活動方案是對一項活動的整體安排和策劃，有助于明確目標和提前預判問題。大家可以通過參考這些活動方案范文，了解一些經典的活動設計和實施方法。

小班交通安全演練活動方案（通用18篇）篇一

為切實增強小班道路交通安全意識，從源頭上防范涉及學生的道路交通事故發生，根據安溪縣教育局《關于印發全縣中小班、幼兒園交通安全宣傳工作方案》（安教執〔20xx〕17號）和《湖頭中心學校交通安全宣傳工作實施方案》的精神，制定本方案。

進一步推進“文明交通行動計劃”活動的深入實施，貫徹落實創建安全發展示范學校各項宣傳工作措施，努力完善道路交通安全宣傳教育常態化機制，營造濃厚的校園宣傳氛圍，實現學校道路交通安全宣傳教育效果明顯提升。

（一）構建宣傳教育常態化機制。

學校要制定落實道路交通安全宣傳教育的工作方案，落實人員和經費，強化責任制，健全工作機制，積極開展交通安全宣傳教育進校園、進課堂活動，大力宣傳交通安全法律法規，做到每月有交通安全宣傳專題，持續開展公益宣傳教育活動，使交通安全宣傳更加深入人心。

（二）營造宣傳教育氛圍。

學校懸掛的有關道路交通安全的宣傳標語、警句、橫幅、宣傳圖的內容要進行定期更新和完善。要充分利用學校的校園廣播、專欄專版等開展交通安全常態化宣傳，播放交通安全宣傳標語和安全提示語，努力營造濃厚的校園氛圍。

（三）拓寬宣傳教育途徑。

學校要通過組織文明交通知識競賽、征文比賽、繪畫比賽、培訓講座等活動，大力開展“安全教育周（日）”、“十一”、少先隊日、“122”交通安全宣傳日、全國安全生產月等主題宣傳活動，提升廣大師生的交通安全意識和文明意識。通過短信、校訊通、校園網絡等媒介，進行交通安全宣傳提示。要制定培訓計劃，選派骨干教師參加區級及區級以上的`交通安全知識培訓，再由受訓教師組織本單位其他人員進行培訓，著力提高廣大教師開展交通安全宣傳教育的能力，引導全體師生自覺踐行文明交通。

（四）強化宣傳教育功能。

1、每學期要至少開展1次學生交通安全主題“宣傳教育周”活動（每學期開學的第二周為交通安全主題“宣傳教育周”），每學期至少為學生安排2個課時以上交通安全專題教育課（要有教案）、每學年至少組織2次以上文明交通社會實踐，同時，要積極探索把交通安全知識納入校本教材建設，將道路交通安全滲透到日常教育教學和綜合實踐中。

2、要繼續深入開展“交通安全文明學校”創建評選活動，結合縣教育局關于開展學生無證駕駛機動車專項整治和道路交通安全綜合整治有關文件的要求，進一步完善學生交通違法情況查處通報制度，教育學生自覺杜絕闖紅燈、無證駕駛摩托車、超標電動自行車、助力車、駕駛“死飛”自行車等危險交通行為。

3、要在安全教育日、開學日、放假前等時間節點，通過開展國旗下講話、主題班會、知識講座、交通安全體驗、觀看交通安全警示教育片和宣傳掛圖等形式，讓預防交通事故“六不”、學校交通安全“三項嚴禁”等安全常識入腦入心，進一步提高廣大師生的交通文明意識和交通安全自我保護意識。

（一）加強組織領導。學校要高度重視開展道路交通安全宣傳教育進校園（課堂）活動宣傳工作，精心組織，強化領導，細化工作方案，充分發揮學校宣傳教育的職能優勢，確保工作措施落到實處。

（二）創新工作舉措。各班要進一步開拓思路、集思廣益，大膽創新、破解難題，不斷探索推進道路交通安全宣傳教育進校園、進課堂活動宣傳工作實施的新思路、新方法，努力提高工作實效。

（三）加強督查考核。學校把各班開展道路交通安全宣傳教育工作情況納入學校年終綜治安全工作考評的項目，定期不定期對各班開展宣傳教育情況進行督查，及時發現存在問題并督促整改。要積極協調交通、市政、公安、綜治等部門，完善校園周邊交通設施，排查校園及周邊交通亂象，開展聯合執法，對違紀違法的交通行為（現象）予以處理整治，全面提升師生文明出行水平。

小班交通安全演練活動方案（通用18篇）篇二

11月

1、召開一次交通安全教育宣傳月動員會。（責任人：蔡瑾）

利用凌晨國旗下講話時間，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要責備體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關交通安全知識與法規，嚴格遵守交通法規，努力避免交通安全事故的發生。時刻留意交通安全。

2、做一個交通法制法規的展牌。（責任人：蔡瑾）

3、展開一次交通安全教育主題班會。（責任人：湯娟、鄭曼），利用班會時間對學生進行交通安全知識講座，使學生進一步知道更多的'交通安全知識，在思想上觀念上引發高度重視，曉之以理，付之實踐。

4、展開一次以“交通安全伴我行”的書信活動。（責任人：湯娟、任倩）

認真組織學生撰寫交通安全教育有關的書信(具體參見《沙市區實驗小學關于展開第十屆青少年書信文化活動的通知》)內容要求既符合實際，又富于創新，簡明扼要。

1、加強教育，精心組織

加強學生交通安全教育工作，事關下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，各班要高度重視，把展開宣傳月活動作為當前一項重要工作來抓。

2、加強宣傳，嚴格檢查

要充分利用黑板報、校園廣播和宣傳櫥窗等陣地，加強對宣傳月活動的宣傳報導和道路交通安全知識方面的宣傳。

3、建立機制，鞏固成果

加強對學生交通安全宣傳教育是一項長時間的任務，要以此次活動為契機，建立起小學生宣傳教育長效機制，通過各種情勢交通安全宣傳教育，不斷進步中小學生交通法制意識和交通安全意識。

小班交通安全演練活動方案（通用18篇）篇三

1.了解常見交通標志的含義，知道我們日常生活中應該嚴格遵守的交通規則。

2.了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規則、講文明的公益宣傳活動。

3.遵守交規做文明公民的良好品質。

1.《交通事故》《交通公益廣告》vcd。

2.常見交通標志(紅綠燈、機動車道、非機動車道、人行橫道等)。

3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。

一、觀看vcd，了解遵守交通規則的重要性。

教師小結：我們都知道了要遵守交通規則才能保證我們每一個人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會更文明。

二、討論活動：我們應遵守哪些交通規則?

1、引出討論話題。

2、幼兒討論：我們應該遵守的交通規則。

教師引導幼兒分別討論行人、非機動車輛、機動車輛應遵守的交規。

3、認識交通標志：機動車道、非機動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。

三、實踐活動：小小交通宣傳員。

1.討論：我們怎樣讓更多的人也來守交規做文明公民呢?

2.觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹新風》。

提問：短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么，說了些什么?

3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規迎呢?

四、分享活動：請各組幼兒將自己組創作的.宣傳方案展示給大家。

小班交通安全演練活動方案（通用18篇）篇四

20xx年11月25日——12月2日。

各x在以往的宣傳經驗上開拓創新，開展內容豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動，具體從以下幾個方面開展活動：

1、自11月25日開始，x路段情報板、x情報板、x醒目位置懸掛或滾動翻出“摒棄交通陋習，安全文明出行”全國交通安全日主題，營造良好的宣傳氛圍。

2、在x設立咨詢臺，針對高速公路運營安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性，發放“抵制三超一疲勞”（即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”）宣傳資料，指定專人負責講解。

3、結合x工作實際，針對x沿線村莊少數群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進行走訪宣傳，用真空案件說話，讓群眾了解和認識行人在高速公路行走的危害性。

1、各單位按照方案要求，精心策劃，周密安排，認真組織好這次宣傳活動，推動“全國交通安全日”宣傳周活動有聲有色地開展。

2、活動周結束后，各單位要及時上報宣傳活動總結。

小班交通安全演練活動方案（通用18篇）篇五

今年12月2日是國務院批準設立的第xx個“全國交通安全日”，主題為“xxx”。

通過開展“全國交通安全日”主題活動，進一步提高廣大師生及家長的交通安全意識和交通文明素質，引導廣大師生及家長自覺遵守交通法律法規，使學校周邊交通秩序和交通安全狀況得到明顯改善。

持續做好“全國交通安全日”主題活動的宣傳發動，11月上旬到中旬為預熱期，宣傳造勢；11月下旬至12月2日為集中宣傳期，形成宣傳熱點；12月2日至4日為后續宣傳期，提升“全國交通安全日”影響力。

（一）多形式開展交通法治宣傳。各學校要充分利用各類載體，推進交通安全法律法規、安全知識進校園、進課堂。要組織召開“全國交通安全日”主題活動動員會，發放一封《致學生和家長交通安全教育公開信》，出一期交通安全宣傳專欄，同時以“我身邊的不文明交通行為”為主題，上一節交通安全主題團（隊）會，組織師生參加一次“警營開放日”活動。

（二）深入排查校園周邊道路狀況。各學校要主動與轄區交警、交通運輸部門聯系，對學校周邊交通信號燈、交通標識、人行道等設施，集中進行一次全面檢查，進一步完善相關交通安全設施。對農村“村村通”公路的通行狀況進行摸底，對道路過窄、缺少減速帶、橋梁隱患等，要協調地方政府及相關部門，迅速采取改進措施，徹底消除校園周邊道路交通事故隱患。

（三）強化校車安全管理。戴樓、閔橋、涂溝、金北、前鋒等學校要建立健全校車安全管理制度，完善校車安全管理檔案，做到一車一檔。要組織召開一次乘坐校車學生家長會；配合相關職能部門，扎實開展一次校車安全檢查，重點排查校車行駛道路兩邊的標識、警示標牌、隔離護欄、車輛減速設施等建設情況，校車“六定”管理模式落實情況以及校車交通違法行為等，發現問題，要及時進行整改。

（四）組建交通安全志愿者隊伍。城區所有學校，要迅速組建由教師和學生組成的志愿者隊伍。上下學期間，在校園周邊主要路口，引導學生有序通過馬路，及時制止學生不文明行為，減少交通安全隱患。

（一）加強領導，精心組織。各學校要從講政治、促發展、保穩定的高度，充分認識交通安全宣傳教育的重要性，明確負責此項工作的負責人，并將此項工作納入重要議事日程。要采取切實有效的.措施，保證“全國交通安全日”主題宣傳活動落到實處。

（二）強化督查，嚴厲問責。縣教育局將對各學校活動開展情況進行督查，對志愿者隊伍的組建、到崗情況、學生上下學遵守交通秩序情況進行抽查并及時予以通報。對因思想不重視、工作不到位導致交通事故的，將按照有關規定，嚴肅查處，追究有關領導及工作人員的責任。

（三）認真總結，及時上報。各學校要加強信息收集上報工作，“全國交通安全日”主題活動中的成績、經驗做法、存在問題要及時形成總結，于12月6日前書面報局安監辦。

小班交通安全演練活動方案（通用18篇）篇六

為貫徹落實“安全文化進校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養和能力，培養幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。

3、認識交通標記：

(1)向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關系。

(2)學會看交通標志，遵守交通規則。

(3)鼓勵幼兒畫交通標志。

4、與交警隊聯系。

請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

(1)通過游戲與實際生活相聯系的圖片，學會判斷對與錯。

(2)學習安全過馬路。

學習看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

1、有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2、請幼兒觀看交通安全知識短片。

3、請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。

4、請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

7、活動結束各班幼兒在老師的'帶領下有次序回教室;教師小結活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。

小班交通安全演練活動方案（通用18篇）篇七

辨認常見的交通標志，知道遵守交通規則。

自制交通標志圖卡（禁止通行、危險警告、嚴禁停車等），玩具方向盤。

1、辨識標志：

“這是什么？你在什么地方見到過它們？”“這些交通標志表示什么意思？”

幼兒泛談自己的認識，教師告訴幼兒這些標志的含義（禁止通行、危險警告、嚴禁停車等）。

2、感知體驗：

（1）教師完整的念兒歌：

“你聽到兒歌中說了什么？”

（2）幼兒學念兒歌，教師將標志的認識與兒歌的內容相聯系。

在學習過程中，教師注意幼兒平翹舌音的運用。

（3）在游戲中強化所學的.兒歌內容：

方法：教師或幼兒扮演警察，一幼兒扮演司機，其余幼兒扮演乘客，用手依次搭在前一位幼兒肩上，表示一輛公共汽車。游戲中，“警察”出出示各種交通標志圖，并不斷用兒歌語句提醒小司機和小乘客。

3、幼兒游戲：

2~3名幼兒資源組合，分小組進行游戲。

4、思考留疑：

“馬路上還有那些我們不認識的交通標志？我們在回家的路上可以留心觀察，發現新發表示別忘了告訴大家。”

小班交通安全演練活動方案（通用18篇）篇八

1、了解交通警察的職責，理解交警的`辛苦。

2、能根據音樂節奏大膽表現交警指揮交通的動作。

交通警的音樂、課件等。

1、以圖片的形式導入，了解交警的職責并理解交警的辛苦。

（1）你在哪里見過交警叔叔？

（2）交警叔叔在馬路上干什么？我們應該怎么做？

（3）交警叔叔做的動作是什么意思？

2、先引導幼兒感受音樂節奏，熟悉音樂旋律。播放交通警音樂，學習隨音樂節奏做交通警指揮交通的動作，。

（1）教師隨音樂做示范，引導幼兒感受樂曲歡快、流暢的特點和交通警察指揮交通的干練。

（2）教師可鼓勵幼兒創編動作大膽表現。

3、引導幼兒在布置的馬路場景中隨音樂做游戲。

（1）請幼兒分別扮演交警和汽車司機，隨音樂節奏做交警指揮交通和司機開汽車。

（2）司機根據交警的指揮做開車和停車的動作。

引導幼兒在角色區扮演警察，開展小小交通警的游戲。

小班交通安全演練活動方案（通用18篇）篇九

幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動的機會增多了。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的密切關系。初步養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

1、認識信號等標識了解基本的交通規則。

2、認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。

3、在游戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

1、兒歌《小小孩學常識》動畫。

2、交通安全標志圖片，信號燈標識卡片，自制方向盤一個。

3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學路上》。

4、布置場地：十字路口、人行橫道、停車場等。

一、導入。

1、觀看畫面，引起幼兒思考。

師：小朋友我們一起來看看畫面里發生了什么事情？（畫面1：幾個小朋友在翻越車行道中間的護欄。畫面2：一個人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。）。

2、師："小朋友剛才你們看到了什么？""是什么原因造成危險事情的發生？"小結：這是多么危險可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規則。

二、認識信號燈標識和幾種常見交通標志。

1、認識信號燈，說說信號燈的作用。

師：今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規則，我們一起來看看吧！（播放動畫《小小孩學常識》）師：動畫里面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來做一個小游戲，"遵守規則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過馬路。

小結：小朋友們真遵守交通規則，相信平安一定會伴隨你們。

3、認識幾種常見的交通標志。

播放標志圖片，問：這是什么標志？是什么意思？我們應該怎么做？

4、請小朋友指認標志，答對的獎一顆智慧星。

三、觀看交通安全宣傳片《上學路上》。

師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師獎勵你們看一段動畫片《上學路上》，動畫片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲！（觀看交通安全宣傳片《上學路上》）。

四、模擬游戲動畫片看完了，我們來做個游戲，《安全小衛士》男孩扮演小司機，女孩扮演小朋友，一起去上學，路途中要注意交通信號和標志，遵守交通規則。（提醒小朋友不要犯動畫片里出現的錯誤）交換角色再次游戲。

小結：今天我們小朋友學到了很多交通安全知識，大家表現得很出色。

下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好？"好"。

五、活動延伸。

觀看交警指揮手勢，學做幾個常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢），學做小交警指揮交通。

活動簡評：

活動中充分利用現有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會，真正了解了一些基本的交通規則，在快樂體驗中，學到了交通安全知識。

為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

小班交通安全演練活動方案（通用18篇）篇十

20xx年12月2日是第五個“全國交通安全日”宣傳，深入貫徹《“拒絕危險駕駛、安全文明出行”實施方案》，形成“嚴格遵守交通法規、自覺維護良好秩序、攜手保障交通安全”的社會氛圍，教育學生樹立交通安全意識，養成遵守交通法規的良好習慣，切實保護未成年孩子的安全，積極營造全社會共同關注交通安全的法律意識，中心校特制訂了《宋樓中心校開展20xx年“全國交通安全日”主題活動方案》，請各校園結合本單位實際，認真組織實施。

組長：

副組長：

組員：xx。

第一階段20xx年11月10日——11月20日為預熱期，宣傳造勢。

第二階段11月21日----12月2日為集中宣傳期，形成宣傳熱點。

第三階段12月2日至4日問候下宣傳期，提升“全國交通安全日”影響力。

社會協同治理、安全文明出行。

拒絕“拼車，合租非法營運車輛，接送學生車輛有序停放”。

1、預熱宣傳（11月10日—20日）。

各校緊密結合“拒絕危險駕駛，安全文明出行”主題，制定詳實可行方案開展集中預熱宣傳活動。一是廣泛宣傳省公安廳下發的“拒絕危險駕駛，安全文明出行”宣傳精神；二是制作并懸掛交通安全宣傳橫幅；三是利電子顯示屏播放交通安全警示片及提示語；四是向學生及家長、社會人士發放交通安全宣傳資料；五是制作并擺放宣傳展板。

各校要組織各年級各班利用安全教育課，針對學生多發的“在道路上嬉戲、12周歲以下兒童非法騎車、家長拼車接送、不按次序停車擁堵校門”等行為，開展“知危險、會避險”交通安全知識普及等活動，并召開“爸爸聽我講”親子互動主題班會活動。各校活動開展中必須做到“四個一”：孩子給爸爸寫一封平安信；爸爸給孩子一個平安承諾；召開一次主題班會；制作一個平安櫥窗。一定要注意新聞宣傳報道，每校至少要發送一篇新聞報道。

2、主題宣傳（11月21日—12月2日）。

各校緊扣“拒絕危險駕駛，安全文明出行”主題，突出重點，打造亮點，掀起主題活動宣傳高潮。12月2日各學校以“拒絕拼車，平安夢想”為主題，開展“今天12.2，爸爸聽我講”親子互動主題宣傳日活動。注意活動資料的收集歸檔。

3、持續宣傳（12月3日—12月4日）。

各學校持續開展“爸爸聽我講”主題班會活動；要將刑法修正案(九)有關交通安全管理規定宣講納入12月4日“國家憲法日”主題活動，著重開展“危險駕駛罪”的案例宣傳，利用普法宣傳陣地，利用新媒體平臺開展警示教育；各校組織三年級以上的學生撰寫“12.2交通安全日”心得體會；各校總結“12.2交通安全日”宣傳活動情況。

1、高度重視，認真組織實施。各校要高度重視“12.2交通安全日”宣傳活動，充分認識宣傳活動的意義，并成立宣傳工作領導小組，積極策劃，制定操作性強的工作方案，落實責任，精心組織，確保宣傳活動取得實效。

2、多措并舉，廣泛普及安全常識。各校要結合“拒絕危險駕駛，安全文明出行”主題，精心策劃宣傳，采取多種宣傳手段，全面普及交通安全法律法規和交通安全出行常識，將文明交通安全內植于心，外踐于行。

3、信息報送。各校要于12月9日前上報“12.2交通安全日”活動方案及總結（含活動圖片）至中心校。

小班交通安全演練活動方案（通用18篇）篇十一

為了進一步增強我園師生及家長的交通安全意識，避免交通事故的發生，家園聯手筑起交通安全的長城，構建社會、幼兒園、家庭之間的安絡體系，確保師生生命安全，我園教務處將開展系列交通安全教育教學活動，讓安全時刻與孩子同行。

一、教幼兒認識交通安全標志。

二、組織師生觀看交通安全錄像。

三、請交警大隊對全園教師和家長進行交通安全知識講座。

四、發放：致家長一封信。

五、環境渲染，張貼有關交通安全的標語。

七、利用園網站、班級博客向社會和家長做交通安全宣傳。

八、充分發揮“小手牽大手”的作用，家園共同關注孩子生命安全。

希望通過各種形式的活動提高、監督師生和家長的交通安全意識，營造人人遵守交通法規，人人維護交通秩序的氛圍，為孩子們創造一個良好、安全的交通環境，同時也讓遵守交通法規成為每一個公民的自覺行為。

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小班交通安全演練活動方案（通用18篇）篇十二

小班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意交通安全，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

1、教幼兒學習一些交通規則，認識一些交通安全標志。

2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。

情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。

一、猜謎語，導入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結合情景圖片，學習交通規則。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則？

2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的.出示圖片，說說圖片上的幼兒。

做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。

三、認識交通安全標志。

出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？

四、學兒歌記交通規則。

紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

交通規則很重要，我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機。

請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規則。

小班交通安全演練活動方案（通用18篇）篇十三

答：下車后應迅速走上人行道，不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。

b)乘車應如何禮讓?

答：主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

c)行人可以在高架橋上行走嗎?

答：不可以。

d)可以在馬路上學自行車嗎?

答：不可以。

e)雨天騎車可以打傘嗎?

答：不可以。

f)乘坐二輪摩托車必須帶什么?

答：帶頭盔。

g)不準向行駛中的車輛拋什么?

答：物體、雜物。

h)交通信號燈有幾種顏色?

答：紅、黃、綠三種顏色。

i)交通安全宣傳隊隊員的口號是什么?

答：交通安全，從我做起，共創文明少年先鋒隊。

j)!————這是什么標志?

答：警告標志。

k)：————這是什么標志?

答：禁令標志。禁止通行。l)：————這是什么標志?

答：紅綠燈標志。

m)小學生戴什么顏色的帽子比較安全?

答：黃色。

(四)主持：現在宣布比賽結果。

第一名小隊。

第二名小隊。

主持：接下來由第五小隊為我們表演順口溜。

《交通安全記心中》【1】【2】。

經濟繁榮車輛多，交通安全記心中，

騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，

行人須走人行道，機動車道勿來往，

越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，

行經十字馬路口，綠燈為你導方向，

列隊過街應迅速，不與車輛把路搶，

候車有序分先后，先下后上互謙讓。互、謙、讓!

主持：同學們，我們的生活是美好的，也是復雜多變的`，我們要想生活更加幸福，就得學會保護自己。接下來請欣賞手勢操表演。

(音樂)前三遍走隊形，后兩遍做動作，第六遍音樂，隊伍靠攏呼號：交通安全從我做起，共創文明少年先鋒!(三遍)。

主持人：全體坐下，請輔導員總結這次活情況。

輔導員：同學們，我們今天舉行的“紅、綠燈下小交警”主題中隊活動，大家增長了不少交通安全知識。我們不但要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做紅、綠燈下的小主人。

主持人：呼號(全體起立，居奇右手)。

輔導員：為共產主義事業而奮斗。

隊員：時刻準備著!

中隊長：退隊旗(敬隊禮)。

中隊長：中隊“紅、綠燈下小交警”主題隊會到此結束。

小班交通安全演練活動方案（通用18篇）篇十四

今年3月28日是全國第xx個“中小學安全教育日”，為切實開展好中小學幼兒園安全教育活動，保障廣大學生幼兒健康成長，根據教育部和省、市有關文件要求，決定將3月28日至4月1日確定為今年的“安全教育周”，并從3月28日開始集中開展安全教育活動。現就活動實施要求通知如下：

強化安全意識，提升安全素養。

20xx年3月28日至4月1日。

1、學校在3月28日（星期一）升旗儀式上做安全教育方面的國旗下講話，內容包括交通、衛生、消防、防溺水、自然災害等方面的安全教育。

2、舉辦一次“安全教育活動日”主題班（團、隊）會，出一期主題黑板報，利用校內宣傳欄、黑板報、條幅、校園網、校訊通等宣傳工具，開展多種形式的安全宣傳活動。。

3、精心設計、組織全體師生參加一次緊急疏散演練。

4、集中排查整治學校安全隱患，并在區“安全生產事故隱患排查治理信息系統”中上報，如有重大安全隱患及時以書面形式報局安穩辦。

5、幼兒園要結合幼兒認知特點，創造性開展安全教育活動，讓幼兒明確生活中各個環節和各項活動的具體要求，知道怎樣做才安全，怎樣做不安全，多提醒，使幼兒形成良好的安全習慣。

1、加強領導，精心組織。各校(園)要加強對安全教育日活動的組織領導，明確職責分工，制訂活動方案，加大宣傳力度，確保取得實效，要把開展安全教育活動作為“平安校園”創建工作的重要內容。

2、突出重點，務求實效。各校(園)要結合自身實際，突出活動主題，通過舉辦專題展覽、刊發評論文章、開設專題專欄、張貼海報標語、印發科普讀物、制作宣傳條幅、播放校園廣播及校園網等形式，加大宣傳力度，強化安全措施，落實安全責任，查找安全隱患，務求活動取得實實在在的效果。

3、認真總結，不斷深化。各校(園)要按照《中小學公共安全教育指導綱要》要求，把安全教育納入日常教育教學活動之中，貫穿于學校教育各個環節，結合各種教育日、紀念日等，推動安全教育實現制度化。要充分利用地方課程、校本課程時間，定期開設安全教育課，努力實現安全教育“有課時、有教材、有師資、有培訓、有教研、有評價”，推動安全教育實現課程化。要突出安全教育重點，加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等方面教育，讓安全知識入腦入心。

各學校幼兒園在4月11日前將活動總結（紙質稿，加蓋公章）報區教育局安穩辦（視頻圖片請通過“鹽都校園安全”qq群上傳）。

以上通知，希即貫徹執行。

小班交通安全演練活動方案（通用18篇）篇十五

????為貫徹落實“安全文化進校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養和能力，培養幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。

3.認識交通標記：

(1)向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關系。

(2)學會看交通標志，遵守交通規則。

(3)鼓勵幼兒畫交通標志。

4.與交警隊聯系。

請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

(1)通過游戲與實際生活相聯系的圖片，學會判斷對與錯。

(2)學習安全過馬路。

學習看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。

4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

5.參觀交通安全知識圖片展。

7.活動結束各班幼兒在老師的帶領下有次序回教室;教師小結活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。

小班交通安全演練活動方案（通用18篇）篇十六

活動時間：

20xx年9月30日上午。

活動地點：

小四班教室。

參加人員：

小四班全體師生。

活動指導思想：

小班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意交通安全，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

活動目標：

1、教幼兒學習一些交通規則，認識一些交通安全標志。

2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。

活動準備：

情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。

活動過程：

紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則？

2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。

出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？

紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

交通規則很重要，我們把它記得牢。

請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規則。

小班交通安全演練活動方案（通用18篇）篇十七

活動目標：

1、通過學習兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則，聽從紅燈綠燈的指揮。

2、在學習兒歌的基礎上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據信號做動作，體驗模仿游戲的快樂。

3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

5、探索、發現生活中的`多樣性及特征。

活動準備：

小汽車圖片、紅、綠、黃信號燈。

活動過程：

小朋友，今天老師給你們請一位客人你們看是誰？這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心的嘀嘀直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了。忽然它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導入紅綠燈）。

1、師說：“你在哪里見過它？它有什么用？

老師總結：對，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進，不發生危險。

2、師說：“今天我們就要來認識一下馬路上會眨眼的紅綠燈，好嗎？”它有幾種顏色？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）。

3、認識紅燈。

——你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）。

——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機該停下來了。

4、認識綠燈。

——你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）。

——原來呀，綠燈是要告訴我們，該前進了。

5、認識黃燈。

——你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么？（幼兒自由講述）。

——原來呀，黃燈亮時，要停下來等一等，如果已經走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。

1、師說：“如果沒有紅綠燈會怎樣？（小朋友過馬路的時候很危險；汽車和汽車之間也很容易發生危險）”

2、小汽車不認識紅綠燈，這樣在馬路上亂開行嗎？

3、師說：“所以我們一起幫助小汽車想一個辦法，好嗎？（幼兒自由說說）”

4、師說：“老師想到了一個辦法，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧！”

——教師朗誦兒歌一遍。

5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？（教師用肢體表演引導幼兒自由講述）。

1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準備的動作。

教師先示范。

——師說：“老師這兒呢，有三塊信號牌，因為我怕小汽車搞不清楚，特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認識紅綠燈，好嗎？”

——師說：“現在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應該做出怎么樣的動作？”（邊念兒歌邊做動作）。

幼兒操作。

——師說：“接下來請小朋友來表現了！”幼兒學念兒歌，教師在相應的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌，以幫助幼兒記憶。

1、師說：“現在我們小朋友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。

2、師說：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，小汽車們就要做出相應的動作，好嗎！”

3、教師帶領幼兒在教室開汽車，幼兒根據教師出示的信號，做出相應的動作。

4、游戲進行1—2次結束。

小朋友們現在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們該前進了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！

小班交通安全演練活動方案（通用18篇）篇十八

為進一步增強交通參與者的法制認識、安全認識、文明認識，根據《關于開展xx5年“全國交通安全日”主題活動的通知》（晉文明交通[xx5]3號）文件精神要求，結合xxxxx工作實際，制定11月25日—12月2日為xx5年“全國交通安全日”宣傳周的活動方案。

為認真貫徹落實《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》（國發xx430號），大力推動“文明交通行動計劃”的實施意見，以“摒棄交通陋習，安全文明出行”為主題，以“抵制三超一疲勞”（即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”）為重點，開展xx5年“全國交通安全日”宣傳活動，使交通參與者摒棄陋習、安全文明出行。

20xx年11月25日——12月2日。

各xx在以往的宣傳經驗上開拓創新，開展內容豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動，具體從以下幾個方面開展活動：

1、自11月25日開始，x路段情報板、x情報板、xx醒目位置懸掛或滾動翻出“摒棄交通陋習，安全文明出行”全國交通安全日主題，營造優良的宣傳氛圍。

2、在xxxx設立咨詢臺，針對高速公路運營安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性，發放“抵制三超一疲勞”（即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”）宣傳資料，指定專人負責講解。

3、結合xxx工作實際，針對xx沿線村莊少數群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進行走訪宣傳，用真空案件說話，讓群眾了解和認識行人在高速公路行走的危害性。

1、各單位按照方案要求，精心策劃，周密安排，認真組織好這次宣傳活動，推動“全國交通安全日”宣傳周活動有聲有色地開展。

2、活動周結束后，各單位要及時上報宣傳活動總結。