無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

幫助的作文300字篇一

我撐著傘，急急忙忙地走在路上，心里想到要坐的車約莫要開走了，腳下不禁又快了幾分。當我走到路口時，視線卻被一個瘦弱的身影吸引住了。

那是一個老漢。他瘦削的肩上掛著一件洗的已經(jīng)走形了的白背心，頭上戴著一頂破舊的黃草帽。他用一輛簡易的木板車拉著一堆木材。他沒有打傘，大雨毫不留情地將他和一車木板澆了個透；雨水順著草帽破舊的邊緣滴下，落在了她緊貼在身體上的衣服上，成為身體與衣服的粘合劑之一。

這個與周遭格格不入的老漢，身上捆著與木板車相連的繩索，在雨中艱難的前行著。突然，幾塊木板趁老漢不注意，借著雨聲的掩護逃開了繩子的禁錮，摔在了地上。

老漢沒有發(fā)現(xiàn)，仍扯著繩子向前挪著。

人們撐著五彩斑斕的傘在老漢身邊走來又離去。我也一樣。望著地上嘶啞咧嘴的木材和不遠處老漢吃力的身影，猶豫的腳步在人流里又恢復急促。我雖起了伸出援助之手的念頭，卻敗在了密集的雨簾與將要開走的公交車之下。

我低了低頭，強忍下心里的不忍，視線不再落在老漢身上，只是盯著灰色的地面，向前疾步。

就在我走出一段路后，我似乎聽到了什么聲響，像是重物砰然倒在了地上，我沒怎么多心，依然急匆匆地趕往車站。

當我扶好扶手站定之后，我長舒了一口氣。可當公交車開出車站時，我又驚到了。

那個老漢連著一車木材摔在了地上！

我的胸口仿佛被一股莫名的氣給堵住了。老漢身上的繩索凌亂地纏在身上，和側(cè)倒的木板車一起坐在馬路邊沒來得及散去的積存的雨水，狼狽不堪。他七手八腳地解開繩索，笨拙地扶起簡陋的木板車，然后撐著膝蓋，一次又一次地彎下腰撿起那些浸在積水里的木板。公車在老漢身邊一閃而過。

我站在車里，出神地盯著玻璃，腦子里全是剛才老漢撐在膝上皮膚松弛的、瘦得能勾勒出骨頭形狀的手和彎下身時微微突出脊骨的后背。我突然開始后悔自己剛才沒有停下腳步去幫一幫這個艱難的人。

對自己的責備在胸腔里充盈，后悔自己曾經(jīng)錯過的幫助。

幫助的作文300字篇二

什么叫做幫助？很多人都誤解了幫助的本意，有些人認為，把一切都替人家做了才叫幫助。非也非也，幫助在于，在對其幫助中使其進步。

講個簡單明了的故事吧。小男孩兒夏洛克在河邊散步時，掉進了河里，他大聲的呼喊救命！然而，河水模糊著他的雙眼，他看不見任何人，只聽見耳邊呼呼的水聲。突然，他感受到陣陣的痛意，他用盡力氣把頭伸出水面，看見了一個人，是杰克，他的好兄弟杰克。于是他大聲的呼喊讓杰克救他，杰克不但不救他，反而繼續(xù)朝夏洛克扔石頭，砸的夏洛克鼻青臉腫。為了躲避一塊兒石頭，夏洛克向岸邊游，想著上了岸把杰克給揍一頓，和他絕交，從此再也沒有他這個朋友。自己在水里向他呼救，他卻不救自己，反而想害他。終于，夏洛克游到了岸邊，一跳蹦上了岸。他把杰克給胖揍了一頓，并且說:“我沒有你這樣絕情的朋友！”然而，杰克做的真的不對嗎？他是真正的想要害夏洛克嗎？答案是:否定的！

他明明是讓夏洛克在躲避中，自主游向岸邊，逐漸學會游泳，而不是被自己救援。其實生活中大家也經(jīng)常遇到這種事情，明明是好意想幫助人家，想讓人家再被幫助中學會，學會一種本能，卻偏偏被人家認為是絕情，是忘恩負義！

錯誤的真正是自己嗎？不不不，作為幫助他人的一方，這種方法無疑是最好的方法，是幫助他人最好的方法！但是，最好的也往往是最受懷疑的，那是人類的一種通病！其實幫助別人啊，如果是真心的幫助別人，不需要被別人理解，自己知道自己在做什么就好了，這是佛祖說的。

幫助并不在于暫時的幫助別人脫離困境，而在于讓別人永久能脫離這種困境。幫助的本質(zhì)在于實實在在的助到了別人，而不在于被別人所理解。

幫助，本來就是一個無私而光榮的名詞，處是為了讓人家永久脫離困境，是為了實質(zhì)的幫到別人，那才是幫助的'本質(zhì)！我們應該常常幫助他人，無私的幫助，不管被不被人所理解，只要幫助，這才是真正的幫助！只可惜這一淺顯易懂的道理，連一年級小學生都懂得的道理，世上卻沒有幾個人懂得啊！這不得不說是人類的悲哀！