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最新一年級(jí)看圖寫話及堆雪人(大全10篇)

時(shí)間:2025-05-30 作者:儲(chǔ)xy

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

一年級(jí)看圖寫話及堆雪人篇一

【范文一】

今天,天空下起了大雪。小伙伴們建議堆雪人,四個(gè)小伙伴先在松軟的雪地上滾雪團(tuán)。然后把一個(gè)一個(gè)的大雪團(tuán)堆在一起,不一會(huì),雪人的上半身就堆成了。小明抱著一個(gè)又圓又大的雪球,放在快要堆好的雪人的脖子上,這時(shí)我們齊聲喊起來:“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家覺得雪人還缺點(diǎn)什么的時(shí)侯,只見小紅從兜里掏出一根胡蘿卜和兩串冰糖葫蘆,胡蘿卜插在雪人的鼻子上。其他兩串冰糖葫蘆就插在雪人的手上,再把一個(gè)桶蓋到雪人頭上,我們就大功告成了,大家看了都開心地笑了!

【范文二】

寒假里的一天,下了好大的雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來,樹、房子、馬路全變白了。白雪給大地披上了一件銀裝,小朋友們像小鳥一樣沖出家門玩起了雪。

我和弟弟來到家門前的雪地上,堆起了雪人。我們先滾了一個(gè)大雪球當(dāng)身子,又滾了一個(gè)小雪球,搭在大雪球上當(dāng)頭。然后用手指在小雪球上挖了兩個(gè)小洞洞,把兩個(gè)杏仁放在洞里當(dāng)眼睛,再把一根胡蘿卜插在眼睛下面當(dāng)鼻子,最后把胡蘿卜切成半圓形嵌在鼻子下方當(dāng)嘴巴。雪人做好了,多么可愛,我們看著雪人滿意地笑了。

我喜歡冬天,也喜歡堆雪人。給我們帶來無窮的樂趣。

【范文三】

下了一天一夜的大雪,外面是白茫茫的一片。早晨起床后,我看見家里的平臺(tái)蓋上了一層厚厚的白棉被,我興奮極了!于是,我苦苦懇求媽媽和我一起堆雪人。我用我的四個(gè)彩色碗把雪裝進(jìn)去運(yùn)給媽媽,媽媽則用鏟子把雪鏟成一堆,不一會(huì)兒身體和頭就堆好了。然后我用桂圓核給雪人當(dāng)眼睛,用胡蘿卜當(dāng)鼻子,一個(gè)可愛的小雪人就出現(xiàn)在我們的面前。我又給它加了兩個(gè)長耳朵,這樣小雪人就變成了小雪兔啦!真可愛!

一年級(jí)看圖寫話及堆雪人篇二

星期五的下午,萬里無云,樂樂放學(xué)走在彎曲的小路上,一邊哼著小曲,一邊高興的朝家走。

忽然,眼前一亮,他看見十元錢在馬路邊呼呼大睡,只見他一個(gè)箭步地飛奔過去興奮地?fù)炱疱X。

看著手上的錢,他心想;拿這錢可以買各式各樣的玩具,可以買千差萬別的飲料,還可以買香甜可口的零食。可是他又想,爸爸媽媽常說:“撿到的物品要交公,物歸原主的。”我要找警察叔叔去。

他朝路邊的警察走去,對(duì)警察說:“警察叔叔,我撿到了十元錢,把它交給你。”警察接過錢說:”你是拾金不昧的好學(xué)生,向你敬禮。”樂樂受寵若驚,連忙回敬了隊(duì)禮。

這種拾金不昧的行為值得我們學(xué)習(xí)。

一年級(jí)看圖寫話及堆雪人篇三

今天,天空下起了大雪。小伙伴們建議堆雪人,四個(gè)小伙伴先在松軟的雪地上滾雪團(tuán)。然后把一個(gè)一個(gè)的大雪團(tuán)堆在一起,不一會(huì),雪人的上半身就堆成了。小明抱著一個(gè)又圓又大的雪球,放在快要堆好的雪人的脖子上,這時(shí)我們齊聲喊起來:“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家覺得雪人還缺點(diǎn)什么的時(shí)侯,只見小紅從兜里掏出一根胡蘿卜和兩串冰糖葫蘆,胡蘿卜插在雪人的鼻子上。其他兩串冰糖葫蘆就插在雪人的手上,再把一個(gè)桶蓋到雪人頭上,我們就大功告成了,大家看了都開心地笑了!

【范文二】

寒假里的一天,下了好大的雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來,樹、房子、馬路全變白了。白雪給大地披上了一件銀裝,小朋友們像小鳥一樣沖出家門玩起了雪。

我和弟弟來到家門前的雪地上,堆起了雪人。我們先滾了一個(gè)大雪球當(dāng)身子,又滾了一個(gè)小雪球,搭在大雪球上當(dāng)頭。然后用手指在小雪球上挖了兩個(gè)小洞洞,把兩個(gè)杏仁放在洞里當(dāng)眼睛,再把一根胡蘿卜插在眼睛下面當(dāng)鼻子,最后把胡蘿卜切成半圓形嵌在鼻子下方當(dāng)嘴巴。雪人做好了,多么可愛,我們看著雪人滿意地笑了。

我喜歡冬天,也喜歡堆雪人。給我們帶來無窮的樂趣。

【范文三】

下了一天一夜的大雪,外面是白茫茫的一片。早晨起床后,我看見家里的平臺(tái)蓋上了一層厚厚的白棉被,我興奮極了!于是,我苦苦懇求媽媽和我一起堆雪人。我用我的四個(gè)彩色碗把雪裝進(jìn)去運(yùn)給媽媽,媽媽則用鏟子把雪鏟成一堆,不一會(huì)兒身體和頭就堆好了。然后我用桂圓核給雪人當(dāng)眼睛,用胡蘿卜當(dāng)鼻子,一個(gè)可愛的小雪人就出現(xiàn)在我們的面前。我又給它加了兩個(gè)長耳朵,這樣小雪人就變成了小雪兔啦!真可愛!

一年級(jí)看圖寫話及堆雪人篇四

“春天在哪里,春天在哪里,春天在那青翠的山林里……”放學(xué)回來的路上,聽到幾個(gè)小朋友在開心地唱歌。是呀,春天來了,春天在哪里呢?我們一起去找尋吧!

春天在哪里呢?你看,街道兩旁的柳樹抽出了嫩綠的枝芽,隨風(fēng)搖擺著;迎春花開出一朵朵嫩黃色的小花,像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭,美麗極了!

春天在哪里呢?你聞,春雨過后,空氣里充滿了泥土濕潤的清新氣息;迎春花開了,一股淡淡的香甜味道撲面而來,好聞極了!

春天在哪里呢?你聽,“嘰嘰嘰”幾只可愛的小鳥在枝頭歌唱;“嗡嗡嗡”一群勤勞的小蜜蜂在花間奏樂,好聽極了!

哦,我找到春天了,春天是花紅柳綠,春天是鳥語花香,春天在我們每個(gè)人的快樂的心里!

一年級(jí)看圖寫話及堆雪人篇五

說起拾金不昧,我就從那一次講起吧!

在放學(xué)的路上,我在一顆大樹下看見了一張紙條,感覺非常眼熟。走進(jìn)一看,哦!原來是一張五元的紙幣呀!四處又沒有人,到底是誰掉的錢呢?于是我彎腰把鈔票撿了起來,繼續(xù)往回家的方向走去。一路上我心里忐忑不安,不知該怎么辦。回到家把書包一放,就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了爸爸媽媽,并問道:“我應(yīng)該怎么做呢?”

爸爸打趣地說:“交給警察叔叔吧!”

媽媽說:“交給老師吧!或許是哪位同學(xué)的零花錢掉了,正著急呢!”

第二天,我聽了媽媽的話,將撿來的五元錢交給了老師。老師當(dāng)著大家的面夸獎(jiǎng)道:“你真是個(gè)拾金不昧的好孩子!”

一年級(jí)看圖寫話及堆雪人篇六

春姑娘帶著溫暖的風(fēng)吹遍了整個(gè)大地,“二月春風(fēng)似剪刀”,春天的風(fēng)把樹剪綠了,把花剪紅了,把大地裁剪得五彩繽紛,格外美麗!

春姑娘帶著涼爽的雨滋潤了整個(gè)大地,“春雨貴如油”,春雨讓小草睜開眼睛,驚奇地從土里探出小腦袋,好奇地打量著這個(gè)世界,一切都充滿生機(jī),到處一片綠色。

春姑娘把公園也裝扮得好熱鬧呀!樹枝上的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌,像是春天的音樂家,花園里花朵簇簇,十分鮮艷;小朋友們?cè)诳鞓返胤棚L(fēng)箏,到處跑啊跳啊!開心極了!

春天真美!我喜歡春姑娘!

一年級(jí)看圖寫話及堆雪人篇七

一天,一群小猴子在河邊的草地上玩球,它們你踢過來我踢過去,玩得很起勁。

突然,一只小猴子用力一踢,不小心把球踢進(jìn)了河里。

它們非常著急,有的用力抓腦袋,有的使勁抓手,有的跳上跳下—正當(dāng)它們最著急的時(shí)候,其中一只猴子對(duì)大伙說:“我們請(qǐng)小魚幫忙吧!”于是,大家一起喊:“小魚,小魚。

”小魚探出頭來說:“什么事情啊?”猴子說:“你們能幫我們拿到那個(gè)球嗎?”“當(dāng)然可以。

”小魚很快就幫小猴子們把球頂了回來。

小猴們又可以痛痛快快地玩球了。

小猴子撈球

一天,一群小猴子在河邊踢球。

他們玩的得開心啦!忽然,一只小猴子用力一踢,把球踢進(jìn)了河里。

小猴子都急壞了,有的抓頭,有的抓手,有的手舞足蹈。

忽然,一只小猴子想到了前輩“猴子撈月亮”的辦法,他說:“我們可以用猴子撈月亮的方法來撈皮球”。

小猴子們馬上用這個(gè)方法很快就撈到皮球了。

他們又可以在草地上踢球了。

猴子撈球

一天,一群小猴子在玩球。

他們玩得可開心啦!小猴子們你踢過來,我踢過去。

突然,一只小猴子猛地一踢,把球踢到了河里。

小猴子們很著急,有的使勁地?fù)鲜郑械钠疵刈ヮ^,還有的手舞足蹈地跳上跳下。

忽然,一只猴子想到他們的好朋友小魚。

小猴子們一起叫:“小魚,小魚!”小魚游過來問:“有什么事需要我?guī)兔幔俊焙镒诱f:“我們的球掉進(jìn)了河里,請(qǐng)你幫我們頂過來吧!”小魚說:“好的,沒問題!”沒過多久,小魚就把球頂過來了。

小猴子說:“謝謝!”小魚說:“不用謝!”小猴們又可以高高興興地玩球了。

一年級(jí)看圖寫話及堆雪人篇八

記得我上二年級(jí)的時(shí)候,是母親節(jié),老師給我們布置一個(gè)任務(wù)就是幫媽媽爸爸干一件事情。

回家先把作業(yè)寫完后,剛好吃放,吃完飯后我給媽媽說:“這次我來洗碗,今天是你的節(jié)日,你好好歇歇吧!”

首先把碗分別收集起來并堆放好,然后把水盆接好水,滴上幾滴洗滌劑,準(zhǔn)備好洗碗布,按先內(nèi)后外的順序擦洗。在拿到水龍頭下,用自來水沖洗干凈,最后學(xué)爸爸的樣子,用熱水把碗燙一遍。

可是當(dāng)把碗收好的時(shí),不小心把一個(gè)碗打破了。這時(shí)我的媽媽聞聲跑過來問我傷者沒有,并安慰我說:“不要緊,沒傷著自己,你下次注意就行了。”

看來,洗碗真不容易。

一年級(jí)看圖寫話及堆雪人篇九

過年了,大街上熱熱鬧鬧的,到處都掛著喜慶的紅燈籠。幾個(gè)小朋友涌出屋子,他們把手里拿著的鞭炮掛到了樹上,然后“噼里啪啦”地放起來,小朋友們玩兒得高興極了。聽著這鞭炮聲,我想到了放鞭炮要注意的安全事項(xiàng):

一、不要離鞭炮太近。

二、不要在周圍放鞭炮。

三、不要在人群附近放鞭炮。

我相信大家一定會(huì)按照我的方法做的,祝大家能夠歡歡喜喜、平平安安地過個(gè)大年!

一年級(jí)看圖寫話及堆雪人篇十

風(fēng)在耳邊呼嘯,周圍的景物不斷后退,溫暖的陽光照在人身上,暖洋洋的。望著前方綠色的田野,我不禁陷入了沉思。

小時(shí)候最喜歡的地方是外婆家,因?yàn)槟抢锏娘L(fēng)景讓我陶醉。春天繁花似錦,五彩繽紛;夏天,太陽如火,粉綠相間;秋高氣爽,五谷豐登;冬天看春雪,年底冷。

春天,百花齊放,綠草如茵,樹枝上長滿了綠芽,鮮花盛開,蜜蜂成群結(jié)隊(duì)地辛勤勞作,各種顏色的蝴蝶穿梭在花叢中,埋在泥土里的種子從不甘落后的土地上冒出來。這時(shí),我會(huì)脫下鞋子,在草地上慢慢走,讓草繞著我的腳走。

夏天天晴的時(shí)候,我會(huì)和朋友去小溪邊。溪邊的樹木濃蔭密布,陽光透過裂縫在溪面留下圓圓的斑點(diǎn)。每當(dāng)我們站在小溪里,小魚就會(huì)向我們撲來,圍著小牛犢游走,小牛犢就會(huì)變得酥脆麻木。有時(shí)我會(huì)坐在岸邊,每當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候,我都會(huì)聽著樹木的歌唱。下雨時(shí),我會(huì)坐在屋檐下的青石板上,聽著雨聲合奏,欣賞“煙雨畫”。

秋天是收獲的季節(jié)。藍(lán)天白云下,金黃的小麥長成了一片片。每當(dāng)刮風(fēng),麥浪就像海水。這個(gè)時(shí)候,我會(huì)幫長輩在麥田里收麥子。西山夕陽西下,每個(gè)人的臉頰都像天空中的夕陽。豆子的汗從額頭落下,但嘴角向上翹。

“就像春天的大風(fēng),在夜晚刮起,吹開一萬株梨樹的花瓣”的世界在冬天是白色的。雪似乎給一切披上了白色的斗篷,尖銳的冰晶掛在樹梢。孩子們總是不怕冷。他們?cè)谘┑乩锉M情玩耍,笑聲溫暖了整個(gè)冬天。當(dāng)太陽從東方緩緩升起時(shí),太陽給雪披上了一層金色的外衣,就像一個(gè)童話世界。

突然,一聲鳴叫讓我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)。原來是車站。我下了車,再次踏上記憶中的小路。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
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為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率俏医o大家收集整理的
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總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
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寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,
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導(dǎo)游詞是導(dǎo)游在旅游過程中用來向游客傳遞景點(diǎn)信息的一種語言形式,它能夠使游客對(duì)所參觀景點(diǎn)有更深入的認(rèn)識(shí)。導(dǎo)游詞的語言要簡明扼要,避免冗長乏味的介紹,讓游客可以輕松
讀后感是種特殊的文體,通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!《小王子》讀后
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很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?
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