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幼兒園給老師的一封信范文（19篇）篇一

您好，日子過得很快，光陰似箭，轉眼間五年過去了，我十分想念您。您還記得那個做事笨拙、遇到難題就哭鼻子的小男孩嗎?如今的我已經不在那么“柔弱”了，已經成為了一個可以獨立、勇敢的男子漢了!

記得在幼兒園的時候，書包和文具盒都是您給我整理，我只是在一旁呆呆地看著。有的時候，手帕被其他淘氣的小朋友弄臟了，我只會號啕大哭，接著您就來和顏悅色地安慰我，并把我的小手帕洗干凈。每次去幼兒園的時候，我總是拉著媽媽的手遲遲不放，好像一進幼兒園大門，就會有老虎來吃我似的。是您從媽媽的手中牽過我的手，蹲下來用極其溫柔的語言引導我要做一個小男子漢。

現在，我可以獨立了，也不膽小了。在班上，我可是紀律班長呢!

有一次，爸爸媽媽非要逼我去什么夏令營，說讓我獨自出門，練練膽子。我一聽這話，立刻喜上眉梢，心想：哈哈哈，我終于可以獨自出門了，我自由了!

那天上了車，我心里忐忑不安，那里會不會有狼呀?會不會有張牙舞爪的壞老奶奶來把我們拐走?想到這里，我的身子不禁打了個寒戰。

到達目的地了，老師先給我們安排了住處，又宣布了我們這幾天要干什么。到了第三天，也就到了野營的日子，我們大家都一蹦三尺高，激動不已。但我心里還是有些小擔憂。這天，都是我們自己煮飯、搭帳篷、切菜……到了晚上，雖然我們人多，但這片野地還是很“陰森”。躺在帳篷里，聽到外面風吹動樹葉的聲音，就像是有壞人向我們走來。我咽了一口唾沫，頭上大汗淋漓，躺在那里紋絲不動。這時，我想：我已經是大孩子了，更是個男子漢，男子漢就要勇敢。于是，我不再害怕了。漸漸的，我就睡著了。夏令營結束后，我一五一十地和媽媽講述了我在夏令營的故事，媽媽夸我可以獨立了，我也覺得我超越了以前的自己。

老師，現在的我已經長大了，已經學會獨立了，同時我也要感謝您——我的啟蒙老師教給我許多知識，為我上小學打下了基礎。

祝您工作順利，身體健康，心想事成。

您的學生：趙健禮。

幼兒園給老師的一封信范文（19篇）篇二

關于幼年的回憶太多太多，而時間太快太快，現在，我已經六年級，即將升上初中，而在回憶小時候時，我總會想到你——我人生中的第一位老師。我現在不再生活在那里，來到了蒼南這個縣城，而接下來又會去往哪里，我不知道，也無法知道。

老師，我很想你，很想念那段無憂無慮的時光，想念曾經的同學，想念那個教室。說到這里，我又想起一件興奮的事想對你說，那就是：我已經取得鋼琴七級通過證書了！這個消息對我來說很令我激動，不知道你會不會為我而高興。我還記得以前我那幼稚的琴聲，沒想到那么快，都七級了。時間多么快啊！

親愛的老師，歲月荏苒，我在一天天長大，而你也在一天天老去。也不知道你能否收到這封信，至少，它表達了我的思念。如果收到，希望你能夠回信。

最后祝您身體健康，平安快樂！

你的學生：xxx。

20xx年11月2日。

幼兒園給老師的一封信范文（19篇）篇三

尊敬的林老師：

您好！

時間過得真快，不知不覺已經5年過去了，我非常的想念您。現在我就談一談這幾年來我的變化吧！記得我上幼兒園的時候，我還是個什么都不會做的小女孩，連一塊小手絹都不會洗，是您站在一旁耐心地指導我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干凈就行了。”剛洗第一次，我還很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了，這怎么這么難洗啊？洗了這么久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不干凈。”“沒事，慢慢來，老師對你有信心，你一定能學會的，繼續吧！”在您的鼓勵下，我重拾起信心，洗了起來，在您的'指導下，我終于學會了洗手絹。

上幼兒園的時候，我只懂得加、減法，一、二、三、四……知識少得可憐，是您教我讀拼音，寫漢字，為我小學生活打下了基礎。現在，我已經五年級了，學到了更多知識，人要有上進心，要不斷汲取更多的知識，因為學海無涯，在現代社會，人如果沒有知識，是不能在社會立足的，所以我們要好好學風，長大為祖國、為社會做貢獻。千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。

祝您事事順利！身體健康！全家幸福！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

幼兒園給老師的一封信范文（19篇）篇四

你們好！

清音自去年9月1日入學，至今已有大半年。

從剛入學時的不適應、生病、咳嗽一月不好到現在的身體健康；從剛入學時的天天哭泣到現在每天高興和媽媽再見跑進幼兒園——其中凝聚了老師的心血，承載著幼兒園的哺育。

我從來沒有和老師面對面的溝通過，借此機會，我總結下清音的變化：

2、動手能力：小竹目前使用剪刀能夠剪出圓形（雖然還有些棱角哈），使用膠棒能牢固的粘住目標紙片（雖然可能會大面積涂抹），能夠輕松把細線穿到串珠里，能夠用木質積木擺出形狀各異的高樓，能夠用樂高拼成奇形怪狀的物品。小竹也能拍皮球，雖然僅能連拍三個，但是我們還是覺得挺棒的——當然以后要更加努力哈！

3、交往能力：作為一個純女生（而非女漢紙），小竹很多時候還有些害羞。但是從幼兒園回來她會自豪的跟我們說：媽媽，袁紫琦和郭玥希是我的好朋友！現在她平時和相熟的小朋友相處愉快，見到認識的大人也能夠打招呼，雖然還有些扭捏——這些，都是這半年多以來的進步哦。

5、團隊自豪：小竹對于豆三班這個集體很自豪：我是在豆三班的！我的豆三班里還有滑朵兒呢！前幾天突然跟我說：媽媽，我想星星老師了（很傷心的樣子）；她還有點害羞地說老師跟她叫“拇指姑娘”

以上這些，都是我真心的向豆三班的老師致以感謝的理由。另外，借此機會，我把我們認為的優點也與老師溝通一下：

1、小竹比較講道理，講原則。雖然偶爾會耍小脾氣，但是她會主動遵守規則：比如我記得在幼兒園親子班一起做體操的時候，老師告訴說踩在小星星上，小竹自始至終都是踩在上面的。在家里我們也會認真的遵守規則：早晨起床去幼兒園（四天媽媽送，一天奶奶送）、放學奶奶接回、晚飯前少吃零食、如果飯吃不完的話直至下一頓餐前都沒有零食可以吃、晚上必須刷牙洗漱才能睡覺、十點以后不進食不可以再與奶奶玩、每天只能吃一顆糖等等。

2、小竹理解能力比較好（不知道老師是否同意哈），一般溝通也不成問題（除了偶爾耍脾氣的時候）。有一次她和同齡的小朋友一起學畫畫，老師說，小熊的耳朵應該在哪里呢？小竹就拿起筆在小熊的頭上把耳朵畫上去了。

3、小竹的中英文閱讀與聽力、識字能力應該略強于同齡小朋友。因為她從小便習慣于把書當玩具，從零歲到現在三歲半讀的大大小小的中英文書籍估計將近千本，所以這一點還是比較省心的。

4、小竹的體質不錯。除了剛上幼兒園的適應階段生病外，目前雖偶爾生病，但皆無大礙，一般挺挺就過去了，不需要去醫院。上周爬鳳凰嶺，自己爬到了半山腰又走了下來，比奶奶爬得要遠多了。

同時小竹也有很多缺點，希望老師幫助予以矯正：

1、小竹有些小女生的嬌氣。因為一直是媽媽帶著，有些粘媽媽；同時不免偶爾有些扭捏。有時候自己有想法不肯大大方方的'說出來，自己扭扭捏捏的讓別人去說。這一點我們在努力矯正，同時希望老師能夠幫忙。

2、小竹天生有些膽小。很多事情如果別人說做了有危險，她就連嘗試都不愿意。這樣的話，她未免在進取與主動性方面較差，希望老師根據這個特點對她多多鼓勵。另外，可能不會主動與小朋友打招呼，交朋友，我們也很迷惘，不知如何處理，希望老師能夠有更好的引導。

3、小竹的自理能力與動手能力仍舊不夠強。我懷疑會略遜于同齡小朋友。因為我們畢竟有些嬌慣，也因為她自己的性格，所以在自理和動手方面仍舊差強人意。我們以后一定多多努力，給她機會，同時也希望老師在這方面幫助加強。

4、小竹的創新力與想象力有待培養。因為平時都是媽媽教育較多，而創新與想象都不是媽媽的強項。媽媽在絞盡腦汁思考如何培養小竹這兩點，如果老師有好的建議我們將不勝感激。

以上這些，是小竹的情況，時間有限，所列不多。希望能夠對老師有所參考，并期待得到老師的指導與幫助！！

清音媽媽。

20xx年4月16日。

幼兒園給老師的一封信范文（19篇）篇五

親愛的陳老師：

您好！您還記得您七年前帶的那個班級嗎？我是那個班中的孩子之一。

七年過去了，我已經成為了一名光榮的少先隊員——小學生了。而且還是五年級的大姐姐了。

我啊，跟在幼兒園里的時候比起來，長高了不少，當然也變黑了許多。以前在幼兒園里的時候，我就坐在班級的最后一排，現在上了小學，我仍舊是班級里最高的。還記得我剛上一年級的時候，一名大隊委走過來，問我的紅領巾、校徽在哪里，當我告訴他我是一年級的新生時，他驚訝的都說不出話來，因為我比他還高呢。

我在幼兒園的時候很不乖，連午睡也不能靜靜地睡，不僅這樣，我還不讓別人睡，當初的我，肯定給您添了許多的麻煩吧。

不過，我在幼兒園的時候曾經有過一樁“冤案”，這件事讓我到現在還是非常的郁悶。那次，我在上剪紙課，您突然走過來，說我把一個同學的新褲子給剪破了，這可是您冤枉我了，雖然我平時確實很調皮，但我從來都沒有把任何的東西給弄壞過，而且還是人家的新褲子，更何況我當時還一直少有的，安安靜靜地坐在位子上剪窗花。您說我干了這件事，還讓我給他道歉，畢竟我沒干過就是沒干過，我可不想背黑鍋。沒想到，您還一個勁地教育我，還說不誠實的孩子沒出息，甚至帶上了些恐嚇的意味說我要是不給他道歉，她等會兒就要叫警察叔叔來抓我。

自從這件事發生后，我就一直很討厭您，認為您無緣無故冤枉我，可是現在想想，錯不在您，錯的是那個同學，他胡亂指責我，我也有錯，您也有錯，我錯在平常不應該那么調皮，您錯在不應該沒見到事情發生的經過，就僅憑他人的一面之詞給我定罪。但我仍然尊敬您，您永遠都是我最最敬愛的老師。

祝您永遠年輕！

xxx。

20xx年xx月xx日。

幼兒園給老師的一封信范文（19篇）篇六

親愛的王老師：

您好，您的工作還好嗎？

我是您的學生賀藝博，是您把這個知識少得可憐的我，澆灌成了一個學富五車的人，雖然您不是我的家人，但您勝似我的家人。我記得有一次，在吃午飯的時候，我看見了我的死對頭——西蘭花，我把它們用紙包住，正準備悄悄地扔掉時，您走了過來。問我：“藝博，你會背《憫農》嗎？”我吞吞吐吐說：“會——背。”那你給老師背一下吧。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”老師您又問我，知道這首詩的意思嗎？我說：“老師，您給我們講過，這首詩說的是農民伯伯種玉米很辛苦，我們要珍惜糧食。”我一邊說一邊低下了頭。您親切的對我說：“這個綠色西蘭花，雖然不是你愛吃的菜，但是它的營養價值很高，含有豐富的維生素，你們正在長身體，吃了它有助于你的生長發育，我們做個不挑食的好孩子，這樣才能長的更高更強壯。”聽了您說的話，我硬是把我不喜歡吃的菜咽到肚子里。多年以后，我慢慢的長大，才知道您當時對我們的良苦用心，您整整陪伴了我3年，在這段時間里您陪我的時間比我媽都多。

好了，親愛的老師，我們現在聊一下我的近況吧，您一定也很關心，我現在的數學和英語成績還算穩定，就是語文，寫的錯別字比較多，不過您放心我一定會努力去改正，記牢。現在我在生活中也是一個非常懂事的孩子，自從那以后我再也不挑食了。

祝：

身體健康工作順利。

您的學生賀藝博。

20xx年12月1日。

幼兒園給老師的一封信范文（19篇）篇七

敬愛的白老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已離開母校六年了。

回首六年前幼兒園的生活，我從認字識數到能寫會算，從學知識到懂得做人的道理，從一個無知的幼童到一個即將畢業的`小學生，這中間您為我操了多少心，流了多少汗啊！

對了，給您說說我近期的學習和生活狀況。我在各方面努力學習，積極進取，提前預習功課，課堂上專心聽講，認真寫作業。每一次考試我都能認真、細致的檢查。在家里，我不惹爸爸媽媽生氣，還幫爸爸媽媽做家務，為他們排憂解難。

現在，我的各科成績一直很平穩，我會在今后更加努力學習爭取以優異的成績向您匯報！

夜已經很深了，可我想說的話還有很多很多，下面的我會用我的實際行動表示......

祝您：工作順利，健健康康，快快樂樂！

xxx。

20xx年xx月xx日。

幼兒園給老師的一封信范文（19篇）篇八

尊敬的林老師：

您好！

上幼兒園的時候，我還是個什么都不會做的小女孩，連一塊小手絹都不會洗，是您站在一旁耐心地指導我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干凈就行了。”剛洗第一次，我還很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了，這怎么這么難洗啊？洗了這么久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不干凈。”“沒事，慢慢來，老師對你有信心，你一定能學會的，繼續吧！”在您的鼓勵下，我重拾起信心，洗了起來，在您的指導下，我終于學會了洗手絹。

上幼兒園的時候，我只懂得加、減法，一、二、三、四……知識少得可憐，是您教我讀拼音，寫漢字，為我小學生活打下了基礎。現在，我已經五年級了，學到了更多知識，人要有上進心，要不斷汲取更多的知識，因為學海無涯，在現代社會，人如果沒有知識，是不能在社會立足的，所以我們要好好學風，長大為祖國、為社會做貢獻。

千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。

祝：

事事順利！身體健康！全家幸福！

xx。

20xx年x月xx日。

幼兒園給老師的一封信范文（19篇）篇九

尊敬的林老師：

您好！

時間過得真快，不知不覺已經5年過去了，我非常的想念您。現在我就談一談這幾年來我的變化吧！記得我上幼兒園的時候，我還是個什么都不會做的小女孩，連一塊小手絹都不會洗，是您站在一旁耐心地指導我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干凈就行了。”剛洗第一次，我還很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了，這怎么這么難洗啊？洗了這么久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不干凈。”“沒事，慢慢來，老師對你有信心，你一定能學會的，繼續吧！”在您的鼓勵下，我重拾起信心，洗了起來，在您的指導下，我終于學會了洗手絹。

上幼兒園的時候，我只懂得加、減法，一、二、三、四……知識少得可憐，是您教我讀拼音，寫漢字，為我小學生活打下了基礎。現在，我已經五年級了，學到了更多知識，人要有上進心，要不斷汲取更多的知識，因為學海無涯，在現代社會，人如果沒有知識，是不能在社會立足的，所以我們要好好學風，長大為祖國、為社會做貢獻。千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。

祝：事事順利！身體健康！全家幸福！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

幼兒園給老師的一封信范文（19篇）篇十

親愛的張老師：

您好！

我非常想念三年前的美好時光。您還記得去古城公園郊游的那一次嗎？我走著走著，腳一不小心被一個不大不小的`石頭絆倒了，我的膝蓋上擦破了皮，血一個勁地往外鉆。看見了血我就嚇得大哭起來，您看見了，便急忙拿出了小藥箱，給我用紅藥水消毒，但我感覺更痛了，就大聲地哭起來。“沒事的，”老師一邊安慰我，一邊幫我擦干眼淚，“我們凡凡最勇敢了。”我聽了，感到很溫暖，一下子安靜了下來。

張老師，您還記得我以前很內向嗎？當每次到玩游戲的時間，您都鼓勵我勇敢去參與到集體中，和大家一起玩。現在我已經是一個活潑開朗的孩子了。

老師，您現在還在那所幼兒園嗎？如果在，我可以去拜訪你嗎？我是多么想叫您一聲張老師啊！

祝您：身體健康、萬事如意！

寫信人：

xx年xx月xx日。

幼兒園給老師的一封信范文（19篇）篇十一

尊敬的xx幼兒園的領導及xx班的全體老師們：

你們好！

我們是xx班xx小朋友的家長。首先非常感謝xx幼兒園xx班的xxx老師、xxx老師、xxx老師和xxx老師！在你們近三年的細心呵護下，xxx在各方面都有了長足的進步，非常的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培養出了這么優秀而全面的老師們：她們不僅自身優秀、業務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動思路也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時在不同領域的知識汲取方面也收獲頗豐。

孩子來貴園已經快三年了，這期間，孩子各方面的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，很多次都想寫信感謝多位老師對孩子耐心細致的保教工作，然而由于工作原因一直拖至今日。現在，孩子即將從幼兒園畢業了，回想兒子入園近三年來的成長過程心里百感交集！對老師們為孩子的辛苦付出更是心存感激！

們的好朋友！現在__在老師們的幫助下，性格變得更加開朗熱情，喜歡上了繪畫，愛上了英語和數學，語言表達能力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂和進步而開心，也為當初選擇xx幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！現在，孩子很為自己的母校及老師們為榮；希望不久的將來，你們也能以孩子進步和成功為傲！

我們知道，老師是孩子心中的太陽，照耀著每個角落，影響著他們的人生……你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，僅用“感謝”兩個，不能足以表達我們的心情，可確實，翻遍全部典，仍找不到更確切的詞匯，只好再說：老師們，你們辛苦了！感謝，再感謝！感謝你們對孩子們愛心、關懷、辛勤的教育和幫助！

最后，再一次感謝__班的全體老師及教育過、關心過、幫助過、欣賞過xx的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領導，謝謝你們培養出這么優秀的教師！有這樣優秀的領導和教師，相信xx幼兒園會越辦越好！

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

幼兒園給老師的一封信范文（19篇）篇十二

我是xxx的媽媽，因為孩子入園之前感冒了，所以拖了幾天入園，希望老師諒解。特別高興女兒一入園就能碰到四位和藹有愛心的老師，為了幫助女兒盡快適應幼兒園的生活，我想簡單介紹一下女兒的一些情況以便老師們了解。張天予，小名笑笑，20xx年8月3日出生。在入園之前，沒上過各種形式的早教班、親子班，由老人和爸爸媽媽一起帶大，屬于比較粘人的孩子。

笑笑總體來說偏內向，怕生，在外不愛和人講話，也不太愛和小朋友交流。笑笑對陌生人有很強的戒備心理，比較謹慎膽小，尤其是對待陌生人送給自己東西，第一反應便是躲開，從不輕易接下。對她熱情主動的人更是排斥，不喜歡和陌生人有身體接觸。屬于慢熱型的孩子。建議老師一開始不要太熱情主動，遠遠觀察，等她熟悉了再一點點的和她交流。

性子比較急，又有些好強，鞋子自己穿不好便會生氣。一旦發脾氣或者哭起來，比較難哄。就事論事不太好哄，最好是轉移注意力。

笑笑很有自己的小主意，自己認準的事不輕易被別人左右。但是很遵守規則，比如再玩多長時間回家，或者再看幾集動畫片，只要她答應了一般都能遵守。關于幼兒園安排的活動，最好提前讓孩子知道，這樣不至于因為玩不夠而哭鬧。

笑笑有些小粗心小馬虎，不是細心地孩子。笑笑愛動，除了看書的時候安靜專心外，其它時間很少坐得住。

笑笑屬于那種特老實特善良的孩子，從不會動手打人，挨了打也不知道反抗，別的小朋友看中的東西會主動奉上。笑笑不貪心，不眼饞別人的東西，能聽進去道理。

笑笑經常把“我害怕”掛在嘴邊，但大部分并不是真的害怕，而是說說而已。

笑笑可以自己穿脫褲子、襪子和鞋子，不過有時候會穿反，套頭的上衣自己穿脫不了。

笑笑午覺不太規律，一般偏晚，希望笑笑能盡早適應幼兒園的午睡時間。如果睡不醒被叫起來，會有些小情緒，轉移注意力比較管用!

吃飯喜歡吃各種炒青菜，尤其是青菜桿，不太愛吃主食，不喝雞蛋湯之類的'咸湯。希望在幼兒園能改變這些偏食的問題。笑笑吃飯仍舊手抓的多，在家和大人吃一樣的飯菜，什么土豆絲、炒豆角之類她都很喜歡，因為不好用勺所以養成了用手抓的習慣。勺子現在還是用不太好，喝粥灑的到處都是，這個在家提醒過很多次效果都不大，覺得這和性格粗有關系。希望老師們能體諒這一點，多多訓練她用勺。

笑笑非常喜歡吃水果，各種水果都愛，在家都是拿水果當飯吃的。可能因為愛吃水果和青菜的原因，纖維多，每天大便一般都得兩次或者三次，有時兩次大便時間間隔很短，也可能因為性子急一次沒解決完。希望老師每次大便時提醒她一次解決完!笑笑大小便都很急，不會等，必須立馬去廁所。

笑笑非常喜歡看書，喜歡玩滑梯，爬上爬下，從高處跳下來，喜歡自言自語玩過家家，不喜歡玩車玩球，對唱歌跳舞興趣也不大。笑笑喜歡老鷹抓小雞之類的能跑的游戲，喜歡帶貓咪圖案的各種東西。笑笑不愛在人面前表現，有些怯生。

笑笑喜歡別人的夸贊，越表揚會表現的更乖!尤其是說別的某某小朋友都不會而笑笑會的時候，更有成就感，也會更配合。樹立個壞榜樣對笑笑更有用!

對幼兒教師一直心存敬意，教育一個孩子真的很不容易，何況老師要面對那么多的孩子，要讓性格迥異的小朋友喜歡上幼兒園喜歡上老師，離不開老師的辛苦付出，作為孩子的爸爸媽媽，我們愿意努力配合老師的工作，愿和你們多多的溝通，讓孩子早日喜歡上幼兒園，快樂健康的渡過童年時期!謝謝老師，也祝各位老師身體健康!

張xx的爸爸、媽媽。

幼兒園給老師的一封信范文（19篇）篇十三

關于幼年的回憶太多太多，而時間太快太快，現在，我已經六年級，即將升上初中，而在回憶小時候時，我總會想到你——我人生中的第一位老師。我現在不再生活在那里，來到了蒼南這個縣城，而接下來又會去往哪里，我不知道，也無法知道。

老師，我很想你，很想念那段無憂無慮的時光，想念曾經的同學，想念那個教室。說到這里，我又想起一件興奮的事想對你說，那就是：我已經取得鋼琴七級通過證書了！這個消息對我來說很令我激動，不知道你會不會為我而高興。我還記得以前我那幼稚的琴聲，沒想到那么快，都七級了。時間多么快啊！

親愛的老師，歲月荏苒，我在一天天長大，而你也在一天天老去。也不知道你能否收到這封信，至少，它表達了我的思念。如果收到，希望你能夠回信。

最后祝：身體健康，平安快樂！

你的學生：xxx。

20xx年11月2日。

幼兒園給老師的一封信范文（19篇）篇十四

親愛的老師：

您好！

時間過的好快呀，不知不覺已經過去了4年，我很想念您。記得剛上幼兒園的時候，我什么都不會就連簡單的漢字都不會寫，是您很耐心的教會了我，而我也快速的都會寫了這些數字。

還記得我有一次高燒，可我的.爸爸媽媽在外地工作，是您把一條冰毛巾放在我的頭上，幫我退燒。

還有一次，我帶了一支圓珠筆，我拿著里面的芯在玩，看見上面有洞，我就吸里面的墨水，吸了一下發現墨水上升了一點，我感到非常的好奇于是我又吸了一點點，可是一不留神把墨水吸到了嘴里。那時的我弄得滿嘴都是墨水，束手無措的待在原地，是您發現了把我帶到了洗手間里，您細心地對我說：“把水喝到嘴里再吐出來。”就這樣在您的幫助下我的嘴里才沒有了墨水的痕跡。

老師謝謝您，是您教會了我們知識，是您讓我們了解藝術，是您教會我們說話。老師您辛苦了。

祝：身體健康！萬事如意！

寫信人：

xx年xx月xx日。

幼兒園給老師的一封信范文（19篇）篇十五

親愛的老師：

老師，您好嗎？最近身體怎么樣？

哈哈，您又要笑我了，您知道嗎？畢業后，我常常會看一看畢業照，回憶起小伙伴和您帶給我快樂的童年時光。我是多么想再一次見到您，對您說許多許多的話。

老師，我知道，您就像園丁一樣養育著我們這些小花。也許沒有那些詩意般的語言，但是卻有陽光般的微笑。

我有空時會打開評語本看看，您寫了許多許多的話。如果我在那時看得懂，我就要給您一個擁抱。讓我記得最清楚的一頁上面寫下了這樣的話：今天，美美在積木課上表現得很好，因為她把積木分給了一個沒有積木的同學，因為這個同學的積木被收走了，正在氣頭上，所以他并不領情。可美美對他說：“你表現好后，就可以玩積木了。”

記著在畢業典禮上，我哭了，您哄著我，別讓我哭，我現在明白，您也舍不得離開我們啊！我在另一篇作文上寫過：幼兒園的畢業讓我懂得了“離別”。

老師，我想對您說的話千言萬語也說不盡。老師，您能讓一個大班連10以內加減法也考不好的小女孩長成一個懂得“離別”的大姑娘。而她現在對您說聲“謝謝”。

祝身體健康，工作順利！

寫信人：

日期：

幼兒園給老師的一封信范文（19篇）篇十六

您好！

您現在工作還那么累嗎？太辛苦了吧？孩子們一定還是那么淘氣！

您還記得嗎？可能您因為工作太忙，忘了吧？有一次我們在宿舍睡覺，大家都睡著了，包括您也睡著了，我卻睡不著，我把您捅醒讓您到我出去玩。那天您真的帶我出去了，我開心極了，雖然回來被校長罵了一頓。哈！那時的我真是太任性了。

我現在天天晚上十點睡，早晨四點起。為什么每天都很辛苦啊！四年了，我時時刻刻都想回到學前班，我時時刻刻都想回到您的懷抱！

祝您：身體健康、長命百歲！

寫信人：

日期：

幼兒園給老師的一封信范文（19篇）篇十七

尊敬的老師：

借著女兒幼兒園的一次體驗活動，我做了一天的幼兒園老師，這次體驗讓我對幼教行業的看法有了翻天覆地的變化。當大多數人們在家中洗漱吃早點的時候，幼兒園的老師們就已經到達幼兒園開始了一天的工作。清理衛生、消毒桌子、準備接待早上來園的孩子們;孩子們到后要笑臉相迎打招呼，安排他們做豐富有趣的早間活動;還要記錄生病孩子們所帶的藥品，什么藥什么時間吃都要登記好，以便提醒孩子吃。每個班級都有至少幾名孩子，幼兒園老師要時刻提醒他們什么時間做什么，上衛生間、洗手、喝水、吃飯;上課時還要想方設法的`調動孩子們學習的積極性，讓他們把所學的內容理解并掌握。課外活動時，要時刻關注孩子舉動，避免發生意外，還要幫助解決孩子們之間發生的小矛盾。

做為家長，我們在家里帶一個孩子時，都覺得很吃力。我們應該多多的體諒她們的不易更應當敬重她們;她們的啟蒙教育與對孩子的負責程度比小學、中學的老師們付出更多的努力和耐心。

希望我們的家長和社會都更加關注我們的幼兒園老師，感謝她們長年在幼兒教育中貢獻的力量與熱情!

寫信人：

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幼兒園給老師的一封信范文（19篇）篇十八

親愛的史老師：

您好！

我們已經很久都沒有見面了，您還記得四年前膽小怕事的女孩嗎？現在給您寫信的人就是以前那個女孩，栗凡雅。

有一次，你把玩具發下來，讓我們玩。我剛把一個玩具裝好，卻被白心浩搶走了。我大哭起來，您看見了，跑過去把白心浩手中的玩具拿了出來，走過來幫我擦干眼淚，說：“好孩子是不哭鼻子的。”從那以后我再也沒有在幼兒園哭過了。

還有一次，我從高高的石凳上摔了下來，不小心擦破了皮，額頭上擦出了血。我大叫起來：“媽媽您在哪兒啊？好疼啊！”您聽見了我的聲音，趕緊跑過來背著我到醫務室去，到了之后又盯著醫生為我上藥包扎。我心想：“好疼啊。”老師又溫柔的對我說：“不哭，好孩子是不哭鼻子的。”我看了看你的臉，臉上掛著母親般的微笑，最后我止住了眼淚，真的沒有哭出來。

但有一次我卻哭了，是因為您要離開幼兒園了，我抱著您，不想讓您走，大哭起來。老師也哭了。我想那一定是因為你也舍不得我們，才留下了淚水。

現在我已經上了四年級了，您教我的知識，還依然留在我的腦海里。

祝：身體健康，萬事如意！

寫信人：

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幼兒園給老師的一封信范文（19篇）篇十九

您好！

您還記得您七年前帶的那個班級嗎？我是那個班中的孩子之一。

七年過去了，我已經成為了一名光榮的少先隊員——小學生了。而且還是五年級的大姐姐了。

我啊，跟在幼兒園里的時候比起來，長高了不少，當然也變黑了許多。以前在幼兒園里的時候，我就坐在班級的最后一排，現在上了小學，我仍舊是班級里最高的。還記得我剛上一年級的時候，一名大隊委走過來，問我的紅領巾、校徽在哪里，當我告訴他我是一年級的新生時，他驚訝的都說不出話來，因為我比他還高呢。

我在幼兒園的時候很不乖，連午睡也不能靜靜地睡，不僅這樣，我還不讓別人睡，當初的我，肯定給您添了許多的麻煩吧。

不過，我在幼兒園的時候曾經有過一樁“冤案”，這件事讓我到現在還是非常的郁悶。那次，我在上剪紙課，您突然走過來，說我把一個同學的新褲子給剪破了，這可是您冤枉我了，雖然我平時確實很調皮，但我從來都沒有把任何的東西給弄壞過，而且還是人家的新褲子，更何況我當時還一直少有的，安安靜靜地坐在位子上剪窗花。您說我干了這件事，還讓我給他道歉，畢竟我沒干過就是沒干過，我可不想背黑鍋。沒想到，您還一個勁地教育我，還說不誠實的孩子沒出息，甚至帶上了些恐嚇的意味說我要是不給他道歉，她等會兒就要叫警察叔叔來抓我。

自從這件事發生后，我就一直很討厭您，認為您無緣無故冤枉我，可是現在想想，錯不在您，錯的是那個同學，他胡亂指責我，我也有錯，您也有錯，我錯在平常不應該那么調皮，您錯在不應該沒見到事情發生的經過，就僅憑他人的一面之詞給我定罪。但我仍然尊敬您，您永遠都是我最最敬愛的老師。

祝您永遠年輕！

寫信人：

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