優(yōu)秀作文是寫(xiě)作能力的高級(jí)表現(xiàn)，它能夠展現(xiàn)出作者的思維深度和語(yǔ)言的魅力。為了提高大家的寫(xiě)作水平，我們整理了一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

我最喜愛(ài)的詩(shī)人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

要說(shuō)我最喜歡的一名詩(shī)人，那應(yīng)該就是李白了。

李白一生嗜酒與，酒結(jié)下了不解之緣。杜甫在《飲中八仙歌》中，極其傳神地描寫(xiě)了李白：“李白一斗詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙。”千古一醉，快哉李白！寫(xiě)出同市井平民清靜，對(duì)帝王權(quán)貴的藐視。這是“詩(shī)圣”對(duì)“詩(shī)仙”的評(píng)價(jià)，何其準(zhǔn)確，何其到位！

李白是個(gè)實(shí)踐者，一個(gè)行者。李白的人和事都有一種強(qiáng)大氣場(chǎng)，一種強(qiáng)大的文化氣場(chǎng)。縱觀李白的一生，多半腰下掛一把劍，行否與名川大山之間。李白其劍術(shù)多年，“袖有匕首劍，懷中茂陵書(shū)”“殺人紅塵里”“十步殺一人”，可見(jiàn)他功夫了得。一個(gè)人有了劍、酒、詩(shī)，那將是一個(gè)怎樣的人生啊！

李白交游甚廣，為他行走天下鋪平了道路。有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的村野市井友誼，又與杜甫，高適，孟浩然，賀知章，王昌齡這些超一流詩(shī)人有著密切交往。尤其是與杜甫的友誼，成為了每每說(shuō)到唐朝，說(shuō)到唐詩(shī)都繞不開(kāi)的話(huà)題。

李白天生的浪漫主義情結(jié)，是他在具備一個(gè)天才詩(shī)人的天賦同時(shí)，又有游俠，刺客，隱士，道人，策士的氣質(zhì)。大半生的流浪生活，李白游遍了全國(guó)名山大川，寫(xiě)下了大量贊美祖國(guó)大好河山的優(yōu)美詩(shī)篇，無(wú)不表達(dá)出的那種酷愛(ài)自由，渴望解放的情懷。奇險(xiǎn)的山川與他那叛逆不羈的性格達(dá)到完美的契合，他的詩(shī)被世世代代所佳誦。

李白一生處在高度興奮中，這是他生命狀態(tài)決定的。他的生命力猶如一座活躍的火山，那噴薄而出的火焰，形成了中國(guó)歷史文化深處的光源，穿越茫茫的歲月來(lái)照耀我們的天空。

我最喜愛(ài)的詩(shī)人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

云想衣裳花想容、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，舉杯邀明月，對(duì)影成三人，這些名句想必大家都讀過(guò)。大家知道它們的作者是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，正是我們耳熟能詳?shù)氖⑻圃?shī)仙：李白。

酒入豪腸

眾所周知，李白愛(ài)酒，他寫(xiě)的詩(shī)中，約有四分之一與酒有關(guān)。很奇妙的是，李白一喝酒，就能大筆一揮，題下千古絕唱。仿佛酒就是他靈感的源泉，就是他的命，就好像沒(méi)有酒他就會(huì)才思枯竭。喝酒的人一般性格豪放，李白也是如此。他的豪放可都在他的詩(shī)中表現(xiàn)得淋漓盡致呢。我一向覺(jué)得，豪邁的詩(shī)是好詩(shī)。李白的大多數(shù)詩(shī)，與我的喜好不謀而合，所以我讀他的詩(shī)，總感覺(jué)心情舒暢。他的詩(shī)看起來(lái)氣吞山河，讀起來(lái)鏗鏘有力，品起來(lái)回味無(wú)窮。他可以烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯；他可以飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；他可以飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷；他可以乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海讀這些詩(shī)，就好似來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)酣暢淋漓的大雨，讓人有醍醐灌頂之感。

浪漫之巔

李白再豪邁，也不能遮擋他身上那塊浪漫主義詩(shī)人的大招牌。李白除了好酒，還好游山玩水。祖國(guó)的名山大川幾乎都留下過(guò)他的足跡和詩(shī)句。他寫(xiě)的贊美祖國(guó)大好河山的詩(shī)可以鋪滿(mǎn)一個(gè)大草原。

他的浪漫主義之詩(shī)想象豐富，比喻運(yùn)用得尤其多，從而使他的詩(shī)意境奇妙。讀他的詩(shī)，你甚至可以足不出戶(hù)，就領(lǐng)略到青山綠水的怡人和奧妙，體驗(yàn)初雪的銀裝素裹和微寒，傾聽(tīng)到潺潺溪流的低吟淺唱。這每一首詩(shī)都是他精心雕刻出的能與米開(kāi)朗基羅作品相媲美的江山雕塑，可謂是世界上獨(dú)一無(wú)二的了。他慢慢游，慢慢寫(xiě)，我慢慢翻，慢慢讀，似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩這慢節(jié)奏的創(chuàng)作與欣賞。

酒入豪腸，七分釀成月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐，這是詩(shī)人余光中對(duì)詩(shī)仙李白的評(píng)價(jià)，多么恰當(dāng)啊！盛唐盛產(chǎn)詩(shī)歌，而李白如此出色，正是因?yàn)樗肋~，浪漫啊！

我最喜愛(ài)的詩(shī)人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

是我的媽媽?zhuān)且晃荒贻p又漂亮的人民教師，她有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙有神的大眼睛，夏天她最?lèi)?ài)穿一身淺藍(lán)色的連衣裙。對(duì)我和她的學(xué)生都傾注了無(wú)私的愛(ài)。

記得有一次，我得了重感冒發(fā)燒，爸爸不在家里，媽媽也有點(diǎn)不舒服，但她卻拖著虛弱的身體急忙抱起我就往醫(yī)院跑，才走一段路我就看見(jiàn)媽媽額頭上的汗水直往下流，于是便要求媽媽放下我，讓我自己走，媽媽說(shuō)什么也不肯放下我，這時(shí)我心里真的好感動(dòng)，體會(huì)到了父母對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)，我在心里暗暗的發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝敬父母、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。到了醫(yī)院，在醫(yī)生和媽媽的悉心照顧下我很快就康復(fù)了。

我喜愛(ài)媽媽?zhuān)驗(yàn)樗且晃缓脣寢尭且晃缓美蠋煛?/p>

我最喜愛(ài)的詩(shī)人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而我覺(jué)得，書(shū)是人類(lèi)的良師益友，它能使我感受到莫大的快樂(lè)，獲得有益的知識(shí)。

我最喜歡的書(shū)是《小男子漢成長(zhǎng)的秘密》，它寫(xiě)了調(diào)皮的馬小跳，也寫(xiě)了樂(lè)于助人的梅小雅。這一段時(shí)間，我看到許多同學(xué)都買(mǎi)了那本書(shū)，而且看地津津有味，我便苦苦哀求媽媽也幫我買(mǎi)一本。一段時(shí)間后，媽媽終于把書(shū)買(mǎi)過(guò)來(lái)了，就這樣我將這本“來(lái)之不易”的書(shū)放到了“最喜歡”的寶座上。

我喜歡書(shū)中的麥冬娜姐姐，她是個(gè)“冷美人”，但是最后還是被馬小跳的善良給變溫柔了。與此同時(shí)，她也是個(gè)狗狗服裝設(shè)計(jì)師，她給她的狗設(shè)計(jì)了一套衣服，而且還給夠套上了一副墨鏡，帥呆了。

書(shū)中我印象最深的故事是：芭蕾公主的夢(mèng)想是跳芭蕾，可是有一天地震了，把她的左腿給壓斷了，她差點(diǎn)放棄夢(mèng)想，但是在馬小跳的幫助下，終于她可以表演了，馬小跳請(qǐng)來(lái)了芭蕾王子，芭蕾王子陪她一起跳，她的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。我也懂了，做任何事都不能半途而廢。

有一天晚上，媽媽還沒(méi)回來(lái)，于是我拿出我喜愛(ài)的書(shū)《小男子漢成長(zhǎng)的秘密》看了起來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)八點(diǎn)半了，我早已沉浸在故事之中，仿佛我就是書(shū)中的人物。媽媽回來(lái)了，我都沒(méi)聽(tīng)到。媽媽催我：“乖乖，快點(diǎn)睡。”我只好戀戀不舍地放下書(shū)。

我最喜愛(ài)的詩(shī)人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

唐代詩(shī)歌和詩(shī)人如璀璨的明星閃耀在文學(xué)的銀河之中。李白便是那最耀眼奪目的一顆星子。

說(shuō)到李白，他名字的由來(lái)很是有趣。相傳，他父親愛(ài)子心切，一定要讓兒子的名字非同凡響，所以直到七歲李白其實(shí)還沒(méi)有正式的名字。一年春天，李白一家在院子了賞花，父親有意要考兒子的本事，吟了兩句“春風(fēng)送暖百花開(kāi)，迎春綻金它先來(lái)。”說(shuō)完，就讓他們母子接上。李白指李樹(shù)，脫口說(shuō)道：“李花怒放一樹(shù)白”。父親連聲叫好，心里一動(dòng)，這句詩(shī)的頭一個(gè)字不正是自家的姓嗎？最后的一個(gè)“白”不正說(shuō)李花的圣潔高雅嗎？于是他就給兒子取名為李白。

比他名字由來(lái)更精彩的，可算是他絕妙的詩(shī)句了。

浪漫主義詩(shī)人李白，一生寫(xiě)下無(wú)數(shù)詩(shī)篇，讓后人敬仰。李白一生之中游歷了許許多多的名山大川，我喜歡“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這是李白看過(guò)了廬山瀑布之后寫(xiě)下的詩(shī)句，從中可見(jiàn)瀑布是如此的雄偉壯觀；《望天門(mén)山》中“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”將原本靜止不動(dòng)的山帶上了動(dòng)態(tài)美，把景物給寫(xiě)活了。

李白的語(yǔ)言飄逸靈動(dòng)，經(jīng)常使用大膽的藝術(shù)夸張。比如我喜歡的《夜宿山寺》中“危樓高百尺，手可摘星辰”，極其夸張的技法來(lái)烘托山寺之高聳云霄。

李白還是重情重義之人，我喜歡他的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，從這句話(huà)可以看出李白與汪倫之間那深厚的友誼。《送友人》中“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”，李白把朋友比作孤單的飛蓬，蓬草無(wú)根，遇風(fēng)飛旋，恰似友人行蹤不定，飽含了李白對(duì)友人的深深關(guān)切。

這就是我最喜歡的詩(shī)人，他斗酒詩(shī)百篇，游歷名山大川，語(yǔ)言飄逸靈動(dòng)，為人重情重義，讓我對(duì)他深深崇拜。這就是我最喜歡的一位唐代大詩(shī)人。

我最喜愛(ài)的詩(shī)人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

杜甫生于712年，字子美，號(hào)少陵野老，后人稱(chēng)其為“杜少陵”、“杜工部”。杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)圣”，他與李白并稱(chēng)為“李杜”。杜甫的詩(shī)歌生動(dòng)而真實(shí)地反映了時(shí)代的變化，被稱(chēng)為“詩(shī)史”。

杜甫出生于官宦世家，聰穎好學(xué)。青年杜甫漫游山河，壯志凌云，途中結(jié)識(shí)李白。壯年杜甫困居長(zhǎng)安十年，仕途不順，生活艱辛。中年杜甫，逢安史之亂，肅宗即位，杜甫投奔肅宗途中被叛軍俘虜，再困長(zhǎng)安。生平經(jīng)歷，使杜甫變得更加憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，同情廣大的窮苦百姓，希望國(guó)家安穩(wěn)富強(qiáng)，百姓豐衣足食。

杜甫的代表詩(shī)作有《望岳》、《石壕吏》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《春望》等。

《望岳》是杜甫在漫游時(shí)寫(xiě)下的。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這句堪稱(chēng)是千古絕句。詩(shī)人從望岳的想法，再一次突出了泰山的高峻，寫(xiě)出了泰山雄視一切的雄姿和氣勢(shì)，也表現(xiàn)出詩(shī)人不怕困難，敢于攀登高峰、俯視一切的雄心與氣概。這是杜甫青年時(shí)代的作品，體現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)的壯志與激情。

《春望》是杜甫在中年時(shí)期所寫(xiě)，正逢安史之亂，杜甫被困長(zhǎng)安。他親眼目睹了長(zhǎng)安城一片蕭條零落的景象，百感交集，便寫(xiě)下了這首傳誦千古的名作。《春望》的“望”表達(dá)了三種情感：對(duì)家人的懷念，“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”;對(duì)國(guó)家前程的憂(yōu)慮，“國(guó)破山河在，城春草木深”;對(duì)自己日漸衰老的概嘆，“白頭搔更短，渾欲不勝簪“。

這就是我喜歡的詩(shī)人杜甫，他寫(xiě)景的詩(shī)非常生動(dòng)、傳神，讓我身臨其境。更讓人敬佩的是，杜甫寫(xiě)的許多作品揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的巨大痛苦，體現(xiàn)了杜甫沉郁頓挫的文風(fēng)和憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情感。

我最喜愛(ài)的詩(shī)人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

有人喜歡南宋豪放派的蘇軾，有人喜歡憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的陸游，有人喜歡被稱(chēng)為“詩(shī)圣”的杜甫……而我喜歡被稱(chēng)為“詩(shī)仙”的李白。

浪漫主義詩(shī)人李白，一生寫(xiě)下無(wú)數(shù)詩(shī)篇，讓后人景仰。我喜歡李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，從這里可以窺見(jiàn)祖國(guó)的名山大川是如此的雄偉壯觀；我也喜歡李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，從這里可以看出李白與汪倫之間那深厚的友誼；我還喜歡李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，從這里可以品出李白那濃濃的思鄉(xiāng)之情；我還喜歡李白的“危樓高百尺，手可摘星辰”，從這里可以讀出李白那豐富的想象力。

除了他的作品，李白名字的由來(lái)也很有趣。相傳，他父親愛(ài)子心切，一定要讓李白的名字不同凡響，所以直到七歲李白都沒(méi)有正式的名字。一年春天，李白一家在院子里賞花，父親有意考考兒子的本事，詠了兩句“春風(fēng)送暖百花開(kāi)，迎春綻金它先來(lái)”。說(shuō)完，就讓她們母子倆續(xù)上。李白手指李樹(shù)，脫口說(shuō)道：“李花怒放一樹(shù)白。”父親連聲叫好，心里一動(dòng)：這句詩(shī)的頭一個(gè)字不正是自家的姓嗎，最后的一個(gè)“白”不正說(shuō)李花的圣潔高雅嗎？于是，他就給兒子取名李白。

李白的去世也很特別。他不是愁死，不是病死，也不是氣死，而是醉死。相傳，一天夜里，李白喝醉了酒，搖搖晃晃地走在山間小路上，發(fā)現(xiàn)月亮的影子在河里，心想：奇了，月亮怎么掉在河里，我要把它捧起，掛上天去。可是月亮沒(méi)掛上去，自己就被淹死了。雖然酒能讓李白寫(xiě)名詩(shī)，但是卻也把他自己給灌死了。

這就是我最喜歡的詩(shī)人，他斗酒詩(shī)百篇，不平凡的一生和那非同凡響的名字，讓我對(duì)他深深崇拜。我認(rèn)為論誰(shuí)是唐代詩(shī)人第一人，非李白莫屬！

我最喜愛(ài)的詩(shī)人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

老師的愛(ài)像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)；老師的愛(ài)像一支深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕呤淺唱；老師的愛(ài)像一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)純凈，和雅清淡。——題記。

心在烏云上“鈺，你真的不適合畫(huà)畫(huà)，看，你這畫(huà)的哪是多啦a夢(mèng)！明明就是一團(tuán)肉，四不像。”潔扯著嗓子拿著我的畫(huà)四處“宣傳”，頓時(shí)，大家哄堂大笑。我像是被人狠狠的打了一拳，立刻呆在空氣里，內(nèi)心如針刺一般，胸口一陣劇痛。這種痛像是從生命深處伸出來(lái)，又像是從無(wú)盡的黑暗中伸出來(lái)，一把卡住我的脖子，張皇，失望，茫然，世界以痛吻我，我回報(bào)以歌“鈺，別放棄，生活就像一杯溫?zé)岬目Х龋?dāng)你嘗第一口，你的舌頭告訴你：真苦。當(dāng)你耐著性子把它喝完，然后細(xì)細(xì)品味，你的心會(huì)告訴你：真香。

別去計(jì)較你現(xiàn)在的處境，只有接受寒冬的徹骨無(wú)情，才能感受春天的溫暖宜人。”李老師用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著我的頭。我內(nèi)心猛地一震，猛然驚醒，“我的青春我做主，怎能隨意聽(tīng)從命運(yùn)的擺布，怎能讓旁人的閑言碎語(yǔ)影響我的愛(ài)好。”“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。”從那一天起，我?jiàn)^力學(xué)習(xí)素描。我知道只有拼搏加油，才不會(huì)被擠下去。每天，我做的最奢侈的事，應(yīng)該就是對(duì)早上的魚(yú)肚白和晚上的晚霞說(shuō)“再見(jiàn)”了。直到夜深人靜，我還要在燈下寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。再多的磨折，也不能澆熄我心中的火焰，再多的閑言碎語(yǔ)，也不能影響我畫(huà)畫(huà)的.腳步。再艱難的旅程，也不能阻擋我前進(jìn)的步伐。心系陽(yáng)光經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的血拼，我唱響了屬于自己的歌。新的天際，陽(yáng)光回溢。我的畫(huà)贏得了一等獎(jiǎng)。感謝那次錯(cuò)過(guò)，讓我懂得拼搏的美麗。

年樹(shù)木百年樹(shù)人，插柳之恩，我怎能忘。

我最喜愛(ài)的詩(shī)人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

是誰(shuí)?用她暖暖的身子包圍著我們……。

世界，因她而改變……。

春天，她來(lái)了。暖暖的徐風(fēng)往我們身上吹，太陽(yáng)的笑臉照在我們臉上，小芽慢慢醒了，小花慢慢綻放了，我的心漸漸敞開(kāi)了……。小鳥(niǎo)的共鳴，喚醒了大地，大地偷偷伸懶腰，吵醒了小動(dòng)物;小動(dòng)物開(kāi)始跳躍，叫起了小花、小草們;小花綻放出香氣，使我們啟動(dòng)了眼、耳、鼻，所有的人事物都——醒了。

躺在公園的椅子上，懶懶的，舒舒服服的，仰望蔚藍(lán)的天空，漸漸的合上雙眼……。我像白云一樣輕飄飄的躺在天空中，回憶一幕幕閃過(guò)眼前，年復(fù)一年累積下的回憶，在這個(gè)季節(jié)里一次全部“回味”，這就是為何我喜歡春天，因?yàn)槲蚁矚g她的味道。

撲鼻而來(lái)的花香，是她的味道，她的味道很復(fù)雜，但我很喜歡。在春天里回想過(guò)去，在春天里做自己想做的事十分幸福，在春天里品嘗春夏秋冬的酸甜苦辣，這個(gè)季節(jié)是我最充實(shí)的季節(jié)!

我最喜愛(ài)的詩(shī)人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

是艾新懷。

釋迦摩尼說(shuō)，無(wú)論你遇見(jiàn)誰(shuí)，他都是你生命中該出現(xiàn)的人，絕非偶然。

遇見(jiàn)即是緣。

很榮幸當(dāng)您一學(xué)期的語(yǔ)文課代表，雖然已經(jīng)是高一的事情了，但依舊還是覺(jué)得很榮幸。覺(jué)得您和別的老師都不一樣，名字也是。特別的姓氏，特別的您。

像是心臟被無(wú)形的線著，緊勒住心臟的線狠狠地在跳動(dòng)的心臟上劃出一道道的口，越跳動(dòng)便越痛，越痛卻越甘之若飴。是不舍，想同您一道的三年只經(jīng)一年便結(jié)束了。是喜歡還是愛(ài)，這都不重要，重要的是我的高一生活有您在。

喜歡您的教學(xué)方式。

您是一個(gè)嚴(yán)格卻又不嚴(yán)厲的老師。很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)、很仔細(xì)，也很努力，還有就是挺溫柔的。上課也很有趣，很喜歡聽(tīng)您講課，晦澀難懂的文言文也能變得直白易懂，不再乏味枯燥。

喜歡您的溫柔。

您總是對(duì)每一個(gè)學(xué)生予以貼心的照顧，會(huì)管好他們的學(xué)習(xí)，會(huì)給每一次的作文寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)和標(biāo)注，會(huì)督促我們，會(huì)對(duì)我們好。一個(gè)對(duì)每個(gè)人都很好的人，歲月一定會(huì)他。您那么好，歲月一定會(huì)把您捧在手心，待您歲歲平安。

美是攬鏡自照，您是，也是鏡子。

喜歡文字，總會(huì)寫(xiě)一些奇怪的文字在作文里，如果換作是別的老師，那一定不會(huì)像您一樣仔細(xì)地去批改、評(píng)注，更不會(huì)像您一樣認(rèn)真地去品讀。您每一次的批注和評(píng)語(yǔ)都是那么的詳盡，我都有認(rèn)真去看，也都有認(rèn)真去想。很珍惜，像是視若珍寶；很喜歡，像是魚(yú)離不開(kāi)水一樣。

很重要，但是重要的都要藏在心里，才不會(huì)過(guò)期，才不會(huì)被遺忘。

我最喜歡的老師是您。為什么題目卻是喜愛(ài)呢？想是喜歡和愛(ài)的結(jié)合吧，喜歡的說(shuō)完了，那么愛(ài)的也就只剩下您了，是、珍愛(ài)，還有種伯牙遇鐘子期并視為知己的愛(ài)。

我說(shuō)，遇見(jiàn)即是緣，能同您一道，絕非偶然。

碧空如洗，幸而遇您。

給最美麗動(dòng)人機(jī)智勇敢可愛(ài)幽默善良大方溫柔努力認(rèn)真負(fù)責(zé)才華橫溢的老師艾新懷。

記憶是最溫暖的源泉，潛伏在靈魂深處。

我最喜愛(ài)的詩(shī)人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

喜愛(ài)的人有很多，不過(guò)，我最喜愛(ài)的還是我的媽媽。

我的媽媽是一名中學(xué)英語(yǔ)教師，三十多歲，身材不高不矮、不胖不瘦。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。

媽媽平時(shí)工作很忙，身體也不是很好。

但是媽媽在生活上對(duì)我特別關(guān)心。每天早晨，天還沒(méi)亮，她就第一個(gè)起床，精心為我做早點(diǎn)。然后把我送到學(xué)校，再匆匆忙忙地趕去上班。媽媽說(shuō)：為了我的身體健康，她再怎么辛苦都愿意。

媽媽還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。她對(duì)我的要求很?chē)?yán)格。她總是叫我寫(xiě)作業(yè)要坐端正，要保護(hù)好眼睛；要把字寫(xiě)好；寫(xiě)完作業(yè)要認(rèn)真檢查。記得有一次，媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)工整，媽媽很生氣，還讓我重做了一遍。媽媽總愛(ài)說(shuō)：“做一件事，就要把它做得最好。”

這就是——我的媽媽。媽媽愛(ài)我，我也永遠(yuǎn)愛(ài)我的媽媽。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

我最喜愛(ài)的詩(shī)人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

今天早上，我匆匆忙忙收拾完物品，就離開(kāi)了我生活四年的大學(xué)了，感謝信—獻(xiàn)給。沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有波瀾起伏的心情，很平靜的離開(kāi)了！！或許，我離開(kāi)之后，我以后都不會(huì)踏進(jìn)這個(gè)美麗的校園，但是在大學(xué)里所發(fā)生的一切。卻成為我人生中一道美麗的風(fēng)景。

記得前天晚上，震波同我講：你覺(jué)得我們以后還會(huì)見(jiàn)面嗎？我心里震驚了一下。我才醒悟，原來(lái)這晚是我們大家在學(xué)校的最后一晚了。在這一晚，我卻看到了震波感性的一面。

希望大家以后也會(huì)記得我，就算畢業(yè)了，到社會(huì)工作了，成家立業(yè)了。我們有機(jī)會(huì)再相遇，你還會(huì)記得我叫玲玲。也希望大家以后會(huì)過(guò)得幸福，過(guò)得開(kāi)心！！

我最喜愛(ài)的詩(shī)人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

我最喜愛(ài)的花是我家里的仙人球。它身體圓圓的，滿(mǎn)身都是刺，用手摸它，好像刺猬沖到你手上的感覺(jué)一樣，有一股刺痛感。

仙人球開(kāi)花的時(shí)間不長(zhǎng)，但是很美麗。一開(kāi)始在仙人球的側(cè)面長(zhǎng)出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，接著在枝條的頂端會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的花骨朵，像一支醮飽了水的毛筆，最后會(huì)開(kāi)出一朵鮮艷的紅花。

我們家的這盆仙人球開(kāi)花全在晚上，一年只開(kāi)一次。花骨朵長(zhǎng)了幾天后，花就會(huì)開(kāi)了!一般在晚上七八點(diǎn)鐘，花快開(kāi)的時(shí)候，我們都會(huì)把花搬到桌子上來(lái)，一家人圍著仙人球看它開(kāi)花。燈光下只見(jiàn)花骨朵慢慢的張開(kāi)，二十來(lái)分鐘后整個(gè)花就完全開(kāi)放了，紅艷艷的，像一只小喇叭，美麗極了!花完全開(kāi)放的時(shí)間不會(huì)超過(guò)一個(gè)小時(shí)，它又慢慢的閉合了，最后連長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條也一起落下了。這時(shí)候爸爸、媽媽和我都會(huì)發(fā)出一聲嘆惜。

我們家的仙人球雖然在晚上開(kāi)花，但它能給我們帶來(lái)美的感受。都說(shuō)曇花一現(xiàn)，我看我家的仙人球也與曇花一樣，比曇花更美，我愛(ài)我家的仙人球。

我最喜愛(ài)的詩(shī)人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

老師的愛(ài)像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)；老師的愛(ài)像一支深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕呤淺唱；老師的愛(ài)像一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)純凈，和雅清淡。

——題記。

心在烏云上“鈺，你真的不適合畫(huà)畫(huà)，看，你這畫(huà)的哪是多啦a夢(mèng)！明明就是一團(tuán)肉，四不像。”潔扯著嗓子拿著我的畫(huà)四處“宣傳”，頓時(shí)，大家哄堂大笑。我像是被人狠狠的打了一拳，立刻呆在空氣里，內(nèi)心如針刺一般，胸口一陣劇痛。這種痛像是從生命深處伸出來(lái)，又像是從無(wú)盡的黑暗中伸出來(lái)，一把卡住我的脖子，張皇，失望，茫然，世界以痛吻我，我回報(bào)以歌“鈺，別放棄，生活就像一杯溫?zé)岬目Х龋?dāng)你嘗第一口，你的舌頭告訴你：真苦。當(dāng)你耐著性子把它喝完，然后細(xì)細(xì)品味，你的心會(huì)告訴你：真香。別去計(jì)較你現(xiàn)在的處境，只有接受寒冬的徹骨無(wú)情，才能感受春天的溫暖宜人。”李老師用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著我的頭。我內(nèi)心猛地一震，猛然驚醒，“我的青春我做主，怎能隨意聽(tīng)從命運(yùn)的擺布，怎能讓旁人的閑言碎語(yǔ)影響我的愛(ài)好。”“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。”從那一天起，我?jiàn)^力學(xué)習(xí)素描。我知道只有拼搏加油，才不會(huì)被擠下去。每天，我做的最奢侈的事，應(yīng)該就是對(duì)早上的魚(yú)肚白和晚上的晚霞說(shuō)“再見(jiàn)”了。直到夜深人靜，我還要在燈下寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。再多的磨折，也不能澆熄我心中的火焰，再多的閑言碎語(yǔ)，也不能影響我畫(huà)畫(huà)的腳步。再艱難的旅程，也不能阻擋我前進(jìn)的步伐。心系陽(yáng)光經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的血拼，我唱響了屬于自己的歌。新的天際，陽(yáng)光回溢。我的畫(huà)贏得了一等獎(jiǎng)。感謝那次錯(cuò)過(guò)，讓我懂得拼搏的美麗。感謝老師，讓我在感嘆自己的路像李白所愿的那樣“多歧路，多歧路，今安在”時(shí)，不會(huì)一味怨天尤人，而是繼續(xù)走下去。在我們的求學(xué)路上，總是有很多可愛(ài)可敬的老師，他們用愛(ài)為我們撐起一片藍(lán)天，用鼓勵(lì)澆灌我們心靈的家園。讓我們一起對(duì)他們說(shuō)一聲：“老師，謝謝你。”是他們用陽(yáng)光溫暖了我們的一生。十年樹(shù)木百年樹(shù)人，插柳之恩，我怎能忘。

我的數(shù)學(xué)老師就像是漫畫(huà)里的魔王，連走路都帶風(fēng)，我能想出的最貼切的詞匯來(lái)形容她，那就是恐怖。

聽(tīng)班主任提起，她也曾是一位風(fēng)云級(jí)的班主任，可以想象，她的學(xué)生是怎樣渡過(guò)這三年的。

初中生活。

一定是慘不忍睹。我跟她相處近一年半時(shí)間了可是我從未有機(jī)會(huì)看到她笑她總是不茍顏笑戴著一副紅邊高度近視眼鏡。她不高幾乎是仰視我。她的眼里總是帶著殺氣。所以我怕她勝過(guò)怕班主任怕上數(shù)學(xué)課勝過(guò)怕受處罰。

放學(xué)了，大家都興奮地往家跑，不一會(huì)兒，教室里就空了。老師站在門(mén)口看著我，難道是無(wú)法挽救了，老師不會(huì)還想為難我吧？我聽(tīng)說(shuō)過(guò)她的可怕，但也不至于這般吧！完了，接下來(lái)的日子會(huì)很難熬了。我放慢了收書(shū)的速度，然后走向門(mén)口，老師仍舊在那，教室只剩下我和打掃衛(wèi)生的同學(xué)。很顯然—老師的目標(biāo)是我無(wú)疑。我走到老師面前，等待災(zāi)難降臨。老師拍了一下我的肩，“沒(méi)關(guān)系的！以后注意就行了！”

這就是我的數(shù)學(xué)老師——肖老師。

在我的心目中，教我們數(shù)學(xué)課的文老師是我最敬重的一位老師，雖然他不過(guò)只是一名普通教師，但是他對(duì)我的影響卻非常大。

文老師既是我們學(xué)校文明辦公室的一員又是我們的班主任，可他還教其它的學(xué)科。無(wú)論在什么地方，他總是滿(mǎn)帶笑容，一面仁慈；但在上課的時(shí)候，他目光如電，嚴(yán)肅的講著課，使我們望而生畏，怎么也不敢開(kāi)小差。

記得在我四年級(jí)的時(shí)候，由于家長(zhǎng)管教不嚴(yán)，我的成績(jī)一落千丈，而且還養(yǎng)成了不按時(shí)交作業(yè)的壞習(xí)慣。幾乎每一次不交作業(yè)的人都是我，所以，我經(jīng)常被批評(píng)。當(dāng)我被文老師叫到他的辦公室打電話(huà)請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)，心里有說(shuō)不出的難受，又怕挨家長(zhǎng)揍，埋著頭不敢撥電話(huà)。淚眼模糊中，我猛抬頭又看見(jiàn)了張老師那嚴(yán)肅的眼神。那眼神雖然犀利如電，直戳到我的心里，但卻并不可怕，其中充滿(mǎn)了仁慈。只聽(tīng)他對(duì)我說(shuō)：“你是老師喜愛(ài)的孩子，這次把作業(yè)補(bǔ)好，下次就不要這樣了。”就這樣，文老師一次次地原諒我，而我，卻還是一次又一次地讓他失望，總是管不住自己。我真覺(jué)得我罪大惡極，我痛恨自己，終于，我決心改掉我的壞毛病。

文老師，其實(shí)您對(duì)每一位學(xué)生都一樣。您如一棵挺拔的大樹(shù)，為我們這些小苗遮風(fēng)擋雨；您如一股甘泉，為我們這些小魚(yú)提供足夠的水源；您如天上的太陽(yáng)，給我們這些花朵給予充沛的陽(yáng)光……您真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

文老師，您對(duì)我的恩澤，我似乎用千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言也表達(dá)不出來(lái)，現(xiàn)在，我只能好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您的教育之恩。

我最喜愛(ài)的詩(shī)人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

1938年湖南寧鄉(xiāng)月山鋪（現(xiàn)為黃材鎮(zhèn)龍泉村）出土穿越時(shí)空的軌道，越過(guò)時(shí)間的荊棘。我有幸觀看了祖國(guó)文化的瑰寶——四羊方尊。在黃色的紗布下，四羊方尊終于向我打開(kāi)了它神秘的面紗。

首先印入眼簾的是一座青銅色的方尊，“尊”是一種盛酒器，也有少數(shù)方尊。四羊方尊便是其中一例，我仔細(xì)向它看去，才發(fā)現(xiàn)細(xì)致的花紋，均勻的布滿(mǎn)四羊方尊的各處，仔細(xì)看上去，才發(fā)現(xiàn)有鳥(niǎo)，鳳凰，龍等等動(dòng)物。他們形象逼真，刻工精細(xì)，栩栩如生。但最引人注意的恐怕還是那四只腳踏實(shí)地的羊。他們有著彎彎的角，寧?kù)o中透這些威嚴(yán)。羊的胸部和腿部都精心地雕上了花紋，前腿上的長(zhǎng)觀鳥(niǎo)，躍躍欲飛，似乎在訴說(shuō)著四羊方尊坎坷的故事.更令人稱(chēng)奇的是在方尊的四周，有四只首尾相對(duì)的龍頭探出，相互蟠纏。匠心獨(dú)運(yùn)，恰到好處的為四羊方尊增添了不少色彩。四羊方尊造型簡(jiǎn)潔、優(yōu)美雄奇，寓動(dòng)于靜。采用線雕、浮雕手法，把平面圖象與立體浮雕，器物與動(dòng)物形狀有機(jī)地結(jié)合總的來(lái)說(shuō)，一氣呵成，鬼斧神工，顯示了高超的鑄造水平。

羊最通俗的民間化的象征意義便是“吉祥”，至少?gòu)臐h代開(kāi)始，羊就與吉祥聯(lián)系在一起，漢代瓦當(dāng)、銅鏡等銘刻中多見(jiàn)羊的形象，也用羊來(lái)表現(xiàn)“三陽(yáng)開(kāi)泰”、九羊啟泰的主題。羊在古代祭祀的地位僅次于牛。而四羊方尊用四只腳踏實(shí)地的山羊和精美的花紋為自己更添幾分至尊氣息。

1936年，姜氏兄弟在耕田的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了四羊方尊，隨即將它轉(zhuǎn)讓給長(zhǎng)沙的古董商，經(jīng)過(guò)一番曲折，四羊方尊又歸國(guó)家所有。1938年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，存放在博物館的四羊方尊又被戰(zhàn)爭(zhēng)差點(diǎn)毀于一旦。

四羊方尊的出土地湖南寧鄉(xiāng)，由于從二十世紀(jì)三十年代開(kāi)始，出土了大批的青銅器，其出土青銅器被稱(chēng)為"寧鄉(xiāng)青銅器群".四羊方尊便是“寧鄉(xiāng)青銅器群”的代表，也是寧鄉(xiāng)出土最早的青銅器。

當(dāng)我看到四羊方尊的時(shí)候，我仿佛已經(jīng)近距離地觸摸到了中華民族千百萬(wàn)年來(lái)悠久的文化，深深的體驗(yàn)到了祖先們的智慧。四羊方尊不僅是古代文化技術(shù)的里程碑，而且還是中華民族文化的象征。當(dāng)我聽(tīng)到四羊方尊將近一個(gè)世紀(jì)的傳奇經(jīng)歷時(shí)，我不禁為四羊方尊感到惋惜，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，差點(diǎn)把祖先的文明毀于一旦。當(dāng)時(shí)的人們不懂得四羊方尊的珍貴。在一次次的輾轉(zhuǎn)中，四羊方尊終于回到了闊別了50年的故土。所以，我們因該熱愛(ài)四羊方尊，保護(hù)它，感受它的文化氣息。

我最喜愛(ài)的詩(shī)人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

春雷，聲震天響。南方的春天明媚、秀麗，她是。

以往總是想偷窺一下春姑娘翩然降臨的神采，卻總不能如愿。當(dāng)那碧油油的新綠閃進(jìn)我的眼睛，我才意識(shí)到融融的春意已經(jīng)把我縈繞了。

盡管還有點(diǎn)兒春寒陡峭，然而整個(gè)世界卻歡呼雀躍起來(lái)了。我暗暗有些慶幸自己擺脫了冬的嚴(yán)寒，擺脫了憂(yōu)郁的束縛，欣欣然邁進(jìn)了一種新生的感覺(jué)，面對(duì)萬(wàn)物的復(fù)蘇，心田里也涌出一股催人奮發(fā)向上的磅礴力量。

一切，都是新的。

陶醉在春的氛圍中，面對(duì)著這樣一個(gè)載歌載舞、姹紫嫣紅、生機(jī)勃勃的世界，我忽然想到了“青春”一詞。是呀，青春是人生的春天，是我們整個(gè)生命歷程中最寶貴的時(shí)刻。試想，春天去了可以再來(lái)，草枯了也有“春風(fēng)吹又生”時(shí)，然而，一旦虛度了青春的年華，我們的整個(gè)人生都會(huì)隨之黯然失色。因此，不能再猶豫了，就趁這大好的春天興奮起來(lái)吧！青春的追求與春季是同等的，都在于播種、在于耕耘與收獲。

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨淅淅瀝瀝地下著，它悄然無(wú)息地蕩去了殘冬所留下的塵土，又抹掉了人們心中的陰影。一只只翩翩振翅的蝴蝶和蜜蜂徘徊、留連在花叢中，展示著自己獨(dú)特的舞姿。

“細(xì)雨潤(rùn)草綠，微風(fēng)沁花香”鶯啼燕語(yǔ)的春天代表著生命與奉獻(xiàn)。同時(shí)，她也是。

我最喜愛(ài)的詩(shī)人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

四季是絢麗多彩的。春天草長(zhǎng)鶯飛，夏天郁郁蔥蔥，秋天瓜果飄香。但是冬季。

冬，雖然沒(méi)有春的生機(jī)勃勃，但有它的幽靜。厚厚的白雪鋪天蓋地，像厚厚的被子。大地沉睡了，動(dòng)物沉睡了，樹(shù)木沉睡了，那連綿起伏的山峰，也沉睡了。沒(méi)有鳥(niǎo)聲、蟲(chóng)鳴，四周是寂靜的，景物朦朦朧朧，掩蓋在皚皚白雪之下，若隱若現(xiàn)，使人感覺(jué)仿佛來(lái)到了冰雪的仙境。

冬，雖然沒(méi)有夏的綠樹(shù)成蔭，山花爛漫，但有它的一份孤傲，一片孤芳自賞的情懷。沒(méi)有茂盛的梧桐，卻有挺拔的松樹(shù)；沒(méi)有小巧玲瓏的文竹，卻有峭壁扎根的竹子；沒(méi)有嬌艷的牡丹，卻有傲然挺立的梅樹(shù)。還有空中那翩翩起舞的小白花，更是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。雖不是群芳爭(zhēng)艷，卻也是“懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。

冬，雖然沒(méi)有秋的果實(shí)累累，但也有它的產(chǎn)物。大白菜，白菜菜葉可供炒食、生食、腌制、醬漬，不比秋天的平菇、胡蘿卜等的味道遜色。冬天的馬鈴薯含有很多淀粉，還有一定的蛋白質(zhì)、維生素，營(yíng)養(yǎng)成分很豐富，也不貴，家家戶(hù)戶(hù)都能吃上。

冬，它讓我想到很多。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”中傲然挺立的'梅樹(shù)讓我想到了堅(jiān)強(qiáng)不屈的文天祥；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”，在懸崖石縫中扎根的竹子，讓我想到了不畏艱難，勇往直前的紅軍；“冰霜正慘凄，終歲常端正”，松的一絲不茍讓我想到了鐵面無(wú)私的包拯。一縷縷回憶，一幕幕情景，教會(huì)了我許多。

我愛(ài)冬的幽靜，我愛(ài)冬的孤傲，但我更愛(ài)它的精神！

我最喜愛(ài)的詩(shī)人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

第一片樹(shù)葉飄落下來(lái)的時(shí)候，秋天也就來(lái)了。走在大街上，處處都能看到五顏六色的花朵、樹(shù)葉，還有飄香而誘人的水果。

你瞧！菊花盛開(kāi)了，紅得似火，把人們的心也給點(diǎn)燃了；白得似雪，成片望去，就像被白雪覆蓋了；綠得似翡翠，紫得像水晶，真漂亮啊！有的花瓣一絲一絲的，像噴泉里的水一個(gè)勁兒地往外濺；有的花瓣又短又小，一片片緊緊依偎在一起，好像一個(gè)個(gè)小絨球，有的花瓣向上翹著，一層一層的，像一朵朵海葵，真是千姿百態(tài)啊！

你看！銀杏葉金黃金黃的，像一把金燦燦的小扇子掛在樹(shù)上，呼，呼，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄落，像一群枯葉蝶在空中翩翩起舞，看著滿(mǎn)地金黃的落葉，我好想在這“金色大道”上走一走，踩在金色地毯般的銀杏葉上，我情不自禁地跳起舞來(lái)，那銀杏葉便發(fā)出清脆的“沙沙”聲，它們?cè)跒槲业奈璧赴樽嗄兀√兆淼奈覐澫卵鼡炱鹨黄y杏葉，聞了聞，一股清香立刻鉆進(jìn)我的鼻孔，令我神清氣爽。

你再看！楓葉火紅火紅的，掛在樹(shù)上，像一只只小手，正和路人打招呼呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那成片的楓葉就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。望著滿(mǎn)地火紅的落葉，讓我熱血沸騰，不禁吟誦起大詩(shī)人杜牧的詩(shī)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，啊！這火紅的楓葉也給秋天增添了一股激情。

你聞！“春種秋收”，果園里飄來(lái)了醉人的果香。石榴成熟了，就像一個(gè)個(gè)小燈籠，把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍裢尥迋冇械募鼻械匕情_(kāi)外皮朝外張望，向我們報(bào)告成熟的喜訊，有的干脆一屁股坐到地上，張著小嘴傻傻地笑著，露出了晶瑩剔透的籽兒。蘋(píng)果也熟了，紅彤彤的，像小姑娘的臉蛋，她好像在跟我們說(shuō)：“看，我們成熟了”。

秋天雖然沒(méi)有春天那樣百花盛開(kāi)，沒(méi)有夏天那樣綠蔭蟬鳴，更沒(méi)有冬天那樣雪花飄飛，但秋天穿著五彩的衣服，帶來(lái)了收獲的季節(jié)！你是！

我最喜愛(ài)的詩(shī)人（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

“老師”二字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。有的老師脾氣暴躁，有的老師性格直爽，有的老師通情達(dá)理，有的……可我最喜愛(ài)的，就是林老師，她是一位和藹可親的老師。一個(gè)只教了我兩年，但卻留給我無(wú)限懷念的老師。

鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝天空，因?yàn)槭翘炜兆屗w翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃遥兄x老師，因?yàn)槭抢蠋煾嬖V我“天有多高，地有多厚，夢(mèng)想，有多大！”幾年來(lái),歐陽(yáng)老師就像那燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮我的心靈；她像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又是樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要任何報(bào)酬。

林老師有一對(duì)美麗的大眼睛，水汪汪的。當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽(tīng)時(shí)，她的眼睛就會(huì)投來(lái)疑問(wèn)和責(zé)備的目光，好像在對(duì)我們說(shuō)：“在上課呢，為什么不認(rèn)真聽(tīng)課？還不趕快打起精神！”當(dāng)我們上課緊張而不敢回答時(shí)，她的眼睛就會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“別緊張，再想想，你一定能答得上來(lái)。”當(dāng)我們上課回答問(wèn)題響亮或正確時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來(lái)贊許的目光，好像在表?yè)P(yáng)我們：“不錯(cuò)，回答得非常好！下次繼續(xù)努力！”當(dāng)我們生病或不舒服時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來(lái)關(guān)懷的目光，那目光就像母親的愛(ài)撫：“你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦啊！”……正因?yàn)樗菍?duì)會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛給了我們無(wú)數(shù)關(guān)懷和鼓勵(lì)，我好希望自己能有對(duì)像林老師一樣的眼睛。

林老師還有一雙會(huì)變魔術(shù)的手。上課時(shí)，她的手就好像指揮家的雙手，指揮著我們的眼睛，跟隨著林老師欣賞一篇篇的美文；出版報(bào)時(shí)，她的手就好像美術(shù)家的手，不一會(huì)就利用彩色筆變出一副副美麗而生動(dòng)的圖畫(huà)，給我們班增添亮麗的色彩；搞衛(wèi)生時(shí)，她的手又好像清潔工人的手，不管多骯臟的地方，經(jīng)她一指揮，一示范，很快就變得整潔干凈；我們生病時(shí)，她的手又好像醫(yī)生的手，輕輕地?fù)崦幌挛业念~頭，就減輕了我們的痛疼……正因?yàn)樗请p會(huì)變魔術(shù)的手使我們班級(jí)多次受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)狀掛滿(mǎn)了班級(jí)，我也好希望自己能有雙像林老師一樣的手。

短短的兩年相處，林老師既是指引我們遨游學(xué)習(xí)海洋的教師，又成了我們學(xué)校生活中的媽媽?zhuān)患仁菫槲覀兘鉀Q成長(zhǎng)困惑中的大姐姐，又是我們課余時(shí)候的開(kāi)心玩伴。有了林老師，我們的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩，充滿(mǎn)了彩色的陽(yáng)光。可惜，因工作調(diào)動(dòng)，林老師離開(kāi)了我們，留給我們一串思念。再見(jiàn)了，親愛(ài)的林老師，我最喜愛(ài)的永遠(yuǎn)是您！