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拒絕平庸初中(專業(yè)21篇)

時(shí)間:2025-06-03 作者:GZ才子

作文是一種表達(dá)思想和觀點(diǎn)的方式,創(chuàng)作優(yōu)秀的作文需要用心去思考和琢磨。優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。在寫作優(yōu)秀作文之前,我們需要做足夠的準(zhǔn)備工作,包括對(duì)題目的理解和相關(guān)知識(shí)的掌握。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

拒絕平庸初中(專業(yè)21篇)篇一

有的人選擇平庸,愿做大海中的一滴水,渺小卻又安全。

但我拒絕平庸,愿做長(zhǎng)空中的一只鷹,孤獨(dú)卻又偉岸。

以史為鑒,回顧茫茫滄海,多少靈魂在時(shí)間的沖刷下了無(wú)痕跡,而唯有拒絕平庸者,才成為屹立不倒的豐碑。

荊軻拒絕平庸,于是一個(gè)勇士犧牲了,一種精神卻獲得了永生。秦軍壓境,燕國(guó)危在旦夕。荊軻本是游歷四方的俠士,可在亂世中逍遙一生,卻選擇了一條不平庸的道路。他屹立于易水邊,高唱著:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”結(jié)果自然是失敗的,他并不懂得以一人之力難以挽狂瀾于既倒的道理,但他向強(qiáng)大的秦國(guó)表明,一個(gè)國(guó)家再弱小,它的人心不可欺,精神不可侮,它的人民會(huì)抵抗到底!歷史會(huì)永遠(yuǎn)記住荊軻,記得他的堅(jiān)毅、果敢、忠誠(chéng)、無(wú)私,記住他的慷慨赴義的壯舉,但更多的,是他拒絕平庸的精神和勇氣。

李小龍拒絕平庸,于是讓世人記住了“功夫”這個(gè)詞。他師從葉問(wèn),本可在武館中度過(guò)一生。但他拒絕了安穩(wěn)平淡的生活,選擇了一個(gè)未知的方向——電影。這條路是坎坷的,無(wú)數(shù)質(zhì)疑與偏見(jiàn)鋪天蓋地的涌來(lái)。但他憑著不服輸?shù)男愿瘢醭H说囊懔Γ约皩?duì)武術(shù)的執(zhí)著追求,使“中國(guó)功夫”在世界形成了一股熱潮,也改變了中國(guó)“東亞病夫”的形象。他的一生短暫卻輝煌,注定成為一段傳奇。

李太白拒絕平庸,吟出“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”,于是成了名傳千里的詩(shī)仙;徐悲鴻拒絕平庸,自信“別人看我是荒謬,我看自己是絕倫”,于是成了自成一派的書(shū)畫大家;愛(ài)因斯坦拒絕平庸,于是用相對(duì)論推翻了牛頓權(quán)威的經(jīng)典物理學(xué),使人類文明實(shí)現(xiàn)了驚人的飛躍;史鐵生拒絕平庸,感悟“死是一件不能急于求成的事”,于是《我與地壇》感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人,給了他們希望和勇氣。

弗洛斯特在《未選擇的路》中寫道:“一片樹(shù)林里分出兩條路,而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。”拒絕平庸,往往就是選擇一條人煙稀少的路。那里也許黑暗無(wú)邊,也許荊棘叢生,也許坎坷崎嶇,但它的前方,是最耀眼的夢(mèng)想。

是啊,我們的人生注定要經(jīng)歷選擇。我們可以緩慢的腐朽,化入泥土之中;我們亦可以燃燒,在疼痛的灼熱中釋放自己所有的光和熱,照亮這個(gè)世界。哪怕平庸會(huì)讓我們安逸、平穩(wěn),但這就像是慢性毒藥,一天天消磨了我們的意志,侵蝕我們的夢(mèng)想。唯有拒絕平庸,才能在有限的生命中創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值,成為世界上,獨(dú)一無(wú)二又不可或缺的那一個(gè)。

拒絕平庸初中(專業(yè)21篇)篇二

生于平庸,死于平庸,所以拒絕平庸。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于拒絕平庸800字。

初中。

作文。

望對(duì)你有所幫助!

清晨的時(shí)候,我總愛(ài)站在陽(yáng)臺(tái)上感受周圍清靈的氣氛,因?yàn)榧词乖贌┰甑男那橐脖恢車囊磺刑幚淼臏厝犰o謐,樓前的河水中倒映著被風(fēng)吹拂著搖擺的樹(shù)影,與波光粼粼的水面共同繪制了一幅唯美的畫面。此時(shí)的我感到了美好與滿足,但是就在這時(shí),對(duì)面的那棟樓房里一個(gè)男人拋下了一個(gè)白色垃圾袋,西裝革履的他神態(tài)自若的看著河面上的漣漪,之后便消失在窗前......

我被一驚,"這是什么素質(zhì)?"我憤怒了,就這樣打破了我的平靜,"像這種人,真是平庸到了頭!"我哼了一聲,用不屑的眼神白了男人離去的方向。

不過(guò)一會(huì)兒,一個(gè)清潔工來(lái)了,身穿著普通的亮黃色清潔服,在河邊掃著灰塵,大掃把滑過(guò)的地面發(fā)出嘩嘩的聲響,讓人覺(jué)得心煩,我不禁嘆道:"這又是一個(gè)如此平庸的人,什么年代了,還用這種掃大雜院用的草掃把。"我搖了搖頭。正當(dāng)我如此想的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她停了下來(lái),仿佛好像楞楞地看著什么,瞧她的樣子,好像也和我一樣看到了河里的垃圾袋,哎,她該不會(huì)也在為這條河惋惜吧。突然間,她放下了掃把,找到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子,將河里的垃圾袋慢慢地移到岸邊,之后拿起袋子的一角放進(jìn)了垃圾箱中。我愣住了,這不是她管的范圍呀!她怎么,猛地,我腦海中所謂的平庸立刻不見(jiàn)了蹤影,還是那件普通的清潔服,還是那個(gè)土土的掃把,可是在我心中卻引起了一片漣漪,我開(kāi)始了沉思。

隨著河里的漣漪和她的背影漸漸淡出了這幅唯美的畫面,我開(kāi)始清醒。

對(duì)待平庸的態(tài)度我是否錯(cuò)了,每個(gè)人都不想做個(gè)平庸的人,每個(gè)人都在拒絕平庸,然而又如何拒絕平庸呢?以前的我總是認(rèn)為穿時(shí)尚的衣服,擺脫老土的外貌便是做到了,但當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大,接觸了一些事后與體味了一些感情后,我才明白拒絕平庸不等于追逐時(shí)尚,而在于一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)。當(dāng)一個(gè)人具備了這些美好品德后,被人自然會(huì)用欽羨的眼光去看待你,你也就真正的拒絕了平庸;相反的,表面上光鮮的人,卻做一些不光彩的事,這種人才是真正的平庸者。

我并非哲人,對(duì)于平庸我只是悟出了個(gè)大概,但是我想我知道我可以做到拒絕平庸,我也希望曾經(jīng)和我有一樣想法的人可以真正的明白,怎樣才會(huì)拒絕平庸,還自己最純真的本色。

"水面清圓,一一風(fēng)荷舉",正是夏初,池中的荷葉漸漸舒展。

人生亦應(yīng)如此,可以平凡,可以平淡,卻不可以平庸。

想起秋天的時(shí)候看見(jiàn)的一棵桂花樹(shù),不知何人心生歹念,引燃了樹(shù)下的草,燒毀了桂花樹(shù)的大半邊枝干。枯焦的枝干挺立在冷風(fēng)中,直指蒼穹,仿佛是在對(duì)命運(yùn)不公的控訴。因?yàn)檫@場(chǎng)災(zāi)難,它錯(cuò)過(guò)了花期。心里隱隱地為它擔(dān)憂,也許它就這么沉淪下去,直至另一半生命的枯萎,因?yàn)槲覍?shí)在看不出,在經(jīng)歷了這樣的苦難之后,除了平庸地死去還有什么選擇。

然而就在春天的某個(gè)早上,我竟看到了枝條上柔嫩的綠,更讓人驚奇的是,那柔嫩的綠上竟然有幾朵小小的淡黃色的桂花。為了開(kāi)花,它忍受了巨大的傷痛,為了開(kāi)花,它忘記了自己的花季。因?yàn)檫@就是它追求的全部生命價(jià)值所在!

即便是平凡的小草,也可以裝點(diǎn)春天的原野,即便渺小如沙礫,也可以折射太陽(yáng)的光芒。生命,是在彰顯價(jià)值中才走出平庸的。

高考的考場(chǎng)外,一個(gè)男生拄著雙拐,艱難地走向考場(chǎng)。起先感嘆他不容易,之后我看到的竟是一個(gè)空蕩蕩的褲管,心中不免肅然起敬。從他鎮(zhèn)定的神色和拐杖沉穩(wěn)地叩擊地面的聲響中,我能讀到的是他對(duì)命運(yùn)的叩問(wèn),對(duì)平庸的斷然拒絕!

人生的厚度與深度,取決于思想的深度,來(lái)自于對(duì)信念的追求,而這個(gè)信念,就是拒絕平庸!

如果我僅能成為一只毛毛蟲(chóng),那么我會(huì)選擇蛻變,讓自己的生命在蝶群中綻放光彩;如果我只能成為一粒沙,那么我會(huì)選擇在蚌殼中接受磨練,成為耀眼珍珠中閃亮的一顆;如果我只能成為一棵樹(shù),那么我會(huì)選擇成為胡楊,讓自己在沙漠中接受風(fēng)暴的洗禮,創(chuàng)造不平庸的一生。

我不去想磨練這個(gè)過(guò)程有多么艱難,是成功還是失敗,這是我自己的選擇。我不會(huì)后悔,追求完美人生,拒絕平庸。

“沒(méi)有任何借口”這是西點(diǎn)軍校的一貫宗旨。正因如此,西點(diǎn)軍校為美國(guó)培育了三名總統(tǒng),五位五星上將,三千七百名將軍和眾多商界精英。“如果你有系鞋帶的能力,那么你便有上天摘星的機(jī)會(huì),沒(méi)有任何借口阻止你成功。”西點(diǎn)軍校正是要求學(xué)員以自己最大的能力去完成任務(wù),而不是去為完不成任務(wù)尋找借口。“拒絕平庸,追求完美”正是西點(diǎn)學(xué)子心中的目標(biāo)。

我不會(huì)去為自己的失敗尋找任何借口,哪怕是看似正確的借口,我知道這只會(huì)讓自己更加依賴,為下一次的失敗找更多的理由。只有經(jīng)歷挫折的人生才會(huì)更加燦爛奪目,既然選擇了拒絕平庸就不會(huì)因?yàn)橥ㄏ虺晒β飞系钠D辛而停止腳步。

悠悠歷史的車輪回轉(zhuǎn),我看到了那個(gè)男子在政治仕途中屢屢碰壁,最后他終于明白了自己的心,于是他選擇了周游列國(guó),選擇了“面朝大海,春暖花開(kāi)”的心境。莊子,他守候心靈的那輪明月,拒絕世俗,拒絕平庸,成為一棵守候心靈的樹(shù)。“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”這便是陶潛渴望寧?kù)o生活的愿望。官場(chǎng)太復(fù)雜他無(wú)心從事,他也不甘于平庸,成為一個(gè)世俗的人。于是他選擇了退隱,去尋找內(nèi)心的那一片田園,擁有了曠達(dá)的心境。他們都是拒絕平庸的人,拒絕平庸做官,拒絕平庸生活,最終他們找到了內(nèi)心的歸屬,他們的精神得以升華。

拒絕平庸意味著奮發(fā)向上,自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。天行健,君子以自強(qiáng)不息。拒絕平庸,追求卓越。或有屈原“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英”,或有班超棄筆從戎,縱橫疆場(chǎng),保家衛(wèi)國(guó)。拒絕平庸是一種自強(qiáng)的品質(zhì),卻更是剛正不落世俗的精神。

保爾拒絕平庸,成就了自己壯麗的生命;霍金拒絕平庸,成就了思維的自由翱翔;海倫拒絕平庸,讓她感受到了別人無(wú)法感受的世界。

拒絕平庸,追求完美人生,讓我們精神自由飛翔,讓我們的生活更加絢麗多彩。

人的一生可以在平凡中度過(guò),平凡的人會(huì)向成功邁進(jìn);不平凡的人只會(huì)不勞而獲;這是我的理解。平凡的人才是最偉大的人,如:鄧小平、毛澤東......我認(rèn)為平凡和平庸是不一樣的。

平凡:可以理解為,有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),碌碌無(wú)為、向成功進(jìn)發(fā)。而平庸就是:平淡。庸,可謂之意庸俗。清代的周亮工在《倪母朱太夫人七十序》中說(shuō):"平庸之子,無(wú)英華可以自見(jiàn),無(wú)名譽(yù)可以震俗"。

古代有些人寧愿付出一生也要平凡的度過(guò),不追求名利、不貪圖榮華富貴。而有些人寧愿粉身碎骨也要得到自己想要的,哪怕是不擇手段。難道平凡不好嗎?做事只做一半就半途而廢,有遠(yuǎn)大的理想但卻不想實(shí)現(xiàn),能算是平庸的人嗎?也可以算是失敗的人......

人的青春年華很容易老去,虛度光陰只會(huì)讓自己更快的老去,要拒絕這樣的生活。

如果可以,我倒想做那一波波浪花,去拍打巖石;愿做那高空上的海燕,去與狂風(fēng)暴雨拼搏;愿做那寒風(fēng)刺骨里依然不敗的梅花;你們的頑強(qiáng)拼搏激勵(lì)著人們,這些是平庸做不來(lái)的。拒絕平庸,讓自己做那黃山上的松柏!

《水滴石穿》的。

故事。

啟迪我們:只有堅(jiān)持不懈、才能成功!不要半途而廢,要么你永遠(yuǎn)都做不了成功的人。既然一小滴水能夠匯聚成河、為什么我們就不可以?我們不應(yīng)該讓光陰流逝;我們要和時(shí)間賽跑,我們要?jiǎng)?chuàng)造奇跡;要拒絕平庸!讓自己的人生開(kāi)出最璀璨的花......

是金子總會(huì)發(fā)光,是千里馬總會(huì)遇到伯樂(lè);不要讓自己的這一生白活,要讓自己活得有價(jià)值,拒絕平庸,將會(huì)點(diǎn)亮你們的心靈;拒絕平庸,將會(huì)走在無(wú)邊無(wú)垠的大地上;去勾畫出人生的夢(mèng)想;去譜寫一首首動(dòng)人的樂(lè)章。

新的人生,新的起點(diǎn)。讓我們?nèi)群埃何覀円芙^平庸,小鳥(niǎo)為我們歌唱,風(fēng)兒為我們鼓舞;我們手拉著手一起走向人生的路程,鳥(niǎo)兒展翅翱翔;烈火在燃燒著,吹不熄它的堅(jiān)強(qiáng)!不要讓鎖鏈困住我們,只要堅(jiān)信:就一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。不要以為命運(yùn)不可改變,你不試試又怎么知道?要想改變自己的命運(yùn),就得靠自己,靠自己的腳踏實(shí)地。你會(huì)發(fā)現(xiàn)前面又是一條光明道路......

不要做一個(gè)平庸的人,不管遇到什么事,都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、不要輕易流眼淚、把失去的光陰補(bǔ)回來(lái),去做一些更有意義的事。

大家,讓我們的生活里不要出現(xiàn)"平庸"兩字,因?yàn)槲覀儾恍枰闷鹗种械蔫€匙,去開(kāi)啟你們心中的那扇大門,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這又是一個(gè)亮點(diǎn)......

世界上最永恒的是你的心,趕走平庸、超越自我!去譜寫新的篇章,翻開(kāi)舊的歷史,讓你們的人生畫上圓滿的句號(hào)!

拒絕平庸,生當(dāng)作人杰,死亦作鬼雄的項(xiàng)羽名垂青史;拒絕平庸,司馬遷忍辱負(fù)重身殘志堅(jiān)完成了《史記》;拒絕平庸,造就鬼斧神工爐火純青的詩(shī)仙太白;拒絕平庸,偉大的領(lǐng)袖毛澤東讓中國(guó)屹立在世界大國(guó)之林。

拒絕平庸,我們必須有人生的目標(biāo),創(chuàng)造人生的價(jià)值。人生需要有目標(biāo),沒(méi)有理想就如果失去翅膀的鳥(niǎo)無(wú)法飛翔。陳勝不甘于為自己做傭人的命運(yùn),發(fā)出了“燕雀安知鴻鵠之志”的感慨,設(shè)立了目標(biāo)通過(guò)自己的努力拒絕了平庸取得了歷史上第一次農(nóng)民起義的勝利,而當(dāng)時(shí)笑話陳勝安于現(xiàn)狀的人始終還是傭人。當(dāng)中國(guó)人在田徑賽場(chǎng)一次又一次的失利的時(shí)候,劉翔告訴自己我就要成為世界冠軍,告訴全世界黃種人也可以在。

短跑。

上奪冠。劉翔做到了,雅典之夜那個(gè)飛人的身影時(shí)刻印在我們的心中。拒絕平庸,讓我們一起為自己設(shè)立目標(biāo),不要安于現(xiàn)狀碌碌無(wú)為吧!

拒絕平庸,我們需要有堅(jiān)定的毅力,不斷地努力克服困難實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。許多人在開(kāi)始的時(shí)候滿腔熱血要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)干出一番事業(yè)出人頭地,可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷,在你實(shí)現(xiàn)理想的路上總是充滿坎坷,一群有一群的人倒在了坎坷中放棄了理想,然而上天又是公平的,它只會(huì)眷戀那些有堅(jiān)定的毅力不向困難投降奮勇前進(jìn)的人。當(dāng)“巨人”史玉柱在人生的輝煌的時(shí)候遇到巨大危機(jī),從億萬(wàn)富翁到欠債兩個(gè)多億,當(dāng)人們?cè)谕锵Ь奕说瓜略诟锌松荒苊半U(xiǎn)的時(shí)候,史玉柱自己堅(jiān)定自己的毅力相信失去的還會(huì)回來(lái)的,五年不斷努力堅(jiān)定自己的理想在人們的驚嘆中巨人又回來(lái)了,而且巨人集團(tuán)比以前更加的強(qiáng)大了。拒絕平庸,讓我們堅(jiān)定自己的目標(biāo),不要害怕挫折相信前途是光明的!

拒絕平庸,我們需要獨(dú)具慧眼抓住機(jī)遇。正如歌德所說(shuō)“善于補(bǔ)抓機(jī)遇的為俊杰”。許多人有著堅(jiān)定自己人生的目標(biāo)而且也是從不放棄不懼挫折,就是烈士暮年壯心依舊不已,但是依舊是碌碌無(wú)為。因?yàn)樗麄儧](méi)有抓住機(jī)遇,如果煮酒論英雄的曹操當(dāng)時(shí)殺了劉備可能三國(guó)的歷史就要重演,機(jī)會(huì)不會(huì)第二次敲門的。曹操只能做一代梟雄。“矮子”馬云在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)處在蒸蒸日上達(dá)到頂峰的階段大量的人才公司涌入了互聯(lián)網(wǎng),絕大多數(shù)人毫無(wú)建樹(shù)的時(shí)候然而馬云沒(méi)有人云亦云,看到了互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)的飽和和電子商務(wù)平臺(tái)在中國(guó)的空缺,抓住了機(jī)遇,創(chuàng)立了阿里巴巴也造就了淘寶一年又一年的營(yíng)銷記錄。好花盛開(kāi),就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃。在實(shí)現(xiàn)人生理想的道路上,我們要抓住機(jī)遇完成人生的理想,不能空悲切白了少年頭!

生于平庸,死于平庸,是人類最大的悲劇。我們需要對(duì)平庸說(shuō)一聲“不”。讓我們一起為自己設(shè)定人生的目標(biāo),擁有堅(jiān)定的毅力不斷戰(zhàn)勝挫折,抓住了機(jī)遇相信告別平庸。

文章。

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以拒絕為話題的作文800字優(yōu)秀范文。

拒絕平庸初中(專業(yè)21篇)篇三

拒絕平庸,看到這個(gè)作文命題的時(shí)候瞬間淚流滿面,這是對(duì)中國(guó)五千年偉大文明結(jié)晶的侮辱!這是對(duì)個(gè)人英雄主義的主張!這是對(duì)我們從小所受到的集主英雄主義的精神支柱所背離的!這是美帝國(guó)主義對(duì)我建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)所打入的一枚棋子!這破壞了我們偉大的祖國(guó)正在下的很大很大一盤棋的部署!

我們從小學(xué)的思想品德課時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí),做一個(gè)平庸的人,做一個(gè)平凡的人,做一個(gè)脫離了功名利祿,脫離了七情六欲等低級(jí)趣味的人,做一個(gè)純粹的人。我們要在屬于我們的平凡的崗位,平凡的人生上做出不平凡的事跡,因?yàn)樵谖一厥淄聲r(shí),我不會(huì)因?yàn)槠接苟械綈u辱,不會(huì)因?yàn)槠椒捕械叫呃ⅲ驗(yàn)槲乙呀?jīng)將人生中最重要的時(shí)間獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——為建設(shè)和諧社會(huì)而奮斗終生。我只是歷史長(zhǎng)河中渺小的一粒微埃,歷史或許不會(huì)記住我,但歷史會(huì)記住我們這一代為社會(huì)主義事業(yè)而奉獻(xiàn)終生的人!我的內(nèi)心深處由此而感到無(wú)上的榮耀!

素來(lái)尊崇古圣人的我們,對(duì)古人的訓(xùn)斥向來(lái)是耳提面令的。治大國(guó)如烹小鮮,用不得大火。治國(guó)的狀態(tài)則是“無(wú)為”,這是經(jīng)過(guò)中國(guó)2000多年封建社會(huì)制度考究的,是有史可查的。現(xiàn)在的我們繼承了我們祖先的優(yōu)良傳統(tǒng),不僅“無(wú)為”,而且“中庸”。中庸即為當(dāng)官的法寶,正所謂“不聞”“不問(wèn)”“不答”“不作為”,只要做好這四點(diǎn),那么肯定不會(huì)有大風(fēng)大浪,加官進(jìn)爵也只是時(shí)間的問(wèn)題。同時(shí)結(jié)合“拆那特色社會(huì)主義”我們將“中庸文化”科學(xué)發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn),衍生出“附和”“舉手”“攀附”“站隊(duì)”的符合我國(guó)現(xiàn)階段國(guó)情的優(yōu)良方針。但我們似乎忘卻了,封建制度是在我們手里面被終結(jié)的。

而現(xiàn)在居然有人敢明確的提出“拒絕平庸”這樣一個(gè)完全拋棄我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)文化精髓的觀點(diǎn),而且是在高考這樣一個(gè)舉國(guó)大事的事件中,其用心之險(xiǎn)惡,手段之惡毒是令全體中國(guó)人民所不齒的!是注定會(huì)失敗的!是必將被歷史的長(zhǎng)河所掩蓋的!

人民是愚笨的,為了讓我們?cè)谄接沟娜松猛局凶鲋接沟氖拢仨氉屛覀兝^續(xù)愚笨下去!我們不需要知道松滬會(huì)戰(zhàn)后楊凡曾在上海密會(huì)日本特使,也不需要去知道8年抗戰(zhàn)中殲敵最多的遠(yuǎn)征軍是gmd的部隊(duì),更不需要知道所謂的三年自然災(zāi)害其實(shí)是前后二十年收成的三年。因?yàn)槲覀冃枰3制接梗覀冃枰屛覀兊娜松鸁o(wú)意義,而這正是對(duì)當(dāng)前zf的意義。

請(qǐng)讓我們平庸下去,如果你們可以。當(dāng)我們不平庸時(shí),也是我們存在之意義彰顯之時(shí)。

拒絕平庸初中(專業(yè)21篇)篇四

人生一世,草木一春,在歷史的長(zhǎng)河中不過(guò)是彈指一瞬,然而在這極短的歲月中,有多少人平淡的耗費(fèi)了易逝的時(shí)光,庸碌的虛度著所謂的年華,在無(wú)知中降臨這世界,又會(huì)在嘆息中離開(kāi)這世界。我拒絕這樣的人生!

與之相比,我倒寧愿做大海上的浪花,與狂風(fēng)搏擊,我愿做喜瑪拉雅山頂終年不化的積雪,吸引著勇敢的人前來(lái)攀登,我愿做復(fù)活節(jié)島上屹立的巨石,令無(wú)數(shù)游人遐想,但我不要平庸,不要過(guò)日復(fù)一日單調(diào)乏味的生活。人生如流水,發(fā)源于某個(gè)不知名的小溪,一路蜿蜒輾轉(zhuǎn)著奔向江河、大海。倘若這一路上永遠(yuǎn)都是明媚的陽(yáng)光,廣闊的平原,無(wú)法經(jīng)歷大自然的千變?nèi)f化,無(wú)法觸及大地的千溝萬(wàn)壑,這是一種怎樣的遺憾與悲哀。一滴水始終是平庸的一滴水,變化的只是時(shí)間與空間。倘若能經(jīng)歷風(fēng)云變幻,山高水深,能在風(fēng)中咆哮,在雨中容納,在干涸處澆灌,在陡峭處傾瀉,在蜿蜒處沖蕩,在阻礙處擊打,最終小溪流瀉至大海,一滴水雖仍是一滴水,但它經(jīng)歷并感受過(guò)這一切由小溪到大海的蕩氣回腸的過(guò)程,它已不再是一滴平庸的水。

這就是人生,也許某些人追求一成不變的安逸的生活,那么他永遠(yuǎn)都無(wú)法體驗(yàn)到不同的人生。人只有拒絕平庸,不斷追求新的高度,新的境界,才可以做到不虛度此生。如果說(shuō)人生是閃耀著光芒的金子,那么拒絕平庸便是點(diǎn)石成金的手指,如果說(shuō)人生是一幅美麗的畫卷,那么拒絕平庸就是勾勒出夢(mèng)想藍(lán)圖的畫筆,如果說(shuō)人生是廣袤的天地,那么拒絕平庸就是點(diǎn)亮蒼穹的光芒。

拒絕平庸初中(專業(yè)21篇)篇五

成功根本沒(méi)有秘訣,如果有的話,就只有兩個(gè):第一是堅(jiān)持到底,永不放棄;第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候,請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)再照著第一個(gè)秘訣去做。

做人,一定要有自己的原則,一個(gè)永不棄守的原則,一個(gè)能夠制約我們放蕩不羈的原則,那是我們一生都不能背棄的東西。

無(wú)臂鋼琴師劉偉無(wú)疑是一個(gè)成功者。我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著。這是劉偉的勵(lì)志名言。10歲因?yàn)橐馔馐チ穗p臂,這無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊,但劉偉并沒(méi)有因此放棄,他為自己定下了兩條路,從此,他發(fā)憤圖強(qiáng),付出了一般人所無(wú)法想象的努力,最終,他登上了維也納金色大廳,成就了中國(guó)男孩的夢(mèng)想。

當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)的為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變換的旋律,正是他努力飛翔的軌跡。

聯(lián)想電腦創(chuàng)始人,聯(lián)想集團(tuán)董事局主席柳傳志,無(wú)疑是it行業(yè)的傳奇人物,他帶領(lǐng)10名計(jì)算所員工從一所國(guó)有民營(yíng)小企業(yè)。經(jīng)過(guò)20年的努力,一步步成長(zhǎng)為國(guó)家重點(diǎn)支持的旗艦型企業(yè)集團(tuán),他注重細(xì)節(jié),他遵守規(guī)則,他秉承著正人先正己的原則,奮勇前進(jìn),在中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)道路上,他領(lǐng)先眾人,付出代價(jià),走過(guò)風(fēng)險(xiǎn),換來(lái)那點(diǎn)點(diǎn)機(jī)會(huì),他注重做人的原則,無(wú)論上司、下屬、還是他自己,違反紀(jì)律絕不姑息,他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,他如履薄冰。

把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把平凡的事做好就是不平凡。

覺(jué)得自己做得到和做不到,其實(shí)只在一念之間。自己要先看得起自己,別人才會(huì)看得起你。一切偉大的行動(dòng)和思想,都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。有原則在的地方,地獄就是天堂;有希望在的地方,痛苦也成歡樂(lè)。樂(lè)觀者在困難中看到看到機(jī)會(huì);悲觀者在機(jī)會(huì)中看到苦難,理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。

堅(jiān)守自己的原則,不要在乎今天的成功或失敗,別人說(shuō)你是成功或失敗的,他一定是過(guò)去時(shí),他一定是昨天的,那么今天要做的是追求比昨天更高的目標(biāo)。

拒絕平庸,拒絕碌碌無(wú)為,不斷的超越自己,不斷地戰(zhàn)勝自己,我們只有不斷地向高處爬,才能始終站在成功的頂峰。

拒絕平庸初中(專業(yè)21篇)篇六

黎明咬破夜的唇,將那抹血跡留于天際。雞鳴聲,狗吠聲,隨之而來(lái)。大山上,煙霧裊裊升起,襯著這周圍的青山綠水,有一種說(shuō)不出的清秀,正如一幅山水畫一樣。

這時(shí),大山里,勤勞的人們都已起床,梳洗,拿上鋤頭,戴上草帽,便開(kāi)始了這一天的勞作。太陽(yáng)慢慢從東邊升起,倒影在青綠的湖水里。一縷朝陽(yáng)透過(guò)濃濃的煙霧落在了大山深處的一戶人家。然后,在陽(yáng)光的呼喚下,那屋里開(kāi)始有了響動(dòng)......

“娃兒,起床了,得干活了。”還在睡夢(mèng)中的他,被吵醒了。“哦”他睡意濃濃的應(yīng)了聲,而后,開(kāi)始起床,穿衣,洗漱,拿上勞作的工具,帶上門也出去了。

在那條泥濘的小路上,他和他爹一前一后地走著,都沒(méi)怎么說(shuō)話。他娘死的早,留下他爺倆。他爹從小生活在大山里,是個(gè)老實(shí)巴交的山里人,他爹從小就對(duì)他說(shuō),娃兒,這大山是咱家,咋得守著這大山過(guò)一輩子。咱們可不盼著出去城里。可是,他卻從不這么想,他不想一輩子都耗在大山里,他想走出大山,去看看外面的城市,是不是像教科書(shū)上說(shuō)的那樣繁華,美麗,一到夜晚就一片紅燈綠酒的景象。他從小就很愛(ài)學(xué)習(xí),為的是有朝一日,能走出大山。不一會(huì)兒,他倆就走到了田里,他爹拿起鋤頭,躬著腰,使勁地鋤著干硬的田地。他也跟在他爹身后,埋著頭苦干一番。

到了中午,他倆便吃飯,再歇息一小會(huì)又繼續(xù)工作。他們捧著飯,走到樹(shù)下吃。吃過(guò)飯后,他看著大山發(fā)呆,他想起了,前幾天,老師說(shuō)到城里讀書(shū)的事,但他不敢告訴他爹,因?yàn)樗溃幌矚g外面的世界。他正想著,突然,有一個(gè)聲音闖進(jìn)耳朵里。“娃兒,你想啥呀?”他爹說(shuō)。

“爹,我想到城里讀書(shū),行不?”他低下頭,不敢望他爹。

“城里有啥子好的呢?你怎么非得到城里讀書(shū)?”

“爹,老師說(shuō),城里視野廣,有好多山里沒(méi)有的東西,知識(shí)也比山里多呢。”

“你這娃,在山里不挺好的嗎?”

“爹,我想有出息,我不想在大山里,我想走出大山,我想做一個(gè)不平庸的人。”

“你這小子,我可不懂,啥子是不平庸,別說(shuō)了,我不答應(yīng)你。”

他倆一人一句的說(shuō)著。

他沒(méi)再和他爹拗下去,他知道,他爹不聽(tīng)勸,只好拿起鋤頭,繼續(xù)干活了。

傍晚,斜陽(yáng)緩緩向西歸去,慢慢移動(dòng),它向著大山外的城里歸去。他指著那片斜陽(yáng),對(duì)他爹說(shuō):“爹,你看,連太陽(yáng)都喜歡城里呢。”他爹沒(méi)說(shuō)話,低下了頭。難不成,城里真的很好,我是不是應(yīng)該送娃兒去哪兒呢?他在沉思中。

“娃兒,我讓你出城去讀書(shū),不過(guò),你得答應(yīng)我,做一個(gè)不平庸的人,雖然,我不懂什么叫不平庸。”他爹真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)。

他一聽(tīng)這話,眼睛一亮,開(kāi)心的說(shuō):“爹,我聽(tīng)你的,我一定做一個(gè)平凡但不平庸的人。”

大山里,還是如往日般清秀。他望著大山,發(fā)出了會(huì)心的一笑。

拒絕平庸初中(專業(yè)21篇)篇七

庸而亦凡者,蕓蕓眾生;庸而未凡者,未嘗有也;凡而未庸者,大智慧者。而不庸亦不凡者,寥落若晨曦星辰。

十步之內(nèi),必有芳草,而大智慧者往往不可用距離與時(shí)間來(lái)衡量。

今日紅花,明日紫草,世人長(zhǎng)逐世之浮華。一厘、一毫之間流失了本源,安于現(xiàn)狀,甘于平庸。

君子和而不同,身處于世間淤泥而不染。

長(zhǎng)溯數(shù)千年前,有柳五棵,有先生一名。少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。林中之鳥(niǎo)怎能束縛于樊籠之中?淵中之魚(yú)亦能禁錮于池潭之間?常著文章以自?shī)剩瑹o(wú)欲,不爭(zhēng),心如海,世若塵,兩冊(cè)黃卷,一盞青燈。待須發(fā)盡白,兩鬢似霜之時(shí),風(fēng)燭殘年之際,他文若一生,他心如赤子。不逐名利,不染塵雜,虛室草屋之間,書(shū)寫的是他的閑余,他的心境:平凡而未庸,為濁富不若為清貧。

雜想:這題目是某省的考題,我初看之時(shí),料想不錯(cuò),可后思來(lái),這看似不平庸的題目,不正是最平庸的題目嗎,而我這個(gè)作者,也不免是一個(gè)平庸者。

拒絕平庸初中(專業(yè)21篇)篇八

你日漸平庸,甘于平庸,將繼續(xù)平庸。

——林特特。

曾幾何時(shí),認(rèn)為平庸也是一種美,就像那平靜無(wú)波的湖泊——平淡無(wú)奇的生活,安于現(xiàn)狀,才更容易去感受快樂(lè)與幸福。

記得某節(jié)政治課上,老師在黑板上畫了兩條線,一條是直線,一條是曲線,老師問(wèn)我們希望自己的人生像那條線。有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō),希望自己的人生是曲線,因?yàn)槊刻斓纳疃际遣灰粯拥模腋鶕?jù)兩點(diǎn)之間線段最短,曲線長(zhǎng),壽命也長(zhǎng)。全班哄然大笑。我沒(méi)有笑,或者說(shuō),我當(dāng)時(shí)對(duì)那種想法嗤之以鼻。

后來(lái)無(wú)意中在書(shū)上看到一句話:你日漸平庸,甘于平庸,將繼續(xù)平庸。我開(kāi)始懷疑自己:是否我之前的想法就錯(cuò)了呢?于是我上網(wǎng)查找平庸的意思——平凡的人做著尋常的事,一生碌碌無(wú)為,尋常且不突出,總是依附如風(fēng),無(wú)法鶴立雞群,做到萬(wàn)眾矚目。我問(wèn)自己,我希望自己成為一生碌碌無(wú)為最后淹沒(méi)在人海里的人嗎?我希望自己像墻頭草一樣趨炎附勢(shì)嗎?我希望每天都重復(fù)著一樣的生活上班下班吃飯睡覺(jué)的過(guò)完一生嗎?不!我聽(tīng)到我心中有一個(gè)聲音鏗鏘有力地說(shuō)道。

我想,我明白了——。

現(xiàn)在的我不再期待著一波無(wú)瀾水平如鏡的湖泊,而是愛(ài)著波瀾壯闊洶涌澎湃的大海!

拒絕平庸初中(專業(yè)21篇)篇九

拒絕平庸,會(huì)使人走向創(chuàng)新,拒絕平庸,會(huì)使人更加堅(jiān)定,拒絕平庸,會(huì)使人在群星中閃耀……平庸,不是平凡,平凡的人,永遠(yuǎn)在堅(jiān)守自己的信念,即使是一顆微小的星辰,也依舊在自己的星座發(fā)熱發(fā)光,而平庸的人,永遠(yuǎn)只是一顆墻頭草隨風(fēng)飄搖,人云亦云。

拒絕平庸,就是要勇于創(chuàng)新。平庸的人,一生只會(huì)被埋沒(méi)在人海中,永遠(yuǎn)不會(huì)被發(fā)現(xiàn),他們墨守成規(guī),不會(huì)打破禁錮自己思想的環(huán)套,一直重復(fù)著千篇一律的生活。而平庸,就像是一只寄生蟲(chóng),吞噬著他們的思想,使他們重復(fù)著一代又一代人的生活。

而那在群星中閃耀著萬(wàn)丈光輝的人,就擁有創(chuàng)新,他不被平庸所束縛,掙脫那勒緊他們的韁繩,讓思想的駿馬在草原上奔馳。如果沒(méi)有創(chuàng)新,袁隆平就不會(huì)培育出雜交水稻,就不會(huì)解決幾億人口的溫飽,如果沒(méi)有創(chuàng)新,安徒生就不會(huì)寫出無(wú)數(shù)的優(yōu)秀作品,豐富了一代又一代兒童的心……如果沒(méi)有創(chuàng)新,這世界將會(huì)是一片黑暗。

拒絕平庸,就要堅(jiān)定自己的信念。只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能告別平庸,他們堅(jiān)強(qiáng)的意志,使他們能夠成就一番事業(yè),他們擁有頑強(qiáng)的精神,百折不撓的毅力,是這些使他們走向輝煌。

法國(guó)大作家巴爾扎克,從小喜歡文學(xué),生活有很貧苦經(jīng)常靠借錢過(guò)日子,年輕時(shí)屢遭失敗,一事無(wú)成。但是,他始終沒(méi)有屈服,沒(méi)有因困苦所沉淪,而是以頑強(qiáng)的意志去追求自己的目標(biāo),終于用火一樣的激情創(chuàng)作了《歐也妮?葛朗臺(tái)》、《高老頭》等不朽之作。

平庸,可以將人埋沒(méi)在深谷,它們是禁錮人類思想的病毒,處處限制人們的思想,使人只能跟著他人的腳步走,人云亦云。只有拒絕平庸,才能創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)特的我。也許我們做不了太陽(yáng)或者月亮,但是,摘掉平庸的帽子,我們就可以在自己的星座上做一顆閃耀的星,我們擁有創(chuàng)新的精神,敢于嘗試新的事物,勇于創(chuàng)造新的世界,我們擁有堅(jiān)守的信念,是它們幫助我們邁向成功,拒絕平庸,做獨(dú)一無(wú)二的自我。

拒絕平庸,是一種態(tài)度,平庸便沒(méi)有創(chuàng)造,沒(méi)有發(fā)展,平庸的人是墻頭草,永遠(yuǎn)隨風(fēng)飄搖,沒(méi)有主見(jiàn),拒絕平庸,在創(chuàng)新的世界中閃耀,做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自我。

拒絕平庸初中(專業(yè)21篇)篇十

奮筆疾書(shū),我是一名平庸的考生。似乎是鐵的事實(shí),高考是我們走出平庸的一個(gè)跳板。

一、五只粽子。

昨天是端午節(jié)。清晨,碎碎的晨光落了一地。我睜著惺忪的睡眼,一切都是那么地美好。

伴著淡淡的清香,媽媽為我準(zhǔn)備了早餐五只粽子。我狼吞虎咽,吃了四個(gè),實(shí)在吃不下了。

趕緊把最后一個(gè)吃完!媽媽吼道。

我吃不下了。我打著飽嗝。

吃不下也要把最后一個(gè)吃完!媽媽邊說(shuō)邊強(qiáng)迫我,你不知道,吃五個(gè)粽子就意味著五門高中。

原來(lái)因?yàn)轸张c中諧音。

可憐的屈原啊,您大概不會(huì)想到原本為了紀(jì)念您的粽子卻成了我們的文化吉祥物吧?請(qǐng)?jiān)徫野桑抑皇且幻接沟目忌乙ㄟ^(guò)高考拒絕我的平庸呢。

二、一只鴿子。

中午,沒(méi)有喧鬧,沒(méi)有汽笛,很安靜。

但是,媽媽謀殺了和平!

媽媽買了一只鴿子,準(zhǔn)備給我燉湯喝。媽媽說(shuō)她聽(tīng)別人講,高考前吃鴿子有好處。

可憐的天然之子鴿子啊,請(qǐng)?jiān)徫野桑抑皇且幻接沟目忌疫€要通過(guò)高考拒絕我的平庸呢。

要怪,你就怪那些亂造謠言、糟蹋綠色的人吧。

三、一棵樹(shù)。

傍晚時(shí)分,金色的夕陽(yáng)給校園鍍上一層金輝。

看完了考場(chǎng),我正欲回家,路過(guò)一棵樹(shù),但這并不是普通的樹(shù),這里香火縈繞,這是一棵神樹(shù)。

媽媽硬是拉著我燒上一炷香。我畢恭畢敬,生怕打擾它的清夢(mèng)。

親愛(ài)的樹(shù)啊,請(qǐng)?jiān)徫野桑抑皇且幻接沟目忌乙ㄟ^(guò)高考來(lái)拒絕我的平庸呢。

因?yàn)槠接梗覀兙芙^平庸;但如此拒絕,我們是否真的不平庸了?

簡(jiǎn)評(píng):本文獨(dú)樹(shù)一幟,構(gòu)思精巧。作者從文化、生態(tài)、人生負(fù)載三個(gè)角度,選取三個(gè)片斷,既相對(duì)獨(dú)立,又一脈相連,緊扣拒絕平庸的主題,或敘或議,敘議結(jié)合,在看似平庸中拒絕平庸,充分體現(xiàn)了作者的機(jī)智與膽識(shí)。

拒絕平庸初中(專業(yè)21篇)篇十一

小明最崇拜的是爸爸,因?yàn)榘职值钠【贫抢锓路鸩刂鴶?shù)不勝數(shù)的好聽(tīng)故事。

這天,小明蹦著跳著挨上正在看報(bào)的爸爸,爸爸一驚,沒(méi)等爸爸開(kāi)口,小明就道出了個(gè)所以然來(lái)。

“今天,老師教了‘平庸’這個(gè)詞,他還在黑板上寫了四個(gè)大字‘拒絕平庸’,讓我們解釋含義。”小明摸著后腦勺,瞪著兩只大大的圓眼說(shuō)道。

爸爸揚(yáng)了揚(yáng)嘴角,放下報(bào)紙,抱起小明,說(shuō):“待會(huì)兒我講四個(gè)故事,你要告訴我什么平庸的,什么是不平庸,好嗎?”小明重重地點(diǎn)了下頭。

“第一個(gè)故事的主人公是甲,他和你一般大,他的爺爺有一個(gè)很大的農(nóng)場(chǎng)。”

“哇!”

“他大清早被爺爺喊去擠牛奶,天天如此。你說(shuō)他平庸嗎?”

“太平庸了,他應(yīng)該去上學(xué)的。”小明眨眨眼。爸爸默不作聲。

“后來(lái)他變得特別勤快,爺爺讓他做了放牛娃,牛背上他會(huì)捧書(shū)翻,翻爛了好幾本書(shū)。你說(shuō),他平庸嗎?”

“不平庸!?’小明說(shuō)。

第二個(gè)故事,主人公是乙。他比你大些,他在師父的木匠店里干活,師傅對(duì)他很嚴(yán)厲。有時(shí)候,他一塊兒木料搞得不好,他的師父會(huì)拿棍兒打他。”

“啊?”小明情不自禁地喊出聲來(lái)。

“第二天,他幾乎不能走路了,但是他沒(méi)掉眼淚。你說(shuō),他平庸嗎?”

“嗯,平庸。”

“第三個(gè)故事,主人公是丙。爸爸以前坐火車時(shí),經(jīng)常能看見(jiàn)他。他吆喝著賣報(bào),但凡有人來(lái)買,他都會(huì)‘咯咯’地笑。無(wú)論天氣好壞,他都堅(jiān)持。下雨了,他會(huì)找個(gè)角落,坐下來(lái),撣撣報(bào)上的灰塵,津津有味地讀起來(lái)。好天氣時(shí),他會(huì)賣力的吆喝,一天下來(lái),喉嚨嘶啞,只賺了五個(gè)硬幣,可他還是‘咯咯’地笑,你說(shuō)他平庸嗎?”

“嗯,不算。”兒子猶豫的說(shuō)。

第四個(gè)故事,主人公是丁。他跟爸爸一般大,講他之前,爸爸先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,知道《××晚報(bào)》嗎?”

“知道,爸爸天天看。”小明喊道。

“丁是《××晚報(bào)》的總編輯,你說(shuō),他平庸嗎?”

“不平庸,簡(jiǎn)直偉大!”小明說(shuō)。

爸爸放下小明,拿起《xx晚報(bào)》,若有所思地說(shuō):“甲既是擠奶娃,又是放牛娃,但是他起早貪黑;乙是木匠徒弟,他做錯(cuò)事經(jīng)常被打,但是從來(lái)不哭;丙是賣報(bào)郎,盡管有時(shí)賺的不多,但是他總是‘咯咯’地笑;丁是發(fā)行量很大的晚報(bào)總編輯。我想說(shuō)的是,事實(shí)上,甲乙丙丁是同一個(gè)人。”

“不會(huì)吧!”小明脫口而出。

爸爸摸著小明的腦袋說(shuō):“的確是同一個(gè)人。你說(shuō),他是平庸的,但他有沒(méi)有片于平庸?”

“沒(méi)有。”

爸爸感悟道:生活中充滿著平庸,拒絕平庸其實(shí)很簡(jiǎn)單,那就是勤奮,堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀,成就自己的一番事業(yè)。你現(xiàn)在明白了嗎?”

小明愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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拒絕平庸初中(專業(yè)21篇)篇十二

你日漸平庸,甘于平庸,將繼續(xù)平庸。

——林特特。

曾幾何時(shí),認(rèn)為平庸也是一種美,就像那平靜無(wú)波的湖泊——平淡無(wú)奇的生活,安于現(xiàn)狀,才更容易去感受快樂(lè)與幸福。

記得某節(jié)政治課上,老師在黑板上畫了兩條線,一條是直線,一條是曲線,老師問(wèn)我們希望自己的人生像那條線。有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō),希望自己的人生是曲線,因?yàn)槊刻斓纳疃际遣灰粯拥模腋鶕?jù)兩點(diǎn)之間線段最短,曲線長(zhǎng),壽命也長(zhǎng)。全班哄然大笑。我沒(méi)有笑,或者說(shuō),我當(dāng)時(shí)對(duì)那種想法嗤之以鼻。

后來(lái)無(wú)意中在書(shū)上看到一句話:你日漸平庸,甘于平庸,將繼續(xù)平庸。我開(kāi)始懷疑自己:是否我之前的想法就錯(cuò)了呢?于是我上網(wǎng)查找平庸的意思——平凡的人做著尋常的事,一生碌碌無(wú)為,尋常且不突出,總是依附如風(fēng),無(wú)法鶴立雞群,做到萬(wàn)眾矚目。我問(wèn)自己,我希望自己成為一生碌碌無(wú)為最后淹沒(méi)在人海里的人嗎?我希望自己像墻頭草一樣趨炎附勢(shì)嗎?我希望每天都重復(fù)著一樣的生活上班下班吃飯睡覺(jué)的過(guò)完一生嗎?“不!”我聽(tīng)到我心中有一個(gè)聲音鏗鏘有力地說(shuō)道。

可以平凡,卻不能平庸。我真正希望的是自己即使在平凡的崗位上也能發(fā)光發(fā)亮,而不是深處高位卻成為平庸的人;是即使在最艱苦的環(huán)境下,我也能不忘初心、返璞歸真,記住最真實(shí)的自己,不讓世態(tài)炎涼磨平了自己的棱角;是當(dāng)我準(zhǔn)備大顯身手卻有人諷刺“心比天高,命比紙薄。”時(shí),我能高傲的反駁“燕雀安知鴻鵠之志?”

我想,我明白了——。

現(xiàn)在的我不再期待著一波無(wú)瀾水平如鏡的湖泊,而是愛(ài)著波瀾壯闊洶涌澎湃的大海!

廣州市番禺區(qū)香江育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

八年級(jí)二班李彩。

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拒絕平庸初中(專業(yè)21篇)篇十三

我久久凝視那一幅《麥田里的烏鴉》,壓抑的色調(diào),深邃的意境,以及腦中響過(guò)一聲槍響——那是梵高最后留給世界的警世格言,他說(shuō):“拒絕平庸!”

這個(gè)被譽(yù)為“撲向太陽(yáng)的畫家”離世前留給世界的就是這樣一個(gè)暴烈而突兀的手勢(shì)。舉槍,是他對(duì)自我意識(shí)完整的成功捍衛(wèi);舉槍,是他對(duì)平庸生活的勇敢否定;舉槍,是他無(wú)可奈何地用所謂消極的方式作出的對(duì)這個(gè)世界的積極反抗!

這個(gè)生活在阿里小鎮(zhèn)的紅頭發(fā)荷蘭男人是一向與別人不一樣的。他不被富商的金錢誘使去畫自己不想畫的,他不聽(tīng)別人勸說(shuō)改變風(fēng)格而總是一意孤行,他不隨大流和別的畫家一樣創(chuàng)作貴族、富人需要的表現(xiàn)奢侈生活的平庸畫作。

也許梵高不是最優(yōu)秀的,但他是最獨(dú)特的。他仿佛是龍身上的一片逆鱗,閃爍著獨(dú)一無(wú)二的光芒。在甚囂塵上、糜爛之氣泛濫的歐洲,他是清涼的風(fēng)。他創(chuàng)作出屬于自己的印象畫風(fēng)。不同于莫奈的溫和寧?kù)o,不同于塞尚的寫實(shí)平穩(wěn),梵高是最不循規(guī)蹈矩的精靈,在藝術(shù)的殿堂自由舒展,發(fā)揮自己無(wú)與倫比的創(chuàng)作激情。

他彷徨過(guò)。畫作因?yàn)楦窀癫蝗霑r(shí)代的洪流而一幅也賣不出去。沒(méi)有其它技能的梵高難以生存。幸而有弟弟提奧,他的無(wú)私奉獻(xiàn)與支持始終支撐著梵高努力與這個(gè)平庸的畫界做斗爭(zhēng)。

也許有人掙扎過(guò)拒絕平庸,卻最終被流言或因內(nèi)心不夠強(qiáng)大而屈服于平庸。這時(shí)候,堅(jiān)守住內(nèi)心高地而帶來(lái)的強(qiáng)大魅力熠熠閃光。梵高的《向日葵》色彩明麗,我想到武俠小說(shuō)中的一位飽受爭(zhēng)議的人物——楊過(guò)。他拒絕成為郭靖那樣“為國(guó)為民”的“俠之大者”,寧愿在人間幫扶百姓,除暴安良,內(nèi)心中也是有強(qiáng)大的力量。

并不是每個(gè)人都可以輕易地說(shuō)出“拒絕平庸”,因?yàn)榫芙^就表明你決定為這個(gè)世界帶來(lái)不一樣的色彩。梵高做到了,他揮動(dòng)畫筆帶來(lái)一幅幅令人驚艷的畫。我領(lǐng)略過(guò)《紫鳶尾》的風(fēng)采,這種形態(tài)奇特的花是法國(guó)國(guó)花,原本是優(yōu)雅高貴的,而梵高卻畫出山間一叢鳶尾的凋零枯敗,擁擠,雜亂,是繁盛之后的意興闌珊,別有一種妖冶的美。

拒絕平庸帶給我們多少攝人心魄的震撼。當(dāng)梵高死后畫作在200年后公開(kāi),世界為之驚艷。真正好的作品不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的世人無(wú)法接受而永被湮沒(méi),而真正與平庸斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士卻已消失在這個(gè)世界上,只立于歷史的另一邊,頷首微笑。

詩(shī)人北島喝出:“告訴你吧,我不相信!”拒絕成見(jiàn),拒絕既定規(guī)則,拒絕那最默默無(wú)聞的路人甲:平庸。

讓每一顆星在夜空閃出最亮的光澤,讓拒絕平庸的光芒似太陽(yáng)普照真理人間。

拒絕平庸初中(專業(yè)21篇)篇十四

福樓拜曾寫過(guò)《庸見(jiàn)詞典》一書(shū),他在書(shū)中以戲謔的筆法列舉了19世紀(jì)法國(guó)社會(huì)上盛行的"大多數(shù)"人的平庸的看法。這無(wú)疑是對(duì)平庸者的當(dāng)頭棒喝,同時(shí)也讓我們看到他那拒絕平庸的決絕態(tài)度。

其中的諸多詞條對(duì)當(dāng)今社會(huì)仍有啟發(fā)好處,如"咖啡--使人聰慧。要喝不加糖的","詞典--那是無(wú)知都使用的。"許多人秉承著這樣的平庸的社會(huì)性的見(jiàn)解,像"大多數(shù)"人那樣庸庸碌碌地活著。

我們身邊定然有這樣的人在。他們即使變?yōu)?卡奴",也要用奢侈品,即使變成"房奴",也要擁有一個(gè)固定地址。他們或許活得像一句廣告,或許活得像一部成功學(xué),但無(wú)可否認(rèn),他們活得平庸。

拒絕平庸并非是一味地盲從時(shí)代潮流的腳步,也不是故意地與大眾的認(rèn)識(shí)相忤逆,而是清醒地活著,認(rèn)識(shí)到自我的內(nèi)心,持續(xù)獨(dú)立的人格,持續(xù)自由的精神。正如《月亮與六便士》中的主人公,順從內(nèi)心的指引,追尋自身的.夢(mèng)想,而舍棄了人們所認(rèn)為的"好工作",孤身來(lái)到巴黎,克服病痛折磨,最終自我流放到一座小島,創(chuàng)作了足以震驚世界的名畫。他沒(méi)有滿足于地上六便士的眼光,而是追逐著心底那輪明月的清輝,拒絕了平庸,實(shí)現(xiàn)了自我的追求。

當(dāng)然,拒絕平庸而順應(yīng)內(nèi)心,是有難度的。縱使是特立獨(dú)行的韓寒也不能輕易地拒絕平庸。他曾立下不簽售、不代言、不商業(yè)等等"12不"的規(guī)定,我們卻仍看到了"我不是什么旗手,我就是我,我是韓寒"這樣標(biāo)榜自我的廣告。在他對(duì)讀者的連聲道歉中,我們看到了他的無(wú)奈。

作家們對(duì)此總是最敏銳的,魯迅作品中的"幫閑"形象證夏瑜這樣的革命者流血犧牲。納博科夫的《云影·古堡·湖光》中一個(gè)不愿卷入群眾活動(dòng)而想獨(dú)享美景的旅客被其他旅客干擾同化,最終被毆打致死。這些作家都敏銳地發(fā)現(xiàn),要想讓更多的人成功地拒絕平庸,還需要社會(huì)能夠包容更多的異見(jiàn)。

我想,社會(huì)環(huán)境雖然重要,但要想在時(shí)代合唱的邊緣有自我獨(dú)吟的空地,仍需個(gè)人拒絕平庸的選取。不一味追隨大流,也不刻意觸碰逆鱗,這或許是拒絕平庸的最好態(tài)度。

拒絕平庸初中(專業(yè)21篇)篇十五

王小波是公司的一名普通職員。

“小王啊,你這個(gè)月的業(yè)績(jī)?cè)趺催€是那樣,這樣下去可不行。這個(gè)月的獎(jiǎng)金甭想了,你給我好好的反省反省,怎么一點(diǎn)進(jìn)取心都沒(méi)有。”上司拉著個(gè)臉說(shuō)道。

“哦”,王小波答應(yīng)了一聲,走出了上司的辦公室。

這個(gè)月的獎(jiǎng)金又沒(méi)了,回家該怎么說(shuō),王小波拉著個(gè)苦瓜臉。

“小波,你回來(lái)了啦,快坐下,今天我給你燒了最喜歡的魚(yú)。”老婆瞇眼笑著說(shuō)道。

王小波不語(yǔ),默默地坐下吃飯。

“王小波,聽(tīng)說(shuō)你們今天公司發(fā)獎(jiǎng)金,拿到多少?”

“嗯!這個(gè),這個(gè)月業(yè)績(jī)不好,獎(jiǎng)金取消了,工資被扣了。”王小波低下了頭。

“什么?”媳婦放下筷子,臉色頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰,“我怎么嫁了你這個(gè)窩囊廢,真是命不好,你看看人家小李多有出息,和你差不多時(shí)間工作,才27歲就升了經(jīng)理了,人家老婆日子過(guò)得真是有滋有味。你能不能給我有點(diǎn)上進(jìn)心,不要再碌碌無(wú)為了!”

面對(duì)媳婦的埋怨和指責(zé),王小波飯沒(méi)吃完就走出了家門,來(lái)到一棵大樹(shù)底下喝悶酒。

“兄弟怎么不開(kāi)心,和老婆吵架了吧!”一個(gè)中年男子走了過(guò)來(lái)說(shuō)道。

王小波打量了一下中年男子,什么也沒(méi)說(shuō),又低下頭喝自己的悶酒。

“兄弟有什么事和我說(shuō)說(shuō),興許我能幫助你呢。”

王小波借著酒勁把不順心的事全都說(shuō)了出來(lái)。

“原來(lái)是這樣啊,這好辦,我是搞炒股的,你可以投資股票。”男子笑呵呵地說(shuō)。

王小波一聽(tīng)直犯嘀咕,這年頭騙子多,還是小心點(diǎn)好。

“兄弟你別不信我,我是不會(huì)騙你的,你先投資300元我?guī)湍愠垂桑嵙怂隳愕模澚怂阄业摹ky不成你想讓你老婆和上司一輩子看不起。”

王小波狠了狠心,從包里抽出300元交給那個(gè)男人。

一星期后王小波來(lái)到那棵樹(shù)下,男子早已等在那兒,他拿出400元給王小波。

原來(lái)炒股可以賺這么多。王小波心想。

于是他又取了3000元給那個(gè)男子,后來(lái)又賺了1000元。

王小波嘗到了甜頭,為了不再平庸,他把這幾年的積蓄全都交給那個(gè)男人。結(jié)果那個(gè)男人就再也沒(méi)出現(xiàn)。

王小波感覺(jué)被騙,又怕老婆知道,走到湖邊,想要自殺。

“救命啊!救命啊!”有人落水了。

王小波一聽(tīng),便撲通一聲跳入水中,將落水的少年救起。

那少年的父親是一家公司的老總。事后,少年的父母來(lái)到王小波的公司,送來(lái)錦旗表示感謝。

“謝謝你救了我的兒子,你真是個(gè)英雄。”

“我不是什么英雄,我沒(méi)啥作為,只是做了應(yīng)該做的。”王小波謙虛道。

“你見(jiàn)義勇為,見(jiàn)危施救,絕對(duì)是一個(gè)不平庸的人,以后有啥困難盡管來(lái)找我。”

王小波向他敞開(kāi)了心懷……。

不久,小王的業(yè)績(jī)直線上升,上司對(duì)他刮目相看,老婆對(duì)他倍加恩愛(ài)。

拒絕平庸初中(專業(yè)21篇)篇十六

我也用微博。但我有一個(gè)癖好,只看,不點(diǎn)“分享”;只寫,不愿“引用”。

有微博好友問(wèn)為何?

誠(chéng)然,段子玲瓏,資訊新鮮,圖片醒目,視頻搶眼。但在我看來(lái),卻只是下酒菜而已。方如肉,然酒詩(shī)歌才如酒,警句肉穿腸過(guò),心中留的,惟有發(fā)于心、懾而慷的個(gè)人真情和思維火花。若忙于人云亦云,則落入俗套,辜負(fù)了微博本身為人們提供拒絕平庸的平臺(tái)之妙用。

拒絕平庸,是不甘于平凡、不淪于庸常。少年時(shí)讀《東坡題跋》,讀到蘇軾評(píng)韓愈《送李愿歸盤谷序》一文,寫:“平生愿效此作一篇,每執(zhí)筆輒罷,因自笑曰:‘不若且放,教退之獨(dú)步。’”不禁撫掌而嘆:唯大英雄能本色,是真名士自風(fēng)流。若蘇軾真仿效退之寫篇序,再出色恐怕也未必如韓文之精妙,湮沒(méi)于千千萬(wàn)萬(wàn)的仿作中,未免落了下乘。不似今日,以“不若且放”之豁達(dá)留名千古,有力地評(píng)擊了“文人相輕,自古而然”之定論,豈是凡俗能及!

拒絕平庸,是唯愿走出自我之路的緣故。姑且仍拿蘇軾舉個(gè)例子,雖放下仿韓文之舉,但從未放棄過(guò)生死意義的探索。其前后兩篇《赤壁賦》,以人生代謝之深刻大問(wèn),展縱橫古今之思辨大美。未必可稱“通古今之變,究天人之際”,至少成一家之言矣。行文此處,我不禁想起那個(gè)棄傳統(tǒng)而坦蕩獨(dú)行的林紓,以《韓柳文章研究法》而聞名,更以此詩(shī)而著名:“平生不入三王家,家法微微出苦瓜。我意獨(dú)饒山水味,何須苦攻學(xué)名家!”走出自我之路,是堅(jiān)信“寧有種乎”,是自信“英雄不問(wèn)出身”,只問(wèn)是否跳出俗套,立為民生,言為心聲!

“世之奇?zhèn)ス骞址浅V^,多在險(xiǎn)遠(yuǎn),而人跡之所罕至焉。”我深以為然。太多的前人,太多的遠(yuǎn)方,連風(fēng)景也如嚼過(guò)千遍的雞肋,愈發(fā)促使我們拿起自己的.理性,拒絕平庸,踏出自我之路。

拒絕平庸而甘于平凡,這不是修辭的問(wèn)題,而是生存還是死亡的問(wèn)題。

拒絕平庸初中(專業(yè)21篇)篇十七

我是一塊平庸的石頭,生于荒山中。

突然有一天,荒山里來(lái)了一位采石人,圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,像驢子拉磨,還摸著我的屁股贊嘆:“好石頭,好石頭!你是想平庸一生,還是愿隨我去人間?”我想生活就該多彩一點(diǎn),于是跟著采石人,滾啊滾,來(lái)到了采石人家。一天,采石人把一個(gè)大胡子領(lǐng)回家,采石人說(shuō):“跟他混吧,他可是雕塑家,能讓你不再平庸。”于是,我又滾到了大胡子家的后院。

“啊!石頭,你想讓我把你雕塑成什么?”

“萬(wàn)歲!我要變身成為秦皇漢武,也可以是成吉思汗。”

“不!不!不!”大胡子搖著頭說(shuō),“我可憐的石頭,那太平庸了。”

“好吧!那我要變成飛鳥(niǎo)游魚(yú)。”

“不!不!不!”大胡子更用力地?fù)u頭,“我可憐的石頭,這個(gè)更是平庸。”

“好吧!好吧!那你把我雕刻成一塊墓碑好了。”

“不!不!不!”大胡子幾乎把胡子都搖了起來(lái),“我可憐的石頭,這個(gè)比剛才的還要平庸,有辱我的手藝。你就沒(méi)想過(guò)變成一個(gè)偉大的藝術(shù)家,比如我——”

什么?大胡子長(zhǎng)得那么丑,我不同意。我出山為了什么?不就是為了不再平庸嗎?我拒絕這個(gè)平庸的方案。拒絕無(wú)效!此后,大胡子每天都拿著工具繞著我轉(zhuǎn),像是驢子在拉磨。在他的雕刻下,我身上的石料一點(diǎn)點(diǎn)被刻掉,我變得越來(lái)越小了。慢慢地,我有了手腳,有了面孔……越來(lái)越像大胡子,我破相啦!

一天,大胡子用布把我蒙上,一連幾天都不見(jiàn)了他的影子。趁他不在,我撿起腳邊的工具,拒絕平庸,自我雕刻。當(dāng)大胡子再次出現(xiàn)的時(shí)候,引來(lái)了許多人。

“女士們,先生們,這就是我的作品。”說(shuō)著拉下我身上的布。

“啊……石———猴!”大胡子張大了嘴巴。

“祖宗!”人群中響起了雷鳴般的掌聲。

拒絕平庸初中(專業(yè)21篇)篇十八

在我眼中,先生是個(gè)不平凡的人,他活在世俗中,卻是個(gè)有境界的人。

先生姓姚,教的是語(yǔ)文,在城里頗有名氣。杏壇幾十載,先生早已退休了。

閑來(lái)無(wú)事,先生應(yīng)幾個(gè)親友的請(qǐng)求,開(kāi)了個(gè)小小。

作文。

輔導(dǎo)班,本來(lái)先生只打算收幾個(gè)學(xué)生的,可不知誰(shuí)走了風(fēng)聲,這個(gè)好友那個(gè)親戚,一來(lái)便是一打。先生推辭不得,像退休前一樣忙活。我常住先生家,便問(wèn)先生:“您不累?”先生苦笑:“怎么不累啊?這么多人。”轉(zhuǎn)而又一笑,“罷了,罷了,再為這些孩子燒燒我這老蠟燭吧!”我哈哈大笑,心中感到絲絲溫暖,本來(lái)可以釣魚(yú)、麻將的先生,不甘于碌碌無(wú)為的生活,用心在準(zhǔn)備每一份材料。我脫口而出:“先生好偉大啊!”先生也笑了:“去去去,少拍馬屁。”

先生除了這個(gè)累人的事,小日子過(guò)得還是挺瀟灑的。先生沒(méi)有家財(cái)萬(wàn)貫,這個(gè)輔導(dǎo)班也是一概不收錢的,只有在拗不過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)時(shí)才勉強(qiáng)收下幾斤水果。

先生沒(méi)別的嗜好,只好幾口小酒。每餐一杯,絕無(wú)例外。記得在餐桌上吃飯時(shí),先生看著酒杯里僅余的一小口,若有所思地說(shuō):“哎呀,就剩一小口了。喝還是不喝,這是個(gè)問(wèn)題。”隨即先生又?jǐn)[擺手:“罷了罷了,喝!”我轉(zhuǎn)而想說(shuō)將來(lái)我孝敬您,又見(jiàn)先生喃喃自語(yǔ)道:“想下頓喝這頓的,日子才有盼頭嘛!”我大笑不止。

先生突然若有所思,對(duì)我說(shuō):“昨天作文里有句話很有意思,貓吃魚(yú),狗吃肉,奧特曼打小怪獸。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)是引用來(lái)的。先生神秘道:“我有更好的版本!”我大奇,等待他的下文。先生卻不說(shuō)話,舉起空空如也的酒杯又甩了一滴來(lái),搖頭晃腦地說(shuō):“貓吃魚(yú),狗吃肉,小老頭喝茅臺(tái)酒。”

我倆一齊大笑。先生活得自在,活出了自己的風(fēng)采。

有次我給先生捶背,笑問(wèn):“舒服吧?”先生長(zhǎng)舒一口氣,哼道:“捶得其所,快哉快哉!”我見(jiàn)他提到古文,便靈機(jī)一動(dòng),考他一番:“小生問(wèn),‘世間欺我謗我惡我騙我賤我’,如何處治乎?”先生毫不停滯,對(duì)答如流:“老叟答曰,‘只要忍他讓他由他耐他敬他,不要理他,再待幾年,你且看他。’”我追問(wèn)先生:“你活得如此不瀟灑,拒絕平庸有何妙法?”

先生舉起兩指,道:“兩個(gè)字,罷——了——”

先生至今仍那樣幸福地活著,他的境界讓周圍的人艷羨。在平凡中守住心的不凡,一切凡塵平庸都不會(huì)進(jìn)入先生心中。

行文至此,罷了……。

拒絕平庸初中(專業(yè)21篇)篇十九

我是在20xx年起筆寫作的,到20xx年年終,整整寫了11年。這兩豎就象自己的兩條腿,或蹣跚移位,或彳亍前行,時(shí)而爬涉在山水間,時(shí)而奔跑在坦途上,從不駐足觀看,永無(wú)徘徊不前。就這樣堅(jiān)持了四千多個(gè)日子,時(shí)間已超過(guò)自己制定的所謂“十年計(jì)劃”,而結(jié)果并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。對(duì)此本人坦然接受,因?yàn)槭篱g本就沒(méi)有完美,生命充滿著缺陷,消除缺陷就等于剝奪了生命的故事。

由于幾乎每周都有新作,個(gè)把月寫出十幾篇提案課題,五年寫成兩本散文集,四年編撰兩部志書(shū)。因之不少人認(rèn)為我出手快,效率高,特別能干活。其實(shí)寫作是一項(xiàng)苦差事,無(wú)論是作文,還是編書(shū),從片言只語(yǔ)到形成篇章,從占有材料到提煉觀點(diǎn),哪一項(xiàng)能夠輕輕松松地一蹴而就?特別想要不斷超越自己,寫出有意思的東西,每一輪都是一再二,再而三地錘煉升級(jí),均為否定之否定的過(guò)程。

眾人推斷我是福氣人,不必因經(jīng)濟(jì)擔(dān)心,無(wú)須為子女操勞,甚至連帶孫的義務(wù)都免除。看我整天起早摸黑、勤耕苦作,熬白了一頭黑發(fā),不少朋友認(rèn)定我不懂生活、辜負(fù)歲月;反正都這把年齡了,寫出了名氣又能怎樣,最多也是虛冠一頂!摯友至親見(jiàn)我披星戴月、費(fèi)盡心機(jī),以為是在拼老命,得不償失;建議我以玩文學(xué)的態(tài)度處之,千萬(wàn)不要給自個(gè)下指標(biāo)定計(jì)劃。確實(shí)我可以選擇另外一種生活形式,每天隨心由性睡到自然醒,或到公司巡視溜班泡閑茶,或宅家中沾花惹草怡性情。入晚喝喝小酒聊聊天,摸摸雀子賭賭錢,興之所至,k歌泡吧到午夜,簡(jiǎn)直是神仙不換的生活。

對(duì)許多人而言,上班工作,下班吃飯,休息,看看電視聊微信,周末瘋玩一兩天。工作為了享受,賺錢為了消費(fèi),往復(fù)循環(huán),天經(jīng)地義。他們的生活,不外就是一種簡(jiǎn)單的重復(fù),昨天今天明天,似乎就沒(méi)什么區(qū)別,生活只是年歲的累加、光陰的增長(zhǎng)。因此總得有人掙脫生活的慣性,打破程序化的重復(fù),才能給這世界多一點(diǎn)色彩。這么說(shuō)吧,有時(shí)候,我們努力,不是為了改變世界,而是不被世界同化。

求取不一樣的`結(jié)果,就得有超常的耐心。那些能讓自己變化的選擇,過(guò)程往往不太舒坦,但沒(méi)有一種努力是浪費(fèi),只要一步步往前走,就會(huì)離目標(biāo)更近一些。王朔有句名言:“聰明人的一個(gè)特點(diǎn),就是把無(wú)價(jià)值的事情做得有聲有色,在玻璃缸里游泳,也有乘風(fēng)破浪的氣勢(shì)!”我不是聰明人,做的也不是毫無(wú)價(jià)值的事兒,但我肯定的是后一句:哪怕只有狹小的空間,也要盡最大的努力。生命的精彩從來(lái)都不是以結(jié)局論斷好壞,不是所有奮斗都會(huì)有滿意的結(jié)果,但每一個(gè)奮斗的過(guò)程都會(huì)與眾不同。

生命的價(jià)值,無(wú)關(guān)乎存活的長(zhǎng)短,不在于事情的成敗。生命的意義,在于追求,在于進(jìn)取。我不敢奢談什么追求卓越,做成什么大事,卻可以拒絕平庸,不能荒廢自己,不應(yīng)虛度余生。只要點(diǎn)點(diǎn)滴滴,做成自己力所能及的事情,達(dá)到所能企及的高度,活出不一樣的“每一天”,做成自己的“這一個(gè)”,便是有意義的人生!也就活出了最好的自己。

拒絕平庸初中(專業(yè)21篇)篇二十

如果選擇成為一株弱不禁風(fēng)的小草,那么你終究成為別人踐踏的對(duì)象。如果選擇成為一棵參天大樹(shù),那么你終究會(huì)成為國(guó)家的棟梁。

畏葸不前的麻雀有“以頭搶樹(shù)”的鼠目寸光,而羽翼未豐的蒼鷹卻有翱翔九天的雄心大志。選擇小草與麻雀,就選擇了平庸。選擇了大樹(shù)與蒼鷹,你就選擇了傳奇。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:要想實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,就要拒絕平庸。年少得意的張居正參加會(huì)試,卻意外落榜,這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)打擊。他清楚地知道,要想出人頭地,拒絕平庸,不能灰心喪氣,一蹶不振。他調(diào)整心態(tài),以更加積極的心態(tài)去迎接生活給予他的一次又一次的考驗(yàn)。

終于,他連過(guò)會(huì)試、殿試,后來(lái)成為首輔,還領(lǐng)導(dǎo)了萬(wàn)歷新政。扶大廈之將傾,挽狂瀾之既倒。試想,張居正自甘平庸,也許一場(chǎng)會(huì)試就會(huì)把他打落到人生的低谷,自此墮落不前,那么堂堂的'大明王朝可能只會(huì)多一個(gè)吟詩(shī)作畫的“唐寅”。正是有一顆拒絕平庸的心才讓他在人生道路上披荊斬棘,最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。古人如此,今人毫不遜色。有些外表平庸的人,內(nèi)心卻不一定平庸。難忘那身蹬三輪車佝僂的背影,難忘那雙捧著一把零錢、飽經(jīng)風(fēng)霜的手。驕陽(yáng)似火,他不停歇。寒冬臘月,他仍堅(jiān)持。他是白芳禮老人。年過(guò)半百時(shí),他將自己蹬三輪車積攢的三十萬(wàn)元捐給了一所大學(xué)。古稀之年,他把辛苦看車掙的錢又捐給了急需幫助的人。

而當(dāng)人們靠近他時(shí),卻發(fā)現(xiàn)他過(guò)著近似乞丐的生活。白芳禮老人的故事令人感動(dòng)。我相信正是這種無(wú)私的奉獻(xiàn)使他遠(yuǎn)離了平庸。他的人生價(jià)值在這時(shí)突顯出來(lái)。可是,有的人卻擁抱平庸,甚至甘于平庸。讀書(shū)十幾載,一朝成為政府官員,便沉溺于其中,不知與百姓同呼吸,共進(jìn)退。這種人只知道在抓業(yè)績(jī)時(shí)刻意地模仿他人,不知道創(chuàng)造性地造福一方。面對(duì)身邊人的得過(guò)且過(guò)、急功近利,不是想辦法改善,而是不聞不問(wèn),助長(zhǎng)了風(fēng)氣的蔓延。屢次出現(xiàn)的橋梁倒塌事件,讓我們看到了某些官員視他人生命為兒戲,把工作交到包工頭那,便感覺(jué)萬(wàn)事大吉了。

他們不會(huì)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),只會(huì)在吃喝玩樂(lè)中消磨時(shí)間而已。這些人不作為,忘記了曾有的雄心大志,忘記了自己的職責(zé)、義務(wù)。他們甘于平庸,他們注定無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,他們注定被時(shí)代的狂沙淹沒(méi)。一粒沉入大海的沙子,是渾渾噩噩、得過(guò)且過(guò),最終被無(wú)數(shù)泥沙淹沒(méi),還是依靠海浪的推動(dòng)力、上升的浮力以及自己劈波斬浪的辛酸最終被搬運(yùn)到海灘上,最終與高樓大廈融為一體。答案是顯而易見(jiàn)的。每個(gè)人都不愿在渾渾噩噩中終了一生。那么就應(yīng)拒絕平庸,腳踏實(shí)地地走自己的人生之路,讓自己的價(jià)值在不斷追求中得以實(shí)現(xiàn)。

是金子總會(huì)發(fā)光,遠(yuǎn)離平庸,你的人生將會(huì)綻放無(wú)限的光彩。

拒絕平庸初中(專業(yè)21篇)篇二十一

漫步走在藝術(shù)館里,身邊陳列著五花八門的藝術(shù)品,或是一幅色調(diào)明麗、別具一格的油畫;或是一尊栩栩如生、線條流暢的雕像腳步聲回響在藝術(shù)館的長(zhǎng)廊上,我沉思:是什么讓藝術(shù)家們靈光乍現(xiàn),創(chuàng)造出這五花八門的藝術(shù)品呢?片刻,我得出了一個(gè)結(jié)論:拒絕平庸。

是的,正是拒絕平庸使他們學(xué)會(huì)創(chuàng)新,敢于去用藝術(shù)來(lái)渲染生活,于是乎,達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》得以傲立世界畫壇數(shù)千年,經(jīng)久不衰。拒絕平庸,可以給我們的生活、乃至于全世界,添一抹亮麗的色彩,讓你的人生,變得奇趣橫生。

小溪拒絕平庸,它寧肯從山巒石縫中淌過(guò),寧愿在雪山之巔結(jié)成了冰,也不愿在人類砌的水庫(kù)里,失去了奔騰跳躍,失去了與山間輕風(fēng)追逐嬉戲的樂(lè)趣。白云拒絕平庸,它之所以變幻、之所以飄渺不定,是因?yàn)樗非笞杂伞o(wú)拘無(wú)束,所以我們才有了“朝辭白帝彩云間”諸如此類的美景。科學(xué)家拒絕平庸,所以才有了這么多的發(fā)明創(chuàng)造,因?yàn)榇耍瑦?ài)迪生發(fā)明了燈泡,世界才免于黑暗;袁隆平發(fā)明了雜交水稻,讓未來(lái)的人民免于饑餓;愛(ài)因斯坦提出了相對(duì)論,促進(jìn)了科學(xué)界的發(fā)展這不由得讓我想起了阿基米德,他傲然一句“給我一根杠桿,我就能撬動(dòng)地球”更是拒絕平庸,也留下了一個(gè)科學(xué)巨論讓后人實(shí)踐。他們正是發(fā)現(xiàn)了旁人所沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn),拒絕平庸,方能站上了科學(xué)事業(yè)的高峰。

縱覽古今,確確實(shí)實(shí)有許多拒絕平庸的人,無(wú)論他們是文人墨客、帝王將相,都在歷史的長(zhǎng)廊里留下了一道不可磨滅的印跡,譬如灑脫不羈的李白,他拒絕平庸,因而留下了“呼兒將出換美酒,與爾同消萬(wàn)古愁”;又如豪爽直率的蘇軾,他拒絕平庸,一句“西北望,射天狼”撼動(dòng)了千古;還有亡國(guó)喪家的徽宗皇帝,《眼兒媚》中的“家山何處,忍聽(tīng)羌管,吹徹梅花。”雖然在政事上一無(wú)所成,但他拒絕平庸,最終給世人留下了幾首封建帝王悲情絕歌。

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通過(guò)寫心得體會(huì),可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有更深入的認(rèn)識(shí)。下面,我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀心得體會(huì)作品,或許能給你帶來(lái)一些新的思考。近日,我有幸參與了一次特殊的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
優(yōu)秀的作文可以打破常規(guī),表達(dá)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感。唉!人類的生活越來(lái)越好了,孰不知,人們所居住的環(huán)境也
理想是一種強(qiáng)烈的愿望和憧憬,是對(duì)未來(lái)美好生活的期盼和渴望。接下來(lái),小編為大家整理了一些關(guān)于理想的文章,希望能給大家一些參考和借鑒。通過(guò)活動(dòng),讓同學(xué)們激情滿懷地迎
一個(gè)好的講話稿應(yīng)該具備邏輯清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、表達(dá)流暢的特點(diǎn),使聽(tīng)眾能夠理解和接受演講者的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的講話稿范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟
行政流程指行政工作中的一系列步驟,它體現(xiàn)了行政機(jī)構(gòu)的組織和運(yùn)作方式。以下是小編為大家收集的行政管理經(jīng)驗(yàn)分享,供大家學(xué)習(xí)參考。案由:因?qū)Γ撸撸撸撸撸撸撸▎挝唬撸?/div>
培訓(xùn)心得是對(duì)自己在培訓(xùn)活動(dòng)中的體驗(yàn)和感受進(jìn)行記錄和整理的一種方式,可以幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)和變化。借鑒了一些學(xué)員的培訓(xùn)心得,我們總結(jié)出了一些值得注意的經(jīng)
優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個(gè)性風(fēng)格和獨(dú)特的文學(xué)品位,引人入勝。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭=裉欤瑡寢寧е∶廊メt(yī)院看望生病的
通過(guò)總結(jié),我們可以更深入地認(rèn)識(shí)到自身需要提高的地方,并制定出相應(yīng)的改進(jìn)方案。隨著小編的整理,我們可以一起來(lái)看看一些出色的個(gè)人總結(jié)范文,從中汲取一些靈感和經(jīng)驗(yàn)。
發(fā)言稿的撰寫需要對(duì)所要發(fā)表的話題進(jìn)行全面的研究和思考,確保內(nèi)容準(zhǔn)確、有邏輯性。希望這些發(fā)言稿范文能夠?qū)δ愕陌l(fā)言稿撰寫和演講提供一些幫助和借鑒。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的
進(jìn)行述職報(bào)告是每個(gè)職場(chǎng)人士不可回避的任務(wù),我們應(yīng)該重視起來(lái)。7.以下是一些關(guān)于寫述職報(bào)告的實(shí)用技巧,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):今年我在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)一個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,它可以讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了“熟能生巧”的道理。希望以下這些范文能給你寫心得體會(huì)提供一些思路和方法。人的眼睛是窗戶,可以看到世界的真實(shí)面貌。今天,我有
職業(yè)規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和計(jì)劃,它可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)事業(yè)目標(biāo)。在職業(yè)規(guī)劃中,要保持積極向上的心態(tài),相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),以下是一些關(guān)于
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)我們實(shí)踐過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)、技能進(jìn)行梳理和記錄的重要方式。小編為大家整理了一些實(shí)踐報(bào)告范文,供大家選擇和參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
月工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的一種自我管理和規(guī)劃,通過(guò)總結(jié)和評(píng)估過(guò)去一個(gè)月的工作,能夠更好地規(guī)劃自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié),供大
夢(mèng)想是人們內(nèi)心深處的火焰,燃燒著對(duì)美好未來(lái)的向往和渴望。下面是一些成功人士的成功故事,讓我們一起來(lái)領(lǐng)略他們追逐夢(mèng)想的精彩旅程。每個(gè)人都有夢(mèng)想,嗯,當(dāng)然我也不例外
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估和反思,不斷提高。如果你正在制定教學(xué)工作計(jì)劃,那么下面這些成功的案例可能對(duì)你有所幫助。引導(dǎo)小孩子觀察自然
通過(guò)撰寫述職報(bào)告,我們可以發(fā)現(xiàn)自己工作中的問(wèn)題和不足,進(jìn)而尋找改進(jìn)的方法和策略。在閱讀以下的述職報(bào)告范文時(shí),可以參考作者對(duì)工作中遇到的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)和思考
勞動(dòng)合同明確了勞動(dòng)者的工作內(nèi)容、工作地點(diǎn)和工作時(shí)間。在閱讀勞動(dòng)合同樣本時(shí),可以學(xué)習(xí)到如何寫作一份完整、合法的勞動(dòng)合同。單位類型:法定代表人(或負(fù)責(zé)人):登記注冊(cè)
優(yōu)秀作文往往具有清晰的邏輯思維和豐富的內(nèi)容,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的案例,可以讓我們更加了解什么是優(yōu)秀的寫作。你是良師,告訴我做人的道理;
演講稿可以是學(xué)術(shù)性的、娛樂(lè)性的或者是傳達(dá)某種宣告和倡議的。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好:如今社會(huì)
制定辦公室工作計(jì)劃有助于規(guī)范自己的工作行為和提高自己的工作質(zhì)量。接下來(lái)是一些制定辦公室工作計(jì)劃的注意事項(xiàng),希望能夠引起大家的重視。作為領(lǐng)導(dǎo)的重要參謀和助手,辦公
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以了解自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和可改進(jìn)的地方,進(jìn)而制定更好的工作計(jì)劃。以下是一份用數(shù)據(jù)和事實(shí)支持的月工作總結(jié),形象化地展現(xiàn)了個(gè)人工作成果。
黨課是加強(qiáng)黨員的思想教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的黨課學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。我們中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了100周年,在這國(guó)內(nèi)、國(guó)際
活動(dòng)方案的協(xié)調(diào)和溝通是必不可少的,確保各項(xiàng)活動(dòng)能夠協(xié)調(diào)一致地進(jìn)行。這是一份精心策劃的活動(dòng)方案,通過(guò)獨(dú)特的互動(dòng)和體驗(yàn),為參與者留下了深刻的印象。在室內(nèi),房屋倒塌后
心得體會(huì)是我們對(duì)于生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的個(gè)人理解和感悟,可以幫助我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困惑。以下是一些常見(jiàn)話題的心得體會(huì)示例,希望可以為大家提供一些寫作靈感。
勞動(dòng)合同是作為雇傭關(guān)系的法律依據(jù),同時(shí)也是雙方權(quán)益的保障和規(guī)范,起著重要的作用。以下是一些優(yōu)秀勞動(dòng)合同樣本,供您參考起草勞動(dòng)合同時(shí)使用。地址:_________
年終總結(jié)是對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行反思和總結(jié)的重要環(huán)節(jié),通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并制定新的目標(biāo)。以下是小編為大家整理的一些年終總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。這些
對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),年終總結(jié)是衡量和評(píng)估員工工作表現(xiàn)的重要依據(jù),也是對(duì)企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行分析的基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?/div>
一個(gè)成功的自我介紹能夠幫助我們?cè)诒姸嗳酥忻摲f而出,獲得關(guān)注和認(rèn)可。以下是一些具有創(chuàng)意和獨(dú)特性的自我介紹,它們能夠幫助我們?cè)诒娙酥忻摲f而出。親愛(ài)的同學(xué)、老師:大家
優(yōu)秀作文是對(duì)作者創(chuàng)造力和思考能力的全面考察,我們應(yīng)該積極鍛煉自己的寫作能力,追求作文的卓越。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讀完后相信會(huì)讓你受益匪淺。
總結(jié)可以幫助我們找到自己的問(wèn)題和瓶頸,從而采取相應(yīng)的措施進(jìn)行突破。接下來(lái),小編為大家提供一些個(gè)人總結(jié)的例子,希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用這種寫作形式。
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)生們見(jiàn)面交流、相互認(rèn)識(shí)的重要場(chǎng)合,它促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié),為他們?cè)谛聦W(xué)期中找到戰(zhàn)友和伙伴。以下是一些開(kāi)學(xué)典禮上的慶祝活動(dòng),如升國(guó)旗儀式、合唱比
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以反思自己的工作計(jì)劃和目標(biāo)是否合理,是否需要調(diào)整和優(yōu)化。通過(guò)閱讀他人的月工作總結(jié),可以了解不同工作崗位的要求和特點(diǎn),豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)閱讀和模仿范文范本,我們可以提高自己的寫作能力,豐富自己的表達(dá)方式。這里是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范本,希望可以為大家提供一些參考和借鑒的機(jī)會(huì)。在座的各位學(xué)弟學(xué)
優(yōu)秀學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),關(guān)注社會(huì)發(fā)展和公益事業(yè)。優(yōu)秀學(xué)生的成功案例告訴我們,只要付出努力和堅(jiān)持不懈,我們也能取得好成績(jī)。我們的祖國(guó),屹立在世界的東方。他是
9.實(shí)施方案是根據(jù)實(shí)際情況和需求,制定出一系列具體操作步驟和措施的具體方案。以下是小編為大家整理的幾個(gè)實(shí)施方案范例,供大家參考。希望這些案例能夠啟發(fā)大家,幫助大
優(yōu)秀作文可以給讀者以啟發(fā)和思考,引導(dǎo)讀者進(jìn)入文學(xué)的境界,體味其中的情感和思想。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,供大家參考一下,看看如何運(yùn)用一些寫作技巧。開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校為迎接新學(xué)期而特別舉行的一種慶祝活動(dòng)。請(qǐng)欣賞以下這些優(yōu)秀的開(kāi)學(xué)典禮總結(jié)范文,它們或許能夠激發(fā)你寫作的靈感和創(chuàng)造力。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒(méi)有自由,
優(yōu)秀作文能夠展示作者的才華和個(gè)性,給人以深刻的藝術(shù)享受和心靈震撼。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。一、復(fù)習(xí)目標(biāo):1、幫助學(xué)生理順基本知識(shí)結(jié)構(gòu)
感恩是一種感謝的表達(dá),可以讓我們感受到被人關(guān)心和溫暖的心情。感恩擁有魔力,讓我們?cè)谄椒驳娜兆永锔惺艿缴畹臏嘏托腋!4蠹液茫∥医刑K沿源,是體育人文社科系新聞采
優(yōu)秀作文的寫作過(guò)程不僅需要有豐富的詞匯和句型運(yùn)用,還需要我們有較強(qiáng)的邏輯思維和條理性。接下來(lái)是一篇精彩的作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。那一年,他從小
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的感悟和收獲進(jìn)行總結(jié)的重要方式。培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參與培訓(xùn)的個(gè)人經(jīng)歷和感悟的總結(jié),通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和吸收
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