黨員心得體會(huì)是黨員記錄所遇到的問(wèn)題和困難、思考和總結(jié)的一種書(shū)面材料。下面是一些關(guān)于黨員心得體會(huì)的精選范文，希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些幫助。
黨員廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（17篇）篇一
最近一段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀并學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。通過(guò)閱讀、研讀，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、充分認(rèn)識(shí)到廉政建設(shè)的重要意義。
歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)政黨，如果不堅(jiān)決反對(duì)和有效預(yù)防腐敗，聽(tīng)任腐敗現(xiàn)象在黨內(nèi)滋長(zhǎng)蔓延，就不能取得政權(quán)，即使取得政權(quán)后也不可能保持政權(quán)穩(wěn)定。如果不能堅(jiān)持不懈地做好反腐倡廉、拒腐防變工作，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險(xiǎn)，黨就有可能走向自我毀滅。黨的十六大以來(lái)對(duì)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作提出了明確的要求，頒布了一系列的法規(guī)、條例，這是我們黨對(duì)執(zhí)政規(guī)律和反腐倡廉工作規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化，是在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和對(duì)外開(kāi)放條件下深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的新要求，是從源頭上防治腐敗的根本舉措，對(duì)于提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重要的意義。
二、要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)。
堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，不斷提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，打牢思想基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想防線。
三、要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，提高拒腐防變的能力。
許多鑄成大錯(cuò)的黨員干部，在反省自己一步步走向墮落罪惡的過(guò)程時(shí)，普遍反映出一點(diǎn)，就是從一些不起眼的小便宜、小動(dòng)作、小利益開(kāi)始，誘發(fā)他們私欲膨脹，不顧黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本原則，心存僥幸，降低了標(biāo)準(zhǔn)，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民無(wú)法彌補(bǔ)的巨大損失。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為黨員就要警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，做到“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不斷提高拒腐防變的能力。
四、要自覺(jué)接受監(jiān)督，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
作為黨員要嚴(yán)格執(zhí)行黨章，全面貫徹黨內(nèi)處分條例和黨內(nèi)監(jiān)督條例，自覺(jué)接受來(lái)自各方面的監(jiān)督，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，針對(duì)存在的突出問(wèn)題和黨員、群眾提出的意見(jiàn)進(jìn)行認(rèn)真整改，進(jìn)一步在日常科研、學(xué)習(xí)和工作中不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，樹(shù)立正確人生觀、地位觀和利益觀，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。堅(jiān)持黨員服務(wù)群眾，員工服務(wù)科研，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作，做一名廉潔自律、愛(ài)崗敬業(yè)的科研工作者。
黨員廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（17篇）篇二
當(dāng)前的社會(huì)上，由于種種客觀原因，人們的價(jià)值觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化，甚至不盡人意。由此可見(jiàn)，在小學(xué)生中開(kāi)展“廉潔修身教育”育，讓清正廉潔之風(fēng)吹進(jìn)校園，已成為當(dāng)務(wù)之急，從小培養(yǎng)未來(lái)一代接班人的廉潔觀念顯得刻不容緩。我校認(rèn)為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育不能只停留在口號(hào)或者行政指令的層面上，而必須切實(shí)的落實(shí)，讓學(xué)生入眼、入耳、入心，從而真正的將“廉潔文化”的血液送到學(xué)生的血脈中去，讓他們懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中植根“清正廉潔”的理念。對(duì)此，我們堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和崇高理想，自覺(jué)抵制來(lái)自社會(huì)、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，明確廉潔與腐敗之間的含義，增強(qiáng)反腐倡廉良好風(fēng)氣，以確保活動(dòng)開(kāi)展的深入扎實(shí)，取得實(shí)效。
二、成立機(jī)構(gòu)明確職責(zé)。
為保證貫徹落實(shí)“廉潔修身教育”活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立了“廉潔修身教育”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在學(xué)校的制度建設(shè)中確立“敬廉崇潔”教育內(nèi)容。學(xué)校用不同的形式，把廉潔奉公、公正守法的理念確立在學(xué)校的各項(xiàng)管理制度中，成為師生共同遵循的行為準(zhǔn)則，做到依法治校，按章辦事、民主管理、體現(xiàn)以人為本的精神，形成生動(dòng)活潑的制度環(huán)境。
三、突出重點(diǎn)措施到位。
推出廉潔修身教育活動(dòng)旨在使廣大小學(xué)生從小養(yǎng)成儉樸節(jié)約、廉潔自律的良好品德，提高辨別是非和自我控制的能力，教育學(xué)生怎樣做人，凈化學(xué)生幼小心靈，凈化校園、家庭乃至整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。為增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，我校將廉潔修身教育作為德育教育的重要內(nèi)容納入德育教育體系，積極動(dòng)員全體師生全員參與，在全程滲透、時(shí)時(shí)關(guān)注、人人重視上做文章。教育活動(dòng)體現(xiàn)出三個(gè)層面：
(一)在全體干部和黨員教師中開(kāi)展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。
制定了黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，提出黨員要做到謙虛謹(jǐn)慎、廉潔奉公。認(rèn)真貫徹執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到頭腦清醒，廉潔從政;加強(qiáng)自我教育，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng);筑牢思想防線，強(qiáng)化自我約束，增強(qiáng)反腐倡廉的自覺(jué)性，自覺(jué)接受監(jiān)督。通過(guò)教育活動(dòng)的開(kāi)展，使黨員干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促使全體黨員干部按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作的總體要求，以求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，提高了黨員干部的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺(jué)性，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
在全體黨員和中層以上干部層面開(kāi)展的活動(dòng)有：
1.簽訂廉政從教責(zé)任書(shū)。
2.讀好一本反腐警鑒書(shū)。
3.參加《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建廉潔教育示范點(diǎn)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4.結(jié)合作風(fēng)建設(shè)、廉政教育活動(dòng)談一次體會(huì)。
5.制作廉政教育宣傳展板。
6.黨支部召開(kāi)一次廉政教育活動(dòng)總結(jié)會(huì)。
7.我為學(xué)校教育獻(xiàn)一策。
8.“我的廉潔警句格言”征集。
(二)在全體教職工中開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。
學(xué)校組織全體教師觀看電影《張思德》和孔繁森、任長(zhǎng)霞、牛玉儒等同志的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)錄像或文字材料。教師們?cè)谟^看和學(xué)習(xí)了一幕幕感人事跡后，深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到作為一名教師應(yīng)盡的責(zé)任以及最基本的職業(yè)道德，那就是“關(guān)心學(xué)生”、“愛(ài)護(hù)學(xué)生”，只有懂得關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師，才會(huì)是一名合格的人民教師，才能取得人民的信任。任長(zhǎng)霞、牛玉儒等等這些英雄人物用生命書(shū)寫(xiě)了“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的壯麗詩(shī)篇。英雄的事跡深深地感染著廣大教師，促使廣大教師提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，不利用職權(quán)之便謀取私利，不接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)，為人師表，廉潔從教，全心全意為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)，做人民群眾滿意的教師。
在教師層面開(kāi)展活動(dòng)有：
1.組織廉政知識(shí)教育講座。
2.簽訂“廉政從教”責(zé)任書(shū)。
3.開(kāi)展師德師風(fēng)廉政從教公開(kāi)承諾，
4.收集整理關(guān)于各學(xué)科有關(guān)“廉教”的相關(guān)內(nèi)容。
5.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容上好一節(jié)廉政教育專題課。
6.開(kāi)展“廉政從教、服務(wù)學(xué)生”演講活動(dòng)。
7.提煉一句“廉政從教”格言。
8.開(kāi)展以廉潔從教為主題的征文比賽。
(三)在師生中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的廉潔文化進(jìn)校園的教育活動(dòng)。
措施一：環(huán)境熏陶，上口上墻。
在校園環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)“敬廉崇潔”教育內(nèi)容。學(xué)校通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌、宣傳欄等室外人文景觀，格言警句、模范人物畫(huà)像、黑板報(bào)等室內(nèi)裝飾物品，以及校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳工具，弘揚(yáng)古今中外廉潔典型，宣傳反腐倡廉知識(shí)法規(guī)，努力營(yíng)造校園廉潔文化氛圍。在廉潔文化教育進(jìn)校園活動(dòng)中，我校建立了眾多文化墻：文化宣傳墻，行為規(guī)范墻，勵(lì)志故事墻，德育故事墻，名人名言墻，詩(shī)詞熏陶墻。學(xué)校充分利用文化墻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們感受激勵(lì)，崇尚科學(xué)，健康成長(zhǎng)。
措施二：學(xué)科滲透，入心入腦。
在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇潔”教育內(nèi)容。我校積極探索廉潔教育與課堂教學(xué)相結(jié)合的方法，組織教師挖掘利用學(xué)科教材中包含的廉潔教育資源，緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠道、主陣地，將廉潔教育有機(jī)滲透到教學(xué)的全過(guò)程。使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，受到廉潔教育的熏陶，產(chǎn)生敬廉崇潔的情感體驗(yàn)。同時(shí)，精心挑選收集古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫(huà)，作為學(xué)生的課外讀物，讓學(xué)生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領(lǐng)悟。另外，把編寫(xiě)廉潔故事和作文課、日記、周記結(jié)合起來(lái)，教師在作文課上指導(dǎo)寫(xiě)廉潔故事方法;漫畫(huà)與美術(shù)課結(jié)合起來(lái)，通過(guò)美術(shù)教師講解漫畫(huà)基本知識(shí)、基本技巧，讓一些美術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生先把廉潔漫畫(huà)出來(lái)。通過(guò)學(xué)科中滲透、閱讀中領(lǐng)悟，動(dòng)手中體驗(yàn)，歌頌了真、善、美，抨擊了假、惡、丑，讓學(xué)生進(jìn)一步了解廉潔文化的內(nèi)涵，接受廉潔文化的熏陶，培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，形成抵御歪風(fēng)邪氣的免疫力。
措施三：整體實(shí)施，重人重事。
在師生的活動(dòng)中加強(qiáng)“敬廉崇潔”教育內(nèi)容。學(xué)校學(xué)校在學(xué)生中開(kāi)展了國(guó)旗下講話，主題班隊(duì)會(huì)，建設(shè)班級(jí)文化，演講活動(dòng)，講故事活動(dòng)，寫(xiě)心得體會(huì)征文活動(dòng)等。還將“八榮八恥”教育納入豐富多彩的班、隊(duì)各活動(dòng)中，組織開(kāi)展各類符合學(xué)生身心特點(diǎn)的敬廉崇潔實(shí)踐活動(dòng)，包括廉潔教育主題班會(huì)、作文比賽、學(xué)唱廉潔歌曲、觀看反腐倡廉影視節(jié)目、參觀革命傳統(tǒng)教育基地、進(jìn)行廉潔書(shū)法漫畫(huà)征集展覽等。通過(guò)開(kāi)展形式活潑、豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，積極營(yíng)造廉潔文化氛圍，潛移默化地熏陶和感染學(xué)生。
1.自辦廉潔教育內(nèi)容為主題的墻報(bào)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2.開(kāi)展以廉潔教育為主題的演講活動(dòng)。
3.舉辦以廉潔教育為主題的征文活動(dòng)。
4.每班上好廉潔教育專題課，
5.組織“班干部如何行使權(quán)力”為主題班會(huì)，組織學(xué)生開(kāi)展專題討論。
6.當(dāng)好一名助廉小衛(wèi)士，倡議學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)一封廉政家信，當(dāng)好家庭廉潔小衛(wèi)士。
7.開(kāi)展一次愛(ài)心互助活動(dòng)。
8.組織一次以廉潔教育為主題的看電影活動(dòng)。
四、五個(gè)結(jié)合效果顯著。
1.廉潔教育與學(xué)校管理相結(jié)合：
學(xué)校抓好規(guī)范管理，提高管理水平，加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范黨員干部的廉潔從政行為，為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)提供制度保障，使學(xué)校的各項(xiàng)工作全面深入地開(kāi)展，學(xué)校面貌煥然一新。
2.廉潔教育與師德師風(fēng)相結(jié)合：
我們主要從師德教育、考核、監(jiān)督、評(píng)價(jià)等機(jī)制規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中廣泛開(kāi)展廉潔從教征文和演講等廉潔教育主題活動(dòng)，使廣大教職工的政治素質(zhì)、師德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平有了新的提升，有效地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)校其他工作的快速發(fā)展。
3.廉潔教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合：
我校以養(yǎng)成教育為抓手，以學(xué)生操行評(píng)定為平臺(tái)，把廉潔教育貫穿到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，把廉潔意識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，教師們發(fā)揚(yáng)學(xué)校德育工作的優(yōu)勢(shì)，注重時(shí)效，與時(shí)俱進(jìn)，使廉潔教育成為和諧校園的新途徑。
4.廉潔教育與課改相結(jié)合：
我校堅(jiān)持以課堂教學(xué)活動(dòng)為載體，把廉潔教育引入課堂，和課堂改革相結(jié)合，引導(dǎo)和影響學(xué)生樹(shù)立尊廉崇潔、積極向上的高尚情操，養(yǎng)成自律、誠(chéng)信和富有社會(huì)責(zé)任感的良好行為習(xí)慣，摒棄拜金主義、個(gè)人主義、享樂(lè)主義等腐朽思想。
5.廉潔教育與校務(wù)公開(kāi)相結(jié)合：
我校校務(wù)公開(kāi)工作與廉潔教育活動(dòng)緊密相連，我校校務(wù)公開(kāi)工作更加制度化、規(guī)范化，增強(qiáng)了廣大師生的民主意識(shí)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，廉潔文化教育是一項(xiàng)既有深遠(yuǎn)意義，又具有開(kāi)拓性的工作，我們將繼續(xù)努力，把“廉潔修身教育”、“廉潔文化進(jìn)校園”教育工作做實(shí)、做新、做好，全力讓“廉潔文化進(jìn)校園”貫穿于主題教育全過(guò)程，全力讓“廉政修身潤(rùn)心田”見(jiàn)效于學(xué)校教育管理全過(guò)程，全力地為推進(jìn)“廉潔修身教育”、“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)工作做出積極的貢獻(xiàn)。
黨員廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（17篇）篇三
孟子曰：“廉者政之本矣，乃國(guó)之四維，立人之大節(jié)，仕者之大德。”黨員干部是否廉潔自律，直接關(guān)系到黨和政府的形象和威望。因此，黨員干部要把廉潔自律作為自己的立身處世之本，踐行廉潔自律規(guī)范，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，而《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》的出臺(tái)無(wú)疑給廉政建設(shè)注入了一支強(qiáng)心劑。
《準(zhǔn)則》雖只有精簡(jiǎn)的8條，卻緊扣廉潔自律主題，對(duì)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部提出要求。《準(zhǔn)則》前四條是針對(duì)所有黨員廉潔自律規(guī)范，要求所有黨員公私分明、崇廉拒腐、尚儉戒奢、吃苦在前享受在后;后四條是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律規(guī)范，要求領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家。體現(xiàn)了全面從嚴(yán)治黨實(shí)踐成果，為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了一個(gè)看得見(jiàn)、夠得著的高標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚道德追求，對(duì)于深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，具有十分重要的意義。
要做到廉潔自律首先要重視思想教育。指出：“要煉就‘金剛不壞之身’，必須用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園。”當(dāng)前，由于利益主義、拜金主義、享樂(lè)主義等腐朽思想的侵襲，在一些地方和領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象、“四風(fēng)”問(wèn)題比較嚴(yán)重，損害群眾利益，敗壞黨的形象，嚴(yán)重傷害群眾的感情。因此，必須抓好思想建黨這個(gè)傳家寶，把思想教育貫穿于干部教育培訓(xùn)全過(guò)程各方面，著重加強(qiáng)黨性教育，道德教育和警示教育，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，舉辦培訓(xùn)班、研討會(huì)、理論征文、外出參觀等形式，組織和號(hào)召?gòu)V大黨員干部進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，使得黨員干部對(duì)腐敗的危害有更深刻理解和認(rèn)識(shí)，建立抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線。促進(jìn)黨員干部廉潔自律，純潔我們黨的隊(duì)伍，使我們的黨得到人民群眾的擁護(hù)和支持。
要踐行廉潔自律規(guī)范還要樹(shù)立正確的權(quán)力觀。從思想上真正地認(rèn)識(shí)到權(quán)力是黨和人民賦予的，決不能成為謀取私利的工具。要正確使用手中的權(quán)力，為民用好權(quán)，要在實(shí)踐中始終不渝地使權(quán)力植根于人民，服務(wù)于人民。始終保持清醒頭腦，經(jīng)得住誘惑，不濫用手中的權(quán)力，決不以權(quán)謀私，無(wú)論大事、小事都要按規(guī)辦事，任何時(shí)候都要講原則、守底線，不徇私情，秉公辦事，真正做到一身正氣，兩袖清風(fēng)，堂堂正正做人、干干凈凈做人、干干凈凈用權(quán)。
加強(qiáng)反腐倡廉工作要強(qiáng)化監(jiān)督。也是紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的重要職責(zé)。把集中檢查與日常監(jiān)督結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查、強(qiáng)化責(zé)任追究、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，使監(jiān)督檢查真正落到實(shí)處。不斷完善監(jiān)督機(jī)制，積極推行政務(wù)公開(kāi)，實(shí)行陽(yáng)光操作，自覺(jué)接受各方面的監(jiān)督。本著“有則改之、無(wú)則加勉”的態(tài)度，真心誠(chéng)意地聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，并認(rèn)真地加以改進(jìn)和糾正，切實(shí)管好親屬及身邊工作人員，堅(jiān)決全面從嚴(yán)治黨，切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，促進(jìn)廣大黨員、干部秉公用權(quán)、廉潔自律。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，我們要持續(xù)深入加強(qiáng)思想教育、樹(shù)立正確的權(quán)力觀、強(qiáng)化監(jiān)督，培養(yǎng)一支高素養(yǎng)廉潔自律的黨員干部隊(duì)伍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好發(fā)展環(huán)境，為連江經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展添磚加瓦。
黨員廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（17篇）篇四
學(xué)校黨支部在11月17號(hào)下午召開(kāi)了一次支部會(huì)議，在會(huì)上，李芳揚(yáng)書(shū)記專門(mén)就1月1日開(kāi)始執(zhí)行的新的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》兩項(xiàng)文件作了詳細(xì)的解讀和說(shuō)明，會(huì)上，我努力學(xué)習(xí)《條例》和《準(zhǔn)則》的內(nèi)容，會(huì)后，也就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我也將理論付諸實(shí)踐，從小事做起，從自身做起，謹(jǐn)言慎行，按《條例》和《準(zhǔn)則》辦實(shí)事。
從走上工作崗位以來(lái)，我一直都在不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，以適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn)，新工作的要求，我認(rèn)為自己工作以后，政治覺(jué)悟更高了，對(duì)于自身的價(jià)值和人生的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，尤其是我所從事的教書(shū)育人的工作本身就跟黨的宗旨為人民服務(wù)息息相關(guān)。在這一年多的時(shí)間里，我嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨章，從未做過(guò)違法黨的規(guī)定和紀(jì)律的事情，今后也會(huì)一如既往的保持下去。
新修訂的《條例》和《準(zhǔn)則》把黨的以來(lái)治黨管黨的實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為道德和紀(jì)律要求，通篇貫穿著“全面”與“從嚴(yán)”兩個(gè)關(guān)鍵詞，吹響了全面從嚴(yán)治黨新的號(hào)角，意義重大，影響深遠(yuǎn)。這也意味著我們的黨建工作進(jìn)一步抓嚴(yán)抓實(shí)了。正如中央黨校黨史教研部主任謝春濤指出“一些黨員和黨組織黨的觀念淡漠，組織渙散、紀(jì)律松弛，已成為黨的一大憂患。”可以說(shuō)這是黨管理黨員，管理黨的隊(duì)伍與時(shí)俱進(jìn)的一種表現(xiàn)。
在《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》中，有一條對(duì)我的觸動(dòng)較大，即第八條廉潔齊家，自覺(jué)帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)，所謂“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”“一屋不掃，何以掃天下”這些郎朗上口的話語(yǔ)都在告訴我們，如果你經(jīng)營(yíng)著一個(gè)和諧融洽，健康積極的家庭，你就為社會(huì)帶來(lái)了清新之風(fēng)，為和諧社會(huì)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，作為一個(gè)妻子與母親，我的這些社會(huì)角色賦予了我并不輕松的社會(huì)責(zé)任，我有義務(wù)做到廉潔齊家，有義務(wù)樹(shù)立良好的家風(fēng)，這不僅僅是《準(zhǔn)則》的要求，更是我個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，為此，我可以從一下幾個(gè)方面出發(fā)樹(shù)立良好家風(fēng)：
首先，互相尊重，齊眉舉案，一個(gè)家庭或家族，可以沒(méi)有沒(méi)有顯赫的家世，殷厚的財(cái)富，但不能沒(méi)有良好的家風(fēng)。良好的家風(fēng)也不是一人一時(shí)一事就能建立，必須依靠家庭家族全體成員共同努力，人人建設(shè)，世代弘揚(yáng)。對(duì)待家人要以尊重他人為前提，在家庭規(guī)則的前提下給對(duì)方一定的自由空間，多培養(yǎng)健康向上的興趣愛(ài)好，可以有不同的事業(yè)，但一定要有為家庭的發(fā)展共同奮斗的決心和理想。
其次，身教勝于言教，在孩子的教育問(wèn)題上，要有耐心，有愛(ài)心，講方法，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，澆灌出一株良木就是為社會(huì)輸送了人才，掐斷了一份罪惡。良好家風(fēng)的形成，無(wú)關(guān)家庭貧富，亦無(wú)關(guān)父母文化程度，所關(guān)涉的乃是家庭的德行素養(yǎng)。在今天很多人都忙于工作、事業(yè)而無(wú)暇顧及孩子，這樣的教育方式理當(dāng)值得我們深思，這不是因?yàn)闀r(shí)間與距離的阻隔，更多的乃是我們忽視了家風(fēng)的力量。良好的家風(fēng)，能成就孩子一生;而這種熏陶，最好從孩提時(shí)代就應(yīng)開(kāi)始，你從小給他灌輸“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易”的觀念，他就可能養(yǎng)成“半絲半縷，恒念物力維艱”的思維，做父母的應(yīng)該靜下心來(lái)，好好思考如何才能做到讓良好的家風(fēng)伴隨孩子一生成長(zhǎng)。
再者，尊敬老人，踐行孝道.王祥臥冰求鯉，黃香扇床溫衾。這是孝史中記載的，主要是告訴我們，父母長(zhǎng)輩需要什么，就盡量地滿足，從小事做起，能夠堅(jiān)持更不容易，所謂，久病床前無(wú)孝子，就算是簡(jiǎn)單的對(duì)父母的照顧，只能堅(jiān)持不斷，心情依然，那也是最孝之事。照顧好老人，也是樹(shù)立良好家風(fēng)的一種表現(xiàn)。
總而言之，作為黨員，也做為一個(gè)普通的工作者，一個(gè)平凡的社會(huì)人，我的能力是有限的，無(wú)法指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，但是可以廉潔齊家，注重細(xì)節(jié)，追求生活質(zhì)量，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
黨員廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（17篇）篇五
12月3日下午，麻栗坡縣地震局召開(kāi)全體干部職工會(huì)議，深入學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會(huì)精神和新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。會(huì)議要求全體干部職工要帶頭學(xué)習(xí)、率先垂范、廉潔自律，克服一切困難把工作做好，把事情辦好，積極為全面建成小康社會(huì)服務(wù)。
一要提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)貫徹十八屆五中全會(huì)精神和《準(zhǔn)則》、《條例》是當(dāng)前重要政治任務(wù)。大家要領(lǐng)會(huì)精神，把握要義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神和決策部署上來(lái)，不斷增強(qiáng)政治敏銳性，用全會(huì)精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)各項(xiàng)工作創(chuàng)新發(fā)展。
二要率先垂范，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)干部起著引領(lǐng)和示范的作用。要緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神和《準(zhǔn)則》、《條例》提升業(yè)務(wù)知識(shí)技能，在學(xué)習(xí)工作中以身作則、率先垂范，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型好干部，爭(zhēng)做服務(wù)型好干部，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三要廉潔自律，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。把學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》、《條例》和當(dāng)前開(kāi)展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育相結(jié)合，深刻把握其精神實(shí)質(zhì)。黨員干部要帶頭樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、守規(guī)、廉潔的黨員干部形象。圍繞中心工作破解難題，將各項(xiàng)工作做深、做細(xì)、做實(shí)。
黨員廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（17篇）篇六
歷史證明：勤政廉政盛行之日，則國(guó)家昌盛;貪污腐敗猖獗之時(shí)，則國(guó)勢(shì)衰弱。歷來(lái)清官頌揚(yáng)，污吏遭人唾罵。
今天，有些在個(gè)人欲望的趨勢(shì)下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力觀、金錢觀、子女觀面前喪失原則，利用職務(wù)之便做出有悖共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，有得進(jìn)了地獄之門(mén)，有的身敗名裂（）。
教訓(xùn)是深刻的、令人心痛的，前車之鑒，后車之師，我們一定要引以為戒。所以廉潔自律是每個(gè)黨員干部所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。工作和生活中要做到以下幾點(diǎn)：
一、始終保持勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)是每一名公民的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力。不學(xué)習(xí)就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，方法就無(wú)法改進(jìn)，執(zhí)行政策也就不可能正確。不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心靈就得不到靜化，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑。
二、始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。
清正廉潔，這是每一個(gè)公民最基本的行為準(zhǔn)則。我們?nèi)绻蛔袷亓疂嵶月上嚓P(guān)規(guī)定，就會(huì)破壞和扭曲一個(gè)人形象，因此，我們一定要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心。
三、要始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
近年來(lái)有一部分人，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個(gè)人享樂(lè)，拋棄黨紀(jì)國(guó)法，貪污腐化，走上犯罪的道路。
我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝的保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要把廉政的要求變成自覺(jué)行動(dòng)，耐得住清貧、抗得住誘惑、守得住小節(jié)，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)干事。
通過(guò)自我教育、自我約束，自我修養(yǎng)、自我監(jiān)督，規(guī)范自己的行為，自覺(jué)樹(shù)立良好形象，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心。要警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸。從小事做起，管好自己的“嘴、手、腳”，不做物質(zhì)的奴力，做精神的強(qiáng)者。
黨員廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（17篇）篇七
中秋、國(guó)慶雙節(jié)來(lái)臨，假期內(nèi)來(lái)往交流、走親訪友逐漸增多，“四風(fēng)”問(wèn)題也進(jìn)入了易發(fā)多發(fā)期。近日，為嚴(yán)防節(jié)日期間“四風(fēng)”問(wèn)題反彈，中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)和中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)站共同策劃推出了“兩節(jié)期間這些‘線’不要踩”的系列報(bào)道，通過(guò)近年來(lái)的現(xiàn)實(shí)案例，給廣大黨員干部提了個(gè)醒。
“四風(fēng)”反應(yīng)的是作風(fēng)問(wèn)題，更是作風(fēng)的鏡子，影響的是黨員隊(duì)伍的整體形象，其教訓(xùn)是深刻的。當(dāng)前節(jié)日期間，廣大黨員干部當(dāng)以此為啟示和警醒，規(guī)范言行、遵守規(guī)定，確保風(fēng)清氣正廉潔過(guò)節(jié)。其實(shí)，從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題不光是要重在節(jié)日，更應(yīng)抓在經(jīng)常、嚴(yán)在平常，廣大黨員干部也應(yīng)當(dāng)要常常自省自警，自覺(jué)遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題更是要常開(kāi)“鬧鈴”，一如既往地落實(shí)好“八項(xiàng)規(guī)定”精神。
要保證“鬧鈴”常鳴，把牢思想上的“總開(kāi)關(guān)”。古語(yǔ)云：“吾日三省吾身。”古人尚且日常自覺(jué)地檢視自己的言行，有不妥之處及時(shí)改之。當(dāng)下，作為黨員干部對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題更應(yīng)筑牢思想防線，持之以恒加強(qiáng)自身思想教育，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，確保思想上“四風(fēng)”警示的“開(kāi)關(guān)”常開(kāi)，以敲響“鬧鈴”來(lái)時(shí)刻警醒自己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，并且以身作則、以上率下，帶頭遵守好組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等。
還要調(diào)高“鬧鈴”音量，拉好行為的“警戒線”。在實(shí)際行動(dòng)中，黨員干部還須提高對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的警惕性，謹(jǐn)防溫水煮青蛙，逐漸降低對(duì)自己的要求，動(dòng)搖了自身的理想信念，讓“四風(fēng)”乘隙而入。對(duì)“四風(fēng)”所涉及的問(wèn)題，黨員干部要有清醒的認(rèn)識(shí)，更要提高自警自省的“分貝”，堅(jiān)守黨員的政治品格，清楚地知道什么能夠做、什么不能夠做，拉好“警戒線”，無(wú)規(guī)矩不成方圓，切實(shí)做到不越邊線，不觸紅線，堅(jiān)守底線。
“人以身為本，本以心為柄。”要常開(kāi)黨員干部思想“反四風(fēng)”的“鬧鈴”，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，并以優(yōu)良的作風(fēng)投身到各項(xiàng)工作中去干事創(chuàng)業(yè)，營(yíng)造出風(fēng)清氣正的環(huán)境，維護(hù)好黨員隊(duì)伍的良好形象。
黨員廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（17篇）篇八
通過(guò)參加多種形式的黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)全面的經(jīng)常的教育，真正打牢思想政治基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想政治防線，才能牢固樹(shù)立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。一個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成與自己對(duì)客觀事物的思維趨向和對(duì)客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。因此，作為一名共產(chǎn)黨員要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
古語(yǔ)云“公生明，廉生威”，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，永遠(yuǎn)是人民的期盼。廉潔，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的必備修養(yǎng)。
一、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，提高自己的思想和精神境界。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，模范遵守國(guó)家和交通行業(yè)廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。因此，本著對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自我負(fù)責(zé)的態(tài)度，經(jīng)常性地開(kāi)展勤政廉政學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想覺(jué)悟教育，不斷強(qiáng)化大家的廉潔自律意識(shí)，確保財(cái)務(wù)工作的合法、合規(guī)，切實(shí)維護(hù)機(jī)關(guān)的集體利益和每位同志的切身利益。
二、要保持平衡心態(tài)，做到公私分明。從很多廉潔教育的案例來(lái)看，許多領(lǐng)導(dǎo)人走上犯罪道路，正是從“小恩小惠”開(kāi)始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成為一出悲劇。保持一個(gè)平常的心態(tài)無(wú)論對(duì)我們平常的工作還是生活都是非常有利的，俗話說(shuō)“知足者常樂(lè)”，拿我們勞動(dòng)所得，不是自己的東西堅(jiān)決不下手。用健康的思想和體魄去影響大家，樹(shù)立一個(gè)正確的、良好的，積極向上的好氛圍。
三、要持之以恒，自律終身。路漫漫其修遠(yuǎn)兮。反腐倡廉工作非一日、一時(shí)可以完成，還需持之以恒、長(zhǎng)抓不懈。因此，我們要在思想上做到警種長(zhǎng)鳴，在行動(dòng)上做到防微杜漸，時(shí)時(shí)廉潔自律樹(shù)立形象，處處以身作則當(dāng)好表率，通過(guò)認(rèn)真踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，真正做到不辜負(fù)黨的期望，不辜負(fù)人民，將廉潔自律堅(jiān)持到底，始終維護(hù)廉潔的良好形象，并不斷推進(jìn)財(cái)務(wù)工作的新發(fā)展。
黨員廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（17篇）篇九
中國(guó)農(nóng)歷年的歲首稱為春節(jié)，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，也象征團(tuán)圓、興旺，對(duì)未來(lái)寄托新的希望的佳節(jié)，中國(guó)人過(guò)春節(jié)已有4000多年的歷史。
在千百年的歷史發(fā)展中形成了許多傳統(tǒng)的習(xí)俗：掃塵、貼春聯(lián)、燃放煙花爆竹、除夕吃團(tuán)圓飯、初一拜年走親訪友。這本是中國(guó)人禮尚往來(lái)的一種美好的傳統(tǒng)，有的人卻打著“拜訪”的旗號(hào)，開(kāi)始淘貨“天價(jià)香煙”、“進(jìn)口白酒”等盡情獻(xiàn)媚，成了官場(chǎng)越來(lái)越成氣候的“潛規(guī)則”，也讓黨政隊(duì)伍的風(fēng)氣在這糖衣炮彈中“淪陷”，成了老百姓茶余飯后調(diào)侃“公開(kāi)的秘密”。
自中共中央發(fā)布“八項(xiàng)規(guī)定”以來(lái)，四風(fēng)問(wèn)題得到了及時(shí)的遏制，由上自下展開(kāi)了一場(chǎng)滌蕩黨內(nèi)痼疾頑癥、大力扭轉(zhuǎn)作風(fēng)的戰(zhàn)役。時(shí)隔多年，反“四風(fēng)”的火力一點(diǎn)也沒(méi)減弱，特別是節(jié)假日期間，黨員干部更要“節(jié)”身自好，守好底線，時(shí)時(shí)繃緊紀(jì)法弦，嚴(yán)防“四風(fēng)”來(lái)勢(shì)洶洶。
堅(jiān)持以上率下，從自身做起率先垂范。群眾看黨員，黨員看干部，領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，抓黨風(fēng)廉潔建設(shè)，重點(diǎn)在抓嚴(yán)領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。一支干部隊(duì)伍風(fēng)氣好不好，一個(gè)單位的風(fēng)氣好不好，關(guān)鍵看我們的“一把手”，是否帶頭示范、以身作則。領(lǐng)導(dǎo)干部此時(shí)更應(yīng)該率先垂范、身體力行，用“講認(rèn)真”的精神、“有擔(dān)當(dāng)”的行動(dòng)，帶頭落實(shí)中共中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)防“節(jié)日病”，把好“廉關(guān)”，過(guò)好“廉節(jié)”
從群眾的利益角度出發(fā)，堅(jiān)持以人民為中心做好黨政作風(fēng)建設(shè)，“以人民為中心”的發(fā)展理念猶如一葉風(fēng)帆，始終引領(lǐng)著共產(chǎn)黨人一路乘風(fēng)破浪，習(xí)近平總書(shū)記多次在重要場(chǎng)合講話中都提到要把人民放在心中最高的位置，人民是歷史的創(chuàng)造者，也是歷史的推動(dòng)者。黨員干部要時(shí)刻牢記這一根本宗旨，擦亮黨性底色、踐行黨員初心，從而持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)人民群眾的能力和水平。
時(shí)刻保持反腐高壓態(tài)勢(shì)，踏石留印、抓鐵有痕，馳而不息的糾正“四風(fēng)”。嚴(yán)格落實(shí)《準(zhǔn)則》《條例》等黨紀(jì)黨規(guī)，一定要認(rèn)清“四風(fēng)”的嚴(yán)重性、危害性和頑固性、反復(fù)性，“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。古人云“吾日三省吾身”，對(duì)于黨員干部個(gè)人而言，與“四風(fēng)”做斗爭(zhēng)，其實(shí)就是在與人性的弱點(diǎn)戰(zhàn)斗。作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，取決于觀念的改變，沒(méi)有思想認(rèn)識(shí)上的提高，就不會(huì)有行動(dòng)上的自覺(jué)。黨員干部應(yīng)繃緊紀(jì)法弦，守好自己的底線，堅(jiān)持把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，以零容忍的態(tài)度懲治腐敗，踏石留印、抓鐵有痕，嚴(yán)在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，從嚴(yán)到底、寸步不讓，毫不猶豫的完成自己的使命，這才是共產(chǎn)黨員。
黨員廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（17篇）篇十
九月，多“節(jié)”之秋。教師節(jié)的歡慶場(chǎng)面剛剛落下帷幕，中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)又接踵而至。多“節(jié)”之秋，也是多“禮”之時(shí)，更是“四風(fēng)”問(wèn)題的多發(fā)期。中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)和中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)站共同策劃推出系列報(bào)道“兩節(jié)期間這些‘線’不要踩”，選取近年來(lái)中秋、國(guó)慶期間因違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神受處分的典型案例，讓廣大黨員干部明確“福利怎么發(fā)”、“月餅怎么吃”、“車子怎么開(kāi)”。而對(duì)于廣大教育工作者來(lái)說(shuō)，我們自身就是先進(jìn)文化的傳播者，學(xué)生道德建設(shè)的引導(dǎo)者，所以，在這樣的“問(wèn)題多發(fā)期”，更要自覺(jué)接種廉潔“預(yù)防針”，立德立言，做好表率，清風(fēng)正氣，過(guò)好這多“節(jié)”之秋。
第一針：修身修德，廉潔從教，牢筑思想防線。教師是人類靈魂的工程師。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。既身為人師，就要為人師表，“人民教師”的光榮稱號(hào)要求每位教師樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，要有抵制金錢名利誘惑的能力，也要有堅(jiān)持大義為先，甘于奉獻(xiàn)的胸懷。古人云：“其身正不令而行，其身不正雖令不從。”教師教育學(xué)生首先要管好自己的德行，自覺(jué)抵制享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，不取不義之財(cái)，非法之力，牢筑拒腐防變的思想防線，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生和家長(zhǎng)做出表率，就像教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守潔，為他的學(xué)生們所敬重和效仿。我們新時(shí)代的教育工作者也應(yīng)時(shí)刻保持“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的赤子之忱，為中國(guó)教育改革探尋新路，以“甘當(dāng)駱駝”的努力精神，安貧樂(lè)道，努力實(shí)現(xiàn)新時(shí)代教育的新作為。
第二針：以案為鑒，警鐘長(zhǎng)鳴，拒絕腐敗行為。“反腐倡廉”從來(lái)不是一句空口號(hào)，在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，黨員干部經(jīng)受著“錢”所未有的考驗(yàn)，出現(xiàn)種.種“四風(fēng)”問(wèn)題在所難免，在教師隊(duì)伍里也會(huì)有一些耐不住“兩袖清風(fēng)”的人。從一些違背師德，收受家長(zhǎng)財(cái)物的案例中發(fā)現(xiàn)，這些教師初次收禮時(shí)，往往先在潛意識(shí)中暗示自己：禮物很小，只是心意，這是良好家校關(guān)系的潤(rùn)滑劑，不算受賄；或是本不想收，但礙于面子，怕拒絕后家長(zhǎng)難堪......久而久之，從最開(kāi)始的要通過(guò)自我安慰來(lái)平衡良心的不安，到逐步變成對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)送的禮物錢財(cái)收的心安理得、理所當(dāng)然，最后甚至發(fā)展到理直氣壯的向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行索要。熟不知小洞不補(bǔ)，大洞吃苦，這一次次的“小禮物”、“小心意”妨礙了教育的公平，降低了教師的尊嚴(yán)，破壞了教育工作的有序性，最終，貪念讓自己釀成了“大錯(cuò)誤”，造成了“大損失”，必須承擔(dān)“大后果”。所以，黨員教師要把組織紀(jì)律和群眾監(jiān)督作為一面鏡子，經(jīng)常“照一照”，時(shí)常“理一理”，在日常工作中常懷律己之心，手莫伸，人莫貪，堅(jiān)決拒絕貪腐之行。
第三針：關(guān)愛(ài)學(xué)生，公正執(zhí)教，堅(jiān)守師德師風(fēng)。隨著社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，教育方面也凸顯出人民日益增長(zhǎng)的對(duì)教育公平公正的美好需要。有些教師總把“關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子”掛在嘴上，寫(xiě)在總結(jié)里，可在平時(shí)的教育教學(xué)行為中，卻對(duì)成績(jī)差異較大或行規(guī)習(xí)慣良莠不齊的孩子表現(xiàn)出不同的教育態(tài)度和不同的耐心。“德高為師，身正為范”，廣大人民群眾對(duì)教師的道德情操和專業(yè)能力的期望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他行業(yè)，我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中，是否真心關(guān)愛(ài)孩子，是否真的無(wú)偏見(jiàn)、不偏袒，是否真的不以教師個(gè)人的好惡作標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)孩子，是老百姓對(duì)教師群體師德師風(fēng)評(píng)判的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。所以，既然愛(ài)，請(qǐng)深愛(ài)每一個(gè)孩子，絕不能因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)、性別、相貌、智能、戶籍地域、家庭狀況、家長(zhǎng)學(xué)歷和職業(yè)情況等，采取不同的教育方式手段和教育態(tài)度情感。因?yàn)椋逃墓焦欣诮⒘己玫慕逃h(huán)境，有利于提高教師的威信，更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的發(fā)揮和心理健康成長(zhǎng)。每一個(gè)孩子都有享受公平教育的權(quán)利！
廉潔自律始于一舉一動(dòng)，正氣正德始于一點(diǎn)一滴。越是在“四風(fēng)”問(wèn)題的多發(fā)季，越是要具有“打鐵還需自身硬”的氣概。打好廉潔“預(yù)防針”，提高“四風(fēng)”抵抗力，讓“四風(fēng)”問(wèn)題無(wú)處藏匿。在多“節(jié)”之秋，我們一起堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣，以身作則、不忘初心，德能兼修過(guò)雙節(jié)！
黨員廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（17篇）篇十一
20__年1月29日，我參加了新任市管干部集體學(xué)習(xí)廉政警示教育和廉政談話，通過(guò)參觀警示教育基地和觀看警示教育片，使我自己的思想深處受到了極大觸動(dòng)，違法違紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)干部不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄__理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路。
在警示案例中，鐘某某、熊某某案對(duì)我警示教育意義最為深刻。鐘某某作為一名受組織教育培養(yǎng)的黨員干部、一名檢察官，從一名“反貪虎將”蛻變成反面典型，根源就在其喪失政治立場(chǎng)和黨性原則，放任權(quán)力、肆意妄為，政治上犯了糊涂，思想就蛻變了，信念就動(dòng)搖了，作風(fēng)就失范了，底線就失守了。尤其是中央出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定等一系列新法嚴(yán)規(guī)后，鐘某某不但未及時(shí)校正言行、約束自我，反而超標(biāo)辦公室照樣用，公款旅游照樣搞，麻將賭博照樣玩，送錢送物照樣收，不收斂不收手，無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法。
熊某某作為一名__員和領(lǐng)導(dǎo)干部，竟然將黨和人民賦予的權(quán)力作為結(jié)黨營(yíng)私當(dāng)“老大”的資本、謀取個(gè)人私利的工具，熊老大的“小圈子”干預(yù)辦案審判、影響司法公正，更嚴(yán)重違反了黨紀(jì)國(guó)法，破壞了當(dāng)?shù)氐恼苇h(huán)境和政治生態(tài)，產(chǎn)生了及其惡劣的影響。
這些違紀(jì)案例表明，黨員干部走上犯罪道路都有一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，其根本原因是放松了學(xué)習(xí)、放松了世界觀的改造，動(dòng)搖了理想信念，與黨的宗旨背道而馳，最終在權(quán)力、金錢和美色面前打了敗仗，淪為人民的罪人。在學(xué)習(xí)警示案例過(guò)程中，種。種案例充分體現(xiàn)出了“以人為鏡，可知得失”的千古警示教育作用，由此為我們敲響防微杜漸、敬畏法紀(jì)、敬畏人民的警鐘。
我作為一名新提拔的黨員干部，要在今后的工作中不斷增強(qiáng)防腐拒變意識(shí)，切實(shí)做好以下四點(diǎn)工作。
一是堅(jiān)定正確的理想信念不動(dòng)搖。
通過(guò)案例說(shuō)明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢和權(quán)力面前打敗仗；一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變__民的罪人。作為黨員干部只有常思貪欲之害，常懷律己之心，以社會(huì)主義榮辱觀要求來(lái)不斷鞭撻自己，陶冶道德情操，鍛煉道德意志，確立道德信念，養(yǎng)成道德習(xí)慣，才能在利惑面前不亂意，在名惑面前不失志，永葆__人的高風(fēng)亮節(jié)。
二是樹(shù)立正確的權(quán)力觀不動(dòng)搖。
“權(quán)力是一把雙刃劍”，作為黨得領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻認(rèn)識(shí)到手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，用好了能為民造福；時(shí)刻想到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的權(quán)力周圍布滿“陷阱”，用不好也能為自己“造罪”。尤其是我分管交通、建設(shè)、房產(chǎn)領(lǐng)域，黨風(fēng)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)眾多。因此在工作中，我們更要以案為鏡，引案為戒，清醒地認(rèn)識(shí)到一分權(quán)力，十分責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任越重，要依法用權(quán)，不行使違__紀(jì)國(guó)法的權(quán)力；廉潔用權(quán)，不行使徇私謀私的權(quán)力；按職用權(quán)，不超越黨和人民賦予的職權(quán)范圍；以德用權(quán)，不超越權(quán)力行使的道德標(biāo)準(zhǔn)。惟有如此，才能為民造福。
三是必須堅(jiān)定正確的人生觀不動(dòng)搖，始終做到慎欲修德，省己律身。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，培養(yǎng)積極向上的人生觀，堅(jiān)持慎始、慎微、慎欲。慎欲就要在“不義之財(cái)”面前，慎重對(duì)待“第一次”，果斷拒絕“第一次”；慎微，做到謹(jǐn)防小惡積大惡，謹(jǐn)記小節(jié)并非無(wú)害，而是一切大害的開(kāi)始；慎欲，就是要正確處理好民欲和己欲的關(guān)系，把“體民之情，遂民之欲”作為應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，熱心為群眾排憂解難、造福謀利，把個(gè)人的欲求置于群眾欲求之下。
四是始終嚴(yán)守政治紀(jì)律紅線。
____指出，黨的紀(jì)律是多方面的，但政治紀(jì)律是最重要，最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，我們每名黨員干部都必須堅(jiān)決執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不能只說(shuō)嘴上說(shuō)說(shuō)、紙上寫(xiě)寫(xiě)。鐘某某案的活生生的例子就擺在那里，編制虛假謊言、與他人訂立攻守同盟妄圖對(duì)抗組織審查，這些“小心思、小手段”對(duì)抗組織調(diào)查的行為在強(qiáng)大的組織面前沒(méi)有任何作用。鐘某某案再一次告訴我們，政治紀(jì)律任何時(shí)候都不可違反。
在參觀警示教育基地和警示教育片中那些違法違紀(jì)提到最多的“僥幸心理”讓我也感慨很多，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是一般黨員或者是普通群眾，在“第一次”邁錯(cuò)了步子時(shí)都會(huì)存在“僥幸心理”，殊不知這是走向深淵的開(kāi)始。所以作為一名黨員干部，我更要清醒的認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的歷史使命，全面增強(qiáng)防腐拒變的認(rèn)識(shí)，提升自身黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)自身免疫力，不斷提高政治學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，加強(qiáng)思想改造，時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到手中的權(quán)利是誰(shuí)賦予的，應(yīng)當(dāng)利用手中的權(quán)利為誰(shuí)謀利益，真正的做到權(quán)為民所用、利為民所謀，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，常修為官之德，始終保持__人的浩然正氣。
黨員廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（17篇）篇十二
黨紀(jì)條規(guī)最基本的要求，就是黨員干部要廉潔自律。廉潔自律不僅是一種思想境界，而且是一種責(zé)任要求，是黨員干部通過(guò)自我反省、自我教育、自我修養(yǎng)、自我約束、自我改造，來(lái)切實(shí)履行立黨為公、執(zhí)政為民的責(zé)任。
從某種意義上講，手中掌握一定權(quán)力的黨員干部，無(wú)論職務(wù)高低、權(quán)力大小，都存在著腐敗的風(fēng)險(xiǎn)。尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終處于腐蝕與反腐蝕考驗(yàn)的前沿，職位越高風(fēng)險(xiǎn)越高，權(quán)力越大風(fēng)險(xiǎn)越大。中央頒發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，將8個(gè)方面的禁止細(xì)化為52個(gè)不準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)黨員干部首先要廉潔自律。黨員干部廉潔自律，《廉政準(zhǔn)則》既是明晰的規(guī)定、檢驗(yàn)的標(biāo)尺，也是引導(dǎo)的手段、保證的條件。
每一個(gè)黨員干部都應(yīng)當(dāng)經(jīng)常認(rèn)真地看一看以啟發(fā)自覺(jué)，深入地想一想以反思自省，仔細(xì)地查一查以對(duì)照自糾，真正做到持之為明鏡、內(nèi)化為意識(shí)、升華為信條。明代的開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋有一天問(wèn)群臣：“天下何人最快活?”有個(gè)大臣答道：“天下守法度者最快活!”朱元璋聽(tīng)后連說(shuō)：“見(jiàn)解獨(dú)到。”遵守紀(jì)律的人，一定是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕⒁粋€(gè)快活的人、一個(gè)值得黨和人民信賴和重托的人!尤其是各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，同時(shí)還擔(dān)負(fù)著黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，更應(yīng)該深入地思考自己怎么來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這份責(zé)任，如何來(lái)履行這份責(zé)任。“律己”如過(guò)不了關(guān)，“律人”就過(guò)不得硬。廉潔自律既是一種領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，也是一種領(lǐng)導(dǎo)能力，只有廉潔自律才能獲得反腐敗的發(fā)言權(quán)、主動(dòng)權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要守住小節(jié)，而且要管住小節(jié)，既不能遷就自己，更不能放縱他人。對(duì)于干部的一些小節(jié)問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)做到敢抓敢管、早抓早管、嚴(yán)抓嚴(yán)管，及時(shí)提醒、及時(shí)糾正，防止積小成大、因小失大，真正做到防患于未然，止之于未發(fā)。
要積極加強(qiáng)制度防范。
要進(jìn)一步完善黨內(nèi)民主集中制、行政效能監(jiān)察制、重大事項(xiàng)報(bào)告制，繼續(xù)鞏固和深化制度建設(shè)成果，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度的督查落實(shí)。抓住規(guī)范權(quán)力運(yùn)行這個(gè)重點(diǎn)，編好“安全網(wǎng)”，織密“防護(hù)網(wǎng)”，沖破“關(guān)系網(wǎng)”。現(xiàn)在有個(gè)別所謂“精明”的商人，既是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的“里手”，也是拉人下水的“高手”。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)善于自己給自己立規(guī)矩、自己給自己定框框、自己給自己不方便，秉持公心，主持公道，堅(jiān)持公開(kāi)，通過(guò)自我控制、自我約束、自我規(guī)范，不讓自己有半點(diǎn)搞交易的邪念，不給別人有半點(diǎn)拉攏你的機(jī)會(huì)。
要主動(dòng)接受監(jiān)督防護(hù)。監(jiān)督既是約束，更是愛(ài)護(hù)。不講監(jiān)督的信任就是輕信，放棄監(jiān)督的信任就是放縱。對(duì)黨員干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，既是對(duì)黨的事業(yè)的高度負(fù)責(zé)，也是對(duì)黨員干部的關(guān)心愛(ài)護(hù)。黨員干部只有時(shí)時(shí)處處將自己置于監(jiān)督之下，把黨和人民的監(jiān)督看作是對(duì)自己最大的愛(ài)護(hù)、最好的保護(hù)和最真誠(chéng)的呵護(hù)，培養(yǎng)起聞監(jiān)督喜、視監(jiān)督樂(lè)的心境，在思想上正確認(rèn)識(shí)監(jiān)督，在感情上真誠(chéng)歡迎監(jiān)督，在行動(dòng)上主動(dòng)接受監(jiān)督，在來(lái)自各方面的監(jiān)督下增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)、提高廉潔自律能力，以廉潔的作風(fēng)、廉潔的形象和廉潔的品質(zhì)來(lái)贏得組織的信賴和群眾的擁護(hù)。
黨員廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（17篇）篇十三
中共中央今年10月21日印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，與舊的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》相比，這部新的法規(guī)突出強(qiáng)調(diào)了道德自律，“自律”二字被提升到了新的高度。能否切實(shí)做到立黨為公、執(zhí)政為民，能否真正做到廉潔從政，勤政為民，最終還要取決于自我的道德約束，取決于我們對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，取決于我們對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大信念，取決于我們?yōu)槿嗣穹?wù)的堅(jiān)定決心。
古人講：“君子為政之道，以修身為本。”中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化歷來(lái)也把嚴(yán)于自律看作做人、做事、做官的基礎(chǔ)和根本。也多次強(qiáng)調(diào)：一個(gè)人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己。反腐倡廉最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，就是黨員干部要廉潔自律。為政之要在于廉潔，廉潔之本在于自律，自律之道在于防患未然。滋生腐敗最先突破的是廉潔自律這道道德防線，保持清廉必須固守的是廉潔自律這條底線。
許多鑄成大錯(cuò)的黨員干部，在反省自己一步步走向墮落罪惡的過(guò)程時(shí)，普遍反映出一點(diǎn)，就是期初從一些不起眼的小便宜、小動(dòng)作、小利益開(kāi)始，逐漸地放松了要求，降低了標(biāo)準(zhǔn)，繼而突破了做人的基本道德底線，忽略了黨員干部的基本原則，進(jìn)而破壞了社會(huì)公德，最終陷入了貪污腐敗違紀(jì)違法的境地，造成了對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民無(wú)法彌補(bǔ)的巨大損失。古人講“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。作為黨員就要始終嚴(yán)于律己，時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，做到“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，要耐得住平淡，要經(jīng)得起誘惑，堅(jiān)持自重、自尊、自愛(ài)、自勵(lì)。要堅(jiān)持道德，維持原則、秉公辦事、公私分明，要忠于黨，忠于人民，切切實(shí)實(shí)為人民服務(wù)，實(shí)實(shí)在在為人民群眾辦實(shí)事辦好事。
廉潔從政是人民群眾對(duì)黨員干部最基本的要求，要切實(shí)加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)黨紀(jì)教育，明確什么可以做，什么不可以做，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，從而澄清思想上的錯(cuò)誤，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)時(shí)繃緊廉潔自律這根弦。就黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人而言，要時(shí)刻警惕權(quán)力的腐蝕性，既要嚴(yán)防由于權(quán)力腐蝕而斷送自己的政治前途和政治生命。從制度層而言，要健全各項(xiàng)制度，建立“不愿為”的自律機(jī)制，“不敢為”的懲戒機(jī)制，“不能為”的防范機(jī)制，以制度管人管事，從道德上時(shí)刻警惕，從思想上長(zhǎng)鳴警鐘，真正地做到防腐于未然。
《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》的印發(fā)，既是明晰的規(guī)定、檢驗(yàn)的標(biāo)尺，又是引導(dǎo)的手段、保證的條件。廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)經(jīng)常認(rèn)真地看一看以啟發(fā)自覺(jué)，深入地想一想以反思自省，仔細(xì)地查一查以對(duì)照自糾，真正提高自己的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的高尚情操，遠(yuǎn)離低級(jí)樂(lè)趣，遠(yuǎn)離庸俗趣味，堅(jiān)持做人的基本道德，堅(jiān)持做事的基本原則，認(rèn)真貫徹黨的廉政準(zhǔn)則，從而守住廉潔從政的這個(gè)根本，真正做到廉潔自律，勤政為民。
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黨員廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（17篇）篇十四
近段時(shí)間，通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔自律這本書(shū)，使我充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的重大意義。我國(guó)教育的改革和發(fā)展，關(guān)系到21世紀(jì)我國(guó)綜合國(guó)力的提高和現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到社會(huì)主義祖國(guó)的前途與命運(yùn)。對(duì)人民教師，我們不僅提倡對(duì)教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神，更注重強(qiáng)調(diào)教師的義務(wù)感和責(zé)任意識(shí)。“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。首先，教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向?qū)W生灌輸書(shū)本知識(shí)只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。
近段時(shí)間，通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔自律這本書(shū)，使我充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的重大意義。我國(guó)教育的改革和發(fā)展，關(guān)系到21世紀(jì)我國(guó)綜合國(guó)力的提高和現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到社會(huì)主義祖國(guó)的前途與命運(yùn)。對(duì)人民教師，我們不僅提倡對(duì)教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神，更注重強(qiáng)調(diào)教師的義務(wù)感和責(zé)任意識(shí)。“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
教師必須要更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，一方面準(zhǔn)確把握任教學(xué)科中學(xué)生終身發(fā)展所必需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;另一方面通過(guò)各種渠道不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)存。新課程還要求教師必須有開(kāi)發(fā)課程的能力。教學(xué)內(nèi)容從過(guò)去的以教材為中心的單一書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐越滩臑檩S線，以活動(dòng)為紐帶，與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，充分挖掘本土資源和校本資源，充實(shí)教材內(nèi)容。教師還必須發(fā)展整合課程內(nèi)容的能力。這一點(diǎn)我校的教師做得比較好，因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)教材教法等，老師根據(jù)學(xué)生知識(shí)水平以及學(xué)生的實(shí)際情況，編撰各年級(jí)的《有效作業(yè)》，既滿足了學(xué)生的需求，也發(fā)展了老師的能力。
今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計(jì)提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)。我們沒(méi)有理由不珍惜自己的工作，不維護(hù)自己的形象。青少年兒童是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍，提前對(duì)他們進(jìn)行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發(fā)育，人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識(shí)一旦形成，以后就難以糾正。現(xiàn)在，某些電視節(jié)目充斥著對(duì)燈紅酒綠生活的渲染，部分書(shū)刊上堆積著對(duì)奢侈生活的描寫(xiě)，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來(lái)送往”。在這種環(huán)境下，如果不對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會(huì)照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。讓他們從小接受廉政文化教育，是對(duì)未成年人思想道德教育建設(shè)方面采取的一項(xiàng)新舉措，也是新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的一項(xiàng)新課題，對(duì)于青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長(zhǎng)，對(duì)于今后社會(huì)的大發(fā)展都具有戰(zhàn)略意義教師廉潔自律心得體會(huì)3篇。
中共中央頒發(fā)的《建立健全教育，制度，監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體制實(shí)施綱要》特別指出，要把廉政教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，這標(biāo)志著“廉政文化進(jìn)校園”已正式納入我國(guó)反腐倡廉教育的格局。我們要通過(guò)廉政文化進(jìn)校園這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性，將其作為加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)和德育工作的一項(xiàng)重要工作，以高度的責(zé)任感和歷史使命感做好此項(xiàng)工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭落實(shí)廉潔自律規(guī)定，提高廉潔勤政的自覺(jué)性，做廉潔勤政的模范，要珍惜自己的政治前途，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，正確對(duì)待權(quán)力，正確對(duì)待苦樂(lè)，正確對(duì)待工作的艱巨性，老老實(shí)實(shí)做事，清清白白做官，堂堂正正做人，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。廉潔，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的感人魅力。現(xiàn)代教育家陶行知先生，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。把畢生精力都獻(xiàn)給了勞苦大眾的教育事業(yè)，身后競(jìng)沒(méi)有留下一絲家產(chǎn)。全體教育工作者，要以“點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生”的紅燭精神，教書(shū)育人，忠于職守，辛勤耕耘，甘于奉獻(xiàn)，要通過(guò)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，讓每位教師從思想深處認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導(dǎo)“廉潔從教為榮”的良好風(fēng)尚。
各學(xué)校要將青少年廉潔教育活動(dòng)納入學(xué)校德育建設(shè)整體規(guī)劃，根據(jù)人生的主題啟蒙化，嚴(yán)肅的課題情感化，單一的說(shuō)教藝術(shù)化，不同的年齡層次化的教育原則，開(kāi)發(fā)校本教材，形成堅(jiān)實(shí)載體;要通過(guò)班會(huì)，團(tuán)隊(duì)會(huì)，黑板報(bào)，櫥窗，征文演講，文藝匯演，開(kāi)通網(wǎng)頁(yè)等多種形式，精心設(shè)計(jì)寓教于樂(lè)的活動(dòng)載體，營(yíng)造校園“崇廉”氛圍;要重視開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，發(fā)揮“崇廉”教育的社會(huì)輻射功能，讓家長(zhǎng)通過(guò)孩子了解廉政文化，教育家長(zhǎng)重視言傳身教和整個(gè)家庭健康向上對(duì)孩子的作用，時(shí)刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確保活動(dòng)的實(shí)際效果。
三，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)落在實(shí)處“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)是反腐倡廉和學(xué)校道德教育的重要組成部分，各學(xué)校要將此項(xiàng)活動(dòng)作為反腐倡廉的一項(xiàng)重要工作抓緊抓實(shí)，使這次活動(dòng)成為提高師生素質(zhì)，陶冶師生情操，凈化師生心靈的過(guò)程。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，要明確校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮德育干部，班主任，學(xué)生干部的作用，積極動(dòng)員和組織全校師生參加到這次教育活動(dòng)中來(lái)，形成黨政各部門(mén)齊抓共管，各負(fù)其責(zé)，密切配合的教育機(jī)制。要制定周密的活動(dòng)方案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，突出教育特色，確保教育成效。要加強(qiáng)宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動(dòng)的好做法和新成效，大力宣傳此次活動(dòng)中典型的人和事，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。各學(xué)校要將“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，抓實(shí)，抓細(xì)，抓出實(shí)效，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)和青少年思想道德水平的不斷提高。
總之，學(xué)習(xí)其實(shí)就是一段短暫的成長(zhǎng)過(guò)程，成長(zhǎng)是段過(guò)程，而不是終點(diǎn)，在以后的教學(xué)中，我以自己的發(fā)展成長(zhǎng)為己任，為學(xué)生成長(zhǎng)為重任，好好做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上，天天快樂(lè)，做教師足也!
黨員廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（17篇）篇十五
近期，根據(jù)開(kāi)展“正本清源、不忘初心”廉政教育活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到黨紀(jì)條規(guī)最基本的要求，就是黨員干部要廉潔自律。通過(guò)學(xué)習(xí)要不斷提高黨性修養(yǎng)，提升政治站位，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念。在繁忙的工作之余，自己堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研黨的政策理論，大力提高自身的政策水平和理論水平，不斷堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，結(jié)合分管工作，大力提高自我約束能力和自我警省能力，促使自己時(shí)刻不忘世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，自覺(jué)抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，堅(jiān)決過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，不斷增強(qiáng)新時(shí)期自身拒腐防變的能力。
最終變成人民的罪人。這些反面的案例也使自己清醒地認(rèn)識(shí)到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，廉潔自律、潔身自好，真正做到立黨為公，執(zhí)政為民。
三、接受監(jiān)督，講政治紀(jì)律。我深刻認(rèn)識(shí)到拒腐防變的艱巨性和重要性，時(shí)刻警醒自己用法律約束自身，也用黨章和黨的紀(jì)律規(guī)范自己，勇于接受群眾的監(jiān)督，并時(shí)刻對(duì)照黨組織和群眾監(jiān)督這面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正。堅(jiān)持執(zhí)行黨的各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)章制度，帶頭遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，堅(jiān)決把風(fēng)氣搞正，把作風(fēng)搞實(shí)，按規(guī)矩辦事，做到耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑。
鑒于以上認(rèn)識(shí)，在實(shí)際工作中，自己嚴(yán)格遵守中央、省、市委關(guān)于廉政建設(shè)等方面的規(guī)定，按照八條規(guī)定和“四不準(zhǔn)”“六嚴(yán)禁”、“兩個(gè)從嚴(yán)控制”的要求，正確對(duì)待手中的權(quán)力，以苦干為樂(lè)，以民生為本，處處從大局出發(fā)，按制度辦事，按原則辦事，做到權(quán)為民所用，利為民所謀。堅(jiān)持樹(shù)立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，按照制度和規(guī)定，嚴(yán)格對(duì)照檢查自己的執(zhí)政行為，真正在廉潔自律方面帶好頭。
黨員廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（17篇）篇十六
什么叫“德藝雙馨?”什么叫“師表風(fēng)范?”請(qǐng)看——《白毛女“喜兒”田華一家四口患癌，87歲老人支撐全家》。“喜兒”田華接一千塊婚禮主持，卻拒接兩百萬(wàn)醫(yī)藥廣告;從藝60多年，從沒(méi)有拍過(guò)代言廣告。盡管一家四口患癌，田華老師卻有很高的做人底線，她參加的主要是無(wú)償?shù)墓婊顒?dòng)以及出場(chǎng)費(fèi)很低的社會(huì)活動(dòng)，她不做廣告，更拒絕在電視節(jié)目中訴說(shuō)窘迫以博得救助。
作為一名黨員教師，行走在教育教學(xué)之路上，我時(shí)時(shí)處處提醒自己：廉潔從教，修德踐行，完善自我，努力做領(lǐng)導(dǎo)信賴、同事信服、家長(zhǎng)信任的好教師。
一、廉潔從教。
為師之道，首在師德。愛(ài)崗敬業(yè)是師德的底線，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的根本，為人師表是師德的核心。
2014年教師節(jié)前夕，同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)，發(fā)表了重要講話。他指出，每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，(應(yīng)該)是每一個(gè)老師的理想和追求。怎樣才能做一個(gè)“好老師”呢?提出了“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)。第一，做好老師，要有理想信念;第二，做好老師，要有道德情操;第三，做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí);第四，做好老師，要有仁愛(ài)之心。
愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。有愛(ài)才有責(zé)任，選擇了當(dāng)老師就選擇了責(zé)任，就要盡到教書(shū)育人、立德樹(shù)人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)工作之中。要做到有教無(wú)類，因材施教，這就需要教師敬業(yè)、精業(yè)，做到“學(xué)而不厭、誨人不倦”,從“愛(ài)崗敬業(yè)”走向“樂(lè)業(yè)精業(yè)”。敬業(yè)不易，精業(yè)更難。要成為一名稱職的乃至優(yōu)秀的教師，要提高自己的教學(xué)質(zhì)量，除去要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心外，最有效的方式就是學(xué)習(xí)和反思。要學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn);同時(shí)，自己要在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)、思考，逐漸形成自己的教學(xué)個(gè)性。教師的教學(xué)生動(dòng)有趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)就輕松快樂(lè);教師用心備好、上好每一課，學(xué)生也就會(huì)專心致志地聽(tīng)講，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。
朱永新新教育實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)有這樣的口號(hào)：“狀態(tài)大于方法，方法大于苦干。”有了狀態(tài)就有了方法，有了狀態(tài)就想做事，就有可能成功。所以，教師工作要“在崗、在行、在狀態(tài)”,具備一顆服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長(zhǎng)的平常之心、真誠(chéng)之心。
二、修德踐行。
校園并非百分百的凈土，這樣或那樣的問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮，如：體罰、變相體罰學(xué)生，從事有償家教或是向家長(zhǎng)索要好處……這些有違師德師風(fēng)的行為，盡管是高壓線，觸碰的也大有人在。這些都直接或間接損害了教師在學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)上的形象，使“人民教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)含恥蒙羞。所以，強(qiáng)化管理，再鑄師魂，廉潔從教，爭(zhēng)做“人師”，乃當(dāng)務(wù)之急。
面對(duì)金錢至上、物欲橫流的社會(huì)，教師首先要有一顆冷靜的平常心，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說(shuō)一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一。做不好人也自然教不好學(xué)，只有做好了“人師”，以德正身，以知傳人，以能盡責(zé)，以行達(dá)愿，才能以自己的言行去感化、教育好學(xué)生。工作浮于表面，安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，甚至造成“一將無(wú)能，累死千軍”的狀況，就是師德失范。
所以，一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，更要有人格上的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大而深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚人格，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他廉潔從教的作風(fēng)，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。“世界上最有力的論證莫如實(shí)際行動(dòng)，最有效的教育莫如以身做則”(傅雷)。作為一名黨員教師，應(yīng)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提升職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，保持積極向上勤奮進(jìn)取的精神風(fēng)貌，以文明的言行、高尚的品格去影響學(xué)生，時(shí)時(shí)、事事、處處以身立教，以德育人，言傳身教，當(dāng)好學(xué)生表率。
三、完善自我。
葉瀾教授依據(jù)馬克思、恩格斯對(duì)不同社會(huì)狀態(tài)下人的自由程度的不同而經(jīng)歷的生存、享受、發(fā)展三個(gè)層次的劃分，將教師的職業(yè)生存狀態(tài)劃分為三種，即以謀生和養(yǎng)家糊口的“生存型”、體驗(yàn)人生和品味幸福的“享受型”、服務(wù)社會(huì)和完善自我的“發(fā)展型”(葉瀾主編：《教師角色與教師發(fā)展新探》)。我們對(duì)生存型教師的價(jià)值取向無(wú)可厚非，因?yàn)椋媸且粋€(gè)人起碼的要求，沒(méi)有生存則談不上享受和發(fā)展;但是如果僅此而已，無(wú)論是對(duì)教師個(gè)體，還是對(duì)教育事業(yè)，都是不利的。如何引導(dǎo)這一部分教師熱愛(ài)教師職業(yè)，體味職業(yè)幸福，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，形成良好的職業(yè)心態(tài)，則是學(xué)校管理者要思考和探索的課題。
教師是一個(gè)特殊的群體，其工作性質(zhì)、心理特征等，決定了學(xué)校管理者對(duì)他們既需要制度化的管理，更需要人性化的關(guān)愛(ài)。對(duì)教師，既要充分尊重、真誠(chéng)信任、積極依靠，也要主動(dòng)幫助、悉心服務(wù)。具體的說(shuō)，要調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，讓他們有充分表達(dá)自己意見(jiàn)和意愿的機(jī)會(huì)，使之真正成為學(xué)校的主人;要理解教師工作的辛苦，減輕教師的思想壓力，排解教師在工作和生活中的難題;要為教師創(chuàng)造條件、搭建舞臺(tái)，滿足教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要。當(dāng)教師在工作中不斷地充實(shí)自己，并獲得了成功的體驗(yàn)，得到了應(yīng)有的尊重和理解，滿足了自身專業(yè)成長(zhǎng)的需要，其幸福感、自豪感油然而生，其職業(yè)的價(jià)值取向自然會(huì)由“生存型”升華至“享受型”、“發(fā)展型”。彼時(shí)，教師良好職業(yè)心態(tài)的形成也便水到渠成了。
正如雅斯貝爾斯所言：“教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”教師職業(yè)是一種用生命感動(dòng)生命、用心靈澆灌心靈的特殊職業(yè)。所以，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，依法執(zhí)教、廉潔從教、立足崗位、服務(wù)學(xué)生、為人師表，摒棄為師“生存型”的宿命取向，而努力追尋工作中的“享受”與“發(fā)展”，并藉此豐盈自己、提煉自己、充實(shí)自己，不斷前行。
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黨員廉潔自律學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（17篇）篇十七
中國(guó)，是禮儀之邦，“禮尚往來(lái)”是一種傳統(tǒng)的民情風(fēng)俗。節(jié)日期間，親朋相聚、走親訪友、吃點(diǎn)喝點(diǎn)，給老人、孩子包個(gè)紅包、送份禮物，都很正常。然而，有些別有用心之人卻利用傳統(tǒng)節(jié)日，打著“禮尚往來(lái)”的幌子，借禮儀之名，務(wù)行賄受賄之實(shí)，不僅讓原本正常的“禮尚往來(lái)”變了味、走了樣，而且也讓一些“免疫力”較弱的黨員干部染上了“節(jié)日病”，滋生了“節(jié)日腐敗”。
預(yù)防黨員干部滋生“節(jié)日腐敗”，既要靠組織上的提醒告誡、紀(jì)律的嚴(yán)管嚴(yán)懲，更要從自律開(kāi)始。身為黨員干部，面對(duì)借拜年名義的吃請(qǐng)、送上門(mén)的“紅包”和貴重禮品，必須慎之又慎，多一些自警、自醒、自重、自律，要面對(duì)吃請(qǐng)嘴不饞，面對(duì)“紅包”手不伸，面對(duì)誘惑心不癢，不給奢靡之風(fēng)留半點(diǎn)機(jī)會(huì)、不給滋生“節(jié)日腐敗”開(kāi)半點(diǎn)口子。
要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”不放松。“打鐵必須自身硬”，“節(jié)日腐敗”的高發(fā)人群是領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，倒在“糖衣炮彈”上最多的也是這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。要預(yù)防“節(jié)日腐敗”，就必須對(duì)這個(gè)“關(guān)鍵”群體“兩手抓，兩手都要硬”。要充分用好《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》這個(gè)利器，對(duì)“關(guān)鍵少數(shù)”主體責(zé)任落實(shí)不到位，致使管轄范圍內(nèi)節(jié)日期間發(fā)生嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為的，要嚴(yán)肅責(zé)任追究，到事到人，不搞變通，不以批評(píng)教育、下不為例代替黨內(nèi)責(zé)任追究，不以紀(jì)律處分代替法律責(zé)任追究。只有這樣，才能抓住預(yù)防“節(jié)日腐敗”的關(guān)鍵，起到綱舉目張、事半功倍的效果。