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五年級(jí)堆雪人(優(yōu)質(zhì)18篇)

時(shí)間:2025-05-14 作者:筆硯

優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確地表達(dá)作者的情感和意圖,讓讀者能夠感受到作者的真實(shí)與獨(dú)特。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,希望可以給大家展示一下優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和風(fēng)格。

五年級(jí)堆雪人(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

大雪過后,大地銀裝素裹,白茫茫的一片。

小明、小剛和小紅來到雪地玩。小明說:“我們來堆雪人吧!”小剛和小紅應(yīng)聲道:“好!”他們分了工——小明主要負(fù)責(zé)做雪人的身體和頭。小剛和小紅主要負(fù)責(zé)裝飾雪人的其它部分,小剛和小紅去尋找裝飾材料了。

小明先把雪人捏成一個(gè)小球,然后在底墑不停地滾動(dòng),滾成了一個(gè)大雪球。他又用同樣的方法滾了一個(gè)小雪球。接著把兩個(gè)雪球并壓在一起,把它扶正。大雪球在下,是雪人的身體。小雪球在上,是雪人的頭。

小剛和小紅拿著裝飾材料回來了。小紅先從籮筐中拿出兩個(gè)煤球,嵌在雪人的臉上,成了雪人的眼睛。接著小剛在雪人的眼睛下面,插了一根胡蘿卜,成了雪人的紅鼻子。又接著,小紅拿了一根細(xì)樹枝,彎成嘴,用力按進(jìn)雪人鼻子下面,成了嘴巴。再接下去,小剛用兩根樹枝,分別插入雪人身體的兩旁,成了兩只手。最后,小紅拿起了小籮筐,戴在雪人的頭上,成了雪人的帽子。

小明看了一看雪人后,就解下自己脖子上的圍巾,圍在雪人的脖頸上。

哈!一個(gè)栩栩如生、可愛的雪人,出現(xiàn)在他們眼前。

小明、小剛和小紅手舞足蹈地歡叫:“雪人堆好了!雪人堆好了!”

幾只小鳥飛來了,在雪人頭上飛來飛去,歡快地叫著,仿佛在夸贊他們的心靈手巧。

五年級(jí)堆雪人(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

今天早晨,我剛起床,就看見窗外下起了小雪,等到快中午了就下起了鵝毛大雪。我對(duì)媽媽說:“我想到外面去堆雪人。”“行”我走出門見大雪還在下,就跑出去了。我先把雪揉成一個(gè)小球,然后在雪地里滾來滾去,這樣就能讓球大一點(diǎn),然后把雪堆成一個(gè)雪人的身體,這可費(fèi)了我九牛二虎之力才堆成一個(gè)身子。

后來感覺有點(diǎn)陰,想換個(gè)地方,這不,我只能一點(diǎn)一點(diǎn)抱到上面去。累死我了,結(jié)果腳一軟身子一下子往地面去,讓我來了個(gè)狗啃屎。雪人沒堆成,我自己倒成雪人了!

五年級(jí)堆雪人(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

等雪下得稍小點(diǎn)兒時(shí),穿上外婆的大雨靴,下了樓。雪有多厚?親自試探一下才知道,呀!雖然沒沒過腳裸,但調(diào)皮的雪花還是一個(gè)勁兒的爬上我的腳丫。我移著步伐,不時(shí)小蹦兩下。我都快等不及了!好興奮呀!

好了,言歸正傳。趕緊找個(gè)雪厚的地方,堆雪人吧!“這里不錯(cuò)。就這啦!”我自言自語道。一切準(zhǔn)備完畢,開始吧!我搓搓手,就等這一刻啦!我往里踏了一步,“哎呀!”腳往里一陷,一直到小腿,還好雨靴較長,不然雪就要沒過靴子啦!想不到雪竟然這么厚!我想著,開始堆雪人了。

“啊!終于堆好啦!”我欣賞著這只“雪兔”。之后,我還意猶未盡,又堆了一個(gè)小小的“雪熊”。看著自己做的雪人,我心里真是愉快!

五年級(jí)堆雪人(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

早晨,我爬到窗戶一看,哇!好大的雪,白茫茫的一片,大地、屋頂、樹梢都披上了白紗,漂亮極了。

我穿上棉衣,戴上手套和帽子,拉上爸爸和姐姐一起去堆雪人。腳下踩著的雪,發(fā)出咯吱咯吱的聲音。

我們選了一塊雪地,開始分工合作,一會(huì)兒我們就堆積了好多雪。爸爸滾了一個(gè)大大的雪球做雪人的頭。兩顆黑西瓜籽做雪人的眼睛,紅色的瓶蓋做鼻子,姐姐用丟棄的樹枝做頭發(fā),找了兩個(gè)圓筒做手臂,扣子是三顆瓜子做成的……。

五年級(jí)堆雪人(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

冬天的一個(gè)早上,小明推開門看見房子上,樹上,地上全都白了,天空中還飄著大片大片的雪花,就像無數(shù)個(gè)銀白色的小天使從天而降。

不一會(huì)兒,雪停了。小明心想:這個(gè)是堆雪人的好時(shí)機(jī),于是小紅堆雪人,小紅高興地答應(yīng)了。他們穿上棉衣服、棉鞋,帶上棉帽子、棉手套,帶著小鐵鏟,出了家門。

好美啊,松樹穿上了棉襖,房頂帶上了白帽,大地蓋上了厚厚的棉被,太陽把那里都照的亮亮的,踩在雪地上,咯吱咯吱的響,好玩極了。

小明和小紅選了一處空地,開始滾雪球,他們先捏了一個(gè)雪團(tuán),然后在雪地里滾,小明力氣大,滾得快,不一會(huì)兒,就滾了一個(gè)大大的雪球,小紅也滾了一個(gè)小雪球。剛好,大雪球當(dāng)身子,小雪球做腦袋。接著,他們相互配合,把小雪球按在大雪球上,接下來,小明掏出兩個(gè)彈珠,小心翼翼地鑲在雪人的臉上,兩顆黑黑的眼睛,很漂亮。小紅掏出早已準(zhǔn)備好的紅蘿卜,給雪人做了個(gè)紅鼻子,可是雪人沒有嘴巴,怎么辦呢?還是小明有辦法,在冬青樹上摘了幾片綠葉子,折了幾下,個(gè)雪人按了個(gè)綠嘴巴。

雪人堆好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好像真人一樣,眼睛還發(fā)光呢。他們欣賞著自己的作品,高興得不得了,一會(huì)兒在雪人前做手勢,一會(huì)兒手拉手圍著雪人又唱又跳,開心極了。

五年級(jí)堆雪人(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

下雪了!下雪了!

我們一大群孩子興奮地喊著,跳著。鵝毛似的大雪鋪天蓋地地落下來.雪越下越大、越下越深,一連下了好幾天。地上、房屋上都鋪了一層厚厚的積雪,一眼望去,仿佛是一個(gè)銀白色的世界。

雪終于下小了,爸爸帶著我們幾個(gè)小朋友一起去堆雪人。真冷啊,沒堆一會(huì)兒,我們的手指凍得紅通通的,仿佛成了一根根小胡蘿卜,可我們的心里好象裝著一團(tuán)火,哪里顧得上這點(diǎn)寒冷。不一會(huì)兒,雪人就堆好了。

爸爸說:“我們給它取個(gè)名字吧?”大家七嘴八舌:有的說它的樣子很可愛,叫它“貝貝”;有的說它的樣子圓圓的,叫它“圓圓”;有的說它渾身雪白就叫它“晶晶”。

爸爸說:“你們知不知道,很多地方因?yàn)橄麓笱缆凡煌ǎ娋€壓倒了,有的房子也壓塌了,還有許多小朋友不能像我們一樣過個(gè)平安、快樂、幸福的春節(jié)。”我們聽了,心里很難過,暗暗地家了把勁,“福娃”很快就堆好了,我們的小手也變得熱乎乎的。

五年級(jí)堆雪人(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

我住在上海。每年盼著下一場雪,來之不易。那一年,終于下了一場期待已久的大雪。

那天,我早上起來,睜開朦朧的眼睛,看見窗外一片白色。我以為是霧!穿好衣服,我出去鍛煉了。出去看看,哇!棉花般的雪漫天飛舞,我興奮地跑了出去,踩著厚厚的一層白雪,像踩在柔軟的地毯上,在陽光下晶瑩璀璨。

我跑到小花園,看到孩子們堆了許多奇怪的雪人。看著手就覺得癢。下定決心想堆雪人。我抓起一把雪,揉成一個(gè)小雪球。在地上滾,滾一圈多一層,滾兩圈多兩層……過一會(huì)兒我就用同樣的方法做雪人的頭。頭比身體小一點(diǎn)。雪人的輪廓準(zhǔn)備好了。然后,我要做雪人的五官。從家里找到的:兩根筷子,兩個(gè)硬幣,一根胡蘿卜,一個(gè)小水桶。然后,我把水桶放在雪人的頭上做他的帽子,胡蘿卜放在他的頭中間做他的鼻子,筷子放在他的身體兩邊做他的手,硬幣放在他的身體中間做他的紐扣。嘖嘖!雪人的眼睛呢!我從地上撿起兩塊石頭,放在雪人的眼睛里。最后雪人完了,但是全身都是白的。于是我用紅色顏料和水?dāng)嚢枇艘幌拢康乖谘┤松砩稀<t雪人誕生了!

這引起了很大的轟動(dòng),其他小朋友也學(xué)我做雪人。花園里的雪人有紅色、粉色和藍(lán)色……五顏六色。突然,花園變成了雪人的世界。

五年級(jí)堆雪人(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

冬天來了,嚴(yán)冷的冬天北風(fēng)呼嘯,下起了鵝毛大雪,家家戶戶都關(guān)上了門。

案,看起來真叫人不忍心把腳踩上去。

個(gè)小豆角還有一些煤灰。拿完東西,我飛快的.向堆雪人的方向跑去。

啊!好漂亮的兩個(gè)學(xué)球。只見老二老三滿頭大汗,簡直就沒有感覺到一絲冷意。‘累不累,’我問他們,他們倆異口同聲的說‘‘不累’’那好吧,趕快找個(gè)地方安排好。接著他倆去做整修雪球的工作,然后我就拿出兩個(gè)大紅棗,按到第一個(gè)雪人的臉上做眼睛,又拿出一個(gè)紅蘿卜按到了雪人的眼睛下面做鼻子,又取出一個(gè)小豆角按了雪人的鼻子下面做嘴巴。老二看了一下‘哎呀,雪人沒有手嗎?我急中生智的從旁邊找了兩根樹枝插到雪人的兩側(cè),第一個(gè)雪人做完了。接著我又拿出一些煤灰給第二個(gè)雪人畫出了眼睛、鼻子和嘴巴還有兩個(gè)耳朵。又找了兩根樹枝插到雪人頭部下方的兩側(cè)做大手,緊接著取出了一些煤灰畫在了第一個(gè)雪人的頭部兩側(cè)做耳朵。這時(shí)天色以晚,我們?nèi)齻€(gè)人同時(shí)站在兩個(gè)雪人面前看了看,啊!

好漂亮的雪人啊!

五年級(jí)堆雪人(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

她走到方方家門口,敲了敲門說:“方方,下雪啦,快出來玩吧。”

方方打開窗戶對(duì)小麗說:“對(duì)不起,小麗,我爸爸不讓我出去玩,他說外面太冷了,出去會(huì)感冒的……”

小麗只得又走到小美家門口,敲了敲門說:“小美,外面下雪啦,出來玩雪吧!”

小美也打開窗戶,對(duì)小麗說:“外面太冷了,我怕凍感冒……”

小麗只好自己一個(gè)人回家去,走著走著,突然小麗被一個(gè)東西絆倒了,還好雪很厚,才沒把小麗摔傷。小麗回頭一看,呀!原來是一個(gè)小雪球。小麗說:“不如我自己來堆個(gè)雪人吧。”

于是小麗滾著雪球圍著一棵樹轉(zhuǎn)了好幾圈,只見雪球越來越大,把小麗累得“呼呼”直喘氣。大雪球滾好了,接下來,小麗也像大雪球一樣在地上滾了幾下,真好玩!

小麗又滾好一個(gè)小雪球后,回家找了一根胡蘿卜、一個(gè)水桶,還有一副手套和一條圍巾等。

小麗把大雪球當(dāng)身體,把小雪球放到大雪球上當(dāng)腦袋,胡蘿卜當(dāng)成雪人的鼻子,香蕉當(dāng)嘴巴,7顆石子中的2顆當(dāng)眼睛,剩下5顆當(dāng)扣子,又把水桶戴到雪人頭上,給她圍上圍巾,兩根樹枝插在身體兩側(cè)當(dāng)手臂,再給它帶上手套,一個(gè)可愛的雪人就做好啦!它仿佛在說:“快來跟我一起玩吧!”

小麗圍著雪人又跳又笑,開心極了。

五年級(jí)堆雪人(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

一個(gè)寒冷冬天的早上,小白兔掀開窗簾一看,哇?外面下著毛毛細(xì)雪,到處飄灑,像牛毛,像細(xì)絲,像毛針。小白兔心里想:今天可好玩嘞?于是小白兔穿起厚厚的衣服,頭頸上圍著一條五顏六色的圍巾,撐著一把長柄傘高高興興地出去玩了。一路上靜悄悄地,各種小動(dòng)物都銷聲匿跡。突然,聽到一陣細(xì)微地沙沙聲,小白兔順著聲音看去,瞧,見猴子獨(dú)自一人正在津津有味地堆雪人。

小白兔心里想:這下可有人陪我玩了。于是小白兔飛快地跑過去,對(duì)猴子說:“猴哥哥,冷不冷?”猴子說:“一點(diǎn)兒也不冷,我全身堆得都出汗了。”小白兔說:“我可以和你一起堆雪人,好嗎?”猴子說:“歡迎你加入。”于是它們一邊興致勃勃地聊天,一邊忙忙碌碌地堆雪人。兔子覺得拿著長柄傘是不好堆雪人的,特別別扭,就把長柄傘仍在雪地上。這時(shí),雪越下越大,小白兔和猴子它們?nèi)肀环e雪包裹著,真像一對(duì)活雪人。可是它們還一心一意繼續(xù)地堆雪人,終于一座高大而美麗的雪人從地面上矗立起來。

面對(duì)這一杰作,小白兔和猴子都興高采烈地跳了起來。于是猴子拿著一把長柄傘當(dāng)作話筒,在雪花的伴奏下唱著歌,歌聲嘹亮,在空中繚繞;小白兔也不示弱,她揮動(dòng)圍巾,扭動(dòng)腰肢,翩翩起舞。歌舞聲打破了四周的沉靜,引來一群小動(dòng)物,它們陶醉在優(yōu)美的歌聲和動(dòng)人的舞姿之中,好像忘卻了整個(gè)嚴(yán)寒地冰雪世界。

五年級(jí)堆雪人(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

那是一個(gè)寒冷的冬季,下雪已成了家常便飯,雖說有的人怨天怨地,可是樂壞我的一家。因?yàn)榭梢砸患胰艘黄鸲蜒┤死?

下去一看,哇!怎么這么多人都在堆雪人啊!不信你瞧:張劉威和他的家人正在做一個(gè)有難度的雪人;還有一些我叫不出名字的小朋友,那情景,壯觀啊!

“爸爸媽媽,快選一個(gè)位子吧,樓下的小廣場快滿人啦!”我急著大叫,仿佛不找到位子會(huì)是世界末日。“別急,”爸爸望了一圈,說道,“就這塊吧!挺好的。”我們放眼望過去,那塊土地,沒多少人。于是我們就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣飛奔了過去。

于是我便開始研究起來,怎樣才能滾雪球。我想到:“我滾破的雪球不是很小嗎,對(duì)了,只要再把它變大一些,就不會(huì)破了,哈,我真天才!

哈哈,那個(gè)方法太好了,我一口氣把一個(gè)雪球滾成了身體啦!爸爸看后,說:“你的作品不錯(cuò),再加上我的滾出來的頭,不是就是雪人嗎,哈哈!”于是乎,爸爸把頭給放了上去,哈哈!我們的雪人初步完成了!

我們再把做鼻子的胡蘿卜,做眼睛的.扣子、做嘴巴的紅布條、做眉毛的海苔和做帽子的塑料桶給加上去,一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人完成了!這時(shí)媽媽把自己的圍巾拿下,圍在雪人的脖子上,雪人更加美麗動(dòng)人!

五年級(jí)堆雪人(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

今年剛一開始,就下了一場大雪,雪一停,我就迫不及待地和外婆開始堆雪人。

我先捏了一個(gè)小雪球兒,在雪地上慢慢往前滾。滾呀滾呀,越滾越大,大得我都推不動(dòng)了。因?yàn)檠┣蚴窃诓莸乩餄L的,所以它上面沾滿了干草。于是我和外婆就用雪白雪白的雪拍在大雪球上,把干草全都拍到里面去了。這樣,雪人的大身體就堆好了。

接著,我和外婆開始給雪人做頭,這次我們滾了一個(gè)小一些的雪球,安在剛滾好的大雪球上,再在連接處周圍拍上一點(diǎn)雪。這樣,這個(gè)雪人的雛形就出來了。

然后,外婆去找做眼睛,嘴巴和鼻子的材料,我仍在外面繼續(xù)在雪人身上拍雪。

外婆先用黑色卡紙剪兩個(gè)圓,再剪兩個(gè)長方形,先把長方形對(duì)折,然后再將圓貼到長方形的半邊,另半邊往雪人頭上一插。這樣,雪人的眼睛就做好了。接著做嘴,先剪一個(gè)月牙兒形狀,然后再同樣剪一個(gè)長方形,對(duì)折,貼上,往雪人頭上一插,就又做好了一個(gè)嘴巴。最后再做鼻子,外婆把一個(gè)胡蘿卜切掉一段,然后再把一頭削得細(xì)一點(diǎn),插進(jìn)雪人的頭上。

我原本以為這就大功告成了,但外婆轉(zhuǎn)身進(jìn)屋了。我猜想著,不知道她要干嘛,不一會(huì)兒,她出來了,手里拿著一頂藍(lán)色帽子。哦!原來她要給雪人戴帽子啊!我和外婆一起給雪人戴上帽子,我再把手套也給它插上。哦!一個(gè)漂亮的,咧著嘴笑的大雪人終于完成了。

我們趕緊拿出照相機(jī)照相,一張、兩張、三張……哦!多么漂亮的雪人!

真希望明年還會(huì)下一場大雪!

五年級(jí)堆雪人(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

今天早上,我再次被那煩人的鬧鐘驚醒了。吃早飯時(shí),不經(jīng)意間看見窗外白茫茫的一片,好像是冰雪的'王國。仔細(xì)一看,原來是下雪了。雪還沒融化,可以堆個(gè)小雪人。當(dāng)我跑著出去時(shí),這一場鵝毛大雪,還在下,雪紛紛地飄落著,我看見有許許多多的雪堆在人行道上。這時(shí)我踩在雪地上,把雪踩扁了,發(fā)出咯吱咯吱的響聲。我摸了摸,只看見一個(gè)小水珠,又捉了一顆,又是一顆小水珠,原來它化了。他好調(diào)皮。接著我就和爸爸一起堆雪人,我立馬跑到一個(gè)地方蹲下來,伸手抓起一把雪,揉成一個(gè)小雪球,在雪地上推著推著,不一會(huì)兒,小雪球已經(jīng)成了一個(gè)大雪團(tuán)。望著自己的成果,我高心地笑起來。雪人的外形就完工了。

接下去,我去拿了兩顆彈珠,按在雪人的臉上,好像頓時(shí)明亮了起來。我又找來樹枝,插在雪人身上,當(dāng)雪人的手,接著我又拿來了一根蘿卜來當(dāng)雪人的鼻子,我又拿來一顆小石頭放在嘴巴的位置上。一個(gè)活生生的雪人就完成了。

我望著雪人,心里樂滋滋的,因?yàn)檫@個(gè)雪人是我和爸爸堆的。

五年級(jí)堆雪人(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

“下雪了,快出來打雪仗啊”,我正在寫作業(yè),忽然聽到樓下小朋友的喊聲,連忙打開窗戶向外望,哇,全白了。于是,放下手中的作業(yè),連忙下樓去跟他們堆雪人、打雪仗。

樓下一共8個(gè)人,我們經(jīng)過商量決定先堆雪人,后打雪仗。大家連忙說;“好”。于是我們開始分工,我和一個(gè)哥哥負(fù)責(zé)滾雪球,制作雪人的頭,另一個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟負(fù)責(zé)做雪人胳膊,兩個(gè)小弟弟負(fù)責(zé)弄雪人身體,還有兩個(gè)小弟弟負(fù)責(zé)弄雪人的眼睛和鼻子。我們先拿一些雪,弄成一個(gè)小球,然后在雪地來滾去,球越滾越大,漸漸地雪人腦袋就制作好了。

雪人身體還沒弄好,我們這一組便加入了過來,一起制作雪人身體,你一鏟子雪,我一鏟子雪,不一會(huì)身體就堆好了。制作胳膊的一組找來一個(gè)掃帚當(dāng)雪人的胳膊,負(fù)責(zé)制作眼睛的一組,用黑色的顏料把雪人眼睛涂了出來,用胡蘿卜當(dāng)鼻子,這樣雪人就制作好了,遠(yuǎn)處一看,雪人好神氣,像個(gè)警察巍然屹立在那里。

天色漸漸的晚了,我們依依不舍地唱著歌曲各自回家了。

五年級(jí)堆雪人(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

終于下雪了,這可是我盼了一冬季的第一場雪。

還沒等雪停止,我已經(jīng)迫不及待的跑出了家門,戴上小手套,把我的.小鏟子、小勺子、小鐵鍬玩具拿出來做道具,開始堆雪人。

我費(fèi)了好大的勁把雪堆成一個(gè)大雪球,累得滿頭大汗,這時(shí),爸爸媽媽也來幫忙。我們?nèi)齻€(gè)用鐵鍬把那個(gè)雪球堆大,用來做雪人的身體,又做了兩個(gè)一模一樣的圓形狀的用來做雪人的腿,一切準(zhǔn)備完了,就剩頭了。看似簡單的雪人可做起來可難了,特別是頭,做的像不像就看它了。我和爸爸媽媽本來用兩個(gè)石頭做雪人的眼睛,可看來看去怎么都不像,最后爸爸想出了一個(gè)好辦法,找來了兩個(gè)核桃安上去,我和媽媽都?xì)g呼,這才像個(gè)雪人嘛!好不容易雪人是堆成了,可就是看上去不洋氣,我小腦袋瓜一動(dòng),說:“這么冷的天雪人應(yīng)該有條圍巾呀”,于是我找來了我的紅領(lǐng)巾圍在了雪人的脖子上,又找來我的小紅帽給它戴上。一個(gè)漂亮的雪人出現(xiàn)在我們面前,我給我的小雪人拍了好多照片呢!

我喜愛這個(gè)冬季,喜愛我堆的小雪人。

五年級(jí)堆雪人(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

童年是五彩繽紛、豐富多彩的,給我留下了許多美好的記憶。讓我記憶深刻的是在我上幼兒園那年的一場大雪。

那年冬天的早晨,爸爸告訴我下雪了。我從床上激動(dòng)地跳起來,急急忙忙地穿好衣服趴在窗臺(tái)上看,“哇!真的下雪了,而且雪還下得很大。”才幾分鐘,就已經(jīng)鋪上了一層“白毯”,外面變成了白色的世界。

雪一停,我就纏著爸爸,讓他陪我去玩雪。我們來到了吳山廣場上,爸爸做了一個(gè)大大的雪球,我做了一個(gè)小雪球,我把小雪球放在大雪球上面,不知不覺就堆起了雪人。我的眼睛在雪人的身上掃來掃去,我發(fā)現(xiàn)鼻子、眼睛、嘴巴和手都沒有做。這下我可急了,沒有它們怎么能算是一個(gè)完整的雪人呢?只見爸爸拿來一個(gè)黑色的垃圾袋,把它扯成兩個(gè)小圓球,當(dāng)做眼睛;不知道爸爸又從哪里“變”出一個(gè)胡蘿卜,插在眼睛下面。用什么做雪人的嘴巴呢?我靜靜地思考著,忽然靈機(jī)一動(dòng),在地上找來一片樹葉,貼了上去。爸爸撿了根斷樹枝,結(jié)果被我不小心踩斷了,爸爸只好又去找了一根當(dāng)雪人的手。

雪人終于完成了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,雪人就像在微笑著和我招手呢!爸爸還給我和雪人拍了照片,給我留下了美好的回憶。

這件事我至今還記得,我是多么懷念童年的生活啊!我對(duì)自己說,把它們拍下來,記在相機(jī)里。我喜歡童年的生活,我的童年是快樂的。

五年級(jí)堆雪人(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

“丁”鬧鐘響了。我起身向窗外望去。哇,好大的雪!空中的雪花就像白色的蝴蝶拍打著翅膀,輕輕飛舞。房屋、樹枝、道路上披著厚厚的銀白色冬衣,周圍的一切都成了粉妝玉潤的世界。我被美麗的風(fēng)景所吸引。

早飯后,父親對(duì)我說:“難得下這么多雪。我們來堆雪人吧!”我高興得跳了三尺高:“好,好。我沒堆過,今天堆一次!”

家人來到陽臺(tái),開始工作。父親很有經(jīng)驗(yàn),他說:“先做個(gè)雪球,越做越大,做個(gè)身體……”他們都開始做,把雪球放在石凳上。我也抓了一團(tuán)雪,但是我的手凍得發(fā)抖。媽媽說:越怕冷,越冷,過一會(huì)手就熱了。我站起來,幫媽媽把雪人的尸體卷起來。媽媽說:“光堆還不夠,還要堅(jiān)定!”他說著,用力拍了拍。身體準(zhǔn)備好了,該去做頭發(fā)了。爸爸把頭靠在身上。哦,他還是缺少五官。父親對(duì)我說:“你想想,什么眼睛最合適?”想了想,我趕緊進(jìn)屋拿了兩個(gè)黑色的大按鈕。我用牙簽把扣子插進(jìn)雪人的眼睛里,固定住了。滾了個(gè)小雪球,做了個(gè)鼻子;嘴,很簡單,用紅紙剪就行了。

好了,大個(gè)子告訴:“等等,好像還是有些缺點(diǎn),不好看!”我的話被打斷了,媽媽把兩片干樹葉放在頭上,把掃帚放在胸前。這個(gè)雪人好像在掃地!哈哈,太神氣了。我還在雪人的脖子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅色的塑料袋,用來做圍巾。看起來精力充沛多了。

我看著我的手。它們又紅又腫,但我的心很溫暖.

五年級(jí)堆雪人(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

20xx年初,連續(xù)下了幾場大雪,暫時(shí)改變了我們小鷹度假隊(duì)的計(jì)劃,原定的蘇州游樂園之旅不得不暫時(shí)停止。那我們就堆雪人吧!開始,我立即給朱打了個(gè)電話。是的,那個(gè)地方就在朱在湖公園的家旁邊。住的離我們近的三個(gè)同學(xué)立刻響應(yīng),馬上成立了小團(tuán)隊(duì)。

我們隊(duì)太小了,只有三個(gè)隊(duì)員,我,朱和倪。其他的要么是有事要么是父母覺得危險(xiǎn)不會(huì)來。

澹臺(tái)湖公園里有很多人,三三兩兩的,一些人在堆雪人,一些人在拿著鏟子,做雪橋,一些人在玩運(yùn)動(dòng)器材和鍛煉身體!

不甘示弱,我們堆了兩個(gè)雪人和一個(gè)雪鼠,一個(gè)很可愛,一個(gè)很神奇,還有一個(gè)空氣,是我們?nèi)齻€(gè)孩子和媽媽一起做的。我們的雪鼠要詳細(xì)介紹!這個(gè)是用三疊球做的,代表“老鼠運(yùn)氣會(huì)陪我”。這個(gè)想法是集體智慧!老鼠的眼睛是兩片橢圓形的葉子。針狀的葉子放在老鼠的嘴上,耳朵上戴著花環(huán),脖子上圍著紅領(lǐng)巾。別提多好看了!

我們還打了一場雪仗。雪球在空中飛來飛去,相互落在一起,突然變成了雪花。真的很有趣。

我們還看到了一個(gè)超大的雪球,是四個(gè)大人堆的。這并不容易!

我們在大雪中度過了一段瘋狂而快樂的時(shí)光。在這么大的雪地里堆雪人真的很享受!

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優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人生、社會(huì)等方面的獨(dú)特見解和感悟的表現(xiàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。重陽節(jié)是在農(nóng)歷九月
優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和見解,還要有豐富的事實(shí)例證和引人深思的總結(jié)。優(yōu)秀作文是一篇好的作文,展現(xiàn)了作者思維的深度和廣度。要寫一篇較為完美的作文,首先要明確寫
優(yōu)秀作文是寫作者對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用和思考的結(jié)果,它能夠展現(xiàn)出作者的思維能力和獨(dú)特見解。這些優(yōu)秀作文范文具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,值得我們認(rèn)真品味和學(xué)習(xí)。
月工作總結(jié)是一個(gè)讓我們重新審視自己的機(jī)會(huì),通過總結(jié)和反思,我們可以不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量。下面是一些月工作總結(jié)的注意事項(xiàng)和常見錯(cuò)誤,希望可以避免大家在總結(jié)
我希望通過寫一封辭職信,向雇主和同事們傳達(dá)我的決心和感謝。查看一些辭職信范文可以幫助我們更好地理解這種書面材料的寫作特點(diǎn)和常見表達(dá)方式。尊敬的酒店領(lǐng)導(dǎo):您好!我
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的反思和總結(jié),通過對(duì)活動(dòng)過程和結(jié)果的回顧,可以發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方法。下面是一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式,通過文字表達(dá)思想和情感,給人以啟迪和感動(dòng)。這里有一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。我喜歡吃的水果有許多許多,有葡萄、蘋果、桔
寫讀后感是培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣的一種途徑,它可以讓我們更好地欣賞和理解文學(xué)作品。在下面的范文中,你可以看到不同人對(duì)于同一本書的不同理解和感受,希望能夠給
工作心得體會(huì)是對(duì)自己在工作中的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié),有助于提升工作能力。以下是小編為大家搜集的一些能夠幫助大家提高工作效率的工作心得體會(huì)范文,大家可以參考一
優(yōu)秀作文不僅要注重邏輯嚴(yán)密,還要注重感情充沛,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和感受。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。這些范文包括了不同主題和風(fēng)格的作
月工作總結(jié)是工作經(jīng)驗(yàn)的積累和沉淀,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的月工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。20xx年是我們xx混凝土有限公司取
主持詞是引導(dǎo)會(huì)議或活動(dòng)進(jìn)行的開場白,它具有重要的導(dǎo)向作用。在下面的主持詞范例中,大家可以看到一些不同風(fēng)格和內(nèi)容的案例,相信可以給大家?guī)硪恍┬碌乃悸贰?/div>
優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價(jià)值,值得細(xì)細(xì)品味。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中汲取寫作的靈感和力量。這天早上,六一班的教室靜悄悄的,
優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和啟發(fā),它蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思想。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。12月7日,初一(1)班開
在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中,我們應(yīng)該清楚地定位自己的目標(biāo)市場,并確定自己與競爭對(duì)手的差異化策略。以下是一些創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的注意事項(xiàng)和寫作技巧,希望對(duì)創(chuàng)業(yè)者有所幫助。隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)
今天是一個(gè)重要的日子,我非常榮幸能夠作為主持人,并與各位共同分享這個(gè)特殊的時(shí)刻。最后,我們要對(duì)今天的成果表示肯定,也希望大家將這種積極的態(tài)度和思考帶入日常生活中
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一個(gè)好的計(jì)劃書應(yīng)該包括清晰的目標(biāo)和細(xì)致的步驟,同時(shí)要注意可行性和實(shí)施性。下面給大家推薦一些值得閱讀的計(jì)劃書范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握計(jì)劃書的編寫方法
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策劃方案的制定需要全面考慮各種因素,包括時(shí)間、資源、人力等各個(gè)方面。這些策劃方案范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域,可以滿足不同人群的需求和興趣。。根據(jù)校慶活動(dòng)日活動(dòng)的統(tǒng)一安排
優(yōu)秀作文是作者抒發(fā)情感、表達(dá)思想的一種有效方式,它能夠打動(dòng)人心、引發(fā)共鳴。這些范文通過精心的構(gòu)思和良好的表達(dá),展示了作者的才華和創(chuàng)造力。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已走過
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