優秀作文是在語言表達和內容思考上都達到了高水平的作品，它給人以啟示和共鳴。以下是小編為大家整理的一些優秀作文，希望對大家有所幫助。

小烏龜故事（精選18篇）篇一

在一個漂亮的沙灘旁邊，是一片美麗的大海。每天都會有許多的小鳥在海上、沙灘上飛來飛去。

在一個陽光明媚的早晨，烏龜先生想要爬上岸來透透氣。“我真是受夠了，每天都在水里面游來游去。”烏龜先生說。這時，他遇見了小魚。

“早上好啊，烏龜先生。你這么早要去哪里啊？”小魚好奇的問道。

烏龜先生說：“我今天打算到岸上去走走。”

小魚羨慕極了：“哇，岸上？我真羨慕你，烏龜先生。”

“為什么呢？”烏龜先生奇怪地問道。

“因為如果我離開了水，我就會死的。請你告訴我外面都有些什么好嗎？”小魚懇求道。

“好吧，小魚，外面的世界有許多的新鮮事物，我都不知道該從何說起了。那里又雄壯的高山、挺拔的樹木；有漂亮的房子和各種各樣的人類；還有廣闊的天空。”

小魚央求烏龜先生給她講講天空。烏龜先生十分陶醉地說道：“天空很藍很漂亮，它甚至比大海都大。在天空上，你可以看見很多很多的地方。但是首先，你得會飛。”

“那你會飛嗎？烏龜先生？”小魚追問道。

“額~這個，當然，改天我教你，怎么樣？但是今天，我有點忙，改天再聊吧。”烏龜先生心虛了。

小魚聽了高興極了。

烏龜先生來到了岸上，他在岸上逛來逛去。突然他看見了一只小鳥，烏龜先生羨慕地說道：“哇，好幸福的小鳥，可以在天空上飛翔，要是我也能飛就好了。”這時，一只蝴蝶在花叢里飛來飛去。烏龜先生十分生氣：“這也太不公平了吧，連這么小的蝴蝶都能飛，為什么我不能。我也想要飛。”

“你好，烏龜先生，你剛剛說什么？”這時，一只老鷹聽見了烏龜先生說的話，十分驚奇。

“是你啊，老鷹太太，我說我想要飛。哦，對了，你可以教我。”烏龜先生有些激動。

老鷹大笑道：“哈哈哈……你肯定是在開玩笑吧？一只烏龜怎么能飛呢？更何況你都沒有翅膀，你還那么重。”

烏龜先生說：“為什么不能？你可以教我啊？為什么需要翅膀？”

“飛行是需要翅膀的，你沒有翅膀是不能飛行的。”老鷹解釋道。

烏龜先生聽了之后，十分的沮喪：“那我不能飛咯，嗚嗚~”

老鷹看見烏龜先生傷心地哭了，安慰道：“但是你可以游泳，我不可以，所以，高興點，好嗎？”

烏龜先生突然想到什么，他再次高興起來：“老鷹，你帶我飛到天上去怎么樣？”“什么！這太危險了。不行。”老鷹說。但是烏龜先生堅持要老鷹幫他，沒有辦法，老鷹只好答應烏龜先生：“好吧，但是僅此一次，下不為例。”

老鷹讓烏龜先生抓緊她：“一、二、三，起飛了！”老鷹和烏龜先生慢慢地飛上了天空。“哇，這么高，真的是太恐怖了。”烏龜先生說道。老鷹聽了之后說：“那要不，我們還是下去吧？”烏龜先生聽了急忙說道：“不不不，我們再飛高點吧，我還想在更高的地方看看陸地和大海呢！”老鷹把烏龜先生帶到了更高的地方。

“老鷹，我覺得我可以自己飛了。你放開我，讓我自己飛吧。”烏龜先生說道。

老鷹太太十分驚訝：“這太危險了，不行。”

“你就讓我自己飛吧。我能飛。”烏龜先生又開始不斷地央求著老鷹。

老鷹沒辦法，只好答應他：“好吧，我已經警告過你了，祝你好運。”說完，老鷹放開了烏龜先生。

離開老鷹保護的烏龜先生，開始不斷地往下掉落，而且速度越來越快。“為什么我不能夠飛呢？為什么我一直在往下掉？”烏龜先生害怕極了，但是沒有任何辦法。

小魚看見烏龜先生從天下掉了下來，十分不解：“為什么烏龜先生會從天上掉下來呢？哦，不好，烏龜先生，小心啊，你下面有一塊大石頭。”但是已經來不及了，烏龜先生狠狠地摔在了大石頭上，他的龜殼全都碎了。“我一點也不羨慕烏龜先生了。”小魚看見之后感嘆道。

想要飛翔的烏龜先生不聽老鷹太太的勸告，最終摔得粉碎。雖然我們十分欣賞烏龜先生的勇氣，和想要看看這個世界的抱負，但這樣不切實際的想法是不可行的。我們每個人都要在實際有效的基礎上做著大大的夢想，這樣夢想才有可能實現。只有為夢想打好了基礎，才有付出行動的底氣，成功與否也就不重要了。

小烏龜故事（精選18篇）篇二

有一只肚子餓得咕咕叫的狐貍，，正在東奔西跑地找東西吃，看見一只青蛙正在捉害蟲，心里想：先拿這只青蛙當點心，填填肚子也好。狐貍一步一步輕輕地跑過去，再跑兩步就捉到青蛙了，可是，青蛙正在捉害蟲，一點也不知道。

這事讓烏龜看見了，它急忙伸長脖子，一口咬住狐貍的尾巴，“哎呦，哎呦，誰咬我的尾巴?”狐貍叫了起來。烏龜回答了嗎?沒有，它張嘴說話不是就放了狐貍嗎?烏龜不說話一個勁的咬住狐貍的尾巴不放。

青蛙聽見背后狐貍在叫，就連蹦帶跳的跑到池塘邊，撲通一聲跳到水里去了。

狐貍沒吃到青蛙，氣急敗壞，回過頭來一看，啊，原來是一只烏龜，我沒吃到青蛙，吃烏龜也行。

可是，烏龜可聰明了，只見，它把頭一縮，就縮到硬殼里去了，狐貍沒咬到它的頭，就想咬它的腿，烏龜又把四條腿一縮，縮到硬殼里去，狐貍沒咬到它的腿，一看還有條小尾巴呢，就去咬它的小尾巴，烏龜再把小尾巴一縮，也縮到硬殼里去了。

狐貍實在餓慌了，就去咬烏龜的硬殼，咔嘣，咔嘣，咬的牙齒都發酸了，還是咬不動烏龜的殼。

狐貍說：“烏龜，烏龜，我把你扔到天上去，啪嗒一下摔死你。”

烏龜說：“謝謝你，謝謝你，你扔吧，我正想到天上去玩玩呢!”

狐貍說：“烏龜，烏龜，我把你扔到火盆里去，呼啦一下燒死你。”

烏龜說：“謝謝你，謝謝你，你扔吧，我身上發冷，正想找個火盆烤烤火呢!”

狐貍說：“烏龜，烏龜，我把你扔到池塘里去，撲通一下淹死你。”

烏龜聽狐貍這么一說，哇的一聲哭了：“狐貍，狐貍，你行行好，千萬別把我扔到池塘里去，我最怕水，扔到水里就沒命了!”

狐貍才不理烏龜的哭喊呢，抓起它的硬殼，走到池塘邊，撲通一聲把它扔到水里去了。

烏龜下了水，就伸出四條腿來，劃呀，劃呀，一直劃到青蛙身邊。兩個好朋友，一邊笑，一邊說：“狐貍，狐貍，你還想吃我們嗎?說呀，說呀!”

狐貍氣昏了，身子一縱，向青蛙和烏龜撲去，撲通一聲，掉到池塘里去了。

青蛙和烏龜看見水面上冒了一陣子氣泡，再沒看見狐貍露出水面來，兩個好朋友開心的笑了。

小烏龜故事（精選18篇）篇三

hello!我是烏龜爺爺，我的臉上有兩撇小胡須和有一個自我保護的龜殼，它是灰綠色的。

我在海里悠閑地散步，忽然，我看到大大小小的漂亮海星小姐，我看著她們兩眼直發光。當我想上前去摸一摸她們的時候，元貝大哥迅速地游來我面前，說：“不要碰她們，她們表面善良，內心卻惡毒得很。”我聽了，非常生氣，說：“不許你污辱她們。”元貝大哥就證明給我看，他走進海星小姐面前，“嗖”的一聲，元貝大哥就被海星吃了，我見了，有驚訝有悲哀，我驚訝的是見到美麗動人的海星小姐這么殘忍，悲哀的是，如果我早就聽元貝兄弟的話，他就不用犧牲了。

唉！我真不能原諒自己的過錯，是我害死了元貝兄弟的，元貝大哥希望你能原諒我。同時讓我感受到海洋既美麗，又隱藏著不少危機。

小烏龜故事（精選18篇）篇四

上周末，我正在洗澡，我看見小烏龜膽怯的伸出頭四處張望著，我輕輕的拍了拍它的殼，它立刻把頭縮了回去，咳，小烏龜你也太膽小了吧！你就不能有點勇氣嗎？我自言自語道，我便繼續洗澡，我每過一分鐘，就會悄悄的看看它，不過呢！它也蠻聰明的，我一扭頭看它，它就會迅速地把頭縮回去。

為了鍛煉它的膽量，我連續兩天都洗澡兒。第二天，我又洗澡的時候，看著這只膽小的“小烏龜”，并沒有把頭再一次縮回去，而是用自己的爪子，拍了拍它的盆兒，好像在說：“我已經不害怕啦！小主人，我已經充滿勇氣啦！”

“哈哈，好開心喲，我的小烏龜不膽小了！”還有一個關于小呢！你就認真聽我說說吧！

小烏龜故事（精選18篇）篇五

小白兔美美，是遠近聞名的飛毛腿。她非常自傲。美美的鄰居淘淘是一只老實善良的小烏龜，大家都喜歡他。

一天清晨，美美在院子里蹦蹦跳跳地撒歡。她看見緩緩爬出家門的淘淘，對他說：“瞧你走路像蝸牛，又膽小，真是個‘縮頭烏龜’!”淘淘伸著長脖子低聲說：“其實我跑起來也不慢，只不過，我隨時都要背著這個安全的家，所以我……”

淘淘還沒說完，美美就打斷他的話說：“有本事咱倆比一場，看你還嘴硬!”淘淘點點頭說：“那好吧。”

比賽那天，驕陽似火。隨著小花鹿一聲令下，美美像離弦的箭一樣沖了出去，不一會兒，就遙遙領先了。淘淘也毫不示弱，緊追不放。突然，不遠處傳來救命的喊聲。美美好像沒聽見一樣，只顧往前跑。淘淘卻停下腳步，四處張望。他發現小鴨子被水草纏住了腳，正在水中掙扎。他奮不顧身地跳下水去，幫小鴨子解開水草，并把他馱上了岸。還沒等小鴨子說聲謝謝，淘淘就急急忙忙地去追美美了。沒走多遠，森林中傳來“啊——”的一聲尖叫。淘淘抬頭一看，一只翅膀受傷的小鳥從樹枝上跌落下來，他一個箭步跑上去接住了小鳥，小鳥得救了。

“哈哈哈……”這時，美美得意的笑聲從不遠處的小橋上傳來，她正等著看淘淘的笑話呢。誰知破舊的小橋禁不住她的搖晃，竟然“吱嘎吱嘎”開始斷裂。淘淘氣喘吁吁地大喊：“美美，快跑!橋……”話音未落，小橋嘩啦一下就倒塌了，美美掉進了湍急的河流中。淘淘毫不猶豫地跳入河中，游到美美身邊，想馱起美美，可是她太重了，試了幾次都沒有成功。淘淘一點力氣都沒有了，眼看他倆都要沉下去了，這時，善良的水精靈被淘淘的熱心勇敢感動了，賜予了淘淘會七十二變的魔法，淘淘立刻變成了一只小船，載著美美向岸邊游去，美美得救了。

后來，會七十二變魔法的淘淘用他的魔法幫助了很多朋友。因此，大家都稱淘淘為“會魔法的小烏龜”。

小烏龜故事（精選18篇）篇六

在這次的教師特長課中，我選擇了大班語言活動《聰明的烏龜》，這是一篇寓意很強、語言角色對比鮮明，形象生動的故事。通過故事中烏龜與狐貍的有趣對話，使得孩子們懂得遇到危險和困難的時候，要機智勇敢，動腦筋，想辦法解決問題。剛拿到這個題目準備寫教案的時候，把故事從頭到尾讀了不止三遍，首先我是被這個故事的內容深深吸引了，仔細體會著故事中狐貍和烏龜的有趣對話，想到小小烏龜得意的神情，和狐貍的吃不到卻又餓著肚子的樣子，我想孩子們聽到后肯定會和我一樣喜歡這個故事的。但是這兩個角色的對話我覺得對于孩子來說有一定的難度，所以在備課前我一直在想怎么樣提問才能讓孩子更好的理解。

本次活動的選材適合大班孩子的年齡特點，目標定位準確，在目標的達成上比較好。在語速和教態上相對于以前有較大的進步。這節語言活動孩子的思維比較活躍，留下的懸念也能讓孩子們在聽故事時非常的認真。在提問上運用猜、說和表演相結合，給孩子留下了很多想象、想說、想演的空間。

但是這次的語言活動在難點上這一方面沒有突破，孩子對于小烏龜通過說反話來逃離狐貍這一點理解不是很深，可能我在問題的引導上不對。可以將“小烏龜為什么哭了”變成“小烏龜是真的哭嗎？”這樣的問題可能會使孩子更容易回答，對故事的理解會更深一步。在語氣上也應該多加強，比如說小青蛙和小烏龜在遇險時語氣可以緊迫一些讓孩子可以更深的體會到那種緊張感。孩子們就會很關注烏龜的命運。

通過這次特長課，通過領導的指導，讓我又有了一次鍛煉，相信在不斷的鍛煉，反思中我的教學能力，專業技能會不斷的提高。

小烏龜故事（精選18篇）篇七

大半年了，沒等到一個顧客。

烏龜也不急，每天照常上班，泡杯茶，看看書，曬曬太陽。

隔壁的蝸牛開了家快遞公司，整天忙得四腳朝天。

“老兄，改個字吧。這年頭，誰還寄慢遞啊！”蝸牛說。

“改什么？”烏龜問。

“把‘慢’字改成‘快’字，生意就會找上門。”蝸牛很有經驗。“不行！那不是欺騙顧客嗎？”

烏龜不改，照常泡茶，看書，曬太陽……順便等待顧客。

真有顧客找上門來，是豆豆鼠。

“我要給鄉下的.奶奶寄一塊豆腐，可以嗎？”

“當然可以。”烏龜說。

半年后，豆豆鼠的奶奶，收到了一塊臭豆腐。

“是那個味兒，很正宗，還是孫女最疼我。”

豆豆鼠的奶奶，一邊吃臭豆腐，一邊喃喃地說。

“我要給鄉下的兔子寄點蘿卜種子，可以嗎？”城里的兔子問。

“當然可以。"烏龜說。

烏龜上路了，包里裝了泥土和一壺水。

一路上，烏龜喝水，也給蘿卜種子喝一點。

半年后，烏龜把蘿卜種子遞給鄉下的兔子時，覺得不好意思：“我爬得慢，種子都變成蘿卜了。”

熊先生要給北極熊寄封信，擔心郵費貴，找到烏龜的慢遞公司。

三百年后，烏龜終于爬到北極。

北極熊打開信，當時就哭了：“這是我爺爺的爺爺的爺爺的……往上數，十六代爺爺的好朋友熊先生寫來的親筆信，太珍貴了，我要收藏起來。”

鴨太太下了一個蛋，她和丈夫沒空照顧，托烏龜把蛋寄給鴨奶奶。

烏龜上路了。沒多久，蛋破了，鉆出一只毛茸茸的小鴨子。

小鴨子長大了，又下了很多蛋，蛋里又鉆出很多小鴨子……鴨奶奶看到烏龜趕著一群鴨子來，抹著眼淚哭了：“孩子們看我來了，我真幸福！”

小烏龜故事（精選18篇）篇八

記憶行囊，裝下一段時光。

——————題記。

人們為何總愛記憶？因為它是人生的經歷。

當我們習慣了急速快走的腳步，會在想起某一件事而放慢腳步。

淡紫色的梧桐花瓣被風吹落，掉在木板橋上，鋪了厚厚的一層，散發著幽香。碎步踩在花瓣上，會讓心情變得愜意，柔軟。

”蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”微微的秋風吹來，在一片飄渺的濃霧中，那心愛的人兒在哪？原來在我的夢里，在我的記憶中。我在夢中極力尋找那美麗而神圣的背影。

我們總會閑下點時間，翻一翻書，或者摸一摸。我們仿佛摸到了那千年前那古老寂靜的歷史，那月下花影中薄如落花的.詞。

我頗喜歡”河川”這個名字。當我想起河川時就會想到”夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”那幅鐵馬躍冰河的場面又到我的夢里來了。

一碗香甜可口的小米粥，滲透著一股濃濃的”鄉味”，好似記憶中一片金黃的稻麥述說著秋收的喜悅。一片波光粼粼的小湖中，魚兒在水中歡快地游來游去，吐露著水中的趣事。那是家鄉的記憶，而現在回想起來，當道只是尋常。

我的奶奶是一個老廚師，我喜歡她做飯菜中那一股家的味道，如此溫暖又熟悉。她的白發，她的皺紋，無不滲透著她的操心。而她那雙厚繭的手，卻又那樣溫暖、踏實。我迄今還記得，她戴著眼鏡，手把手教我讀書、寫字的情景。她那蒼老、模糊的背影，那親切、熟悉的話語在我心中，在我記憶中。

挫折。困苦。堅持。勿忘。

人生一路走走停停，挫折很多，困難很多，但是記憶卻是美好的。歲月如歌，人生加起來，也放不完所有的歌，而你的人生，卻在歌中滲透著。當我遇見困難時，我總會暗暗告訴自己———howcanyoubebraveifonlywonderfulthingshappentoyou？（如果你的生命中只有美好的事發生，你又如何能夠變得堅強？）。

堅持就是真理，但是我們勿要忘記記憶中的初心。

小烏龜故事（精選18篇）篇九

很久很久以前，有一只會魔法的小烏龜在動物小學讀一年級。你一定認為它很聰明吧？如果你這樣認為那就錯了！雖然它會魔法，但是有一件事很讓它頭痛，那就是考試，每次考試只能考個及格。

又要考試了，小烏龜在屋子里焦急的轉來轉去，嘴里直嘮叨：考試，考試，誰來幫我考試？對了，爸爸可以幫助我考試呀！用魔法把爸爸變小就可以幫我考試了！小烏龜驚喜的說。

今天就要期末考試了，該行動了。早上，小烏龜對爸爸說：爸爸、爸爸、好爸爸，你幫我考試行嗎？不行！爸爸說道。爸爸剛說完小烏龜就暗暗使了魔法，把爸爸變小了。快把我變大、變大爸爸焦急的說。爸爸，你幫我考試我就給你棒棒糖吃。不行，考試是你自已的事！你不幫我考試，我就不把你變大！小烏龜說完就把爸爸放在口袋里就去考試了。

考試的時候有一道題把小烏龜難住了，它問爸爸：小白兔為什么要做好事？不行，我不說！好爸爸快告訴我吧，你不說，我就不把你變回來。就這樣小烏龜終于考了一百分。

小烏龜拿著成績單洋洋得意的去見師父，師父一見它就要收回魔法，師父，你為什么要收回魔法？因為你考試作弊！以后不準再這樣了，快去把你爸爸變回來！師父嚴厲的說。小烏龜的臉紅的向一個紅蘋果，低下頭說：我錯了，以后再也不會這樣做了。

從此以后，小烏龜刻苦學習，取得了好成績！

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小烏龜故事（精選18篇）篇十

動物和人類一樣，是有感情，有靈魂的，就像家里的狗狗，平時和它玩多了，每天見你下班回來也會跑到你身邊，令你開心，懂得報恩。

去年春天，我陪媽媽到我家附近的德勝街菜市場買菜。忽然，我們看見一個農民提著一籃小雞在賣。我拉著媽媽湊過去看，結果發現地上還放著一只籃子，里面裝著六只毛絨絨的，黃澄澄的小鵝。我們欣喜地蹲下身子去撫摸小鵝，感覺又軟又癢，簡直令人愛不釋手。最后，媽媽決定買一對鵝回家飼養。

由于奶奶跟我們住在一塊兒，所以我們不在家時，便拜托奶奶幫我照料小鵝。小鵝在一家人的精心飼養下，漸漸地變成了一對大白鵝，正像詩中寫的那樣：鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。

在3月24日的上午，母鵝居然在奶奶的花壇里生了一個帶著血和泥土的蛋。巧合的是，3月25日是奶奶六十歲生日。我們全家人都說：“這只鵝真重感情，為了報答奶奶的養育之恩，它生下蛋祝奶奶生日快樂呢!”

小鵝和奶奶朝夕相處，和奶奶共度了很多快樂的時光，所以小鵝在奶奶生日那天也生下蛋，以報奶奶的恩情!

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小烏龜故事（精選18篇）篇十一

小烏龜總是愛惡作劇，這不，這次它又脫掉自己的殼，放在路中間，讓沒注意腳底下的人全部都中了招，不是摔得屁股開花，就是摔得四仰八叉，大家疼的直哭，它卻樂得哈哈笑。

一天，它又像往常一樣，脫下了自己的殼，放在了路中央，可是等了半天，它也沒等到誰上當，這時候，一只兔子走過來，看見了龜殼，它左看看右看看都沒有人，于是高興地說：“太好啦！帶回家做床吧！一定很舒適！”

說著，它就抬起龜殼，回家去了，小烏龜因為離得太遠，追也追不上，喊也聽不見，只好眼睜睜的看著小兔子回家去了。

晚上，天空又是打雷又是下雨，沒了龜殼，小烏龜冷的直發抖，它后悔莫及的想：“唉！真不應該惡作劇呀！”

它決定，明天一定要去向大家道歉，以后再也不這樣啦！

小烏龜的惡作劇講的是喜歡惡作劇的小烏龜，喜歡脫掉自己的`殼放在路中間，趁著大家不注意的時候，摔得屁股開花，四仰八叉。大家都疼的直哭，小烏龜的惡作劇卻沒能讓它反省自己的錯誤。有一天小烏龜又脫掉自己的龜殼放在路中間，等了半天也沒人過來。

小烏龜故事（精選18篇）篇十二

從前，在一片森林里住著一只烏龜。它每天起早貪黑，因為它是孤兒，它要靠自己的力量養活自己！

這時，老鷹媽媽飛了過來，將烏龜背在身上，飛過小橋，直接到達了對岸。烏龜問：“老鷹大姐，你為什么幫我呢？”老鷹媽媽只說了一句話：“好人終究會有好報的！”

還有一次，烏龜生病了，不能出去干活了。可是第二天烏龜到田地里一看：哇！一切被整理的井井有條的！這一切都是誰干的呢？原來，烏龜生病了，森林里的動物都知道了，它不能出來干活了。于是，小動物們便幫烏龜又是砍柴，又是挑水的……烏龜很感動，說；“伙伴們，你們怎么了？”動物們異口同聲的說：“好人終究會有好報的！”

就這樣，烏龜用自己的力量獲得了快樂。

小烏龜故事（精選18篇）篇十三

上帝賦予了你第三只耳朵，只因你譯名為聶。

你的筆觸細膩而柔軟，一如夏余秋始地上輕落的花蕊。有冰涼的觸感，淡淡的時光潛行的紋理。詩歌中的時光仿佛凝固了，成為千百年不復變更的琥珀，一層一層沉淀，包裹著時代的滄桑與世界的歷史。所以你是世界的，你的詩歌是世界的。

你的筆似樹根，經絡相連，互相交錯，每一個分支都是不同的思想，但分支逐漸順著泥土的孔隙匯集，上方是一棵參天古榕，無關風月無關冰霜，只有淺淺的真摯的愛意、無邊無涯的鄉愁與，人類艱難的使命。

我曾想，若你只寫情詩，那些懵懂的甜蜜的輕含悲傷沉淪的情詩，還會不會獲得諾貝爾文學獎?答案是未知數。但若是如此，每個時光罅隙中就不會有數目龐大的讀者為此嘴角微揚抑或輕鎖眉頭。但若是如此，每次我就不會在暖黃色光圈下心上總浮現你的《漫歌》。但若是如此，安東尼奧·斯卡爾梅達就不會寫下《郵差》，時光也不會因此靜止在那大海的筆下。

述說著大地和海洋之子的`風骨的你，在潛移默化不知不覺間，悄然改變著這個世界。

無解。

但你的詩句就在時光繾綣中印成鉛字，不止在當時鼓舞了一代人去為正義而拼搏而戰，更在如今這個寧靜和諧的年代掀起塵埃。透過那些繽紛的文字，可以探知你遺留在時光的蹤跡，走進艱苦的礦區和農村的你，在貧民小屋里過夜，給他們朗誦自己的詩作，聽他們講述苦難和希望。

也多謝你的三次中國之行。

在1928年，世界戰火紛飛的年代，你踏足中國。匆匆一瞥后，留下“這是個殘酷的殖民化的地方”的精辟之言。

在1951年，中國病態初醒百廢待興之時，你再次光臨這片黃色土地，在一些中國詩人的熱情款待下領略了中國的飲食文化。

最后一次，1971年，也就是這次，你知曉自己中文譯名中有個“聶”字，(當時由三個耳字組成)，像個小孩般喜悅地說“我有三只耳朵，第三只耳朵專門用來傾聽大海的聲音”，讓世人知曉即使遠離海浪你對海的眷戀與深情也從未擱淺。

三次探訪，每一次的意義都足以讓世界銘記。

最后的最后，你長眠在海邊。面朝太平洋，春暖花開。

當第一縷晨曦眷顧溫暖沙灘時，它會否知曉它的身下躺著一個改變了世界的偉大的詩人?

你的逝世不是一個句點，是一個嶄新的開始。在那之后，更多的詩歌被創作被用以吟唱，而你的詩，也絕非你言的“徒勞的吟唱”。它影響著曾經，影響著現在，影響著將來，影響著我，影響著，整個世界。

那篇《郵差》，是專屬于你的故事，只為你量身定做。

故事中的郵差因了你的熱心幫忙最后擁有了甜蜜的幸福。然則在我看來，你也是一個郵差，將時光凝固，透過墨色一點一點慢遞到給讀者手上、心中。

時光慢遞，歲月靜好。親愛的巴勃羅·聶魯達，只愿海風軟綿，海浪輕柔，借此捎去我最真心的感激與懷念。感激你的改變了世界的詩篇，懷念你最刻骨銘心的往昔。

小烏龜故事（精選18篇）篇十四

要求委以重任。

“你想要高攀什么職稱？”

狗問它。

“我，”馬龜回答，

“想當跟車的仆人。”

“那哪成？”

狗納悶，

“你不妨捫心自問，

這職務你怎能勝任？

你爬一步才能進一寸，

而跟車人，

要的是飛毛快腿往前奔！

你這是枉費心機。

向獅王胡亂遞呈文，

看來，

你從來也不曾。

侍候過富家豪門。”

“如今這世道，

不看你是否有真才，

老天爺自有巧安排。

我的效勞之心。

定中他們的下懷。”

結果呢？

通過三親六友拉“裙帶”，

果然讓烏龜當上了這官差。

贊頌之詞不斷傳來，

都說烏龜跑得快，

有奇才。

小烏龜故事（精選18篇）篇十五

你聽說了嗎？烏龜先生要開一家快遞公司了！

自從在森林長跑大賽上贏了打瞌睡的兔子之后，烏龜先生把“森林長跑冠軍”的大獎牌掛在屋子的正中央。路過的小伙伴們，無論知不知情，都會發出陣陣驚嘆：“跑得比兔子還快，真是了不起！”“長跑冠軍居然是烏龜先生，真是沒想到啊！”“這也許就是傳說中的‘龜不可貌相’吧！”

每次聽到這樣的感嘆，烏龜先生都會高高地揚起他的腦袋:既然我跑得這么快，不如開家快遞公司，專門替人送快遞，干一番事業！說干就干！所以，烏龜快遞公司開張了！

第一個客戶是兔外婆，她把一頂小巧的帽子遞給烏龜先生：“烏龜先生，我給剛剛出生的小外孫織了一頂小紅帽，您替我送過去吧！”“沒問題！”烏龜先生接過帽子，吭哧吭哧地向兔媽媽家爬去。

過了三個星期，烏龜先生來到了兔媽媽家，他敲著門，道:“兔媽媽您好，這是兔外婆給小兔子織的小紅帽！”“哎呀，謝謝您！”前來開門的兔媽媽說著，“可是帽子太小了，我的`寶寶已經長成小伙子啦！”

第二個客戶是青蛙媽媽：“烏龜先生，請告訴池塘里的小蝌蚪寶寶，我在東邊的稻田里捉害蟲。”“沒問題！”烏龜先生又吭哧吭哧地向西邊的小池塘爬去。

過了四個星期，烏龜先生來到池塘邊。可是，哪兒還有小蝌蚪們的影子呀？它們早就變成青蛙跳走了！

第三個客戶是獾大嬸：“烏龜先生，請替我把這個包裹送給山那邊的松鼠大叔。”“不不不，我不行。”這一次，烏龜先生搖搖頭，他已經不打算當快遞員了。

“沒關系，我的包裹不著急。”獾大嬸的包裹是一個大花盆，里面除了黑乎乎的泥土，什么也沒有。烏龜先生見真的不是什么要緊的東西，便馱著花盆，吭哧吭哧地出發了。

山那邊可真遠啊！烏龜先生爬過了春天，爬過了夏天，直到秋天，才來到松鼠大叔家。“松鼠大叔！獾大嬸給您的包裹！”烏龜先生氣喘吁吁地卸下花盆。天哪！黑乎乎的花盆里，長出了嫩綠的葉，開出了嫩黃的花，下面還結了一個沉甸甸的大南瓜！

“太好了，我最愛吃南瓜了！”松鼠大叔開心地跳起來，“您真是了不起的慢遞員！請替我捎一筐柿子給獾大嬸吧。”

就這樣，烏龜先生又爬過了冬天，爬過了春天，直到夏天，才回到獾大嬸家。

“獾大嬸！松鼠大叔給您的柿子！”烏龜先生卸下竹筐，但是他失望地發現，黃澄澄的柿子變成了皺巴巴黑乎乎的一團。看來，這次快遞又搞砸了！

“柿餅！”獾大嬸興奮地叫起來，“我好久沒有吃過柿餅了！您真是了不起的慢遞員！”

最后你猜怎么著？烏龜先生沒有改行，他呀，開了一家“烏龜慢遞公司”，可受歡迎了呢！

小烏龜故事（精選18篇）篇十六

天神宙斯準備結婚了，于是他向大地上的很多動物都發了請柬，誠懇地邀請它們來慶賀他的婚禮。

盛大的婚禮在奧林匹斯山頂的大平臺上舉行。龐大的觀禮隊伍擠滿了奧林匹斯山的每個角落。宙斯挽著他的妻子，從紅地毯上緩步走向山頂平臺，大家以敬畏的目光注視著他們。

婚禮開始了，祝福的語言匯成了歡樂的海洋。宙斯和他的妻子在山頂起誓：互相恩愛，白頭到老。然后，他們互贈禮物，宙斯送給他妻子一套白金鑲嵌鉆石的`首飾，在太陽的照耀下發出燦爛奪目的光芒；宙斯的妻子送給他一件鮮紅的披風，宙斯穿上它，更顯得威武雄壯。

緊接著，在山頂的平臺上開始了婚禮。夜鶯的歌唱、猴子的舞蹈、啄木鳥的演奏博得了陣陣掌聲，場上的氣氛濃重而熱烈。大家盡情歡笑，祝福天神宙斯生活幸福美滿。

最后，盛大的婚禮晚宴開始了，奧林匹斯山沸騰了，歡笑、祝福之聲不絕于耳。菜肴豐盛，美酒甘甜，大家開懷暢飲，觥籌交錯，互相祝福，熱鬧得不得了。每個人都到宙斯的桌上敬酒，向他表示衷心的祝福。宙斯望著滿山的賓客，不禁為自己的權勢而感到自豪。他心滿意足地靠在椅子上，陶醉在這歡樂的氣氛中，可是當宙斯發現烏龜沒有來參加他的婚禮時，心里有點不大舒服。旁邊的狐貍發現宙斯不大高興，就試探著問：“尊敬的天神，您好像有點心事，小臣能不能幫上忙呢？”

宙斯對狐貍說：“今天我很開心，這么多人來參加我的婚禮，整個奧林匹斯山都為之震動，我很滿足。但是還是有人沒有來呀！”

狐貍連忙問道：“是誰如此不尊重您，竟然不來參加婚禮？讓小臣去教訓教訓他，為您出出氣。”

宙斯說：“不用了，也許是他有些急事，來不及趕到這里。這事由我親自處理。你明天把烏龜給我找來，我有話要當面問它。”

狐貍一聽，心里明白了，可能是烏龜沒有來。它嘴里答應著，眼睛往四處觀瞧，果然不見烏龜的蹤影。

第二天一大早，狐貍就找到烏龜，告訴它，宙斯要它去回話。烏龜慢騰騰地來到宙斯的房前，聽候宙斯的質問。宙斯問他：“你昨天為什么沒有來參加我的婚禮呢？”

烏龜說：“每個人都有自己的家，則每個人都應該愛自己的家，我很滿足自己的家，所以不管外面多熱鬧，我都不聞不問。”宙斯勃然大怒，變了一個硬殼壓在烏龜的身上，就算是烏龜的家，讓它每天都背著家走。

小烏龜故事（精選18篇）篇十七

作為一名大學生，我們應當以自身為標準，多參加公益活動，以此來提升自己的思想道德標準。當今社會是全民公益的時代，號召人人熱心公益，一同關愛他人，幫助他人，關注社會，關注人與自然和諧相處。我們應當本著大學生志愿者精神，奉獻社會，服務他人。如今社會日益冷漠，我們無法改變全世界，但我們可以從身邊小事做起，帶給別人溫暖。現在的我們一定很想對未來的自己說點什么，當我們收到一封已經遺忘的'信會是怎樣的心情。

二、活動目的。

為了豐富廣大志愿者的精神文化生活，活躍志愿者文化氛圍，充分挖掘和展示當代志愿者的精神風貌和智慧才藝，增強各志愿者團隊的凝聚力和活動影響力。公益文化節倡導大學生積極參與社會公益活動，弘揚博大精深的中華文化，共同建設富有時代特色和生機盎然的公益文化。現在的我們寫下心中感想，可以一句話，可以一封信，等時光流逝，再次看到它我們會有怎樣的感觸，會喚醒怎樣的記憶。

三、活動主題。

時光慢遞，歲月沉淀。

四、組織單位。

大學生青年志愿者協會。

五、活動時間。

六、活動地點。

一食堂附近。

七、活動對象。

學院全體師生。

八、活動流程。

1、活動前期準備。

（1）項目策劃部向社聯提交場地申請表、活動申請表及桌椅申請表；

（2）項目策劃部購買信封若干及筆；

（3）宣傳部制作海報、宣傳單，投信箱；

（宣傳部另出1人拍照）；

（6）4月9-10日，愛心服務部、公益環保部、賽會服務部各出2人（宣傳部另出1人拍照），每天共有兩人看守投信箱即可。

2、活動實施階段。

（1）4月7、8日活動宣傳人10:30新大活門口集合，擺放好桌椅，拿出宣傳單；

（3）4月9、10日要有兩人看守投信箱，幫忙收信；

（4）活動結束后，整理信箱，按寫信人想收到信的日期進行分類；

（5）等到時間后，將信送給他們。

3、活動后期總結。

（1）校青協辦公室擬好活動稿子投給《淮海潮》、校報等其他校園刊物，傳遞雷鋒精神；

（2）宣傳部擬短訊配活動結束之后及時發布在人人、微信、微博等等眾多網絡平臺上；

(4）辦公室負責將活動資料整理歸檔。

九、注意事項。

（1）宣傳時，告訴他們我們會在他們想收到的時間送給他們，但必須是在校時間；

（2）寫信人既可以寫給自己，也可以寫給他人，內容不限；

（3）寫信人必須要留下自己的聯系方式。

（姓名、宿舍、班級及聯系電話）和自己想收到信的時間（必須是在校時間）；

（4）信封我們可以提供，也可以用自己的；

（5）志愿者需統一服裝，面帶微笑，展現當代大學生風采；

（6）活動過程中遇到問題要靈活處理；

（7）信箱要保管好，信要按時送給寫信人；

（8）寫信人投信時，志愿者要看一下，是否有具體聯系方式及想收到信的具體日期；

（9）青協換屆交接工作時，需提醒下一屆不要忘記送信。

十、經費預算。

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小烏龜故事（精選18篇）篇十八

一天，年老的雄烏龜牙布帝口干舌燥，森林中的水源又被其他動物弄臟了，它只得跑到很遠的地方找點水解渴。牙布帝緩慢地爬著，一直來到海邊。這時，從波濤中傳來粗魯的說話聲：“喂！牙布帝，你來這里干什么？”原來是一條鯨魚在說話。鯨魚正在海底下休息，并好奇地把腦袋伸出海面。

“我來找水喝，”烏龜和顏悅色地回答說。接著它躲在很遠的地方，因為它怕鯨魚找它的麻煩。

“你的四條腿又小又短，肯定走不了遠路。”你的樣子大可笑了！”鯨魚說完用尾巴一掃。烏龜驚慌萬狀，急忙又往后退了幾步，否則，波濤會把它卷進大海。

對一只老而持重的烏龜來說，這樣的玩笑也未免開得太過火了。

“我要把你拖到岸上，讓你看看我點燃的火堆！”牙布帝怒氣沖天地大聲喊起來。

“可憐的烏龜，那就請便吧，”鯨魚依然用嘲弄的口氣說。然后它仰面朝天，躺在海面上，用它的魚鰭拍打著肚子笑起來：“哈哈哈哈，我從來還沒有聽說過你有這么大的本領……你永遠辦不到，請你看看我這條自命不凡的大鯨魚，哈哈哈哈……”

“我一定給你點厲害嘗嘗！”烏龜氣得眼珠子都凸出來了，“我去找一根非常結實的常青藤把你拴住，到那時，你就會哀求我把你放掉！”

烏龜轉身朝森林中蹣蹣跚跚地走去。它爬得很快，尾巴在后邊不停地擺動。盛怒之下競忘記了口渴，沒有想到它來這里的目的是找水喝。

牙布帝起初并沒有找到一根理想的常青藤，經過一番努力，它終于找到一根像纜繩一樣粗的藤條。這根藤條非常長，足以把兩條鯨魚捆住。烏龜費了九牛二虎之力才把常青藤連根拔起來。

它拖著粗大的藤條向海邊走去。正當它累得筋疲力盡的時候，恰巧遇見了力大無比的貘。

“你到哪兒去？你到哪兒去？”貘問。它幾乎不敢相信自己的眼睛。

牙布帝停下來說：

“我正要找你。我要把你捆住，然后煮一煮當晚飯吃。”

“啊！要吃我并不難，你必須首先讓我看到你的力氣比我大才行，而你幾乎連這根藤條都拖不動。”貘笑著說。

“當我在陸地上行走的時候，你說得可能對，可是等我跳進海里就不一樣了，我在水里要比你的力氣大十倍！”

貘根本不相信這些吹牛的話，可是，盡管這樣，它還是接受了烏龜的建議：

“你知道我們怎樣比力氣嗎？我們倆各自抓住藤條的一頭，然后用力拉。如果你能把我從海里拉上岸，這就說明你的力氣最大……當你準備好之后，你向我發一個信號……”

貘用嘴咬住藤條的一端，而烏龜拿起另一端，急速地跑到海邊去找鯨魚。

鯨魚歡迎烏龜的到來，但始終神氣十足：

“我看你還是有點不自量力。我的好奇心很重，真想長長見識。你像一只可憐的小飛蛾一樣，可是你竟口出狂言要把我從海里拉上岸！”

“是的，不過我必須用這根常青藤來拉！”烏龜說著把藤條的一端遞給鯨魚，“我們倆各拉一端，誰贏了就證明誰的力氣最大，等我爬到岸上，我向你發出比賽的信號。”

鯨魚欣然接受了這個安排。它抓住藤條的一端，然后潛到海水底下。烏龜也趁機趕快離開，它在岸邊選擇了一個隱蔽的地方，從那里它既可以悄悄地觀察鯨魚和貘之間的這一場角力賽，同時又不會被任何人發現。當一切準備就緒以后，它用力地向雙方喊道：“注意，開——始！……拉！”