優秀作文通常具有內容豐富、觀點獨到、結構合理、語言得體等特點。在下面的范文中，我們可以看到一些優秀作文的寫作技巧和特點。

謝謝你老師六年級（熱門17篇）篇一

提起歐陽老師，可能并不為大家所熟知，可對我而言，她是那么的重要——她是我小學四年來的班主任，也是我深深愛戴的老師。

她大約28歲，中等身材，圓圓的臉上嵌著一雙會說話的眼睛，她看上去并不是很漂亮，但在我的心里，她卻是美的化身，是智慧的化身，是我心中一盞明亮而美麗的燈。

歐陽老師在生活上關心我們，在學習上更是要求嚴格。記得有一次，我寫的一個句子錯了一個標點符號而已，結果就被歐陽老師“召”到講臺前。當時，我很不以為然，心想：一個小小的標點至于這樣嗎？像是我又犯了什么大錯一樣！我一邊嘀咕著一邊慢吞吞走向講臺。剛走到歐陽老師跟前，只見歐陽老師把我用錯的那個標點用紅筆重重地圈了起來。歐陽老師見我滿臉不在乎的樣子，于是嚴肅地望著我，說：“別小看一個標點符號，有時候它的作用會很大很大！”我覺得很奇怪，還是很不相信，就一個小小的標點，會有多大的本事？！接著，歐陽老師在黑板上寫下了這樣一句話：“糧食不賣給八路軍。”歐陽老師問：“你明不明白這句話的意思？”我點點頭表示明白。歐陽老師接著說：“如果我在這句話中間加個逗號，你看看有什么變化？”老師一邊說，一邊在“賣”字后面加了一個逗號。我一看，原來的句子意思完全相反了！真想不到一個逗號竟然有那么大的威力！我真為自己剛才的行為感到不好意思。

通過這件事，我驚嘆標點符號的重要性，從而要求自己在標點符號的用法上不能太隨便，同時，我很感激歐陽老師，是歐陽老師，才讓我明白學習要更嚴謹認真。歐陽老師，謝謝您！

謝謝你老師六年級（熱門17篇）篇二

謝謝你老師六年級（熱門17篇）篇三

每年的教師節，一些同學都會準備鮮花送給老師，其實老師并不贊成同學們這樣做，老師只要每個同學真心的祝福和良好成績的回報。教師節快到了，我用我雛嫩的文字寫下三種花，送給我心愛的三位老師，希望她們能喜歡。同時，也向所有的老師道一聲：“老師，節日快樂!”

我的班主任兼教語文的周老師是一朵四季常開、花香悠遠的月季花。她在學校里一年四季陪伴著我們、關心照顧我們。她不僅要上好語文課，還要做好大量的班主任工作。如果你表現良好，她會及時表揚你，并有小禮物獎勵你;如果你犯了錯，她會認真指出你的缺點，毫不留情地批評你。月季帶刺，如果你對自己的錯屢教不改，偶爾，她就會用刺“扎”你，當然不是真“扎”，也不會出血，而是讓你深深意識到自己的錯誤，以便你改正，從而嚴格要求自己，不斷上進。

周老師正如月季花一樣平凡樸實，一年四季默默地奉獻她那淡淡而長久的芬芳。

木槿花。

其它。

的花會連續不斷地開，花期里始終是滿樹花朵，甚為壯觀，因此也稱它“無窮花”。木槿花有一份溫柔的堅持，怒放永恒的美麗。木槿花象征矢志彌堅的性格，象征紅火，象征重情義。

朱老師做事風風火火、快人快語，她對待犯了錯的同學雖然有處罰，但又是那樣的苦口婆心。就像木槿花這份溫柔的堅持一樣，因為她明白，那些犯錯同學的表現難免有起伏，但沒有什么能動搖她付出永恒不變的愛心。

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教我科學的陳老師是一朵花繁色麗、紛紜可愛的-。她是一位非常負責的老師，雖然心臟不好還動過手術，但仍堅持認真上好每一節課，猶如-一樣真誠、質樸、高潔。科學課大多排在上午最后一節，陳老師上完課還經常把同學們的課堂作業批完了才去吃飯，也許到了食堂飯菜都涼了。她的這種敬業精神，猶如-一樣勤奮、謙遜、淡雅。

-綻放于百花斗妍的仲春，芳香襲人，花色優雅。據說，受到這種花祝福的人，會有光輝的人生。愿這份光輝帶給陳老師幸福安康，也帶給所有老師美好的祝福!

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謝謝你老師六年級（熱門17篇）篇四

20xx年，隨著一場沒有硝煙的戰爭悄悄來臨。我們謹記使命，自我防護。老師們也通過“釘釘”來給我們上網課。

網課期間，老師們盡職盡責，可我們卻逃課、上課不認真聽講、不認真完成作業。這不，有些同學露餡了。

一天，上語文課，老師在講練習冊。叫到一位男同學來回答問題。那個男同學，支支吾吾了半天，說上了剛剛講完的題。老師一臉的無奈，說：“停！你聽沒聽講啊，這題剛講完。”那男同學頓時愣了，還解釋說：“是啊！就是這題啊！”老師更加無奈，繼續找別的同學回答問題。我那時就想：那男同學多丟臉啊！等開學測試肯定不會。

那天晚上，老師留了一張卷子，要求七點前上傳。我剛寫完卷子，傳上去。過了還不到兩分鐘，老師就發來了評語：認真！

第二天，一上早課，老師就說：“那些沒傳作業的同學快點傳。”到了第三節課，老師又說：“我記得我早上說過了，沒有傳作業的同學趕緊傳，現在還有沒傳的。我念念都哪些同學沒傳作業”老師念完后，那些沒上傳作業的同學還說：“老師，我傳了。”老師就說：“那你對準你的作業，我現在檢查。”那些同學就閉嘴了，因為他們根本沒給老師傳作業。

那時，我特別佩服老師，老師太聰明了，讓沒寫作業的同學沒有一點反駁的機會。

現在，我們開學了，回想起上網課的時候，老師們真辛苦。每天起早上課，晚上還要批作業。還有時上上晚自習，過過關。

敬愛的老師，感謝您不辭辛苦，為我們上課-§；感謝您不顧天黑，為我們批改作業；感謝您沒有因為網絡原因而停課不上；感謝您在網課期間為我們做的一切。我將用優異的成績來報答您，報答您網課期間的辛苦付出。

謝謝你老師六年級（熱門17篇）篇五

雨露讓鮮花更加嫵媚動人;天空讓雄鷹展翅飛翔;春雨讓小草更加鮮嫩;老師的微笑讓我重拾自信。老師，謝謝你的微笑。

對世界依舊很茫然，大千世界無奇不有，朦朦朧朧的6歲，讓我遇見了你。

6歲，一個天真的時候，一個步入校園的時候。剛開始入學時，看那一張張陌生的臉，心里有了不知名的恐懼。當時我十分膽小，不想與別人有太多的交流。一個下午，您讓我參加學校的歌唱比賽。擔心，害怕，恐懼一股腦兒的涌上了我的心頭，我想過拒絕，可面對老師的威嚴我又欲言而止。比賽場上，一個面對初次舞臺的小女孩心里充滿了恐懼，歌聲隨著緊張感愈來愈沙啞，我焦慮地望著臺下能夠出現您的身影，我多么希望您能在臺下鼓勵我啊，可我終究沒有尋到您的身影，心里的緊張感讓我哽咽了，跑調的歌聲，讓我哭著下了臺。比賽結果自然是慘不忍睹，同學們經常以這個為我的“辮子”不停的嘲笑我。可您好一點責備我的意思也沒有。對于同學們，我想逃避，我將同學們的熱情拒之門外，以一種自我封閉的狀態完成以后的學習生涯。您把我叫到了辦公室，一種不安的恐懼涌上了心頭。心想：老師要批評我嗎?可結果讓我始料未及。老師微笑地對我說：“許多只螞蟻想要得到山頂上的寶物，一些螞蟻禁受不住他人的嘲笑敗下陣來，只有一只螞蟻堅持到了最后，它沒有放棄對成功的渴望。那你呢?同學們的嘲笑給你的打擊很大，但如果你向困難屈服，別人會怎樣看待你?相信自己，一定可以的!”我無法忘記老師說話時的微笑，那個微笑真明朗，真陽光。那一個微笑，好像一盞明亮的燈，點亮我迷茫的人生之路;那一個微笑好像冬天里的一把火，溫暖了我的心房;那一個微笑，好像夏天里的一場雨。洗刷了我的心靈，讓我重拾了自信。

鮮花謝謝雨露的澆灌，雄鷹謝謝天空的給予，小草謝謝春雨的洗滌。老師，謝謝你的微笑。

謝謝你老師六年級（熱門17篇）篇六

燕子去了有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是我們的小學生活卻一去不復返了。回想起這六年的小學生活，回想起這一路陪我走過的小學老師，回想起這六年來的點點滴滴，我不禁心潮澎湃，思緒萬千。

在我六年的小學生活中，給我留下印象最深的是——秦老師。

秦老師是我四年級的班主任，她大約40多歲。一頭烏黑的卷發披落在她的肩上，方圓的臉蛋兒，嘴邊無時無刻不掛著微笑。

秦老師是我的良師益友，因為是她改變了我，改變了我的暴躁，改變了我的任性，改變了我的傲嬌。

從前的我脾氣很暴躁，特別耐不得煩，身為班長的我有時還會和班上的.同學吵架，不團結同學。

記得有一次，我和班上的一位男同學因為一點點小事情竟動了手，后來秦老師知道了把我和那位男同學叫去辦公室，詢問了原因。知道原因后，只讓我們寫了一份檢討，并且對我進行了一次心靈的洗禮，使我認識到了自己的錯誤。

秦老師一直在背后默默地指導我，跟我談心，替我花費了太多太多的心思，我真后悔，有時真恨自己不認真學習。

老師，您辛苦了，謝謝您一路的陪伴、容忍。千言萬語匯成一句話：謝謝您，我的老師!

謝謝你老師六年級（熱門17篇）篇七

謝謝你，對手，你讓我永遠奮發向上;謝謝你，對手，你讓我永遠不會驕傲自滿;謝謝你，對手，你讓我永遠不會停止不進步。謝謝你!

——題記。

小慧是我的對手，也是我的朋友。我們在學習上互相競爭，但遵守著“友誼第一”的規則。

“小慧，你語文測驗有準備嗎?”聽，我又在和小慧競爭了。“這次我可是準備十足。小慧，我一定會超過你的!不，是把你遠遠地甩到后面去!”我信心十足地挑戰，而小慧只是莞爾一笑，不屑一顧地說：“想超過我?沒門!在語文這門學科上，你還是再等個十年吧!”我也不甘示弱：“哼，等著瞧!”

考完后，成績下來了，我以五分之差敗給小慧，位居第二。“呵呵，小麗，你還是沒超過我哦，又說大話了吧?”小慧得意洋洋地說。“哼，我上次英語比你高六分呢!而且，我數學也比你高一分!”我不服氣的爭辯道，“我也好歹是第二名。你上次數學呢?”

學習生活中，我與對手小慧處處都有競爭。

“昨天英語作業好難啊!你錯幾題?”英語作業剛發下來，小慧就來了。“兩題，你呢?”“哇，小麗，你太厲害了，我錯六題!本才女甘拜下風!”呵呵，太棒了!小慧竟然認輸了，誰叫她竟敢跟我這個英語才女比呢?哈哈!

謝謝你，對手小慧。你讓我明白了很多道理。謝謝你!

謝謝你老師六年級（熱門17篇）篇八

您的思想，您的話語，紅了我的希望，綠了我的。夢想，又曾在我的腦海里，激起過多少美妙的漣漪，金老師，讓我說聲謝謝您！

也數不清您曾病倒與累到過多少回，但是，您何時有顧及過，您依然執著的來為我們上課，生怕我們落下，就追趕不上那些尖子生的步伐了。每當，看到您戴著一個不知是什么的儀器，我就想：“老師，您該休息了！您身體虛弱，還是這么操勞，您的身體該怎么辦啊？我們再也不會做惹您生氣的事情了！”但是，我的心聲，您畢竟聽不到。每當聽您訴說，您得的一個什么病，會有失您作為一個女人的尊嚴和面子。我真想忍不住的落淚，悄聲無息。您太辛苦了，您很不容易，但是，還是有人理解您的。不過，那些每次惹您生氣的人，我一直很想替您扁他們一頓。您為我們做教導學案，您準備課。已經夠辛苦了，可是還是有人惹您生氣，只會讓您更生氣，更傷心，身體更虛弱。

老師，您可否還記得？那是在快期末考試的一堂課，您講的是五天假作業卷子愛，那里有一個師生的小故事。您就問：“真不知道自己有沒有點悟過學生？〞我現在就想把答案告訴您：有。那是剛升入初中的時候，我們剛成為師生，前幾次周考考得很差，根本引起不了您的關注。我當時的感覺就像是從天上忽的一下墜落到地上，因為小學時語文就很優秀，從未做過“滑梯”。而偶然的一次，我的周考考了最高分，那可能是我剛適應初中的生活。您問我：“小學時的成績怎么樣？”我說：“還行，90多分。”您就說：“一定會慢慢的展現出來的。”聽了您的話語，讓我由絕望的心恢復到自信，讓我更加努力，不再絕望、自卑，您給了我很大的點悟。

春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的金老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是最您最高的評價。

金老師，讓我說聲謝謝您。

謝謝你老師六年級（熱門17篇）篇九

我是個差生，所有老師都這么說。我擁有一個差生所有的壞毛病，從初中到高中，我從未改變。我會抽煙、會喝酒、會打架、會曠課，最拿手的還是要數頂撞老師，說到這個頂撞老師啊，我可是手到擒來，我“經驗十足”，哪句話只是小打小鬧，哪句話足以氣的老師“冒煙兒”，哪句話可以把老師氣回辦公室，我都是捏著有數的。

高二，我們來了一個女的代課班主任，二三十歲，眉清目秀，看來也是個沒幾年經驗的老師，我決定先給她來個下馬威，讓她明白明白在我們班干班主任任務艱巨。于是她講一句，我在下面接一句，惹得全班哄堂大笑。她連都被我氣的憋得通紅：“下課跟我去辦公室！”全班同學都幸災樂禍的看著我，我則微笑八顆牙優哉游哉的走去了辦公室。

下課后，她看著我，“我聽你們原來的班主任說過你，是個老油條，今天氣我氣的過癮吧。”我笑，“你是第一個這么跟我說的老師，他們只會讓我寫檢查和回家反思。”。她也笑，“那你怎么樣才能好好上課呢？”。聽她這么一說我突然想整整她，“那你陪我去操場打籃球吧，三局兩勝，我讓你一球。”。我看見她咬了咬牙，“走！”

他們都上課了，操場上只剩我們兩個，我讓了她一個球，她站在原地投了十多分鐘才進，剩下的一個球我很快投進，結果，就在她追著我搶球的時候，她突然摔在了地上，送去醫務室原來是扭傷了腳，她咬著牙，抬頭看看緊張的我，卻努力笑著說，“別擔心沒事的。”她沒有說一句責怪我的話。“老師我錯了，以后我一定好好學習乖乖的上課！”我突然被她所做的一切感動了，眼淚掉了下來，她看著我，欣慰的點點頭，“老師相信你！”

后來我真的開始好好學習了，半年后她離開這所學校的時候，我又一次掉了眼淚，老師，我會永遠記得你！謝謝你！

謝謝你老師六年級（熱門17篇）篇十

那是的夏天，王女士帶著自己的女兒菲菲（化名）一起去新疆游玩，他們開著自己東風悅達的車子去往新疆。正當他們玩得正歡時，突然幾個劫匪向他們走來。王女士趕快拉著菲菲上了車，可車子被動了手腳，開不了了。王女士把汽車鎖了起來，反正更安全些。劫匪將硫酸潑在汽車上，企圖溶解汽車，而此時的.王女士也在緊張地試圖啟動汽車。王女士在汽車上亂按一通，希望有奇跡出現。正當王女士按完一個鍵時，車子忽然啟動了！王女士帶著孩子趕緊回了家。

事后，王女士回憶到，自己的車子突然啟動也不知道為什么，只是很幸運。據有關人員說，有些汽車會安裝一種軟件，即使汽車被鎖，也可以通過指紋識別來進行開鎖。這種技術只在幾種車子上用過，王女士是幸運的。

車，會給我們帶來方便，它已經成為我們不可缺少的一樣物品。它給我們帶來安全、舒適。汽車，謝謝你！

謝謝你老師六年級（熱門17篇）篇十一

今天，是我們“水中花”實踐小隊的第五次實踐活動，可今天，也是我覺得愧疚的一天。就讓我來傾訴傾訴吧！

可能是昨天的小龍蝦吃壞了肚子吧，去跳廣場舞的時候，我的肚子就已經在抗議和哭訴了，可我還是堅持下來了，大家都知道，我肚子的壓力山大的。“我好痛哦！我想上廁所了！可我沒有紙巾。”我的那隊友們跑的跑，問的問，忙的不可開交。“你們快去快回，小心一點！”我拼了這肚子的老命，用盡了所有的`力量嘶喊著。“快點，快點，她快忍不住了！”從盡頭傳來了隊長的聲音。后來他們又用了一塊錢買來了一包紙巾，在我上wc的時候，他們又在旁邊等候著我，她們的行為，使我想痛哭流淚；她們的行為，使我無以回報；她們的行為，使我想上前擁抱她們一下。可我現在站不起身，否則的話我一定會沖上去。但是我的心中倍感羞愧，朋友們為我奔波，而我卻在樹陰下坐著，大家還不怪我，說我肚子疼，就應該好好休息，不應該子太陽下奔跑。

我的朋友們，謝謝你們，我想，把“最美隊友”這個稱號寫給你們。應該不違過吧！

謝謝你老師六年級（熱門17篇）篇十二

“對對對，這里可以，唉，歪了，左打一點，好好好，蓋！”“好啦！不要再說了，我自己會操控。”在訓練場里，這樣不時就會出現的對話，出自我和我的隊友丁亦銘。馬上就要去韓國比賽了，我們必須抓緊時間訓練，可現在我們的技術和別人相差太遠，而我們隊友之間對彼此都不信任，這是比技術不行更可怕。然而有一件事，讓我們隊友之間的信任程度大大提升。到韓國比賽的日子到了，比賽分為團隊賽、技能賽和個人賽，我和丁亦銘是團隊賽的主操作手。到了第四場，我和丁亦銘第二次上場。等丁亦銘操作完，換到我時的后七秒，發生了令我幾乎快要絕望的事，我們的機器卡在了低框那里，這樣不僅會失去大把時間，而且只要有一點失誤，低框上的框子就會掉下來，失去20分。我急得眼淚都快流出來了。這時，只聽丁亦銘大聲說：“陸禹同，左一點兒！”切，我才不聽你的呢。我依舊按自己的'想法操作，絲毫沒有把他的話聽進耳里。“陸禹同，你忘記上一次操作發生的事了嗎？”聽到這，我腦袋一震。我當然不會忘記，上一把，同樣是我操作失誤，使機器卡了。但我固執己見，沒有聽他的正確意見，導致那一次操作只得了88分。賽場如戰場，我快速思考：雖然不知道他的話可不可信，但如果試了，就有一半的可能，而不試，成功的可能性就是零。相信他吧！想到這，我對著丁亦銘喊道：“好！快說怎么操作吧？”“ok！”我一邊聽著他的話一邊按他的話操作，成功地從“險境”中走了出來，并且順利地完成了比賽。在隊友之間的信任和協作下，我們的團隊最終獲得了本次亞洲機器人大賽的銀獎。確實，隊友之間應該互相信任。我很高興能有這樣一個隊友，他很嗦，但關鍵時刻能給出正確的建議。信任，往往創造出美好的境界。我深深體會到了這種境界。

謝謝你老師六年級（熱門17篇）篇十三

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的“哥們兒”謝謝你六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

她有著高挑的身材，還有黑綢緞一樣光澤晶亮的長發。調皮的小痘痘跑到她的臉上和烏黑的大眼睛作伴，與櫻桃一樣的小嘴一起展現著充滿活力的面龐，特別是她臉上掛著的燦爛笑容總是讓我不自覺的還之一笑。

她總是會用一種與眾不同的方式讓我品嘗到友情的味道，明白學習生活中太多的是非。那次數學考試，我以不及格的分數讓眾人大跌眼鏡。老師批評我；同學們嘲笑我；連老爸老媽也數落我。我在角落失望的流著淚。她，用她那特有的笑容靠近我。“嗨！‘哥們兒’，不會吧？這么一點失敗，就把你打倒了。沒事兒，下次一定可以卷土重來的，我相信你！”我們相視一笑。不久，我真的在期中考試中重新書寫了驕傲！我想對她說：“哥們兒，謝謝你！”

她的臉上不總是風和日麗，有時也會烏云籠罩！

有一次開家長會，班上選出了幾本優秀作業進行展示。我憑著娟秀的字跡大出了風頭，與會的家長們對我的.作業贊不絕口，老師和同學也在大會上介紹了我的優秀事跡。好幸福的事兒呀！我心里真是美極了！誰知她一改常日的笑容，貼著我的耳朵丟給我一句“別太陶醉了，作業中有兩處錯誤，并且你的字還可以寫得更好喲！”事后，我仔細翻閱，發現自己真的還有很大的進步空間。之后的學習過程中，我再也不敢驕傲馬虎了！

這就是用快樂為我趕走憂傷的同學；用警醒給我帶來謙遜的知己。你想問問她是誰嗎？她就是陪我成長陪我進步的鐵“哥們兒”——肖梅，是我真心想要感謝的好朋友！

謝謝你老師六年級（熱門17篇）篇十四

最后時刻，我運著球，試圖擺脫防守者，完成最后一次完美突破，但對方完美的防守沒有讓我的突破得逞。無奈之下我只得把球傳給了隊友。

隊友由于失誤沒有接好球，被對手搶斷并完成了最后的絕殺。一向好強的我，對失誤的隊友進行了嚴厲的責怪，還忍不住罵了他。

之后，我要求再打一個球。

我持球在三分線外徘徊著，試圖尋找一條合適而又完整的突破線路。我雙眉緊鎖，雙眼緊緊盯著籃筐，躍躍欲試的雙腿，隨時準備跳起來。防守者張開雙手，眼睛緊緊地盯著我手中的籃球，那雙有力的“魔爪”總想把我手中的球偷走。此時我方只有我一人跑動，隊友都因“技術不佳”而沒有接到我的傳球，在我靈活的運球下，第一個防守者已經嗅到了我過人的“騷”氣，一個轉身，他已吃到了我的灰。我急速向禁區殺去，迎面而來的是防守的大個子中鋒。那時我就像蟈蟈身邊的小螞蟻，穿梭著條縫隙，我用盡全身力氣做了一個拉桿動作，但這并未能阻止我和中鋒的身體對抗。由于身體條件欠佳，那一球，是一個完美的外空心。

但所有人的目光，并沒有注意天上的球，目光聚集在了跌倒在地的我身上。我的右胳膊肘重重蹭在了地上。如果不是穿的.厚，受傷的面積將不堪設想。痛苦和悲傷的表情，流露在我的臉上，恍惚中我卻看到，向我走來的正是剛才被我責怪的隊友。

他們將我扶起，并把我攙到了休息的地方，耐心地給我揉著傷口，還拿來清水仔細沖洗。那一刻，誰都忘記了輸贏，忘記了個人成敗。

愧疚和感激立刻涌上了我的心頭，我只想說：謝謝你，我的好隊友！

謝謝你老師六年級（熱門17篇）篇十五

結隊開始了，我帶著緊張的心情，我想：這次該和誰一個書友隊呢，是和女生還是和男生一個書友隊，書友隊的名字是什么？就在這時，石樂馨，陳韻憧，趙子樂向我走了過來，她們邀請我參加，我同意了，但是正當我們高興的時候，李老師說了一句話：“最好從新組隊，不要跟上一次書友隊的人再次組隊。”聽到這句話，我開始害怕了，因為我和石樂馨是上一次書友隊就在一起了，可是，我們兩都不想離開。最后，我們決定猜拳，“石頭剪刀布”，就在那一瞬間，我在心里安慰自己：沒關系，就算輸了也無所謂，輸了后，還可以跟別人組隊，不一定要跟她們一起。我睜開眼睛，太好了！我贏了，但是，我看到了石樂馨的表情，她很希望跟我們一個書友隊，因為我們是很要好的朋友，大家都依依不舍，就在這個時候，我突然有個想法：如果我不跟她們一個書友隊，我還可以自己從新組隊，這樣不是更好嗎？就這樣，我提出了退出，雖然那時候，我下定了決心，我自己從新組隊，但是我還是很難過，因為我不能跟我最好的朋友一個書友隊了，我慢悠悠的`走到了人群中，班級里吵吵鬧鬧的，就像是一個菜市場。

我正在尋找隊友的時候，王欣雅，田園，將懋霖走了過來，他們邀請我參加他們的書友隊，我同意了。

我們想好了名字，又想好了口號，就當要回到坐位時，我有有點兒難過，但是畢竟我又組成了一個新的書友隊。今天真是又開心，又難過。

謝謝你老師六年級（熱門17篇）篇十六

我的爺爺有一副軟心腸，他總喜歡幫助有困難的人。

有一天，他正在散步，路上遇到了一位殘疾老爺爺。只見他的腿一瘸一拐的，臉色蒼白，看起來很不舒服。爺爺看他這么可憐，就把他帶回了家，然后又給了他一千元錢讓他去醫院看病。奶奶回來后非常生氣，說爺爺是個大笨蛋。爸爸也說爺爺一定是被人騙了。爺爺很委屈。

晚上我們正在吃飯，突然有人敲門。“咚咚咚”，我連忙去開門，一位老爺爺正抱著一個大大的西瓜笑瞇瞇地站在門口。原來他是來感謝爺爺的，爺爺的錢及時幫助了他。

我的“笨爺爺”真是個好爺爺！

謝謝你老師六年級（熱門17篇）篇十七

自行車沒撈到，我悶悶不樂，您見了，又再這次去撈。幾個小時后，您和自行車一起“傷痕累累”地回來了。您為了逗我開心，晚上又拿起修車工具修起了車，當您把車修好時，天都快亮了。第二天，我高興地騎車上路了，可半路上，車又“散架”了，鏈條也掉了。您又及時地為我修好了車。

爺爺，您為了我花了多少時間、多少心血。您對我關心，說不完，您對我的呵護，無法形容，您對我的愛，高于天，厚于地，深于海！

爺爺，謝謝您！我永遠感謝您！