經典作品是文化遺產的一部分，也是人類文明的重要組成部分。以下是一些經典作品的多語種翻譯版本，幫助大家跨越語言壁壘，拓寬閱讀視野。

寫人的文章經典（通用20篇）篇一

胡爺，名秋榮，年逾六旬，中等身材，一派儒雅之風，讓我想起“莫羨三春桃與李，桂花成實向秋榮”。可是，他的頭發可沒有這么欣欣向榮。許是因為“聰明絕頂”，胡爺早早禿了頂，前面的腦門光亮光亮的。于是，他就把后面的頭發養長，撩到前面來，以掩蓋那一片光亮，構成了一道獨特的劉海。

胡爺是何許人也？他是我的小提琴啟蒙教師，多才多藝。年輕時以往是市里文化館的員工，之后擔任過高中的物理教師，但始終割舍不下小提琴這一愛好?，F如今，胡爺自我開了一家琴行，專門教小提琴，也是桃李滿天下。朋友們都喊他一聲“胡爺”，而我們則尊稱他為胡教師。胡教師愛把調音器和鑰匙一齊系在皮帶上，走起路來就丁零哐啷地響，好似走到哪兒都帶著鈴鐺，老遠就明白他來了。每每在琴行里面拉琴拉得興起，胡爺腦門前那道獨特的劉海就會隨著胡爺的投入、琴弓的揮舞，和著音樂的高潮，在腦門前一甩一甩地飛揚起來。

胡教師頗愛喝酒，且不挑剔，啤酒紅酒白酒楊梅酒樣樣都喝，但從沒看他醉過。一次，因為取得了小提琴比賽的勝利，家長們組織了一次聚會邀請胡教師前來。席間，大人們談笑風生，觥籌交錯，我們一群孩子則在一邊玩耍娛樂。也不知過了多久，一轉頭，發現號稱“一瓶倒”的我爸爸已經臉色血紅像個西紅柿，有氣無力地癱在椅子上，而胡教師面前的酒瓶卻有一、二、三……哇，九瓶！五瓶啤酒，兩瓶楊梅酒，一瓶香檳酒，再看胡教師的臉色，連一絲紅暈都沒有，還是白湛如初。胡教師一杯接一杯地暢飲著，一邊搖頭晃腦，絮絮叨叨，話語似黃河之水滔滔不絕。酒就是打開他話匣子的按鈕。隨著酒瓶越來越多，家長們一個個敗下陣來，胡教師卻面不改色，依然舉著酒杯高談闊論，果然一派“胡爺”的霸氣！末了，胡教師雅興大發，還拿出他的提琴給我們拉了一首《流浪者之歌》，大有“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”的萬丈豪情！

胡教師雖愛酒，但上課時卻異常認真，每次他都把指法、弓法在書上一個個標好，再在琴上一遍遍演示。記得初學琴時，我總是出錯，胡教師總是耐著性子，用沙啞的聲音，不辭辛勞一遍遍地糾正著。等我學會了曲子，他就將這首曲子從頭至尾滿懷活力地表演一遍，鼓勵我好好加油。我當時羨慕極了，期望有朝一日自我也能拉出這么優美的曲子。也許，正是因為這種著迷和胡教師的不停鼓勵，我在小提琴的學藝路上越走越遠，越拉越好。

胡教師不僅僅愛琴，亦愛學生，為人熱情仗義，做事從不馬虎。他是我們學校弦樂團的場外顧問，平時有空總會來校幫忙指導。今年我們弦樂團要代表學校參加市里的中小學生器樂大賽，胡教師只是一個顧問，卻不嫌麻煩，把我們整個樂隊四十多個人一個個叫到琴行去指導、糾正。賽前，又無微不至地檢查每把琴的碼、弓、弦是否完好，再為我們將一把把琴音調準。如此認真的胡教師，讓我們都為之動容，比賽時便也格外賣力，最終一舉奪冠。

胡教師就是這樣一個幽默風趣、認真負責的好教師，是良師，也是益友。我們常常能聽見他爽朗的笑聲，如果你剛好從他的琴行面前走過，也許就能聽到他在拉琴，那悠揚的琴聲夾雜著徐徐清風輕輕鉆入你的耳朵，靈動的音符跳躍著，旋轉著，撥動著每個人的心弦。

寫人的文章經典（通用20篇）篇二

我的學習生涯中有過許多教師，他們性格各異，風格迥然不一樣。然而，最令我記憶深刻的，是我小學六年級的班主任。他，是我的男神。

他姓姚，生就一副書生面孔，溫文爾雅，氣質不凡，仿佛古代那些及第的狀元們，一舉一動都帶著書卷氣。但他不像古代私塾的先生們用戒尺教訓學生，即使罵，也頂多拋下一句“莫名其妙”了事。我們犯了錯，他總是一笑而過。而那溫暖和寬容，卻總是讓我們愧疚。

姚教師在許多男生眼里，也是他們的男神。要明白，姚教師不僅僅能說會道，并且，他還有一項愛好——運動！雖然我很難想象平時文質彬彬的一個人會去和一群瘋男生們打球，可是當我看見姚教師拍著球在籃球場上左沖右突、縱橫馳騁的時候，我真的驚訝了。橋姚教師器宇軒昂的樣貌，顯然球齡已經不淺了。

不久之后，我也加入了姚教師的足球隊。可是……我貌似就是個跑腿的。作為新晉隊員，我實在找不到適合自我的位置，只好在球場上東奔西跑東奔西跑。瞧姚教師氣定神閑仿佛故意刺激我的樣貌，我真是悔當初為什么要參加球隊啊。

姚教師愛寫作、愛運動、愛閱讀，也愛吉他。他常常抱著吉他，在家里自彈自唱。據有幸光臨過他的宅邸的人說過，那琴聲甚是美妙。只可是，我沒這個福氣聽到了。

那天，升學考完畢后，我們并沒有像別的班一樣歡呼吶喊，為解放而慶幸，而是安靜地坐在教室里。

——等待姚教師的最終一節課。

沒有哭泣，沒有煽情，只是幾句簡簡單單的話語，我們的眼眶就突然蓄滿了眼淚。

再見了，姚教師。

再見了，我的小學生涯。

臨別前，我望著教學樓，最終一次默默地說：姚教師，你，是我的男神。

寫人的文章經典（通用20篇）篇三

1、別國他都沒有這樣待過。至于他的典章，他們向來沒有知道。

2、我的律例，你們要遵行，我的典章，你們要謹守，就可以在那地上安然居住。

3、你們當記念我仆人摩西的律法，就是我在何烈山，為以色列眾人所吩咐他的律例典章。

4、耶和華阿，求你悅納我口中的贊美為供物，又將你的典章教訓我。

5、媒介素養課程是高中公民學合乎邏輯的自然結果，學生們從中獲得美國政治典章的基本理解。

6、耶和華阿，我記念你從古以來的典章，就得了安慰。

7、所以，你們要謹守遵行我的一切律例，典章，免得我領你們去住的那地把你們吐出。

8、求你照你的慈愛聽我的聲音。耶和華阿，求你照你的典章，將我救活。

9、所以，你要謹守遵行我今日所吩咐你的誡命，律例，典章。

10、摩西將以色列眾人召了來，對他們說，以色列人哪，我今日曉諭你們的律例典章，你們要聽，可以學習，謹守遵行。

11、愿我的性命存活，得以贊美你。愿你的典章幫助我。

12、你話的總綱是真實。你一切公義的典章是永遠長存。

13、故此你們要守我的律例，典章。

14、求你使我所怕的羞辱遠離我，因你的典章本為美。

15、我必將我的靈放在你們里面，使你們順從我的律例，謹守遵行我的典章。

16、我用嘴唇傳揚你口中的一切典章。

17、使他們順從我的律例，謹守遵行我的典章。他們要作我的子民，我要作他們的神。

18、以色列人哪，現在我所教訓你們的律例典章，你們要聽從遵行，好叫你們存活，得以進入耶和華你們列祖之神所賜給你們的地，承受為業。

19、求你叫真理的話，總不離開我口。因我仰望你的典章。

20、你們要遵我的典章，守我的律例，按此而行。

22、他與百姓的首領同來,他施行耶和華的公義,和耶和華與以色列所立的'典章。

23、我因你公義的典章，一天七次贊美你。

24、你們果然聽從這些典章，謹守遵行，耶和華你神就必照他向你列祖所起的誓守約，施慈愛。

25、你今日認耶和華為你的神，應許遵行他的道，謹守他的律例，誡命，典章，聽從他的話。

26、耶和華你的神今日吩咐你行這些律例典章，所以你要盡心盡性謹守遵行。

27、當日，約書亞就與百姓立約，在示劍為他們立定律例典章。

28、你若謹守遵行耶和華借摩西吩咐以色列的律例典章，就得亨通。

29、他的一切典章常在我面前。他的律例我也未曾丟棄。

30、他的一切典章常在我面前。他的律例，我也未曾離棄。

寫人的文章經典（通用20篇）篇四

一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點，說不定眼珠會掉下來呢！

他是一名男同學，但是說話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因為他身上總有一股香味，所以同學給他起了個綽號叫“香香公子”。

他非常有趣，每當我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學習好，每次成績都是全班的前三名。

我的同桌最大的.優點就是關心別人，助人為樂。如果同學們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰忘帶什么東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧。

有一次考試，老師怕同學們打小抄，規定每人只準帶一只筆?？荚囬_始了，他認真地答了起來。當考試快結束時，坐在他身邊的沙曼同學小聲地自言自語道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問：“什么事？”沙曼說：“我的中性筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來，真急人。”聽到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去。

“這怎么能行，你不寫了？”

“你寫完，我再寫?！?/p>

“可那就沒時間了。”

“別說那么多了，你快寫，否則答不完了……”

時間到了，卷子被收走了，結果，他少答了一個5分的題。但他并沒有后悔，在關鍵時刻幫助了同學，他覺得很開心。

類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂于助人的精神給同學們留下了深深的印象。

這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。

寫人的文章經典（通用20篇）篇五

不要期待，不要假想，不要強求，順其自然，如果注定，便一定會發生。下面是小編為大家精心搜集的描寫。

的文章，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

我們幾乎每一個人，總有可能會一段坎坷的經歷，對誰來說，應該都是如此的。其實在我們的人生歷程中，有許多的記憶都是在坎坷中產生的，它們旺旺是經典無比的，以至于許久過去了，我們還不忍心把它拋棄。我覺得回憶是一個過程，就想看看那一瞬間，自己是如何從那些艱苦的歲月里走出來的，擁有了一片海闊天空。盡管坎坷是一種困境，可是我們用心去體會，化就成了苦難。由此觀出，困境和苦難是完全不同的。人生是由許多個微觀元素組成的，其中最重要的是，內心的認識，也就是一種人生意識。人生意識高的人，無論怎么說總是會把苦難看作人生的成長，或者是心靈的蛻變。

我們實在應該學會看待困境。困難之所以讓我們難以忘懷，其中有著它本來的意義，任何的生命，喧囂的，還是寧靜的，沒有經過苦難的磨練，是始終無法成長的。只看到每天不一樣的變化，那是必定的生理變化。

其實誰都想擁有一帆風順的生命，不過那似乎太過于平淡了。生活之中我們講究平淡，需要在一片滄海之中，慢慢的尋尋覓覓，直到發現了什么樣的位置，最適合自己靈魂的棲息所，最容易聽到心里最真切的聲音。那是心靈的平淡，并不是所有的人都能做到平淡的，平淡是需要對人生，有一定的認識，悟性。也只有經過苦難的人，才能意識到平淡的韻味，那樣的生活如同品茶一樣，就是一種道。

生命往往是需要品茶的，只有學會品茶的人，生命才會與其他的人完全不同，光說悟性，就要高了許多。品茶，品的是茶的芬芳，生活，活的是其中的韻味。并不是所有的人，都認為茶是用來品的，還有些人認為茶無所非咖啡類的飲品，是生活的一種享受。我覺得茶跟咖啡不同，茶除了是一種藝術，還是一種道;咖啡就只是一種藝術。善于為道而思考的人，喝茶總要講究速度，不是很快，而是很慢。我就喜歡喝茶，我總慢慢的喝，我所要的是茶水過后一股清韻的幽香。我終于明白了一個道理，茶像人生，是需要細細的品的。

我們的生命總有過度的時候，過度的時期常有孤獨相伴。害怕孤獨的人，總是逃避這一時期，認為所有的苦難都經歷了，人生真的是很悲劇。有的人看待人生，不把主觀的思想放在主要位置，他們相信一切皆有宿命。既是你的苦難，命運自有他的安排。這世界里的一切，只要是存在了的，總有存在的理由。

要知道這種想法是富有哲學范疇的，哲學是一種思想，融入人生就變成一種態度。哲學的人生不簡單，要哲學的生活，其實也很簡單，只要你把一切看似平常，就是哲學。哲學來源于生活，我相信沒有生活的哲學是毫無光澤的，黯然失色的。沒有任何的哲學家不是從生活里走出來的，而且也都是經歷了苦難的折磨，發現生活其實是一種道理，一種思想;也是一種無形的道。

生活還很藝術，酷愛藝術而活下去的人，到了晚年就不會太凄涼。因為會有一種理由認為這一生，活得很值，無外乎生與死，我還看透了其余的道理。人有所追求，有所不求，可求的東西不多，無非生命與真情。真情又包括了親情和愛情。

愛情會是對人的一生，產生巨大影響的因素。一般人的愛情很順暢，這些人其實是不懂得真正的愛情的。一對情侶整天摟摟抱抱，那不是愛情，只是相互利用。只有失戀的人才會懂得愛情是什么，它就是在相互尋找的過程中，的一種向往。

為情而困的人常把愛情看得比生命更重要，這很真實。生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。生命很重要，這樣的人除了看到生命的價值還意識到愛情的珍貴，一旦真愛上一個人就會好好的珍惜。

曾經有不少的朋友屢屢問我，陳老師，你為什么不結婚呢?就憑他的這句話，我就可以斷定他絕對沒有讀過，我所寫的中篇小說《粉墨涼半秋》。這里面就寫了我的一次刻骨銘心的戀愛。其中還有兩次，一次是我的初戀，那還是我在上海美童公學。

讀書。

時的初戀女友，當然她現在早已回美國去了。是生是死只有天知道。至于我在進入勞改農場之前的那段，長達三年的那段羅曼史，更是令我心里疼得慌。

要知道等我從勞改農場出來以后，我已經快到花甲之年了。再結婚我可真的一點想法都沒有了。

我現在的主攻方向們就是事業。事業是所有胸懷壯志人士的向往，不免一些人在青年時期為了事業，而不得不放下兒女私情，這種人很值得我欽佩。我們欣賞一個人，實質上是在欣賞他的氣魄，一個人的氣魄，決定了他將來站在一個什么樣的高度。這樣的人與失戀的人不完全不同，有一定的相似之處，他們也向往愛情，只是從某一定的角度來說他們意識到自己所真正需要的是什么。年輕人談戀愛只是簡單的相互利用，沒有多少會體會愛情的真諦。無論是為事業奔波的人還是失戀的人在悟性上總比常人高出一等，這注定他們面對生命里的虛虛無無，真真實實有著自己的見解。

愛情會成為一個人磨練的平臺。沒有人會在其中做這些無聊的徘徊，我的許多朋友說失戀了就換，舊的不去新的不來。頂多只是失戀的時候傷心一陣，過幾天又是活潑亂跳的。這種人沒有。

成功。

的前景，往往不能理解生命的意義。而善于在愛情的苦難里徘徊的人往往是那些喜歡尋找自我的人?；钪牟⒉灰欢ㄊ亲约?，有可能只是一個影子。真正的自我是埋藏于內心深處的，不用心的找無法找到。這樣的人從理念來說比常人高出許多等，一旦他們找到真正的自我注定將來與常人拉開很大的差距。常人站在山頂，他站在云端。

苦難是一種磨練，對于善于利用的人來說還是一種修養。從中可以得到很多，如此一類的人看來生活和悟道一樣，需用心體會。實質上生活本質上就是一種道，每一個人有著獨特的道，參悟了也領略了也就是所謂的成功。許多的杰出人士就是這么的走出來的，文學家就更不用說了。正是如此我們也才每時每刻都有些杰出的“家”。

其實什么家都是一樣的，前期的生活充滿了苦難。社會之中也不乏沒有經歷苦難而成功的人，只能說他們很幸運。幸運并不是一種內涵，是一種特殊的機遇。在相同的平臺上，這些人遠比于經歷苦難而成功的人來說遜色了許多。沒有對生活生命的認識，或許也有，只是不怎么深刻。一般有著影響力的人物都是對生命生活有著足夠深的認識，這就是苦難所賜予他們的，也是應該的。

生活可以無所謂，生命可以無所求。無所謂的生活極其樂觀，無所求的生命極其悲觀。樂觀與悲觀不能失調，一個完整的生命，二者有著一定的比例。成功的生命，對樂觀和悲觀都不排斥，同時存在才使得生命如此的絢麗迷人。我們往往只是看到它的外表，有些時候還是悲觀占上風，到了一天，他們認為自己有足夠的能力讓自己樂觀，一切又恢復了原來的自然。

生命從出生到事業成功其實就是這樣的一個蛻變，然而蛻變了的人生更加有魅力，更富有生機。因為他們知道，如此的經歷，什么該追求，什么不該追求，什么該珍惜，什么該放棄，已經是很清楚了。

曾記得看過一場電影，老醫生在監獄里奄奄一息，號外傳來訊息，不讓他看病人，憑靠經驗來診斷那病人是否還有生還的希望。

老醫生閉著雙眼，沉默良久，回答，每一個病人狀態不同，即使你描述得如此詳細，恕我無能，依然無法診斷。

可是，你有六十多年的行醫經驗，只有你才能救他。

六十多年的行醫經驗算什么，在每一個新的病人面前，這經驗都得清零。

可是你明明靠經驗就能救人。

但這個人只靠經驗救不了，我至少看他一眼，才有救他的信念啊!

在最關鍵的時刻，監獄長終于動容，決定送老醫生前往病號身邊，讓他親自診斷，無奈，老醫生死在了前往的路上，最終也未能救那病人，病人也在疼痛中死去。

電影結束時，他那句在每一個新的病人面前，經驗都得清零，讓我感觸頗深。這是一個尊重經驗的時代，很多時候，經驗已成為衡量一個人能力的標準——我們看。

簡歷。

時，喜歡看他們的年齡，他們從事工作的年份，他們在工作中做的事情，面試時，他們也會機械地把簡歷上的東西描述一遍，或夸張自己的能力，或不善言談。

所以，我們總會看見很多迷茫而年輕的臉孔，應聘失敗時，最喜歡說的一句話是，我沒有經驗。曾聽到很多人嘗試后的嘆息聲，不如意時，他們會找到的借口說，就當積累經驗。

但我們往往忽視了一點，凡是昨日的，都已是陌生的經驗，過去的真的已成為過去，每一天都是新的，經驗并沒有傳說中的那么可貴。

在我看來，經驗更多的更像是昨日的教訓，教訓會在我們身上留下疤痕，但疤痕可以大小不一，卻不一定會避免我們以后受傷。

也記得我做配飾設計師時，我的主管不同于其他人，她招聘時，不喜歡看這個人有沒有經驗，卻喜歡拿出一張圖紙，讓來應聘設計師的人說說自己的感受。

遺憾的是，大多數設計師介紹自己時侃侃而談，每一句話都精致到像背誦的篇章，但談到自己對一件藝術品或一間房屋的感受，他們卻吞吞吐吐，說不出特別的感覺，大有一種“這個我沒有準備”的意味。

我曾問主管，直接找一個有經驗的人，他們可以直接為我們所用，不是更好嗎?

主管卻說，不是你想的這樣，設計師需要天馬行空，需要新的創意，更重要的，他需要有自己獨特的見解，如果他的審美和觀點與我們的不謀而合，這才是我們要找的那個人。我們不需要設計師對空間機械的理解，也不需要千篇一律的模版。

主管一直沒有找到那個特別合適的設計師，他似乎也不著急。倒是老板沉不住氣，直接高薪聘用了一個特有經驗的設計師，這位大神也是新官上任三把火，腦子轉得很快，布置空間的手法也很快，只要甲方有了新的反饋，他似乎幾秒鐘都能推翻之前的設計，做出迎合對方的設計。

一開始，甲方很欣賞他這份迎合，沒想到，到了最后，甲方提出要換人，理由居然是，這個大神沒有主見，我們幾乎吐血身亡。經驗多了，也是一種負擔，總想著以自己的經驗征服他人，卻未想到最先失敗。

所以，任何刻意的迎逢都是一種偽裝和欲望，它遠沒有。

堅持。

和信念來得更重要。突然覺得這人生啊，就像行走在海里的船，所有的經驗在海嘯面前都是空白，若你覺得只有一個老船長就已足夠，或許下一場海風就能將你席卷到海的對岸。

最終，在主管的堅持下，老板雇傭了一個央美畢業兩年的設計師，女孩不同于其他的設計師，她不僅有主見，更重要的是她會堅持自己的設計，如果與甲方有了意見的沖突，她也會修改，但她不會盲從，她會設計兩個或兩個以上的方案，以供甲方選擇。

那年，她工作間的燈夜夜開著，她沉迷并穿梭其中，這場景多次感動到我，我們不得不承認，經驗在設計面前，遠遠沒有投入重要，在設計面前，或許也無經驗可談。

看過陳丹青老師所著的《陌生的經驗》，序言中，李靜老師寫道：“一切皆出于天性，那慷慨而專注的情熱?！庇谑?，藝術家才有了目光、關切以及取舍。

我們似乎可以想象陳丹青老師就站在街頭，他的目光越過人群的主角，去關注邊緣人的生長，他從不在意過去發生過什么，只在乎眼前的人流，他找到自己所需的素材，去感受，去創作。過去的在他看來，如同死亡一般，可以被紀念，懷念，卻永遠不能為今日的創作提供新鮮的創意，所以，這世間也就不存在經驗。

世界是陌生的，是需要被人探索的，所以它才充滿魔力，吸引我們往前走啊，往前探索。

我們別在意昨日發生了什么，也無需多想過去的時光你是成功還是失敗，手中捧著的紅酒不管陳釀多年，它被打開的那瞬間永遠是新鮮的，復古的裙裝無論源自哪個時代的創意，它在穿上身的那一刻都是專屬于你的。

昨日的經驗，如同笑談，就像我向來不曾在意昨日究竟發生了什么，我只想大踏步往前走去，帶著我對未知生活的情熱與執著，一直向前。我相信這世間混淆了許多假象，它們曾蒙蔽了我們的心靈與雙眼，讓我們對應該愛和關注的人不以為然，我們更愿意停留在昨日，那該死的經驗里，不肯走出來。

所以，我更愿意做一個熱愛生活的孩子，不論新舊，無關遠近，只要它們能帶給我快樂，我就愿相信他們，甚至迷信。

每一個愿放棄經驗，點燃信念的時刻，都無比珍貴，那笨拙的摸索，愚蠢的夢想，看起來生澀而可愛。

這世間，美好的東西實在數不過來了，我們總是希望得到的太多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。

人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經意地流干了。

如果你失去了太陽，你還有星光的照耀，失去了金錢，還會得到友情，當生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。

擁有時，倍加珍惜;失去了，就權當是接受生命真知的考驗，權當是坎坷人生奮斗諾言的承付。

在不經意所失去的，你還可以重新去爭取。丟掉了愛心，你可以在春天里尋覓，丟掉了意志，你要在冬天重新磨礪。但是丟掉了懶惰，你卻不能把它拾起。

欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、滿足呢?

選擇淡泊，然后準備走一段山路。

寫人的文章經典（通用20篇）篇六

寫人的文章經典（通用20篇）篇七

寫人的文章經典（通用20篇）篇八

原文：

典帝故事，有一時廢革遂不可復者。牧守銅魚之制，新除刺史給左魚，到州取州庫右魚合契。周顯德六年，詔以特降制書，何假符契?遂廢之。唐兩省官上事宰臣，送上，四相共坐一榻，各據一隅，謂之押角。晉天福五年，敕廢之。

譯文：

典章舊事，有一時廢除就不能再恢復的。太守發給合銅魚的制度，新任命的刺史給左半個魚，各州剎史到州以后，取出庫存的右半個魚驗證符合才算數。周世宗顯德六年，詔命稱任官時特下詔書，還用什么符契?就把這個制度廢除了。唐朝兩省官員有事上報宰相，送上以后，四個宰相，同坐一個矮床上，各占一角，書叫押角。晉高祖天福五年，下詔廢掉了。

寫人的文章經典（通用20篇）篇九

“哇！這么大的一條魚你不吃？”一聽聲音就明白我們班的吃魚大王來了。他就是陳則天，他酷愛吃魚，不管新鮮不新鮮他都來者不拒，他自稱自我“吃魚大王”。

有一次吃午飯，我和旁邊的同學一看又是鴨蛋鯧魚，心里直嘀咕：今日怎樣又是這種鯧魚。我們都不喜歡吃這種鯧魚，聞起來有一股不太新鮮的味道，多沒胃口?。⊥瑢W們也都紛紛抱怨起來?？墒顷悇t天一看有魚，便高呼起來：“呀！今日有油炸魚，太好了！我最愛吃魚了！”說著他快速地舉起筷子，夾起一條魚，先放在鼻子前聞一聞，頓時臉上露出一副陶醉的神情，之后大口大口狠狠地咬了起來，邊吃邊贊嘆著：“??！味道好極了！”他三下五除二地就把一條魚給吃完了。吃完，他回味似的咂嘴，嘴巴里發出滿足的聲音。可是他看到同桌飯盒里一條魚沒吃，就滿臉堆笑，對同桌悄悄地說：“你的魚不要吃？能不能給我吃？”同桌毫不猶豫地把魚給了他，因為她回答的聲音很響亮，導致我們全班都聽見了。大家一聽陳則天喜歡吃這種魚，都紛紛把魚給了他，他飯盒上了魚都堆成了一座小山。這下，他可樂了。眼睛都笑成了彎月亮。于是他朝著這座“魚山”發起了進攻，不一會兒，“魚山”就被夷為平地。

這就是我們班的“吃魚大王”，論吃魚的功夫，我只佩服他。

寫人的文章經典（通用20篇）篇十

瞧他，大大的頭，一張方正正的臉，一雙炯炯有神的眼睛，飽滿的鼻子下總掛著一道“瀑布”，笑起來還有一對可愛的小酒窩。他還有一個特點，就是兩只小手總是像從墨水瓶里撈出來一樣，藍瓦瓦的，身上還總是散發著一股刺鼻的辣條味，堪稱“破爛大王”。

他每一天上學來時，不是像其他同學一樣背著書包來的，而是捧著那一團糟的書來的，每頁書角都變成了“卷發”。每次一下課，只見他迫不及待地拿著錢箭一般地沖出教室，飛奔向小賣部去挑自我愛吃的零食，他幾乎嘗便了那里所有的垃圾食品，每次上課遲到都是因為他買東西造成的。

所以，他的桌斗里總是有許多垃圾，包括各種食品包裝袋，瓜子殼，再加上廢紙團，爛書……，簡直就是“垃圾箱”。就連他身邊的白墻也被他“美化”了，被涂有墨水、鼻屎、辣子油……。

他雖然不愛整潔，可是很聰明，在上數學課時，每次回答問題都有他，并且是百答百對。有一次數學課上，數學教師一連幾次都出了同類的題?？墒?，這次只把一個字變了，本意就全變了，我們都是按照以前的做法來做，全都錯了，僅有他首先認真地讀了一遍題，抓住重點后，才認認真真地把解題過程寫在本子上。結果，就他寫對了。他上課舉手的次數也總是最多，所以他每次都能得到教師的表揚和獎勵。

他也很大方，一次放假時，我看見他與他的朋友走在一齊。他拿出自我的“干糧”給好朋友幾袋，那個朋友看了看，用羨慕的眼光看著他，卻拒絕了。就在他的一再推讓下，他的朋友最終理解了。

同學們，你們想明白他是誰嗎？他就是我們班的“特殊同學”——董長喜。

寫人的文章經典（通用20篇）篇十一

中個苗條豐滿豐腴魁梧瘦弱虛弱矮小。

修長頎長堅實強壯勻稱標致魁偉威武。

健壯矯健結實健美纖細輕盈胖乎乎瘦嶙嶙。

矮墩墩水桶腰虎彪彪油桶腰柳枝腰胖墩墩肉滾滾瘦嶙嶙。

佝僂而行亭亭玉立姿態娉婷裊裊婷婷風華正茂。

儀表堂堂格外健壯外貌不揚外貌丑陋舉止文雅。

彬彬有禮大腹便便瘦骨嶙峋骨瘦如柴雍容大度。

1他半張著嘴，微微探著身子，目不轉睛地看著我手中的馬靴。

2他仿佛真的被嚇住了，嘴巴張得好大，眉頭也皺起來，并且還不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。

3可我那幾乎凍僵的腦袋卻只能以脖子為主軸，生硬地扭動幾下，仿佛是波浪鼓的鼓頭兒。

4她很激動，嘴唇有點顫抖，想說什么，可又咽了下去。

6我睜大著雙眼，腦袋瓜像個撥浪鼓，來回地轉，真恨不得把這一切都印在腦子里，刻在心上。

7媽媽咬緊牙關，一言不發，默默地看著我。

8我不能說什么了，只能低著頭，沉默地跟著人群向荒野走去。

9我倆依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少話要說，但終于誰也沒有開口。

10我低著頭，咬著唇，委屈的淚水幾乎要奪眶而出。

11他微微顫了幾下，慢慢地睜開了兩只渾濁的眼睛，長長地打了個哈欠。

12他唰的一下漲紅了臉，啞口無言地低下頭。

13她微笑著，嗓音清脆聲音很甜很美，比黃鶯的歌聲還動聽。

14媽媽來到我的房間，我勉強抬起頭，但一看見她那異常嚴峻的目光，又趕緊低下了頭。

15小剛看著爸爸倒剪著雙臂，在室內來回走著，那焦慮的神情分明在思考著一個重大問題。

16他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么難題在思考，就連我的喊聲都沒聽見。

17呀，小紅遇到了難題。她一手托著下巴，一手搔著頭發，緊皺眉頭，兩頰漲得通紅。

18兩人咯咯的笑聲在屋檐下回旋著，引得大家都轉頭向她倆行注目禮。

19望著那占了講臺一半的拖把，喬老師一直板著的面孔再也控制不住了，一低頭噗’她笑出了聲。

20奶奶的牙不好，吃東西時，她那片干癟嘴兒老是一癟一癟地動著。

1在海濱的每天夜晚，我都出神地凝望著鑲嵌在夜幕上的星空。它們好像無數閃亮的眼睛，帶著深深的祝福溫和地注視著我，從不厭倦，這些眼睛每一眨動，都猶如賜予我的一份祝福的厚禮。每天夜晚，它們都是這樣，陪伴我走進夢鄉。

2他閉著眼睛，彈起琴弦，開始唱起來。他唱的是男高音，非常柔和。初唱的時候，他還有些膽怯，聲音還不能夠完全聽他指揮。但是唱了一節，他似乎受了鼓舞，好像進了夢里一樣，完全忘掉了自己，盡情地唱著。

3困惑、喜悅，而表演又那樣自然、單純、樸實。一曲奏畢，靜得像沒有人的劇場，掀起了暴風雨般的掌聲、喝彩聲，有些觀眾高喊起來：中國人，好樣的！自己買票來觀看比賽的觀眾更瘋狂了。他們互相交換著驚奇的目光，發出由衷地贊嘆：我們從來沒聽過這樣帶微笑的聲音！冷靜的評委們動情了。

寫人的文章經典（通用20篇）篇十二

臘月二十一日那天，大家都說這天如果有人出去的話，就會立馬變成冰塊，我信了這句話，躲在被窩里看電視，這時爸爸對我說，走，跟我出去跑跑步！我害怕地把頭縮進被子里說，大冷的天，干嘛要跑步??！爸爸無奈的說了一句，那好吧，我自我去啦，一會兒跑累了我自我吃好吃的零食。我一聽零食說，好，去就去，我穿上了衣服，和爸爸出門了。

走在路上，寒風呼呼的吹著，臉上像刀割一樣，這時隱隱約約看見有個人站在馬路上，我和爸爸跑了過去，只見一個衣衫襤褸，白發蒼蒼的老人艱難的彎下腰，拾起地上的垃圾，扔在車里，又艱難地彎下腰，我驚訝地問老爺爺，這么冷的天，你為什么在這撿垃圾呢？老爺爺艱難的抬起他那布滿皺紋的臉說，我只是覺得地上的垃圾太多了，會給過路的人帶來不便，正好趁今日人少，我把垃圾撿撿，當他說完這句話的時候，我真佩服他，他為了讓路人過路方便，不顧寒冷的天在這撿垃圾，他太令我敬佩了。

當我和爸爸跑完步回來的時候，地上變得晶瑩剔透，看著他推著垃圾車遠去的背影，真想再見到他！

當我回到家里，坐在沙發上，仔細回想一下七八十歲的老人，在這么冷的天里不顧嚴寒，堅持撿垃圾，更令我我敬佩的是他不是清潔工，卻做了比清潔工更令人敬佩的事，他不求回報，只求她自我能幫忙別人什么，更不求別人報答他，感激他。

寫人的文章經典（通用20篇）篇十三

冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。

丁丁和冬冬來到雪地上玩雪，他們堆了一個大大的雪人，給它圍上了圍巾，戴上了帽子，它變得可愛極了，他們真想讓它復活呀，想著想著，小雪人真的動起來了，他們一起做游戲，一起唱歌跳舞，不知不覺地春天來了。

春天來了，丁丁和冬冬非常的傷心，小雪人說：“不要傷心，明年我還會回來的?！本瓦@樣小雪人陪伴他們過了一個快樂的冬天。

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寫人的文章經典（通用20篇）篇十四

我有一個弟弟，他十分可愛。

我的弟弟有一張紅嘟嘟的臉，像九月里熟透的蘋果一樣。他有一個高高的鼻梁，他那小嘴巴也很可愛：高興時，吐吐舌頭，做一個鬼臉；生氣時，撅起小嘴，能掛上一個醬油瓶，讓人哭笑不得。

我的弟弟非常喜愛恐龍。有一次，弟弟見到一只十分漂亮的恐龍玩具，便纏著媽媽買，說：“我以后一定認真學習的?！眿寢屧缫炎R破，說：“哼，不用騙我。”見此計不行，弟弟再生一招，他便在地上打滾，不肯回家，媽媽無可奈何，只好買了一個給他。

我的弟弟不僅喜歡恐龍，還很貪吃。有一次，媽媽煮了一頓豐盛的晚餐，其中有弟弟最喜愛的風爪，呀！好香！弟弟見了，早已口水直流三千尺。趁我們不在意偷偷吃了一個，可最終還是被火眼金睛的爸爸發現了，失?。∈?！

唉，我的弟弟可真調皮！

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寫人的文章經典（通用20篇）篇十五

1、只見他嘴張得像箱子口那么大，一下子就愣住了，接著他就咽了兩三口唾沫，好像是嗓子里發干似的。

2、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。

3、我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個不停。

4、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能平靜。

5、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

6、我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。

7、他惶恐不安地看著我，嘴里就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什么來。

8、我兩耳發燙，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。

9、只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

10、這意外的失敗，使同學們一個個像霜打的樹葉子，霎時無精打采地蔫了下來。

11、冷若冰霜，令人生畏。

12、我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，我感覺自己的心像要跳出來一般。

13、我的心怦怦直跳，手心里都出了汗。

14、我心里仿佛被個無形的大石壓住，嘴巴不停地顫抖。腦子一片空白。

15、我哆哆嗦嗦的站起來，心里像打起了撥浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。

16、玲玲笑彎了嘴，兩頭翹起角兒，活像一只大香蕉。

17、那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長得眉清目秀。特別是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動著聰慧的光芒。他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。

18、你有什么不開心的事？說出來讓大家開心一下。

19、怒火在胸中翻騰，如同壓力過大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣。

20、爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。

21、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。

22、內疚、懊悔敲擊著我的心，翻來覆去睡不著。

23、我的臉刷地一下紅到了脖子根。

25、失敗的消息傳來，他如同浸入冰水，心完全涼了。

26、雙方越吵越兇，就像一只只斗紅了眼的小公雞。

27、說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。

28、孫強向門口走了幾步，眼淚像斷了線的珍珠似的掉了下來。

29、他的表情和聲音，好像在閱兵典禮時發出立正口令那樣嚴肅。

30、他的臉慘白慘白的，嚇得眼睛瞪得大大的。

寫人的文章經典（通用20篇）篇十六

在我的記憶里，我的媽媽是一個和藹慈祥的媽媽，對我很好也很疼愛，我記得有一件事情，卻讓我刻骨銘心。

玩著玩著我連自我著涼了都不明白，到了晚上，我就覺得自我很冷，我以為是天氣的原因才會這樣，所以沒跟說我媽媽說，之后再到了半夜，我就開始發起了高燒，開始胡言亂語了，我媽媽就察覺到了我的不對勁，一摸我額頭很燙，還用她的額頭和我的額頭對著看誰的熱，就起床換好衣服，也幫我穿好衣服還穿了一件棉襖，把我背起來了起來，外面還被細心的包裹著一層被子，可是，沒用呀，我還是覺得很冷，并且這天氣很冷，我家又離看病的地方很遠，再加上那個醫館那里很偏僻，沒有燈，再加上我又發著高燒，所以我媽媽就只好跑著去了。

所以我很感激我的媽媽，多謝她的陪伴，多謝媽媽對我的無微不至的照顧，到此刻我才發現，“母親”這個詞里面包含著多少愛，多少包容，多少無微不至的照顧。所以只要你用心細細的感受，體會，你就會蕩漾在愛的海洋里。

母愛是世界上最偉大最無私的母愛，多謝你媽媽，我愛你。

寫人的文章經典（通用20篇）篇十七

上了高年段，我們班換了一位新的語文教師。她雖然是年段最嚴格的教師，可是她下課時還是十分平易近人，和藹可親。

她，戴著一副文質彬彬的近視眼鏡，雙目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一張伶俐的小嘴，說起話來可是頭頭是道，振振有詞。她烏黑柔軟的長發，修長的身材，輕盈的步履，仿佛是三月的楊柳那樣婀娜多姿。

教師的眼睛里透露出的是和藹與嚴肅，只要一有同學沒認真聽她講課，她準第一個發現，并且教師的眼睛還會‘說話’。我們班的同學異常愛起哄，上課時，教師讓同學們回答問題，同學們說錯了，全班就哈哈大笑，隨之，討論聲，嬉笑聲，讓我們班級里變成了‘大集市’，正在黑板上寫字的教師停下了筆，二話不說轉過身來，眼睛瞪得老大，從里頭射出的光仿佛帶著鋒芒，環視了教室的每一個角落，教師奇跡般地安靜下來。

教師讀課文時有聲有色，她讀的時候會情不自禁地做手勢，似乎完全融入到了文章內，她的聲音時而高時而低，時而緩時而急，讓人有一種驚心動魄的感覺，富有感情，充滿色彩，仿佛也讓我們置身于其中。

教師一絲不茍，盡職盡責?？?，教師寫在黑板上的字，一點兒也不潦草，工整而有力。她教同學們正確握筆寫字時，總是那么耐心。

雖然我們與教師在一齊的時間不長，但我堅信，我們班在教師的輔導下，語文水平必須會芝麻開花——節節高！

寫人的文章經典（通用20篇）篇十八

奶奶今年70歲了，看著她切蛋糕時的笑容，我忽然發現奶奶老了。

不知何時，皺紋爬上奶奶的額頭和眼角，深深的小溝，刻印在奶奶的臉頰和雙手上，皺皺的皮膚干裂無比，一塊一塊，好似一片片魚鱗，遍布奶奶身上，彎起來的背是歲月留下的贈品，奶奶老了。

我的奶奶可節儉了，回收利用是她的專長，一件衣裳破了就補，補好了繼續穿，補不起來的，就用來當破衣服的補丁，實在穿不了了也好像當收藏品似的，不舍得扔。我們給她買衣服，她也是一而再，再而三地拒絕，理解了也是不穿，放在衣柜里。

奶奶在吃飯上也是節儉得可怕。小半節帶魚，她和爺爺一齊吃，能夠吃個三天，每次都是筷子夾一點來下飯，然后三口、兩口就解決完。但奶奶也是付出最多的，就拿吃飯來說，每次我們回去，她總是會做很多菜給我們吃，但我們吃了大半碗飯時奶奶才匆匆趕來吃，吃完后，大伙兒都出去聊天，僅有她，還在默默地干活。奶奶真是辛苦。每次，我們回到家，奶奶就會給我們準備好多吃的，雞蛋、大米、蘿卜，樣樣都有。

奶奶呀，你對我們的好我們明白，可您辛苦了一輩子，也要對自我好呀！

寫人的文章經典（通用20篇）篇十九

1、他的兩只耳朵出奇的大，像兩把小蒲扇。

2、這姑娘的腰肢像楊柳枝兒似的又細又柔。

3、老漢一面聽著，一面捋著像干老玉米須一樣的胡子。

4、我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。

5、他原來有些彎曲的背，現在越駝越厲害，如同背著一口鍋。

6、李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。

7、他的肚子膨脹得像一個氣打得過足的大氣球。

8、孩子噗哧一聲笑了，露出了兩排碎玉似的潔白牙齒。

9、蓬松的劉海兒垂掛在前額上，猶如3月的楊柳。

10、他的白胡須在胸前飄動，像一縷縷的雪花在飛舞。

11、他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。

12、李云是一個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

13、他踮著腳從幾層人的后面，把脖子拉長得像一只鵝。

14、她露出來的一排牙齒白得像剛剛去了皮的杏仁。

15、他那銀白的頭發，使人聯想起那披滿白雪的勁松，這是他歷盡風霜，飽嘗艱辛的見證。

16、最引人注目的是那濃厚烏黑的披肩發，猶如黑色的瀑布懸垂于半空。

17、一叢稀疏而干枯的頭發，像小鴨的絨毛點綴在頭頂上。

18、他黑里透紅的臉上露出一排白玉米似的牙齒。

19、小丫頭腦后那兩綹隨便扎起的頭發，像公雞尾巴一樣，走起路來，一跳一跳的。

20、只見那個人臉皮雪白，以致脖子上的血脈清清楚楚地現出來，像根根的青繩子。

21、她露出一口排列整齊的牙齒，好像珍珠一般。

22、這小伙子整個脊背又黑又亮，閃閃發光，好像涂上一層油。

23、那一頭亂扭著的長發向天沖起，就像黑色火焰一樣。

24、他的頭發、胡子全白了，如銀絲一般，閃著晶瑩的白光。

25、她一頭烏黑閃亮的秀發自然地披落下來，像黑色的錦緞一樣光滑柔軟。

26、短短的扎著紅色綢帶的小辮，就像兩只蝴蝶落在她的耳邊。

27、他肩膀、胸脯全是疙瘩肉，真像個牛犢子。

28、她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

29、這少女眉清目秀，小長長臉，尖尖的下巴像個白蓮花瓣似的。

30、那女孩的腦后拖著一根豬尾巴似的小辮。

31、她又黃又瘦，脖子像鵝一樣顯得細長。

32、那少女腰細得像葫蘆，仿佛一碰就折。

33、他那半寸長的短發像秋天的蘆草一樣又干又硬，沒有一點兒油性。

34、翠兒是這里遠近山區里出名的俊女孩，成日價雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。

35、這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。

36、那個人體胖肢短，肚子圓鼓鼓的，像一只青蛙。

37、曾經有一個同桌，是個男孩，有點虎頭虎腦。他有一張怎么封也封不住的嘴巴。不管上課下課，他的嘴巴總是一張一合，不是找前面后面的同學講話，就是找我講話。前后左右的同學都不愛理他，他就把書立在桌上，低著頭自言自語。加上他臉上那一堆的雀斑，我咋地看咋地覺得他是麻雀的后代。老師說他口才很好，我倒覺得他說的話十有八九是廢話。

38、他向后一仰，山羊胡子一撅一撅的像個兔尾巴。

39、他的頭發越來越白了，簡直像蓋了一頭皚皚的霜雪。

40、她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。

41、他渾身都是圓圓的，特別是肚子像酒桶一般凸起來，人沒到，肚子先到了。

42、她的黑發像輕紗一樣垂在肩上。

43、那深陷的雙頰上，長滿了胡須，毛茸茸的，像個刺猬。

44、亂蓬蓬的，拖把布似的長發像是好多個月沒有梳理了。

45、奶奶滿臉爬著重重的皺紋，因為帶有笑容，眼角的紋路像兩把打開的扇子。

46、她高高的個兒，一頭烏黑柔軟的頭發，梳著許多根又細又長的小辮子。雪白的瓜子臉，細長的眉毛下閃動著一雙烏黑發亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。她平時愛穿紅黃相間的長條襯衫，配上淺綠色的緊身褲，多么像一位從新疆來的維吾爾族小姑娘啊！

47、金色的卷發順著光潔的額角波浪似的披垂下來。

48、陽光下，只見一個身量不高，面色黑紅的少年，濃眉下的一雙大眼睛格外有神。左臂上戴著紅袖章，上面那“值日”兩個字十分顯眼。

49、他的頭發像鳥巢一樣隨便地堆在頭上。

50、他黑蒼蒼的臉上長滿了密匝匝的絡腮胡子，像一叢被踩過的亂糟糟的茅草。

寫人的文章經典（通用20篇）篇二十

放暑假的時候，給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。我家住6樓，每天清早8點多鐘的時候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天，他都來得很準時。門沒開的時候，他輕輕地把報紙塞進報筒。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：“萬老師，報紙來了!”

我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。

驕陽似火，送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見人就靦腆地笑著。他的日子似乎無憂無慮。

7月下旬的一天，少年來送報時對我說：“今天報上刊登了高考錄取分數線!”我說了聲謝謝。少年便下樓去了。這時，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：“媽，我可以上郵電大學了!”我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。8點多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發上一邊飲酸牛奶，一邊不停地換電視頻道??我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負，就看他能不能早起床!”

兒子不屑地說：“你那觀念早過時了!”

我說：“你看看人家那送報的少年，每天5點就起床了!”

兒子笑得更囂張：“他是干什么的?我是干什么的?我是新世紀的第一代天之驕子，我進了大學，還要攻讀碩士、博士，還要出國留學!”

一個大雨滂沱的日子，送報的少年頭一次誤點了。上午9點半鐘，才出現在我家門口，他渾身衣服都濕透了，像一個落湯雞，胳膊肘上還有一道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角。他像一個做了錯事的孩子般囁嚅著說：“對不起，我摔了一跤，自行車也不能轉了，連報紙也弄濕了??”我剛說了聲“沒關系”，兒子卻奪過報紙狠狠地一摔：“換份干的來，這份不能看!”我一邊解圍，一邊把兒子推進房里。

轉眼到了8月底，兒子接到郵電大學的入學通知書，高高興興地清點行囊準備上學了。這天8點剛過，送報的少年準時出現在了門口，他把報紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，這報紙還是由我爸爸送。”

我隨口問：“那你呢?”

少年說：“我被北京大學錄取了，明天去上學。”

我驚訝得不知說什么好。那少年又補充道：“我爸是個下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，您多包涵!”

少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。

在我最美麗的歲月，遇上最美麗的你。---題記。

1.每個女孩，都可以保守秘密。

學生不準談戀愛。這話老師說過，校長也說過。

很多人不服氣，但是沒有人抗議。

明文暗令都有，可是，我還沒有見過沒人談戀愛的高中。

十七歲，花正綻放，每個女孩都眩目多姿，誰見了不心動?

舟說：我心動，蘭蘭，我喜歡你。

天哪天哪!他喜歡我?!這個不怕死的漂亮男生，我足足看了他二十二秒，還是沒有想出對策。

他笑了，雪白的牙齒，洌艷的眸光，他輕輕地的商量：不要告訴別人好嗎?

我用力點頭，在我弄清楚狀態之前，我發誓我會保密!

2.玫瑰代表愛情，但是我就是喜歡茉莉。

快高考了，要填志愿了。

我和舟漫步在校園的小路上。

這樣不算過分，因為我是還書的呀!

我說：呶，書還給你了，真沉啊!

是啊，三年，他買給我的參考書快堆成山了，誰讓我的數理化薄弱呢!事實上，至今還薄弱，唉!大考來臨，聽天由命吧。

他“體貼的”說：不用謝。對了蘭蘭，你想考去哪里?

西藏。

什么?!他大吃一驚，去西藏?開玩笑!

當然開玩笑的，我做個凄慘的表情：可是我有的選嗎?我還想去杭州呢，人間仙境啊，上大學才夠浪漫。

他的語氣慎重，我有些不自在。

到了今天，我才猛然察覺，原來他是在等待天長地久阿!這個有心的男孩子，怪不得他說要我保密。

我抬頭認真地看他，然后問了一風馬牛不相及的問題：去杭州，有花送的嗎?

他愣住了，然后笑意慢慢爬上眉梢：當然有，送玫瑰。

我嘟起嘴，踢飛腳下的石子：誰要玫瑰，我喜歡茉莉。

恩恩，他連連點頭：茉莉小清新，我喜歡你小清新……。

我臉紅，不等他說完，早跑掉了。

3.老師說：我知道你喜歡她。

四月，杭州太子灣公園，美不勝收，游人如織。

宸宸和瑤瑤歡樂無比，在郁金香花從中嬉戲。一對龍鳳胎，吸引無數人的眼球。我則不停地在人群中喊：小心，別走遠，留意爸爸媽媽。

舟笑著搖頭：他們都八歲了，沒事的。

我回頭，看向身邊悠閑放心的夫君。

時光如梭阿!一轉眼，高考，大學，畢業，工作，結婚，生子，都這么多年過去了。

當年，他躊躇滿志的說：蘭蘭，我喜歡你。好像昨夜一個夢。

老了!我凝視他，輕輕感嘆。

他微笑，神色溫存無限，他說：哪里老了，你還是我的小清新。

我的臉發熱，在人聲嘈雜的公園中心，有點恍惚的問他：當年，你可真夠深沉。

是嗎?他失笑：我只是一半深沉吧，當年班主任和我談過話。他說他知道我喜歡你。

什么?我吃驚，我怎么不知道?

舟看著我，眼神溫柔：怎么能讓你知道?我看的出班主任沒有來者不善，就老實的說：老師，她也喜歡我，可是你不要也找她談話，好嗎?她膽小，況且我知道分寸的。

我無語沉默，有點懷疑這廝的所言可信度。當年阿，意識是不時有點太超前啦?

原來是這么回事，怪不得那時，我們時常的接觸都從來沒有被干涉過。

可以喜歡，但是不能談戀愛……我略一思索，覺得老班主任真是善解人意，而且用心良苦，當然，我的夫君更加用心良苦。當年只有書，沒有花的追求，今天我才明白了個中深意。那是一個良師和少年對一個懵懂女孩的悉心呵護和栽培啊!

我揉揉眼睛，輕輕地對夫君建議：留杭這么多年，應該回母?？纯蠢习嗔?，他好像退休了。

軍是我上大學時的筆友，四年里他的信都是由一位叫霖的同學轉交給我的。

軍是因看到我發表在?？系囊黄恼露_始給我寫信。他很坦誠、執著，信中那種明快、蓬勃的氣息很快感染了我。通過幾次信后，我便要求與他見面，但他不肯，說面對面的那么直接，會很尷尬，不如多了解些再考慮見面的問題。

我沒堅持，因為剛上大一的我，在這做夢的季節里，滿腦子想的都是象牙寶塔里的故事。于是軍便在我心中成了一道神秘、美妙的風景。

我們不斷在信中了解著對方，自由地暢談人生、理想、煩惱……軍成了我最好的傾訴伙伴，他的信總會令我歡呼雀躍。但他總是有千萬種理由拒絕和我見面。

轉眼已經大二，和軍通了一年信，霖給我們當了一年的郵遞員。一年的時間和軍和霖都已成為好朋友，軍溫文爾雅，知識淵博且很浪漫;霖高大英俊，瀟瀟灑灑，但又不失穩重。

沒有軍的信時，霖也會到我這坐坐。有時一起去散步，去喝咖啡，也去看電影。我始終把霖當成知心的男性朋友，而軍則是我日思夜想的戀人。

我曾一度猜測誰是軍。幾次逼問霖，霖都說他真的不知道，這信他還得交給別人，也許再轉幾個人才到軍那兒。軍這樣費周折，就是不想讓你知道他是誰，與他保持這種默契不是更有吸引力嗎?何必非要找出他呢?霖盡力地掩護著軍。

霖的這種態度讓我很生氣，更讓我生氣的是覺得自己處在敵暗我明的境地。在圖書館、食堂之類的公共場合，總感覺軍就在附近窺視我。每次有這種感覺時，不管是在吃飯，還是在看書，都會突然抬起頭掃視四周，看誰的眼神不對，但每次都沒發現有人特別地關注我，惹得身旁的霖哈哈大笑。一來二去的，反而覺得自己變得賊溜溜的。

還有一段時間，就認為霖就是軍。幾次對霖威脅恐嚇，霖都視死如歸，看他那無辜的表情，也覺得他沒有軍的那份學識。后來就又覺得霖就是霖，軍就是軍，照舊給軍寫信，與霖聊天。

軍的信中已明顯地表露出對我的好感，心靈的溝通，真摯的情感，讓我再度把他美化成了童話中的王子。我深深地依戀著他，我也不想見他了。我是怕當他真的站在我面前時，心中那幅多年來勾勒的最完美的畫卷被摧毀。我寧愿軍只活在我心中--為保存那份浪漫和完美。

霖仍給我們轉信，頻繁的接觸，他備至的愛護，霖成了我生活中不可缺少的良伴。自然而然的，我們的感情超出了朋友的界限。當我融化在他的愛中時，才覺得對不起軍，是軍的信讓我和霖有了相識相知的機會。我如實地告訴軍我愛上了轉信人，軍卻沒有半句責怪我的意思，只說他是真的愛我。我也覺得對不起霖，因為我不能全心全意地只愛他一個人。

我痛苦極了，怎么會如此深深地愛上兩個男人?我雖多情，但不糊涂，我知道最終要在他們之間作出取舍，想起那上百封情真意切的信，想起那月下花前的一幕一幕……我的心在痛。終于，我告訴霖，別再給我轉軍的信了，我只屬于你一人。

而霖仍把軍的信給我，說他不在乎，說這信是朋友托的，不能不幫忙。我也確實舍不了軍，這事便不了了之，霖也不過問我和軍的事。

生日的那天，霖拿來兩束玫瑰花，說一束是軍送的，一束是他自己送的。依偎在霖的懷里看著似火的玫瑰，覺得自己真的好幸福，得到雙倍的呵護，雙倍的愛。四個春夏秋冬過去了，我和霖形影相伴，情投意合。與軍鴻雁傳情，愛意濃濃。他們在我心中融匯成了一股暖暖的溪流，沁人心脾，滋潤著我似春的年華。

臨離校的時候收到軍的最后一封信，說：“你和霖會很幸福，霖懂得怎樣愛你，希望你也珍惜霖，我會出現在你的婚禮上?！?/p>

失去了軍是傷感的，但慶幸的是我和霖分到了一個城市。工作已近三年，沒有軍的只字片語，我已是霖的未婚妻。

霖拿著玫瑰向我求婚的時候，我問他：“你真的不介意我曾愛過軍?”“我知道那時你曾很痛苦地掙扎過，但無論你選擇哪個，都會是你面前的我!”霖得意地說。

我恍然大悟，沖上去捶打他的胸膛。他緊緊地把我擁在懷里，深情地說：“其實我在寫信前就認識了你。記得剛入校的時候，你穿著水藍色裙子在海邊寫生，像出白海里的一束明澈的水花，我當時就想這清純浪漫的女孩就是我今生要找的新娘?！?/p>

我不知說什么，我真的不知該說些什么--月色里，我們深情相擁。