久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排范文(19篇)

時(shí)間:2025-07-05 作者:QJ墨客

在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和課程目標(biāo)。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排范文(19篇)篇一

以義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù),人教社化學(xué)教材為載體,通過教學(xué),使學(xué)生具備生活、生存所必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能;通過探究活動(dòng)的引導(dǎo)與實(shí)施,讓學(xué)生明確化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的形成過程,體驗(yàn)學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣,關(guān)注化學(xué)與人類、化學(xué)與社會(huì)的密切關(guān)系.培養(yǎng)學(xué)生熱愛化學(xué)科學(xué)情感,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)化學(xué)習(xí)慣。

1、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握教學(xué)標(biāo)高,明確重難點(diǎn),注重因材施教。

2、重視指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)探究的方法獲得化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的化學(xué)現(xiàn)象與問題,最大限度的培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)情感與價(jià)值觀。

3、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生利用生活用具及可能獲取的實(shí)驗(yàn)儀器,開展探究性實(shí)驗(yàn)。

4、加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)過程的合作與交流,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

三、具體措施:

(1)重視基本概念的教學(xué)。

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中,既要注意概念的科學(xué)性,又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。

元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ),是化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué),通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)。

元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物,教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)直觀教學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué),讓學(xué)生多接觸實(shí)物,多做些實(shí)驗(yàn),以增加感性知識(shí)。要采取各種方式,幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識(shí)以后,教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),制法和用途間的聯(lián)系,并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識(shí)和技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的。因此,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,要注意安全教育,要教育學(xué)生愛護(hù)儀,節(jié)約藥品。

(5)積極開展化學(xué)課外活動(dòng)。

組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動(dòng),對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,開闊知識(shí)視野,培養(yǎng)和發(fā)展能力,發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng),靈活多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì),聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史,以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)等;活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn)、舉行知識(shí)講座,化學(xué)競(jìng)賽和專題討論,或組織學(xué)生制作教具,進(jìn)行參觀訪問等。在組織課外活動(dòng)時(shí),應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排范文(19篇)篇二

從本學(xué)期的期中和期末兩次考試可以看出,化學(xué)試卷由以往的六頁(yè)紙變成了八頁(yè)紙,雖然總的題目數(shù)基本不變,但是總的量變大了。這就要求我們學(xué)生在閱讀資料、圖像、表格、實(shí)驗(yàn)探究等信息時(shí),能有效抓住題目中有價(jià)值的內(nèi)容,學(xué)會(huì)分析、理解題目的意圖,并能與自己學(xué)習(xí)過的基礎(chǔ)知識(shí)有效結(jié)合,靈活應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題。這不僅僅是對(duì)學(xué)生提出了很高的要求,同時(shí)也是對(duì)我們教師提出了新的挑戰(zhàn)。教師只有不斷進(jìn)步,學(xué)生才能有更好的發(fā)展。

首先,態(tài)度決定一切。

學(xué)生的態(tài)度決定了學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度,決定了學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的方法、對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度、對(duì)學(xué)習(xí)成果的在意程度等。學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度又有一部分源于教師的態(tài)度。如果教師本身不積極,那么學(xué)生也不會(huì)有多積極,教師的態(tài)度不認(rèn)真,學(xué)生也不見得有多認(rèn)真。所以,教師的態(tài)度,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度有直接影響。

想要轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度,教師從自身做起,從每一節(jié)課做起。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真編寫習(xí)題,認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。備課時(shí)不僅要備上課的內(nèi)容,更要備學(xué)生,比如學(xué)生的能力、學(xué)生的情況等。除此之外,課后反思也很重要,教師只有認(rèn)真反思,才能找出自己的缺點(diǎn)與不足,才能更好地提高自己的教育教學(xué)水平。

其次,不斷學(xué)習(xí)知識(shí)。

俗話說(shuō)的好,要給別人一杯水,自己先要有一桶水。如果自己只有一杯水,教師與學(xué)生在知識(shí)和技能方面相差無(wú)幾,教學(xué)難免捉襟見肘。但是隨著信息不斷的變幻,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不斷的加深,如果我們教師不學(xué)習(xí)的`話,還是固守自己曾經(jīng)掌握的知識(shí),那么,教師的那桶水還能不能倒給學(xué)生一杯水,值得進(jìn)行反思。作為教師,自己學(xué)過的知識(shí)畢竟有限,只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí),不斷給自己充電,才能讓這桶水里不斷涌出清泉。新課程改革的實(shí)施,要求老師要有更扎實(shí)的基本功以及過硬的專業(yè)知識(shí),只有這樣我們才能適應(yīng)這個(gè)變化頻繁的時(shí)代。

所以,作為一名教師,首先要堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)的態(tài)度,強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí),堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)知識(shí),用知識(shí)來(lái)武裝自己,用知識(shí)來(lái)培育祖國(guó)的下一代。讓學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)職業(yè)生涯,讓學(xué)習(xí)貫穿于人的整個(gè)一生!

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排范文(19篇)篇三

以新教育為依據(jù),強(qiáng)化轉(zhuǎn)變,找出差距,更新思想,做到與新教育的一致性,通過新教育的研討積極推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提高學(xué)生的素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的'科學(xué)素養(yǎng),為適應(yīng)新教育的要求,制定教研計(jì)劃如下:

1、積極投身于新教育,大膽試行“研究性學(xué)習(xí)”教學(xué)改革,真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,形成我要學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,本學(xué)期進(jìn)一步在化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究,嘗試創(chuàng)新教育,研究性學(xué)習(xí)的教學(xué),期末完成一至兩篇高質(zhì)量的教研論文。

1、抓好集體備課,通過備、聽、說(shuō)、評(píng)、思活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)教師共同發(fā)展。

2、不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn),溝通學(xué)習(xí)觀念,提高自身素質(zhì)。

3、加強(qiáng)教學(xué)工作的責(zé)任心,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個(gè)問題,細(xì)心批改好每一次作業(yè),精心準(zhǔn)備每一節(jié)課的教學(xué),在教學(xué)上要變學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,積極探索教學(xué)改革的新方法。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求的規(guī)定,盡職盡責(zé)創(chuàng)造性的完成教學(xué)任務(wù)。

9月1日——9月9日第一單元走進(jìn)化學(xué)世界。

9月10日——9月22日第二單元我們周圍的空氣。

9月23日——10月12日第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。

10月13日——11月1日第四單元自然界的水。

11月2日——11月10日第五單元化學(xué)方程式。

11月11日——11月30日第六單元碳和碳的氧化物。

12月1日——12月7日第七單元燃料及其利用。

12月8日——12月19日第八單元金屬和金屬材料。

12月20日——12月31日第九單元溶液。

元月1日——元月10日第十單元酸和堿。

元月10日復(fù)習(xí)迎接期末考試。

訓(xùn)練題順序:張楚華陳大華潛繼芝陳堯彥。

月考及聽課:陳堯彥潛繼芝陳大華張楚華。

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排范文(19篇)篇四

一、學(xué)生分析:

今年本人任教初三化學(xué)6、7班課,學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績(jī)較好。當(dāng)然也有一些學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,成績(jī)不好。這樣要因材施教,使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。總體情況分析:學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重,優(yōu)等生比例偏小,學(xué)習(xí)發(fā)展生所占比例太大,其中發(fā)展生大多數(shù)對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高,不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生大多對(duì)學(xué)習(xí)熱情高,但對(duì)問題的分析能力、計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足,尤其是所涉及和知識(shí)拓展和知識(shí)的綜合能力等方面不夠好,學(xué)生反應(yīng)能力弱。

根據(jù)以上情況分析:產(chǎn)生嚴(yán)重兩極分化的主要原因是學(xué)生在初三才接觸化學(xué),許多學(xué)生對(duì)此感到無(wú)從下手,不會(huì)進(jìn)行知識(shí)的梳理,導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì),同時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等,致使許多學(xué)生可能產(chǎn)生厭學(xué)心理。

為了徹底解決了以上問題,應(yīng)據(jù)實(shí)際情況,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,推行“自主互動(dòng)”教學(xué)法,真正讓學(xué)生成為課堂的主人,體驗(yàn)到“我上學(xué),我快樂;我學(xué)習(xí),我提高”。首先從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手,分類指導(dǎo),加大平日課堂的要求及其它的有力措施,平日認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),做好優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化工作。

二、教材分析。

本教材以初中化學(xué)基本概念和理論,元素和化合物等知識(shí),化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)操作技能和邏輯結(jié)構(gòu)等為骨架。在理論和舒述中結(jié)合初中學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和發(fā)展順序及他們對(duì)化學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)順序擬定的。同時(shí)從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),適當(dāng)拓寬知識(shí)面,以開闊學(xué)生的眼界,培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的適應(yīng)能力,體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。

本教材體系的第一個(gè)特點(diǎn)是分散難點(diǎn),梯度合理,又突出重點(diǎn)。以學(xué)生生活中須臾離不開的水、空氣、溶液,以及碳等引入,學(xué)習(xí)元素和化合物知識(shí),同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念,基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力,還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,每章教材的篇幅力求短小,重點(diǎn)較突出。

第二個(gè)特點(diǎn),突出了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的,以動(dòng)手操作能力要求,每一塊中都有有許多學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究,同時(shí)又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。

1、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問題。

2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理,學(xué)習(xí)常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識(shí),掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能,并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來(lái)解釋或解決簡(jiǎn)單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動(dòng)手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。

4、針對(duì)中考改革的新動(dòng)向,把握中考改革的方向,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。

5、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能,了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。

6、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育。

四、實(shí)施措施。

1、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在復(fù)習(xí)中,既要注意概念的科學(xué)性,又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。

2、備課、上課要抓重點(diǎn),把握本質(zhì)。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西,

3、在平日講課中學(xué)會(huì)對(duì)比。要在區(qū)別的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,在掌握時(shí)應(yīng)進(jìn)行對(duì)比,抓住事物的本質(zhì)、概念特征,加以記憶。如分子和原子、他們?cè)跇?gòu)成物質(zhì)時(shí)區(qū)別很小,不易記憶,要列表分析,就較為容易了。

4、講究“巧練”

在對(duì)比學(xué)習(xí)的同時(shí),練習(xí)必不缺少的,關(guān)鍵在于“巧練”,要注意分析,習(xí)題的數(shù)量不要太大,關(guān)鍵在于“精”,從而達(dá)到“巧練巧學(xué)”的目的和完善的結(jié)合。

5、在平日要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識(shí)和技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以在復(fù)習(xí)中在加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)和練習(xí)。

6、跟蹤檢查。

加大對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢查,搞好今學(xué)期化學(xué)課的“單元綜合課”模式探索和自考工作,并做好及時(shí)的講評(píng)和反饋學(xué)生情況。

7、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理,把課堂時(shí)間還給學(xué)生,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場(chǎng)所。講全面,提倡以學(xué)定教,以學(xué)定講,努力增強(qiáng)講授的針對(duì)性、實(shí)效性,努力減少多余的講授,不著邊際的指導(dǎo)和毫無(wú)意義的提問,從嚴(yán)把握課堂學(xué)、講、練的時(shí)間結(jié)構(gòu),根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和不同課型確定適宜講授時(shí)間,嚴(yán)格控制講授時(shí)間和價(jià)值不大的師生對(duì)話時(shí)間。

以下教學(xué)進(jìn)度根據(jù)實(shí)際情況酌情、靈活調(diào)整。(期間有學(xué)校組織月考或者其它事宜)。

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排范文(19篇)篇五

化學(xué)是一門基礎(chǔ)自然科學(xué),對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō),也是一門全新的課程,是化學(xué)教育的啟蒙階。因?yàn)槌醮谓佑|,平時(shí)授課時(shí)應(yīng)把握學(xué)科特點(diǎn):以實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)例為切入點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,使學(xué)生對(duì)化學(xué)便產(chǎn)生了濃厚的興趣。漸漸了解化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、通過第一單元的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,練習(xí)常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,初步認(rèn)識(shí)研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的方法:實(shí)驗(yàn)探究法。

2、通過空氣的學(xué)習(xí),了解空氣的成份及其空氣污染的有關(guān)知識(shí),樹立環(huán)保意識(shí)。

3、通過氧氣的教學(xué),初步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)元素化合物知識(shí)的方法,掌握氧氣的性質(zhì)和制法,練習(xí)氣體制取的基本操作。

4、通過水的教學(xué),了解水的組成,水污染及其防治,樹立節(jié)水及環(huán)保意識(shí)。

6、進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)式的寫法,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)化學(xué)方程式的讀法及有關(guān)計(jì)算。

7、通過“碳和碳和化合物”的教學(xué),結(jié)合氧氣部分的學(xué)習(xí),進(jìn)一步熟悉學(xué)習(xí)元素化合物知識(shí)的方法,練習(xí)化學(xué)方程式寫法。

8、聯(lián)系實(shí)際,了解燃料及其利用。

1、氧氣的制法和性質(zhì)。

2、對(duì)分子、原子、離子概念的認(rèn)識(shí),對(duì)微觀世界的想象。

3、學(xué)習(xí)加熱、過濾、蒸發(fā)等基本操作。

4、對(duì)化學(xué)反應(yīng)及其反應(yīng)類型的認(rèn)識(shí)。

6、碳和化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳性質(zhì)、制法。

7、培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣、習(xí)慣,認(rèn)識(shí)探究學(xué)習(xí)的方法。

1、對(duì)空氣成份探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)分析。

2、制取氣體的思路和方法。

3、對(duì)微觀世界的想象。

4、探究實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法。

5、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、變化、性質(zhì)、用途間的相互聯(lián)系。

6、質(zhì)量守恒定律。

7、化學(xué)式和化學(xué)方程式的書寫與運(yùn)用。

9、建立系列觀點(diǎn):條件_結(jié)果;氣體的制取思路、方法等。

10、物質(zhì)間的相互聯(lián)系。

1、化學(xué)式書寫與運(yùn)用。

2、形成研究學(xué)習(xí)物質(zhì)的方法。

本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行兩次較大的教研活動(dòng):

1、學(xué)期開始時(shí),組織本科教師對(duì)教學(xué)進(jìn)度、授課方法等開展一次教研活動(dòng),以確定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

2、教與學(xué)協(xié)調(diào)同步,平時(shí)針對(duì)教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,比如,教學(xué)內(nèi)容、教法、教學(xué)進(jìn)度、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、分類指導(dǎo)等方面不定時(shí)的加以研討。

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排范文(19篇)篇六

全面落實(shí)素質(zhì)教育“三要義”,要面向全體,全面發(fā)展、生動(dòng)、活潑主動(dòng)發(fā)展。而作為化學(xué)學(xué)科,它是一種科學(xué),科學(xué)起源于人類對(duì)生活世界的`認(rèn)識(shí),因此化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,從化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展來(lái)看,化學(xué)實(shí)驗(yàn)起到了十分重要的作用。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)于提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,全面落實(shí)培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo),具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的落實(shí)和實(shí)施,都離不開化學(xué)實(shí)驗(yàn)。為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神,為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué),現(xiàn)做計(jì)劃如下:

1、倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式”。

2、使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗(yàn)”,同時(shí)能夠樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。

3、通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芤龑?dǎo)學(xué)生的化學(xué)教學(xué)認(rèn)識(shí);為學(xué)生提供化學(xué)事實(shí)性知識(shí);也能為學(xué)生檢驗(yàn)、鞏固化學(xué)知識(shí)和理論,驗(yàn)證化學(xué)假說(shuō)提供事實(shí)性知識(shí)。

4、掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法;培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ慌囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

5、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,一切從客觀實(shí)際出發(fā);引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)和分析化學(xué)事實(shí),形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀;同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然、與人合作的情感,在實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)歷成功與失敗的情感體驗(yàn),同時(shí)通過實(shí)驗(yàn)還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等等。

本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)及探究實(shí)驗(yàn)。

1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。

2、盡量將學(xué)生能自己動(dòng)手做的實(shí)驗(yàn)放手給學(xué)生。

3、讓學(xué)生充分利用家中的材料做一些實(shí)用型實(shí)驗(yàn)。

1、對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。

2、嚴(yán)格要求,按程序進(jìn)行操作。

3、認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)。

4、開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)。

5、積極組織并指導(dǎo)化學(xué)課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

6、以村的形式結(jié)成小組,回家利用家中原料做實(shí)驗(yàn)、回校交流。

周次。

第一周:

1、演示實(shí)驗(yàn)。

2、分組實(shí)驗(yàn)。

第二周:

1、檢驗(yàn)溶液的酸堿性。

2、稀鹽酸和稀硫酸的性質(zhì)。

3、測(cè)溶液的酸堿度ph值。

第三周:

1、堿的性質(zhì)。

2、常見的酸。

第四周。

1、鹽的性質(zhì)。

2、化肥的性質(zhì)。

3、常見的堿。

第五周。

中和反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)的條件。

第六周。

1、淀粉的檢驗(yàn)。

2、葡萄糖的檢驗(yàn)。

第七周。

1、蛋白質(zhì)的性質(zhì)。

2、淀粉與葡萄糖的檢驗(yàn)。

第八周。

1、幾種纖維的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

2、氧氣的制取與性質(zhì)。

第九周。

1、聚乙烯和聚氯乙烯的區(qū)別。

2、二氧化碳的制取與性質(zhì)。

第十周。

粗鹽的提純。

第十一周。

配制溶液。

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排范文(19篇)篇七

一、學(xué)生分析:

本學(xué)期我?guī)С跞昙?jí)3個(gè)班的化學(xué)課,這些學(xué)生有的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,但也有許多學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。對(duì)于他們要因材施教,使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

為了徹底解決以上問題,應(yīng)據(jù)實(shí)際情況,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,推行“自主學(xué)習(xí)”方式,真正讓學(xué)生成為課堂的主人,體驗(yàn)到“我上學(xué),我快樂;我學(xué)習(xí),我提高”。首先從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手,分類指導(dǎo),加大平時(shí)課堂的要求及其它的有力措施,平日認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),做好優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化工作。

二、教材分析

滬教版新教材是按照修訂后的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的,教材結(jié)合初中學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和發(fā)展順序及他們對(duì)化學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)順序擬定的。同時(shí)從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),適當(dāng)拓寬知識(shí)面,以開闊學(xué)生的眼界,培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的適應(yīng)能力,體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。

排部分基本概念,基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力,還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,每章教材的篇幅力求短小,重點(diǎn)較突出。

三、教學(xué)目標(biāo)

理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問題:

1、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理,學(xué)習(xí)常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識(shí),掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能,并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來(lái)解釋或解決簡(jiǎn)單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動(dòng)手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。

3、針對(duì)中考改革的新動(dòng)向,把握中考改革的方向,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。

四、實(shí)施措施

1、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在復(fù)習(xí)中,既要注意概念的科學(xué)性,又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。

2、備課、上課要抓重點(diǎn),做好“三講三不講”,講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn);學(xué)生會(huì)的不講,學(xué)生通過自主合作學(xué)習(xí)能學(xué)會(huì)的不講,講了學(xué)生也不會(huì)的不講。

五、課時(shí)按排

第一、二周:第一章《開啟化學(xué)之門》。

第三周:第二章第一節(jié)《性質(zhì)活潑的氧氣》。

第四周:第二章第二節(jié)《奇妙的二氧化碳》。

第五周:復(fù)習(xí)氣體的制備原理、發(fā)生裝置、收集方法、驗(yàn)滿與檢驗(yàn)的方法,

月考。

第六周:學(xué)習(xí)第二章第三節(jié)《 自然界的水》。

第七周:第三章第一節(jié)《構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒》,第二節(jié)《組成物質(zhì)的化學(xué)

元素》。

第八周:第三章第三節(jié)《物質(zhì)的組成》。

第九周:復(fù)習(xí)第三章。

第十周:月考,講評(píng)

第十一周:第四章第一節(jié)《常見的化學(xué)反應(yīng)——燃燒》,第二節(jié)《化學(xué)反應(yīng)

中的質(zhì)量關(guān)系》。

第十二周:第四章第3節(jié)《化學(xué)方程式》。

第十三周:復(fù)習(xí)第四章《認(rèn)識(shí)化學(xué)變化》。

第十四周:第五章第一節(jié)《金屬的性質(zhì)和利用》;月考,講評(píng)。

第十五周:第五章第二節(jié)《金屬礦物 鐵的冶煉》。

第十六周:第五章第三節(jié)《金屬防護(hù)和非金屬回收》。

第十七周:復(fù)習(xí)第五章《金屬的冶煉與應(yīng)用》。

第十八周:月考,講評(píng)。

第十九周:下冊(cè)第六章第一、二節(jié)。

第二十周:第六章第三節(jié)。

第二十一周:復(fù)習(xí),期末考試。

初三年級(jí) 化學(xué)教學(xué)計(jì)劃

2012年9月20日

初三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

****中學(xué) ******

新的學(xué)年馬上開始了,為更好地全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,根據(jù)初中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,制定如下教學(xué)計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想:

1、培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際的能力,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問題。

2、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力,了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。

3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育。

二、學(xué)情分析:

本學(xué)年我校初四共**個(gè)教學(xué)班,配備了**名化學(xué)教師。學(xué)生經(jīng)過前兩年的學(xué)習(xí),對(duì)化學(xué)有比較高的期待心理,同時(shí)計(jì)算能力,理解能力也有相應(yīng)的發(fā)展,為初三化學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但仍存在少數(shù)學(xué)生在認(rèn)知但我們總的指導(dǎo)思想不會(huì)變,嚴(yán)抓管理,因材施教,讓同學(xué)們各取所需在不同層次上得到發(fā)展。

三、教學(xué)內(nèi)容劃分

初三化學(xué)總體思路不變,上學(xué)期提前結(jié)束上冊(cè)課程,并提前開始下冊(cè)內(nèi)容,年后第二個(gè)月開始展開全面復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)過程當(dāng)中一般是分三個(gè)階段,但是往往在復(fù)習(xí)過程中,隨著復(fù)習(xí)的展開和深入第二和第三個(gè)階段交叉在一起,但是從這幾年來(lái)看,最后拿出幾節(jié)課進(jìn)行全真模擬是非常有必要的。至于在第二階段專題復(fù)習(xí)時(shí),專題怎么劃分還沒有明確的意見,我們認(rèn)為不是每一個(gè)專題都要涉及,可以找出學(xué)生的知識(shí)短板涉及專題,不是簡(jiǎn)單的照搬某套資料的專題,讓“專題”真正成為解決學(xué)生問題的專題。

1、激發(fā)學(xué)生的興趣,增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的.自信心,面向全體學(xué)生,給每一個(gè)學(xué)生提供平等學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)揮究過程,獲得科學(xué)的方法,培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。注意從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓他們?cè)谑煜さ纳钋榫持懈惺艿交瘜W(xué)的重要性,了解化學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

2、課堂教學(xué)要講究教法,講究藝術(shù)。做到程序要規(guī)范,環(huán)節(jié)要緊扣,知識(shí)要落實(shí),效率要提高。認(rèn)真?zhèn)浣滩摹鋵W(xué)生,精選題型,注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,做到舉一反三,觸類旁通。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),注重實(shí)驗(yàn)與教學(xué)相結(jié)合,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用。以課本為根本,注重對(duì)知識(shí)的延伸與拓展,加強(qiáng)變式訓(xùn)練,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

3、抓好雙基教學(xué),適當(dāng)拓展、創(chuàng)新,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,做好優(yōu)生優(yōu)培,中等生和學(xué)困生進(jìn)一步轉(zhuǎn)化,以求全面提高。

4、教學(xué)過程中注重下透地雨,避免學(xué)生吃?shī)A生飯,尊重學(xué)情尊重客觀規(guī)律,什么樣的學(xué)生學(xué)到什么程度,我們要做到心中有數(shù)。依照中考0.7左右的難度系數(shù),我們具體到小組要讓4號(hào)和5號(hào)的同學(xué)過關(guān)。

5、完成教學(xué)任務(wù)時(shí),要注重課堂生成,課堂中生發(fā)出來(lái)的問題,往往是我們教學(xué)中知識(shí)的盲點(diǎn)和死穴,這是我們?cè)趥湔n時(shí)沒有想到的,我們要好好的利用這種機(jī)會(huì),打通知識(shí)脈絡(luò),我的觀點(diǎn)是在這種問題上,不要吝惜時(shí)間,不要拘泥于幾節(jié)課,什么時(shí)候搞懂什么時(shí)候結(jié)束。

6、抓邊緣生,注重優(yōu)秀率的培養(yǎng),我們知道這其中的難度,在優(yōu)秀率培養(yǎng)上我們的做法是找出每班1、2號(hào)同學(xué)中不是優(yōu)秀的同學(xué)單獨(dú)談心和輔導(dǎo),每節(jié)課重視對(duì)他們的提問。

7、復(fù)習(xí)過程中做到每周固定一個(gè)時(shí)間考一次試,加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試能力培養(yǎng)。

8、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì),打好中考的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

本學(xué)期我的教學(xué)計(jì)劃如下:

一、學(xué)生情況簡(jiǎn)析

學(xué)生在進(jìn)入化學(xué)課堂之前,已經(jīng)對(duì)一些化學(xué)制品和化學(xué)現(xiàn)象有所接觸,他們可以列出一些簡(jiǎn)單的化學(xué)制品和化學(xué)想象,作為初三學(xué)生,從心理和知識(shí)背景上都已初步具備了學(xué)習(xí)化學(xué)的條件。他們對(duì)許多化學(xué)問題充滿了無(wú)窮無(wú)盡的想象,有著渴望了解化學(xué)知識(shí)的強(qiáng)烈愿望,對(duì)第一節(jié)化學(xué)課學(xué)生們會(huì)感覺既新鮮又激動(dòng),但另一方面學(xué)生對(duì)于化學(xué)這一學(xué)科以及化學(xué)與人類進(jìn)步,與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,還了解不多,有待于老師的培養(yǎng)。

二、教材總體分析

教科書重視以多角度,多層次,多形式和合理性的呈現(xiàn)方式吧基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)和技能展示出來(lái)。有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于激發(fā)學(xué)生的探究欲望。有利于因材施教,有利于構(gòu)建學(xué)生的科學(xué)物質(zhì)觀。比如認(rèn)識(shí)了我們身邊的常見物質(zhì)空氣,水,碳和碳的氧化物,金屬,溶液,酸,堿和鹽等等;形成一些最基本的化學(xué)概念;分子,原子,元素等。認(rèn)識(shí)到構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子,原子,離子;初步形成了基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。能設(shè)計(jì)和完成一些簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。這些內(nèi)容的選擇都能體現(xiàn)知識(shí)和技能。能初步的探究活動(dòng),初步學(xué)會(huì)通過觀察實(shí)驗(yàn)等方法,獲取信息,能用文字,圖表和化學(xué)用語(yǔ),表述有關(guān)的化學(xué)信息,能解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問題,能與他人進(jìn)行交流和討論,這些體現(xiàn)了過程與方法。

三、教學(xué)目的要求

1、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基本知識(shí),學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能,了解化學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問題。 讓學(xué)生理解和掌握知識(shí)目標(biāo),能力目標(biāo),思想教育目標(biāo)。

四、教學(xué)、教法設(shè)想

初中化學(xué)教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,從知識(shí),技能和能力等方面給學(xué)生打好基礎(chǔ),同時(shí)要學(xué)生注意激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的科學(xué)態(tài)度和指導(dǎo)他們初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),寓思想教育與教學(xué)之中,以達(dá)到化學(xué)教學(xué)的目的。

在教學(xué)中,要處理好知識(shí),技能和能力的關(guān)系,知識(shí)和技能是學(xué)生形成能力的基礎(chǔ),而能力是學(xué)生掌握知識(shí)和技能的必要條件,是促使他們提高學(xué)習(xí)水平的重要因素。學(xué)生掌握知識(shí),技能和形成能力,是一個(gè)循序漸進(jìn),由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的過程,教師要根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,有目的,有計(jì)劃的組織和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。采取多種方法激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排范文(19篇)篇八

盼望著,期待著,仰慕的xxxx年中考化學(xué)試題終于與我見面了,帶著好奇心,我認(rèn)真地做了這份試題。試題給我許多啟示:

試題對(duì)化學(xué)變化,化學(xué)用語(yǔ),生活中的化學(xué)等基礎(chǔ)內(nèi)容都做了考查,使所有學(xué)生都有會(huì)做的題,激發(fā)學(xué)生考試的自信心,獲得成功感。促進(jìn)了學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)做了準(zhǔn)備。

試題對(duì)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用,元素周期表的應(yīng)用,質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,等理論都做出了考查,學(xué)生學(xué)了一年的化學(xué),應(yīng)該明白哪些重要理論,也讓教師清楚,九年級(jí)化學(xué)教什么,給我一個(gè)很強(qiáng)的引領(lǐng)指示。

試題通過分類、實(shí)驗(yàn)、探究和猜想等方面的考查,潛移默化地教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的方法,使化學(xué)知識(shí)得到梳理,內(nèi)容雖多但不亂,給學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)種下了一粒種子。

本次試題以教材中天然水凈化為自來(lái)水的流程為模本,引入了一系列子內(nèi)容,不僅包括學(xué)生熟悉的內(nèi)容還安排了學(xué)生較難理解的bod計(jì)算內(nèi)容,讓試題進(jìn)入了一個(gè)高度,有利地考查了學(xué)生的能力。為高一級(jí)學(xué)校選拔人才做了準(zhǔn)備。啟示要落到下一年教學(xué)的每一節(jié)課,要認(rèn)真引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的方法能力,培養(yǎng)出真正意義上的人才。

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排范文(19篇)篇九

一、指導(dǎo)思想。

繼續(xù)貫徹國(guó)家課程改革的指導(dǎo)思想,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行)和《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿),更新教育觀念,深化課堂教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

教學(xué)要面向全體學(xué)生,使初三學(xué)生的化學(xué)學(xué)科成績(jī)達(dá)到初中畢業(yè)的水平和要求,并在智力、能力和思想品德等全面素質(zhì)上得到培養(yǎng)和提高,為絕大多數(shù)初中畢業(yè)生順利升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)要求。

1、認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,研究學(xué)法,教學(xué)中應(yīng)注重聯(lián)系實(shí)際,重視化學(xué)與生活、生產(chǎn)和社會(huì)的聯(lián)系,注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)不斷提高學(xué)生動(dòng)手和解決實(shí)際問題的能力,不斷拓寬學(xué)生觀察的視野,提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。

2、提高教學(xué)效率,注意三維教學(xué)目標(biāo)的理解和落實(shí),不斷增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性,加強(qiáng)平時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,加強(qiáng)平時(shí)考查,通過隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得以及時(shí)鞏固和逐步系統(tǒng)化,注重課堂落實(shí)。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教法研究,重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),注重教師實(shí)驗(yàn)基本功培訓(xùn),倡導(dǎo)改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,提倡開展課外小組活動(dòng),建議有條件的學(xué)校,在課余時(shí)間向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室,增加學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

4、積極探索講好復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課的方法。堅(jiān)持精選習(xí)題,精心設(shè)計(jì)和上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,切實(shí)提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量,提高學(xué)生舉一反三的解決實(shí)際問題的能力。堅(jiān)持既要抓緊抓好復(fù)習(xí),不斷增強(qiáng)練習(xí)的針對(duì)性和有效性,又要防止搞“題海”戰(zhàn)術(shù)。

5、充分發(fā)揮區(qū)中心教研組、各校教研組和骨干教師的傳幫帶作用,各校要充分發(fā)揮備課組的攻關(guān)作用,鼓勵(lì)青年教師樹立進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí),依靠集體力量,努力提升全區(qū)初三化學(xué)教學(xué)的整體水平。

6、要認(rèn)真地完成新授課的教學(xué)任務(wù),不要著急在學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能尚未掌握的情況下進(jìn)行初三化學(xué)總復(fù)習(xí)。

本學(xué)期實(shí)際授課時(shí)間約為8周,從4月底進(jìn)入中考復(fù)習(xí)階段。

畢業(yè)考試時(shí)間(一模):20xx年5月11日至13日。

二模考試時(shí)間:20xx年6月8日至10日。

四、其他活動(dòng)。

1、本學(xué)期組織區(qū)研究課3~4次。

2、學(xué)習(xí)、研討20xx年《考試說(shuō)明》1~2次。

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排范文(19篇)篇十

以新教育為依據(jù),強(qiáng)化轉(zhuǎn)變,找出差距,更新思想,做到與新教育的一致性,通過新教育的研討積極推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提高學(xué)生的素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),為適應(yīng)新教育的要求,制定教研計(jì)劃如下:

一、教研目標(biāo)。

1、積極投身于新教育,大膽試行“研究性學(xué)習(xí)”教學(xué)改革,真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,形成我要學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,本學(xué)期進(jìn)一步在化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究,嘗試創(chuàng)新教育,研究性學(xué)習(xí)的教學(xué),期末完成一至兩篇高質(zhì)量的教研論文。

二、具體措施和要求。

1、抓好集體備課,通過備、聽、說(shuō)、評(píng)、思活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)教師共同發(fā)展。

2、不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn),溝通學(xué)習(xí)觀念,提高自身素質(zhì)。

3、加強(qiáng)教學(xué)工作的責(zé)任心,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個(gè)問題,細(xì)心批改好每一次作業(yè),精心準(zhǔn)備每一節(jié)課的教學(xué),在教學(xué)上要變學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,積極探索教學(xué)改革的新方法。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求的規(guī)定,盡職盡責(zé)創(chuàng)造性的完成教學(xué)任務(wù)。

9月1日——9月9日第一單元走進(jìn)化學(xué)世界。

9月10日——9月22日第二單元我們周圍的空氣。

9月23日——10月12日第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。

10月13日——11月1日第四單元自然界的水。

11月2日——11月10日第五單元化學(xué)方程式。

11月11日——11月30日第六單元碳和碳的氧化物。

12月1日——12月7日第七單元燃料及其利用。

12月8日——12月19日第八單元金屬和金屬材料。

12月20日——12月31日第九單元溶液。

元月1日——元月10日第十單元酸和堿。

元月10日復(fù)習(xí)迎接期末考試。

四、訓(xùn)練題、月考及聽課安排。

訓(xùn)練題順序:張楚華陳大華潛繼芝陳堯彥。

月考及聽課:陳堯彥潛繼芝陳大華張楚華。

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排范文(19篇)篇十一

b、實(shí)驗(yàn)環(huán)境的準(zhǔn)備。

c、實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備。

d、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備。

6.編寫教案。

第二、仔細(xì)組織教學(xué)。

一節(jié)課的.成功與否,課堂調(diào)控是關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此,教學(xué)的開始強(qiáng)化課堂紀(jì)律很有必要,其次是引入新課題,讓學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)的目的和要求、原理、方法步驟,使學(xué)生了解觀察的重點(diǎn)。教師在引導(dǎo)指點(diǎn)學(xué)生觀察時(shí),講解要與演示恰當(dāng)配合,講解要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,語(yǔ)言要精辟、簡(jiǎn)要、準(zhǔn)確,操作要熟練、規(guī)范。注意隨時(shí)調(diào)控課堂的方方面面,保持課堂充滿教與學(xué)協(xié)調(diào)和諧的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。學(xué)生實(shí)驗(yàn)課的教學(xué):實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)中巡回指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)后總結(jié)和作業(yè)布置。

文檔為doc格式。

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排范文(19篇)篇十二

初三期末考試即將來(lái)臨,初三化學(xué)為成都市調(diào)研考試科目之一,對(duì)于期末復(fù)習(xí),本著讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、提高答題能力、爭(zhēng)取考出好成績(jī)的原則,現(xiàn)制定以下期末復(fù)習(xí)計(jì)劃:

一:班級(jí)現(xiàn)狀分析:

現(xiàn)在我任教的4、9、10班的化學(xué)期中考試基本情況如下,4班期中考試平均成績(jī)倒數(shù)第一,9班第六,10班第三,其中,9班2個(gè)最高分99分,10班1個(gè)最高分99分,9班優(yōu)秀率25%,10班優(yōu)秀率49%,9班及格率69%,10班及格率78%。整體來(lái)看,4班基礎(chǔ)很差,學(xué)習(xí)習(xí)慣很有問題,學(xué)習(xí)過于浮躁,9班班級(jí)內(nèi)的同學(xué)間差距太大,最高分和最低分相差69分,10班整體情況較好,基礎(chǔ)掌握不錯(cuò),但特優(yōu)生不多。

二:期末考試目標(biāo)。

根據(jù)三個(gè)班的班情,期末考試總體目標(biāo)是三個(gè)班的總平均分達(dá)到全年級(jí)平均分,四班在倒數(shù)第一的基礎(chǔ)上進(jìn)步一名,九班爭(zhēng)取減少差生,特別是50分以下的學(xué)生,10班主要多培養(yǎng)尖子生、徹底消滅差生。

初三化學(xué)組決定用半個(gè)月時(shí)間復(fù)習(xí)上冊(cè)共七章內(nèi)容,利用學(xué)案章節(jié)復(fù)習(xí),主要是知識(shí)點(diǎn)梳理填空、過關(guān)練習(xí)、章節(jié)練習(xí)、其中穿插部分考試,檢測(cè)學(xué)生復(fù)習(xí)情況。其中最重要的一點(diǎn),主要是讓學(xué)生主動(dòng)參與復(fù)習(xí),老師少講多點(diǎn)評(píng)。

四:具體復(fù)習(xí)方法。

1、梳理基礎(chǔ)知識(shí)中,主要抓住基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,讓學(xué)生自己講、自己填、自己記,確保每個(gè)學(xué)生都能掌握最基礎(chǔ)的'知識(shí),都能拿到基礎(chǔ)分。記不住的重新記、多次記、反復(fù)記,確保每個(gè)同學(xué)過關(guān)。

2重點(diǎn)知識(shí)一定加大復(fù)習(xí)力度,讓大多數(shù)學(xué)生都能非常熟悉解題思路和涉及到的相關(guān)課本知識(shí),做到心中有數(shù)、考試穩(wěn)重、不失誤、少丟分。

3適當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生分析解答信息題、實(shí)驗(yàn)探究題,提高學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析解答問題的能力,由于這次是市調(diào)研考試,難度比重估計(jì)較大,而且這種題型也是近年來(lái)成都市中考的一種趨勢(shì)和熱點(diǎn)。而我們學(xué)生在遷移知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)方面存在較大問題。這方面的練習(xí)會(huì)在每章每套模擬題中以一定比例出現(xiàn),讓學(xué)生適應(yīng)這種考察方式,掌握答題技巧,盡量爭(zhēng)取更多分?jǐn)?shù),以適應(yīng)明年中考考察方式。

4為了提高平均分,還應(yīng)該準(zhǔn)備一套針對(duì)差生的復(fù)習(xí)方法,計(jì)劃在全班性復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,對(duì)差生“再炒一次回鍋肉”,所以這次我在印資料的時(shí)候也每套資料多印了些,準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)時(shí)讓全班同學(xué)都做到全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,再給部分差生來(lái)一次“小炒”,爭(zhēng)取讓他們“回味無(wú)窮”。

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排范文(19篇)篇十三

帶著希望和憧憬迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,本學(xué)期我很高興擔(dān)任九年級(jí)三班和五班化學(xué)科的科任教師,同時(shí)倍感身上肩負(fù)的重任,我會(huì)努力落實(shí)好學(xué)校制定給我的各項(xiàng)工作。

化學(xué)是一門九年級(jí)剛開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高。本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)三班和五班兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)任務(wù),學(xué)生的層次有著很大的區(qū)別,部分學(xué)生是從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的,因此在本學(xué)期的教學(xué)工作中要因材施教,因人施教。面對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生教學(xué)中要以抓基礎(chǔ)為主。

教學(xué)具體目標(biāo)。

通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生主要在以下兩個(gè)方面得到發(fā)展。

知識(shí)與技能。

1、認(rèn)識(shí)身邊一些常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會(huì)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,能用簡(jiǎn)單的化學(xué)語(yǔ)言予以描述。

2、形成一些最基本的化學(xué)概念,初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微觀構(gòu)成,了解化學(xué)變化的基本特征,初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。

3、了解化學(xué)與社會(huì)和技術(shù)的相互聯(lián)系,并能以此分析有關(guān)的簡(jiǎn)單問題。

過程與方法。

1、認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本過程,能提出問題。

2、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工。

3、能主動(dòng)與他人進(jìn)行交流和討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn),逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

具體措施。

(1)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識(shí)和技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的.重要一環(huán)。在教學(xué)中,要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向。

(2)加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ),是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué),通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(3)重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí),在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排范文(19篇)篇十四

1.不求難,注意狠抓雙基:對(duì)一些重要概念、知識(shí)點(diǎn)作專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練,反復(fù)運(yùn)用,以加深理解。

2.不唯多,注意知識(shí)網(wǎng)絡(luò):對(duì)初中已學(xué)化學(xué)知識(shí),平時(shí)往往感到零碎,在復(fù)習(xí)時(shí)要注意將零碎的知識(shí)結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。

3.不濫練,注意總結(jié)規(guī)律:做練習(xí)要注意選擇,對(duì)同類問題的解決要總結(jié)規(guī)律。

第1周2月25日--2月25日結(jié)束下冊(cè)第九單元1、2課題教學(xué)。

第2周3月4日--3月8日結(jié)束下冊(cè)第九單元教學(xué)。

第3周3月11日--3月15日結(jié)束下冊(cè)第十二單元教學(xué)。

第4周3月18日--3月22日復(fù)習(xí)第八單元。

第5周3月25日--3月29日復(fù)習(xí)第十單元、迎接校一摸考試。

第6周4月1日--4月4日復(fù)習(xí)第十一單元。

第7、8周4月8日--4月19日復(fù)習(xí)上冊(cè)化學(xué)。

初三化學(xué)知識(shí)的一個(gè)特點(diǎn)是:內(nèi)容廣泛,且分散滲透。總復(fù)習(xí)就要把分散的知識(shí)集中起來(lái),以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來(lái),從中找出規(guī)律性的東西。按照知識(shí)的有機(jī)組合,以課本為依據(jù),按中考指要進(jìn)行全面、扼要、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

4月23日---4月29日迎接濟(jì)源市第一次中招模擬考試。

5月2日---5月24日第二輪專題復(fù)習(xí),加強(qiáng)訓(xùn)練。(4周)。

在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上要抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練,結(jié)合化學(xué)《說(shuō)明與檢測(cè)》強(qiáng)化練習(xí)。

5月27日---6月14日第三輪綜合訓(xùn)練模擬中考。(3周)。

整理知識(shí),鞏固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果,不論什么題型都有各自的規(guī)律,掌握了這些規(guī)律對(duì)解題是有很大幫助的。我們反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”,但多種題型的訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練卻是必要的,而且在中考前做適當(dāng)?shù)哪M練習(xí),有助于提高考試的心理適應(yīng)能力。

6月17日-----6月24日最后階段是自我檢測(cè)、自我完善階段。

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排范文(19篇)篇十五

本學(xué)期我擔(dān)任九的化學(xué)學(xué)科教育教學(xué)工作,全班共有學(xué)生55人,為了將本學(xué)期的工作順利開展,我特制定如下教學(xué)計(jì)劃:

學(xué)生在初三才接觸化學(xué),許多學(xué)生對(duì)此感到無(wú)從下手,不會(huì)進(jìn)行知識(shí)的梳理,導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì),同時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等,致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。為了徹底解決了以上問題,應(yīng)據(jù)實(shí)際情況,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,推行“自主互動(dòng)”教學(xué)法,真正讓學(xué)生成為課堂的主人,體驗(yàn)到“我上學(xué),我快樂;我學(xué)習(xí),我提高”。首先從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手,分類指導(dǎo),加大平日課堂的要求及其它的有力措施,平日認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),做好優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化工作。

重視以學(xué)生的發(fā)展為本,選擇對(duì)學(xué)生發(fā)展有用的知識(shí)。

(1)反映化學(xué)學(xué)科的本質(zhì)和特征,體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)性。化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)。初中化學(xué)作為科學(xué)課程之一,反映化學(xué)學(xué)科的本質(zhì)和特征,選擇最基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)是確定教科書內(nèi)容的關(guān)鍵。對(duì)于初中化學(xué)來(lái)說(shuō),不應(yīng)該將知識(shí)的位置無(wú)限地提高,但也不能放棄基礎(chǔ)知識(shí)。教科書中基礎(chǔ)知識(shí)的確定,對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)的本質(zhì)及作用將發(fā)揮重要作用。人教版實(shí)驗(yàn)教科書的基礎(chǔ)知識(shí)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

化學(xué)基本技能基礎(chǔ)。

知識(shí)化學(xué)的發(fā)展。

同時(shí),人教版實(shí)驗(yàn)教科書通過以下核心概念來(lái)體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和本質(zhì)。

元素:認(rèn)識(shí)豐富多彩的物質(zhì)是由元素組成的,雖然物質(zhì)千變?nèi)f化,但從化學(xué)角度來(lái)認(rèn)識(shí),元素是不變的。

基本粒子————原子、分子、高子:知道物質(zhì)是由基本粒子構(gòu)成的。

化學(xué)反應(yīng)與能量:樹立化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化、化學(xué)能與其他能可以相互轉(zhuǎn)化、化學(xué)能可以充分利用的觀點(diǎn)。

(2)反映學(xué)生年齡特征和發(fā)展需要,體現(xiàn)知識(shí)的教育性。

初中階段的學(xué)生受年齡的影響,在對(duì)知識(shí)的理解和接受能力方面都有一定的局限性。知識(shí)的選擇應(yīng)重視學(xué)生的可接受性,把握好知識(shí)的深度和難度。因此,教科書內(nèi)容的選擇要考慮知識(shí)的難度、可接受性等因素。

(3)反映社會(huì)的發(fā)展及知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,體現(xiàn)知識(shí)的社會(huì)性。

從社會(huì)發(fā)展的需求來(lái)看,21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展具有以下特點(diǎn):科學(xué)技術(shù)日益社會(huì)化。知識(shí)經(jīng)濟(jì)顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)的社會(huì)化帶來(lái)終身學(xué)習(xí)的要求。

(4)反映知識(shí)本身的發(fā)展,體現(xiàn)知識(shí)的先進(jìn)性。

近年來(lái),化學(xué)科學(xué)以驚人的速度發(fā)展,化學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用越來(lái)越深入,不斷有大量的新物質(zhì)被發(fā)現(xiàn)和研制出來(lái)。學(xué)作為一門科學(xué),與其他學(xué)科的相互滲透也越來(lái)越強(qiáng)烈,有專家認(rèn)為,化學(xué)將是21世紀(jì)的中心學(xué)科。教科書內(nèi)容的選擇不但要體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科最基礎(chǔ)的知識(shí),還應(yīng)反映化學(xué)學(xué)科的飛速發(fā)展。

將科學(xué)探究作為教科書內(nèi)容的一部分。

課程改革將科學(xué)探究作為突破口,初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)將科學(xué)探究作為課程內(nèi)容的一部分。據(jù)此,人教版實(shí)驗(yàn)教科書也將科學(xué)探究的內(nèi)容作為其重要的組成部分,通過不同的內(nèi)容來(lái)體現(xiàn)科學(xué)探究過程,見下圖科學(xué)探究的不同內(nèi)容:

人教版實(shí)驗(yàn)教科書中的探究?jī)?nèi)容以各種形式體現(xiàn),主要有探究活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)、討論、家庭小實(shí)驗(yàn)、制作設(shè)計(jì)、調(diào)查與研究、數(shù)據(jù)處理、查閱收集資料,小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽。

3、選擇的內(nèi)容具有彈性和拓展性。

人教版實(shí)驗(yàn)教科書以初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求為出發(fā)點(diǎn),考慮不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)晨要求,在內(nèi)容的選擇上進(jìn)行彈性化設(shè)計(jì),適當(dāng)拓展內(nèi)容。教科書安排了“資料”、“化學(xué)。技術(shù)。社會(huì)”、“調(diào)查與研究”等,并在一些課題后安排了“拓展性課題”。

4、單元之間的融合。

同時(shí),人教版實(shí)驗(yàn)教科書通過以下核心概念來(lái)體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和本質(zhì)。元素:認(rèn)識(shí)豐富多彩的物質(zhì)是由元素組成的,雖然物質(zhì)千變?nèi)f化,但從化學(xué)角度來(lái)認(rèn)識(shí),元素是不變的。基本粒子————原子、分子、高子:知道物質(zhì)是由基本粒子構(gòu)成的。化學(xué)反應(yīng)與能量:樹立化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化、化學(xué)能與其他能可以相互轉(zhuǎn)化、化學(xué)能可以充分利用的觀點(diǎn)。

(2)反映學(xué)生年齡特征和發(fā)展需要,體現(xiàn)知識(shí)的教育性。

初中階段的學(xué)生受年齡的影響,在對(duì)知識(shí)的理解和接受能力方面都有一定的局限性。知識(shí)的選擇應(yīng)重視學(xué)生的可接受性,把握好知識(shí)的深度和難度。因此,教科書內(nèi)容的選擇要考慮知識(shí)的難度、可接受性等因素。

(3)反映社會(huì)的發(fā)展及知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,體現(xiàn)知識(shí)的社會(huì)性。

從社會(huì)發(fā)展的需求來(lái)看,21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展具有以下特點(diǎn):科學(xué)技術(shù)日益社會(huì)化。知識(shí)經(jīng)濟(jì)顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)的社會(huì)化帶來(lái)終身學(xué)習(xí)的要求。

(4)反映知識(shí)本身的發(fā)展,體現(xiàn)知識(shí)的先進(jìn)性。

人教版實(shí)驗(yàn)教科書中的探究?jī)?nèi)容以各種形式體現(xiàn),主要有探究活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)、討論、家庭小實(shí)驗(yàn)、制作設(shè)計(jì)、調(diào)查與研究、數(shù)據(jù)處理、查閱收集資料,小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽。

3。選擇的內(nèi)容具有彈性和拓展性。

人教版實(shí)驗(yàn)教科書以初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求為出發(fā)點(diǎn),考慮不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)晨要求,在內(nèi)容的選擇上進(jìn)行彈性化設(shè)計(jì),適當(dāng)拓展內(nèi)容。教科書安排了“資料”、“化學(xué)。技術(shù)。社會(huì)”、“調(diào)查與研究”等,并在一些課題后安排了“拓展性課題”。

4、單元之間的融合。

5。知識(shí)內(nèi)容的呈現(xiàn)和處理。

(1)以科學(xué)探究為突破口,精心設(shè)計(jì)探究活動(dòng)。

(2)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,設(shè)計(jì)不同的編寫模式。

(3)對(duì)知識(shí)本身呈現(xiàn)的處理————理論和概念的淡化。

6、設(shè)計(jì)豐富多彩的圖畫。

隨著教科書功能的變化,圖畫在教科書中的作用也越來(lái)越大。圖畫不只是作為插圖來(lái)呈現(xiàn),而是作為教科書內(nèi)容中不可缺少的一部分,它們不再只是單純地配合知識(shí),而是具有了提供資源信息、說(shuō)明和解釋知識(shí)的功能,井逐漸成為知識(shí)內(nèi)容的一部分。

第一單元到第三單元是生活經(jīng)驗(yàn)與化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

第四單元到第五單元是化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和化學(xué)事實(shí)。

第六單元到第七單元是化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用。

(1)根據(jù)初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”選擇實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

(2)參考初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的“活動(dòng)與探究建議”,根據(jù)知識(shí)安排選擇部分實(shí)驗(yàn)。

(3)根據(jù)教科書中具體內(nèi)容的安排,自行設(shè)計(jì)編寫一些實(shí)驗(yàn)。

8、習(xí)題的設(shè)計(jì)。

習(xí)題是化學(xué)教科書的重要組成部分,通常認(rèn)為習(xí)題的基本功能包括復(fù)習(xí)、鞏固知識(shí),加深對(duì)知識(shí)的理解;培養(yǎng)能力,訓(xùn)練技能;增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;幫助教師得到反饋信息、檢查教學(xué)效果,等等。教科書的改革,賦予習(xí)題新的功能,人教版實(shí)驗(yàn)教科書中習(xí)題的功能有了進(jìn)一步擴(kuò)展。

(2)揭供實(shí)踐活動(dòng)的章材,滲透科學(xué)揮究的方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

(4)提供實(shí)驗(yàn)素材,體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能。

(5)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理,使學(xué)生在全面掌握知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)的方法。

1、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問題。

2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理,學(xué)習(xí)常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識(shí),掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能,并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來(lái)解釋或解決簡(jiǎn)單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動(dòng)手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。

4、針對(duì)中考改革的新動(dòng)向,把握中考改革的方向,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。

5、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能,了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。

6、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育。

1、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在復(fù)習(xí)中,既要注意概念的科學(xué)性,又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。

2、備課、上課要抓重點(diǎn),把握本質(zhì)。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西,

3、在平日講課中學(xué)會(huì)對(duì)比。

要在區(qū)別的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,在掌握時(shí)應(yīng)進(jìn)行對(duì)比,抓住事物的本質(zhì)、概念特征,加以記憶。如分子和原子、他們?cè)跇?gòu)成物質(zhì)時(shí)區(qū)別很小,不易記憶,要列表分析,就較為容易了。

4、講究“巧練”

在對(duì)比學(xué)習(xí)的同時(shí),練習(xí)必不缺少的,關(guān)鍵在于“巧練”,要注意分析,習(xí)題的數(shù)量不要太大,關(guān)鍵在于“精”,從而達(dá)到“巧練巧學(xué)”的目的和完善的結(jié)合。

5、在平日要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識(shí)和技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以在復(fù)習(xí)中在加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)和練習(xí)。

6、跟蹤檢查。

加大對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢查,搞好今學(xué)期化學(xué)課的“單元綜合課”模式探索和自考工作,并做好及時(shí)的講評(píng)和反饋學(xué)生情況。

7、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理,把課堂時(shí)間還給學(xué)生,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場(chǎng)所。講全面,提倡以學(xué)定教,以學(xué)定講,努力增強(qiáng)講授的針對(duì)性、實(shí)效性,努力減少多余的講授,不著邊際的`指導(dǎo)和毫無(wú)意義的提問,從嚴(yán)把握課堂學(xué)、講、練的時(shí)間結(jié)構(gòu),根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和不同課型確定適宜講授時(shí)間,嚴(yán)格控制講授時(shí)間和價(jià)值不大的師生對(duì)話時(shí)間。

提高自身素質(zhì)的主要措施。

1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)。

2、熟練掌握,靈活運(yùn)用課堂教學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、提高自身素質(zhì),堅(jiān)持參加化學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)及研究。

4、做好課后小結(jié)、寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

5、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,共同探討學(xué)術(shù)研究,使自己成為研究型的教師向本校名師學(xué)上課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,積極參與聽評(píng)課活動(dòng),聽課不少于20節(jié)。

6、完善與不同學(xué)生的溝通方式,積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。

7、積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,配合輔導(dǎo)學(xué)生促其進(jìn)步。

教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)內(nèi)容。

周次教學(xué)內(nèi)容教時(shí)。

1緒言、物質(zhì)的變化和性質(zhì),化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)4。

2走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、單元測(cè)試5。

3、空氣、氧氣、制取氧氣5。

4單元測(cè)試,復(fù)習(xí),第一次月考5。

5、國(guó)慶放假。

6、水的組成、分子和原子、水的凈化4。

7保護(hù)水資源、最輕的氣體、單元測(cè)試4。

8、原子的構(gòu)成、元素、離子4。

9、化學(xué)式與化合價(jià)、單元測(cè)試。

10、復(fù)習(xí)及第二次月考4。

11、質(zhì)量守恒定律、如何正確書寫化學(xué)方程式4。

12利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算、單元測(cè)試5。

13、金剛石、石墨和c60、二氧化碳制取的研究4。

14、二氧化碳和一氧化碳、單元測(cè)試。4。

15、復(fù)習(xí)及第三次月考4。

16燃燒和滅火4。

17、燃料和熱量、使用燃料對(duì)環(huán)境的影響4。

18、石油和煤的綜合利用、單元測(cè)試。4。

19、期末復(fù)習(xí)及第四次月考。

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排范文(19篇)篇十六

采用了融合的方式,吸收了學(xué)科中心和社會(huì)中心體系結(jié)構(gòu)各自的優(yōu)點(diǎn),使學(xué)生獲得雙基的過程。

本冊(cè)教科書采用單元—課題式,本冊(cè)共編寫了一個(gè)緒言和七個(gè)單元。每個(gè)單元都有幾個(gè)相關(guān)的課題組成,課題中設(shè)置了活動(dòng)與探究、實(shí)驗(yàn)、討論、課堂練習(xí)、化學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、資料、學(xué)完本課題你應(yīng)該知道、習(xí)題、調(diào)查與研究、家庭小實(shí)驗(yàn)等欄目,對(duì)觀察、實(shí)驗(yàn)、操作、探究、討論、調(diào)查等提出了指導(dǎo)性建議,有利于引導(dǎo)學(xué)生利用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和探究,也有利于教師創(chuàng)造性進(jìn)行教學(xué)。

科學(xué)探究是本次課程改革的突破口,教材一共編寫了16個(gè)“活動(dòng)與探究”,有31個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。在本學(xué)期的教學(xué)中要努力創(chuàng)造條件,多給學(xué)生提供親歷探究的機(jī)會(huì)。

1、引導(dǎo)學(xué)生觀察上探究一些身邊常見的物質(zhì),如空氣氧氣、水、co2、幾種燃料等,幫助學(xué)生了解它們對(duì)人類生活的'影響,體會(huì)科學(xué)進(jìn)步對(duì)化學(xué)的好奇心和欲望,初步對(duì)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的用途與性質(zhì)之間的關(guān)系,從化學(xué)的角度認(rèn)識(shí)和理解人與自然的關(guān)系,初步形成科學(xué)的物質(zhì)觀念和合理利用物質(zhì)的意識(shí)。

2、用微粒的觀念去學(xué)習(xí)化學(xué),通過觀察、想象、類比、模型化學(xué)等方式,初步理解化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì),通過學(xué)習(xí)有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的科學(xué)史實(shí),了解科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。通過對(duì)問題的探究和實(shí)踐活動(dòng),提高想象能力、創(chuàng)新能力、初步認(rèn)識(shí)辯證唯物主義的一些觀點(diǎn)。

3、認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的基本特征,知道反應(yīng)伴隨能量變化,初步形成物質(zhì)是變化的觀點(diǎn)。能正確書寫化學(xué)方程程式,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

4、認(rèn)識(shí)人類要合理地開發(fā)和利用資源,樹立保護(hù)環(huán)境,與自然和諧共處的意識(shí),以保證社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

九年級(jí)學(xué)生年齡大約是14—15歲。這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理發(fā)展逐漸成熟。智力方面,邏輯思維能力已有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展,有了假設(shè)演澤推理的能力,對(duì)材料能進(jìn)行邏輯加工,記憶向智力化發(fā)展,但他們的思維還需要直觀感性經(jīng)驗(yàn)的直接支持,屬于“經(jīng)驗(yàn)型”邏輯思維。觀察方面,他們已能比較自覺地根據(jù)教學(xué)要求,較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意觀察所要認(rèn)識(shí)的事物,抓住事物的外部特征和本質(zhì)特征。但畢竟還有點(diǎn)“孩子氣”,觀察時(shí)難免“愛看熱鬧”,因受新奇事物的吸引而忘記觀察的同的性。

初中生的學(xué)習(xí)興趣有較大的差異,他們認(rèn)為教師應(yīng)該善于激發(fā)他們對(duì)學(xué)科的興趣,并且還應(yīng)該尊重他們。他們能從探索活動(dòng)中體驗(yàn)到最大的情感滿足,他們喜歡思考,自我意識(shí)急劇增強(qiáng),對(duì)評(píng)價(jià)他人很感興趣,自我評(píng)價(jià)也有很大變化。

1、用好教材上的“活動(dòng)與探究”、“討論”等欄目,開展探究式學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等多樣化的學(xué)習(xí)方式。

2、從學(xué)生生活和社會(huì)熱點(diǎn)中提取素材創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,使他們能“在生活中學(xué)化學(xué)”、“學(xué)有用的化學(xué)”、感受到“化學(xué)就在身邊”。

3、營(yíng)造輕松愉悅、民主、平等對(duì)話的課堂氛圍,激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。

4、努力為每一位學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式。

非常的受用!

年級(jí):九年級(jí)學(xué)科:化學(xué)。

20xx年9月。

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排范文(19篇)篇十七

本期擔(dān)任初三一班、二班、三班、四班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)。化學(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,教師應(yīng)正確引導(dǎo),以期中取得好的成績(jī)。這些學(xué)生來(lái)自于城市與農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績(jī)較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,因材施教,使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

一、學(xué)生基本情況分析:

本期擔(dān)任初三一班、二班、三班、四班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)。化學(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,教師應(yīng)正確引導(dǎo),以期中取得好的成績(jī)。這些學(xué)生來(lái)自于城市與農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績(jī)較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,因材施教,使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

二、教材分析:

1.從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),適當(dāng)拓寬知識(shí)面,以開闊學(xué)生的眼界,編寫了空氣和水的污染與防止污染,硬水、氫能源,金屬與人體的關(guān)系,以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容。

2.教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開的空氣,水以及碳等引入,同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念,基本理論和定律。有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力。

3.注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。教材從深度,廣度以及習(xí)題難度上合理安排。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需要“掌握”、“理解”的內(nèi)容作為教學(xué)的重點(diǎn),而對(duì)要求“了解”,“常識(shí)性介紹”以及“選學(xué)”的內(nèi)容,力求分清主次,區(qū)別對(duì)待。

4.為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識(shí),教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和約200幅圖表。內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。

5.教材除普遍重視演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外,還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概念的實(shí)驗(yàn)。針對(duì)學(xué)生的差異還編了9個(gè)選做實(shí)驗(yàn)及一些家庭小實(shí)驗(yàn)。

三、教學(xué)目的和要求:

(1)理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問題。

(2)重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育。

四、具體措施:

(1)重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中,既要注意概念的科學(xué)性,又要注意概念形成的階段性。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。

(2)加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué),元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ),是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ),結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。

(3)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識(shí)和技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向。

(5)積極開展化學(xué)課外活動(dòng)。

組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動(dòng),對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,開闊知識(shí)視野,培養(yǎng)和發(fā)展能力,發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。

緒言和第一單元2周。

第二單元2周。

第三單元2周。

第四單元3周。

第五單元2周。

第六單元2周。

第七單元2周。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排范文(19篇)篇十八

全面落實(shí)素質(zhì)教育“三要義”,要面向全體,全面發(fā)展、生動(dòng)、活潑主動(dòng)發(fā)展。而作為化學(xué)學(xué)科,它是一種科學(xué),科學(xué)起源于人類對(duì)生活世界的認(rèn)識(shí),因此化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,從化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展來(lái)看,化學(xué)實(shí)驗(yàn)起到了十分重要的作用。化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)于提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,全面落實(shí)培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo),具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的落實(shí)和實(shí)施,都離不開化學(xué)實(shí)驗(yàn)。為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神,為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué),現(xiàn)做計(jì)劃如下:

1.倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式”。

2.使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗(yàn)”,同時(shí)能夠樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。

3.通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芤龑?dǎo)學(xué)生的化學(xué)教學(xué)認(rèn)識(shí);為學(xué)生提供化學(xué)事實(shí)性知識(shí);也能為學(xué)生檢驗(yàn)、鞏固化學(xué)知識(shí)和理論,驗(yàn)證化學(xué)假說(shuō)提供事實(shí)性知識(shí)。

4.掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法;培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ慌囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

5.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,一切從客觀實(shí)際出發(fā);引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)和分析化學(xué)事實(shí),形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀;同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然、與人合作的情感,在實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)歷成功與失敗的情感體驗(yàn),同時(shí)通過實(shí)驗(yàn)還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等等。

本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)及探究實(shí)驗(yàn)。

1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。

2.盡量將學(xué)生能自己動(dòng)手做的實(shí)驗(yàn)放手給學(xué)生。

3.讓學(xué)生充分利用家中的材料做一些實(shí)用型實(shí)驗(yàn)。

1.對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。

2.嚴(yán)格要求,按程序進(jìn)行操作。

3.認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)。

4.開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)。

5.積極組織并指導(dǎo)化學(xué)課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

6.以村的形式結(jié)成小組,回家利用家中原料做實(shí)驗(yàn)、回校交流。

周次。

演示實(shí)驗(yàn)。

分組實(shí)驗(yàn)。

第一周。

第二周。

檢驗(yàn)溶液的酸堿性;

稀鹽酸和稀硫酸的性質(zhì)。

測(cè)溶液的酸堿度ph值。

第三周。

堿的性質(zhì)。

常見的酸。

第四周。

鹽的性質(zhì);

化肥的性質(zhì)。

常見的堿。

第五周。

中和反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)的條件。

第六周。

淀粉的檢驗(yàn);

葡萄糖的檢驗(yàn)。

第七周。

蛋白質(zhì)的性質(zhì)。

淀粉與葡萄糖的檢驗(yàn)。

第八周。

幾種纖維的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

氧氣的制取與性質(zhì)。

第九周。

聚乙烯和聚氯乙烯的區(qū)別。

二氧化碳的制取與性質(zhì)。

第十周。

粗鹽的提純。

第十一周。

配制溶液。

第十二周。

第十三周。

第十四周。

第十五周。

第十六周。

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排范文(19篇)篇十九

九年級(jí)剛開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,教師應(yīng)正確引導(dǎo),以期在中考中取得好的成績(jī)。本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)任務(wù),這些學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,一班學(xué)生相對(duì)基礎(chǔ)較好一些,學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣,班級(jí)學(xué)風(fēng)較為濃厚,大多數(shù)學(xué)生都有很強(qiáng)的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)積極性,有極強(qiáng)的求知欲,這就為本學(xué)期的教學(xué)提供了較好的教學(xué)素材,也對(duì)老師的教學(xué)工作提出較高的要求;二、五班有的學(xué)生是因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生基礎(chǔ)比較差,而導(dǎo)致這些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦情緒,這就給教學(xué)工作的開展帶來(lái)了較大的難度,對(duì)于不同這樣差距比較大的學(xué)生,在本學(xué)期的教學(xué)工作中要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,因材施教,使他們喜歡學(xué)化學(xué),愛學(xué)化學(xué),在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

九年級(jí)的化學(xué)教材為新教材,分為上下兩冊(cè),其中上冊(cè)為本期的教學(xué)內(nèi)容,它由五個(gè)單元組成:

第一單元走進(jìn)化學(xué)世界從三個(gè)方面向?qū)W生介紹了化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),通過一些日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象將學(xué)生帶入化學(xué)的殿堂,從而很自然地接受這門新的課程,并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第二單元我們周圍的空氣首先從學(xué)生最熟悉的物質(zhì)空氣著手,研究了空氣的組成,學(xué)習(xí)了空氣中與人生命息息相關(guān)的一種氣體——氧氣,并探究了氧氣的實(shí)驗(yàn)與工業(yè)制法。學(xué)習(xí),并探究了二氧化碳的制法,學(xué)習(xí)了自然界的水從水的組成,又對(duì)水的凈化與水資源的保護(hù)進(jìn)行了分析。

第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘這一單元抽象地向?qū)W生介紹了物質(zhì)的微觀構(gòu)成,使學(xué)生學(xué)會(huì)去理解物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的,為今后的探究打下基礎(chǔ)。

第四單元自然界的水從燃燒的現(xiàn)象開始,去探究燃燒的條件,同時(shí)得出滅火的方法。讓學(xué)生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學(xué)知識(shí),了解燃料的種類以及燃燒對(duì)環(huán)境的影響。第五單元化學(xué)方程式研究和認(rèn)識(shí)金屬及化合物的性質(zhì)、制備、存在的用途。

第六單元碳和碳的氧化物。

第七單元燃料及其利用。

(1)理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的.學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問題。

(2)重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能,了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育。

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中,既要注意概念的科學(xué)性,又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。

元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ),是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ),結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué),通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí),在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)直觀教學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué),讓學(xué)生多接觸實(shí)物,多做些實(shí)驗(yàn),以增加感性知識(shí)。要采取各種方式,幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識(shí)以后,教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),制法和用途間的聯(lián)系,并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

周次。

1-3第一單元走進(jìn)化學(xué)世界9課時(shí)。

4-6第二單元我們周圍的空氣9課時(shí)。

7復(fù)習(xí)2課時(shí)。

8-9第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘6課時(shí)。

13復(fù)習(xí)2課時(shí)。

20復(fù)習(xí)3課時(shí)。

上面就是為大家準(zhǔn)備的最新一年初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期,希望同學(xué)們認(rèn)真瀏覽,希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的創(chuàng)新精神,有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,能夠給人以新鮮感和沖擊力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒。1.在這個(gè)屬于您
租賃合同的簽訂可以有效保護(hù)租賃雙方的權(quán)益,避免潛在的糾紛發(fā)生。以下是一些租賃合同的范文,供大家在起草合同時(shí)進(jìn)行參考。出租人(以下稱甲方):承租人(以下稱乙方):
心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中獲取的寶貴經(jīng)驗(yàn),是我們通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)的有關(guān)知識(shí)和道理。以下是一些具有獨(dú)特見解和觀點(diǎn)的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些拋磚引玉的想法。
入黨申請(qǐng)書是作為準(zhǔn)備加入中國(guó)共產(chǎn)黨的申請(qǐng)人填寫的一種重要材料,它是展示個(gè)人思想、政治素質(zhì)和入黨動(dòng)機(jī)的重要途徑。入黨申請(qǐng)書具有嚴(yán)謹(jǐn)性、系統(tǒng)性和可讀性等特點(diǎn),通過填
一個(gè)完善的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該包含詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)的要求。教師可以通過查閱一些教學(xué)計(jì)劃的示范,來(lái)提升自己的課堂設(shè)計(jì)和教學(xué)效果。七年級(jí)數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分
實(shí)習(xí)總結(jié)是一個(gè)思考和自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),對(duì)未來(lái)發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。在為大家準(zhǔn)備實(shí)習(xí)總結(jié)范文的過程中,小編發(fā)現(xiàn)了一些不錯(cuò)的實(shí)例,希望對(duì)大家有所幫助。總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和思考。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。。我們中華民族有著五千年的文明史,中華民族在世界上
范文范本是寫作實(shí)踐的重要參考,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并提升自己的寫作技巧。這些范文范本展示了一些優(yōu)秀總結(jié)的特點(diǎn)和寫作技巧,通過學(xué)習(xí)它們,我們可以更好地提升自
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的回顧和總結(jié),它能讓我們更加深入地思考自己的成長(zhǎng)過程。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。我讀了一本書,叫做《傅雷家書
熱烈歡迎各位嘉賓蒞臨,讓我們共同見證這個(gè)重要的時(shí)刻。以上是我們從各個(gè)角度整理的一些觀點(diǎn)和看法,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)。甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!乙:敬愛的各位老師!合
在成長(zhǎng)和發(fā)展的道路上,總結(jié)是必不可少的一步,它能夠讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。近年來(lái),隨著國(guó)
通過寫月工作總結(jié),可以對(duì)自己的工作能力和表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。這里收集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙梃b和參考。學(xué)校安全關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、家庭幸
在現(xiàn)代社會(huì)中,規(guī)章制度是管理和約束各個(gè)組織和個(gè)人行為的重要手段。如果你需要制定一套規(guī)章制度,以下提供的范文可能會(huì)對(duì)你有所幫助。錢賬分管即是管錢的不管賬,管賬的不
教學(xué)計(jì)劃是教師對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和布置的一份工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。教學(xué)計(jì)劃是為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)所制定的具體行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,它可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)
入黨是對(duì)個(gè)人的歷史責(zé)任和社會(huì)責(zé)任的接受,也是對(duì)共產(chǎn)主義理想信念的堅(jiān)定認(rèn)同和忠誠(chéng)表達(dá)。隨著各級(jí)黨組織的入黨工作的推進(jìn),我們看到了越來(lái)越多的年輕人加入到中國(guó)共產(chǎn)黨的
通過實(shí)習(xí)總結(jié),我可以對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行全面的總結(jié)和概括,從而提升自己的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家搜集整理的實(shí)習(xí)總結(jié)樣本,相信能對(duì)大家寫作提供一些借鑒和
寫心得體會(huì)是一種對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,它可以幫助我們更好地反思并找到有效的解決方案。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)例子,希望可以給大家提供一些思路和參考。下面是小編為大
心得體會(huì)的寫作可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己在工作、學(xué)習(xí)或者生活中的不足和進(jìn)步。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
作文是一種表現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要手段,而優(yōu)秀作文更是能展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)到見解和思考深度。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟示
優(yōu)秀作文是通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和個(gè)人想法的表達(dá),展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思維方式和才華。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠有所收獲。在我九歲生日的那天
讀書心得是我們對(duì)書籍內(nèi)容進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)的重要方式之一。以下是一些獨(dú)特的讀書心得,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的視角和思考。近年來(lái),隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和普及,計(jì)
優(yōu)秀的作文可以激發(fā)讀者的思維和想象力,引導(dǎo)讀者去思考和探索更深層次的問題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。深入到美麗富饒的海底世界
通過活動(dòng)總結(jié)可以對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)、過程、成果等方面進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。以下是一些活動(dòng)總結(jié)的范文,通過閱讀這些總結(jié)可以借鑒到一些好的寫作思路和技巧。根據(jù)教育局有關(guān)文件精神,
演講稿范文可以是對(duì)某一事件、議題或經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。閱讀優(yōu)秀的演講范文還可以拓寬我們的思維和觀點(diǎn),讓我們有更多的靈感和創(chuàng)意。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧,提高我們的表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家在寫作時(shí)參考,提高文章的質(zhì)量和表達(dá)的效果。我是學(xué)校中學(xué)生
講話稿需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和對(duì)象進(jìn)行定制,以適應(yīng)不同的目的和情況。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀講話稿范文,供大家參考和借鑒。大家下午好!借新年到來(lái)之機(jī),我們今天
在幼兒園大班,寶寶們已經(jīng)逐漸具備了一定的自理能力和社交能力。以下是小編為幼兒園大班的孩子們整理的總結(jié)范文,希望大家能從中找到自己的影子。9月1日,經(jīng)過前期的精心
通過致辭,演講者可以向聽眾傳遞自己的思想和理念,引起他們的共鳴和思考。接下來(lái),小編將為大家分享一些成功致辭的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位老師、親愛
培訓(xùn)心得可以幫助我們提煉和總結(jié)培訓(xùn)中的重點(diǎn)內(nèi)容,方便今后的回顧和復(fù)習(xí)。小編特意整理了一些精選的培訓(xùn)心得,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。在參加本次培訓(xùn)之前,我感覺在新
最后,月工作總結(jié)不僅是對(duì)個(gè)人工作的總結(jié)和概括,更是對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和整體工作效果的一種評(píng)估和反思。以下是小編為大家推薦的幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望對(duì)大家寫作能夠有所啟
演講稿是一種有效的表達(dá)自己意見和觀點(diǎn)的方式,可以通過演講來(lái)影響和激勵(lì)他人。以下是一些成功的演講稿范文,通過閱讀和學(xué)習(xí),我們可以提高自己的演講寫作能力。
代理需要具備良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力,能夠有效地代表委托人處理各種事務(wù)。請(qǐng)您參考以下范文,了解一下其他人是如何寫好代理申請(qǐng)書和委托書的,以便對(duì)您的寫作有所幫助。
又到年底了,寫一份年終總結(jié)來(lái)總結(jié)和歸納過去一年的工作和學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該做的事情。通過閱讀下面這些年終總結(jié)范文,我們可以獲取一些寫作年終總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
在商務(wù)交流中,合同協(xié)議是保障各方權(quán)益和義務(wù)履行的重要依據(jù)。在業(yè)務(wù)合作中,參考合同協(xié)議范文可以幫助雙方更好地明確雙方的權(quán)益和責(zé)任,減少糾紛的發(fā)生。甲方(許可人):
入黨積極分子要時(shí)刻以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想為引領(lǐng),堅(jiān)定理想信念,努力奮斗,不斷提高自己的政治素養(yǎng)和工作能力。入黨積極分子在黨的組織生活中起到
建筑是人類為滿足生活和工作需求而設(shè)計(jì)和建造的物理結(jié)構(gòu)之一,它不僅具有實(shí)用功能,還可以展示文化和審美價(jià)值。建筑可以是住宅、商業(yè)建筑、公共建筑等等,它們?cè)诔鞘泻娃r(nóng)村
通過更多申請(qǐng)書的撰寫,我們可以向?qū)Ψ絺鬟_(dá)清晰的目標(biāo)和需求,并增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些申請(qǐng)書范文,供大家參考借鑒的同時(shí),也需要注意保持個(gè)人特色。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)
在合作中,不同的個(gè)體能夠互相補(bǔ)充優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)資源共享和互利共贏。大家可以參考以下的合作案例,了解不同領(lǐng)域下的合作實(shí)踐。甲方:身份證號(hào)碼(附身份證復(fù)印件):乙方:身
范文范本是一種反思和檢驗(yàn),通過對(duì)范本的分析和比較,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的問題并及時(shí)糾正。為了幫助大家更好地掌握范文范本的寫作技巧,下面是一些優(yōu)秀范文范本的分享。
心得體會(huì)可以讓我們更深入地了解自己對(duì)事物的看法和理解。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)文段,希望能夠激發(fā)同學(xué)們對(duì)寫作的興趣和思考。食品行業(yè)是一個(gè)歷史悠久、充滿活力的行
工作心得體會(huì)是一個(gè)反思自己工作方式和方法的機(jī)會(huì),幫助我們不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。接下來(lái)是一些職場(chǎng)精英的工作心得分享,相信對(duì)大家會(huì)有所啟發(fā)。轉(zhuǎn)眼間,20xx年就過去,到_
好的自我介紹應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、有邏輯,能夠突出自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。打開下面的范文,可以給你一些寫自我介紹時(shí)的啟發(fā)和靈感。您好!很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我相各位介紹我自
活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)要具有可行性和可操作性,能夠有效地引導(dǎo)參與者參與和享受其中的樂趣。如果你正在為下一次活動(dòng)糾結(jié)找不到頭緒,不妨看看以下小編為大家整理的活動(dòng)方案,或許
通過總結(jié)自己的心得體會(huì),可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并找到改進(jìn)的方法。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。心得體會(huì)。歡迎閱讀。
一篇優(yōu)秀的報(bào)告范文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、內(nèi)容全面、語(yǔ)言簡(jiǎn)明的特點(diǎn),能夠引起讀者的興趣和共鳴。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,大家可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧
保險(xiǎn)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)保險(xiǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,能夠幫助我們提高工作效率和質(zhì)量。歡迎大家共同學(xué)習(xí)交流,以下是小編為大家搜集整理的保險(xiǎn)工作總結(jié)范文,大家可以一
個(gè)人簡(jiǎn)歷除了包括基本信息外,還應(yīng)該突出個(gè)人的技能、項(xiàng)目經(jīng)歷和獲得的成就,能夠突出個(gè)人的工作能力和潛力。以下是一些優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的范文,供大家參考,希望能給大家在求
通過撰寫述職報(bào)告,我們可以更清楚地了解自己在工作中的成果和不足。鑒于許多人對(duì)寫述職報(bào)告感到困惑,特別為大家準(zhǔn)備了一份精選范文。2009年秋期,學(xué)校共青團(tuán)工作在上
總結(jié)是對(duì)個(gè)人成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié),它能幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己。下面是一些個(gè)人總結(jié)的范文,希望可以在寫作過程中給大家一些啟發(fā)和幫助。我叫xxx,20xx年10月到
寫心得體會(huì)可以讓我們從成功和失敗中吸取教訓(xùn),讓自己在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加得心應(yīng)手。小編精心挑選了一些經(jīng)典的心得體會(huì)案例,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己過去一段時(shí)間的回顧和反思,對(duì)未來(lái)一段時(shí)間的規(guī)劃和展望。接下來(lái)是一些經(jīng)典案例的思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感和參考。敬愛的黨組織:我有
優(yōu)秀作文不僅要有觀點(diǎn)鮮明,還需要有論證充分和支撐細(xì)節(jié),讓讀者信服。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和范文,希望可以給大家提供參考和借鑒。記得孔子說(shuō)過——博學(xué)于文,約之以
報(bào)告范文是以對(duì)某一事件、情況或問題進(jìn)行描述和分析的方式來(lái)進(jìn)行撰寫的一種書面材料。下面是一些精選的報(bào)告范文,它們的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
購(gòu)房是一個(gè)長(zhǎng)期的投資計(jì)劃,我們需要考慮未來(lái)的發(fā)展和變化。這里是一些購(gòu)房過程中的成功案例,希望能激勵(lì)大家朝著自己的目標(biāo)努力。人(以下簡(jiǎn)稱甲方)姓名(或名稱):身份
會(huì)議紀(jì)要的通知及時(shí)準(zhǔn)確,可以提前向參會(huì)人員發(fā)送,以便大家提前做好會(huì)議準(zhǔn)備。會(huì)議紀(jì)要不僅是對(duì)會(huì)議的記錄,還可以用于向未能參加會(huì)議的人員進(jìn)行匯報(bào)和溝通。
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的記錄和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作方面的參考和啟示。
總結(jié)是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),可以幫助我們不斷進(jìn)步,提升公司的競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些成功公司總結(jié)的案例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒。xx公司全體員工:根據(jù)20xx年度端午
主持人:謝謝大家的到來(lái),相信今天的活動(dòng)將會(huì)給我們留下美好的回憶。這是一些備受贊賞的主持人在重要場(chǎng)合的開場(chǎng)白,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒。老師們、同學(xué)們:大家好
通過撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)歷程進(jìn)行回顧和總結(jié),找到自身的亮點(diǎn)和發(fā)展方向。接下來(lái)是幾份精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,通過它們你可以學(xué)習(xí)到一些在個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作過程中
在日常生活中,自我評(píng)價(jià)可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。自我評(píng)價(jià)是打開自己內(nèi)心世界的一扇窗戶,以下是一些值得參考的自我評(píng)價(jià)范文,希望對(duì)
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)所制定的具體工作安排,它是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。下面是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃,值得我們借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
寫心得體會(huì)并不是一件容易的事情,需要我們花費(fèi)一定的時(shí)間和精力去思考和總結(jié)。參考以下心得體會(huì)范文,可以幫助我們更好地了解寫作的要點(diǎn)和技巧。第一段:引言(字?jǐn)?shù):15
理想是一個(gè)人內(nèi)心深處的向往和追求,是對(duì)未來(lái)的美好期許和目標(biāo)設(shè)定。它可以激勵(lì)人們努力奮斗,為之不斷付出努力和行動(dòng)。我想每個(gè)人心中都有自己的理想吧。下面是一些實(shí)現(xiàn)理
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過程中的亮點(diǎn)和問題進(jìn)行歸納和總結(jié),并提出改進(jìn)意見和建議。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)使用。為了進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)的高度關(guān)
范文可以用作學(xué)習(xí)和參考的標(biāo)桿,幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧。以下是一些備受贊譽(yù)的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):我叫海藍(lán),
在寫作或演講前,制作一個(gè)詳細(xì)的提綱可以幫助我們更好地把握文章結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)。讓我們通過閱讀一些經(jīng)典的提綱樣例,來(lái)進(jìn)一步了解提綱的重要性和編寫技巧。。尊敬的xx書記、
心得體會(huì)是一種反思和總結(jié)的過程,通過它我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家搜集整理的一些精彩心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。集體備課是教師工作
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而有針對(duì)性地改進(jìn)和提升自己。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些參考和
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己的行為、能力和表現(xiàn)進(jìn)行客觀、全面地評(píng)價(jià)和總結(jié)的過程,它有助于我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái)是一些自我評(píng)價(jià)的案例,希望能給大家在寫自我評(píng)價(jià)時(shí)提供
國(guó)旗下講話稿是在重要儀式、紀(jì)念活動(dòng)等場(chǎng)合上發(fā)表的一種演講稿,具有十分莊重和嚴(yán)肅的特點(diǎn)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的國(guó)旗下講話稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。“世上僅有媽媽好有沒媽
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的內(nèi)心需求和追求。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家的寫作提供一些參考和啟發(fā)。通過開展心理健康教育工作,提高
讀后感是讀者對(duì)作品進(jìn)行思考和吸收,將其轉(zhuǎn)化為個(gè)人知識(shí)和情感的過程。小編為大家整理了一些經(jīng)典讀后感范文,供大家參考和借鑒。《紅樓夢(mèng)》書最少買過十本,很多次翻看,不
在公務(wù)員工作總結(jié)中,要客觀真實(shí)地記錄自己在工作中的亮點(diǎn)和困難。如果你正在為寫公務(wù)員工作總結(jié)而苦惱,不妨看看下面這些范文,或許會(huì)對(duì)你有所幫助。來(lái)到我們xx公司已經(jīng)
教案的編寫需要符合教學(xué)大綱和教材的要求,并針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。在這里,小編為大家精選了一些小學(xué)教案,希望能夠給大家提供一些教學(xué)思路和參考。
畢業(yè)典禮是學(xué)校為學(xué)生們送行的方式,表達(dá)了對(duì)他們的祝福。這是一些畢業(yè)典禮上各式各樣的感人場(chǎng)景,讓我們一起被這份祝福和豪情所感動(dòng)。各位家長(zhǎng)、小朋友:童年是一首歌,跳
策劃方案的制定是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和任務(wù)的有序進(jìn)行,是一個(gè)全面系統(tǒng)的規(guī)劃和安排過程,起著重要的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。在策劃方案中,需充分考慮各種因素和情況,制定出切實(shí)可行的
范文范本可以作為一個(gè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),用來(lái)評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)和寫作水平。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀范文范本,希望能夠幫助大家提高寫作水平。自去年7月份工作以來(lái),在單位領(lǐng)導(dǎo)的精
通過閱讀范文,我們可以了解到不同風(fēng)格和風(fēng)格特點(diǎn)的寫作方式。通過閱讀這些范本,讀者可以了解到寫作的技巧和方法,提高自己的寫作能力。敬愛的團(tuán)總支:您好!中國(guó)共青團(tuán)是
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議起著保證權(quán)益和明確責(zé)任的重要作用。以下是一些常見的合同協(xié)議范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)您的寫作有所幫助。詞著作權(quán)人:_________。
我們經(jīng)常會(huì)遇到需要編寫計(jì)劃書的情況,比如申請(qǐng)研究項(xiàng)目或制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下是小編為大家整理的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家的計(jì)劃書寫作有所幫助。1、外部環(huán)境:隨著經(jīng)濟(jì)的迅
優(yōu)秀作文需要具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,以及對(duì)于所寫主題的深入思考和洞察力。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。離別總是在九月,回憶是
應(yīng)急預(yù)案的更新和改進(jìn)是不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程。以下是一些成功應(yīng)用的應(yīng)急預(yù)案范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭R?guī)范公司機(jī)關(guān)和管理處防范臺(tái)風(fēng)暴雨
通過撰寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,并提煉出有實(shí)際指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)和方法。接下來(lái)是一些培訓(xùn)心得體會(huì)的案例分享,大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)生們即將踏上人生的新征程,迎接更廣闊的發(fā)展空間。以下是小編為大家整理的畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃建議,希望能幫助到大家更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。該生學(xué)習(xí)勤奮努力,成績(jī)優(yōu)
轉(zhuǎn)正自我鑒定是在完成實(shí)習(xí)或試用期后,對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種重要形式。以下是一份優(yōu)秀員工的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,從中可以看到作者積極進(jìn)取的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作
幼兒園中班的活動(dòng)主要以游戲?yàn)橹鳎ㄟ^游戲來(lái)促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。小編為大家整理了一些適用于幼兒園中班的互動(dòng)教學(xué)活動(dòng),歡迎大家參考借鑒。(一)保健工作:1、培養(yǎng)幼兒
無(wú)論是個(gè)人之間的交易還是公司之間的合作,合同協(xié)議都是必不可少的一環(huán)。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,希望能對(duì)您的合同編寫提供一些借鑒和參考。甲方:身份證號(hào):
合同協(xié)議是一種約定,它明確了雙方之間的權(quán)益,并提供了救濟(jì)措施以應(yīng)對(duì)違約行為。為了幫助大家更好地理解合同協(xié)議,以下是一些實(shí)例供參考。作品名稱:本人同意委托作為辦
一個(gè)月的工作總結(jié)反映了個(gè)人的工作態(tài)度和能力,是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年,大隊(duì)在支隊(duì)黨委和縣委
畢業(yè)典禮是學(xué)生們聚集在一起慶祝畢業(yè)的重要活動(dòng),彰顯他們的成長(zhǎng)和成就。在這個(gè)告別母校的時(shí)刻,以下是一些經(jīng)典的畢業(yè)典禮演講范文,讓我們共同感受這一難忘的時(shí)刻。
代理不僅節(jié)省了時(shí)間和精力,還為人們提供了更多的選擇和便利。以下是一些代理行業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策,希望能對(duì)大家有所幫助。公司注冊(cè)地址:_____________
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己工作中的亮點(diǎn)和不足,為改進(jìn)提供有力的參考。小編為大家整理了一系列的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和寫作技巧。
工作計(jì)劃書是實(shí)現(xiàn)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)的利器,是成功的第一步。制定出一個(gè)高質(zhì)量的工作計(jì)劃書是一項(xiàng)挑戰(zhàn),以下是一些范文供大家參考。20xx年市環(huán)衛(wèi)局將緊跟市委、市政府
班主任工作計(jì)劃的制定應(yīng)結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)和各項(xiàng)工作要求。下面是一些班主任工作計(jì)劃的周期性總結(jié)和反思,供大家參考借鑒。新學(xué)期已經(jīng)開始,學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)
規(guī)章制度在組織中起到統(tǒng)一口徑、降低沖突概率的作用,對(duì)于提高工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作具有重大意義。這里有一些關(guān)于規(guī)章制度的案例研究,讓我們一起來(lái)分析和思考規(guī)章制度的弊端
撰寫演講稿需要提前準(zhǔn)備,包括明確主題、收集材料、構(gòu)建邏輯和進(jìn)行演練等步驟。【演講稿樣本2】尊敬的老師和同學(xué)們,我今天要向大家講述的是關(guān)于環(huán)保的話題,希望通過我的
學(xué)校精心安排的開學(xué)典禮,不僅讓學(xué)生感受到了學(xué)校的關(guān)懷,也為他們樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。開學(xué)典禮上,學(xué)校特地邀請(qǐng)到了一位知名教育專家發(fā)表演講,內(nèi)容非常精彩。
人力資源管理是一門綜合性的學(xué)科,涉及人力資源的規(guī)劃、組織、培訓(xùn)和激勵(lì)等方面。專業(yè)管理咨詢機(jī)構(gòu)可以提供有針對(duì)性的人力資源管理方案。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是xxxx大
黨課是黨員干部了解黨史、國(guó)史和時(shí)事政治的重要窗口,有助于提高黨員干部的政治認(rèn)知和分析能力。接下來(lái)是一些精選的黨課案例,希望能激發(fā)大家對(duì)黨員教育的創(chuàng)新思路。
編寫一篇講話稿可以幫助我們更好地整理思路,在公眾場(chǎng)合更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的精選講話稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、朋友
主站蜘蛛池模板: 亚洲综合五月天欧美 | 毛片免费看电影 | 亚洲一级在线观看 | 99视频在线 | 奶子吧naiziba.cc免费午夜片在线观看 | 欧美精选在线 | 国产精品欧美一区二区三区 | 精品欧美乱码久久久久久 | 91免费电影 | 成人三级视频 | 九九热综合 | 日本不卡网站 | 亚洲国产伦理 | 国产成人区 | 91看片免费在线观看 | av在线电影网站 | 免费看片网址 | 一区二区在线 | 亚洲欧美在线视频免费 | WWW国产亚洲精品久久久 | 奇米视频在线 | 韩国在线精品福利视频在线观看 | 欧美黄色免费网站 | 爱视频福利 | 涩色婷婷狠狠第四四房社区奇米 | 本道综合精品 | 国产手机免费视频 | 欧美精品久久久久久久免费观看 | 国产一区二区三区久久久久久久久 | 久久亚洲国产成人影院 | 极品美女一区二区三区视频 | 91视频区 | 日色视频 | 欧美国产精品一区二区免费 | 久久久999精品视频 日本高清不卡在线 | 天天久久 | 欧美成人免费高清网站 | 亚洲精品99| 国产亚洲精品久久久久久久软件 | 久久精品人人做人人 | 日本无码少妇波多野结衣 |