優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分發(fā)揮主題思維，運用豐富的詞匯和獨特的觀點，以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動的語言表達(dá)，達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣，表達(dá)作者的獨特觀點，展示作者的才華和思辨能力。在我們的學(xué)習(xí)生活中，優(yōu)秀作文充滿了魅力，也是我們努力追求的目標(biāo)。在這里，小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路。

五年級珍愛生命（熱門12篇）篇一

聽到這里，我的心情無法快樂起來。一個鮮活的生命瞬間就消失了。我覺得我心里堵得慌：生命是寶貴的，更是脆弱的，不堪一擊的。任何一個短暫的瞬間，他都有可能離你而去。

這位小朋友永遠(yuǎn)地離開了，所有的快樂，所有的笑聲，都在一聲刺耳的剎車聲中，灰飛煙滅……留下的是悲痛欲絕的父母雙親。他還有太多太多的事沒來得及去做。父親頓足捶胸，母親用沙啞地聲音呼喚著：“孩子回來吧，媽媽需要你，孩子，快回來吧！”奶奶哭得昏天黑地，幾乎快暈死過去。然而，離去的又怎能回來呀？人們在嘆息：“可憐的父母！”。“如果孩子注意點”，“如果開車的小心點”如果……太多的如果，但留下的只有無助的聲聲嘆息。其實大家隨手翻翻報紙就會發(fā)現(xiàn)，每天都有數(shù)以百計的人因為忽視安全而喪失了性命。

車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲劇？是對交通法規(guī)的輕視，是對交通違章的懲罰，更是對生命的漠視！當(dāng)你因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過你已經(jīng)走到了危險的邊緣？當(dāng)你駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，你是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉？當(dāng)你抱怨規(guī)定太多，交警太嚴(yán)，你又是否想過，如果不是這樣，這份車輪底下的死亡報告還將帶給人們多少的震驚和血腥？該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價已經(jīng)太多。

生命需要自己拯救！我是一名學(xué)生，我將用自己的實際行動維護(hù)交通安全，做平安小少年，我真心的希望，每一個人都能珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。讓孩子快樂地玩耍，讓司機(jī)安全地駕車，讓行人安心地行走，讓我們的世界真正地變成沒有車來車往的人間天堂。

五年級珍愛生命（熱門12篇）篇二

生命，多么耀眼的字眼，它強大，又脆弱。世界上每個生靈都有生命。我們每個人生命只有一次，失去了才知道珍惜。

在我的學(xué)校里，有一位一年級的小女孩，她患有腦癱，走起路來一瘸一拐的。好幾次，我都好心想扶她走，怕她摔到，可她卻氣憤的對我說：“走開，我不要你扶。”那聲音極小、極微弱、極氣惱、極痛苦。當(dāng)時，我有些生氣，心想：以后我再會也不幫助你了。但是，我后來一想，也許在她心里深深的埋著一棵堅強的種子吧!這一定是最堅強的生命!

人，如驅(qū)過隙。我們應(yīng)該怎樣珍愛生命、熱愛生命呢?很簡單，就是一生都要努力，要活的光彩有力，像小花一樣積極向上的成長。

人生，有時就像是一條泥濘的路，無數(shù)的人都要走過，這路坎坎坷坷，是用血汗、艱辛換來的。我們一定要珍愛生命，熱愛生命。

生命，它對每個人是珍貴的。什么都比不上它，什么也不能和它相比。一個生命失去了，就會破壞一個和睦的家庭，就會使世界多一份悲痛。只要做到以下幾點，我相信一定會讓世界變的美好和諧。

第一、平時要保護(hù)好自身的安全，自覺遵守交通規(guī)則。

第二、鍛煉身體，增強體質(zhì)，少生病。

第三、注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂仍垃圾。

第四、遇到困難事情要堅強，樂觀的去對待。

這樣，我們的'生命才能得到很好的保障。

作文二：珍愛生命。

交通法規(guī)就像一位無影的交警一樣，每天都引領(lǐng)著司機(jī)行車，每天都提醒著司機(jī)安全駕車，每天都監(jiān)督著司機(jī)的駕車行為。但有些人卻絲毫沒有交通法規(guī)的概念，違規(guī)違章。

在此，我奉勸各位司機(jī)遵守交通法規(guī)，不怕一萬，就怕萬一。如果不小心出了車禍，既傷害了自己又破壞了家庭，多不值得呀!

作文三：珍愛生命。

我曾看到一篇文章，一只小白鼠媽媽為了自己的孩子，而努力這延長自己的生命，那是一只長著腫瘤的小白鼠，但它為了自己的孩子，忍著痛將腫瘤咬掉。到了孩子能獨立生活的那一天，而它卻安然地走了。

連動物都愛自己的孩子，我們?nèi)祟悶槭裁床荒?那些被遺棄的孩子也是生命呀!那些父母為什么這么狠心?你們既然將那些小生命帶到這個世上，就有權(quán)利，有義務(wù)去撫養(yǎng)他們。而不是將他們像垃圾一樣丟掉。

世間萬物都有生命，我們應(yīng)當(dāng)珍愛生命。我不知道世界上為什么有那么多的流浪貓、流浪狗，但我們看到了，難道就不能去收養(yǎng)它們?也許他們也是孤兒，從小就沒有了父母，我們應(yīng)像父母一樣去照顧它們，愛護(hù)它們。

花兒也是有生命的，我們不能去摘它，草也是有生命的，我們不能一腳將它們踩死……。

我們要珍愛身邊的一切生命!不要認(rèn)為你沒有能力，其實我們都有能力，那不過是接口。當(dāng)你看到有人破壞花草樹木的時候，你應(yīng)該去制止他，大聲說：“世間萬物都有生命的，你這樣做，它們會哭泣的。”

每個東西都有生命的，我們不能決定一個人的生命長短，也不能結(jié)束一個人的生命。

五年級珍愛生命（熱門12篇）篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。“生命”是一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;然而，面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?有一幅對聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：安全是天!一句“強化安全意識，提高避險能力”就顯得尤為重要!

安全，對于我們學(xué)校來說是個老生常談的話題，也是一個永恒的主題。安全是大事，是關(guān)系到千家萬戶的大事，是利在當(dāng)前，功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量。

一、提高個人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。二、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人的來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或教師。

六、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

七、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。

同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

謝謝大家!

五年級珍愛生命（熱門12篇）篇四

人的生命只有一次，有的人會好好珍惜，有的人卻白白糟蹋它。

回過頭來仔細(xì)想想，那位小姐姐只為了這么一件小事就去死實在不值得。如果，小姐姐還活著，她可能越來越漂亮了，可能早已成為了國家的棟梁之才，還可能做了媽媽，有了自己的孩子……然而，因為她這一跳，一切都無法實現(xiàn)了，留給親友的――只有無盡的悲痛。

跟這種碰到一點點困難就退縮，遇到一點點挫折就選擇用極端的方式結(jié)束自己的生命的人相比，我們這個世界上還有著許許多多身殘志堅，珍愛生命的人：著名的音樂家貝多芬，在雙耳失聰?shù)那闆r下留下了許多經(jīng)典名曲；高位截癱的張海迪，雙耳失聰?shù)暮?凱勒也用自己的行為詮釋了堅強的含義。不說別的，就說我們學(xué)校五三班的譚遠(yuǎn)霖吧！她患有先天性脆骨病，只能靠輪椅生活。可在她身上，我們看不見一絲退縮，一點氣餒，看到的只有積極樂觀，斗志昂揚！她每門功課都非常優(yōu)秀，每件事她都努力去做好，她用自己的`方式用世人證明了生命的意義。

羅曼?羅蘭曾經(jīng)說過：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且積極熱愛生命的人。”所以，我們要做一個珍愛自己的生命的人，而不是白白糟蹋生命。

點評。

對生命進(jìn)行感悟，不要說小學(xué)生，就是很多大人一時也不知如何說起，如何說好。小作者一開頭點出世人對生命的兩種態(tài)度，接著先從反面舉例，然后再從正面舉例，例子中，既又不熟識的人，也有身邊的小伙伴，最后再引用羅曼?羅蘭的名言告訴大家“要做一個珍愛自己的生命的人，而不是白白糟蹋生命”。

文章觀點明確，較好地聯(lián)系了實際將一個比較難懂的問題解釋得比較清楚透徹，很是難得。

（指導(dǎo)老師：王慈香）。

五年級珍愛生命（熱門12篇）篇五

有人說是時間，有人說是健康，也有人說是金錢……但我覺得是生命。

生命是來之不易。每位母親經(jīng)過十月懷胎、痛苦分娩，才把孩子生出來的。母親白天不僅要工作，還要照顧我們;晚上睡不著覺，只有看著我們睡著了，才肯安心地睡覺。生病時，母親無微不至地照護(hù)我們，生怕我們的生命被奪走。

生命是短暫的，人的正常壽命是七、八十歲。雖然有極少數(shù)人很長壽，能夠活到100歲左右，但也有的人生命十分短暫，年紀(jì)輕輕，便有意或無意地失去生命。比如每年交通事故中，不少兒童發(fā)生意外，讓人很難想象為什么一個天真無邪的孩子上午還活蹦亂跳，下午就因車禍而死去了。也有的人被一場突如其來的病被死神無情地帶走了他的生命。實在是悲痛!還有的人因為與自己過不去，選擇早早地結(jié)束生命。今年四月份，寶安區(qū)和龍崗區(qū)的兩名初二學(xué)生便是承受不了壓力和厭學(xué)而跳樓自盡。實在是痛惜!

生命是寶貴的。校長和老師總教育大家：在外面要注意安全，安全第一!大家想想：如果生命不寶貴，那么學(xué)校就不需要再三強調(diào)了。生命只有一次，它不像在游戲里，死了還可以復(fù)活。

生命是可以創(chuàng)造出無限價值的。張海迪、愛因斯坦、海倫·凱勒等著名人士，他們就用有限的生命創(chuàng)造出一個個奇跡，不得不讓人嘆服!

生命啊，生命，我一定要倍加珍惜你!你是來之不易的，你也是寶貴的，你還能創(chuàng)造出無限的價值。珍愛生命，讓生命之花綻放得更加絢麗多彩，讓生活更加光彩有力!

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五年級珍愛生命（熱門12篇）篇六

前些天，我看了一部電影叫《唐山大地震》。里面講述了一個溫暖、溫馨、幸福的家，可是一場大地震，使這個家支離破碎。地震發(fā)生時，媽媽非常緊張，剛想跑進(jìn)家里的門洞去救孩子，就被爸爸推倒，然后爸爸就沖進(jìn)去了。爸爸剛進(jìn)門洞，大樓就倒了。媽媽淚流滿面，哭喊著：“大勇!大勇!”幸好兩個孩子沒死，被同一塊大石板壓在地上。救護(hù)人員說：“只能救一個。”最愛的孩子中只能選一個，這可怎么辦呀!她不停地哀求道：“求求你們，兩個都救，兩個都救吧!”雖然想救兩個，但現(xiàn)實卻不答應(yīng)，最終救了弟弟，姐姐流下了眼淚因為被放棄。一場大雨，姐姐奇跡般的醒了，當(dāng)時媽媽說的那句話成了姐姐的心魔(救弟弟)。長大以后，與弟弟偶遇，終于見到了媽媽，媽媽用愛解開了她的心魔。

就在前幾天，我身邊發(fā)生類似的事情。我跟我的老同學(xué)一起去北海潿洲島玩，結(jié)果一名叫楊若萱的女同學(xué)，她爸爸被無情的大海奪走了生命。事情是這樣的：我們來到潿洲島，休息了一下就去游泳。可是海里有西南流，我差一點就回不來了。西南流不是把人往岸上推，而是往海里吸。好多人都遇險，最后死了一個，就是楊若萱的爸爸——楊凱斌。他在大海里一共救了三個人，如果他不去救第四個人，他就不會遇難。楊凱斌叔叔，你是我心中的英雄，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

人類在大自然中是多么渺小、脆弱。當(dāng)大自然發(fā)怒時，人類根本不堪一擊。在自然災(zāi)害面前，親情、友情是多么重要，讓愛充滿世界的每一個角落。請大家記住，一定要愛惜自己的生命。

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五年級珍愛生命（熱門12篇）篇七

珍愛生命珍愛生命生命，是宇宙間最寶貴的財富。

每個人的生命只有一次。有了生命，才有了愛，有了陽光，有了幸福;有了生命，整個世界才如此多姿多彩，充滿活力!

珍愛生命，讓我們的生活更加美好，是人類幾千年來的不懈追求!

作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該如何珍愛生命呢?珍愛生命，我們要提高自己的安全意識，遠(yuǎn)離一切對生命構(gòu)成危害的行為和環(huán)境。

我們每天都能從電視、互聯(lián)網(wǎng)、報紙上，看到因為地震、交通事故、礦難、毒品、艾滋病、癌癥而失去寶貴生命的人們。學(xué)習(xí)遇到危險狀況時的應(yīng)對措施，是我們保護(hù)生命的必備技能;鍛煉身體，科學(xué)飲食，規(guī)律作息是我們保護(hù)生命的載體---身體的基礎(chǔ);樹立正確的人生觀，保持健康積極的心態(tài)，是我們抵御各種不良思想侵蝕的保障。有了這些，我們才能更好地珍愛自己的生命。珍愛生命，我們要愛惜一切有生命的東西，動物、植物，甚至是高山和大海。

地球村是人類賴以生存的家園，破壞環(huán)境、毀壞樹木、屠殺動物都是對生命的褻瀆。如果沒有動物、植物，地球?qū)⒊蔀橐黄瑥U墟;如果自然環(huán)境極端惡化，人類將無法生存。保護(hù)環(huán)境是我們珍愛生命最有意義的行為。

珍愛生命，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，努力實踐，去研發(fā)新產(chǎn)品和新技術(shù)，去解決人類面臨的能源、氣候，環(huán)境和其他危機(jī)，為人類生命的延續(xù)貢獻(xiàn)出自己的力量。

珍愛生命，熱愛生命，讓我們的生命之樹蓬勃生長!奉獻(xiàn)生命，保護(hù)環(huán)境，讓人類的生命之樹長青!

五年級珍愛生命（熱門12篇）篇八

身體發(fā)膚，受之父母，我們要愛惜它，要珍惜我們的生命。最近我的身邊發(fā)生了太多了不珍惜生命的事情。

首先是要注意交通的安全，我見過好多同學(xué)走在路上，低頭玩著手機(jī)或者和同學(xué)聊天，完全不看身邊的狀況而引起了車禍。還有就是騎自行車的時候雙手不扶自行車，偏偏要雙手撒開耍帥。還有就是身邊的一些同學(xué)，酗煙酗酒，甚至有些高年級的同學(xué)吸毒。等等這些都是不愛惜自己生命的表現(xiàn)。

但是還有一種不愛惜生命的表現(xiàn)，我們都沒有在意，那就是浪費時間。其實細(xì)細(xì)想來，浪費時間也是一種不愛惜自己生命的表現(xiàn)。我們總是花大把大把的時間在一些完全沒有意義的事情上面，總是不能夠珍惜我們寶貴的時間。所以，從現(xiàn)在開始，珍惜自己的.時間吧，時間就是生命，愛惜自己的生命吧！

生命來之不易，有了它，我們才知道許多，能干許多。讀書是吧，只因為你有生命，你才會體驗這讀書的快樂及煩惱，只因為有了這生命，我們才能知道這世間的許多稀奇，所以我們應(yīng)該珍愛生命。讓生命更加有意義，相信生活的奇跡又是一個到來。

五年級珍愛生命（熱門12篇）篇九

有人說，生命就像你的父母，而自護(hù)則是父母對你的關(guān)愛;生命又像是一位好朋友，而自護(hù)就是朋友對你的關(guān)心。生命只有一次，生命是寶貴的。在生活中，你是否好好地保護(hù)著生命，還是在白白地糟蹋它呢?自護(hù)，就是好好地保護(hù)自己。在過馬路時，我們要做到一停二看三通過，有紅綠燈的，我們不能亂闖紅燈。在上學(xué)的路上，我們不要搭理陌生人，不能跟陌生人走。獨自在家時，不隨便給陌生人開門，不亂拔插頭，不玩水火電。有這么一個故事，在森林中，一只烏龜慢慢地爬著，這時，一只饑腸轆轆的老虎看見了，就像烏龜撲去，。烏龜看到老虎撲來，馬上把腦袋縮回殼里去。結(jié)果老虎咬到了烏龜?shù)臍ぃ捎谔昧α耍蜒例X都給咬掉了，老虎就夾著尾巴逃跑了。烏龜?shù)靡庋笱螅肟禳c去告訴其他動物，可背著重重的殼，爬不快，烏龜開始討厭這殼了，于是就掙脫了重重的殼，頓時，他覺得輕松級了。可是沒輕松多久，老虎回來看到了沒殼的烏龜，撲上去一下子就把烏龜給吃了。同學(xué)們，烏龜?shù)臍な撬Ｗo(hù)自己的武器，可烏龜為了圖一時之快，去掉了殼，結(jié)果也害了自己。我們要從小學(xué)會自我保護(hù)的本領(lǐng)，沒有學(xué)會自我保護(hù)，就像是去了殼的烏龜，很容易受到傷害。只有有了這一套保護(hù)自己的武器，我們才能健康快樂地成長。

五年級珍愛生命（熱門12篇）篇十

珍愛生命，從遵守交通規(guī)則做起。小學(xué)生優(yōu)秀同學(xué)們，生命對于我們只有一次，我們要善待它，時刻注意自身的安全。就拿交通事故來說吧。據(jù)資料顯示，全世界每年就有50多萬人在車輪下喪生，1300萬人殘疾。這樣算來，每一分鐘就有一人會死于車禍中，每10秒種就有4人因車禍?zhǔn)軅斐蓺埣病＿@是多么觸目驚心的數(shù)字呀！交通事故，不僅給各個國家?guī)砹司薮蟮膿p失，還給無數(shù)家庭帶來了無法彌補的巨大痛苦。有這樣一個小故事：小陳、小胡和小孫是三個球迷。一天放學(xué)，他們一邊走，一邊談?wù)撝澜缱闱蚴刭惖木蕡雒妫勚勚麄內(nèi)滩蛔“亚蚰贸鰜恚昂簟钡匾宦暎亚蛱さ搅笋R路中間，小孫這個可急了，不顧一切到路中間撿球，正巧，迎面開過來的汽車把他撞倒在血泊中，由于搶救及時，總算脫離了生命危險，但是一條左腿還是截去了，從此，他便成了殘疾。小學(xué)生優(yōu)秀特別是我們小學(xué)生，更應(yīng)該從小學(xué)習(xí)交通安全知識，保護(hù)自身的安全。否則的話，將會帶來不堪設(shè)想的結(jié)果。小學(xué)生優(yōu)秀人的生命是有限的，同時也是脆弱的，我們會盡一切力量去愛護(hù)它，為自已，也為大家，請你我他注意安全，珍愛生命吧！

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五年級珍愛生命（熱門12篇）篇十一

人的生命是有2113限的。可是為什么又5261有很多人不珍愛生命?是因為生活4102中的挫折和痛苦嗎?生命和生活是緊密1653相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。

生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗。失敗了，但終有一天會成功的。

索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“生命最長久的并不是活得時間最多的人。”只要我們好好把握時間，讓生活活得有意義、有價值，我們的生命就會長久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價值與珍貴是自己認(rèn)識的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們在有限的時間里，可以做很多助人為樂的事情。

馬林爾也說過：“一個好人的生命等于別人的兩倍，因為他把自己的一生留在別人的記憶里。”是啊!那些在抗日戰(zhàn)爭中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長久的，他們也會永遠(yuǎn)地活在這個世界上，他們活了幾個世紀(jì)了，他們也會永遠(yuǎn)活在這個世界上，在這個世界活著的人也永遠(yuǎn)不會忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o限的生命。

只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。

我們在有限的生活里，我們有很多的不如意，但這也算我們在生命里的一個挫折吧，挫折只會教導(dǎo)我們，不會讓我們在朦朧的生命里迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個問題。挫折與痛苦只會引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧!

五年級珍愛生命（熱門12篇）篇十二

水雖然是生命之源，但它卻蘊藏了極大的危險，會使人失去寶貴的生命!所以我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水危險。

今天我從書籍上看了一篇童話，故事的內(nèi)容是：小猴和小兔是一對好朋友，在烈日炎炎的一天，它們準(zhǔn)備去游泳，那條河超過它們的腰，但是它們?yōu)榱私馐睿还芩纳顪\。剛開始它們在稍淺一點的地方游泳，過一會兒，小猴就往深處游。沒過幾分鐘，小兔找不到小猴了，便爬上岸找，突然看到小猴在拼命地掙扎。于是，小兔跳進(jìn)河里去救小猴，小兔哪里拉得動小猴龐大的.身體呀，結(jié)果它們都被水淹死了。

這個故事給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里，我告訴大家?guī)c有關(guān)防溺水的安全知識：

1、沒有大人的帶領(lǐng)下，不能獨自或與同學(xué)結(jié)伴去游泳;。

2、每次游泳時間不能超過2個小時;。

3、游泳應(yīng)該在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)進(jìn)行。

雖然這是一篇童話，但是像這類事情發(fā)生了很多很多。我們應(yīng)該記住血的教訓(xùn)，珍愛自己的生命，遠(yuǎn)離危險。人的生命只有一次，失去了再去挽留太遲了，看一看自己的父母，玩耍的伙伴，尊敬的老師對他們來說失去了你多么痛苦。你忍心自己一走了之，留下一切痛苦讓他們來承受。從現(xiàn)在開始，讓我們遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池吧!不要讓他吞噬我們的生命!

為進(jìn)一步加強校園安全教育，保證學(xué)生生命安全，幫助廣大學(xué)生增強防溺水安全意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力，4月22日上午，蘇灣鎮(zhèn)中心學(xué)校召開了“開展預(yù)防溺水‘十個一’活動”安全工作校長會。

會上，校長武青松首先傳達(dá)了全省校園及學(xué)生安全工作電視電話會議精神，要求全體教職員工學(xué)習(xí)謝廣祥副省長的重要指示和程藝廳長的工作部署;要求各校認(rèn)真謀劃，精心組織，制定切實可行的預(yù)防溺水“十個一”活動實施方案;各類幼兒園可參照預(yù)防溺水“十個一”活動，結(jié)合幼兒特點開展系列宣傳教育活動，將幼兒在園外的防溺水監(jiān)護(hù)責(zé)任落實到家長或監(jiān)護(hù)人，確保“十個一”活動取得實效。

另悉，該校結(jié)合實際情況，將4月確定為防溺水安全教育活動月，并成立了以武青松為組長的安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校舉行了以“珍愛生命、預(yù)防溺水”為主題國旗下講話;同時，用一個個發(fā)生在身邊的鮮活悲慘的實例、一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)引起了全校師生對防溺水的重視，介紹了如何預(yù)防溺水和溺水救護(hù)方法等各類安全知識;各班召開了防溺水安全教育主題班會，下發(fā)了《防溺水安全教育手冊》、《家校安全教育監(jiān)護(hù)責(zé)任協(xié)議書》;此外，在宣傳欄發(fā)布防溺水的相關(guān)知識等。

通過開展系列教育活動，學(xué)校從多層次、多渠道地進(jìn)行防溺水安全教育，切實提高了全校師生防溺水安全意識及學(xué)校安全教育的實效，有效杜絕溺水事故發(fā)生。

水，是我們?nèi)祟惖纳矗侨藗兩畋夭豢缮俚摹？赏瑢W(xué)們你們知道嗎，水也有的時候吞沒了一些人的生命。

暑假即將來臨，而這也是溺水事件的嚴(yán)重期，許多小學(xué)生和同學(xué)因為炎熱結(jié)伴去江邊，河里游泳，才導(dǎo)致溺水事件再次發(fā)生。

記得有一次，我在一篇報道上看到有三位小學(xué)生認(rèn)為自己的游泳水平很高，于是三個人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時候，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈上孩子，把落水的孩子送往醫(yī)院，但還是因為搶救無效而死亡。

游泳雖然好玩，但是安全還是最重要的，無論你有多厲害，如果一個不小心就會出事的，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”。所以為了安全起見，同學(xué)們想去游泳的話一定要和家長一起去正規(guī)的有救護(hù)人員的游泳館游泳。

同學(xué)們!夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命，是讓一個原本幸福美滿、快樂的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!

水是人們生活中不可或缺的一部分。水可以灌溉農(nóng)田，水可以滋養(yǎng)樹木、花草，水可以洗凈臟污的衣物，水也是我們身體組成的一部分。難以想象如果沒有了水，那這個世界會是什么樣子，到處干涸一片，寸草不生，甚至可能不存在任何的生命，地球不就成了月球上那樣了嗎?想想都覺得可怕。

任何事物都有其兩面性，水在給人們帶來好處的同時，也給人們帶來了痛苦。每年的新聞中都會出現(xiàn)溺水身亡的事件，在給人們帶來慘痛教訓(xùn)的同時，也讓我們思考應(yīng)該怎樣去珍愛生命，預(yù)防溺水。

分析那些悲慘的案例，無疑大多數(shù)都是發(fā)生在青少年身上，都是放暑假三五同伴一起去郊外的水塘游泳而導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生，而這些悲慘的事情本可以少點發(fā)生。假如老師能在學(xué)校多給學(xué)生強調(diào)游泳所存在的危險，假如學(xué)生能聽進(jìn)去老師的教育，假如家長能起到很好的監(jiān)督作用，也許這些案件可以避免發(fā)生。

怎樣才能讓珍愛生命預(yù)防溺水這個思想深入到每個學(xué)生心里，這需要大家的努力，大力的宣傳，加上有效的提醒，我相信傷心的結(jié)果會慢慢變少。讓安全的警鐘長鳴在我們心中，珍愛我們的生命，預(yù)防溺水。

《珍愛生命預(yù)防溺水》述說的是：游泳是孩子們喜愛的事情，也是一個體育項目，但是每樣?xùn)|西都有兩面的，水好的一面是它可以玩，而壞的一面就是它可以把人的生命吞噬。每年都會有很多人，不管是大人，還是小孩，因為水壞的一面，而失去了最寶貴的生命。

溺水的原因有很多，比如：下水去摸魚，撿落入水中的物品;在水中逞能打鬧或游泳時抽筋;雨天掉入深水坑;或者過橋不慎落水……而這些都非常可怕，如果幸運的話，就會逃脫或者身體受傷;而不幸運的話就會永遠(yuǎn)的離開這個世界。所以我們一定要非常小心!

有時候水真的太壞了，為什么這么說呢?因為有些小孩子非常聰明，學(xué)習(xí)成績一直都非常優(yōu)秀，還有些好不容易考上北京大學(xué)或者考上了其他很好的學(xué)校，水也奪取他們的機(jī)會，甚至奪取他們的生命!

為了預(yù)防溺水，可以去學(xué)游泳，這樣的話如果真的出了意外，就可以自己游上來了，也可以去救掉入水中的人。

《珍愛生命預(yù)防溺水》對全世界的兒童、中年人、老人呼吁要好好珍惜生命，不要因為一時的貪玩，而傷害身體，而失去生命!

夏季，是溺水事故的高發(fā)期。為切實加強安全教育，防止發(fā)生溺水傷亡事件，6月15日下午的校課，我們鳳小604班組織同學(xué)們開展以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的自護(hù)自救活動。

班主任吳老師為同學(xué)們做了切實提高同學(xué)們的安全意識的課件。講述了我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域，講解了溺水自救、他救的注意事項，并以實際操作引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的救護(hù)方法，并以典型的案例警示和教育同學(xué)們不能下水，游泳必須到規(guī)定的場所，由家長帶領(lǐng)。活動使每一個同學(xué)在安全意識和自護(hù)自救能力上都得到了提高。

此外，班主任吳老師利用校訓(xùn)平臺與家長聯(lián)系溝通，要求家長重視對孩子進(jìn)行防溺水、交通安全、防火防電、飲食衛(wèi)生等安全教育工作，提高同學(xué)各方面的安全意識。

我們相信，通過家校的共同努力，我們定能安然度暑期，健康成長。