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活著的意義我為而活(優秀20篇)

時間:2025-06-28 作者:HT書生

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活著的意義我為而活(優秀20篇)篇一

隨著旅行的進行,我們逐漸向西藏方向靠攏。既然鄰進西藏,也便有了藏族的身影。那么導游講述的故事,也都與之有關。

“藏族人民信仰藏傳佛教,還是全民信教。喇嘛的地位非常高……”“藏族人民相信靈魂。他們堅信修行到一定高度,像活佛,可在死后選擇投胎于何處。當然,修行要到一定高度,對塵世的事也就不可能太在意了。

導游的講述平淡無奇,卻在我心中掀起驚濤駭浪。如果對塵世不在意,那選擇投胎的方位又有什么意義?是否可以等同于長生的另一條途徑呢?但如果只是為了長生,那如何會致使一族之人全部追隨?這里面一定有問題。

人的自我是自己內在的精神,不為他人掌控。藏傳佛教,應是引導人們在無盡紅塵中避開險途,在錯綜復雜的人生路上,找到自己的方向。藏族人有轉轉經的習俗。當被問起轉經是為了向佛求得些什么,而是為了失去一些東西。失去的是“怒,貪,嗔”失去了這些,便在人生的航行中避開險礁,向前方更近一步。

腦海中不禁浮現出那些三步一叩首的朝圣者。人是自然之子,源于自然。在朝圣者沿著天路向拉薩前進時,他們的心在此時也得以變得純粹,更加靠向自然的純凈。當抵達時,他們到的不止是拉薩,也是新的天國。通天路,通向的是最高的靈魂之巔。

那么選擇投胎的方位應不是長生的手段,而是尋求道的途徑。道法自然,修行,便是向自然靠近,乃至融入,在心的高度,達到至道。

人的存活是有目的的。愛默生對兩種人表于極端地厭惡,其中之一就是充滿智慧的毫無信仰。這種信仰,應是人存活的目的,這目的不應僅為活著本身,而是追求至道,融于自然。

活著的意義我為而活(優秀20篇)篇二

一條剛出生不久的魚被人類的大網撈了上來,它被放在大魚缸里。它發現這里有許多和它長得一樣的魚,它開口問道:“請問這是在哪里呀!”另一條說:“這是魚缸里。”“那我們要去哪里?你們是我的親人嗎?”小魚疑惑地說。“我也不知道,我不是你的親人,你可以叫我麗雅!”她說。“我不知道我叫什么。”小魚說:“你給我起個名字吧!”“你就叫麥可吧!”麗雅說。“我有名字了,我有名字了!”麥可激動地說。

“爸爸,我想要小金魚!”一個金發小女孩說。“好,好。”爸爸說。突然,一個從天而降的網又一次網住了麥可。“麗雅,麗雅救救我。”麥可著急地說。但麗雅已經不見了。

自從麥可被金發女孩——瑪雅收養后,它就被放到一個好像叫小魚缸的地方。每天,瑪雅會按時給它喂食和它玩。慢慢的,它發現自己很快樂,一點也不孤獨了!

但它一直想著一個問題,為什么要活著!

現在,很顯然,它已經想好了——就是陪著瑪雅,讓她快樂。這是麥可最喜歡最期待的事情。

一次,瑪雅又帶回來一條金魚,是麗雅!是麗雅!麗雅也被放到了小魚缸里。

麥可跟他最愛的瑪雅和麗雅快樂的生活在一起。

一天,麥可感覺自己的生命即將結束,它對它的孩子們說:“替我照顧好瑪雅和媽媽麗雅。”說完,便沉入了魚缸。麥可死去時嘴角還掛有微微笑容。

活著的意義我為而活(優秀20篇)篇三

有一句詩說得好:“愛情誠可貴,生命價更高,若為自由比,二者全可棄。”意思是說,跟愛情比起來,生命更重要,但是跟自由比起來,自由就重要多了,這聽起來有些荒謬,不說別的,就說中國的抗日戰爭吧,大約有三百多萬中國人成為了偽軍,而整個駐華日軍投降的不過一百二十多萬,從這個數字中,就可以看出,有多少人認為生命的重要性超過了自由。古代的帝王,不顧一切的想要長生不老,為的也是想盡量延長自己的生命,從以上兩件事中,我們可以發現,生命的重要。

生命的價值是什么?

給人一千萬,能買來一條生命嗎?能讓一條生命起死回生嗎?不能,那么一億元、十億元、一百億元可以嗎?同樣不能,這說明了生命的難得,這么多錢都買不來。

《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾說過一句名言:“人最寶貴的是生命,生命每個人只有一次。人的一生應該這樣度過:當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在臨死的時候他就能夠說:‘我的整個生命和全部精力。都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”從這段話看來,生命應當是在奮斗中為人類革命而斗爭,這才能體現出人的價值,不然,不要以為生命的價值只有在這樣壯麗的事業中才能夠體現出來,有一句俗語說得好:“天生我材必有用,老鼠生兒會打洞。”生命的價值在于付出,在于積累,在于奉獻,在于對社會做出了多少,并不在于你非得成為“誰誰誰”,才算對社會有了貢獻。

生命是如此的脆弱,一次車禍、一次地震、一次自然災害,都有可能導致生命的結束,而生命又是那么的難得,在這短暫而又難得的機會中,我們應該做的,就是盡可能地體現出自己生命的價值,做自己作為一個生命應該做的事情:作為一個學生,我們要盡心的去學習,每天都進步一點,取得優異的成績。作為一個公民,我們要遵守社會秩序,增強法制觀念,承擔起自己在社會里應該承擔的責任。作為一個班干部,我們要管理好班級,讓老師感到省心……這些,都可以算是自己生命的價值,不要總是以為生命的價值是必須要多么重要,只要承擔起你的責任,做一些你應該做并且力所能及的事情,就足夠了。

活著的意義我為而活(優秀20篇)篇四

一個人百年之后,總歸塵土。如何使有限的生命活得更有價值,更有意義呢?這是一個值得思考的問題。在我看來,活著的意義就在于過程。

生命是脆弱短暫的,生命消逝后,一切都不存在了,要結果有何用呢?唯有奮斗的過程不會凋謝。

史鐵生曾經說過,目的皆是虛空,人生只有一個實在的過程,在此過程中唯有精神的升華才是意義之所在。只有重視了過程,人才能更重視精神實現的步步升華,而不至于被利益痛苦所束縛。他強調了人生的價值與意義不在于目的而在于過程。人總是要死的,對于必死的人來說,目的就成了虛無的東西,結局是難以改變的,但只要注重了過程,并為此不懈奮斗,使過程變得更完美,活著的意義也就體現了出來。

中國有個古老的傳說,說月中桂樹高達五百丈,它有神奇的自愈能力。吳剛醉心于仙道,但始終不肯專心于學習,因此天帝發怒,把他留居在月宮,讓他伐桂。只要他伐倒桂樹便可獲得仙樹。但吳剛每砍一斧,樹便馬上愈合,日復一日,桂樹依然不倒,但他卻不停地砍,始終沒有停止過。這大概就是注重過程的特例吧。這雖然是個傳說,但它深入人心了,也能足以向世人證明:過程遠比結果來的可貴。即使吳剛知道不會有結果,但他卻依然努力地創造著,活著的意義就在于過程。

拿破侖一位偉大的軍事家。他從一個普通的士兵變成將軍,成為法蘭西共和國第一執政人。封王稱帝,他奮斗了大半輩子,打了無數勝仗,可以說為了戰爭傾盡了心血。可是最后拿破侖帝國被覆滅。要說結果,他奮斗了這么久卻換來了悲慘的下場,值得嗎?值得!他對后世影響之大,是源于他奮斗的過程。他用夢想征服了世界,他用奮斗的過程證明了生命的意義與價值。

魯迅先生有這么一句話:“不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡。”它同樣闡明了生命的意義在于過程而不在于結果的道理。一味地低頭趕路尋找結果,卻忽略了身邊的一草一木,這樣只會增加痛苦。

活著的意義在于過程而不是目的,一心為著目的而忽視過程的美麗,只是最愚蠢的行為。

人生天地間,如一粒塵埃,無論是帝王將相還是平民百姓,無論是耀眼的明星還是英雄豪杰,歸宿都只是一抔黃土。既然這樣,何必對結果窮追不舍?何不注重過程而不斷奮斗呢!

活著的意義就在于過程。

活著的意義我為而活(優秀20篇)篇五

我是不怎么喜歡看什么綜藝節目,八卦一些娛樂消息的,偶然間看《中國好聲音》的時候,知道了唱將姚貝娜,她唱的那首《也許明天》,看到了關于她的報道,她生病的那些病單,第一次在甄嬛傳中知道那些她唱的歌曲,喜歡她猶如天籟的聲音,欣賞她身上的大氣之范,可惜天不假年,32歲的她終被癌癥奪去了年輕的生命,那首《魚》成為了她的絕唱。

我很久沒有那個心境去聽一些舒緩的歌曲,被很多的事情忙得忘乎所己,偶爾聽聽她的歌曲,看著音樂里她的照片,都不曾發覺她離開這世間一般。她離開了這個世界,去了另一個沒有病痛安逸的地方,或許,這樣,她的歌聲才會愈流愈遠......

昨晚被喬任梁的事件刷了屏,年輕的他選擇了以這種方式結束了自己的生命,令人深省,覺得不可思議。網絡上盛傳著他得了抑郁癥,亦真亦假,但是貴圈確實夠復雜的。從柯震東吸毒被抓、畢福劍被抓,搶盡了奧運風頭的王寶強離婚事件,讓我們這些普通的人,更加發覺的明星光環背后的壓力,有什么負面消息,那些媒體為了吸引人的眼球,就會大肆的喧嘩,甚至言語都會遭到攻擊,這個年頭,誰活著都不容易。

我記得幾年前,我還和朋友坐在一起談論《陸貞傳奇》這部劇,看著喬任梁就說他演皇帝好帥的話題,如今的我們大學以后各奔東西,如今的他也不再活著。我還記得我的外公,去年上半年見他的時候身體還算硬朗,依舊談笑風生,如今他也不再人世,悄然的在睡夢中去世,生命真是太脆弱了。我們曾經接觸過的人有的被牛頭馬面召見過,最后,我們都會被召見,多少個一下秒,我們都不知道會發生什么事,充滿了期待,又充滿了恐懼。

生命雖然短暫,也不見得活著的人有多么珍惜生命,的確沒有輕生倒是做到了,生命,體驗著各種五味陳雜的東西,亦亦或悲或喜,帶到真的可以豁達時,也許生命的期限已經過了大半。才感嘆曾經那些雞毛蒜皮的事,根本不值得一提,自己不應該做那個庸人自擾之。可這是需要付出代價的,小小的年紀的確領略不了年邁時的心態,風華正茂的血氣方剛,失去的更多,得到的也更多,時間蒼老了白發,卻也開出了經驗的花。

珍惜愛你的人和愛你的人,因為那么多人你都只能擦肩而過,你若沒有抓住這份幸運,那你離幸福又少了幾分,來日雖方長,但你又能否確定你不會最懷念那份曾經的感動,再也找不到了替代品。

活著的意義我為而活(優秀20篇)篇六

剛剛,鄰居來我家串門,媽問她的女兒在干什么工作,她說:“我想來想去,就讓她學護士,人活著不就是為了錢嗎,在說,沒有錢干什么啊?”我一聽,感覺不對,腦袋出現了一系列的問題:

有句話——錢不是萬能的,但沒有錢又是萬萬不能的。這第二句話我感覺有點矛盾,我也不知道該怎么說才好。

人生應該是這樣的——小的時候有遠大的理想抱負,努力學習,向自己的理想進發,你愿望成真,你不會感到很欣慰;很快樂;很有意義嗎?如果你為了錢,去做自己根本不想做的事情,你的人生從此會變得暗淡無光,如同行尸走肉一般。

人生就想那多姿多彩的童年,充滿這童稚般的快樂;人生又如那花季的青春,充滿這鼓勵和矛盾;人生又如那時而失敗成功的青年,充滿這朝氣和穩重;人生又如那暗淡又光明的老年充滿著感嘆的滄桑,享受天倫之樂。人生就是這樣的。

同學們,我們是祖國的花朵;祖國的希望;祖國的未來。祖國因為有了我們而發達興旺,作為新一代少年的我們,要為我們的人生和祖國而努力奮斗。

讓我們一起努力吧!加油!

活著的意義我為而活(優秀20篇)篇七

一個人活在世上,起初都是一張白紙,直到后來才漸漸被生活、被社會所渲染,變得五顏六色,那些經歷得越多的人,活得也就越精彩了。

——題記

五年級下冊這學期,我經歷了不少,也成長了不少。

這一眨眼就過去的三個月中,我曾暴躁過,莽撞過,甚至“狂妄”過,“高傲”過,那叫個心浮氣躁,心高氣傲哇!和同學干架,和老師賭氣,和爸媽頂嘴,竟然,還有些“喜歡”上了一個女孩子……額,也許是因為進入青春期了吧,我有些聽不進別人的勸告,甚至都覺得自己干的事情就全是對的。

然而,有一個人的話徹底“叫醒”了一時狀態不佳的我——周老師。

沒錯,盡管周老師心直口快地批評了我一頓,還是當眾批評呢!可是,正所謂忠言逆耳呀!我把一字一句聽進心里去了,一種羞恥心便油然而生,也正因為這樣,我才端正了態度,做回了原來的自己,走出了“陰霾”。

說句實話,寫著寫著,我發現我詞窮了。因為這成長的經歷是一種難得的體會,它更是意味著我可以沉下心來了,我經歷得多了、體會得多了,也就懂得多了,知道什么該干什么不該干了,能夠自我約束自我管理了!而這一切的一切,都是心靈在變化,人在變成熟變穩重,是難以用文字來一一表達的。

讓人成長的不是年齡,而是太多太多的經歷。真正的成熟,從來都不是年紀大了,就成熟了,而是心靈與思想上成熟了,什么都經歷過了。

再見了,五年級;再見了,曾經的浮躁。如今,我也是個擁有經歷的“大人”了,在此衷心希望,你不會活成一張普通的白紙。

活著的意義我為而活(優秀20篇)篇八

我嘗試過利用科技來解決這個抽象的問題,但事實說明,科學無法解釋精神上的疑題。網絡上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認為,生命的意義在于對社會的貢獻。人生苦短,能造福人類為社會貢獻出一份力,你的生命對于整個社會都充滿著意義。有人則反駁,生命的意義在于思想。有人活著就像死了一樣,而有人死了卻依然還活著,生命是有限的',思想是無限,把有限的生命寄托在無限的思想上,人得生與死才有意義可談。人們各自表達自己的思想,甚至還有人說生命的意義在于尋找生命的意義。

對于現在,要我表達生命的意義的話,我會說,生命本身是沒有意義的,要說有意義,那也是事物自身賦予生命一種意義。

譬如說,對于地球,生命的意義在于帶給地球活力。對于國家,生命的意義在于自身的貢獻。

因此,對于不同的事物生命的意義就不同,將思維擴散,就得出了對于不同的人生命的意義就不同。

科學家可能會說,生命的意義在于創造。

思想家可能會說,生命的意義在于思考。

哀怨悲傷的人生命的意義在于追求快樂。

那么,生命的意義也許就在于滿足需求和實現目標了。需求和目標得以實現,生命不再是沒有靈魂的軀殼,每一條生命都在地球上跳躍著,繼續踏上追求生命意義的旅程!

活著的意義我為而活(優秀20篇)篇九

今天早上起的比較早,七點多起來,看著書,看到了魯迅先生寫的這樣一句話:人活著,求婚、結婚、生子、賺錢罷!我突然在想,人活著,究竟是為了什么?這個問題如此熟悉又如此陌生。熟悉是因為你這個問題曾經出現在腦海多次,陌生是因為我不曾為這個問題作出一個滿意答案!

四年前的我開始接觸許多哲理書,并瘋狂地模仿里面的思想,盜版里面的思想!因此,四年前的我認為我活著就是為給國家帶來改變,使社會更好,讓世人更幸福地活著,因此,我活著得義務就是努力努力努力再努力!但是后來的我發現我并沒有那么地偉大,我無法做到像那些偉人一樣,一生只為國家而奮斗著,明志為國捐軀!我沒有辦法做到!即使我找不到理由為什么做不到,但我也找不到理由說服自己做到!

兩年前的我開始接觸言情劇,并瘋狂地把自己想象成里面的主角,盜版里面的感情!因此,兩年前的我認為我活著就是為了經歷一場轟轟烈烈的感情,不管是真的是假的,不管是否讓我灼傷,不管是否會讓我傷的體無完膚,反正,人活著,就是為了經歷一場感情!因此,我活著就是為了博得愛的人的心,我活著就是努力在愛的人面前做得最好!但是后來的我發現臥病沒有那么地偉大,我無法做到像言情劇里面的主角一樣,為了感情犧牲一切,為了感情奮不顧身,即使與好友親人反目成仇,我發現我不法做到!即使我找不到理由為什么無法做到,但我也找不到理由說服自己做到!

兩個月前看到了這樣一篇新聞,它里面寫著女子說自己活著就是為了感受鳥兒怎么叫,看蝴蝶怎么飛,看花怎么開!這次,我無法把自己當成她來這樣看人生!她說他來世界不為生子結婚,只為感受一下大自然!多么唯美的話,但到我這里來卻變得如此不真實!我絕對沒有辦法說出這樣的話,絕對說不出這樣偉大的話!或許我心還不夠靜與凈,我依舊有我的七情六欲,請讓我無法這樣說,欲讓我說不出!當時自己就想,或許我活著就是為了看一下這個世界吧!

活著的意義我為而活(優秀20篇)篇十

相信,大家對《喬克叔叔》并不陌生,因為這首歌十分好聽,但大家卻忘了最重要的一點,那就是其中的道理!“魔術師我恨你,搶走我的生意,別忘記,蝙蝠俠靠我才票房冠軍”——這或許對聽者來說只好比是隨便說說罷的,但這卻是非常重要的一點,這一句話深刻地展現出了小丑內心孤寂,難過,悲傷的心情!而且通過點點滴滴表現出了有些人只顧及自己的榮譽和名聲,而忘記了身邊曾經為他(她)的事業而努力!沒有成功也不要緊,但你最少也要對幫助過你的人說:“謝謝”!這樣你才能更加有勁去創造未來!

喬克叔叔,是一個孤單的小丑。歌詞中用了夸張的手法,以幽默的語氣寫出了一個小丑被魔術師搶去了自己的功勞,而不服氣的局面。聽著聽著,讓人也仿佛走到了舞臺上,仿佛來到了舞臺上和小丑一起表演等。這首歌音調節奏上是十分開心的,但內心里卻存在著幾分憂傷——有些讓人樂初中,也有些讓人感受到小丑的孤單,沒落。

這首歌不僅帶我們走進了小丑的內心深處,還通過小丑和魔術師的對比,展現出了“小丑”少為人知的心情。還通過小丑的一些事例,描繪出生活中一些人因為自己的努力被他人視為無知而痛苦,難過的心情,展現出了世界十分地復雜,許多人的努力因為自己的榮譽不及于他人而被人視為“沒有這一回事”似的,表現了被沒落的人心里那種沒落的心情。

一個小丑和一個魔術師的對比,或許大家毫不猶豫地便選擇了魔術師。或許你們猜不到,在魔術師的成功背后,小丑卻為魔術師付出了更大的幫助!意義很難說,因為這不是三言兩語就可說的,因為人生中的許多細節都很復雜,但——只要你記得,不要為了“魔術師”而煩惱,要想“小丑”最終也能成為耀眼的“明珠”!

活著的意義我為而活(優秀20篇)篇十一

人活著的意義在于什么?對于這個問題我已思考很久,現在似乎已經有了答案:活著的意義在于付出。

愛因斯坦教導我們:“人只有獻身于社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。”這里的“獻身”就是一種無私的付出。名言揭示了付出與活著意義之間的關系,即只有為他人無私的付出,生命才會有真正的意義。

眾人皆知的航天英雄楊利偉,一個長期生活在陸地上,受到地球吸引力的人,要在一個失重的環境下生活幾天,需要付出常人難以想象的艱難。為此,他要在陸地上模擬的太空環境下體驗,做各種運動,等到真的要上太空了,還要擔心生命危險,畢竟這是中國第一次載人航天飛行,會不會成功,誰也不知道。當時外國雖然有成功的,但失敗的案例也不在少數。再說就算成功了,沒出意外,回到地面的時候,身體也會有后遺癥,影響一生的健康。就是冒著如此的風險,他還是毅然上了太空,并成功了。他的付出換來了我國航天事業的迅猛發展,也實現了他自我的價值,體現了活著的意義。

楊利偉的成功告訴我們活著的意義不在于獲得多少榮譽、掌聲,而在于付出,為人類做出多大貢獻。

從聞名中外的居里夫人身上,我同樣也發現了這個特質。她一生為科學事業默默付出,不追名逐利,只為自己熱愛的事業,將自己的全身心投入在事業上,她一生有很多發明,為社會創造了巨大的財富,為人類科學事業的發展做出了很大的貢獻。這些都體現了居里夫人活著重大的意義。

居里夫人不重視名利,只為自己鐘愛的科學事業而付出的事例,再次彰顯了人活著的意義在與付出的深刻道理。

人活著的意義,在于不斷地付出,以實現自己的生命的價值。愛因斯坦說得好:“一個人的價值,應當看他貢獻什么,而不應看他取得什么。”這句話十分在理。的確,一個人活著的意義是否重大,人生過得是否有價值,要看的不是他擁有多少鮮花、掌聲,而是看在這些東西的背后,他付出了多少,為他人、為社會貢獻了多少。

活著的意義在于付出,所以我們應無私一點,多為別人著想,多為別人付出,你一定會活出自己應有的精彩。

活著的意義我為而活(優秀20篇)篇十二

能夠健健康康地活著,是上天賜給我們的最好禮物,也是我們應該感到的最大幸福。

活著,究竟是為了什么?我一直在想。

不愿從電視、報章中看到一個鮮活的生命,過早地生命隕落,也不想看到有那一個人因自己的所作所為而深陷泥潭,并且累及家庭,這些都是人間的不幸。藍天、白云,綠樹、鮮花,這個世界是那樣的美好,而我們有些同胞卻再也享受不到了……如果能夠杜絕這一不幸,該有多好啊!

活著,不應為其所過于勞累,我還這樣想。

活著,我們一方面是為自己,還要顧及到父母和家人,這一點至關重要。

活著,本該讓我們日益變聰明,而不是去鉆“牛角尖”。生命是一個人最重要的物質和精神財富,而不是要我們隨心所欲地拋灑。我們在奮斗今日,瞻望明天的同時,切記:生命之于人,只有這唯一的一次!

活著的意義我為而活(優秀20篇)篇十三

龍應臺說:人的一生是從平原向森林走去。可能一開始大家都是熱熱鬧鬧手牽著手有說有笑,慢慢地開始在布滿荊棘的叢林里埋頭各走各的路。互相來不及多寒暄和關心,才真正學會了獨處,“慎獨”讓人思考和深刻。

獨處讓我開始思考,或者更準確地說,是過得不是很好的時光里總是一個人,才讓那份獨處顯得更加顯眼和深刻。

去年一年的時間里,經歷了親人重病住院、好友的父親去世、失戀、進了“水深火熱”的某事業單位,陷入走與留的艱難拉鋸戰。

如果說去年之前的我是個在臺下看劇的小屁孩,覺得生活不過如此風平浪靜歲月靜好。去年的我已經花光所有運氣也要粉墨登場登上這部生活劇的大舞臺。

病痛和離開給我無邊的恐懼。恐懼什么時候生活又是蒙頭一棍,而我只能接受。

失戀后的我無處安放依賴,像寄生生物離開宿主,像嬰兒離開母體,我才開始學會自主生存與呼吸。

思考這種問題是有點尷尬,它太大了,大到說什么都覺得在范圍之內,卻言之無物。它也沒有標準答案,所以當央視問人家“你幸福嗎”被當段子來調侃,其實我覺得幸福可能是人追問人生意義路上大浪淘沙后留下的金子。

最終這個問題,也許也沒有多少人會正兒八經的去思考過,過得很好的人不會去懷疑活著的意義,偶爾的打擊和失意確實是思考的原動力,但人容易好了傷疤忘了疼。而大部分普通人也因為疲于應對生活就已經應接不暇,根本沒空糾結如此形而上的問題。

我總怕我思考這種問題會讓我變得神經兮兮,甚至會被人恥笑。我怕我總是搪塞生活哄騙自己,把無聊的臆想當做無所事事的借口。

我很苦惱,無處傾訴,我便開始轉向書本,關于哲學的,關于心理的,關于活著的,慢慢地我驚喜地發現新大陸,那些智慧的文字穿越時間和空間來到我的面前,那些睿智的人來到我身邊和我促膝長談。

讀毛姆的《刀鋒》就有有種久違的熟悉感,里邊有我曾經也問過的問題——活著的意義,有我表達不出的心理歷程——該選擇什么樣的信仰。他過著一種我渴望在另一個平行世界里過上的生活,身上還揣著我也想擁有的當今社會少有的云淡風輕。仿佛在現實中沒能找到可以傾訴和探討的人,甚至不敢透露我那些奇怪的想法,卻穿越時空的界限在一本書里和一個二十世紀的美國年輕人成了摯友。啊,如果可以去拜訪拉里在巴黎破舊窄小的小房間,如果可以面對面分享他那伸手就能碰觸到星星的感動和興奮,該是多么令人熱血沸騰!

所以,讀書,和智慧之人在精神層面有些許共鳴,便是我讓自己變得更好的途徑。思想真的可以走得很遠,精神上的滿足帶來的快樂,也不是物質上可以比擬得了。就好比,酒肉上的友誼不會出現高山流水伯牙子期這樣的佳話。

哲學家薩特說過“世界是荒謬的,人生是痛苦的”,這是生活的本質。人總要被所謂“七情六欲”蒙蔽了雙眼,被它們吊著就像木偶,它們影響著我們的思想,指引著我們的行為。一生苦苦追尋了好多名呀利呀累得團團轉,最后躺在病床上卻發現:我遺憾,我后悔,我如白駒過隙,竟無留下絲毫痕跡。

你看那地鐵百年后還在跑,你看那些高樓大廈風雨過后還在,你看那些名岳山川,河流湖泊還可以經歷一代又一代的“徐霞客”的到訪。不久之后,這些物還在而你會永遠消失。而這個時間不定,可長可短,不能預估。

有人說,人的一生死三次,第一次是沒了呼吸,生理上的死亡;第二次是入了土或者成了灰,社會上的死亡;第三次就是最后一個記得你的人死亡,那才是真正的死去。很多人在你轉身之后就忘得干干凈凈,很多人很早死去幾十年后才進了墳墓,而那么鳳毛麟角的幾個人,十年百年千年還像活生生的人。

《無問西東》里邊發問“如果提前了解了你所要面對的人生,你是否還會有勇氣前來?”

我也知道這一生會很難,我用力著色。努力站在巨人的肩膀上,深刻地思考。拂拭內心,小小的我,想留下深深的腳印,并用余生來踐行自己的理想——腳底踩實地,心中有凈土,頭頂掛星辰。

來都來了,那就好好活著吧。

活著的意義我為而活(優秀20篇)篇十四

“叮鈴鈴……”鬧鐘想了,夢中的一切都消失了,我醒了,呆呆地坐在床上,但神明那沒有說完的話一直在我的耳邊回蕩。是啊!用我身上的才華來使人們認同我的存在,證明我不是一個每用的人,不是我活著的意義嗎?這就是我的人生之路,這就是我要走的路,這就是我活這的意義。

活著的意義我為而活(優秀20篇)篇十五

生活,猶如一把雙刃劍,有的人被砍的“遍體鱗傷”而有的人則被修飾的“滿目風光”!有時,有些事根本無法改變,卻要無謂地嘗試,而有些事,可以改變,卻選擇無視地放縱。

對于活著,追求是骨架,目標是血肉,而正確的價值觀則是靈魂……每個人的價值觀由兩種態度決定,即消極與積極,這兩種態度直接締造了每個人活著的意義。有靈魂的價值觀,不是憑智商可獲取的,而是要情商去塑造的。一個僅有智商沒有情商的人,充其量算是小聰明,就算成功也不過是曇花一現。

朋友間以情商相交,無論什么事,總會顧及對方的感受,能做的做,不能做的寧愿自己吃虧,這樣的友誼才會天長地久、堅不可摧;夫妻間以情商相處,在做事之前總會想到另一半,這件事能不能做?做了會不會使他(她)不開心?會不會傷了她?……如此,相敬如賓的換位思考,必定鑄就幸福美滿的婚姻;在企業也一樣,如果以情商去工作,首先會考慮,企業給予自己工作的機會,得到了薪水并享受到企業的相關福利,那么,自己就應該為企業做貢獻,怎么還可能做出對不起企業的事來呢!

活著的意義我為而活(優秀20篇)篇十六

“人為什么活著?”這是一個永恒的命題,人類已經追問了自己幾千年,但仍然無法用公認的標準刻度去衡量個體生命的價值。上帝賦予了人類智慧和思維,人類可以用頭腦中的智能反應堆探索和發現自然的奧秘,改造和影響世界,但當思維的利箭直面生命本質屬性的靶面時,卻始終無法準確地射中靶心。我們將意識流分散,游離至外部切實的事物上,惶恐于意識匯聚后找不到本位的歸宿。一方面我們在用自己的思索和行動小心求證著什么,一方面我們又沒有底氣面對而逃避著什么。人做什么事都喜歡追問行動背后的意義,當行動接近生命起點的時候意義是簡單而明確的,當意義逐級推進之后,我們便找不到了生命原點的明朗和清晰。人類的行動像是在齒輪上的追逐,周而復始,始終如一,忘卻了來路,也找不到了出路。

很多人執著于追問問題的答案,一輩子都在困惑和感概中無以釋懷。他們過于看重了生命的存在屬性,也認識到了短暫的生命在浩渺的時空面前的局限性,認為活著的意義應該超越活著本身,而將生命的存在形式定格成永恒。有時候人們過于追求活在后人的念想中的精神存在,而忽略或看淡了自我的精神存在。人活著希望獲得普世的.價值認同而得到后人的認可,但不可扭曲自己的價值坐標而一位地迎合世俗的標準。當生命沉寂以后,后人的評價對于已經凝固的思維單擺而言已變得沒有意義,所以人應該活在當下,活在你真真切切的日子里。將意義寄托在千秋萬代是徒勞的,后人只會標榜你的社會屬性中所做的貢獻,而忽略了你內心世界。對于一個人的世界而言,還有什么比一生中清晰可數的日子里內心思維活動更真實呢?活著的意義不是自己看不到的掛在天邊的一面錦旗,而是歲月在心上碾過后的深深履痕。

當執著過后仍不得法的人們便跳到了另一頭。“人活一世,草木一秋”用以表面的灑脫表明看淡了生命的存在屬性,人具有靈性的智慧,便注定人的生命歸屬于一般生命的屬性卻又高于一般生命的屬性。“離離原上草,一歲一枯榮”,一棵草根本意識不到自己的存在狀態,僅僅靠生命的機能維持著生命,所以草于溶溶泄泄的自然是一體的,當我們完全忽略活著的意義而沒有生命的存在意識的小草聯系起來難道不是很矯情嗎?草不懂得將自我的存在過程與人作比,自嘲的人卻又喜歡和草附會來消解人生的意義,并沒有解開這個心結。

記得一位作家曾說過:“人活著的意義便是沒有意義。”所以首先你要給自己確定一個意義,這說明活著的意義取決于不同的思維屬性。人活著就是活著,不要將自我掛在千秋萬代的終極面前而顧影自憐,給自己確定一個具體的行動方向,然后努力去靠近最終的目標,終極的成功很難獲得也不必在意,活著的意義便在于人在靠近目標的過程中思維和情感的真切躍動。為了最后的成功而將自己陷于痛苦是舍本逐末的,成功的意義也就顯得曖昧,活著的意義彰顯于個人豐沛的情感和豪邁的思維張力,我思故我在,意識流的流動便是生命存在的證明。

“人為什么活著?”帶著這一終極懸念以作思維深處的留白。

活著的意義我為而活(優秀20篇)篇十七

我出生在一個貧窮的農村,小時候家里生活本身就很苦,再加上老爸在我12歲的時候就離開了我,那個時候的我很不幸福,我經常抱怨,人活著到底是為了什么?為什么老天對我這么的不公平,后來我慢慢的懂得了人世的冷暖,慢慢的變得強大起來,所以那個時候的我總結了一下,人活著的意義就是---不斷的成長。

意義二:活的更好,因為責任活的更好更出色。

如今我成長了,也長大了,算成年了,但是我又一次迷茫了,我大學沒畢業就因為創業而退學了,當我團隊帶到四十人的時候,我談了一個女朋友和我分手了,我就問我自己和身邊的人,人活著的意義到底是什么?這個時候我得出來了,人活著的意義就是---活的更好,因為責任活的更好更出色。

意義三:開心快樂。

當我從失戀中走出來的時候,我發現每個人都是一個生命,其實人活著不是為了什么,也沒有什么意義,就是活著,接受,創造,付出愛,就當我付出愛的時候,我又走了桃花運,有一個女孩子對我表白了,我接受了,所以這一次我感覺到了,人活著本身其實是沒有意義的,也不要花時間去研究意義這個東西,它會給我們帶來很多痛苦,與其研究人活著的意義,不如研究當下做什么才能使自己最開心,最快樂。

4意義四:不斷的付出愛。

當我談的這個女朋友,要跟我結婚的時候,我才發現,人活著是有責任的,這個責任就是付出愛,不斷的付出愛,其實人生的意義都是人們為了區分人與人之間的差距而定的,所以最終我總結了,人生本無意義,如果非要給人生下個定義,如果非要問活著的意義是什么,那就是活在當下并不斷的付出愛。

一.

夢中,我在一個無人的大森林里,又是孤單一個人,漫無目的的走著。真的有神明存在嗎,如過有,那就請告訴我我活著的意義!花!一朵美麗的花出現在我的眼前,“哼,你也是孤獨一個人,在這種地方開得再美麗也沒有用。只會糟蹋你的才華。”說罷,我便伸手去摘。“別這樣。”一個聲音想起,“人活著并不是沒有意義,只是你不善于發現你身上的才華,只有你發現自己的才化,并且加以利用,施展你的才華,那樣,才是你活著的意義,人的命運掌握在自己的手中,你是命運的主人,你擁有改變命運的權利。這就是你活這的意義......

“叮鈴鈴......”鬧鐘想了,夢中的一切都消失了,我醒了,呆呆地坐在床上,但神明那沒有說完的話一直在我的耳邊回蕩。是啊!用我身上的才華來使人們認同我的存在,證明我不是一個每用的人,不是我活著的意義嗎?這就是我的人生之路,這就是我要走的'路,這就是我活這的意義。

二.

古時候有一個滿臉愁苦的病人問安提豐:“活者到底有什么意義?”而安提豐卻說:“我至今也沒有弄清楚,所以,我要活下去。”

現在以我們看來,安提豐所說的這翻話是睿智的,因為他不僅回答了病人的問題,而且呀也沒有對活著的意義進行定奪,同時,也為我們后人留下了思考。

一個人活著,不為任何人,只是為自己而活著世界上沒有任何一個人是為了別人而活下去。活著就要不甘平庸,銳意進取,是要追求與創造真正的人生。

夸父追日,不正是為了追求光明嗎?夸父雖然死了,但卻讓我們所有人明白:活著就是要去追求,去追求美麗,而追求的本身就是一種美麗。如果,因為追求是一種無休止的事而放棄追求,那么這就是愚蠢與無知的。有人會問:“那么追求的結果會是怎樣的呢?”我會反問:“結果,重要嗎?”我們要知道;重要的往往是過程,而不是結果!

創新——乃是一個國家的進步之本。人活著的意義就是要創新,因為只有不斷地去創新,才會使人生的價值更可貴;才會使一個人活在這個世上更有意義!

“活著的意義是什么?”這個被研究了千百年之久的問題也許永遠不會有一個完整的、準確的答案。但我認為:活著就是為了追求;為了創新;為了知道自己還不知道的事情。也許這就是活著的意義吧。

活著的意義我為而活(優秀20篇)篇十八

我嘗試過利用科技來解決這個抽象的問題,但事實說明,科學無法解釋精神上的疑題。網絡上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認為,生命的意義在于對社會的貢獻:人生苦短,能造福人類為社會貢獻出一份力,你的生命對于整個社會都充滿著意義。有人則反駁,生命的意義在于思想:有人活著就像死了一樣,而有人死了卻依然還活著,生命是有限的,思想是無限,把有限的生命寄托在無限的思想上,人得生與死才有意義可談。人們各自表達自己的思想,甚至還有人說生命的意義在于尋找生命的意義。

對于現在,要我表達生命的意義的話,我會說,生命本身是沒有意義的,要說有意義,那也是事物自身賦予生命一種意義。

因此,對于不同的事物生命的意義就不同,將思維擴散,就得出了對于不同的人生命的意義就不同。

科學家可能會說,生命的意義在于創造。

思想家可能會說,生命的意義在于思考。

哀怨悲傷的人生命的意義在于追求快樂。

窮極潦倒的人生命的意義在于追求財富。

那么,生命的意義也許就在于滿足需求和實現目標了。需求和目標得以實現,生命不再是沒有靈魂的軀殼,每一條生命都在地球上跳躍著,繼續踏上追求生命意義的旅程!

活著的意義我為而活(優秀20篇)篇十九

我已經開始害怕了,我怕還來不及彌補,生命就這樣消失!

爸媽沒文化,自己也不懂事,無意間染上了傳染病,還記得那半年揪心的日子,全家人因為我的不小心都跟我受罪。后來,好不容易治好了,可是,我本來抵抗力差,小毛病不斷。以為總有一天我會好的!

這次,也不知道又是什么原因又染上了傳染病,別人都說是某個人太優秀了,連魔鬼都會嫉妒,所以,好多人離開了。我從來不覺得自己有多優秀,可是,病魔從來不會遠離我。

我只是一直都在祈禱,后來,我明白了有什么都不如擁有一個健康的身體。

雖然生病了,但是,我覺得自己還是幸運的,有一直陪在身邊的家人,有培宇,有小楠,有藍顏,有朋友。我應該會滿足了。可是,欲望還是無盡的。我希望自己能夠健康,將來畢業掙好多錢,給爸媽好的生活。

或許,我還是太過庸俗,小心愿永遠都是錢。

我始終不明白活著的意義!我還在迷茫,我還在害怕!

只是現在很珍惜時間。所以,才會有時間就去琴房泡著,有時間就寫東西,記錄我來過這里的點點滴滴!怕有一天,回頭發現,自己什么都沒做過,然后再感傷!

活著的意義我為而活(優秀20篇)篇二十

意義1:開心快樂。

當我從失戀中走出來的時候,我發現每個人都是一個生命,其實人活著不是為了什么,也沒有什么意義,就是活著,接受,創造,付出愛,就當我付出愛的時候,我又走了桃花運,有一個女孩子對我表白了,我接受了,所以這一次我感覺到了,人活著本身其實是沒有意義的,也不要花時間去研究意義這個東西,它會給我們帶來很多痛苦,與其研究人活著的意義,不如研究當下做什么才能使自己最開心,最快樂。

當我談的這個女朋友,要跟我結婚的時候,我才發現,人活著是有責任的,這個責任就是付出愛,不斷的付出愛,其實人生的意義都是人們為了區分人與人之間的差距而定的,所以最終我總結了,人生本無意義,如果非要給人生下個定義,如果非要問活著的意義是什么,那就是活在當下并不斷的付出愛。

意義3:不斷的成長。

我出生在一個貧窮的農村,小時候家里生活本身就很苦,再加上老爸在我12歲的時候就離開了我,那個時候的我很不幸福,我經常抱怨,人活著到底是為了什么?為什么老天對我這么的不公平,后來我慢慢的懂得了人世的冷暖,慢慢的變得強大起來,所以那個時候的我總結了一下,人活著的意義就是---不斷的成長。

意義4:活的更好,因為責任活的更好更出色。

如今我成長了,也長大了,算成年了,但是我又一次迷茫了,我大學沒畢業就因為創業而退學了,當我團隊帶到四十人的時候,我談了一個女朋友和我分手了,我就問我自己和身邊的人,人活著的意義到底是什么?這個時候我得出來了,人活著的意義就是---活的更好,因為責任活的更好更出色。

常回家。

不管你是否已經在外工作,我想,你一定好久沒有好好的和父母吃一頓飯了吧。還記得那種感覺么?回去看看吧,嘗嘗父母做的飯菜,聽聽久違的嘮叨。也許你就會明白,活著,為了什么。

出去看看。

整天忙忙碌碌,為了生活疲憊不堪,太多的壓力無處釋放,你覺得,活著,真累。

抽點兒空,出去走走吧,這個世界還有很多美麗,只要你愿意去尋找,他就一定在你身邊。

為夢想拼搏。

小時候,我們曾經夢想過未來,可是現實逼迫我們不得不去面對。被否定,輸不起,太多原因讓我們放棄了曾經的理想。

勇敢點,為了夢想拼搏一把,即使最后會失敗,也不要留下遺憾!

要經得起平淡。

小編喜歡的明星珂珂曾經說過這么一句話:人性有時候比不過一首寧靜平和的歌。所以,沒人性,這三個字其實是贊美。那么忘掉某種習慣,就變得簡單。任何人都一樣。

是呀,有時候簡簡單單的,挺好的不是嗎?

坐下來,倒一杯溫水,細細品嘗這其中的滋味吧。

挺得過風雨。

人的一生總會遇到坎坷。在遇到困難時,不要怕,找出原因,分析細節,堅信自己并迎難而上,陽光總會到來的。

完善自己。

誰都有年少輕狂的時候,人非圣賢,孰能無過。但我們要不斷的改變自己,為自己之前的所作所為買單。到最后離開時,不留下遺憾,無愧于心。這樣的人生,才叫美滿。

英國某小鎮。

有一個青年人,整日以沿街為小鎮的人說唱為生;這兒,有一個華人婦女,遠離家人,在這兒打工。他們總是在同一個小餐館用餐,于是他們屢屢相遇。時間長了,彼此已十分的熟悉。

有一日,華人婦女,關切地對那個小伙子說:不要沿街賣唱了,去做一個正當的職業吧。我介紹你到中國去教書,在那兒,你完全可以拿到比你現在高得多的薪水。

鄰桌的英國人,無論老人孩子,也都為之愕然。他們不明白,僅僅為了多掙幾張鈔票,拋棄家人,遠離幸福,有什么可以值得羨慕的。在他們的眼中,家人團聚,平平安安,才是最大的幸福。它與財富的多少,地位的貴賤無關。于是,小鎮上的人,開始可憐我們的女同胞了。

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幼兒園大班的教師要注重培養孩子們的合作意識和團隊精神,培養他們的社會責任感。如果你正在為幼兒園大班的教學困惑,可以參考一下以下的教育案例。你是一個活潑、可愛的小
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授權委托的解除可以通過雙方協商一致、達到委托目的或委托人撤銷委托書等方式進行。授權委托是一種法律行為,通過這種行為,委托人將自己的權利和義務轉讓給受托人。那么我
撰寫心得體會是一種對自己成長和發展的記錄和回顧,也是一種對自己的反思和檢視。在下面的范文中,我們可以看到不同人對同一經驗的不同理解和感受,這也給我們提供了一些思
優秀學生積極參與社會實踐活動,能夠將所學知識與實際情況相結合,增強實際應用能力。以上是小編為大家整理的一些優秀學生總結的范文,希望能夠給大家帶來一些參考和借鑒。
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