作者在優秀作文中常常善于運用各種修辭手法,如比喻、夸張、對比等,以增強文章的說服力和感染力。奔跑的夢想:夢想是一朵鮮花,而奔跑是為了收獲它的芬芳。
第一次語文(模板23篇)篇一
凡事都有第一次,第一次的經歷總是難忘的。
我第一次獨立的做飯大約在小學四年級(1955年)。原來父母都在部隊,吃飯是大食堂,開飯時去食堂打飯就行了,在我記憶中母親很少做飯,也沒有做飯的用具。但是記憶中有一次我回家,冬天,天都黑了,母親用一個藍菜盒放在火盆上煮了些餃子留給我吃,我覺得好吃極了。
父母轉業后家里就得自己做飯了,平常母親做飯時,我幫著擇個菜、剝個蔥蒜還是常事,獨立做飯輪不到我。可是有一天我卻獨立的完成一次燜米飯,記憶中這是我第一次全過程的做米飯。
當時我在學校住宿,星期六吃完中飯就可以離校過周末了。那天我回家后發現家里沒人,我姥姥也不在家,到哪里去了呢?等到母親下班的時間到了也沒見回來。弟妹們陸續都回來了,可是晚飯怎么辦?于是我開始忙乎了,我平常看到母親做飯的程序立馬浮現在腦海里。首先淘米,然后下鍋,那時候還沒有煤爐,用的是燒柴火的灶和鐵鍋,費了好大勁把柴火點著,等鍋燒開了咕嘟一會就把火滅了,過一會再點火,火燒的小小的,把米飯燜一會就熄火。這樣煮的米飯有鍋巴,很香的。程序全走完了,我坐在灶前等母親回來。
不一會母親和姥姥回家了,原來母親帶著姥姥去醫院看牙了。母親走進煙氣騰騰的廚房,我高興的說飯做好了,只要炒菜就行了。母親打開鍋蓋一看,原來只有一個鍋底的飯,當時我根本不知道要用多少米,做熟了沒也不知道,反正該走的過程我都做完了。后果可想而知,我的積極性受到打擊,母親重新又做了一鍋飯。
但是這次做飯的經歷我卻記得很清。一般來說我做事的主動性很強,不管會不會都敢于去做,但是結果不好。敢做和會做是兩碼事的。
第一次語文(模板23篇)篇二
語文是我們國家重點學科之一,對于每一個人來說,語文都是必須要學習和掌握的一門學科。作為大學生的我們,在接下來的三年中,語文學習將是我們學業中不可或缺的部分。而第一次大學語文課的經歷,讓我深刻體會到了語文對我們的意義和重要性。
第二段:對于語文的認識。
我曾經以為,語文只是一門發音、拼寫和語法的純粹學科,但是此次大學語文課的學習讓我認識到,語文不僅是一種文字表達方式,更是一種思維方式。一篇好的文章不僅僅要求語言表達的正確性和美感,更要看是否表達清晰,思路和觀點是否更為精練,同時還要考慮讀者對于文章的觀念和感受等方面。在這種意義上,語文就像是一種思維模式,是我們日常生活中需要的,而不僅僅是在學術上的應用。
我所學的語文并不是單純的背誦課文,而是注重在思考和表達技巧的提升上。我們教授給我們的方法是,不僅要通過大量的閱讀和實際的撰寫經驗,還需要注重理論的透徹學習。這次課程中,我們學習了許多有關文章的寫作技巧和語言表達規則。通過學習,我認識到語文的學習是一個系統化的過程,并不是通過單純的背誦來完成。只有在理解了語言的本質規律、提高了分析問題和解決問題的能力,才能更好的在語文學習中取得進步。
第四段:對于語文學習的態度。
這次大學語文課的學習對于我們每個人來說都是一個很好的機會,這也意味著對于語文的學習需出現一種積極的態度,認真對待每一節課程,認真對待每一次作業和考試。語文本身就是一個需要獨立思考和思想交流的領域,因此我們更要注重交流與分享。在語文課上,我們需要多與同學交流、互相學習和啟發彼此,才能更好地提高自己的學習能力與思維水平。
第五段:結尾。
大學的語文課程讓我們體驗到語文學習的重要性和美麗。它不僅需要我們深入理解語文的規律,同時還需要我們在思考表達時學會積極思考和創新。因此,相信每個人都能夠在未來的語文學習和生活中培養自己的語言表達能力,并將這種能力運用到未來的工作與生活中。
第一次語文(模板23篇)篇三
彭主任剛才將月考的班級成績,學科成績通過數據進行了客觀分析,這里就不在重復。我們進行的質量分析就是針對前一段的教學情況進行總結,在肯定成績的同時,重在找查教學中存在的問題和不足,以便更好地提高學校九年級的教學質量。今天就此次月考做三點說明:
一、通過月考,可以看出前一段工作是有成效的,學生學習習慣較好,能夠緊密配合教師較好地完成教學任務,班主任和科任老師能夠按照上次期初分析會的要求,認真扎實工作,班級和教學秩序井然,初步達到了預期的教學效果,教學成績值得肯定。
二、仍然存在的不足:
1、各學科存在不均衡,各班級存在不均衡,各班同一學科不均衡,同一教師不同班級存在不均衡。前300名學生分布不均衡,較為突出的班級是一、二、六班,較少的班級是三、四、五、八、十一、十二均不到20人,與上次考試要求的人數有所下降,特別是八班優秀人數只有1人。我列舉了各學科優秀人數及學生分數段(具體見表一及表二),從統計看,語文、數學及英語的優秀人數太低,語文僅有七人,數學只有62人,英語133人。優秀及高分學生數太少,高分只有37人,優秀才101人。
2、從與2011年市第十名學校及縣中考平均值、洼中成績(見表三)比較,我們的語、數、外就存在差距,且差距還是不小的。這就要求我們必須加強語、數、英三科教學。
3、部分班級及學科成績出現下滑現象,七八班,十一班十二班總體成績出現下滑,十一班十二班語、數、英成績下滑幅度較大。可能是新調整到畢業班任教的教師對學生不太了解,存在教師和學生不適應的現象,希望任教教師要迅速適應學生,調整好教學策略,爭取下次月考有新的進步。
三、教學建議
1、加強集體備課,備課組長負總責。每個備課組要研究好課標,研究好教材和練習冊,研究好導學案。做好每一道題,上好每一節課,管理好每一位學生,輔導好每一名學生。
2、注重基礎,適當提高,培養能力(學習的能力,做題準確度的能力,做題的速度等),語文、英語要加強閱讀習題訓練,著力培養學生的審題,做題能力。
3、以學生為中心,善于做學生的學習和思想工作,要讓學生端正學習態度,認真學習,課下要多輔導學生,做好培優補差,把提高學生成績做為自己工作的出發點。
4、每位教師要團結緊張起來,對教學負責,對學生負責,對自己負責。樹立目標意識,橫縱對比,查找差距,確定自己下一步努力目標。杜絕散漫無作為行為,克服各種困難,力爭教學成績再上一個新臺階。
本周一下午,我們八年級語文備課組成員就集中在二樓辦公室,對本次月考進行了認真的分析和總結,并提出了相應的改進措施。
首先,我們探討了本次月考的閱卷問題。語文學科的閱卷確實是一項很艱巨的任務,不僅工作量大,而且標準很難把握。大部分是主觀題,只要每個題目的分數有一點點出入,整張試卷的分數可能就有較大的差距。這次閱卷,由于我們有些題組的寬松,再加上本部的格外嚴格,導致了a級人數與實際水平的偏離。因此下次,我們會本著更嚴謹的態度對待閱卷工作。因為這不僅是對學生學習成果的檢驗,也是對我們教師教學成果的一次檢驗。 其次,我們也積極探討了此次考試中發現的問題。主要有以下幾個方面:
1、學生缺乏考試策略。有好多學生都先在試卷上做一遍,再抄到答題卷上。我們要教會學生直接做在試卷上,節省出更多的時間審題,寫作文。時間安排不當,有些學生基礎題、閱讀題花的時間太多,只剩下30分甚至更短的時間寫作文,從而導致作文質量的低下。因此我們要教會學生能快的題目盡量答得快,并通過有意識的訓練,提高他們的答題速度,以能保證寫作文的時間。
2、學生的審題能力差。如“請結合文意對‘母親’這一人物形象作賞析。”很多學生就沒結合文意,或不知道怎么結合。針對這個問題,我們組提出了加強各種題型的練習的策略。這個學期,每個班的優生都買了一本提升練習,我們語文組教師將以這本練習為載體,加強對優生的課外輔導。
3、學生的.寫作水平低。農村學生的作文普遍是內容空洞,語言乏味。因此,本學期我們還要加強學生的作文指導及作文訓練。讓學生多背美文,多寫作文。而且在每一次的作文訓練后進行及時而又到位的作文講評。
第一次月考成績已經出爐,語文92分全班第一,數學98分居次席,英語100,綜合91,第一次月考的反思。這看似良好的成績,其中還藏著小小的遺憾,這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
數學的馬虎更不應該,一失手成千古恨,把x的絕對值當成了x,雖說一個是對的,但把絕對值弄成個負數,簡直心里后悔地像老鼠在撓。唉,只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元氣,司母戊鼎的歷史地位如何一題,標準答案是世界上現存最大的青銅器,可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎,這還不算,我在后面加上了四個字——用于祭祀,本該扣一分,因為它們四個又扣掉一分。
生物別提,43分,要不是歷史的的頑強抵抗,綜合否則失守90分,生物課代表沒戲了。
月考的一系列失誤,由于馬虎失分的多,把自己會做的做錯,不后悔才怪呢!以后類似的錯誤不要再犯,無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少,復習資料的時候,要把每個知識點弄清、搞明白,每天學過的知識要及時溫習。溫故而知新,可以為師矣。
月考,其實并不是多么難,認真、細心的態度會造就一切。
第一次語文(模板23篇)篇四
燦爛的陽光照耀著大地,我的心情也激動不已,因為在我們這普通的作文班中,正進行著一場與眾不同的活動!
也許是因為暑假的到來,同學們個個都活躍了起來,而我們尊敬的楊老師為了鍛煉我們的自主能力,準備從同學中選出一些班干部來管理班級,這讓我充滿期待。
競選開始了,我和田清元瞬間就把手舉得高高的,我環視四周,不一會兒,安靜的崔越華竟也舉起了他那細長的胳膊。“來,崔越華,請你先發表競選演說。”楊老師溫柔地說。“大家好,我叫崔越華,我上課認真聽講,積極回答問題,學習成績優異,希望大家能夠選擇我,謝謝大家!”霎時間,班里響起了雷鳴般的掌聲。而我卻顧不上這些,我的心就如十五個吊桶打水——七上八下,但我依然鼓起勇氣去挑戰:“大家好,我……我叫王昊坤,在……在平時我對同學們都很寬容,不……不為那些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較,而……而且認真回答問題,請大家選擇我,謝謝大家!”我緊張地收了尾,腦袋里準備好的句子都忘得一干二凈,臉也紅得像進了熱油鍋的蝦米皮,但隨之而來的卻是出乎意料的一陣熱烈的掌聲,這使我信心百倍,覺得一定能夠擔任管理班級的責任!接下來同學們的發言越發精彩,田清元同學的演講尤其如此。最后,我們一致認為田同學能夠擔任班長的職責,而楊凱銘也是副班長的合適人選,我和崔越華、張詩雨便成為了小組長。希望在今后的日子里,我們的努力能夠讓班級再創佳績!
人生,需要不斷的嘗試,我們會從不斷的嘗試中獲得成功,獲得快樂,獲得贊許,讓我們奮力一搏,向美好的生活,邁進!
文檔為doc格式。
第一次語文(模板23篇)篇五
教學要求:
1、正確、流利地朗讀課文。
2、了解填寫匯款單的方法,體會小作者樂于助人的美好品質。
重點、難點:
教學過程:
一、揭示課題。
1、談話導入。
2、集體讀課文題目。
二、自讀課文,要求:讀準字音,讀通句子。
三、指名分段讀課文。
師生共同評議。
四、學習課文。
1、自讀課文,思考:
(1)我為什么匯款?
(2)課文哪一部分具體寫了匯款的經過?
2、交流討論。
(1)第一個問題引導學生感受小作者樂于助人的美好品質。
(2)課文2――5自然段寫我的匯款經過,是分幾層意思來寫的?
(發愣――阿姨指導――介紹收據的作用)。
(3)讀了這部分內容,你了解了什么?
3、指導朗讀。
4、集體讀最后一段,體會作者的感情。
五、作業。
練習寫大寫字。
第一次語文(模板23篇)篇六
3月12日的班會課,我們迎來了期盼已久的班委競選。參與競選的同學登臺演說,當場唱票,氣氛較為緊張,但同學們總體表現踴躍,現場掌聲迭起。競選過程究竟如何?幾個崗位最終又都花落誰家呢?讓我們一起來看看吧!
班委競選開始后,首先是班長一職競選。胡子裕同學率先登場,演說富有激情,起了個好頭。隨后登場的肖桐、沈永婧也不甘示弱,以誠懇的態度博得了大家的掌聲。經過投票后,胡子裕、沈永婧當選班長,肖桐成為中隊長。
李祎睿認真分析了自己學習的優劣勢,表明了競選后的決心;王雨璐則陳述了當選后的設想,態度誠懇;而谷雨龍在與同學的互動中隨機應變,談起了自己與書的淵源,展現出了較強的應變能力。最后王雨璐同學競選成功。
再接著競選的是組織委員一職。剛剛落選的谷雨龍同學在大家的掌聲中勇敢地進行了第二次嘗試;受到現場熱烈氣氛的感染,楊博宇同學也臨時起意與了競選。最終這兩位同學都贏得了大家的認可。
緊接著是紀律委員競選。開心果李祎睿在同學們的鼓勵下,再次登臺,憑借“競選紀委約束自己”的口號打動了同學;隨后競選的王弋丹同學,則在演講中認真分析了班級紀律問題,提出了“從面到點再從點到面”“齊抓共管”等具體解決方案,博得了老師和同學的熱烈掌聲。最終兩位風格截然不同的同學都當選了紀委。
最后競選的是圖書管理員一職。劉弘毅同學的演說實在簡練,讓大家看到了他管理圖書上的決心。而夢想著成為“最有成就的圖書管理員”的張博文同學的演講則給全班注入了一劑興奮劑,他“把小小圖書角建成全班同學的大學堂”的設想點燃了在場所有人的期待,贏得了大家的青睞。最終,兩位同學全都競選成功。
競選活動結束后,林老師對大家提出了希望。班干部,是一份責任,一份擔當。希望小干部們以身作則,不辜負大家的期望,把初一四班建設得更好!另外,此次競選中,同學們所表現出來的積極、認真、包容、公正等精神是我們班的財富,希望我大四班的同學們能繼續保有他們,走得更為長遠!
第一次語文(模板23篇)篇七
一、語文月考下來,內心充滿失望和無奈。辛辛苦苦付出,卻得不到回報,心里的感受可想而知。學生的基礎不好,又沒有養成優良的學習習慣。
1、基礎不落實。從選擇題的得分,可以看出學生的語文基礎知識嚴重欠缺。沒有任何語文積累,初中三年基本等于零。錯別字、語病、排序、文言虛詞等題目得分率很低,毫無基礎,與高考相差十萬八千里。
2、學習不用心。3班不及格人數5人,4班2人。有的同學坐在教室里心不在焉,一個單元下來,什么也沒有學到。上課講過好多遍的東西還是一問三不知,最突出的是文言翻譯。幾句簡單的話,講了無數遍,還在課件里把譯文打出來了,可仍然翻不出來。6分只得1分或2分者大有人在。
3、學習不扎實。背誦很爛,當背誦的`沒有背,當默寫的默不出來。不知道每天都在干些什么。
4、作文無材料。作文大都是空話連篇,記敘文不懂怎樣記敘、抒情,議論文不懂怎樣舉例、議論,如同一張白張。
反思:切不可對學生估計太高,今后要走的路還很長。教學要腳踏實地,少講一點,多練一點,重點內容各個過關,不可好高騖遠。有的可以讓學生當堂做練習,就做在聽課筆記上。
這次的期中語文考試成績和平時的差不多,尤其是作文。因為我每次的作文分數不是26分,就是28分。(總是40分)因此,我非常希望下次的作文可以考到30分以上,并且我打算在以后的每個星期里都至少要看3到5篇作文左右,希望下次的作文一定能有所突破。
而且我還發現我的古詩文閱讀也不好,因為我聽了老師講課之后發現我的答案和老師所講的答案簡直是牛頭不對馬嘴。但是對于這一方面我實在是沒有辦法,因為我也不知道如何提高他,所以我只有在其他方面考的更好,得到更多的一些分數了。這次考試唯一讓我感到欣慰的就是默寫了。因為這次的默寫我一個字也沒寫錯,得到了滿分了。而且我考前還沒看一下書,就是在背誦的時候也沒太在意怎么寫,但是我最后還是全寫對了。太幸運了。
最后,我還想說的就是字音了,因為這次試卷的第一題就是字音,但是我還是做錯了。在做題的時候,我認為“人才濟濟”的濟是讀第四聲,但是正確的讀音應該是第三聲。
通過這次的考試,我認為我下次一定要相信自己,做好讀音題,提振信心,做好開門紅,而且希望下次的考試成績比這次更好。
這次月考成績是敗的一敗涂地啊,簡直不知道用啥說了。都沒考好,語文這回竟然考了個我歷史中的最低分。
如果我失敗了怎么辦?我應該先認真反思是:
第一,這次失敗的原因是什么?要認真思考,挖掘根本的原因;。
第三,確定目標。明確自己想要的,制定計劃,按部就班的走。
失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
1、古詩文沒背過,代價慘重。
2、學會過的文言文沒好好復習,還有老師講過的題沒去記,導致損分嚴重。
3、做題時沒好好思考,做題沒經過大腦反復思考。
其實,我呀,就是平時沒有養成細致認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對;準備不充分;沒有解決徹底興趣與課程學習的矛盾。
從今以后我要課內重視聽講,課后及時復習;養成優良的解題習慣;調整心態,正確對待考試;多看書增加閱讀量,提高作文水平;勤快點。
我應把主要精力放在學習上,不能老胡思亂想。
所以,我決定平時鍛煉自己,強迫自己養成細致認真的習慣;把教室學習放在學習的中心地位,并學有余力地主動發展興趣愛好;考試前做好充分準備,打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役。
我應該再接再厲,繼續努力,有一句話說的好,失敗是成功他媽媽!
第一次語文(模板23篇)篇八
在我記憶的長河中,有許多“第一次”。第一次獨自上學,第一次跟陌生人握手,第一次上臺表演節目,第一次……我挑一件最有趣的,跟大家分享一下吧,那是我第一次照顧小寶寶。
那天,我到姨媽家玩,姨媽家五個月前剛添了一位新成員——也就是我的小弟弟。小弟弟生得真可愛,一對濃濃的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,小老虎似的,精神極了。他那粉嫩的小舌頭總喜歡伸出一小截,嘴里還冒著許多小泡泡,既滑稽又可愛。每次他吐舌頭,都會把我們逗得哈哈大笑,弟弟看見我們在笑,也跟著我們傻笑起來。
午飯時間快到了,姨媽和媽媽要出去買菜,把我和弟弟留在了家里。臨出門時,媽媽再三叮囑,要我照顧好弟弟,就這樣,照顧弟弟的重任便落到了我的頭上。
看著面前軟萌的小人兒,我心里既新奇又欣喜。本以為照顧弟弟很簡單,然而事實卻是——我“輕敵了”。我剛把弟弟抱到床上,想自己看會兒電視,弟弟卻“哇”地大哭起來。于是,我連忙又把弟弟抱回身邊,逗他開心,可是并不管用。“可能是餓了吧?”我一邊心里想著,一邊站起身來,手忙腳亂地給他沖奶粉。先放溫水,再放奶粉,最后搖一搖,憑著我平時有限的一點生活經驗,奶粉算是沖好了。我把奶嘴放到弟弟嘴里,看著他大口大口吮吸的樣子,我也很滿足。放下奶瓶,我又坐到電視機前看起電視來,并順手拿起一小包零食,躺在身旁的小弟弟看到了,張牙舞爪地也要拿。他年紀還小,可吃不了這樣的東西,我趕緊把零食藏起來。不出所料,他又哇哇大哭起來,我慌忙抱起他。可是,我的安撫并沒有起到多大的作用,他還是不停地揮舞著雙臂,使勁兒蹬著有力的小腿。我無奈地看著這個小人兒,束手無策,只好寄希望于姨媽她們早點兒回來。
別看小寶寶不大,但照顧他,還真不是一件容易的事。雖然我只照看了小弟弟一會兒,但我早已精疲力竭。這也讓我明白了父母的不易,在我成長的這十幾年里,他們一定付出了很多,將來我一定要好好孝敬他們。
第一次語文(模板23篇)篇九
人生擁有很多第一次,第一次游泳,第一次寫字,第一次得獎狀,第一次……這些第一次都將是我們邁向成功的第一步。而我最難忘的第一次還是那年的秋天。
那年秋天,該上一年級了,而我最難忘的第一次就發生在我開學的第一天。
“依諾呀!快起來!不早啦!今天開學第一天,可不能遲到啊!”在媽媽的催促聲中,我昏昏沉沉地坐起來,一邊揉著惺忪的雙眼,一邊呵欠連連。哎呀!好困呀!真想再睡一覺!但是,一想到今天是開學第一天,我一下子就精神了。
吃完飯,我驕傲地對媽媽說:“媽媽,我是小學生了,我要鍛煉自己。我要自己騎車子去學校。”媽媽點頭同意了。可是,剛騎到半路,我的車子就沒氣了,媽媽只好帶我去修車爺爺那兒打氣。
“爺爺,可以用一下打氣筒嗎?”
“好的,可是你要自己打呦!我現在沒有時間幫你打,要不你讓別人幫你打也可以哦!”
我看看媽媽,但媽媽只是看著我,似乎并沒有幫我的意思。我心想:媽媽這是怎么了?難不成是想讓我自己打氣兒,鍛煉鍛煉我?時間來不及了,還是自己動手吧!我拿起打氣管兒,把車胎氣嘴兒上的蓋子擰開,安上打氣管兒。用力一壓打氣管兒,只聽“哧”的一聲,本應安在氣嘴兒上的出氣管彈得老高。咦,怎么沒安上呀?我只好重新安,又費了九牛二虎之力,終于把管兒給安在了氣嘴兒上面。
“一二,一二,一二……”終于讓車胎吃飽了,我擦了擦汗,長長地呼了一口氣。轉眼看看媽媽,媽媽向我投來了贊許的目光,我不由得挺了挺小胸脯。
媽媽和我再次踏上去往學校的路。一路上,我騎得飛快,媽媽跟在后面不斷地提醒:“慢點,慢點!”到了學校,我一看表,呀!八點零一分!我急急忙忙沖進教室。同學們都在整理文具,老師還沒進教室。
啊!我沒有遲到!我高興得跳了起來。同學們都向我投來了疑惑的目光,我不好意思地坐下了。
第一次上學路上的第一次打氣的經歷,真是讓我難忘啊!時間過得真快,轉眼就到了初中,我馬上要畢業了,但我永遠也不會忘記那曾經的美好時光!
第一次語文(模板23篇)篇十
一雙沾滿水的手;一件濺滿油污的衣服;滿頭汗水的小腦袋。這就是我第一次下廚房時的狼狽樣。
每當看到媽媽像五星級大廚一樣魔術般地變出色、香、味俱全的美食時,我都會忍不住想要親自試一試。可是媽媽每次都說我還太小而拒絕我,今天我再次雙手抱拳像一位學武術的弟子一樣懇求媽媽讓我下一次廚房。媽媽看我眼巴巴地望著她一副可憐兮兮的樣子,終于無可奈何地答應了我。期盼已久的愿望終于實現了,我興奮得手舞足蹈起來。
我一蹦一跳地來到廚房。先煮飯吧,等飯煮熟時,我的菜也應該快出鍋啦,真是完美!我美滋滋地想。我回憶著媽媽做飯的樣子,然后開始忙活起來。
你們知道用電飯煲怎樣才能煮出好吃的飯來嗎?沒錯,關鍵就是放多少水。如果水放少了,就會像爸爸常說的"煮了一鍋子彈”,如果水放多了,就會煮成一鍋粥,不過你可以根據你喜歡的口感來放水。今天是我第一次煮飯,我決定放水超過米一厘米左右試試看。
米已下鍋,我可以開始做“大餐”了,今天的“大餐”是能補充豐富維生素的清炒青菜。我先把綠油油的青菜放入盆中,然后接入像瀑布一樣的水流,再把青菜一片片洗干凈,接著我把幾顆大蒜的外套脫掉,再用刀把它切小。接下來就是我這位大廚閃亮登場的時刻了,我用吃奶的力氣把鍋洗得锃亮,然后燒干鍋底的水,接著將一個看起來像果凍的物品——油倒入鍋中,滾燙的鍋遇到冰冷的油,“滋滋”的聲音開始響了起來,油花也開始四處飛濺,嚇得我恨不得躲起來才好,但我不能躲起來啊,哪有大廚怕油的?不行,我得勇敢向前沖。突然我看到一絲絲白煙從鍋里冒出來,我想是不是哪只怪物要來我家做客呀。我趕緊把青菜丟進鍋中,快速地用鍋鏟將菜翻來覆去,再放入大蒜,鍋鏟與鍋激烈碰撞發出乒乒乓乓的聲音,象一首快樂的樂曲。我把青菜盛進一個花邊盤子里,細細看去像一件藝術品般精致。菜香和飯香夾雜在一起飄滿了整個屋子,嘗一口,那滑膩的口感仿佛讓我飄到了云朵上,我肚子里的饞蟲都恨不得爬出來吃呢!
我今天的“作品”居然能和媽媽炒的菜一樣好吃,簡直難以置信,我真是太高興啦!
第一次語文(模板23篇)篇十一
看到我的作文,你一定會感到奇怪:什么是“大馬戲”?由我來告訴你吧。大馬戲就是把人的雜技和動物的馬戲合并成“大馬戲”的。我第一次看俄羅斯人的大馬戲,同時在俄羅斯人手里采到了“外國人的福光”。
“喲,去看大馬戲哩!”我和學校里的同學約好,一起去看大馬戲。一路上,我和五年級的周若萱姐姐一直在嘀咕:“什么是大馬戲?”眼中流露出一種渴望。
終于到了市體育中心,四位小伙伴開開心心地下車找座位去了。
大馬戲開始了,所有的節目中,我認為是好玩的是dd狗狗表演:一位俄羅斯少年帶出三只貴賓犬,它們一小,一中,一大。看見三個dd一個圓上面一個半圓的狗洞。小的,從洞洞里穿過去,它速度十分快,十分敏捷,于是我叫它敏敏。中的,從上面跳過去,它十分靈活,十分順利,于是我叫它靈靈。大的把洞洞套到脖子里,它十分耀眼,十分有趣,于是我叫它閃閃。
中途休息時,兩個小丑戴著高帽子進來了。他們往帽子里灌水往頭上戴,沒水!小丑戴到自己頭上水又來了;再加水,往觀眾頭上戴,沒水!再往自己頭上dd水又來了!小丑被淋得亂七八糟,跑了!
大馬戲,我愛你!
第一次語文(模板23篇)篇十二
屠格涅夫說過:“那個時侯,我用一聲嘆息,一種凄涼的感情,送走了我那曇花一現的的初戀的幻想的時候,我希望過什么,我期待過什么,我預見了什么光明燦爛的前途嗎?”
我也說:“初戀并不是真正意義上的一次戀愛,它是一個人試著去愛另一個人的犧牲品。一個人如果太在乎自己的初戀的話,那么他(她)將會失去很多,包括事業,包括未來,也包括幸福。所以我們不必太在乎如曇花一現的初戀。我們要懂得放棄,因為只有放棄才能得到真正意義上的愛情,這是愛的真諦。”
相信每個高中生都會有過一段戀愛,或悄悄喜歡過某個人吧。我也曾轟轟烈烈的談過一次戀愛,盡管初戀如曇花一現,但初戀畢竟是美好的,值得回憶,所以我才更不會為初戀而傷心。
初戀如青澀的果實,在青春的枝頭上青翠欲滴。
《2》友誼萬歲。
朋友滿天下,可知心的又有幾人。有誰而知己就像魚和水,魚點墜了水,水也容下了魚;知己就像樹葉和樹根,樹根把營養輸送給樹葉,樹葉化作肥料滋養了樹根;知己就像慈母和赤子,慈母用乳汁撫養赤子,赤子用一生回報慈母。
突然記起一句歌詞:“我的左手旁邊是你的右手,我會一直陪伴在你的左右,沒有不停的雨,沒有不來的黎明,心疼你任性的倔強,孤獨使我默默牽你的手,感傷著你的感傷,幸福著你的幸福。”用來形容朋友不過了。
海內存知己,天涯若比鄰。友誼不會因為距離而改變,反在時間長河的滋潤下開出了迷人的芳香。朋友不一定要永遠陪伴在自己身邊,但一定要把對方放在心里思念,就像魚死了也會化成水一樣,因為兩顆心已相融到了一起。
友誼如含苞欲放之花蕾,在青春的枝頭上亭亭玉立。
《3》青春歲月。
成長像是春雨洗條過的天空保留的淡淡清香,青春把所有繁雜情感交織纏繞成一個夢。單薄的我泡在夢里,腦海中浮現無數遐想。但現實的風卻無情的把我的夢吹醒。于是一下子我失去了那種輕狂和無謂,變得沉默。青春的記憶就像是一塊碎片,在生命的十字路口無助的顫抖,我努力尋找遺失的美好,卻發現腦海里一片空白。記憶真是奇怪,有時你明明很在乎的東西,隨著時間的流逝,它不經你允許就被刪除了,連找也找不回。
成長真是個奇特的東西,昨天還是懵懂的男孩,今天卻蛻變成了意氣風發的少年。曾經的稚氣還未褪去,現在的成熟卻早已劃過一條傷痕。青春因成長而憂傷,青春歲月里滿是凄風苦雨,如苦澀的咖啡,剛人口時有一種苦澀的味道,仔細品味才知道其中的甘甜,那是成長的味道,讓我著迷。
十八歲的雨季,不為人知的青春,正離我們遠去,而青春的故事卻沒有變。
人的人生分為四個季節:幼年是明媚燦爛的春天,有我們對未來甜美的憧憬:青年是熱烈奔放的夏天,即使朝九晚五也澆滅不了對夢想的追求;中年是收獲頗豐的秋天,成熟穩重,有讓人免疫不了的魅力;晚年是寧靜淡雅的冬天,靜靜地回味一生的芬芳,冀望于后代。
一年之計在于春,也就是說,一生之計在于幼年。“孩子不能輸在起跑線上”大約是這么來的吧。幼年的我們似乎太稚嫩,不能過多做自己的決定,大多時候由家長做主,所以青春期,這個讓人糾結敏感的時段,是一生中較重要的時段。
如花的歲月,我們享受許多,有年輕健康的身體,有使不完的無敵能量,有家人的愛護,但是這些都有限的,上帝是公平的,想獲得更多有代價。如花的歲月注定要伴隨血汗,淚水。古有懸梁刺骨,鑿壁借光,宋濂于冰天雪地的寒冬里堅持不懈地抄書,今有耳聰女孩邰麗華的千手觀音,斷臂鋼琴王子劉偉的美妙琴音,外有海倫凱勒的《假如給我三天光明》,以及威爾馬魯道夫戰勝小兒麻痹癥獲奧運女子100米冠軍。他們不隨歷史洪流滾滾遠去而褪色,卻因時間磨礪更讓人銘記。勝利的果實結在如花的歲月里,成功之花開在美的年華中。
但是在物欲橫流的當今,有許多人活在當下,為了一時的貪欲白送這美妙的年華,燈紅酒綠,歌舞升華,紙醉金迷。有人反駁說:難道要等老了玩不動了才后悔嗎?是的,看似高瞻遠矚,實則,鼠目寸光。我不知道我老了還玩不完得動,但是我知道,玩樂后是空白的青春,迷茫的未來。阿斗樂不思蜀,白白辜負鞠躬盡瘁的諸葛亮,隋煬帝楊廣驕奢淫逸,斷送大好河山,郭美美炫富,惹公憤。從古至今,他們這樣做被唾棄,為什么我們也步之后塵呢?把握光陰,從此刻做起。
如花的歲月注定和著血汗,作為中國的莘莘學子,大家感受頗深吧。升學的壓力,老師父母的期盼像張無形的大網,把我們愈捆愈緊,只剩濃重的呼吸,深深的無奈,既然我們改變不了環境,為什么不努力著適應呢?高三是血盆大口的怪獸,撲向我,我拖起疲憊不堪的身體,強打十二分精神,與之拼命搏斗,生死難料;抑或它是潛在的花香四溢的花園,只是需要我辛勤的耕耘,得當的方法。后種更讓人易接受吧,換個想法,重拾對未來的信心,高考已經下了戰帖,我理當接下才是。
身體的勞累,心靈的疲憊,一次次考試失利后的挫敗無力感,高三生活如此了?不,還有解開久攻不破的題后的驕傲輕松,還有親人朋友的關心鼓勵,理想大學氣派的大門,也會陪伴我們啊。
怎么辦?我有了放下手中的筆的沖動,奔去玩電腦游戲的沖動。青春總這樣,一路上開了五顏六色的野花,若是路人被誘惑,停下腳步欣賞,那么會發現,前方的果實被他人槍摘一空。生活,是矛盾的,但是有舍,才有得。
青春同學們,我和你們將并肩作戰,相信這會是永生難忘的回憶。
第一次語文(模板23篇)篇十三
滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味!
每每讀至此,我便不禁潸然淚下。它使我想起終日在窗前落淚,卻是大觀園中最有才情的女子,這個人便是黛玉。她的一生在別人眼里是同情與憐憫,在我眼里更多的是可歌可泣的。
出生金陵賈家,享受著無窮無盡的榮華富貴,卻寄人籬下,在深造冷漠的大家族中,凄婉地唱出:“一年三百六十日,風刀霜劍嚴相逼”。作為賈母最疼愛的外孫女,她像花一樣燦爛過,綻放過,可最終只是“謝”字。但她并沒有放棄生活,依然執著追求著自己所向往的美好生活。出生貴族,或許比當窮人還痛苦,有著重重障礙等待黛玉孤身一人解決。在即將逝世之日,沒有父母陪伴,只有仆人紫娟和友人探春與李紈照看,她生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美,可歌啊!
在那個“女子無才便是德”的封建社會中,她從不甘心做一名像寶釵一樣規規矩矩的女子,她用悲憤與哀婉揮灑下一首首為后人所贊譽的詩詞。“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐……一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”帶些凄凜,帶些憂愁,她并不在意外界怎評論她,只是默默地寫詩,那詩詞絕不遜色于宋朝的朱淑真。看來淚水終究淹沒不了她的才情呀!
“兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點點,嬌喘微微。”如此嬌美之女子,應該盛開在綠草如茵、柳絮紛飛,繁花似錦的荷塘邊。沿河漫步,輕輕吟詩。怎可在窗前落淚!但我也明白,若是這樣,黛玉便不再是那個黛玉了。她的魅力就在于她身處濁流世界,卻依然是一股清流;有多少富貴就有多少寂寞,有多么榮華就有多少孤獨,可泣啊。
有人說,黛玉是棵草。
沒錯,黛玉就是棵草,她是棵絳珠仙草。在陰暗的大家庭中,她無依無靠,她的親人,她的故友,也死的死,離的離。她是孤寂的,無人能理解她,只是不停地勸慰她,誰能懂得她心中那份孤獨啊!多病的陰影總是籠罩著她。
作為曹雪芹筆下《紅樓夢》里的主人公,有人說她的一生是悲慘的,她總是令人淚珠點點,我總不忍看到黛玉的結局,卻喜歡這樣的結局。因為黛玉是仙,這混濁膚淺的世界配不上她。
一份才情,三把眼淚!這,就是黛玉?不,水做的才女,決絕的弱女,脫俗的仙女。
她的處境使人聯想到“可歌可泣”!
第一次語文(模板23篇)篇十四
21世紀——我們風華正茂的世紀,我們都懷揣著五彩的夢前進,磨練出新時代的靈魂。
——題記。
在這個充滿和平的年代,作為新世紀佼佼者的我們,擔負起了一個偉大而光榮的使命,就是要創造和諧,幸福,團結向上,互幫互助的社會,這也是雷鋒精神的核心體現。
我們青少年所應學習的榜樣是雷鋒,他為我們所熟知,他的精神靈魂我們銘刻在心。新的時代,我們不僅要有一個新的面貌,還應將這種精神發揚光大;新的世紀,我們不僅要擔負弘揚中華民族美德的重大使命,還應做一個品學兼優,思想積極,靈魂崇高的新型青少年。
現在的社會,缺少的是正義,樂于助人,無私奉獻,寬容大度的君子。遺忘了許久的美德,是不是應該重新拾起呢?坐公車時,看到有老人站著,而你在坐著,你還能坦然一笑,淡定的一動不動嗎?看到不法分子正在實施犯罪,你是否還會屏住呼吸,把他們當做空氣呢?看到欺凌弱者的場面,你會不會避而不見,偷偷地溜掉呢?不,你不會,作為新世紀的領導者,你不會,因為我們都是華夏兒女,炎黃子孫,都流淌著正義的血,都被賦予了無私的魂,都灌輸著樂于助人的信念。所以你不會,你一定能夠伸出援助之手,抬頭看看太陽,看看那飄揚的五星紅旗。
而那些人將會永遠受到輿論的譴責,萬人唾棄,他們的心會一直無安寧,因為他們狠心的看到一個鮮活的生命在他們面前"枯萎”直到死去。
這樁慘案給了我們一個重大的啟示:這個時代,需要有崇高的靈魂和精神的人們,所有的人都應向雷鋒同志看齊,她帶領我們走上正義之路。他的精神靈魂必將成為新時代的指導。
聽正義在吶喊;看,愛心在奉獻;說一起跟隨者新時代的步伐前進。
新時代的旗幟在飄揚,上面寫滿了無私奉獻;新時代的精神在引領,樂于助人使我們堅守的信念;新時代的靈魂在灌輸,正義之氣在我們心中蕩存!
我們用我們的青春揮灑出屬于我們的時代,那充滿著永垂不朽的靈魂的時代。——后記。
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第一次語文(模板23篇)篇十五
每個人都有自己的第一次,第一次又痛苦的,也有快樂的;有成功的,也有失敗的。每個第一次都是值得我們珍惜的,就像是一個剛剛新鮮出爐的面包,那香噴噴的味道引誘著我們,讓我們充滿好奇與新鮮。
記得我第一次上幼兒園的時候,那兒的一切對于一個5歲的我來說,還很陌生。那兒的環境;那兒的樓房;那兒的操場;那兒的一草一木,都是我未曾接觸過的。
事后,在幼兒園當老師的姑姑又帶我參觀了幼兒園里的每一處角落。我對一切東西都充滿了新奇,沒看見一樣東西都會忍不住去摸一摸,碰一碰。特別是那個游樂園!
老師帶我們去游樂園玩,我們有秩序的排成一列長龍,然后按順序進去玩。
所有的第一次給人的感覺都是新鮮奇妙的,無論痛苦還是快樂,無論成功還是失敗,我們都應該珍惜第一次。
人生中的第一次越多,就越多姿多彩。第一次是不平凡的一次,要去珍惜它,保護它。或許在于你們以后回想起來,即使是痛苦的,也會覺得很可笑,很快樂。
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第一次語文(模板23篇)篇十六
天使的翅膀碎了,落到人間,成了我們的憂傷;誠信的背囊拋了,散到世上,成了撒旦的魔杖。
人生之舟,不堪重負,有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有才學追隨;失去了才學,有機敏相跟。但失去了誠信呢?失去誠信,你所擁有一切:金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月,鏡中花,如過眼云煙,終會隨風而逝。
不欺騙,不隱瞞,才是正確的人生態度。遠離爾虞我詐,圓滑世故,多一份真誠的感情,多一點信任的目光,腳踏一方誠信的凈土,就可澆灌出人生最美麗的花朵,夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁。
相信誠信的力量,它可以點石成金,觸木為玉。我們崇尚這樣一種誠信:仰起希冀的臉龐,拍拍嬌嫩的手,歪歪頭,說:“相信你!”此時此刻,難道你的心底能不涌起一股激動的熱潮?我們向往這樣一種誠信;舒開緊蹙的眉,露出笑靨,快步走到朋友面前,說:“真誠地祝賀你!”此景此境,難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?播種誠信,你收獲的就不僅僅是朋友的信任,還有———可以信任的世界。
拋棄誠信,虛偽的面具將充斥生活的每個角落,生命變得生氣全無,友誼之花在凋謝,親情之果在隕落;撩起人們面前的五彩面紗,露出的是“君子”們道貌岸然的臉,變了形的丑陋的臉。這樣的世界,流淌著惡濁的血液,飄浮著腐朽的氣息,太可怕了!
誠信的云翳被拋棄,再也映不出夕陽西下彩霞的絢爛。我向往真誠,渴望信任,希望曠野望天時,天藍草碧,云白風清。
背好誠信的行囊,抓牢誠信的行囊,人生路上的步履才更平穩,足音才會更堅實!
天使用誠信作繃帶,醫好了飛翔的翅膀。我知道,撒旦的謊言會被揭穿,他的魔杖會失靈。誠信不可拋,它是法寶!
身披一襲燦爛,心系一份執著,帶著誠信上路,將踏出一路風光!
誠實守信是中華民族的優級良傳統。千百年來,人們講究誠信,推崇誠信。誠信之風質樸淳厚,歷史越悠久,誠信之氣越光大華夏,充盈中化。它早已融入我們民族文化的血液,成為文化基因中不可缺的重要一環。
然而,近些年來,隨著市場經濟的沖擊、滌蕩,人們發現誠信在消退,“拜金”在滋長。“利益”取代了美德,誠信讓位于期詐。在好多人的人生天平上,沉下去的那端是“健康”、“美貌”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”,唯有“誠信”這端高高翹起。誠信變輕了!
且不說商場上爾虞我詐,風譎云詭;且不必說市場內小販們短斤少兩,以次充好;也不必說黑心來販污油況陳米,自來水摻甲醇;就是某一天天氣晴好,你也心情愉快,一不小心在馬路邊發現一個鼓鼓囊囊的錢包:你敢撿嗎?且住!要是事情發生在幾年前,你會樂呵呵地把它交給警察叔叔贏得人們的稱贊,可是在今天,在人流如織的大街上,我客觀一點說,只要你手一觸到那錢包,麻煩就上身了。
小環境如此,國際大環境也有不少例子。瞧瞧大洋那邊的山姆叔叔,更是背棄誠信,咱要搞nmd,《反導條約》是個保障,撕了撕了的沒商量。
誠信之風將止將息,有識之士扼腕嘆息。但是,我們,新世紀,新青年,已經在緩緩展開一面新旗幟,我們在旗幟上寫到:我誠信,我美麗!
青少年時期,是人生的黃金時期,是人生中至真至美純的時期。而誠信是最容易讓人忽視的美德。我們有必要把誠信高高舉起,讓人人都能看見,并被它的溫暖光芒所吸引。
我有一種強烈的預感,在可望而不可及的未來,誠信將回歸到市場,回歸到社會,回歸到你我身上。它像一股活水,逐漸浸潤,深入人心;它又像一縷清風,吹過田野,吹開人們心扉。在那里,在那時,誠信取代了偽飾,有序鄧代了無序,簡單取代了復雜,溫情取代了冷漠,人們沐浴在誠信的晨暈中,全部受益匪淺。
那么,行動起來吧,朋友們!
我誠信,我美麗;我美麗,我自豪!
第一次語文(模板23篇)篇十七
什么是語文?從來沒有人問過我這個問題,也從來沒有人替我解答。
語文老師穿著一襲粉色過膝裙,伴著上課鈴,捧著書緩緩地走進教室。嘈雜的教室瞬間安靜了下來,幾十雙眼睛都聚焦在老師一人身上,我也不例外。對這初中第一堂語文課,我十分期待與好奇。
老師掃視全班,做了一個簡短的自我介紹后,向我們拋出了第一個問題:“同學們,你們認為什么是語文?”語畢,原本安靜的教室傳出陣陣窸窸窣窣的聲響。“什么是語文?”我小聲念著,我從來都沒思考過這個問題。老師帶笑的眼神中夾雜著些許鼓勵,望著我們。大家觸碰到老師熾熱的目光,不約而同地低下了頭。看來大家都和我一樣,從來沒有思考過這個問題,也沒預料到老師會問這個問題。
終于,有人舉起了手:“老師,我認為語文是語言和文字。”又有人道:“老師,我認為是語言和文化。”五花八門的想法從大家的嘴里吐露出來,同學們都在表達自己心目中的語文。我始終低著頭,對于自己心中的語文,我不知道如何去描述。
“我認為——”老師頓了一下,嘴角微微揚起,接著道:“語文天生浪漫。”我猛地抬起頭,心中一陣震撼。
大屏幕上顯示出了幾行字,老師緩緩讀著:
“語文,從遠古走來,從蠻荒走來,從我們祖先浪漫的心中走來。”
“語文,從浪漫的心靈出發,走向深遠,走向博大。”
“浪漫的語言,呼喚浪漫的情懷。”
……。
老師富有韻味的聲音回蕩在教室,我跟隨老師,走進了一個浪漫的語言世界中,這個世界里有王昌齡“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”的豪壯誓言,有李白“天生我材必有用,千金散盡還復來”的仰天長嘯,有孔雀東南飛的絕唱,也有木蘭從軍的傳說。
我徜徉在這個世界里。
語畢,我的目光還是呆呆地停留在屏幕的一行行文字上,腦海中還回蕩著老師的聲音。
我知道了,語文,是一朵花,它散發著神秘的幽香,飄到我們生活的每一個角落;
我明白了,語文,是一片星空,文字是星星,閃爍著不同的光芒;
我懂得了,語文,是一片汪洋,我們徜徉其中……。
老師用一節課的時間帶我們走進語文,她告訴我——。
語文,天生浪漫。
第一次語文(模板23篇)篇十八
a.健康危機在導致沙龍總理退出政治舞臺的同時也留下了政治真空。以色列人將它與1995年前總理拉賓遇刺一事相提并論。
b.會是你的冰箱自己上網補充“存貨”、機器人當上出租車司機、我們把工廠建到太空里去的一年嗎?對此,你可能不以為然。
c.《慕尼黑》被視為史蒂芬?斯皮爾伯格繼《拯救大兵瑞恩》后又一部嘔心瀝血之作,并可能是20奧斯卡頒獎典禮上的一匹黑馬。
d.只有雙管齊下,在對“大腐敗”動真格的同時,對“小腐敗”也重拳出擊,嚴陣以待,方能讓民眾最大限度地享受到反腐成果。
第一次語文(模板23篇)篇十九
不起,身后傳來一個溫文少女的聲音:“先生,我把你的腳踩了。”這實在出乎我的意料,我不禁回頭一笑,少女那的氣息和教養的芬芳使我如醍醐灌頂。
前兩年,我騎著自行車行進到一個十字路口,側路上一位騎自行車的斜刺里向我沖了過來,我急忙捏閘,但的自行車還是撞在了我的前輪上停了下來,我心跳100地怨道:“騎車別走神啊!”我估計她會與我爭執一番,卻不料她漲紅著臉沖我說了句至今都令我嘆服的話:“我看你騎車很瀟灑的。”我當時一時語塞,看她的車沒有什么損傷,也還了她一句:“我看你騎車很漂亮的。”于是相視一笑,各走各的。
我一直將教養理解成很正統的表現,這兩次際遇卻使我感受到詼諧更接近教養的本意,也使教養更芬芳襲人。
然而,更多的時候,教養像小學生課本,不知讓國人拋到哪到哪個角落里去了。
有一次,我去某賓館見過一位臺灣來大陸觀光的詩人,乘電梯下到一樓的時候,電梯里的五個人正在往外走,電梯外的幾位同胞便急不可待地往里滲透,站在旁邊等里面的都出來后才進去的,是一位大腹便便的外賓。我無意糟蹋我的同胞,我也不喜歡外國人身上那股刺鼻的香水味,但我卻欣賞那個老外的教養的芬芳。
另一件令國跌眼鏡的事是發生在某市一條繁華的大街上。那天,在一家商店的櫥窗邊,一位豐韻蹲在地上賣草編的蚱蜢、蝦和蛇等工藝品。她的身邊圍了許多人,多是男人,我初以為他們在欣賞那靈巧的草編手藝,卻突然發現他們在窺視因蹲著而敞開的領口里的_。在我該不知如何提醒的時候,一對外國夫婦走過來,也許他們也發現了這秘密,只見那個男的與翻譯嘰哩呱啦一陣后,翻譯對說:“這位外國人將你的草編人買了,請問多少錢?”欣喜地回答:“一共20元錢。”
心滿意足地走了,圍觀的一伙人也悻悻地散去。而那個外國朋友并未將草編工藝品塞進他們的旅行包,卻微笑著將草編一個個地送給了他們所遇到的、用好奇的目光看他們的兒童。
那一刻,我感到教養的芬芳在大街上彌漫。
與一此刻意的或道貌岸然的所謂教養相比,這些不經意間的舉止是教養的上品,是教養的極至,芬芳得沁人心脾。
第一次語文(模板23篇)篇二十
著名作家沈從文說過:“孤獨一點,在你缺少一切的時節中,你就會發現,原來還有個你自己。”是啊,相信大家都感同身受,在我們十年寒窗苦讀、懸梁刺股的時候,在我們披星戴月、秣馬厲兵的時候,或許只有寂寞孤獨伴我們左右。人生,當有所為,有所不為,在舉步維艱的跋涉中,我們應該學會隱忍,學會習慣寂寞!
在漫天飛雪中,凌寒傲雪于斷壁殘垣間,梅花不與百花爭鳴,不喜隨波逐流,不慕春華秋實,她逆風綻放,耐著寂寞,忍著嚴冬,毅然選擇那茫茫風雪的一隅,用自己的淡雅詮釋高雅。因為她的孤芳自賞,所以她不愿與世俗同流合污,不甘像蕓蕓眾生那般碌碌無為,更不愿在孤獨中迷失自我,在隱忍中崩潰精神。花如此,人亦如此!
春秋戰國時期,吳越交戰,越國戰敗,越王勾踐被俘。他被吳王夫差囚在草廬之中,他每天睡在柴草上,隱忍痛苦,他在床頭掛一只苦膽,每天吃飯睡覺前都要嘗嘗膽的苦澀,就這樣,在寂寞與絕望中堅持。俯仰由人的姿態讓他難以忘卻,正是因為如此,勾踐才逐漸破而后立,重新建立越國。是他的隱忍,是他的寂寞,使他能夠重振旗鼓、東山再起。其實過程中的積淀是他最后能一劍封喉、一擊致命、一招制敵的基礎。
有句話講得好:“十年鑄劍,只為爐火純青;一朝出鞘,定當倚天長鳴。”當你隱忍,寂寞到一定程度時,你定會鋒芒畢露,以至笑傲群生。因為只有經過地獄般的磨煉,才會擁有創造天堂的實力;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。只有隱忍、寂寞過后的人,才能磨穿鐵硯、頭角崢嶸、蟾宮折桂。就像年逾古稀的燭之武一般,他作為三朝老臣,可懷才不遇,然而他并未妄自菲薄,而是默默隱忍,在寂寞中圖強。當國家危難當頭之時,他挺身而出,憑借自己的三寸不爛之舌不戰而屈人之兵。他就是在隱忍與寂寞中成就了自己的一鳴驚人。“古之成大事者,不惟有超世之才,亦有堅忍不拔之志。”正是因為他們懂得隱忍,執著寂寞,才會使自己立于不敗之地,這是成才之道。沒有捷徑,無人作伴。
通往王座的道路充滿著荊棘!而在你的筑夢路上,免不了有質疑與諷刺,但請你記住,學會隱忍,接受寂寞。即使到最后是筋疲力盡,遍體鱗傷,也在所不惜。因為在化繭成蝶的過程中,有寂寞與孤獨形影不離,學會隱忍才是制勝的關鍵!
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第一次語文(模板23篇)篇二十一
每當下雨天,望向窗外,看著在大雨中行走的路人。這一幕總是勾起我心底的回憶,它一直讓我記憶猶新,難以忘懷。我有一個非常要好的朋友,我們從上幼兒園到現在都在同一個班級。她有一雙水汪汪的大眼睛,一張能說會道的小嘴和一頭烏黑亮麗的頭發。她非常講誠信,這使我很敬佩她。
記得那天我過生日,于是我邀請她到我家里慶祝我的生日,她爽快的答應了我。可是,在下午的時候天空中突然烏云密布,我心里想著:老天爺的臉怎么像小孩子的臉說變就變呢?早上還是晴空萬里、萬里無云的,可現在怎么要下雨了呢?求求你啦!今天是我的生日,就別下雨了吧。但是,老天爺并沒有聽到我的祈求,外面下起了傾盆大雨。短短的時間里,地面上的水已經漫過了腳背,像一條條流淌的小溪。
我沮喪極了,心想她肯定來不了了。這時,媽媽早就把菜和飯端到了桌子上。這可是我第一次邀請朋友到我家來慶祝我的生日啊!我越想越難過。媽媽仿佛猜出了我的心思,她拍了拍我的肩膀,說:“別悶悶不樂了,外面下這么大的雨她來不了也不能怪她,這個生日就讓我和你爸爸陪你過吧!”我及不情愿的點了點頭,用最慢的速度走到了餐桌前。我剛剛切好蛋糕,就聽到了外面一陣急促的敲門聲。我以百米賽跑的速度沖向了門口,迅速的推開門一看,她來了!他朝我綻開了美麗的笑容,并對我說了一聲“生日快樂”,接下來她拿出了送給我的生日禮物,我高興極了。可是她的鞋和褲腳已經被雨水浸濕,雨傘在嘀嗒嘀嗒的不停的滴著雨水。媽媽趕忙拿來毛巾給她擦了擦頭發,又找來了我的衣服和鞋子給她穿上。爸爸給他熬了一碗姜湯,說“好孩子,快喝了吧,別感冒了。”接下來我們高高興興的度過了一個下午。
吹蠟燭時,我許下了一個美好的愿望:愿我們的友誼之花永不凋謝,地久天長。這件事雖然過去了很久,但是它深深的印在了我的心里,時時刻刻提醒我要做一個誠實的人。正如文學家高爾基說“人類最不道德的就是不誠實。”生活中唯有講誠信才會和諧美好。愿誠信之風,長興不消。
很久以前,西方有位哲學家曾經說過:“這個世界上只有兩樣東西能引起人內心深深的震動,一個是燦爛的星空,一個就是我們心中的道德品質——誠信。”
關于誠信的事例從古到今,有很多很多,如:蘇武牧羊、童年宋慶齡、宋濂求學……我本人就也曾遇到過關于誠信的事,雖然比不上他們那樣的偉大,但對我來說也是那樣的銘記在心。
那是很久以前的事了,我還小,和鄰居小云妹妹在草地上一起玩,玩著玩著,我的眼睛突然一亮:發現在不遠處有一本精裝作文書。嗨,真是好運,這兩天正發愁沒書看呢!想到這,二話沒說,連蹦帶跑地沖了過去,拿起書,一屁股坐下便聚精會神地看了起來。小云被我這突然舉動嚇了一跳,不知如何是好。見我坐下了,才回過神來:“你干什么?這書是你的?”我頭也不抬:“在這的。我撿的。挺不錯的……”沒等我說完,小云就搶先說:“好了,別說了。我們快去找失主吧!他一定快急死了,走吧!”“你操什么心?你看,這人這么粗心,連書都看不住。我們還給他,他肯定又會掉的。還是我拿了算了。我一正沒書看,二比他愛書多了!”我振振有詞。“不行!你怎么能這么自私?我絕不會讓你拿走的。”她的聲音提高了很多。我再三請求,她還是不同意。我便挖苦她:“你看我撿了,是不是很眼紅。我才不上你的當!”她一聽,急了,眼淚也沖了出來,大聲地說:“你怎么這樣?平時,你不是常教我要誠實守信嗎?讓我在撿到東西后交還給失主!你怎么……怎么這樣說我!”說著,說著,就嗚嗚地大哭起來。經她這么一哭一鬧,我一下子領悟過來。
同學們,朋友們,這樣的小事在我們身邊時常發生,可一旦自己碰上了,往往不知道怎么做了,就像我一樣,被一己私欲給侵占了。但我相信,只要我們心中有誠信,只要我們時刻牢記誠信,那你就一定能與誠信一起成長!
第一次語文(模板23篇)篇二十二
a.在經過兩年的“地毯式”搜尋后,美國向伊拉克派遣的“伊拉克調查小組”在上個月結束了搜尋大規模殺傷性武器,大部分成員已經返回美國。
b.月29日下午,十屆全國人大常委會第十九次會議經表決決定,1958年6月3日通過的農業稅條例自201月1日起廢止。
c.當前一些醫療機構趨得行為嚴重,盲目擴大和追求經濟效益,醫藥費用持續攀升,出現了群眾看病難、看病貴的問題。
d.國務院扶貧開發領導小組針對一些貧困地區超標準興建辦公樓、超能力舉辦大型節慶活動問題突出,發出通知要求堅決剎住貧困地區鋪張浪費之風。
二、(9分,每小題3分)。
閱讀下面的文字,完成5~7題。
常言說得好:若要人不知,除非己莫為。說謊者一旦把謊言編造出,哪怕編造得再“天衣無縫”,理論上講,最終也逃不脫科學家犀利的透視謊言的“神眼”。
謊言能不能被識破,關鍵在于說謊行為的發生是否能被證實。經過長時期艱苦的探索,現在科學家對謊言甄別和確認的手段已經相當配套和完備了。從貼身測量血壓、脈搏、呼吸、皮膚電流等生理指標,到遠距離測量聲音、人體氣味、心理壓力等生理變化指標,在科學家的“神眼”面前,謊言制造的迷霧已經難掩其身,無法躲藏了。
但這些手段還有不夠完美的地方。由于人的情緒、意志、身體狀況等方面因素的影響,有時會使測謊儀發生誤判。為了彌補這些細小的缺陷,科學家又開始了新的探索。美國神經生理學家勞倫斯?法韋爾發現,在遇到熟悉的.聲音、物體或姓名大約1秒鐘后,大腦特有的意識活動就會發出一種特殊的信號,他將這種意識變化產生的特殊信號命名為“門莫爾”,意思是“記憶和相關譯碼多層面腦電圖儀回答”。也就是說,如果將與案件牽涉到的犯罪武器展示給犯罪嫌疑人,如果他確實是罪犯,這些實物信息主會引發他的回憶,這時,對他進行跟蹤的大腦意識變化信號記錄圖儀上就會出現“他曾經使用過”之類的表示“曾經經歷”的特殊信號。這個信號之所以強約珍貴,關鍵是它的出現不受人的主觀意識控制,換言之,它只講“真話”,不會“撒謊”。如果一個人在歷史上曾經對另一個人比較熟悉,那么當他看見另一個的照片以后,不管嘴上是否承認熟悉此人,也不管他以多么鎮定的姿態否認“曾經熟悉”的事實,大腦意識變化信號記錄圖儀上都會客觀地顯示“曾經親歷”的特殊信號。
這個記憶跟蹤技術的發明,可以幫助測謊者直接到說謊者的大腦中去發掘事實真相,提取說謊證據。
最近,還有一些神經科醫生認為,既然欺騙是一種智力表現,那么,大腦中應該有專屬于它的區域―撒謊區域,就像大腦中也有專門的語言區域一樣。如果能夠讓儀器識別這些區域,那儀器就會用圖像顯示出大腦的謊言編制片斷或過程,這樣,謊言就完全無處藏身了。
(選自《科學之謎》年第12期)。
第一次語文(模板23篇)篇二十三
人生就像在爬山,有的人畏懼眼前的荊棘坎坷,而滯留在山腳下,只能仰望著高高的山頂,不斷的喘息。有的人卻不畏艱險,知難而進,最后,終于有人爬上了山頂,他回頭才發現,就在劃破自己雙腳和臉頰的荊棘上面,開滿了玫瑰花。
在不知不覺中,20xx年的春天帶著晶瑩的柳絮來到了我們的身邊,冰雪女王的禮物然大家始料未及,一場史無前例的雪災悄然而至,他讓大多數沒有經歷過戰爭的年輕人嗅到了另一種硝煙的味道,人民之戰。我第一次知道了什么是眾志成城,這個平時指出現在字典里的詞匯。無數人被滯留在火車站,和遠方他們親人的心一起被焦灼著,但是,我們贏了,終于贏了。記者采訪了一個12歲的小女孩,她只說了兩句話:“好好學習吧,以后我再也不挑食了。”孩子的語言是真實的,也是令人感動的,在無法選擇的災難面前,我們只有勇敢的面對,相信,天總會晴的,雪總會停的,一切都會好起來的。
臺灣一個著名的實業家說出了自己成功的感想,吃必要的苦,耐必要的勞。是的,在成功的路上,沒有任何捷徑可言,有很多苦難是沒的選擇的,作為長子,那個實業家就要擔起全家的生機,家離學校遠,想上學就要走很遠的路,在苦難面前,我們能做的只有面對,盡自己最大的努力,其實,苦難就是開有玫瑰的荊棘,只有穿越了荊棘,站在荊棘上面,才能發現那鮮紅欲滴的美麗。
生活就是穿越荊棘的過程,那個過程很艱難,硬刺會劃破我們的臉,讓我們很艱難,可是生活同樣給了我們穿越這些荊棘的勇氣,只要不斷的努力,總有一天,我們會站在人生的頂峰,看著腳下無數的玫瑰花。
生活就像一杯苦甘露,苦盡甘來,方顯出其清甜的本色;生活就像一朵玫瑰花,雖然有刺,但無法掩飾住那鮮紅的美麗。生活要求我們有瑕疵,有坎坷,并要求我們努力盡力去面對,這就是生活的真諦。
盡力去怕自己的山吧,在山頂,你會發現,腳下,開滿了玫瑰花。
感謝,荊棘上的玫瑰花。