優(yōu)秀作文要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评恚苊馓S和表達(dá)不清的問題。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的參考，希望能夠幫助大家提升寫作水平。

一年級(jí)向日葵看圖寫話大全（15篇）篇一

一天，我、表哥他的同學(xué)來我家玩。

我提議說：“我們玩捉迷藏吧。”表哥說：“不，玩拔河吧。”他的同學(xué)說：“還是玩捉迷藏吧。”因?yàn)樯贁?shù)服從多數(shù)，我們贏了，所以玩捉迷藏了。我和表哥先躲，我們躲在柜子里，心想：他肯定捉不到我們。結(jié)果我們失算了，他不到一分鐘就找到了我們。

我們本想再玩一會(huì)兒，可是他們要回家吃飯了我們只能不玩了。

一年級(jí)向日葵看圖寫話大全（15篇）篇二

在花的王國(guó)里有許多的花，它們有迷人的外表，還散發(fā)著清香味，小編收集了一年級(jí)向日葵看圖寫話。

作文。

歡迎閱讀。

春天，我在院子里種了一棵美麗的向日葵，圓圓的臉盤，一頭金色的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，美極了，它的葉子像一把大扇子。早晨，它笑瞇瞇地向太陽公公打招呼，傍晚，它有禮貌地向太陽公公說再見。

到了秋天，大臉盤上長(zhǎng)滿了像黑珍珠一樣的種子，那就是我們最愛吃的瓜子。

有一天，小明在家里種了一顆向日葵種子。種子慢慢地發(fā)出了嫩芽。小明天天去觀察它，給它澆水、施肥、拔草、捉蟲。向日葵漸漸地長(zhǎng)大了。小明常常給向日葵松土，向日葵開出了金黃的花朵，結(jié)出了一個(gè)金燦燦的圓盤。

向日葵對(duì)著太陽笑，小明也笑了。

在花的王國(guó)里有許多的花，它們有迷人的外表，還散發(fā)著清香味，而我最喜歡的是向日葵。

春天到了，冰雪融化，陽光明媚，萬里無云，農(nóng)民伯伯開始種地了。他們開始種玉米種子，大豆種子和向日葵種子。隨著春風(fēng)春雨的陪伴，向日葵開始發(fā)芽了，長(zhǎng)出兩片強(qiáng)壯有力的嫩芽，鉆出了地面，慢慢地，又長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的莖，莖慢慢的生長(zhǎng)，長(zhǎng)出兩片嫩嫩的小綠葉，在莖的頂端長(zhǎng)出了一個(gè)小圓盤。

夏天來了，百花齊放，鳥雨花香，向日葵的莖變得越來越粗，葉子變得越來越大，像扇子，葉子的顏色變得更綠了，它們的圓盤越來越圓，越來越大。在圓盤的周圍是金黃色的花瓣，圓盤的里面長(zhǎng)著密密麻麻的花蕊。早上面向太陽媽媽問好，中午對(duì)太陽媽媽微笑，晚上跟太陽媽媽再見。

秋天到了，向日葵的葉子變黃了，花瓣凋謝了，圓盤里的瓜子熟了。農(nóng)民伯伯把瓜子收了，他們把瓜子一半賣出去，給國(guó)家做貢獻(xiàn)，剩下的一半自己吃。

我們也要向向日葵學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

一年級(jí)向日葵看圖寫話大全（15篇）篇三

冬姑娘走了，春姑娘來了，她把大地變得不一樣了。

春姑娘把小河融化了，泉水叮咚叮咚，像在跟春姑娘致謝。柳樹飄著長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絮，像在跟春姑娘問好。

春姑娘又來到了森林，森林里的樹木長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。形成了光彩奪目的春天，小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。

春姑娘來到了桃林到外都是桃花。就像來到了粉紅色的世界。這時(shí)候下雨了，一陣陣雨像針一樣的散落在地上，它們把春天裝扮得更加美麗。

春天它是美麗的，對(duì)小花小草來說，它是生長(zhǎng)不可缺少的肥料；對(duì)小樹來說它是支撐的樹干；對(duì)人們來說它是快活的季節(jié)。這就是美麗春天。

一年級(jí)向日葵看圖寫話大全（15篇）篇四

在一個(gè)陽光明媚的早晨，小兔一家準(zhǔn)備做早餐。兔媽媽想了想，決定吃南瓜餅。可家里沒有南瓜了，就叫來了小兔幫忙去南瓜地里把南瓜拿回來。小兔高高興興出門了，一路上哼著歌兒去了南瓜地里。到了南瓜地里小兔四處看了看，好多南瓜哦，可是，都是那么大個(gè)，一個(gè)人怎么拿的'回來呢。小兔想到了找自己的小伙伴們幫忙，就去找了自己的好朋友。小牛和小羊。和他們一起把南瓜運(yùn)回家。一路上你搬我抬的，一拉一滾的，總算是把南瓜運(yùn)到了家門口。小兔謝謝了兩位好朋友，兩位好朋友也就回家了。正好兔媽媽從家里出來，驚訝地看到那么大的南瓜在家門口了。兔媽媽就問小兔你是怎么把南瓜運(yùn)回來的呀？小兔笑呵呵的說“我是找了好朋友，小牛和小羊一起幫忙運(yùn)回來的。兔媽媽高興地說：“來，我們一起做南瓜餅是吧。”

一年級(jí)向日葵看圖寫話大全（15篇）篇五

1、如果我有一架神奇的飛機(jī)，我想去哪里就能去哪里，我想去南極因?yàn)橛锌蓯鄣钠簌Z和北極熊，他們走起路來?yè)u搖擺擺的非常可愛，我好喜歡它們。

2、我有一架飛機(jī)，它能帶我去世界各地。它帶我飛過北京、長(zhǎng)城、上海迪士尼樂園。我正在里面玩的'開開心心。突然，就聽到鬧鐘響了，原來這是場(chǎng)夢(mèng)呀！唉，我手里的紙飛機(jī)已經(jīng)被我捏壞了！

3、假如我有了一架神奇的飛機(jī)，我要飛到很高很高的天空，看看宇宙是不是有外星人，我要跟他們做朋友；我要飛到災(zāi)區(qū)，把溫暖送給災(zāi)區(qū)的每一個(gè)人。我還要帶上爸爸媽媽去環(huán)游世界，讓他們享受世界各地的風(fēng)景和美食。

5、如果我有一架神奇的飛機(jī)，我想去哪里就能去哪里！去上海，去黑龍江，大城市有很多很多好玩的，好吃的，有趣的！還能增長(zhǎng)見識(shí)呢！

6、假如我有一架神奇的飛機(jī)。我想讓它帶我去看看那金黃金黃的沙灘，因?yàn)槟抢镉懈鞣N各樣的海螺，還有各式各樣的貝殼。還能看看那一望無際的大海，海里也有多種多樣的大魚。是不是很向往呀！

7、我有一架神奇的飛機(jī)，我想坐著它去北京看壯觀的升旗儀式。我還想去澳大利亞的海邊沖浪。我還想帶著妹妹一起去日本看櫻花，妹妹一定會(huì)很開心的。

一年級(jí)向日葵看圖寫話大全（15篇）篇六

春天來了，草地上長(zhǎng)出了綠綠的小草，開滿了紅紅的小花。小兔出來玩耍了，白鵝在水上游來游去，小鳥在天上飛來飛去。冰雪融化了，泉水叮咚叮咚地響。柳綠花紅，鶯歌燕舞。

啊！春天是多么美麗啊！

今天，我和媽媽到鳳凰山去找春天。

山上，桃花紅得像火，梨花白得像雪。

柳樹的葉子綠了，枝條軟了，柳絮飛起來了。

小草變青了，變高了，變茂盛了。

山上人真多呀！他們都在尋找春天。媽媽問我，你找到春天了嗎？我高興的指著山上的花、樹、小草，說：“我找到春天了！”

一年級(jí)向日葵看圖寫話大全（15篇）篇七

一天，小兔走在回家的路上，突然下雨了。它看到一棵大樹下有個(gè)大蘑菇，它拿了個(gè)大蘑菇當(dāng)做傘，打著回家了。這時(shí)，它的媽媽在家里看女兒還不回家，心里很亂。

小兔打著蘑菇傘回家了，兔媽媽很開心地開門，兔媽媽看見小兔身上很干凈，她說：“你怎么才回家？”

小兔說：“我想到了個(gè)好辦法，我打著一個(gè)蘑菇傘回家的。”兔媽媽說：“你真是個(gè)聰明的孩子。”

一年級(jí)向日葵看圖寫話大全（15篇）篇八

“春天在哪里，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”放學(xué)回來的路上，聽到幾個(gè)小朋友在開心地唱歌。是呀，春天來了，春天在哪里呢？我們一起去找尋吧！

春天在哪里呢？你看，街道兩旁的柳樹抽出了嫩綠的枝芽，隨風(fēng)搖擺著；迎春花開出一朵朵嫩黃色的小花，像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，美麗極了！

春天在哪里呢？你聞，春雨過后，空氣里充滿了泥土濕潤(rùn)的清新氣息；迎春花開了，一股淡淡的香甜味道撲面而來，好聞極了！

春天在哪里呢？你聽，“嘰嘰嘰”幾只可愛的小鳥在枝頭歌唱；“嗡嗡嗡”一群勤勞的小蜜蜂在花間奏樂，好聽極了！

哦，我找到春天了，春天是花紅柳綠，春天是鳥語花香，春天在我們每個(gè)人的快樂的心里！

一年級(jí)向日葵看圖寫話大全（15篇）篇九

陽光燦爛，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，春暖花開。

你是怎么種樹的？首先是，然后是，最后是。

訓(xùn)練的時(shí)候，優(yōu)生學(xué)說，首先每個(gè)孩子都應(yīng)該有機(jī)會(huì)練習(xí)，可能還需要一些時(shí)間。

看到栽得好的樹苗，我滿意地笑了笑，默默地對(duì)待了幼苗。

這時(shí)花園里的小野花和蝴蝶會(huì)說什么呢？

口語交際綜合訓(xùn)練，從口語到寫作，教師攝像指導(dǎo)。

植樹節(jié)這一天陽光明媚，萬里無云。我背著鐵鍬，拿著水桶，在山上種樹。我找了一塊空地，用鐵鍬挖了一個(gè)深坑，然后把樹苗放進(jìn)坑里。然后在幼苗上種植土，最后給幼苗倒一些水。看到栽得好的樹苗，我滿意地笑了笑，安靜地對(duì)幼苗說。“快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！快點(diǎn)長(zhǎng)啊！我會(huì)每天給你澆水的。”這時(shí)，花叢中的蝴蝶好像聽懂了我的話，和小樹苗一起說。謝謝大家。謝謝大家。

有一天，兔子高興地去森林采蘑菇。

不小心摔倒了，籃子里的蘑菇到處跑。兔子傷心地哭了。

一年級(jí)向日葵看圖寫話大全（15篇）篇十

放學(xué)了，小明和小剛在操場(chǎng)上打籃球。

只見小明邊跑邊排球，快到籃球筐下面的時(shí)候，小明連拍兩下籃球，然后把球嗖的一下舉國(guó)頭頂，雙腳猛得一蹬地，全身用力往上一跳，就把球投了出去；小剛突然從旁邊沖了過來，雙手上下?lián)]舞著，來阻擋籃球進(jìn)筐，但是籃球卻劃過一個(gè)美麗的弧線，進(jìn)了球筐。

這次比賽小明贏了，他很高興，但是小剛也不會(huì)就此罷休的呀。

一年級(jí)向日葵看圖寫話大全（15篇）篇十一

說起拾金不昧，我就從那一次講起吧！

在放學(xué)的路上，我在一顆大樹下看見了一張紙條，感覺非常眼熟。走進(jìn)一看，哦！原來是一張五元的紙幣呀！四處又沒有人，到底是誰掉的錢呢？于是我彎腰把鈔票撿了起來，繼續(xù)往回家的方向走去。一路上我心里忐忑不安，不知該怎么辦。回到家把書包一放，就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了爸爸媽媽，并問道：“我應(yīng)該怎么做呢？”

爸爸打趣地說：“交給警察叔叔吧！”

媽媽說：“交給老師吧！或許是哪位同學(xué)的零花錢掉了，正著急呢！”

第二天，我聽了媽媽的話，將撿來的五元錢交給了老師。老師當(dāng)著大家的面夸獎(jiǎng)道：“你真是個(gè)拾金不昧的好孩子！”

一年級(jí)向日葵看圖寫話大全（15篇）篇十二

一天，小兔子正在采蘑菇，忽然下起了大雨。

小兔子跑到樹下面，它想起來媽媽給它的草帽。于是，它就把草帽拿了出來，戴在頭上當(dāng)傘，拿著籃子，飛快地向家跑去。

不一會(huì)兒，雨停了，小兔子高興地想：“草帽還挺管用的呢，回家得好好感謝一下媽媽才行。”

它一邊欣賞雨后的美景，一邊往家走。

回到家，媽媽問小兔：“你怎么沒淋雨呢?”小兔說：“我正要謝謝媽媽您呢，要不是你給我的草帽，我早淋的不成樣子了。”

小兔抱著兔媽媽，在媽媽的懷里不停的撒嬌。

【篇二：下雨】。

放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響過了，同學(xué)們都在整理書包準(zhǔn)備回家。教室外面正下著雨啊!

徐老師穿著雨衣，走在回家的路上。突然，徐老師發(fā)現(xiàn)一扇鐵門邊的小紅沒有雨傘也沒有雨衣，正被雨打濕了頭發(fā)。徐老師快步走過去，馬上脫下自己的雨衣，穿在小紅的身上。

這時(shí)，小明正撐著雨傘走著，看見徐老師正為小紅穿雨衣，自己卻被雨打濕了。小明趕緊跑過來，用雨傘撐住了徐老師。徐老師笑著說：“你們都是好孩子!”

徐老師、小明、小紅都開心的笑了。

【篇三：下雨。

作文。

】

放學(xué)了，小朋友們要回家了，可是外面卻下起了豆大的雨點(diǎn)。

明明站在走廊上，望著越下越大的雨，心里想：“雨下得這么大，爸爸媽媽又不可能來接我，沒有雨傘怎么辦?”明明正在發(fā)愁的時(shí)候，小紅來了。她看見焦急萬分的明明，急忙跑過來，用雨傘遮住明明的頭，說：“明明，我送你回家吧!”明明高興地說：“謝謝你!”于是，他們有說有笑地回家了。

這時(shí)，雨打在傘上好像彈著一曲動(dòng)聽的樂曲。

丁零零放學(xué)了，小兔高高興興地走出了校園。

走到半路下起雨來了，小兔忘帶雨傘了，這是烏龜慢吞吞地來了，看見小兔急急忙忙，烏龜說：“你怎么了?”小兔說：“我忘帶傘了。”

烏龜想我的龜殼能當(dāng)傘呢!

于是它就把龜殼脫下來給小兔當(dāng)傘用，小兔說了一聲謝謝。

【篇五：下雨】。

今天下午放學(xué)的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，小宙趕快拿出備用的雨衣穿在身上。這時(shí)，小宙看見小剛用書包頂在頭上、小靖快步向家里走去。看到此情景，小宙心想：他們的身上快被雨淋濕了，如果一直被雨淋的話不但會(huì)變成落湯雞，而且還會(huì)感冒，好可憐哪!

小宙于是就走過去問“你們要和我合用一件雨衣遮擋雨嗎?”“那好，謝謝!”小剛和小靖異口同聲地說。

就這樣他們?nèi)齻€(gè)人一起鉆到雨衣底下，以便走，一邊說說笑笑，很快就到家了。

一年級(jí)向日葵看圖寫話大全（15篇）篇十三

過年了，大街上熱熱鬧鬧的，到處都掛著喜慶的紅燈籠。幾個(gè)小朋友涌出屋子，他們把手里拿著的鞭炮掛到了樹上，然后“噼里啪啦”地放起來，小朋友們玩兒得高興極了。聽著這鞭炮聲，我想到了放鞭炮要注意的安全事項(xiàng)：

一、不要離鞭炮太近。

二、不要在周圍放鞭炮。

三、不要在人群附近放鞭炮。

我相信大家一定會(huì)按照我的方法做的，祝大家能夠歡歡喜喜、平平安安地過個(gè)大年!

一年級(jí)向日葵看圖寫話大全（15篇）篇十四

看，遠(yuǎn)處走來一群小學(xué)生，他們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著背包。走在隊(duì)伍最前面的手中高高地舉著一面旗子，旗子在春風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)。他們有的在唱歌，有的在欣賞春天的景色，還有的在招呼后面的同學(xué)。

他們說說笑笑，歡歌笑語，惹得小巧玲瓏的小燕子也跟著他們嘰嘰喳喳在叫著，好像在說：“春天來了，春天來了。”

第二篇。

春天來了，幾陣春風(fēng)吹過，幾場(chǎng)春雨落下后，柳樹吐綠，小草茵茵，嫩芽破土而出。可愛的燕子和布谷飛回來了，給春天帶來了許多生趣。果園里，雪白的梨花，粉紅的杏花和桃花在陽光下張開了笑臉。勤勞的蜜蜂飛來了，在花海中忙著采蜜呢。小女孩拿著手帕在和小雨點(diǎn)們玩捉迷藏，小男孩在品嘗春天的味道。

呀，春天真迷人啊!

第三篇。

春天到了，大地復(fù)蘇了，柳樹發(fā)芽了，花兒開放了，小草也冒出地面了，真是一派春意盎然的景象啊!

星期天，三個(gè)好朋友小明、小紅和小剛約好了一起去放牛。小紅在牛背上看書，她好認(rèn)真啊!小明在吹笛子，小剛跟著笛聲唱起了歌。小鳥在空中嘰嘰喳喳地也唱起了歡快的歌。牛兒在樹下一邊吃草，一邊曬太陽。真是一幅美麗的圖畫啊!

第四篇。

春天來了，春天來了!柳樹發(fā)芽了，小草露出了頭，花兒露出了笑臉，河水也解凍了，小朋友們脫掉棉襖換上了春裝。

老師帶著小朋友們?nèi)ゴ河危拔宋宋耍宋宋恕保祝膬喊l(fā)出的聲音呀?小朋友們低著頭在花叢中找呀找，“我找到了，我找到了，你們看，原來是小蜜蜂，它正在采花蜜呢!”

春天可真美呀!

第五篇。

春天來了，冰雪融化了，小草偷偷地土里鉆出來了。小樹發(fā)芽了，小燕子從南方飛回來了，小黃鶯在樹上歌唱，花兒悄悄地開放。

春天來了!讓我們一起快樂地走進(jìn)美麗的春天吧!

一年級(jí)向日葵看圖寫話大全（15篇）篇十五

1、指導(dǎo)學(xué)生看圖，看懂圖意，展開合理的想象，會(huì)用正確流利的句子清楚表達(dá)圖意。

2、根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3、培養(yǎng)學(xué)生寫話的興趣，并在寫話中運(yùn)用閱讀和生活中積累的詞語。

指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫展開合理的想象，并會(huì)用正確流利的句子清楚表達(dá)圖意。

：看圖猜字。

1、剛才你是怎樣猜出字謎的?(板書：看、想)。

2、養(yǎng)成邊看邊想的好習(xí)慣，對(duì)我們的學(xué)習(xí)可有幫助啦。今天我們就邊看邊想，學(xué)習(xí)寫話。(板書：看圖寫話)。

3、我們學(xué)過很多看圖的方法，誰還記得?

(課件出示：從上到下、從左到右、從遠(yuǎn)到近、從人到景……)。

1、那我們就用自己喜歡的方法，仔細(xì)觀察這幅圖，(出示圖畫，稍停頓，給學(xué)生預(yù)留觀察的時(shí)間)。

2、誰能用一句話說說，你看到了誰在干什么?

3、同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，這幅圖畫就是告訴我們大象背著小白兔過河采蘑菇。

4、如果我們能給這個(gè)句子加上時(shí)間、地點(diǎn)，就更具體了。

出示句式：

在，背著。

(時(shí)間)(地點(diǎn))(誰)(誰)(干什么)。

誰來試試?

1、了解圖畫故事主要意思。

師：好，那我們就開始編故事了。在編故事的過程中，同學(xué)們要展開想象的翅膀，故事會(huì)具體一點(diǎn)：想想大象為什么要背小白兔過河?他們是怎樣過河的?結(jié)果怎樣?(板書：為什么過河怎樣過河結(jié)果怎樣)。

2、學(xué)生自由說圖意。

(二)看圖，指導(dǎo)編故事過程。

(過渡)現(xiàn)在讓我們一起仔細(xì)觀察，展開想象，看誰把故事變得更生動(dòng)!

1、想象故事起因：大象為什么要背小白兔過河?

(1)創(chuàng)設(shè)情境，說心理活動(dòng)。

(2)學(xué)生練習(xí)說。

2、想象故事經(jīng)過：他們?cè)鯓舆^去采蘑菇呢?

(1)角色扮演，想象對(duì)話：

師：我們來當(dāng)當(dāng)小演員吧!女同學(xué)扮演小白兔，男同學(xué)扮演大象伯伯，

小白兔說：“?”

大象伯伯說：“。”

(同位練習(xí)說、表演說、自由帶動(dòng)作說)。

(2)進(jìn)入角色，想象動(dòng)作：

師：大象好高啊!小白兔那么矮小，它是怎樣坐到大象的背上的?它還會(huì)有什么辦法?

(根據(jù)學(xué)生的回答板書：蹲下、跳、卷、坐)。

師：嗯，你們就像小白兔一樣聰明，辦法真多!現(xiàn)在挑你喜歡的一種，同桌之間說說吧!

(3)觀察畫面，詳細(xì)描述：

師：可以過河去啦!同學(xué)們仔細(xì)觀察圖畫，看看小白兔坐在大象的背上有什么表情、動(dòng)作?

句式訓(xùn)練：

小白兔穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诖笙蟮谋成希贿叄贿叀?/p>

小白兔穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诖笙蟮谋成希皇郑皇帧?/p>

師：誰能把小白兔的表情和動(dòng)作連起來說說?(自由說指名說)。

3、想象故事結(jié)果：他們能采到蘑菇嗎?

句式訓(xùn)練：

小白兔說：“?”

大象伯伯說：“。”

(同桌練習(xí)說，指名說)。

(三)看圖，練習(xí)完整說故事。

(過渡)剛才，我們通過觀察圖畫，展開想象，把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，整個(gè)過程都編出來了。你們真棒!等會(huì)可要挑戰(zhàn)一下自己說故事了。

1、出示“好詞”。

師：老師送給你們一份禮物——“智慧樹”。(出示貼有詞語的小樹)同學(xué)們看看樹上有什么“寶貝”?(學(xué)生讀詞語)。

2、練習(xí)說故事。

師：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們看著圖畫把這個(gè)有趣的故事完整的說一說吧!說的時(shí)候可以用上“智慧樹”上的詞語，當(dāng)然，也可以用上自己積累的好詞好句。

(自由說、指名說、老師說)。

(過渡)同學(xué)們，這個(gè)故事有意思吧?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿起筆來，把這個(gè)故事寫下來，看哪個(gè)小作家最棒!(板書：寫)。

1、提示寫話要點(diǎn)：

師：同學(xué)們，你們還記得老師說寫話的時(shí)候要注意些什么嗎?

(課件出示：開頭空兩格，要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，嘗試運(yùn)用好詞好句。)。

2、學(xué)生寫話，教師巡視指導(dǎo)。

五、評(píng)寫話。

(過渡)同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來展示一下自己的寫話作品吧!

1、邀請(qǐng)3個(gè)學(xué)生展示并讀出寫話，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)。

2、鼓勵(lì)繼續(xù)完善，完成寫話。