無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
學會珍惜篇一
20××年4月20日8時02分,一場突如其來的7.0級地震無情地撕裂四川省雅安市蘆山縣的大地。望著電視、電腦上的受災人數的上升,望著一片片廢墟瓦礫,望著一張張因失去親人而痛苦的臉,我的心猛地受到震撼,突然有一些些害怕,害怕我會失去一切。
生命是脆弱的,在天災面前總是那么的不堪一擊,一瞬間的差距就會有悲劇發生;生命又是堅強的,看著一條條生命的心跳回暖,我們的心總是一次又一次的被感動。我靜聽自己的心跳,那沉穩的跳動,帶給我極大的震撼:這就是我的生命,我不能讓它白白地存在,我要在我有限的生命里,好好地利用它,讓它在這個世界創造出屬于它的一切!
學會珍惜吧,一切的一切,都會如昔日的太陽,永遠回不來了。我們為什么不在今日好好珍惜呢?那些平凡的生活中的點點滴滴的呵護與關愛,那些平時純真的笑臉,那些在大自然里的萬千生靈......都值得我們好好地珍惜與愛護,因為這一切,構成了我們美好的生活。珍惜一切就是珍惜自己。
朋友啊,學會珍惜吧,過去的永遠無法挽回,只有學會珍惜,才會擁有一切你該擁有的!
學會珍惜篇二
題記——我知道我是太陽的孩子,我每天每刻必須向著太陽!
時光荏苒,流光像喝醉酒一樣,打濕了墻角,弘起一泓清泉!夏天的到來,蟬也開始了它短短一生的淺唱低吟。時間是見證生命的永恒話題,生命永遠都抵不過永恒的歲月,那人生的.湖泊相對歷史的長河也不過是剎那一瞬間而已!那曾在歷史長河中轟轟烈烈的風流人物,隨著時間的飄移,任何對決終將成為歷史吧!古人云,生如夏花之燦爛,死如秋水之靜美!
某個晌午,我端坐在課桌前,手握筆,認真做著作業,“吱……吱……·吱……”電話突然震動起來。看著這個熟悉的已不能再熟悉的號碼,我習慣性地按下了接聽鍵,耳畔傳來了親切、熟悉的話語。沒有批評、爭吵,諸如“學習太累,注意身體”“好好考”此類的慰藉魚貫而出。聆聽著這些關切的話,我的心一陣激蕩。從小父母就說我是個不會戀家的孩子,為何現在,思念卻變作滔滔之河了呢?我明白了,我是風箏,無論風箏飛多高多遠,心中總是會被那根無形的絲線所牽掛。淚水打濕了我的眼眶,它匯聚了起來,真不爭氣啊!“沒事吧!”小a遞過一截紙巾給我。“沒——”我支支吾吾。“有什么煩心事,告訴我呀?看我能不能幫你,咱們可是朋友喔!”一句簡簡單單的“朋友”,給我全身一陣溫暖,為什么每當我有煩心事,都要讓這些所謂的好朋友替我操心呢?心里不禁泛起一絲內疚,突然領悟,朋友如手足!
進入初三了,一切也進入倒計時,大家爭分奪秒,連半刻休息時間也不肯放過,每天都在“二點一線”上奔走,充實而忙碌,因為大家都明白,初三是重要期,不能錯過!
學會珍惜時間,學會奮斗,學會理解,學會關愛……十五個春秋讓我學到很多很多,懂得了很多很多,親情、友情時刻包圍著我們,一定要好好珍惜!
收拾疲憊,整裝待發,去迎接即將到來的第一道曙光吧!時間在于珍惜,生命在于奮斗!
學會珍惜篇三
每個人的一生中,都有許多值得珍惜的東西,一段友情、一份禮物、一聲關懷、甚至是光明,都值得我們去珍惜。
海倫·凱勒是一個不幸的人,她早早的就失去了光明,在她的作品《假如給我三天光明》中,表現了她對光明的渴望,也呼吁了我們要珍惜時間,珍惜每一縷陽光。
星期天,好不容易能與家人聚在一起,卻偏偏遇上爸媽不在家。我只好一個人在家翻看著無聊的電視機節目,每時每刻都在盼著爸媽早點回家。夜幕降臨,門外的風呼嘯著,烏云壓得房子快喘不過氣,看來快下雨了。
正想著,突然電燈一閃——糟了,停電了!驚慌失措的我跌跌撞撞地到樓上找蠟燭,伸出雙手不停地探索著,生怕會撞到桌椅,“啊!”我的腿撞在了桌角上,硬生生地痛。我害怕極了,黑暗已籠罩了我。我覺得這家里的一切都變得格外陌生。
摸索著,我終于觸到了樓梯,順著樓梯我慢慢的往上爬。這時我覺得自己像極了海倫·凱勒,眼睛看不見,周圍也只剩下我喘息的聲音。我不由地哭出聲來。只聽“咚”的一聲,我的頭和墻比試一下誰比較硬,結果頭輸了。抱著劇烈疼痛的頭,我不敢再上樓了,蹲在地上的我想了好多好多。
我懷念清晨,睜開眼就能看見從窗戶射進來的美麗光束。
我懷念中午,烈日當頭耀眼的光線射到皮膚上暖暖的感覺。
我懷念傍晚,夕陽被殘陽染紅了的一大片火燒云的絢爛。
我懷念月夜里,萬千星辰眨著它們灼熱的雙眼看著地球的樣子……
珍惜光明吧,不要等失去才知道它的美好,珍惜任何值得珍惜的東西,不要過后讓自己覺得遺憾!
學會珍惜篇四
不論在大街上、施工現場,還是在醫院走廊,我們經常會看到安全教育,珍惜生命的話題。一個人生命是有限的,所以我們一定要珍惜生命,注意安全。
2009年夏天的一個早上中午,就讀于漯河某小學三年級的小明放學回家時沒走便道,而是橫過馬路。在橫穿馬路時小明剛好被一輛左轉彎的小汽車撞倒了。事后小明被送到醫院,經診治后發現其左小腿粉碎性骨折,同時經交警部門查證后認定,沒有遵守交通規則的小明需要承擔事故的全部責任。所以,我們學校發送領導緊急通知,凡接送孩子的家長必需把車輛停放在學校500米以外,以保證交通不堵塞,更要保證學生的安全。
自從5。12汶川大地震之后,我們學校就經常組織疏散演練活動,讓我們時刻提高警惕珍惜生命。
曾看到這樣一篇報道:某高速公路上五車連撞,造成的傷亡不計其數。誰引起的交通事故?還是我們不遵守交通規則。有時為了節約時間而去違章行駛,最后釀成慘禍。看到這兒,不禁為這些違章的人感到可恥:為什么這些人這么沒有良心,不但禍害了自己,而且還牽連了別人,無辜的人和你一同受罪。
“過馬路要走斑馬線,紅燈停,綠燈行。”一句最起碼的交通安全知識相信大家都不陌生,已倒背如流了吧!
同學們,讓我們都自覺遵守交通規則,并盡自己的能力讓更多的人遵守交通規則,讓交通事故在我們生活中漸漸消失,讓我們的明天充滿希望、陽光。
學會珍惜篇五
人們都說:“母親是神圣的,是她給給了我們生命,母親是偉大的,是她把我們一天天的呵護大。老師是偉大的,是他用那寬大的肩膀擋住向我們襲來的種種困難,教育我們勇往直前。腳踏實地的做人,給我們傳授知識,讓我們健康成長。”但是,唯有友誼是你們沒有體會到的,其實友誼它也很偉大。
“忠實的朋友是人生的守護神。”在一個風和日麗的清晨,我與媽媽來到巴扎,看到了可怕的一幕—車禍。在離步行街不遠的地方,一對要好的朋友在玩耍,他們有說有笑的走著。此時,一個喝了酒的維吾爾族漢子在街上晃悠。忽然,不知道什么,一個小男孩跑到了大路上。
另一個小男孩見飛馳過來的出租車,他毫不猶豫的上前一把推開了男孩,只聽見“叭”一聲,那個小男孩趴在地下,自己卻被撞出三四米遠,那個男孩不顧一切的抱起他跑向醫院。這時,好像一切都不在運轉了。他橫過馬路,根本沒有顧及自己的安全,心里只想著一定要送他上醫院,嘴里好像說著:你一定要挺住,合意的朋友千金難買。路邊的行人感動了,幫他抱著男孩跑到了醫院,那個男孩剛進手術室,另一個小男孩也倒下了。
當第一個男孩醒時,進手術室的男孩也醒了,他只說了一句話:“活著沒有了朋友,死了無見證。”另一個男孩說:“有好友為伴的旅程總是那么短,一生一死,乃至有情;一貧一富,乃至嬌態。”便攜扶擁抱在了一起。
“不論是多情的詩句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂,什么都不能代替無比親密的友誼”這是普希金說的。的確如此,友誼不是詩句能寫出來,用優秀的文章表達出來,誰都不能代替無比親密的友誼,只有我們用心去體會,用心去感受才能做的更好。
友誼就是這樣偉大,它不能用金錢衡量。倘若沒有朋友,世界就會變得不可愛,珍惜你們身邊的友誼吧!
學會珍惜篇六
——題記
整個初中三年,在沒有經過我的允許,在我還沒有完全學會珍惜的時候,就悄無聲息地過去了三分之二。生活像是一場鬧劇,每天都有一些趣事發生。每個人在這出青春的鬧劇中扮演不同的角色,或喜或憂,或笑或哭。
小時候,以為時鐘停止了,時間也就會不動。長大后,越發覺得可笑甚至可悲。可笑且可悲的不只是我,還有停都不愿停的時間。為什么它要在我學會珍惜之前就吧我扔到另一個時空?難道這不殘忍嗎?或許吧,我們還是孩子,面對殘忍,我們束手無策!有那么一秒鐘,我虔誠地祈求,我奢望時間為我們的歡笑漏過一秒,已足夠。
漸漸地。靜靜地。悄悄地。慢慢地。
似乎學會珍惜了。不想等到失去了才懂得后悔,一切都失去了才遺憾。我不想也不敢。每個人在時間面前都是卑微得可憐的。我們能做的'只有學會珍惜。
莎士比亞說人生就像一個舞臺。的確,我們都是這臺上的角色。演一場華麗而又樸素的悲喜劇。臺上臺下進進出出,有人離開了,也有人相遇了。無法挽留,更無法救贖。亦或者,在謝幕之前,虔誠地珍惜每個人。
只剩下一年了,三百六十五天。我想,我已經學會怎么珍惜該珍惜的了。
學會珍惜篇七
今天,老師說:“我們玩一種游戲吧”!同學們聽到后,開心極了,坐在座位上期待萬分。
老師只是讓我們拿出筆和紙,讓我們在紙上寫出生命中最重要的五個人。教室里霎時間安靜極了,只留下“唰唰”的聲音。我分別在紙上寫著:親人、朋友、老師、同學和善良的陌生人。
接著,老師宣布一個讓全班同學為難的要求:劃去其中一個人。那時,全班呆住了,但又無奈地劃著。我也很為難,然后,我目光直視在“同學”這兩個字眼,我不禁想起來和同學們嘻嘻哈哈的時光,可我只能忍著痛楚劃下去。
“再劃去一個人”。老師說道。啊?為什么?沒辦法,我也只能做出無奈的選擇,看到“老師”兩個字后,我好像掉進了深淵,但我只能抿了一下嘴后劃下去。
但我的耳邊又響起了一個可怕的一句話:“再劃”!我不禁有些抱怨老師如此殘忍如此狠心,過了一會兒后,我感覺我失去了朋友,失去了一部分的快樂。
“再劃”!我徹底沉默了,我提筆劃去“親人”的那一瞬間,我想回家看一下爸爸媽媽,看一下哥哥,我的心里一直在蕩漾著一首歌,一首充滿悲傷的歌。
老師又說:“再劃”!我冷笑一聲,但笑中帶有悲傷,我劃去了“陌生人”三個字后,我感覺溫暖我的最后一絲光也沒有了,我的內心也塌了,只有我一個人單獨地走來走去,眼神充滿絕望。
好在,這只是一場游戲。但我明白了一個道理:親情,就是紅火的楓葉,映紅了你還有我;親情,就是明亮的泉水,照亮了你還有我;親情,就是和煦的太陽,溫暖了你還有我。迷戀于親情,幸福與親情,感動于親情。體驗親情吧,感悟親情于生命的永恒。
學會珍惜篇八
“子欲養孝而親不待”,或許在我這個年齡發出這樣的感想還太早,但近來發生的事的確讓我有了這種感覺。
半夜,電話鈴突然響起,媽媽接聽后,面露悲傷之色對我和爸爸說:“你舅奶奶去世了。”我一怔,有一種意料之中的悲傷,我們連忙往舅奶奶家趕。
是啊,父母是不會在原地等你的,真的不能。
“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待”,希望我們每一個人都能珍惜并善待自己身邊的親人。
學會珍惜篇九
他,曾經是我們班的一分子,這學期,因為家里的原因,不得不離開我們回到老家去。當班主任宣布這個消息的時候,我們全班都愣住了,我們都不相信他會離開我們這個大家庭,曾經63個人,我們約好了,要一起到初三畢業,只許多人,不許少人,現在,他離開了,毀約了,我們都不愿意相信,我們仍相信,他的心永遠在我們這個大家庭,他永遠是我們家庭的成員之一,我們這個大家庭的家門永遠為他敞開。
記得剛開學的時候,他總是最好說話的人,我們都說他太多話了,經常排斥他,再加上他有一點口吃,大家都拿他開玩笑,記得上學期“六一”的時候,我們全班同學還一起推他上臺唱了一首歌,至今還記憶尤深,仔細想想,他也給我們這個班帶來了許多歡笑,如果沒有他,我們這個大家庭該失去多少歡笑啊!
如今,當我們真正了解到他在我們心中的地位是,他卻走了,我們再也沒有機會當著他的面開他的玩笑,告訴他:我們和他是永遠的朋友,永遠的“家人”!真的,失去了才懂得珍惜,我們真的好傻,好傻,為什么剛開始我們了解不到他對我們的重要性呢?我們真的好傻,好傻,每一次都要等到失去后才懂得珍惜,而之前,卻不知道做了多少令人傷心的事!
如果有機會再次見到他,我一定要心口告訴他:“我們都愛他!”告訴他我們的心永遠都在一起。
他,讓我們懂得了:一定要珍惜眼前的所有。也因為他的離開,讓我們這個大家庭更加團結了,因為我們都知道:我們是一輩子的家人!我們要珍惜這一份來之不易的親情,不去破壞它!
失去了,就再也回來不了了!但,我們懂得了:珍惜!
我們隨時都歡迎他的歸來!也隨時珍惜這眼前的一片“愛河”!