學習總結是提升學習能力的良好習慣，它能夠幫助我們更快地掌握新知識。接下來，小編給大家分享一些學習總結的經典范文，希望對大家有所啟發。

學習并沒有結束（通用15篇）篇一

人的一生，總難免有浮沉，不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒。身處逆流，雖遭遇強大的阻力，但如果我們懂得逆流而上的意義并將其付諸實踐，它或許能成為一個命運的轉折、一個成功的契機。

裁縫的無心之失與意外創新絕非巧合。若非他面對挫折的魄力和不輕言放棄的執著，也就不會有之后大受追捧的靈感之作。勇敢地面對錯誤、面對挑戰，這是我們身處逆境時應當邁出的第一步。

“莊嚴的大海能產生蛟龍和鯨魚，清淺的小河里只有一些供鼎俎的美味魚蝦。”所以當我們身處逆境時，切勿向苦難低頭。只要心中有著破釜沉舟的堅定信念，便會有裁縫那樣的“絕處逢生”。這時的苦難能夠激發生我們的生機，磨練我們的意志，啟迪我們的智慧，高揚我們的人格。而那被激發出的無限潛能，則是風平浪靜的生活永遠無法給予我們的。

身處逆流，我們知難而上。

是不是只要有了頑強的信念，便能突破重重阻礙呢？

趙美心，從一名移民之女到美國建國200多年來首位華裔聯邦女議員。在為亞裔學生設置的第一堂課上，她了解到亞裔移民在美國遭遇的歧視，并深感少數族裔發出自己的聲音、爭取平等權益是多么艱難和重要。如今，這位純華裔血統的女子成功打開了通向國會的大門。在異國他鄉為民族、為同胞爭取權益，贏得尊重的又何止她一個？對于不同的人，世界呈現不同的面貌。在他們眼中，艱難險阻并不可怕，他們總是以挺拔的姿態迎難而上。相反的，怯懦的人在困境中甚至不給自己一個奮勇拼搏的.機會，最終放任自己在逆流中潰散下來，成為一個庸常人。

身處逆流，不被翻騰的水花帶向下游，不因堅硬的礁石牽絆停留。

如果我是小船，我的成長則是逆水行舟的過程。這過程中，挑戰不期而遇，我，不屈不撓。

在這個世界上有許多人因為沒有在逆境中得到磨練，因而激發不出他們體內潛伏著的力量，所以他們的才能永遠得不到淋漓盡致的發揮。對于真正有才華的人，機遇是以各種面目出現的。在艱難中創業，在萬馬齊喑時吶喊，在逆境中尋找希望，拼搏不止，生命不息。

學習并沒有結束（通用15篇）篇二

時間可以風化一切，但它化不去一種刻骨銘心的感情，抹不掉一縷魂牽夢繞的牽掛，更帶不走一段天長地久的友誼。

——題記。

記得那年秋天，我們為了同一個目標聚在一起，從那時起，便開始了一段難以割舍的友誼。轉眼，三年已過，如今花開花落，不久后，我們又要喂不同的夢想揮手說聲再見。終于，終于還是要走過這一天，奔向各自的世界，沒有人能夠取代你，還有這段青春歲月！

記得當我很嗲地跟你撒嬌時，你總會滿足我的很多要求：記得當你不開心時，我總會做懶羊羊的經典動作逗你開心；記得下雪后你冒風送我回家后雙手已凍得通紅;記得......

忘不了，課堂上你與老師為一道題而爭辯；忘不了，痛苦時你想方設法逗我開心；忘不了，課余時間一起坐膝長談；往不了......

盡管人生告別乃尋常事，但面對即將到來的告別，我卻無法勇敢直視！

落葉不是夏天的句號，夏天不是我們的.句號。我們不是秋天的句號！

友誼，永遠不會結束！老裴，我們要做永遠的朋友！

沒有人能夠代替你，和這段青春歲月！

學習并沒有結束（通用15篇）篇三

“--”背后有人叫我，是那樣的熟悉，我不得停住腳步。

“媽”我說，“你怎麼來了?“。

”孩子，別那麼強，天冷了，就該穿衣服，拿著，別凍著……”

還是那摩哆嗦，但眼淚已經出賣了我，從眼眶里噴出來，我眺了一眼，媽媽穿的那摩單薄，眼睛半瞇著，連吹得紅紅的，嘴也干裂了。我覺得，眼睛是熱的，是因為有了眼前這個火爐。一瞬間，我覺得我辜負了她，她沒變是我變了。原來，愛，沒有結束。還在。

學習并沒有結束（通用15篇）篇四

時光在指尖悄悄劃過，從不為任何人停留，就算流光，也不會帶走您在我心中的那份愛！

“任時光匆匆流去，我只在乎你……”是啊，一直在我的眼中心中，您待我都比待其他兄妹要好。或許我在其他長輩眼中很調皮，但在您看來，我就是可愛活潑的，獨一無二的。

那是一個冬天，這寒風似乎發了脾氣，在這座小小的城市中無休止的刮著。“我走了，拜拜。”我邊喊邊關上了門。“小心點，路上注意看路，不要摔跤……”“知道了！”我忙應著，走了。

我穿著新買的跑鞋在去學校的路上歡快地奔跑著。正當我手舞足蹈之際，一塊石頭出現在我眼前，我急忙“剎車”，卻沒“剎”住。“撲通”一聲，我摔了個“四腳朝天”，衣服上全是雪和泥的混合物，而褲子則是破了幾個大洞。看到我這狼狽的模樣，同學們都笑了起來，我一句話也不說，拖著褲子跑進了教室。可能有同學打了報告，正當我傷心之際，老師帶著您出現在了教室門口。當我看見您時，我悲喜交加：悲的是你會不會說我，又為了我被老板罵，喜的`是你在這么冷的天還送衣服給我穿……我連忙向你跑去，一跑到您面前就哭了起來。您只是慈愛地拍拍我的頭：“丫頭，別哭了，給你帶了衣服，你趕緊換上吧！別凍著了。”我忙接過您手中的衣服，跑到了老師的辦公室。幾分鐘后，我出來了，而您卻站在門口發呆，我望著您的背影，愣住了：您以前頭發烏黑，背影堅挺有力，而現在，鬢角微霜，背也有點駝了……你反過頭，看到了我，接過我手中的衣服對我說：“我走了，快回去吧，別耽誤了時間。”您走了。

在我十二歲那年，您，真的走了。

您走了，當我正值美好年華就走了。但您的愛并未離開，它正以無言的方式延續著……。

學習并沒有結束（通用15篇）篇五

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的愛并沒有結束作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

從我懂事以來，我深受母親的愛撫，父親的慈祥，更深受爺爺那無法形容的愛，可是從4月3日那天起，我就永遠無法感受爺爺用顫抖的手撫摸我的頭，哄我睡；在我生病的時候，對我問東問西的話語；用顫抖的手做草藥給我喝的'場景，只能在我心里永遠的埋藏了。

那時候，我的父母忙干勞動，每天都讓爺爺帶者我，爺爺對我一向很嚴，可玩，是小孩子的本性，但爺爺管我管的很嚴，不讓我跟小朋友去玩，我只好束手就擒。可是，有一天，我就趁爺爺不注意，偷偷溜出了家門，因為怕爺爺聽到我出門的腳步聲，所以沒穿鞋就溜出去了，溜到離家很遠的地方，才松了一口氣。啊！終于逃出來了，心情好輕松，像籠子里的小鳥找到了自由，像饑餓的小狗得到了骨頭。我剛松完氣，就飛去找小伙伴們去玩，就顧不上路上有什么東西了，猛地一踩，踩到了一片玻璃，一看，鮮血直往外流，此時，我沒有哭，強忍著痛回家去了，路上獨有我的腳的血印，回到家才哭出來，爺爺看著我的腳傷成那樣，臉色都變綠了，趕忙放下手里的東西，跑過來抱起我說：‘別哭，爺爺帶你去看一下，一是他爺爺就立即背起我，一直往衛生院的方向飛奔，累的滿頭大汗，氣喘吁吁的，那時候我真搞不懂爺爺何必為了一點小傷而把自己弄成那樣，我只知道爺爺很傻，但是爺爺卻為了一點小傷，把一年以來本來打算買鞋子的錢給我買了點藥。那時候經濟困難，爺爺把他一直舍不得買瓶酒喝的錢，都花在了我的腳上，那時候，我只覺得爺爺傻，而不能體會那是爺爺的關愛，我現在回想起來，沒有當年的感覺，只有兩行眼淚流進我的心田。

對于懂事的我，還是一樣，爺爺的愛是無法形容的，懂事的我應該為爺爺做點事了，但是爺爺不領情，只有強行他才肯讓我幫他洗一洗衣服，每周回去讀書的時候他總是千叮萬囑，在我心里早已超過了一個母親所能及的事，在我每次生病時，他總是那樣無微不至的關心著我，給我端藥，由于爺爺年老，手抖得已經沒辦法，我一想到爺爺連夾菜都需要別人幫他夾，還居然幫我端藥，看到這情景，我真的止不住淚。

學習并沒有結束（通用15篇）篇六

從小時候，他就知道，要前進，前進……前進是不會結束的。

——題記。

“下面請知名企業家：方先生上來領獎！”寬闊的禮堂內，他有些驚慌的站了起來。一陣深呼吸后，他從容地邁上了領獎臺。

霎時間，禮堂內回響著雷霆般的掌聲。他微微笑著，在心里默念：前進，前進……。

他出生在一個很偏遠的小山村，有剛好在六歲那年跟著村里的族人一起遷到跟好的.居住地去。

剛開始時，他是很期待這次的遷徙的。他可以走出大山名正言順的到處。

可是，才過了五天他就堅持不住了。身上背著的行囊仿佛越來越重，幾乎壓得他喘不過氣來。

他看到一個小水塘，邊央求著爸爸停下來，就把家安在這兒。

“不，”爸爸回絕了他，“這兒有的不過是一潭死水。我們還得前進！”他有點懊惱，但也只得跟著走。

又過了幾天，他發現了一片小平原。他再次央求爸爸留在這兒，并賭氣地把行囊甩在了地上。

“不！我們不能把家安在這兒！”爸爸還是回絕了他，“這兒的土地貧瘠得要命，我們還得前進。”

無奈，他只好又跟著族人走下去。

終于，在經過兩個多月的徒步遷徙后，他們來到了一個土地肥沃，有山有河的地方。這里無疑是一個適合他們居住的地方。

“孩子，你知道嗎？為什么我總是讓你前進？”他望著父親茫然地搖了搖頭。

“因為，前方總是未知的。也許前方很好，那么我們在中途安家便會吃虧，畢竟那些地方都不是理想的居住地。如果，前方很壞，那么，你就相信天無絕人之路，只要前進，哪怕結果不是最好的。”

前進，前進……他在心中一遍又一遍默念。他記下了他爸爸的人生觀，并以此參照，去努力開辟自己的生命道路。并在最后取得了成功。

前進。前進……前進，是不會結束的。

學習并沒有結束（通用15篇）篇七

曾經以為中考結束后，同學們就“各奔東西”，三年來的友誼也會消失，但是，生日那天我明白了，我們的友誼永遠不會結束。

中午，像往常一樣走進食堂，吃著平淡無味的飯菜，鼻子不由得發酸：往常生日時，父母總會做很多好吃的，而現在……“祝圈兒生日快樂”，身后響起一片整齊的喊聲，聲音穿破食堂的吵鬧聲，穿破考前緊張的氣憤，躥入我的耳朵。我揉揉耳朵，難以置信地抬起頭，身邊的好友微笑著，指指后面。我吃驚地轉身望去，隔著桌子，看到一張張熱情的笑臉，他們正咧開嘴向我甜甜地笑著，毫不驚訝于我的.反映，反而還帶著些“詭計”成功后的喜悅。

我也高興地向他們招招手，突然發現，那里面竟然還有臉兒尖尖、眼睛大大而略透出憂郁的“靜兒”，我有些吃驚。平時在班里，她就是一個很內向的女孩，從不多說話，再加上學習的壓力，她總是一副愁眉苦臉、很自卑的樣子，大家玩時，她也只是坐在旁邊安靜地看著。今天，她竟然也和別的同學一起，大聲地把對我的生日祝福喊了出來！望著她尖尖的'臉上那淡淡的紅暈，大眼睛里那熱切的目光……頓時，我的心被感動包圍了。在這里，我收到了同學們最真誠的祝福，更感人的是我看到“靜兒”這樣的同學，盡管自身有諸多的愁苦，但她能夠為了他人而開放那因為成績而緊鎖的眉，給他人以甜甜的笑靨，這是怎樣真摯的一顆心埃。

頓時，我明白了，雖然我們的初中生活即將結束，但是友誼已經深深地烙在我們每個人的心里。我們的友誼并沒有結束。

學習并沒有結束（通用15篇）篇八

盼望著，盼望著，終于盼望到我夢寐以求的黃山，作文奮斗中的友情。

來到這山腳下，抬頭遠望：山在朦朧中若隱若現，也在朦朧中搖晃。飄動的晨霧，宛如乳白色的輕紗，慢慢的，這輕紗染上朝暉，變成金色的幕惟。多迷人的霧，我想去摸它，可它卻像個小孩子那樣調皮地飛走了，飛了，飛到了我的臉上。沾到了我的頭發上，飄到了我的上空，我感覺到了它，它沉浸在我的心房。山是一部辭典，年輕時讀它薄，年長時讀它厚。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”

這時山腳下漸漸多起了人，人們各個都帶著自己充實的裝備上山了。我也隨著這大部隊，一起開啟了這次“黃山之旅”。

大家在這一路爬的過程中，有說有笑的。小孩子們各說著自己的往事，大人們談論著以前以及現在生活的事情，而老年朋友們在講著過去那段辛酸而又幸福的往事。

我們這個大部隊不知不覺地在歡聲笑語中來到了這黃山的山腰。我們各自把身體上的裝備給取下來，放在凳子上，坐下休息一會兒，喝喝茶，談談心，感受一下這山腰中的美麗風景。站在這里一看，真怪，山簡直變了樣子，它們的形狀與在平原或在山腳望上來是不一樣的，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天就是山，前后左右盡是山，好像你的鼻子、肘子都隨時觸到山。這陽春三月，山上的春風送來涼絲絲、甜潤潤的氣息，使人神清氣爽。露水吻濕了片片綠葉，整個山都散發如酒似蜜的清香。如期盛開的三月花，一團團，一簇簇，掩映在綠葉從中。

小孩子的歡聲笑語，打破了我沉浸在這美景中的好心情。我尋著這聲音，來到了離他們五米之外的地方，原來他們是在一邊跳繩一邊口中喊著歌謠。我聽到這些很熟悉的歌謠時，心里有些不知道是什么的東西，從我心里隨之飄過。過了一會兒，這些小孩子們在細細地協商著什么。我默默地想：他們這些小孩子這么大點兒來爬山就已經讓我一知半解了，現在，還要在協商什么事情，還要在這山上干什么事？這真是讓我絞盡腦汁呀！再看看他們各自的外貌。一個穿著大紅背心，一個就穿著幼稚的運動衫。可是，他們各自的裝備還都是成山的，我的好奇心驅使著我，不得不去問他們。我走到前面，問了一下他們是怎么回事。后來，我問完后，才得知原來他們倆是一對很要好的朋友。想在這山腰到山頂這段路來進行一個比賽，小學六年級作文《作文奮斗中的友情》。我得知后，就立馬請求他們，讓我也參與此活動。

這時，導游叫大家準備繼續向前出發！

我和他們倆分頭各走一條路到達終點。我邊走邊觀看著這山上的景象：遠處的霧漸漸散去了。這層紗衣拉開了它自己的衣紗，向人們展示著它美麗的真實的地方。這時，這太陽也抓緊時間抓住這時機，透過薄霧，露出了早已膨脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著的大地。這遠處富于色彩的連綿起伏的山巒，像孔雀開屏，艷麗迷人。

當我還在努力中地往上爬，當我差不多到達終點時，已經遙遙看到他們倆的旗子高高地掛在勝利的山頂上了。看到他們倆成功的喜悅時，我不禁一鼓作氣，向山頂上跑去。

到了山頂以后，我和他們一起照相，留作紀念。之后，我們坐在石凳上，靜靜地，望著遠處美好的風景：天空越來越高，東方越來越紅。遠處山上的楓葉，放眼一看，如千萬朵紅蝴蝶在飛舞、旋轉。真是太美了！

看到這對好朋友即將告別，我望著遠處那座山，不由得想到那十幾年前的小學同學。那時，我們倆也曾經來爬過對面的那座山。而且，我們也是那座山上告別的。

這就是我那個不知道是什么東西藏在心里……。

有人說，友情是寧神藥，能安寧人的神的藥。

有人說，友情是沙漠里的綠洲，是全部中的一片亮點。

而我卻說，友情是一種生長緩慢的植物，它只有嫁接在彼此熟識、互相敬愛的枝干上，才會枝繁葉茂。但一旦枯萎了，卻思念著那充沛的陽光！讓我們一起為了友情去奮斗吧！

指導老師：陳帥。

學習并沒有結束（通用15篇）篇九

夏季的午后，一個朋友講起當年的故事。

當年，她25歲，常年在外工作，所以很少回家探親，加上成了家，也不方便。

可是，那天哥哥打來的電話——母親生命垂危。她愕然了，于是立馬趕回家看望母親。但天不遂人愿，母親在她回到前，突然病情加劇，已經去了。

那是，她萬念俱灰，渾渾噩噩的過了幾天。那些天，他只是呆呆的望著院子里的桂花樹，小時候母親總會拽下規劃，做香甜的桂花糕給她吃。

可是，現在那個會做桂花糕給她吃的人去了，那個會在身邊嘮嘮叨叨的人沒了，那個恬靜溫柔的母親走了。

她一度認為，沒有人會來愛她了。

她回到家里，在沒開燈的客廳里抱著母親的照片待了一夜。

不知何時，她已經沉沉睡去了。天亮了，刺目的陽光照醒了她。她起身，發覺身上披著一件大衣。從大衣上傳來的溫度令她差點落淚，因為那好像母親身上的溫度。

晚上，她的女兒小雅舉著流血的手指頭來找她。看著女兒哭的稀里嘩啦的臉，她只是一陣心煩，重重的說了女兒幾句，又為她包扎傷口。

可是回到房間，桌上有一個“四不像”的蘋果，旁邊有一張小紙條——媽媽，不要不開心了，小雅削了你最喜歡吃的蘋果。她才明白，小雅是為了給她削蘋果才受傷的。看著稚嫩的小字和末尾的笑臉，她很不爭氣得哭了。咬著蘋果，口腔里充滿酸澀的滋味，但是她覺得很甜，是她吃過最甜的蘋果。

她走進女兒的臥室，為她掖好踢掉的被子，輕輕的在女兒的額頭上落下一個吻，心里舒坦了幾分。

早上出門，遇到隔壁的張嬸。

張嬸說：“小蘭，小雅可是個乖孩子，昨個還要我教她削蘋果呢，說是要削給你吃。”

她笑了“是啊，小雅是個好女兒。”

是啊，謝謝小雅，讓她明白，這個世界還有人愛著她。

學習并沒有結束（通用15篇）篇十

小小的雨傘握在我的手中，慢慢地尋找著童年的記憶，那段珍貴而卻朦朧的友誼。

那是無知多少年前的一天，清脆悅耳的鈴聲，又一次響徹在整個幼兒園中，潮水般的人流，從各個教室中涌出，天際邊，那朵朵哭泣的積云雨，悠然的飄過原本湛藍的蒼穹上空。只不過是在一瞬間，整片蔚藍的天空，就被蛛網密布的陰暗覆蓋住，像是沒有經過黃昏，就毫無預警的渡到黑夜，沒有任何的前奏，就這樣來臨。

狂風怒吼著，嘶嚎著，在不久之后，就下起了傾盆的大雨。

而當我下意識去摸索著書包，想找雨傘的蹤影時，它卻仿佛跟我玩起了捉迷藏，匿藏在我找不到的地方，接著我又把書包翻了個底朝天，雖知是無用功，但卻還是不服氣，猛然跑回班尋找它的蹤跡，結果卻還是不盡人意。

正在我暗暗失落的時候，我忽然看見了一個熟悉的背影，我黯淡的心里，立刻亮起了點點的希望之光，我欣喜的朝他揮手，這下可有救了！

可是，當我看見他回家的方向與我恰好相反時，我又徹底的失望了。然后，我帶著郁悶的，躲避到了一個角落，當他的雙瞳掃到我之后，忽然叫了我一下：“喂！銳鴻，難道你沒帶雨傘么？”我失落得地點了一下頭，隨后眼里多了一層朦朧的霧氣。他忽然猶豫了一會兒，然后，毅然地對我說：“那你！用我的雨傘吧！”當時我楞了一下，卻還是搖頭說：“不行，我用了你的，那你怎么辦？”盡管如此，他還是滿不在乎的說：“不怕，我家離學校很進，500米左右就到了。”說完后，他硬把雨傘塞給了我，然后，冒著傾盆大雨狂奔，看到他被雨所“襲擊”的背影，我的心里忽然多了一層暖流，也許那次，是我首次了解到了友情，但，我心中更多的，卻是罪惡感。

我沒有任何勇氣拿起雨傘，等我想把雨傘還給他的時候，他，已經離開我的視線了，我只好低著頭，不好意思拿著傘回去。

在那以后過了一天，他卻遲遲沒來學校，而同學們似乎也在議論紛紛，由于當時快上課了，我也沒有過去詢問，鈴鈴鈴~鈴鈴鈴~上課的鐘生，再次響徹了整個幼兒園，而老師，卻說了一個不幸的消息：“某某同學已經轉去了香港，他帶給了銳鴻同學一句話：雨傘我一定會來要的，你給我等到那天。”聽完后，當時在我心中，仿佛有一塊石頭砸了下來，砸得我粉身碎骨。最終，那眼淚卻毫無預兆得從我眼框中流出，如同暴風雨那樣一發不可收拾，而那把雨傘，卻被我緊緊握在手中。

學習并沒有結束（通用15篇）篇十一

世界的每天都有著不同卻又相同的事發生——死亡與新生；每個哲學家都曾說過生命還沒有結束，就還有希望。生命的哲理無人道清也無人能說明，“小隱隱于野，大隱隱于市”，在我看來，生活便是哲理，生活便是全部。

一次，我幸運的聽見了父母談話的聲音，他們談論的是我剛出生時的那段艱苦的歲月，而這段歲月的結束便是我記憶的開始。

那是媽媽剛開始開花店的時候，由于鮮花市場在小城里根本無法打開，所以每天賺到的錢屈指可數，而我的出生對此時艱苦的家來說無疑是“雪上加霜”，聽父親說，那時的母親連坐月子的時候都沒有喝過一口雞湯，她說她不想喝，我明白，不是不想，而是不能。那時的他們常常去爺爺奶奶那里蹭飯吃，只因為垃圾車里已經開始腐爛的玫瑰和空空的腰包。

有一年，接近年末的時候，他們面對絕望，但那也成為了那段艱苦生活的轉折。當時的他們已經快要支撐不下去了，前所未有的壓力迫使他們決定如果生意還沒有起色就出去打工，所幸，轉折出現了，雖然每天只有幾十元或者一百元的收入，但對他們來說，這便是希望，是黑暗中的光明。

那時的他們即使跌入了痛苦的深淵也始終相信生活并沒有結束，他們對我的期待和對困苦的不甘是他們撐過那段歲月最重要的原因，希望并沒有消失，生活亦沒有結束。如今的他們有了幸福的生活，夫妻間深厚的感情和作為愛情結晶的女兒拉開了新生活的帷幕。

中學生活是我整段人生的第二個階段，在這個時段里，我徘徊過，也迷茫過。因一片落葉而感傷，因一句話語而感動，我敏感脆弱而不穩定，看起來成熟卻又幼稚到底。我的青春如花般綻放，如蝴蝶般飛舞，生活充實而快樂。我時時感到絕望又常常追尋的希望；當支撐不住我的一葉扁舟時卻找到了平靜的港灣。未成年的我還沒有經歷過大風大浪，但知道了父母所經歷的風風雨雨后，我知道了一個真理——生命沒有結束，生活就不會結束。

生命不息，奮斗不止，生活一個人需要用一生去理解、去感受，更需要執著的信念去戰勝挫折。只要生命還在，生活就沒有結束，堅定的信念是沖破一切桎梏的鑰匙。

不要絕望，不要悲哀，更不要主動的向死神獻上生命，要相信，必須相信，只要生命還存在，生活就不會結束。

學習并沒有結束（通用15篇）篇十二

友誼是關心，友誼是互助，友誼是春風，友誼是暖流，友誼是一個人進步的動力。誰沒有過一段真摯的友情呢誰？誰又沒有跟朋友吵過架呢？這是我們第一次吵架，也是唯一一次，我們吵得非常兇，因此這次的記憶，讓我永遠刻骨銘心、無法忘懷。

從初一一上學的第一天，我就和她成為了朋友。開始我們并不熟悉，只是覺得她很好相處、跟我很合得來，我們之間總有說不完的話，聊不完的天。我們總是在每一件事上，盡最大的`努力幫助對方。久而久之，我對她而言，也是非常的重要。因為，她已經很長時間沒有被人這么照顧過了，她覺得跟我在一起很溫馨，很受我的關注，讓她覺得自己很幸福。

但是，進入初二之后，我們的友誼就有了些許變質。一個女生插在了我們中間，成為了我們之間的一堵墻。從此以后，我們之間少了很多的談話，因為我不是很喜歡那個女生，所以只要他和她在一起，我變不會去找她。再一次體育課上，她問我：“你就真的那么不喜歡她嗎？其他人呢？為什么她的身邊就沒有個很要好的朋友？”我沒有說話，選擇了沉默，但我在心里嘀咕著：“除了你以外，沒有第二個人覺得她好！”她火了，非常氣憤地說我變了，變得不再善解人意，不再關心他了，說我從進入初二以來，一天不如一天！說完，她便走了，去找那個人了。我心里很委屈，覺得我究竟錯在哪兒了？從此，我們便沒有再說一句話，盡管我們就做前后桌。我已經心灰意冷了，覺得我們的友誼就這樣結束了，我們之間從此以后就是兩條平行線了，不再會有交點了。

一個星期以后，那個人跟我聊了很多，說她很對不起我，因為她讓我們兩個之間有了爭吵。她把我們兩個叫道了一起，我們就互相看了一眼，就馬上移開了視線。因為上課鈴響了，我就馬上跑回了座位，整整一節課，我都在思考我是不是真的錯了。因為第二天就是圣誕節，所以我回家給她寫了一張賀卡，上面全是道歉的話，希望我們能和好，一邊哭一邊寫，最后淚水沾濕了大片的卡紙。第二天，我把信交給了她，對她千叮嚀萬囑咐不能讓別人看到，讓她回家再看。后來她也給我回了一封信，于是我們和好了，我也開始接受了那個女生，我們三個成為了好朋友，雖然我很不想跟別人一起分享與她的快樂時光。我承認在這一點上我是很自私的，因為我實在是太在意她了，他是我生活了里最重要的一位朋友。不過，現在我們三個相處的還是很快樂的！

因為友誼,我們慢慢走向成熟的殿堂;因為友誼,我們漸漸邁向成功的境界.因為友誼,我們的生活變得更加絢麗多彩;因為友誼,我們的人生變得更加精彩紛呈。看來友誼是無價的，它不會因為暴風驟雨而改變！

本文優點：文章記敘了你和同學之間的友誼，二人成為好朋友，但由于好朋友結識了新的朋友使你和好朋友分手，后來受好朋友的感化而接納了這位新的朋友，情節曲折，真實可信。贊揚了你第一個好朋友的真誠與大度，同時你的境界也得到了提高。結尾扣題，且深化了中心。你的心理描寫很細膩。

美中不足：對人物的描寫少了一些。

學習并沒有結束（通用15篇）篇十三

他凝望著天空，凝望著窗外那棵粗大但只剩下幾片葉子的樹。據說這棵樹內部都被蟲子蛀空，只剩下外面一層皮了。不過，這棵樹年歲已高，死就死吧，也沒什么可遺憾的了。

天氣也越來越涼，秋風清涼的吹在樹上，更加快了樹葉飄落的速度。大地上的一切都變了，由綠到黃，有勃勃生機到奄奄一息。秋風吹在老人焦黃的臉上，不乏有一種蕭條的感覺。

老人已年過六十，不幸的是，他已被醫生斷定得了絕癥。他不讓醫生對他的病情做任何隱瞞。當他知道自己快要離開人世的時候，就開始凝望著棵大樹，他常說：“當最后一片葉子時，我將隨他一起離開人世。”從那天起，他除了吃飯睡覺以外，什么也不做，只是呆呆的望著大樹落葉。每落下一片葉子，他都會感嘆一聲：“哎，我有少了一天……”

后來就剩下一片葉子了，他天天凝望著它，自言自語：“當這片葉子落下來的時候我就隨它一起離開人世，快了快了……”

一位畫家知道了這件事，他畫了一片樹葉，并且是綠油油的，和真的一模一樣。在老人睡覺的時候把這片假葉偷偷的掛了上去。

當老人睡醒后，發現樹葉變綠了，綠的可愛，綠的耀眼，綠的讓人渾身充滿力量。

老人走出房門，仔細端詳這棵大樹，這篇似乎有魔法的樹葉。他走近大樹，把手放在樹枝上，眼前一亮，臉上浮現了一個燦爛的微笑：“它活了！它又活了！我出摸到了他的脈搏，他不甘滅亡，它在像秋天發起挑戰，要與生命抗爭！雖然它只剩下了一片葉子，但他的生命并沒有結束！”

大家都認為這個快要死的人瘋了。以前整天茶不思飯不想的，每天呆呆的坐在屋子里滿臉憂愁。而現在集市上的新鮮水果他準是第一個買回家，在家里養幾只鳥，聽聽廣播，活動活動筋骨，有時候還哼上兩段京劇。不變的是，他還要凝望著棵大樹，凝望著片綠葉。好像在于綠葉進行著生命比賽。

一次，老人去醫院檢查身體，醫生既驚訝又激動地望著他：“奇跡啊！真是奇跡！你的病完全康復了！”

學習并沒有結束（通用15篇）篇十四

學習并沒有結束（通用15篇）篇十五

小時候，媽媽的愛是溫暖的，長大后，媽媽的愛是嚴厲的，長大成人后，媽媽的愛是自由的。

媽媽的愛就如同一杯清水，凈化我的心靈，使我獲得新生，是母親一手把我養大的，是母親給了生命，母親的愛是讓我在她的懷里慢慢長大，這種崇高的愛是別人無人能取代的。

姥姥的愛如同一個鬧鐘，每天嘮叨個不停，可是愛就在這嘮叨里，每天我都在這嘮叨里度過。記得一次：媽媽出差，我告訴姥姥，我們七點三十分上課，讓姥姥六點三十分叫我，但每次都是我自己起來的，因為我每次聽見姥姥的嘮叨的聲，我才起來，如果沒有姥姥的嘮叨，我就不會，那么早起來。這種愛是一種特別愛。

父親得愛像一尊銅人，永遠繃這個臉，父親是想讓我做一個堅強的人，父親的愛雖然嚴厲，但是也有溫柔的一面，記得一次考試沒考好，我垂頭喪氣地回到了家，把一張卷子給爸爸看，爸爸看完之后緊皺著眉頭，緊繃著臉，很長時間沒說話，后來我和爸爸談論了好長一段時間。最后我答應爸爸以后好好學習，過了一段時間，這件事才算過去了。

老師的愛如綠茶，讓我回味無窮，老師的愛是讓我一生難忘的愛。這種愛我終生不能忘記。

社會上的愛，如大洋一樣浩瀚無窮。記得一次我摔在冰上，周圍的人都想把我扶起來，最后我在大家的關愛中站了起來，站起來之后，我對大家說謝謝你們的幫助，謝謝!

這就是大家給我的愛!“愛并沒有結束”這句話說得的確是對的。

愛就是這樣，永遠不會改變!

有一種默契叫心靈相通，有一種情感叫至死不渝，有一種力量叫滴水穿石，有一種愛叫永無止境。

人世間的愛有千種萬種，可是真正永恒的愛只有一種——那就是親情。

我家可以說是其樂融融的一家，上小學六年級時，爸媽來到珠海這個城市來工作，根本就見不到爸媽了。我告訴自己要堅強，不能在電話里面對爸媽哭，不能讓他們擔心，而且人總是要學會獨立。結果我真的沒有哭，可是每當爸爸媽媽打電話來對我噓寒問暖時，我真的忍不住。可是我還是強忍住淚水，因為我不能讓他們擔心。雖然相隔兩地，但爸爸媽媽對我還是關懷備至，在老家時，爸媽幾乎每天都要打一個電話給我，因為這樣他們才安心。

雖然每次打電話都是千篇一律的問題：“飯吃了沒有，今天又學了些什么?”但那一刻真的覺得好溫暖，好溫暖。因為至少還是有人關心我的。我們家不是很富裕，為了自己。也為了爸媽。所以我下定決心要好好學習，不然我的夢想，爸爸媽媽的期望都會破滅。即使這樣，爸爸媽媽還是盡量滿足我的要求。每次打電話都會說：“想要吃什么就去買。”我的好朋友也會說：“人生就是要享受，你想吃什么就去買嘛。”可是我總是覺得自己已經花了很多錢，爸爸媽媽這么辛苦，我怎么能再多花一分一毫呢?況且現在是奮斗的時候，不是享受的時候啊!

雖然這樣的親情很平凡，很細微，但是每一點都是爸爸媽媽對我的愛，我長大以后，一定會好好報答他們，讓他們安享晚年!

這樣一份愛不會結束，所以，朋友們，也許你曾恨過你的爸爸媽媽，但是他們所做的一切都是為你好。心存一份感恩，這個世界會更美好!因為，愛沒有結束!