優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上都能給人們帶來一種震撼和啟發(fā)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠讓大家更好地理解和掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧。
成長的記憶高一（優(yōu)秀16篇）篇一
成長就像是一輛開在高速而又單向行駛的公路上的車，窗外的景色總是在不斷變化著，不會(huì)有一絲的重復(fù)。如果不去珍惜每個(gè)瞬間，那錯(cuò)過的窗外美景將不會(huì)再為了你而重現(xiàn)，因?yàn)檫@是一條單向行駛的高速公路，沒有停下來的時(shí)候，更沒有回頭的機(jī)會(huì)，這就是成長永遠(yuǎn)不會(huì)改變的法則。
成長總是在錯(cuò)過中不斷受到洗禮，才會(huì)漸漸懂得珍惜。
還記得，那時(shí)有人說過：“畢業(yè)是一道束縛我們，使我們錯(cuò)過許多的十字架，我所要做的不只是無奈的看著珍貴的所有從眼前錯(cuò)過，而無能為力。我們要掙脫束縛，將十字架上禁錮我們的枷鎖擊碎，即使流血受傷也無所謂，因?yàn)槌砷L中的一切不是讓我們?nèi)ュe(cuò)過的，而是讓我們親手去守護(hù)去珍惜的！”
當(dāng)我真正的將枷鎖擊碎的時(shí)候，才漸漸讀懂這些話。我錯(cuò)過了很多值得我去熱愛去找尋的曾經(jīng)，當(dāng)時(shí)我被禁錮在十字架之上，緊緊被束縛著的感覺很不好受，但眼睜睜的看著那些屬于自己的從面前錯(cuò)過卻無能為力的感覺，像是在烈火在極寒中被折磨一般，更加的難以忍受！于是我便掙扎著，為自己所想要支珍惜的而努力著，即使要我付出許多的代價(jià)，我也要為了不再無奈的錯(cuò)過，將枷鎖擊碎！
我一直都認(rèn)為，錯(cuò)過的不能只當(dāng)是灰煙，讓它隨著風(fēng)遠(yuǎn)去。錯(cuò)過的都應(yīng)該像是一把鋒利的刻刀，在成長的記憶中刻下深深的痕跡，讓我無法忘記錯(cuò)過時(shí)，自己是那樣的無奈，那樣的迷茫，那樣的失望。使我更懂得珍惜與守護(hù)自己的所有，因?yàn)槲也幌朐俅蔚臒o奈的錯(cuò)過了！
如果說，成長是一位天使，那錯(cuò)過就是將天使的翅膀折斷的那雙手，天使會(huì)摔落在地上，望著自由揮舞著翅膀的別的天使，是那么的羨慕。等到翅膀再次重現(xiàn)在身后，天使會(huì)更回的珍惜，因?yàn)樗幌胱尦岚蛟僖淮伪徽蹟喽ぢ湓诘厣稀?/p>
成長總是在錯(cuò)過中經(jīng)受洗禮，雖然錯(cuò)過了難以再回頭，但我們要將曾經(jīng)錯(cuò)過的所有刻在記憶中，讓自己更懂得去珍惜所有，去守護(hù)一切。
成長的記憶高一（優(yōu)秀16篇）篇二
那天晚上不知是誰的主意，原本壓在柜子底下那本大大的相冊被翻了出來攤在桌子上，于是，時(shí)間逆轉(zhuǎn)，我陷入了回憶之中。
自己穿衣服，自己穿鞋子，自己背上小書包，伴隨著我最愛的碎花裙子我來到了幼兒園。一棟棟五彩繽紛的大樓，一位位和藹可親的老師讓我對一切都充滿了新鮮與好奇。媽媽說，我特別怕見陌生人。看到陌生人總會(huì)板起臉來，儼然一副“小大人”的模樣。可我在幼兒園的班主任似乎特別喜歡我，第一次見到我就溫柔的摸著我的頭夸我聽話。老師像媽媽一樣陪伴我走過了三年，讓我學(xué)會(huì)了如何與別人做朋友。
童年在上小學(xué)時(shí)畫上了圓滿的句號(hào)。9月1日是我上小學(xué)當(dāng)然第一天。在老師的帶領(lǐng)下我們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著整齊的校服來到操場。我在莊嚴(yán)的國旗宣誓：我志愿加入中國少年先鋒隊(duì)，光榮的成為一名少先隊(duì)員!我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!一年又一年，我們從“嘰嘰喳喳”的說個(gè)不停到每天只會(huì)面對著大份大份的試卷而變的沉默寡言。于是大家都走到了畢業(yè)，都各自各奔東西的去選擇要就讀的中學(xué)。于是，那些歡樂便全都“零落塵泥碾作塵”了。
迎著秋風(fēng)我走進(jìn)了金秋九月，也走進(jìn)了中學(xué)成為一名中學(xué)生。陽光照耀在我們青春的臉上，就連汗珠也成了一顆顆耀眼的珍珠。褪去幼稚的我們顯得越發(fā)的成熟與冷靜。
春節(jié)的鞭炮“噼噼啪啪”想在耳際，不覺已然過了十五年。我裹著厚厚的大衣站在院中看著遠(yuǎn)處一聲聲拔地而起的煙花，燦爛過后便歸于黑夜。煙花易冷如同這十五年，所有的歡笑與悲傷最終在春節(jié)來臨時(shí)畫上句號(hào)。春節(jié)一過便迎來中考，三年的同學(xué)即將分別，怎能不叫人懷念?只希望能夠“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”了。
黑夜?jié)u漸褪去，黎明即將破曉。我站在朝陽中輕輕的揚(yáng)起微笑……。
成長的記憶高一（優(yōu)秀16篇）篇三
每個(gè)美好的記憶，都被保存在一個(gè)魔盒里。我也是如此，但是我的魔盒不只一個(gè)，因此我的美好記憶也十分多，這些記憶就像小山一樣堆積在我的魔盒里。
事件一：母愛的偉大。
在成長的記憶里，母親對我們的愛一定不少，在我的記憶里那件事讓我印象深刻。
小時(shí)候我是一個(gè)體弱多病的女孩，在一天早上，在美夢中的我，被媽媽叫醒：“該去幼兒園了，快點(diǎn)起床！”媽媽溫柔地對我說。我說：“媽媽，我頭痛、好冷啊！”媽媽用手背摸了一下我的頭，“不好，你怎么發(fā)燒了？”媽媽著急地說。我說：“媽媽今天可不可以不去幼兒園嗎？”“好吧，我給老師打個(gè)電話。”媽媽拿起手機(jī)，給老師打了一個(gè)電話。然后媽媽又打了一個(gè)電話，是給誰打的呢？我心里產(chǎn)生了疑惑，后來我才知道，媽媽是給公司里的人打電話。一整天，媽媽都在無微不至的照顧我。
事件二：父親的肩膀。
自從上了初中以后，我開始離父母越來越遠(yuǎn)。在一次家長會(huì)上，老師還沒到，有些同學(xué)開始扔?xùn)|西玩。在這時(shí)，一本書向我飛來，因?yàn)閬聿患岸汩_，我閉上了眼睛。可是幾秒后，只聽“啪”的'一聲，書砸到了什么東西上面？我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)父親用他高大的肩膀幫我擋住了書。這時(shí)我的淚水奪眶而出，所有的家長也為我父親的舉動(dòng)而紛紛稱贊。這件事，使我久久不能忘記。
在我的成長記憶里，最多的便是父愛與母愛。父母的愛將永遠(yuǎn)存在我的魔盒里。
成長的記憶高一（優(yōu)秀16篇）篇四
成長兩個(gè)字，我們不會(huì)太陌生，因?yàn)樗俏覀兿蛑墒彀l(fā)展的一個(gè)重要的階段，它也是我們?nèi)松幸粋€(gè)變化的過程。在這個(gè)過程中所發(fā)生的事，時(shí)間久了以后，就會(huì)被你深深地印在腦海，這就是我們常說的“成長的記憶”。
在我的腦海里也有一段成長的記憶，而勾起我這段記憶的是我們小學(xué)六年級(jí)所舉行的一次聚會(huì)。
我記得那好像是在小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，那時(shí)候離我們小考已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在努力地復(fù)習(xí)，都希望能考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。在他們努力奮斗的時(shí)候，他們不忘同學(xué)之間的友誼，有許多人都買來了同學(xué)錄，把好朋友的qq號(hào)、家庭地址、聯(lián)系方式、血型等記錄下來。與此同時(shí)，我們班上的一些同學(xué)正計(jì)劃著在小考之前舉辦一次聚會(huì)，聚會(huì)的主題是“回憶小學(xué)的成長記憶”。聽說他們把聚會(huì)的日期定在了下個(gè)星期五。
時(shí)間似飛箭，很快星期五到了，我們把聚會(huì)的地點(diǎn)選在了麥當(dāng)勞。到了下午放學(xué)，同學(xué)們很興奮，一下課就跑著出了校門，奔向了離學(xué)校不遠(yuǎn)的麥當(dāng)勞。二十多分鐘后，全班的同學(xué)都到齊了，最后，班長宣布聚會(huì)開始，并說了今天聚會(huì)的主題“回憶小學(xué)的成長記憶”。
班長說：“你們誰第一個(gè)來。”全班人一下子就沒有了聲音。僵持了十幾分鐘，最我們決定用抽簽的方法。此時(shí)，大家的心理非常地忐忑，都希望自己不是第一個(gè)，可是當(dāng)我打開一看，我居然是第一個(gè)。我一下子慌了，我調(diào)整好了心理，并開始講了我成長的記憶：
在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)睺，學(xué)校組織了一場拔河比賽。在一個(gè)下午，我們班進(jìn)行了比賽前的訓(xùn)練，我被老師安排在了后面，因?yàn)楹竺婢拖喈?dāng)于主力。我被安排在后面之后，我又被其他同學(xué)用繩子捆了起來，以防繩子在拉的時(shí)候松開。開始訓(xùn)練了，我們把全身的力氣都使了出來，可是不料，意外發(fā)生了，我的手一下子就被繩子劃了一個(gè)小口子，傷口開始流血，就在稍微不注意的時(shí)候，我一下子就被繩子拉倒了，可是，我沒有放棄，我又站了起來，就在這一刻，我感覺我向成長又向前邁了一步。
成長的道路也許是坷坎的，但是成長過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)過時(shí)間的洗禮后，就會(huì)深深印在你的腦海里，成為你成長的記憶。
成長的記憶高一（優(yōu)秀16篇）篇五
三月五日，是一個(gè)特殊的日子——雷鋒誕辰49周年紀(jì)念日，同時(shí)也是我們班同學(xué)覺得無尚光榮的日子，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部宣布，我們五（1）中隊(duì)被評為是“雷鋒中隊(duì)”。這份全校唯一的嘉獎(jiǎng)，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)激動(dòng)不已。
早晨，我們?nèi)缤Ｒ粯釉诎嗌显缱x。隨著一陣集合鈴聲，全校學(xué)生排著整齊的隊(duì)集中操場。早春的陽光溫柔地?fù)崦恳晃惶煺婵蓯鄣暮⒆樱慌拇猴L(fēng)吹在臉上，使我們精神飽滿；天上的小鳥在空中自由地盤旋，叫得那么清脆愉悅；感覺一切都是那么的好！正前方的教學(xué)樓上掛著醒目的大紅標(biāo)語“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”。在輔導(dǎo)員的指揮下，全校學(xué)生齊唱雷鋒之歌，歌聲那么洪亮、感情那么真摯。我們仿佛看見了雷鋒正微笑著做著一件又一件好事：雨夜護(hù)送一對無助的母女；在看病途中參加工地勞動(dòng)；給家境困難的戰(zhàn)友家里匯款……他默默無聞奉獻(xiàn)，無怨無悔付出，心中永遠(yuǎn)裝著別人。正如他所說的：要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。
輔導(dǎo)員在總結(jié)這次隊(duì)日活動(dòng)之后，還評出了學(xué)校雷鋒中隊(duì)。真想不到，我們五（1）中隊(duì)竟然被評為“雷鋒中隊(duì)”。輔導(dǎo)員在廣播上大加褒獎(jiǎng)：五（1）中隊(duì)：有拾金不昧的林瀾萱；有勤于助人為樂的張琳；有聚力團(tuán)結(jié)，積極向上的班集體……我們班還真的有這么多的好人好事，給輔導(dǎo)員這么一說，我也感覺我們五（1）中隊(duì)被評為“雷鋒中隊(duì)”是當(dāng)之無愧的。
班長代表五（1）中隊(duì)從輔導(dǎo)員手中接過鮮紅的“雷鋒中隊(duì)”隊(duì)旗，全校同學(xué)都為我們鼓掌，掌聲是那樣熱烈，我們都沉浸在無限的歡樂海洋之中。
雷鋒精神永放光芒。我們今后要以雷鋒為榜樣，多做好事、多為別人著想，我們要從小事做起，從身邊做起，做到“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。我們要學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，做雷鋒式的好少年，成為共產(chǎn)主義合格的接班人！
這個(gè)特殊的日子，讓我們收獲很多很多，也懂得了很多很多……。
五（1）中隊(duì)被評為是“雷鋒中隊(duì)”。這份全校唯一的嘉獎(jiǎng)，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)激動(dòng)不已。小作者興奮無比，激動(dòng)的心情自然流露。文章通過生動(dòng)的場面描寫和內(nèi)心的細(xì)膩刻畫，字里行間很真實(shí)表達(dá)內(nèi)心情感，記載了特殊成長的記憶。
成長的記憶高一（優(yōu)秀16篇）篇六
每天都會(huì)發(fā)生一些事，有的讓你高興，有的讓你沮喪。似乎有的時(shí)候，同一件事會(huì)讓你有高興和不高興的心情。
那天，我的姐妹們來給我慶祝生日。蠟燭點(diǎn)燃了，可我的一位姐姐還沒來，我看著跳躍的燭光，滿腦子都是她。忍不住給媽媽說出了心愿。媽媽打電話，阿姨說姐姐告訴她生日取消了。聽到這話，我的眼淚一下子淌了出來，感覺姐姐不在乎我，很傷心。媽媽安慰我，在場的阿姨安慰我，來的姐妹們安慰我。我暫時(shí)的忘掉了不愉快。
回到家，我看著姐妹們送的禮物，想著姐姐對我的承諾，我忍不住傷心的哭了起來。也許是太悲傷了，哭聲引來了媽媽，媽媽說：孩子，怎么了？媽媽，我很在乎姐姐，可她這樣對我我很傷心。我哽咽著撲在媽媽的懷里哭了起來。
媽媽撫摸著我的頭發(fā)，輕聲說：孩子，姐姐不來你不開心，媽媽知道。平日，姐姐很關(guān)心你，她沒來，或許是有什么原因，明天給姐姐溝通一下。把感受告訴姐姐就行了。你們之間的友誼不會(huì)改變的，相信自己。多為姐姐想想，你的心情就會(huì)好起來的。
媽媽說，生活中很多事是我們預(yù)想不到的，每個(gè)人都有自己的選擇，凡事都是有原因的，多站在對方的角度考慮問題。
我用手擦了擦眼睛不再流淚了，努力的笑了起來，讓媽媽感覺到我沒事了，也好讓媽媽放心的睡覺。
睡覺的時(shí)候，我抱著姐姐剛剛送給我的小熊，留下了眼淚，這一次應(yīng)該是幸福的眼淚。
成長的記憶高一（優(yōu)秀16篇）篇七
我漫步在成長記憶的沙灘上，成長的海浪沖上一堆我記憶中五彩斑斕的貝殼。我拾起一個(gè)，打開一看：啊，那是一件難忘的事。
小時(shí)候，我的膽子很小。爸爸媽媽希望我好好鍛煉膽量，決定帶我去長風(fēng)公園玩，在那里能自己走過“勇敢者的道路”。
我們來到公園。我向四下望去，沒什么可怕的嘛：悠悠的白云飄在空中，粉紅的花朵在葉叢的襯托下格外美麗，一座小亭坐落在山腳下，空中傾瀉下一條小湖，美麗極了。
爸爸帶我來到山上，指著向下延伸的山洞說：“敢不敢進(jìn)去？”“當(dāng)……當(dāng)然敢了。”我說著看了山洞一眼。那山洞里黑黑的，好像深不見底，仿佛隨時(shí)會(huì)有東西從里面冒出來，我不禁打了個(gè)哆嗦。
我扶著墻來到洞內(nèi)，啊，太可怕，洞在怪叫，石頭在獰笑，看得我直打寒戰(zhàn)。
走著走著，來到一座鐵索橋邊。我看看四周，都是黑洞洞的。我向橋上探去，“嘩嘩啦！”橋晃起來，對我號(hào)叫，我觸電般縮回了腳。對面的山對我獰笑起來：“哈哈，膽小鬼，過不來了吧？”我想：“我才不是膽小鬼，哼！我要過去。”可剛一邁上，我又有些退縮。“不，你不該退縮，你是男子漢，加油，沒有什么過不去的，過！”我一咬牙，邁起堅(jiān)定的步伐。哦，我看到了光，看到了出口，看到了希望，看到了成功。我加快腳步，毫不畏懼地走了過去。我成功了！
是啊，在成長中會(huì)有很多挫折，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)：越過挫折，你就會(huì)成功；越過挫折，你會(huì)長大。
我成功了，我成長了，我是勇敢者！
成長的記憶高一（優(yōu)秀16篇）篇八
曾經(jīng)歷的摔倒與爬起就是成長的足跡。
——題記。
時(shí)間飛逝，日月穿梭。童年，是一去不復(fù)返的……其中的酸甜苦樂也和繡十字繡一樣，咬咬牙就過去了。
兩年前的一天，陽光充足的灑了一地，天卻透著灰色。一位女生慢吞吞的走在回家的路上，手指緊攥著衣角。
看著媽媽消失的背影……朋友，你明白嗎？努力不一定成功，但是，放棄你注定失敗……。
是的，我應(yīng)該懂得要樂觀看待事物了。
桌上有半杯水——這是事實(shí)。
桌上只有半杯水——這沒有錯(cuò)。
桌上還有半杯水——我感受到了自己的微笑。
對！桌上不是還有半杯水嗎？讓我們微笑吧！
每個(gè)人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。因?yàn)橹挥羞@種挑戰(zhàn)才能促使我們更負(fù)信心，能更好的成長。它能磨礪出頑強(qiáng)的性格，使一個(gè)人更趨向完善。這便是成長的意義。與其擯棄悲觀的心態(tài)，不如直面挑戰(zhàn)與磨難。我想，這應(yīng)該就是成長的。
成長的記憶高一（優(yōu)秀16篇）篇九
時(shí)間在消然中流逝，成長依舊，不同的是那些更加豐盈了。
——題記。
人生本是一場戲，每個(gè)人都在為那幕屬于自己的戲而忙碌;在時(shí)間的操控下，那些逐漸顯示出戲的輪廓。。。。。。
小小的我曾天真地以為自信與白色、天使和純潔之類的美好的字眼一樣不屬于我，因?yàn)槲覜]有優(yōu)異的成績、姣好的面容和顯赫的家世，于是我便不屬于自信，所以我便走向了自信的對立面——自卑。
自卑的我因?yàn)樽员埃谑俏铱傇诟偁庍€未開始便失去了競爭的資格。于是，小小的我被失敗籠罩。。。。。。
自卑的我以失敗看世界，眸中的色彩消失殆盡，空余那了無生氣的灰色一片。于是，失敗的灰色世界成為我。。。。。。
風(fēng)華正茂的我為學(xué)業(yè)而煞費(fèi)心神，父母為一家人的生活而忙碌奔波，神煞心神的我無暇顧及父母的奔波忙碌。但當(dāng)我仍在深夜苦讀圣賢書時(shí)，一杯適宜的茶水杯悄然送至眼前，溫潤干澀的唇舌的同時(shí)，甜甜的感動(dòng)溢滿心胸。。。。。。
被甜甜的感動(dòng)溫潤了苦澀地心緒的我，不經(jīng)意停下匆忙的步伐，回首凝望忙碌奔波的父母，神經(jīng)為眼眶傳導(dǎo)出酸酸的感覺。于是，我無法控制地淚流滿面。。。。。。
輕輕地，當(dāng)父母停下疲憊的身體稍做休息時(shí)，無言地站在父母的身后，為父母錘揉下酸痛的肩膀;靜靜地為父母遞去濕潤的毛巾或一杯清澈的茶水。。。。。。無言中，粉色的溫馨溢滿小小的家，微涼的空氣也變得暖暖的。。。。。。
于是，粉紅色的情感成為我。。。。。。
成長中的成熟的我屬于自信，于是自信的我漸漸脫離了失敗的陰霾。成功成為我成長中的伙伴，而我也站在自信的光輝下快樂成長。。。。。。
自信的我因?yàn)樽孕牛晒η嗖A于我。于是，自信的我與成功為伴。。。。。。
自信的我以成功看世界，眸中的世界恢復(fù)了色彩。于是，我看到了世界的生機(jī)盎然與多姿多彩;于是，世界的五彩斑斕成為我。。。。。。
成長的記憶高一（優(yōu)秀16篇）篇十
在人生的道路上，會(huì)有許許多多令人難忘的記憶，兒童時(shí)期更是難以忘卻。
在一個(gè)陽光明媚的清晨，我背上自己的行李，一蹦一跳地跟著媽媽、堂哥、堂姐們一起向通往外婆家的山上走去。
上山的道路崎嶇不平，沒辦法開車，但我仍是開心地走著。山路兩邊都長滿了大樹與各種花草：紅的像火，粉的像霞…………就連小草也都綠油油的，可愛極了！
到了山上，我們來不及休息，就去拿釣魚工具，準(zhǔn)備去大舅舅的漁場釣魚了。但是沒多久，堂哥就來說了一句：“魚線有了，魚餌可以現(xiàn)在抓，但是魚竿沒有了。”大家聽了，都隱入了沉思：怎么辦呢？難道要放棄這個(gè)計(jì)劃嗎？可是不這樣又該這么辦呢？這時(shí)，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，提出用廢水管當(dāng)魚竿的建議，我們立即贊成。
一切工具都準(zhǔn)備好之后，我們走到了漁場，開始釣魚。
釣魚的過程可以說是狀況百出：媽媽沒釣過幾次魚，手法不嫻熟，老是讓魚溜走，好不容易捉到一條，提起來的時(shí)候被甩了不少水，樣子非常狼狽；堂姐也是不太擅長。以至于釣到魚后卻不敢去碰，最后還是兩個(gè)堂哥幫忙解決了問題。
不過，最好玩的還是我了：釣魚剛開始，我就非常急躁，經(jīng)常大驚小怪，只要魚竿一動(dòng)，我就會(huì)連忙提起魚竿，結(jié)果卻一無所獲，魚餌到被吃了不少。無奈，我只好努力地平下心來，慢慢地等著魚上鉤。一開始我還不適應(yīng)，但幾次之后就平靜下來，不會(huì)再因?yàn)橐稽c(diǎn)“風(fēng)吹草動(dòng)”就著急了。
童年的記憶，是如此美好！
成長的記憶高一（優(yōu)秀16篇）篇十一
我的在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，依稀記得好像是二年級(jí)的語文課。伴隨著鈴聲的響起，上課了。
老師說：“同學(xué)們我們這節(jié)課畫器官，于是老師在黑板上畫了一個(gè)大大的圓，讓我們在上面畫鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴。畫這些器官并不容易，因?yàn)槲覀儺嫷臅r(shí)候都是蒙著眼睛畫的。
老師說：”大家誰想來試試?同學(xué)們紛紛舉手。我來!我來!這時(shí)大家的屁股早已離開了座位。老師看同學(xué)們這么積極，張老師的心里也樂開了花。老師突然叫我起來畫，同學(xué)們說畫左一點(diǎn)，不對，在向右畫一點(diǎn)，七嘴八舌的議論充滿整個(gè)教室。過了一會(huì)，睜開眼睛，才看見自己畫的亂七八糟。接著很多同學(xué)上來畫，可能那時(shí)的勝負(fù)早已忘記，但我覺得那時(shí)很開心、快樂。
這塊黑板上，也許現(xiàn)在已經(jīng)被密密麻麻的習(xí)題所覆蓋，或許被陳舊的黑板擦消抹，但是那堂課永遠(yuǎn)定格在我的心里。
我們大概已經(jīng)找不回那份純真、只有在記憶里慢慢摸索，盡力回想。但是卻不能真實(shí)的出現(xiàn)在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們的生活已被煩惱、繁重的思想覆蓋了，已經(jīng)永遠(yuǎn)找不回那份純真——一份真真切切的幸福。
相對于現(xiàn)在的一個(gè)初二的初中生，我們不會(huì)再為這種游戲而歡樂，而叫喊的時(shí)候，那天真純潔的我們也許也是一份曾經(jīng)在黑板上留下的寶貴回憶吧!
成長的記憶高一（優(yōu)秀16篇）篇十二
成長是一篇等待譜寫的樂章，等待著我們譜寫出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂符，等待這我們?nèi)ヒ徊讲降淖哌M(jìn)。
在小的時(shí)候，我對世界充滿無數(shù)的好奇。沒有嘗試過的東西很多，從學(xué)會(huì)走路開始。
還記得媽媽說過很小時(shí)候的事，媽媽總是對我那么好，我要的東西總會(huì)買。媽媽一次次教我走路，我一次次摔跤，媽媽時(shí)時(shí)刻刻叫我說話，教我走路等。
剛學(xué)會(huì)走路，媽媽總是那么愛我，疼我，我生病時(shí)，媽媽給我揉肚子，我一會(huì)就不痛了。
5歲時(shí)我在上幼兒園，媽媽接我送我，可是我非常想回家，不想在幼兒園里。媽媽總是開導(dǎo)我，讓我不怎么想回家了。
7歲時(shí)我漸漸長大了在上一年級(jí)了，學(xué)會(huì)了好多好多知識(shí)，有些也是媽媽教我的。
10歲時(shí)，我在上三年級(jí)了，學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，老師也非常好，回家后，能幫媽媽做家務(wù)了。
記得前幾天晚上吃完飯，我就肚子疼。媽媽帶我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，媽媽一分一秒時(shí)時(shí)刻刻陪著我，我要掛鹽水，媽媽一直陪到我凌晨3點(diǎn)。
我會(huì)永遠(yuǎn)的在心中銘記住，將來長大了一定會(huì)好好報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
成長的記憶高一（優(yōu)秀16篇）篇十三
成長的路上，有悲有喜，事情的經(jīng)歷會(huì)使我們刻骨銘心，努力是成功的一半，沒有努力，沒有毅力，從何而來的成功呢？我也曾努力過，也曾成功過。成功的感覺是那么讓人欣喜，讓人奮進(jìn)，就像在云朵里蕩秋千一樣。
在學(xué)習(xí)過程中，不知什么時(shí)候我對數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科產(chǎn)生了厭惡感，甚至是恐懼。其實(shí)我也很無奈，學(xué)數(shù)學(xué)總是很茫然，找不到方向感，一上數(shù)學(xué)課就像走近了迷一樣的森林，怎么繞也繞不出去，也找不到出口，就像無頭蒼蠅一樣四處亂撞，最終還是回到原點(diǎn)。
在一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我感到很無奈，想著想著就和周公下棋去了。下得正起勁的時(shí)候，感到有人在拍我的肩膀，我很不爽的說：“別打擾我，這盤棋快贏了，贏了請你吃冰淇淋。”頓時(shí)全班哄堂大笑，我也被這笑聲驚醒了，回頭一看，是數(shù)學(xué)老師氣的綠的臉，這時(shí)同桌遞給我一張紙巾，我問他：“給我干嘛？”“當(dāng)然是擦你口角的口水啦，怎么樣，冰淇淋好吃嗎？”他用很輕松的口氣回答我說。接著又是一陣爆笑，頓時(shí)覺得很尷尬，臉紅得像熟透的蘋果。我站起來，低頭對老師說：“對不起，老師，我錯(cuò)了。”說完又深深的舉了一個(gè)躬。我發(fā)誓，這是我第一次鞠這么標(biāo)準(zhǔn)的躬，但為了認(rèn)錯(cuò)，誠意還是要有的啦。
老師還沒有做聲，他那陰沉的臉上露出了喜悅的神情，對我說：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。你能用于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，說明你還有責(zé)任心，你以后要好好的學(xué)習(xí)，有什么不懂的盡管來問我。”老師說完，轉(zhuǎn)會(huì)講臺(tái)，繼續(xù)講課，他似乎比以前更年輕了。
從哪以后，我天天對著數(shù)學(xué)課本發(fā)呆。有時(shí)一個(gè)題至少也要看上四五遍。每當(dāng)想放棄的時(shí)候，耳邊又想起了老師的那些話，這使我又努力的做下去。在我不懈的努力下，在一次期末考試中，數(shù)學(xué)從來考不及格的我，竟然破紀(jì)錄的考了82分，我感到了成功的喜悅，比平時(shí)的那些高興事還要高興幾倍，這將成為我以后成功的基礎(chǔ)。
成長的經(jīng)歷有甜有苦，曾經(jīng)的那些事就如星星在記憶的長河中閃閃發(fā)光。讓我們?yōu)檫^去謳歌，為曲折的成長之路喝彩吧！
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成長的記憶高一（優(yōu)秀16篇）篇十四
時(shí)光嘀嗒，匯成流水逝去。我從一個(gè)“胡作非為”的小姑娘長大成了一個(gè)乖巧懂事的五年級(jí)學(xué)生了。
翻開記憶的頁面，往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。記得六歲那年，爸爸、媽媽出門做事了，我趁他們不在家，便在媽媽的房間翻箱倒柜。媽媽平時(shí)不準(zhǔn)我進(jìn)她的房間，肯定藏有什么寶貝。我突然翻出了一個(gè)很精致的小玩意，正當(dāng)我好奇地在研究時(shí)，瓶里的小孔偷偷射了我一臉冰涼的水。
“哇！好香啊！”
我拿起小瓶左看右看，怎么也不明白瓶中的水怎么會(huì)那么香？讓我感到十分好奇，便把身上、房里、房外都噴了一遍，直到這瓶香水噴完了，我才悄悄地把它放回到原來的地方。媽媽回來后，聞到房間里散發(fā)出的濃濃的香味，氣急敗壞地把還沉醉于香水味道中的我狠狠地罵了一頓。
我也有賣力不討好的時(shí)候。有一次，我突發(fā)奇想地學(xué)著做菜給爸媽吃。做什么菜呢？我想了想，不如就做西紅柿炒蛋吧！我開始動(dòng)手了，敲好蛋，就下鍋了……不一會(huì)香味就撲鼻而來了，還伴有一絲芝麻糊的味道，這味道媽媽從來沒做過，媽媽這回肯定會(huì)表揚(yáng)我的，想著想著，我的心里美極了。當(dāng)我正在得意洋洋的時(shí)候，媽媽回來了。
“媽媽，我給你做了西紅柿炒蛋。”
媽媽看了一眼我鍋里的杰作，嘮嘮叨叨地說我亂彈琴。我就納悶了，我給媽媽做菜，懂得關(guān)心媽媽，媽媽應(yīng)該高興呀！怎么又?jǐn)?shù)落我呢！真是莫名其妙。
“你好好看看你做的東西。”媽媽嚴(yán)肅地說。
我一看，心里慌了，西紅柿炒蛋怎么變成了燒烤了呢？我一下子恍然大悟，哦！原來是我太沾沾自喜而忘記關(guān)爐火了。那時(shí)的我，做事粗心大意、自以為是，讓我在成長的歲月中留下了深刻的記憶。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)告別了往昔的胡作與無知。成長使我成熟，歲月洗去了成長的足跡，卻洗不去。
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成長的記憶高一（優(yōu)秀16篇）篇十五
年輪細(xì)細(xì)，記憶了多少芳華；花香陣陣，熏醉了多少往事。在記憶的銀河中，有多少記憶被埋沒，但唯獨(dú)那一次化作亙古的星辰，一直在我心中照耀。
那是一年夏天，我參加了演講比賽。我排到了第一場的二十三號(hào)，這不是一個(gè)很好的簽位。我第一次參加演講比賽，心里揣了一只兔子，七上八下，十分緊張。每次練習(xí)時(shí)，汗水布滿了我的額頭，手也在不停地抖動(dòng)。我還時(shí)不時(shí)讀錯(cuò)幾個(gè)字音，漏掉幾個(gè)句子。
母親看到這種情況，便語重心長地對我說：“孩子你不必緊張，你只需要做努力做好自己，不留任何遺憾，這也是一種成長。”我聽了母親的話不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后的幾個(gè)星期，我夜以繼日地修改文稿，疲勞的眼睛有些支架不住，但夏日的'月光照亮我前行的路；我努力地背誦演講稿，干燥的嘴唇略顯蒼白，但夏日的微風(fēng)為我送來陣陣涼爽。我刻苦練習(xí)，洗刷曾經(jīng)的苦澀；我努力堅(jiān)持，汗水沖走我心中的愁緒：我毫不懈怠，相信“陽光總在風(fēng)雨后”。我也遇到過困難，但我擺平心態(tài)，努力地完善自我，最后也克服困難。
終于我站上演講臺(tái)。我井然有序的演講，抑揚(yáng)頓挫的聲音令人蕩氣回腸，這是我嗎？我有些吃驚。隔著時(shí)間的鏡子，現(xiàn)在的我看向過去，心中覺得自己有些超常發(fā)揮，但那卻是我揮之不去的成長記憶。最終，我成功了！
長路漫漫，流年悠悠。那一次令我難以忘懷。
成長的記憶高一（優(yōu)秀16篇）篇十六
十三年，說長不算長，說短也不算短，卻有著許許多多的事情圍繞在身邊，令我印象最深的是六年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)歷程。
小學(xué)畢業(yè)考前，我們進(jìn)行了多次模擬考。有一次考數(shù)學(xué)時(shí)，因?yàn)轭}目很簡單，所以我和班上另外一個(gè)人都拿到了滿分。發(fā)卷時(shí)，老師每念到一個(gè)人，那個(gè)人就要上去拿試卷。我上去后，接過試卷，老師跟我說：“再努力一下，如果你能保持好這樣的成績，那么在畢業(yè)考中數(shù)學(xué)拿a絕對沒問題。”我當(dāng)時(shí)在想，這是老師對我的肯定，我要努力取得好成績！
于是，我每天都認(rèn)真完成數(shù)學(xué)作業(yè)，背公式……可是就在畢業(yè)考前一晚，我翻看了模擬考的所有試卷，發(fā)現(xiàn)三科的成績中就屬語文最差。于是，我就一直忙著復(fù)習(xí)語文。第二天早上，我很順利度過了語文英語考試。在下午考數(shù)學(xué)前，我想起了老師說“你能保持這個(gè)成績，拿a絕對沒問題”。于是我輕松地完成試卷后，就自信滿滿地按時(shí)交了試卷。
我剛知道成績的時(shí)候，很失望，心想著自己不可能得到這個(gè)成績的。去取成績的那天，我一直注意著數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槲沂孪戎懒顺煽儯鄾]幾個(gè)數(shù)學(xué)達(dá)a的。我本以為老師會(huì)很生氣，因?yàn)槔蠋熞恢睘槲覀兏冻龊芏啵覀儏s以這樣的成績回報(bào)她，可是，老師卻很冷靜的說我們考得成績她很滿意，那一刻我真的'快要哭出來。拿到畢業(yè)證后，數(shù)學(xué)老師就離開教室了，我坐在位置上，仔細(xì)的回憶了在老師說出那句話到畢業(yè)考前晚的那段時(shí)間。我覺得問題就出自最后那晚，我自以為數(shù)學(xué)很好，所以，那天晚上就只有把題目掃視了一遍，再加上自己的粗心，這是每個(gè)數(shù)學(xué)老師都曾經(jīng)說過我的問題。可是我卻一直沒有完全改正，都滿足于一次的高分。我又想到了那句話，那句“如果你能保持好這樣的成績，那么在畢業(yè)考中數(shù)學(xué)拿a絕對沒問題。”我才意識(shí)到，老師是說“如果”不是“一定”，最后我還是沒能保持好原有的成績，我后悔莫及，后悔當(dāng)初沒能正確理解老師的話而驕傲。不過我也因?yàn)檫@次考試得到了一個(gè)啟示：學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，不能因?yàn)閯e人一句“如果”的肯定就松懈，學(xué)習(xí)是為自己，也要靠自己。
這一次的人生經(jīng)歷讓我永生難忘，我將永遠(yuǎn)記住這一經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己不斷進(jìn)步。