優秀學生具備較高的社會責任感，關注社會熱點，積極參與公益活動。讓我們一起來了解一下一些優秀學生在各個學科中的優異表現和成績吧！

小學生童年（優秀15篇）篇一

時間如白駒過隙，在我的眼前如箭般穿過，時間如流水般的細沙，在我的指尖窸窣落下。轉眼間，童年已經在不知不覺間悄然而去，而我只能抓住它的尾巴。我的童年是快樂的，是無憂無慮的。

于是我就把蔬菜放進去，胡亂摁了一通，就把洗衣機關上，點一下開始添衣鍵，就跑進房間拿起手機玩去了。這時我得意極了，心想：洗衣機能把衣服洗得那么干凈，菜一定也能洗得很好，媽媽見了肯定會夸獎我的，那么我要媽媽給我買一個玩具作為獎勵，這個玩具一定要貴一點的，哈哈哈。

我急忙跑到媽媽面前說洗衣機壞了。媽媽問我：“怎么回事？我讓你洗菜你怎么把它放到洗衣機里了？”我低下了頭，不好意思地說：“我不會洗菜，就把菜放到洗衣機里了。我想洗衣機能洗衣服，應該也能洗菜。。。。。。”后來的聲音已經快聽不見了。媽媽聽了我的話，笑的前仰后合，還邊笑邊對我說：“孩子，洗衣機是用來洗衣服的，不能洗菜??！”

現在回想起來，真是令人忍俊不禁。

但是我還是要長大。童年的'單純快樂并不能伴我一生，我終將要走向社會，走向更成熟的自我。童年的樂趣只是人生的一部分，雖然十分美好，但終究只屬于童年，未來的我將經歷更多的事情，面臨更多的挑戰，在這個過程中逐漸變得成熟，逐漸豐富社會閱歷。因此，雖然童年的時光令我留戀，但我卻更希望義無反顧地走向未來，走向成熟。童年是我一生中最快樂的回憶，我會永遠珍藏于心的。

小學生童年（優秀15篇）篇二

我的童年是快樂的：和爸爸媽媽在一起的時候；和小兔子在一起的時候；和幼兒園的老師小朋友在一起的時候；……而我最快樂的時候，就要數我和丹丹姐姐、杜欣羽、貝貝在一起的時候了。

記得我三歲時，常蹲在水溝旁，清清的的小河水化作清涼的薄荷糖和織得既滑又亮的絲綢，調皮的鉆過我的小手。這時，我總會仰起頭來天真地問：“小河里有星星在玩捉迷藏嗎？會有花兒在開嗎？會有水精靈和水仙子嗎？丹丹姐姐和杜欣羽總笑我瞎想，水就是水，別的什么也不會有。只有比我小一點的貝貝歪著頭說：“可能有吧，沒準還有寶石呢！”而我就瞇起眼抿著嘴笑，說：“嗯，以后我長大了，到這里來找！”而現在我站長在久別的水溝旁，真的找到了星星（天空上星星的倒影）、花兒（苔蘚）、寶石（鵝卵石），我彎下腰掬起一捧水灑在樹下，聽見小河“嘩啦啦，嘩啦啦”地為我歡呼，慶祝我找到了我腦海中印象最深的童年。

記得我7歲時，和“四人組”（丹丹姐姐、杜欣羽、貝貝、我）在人家晾衣服的架子上爬來爬去，兩米高的架子上爬著四個小孩，令自以為是什么都懂的大人們看得不寒而栗、膽戰心驚。而我們卻嘻嘻哈哈地打鬧著，不肯下來。在“秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞”時，我們在晾衣架的一塊小石平臺上，把脆脆的、香香的、大大的“金色的小船—落葉”撿起來，挑揀出最漂亮的、完整的四片葉子當作碗，把最綠的、最長的小草當作飯，趴在石臺上裝作吃飯，然后“異手同動作”（這是我們發明的詞）地摸摸肚子：“好飽?。　缃裎艺驹谑_上，摸著我們刻的痕跡，微微地笑了：“開飯！”“金色的葉子才是碗，綠色的小草才是飯?！薄柏愗惓燥堊羁?！”……小小的事讓我又回憶起了最令我快樂的童年。

小學生童年（優秀15篇）篇三

是喜悅是感動

童年留下的歡樂

絲絲屢屢

是留念是思索

童年的花園

一草一木

似乎變了，又好像沒有變化

那里依舊綠意盎然

那里依舊灑滿笑語

變的，是樹大了，竹密了

變的常常坐在書桌前

是喜悅是感動

童年留下的歡樂

絲絲屢屢

是留念是思索

童年的花園

一草一木

似乎變了，又好像沒有變化

那里依舊綠意盎然

那里依舊灑滿笑語

變的，是樹大了，竹密了

還有我們

我們的心……

小學生童年（優秀15篇）篇四

我在假期里有幸讀了《童年》這本書?！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲第一部，主要講述了高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活斷面。

《童年》這本書主要揭露和批判了當時俄國幾十紀形成小市民生活方式及精神特征，鞭打了小市民卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙小人，而尊重正直善良人，最后我要說是：“黑暗終究會過去，我們向著光明而奮斗吧！”

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小學生童年（優秀15篇）篇五

一轉眼，20年過去了，我們又回到了寧波，回到了那一個風景迷人的上陽村。

路途中，我看到了一個個熟悉的景物從我眼前掠過。樹還是又高又茂密，小花小草依舊那樣地美麗，這一切，好像都在歡迎我的到來呢！

?。〉郊伊?，奶奶的臉上又多了幾道皺紋，大姑姑與小姑姑的頭發又增添了幾分花白。不過雖然大家外貌都變了，但是我們大家彼此的思念永遠都不會有一絲改變。這時，奶奶開口了：“??！彬兒，好久不見了，來，這是上次沒給你的紅包，快收好了！”我聽了這些話，不禁黯然淚下。

除了這些，家鄉的一切都沒有變，種地的大伯仍然那樣辛勤勞作著?，F在正值秋季，所以稻田里一派豐收的景象。高粱漲紅了臉，麥子露出了金黃的笑臉……咦，這一切怎么那么眼熟？哦，我想起來了！那是在20年前的秋天，當時秋高氣爽，果實累累。我和老爸正信心滿滿地想去田里那一條條狹窄又毫無規律的小道探險。可惜，剛剛走進去不久，突然，我一不小心就滑到了溝里，那涼颼颼的溪溝水和臟兮兮的.泥巴沾滿了我的褲子。就這樣，冒險失敗。

我忍不住“咯咯咯”地笑，笑我小時候的稚嫩、天真與調皮搗蛋。時間不早了，得回去了，我有些戀戀不舍。在途中，我仿佛又看到了那個在田里奔跑嬉戲的少年……啊！故鄉的一切還是那么美麗，那么迷人，那么親切，那么熱情。我愛故鄉，我愛上陽村！

小學生童年（優秀15篇）篇六

以前，總是覺得別人的發夾好看，總是讓嚷著要買。媽媽沒辦法，只好帶我去一家叫“卡哇伊”的飾品店去買。打那以后，每天都戴在頭上。過了一陣，覺得不新鮮了，又要去買新的，可媽媽說什么也不讓，我便悄悄地把發夾藏在抽屜里，告訴媽媽不見了，媽媽只好帶我重新去買。

小學生童年（優秀15篇）篇七

童年是一個五彩繽紛的盒子，里面裝著許多童年的記憶;童年是一場美好的夢，永遠印在我的心中;童年是一本書，書中記錄著我們多姿多彩的生活。每個人都有童年，酸甜苦辣，卻都沉浸其中。今天我爸爸進行了一場童年的較量，趣事、生活、學習、都是這場較量的內容。勝出兩局者為贏家。

趣事大比拼：

第一輪比賽開始了。爸爸說：“在那時候也有許多趣事。我小時候住在外婆家，在農村。我經常和小伙伴們捉迷藏、玩老鷹捉小雞、斗蛐蛐、踢毽子......給我們貧苦的生活添加了許多樂趣?！闭f完，爸爸臉上露出了得意的笑容。“爸爸，你沒覺得這些游戲過時了嗎?你看，我們現在有智能手機、電腦、布娃娃、粘土......比你們那些游戲好玩多了?！蔽业靡庋笱蟮恼f，“爸爸，你比不過我了吧!”爸爸無言以對。這一局我贏了。

生活大比拼：

爸爸小時候的生活十分艱苦，他平時沒有零食可以吃。吵得十分厲害時，他的外婆就會拿一個小杯子，裝一些白砂糖給他。爸爸坐在門外的石頭上，用手指沾著白砂糖吃。爸爸還說，他們當時很少能吃肉類，吃的最多的也就是雞蛋了。那時候有一毛錢都很知足了，而我們呢一毛錢都不要了。我說：“現在，我們有肉包子、油條、豆漿，也有肯德基、披薩、牛排、燒烤、火鍋......應有盡有，真是有滋有味?！弊詈笠驗槲业纳畋容^豐富所以是我贏了，又勝一局，太好了!

學習大比拼：

最后一局了。那時爸爸學習條件很差，學校就是幾間破房屋，課桌也破舊不堪。學習的知識更是比我們現在的簡單，小學只有語文和數學兩科，作業也很少。做完作業就出去趕牛吃草、喂豬、到田里種菜，干一些累活、重活。現在我們學習的范圍廣，知道的事情也多，學習工具更是一應俱全。班班通、電腦、科學的實驗工具，都已經在校園中廣泛應用，外科教室也很常見。這一局，我和爸爸爭執不下，只能算個平手吧。

爸爸的童年生活十分艱苦，卻都樂在其中，而身處在這么優良的環境中的我們卻還在挑三揀四。人們常說“知足者常樂。”我們要學會知足，學會知足，才能面對生活，才能體會到生活中的快樂，才能有為與社會，才能無愧于燦爛的人生!

小學生童年（優秀15篇）篇八

童年，好像銀鈴一般清脆的聲音?；貞洀那?，一切又如實景一般。難過，開心，郁悶，委屈。一幕一幕的展現在腦海里。

記得有一天夏天爸爸，媽媽，叔叔，嬸嬸在睡午覺就我一個人沒睡。于是，我便在家里轉來轉去。轉到廚房時看見一袋鹽，心生一計！妙哉！妙哉！

計劃實施！計劃a：把一勺鹽放到叔叔的嘴里！我悄悄的舀起一勺鹽慢慢地放到叔叔的嘴里，誰知手一抖鹽倒多了！對不起??！

計劃b：倒醋在老爸鼻子上！這次好多了剛剛好。嘻嘻嘻嘻嘻嘻……半個小時后。老爸：“怎么有股醋味？”叔叔：“我的嘴里好咸啊！”聽了這些我差點笑岔了氣。等到他們反映過來時我早已不知所蹤。

童年，童年是每個人最留戀的時光。因為童年是無憂無慮的。一天天長大，雖然懂事了，成熟了，但煩惱也隨即多起來了。有時候仔細回想一下童年的趣事，便可體會稚嫩的味道。

小學生童年（優秀15篇）篇九

《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。

它描述的是高爾基幼年時期從三歲至十歲這段時光生活片段。高爾基的童年生活十分艱辛，幼年時期父親就去世了，勤勞而善良的母親因經濟緣故無法養活他，所以只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。但是這一切并沒有影響到他對完美生活的無限向往，他依然在艱苦的環境中苦苦的追求自我的理想。艱辛的條件讓他意志磨練得更加堅強。高爾基酷愛學習，雖然在繁重的勞動下，他卻利用勞動之余的時光堅持自學，堅持寫作實踐、閱讀了超多的書籍。最終經過自我的努力成為一名受人尊敬、世人敬仰的偉人。

閱讀完《童年》感觸很深。相比之下，想一想我們此刻過得是什么樣的生活。我們的童年和高爾基是一樣的嗎?不，是不一樣的。我們每一天都被父母嬌生慣養著，想要什么父母就給我們。身上穿著名牌衣服，手上戴著手表，每一天衣食無憂的。無論什么事都有父母罩著，遇到困難時父母能夠給予幫忙。在學校同樣有老師對我們的百般呵護。如果這樣下去，那我們的未來又會怎樣呢?在安逸的環境下，我們失去了理想，失去了目標，失去了追求。優越的條件讓我們變得脆弱，不敢去應對困難，小小的挫折面前總是退縮、逃避。而高爾基的童年我認為是充實的，是快樂的，是完美的，是勇敢的。因為他懂得只有戰勝困難，才有機會去實現崇高的理想。

今年開學我升六年級了，我向爸爸媽媽要求不再讓家人每一天接送我上學，我要鍛煉自我，學會獨立。每一天自我坐公交車來回上學，放學。我也明白高年級的學習壓力也會越來越大，遇到的困難也會越來越多，我要勇敢的應對，要頑強的戰勝挫折，克服困難!珍惜這天的學習環境，學會感恩。感謝父母!感謝老師!

我看過高爾基的《童年》后，懂得：人生中不是一帆風順的，要有堅持不懈，自強不息的信念，要有滴水穿石、持之以恒的精神。這樣才能走向勝利的道路，才能實現我們完美的理想。

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小學生童年（優秀15篇）篇十

讀完名著《童年》，我思考了一下我們的童年，從頭到尾都是五彩繽紛。而阿廖沙的卻是被灰色渲染，而正是這樣的童年，讓我又度過了一個不一樣的童年。我在這個童年里接受了不一樣的洗禮，獲得了人生寶貴的經歷。

在那里我結識了一個承受著無情的現實，殘酷的世態，蒼白的人情的孩子，他目睹生死分離，目睹了自家的明爭暗斗，他只不過想要幸福而已!而我們，天天在蜜罐里，幸福已是常事。

我們的彩色世界里無一絲灰暗，阿廖沙的童年里無一絲彩色，但他的童年里有一顆無比閃亮的星星，那就是他的人生經歷。

我敬佩他的堅強，在那灰暗的世界里努力著，奮斗著，雖然苦，但這苦的后面一定會有意想不到的甜。

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小學生童年（優秀15篇）篇十一

童年，每個人都有，不知道你的童年是怎么樣的呢？我最近看了一本高爾基寫的《童年》。這本書的主人公阿廖沙的童年是悲慘的。

主人公阿廖沙三歲時，失去了父親。生活在外祖父家，外祖父很暴躁。舅舅們為了分家，不斷爭吵、打架。后來，母親離開了他，改嫁了。母親總是被繼父毆打。阿廖沙在學?？偸鞘艿酵瑢W的歧視，所以讀完三年級，就退學了。不久他的母親去世，他就去“人間”謀生了。

而我呢，總是嫌棄這個不好，那個不好，真是“生在福中不知福?！蔽乙院笤僖膊粫@樣了。

小學生童年（優秀15篇）篇十二

這本書是我感到高爾基的童年是悲傷的，他的童年失去了很多朋友與家人，我想這應該使他會有很多的心理障礙。書的開頭是高爾基的父親死時的模樣，后來他們一家去了一座城市，開始了新的.生活，沒過多久，母親走了，去獨立生活，“我”就由外公來養“我”。

過了很久，母親回來了，她帶來了繼父，兩個人又去遠方生活了。最后繼父不知去哪了，母親生病了，她死了，但高爾基卻沒有任何悲傷之情，他仿佛沒有任何與母親的感情。

這本書我大多有囫圇吞棗的內容，但是人感到了大多悲傷的情感，是人沉浸于思考。希望有更多人讀這本書，了解高爾基的童年。

小學生童年（優秀15篇）篇十三

四歲他的父親不在人士，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家里生活。在這里，他認識了很多很多，東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；樸實的朋友“小茨岡”；小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍的世界里，也明白了一些道理。

與他相比起來，我們的`童年是燦爛的，幸福的；沒有痛苦與斗爭，一直無憂無慮地生活著。我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。

是啊，我們經常對父母衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父母為自己遮風擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩?，F在，我們應該悔過曾經的欲望，應該不再浪費任何東西，學會珍惜現在所擁有的一切便足夠了。

從現在考試，我們要自立起來，遇到困難時別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應該對自己有信心，人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望，但我們應該要像一下作者是怎么樣堅持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過去，黎明的曙光總會到來，只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會到來，因為你懂得珍惜。

小學生童年（優秀15篇）篇十四

高爾基的《童年》小說中的主人公阿廖沙的生活環境是讓人心酸的，不知道大家看完之后有什么感受呢？下面小編為大家整理了童年。

讀后感。

供大家閱讀參考!

前幾天，我讀了他的自傳體《童年》，這令我十分感動，書中說到他小的時候，媽媽把他寄養在外祖父家。他來到外祖父家時，外祖父已經變得暴躁。他的兩個舅舅不斷地爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。然而，他的奶奶和外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、聰明、善良、能干，這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當時社會上的丑惡，還有生活的勇氣和信心。

高爾基那時曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打的失去知覺，在那種艱險、恐怖的生活環境中，他只能默默地忍受著，默默在這種污濁的環境中生存著。然而，在這么惡劣的生活環境中，他依然走了過來，成為了一名享譽世界的大文豪，為人類留下了一部又一部的名著，流傳千古。

這一點，是值得我們學習的。

讀了《童年》這本書，我心里久久不能平靜，想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事主要寫了高爾基童年時的痛苦生活，在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會到沙皇專制制度的丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

這時，我的腦子里也隨著產生了一個新奇的想法：如果我是一個市長，那該多好啊!要是真的能實現理想，我必定救人們于水深火熱之中!

高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了?！钡?，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。所以高爾基又感慨地說：“她(外祖母)一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的?！?/p>

只要還對光明充滿希望，那么，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落!

而我所要說的就是不要對任何不堪的現實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之后，太陽總會出來!只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你一定會迎來生命的輝煌。

小學生童年（優秀15篇）篇十五

平時看小說，總是看幾頁翻幾頁，總要一段時間才把一本書看完。但是《童年》這本書我卻一口氣把它看完了，說是聚精會神也毫不為過。

我為書中的主人公——作者高爾基原型的命運深深牽掛。我傷心過，與他同苦；我高興過，與他同樂。下面讓我們一共感受主人公的成長歷程吧！

高爾基幼年就失去父親，母親因無力照顧他而把他送到了外祖父那里。他只上了三年學，十一歲就開始自食其力。做過學徒，做過搬運工和個各種人物接觸，嘗到了生活的各種艱辛，但是在這么艱辛的生活條件下高爾基他沒有忘記學習，不斷豐富生活經驗。當然，他也曾經放棄過，想結束他年輕的生命，但最后還是用他堅定的信念戰勝了自己，重新樹立起生活和學習的信心，他在辛苦工作的同時創造出一些詩歌和文學作品，最終成為了文學家。

想想我們的童年，和高爾基相比不知道好了多少倍，幸福多少倍。有爸爸媽媽的呵護，有外公外婆疼愛，老師的辛勤教育，享受著來自社會和家庭的無限關愛。

高爾基真是一個信念堅定，遇事堅持不懈的人，我要向他學習。