通過寫作，我們可以將自己的思想與情感表達得更加準確和深刻。以下是小編為大家精選的優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。

被老師表揚的感覺（精選17篇）篇一

暖暖的夏風拂過楊柳，楊柳揮舞著枝葉；暖暖的夏風拂過池邊，池水蕩起了圈圈漣漪；暖暖的夏風拂過我心，泛起了絲絲暖意。

那感覺真好。

那天午后，我和詩兒在池塘邊的柳樹下玩兒。那時已是小升初考階段了，雖不及中考、高考那般重要，卻也忙碌。

可我倆去因愛池邊柳景，抓住時間就去看柳，賞柳，讀柳。也因此，我們兩個相遇相知，成了朋友，成了知己。

同樣的風景，同樣的人物，可為何，我沒來由地有些煩躁呢？

我這樣疑惑著，只見詩兒折了一支柳來，雙手靈巧的編織著小花環，夏風暖暖的吹來，先前煩躁的心，瞬間安分下來，那感覺真好。

“我得走了，我要去外地上學了?！痹妰簺]來由的說道，但她手中編花環的動作，卻沒有任何停滯。

她的父母在外地打工，即使以前我也想過會發生這樣的事；即使我以前也想過不會再見；即使以前我也想過，沒了她，我會去找另一個朋友，重新開始一段生命旅程。

可是現在，我有點茫昧了。她真的要走嗎？我的鼻子，不免泛起了酸?！拔覀円院髸谝娒鎲?？”我傻傻的問了句。可詩兒又怎么會知道呢？世事難料，天下又不是沒有不散之宴。

“我們會的?！边@是我第一次聽到她那樣肯定的語氣，那樣堅定的眼神直直的戳進了我的心窩。我的心也忍不住的堅信了起來。那感覺真好！

我想，當我們再次聚首時，也還會認出彼此，再次開啟生命旅程。

勿忘初心，方得始終。

后來她把小花環送給了我，我想那就是感情的信物吧。雖然那花環早已枯萎，不知去哪兒了，但我們感情仍在?！昂却嬷?，天涯若比鄰。”

世間有一種感情，不像愛情般炙烈，也不像親情般濃郁，但它最溫暖人心。暖暖的夏風吹過，那感覺真好。

被老師表揚的感覺（精選17篇）篇二

在這世上，誰希望*白無故遭受冤枉呢？然而事與愿違，有時現實就是那么殘酷！這時，要是大多數人都不相信你，而有人肯站出來以信任的眼神看著你說：“沒事，我相信你！”那可是多么美好的一件事呀！”

有一次，班里有幾個同學因在黑板上隨便寫字被老師罰抄地板，不少同學都下去幫忙了，可我當時被留下來補作業，所以沒有下去，過了一會兒，好像有誰上來問我：“彩鳳，你為什么沒有下去幫忙呢？”我順口回答一句：“我們這樣會不會好心被當驢肝肺了！”本以為不經意的一句話沒什么，哪里知道，過了不多久，我的那句話居然變成“下去幫忙掃地的全是蠢驢！”而且一下子傳遍了全班。

“彩鳳說我們下去幫忙掃地的人都是蠢驢！”

“你怎么可以這樣子，罵我們蠢驢”

“彩鳳真是太過份了，不幫忙掃也就算了，罵我們蠢驢”

就這樣，一傳十，十傳百，每個人都把矛頭指向了我，我一下子成了眾叛親離的人，十張嘴也說不清楚了。面對那么多人你一句我一句的，我一時不知道說什么好，也許說了也沒人相信，只能“嗚嗚嗚”地哭了起來。

雖然事情過去很久了，老師后來知道這事后，也為我討回了公道。然而那種被信任的感覺，我永遠也不會忘記，我只想對她們說：“謝謝你們！”也想告訴所有曾經誤解我的人：“不要隨意相信那些道聽途說的事，凡事不分青紅皂白地輕易下結論，對別人造成的傷害將是難以估計的！”

被老師表揚的感覺（精選17篇）篇三

被別人“監視”著的感覺總是不舒服的，有些許“不自然”；些許“不安感”；些許“不自然”。

當我在家寫作業時，我身旁放著一個“電子設備”，也許是父母不信任我，以為我會寫一兩個字就會摸個那么一兩下——不自律。所以當我寫的正有靈感呢，也許就會聽到“噔噔噔”的敲門聲，緊隨著聲音，竄進來一個人影，在我旁邊“守候”個幾分鐘。才會再次離去，這種看著你的一舉一動、一聲一響的“監視”感，也不是人人都能夠受得了的。

學校組織外出游學的時候，我隨身攜帶的“旅行包”總會在我臨走前來一個“冷不丁”的檢查，當確認我沒有帶某些“違禁物品”時，才會憂心忡忡的放我離去。其實我的包里無非就是一些必要的水和飲料而已，說到底就是不夠信任我。

有時就當我*常上學時，都會時不時的來一個檢查。

這種感覺，這種生活，讓我哭笑不得，當然我也不大喜歡。所以我正渴望自由！渴望獨立！向著自由的道路努力而奮斗！當*日里爸爸媽媽不再監視著我時，就是我變的更加自律更加優秀的時刻！讓本在萬分忙碌中的爸爸媽媽不在擔心，讓他們放下我這一塊沉重的石頭，加油吧！少年！

被老師表揚的感覺（精選17篇）篇四

今天，李老師上完了24課叫我們讀《語文新天地》p82頁的第二自然段。

讀完以后，李老師提了一個問題：“誰可以用一個詞把整個第二自然段的意思包含在里面？”我飛快地舉起手來說：“又大又甜?！薄胺浅：?！把掌聲送給他。”李老師微笑地說。這時，同學們異口同聲地說：“嘿！嘿！你真棒！”

被老師表揚的感覺（精選17篇）篇五

一路上聽你講故事，就象天方夜譚，你的輝煌歷史，令人向往，辛酸歷史，使人瞠目結舌。這么一個優秀的男人，那胸懷寬得象一片草原，縱容著我在此歇息，頑皮。你成了我的垃圾桶，我把那些亂七八糟煩心事統統清理在你處。

我任性地專橫地命令你每天必須給我一個電話，一個信息。每晚聊天是我的專利，等你已成了我的習慣和依賴。我們探討著許許多多的問題。你教會了我許多，教我如何辨清人的真偽，如何為人處事。待人接存物，如何從泥濘中爬起來。

在這談天說地，嬉笑怒罵中，你突然緩緩地說，我們見個面吧，我想見你。我頭猛揺，我說，那樣太俗，見面會在我們印象中大打折扣，我找出了千萬種不見面的理由。你仍然靜靜的笑著說，我不會強迫你的。就當我沒說過吧。

電話依然不斷，信息依然存在，聊天仍在持續。每次打電話，一聊就好幾個小時，長途貴著呢，你說花了好幾百呢，我怯怯地問，值么，為了一個陌生面孔。你說，值，人生難得一知己。

被老師表揚的感覺（精選17篇）篇六

告別無知的童年，揮手喚來一片花季；播下干癟的種子，在這收獲的季節里。

——題記。

1．黛玉葬花般的傷感。

嘻哈玩耍過后，媽媽把我喚來她的身邊，告訴我說：“茹，今年你已經十四歲了，該是長大的時候了，不要再這樣玩耍了。收起你的童心，追尋你的夢想去吧！”聽罷，我心中突然涌起莫明的傷感。

我來到時常玩耍的小河邊，撿起塊石子，把它扔出，讓它在河面上激起層層漣漪。心里很舍不得這小河帶給我的回憶，淚驀然落下。楓林的楓葉隨風搖曳，沙沙的響聲帶走了我的思緒，帶給了我無盡的追憶。

2．花季里的叛逆。

步入初一，我的人生觀變得很宏偉。我不再是父母眼中的乖乖女，父母這么認為，朋友們也是這么認為。初中的第一年，我而后內叛逆。凡事總愛和父母作對。我厭煩他們整天喋喋不休的教育，厭煩他們懷疑我的誠實，厭煩他們的因循守舊~~我很想得到自由，我渴望自由。

3．學會不哭。

天空，有風，有云。我的思緒斷斷續續，模模糊糊。身邊的同伴似乎有話要說，但卻止住。我明白了世界被否定的同時，仍有人在傷感；有人在哭泣；有人在徘徊；有人在孤獨。而我，只能在有云，有風中任思緒飛的很遠很遠，獨自憶舊，懶著去管。我只得好好保存自己的眼淚，使自己不再流淚。因為我明白在這個世界上，沒有人會為我擦淚。

就象所謂的的花季不哭。常勉勵自己要學會堅強，可淚水就是愛和我作對，任自己把堅強看得如何重要，淚水總經受不住傷感的誘惑，最終落下。

4．夢已破碎。

昨天的夢，變得難以預言。感覺這世界上沒有了夢想這忽隱忽現的東西，心跳好象靜止了一樣。想擁有一雙翅膀，在我的夢想中環繞，讓夢想實現。夢碎了，一樣都那么殘酷。告別無知的童年，揮手喚來一片花季，播下干癟的種子，在這收獲的季節里。我孤獨地在這虛偽的世界里存活，空氣很窒息，活得那么痛苦，揮揮翅膀，仿佛這世界都是相息相克的，才發現我的翅膀早已折斷，心已破碎。

走過叛逆的花季，即將迎來十七歲的雨季。回首昨天，才發現曾經的自己是多么的無知，脆弱還要逞強。我學會了對夢想的追求應該是‘永不言棄’的。放飛夢想的風箏，告訴自己：長大的感覺真好。

被老師表揚的感覺（精選17篇）篇七

人人都被表揚過，表揚無論大小。只要被表揚了。就會很幸福。那一次，我就被老師表揚了。

那一天，是小學四年級的一天下午，班主任王老師大步走向講臺，說期中考試出來啦！這節課要公布成績，聽到這里，我的心“砰砰”直跳，生怕失了條約。條約是啥呢？有的人肯定問，因為我上一次考試考的不好，被老師叫到了辦公室嚗吵了一頓，還說讓我定一個目標，說如果沒考好就讓我坐到角落里，我聽了心里擔心起來：“目標是什么？會不會很高？難道我要坐在角落里過四年級級？不要??！”只見老師說了一個數：“10！”“啥10呀？”我一臉疑惑的問，“班級前10，可以嗎？王子燁？”老師回答道?！翱伞梢?！”我結結巴巴的說，我說完老師就讓我回去了，在回去的路上，我突然很后悔，“為什么要說可以？為什么不定個前二十？班里有張華興、郭雨寒等十四五個學霸，想‘擠`進去比登天還難！”想到這里我就什么也不想了，“只能好好學習，不坐在角落里?！闭f完就跑*室去復習。

期中考試很快來臨，我萬事俱備，只差考試，第一場語文，這些題90%對我來說很簡單，嗯只是作文有點兒難。第二場數學，那些題練的不下20遍，只要不算錯數，就沒問題。期中考試很快過去，成績就要公布了。

“第一名：郭雨寒，第二名：郎婉婷……，”老師把前五名的名字念出來后，沒有我的名字，“第六名：張華興……第十名：王子燁。”老師念到這里，我都不敢相信我的耳朵，我竟然成功進入了班級前十名。

下課后，老師把我叫到辦公室，對我一陣夸獎，加上老師上次的吵，我這次收到了雙倍的歡喜。在小學里，我就一直坐在了那里。

被老師表揚的感覺（精選17篇）篇八

在生活中，處處有表揚與批評，表揚伴隨著我們的生長，給予我們自信，還鼓舞著我們，讓我們勇往直前。我也受過許多人的表揚：老師的表揚、父母的表揚、朋友的表揚……這些贊許我幾乎都淡忘了，唯獨有一件事就像一個小腳丫一樣印在了我的心田里，想起來都美滋滋、甜蜜蜜的！

就在那一次，家里就我一個人在家，當時我的無聊極了，作業是寫完了，電視也沒什么好看的，自己也就只在沙發上發呆。突然，門鈴開始“叮咚咚叮咚”的響，把我嚇了大一跳。我被驚得晃過神來，心想：呀，肯定是媽媽回來了！于是便興奮的去開門，來到門前，我又感覺不怎么對勁，媽媽敲門一般不是這么重的啊？是誰？我踮起腳尖，從貓眼放眼望去，是一個陌生的叔叔。當時的我害怕極了，嚇得簡直要哭了，后來想想，哭也解決不了問題，這個敲門聲越來越大，門似乎都要被他敲開了。我趕忙想了個辦法，我對著門口大叫了“爸爸媽媽快來！有人來了！”

再往貓眼里看看，那位“大力士”已經被我嚇跑了！

被老師表揚的感覺（精選17篇）篇九

我是劉宇軒寶寶的家長，從進入晨光幼兒園到現在已有一年的時間了。從入園前一個什么都不懂的孩子，成長為一名懂得規矩，懂得禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到非常的高興，也對老師的付出表示由衷的感謝。

尤其在這段時間以來，我們發現他在很多方面都有了新的進步和提高。我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下，真的開始長大了。例如，漱口過去總是在家長的監督下才能完成，現在自己的起床后自己搬小凳子漱口。他不僅講究自己的衛生，平時也是媽媽的好幫手。做家務時，他也能搭上兩把手，家長也是看在眼里，喜在心里。

多多不但是個愛勞動的好孩子，還很好學。每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩，成語接龍，學習一些英語單詞，認字，在不斷的學習中提高自己。此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學，周圍的朋友都能主動地打招呼。我們知道，這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的。

總之，進步很多，就不一一舉例了。希望以后在各位老師的指導下，認真學習，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友。

橡樹二班劉宇軒家長。

被老師表揚的感覺（精選17篇）篇十

親愛的xxx：

您好！

我是趙一麟的父母，他是你們學校的學生。今天，我懷著極大的興奮連夜給你寫了這封信。請耐心閱讀。這封信只有一個目的:感謝學校領導，感謝高一四班的班主任劉爽！

20xx年x月x日上午自習時，趙一麟因近期身體不適突然流鼻血暈倒。學生們把事情搞得一團糟，并及時通知了班主任劉爽。劉先生知道后，盡快趕到現場。在通知父母的同時，她自己掏錢打車帶孩子去醫院治療，沒有任何延誤。在當今物欲橫流、金錢至上的社會，劉老師勇于承擔責任、視學生為己出、樂于奉獻的精神深深打動了我們！

我們學生的家長到了醫院后，劉老師并沒有把一切都拋在腦后，而是及時和我們溝通，介紹孩子的情況，安慰他們的家人，忙完之后幫忙聯系醫生。作為孩子的父母，我們再次看到這樣一位負責任、無私的老師，深感感動。

雕刻師被認為是太陽底下最光榮的職業。她的言行舉止代表著學校乃至整個教育系統的形象。雖然趙一麟今天沒有生重病，但由于貧血而暈倒，劉爽的精神和實踐在這個關鍵時刻勇于付出和承擔責任，再次生動地向我們的父母闡述了教師的偉大和榮譽！

我相信，劉燦女士在危機時刻做出如此感人的舉動，與她一貫關心學生、耐心負責的作風是分不開的?！澳贻p的我和年輕人”劉爽老師再次用實際行動捍衛了教師的榮譽。她真不愧是人民教師的光榮稱號！

為此，我特意寫了一封感謝信，表達我們父母對貴校老師的衷心感謝。我們只是普通的學生家長。在關鍵時刻，我們的孩子能得到貴校老師劉爽的關愛，這是我們家的幸運。作為父母，我們很開心，也很自豪。"傳道授業解惑”劉老師對學生的細心呵護和關心，給今天的學生和家長上了一堂生動的課。我也有理由相信她此刻已經在學生心中播下了希望。

最后，我們全家都非常感謝貴校的老師劉爽在趙一麟生病期間對她的關心和照顧。同時，我們也感謝校長的領導培養了如此優秀的教師，對貴校為教育做出的貢獻表示衷心的感謝。

xxx

20xx年x月x日

被老師表揚的感覺（精選17篇）篇十一

尊敬的xxx小學校長：

今天開完家長會我感觸很深,短短的的兩小時，留給我的是感激、感動還有對貴校的信任和對兒子的十足信心。

“您的孩子我來愛，我的學生您來愛，讓愛為孩子導航?！碑斶@樣深情的話語伴隨著優美的歌曲出現在家長會現場的大屏幕上時，我的心溫暖了，老師和家長把愛同時傾注在孩子身上，學生和孩子這個雙重身份就獲得了至愛，我們家長與老師之間一下子就有了無距離溝通的感覺，此次家長會在輕松愉快的氛圍中結束。xxx老師用一個知識樹的形式圖文并茂的講解，讓我們家長了解了本學期孩子需要掌握的知識，需要培養的能力，需要具備的人生觀念等，如：識字的要求和方法、說話寫話的內容和竅門、口語交際的重要性、留言條的學寫和運用能力等等，這讓我們家長理清了家教的思路，知道了孩子一學期要學些什么，要怎么學的問題，明白了應該怎樣跟上老師的節奏抓住重點來對孩子做正確的同步輔導。王老師親自給孩子們制作的三個電子相冊，折射出了她的愛心、用心、盡心和敬業。作為家長，透過孩子們可愛的笑臉和一次次集體或個人獲得榮譽的一瞬間留影，我思考著榮譽背后、xxx老師及所有任代課老師和貴校領導為此付出的努力和辛勞。

我兒子自入貴校以來，不到兩年的時間里，他的成長和進步令我欣慰。有發現才有挖掘接下來才會談到創造，我忠心感謝xxx老師，是她勇于發現孩子的優點并加以培養給予機會讓他施展出來。有好多次王老師用校訓通給我們發短信，反映孩子當天在校的表現，那占用的可都是她的下班時間啊，老師也有家庭，時間同樣都很寶貴，記得上次讓我們把文明禮儀相片發到她的郵箱，那天我有應酬，直到晚上十點二十才給她發過去，當時她還在學校加班。她的敬業精神令我敬佩，通過兒子的成長我感覺王老師不僅在學習上循循誘導，而且在心理疏導上都能考慮得無微不至。她把對孩子的愛都付諸在行動上，體現在成績上。孩子的進步是點滴積累的過程，她不放過孩子的每一個可挖掘潛力的機會。這次家長會上，我能感到她和很多家長都特別熟，談起話來像朋友，之所以能夠建立這樣的關系，是她建立了“我愛二（3）班qq群”假日里她會擠出放松自己心情的時間與家長溝通，雖然我沒和她在群里聊過，但聽兒子說只要表現特別好的同學或成績考得好她都可以獎勵二十分鐘的聊天機會給孩子。是她搭建了與家長交流的平臺；是她運用校園網站和博客為孩子創造了展示自己的空間；是她帶領我們家長用郵箱來切磋孩子的學習結果；每當我的孩子能她從網站或者博客里發現他的小文章或者照片，那種激動、開心和自信比我答應他如果考好了會買個禮物獎勵他還夸張。王老師總是用激勵手段和賞識教育讓孩子對她的課產生濃厚的興趣。同時在會議結束時王老師還為我們提供了許多的輕松聯系方式，（包括xxx小學網站的地址，她個人博客的地址，和以“我愛二3班”命名的班級郵箱，家長qq群，校訊通等）這便于我們更充分的了解貴校，更輕松的與老師像朋友似地交流。

這兩年來我們家長也配合她為孩子的活動作了很多準備工作，她的教學具有創新性，想做個合格并出色的老師對于當今文化層次相對提高的社會真的不易，她用結果贏得了我們家長的信任，有付出才有收獲，她付出了百分百的努力！相信她一定會用自己的理念和精神托起學生們夢想的翅膀！

開完家長會晚上回來我再次打開貴校的網站，通過瀏覽各方面的成績，加深了對貴校的認知度，學校管理嚴格規范，校風嚴謹樸實，學生正氣向上，其結果就是贏得社會的贊譽。

在此，我再一次向您們道一聲：謝謝！并深信貴校定能為培養社會需要的優秀人才做出扎實的基礎教育。

二（3）班xxx的家長xxx。

20xx年3月25日。

被老師表揚的感覺（精選17篇）篇十二

您們好！我是xxxx的媽媽，xxxx在幼兒園已經快半年了，通過這半年的集體生活，xxxx完全能夠適應幼兒園的生活，各方面都有了不少的進步，十分感謝幼兒園的小一班全體老師們對xxxx的關懷和幫助。xxxxxx一個非常開朗的孩子，但離開溫暖熟悉的家，進入陌生的環境，去過一種新的生活，能否很好地適應，快樂的成長，我作為家長總還是有許多的擔心和不舍。但是，自xxxx初入園，我就發現小一班的三位老師們每天都是以極大的愛心、耐心、責任心對待每位小朋友，用鼓勵、賞識、參與等科學的方法教育她們，把愛滲透到孩子幼小的心里；而且三位老師還經常與我們家長保持良好的聯系溝通，讓我們適時幫助寶寶調整習慣，跟上節奏，適應生活。不僅如此，我發現三位老師每天還要照顧全班所有小朋友的吃喝拉撒睡，工作量很大，非常辛苦。xxxx師總是循循善誘的教導小朋友，記得有次我們小組進行科學實驗活動，xxxx師一直指導并幫助我們完成實驗，過程中我們看到孩子們學到知識并享受快樂。上次開公開課時，xxxx師累病了，帶病堅持工作，孩子小，要說很多話，她的嗓子啞了，我們聽著很心疼。有兩次xxxx中午睡覺時來不及，小便拉到褲子上了，xxxx師把衣服洗了，我們真是非常感謝。

我衷心感謝幼兒園的三位老師及教育過、關心過、幫助過xxxx的所有老師，感謝老師的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、天天快樂！

xxx

20xx年xx月xx日

被老師表揚的感覺（精選17篇）篇十三

劉校長：

您好！

我是實驗小學四三班一位同學的家長，在這里我代表我們班幾位家長對這學期的新任數學老師徐金嶺表示一下感謝，及敬佩之情。

周五，我們開家長會，大家幾乎是第一次認識這位老師，對徐老師的了解是在孩子的嘴里得到的，孩子的感覺是最敏感的，他們有了一位朋友一樣的老師，而且教學幽默，孩子們印象深刻，學習找到了樂趣，我們大人還發現了孩子們有愛心了，知道關心人了，比如，前些日子，徐老師生病了，孩子說老師嗓子啞了，全班簽名祝徐老師早日康復，我第一次感到我的孩子也開始關心別人了，說明了徐老師在孩子們中威信好高，讓我們做家長的自嘆不如。

前些日子，學校組織越野賽，徐老師領著參賽選手在廣場上做準備運動，這讓我們家長看到了一位當自家孩子來關心的場面，讓我們很是感動，就拿這次其中考試來說吧，孩子的一點進步，徐老師都記住，給孩子們及時鼓勵，讓孩子們有了很高的自信心，在孩子們的說話中我們做家長的看到了變化，以前我們這個班在九個班中是紀律較差的，確實有幾個調皮的，女老師很難鎮住他們，記得孩子以前老說，教課的其他老師管不了我們的孩子，讓老師們也很頭痛，我們確實也能感受到，都替老師為難和替孩子們的未來擔憂，這學期，您派了精干的徐老師來，協助張老師管理這幫孩子，方法得當，孩子接受，讓我們看到了變化，而且我們覺得我們的孩子有趕超的希望，不會落后了。

家長發自內心的感謝！

謝謝您！

此致

敬禮

表揚人：xxx

20xx年xx月xx日

被老師表揚的感覺（精選17篇）篇十四

親愛的老師：

您好！

請原諒我這樣稱呼您，我之所以用親愛的而不用尊敬的，是因為我不想拉遠您和我們之間的距離，因為您就像一位大姐一樣時刻關心著我們的學習和生活。在此我向您表示感謝。

老師，在我印象中，您是一個認真負責的人。在這xx即將來臨之際，我們向你獻上最真誠的問候。

白駒過隙的光陰一閃即逝，我們步入xx即將過去，這其間您的辛勤付出我們每個人心里都有一桿秤，無論刮風下雨，還是大霧彌漫，您總是踩著晨曦來，踏著夜幕歸，你用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，您為我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處，你就像一只載渡的航船，帶著我們在知識的海洋里遨游，這就是您的勞動與付出。

再一次向您道一聲：辛苦了，老師，謝謝了，老師。

向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口，但學生我是發自肺腑的。

祝您身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快！

被老師表揚的感覺（精選17篇）篇十五

尊敬的衡水志臻實驗中學校領導您好，我是一名學生家長，我的孩子xxx現在就讀于咱們學校初一年級40班，自從來到咱們志臻中學，孩子有了很大的進步，自理能力提高，自信心增強，學習生活都很適應，感覺孩子一下子長大了，懂事了，感謝學校對孩子的培養和教育，也感謝校領導和各位老師的辛勤付出，感謝！

在此特別感謝我們40班的班主任xxx老師，自從吳老師接手40班班主任以來，工作勤勤懇懇，對孩子們的關懷無微不至，無論學習或是生活方面都為孩子們操碎了心，為了孩子經常和家長溝通，及時的把孩子的生活以及學習情況告訴家長，要知道吳老師每天都比孩子們起得早，睡得晚，還擠出寶貴的時間跟家長溝通，這是多偉大而無私奉獻的精神在支持著吳老師啊！

前兩天xxx晚上突發急性腸胃炎，吳老師知道以后立刻帶著孩了衡水哈勵遜和平醫院，掛急診，做檢查，拿藥，還自己墊付了醫藥費，看孩子情況穩定了，又把孩子帶回自己的家，給孩子吃藥，看孩子睡著，還不忘給我報平安，不讓我這做家長的擔心受怕，看著孩子肚子不疼了沉沉的睡去，作為家長真的放心了，但是一想到吳老師還在一邊守著孩子，心里就無比的愧疚和無限的感激，xx的媽媽哭了，不只是心疼孩子，更多的是因為感動，為孩子能遇上這樣的好老師而欣慰，謝謝，謝謝吳老師，一日為師終身為父，您做到了，您對孩子們的愛不會白付出，相信孩子們會更加努力的學習，將來回報社會，帶著在您這里學到的知識和愛心去創造他們自己美好的未來，榜樣的力量是無窮的，您給孩子們言傳身教的愛一定會影響孩子們的心靈，孩子們的心一定會充滿陽光，充滿正能量！

再次感謝志臻實驗中學，感謝校領導，感謝吳老師以及40班所有為孩子們辛勤付出的各科老師們，感謝！您們辛苦了！

同樣的感謝也是學校要送給各位家長的`，感謝初一40班全體家長對我校工作的肯定與支持，你們的信任和鼓勵是老師們孜孜不倦的動力，是學校超越不止的源泉。衡水志臻實驗中學全體教師也必將肩負起責任，不負家長的選擇，不負孩子的青春，披荊斬棘，砥礪前行！路雖坎坷，感謝你們的一路相隨，學校將以實際行動向各位家長證明，你們選擇志臻，沒有錯！

被老師表揚的感覺（精選17篇）篇十六

親愛的園長：

您好！

我是孩子xx的家長，孩子在xx班。我很開心。因為孩子任性，嬌生慣養，挑食，我不放心誰來照顧。這一直是我的心臟病。但是進入陶麗芳園藝術幼兒園后，在老師耐心的照顧和正確的指導下，孩子們就像變了一個人一樣。突然，他們長大了，變得更懂事了，改變了以前很多不好的習慣。雖然再過一年孩子就要畢業了，但是對他們的細心呵護和人性化教育，我百感交集。

所以我對xx的這三位老師深有感觸，想用這封信來表達對老師們的感謝，希望園區領導能轉達。

此致

敬禮！

xx。

20xx年x月x日。

被老師表揚的感覺（精選17篇）篇十七

陜西理工學院全體老師：

我非常高興地給您們寫信，因為我的女兒在貴校讀書兩年，生活特別穩定，思想不斷進步，成績不斷提高。今年，獲得了國家獎學金一等獎。我想，這不僅僅是我女兒的成績，這凝聚著學校的教育理念，老師的耐心輔導，同學的相互幫助。

是這樣的，當我閱讀貴校“學校正以科學發展觀為引領，深入實施學科建設工程、教學質量工程、人才隊伍建設工程、校園恢復重建工程、黨建工程與和諧校園建設工程，深化改革，強化管理，全面啟動創建特色鮮明的省內外知名大學工作，努力實現學校建設和事業發展的新突破。”的教學宗旨時，我深深感覺到，您們不僅是這么說的，而且是這么做的，不僅有短期一個個目標，而且有著長遠的戰略規劃。正是有這樣好的學校和老師，才有好的教育和學生。

作為父母，女兒遠離家鄉，必然有所憂慮。近兩年來，學校對我女兒的關懷無微不至，吃不習慣，食堂盡量的做一些湖北人所喜歡的菜;生病了，輔導員和同學帶到校醫看病，跑到10多里的地方買藥;想家了，學校的班委會舉辦各種活動，讓孩子們融入學校大家庭，有一種樂不思蜀的感覺;老師精彩的教學，循序漸進的指導，理論與實際的結合，讓孩子的學習興趣大增，學習情緒大漲，學習成績大大提高。

今天，在女兒取得顯著成績的時候，我在感謝學校的同時，我以無比自豪地心情向社會告知，選擇山西理工學校，是我們作父母的最放心的地方，是我女兒最佳選擇。

祝學校欣欣向榮，蒸蒸日上!

祝全體老師幸福如意!笑口常開!

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日。