣陣的騷動(dòng)。誰(shuí)想過(guò)么,蟲(chóng)洞是一個(gè)精致而可怕的沙漏,我來(lái)到粉藍(lán)色沙粒自如穿梭的細(xì)管,以超越光速的負(fù)力量從沙漏底部噴薄而出,睜開(kāi)剛剛經(jīng)受白光刺激的眼,來(lái)到了愛(ài)因斯坦的年代,他是否看得見(jiàn)我的身影,是否察覺(jué)到未來(lái)的降臨,這些都無(wú)從發(fā)現(xiàn),我只現(xiàn)到他那張專(zhuān)注卻又蒼老的臉,那雙眼皮耷墜的眼,眼神匯聚在一個(gè)焦點(diǎn),那是科學(xué)的聚點(diǎn)。如劇幕般的后吸引力將我從時(shí)空拉扯回去,發(fā)現(xiàn)原來(lái),喜劇般得還停留在一道不得其解的數(shù)題上,是什么讓我偷偷瞌睡呵??茖W(xué)引申給人類(lèi)很多幻想,正是這些想象把不可能牽引向可能,因而我鐘于想象。你相信這世界存在平行時(shí)空么?我會(huì)說(shuō),我信呀,因?yàn)槿绻粫r(shí)間流速的枷鎖嵌套,那么又何來(lái)的回憶,何來(lái)的守望。不論蟲(chóng)洞是否可以造就時(shí)間旅行的神話,還是空間瞬移的傳說(shuō),科學(xué)都是無(wú)止境的,我們把不是變?yōu)槭堑目赡苄杂篮阈缘爻艘运膎次方,然后以驕傲的姿態(tài)擺在面前。所以我愛(ài)科學(xué),因?yàn)榭茖W(xué)給了我很多值得思考又美妙的。

2023年高中果殼中的宇宙讀后感(匯總20篇)篇十一

讀過(guò)《果殼中的宇宙》,使我又豐富了許多知識(shí)。書(shū)中說(shuō),空間實(shí)際并不是由三維單單構(gòu)成的。人們口中常說(shuō)的“維”其實(shí)應(yīng)該有九或十個(gè)。而三維只不過(guò)是空間構(gòu)成的大方向。而題目中的“果殼”,則是粒子與核子。宇宙這個(gè)大空間,有許多恒星、行星、銀河系、空間的等極為復(fù)雜的物質(zhì)而構(gòu)成的。所以,宇宙是一個(gè)沒(méi)有歷史的空間,它一直到現(xiàn)在還在不斷地向外膨脹。宇宙中有一個(gè)很神秘的東西——黑洞。從書(shū)中的語(yǔ)句里,可以間接地拼湊出一個(gè)信息:黑洞有許多個(gè)!

而這一重要信息也使我想到一個(gè)問(wèn)題!這個(gè)問(wèn)題與一部電影有關(guān)——“泰坦尼克號(hào)”,這部電影對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都很熟悉,也不便我多說(shuō)了。其中,據(jù)說(shuō)船長(zhǎng)史密斯竟然穿越時(shí)空,但他卻認(rèn)為這只是發(fā)生在“昨天”的事。當(dāng)然,這也許是媒體的炒作,但是,如果說(shuō)船長(zhǎng)史密斯落入海底后穿越了時(shí)空呢?是不是就因如此而使他的記憶出現(xiàn)錯(cuò)亂了呢?我的問(wèn)題就是:如果宇宙存在多個(gè)黑洞,他會(huì)不會(huì)從這個(gè)黑洞進(jìn),又從那個(gè)黑洞出呢?因?yàn)橛钪媾c地球的時(shí)間不一樣,所以他認(rèn)為只過(guò)了一天?當(dāng)然,關(guān)于黑洞問(wèn)題還有更多的科學(xué)家、天文家……來(lái)研究,所以,我也沒(méi)有必要一直來(lái)談?wù)撨@一神秘空間。

前面也說(shuō)過(guò)了,宇宙會(huì)膨脹。而為什么會(huì)膨脹呢?因?yàn)樵谔摃r(shí)間中的最簡(jiǎn)單歷史里,宇宙是一個(gè)球面,相對(duì)于地球,多了兩個(gè)維。宇宙確定了我們所在的實(shí)時(shí)間中的歷史,在這個(gè)歷史中宇宙在空間的每一點(diǎn)都相同,所以它在時(shí)間中膨脹。

而題目中的果殼:粒子,卻會(huì)引起很多現(xiàn)象,像預(yù)知未來(lái)。一只蝴蝶在東經(jīng)鼓翼,而就會(huì)引起紐約中央公園的巨大雨。這是《侏羅紀(jì)公園》中的情節(jié)。實(shí)際:蝴蝶一下回鼓翼時(shí),一大堆其他因素就會(huì)影響天氣,這就是天氣預(yù)報(bào)為什么有時(shí)不準(zhǔn)的.原因,而也是人們常說(shuō)的:“蝴蝶效應(yīng)?!?/p>

而書(shū)中說(shuō)到的:宇宙的歷史是一張?jiān)谔摃r(shí)間中存在的曲面。從而我得出結(jié)論:實(shí)際上,宇宙是一個(gè)扭曲的時(shí)空。所以,它才能有眾多空間,與“維”。

上面的虛時(shí)間與實(shí)時(shí)間,便是書(shū)開(kāi)頭的與個(gè)人時(shí)間無(wú)關(guān)的兩個(gè)更為復(fù)雜的時(shí)就。另一方面的個(gè)人時(shí)間是:當(dāng)兩個(gè)人面對(duì)面靜止不動(dòng)時(shí),他們的時(shí)間便一致,但如果相互運(yùn)動(dòng)時(shí),他們的時(shí)間則不一致了。

我也認(rèn)為霍金最后的演講十分精彩!他說(shuō)愛(ài)因斯坦說(shuō)時(shí)空不是平坦的,時(shí)空中的物質(zhì)和能量可以將它彎曲甚至翹曲。這也令我的猜想有了一個(gè)確切的答案。

如此類(lèi)精彩的理論與關(guān)于宇宙的探索發(fā)現(xiàn),書(shū)里還寫(xiě)了好多。盡管這本書(shū)沒(méi)有用任何華麗的筆風(fēng)來(lái)續(xù)寫(xiě)與表達(dá)宇宙的奇妙、美麗和給科學(xué)家們、人們帶來(lái)的魅力,但他獨(dú)特的風(fēng)格還是吸引了我。21世紀(jì)的人們都來(lái)看看科學(xué)的結(jié)晶吧!讓我們了解自己生活的世界吧!

2023年高中果殼中的宇宙讀后感(匯總20篇)篇十二

依照霍金的理論,胚在虛時(shí)間的歷史將決定它在實(shí)時(shí)間的發(fā)展。

高維泡泡在虛時(shí)間中產(chǎn)生一個(gè)完全光滑的球形的四維“果殼”的概率是最高的;然而,這又對(duì)應(yīng)于在實(shí)時(shí)間內(nèi)以暴脹方式永遠(yuǎn)膨脹的胚。星系不能在這種胚世界中形成,從而智慧生命也不會(huì)出現(xiàn)。然而,高維泡泡在虛時(shí)間中產(chǎn)生一個(gè)有點(diǎn)不光滑和偏離球形的4維“果殼”的概率雖然稍低一些,但是卻能與實(shí)時(shí)間中的減速暴脹過(guò)程(胚在開(kāi)始時(shí)有一個(gè)加速膨脹——暴脹的相,隨后膨脹又緩慢下來(lái))相對(duì)應(yīng)。在這個(gè)減速暴脹過(guò)程中,星系可能形成,智慧生命也會(huì)出現(xiàn)。有趣的是,這些智慧生命將會(huì)創(chuàng)造一種宇宙理論,認(rèn)識(shí)到他們來(lái)自于不那么光滑,也不那么圓的四維“膜”。

人類(lèi)還有很多未知的世界需要我們不斷探索,我相信,事實(shí)只有一個(gè),人類(lèi)在將來(lái),一定會(huì)得到我們想要的答案。

2023年高中果殼中的宇宙讀后感(匯總20篇)篇十三

“寧宙具有多重歷史,每一個(gè)歷史都是由微小的硬果確定的?!边@是我在這本書(shū)中最喜歡的一句話,它簡(jiǎn)單卻也隱藏著深厚的道理?,F(xiàn)代量子宇宙學(xué)認(rèn)為:“整個(gè)宇宙都是由一個(gè)果殼狀的瞬子所演化而來(lái)的,果殼上的量子皺紋包含宇宙中所有結(jié)構(gòu)的密碼?!?/p>

大家應(yīng)該都知道一個(gè)人——史蒂芬·霍金,他是劍橋大學(xué)一位著名的教授。為什么我要提到他?霍金出生于1942年1月8日,17歲的霍金就入讀牛津大學(xué),但是上天不愿眷顧如此優(yōu)秀的他,霍金21歲時(shí)患上戶如雷氏癥,全身癱瘓,不能言只能動(dòng)三根手指,而這位名人卻只用三根手根打出一本本書(shū),值得佩服!

按照霍金先生的想法,黑洞將會(huì)和它攜帶的秘密一起蒸發(fā),在人們眼前化一為烏有。變化多端的宇宙創(chuàng)生的種子不過(guò)是一個(gè)微笑的碩果,宇宙是一個(gè)不停在膨脹的泡泡,或許它會(huì)一直膨脹下去,直到完全破裂,同時(shí),在膨脹的過(guò)本程中也會(huì)有新的事物在不斷產(chǎn)生,但是,如果宇宙真的破裂了那么時(shí)間、生命空間等等都將不復(fù)存在。

讀完這本書(shū),才會(huì)發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的渺小,如果真是如此,那在宇宙破裂的那一天,我們又都在干什么,或是,已經(jīng)逝去?《果殼中的宇宙》書(shū)名出自莎士比亞的話戲戲劇《哈姆雷特》。其中一句臺(tái)詞是這樣的:“我即使被關(guān)在果殼中仍自以為是無(wú)限空間之王?!笨砂汛司浔茸骰艚?,它崇尚的追求和智慧的大腦都是最好的證明。

2023年高中果殼中的宇宙讀后感(匯總20篇)篇十四

懷著對(duì)這個(gè)有趣的題目的好奇心,我閱讀了著名的物理學(xué)家史蒂芬·霍金的《果殼中的宇宙》這本書(shū),說(shuō)實(shí)在的,很多地方總要一遍又一遍地看,最終卻還是一知半解,但對(duì)其大概還是知道了一些,在這里談?wù)勎业囊恍└邢搿?/p>

通過(guò)了解,本書(shū)的題目乃出自莎士比亞的《哈姆雷特》。哈姆雷特認(rèn)為,即使把他關(guān)在果殼中,仍然自認(rèn)為是無(wú)限空間之王。作者把我們廣闊的宇宙隱喻成一顆果殼,認(rèn)為在廣義上,粒子、生命和星體的處境都和果殼相似。作為一位最富有創(chuàng)見(jiàn)的科學(xué)巨人,提出整個(gè)宇宙是由一個(gè)果殼狀的瞬子演化而來(lái),果殼上的量子皺紋包含著宇宙中的所有密碼。

霍金在書(shū)里,告訴我們宇宙,告訴我們未來(lái)。相對(duì)論和量子論是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)成就。尤其是前者,他完全是人類(lèi)智慧的偉大構(gòu)筑。所以在《果殼中的宇宙》的第一章相對(duì)論簡(jiǎn)史中主要是關(guān)于愛(ài)因斯坦的生平。這位在輪椅上度過(guò)后半生的科學(xué)巨人,1879年誕生于德國(guó)的烏爾姆,次年他全家即遷往慕尼黑。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)后他在蘇黎完成學(xué)業(yè),與1900年從eth的聯(lián)邦高等工業(yè)學(xué)校畢業(yè)。1905年在專(zhuān)利局上任,寫(xiě)了三篇論文,著三篇論文不僅奠定了他作為世界最主要科學(xué)家之一的地位,而且開(kāi)啟了兩項(xiàng)觀念革命,著革命改變了我們對(duì)時(shí)間、空間以及實(shí)在本身的理解。

第一章,主要介紹了廣義相對(duì)論和狹義相對(duì)論,以及愛(ài)因斯坦是如何以它為基礎(chǔ)進(jìn)行下一步的思考和研究的,同時(shí)還說(shuō)明了霍金本人的看法。講愛(ài)因斯坦是如何為20世紀(jì)兩個(gè)基本理論,即相對(duì)論和量子論。

第二章,講了一種假設(shè)。時(shí)間的形態(tài):愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論使時(shí)間具有形態(tài)。這如何與量子論相互和諧。作者假設(shè)時(shí)間是有形狀的,并通過(guò)量子公式驗(yàn)證了這種假設(shè)與相對(duì)論的理論是相符的。

第三章,講了果殼中的宇宙:宇宙具有多重歷史,每一個(gè)歷史都是由微小的硬果確定的。作者是在解說(shuō)宇宙。他認(rèn)為宇宙有許多重的歷史,每一個(gè)歷史都可以是由微小的粒子構(gòu)成。奠基的量子論則是實(shí)驗(yàn)觀測(cè)的被動(dòng)產(chǎn)物,它的含義迄今還解釋不清。在廣義相對(duì)論中,時(shí)空不再是一個(gè)被動(dòng)的背景,而是宇宙演化的主動(dòng)參與者。物質(zhì)分布使時(shí)空彎曲?,F(xiàn)在再去侈談?dòng)钪嬷獾目臻g和時(shí)間,對(duì)這些概念進(jìn)行所謂的思辨,只能是倒退到圣奧古斯丁之前。牛頓的時(shí)空觀是一個(gè)虛幻,而虛幻的唯一功能是對(duì)軟弱者的安慰。愛(ài)因斯坦的引力論是將萬(wàn)有引力歸結(jié)為時(shí)空的曲率。那么時(shí)空能否被彎曲得這么厲害,以至于人們可以返回到過(guò)去改變歷史呢?嚴(yán)格的科學(xué)計(jì)算指出,這是不可能的。

第四章,講的是預(yù)言未來(lái):黑洞中的信息喪失如何降低我們預(yù)言未來(lái)的能力?;艚鹣壬A(yù)言在超引力的狀態(tài)下(如黑洞)時(shí)間彎曲,我們?nèi)绾谓档臀覀冏陨韥?lái)適應(yīng)未來(lái)。那么關(guān)于預(yù)言將來(lái)的能力呢?現(xiàn)在看來(lái)它至少在三個(gè)層次上受到限制。

1、是動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)的混沌行為,使得拉普拉斯意義上的決定性在實(shí)際上是不可能實(shí)現(xiàn)的。

2、在量子力學(xué)中狀態(tài)是由波函數(shù)描述的,海森堡的不確定性原理使得經(jīng)典意義上的決定性被減半。

3、不平凡的時(shí)空拓?fù)洌共ê瘮?shù)被密度矩陣所取代,就在這里引進(jìn)了熱力學(xué)意義上的隨機(jī)性。

第五章,講了護(hù)衛(wèi)過(guò)去:時(shí)間旅行可能嗎?一種先進(jìn)的文明能回返以前并改變過(guò)去嗎?宇宙的未來(lái)是怎樣的呢?如果我們承認(rèn)科學(xué)定律的普適性和無(wú)窮威力,則不管人類(lèi)的雄心有多大,畢竟要受環(huán)境和人口問(wèn)題的限制,我們不能和這些限制作無(wú)望和愚昧的搏斗。人類(lèi)只能采用一種明智和節(jié)制欲望的生活方式。最后兩章用宇宙中的各種條件來(lái)擬出我們作為生物在時(shí)空中旅行的種種可能性以及我們與宇宙的關(guān)系,還提出了我們所生活的地方是否虛無(wú)等假設(shè)。

從《時(shí)間簡(jiǎn)史》首版以來(lái)的十年間,相對(duì)論家、宇宙學(xué)家和粒子物理學(xué)家通力合作,在尋找宇宙最核心的萬(wàn)物理論上取得長(zhǎng)足進(jìn)展。但和人們以往期望不同的是,我們可能不再具有統(tǒng)一理論的唯一表述,這正如不能用一張地圖描繪整個(gè)地球表面一樣。這種所謂的m—理論把超引力和五種弦理論在一個(gè)單獨(dú)的理論框架中統(tǒng)一起來(lái)。超弦理論是在不同情形下對(duì)自然的方便的近似。但是m—理論的整體概況還是不很清楚。我們的宇宙很可能是高維空間中的一個(gè)四維膜,我們的宇宙果殼也就更加神奇了。困擾天體物理學(xué)家多年的暗物質(zhì)很可能是影子星系的貫穿高維空間到達(dá)我們星系的引力效應(yīng),引力的近距效應(yīng)和牛頓定律有偏差等等。四維膜之外的高維空間的行為如何是個(gè)饒有興趣的問(wèn)題。但是只要它們對(duì)膜世界具有相同的效應(yīng),對(duì)于它們的區(qū)別就沒(méi)有意義。量子宇宙學(xué)家就相信無(wú)中生有的場(chǎng)景而言是徹底的無(wú)神論者,就科學(xué)的方法論而言是不可救藥的實(shí)證主義者,而就沉迷。

2023年高中果殼中的宇宙讀后感(匯總20篇)篇十五

“寧宙具有多重歷史,每一個(gè)歷史都是由微小的硬果確定的?!边@是我在這《果殼中的宇宙》中最喜歡的一句話,它簡(jiǎn)單卻也隱藏著深厚的道理。現(xiàn)代量子宇宙學(xué)認(rèn)為:“整個(gè)宇宙都是由一個(gè)果殼狀的瞬子所演化而來(lái)的,果殼上的量子皺紋包含宇宙中所有結(jié)構(gòu)的密碼。”

大家應(yīng)該都知道一個(gè)人一史蒂芬,霍金,他是劍橋大學(xué)一位著名的教授。為什么我要提到他?霍金出生于1942年1月8日,17歲的霍金就入讀牛津大學(xué),但是上天不愿眷顧如此優(yōu)秀的他,霍金21歲時(shí)患上戶如雷氏癥,全身癱瘓,不能言只能動(dòng)三根手指,而這位名人卻只用三根手根打出一本本書(shū),值得佩服!

按照霍金先生的想法,黑洞將會(huì)和它攜帶的秘密一起蒸發(fā),在人們眼前化一為烏有。變化多端的宇宙創(chuàng)生的種子不過(guò)是一個(gè)微笑的碩果,宇宙是一個(gè)不停在膨脹的泡泡,或許它會(huì)一直膨脹下去,直到完全破裂,同時(shí),在膨脹的過(guò)本程中也會(huì)有新的事物在不斷產(chǎn)生,但是,如果宇宙真的破裂了那么時(shí)間、生命空間等等都將不復(fù)存在。

讀完這本書(shū),才會(huì)發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的渺小,如果真是如此,那在宇宙破裂的那一天,我們又都在干什么,或是,已紀(jì)經(jīng)逝去?《果殼中的宇宙》書(shū)名出自莎士比亞的話戲戲劇《哈姆雷特》。其中一句臺(tái)詞是這樣的:“我即使被關(guān)在果殼中仍自以為是無(wú)限空間之王。”可把此句比作霍金,它崇尚的追求和智慧的大腦都是最好的證明。

2023年高中果殼中的宇宙讀后感(匯總20篇)篇十六

前面也說(shuō)過(guò)了,宇宙會(huì)膨脹。而為什么會(huì)膨脹呢?因?yàn)樵谔摃r(shí)間中的最簡(jiǎn)單歷史里,宇宙是一個(gè)球面,相對(duì)于地球,多了兩個(gè)維。宇宙確定了們所在的實(shí)時(shí)間中的歷史,在這個(gè)歷史中宇宙在空間的每一點(diǎn)都相同,所以它在時(shí)間中膨脹。

而題目中的果殼:粒子,卻會(huì)引起很多現(xiàn)象,像預(yù)知未來(lái)。一只蝴蝶在東經(jīng)鼓翼,而就會(huì)引起紐約中央公園的巨大雨。這是《侏羅紀(jì)公園》中的情節(jié)。實(shí)際:蝴蝶一下回鼓翼時(shí),一大堆其他因素就會(huì)影響天氣,這就是天氣預(yù)報(bào)為什么有時(shí)不準(zhǔn)的原因,而也是人們常說(shuō)的:“蝴蝶效應(yīng)。”

而書(shū)中說(shuō)到的:宇宙的歷史是一張?jiān)谔摃r(shí)間中存在的曲面。從而我得出結(jié)論:實(shí)際上,宇宙是一個(gè)扭曲的時(shí)空。所以,它才能有眾多空間,與“維”。

上面的虛時(shí)間與實(shí)時(shí)間,便是書(shū)開(kāi)頭的與個(gè)人時(shí)間無(wú)關(guān)的兩個(gè)更為復(fù)雜的時(shí)就。另一方面的個(gè)人時(shí)間是:當(dāng)兩個(gè)人面對(duì)面靜止不動(dòng)時(shí),他們的時(shí)間便一致,但如果相互運(yùn)動(dòng)時(shí),他們的時(shí)間則不一致了。

我也認(rèn)為霍金最后的演講十分精彩!他說(shuō)愛(ài)因斯坦說(shuō)時(shí)空不是平坦的,時(shí)空中的物質(zhì)和能量可以將它彎曲甚至翹曲。這也令我的猜想有了一個(gè)確切的答案。

這本書(shū)我到現(xiàn)在都沒(méi)有完全看明白里面有許多關(guān)于空間的知識(shí)我都不懂,等我了解了的知識(shí)后,一定能了解關(guān)于空間的知識(shí)。

2023年高中果殼中的宇宙讀后感(匯總20篇)篇十七

第一章主要介紹了廣義相對(duì)論和狹義相對(duì)論,以及愛(ài)因斯坦是如何以它為基礎(chǔ)進(jìn)行下一步的思考和研究的,同時(shí)還說(shuō)明了霍金本人的看法,比如介紹相對(duì)論簡(jiǎn)史,這些內(nèi)容聽(tīng)了多遍,自然很熟悉。還有就是里面關(guān)于膜的描述,很吸引人。這里涉及到我們對(duì)于空間維數(shù)的感知。二維的人對(duì)她們的世界司空見(jiàn)慣,很難理解三維的空間。對(duì)于身處四維時(shí)空的我們,去理解更高維度的空間就更難了。但是想象一下更高維度將是什么樣子也是很頭疼很好玩的。第二章講了一種假設(shè)。作者假設(shè)時(shí)間是有形狀的,并通過(guò)量子公式驗(yàn)證了這種假設(shè)與相對(duì)論的理論是相符的;第三章作者是在解說(shuō)宇宙。他認(rèn)為宇宙有許多重的歷史,每一個(gè)歷史都可以是由微小的粒子構(gòu)成;第四章講了一個(gè)預(yù)言,霍金先生預(yù)言在超引力的狀態(tài)下(如黑洞)時(shí)間彎曲,我們?nèi)绾谓档臀覀冏陨韥?lái)適應(yīng)未來(lái);最后兩章用宇宙中的各種條件來(lái)擬出我們作為生物在時(shí)空中旅行的種種可能性以及我們與宇宙的關(guān)系,還提出了我們所生活的地方是否虛無(wú)等假設(shè)。

這本書(shū)的內(nèi)容給了我很大的震撼。讀了它,讓我再碰到其他奇怪的問(wèn)題時(shí)不會(huì)再迷惑,我希望更多的朋友把他做為科普讀物仔細(xì)讀讀!

2023年高中果殼中的宇宙讀后感(匯總20篇)篇十八

《果殼中的宇宙》是史蒂芬·霍金為其成名著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在2001年寫(xiě)的續(xù)篇。

你或許很難理解愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》,但讀過(guò)《果殼中的宇宙》的前兩章后,你便可了解它所基于的哲學(xué)原理。讀完這本書(shū)之后,你就了解了建立一個(gè)統(tǒng)一“量子理論”和“相對(duì)論”的理論的重要性,以及物理學(xué)家為之所進(jìn)行的探索。

在眾多的理論中,弦理論被認(rèn)為是最有希望的理論,因而霍金的這本書(shū)中投入了大量的篇幅來(lái)解釋什么是弦理論。弦論假設(shè)不存在粒子,而只有弦在空間中運(yùn)動(dòng),一條弦就是一個(gè)畫(huà)在空間中的圈,各種不同的粒子只不過(guò)是弦的不同振動(dòng)模式而已。當(dāng)一條弦隨時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí),它的軌跡不是一條線而是一根管子。兩條弦還可以結(jié)合形成一條新弦,一條弦也可以分裂成兩條。自然界中的一切相互作用,包括電子和光子的相互作用,都可以用弦的分裂和結(jié)合來(lái)解釋。從某種程度來(lái)說(shuō),弦論已經(jīng)統(tǒng)一了強(qiáng)力、弱力、電磁力和引力,因而弦論也被稱為大一統(tǒng)理論(theoryofeverything)。

在研究的過(guò)程中,存在著五個(gè)不同種類(lèi)的自洽弦理論,這與弦論追求一種單一理論的初衷相左。經(jīng)過(guò)數(shù)年努力,物理學(xué)家終于找到解決問(wèn)題的鑰匙。盡管目前這一理論還未得到一個(gè)大家一致贊同的形式,但至少已為它起了一個(gè)名字:m理論。

在m理論中,時(shí)空是10維或者是11維的,為什么日常生活中所見(jiàn)的時(shí)空是4維的呢?霍金認(rèn)為,存在著兩種可能的解釋?zhuān)阂豢赡苁撬蓄~外維的尺度非常小,甚至如普朗克尺度那樣小,實(shí)在難以觀察到;二可能是額外維的尺度相當(dāng)大,甚至可達(dá)無(wú)窮大,只是在目前的觀察條件下尚未觀測(cè)到。霍金認(rèn)為,大的額外維是新理論探索中的激動(dòng)人心的進(jìn)展,它蘊(yùn)涵著我們生活在一個(gè)胚世界中。強(qiáng)力、弱力和電磁力將被限制在這個(gè)胚中,所以任何與引力不相關(guān)的物理問(wèn)題就會(huì)和在4維時(shí)空中的一樣。與此相反,引力則會(huì)彌散到整個(gè)高維空間中去。

考慮到大的額外維度,起初的弦理論(認(rèn)為時(shí)空包含4個(gè)展開(kāi)的時(shí)空維度和6到10個(gè)卷曲維度)中弦的概念可以被可以進(jìn)一步推廣到p胚,即高維空間的p維客體?;艚鹫J(rèn)為,時(shí)空就是一張推廣了的“膜”,不過(guò)這張膜不是2維的,而是4維的(不同于起初一維的弦)。

霍金認(rèn)為,在4維“膜”世界中,人類(lèi)生活在一個(gè)胚中,鄰近還有另一個(gè)“影子”胚。因?yàn)楣獗幌拗圃谂咧?,不能傳播到另一個(gè)胚,所以人類(lèi)不能看到影子世界。但是人類(lèi)會(huì)感覺(jué)到影子胚中的物質(zhì)的引力影響。這種引力在人類(lèi)所在的胚世界中會(huì)顯示成一種“暗”源(暗物質(zhì))。檢測(cè)“影子”胚的僅有辦法是通過(guò)引力的途徑。

按照霍金的無(wú)邊界設(shè)想,胚世界的自發(fā)創(chuàng)生有一段“虛時(shí)間”的歷史。在這段歷史中,宇宙像一個(gè)果殼:一個(gè)4維球面(不妨想像成是一個(gè)多了兩維的核桃殼)。只是果殼是空的,在這胚世界圖像中的4維果殼是滿的:人類(lèi)生活其中的胚在虛時(shí)間中的歷史是一個(gè)4維球,它是一個(gè)5維泡泡的邊界,而余下的5維或6維是卷曲的,并且卷得非常小。

以上是對(duì)霍金的最新科普書(shū)籍《果殼里的宇宙》的簡(jiǎn)述,其中每一段的內(nèi)容都是很多科學(xué)家多年研究的結(jié)果,因而在短時(shí)間內(nèi)理解這些內(nèi)容是不可能的。老實(shí)地說(shuō),到目前為止我也只能理解這本書(shū)的前兩章。雖然我也讀過(guò)有關(guān)弦理論的其它科普讀物(如《宇宙的琴弦》),我仍不能理解弦理論當(dāng)前發(fā)展的狀況。據(jù)我所知,弦理論發(fā)展的初衷是解決量子理論和相對(duì)論之間的矛盾,之后由于標(biāo)準(zhǔn)模型的成功(統(tǒng)一了強(qiáng)力、弱力、電磁力并與狹義相對(duì)相容,但不能包括引力,即與廣義相對(duì)論不相容)以及其弦理論給出的預(yù)言在實(shí)驗(yàn)中不能被驗(yàn)證,弦理論受到冷落。之后弦理論的發(fā)展是基于小的卷曲維度(小于普朗克長(zhǎng)度,對(duì)其探測(cè)超出當(dāng)前實(shí)驗(yàn)條件,或許永遠(yuǎn)不能被探測(cè))來(lái)彌補(bǔ)之前理論的缺陷以及預(yù)言,后來(lái)為囊括多種版本的弦理論,m理論被提出??紤]弦理論的這個(gè)發(fā)展歷程,我有中云里霧里的感覺(jué),并對(duì)這個(gè)研究方向感到極大地?fù)?dān)憂。由于它的發(fā)展脫離了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,因而我很懷疑發(fā)展這種理論的意義所在。

2023年高中果殼中的宇宙讀后感(匯總20篇)篇十九

夜深了,城市靜了下來(lái),只有時(shí)間飛逝,只有空間變轉(zhuǎn)。時(shí)間和空間相依相存,捉摸不定,在霍金看來(lái)他要把時(shí)間和空間完美結(jié)合。很喜歡他的那本震驚物理學(xué)界的著作——《果殼中的宇宙》。尤其是其中的第五和第六章。章節(jié)描繪了未來(lái)時(shí)間穿梭的藍(lán)圖。

也許因?yàn)樾请H航行是去往未來(lái)的安全而舒適的幻影,所以廣受歡迎,我也是一名愛(ài)好者,為之著迷。時(shí)間為何物,我們能否像古老的贊歌所說(shuō)的那樣,我們的夢(mèng)想是否會(huì)如一卷而空的.東流逝波?時(shí)間和萬(wàn)物都是一樣的,都有縫隙。即使是難以想象的四維空間也充滿了裂隙、褶皺和空洞,盡管那很小很小。

人們能否從中找到時(shí)間的捷徑?時(shí)間旅行一度被認(rèn)為是科學(xué)狂想。因?yàn)槿藗冸y以想象怎會(huì)如神話般任意穿越,似乎有些荒繆,毫無(wú)科學(xué)依據(jù)?;艚鸺搓U述了時(shí)間旅行的可能性,科學(xué)性。很喜歡霍金說(shuō)過(guò)的一句話,同樣這句話也證明了人們不能回到過(guò)去:原因在前,結(jié)果在后,不可能顛倒過(guò)來(lái)的??陀^事物一旦顛倒過(guò)來(lái),世界就會(huì)陷入混亂。

之所以喜歡這句話是因?yàn)檫@同樣適用于生活當(dāng)中,萬(wàn)物必先有因后有果,不管遇到什么困難都不必找一些客觀或主觀的理由。雖然回到過(guò)去被否定了,但飛去未來(lái)卻并非不可能。時(shí)間尺度被稱為量子泡沫——蟲(chóng)洞存在的地方,連接著兩個(gè)不同的時(shí)間和空間,在太空中建立蟲(chóng)洞。因?yàn)檠h(huán)效應(yīng)所以蟲(chóng)洞不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的成為時(shí)間機(jī)器,因?yàn)榧垩h(huán)的能量會(huì)摧毀蟲(chóng)洞,所以我們不會(huì)回到過(guò)去,否則悖論會(huì)成真。但我依舊對(duì)時(shí)間旅行充滿幻想。

如果我有一架時(shí)光機(jī)器的話,我想飛去愛(ài)因斯坦的日子里,看看他童話般的物理世界。如果我有一架時(shí)光機(jī)器的話,我想飛向瑪麗蓮夢(mèng)露,感受那個(gè)時(shí)代的氣息!在霍金的思維里還有一種理論。時(shí)間并不是不變的,時(shí)間會(huì)在一些地方放緩,太空中每天都會(huì)有十億分之一秒的偏差所以每天都要矯正時(shí)間,否則就是這一天也會(huì)擾亂整個(gè)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),使球上的導(dǎo)航儀出現(xiàn)十公里的偏差。除了在太空中,還有就是在極其重的東西附近時(shí)間也會(huì)出現(xiàn)偏差。也許金字塔足夠重了吧,但4千萬(wàn)噸的金字塔的效果還是很弱的。

時(shí)間旅行需要的是比金字塔更重的物質(zhì)。二萬(wàn)六千光年之外有最重的物質(zhì)——一個(gè)黑洞,它包含了4個(gè)太陽(yáng)的質(zhì)量。距離它越近引力就會(huì)越大,甚至連光都脫離不了它的引力,這兒的時(shí)間很慢,這是個(gè)自然的時(shí)間機(jī)器。飛船將進(jìn)入一個(gè)直徑5000萬(wàn)公里的軌道。宇航局的人看到的是飛船16分鐘1圈,但航天員看到的時(shí)間卻為8分鐘一圈。也許這種實(shí)踐太耗時(shí),也許人們并沒(méi)有足夠長(zhǎng)的壽命去等待。霍金在不斷思考著另一種旅行方式。每秒30萬(wàn)公里的光是極限速度,這種速度能將人們帶到未來(lái)。

當(dāng)1秒繞地7圈時(shí),車(chē)內(nèi)的時(shí)間開(kāi)始變慢,就算車(chē)內(nèi)的人在奔跑,也不會(huì)超過(guò)光速的,因?yàn)樽匀环▌t會(huì)放慢,這種速度永遠(yuǎn)不會(huì)打破極限速度的。當(dāng)行駛100年時(shí),車(chē)上的乘客只是度過(guò)了1星期而已。這種方法也許是人類(lèi)進(jìn)入未來(lái)世界最好的方法了吧,可人們依然要付出很大的代價(jià)。人們只能保證少部分人進(jìn)入了未來(lái),而剩余的人呢?我們要為他們創(chuàng)造未來(lái)。這也許是自然法則給予我們的宿命吧!也許這就是人們夢(mèng)寐以求的穿越吧!時(shí)間的縫隙太過(guò)于渺小,也許真正的的未來(lái)是靠我們自己去創(chuàng)造的吧,也許這才是霍金要要告訴我們的真諦吧!宇宙創(chuàng)造了我們,我們注定要去完美宇宙。時(shí)光機(jī)器告訴了我們,過(guò)去是回不去的,而未來(lái),這看似夢(mèng)幻的夢(mèng)也需要我們?nèi)?chuàng)造!原因在前,結(jié)果在后,不可能顛倒過(guò)來(lái)的。

客觀事物一旦顛倒過(guò)來(lái),世界就會(huì)陷入混亂。這是霍金告訴我最真的真理。同樣不要再去后悔過(guò)去,因?yàn)檫^(guò)去永遠(yuǎn)過(guò)不去了,不要想著穿越到未來(lái),因?yàn)槲磥?lái)是靠我們?nèi)?chuàng)造的!

2023年高中果殼中的宇宙讀后感(匯總20篇)篇二十

讀過(guò)這本書(shū),使我又豐富了許多知識(shí)。書(shū)中說(shuō),空間實(shí)際并不是由三維單單構(gòu)成的。就像是同學(xué)們?cè)诤芏嚯娨曋锌吹降氖裁此木S空間,黑洞穿越這樣的事,這也并不是毫無(wú)根據(jù)的胡思亂想。人們口中常說(shuō)的“維”其實(shí)應(yīng)該有九或十個(gè)。而三維只不過(guò)是空間構(gòu)成的大方向。而題目中的“果殼”,則是粒子與核子。宇宙這個(gè)大空間,有許多恒星、行星、銀河系、空間的等極為復(fù)雜的物質(zhì)而構(gòu)成的。

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演講稿的撰寫(xiě)需要有針對(duì)性,根據(jù)不同的主題和場(chǎng)合進(jìn)行調(diào)整。演講稿范文的精彩之處在于其真摯的情感和深入的思考,它們值得一讀。各位老師、裁判員、運(yùn)動(dòng)員、同學(xué)們:___
演講稿范文是對(duì)一次演講活動(dòng)或演講者的演講內(nèi)容和表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文體。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,我們可以更好地理解和傳承人類(lèi)文化的精髓和智慧。女:青春,流露
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地理解作品對(duì)于當(dāng)代社會(huì)和人類(lèi)生存意義的指導(dǎo)和啟示。歡迎大家一起來(lái)品味以下這些讀后感,希望可以激發(fā)大家對(duì)于閱讀和寫(xiě)作的熱情和興趣。
每本書(shū)都有它的獨(dú)特之處,而讀后感則是根據(jù)我們對(duì)書(shū)中內(nèi)涵的理解和發(fā)掘,通過(guò)文字來(lái)展現(xiàn)我們的思考和感悟。下面是一些讀后感的案例,希望可以給你們?cè)趯?xiě)作時(shí)提供一些建議和
優(yōu)秀作文需要有較高的文學(xué)素養(yǎng),能夠運(yùn)用各種修辭手法來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。閱讀這些優(yōu)秀作文可以拓寬我們的視野,增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。座落在北盤(pán)旋路的,外觀不怎么起眼的
優(yōu)秀作文是對(duì)生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后,用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。借助以下優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解并掌握寫(xiě)作的要領(lǐng)。上個(gè)暑假,我去上海了
夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的火花,它激勵(lì)著我們追逐自己的理想。以下是一些成功人士的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)故事,可以為我們提供啟示。親愛(ài)的同學(xué)、老師們:大家好。那么,我的夢(mèng)想是什么呢
合理運(yùn)用修辭和語(yǔ)氣的變化,可以使講話稿更加生動(dòng)、吸引聽(tīng)眾的關(guān)注。無(wú)論是在學(xué)術(shù)演講還是商務(wù)演講中,這些范文都為我們提供了一些有用的啟示和指導(dǎo)。各位來(lái)賓:今天是我兒
安全事故的發(fā)生往往都與我們的疏忽大意有關(guān),我們需要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。小編特意收集整理了一些關(guān)于安全問(wèn)題的演講稿范文,希望能讓大家更好地了解和防范各類(lèi)安全隱患。
青春是一個(gè)充滿激情和創(chuàng)造力的階段,我們應(yīng)該發(fā)揮自己的天賦和才能,做一些有意義的事情。青春是一段彪悍與豪放的時(shí)光,以下是一些青春勵(lì)志圖片和名言,希望能激勵(lì)大家追逐
英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科,研究其語(yǔ)法、詞匯和語(yǔ)用等方面對(duì)于提高我們的語(yǔ)言能力有著重要的作用。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。高中英語(yǔ)教育研修是教
通過(guò)總結(jié)心得,我們可以及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作策略,充分發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)自身不足。附上一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)與幫助。鋼鐵,作為一種堅(jiān)
心得體會(huì)是我們對(duì)自己行為、思考和感悟的總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。閱讀這些心得體會(huì)范文,可以讓我們從不同的角度思考問(wèn)題,開(kāi)拓自己的思維和眼界。
人生是一場(chǎng)馬拉松,每個(gè)人都要堅(jiān)持不懈地奔跑,在終點(diǎn)迎接屬于自己的榮耀。人生不應(yīng)該只有茍且和平庸,我們應(yīng)該追求更高的境界和更美好的生活。如何建立良好的人際關(guān)系,增
優(yōu)秀作文是作者用心靈的火花點(diǎn)燃了文字的火焰,將思想和情感融入其中。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文的同時(shí),我們也可以反思自己的寫(xiě)作,不斷提高。敬愛(ài)的趙老師:。您好!最近工
演講稿是為了讓聽(tīng)眾更好地理解和接受演講者的主題,通過(guò)結(jié)構(gòu)化和邏輯化的語(yǔ)言表達(dá),提高演講效果。做好文明乘車(chē),共建和諧社會(huì)——人人有責(zé)的公共交通意識(shí)教育
國(guó)旗下講話稿是在國(guó)旗下莊重嚴(yán)肅地發(fā)表的一種演講稿,它承載著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)國(guó)家榮譽(yù)的追求。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀這些國(guó)旗下講話稿范文,從中汲取力量和靈感,激發(fā)寫(xiě)作的
自我介紹通過(guò)概括自己的個(gè)人信息和背景,能夠讓別人對(duì)自己有一個(gè)初步的印象。下面是一些優(yōu)秀的自我介紹范文,供大家參考與借鑒,希望能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)。很榮幸,我今天能站
優(yōu)秀作文是在邏輯思維和文字表達(dá)方面都具備高水平的作文。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。他,一個(gè)在農(nóng)村種田的老實(shí)農(nóng)民,日出而
無(wú)論是敘事、議論還是描寫(xiě),優(yōu)秀作文都能夠引人入勝,打動(dòng)人心。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠激勵(lì)大家寫(xiě)出更好的作品。某雜志社調(diào)查:“你對(duì)同學(xué)最贊賞的
幼兒園工作計(jì)劃的落實(shí)需要教師具備良好的組織能力和執(zhí)行力。小編為大家整理了一份全面的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些啟示。我班現(xiàn)有幼兒25名,小班幼兒的自
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)可以促使我們思考自身在社會(huì)實(shí)踐中的價(jià)值、作用和責(zé)任,進(jìn)一步明確自己的發(fā)展目標(biāo)和人生追求。請(qǐng)大家閱讀以下社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提
致辭的目的是通過(guò)語(yǔ)言的方式將個(gè)人或團(tuán)體的想法、觀點(diǎn)、感受傳達(dá)給聽(tīng)眾。接下來(lái),請(qǐng)聽(tīng)一些著名人士的致辭,看看他們是如何通過(guò)巧妙的表達(dá)和觸動(dòng)人心的內(nèi)容來(lái)贏得聽(tīng)眾的共鳴
讀后感是在讀完一本書(shū)或者一篇文章之后,根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式。希望通過(guò)這些讀后感范文的分享,大家能夠相互學(xué)習(xí)和借鑒,不斷提升自己的寫(xiě)作
讀后感記錄了我們閱讀過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,通過(guò)對(duì)書(shū)中情節(jié)、人物和主題的思考,我們可以更全面地理解書(shū)籍的內(nèi)涵和意義。接下來(lái)是一些著名作家的讀后感,希望可以給大家?guī)?lái)一
寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以記錄我們的思考和收獲,也可以為他人提供借鑒和啟發(fā)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和參考,讓我們共同來(lái)探討和分享對(duì)生
心得體會(huì)是一種對(duì)自己的告誡和鞭策,幫助我們更加努力地改進(jìn)和提高自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,大家可以參考借鑒,找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格和方法。
范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握作品的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用和情感表達(dá)。小編為大家整理了一些寫(xiě)作上常見(jiàn)的總結(jié)表達(dá)方式,供大家參考借鑒。生1:手電筒射出的光是射線。生
演講稿是演講的基礎(chǔ),它需要有清晰的結(jié)構(gòu)、合理的邏輯和生動(dòng)的語(yǔ)言,以吸引和留住聽(tīng)眾的注意力。以下是小編整理的一些優(yōu)秀演講稿范文,希望可以給大家一些寫(xiě)作靈感和啟發(fā)。
讀后感是我們?cè)谧x完一本書(shū)后,通過(guò)回顧和總結(jié)的方式來(lái)表達(dá)我們對(duì)作品的思考和感受。下面是小編精選的幾篇熱門(mén)讀后感,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
自我介紹是建立人際關(guān)系、展示個(gè)人價(jià)值和引起他人興趣的重要手段。為了幫助大家更好地進(jìn)行自我介紹,以下是一些范文供大家參考。尊敬的各位老師:您好!非常榮幸能有機(jī)會(huì)參
在學(xué)習(xí)心得中,我們可以分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧,為他人提供幫助和啟發(fā)。以下是小編為大家搜集整理的一些學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。
在撰寫(xiě)演講稿范文時(shí),需要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和恰當(dāng)性,以保證觀點(diǎn)的清晰和易于理解。范文中的論證邏輯和語(yǔ)言表達(dá)可以給我們提供一些寫(xiě)作的思路和方法。當(dāng)一個(gè)自以為學(xué)識(shí)
優(yōu)秀作文是多方面素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),需要我們不斷的學(xué)習(xí)和提高。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作能力和表達(dá)能力有所幫助。4、a。5、a、同;嫉惡如仇
讀后感是我們個(gè)人的情感和思想在閱讀過(guò)程中的情感投射和思考呈現(xiàn)。以下是一些著名作家、學(xué)者以及讀者們的讀后感分享,他們通過(guò)不同的視角解讀了同一本書(shū)。我讀了一本著名的
英語(yǔ)能夠開(kāi)拓我們的視野,增加我們了解世界的渠道,提高我們的綜合素質(zhì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的案例分析,希望能給大家一些啟發(fā)。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春
在各種場(chǎng)合,如會(huì)議、演講比賽等,講話稿都扮演著重要的角色。盡管講話稿是根據(jù)特定的場(chǎng)合和目的撰寫(xiě)的,但我們可以從中學(xué)習(xí)到一些通用的演講技巧和寫(xiě)作技巧。
開(kāi)學(xué)典禮通常在學(xué)校校園舉行,吸引了全體師生的關(guān)注和參與。小編特意為大家收集了一些寫(xiě)作素材和范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出一篇出色的開(kāi)學(xué)典禮總結(jié)。老師們、大哥哥大姐姐
發(fā)言稿需要根據(jù)不同的場(chǎng)合、聽(tīng)眾和目的來(lái)靈活調(diào)整和適應(yīng),以確保達(dá)到預(yù)期效果。請(qǐng)閱讀以下發(fā)言稿范文,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,或許會(huì)給您帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。
無(wú)論是政治家、商界領(lǐng)袖還是社會(huì)活動(dòng)家,他們都需要掌握好公眾演講的技巧,以增強(qiáng)影響力和表達(dá)能力。跟隨著以下是小編為大家整理的公眾演講精彩片段,讓我們一起來(lái)回顧一下
中班教案對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)書(shū),能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。接下來(lái)將分享一些中班教案的成功經(jīng)驗(yàn),希望能夠幫助教師更好地提升教學(xué)質(zhì)量。1、初步體驗(yàn)數(shù)量為5的物品
優(yōu)秀的作文不僅要有良好的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和個(gè)性化的表達(dá)。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。今天,是紅梅公園一年一度的梅花節(jié)。我和
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言組織的技巧,更是作者對(duì)世界的獨(dú)特理解和感悟的展現(xiàn)。接下來(lái),我們將為大家提供一些寫(xiě)作范例,幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。
優(yōu)秀作文不拘泥于表面的華麗辭藻,而是注重用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言、凝練的思想、深刻的內(nèi)涵打動(dòng)人心。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示出作文的魅力和特點(diǎn)。
自我鑒定是大學(xué)生提高自我認(rèn)知、實(shí)現(xiàn)自我完善的必要手段。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的大學(xué)生自我鑒定范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期
通過(guò)閱讀范文,我們可以了解到不同風(fēng)格和風(fēng)格特點(diǎn)的寫(xiě)作方式。范本是指具有代表性的、可供借鑒的樣板作品。通過(guò)學(xué)習(xí)范本,可以提高我們的寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力。范本可以
我是一名軍人,與孩子在一起的時(shí)間是聚少離多。這樣就容易造成與孩子之間的親情不深厚,個(gè)人的想法和觀念也有所分歧。這次應(yīng)學(xué)校要求,談?wù)勁c孩子一起閱讀的感受與看法。俗
自我評(píng)價(jià)可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的能力和潛力,找到自己在不同方面的發(fā)展空間。以下是小編為大家收集的自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考和借鑒。本人在大學(xué)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知
優(yōu)秀作文不僅僅是字?jǐn)?shù)多少的問(wèn)題,更關(guān)注的是觀點(diǎn)獨(dú)特、觀點(diǎn)深入、觀點(diǎn)清晰。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讀后不僅讓我們受益匪淺,也能提高我們的寫(xiě)作水平。
范文范本可以幫助學(xué)習(xí)者在寫(xiě)作時(shí)更加有針對(duì)性地選擇語(yǔ)言表達(dá)方式。接下來(lái),我們將推薦一些范文范本給大家,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一定的指導(dǎo)和幫助。鄉(xiāng)村休閑旅游理論:
優(yōu)秀作文必須有一定的觀察力和感受力,能夠從日?,嵤轮邪l(fā)現(xiàn)真知灼見(jiàn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和范文,希望可以給大家提供參考和借鑒。昨天放學(xué)時(shí),老師突然宣布了一個(gè)震
優(yōu)秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點(diǎn)獨(dú)特,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。永遠(yuǎn)的朋友:朋友是一輩子的財(cái)富,他們就像陽(yáng)光一樣,永遠(yuǎn)溫暖著我。每當(dāng)電話那邊傳來(lái)媽媽聲音的時(shí)候,
優(yōu)秀作文不僅要有好的觀點(diǎn)和論點(diǎn),還要有恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和合理的語(yǔ)言運(yùn)用。范文是一種參考和借鑒,通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。今天下午第三節(jié)課,
優(yōu)秀作文是文學(xué)的精華,是作者思考和感悟的結(jié)晶,也是傳遞情感和價(jià)值觀的媒介。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。我家有一只可愛(ài)的小貓咪,全身
在撰寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)時(shí),應(yīng)該關(guān)注強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)人魅力和適應(yīng)能力,讓招聘者對(duì)自己有更好的印象。范文中的優(yōu)秀申請(qǐng)書(shū)展示了不同領(lǐng)域、不同目的的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您
優(yōu)秀作文不僅要有豐富的詞匯和句式,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧
作文的優(yōu)秀表現(xiàn)常常體現(xiàn)在立意獨(dú)特、觀點(diǎn)鮮明和論證充分等方面。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。每個(gè)人都有親人,而我也一樣,那就是
優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí),更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。以下這些優(yōu)秀作文充滿著新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的感悟,讓人忍不住為之贊嘆。猶記得第一次見(jiàn)到你
優(yōu)秀作文需要作者具備良好的觀察力和思考力,能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而準(zhǔn)確地反映出社會(huì)的現(xiàn)狀和問(wèn)題。接下來(lái),我選擇了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪
范文范本是培養(yǎng)寫(xiě)作興趣和發(fā)展創(chuàng)作潛力的有力工具,它可以幫助我們鍛煉文字表達(dá)能力和拓寬寫(xiě)作思路。小編整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考借鑒,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)與他人分享,從而促進(jìn)交流和學(xué)習(xí),提高自己的綜合素質(zhì)。下面是一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告示例,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內(nèi)心深處的真情實(shí)感,讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,將它們作為參考,相信可以提高大家的寫(xiě)作水平。噩夢(mèng)般的過(guò)了單
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)不斷完善和提高的過(guò)程,我們應(yīng)該抱著積極的心態(tài)去面對(duì)和接受自己的評(píng)價(jià)。下面這些自我評(píng)價(jià)的范文和寫(xiě)作技巧是非常有價(jià)值的,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
優(yōu)秀作文需要有邏輯嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和合理的論證,能夠給讀者留下深刻的印象。這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示和幫助。
述廉報(bào)告的撰寫(xiě)是對(duì)個(gè)人廉潔從政意識(shí)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺(jué)踐行的一種體現(xiàn)。希望以下這些述廉報(bào)告范文能夠給大家提供一些思路和指導(dǎo)。按照礦對(duì)科區(qū)級(jí)班子和管技人員進(jìn)行考核
實(shí)習(xí)報(bào)告是一個(gè)展示個(gè)人實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和能力的機(jī)會(huì),因此,我們應(yīng)該注重其內(nèi)容和格式的完善。接下來(lái),我們一起來(lái)看一下這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,從中吸取一些寫(xiě)作上的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
作文是一種表達(dá)能力的展示,通過(guò)寫(xiě)作可以展示自己的思維和觀點(diǎn)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)耗鷤兒?!又一個(gè)新學(xué)期到了,我
活動(dòng)策劃可以通過(guò)評(píng)估和反饋來(lái)不斷改進(jìn)和提升活動(dòng)的質(zhì)量。在下面,我們整理了一些活動(dòng)策劃的最佳實(shí)踐案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒__周年活動(dòng),要認(rèn)真貫
自我評(píng)價(jià)需要有一定的客觀性和公正性,我們應(yīng)該盡量避免主觀偏見(jiàn),真實(shí)地對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià)范文,可以幫助我們更好地進(jìn)行自我反思和總結(jié)。
和諧社會(huì)是指人們?cè)谙嗷プ鹬亍⑵降然ブ幕A(chǔ)上,共同建設(shè)、共同發(fā)展的社會(huì)形態(tài)。以下是一些關(guān)于和諧社會(huì)的案例和報(bào)道,讓我們一起了解。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些素材和靈感。如此美麗!夏天,天氣格外悶熱。忽然,
活動(dòng)方案是為了達(dá)成某一目標(biāo)而制定出來(lái)的一系列具體行動(dòng)的計(jì)劃。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案范文,希望能對(duì)您的活動(dòng)有所幫助。1、主題:熱烈慶祝洛陽(yáng)城市人家成立x
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況的一種客觀反思和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的自我評(píng)價(jià),希望能夠給大家提供一些建議和思路。積極主動(dòng)地參與學(xué)
通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié),并為今后的職業(yè)規(guī)劃提供有力的支持。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)報(bào)告范文集錦,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文充滿了創(chuàng)造性的思維和獨(dú)特的觀點(diǎn),給人以全新的視角和思考方式。以下是一些優(yōu)秀作文的分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。我是一個(gè)嶄新的垃圾桶,今天是我上
入黨申請(qǐng)書(shū)是我們對(duì)自己過(guò)去的回顧和對(duì)未來(lái)的展望,是向黨組織申請(qǐng)加入的正式書(shū)面材料。在下面的入黨申請(qǐng)書(shū)范文中,你將會(huì)看到個(gè)人通過(guò)深入學(xué)習(xí)和思考,表達(dá)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨
一個(gè)好的策劃方案可以提高工作效率、降低風(fēng)險(xiǎn),并確保項(xiàng)目順利完成。以下是一些精選的策劃方案范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己蛦⑹?,幫助大家更好地進(jìn)行策劃工作。
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去感悟和表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。新世界,新生活
實(shí)習(xí)鑒定是用來(lái)對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)際工作中的能力、素質(zhì)和態(tài)度進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種文書(shū)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)鑒定示例,供大家參考和借鑒。2xxx年x月9日至
畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深入研究和領(lǐng)域內(nèi)問(wèn)題的深度解析。通過(guò)閱讀這些畢業(yè)論文范文,大家可以了解到國(guó)內(nèi)外研究領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。在新時(shí)期之前,人們處于
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫(xiě)出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。以下是小編精心收集的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的參考和借鑒。
當(dāng)實(shí)習(xí)即將結(jié)束時(shí),我們需要撰寫(xiě)一份詳盡的實(shí)習(xí)總結(jié)來(lái)評(píng)估自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。請(qǐng)閱讀以下實(shí)習(xí)總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家寫(xiě)作實(shí)習(xí)總結(jié)有所幫助。本站發(fā)布銀行柜員實(shí)習(xí)總結(jié)體會(huì),
職業(yè)規(guī)劃是指對(duì)個(gè)人在未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向、目標(biāo)和途徑等進(jìn)行規(guī)劃和安排。以下是一些職業(yè)規(guī)劃的技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。有人說(shuō)大學(xué)生最不缺的就是時(shí)間。沒(méi)有了高考的
在執(zhí)行任何項(xiàng)目之前,一個(gè)良好的策劃方案是確保順利完成任務(wù)的關(guān)鍵。下面是小編為大家整理的策劃方案范文,希望對(duì)大家有所幫助。省錢(qián),如此容易!自中國(guó)電信被分拆以來(lái),隨
實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)生個(gè)人和實(shí)習(xí)單位之間建立良好溝通、相互了解的重要橋梁。以下是一些精選實(shí)習(xí)鑒定范文,供大家參考和學(xué)習(xí),在寫(xiě)作時(shí)可以借鑒其結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。
作為一份正式的申請(qǐng)書(shū),工人入黨申請(qǐng)書(shū)需要表達(dá)個(gè)人對(duì)黨的認(rèn)同和愿望,同時(shí)展現(xiàn)個(gè)人的政治覺(jué)悟和能力素質(zhì)。以下是小編為大家收集的工人入黨申請(qǐng)書(shū)范文,僅供參考,大家一起
實(shí)習(xí)報(bào)告要遵循一定的格式和結(jié)構(gòu),以確保內(nèi)容的清晰和條理性。現(xiàn)在,小編精心整理了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的案例,希望能夠給大家提供一些參考和指導(dǎo)。1.通過(guò)實(shí)習(xí),對(duì)建筑工程技術(shù)
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