自我總結是激勵自己不斷努力的工具，用以實現個人的成長和進步。以下是小編為大家收集的自我總結范文，供大家參考和借鑒。
高一第一學期自我總結（優質17篇）篇一
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、思想工作方面。
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育教學工作方面。
1、在學習生物學知識之前，幫助學生樹立正確的生物學觀點。
樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目標之一，正確的生物學觀點又是學習、研究生物學的有力武器，有了正確的生物學觀點，就可以更迅速更準確地學到生物學知識。所以在生物學學習中，要注重樹立生命物質性、結構與功能相統一、生物的整體性、生命活動對立統一、生物進化和生態學等觀點。
2、倡導探究性學習生物學知識，注重培養學生的自主、合作和交流等各方面能力。
探究性學習，有助于學生形成對生命世界的正確熟悉、對科學本質的理解和對生物學規律的領悟，增進獨立思考的能力，建立多領域的、融合的合理知識結構與技能結構，養成實事求是的科學態度，體驗豐富而完整的學習過程。課堂教學結合研究性學習活動的開展提高學生的探究、協作的能力。
3、教育學生在學習生物學的過程中注重理論聯系實際。
注重與現實生活的聯系，融入了“以學生發展為本”的理念，激發學生到生活中尋找學習生物學知識的愛好，有利于主動獲取知識的學習方式的建立;使學習內容更具實用性，更有利于對生物學核心知識和方法的理解，對生物科學價值的正確熟悉，幫助學生規劃人生，促進全面發展。
4、精心設計課堂教學，精選有效的教學方式，從而轉變學生的學習方式積極創設問題情境，正確引導學生在學習中領會生物學知識間的內存、本質的聯系，學會運用舊知識和已有的學習經驗學習新的知識，通過概念圖的學習法構建生物學知識框架和知識體系，達到事半倍的學習效果。
5、據不同層次同學學習接受能力的不同，布置彈性作業。
由于學生在初中學習時，缺乏學習生物學的動力和熱情而不夠重視，導致初中生物知識嚴重欠缺，影響高中生物學的學習，因此，剛開始放慢速度，以便讓學生能盡快把握高中生物學的學習方法，同時將作業分為兩個層次(a級為全班必做題，b級為選做題)，另外鼓勵學有余力的同學嘗試破往年的高考試題，使每個學生都能學有所得，保持長久的學習生物學熱情和學習干勁。
6、鼓勵學生動手制作生物模型，親自預備實驗材料，開展家庭小實驗的活動，加深對知識的理解和把握。
7、科學指導各班的生物科代表開展工作，及時收集同學在學習過程中的問題，征集學生對教學的建議。
8、章節復習時采用問題性答疑替代傳統的知識性回顧和歸納，引導學生學會對章節的知識進行自我小結，學會構建章節知識網絡。
高一第一學期自我總結（優質17篇）篇二
在學習上：中學時代是學習現代科學知識的黃金時刻，我應該抓住這個有利的時機，用知識來裝飾自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、日常生活、玩的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她認為很重要的知識，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，使師生相處得融洽和睦。
在平常的生活上：我從來沒有和同學發生過摩擦，也不頂撞老師，何老師相處得很融洽。我在學校和校外都主動與老師問好。我當老師如知己。
我在數學方面有所進步，我克服了很多困難：
公式背不會，審題不到位，計算常出錯，答題沒單位。
我自從上高一以來，就逐漸的改變我以前的學習習慣來適應高中的學習生活。我發現高中的老師比初中的老師更樂業，往往每節課都拖堂，根本講不完，而且老師講課講得津津有味，都打下課鈴了我們都沒有注意到。……高中的同學與以前的大不相同，我們互幫互助沒有一點怨言，我們互相調侃沒人紅臉，我們互相學習沒有歧視。
我與家長的關系也越來越好，每次我都很禮貌的打招呼，而且我家長很明理，從來不和我急，都耐心說教，我也虛心接納。
我的體育很好，我很喜歡鍛煉，每次體育課訓練我都認真對待，因此我的體育課成績很好。
在大街上常常會看到一些學生穿著打扮怪異，發型“獨特”，這只會給人們一個感覺：他們不是好學生。
其實他們不是不好，就是他們的審美觀念不同罷了，可我從來不像他們那樣穿著打扮，我的校服上也沒有一絲用筆寫過的痕跡，當然我的頭發也符合學生標準。
在這學期的期中考試中，盡管我取得一些成績，但離心中的目標還甚遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，還有很多的知識需要我學習。
學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠按時完成；對不懂的問題，主動和同學討論，或者向老師請教。
為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍。把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
（5）抓緊一切時間來鞏固當天老師講的知識內容，以達到最佳學習效率。
高一第一學期自我總結（優質17篇）篇三
道德品質。
尊敬父母、孝敬爺爺、奶奶。每天放學回家的第一件事就是問候父母工作是否辛苦，爺爺奶奶累不累。我與鄰里關系相處融洽，誰家有事情，只要我知道，都會毫不猶豫熱心幫助，自己解決不了也要讓爸爸媽媽幫助解決。每遇冬天下雪，為方便鄰居出行，只要在家，看到雪停了，我馬上拿著笤帚，把樓前清掃干凈。
學生素養。
尊敬師長、團結同學、勤儉自強、樂于助人。熱心幫助同學，能為學習較差的同學的同學講題，發揚拾金不昧精神，撿到金錢時，主動上交相關部門。扶老攜幼，助人為樂更是她的一大美德，每到周六、周日，我經常座公共汽車去補習班上課。在車上，遇到老人、小孩、叔叔阿姨，我主動把座位讓出來。從不和別人爭坐位.
學習態度與能力。
在物理學科上，學習態度端正，刻苦努力，勤于思考，認真完成老師留給的各科作業。積極開動腦筋，認真探究各學科里的實驗問題，虛心向老師同學請教疑難問題，孜孜不倦，善于鉆研。擔任班長及物理科代表,幫助各學科學習有困難的同學,義務給他們補課,做到一幫一,一對紅.
交流與合作能力。
活動。哈市交通問題調查研究。2.注意觀察生活中的各種現象。
運動與健康。
積極參加各項體育運動，在高一學校舉辦的運動會中，踴躍報名參加運動會項目，參加。
審美與表現。
認真上好每一節音樂美術課，讓自己在各方面得到全面的發展。成績優良。
積極參加學校舉辦的藝術節活動。
我熱愛祖國、熱愛人民，無論在校內、校外，都認真遵守學校。
規章制度。
尊敬師長、團結同學、勤儉自強、樂于助人，學習態度端正，刻苦努力，勤于思考，認真完成老師留給的各科作業認真探究各學科里的實驗問題，虛心向老師同學請教疑難問題，孜孜不倦，善于鉆研。
時間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉眼間，高一生活已經過半。在這一學期里，是我很不平凡的一學期。在過去半年的內，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。
我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：我有過兩次遲到。其余好像沒有。
在日常生活上：通過7天。
軍訓。
生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性現在我已經可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。
在接下來的日子，我要好好學英語，爭取盡快適應英語老師的教學方式。物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子就忘了。我想我還是學的不夠扎實。在以后的學習生活中我要加油了。化學方面，我想我的化學式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學式背熟。歷史方面，考的還可以，比期中有進步，但是我的筆試部分還是應該再拿多點分。政治方面，平時我學的不是很好，這次能及格已經很出乎我的意料，今后我會努力學好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學的知識，有些知識我還很陌生，在今后的日子我要上課認真聽講，弄會所學的知識。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
高一第一學期自我總結（優質17篇）篇四
在高一下學期過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：
以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：
我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
在紀律方面：
尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。以上是我對高一下學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
高一第一學期自我總結（優質17篇）篇五
轉眼間，我成為高一學生已3個月了。回首這3個月，心中就產生了許多感觸。這3個月中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
現在我覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然。或許在以后也會嘲笑現在的渺小，但我們不得不笑著回首我們所走過的路。
這次考試,我總結了以下的點滴:在學習上，我深知學習的重要性。我認為面對知識就是力量，離開了知識將是一個一無是處的廢人。中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質保量的完成老師布置的作業，認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極閱讀課外書籍，擴大自己的知識面抓住點滴時間學習。經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;在這次期中考試中，盡管感覺良好，但還是不理想的地方，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。
知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
我要確定未來的發展目標，我也要對未來充滿信心。當然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助我希望我能進步.
高一第一學期自我總結（優質17篇）篇六
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
俗話說：活到老，學到老，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
1、在學習生物學知識之前，幫助學生樹立正確的生物學觀點
樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目標之一，正確的生物學觀點又是學習、研究生物學的有力武器，有了正確的生物學觀點，就可以更迅速更準確地學到生物學知識。所以在生物學學習中，要注重樹立生命物質性、結構與功能相統一、生物的整體性、生命活動對立統一、生物進化和生態學等觀點。
2、倡導探究性學習生物學知識，注重培養學生的自主、合作和交流等各方面能力
探究性學習，有助于學生形成對生命世界的正確熟悉、對科學本質的理解和對生物學規律的領悟，增進獨立思考的能力，建立多領域的、融合的合理知識結構與技能結構，養成實事求是的科學態度，體驗豐富而完整的學習過程。課堂教學結合研究性學習活動的開展提高學生的探究、協作的能力。
3、教育學生在學習生物學的過程中注重理論聯系實際
注重與現實生活的聯系，融入了以學生發展為本的理念，激發學生到生活中尋找學習生物學知識的愛好，有利于主動獲取知識的學習方式的建立;使學習內容更具實用性，更有利于對生物學核心知識和方法的理解，對生物科學價值的正確熟悉，幫助學生規劃人生，促進全面發展。
4、精心設計課堂教學，精選有效的教學方式，從而轉變學生的學習方式 積極創設問題情境，正確引導學生在學習中領會生物學知識間的內存、本質的聯系，學會運用舊知識和已有的學習經驗學習新的知識，通過概念圖的學習法構建生物學知識框架和知識體系，達到事半倍的學習效果。
5、據不同層次同學學習接受能力的不同，布置彈性作業
由于學生在初中學習時，缺乏學習生物學的動力和熱情而不夠重視，導致初中生物知識嚴重欠缺，影響高中生物學的學習，因此，剛開始放慢速度，以便讓學生能盡快把握高中生物學的學習方法，同時將作業分為兩個層次(a級為全班必做題，b級為選做題)，另外鼓勵學有余力的同學嘗試破解往年的高考試題，使每個學生都能學有所得，保持長久的學習生物學熱情和學習干勁。
6、鼓勵學生動手制作生物模型，親自預備實驗材料，開展家庭小實驗的活動，加深對知識的理解和把握。
7、科學指導各班的生物科代表開展工作，及時收集同學在學習過程中的問題，征集學生對教學的建議。
8、章節復習時采用問題性答疑替代傳統的知識性回顧和歸納，引導學生學會對章節的知識進行自我小結，學會構建章節知識網絡。
高一第一學期自我總結（優質17篇）篇七
在學習上，我認為還有一樣東西是非常重 要的，那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正，常常都是得過扯過，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過三人行，必有我師，我想道理就在這里。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。
可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。
還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。 在通過學校開展以弘揚和培養民族精神教育中讓自己懂得了許多團結、互幫互助的意識，從中我提高了許多知識，了解了一個班級最重要的是團結友愛，這樣才能有一個好的班級。
在貫徹執行上海市中等職業學校學生行為規范方面自己很好的做到了遵守校規，做到穿校服，不染發，不帶飾品等，能自覺遵守行為規范。
在參加社會實踐、校園文化活動中，我能積極參加。在赴外地寫生時，能遵守好紀律，認真完成寫生，在法制教育中讓我懂得了很多的法律知識，深刻的了解到什么該做什么不該做，更加在腦海中深刻的嚴記著法制的觀念，在18歲成人儀式中，我們認真的宣誓，在那天告別了童年的時光，去真正的向18歲成人邁進，使自己知道了18歲的意義，更了解了自己已經長大成人，在校慶運動會中我積極參加了廣播操比賽，認真做好廣播操，也在比賽中認真的觀賽。
在這學期中，我學習了許多電腦設計的課程，我的學習目的是要認真學習為自己的知識好好增長，人要活到老學到老，所以學習是很重要的，在學習中要不懂就問，絕不能放棄，一定要有好學的精神，在學習中一定要樹立了良好的學風，這樣才能使自己熱愛學習，更能在學習中不斷奮發向上，只要努力了，我相信在自己的學習中一定會有好的成果。
這學期已結束了，在學習中有苦也有樂，在中專生活里有許多快樂的時光，在這里我學到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優秀的團員，優秀的學生。
高一第一學期自我總結（優質17篇）篇八
轉眼間高一第一學期就過去了，以下是我的自我總結：
尊敬父母、孝敬爺爺、奶奶。每天放學回家的第一件事就是問候父母工作是否辛苦，爺爺奶奶累不累。我與鄰里關系相處融洽，誰家有事情，只要我知道，都會毫不猶豫熱心幫助，自己解決不了也要讓爸爸媽媽幫助解決。每遇冬天下雪，為方便鄰居出行，只要在家，看到雪停了，我馬上拿著笤帚，把樓前清掃干凈。
尊敬師長、團結同學、勤儉自強、樂于助人。熱心幫助同學，能為學習較差的同學的同學講題，發揚拾金不昧精神，撿到金錢時，主動上交相關部門。扶老攜幼，助人為樂更是她的一大美德，每到周六、周日，我經常座公共汽車去補習班上課。在車上，遇到老人、小孩、叔叔阿姨，我主動把座位讓出來。從不和別人爭坐位.
在物理學科上，學習態度端正，刻苦努力，勤于思考，認真完成老師留給的各科作業。積極開動腦筋，認真探究各學科里的實驗問題，虛心向老師同學請教疑難問題，孜孜不倦，善于鉆研。擔任班長及物理科代表,幫助各學科學習有困難的同學,義務給他們補課,做到一幫一,一對紅.
積極參加集體活動，如藝術節，彩繪大賽、拔合賽、合唱比賽、春游等。認真完成每一次綜合實踐活動。哈市交通問題調查研究。注意觀察生活中的各種現象。
積極參加各項體育運動，在高一學校舉辦的運動會中，踴躍報名參加運動會項目，參加
審美與表現
認真上好每一節音樂美術課，讓自己在各方面得到全面的發展。成績優良。
積極參加學校舉辦的藝術節活動。
我熱愛祖國、熱愛人民，無論在校內、校外，都認真遵守學校規章制度。尊敬師長、團結同學、勤儉自強、樂于助人，學習態度端正，刻苦努力，勤于思考，認真完成老師留給的各科作業。認真探究各學科里的實驗問題，虛心向老師同學請教疑難問題，孜孜不倦，善于鉆研。
高一第一學期自我總結（優質17篇）篇九
過去的一學期里，我校始終堅持以鄧小平理論、"三個代表"重要思想為指導，以黨的十八大精神為指針，牢固樹立和全面落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新。以提高教育教學質量為中心，在縣教育局、xx鎮中心學校正確領導下，在各級教育主管部門的精心指導下，通過全體師生的共同努力下，學校較圓滿地完成了學期初所提出的各項目標任務。現總結如下:
1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革，鼓勵教師成為終身學習的先行者。
2、強化師德教育，提升教師師德修養。首先加強黨員隊伍建設，要求全體黨員、教師要嚴于律已，愛崗敬業，樹立良好的競爭意識、服務意識，充分發揮黨員在教師中的模范作用。其次，繼續深化師德師風教育活動。以師德師風教育活動為契機，結合我校教師實際，認真剖析我校教師師德師風中的問題，并限期整改。平時堅持日常監督、檢查、記錄，與量化考核掛鉤。同時，通過召開教職工民主生活會、學生會、家長會，聽取他們的意見，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，堅決杜絕歧視差生現象和杜絕了老師有償家教。
3、養成良好的師德規范。在教師中大力提倡“依法治教，敬業愛崗，為人師表，教書育人” 的師德規范。為了有針對性的開展師德師風教育活動，我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生，不體罰和變相體罰學生；其次，要具有較高的教學水平和教育教學藝術，從而贏得學生的尊重和家長的信賴；第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校的師德楷模起到了良好的示范引領作用，映現出一些優秀老師，他們有的年老體衰，有的身患疾病，但他們仍然兢兢業業，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。
我校歷來非常重視領導班子的自身建設，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習，并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改，規范辦學行為。校領導班子成員更是心往一處想，勁往一處使，為完成各種工作任務，大家不分白天黑夜，不分節假日，始終堅持工作在第一線。
1、加強聯系溝通，形成德育工作合力。學校經常與鎮關工委，家長委員會，校外輔導員聯系，召開專門會議，明確各自的職責任務，使我校的德育工作有條不紊的進行。每半期召開一次座談會，廣泛聽取意見建議，共同商討解決問題的辦法，共同探討適合我校實情的德育工作途徑。加強家校聯系，通過召開學生家長會、電話、網絡等形式密切與家長的聯系，使家校形成教育合力。
2、以活動為抓手，拓展德育工作的實施途徑。我校以“廉政文化”為主題，以“三生四愛五心五好”教育、“中國夢我的夢”為抓手，扎實開展各種德育活動，利用班會、主題隊會等形式，班班都根據班情確定了一個方面的主題，從小事入手，從學生的行為習慣著手，開展了形式多樣的德育活動。認真開展好每周一的集體升旗儀式，利用國旗下的講話加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應社會發展的需要，使學生認識學習的重要性和必要性。
3、少大隊以常規教育為重點，培養學生良好的文明習慣，以形成良好的校風。本期少大隊組織開展了文明班級、衛生班級等活動，通過值周教師檢查，從學生的行為習慣、班級的學習氛圍、“兩操”、衛生情況等方面進行評比，對表現優秀的班級頒發流動紅旗，扎實地推動師生各方面規范化的養成，使學校形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。
4、學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。
教學工作是學校的中心工作，是學校生存發展的根本，教學質量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。上學年，我校的教學質量很差。為此，從本學期開學初，學校就花大力氣在教學工作方面，督促教師兢兢業業工作，努力提高教學質量。
1、加強教學“七環節”過細工作。開學初，教導處組織老師認真學習學校的教學常規管理制度，使教師們對“七環節”的要求都做到心知肚明，并在教學工作中自覺遵照執行。下發新的教學常規要求后，學校認真解讀檢查方案，組織教師熟悉新的教學常規要求。在備課方面，本期有教師使用了電子備課，為了杜絕教師抄襲他人教案，教導處加大了檢查力度，一經發現網絡上抄襲，將現今限期整改，由于檢查過細，老師們能自覺遵守學校電子備課的相關要求。學校要求教師不論是電子備課還是手寫備課，都必須準備課件上課。上課方面，老師們能遵守課堂常規要求，堅持使用“班班通”設備教學。學校行政人員也經常聽“推門課”，要求年輕教師上匯報課，骨干教師上示范課等，通過集體評課、議課，使老師們的授課藝術不斷提高。作業批改方面，特別加強了作文的批改，根據縣教研室的要求，做到批改符號統一，形式統一。其它作業批改也做到了全收全改，盡量不出現錯批漏批現象，并有適當的批語。為了提高后進生的學習成績，老師們都利用休息時間加強了后進生的輔導工作。教導處統一安排好了每月的月考工作，并認真作好質量分析，及時查缺補漏，為我校的教學質量穩步提升奠定了堅實的基礎。
2、抓好教研工作，促進教師專業化成長。我校始終高舉“科研興校”之旗，在學校教導處的統一指揮下，教研組和課題組認真開展工作。根據因人施教、因班施教的原則，建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心的教研管理制度。針對新課程理念下有效課堂進行嘗試，不斷探索新課程理念下的、適合我校學生實際的教學方法。在教研組長的組織下，通過開展集體備課，上探討課、示范等課等活動，教師之間互相聽課，互相議課，互相交流，互相學習，取長補短，共同探討和解決在教學實踐中遇到的新問題。
3、開展好薄弱學科的教學。學校雖沒有音體美的專職教師，但要求老師們兼職上好音體美等課程。音樂學科方面，學校開足了音樂課時，加大了對音樂課的巡課力度，不準老師將音樂課改上文化課。開展“班班有歌聲”活動，陶冶了學生的情操，增強了學生的自信心，又使學校充滿活力。以體育增強學生體魄。學校要求老師認真上好體育課，合理利用學校的器械和場地開展體育活動。并堅持抓好每天的“兩操”、“大課間”、“課外活動”等等。本學期重點開展了冬季誠信長跑活動，學生在校期間，每天的課間操時間，學生做完操后，在老師的帶領下，各班有序地開展冬季長跑活動，取得了良好的效果。為提高美術學科的教學質量。美術任課教師能邊學邊教，認真上好美術課，通過開展了繪畫比賽、書畫展、手工制作比賽等活動，培養學生的動手動腦能力以及審美情趣。
課外訪萬家，構建了以家庭教育為基礎，學校教育為中心，社會教育為依托，目標一致，內容銜接，功能互補，和諧互動的三位一體教育網絡。充分開展以實地家訪為主要形式，以家長學校、互聯網、電話等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動，基本形成對學生全方面了解，全員化管理，全社會育人，全方位幫扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，全面促進學生健康和諧發展和學校教育教學質量的大幅提升。
老師們放學后或周末空間時間，堅持下鄉訪萬家活動，與家長共商育人大計，大大地提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質教育的實施，促進我校教育質量的提高。通過家長學校的學習，教師和家長更新了觀念，達成了共識。使家長明確肩上的重任，知曉家教規律，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子，使家教落到實處。
學校本學期把義務教育基本均衡發展工作作為學校的大事來抓，根據各級工作會議精神，學校成立了相應的工作領導小組，分工協作開展好各項工作。一是按要求建立好了迎檢的檔案資料工作；二是結合檢查方案認真開展了自查自評工作，達到了合格標準。三是建好了各類臺帳，認真管理、使用好學校的現代化設備。四是規范管理學校的圖書室和實驗室。實驗室標準化建設方面，實驗室管理員按相關要求建好了臺帳，做到帳卡物相符。充分利用好實驗室和實驗室儀器設備開展好科學教學，并建好相關實驗教學檔案工作。圖書室管理員能發揚奉獻精神，熱情為全體師生服務，開展好課外閱讀和圖書借閱工作。使學校圖書室成國師生都愛去的地方。
安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，學校經常教育全體師生必須牢固樹立“全重于泰山”意識，學校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地，今年“12.4”法制宣傳日，學校特別邀請了鎮司法所、法庭、交警隊等單位的人員到學校開展法制安全講座，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，開展安全應急疏散演練活動，強化校舍、教育教學設施、食品衛生、師生外出活動、危險品、等的安全工作，從而確保了學校平安，本學期學校安全“零”事故。
1、學校在精心化管理方面還欠規范，需在下學期逐步規范。
2、教學質量急待進一步提高，全體老師需加倍努力，不折不扣地開展好教育教學工作。
3、學校在上級統籌安裝微機室、班班通設備、塑膠跑道等方面扣款較多，學校生均公用經費上級扣除相應的款項后所剩無幾，連基本的保運轉都成問題，學校辦公方面開支都需后勤人員和校長墊支，急需上級劃撥資金保學校正常運轉。
總之，本學期里，學校在上級的領導下，全校老師都積極努力地工作，全體教師工作作風良好，工作態度端正，都能在自己的崗位上兢兢業業地工作，各項工作有了一些起色。今后，我們將一如既往，帶領全體師生踏踏實實地搞好教育教學工作，為學校來年的教學質量提升不懈奮斗。
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xxxx年元月
高一第一學期自我總結（優質17篇）篇十
過去的一學期里，我校始終堅持以鄧小平理論、”三個代表”重要思想為指導，以黨的十八大精神為指針，牢固樹立和全面落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新。以提高教育教學質量為中心，在縣教育局、xx鎮中心學校正確領導下，在各級教育主管部門的精心指導下，通過全體師生的共同努力下，學校較圓滿地完成了學期初所提出的各項目標任務。現總結如下：
1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革，鼓勵教師成為終身學習的先行者。
2、強化師德教育，提升教師師德修養。首先加強黨員隊伍建設，要求全體黨員、教師要嚴于律已，愛崗敬業，樹立良好的競爭意識、服務意識，充分發揮黨員在教師中的模范作用。其次，繼續深化師德師風教育活動。以師德師風教育活動為契機，結合我校教師實際，認真剖析我校教師師德師風中的問題，并限期整改。平時堅持日常監督、檢查、記錄，與量化考核掛鉤。同時，通過召開教職工民主生活會、學生會、家長會，聽取他們的意見，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，堅決杜絕歧視差生現象和杜絕了老師有償家教。
3、養成良好的師德規范。在教師中大力提倡“依法治教，敬業愛崗，為人師表，教書育人”的師德規范。為了有針對性的開展師德師風教育活動，我們對教師提出以下要求：作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生，不體罰和變相體罰學生；其次，要具有較高的教學水平和教育教學藝術，從而贏得學生的尊重和家長的信賴；第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校的師德楷模起到了良好的示范引領作用，映現出一些優秀老師，他們有的年老體衰，有的身患疾病，但他們仍然兢兢業業，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。
我校歷來非常重視領導班子的自身建設，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習，并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改，規范辦學行為。校領導班子成員更是心往一處想，勁往一處使，為完成各種工作任務，大家不分白天黑夜，不分節假日，始終堅持工作在第一線。
1、加強聯系溝通，形成德育工作合力。學校經常與鎮關工委，家長委員會，校外輔導員聯系，召開專門會議，明確各自的職責任務，使我校的德育工作有條不紊的進行。每半期召開一次座談會，廣泛聽取意見建議，共同商討解決問題的辦法，共同探討適合我校實情的德育工作途徑。加強家校聯系，通過召開學生家長會、電話、網絡等形式密切與家長的聯系，使家校形成教育合力。
2、以活動為抓手，拓展德育工作的實施途徑。我校以“廉政文化”為主題，以“三生四愛五心五好”教育、“中國夢我的夢”為抓手，扎實開展各種德育活動，利用班會、主題隊會等形式，班班都根據班情確定了一個方面的主題，從小事入手，從學生的行為習慣著手，開展了形式多樣的德育活動。認真開展好每周一的'集體升旗儀式，利用國旗下的講話加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應社會發展的需要，使學生認識學習的重要性和必要性。
3、少大隊以常規教育為重點，培養學生良好的文明習慣，以形成良好的校風。本期少大隊組織開展了文明班級、衛生班級等活動，通過值周教師檢查，從學生的行為習慣、班級的學習氛圍、“兩操”、衛生情況等方面進行評比，對表現優秀的班級頒發流動紅旗，扎實地推動師生各方面規范化的養成，使學校形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。
4、學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。
教學工作是學校的中心工作，是學校生存發展的根本，教學質量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。上學年，我校的教學質量很差。為此，從本學期開學初，學校就花大力氣在教學工作方面，督促教師兢兢業業工作，努力提高教學質量。
1、加強教學“七環節”過細工作。開學初，教導處組織老師認真學習學校的教學常規管理制度，使教師們對“七環節”的要求都做到心知肚明，并在教學工作中自覺遵照執行。下發新的教學常規要求后，學校認真解讀檢查方案，組織教師熟悉新的教學常規要求。在備課方面，本期有教師使用了電子備課，為了杜絕教師抄襲他人教案，教導處加大了檢查力度，一經發現網絡上抄襲，將現今限期整改，由于檢查過細，老師們能自覺遵守學校電子備課的相關要求。學校要求教師不論是電子備課還是手寫備課，都必須準備課件上課。上課方面，老師們能遵守課堂常規要求，堅持使用“班班通”設備教學。學校行政人員也經常聽“推門課”，要求年輕教師上匯報課，骨干教師上示范課等，通過集體評課、議課，使老師們的授課藝術不斷提高。作業批改方面，特別加強了作文的批改，根據縣教研室的要求，做到批改符號統一，形式統一。其它作業批改也做到了全收全改，盡量不出現錯批漏批現象，并有適當的批語。為了提高后進生的學習成績，老師們都利用休息時間加強了后進生的輔導工作。教導處統一安排好了每月的月考工作，并認真作好質量分析，及時查缺補漏，為我校的教學質量穩步提升奠定了堅實的基礎。
2、抓好教研工作，促進教師專業化成長。我校始終高舉“科研興校”之旗，在學校教導處的統一指揮下，教研組和課題組認真開展工作。根據因人施教、因班施教的原則，建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心的教研管理制度。針對新課程理念下有效課堂進行嘗試，不斷探索新課程理念下的、適合我校學生實際的教學方法。在教研組長的組織下，通過開展集體備課，上探討課、示范等課等活動，教師之間互相聽課，互相議課，互相交流，互相學習，取長補短，共同探討和解決在教學實踐中遇到的新問題。
3、開展好薄弱學科的教學。學校雖沒有音體美的專職教師，但要求老師們兼職上好音體美等課程。音樂學科方面，學校開足了音樂課時，加大了對音樂課的巡課力度，不準老師將音樂課改上文化課。開展“班班有歌聲”活動，陶冶了學生的情操，增強了學生的自信心，又使學校充滿活力。以體育增強學生體魄。學校要求老師認真上好體育課，合理利用學校的器械和場地開展體育活動。并堅持抓好每天的“兩操”、“大課間”、“課外活動”等等。本學期重點開展了冬季誠信長跑活動，學生在校期間，每天的課間操時間，學生做完操后，在老師的帶領下，各班有序地開展冬季長跑活動，取得了良好的效果。為提高美術學科的教學質量。美術任課教師能邊學邊教，認真上好美術課，通過開展了繪畫比賽、書畫展、手工制作比賽等活動，培養學生的動手動腦能力以及審美情趣。
課外訪萬家，構建了以家庭教育為基礎，學校教育為中心，社會教育為依托，目標一致，內容銜接，功能互補，和諧互動的三位一體教育網絡。充分開展以實地家訪為主要形式，以家長學校、互聯網、電話等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動，基本形成對學生全方面了解，全員化管理，全社會育人，全方位幫扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，全面促進學生健康和諧發展和學校教育教學質量的大幅提升。
老師們放學后或周末空間時間，堅持下鄉訪萬家活動，與家長共商育人大計，大大地提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質教育的實施，促進我校教育質量的提高。通過家長學校的學習，教師和家長更新了觀念，達成了共識。使家長明確肩上的重任，知曉家教規律，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子，使家教落到實處。
學校本學期把義務教育基本均衡發展工作作為學校的大事來抓，根據各級工作會議精神，學校成立了相應的工作領導小組，分工協作開展好各項工作。一是按要求建立好了迎檢的檔案資料工作；二是結合檢查方案認真開展了自查自評工作，達到了合格標準。三是建好了各類臺帳，認真管理、使用好學校的現代化設備。四是規范管理學校的圖書室和實驗室。實驗室標準化建設方面，實驗室管理員按相關要求建好了臺帳，做到帳卡物相符。充分利用好實驗室和實驗室儀器設備開展好科學教學，并建好相關實驗教學檔案工作。圖書室管理員能發揚奉獻精神，熱情為全體師生服務，開展好課外閱讀和圖書借閱工作。使學校圖書室成國師生都愛去的地方。
安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，學校經常教育全體師生必須牢固樹立“全重于泰山”意識，學校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地，今年“12。4”法制宣傳日，學校特別邀請了鎮司法所、法庭、交警隊等單位的人員到學校開展法制安全講座，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，開展安全應急疏散演練活動，強化校舍、教育教學設施、食品衛生、師生外出活動、危險品、等的安全工作，從而確保了學校平安，本學期學校安全“零”事故。
1、學校在精心化管理方面還欠規范，需在下學期逐步規范。
2、教學質量急待進一步提高，全體老師需加倍努力，不折不扣地開展好教育教學工作。
3、學校在上級統籌安裝微機室、班班通設備、塑膠跑道等方面扣款較多，學校生均公用經費上級扣除相應的款項后所剩無幾，連基本的保運轉都成問題，學校辦公方面開支都需后勤人員和校長墊支，急需上級劃撥資金保學校正常運轉。
總之，本學期里，學校在上級的領導下，全校老師都積極努力地工作，全體教師工作作風良好，工作態度端正，都能在自己的崗位上兢兢業業地工作，各項工作有了一些起色。今后，我們將一如既往，帶領全體師生踏踏實實地搞好教育教學工作，為學校來年的教學質量提升不懈奮斗。
高一第一學期自我總結（優質17篇）篇十一
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。開學時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現將我上一學年的總結如下：
一、在學習。學習是學生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業知識。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衛生、集體榮譽感強的好學生。
三、在實踐中：
（1）身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
（2）作為校報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協調能力。
（3）積極參與學校組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中生職業生涯規劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
四、利用剩余時間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過社會實踐，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。
展望新的學期，我將揚長避短，認真總結高一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍。
高一第一學期自我總結（優質17篇）篇十二
本學期，在這方熱土上演繹著以生為本、科學發展的教育故事，追求著精細化管理的辦學品位。全校上下認真貫徹落實區教育局暑期教育工作會議精神，在繼承中發展，在發展中創新。關注細節，追求卓越；追求高效，扎根課堂；堅持精細，彰顯和諧；一件件、一樁樁，我們能夠做好的，已經完成；條件不成熟的，我們依然在努力。我們看到的是：校園在變美、變靚；我們感受到的是：師生是快樂的、幸福的；我們欣喜的是：與學校同成長、共命運！由此我深深體會到：“校園管理精細化、課堂教學高效化、常規工作流程化、教師管理人文化” 的工作思路是學校發展的源泉。現將我們的一學期工作簡要匯報如下：
1、立師德，揚正氣。我們堅持單周一政治學習、雙周一業務學習和平時自學相結合對全體教師進行師德師風教育。努力做到四個“引導”：一是進一步引導教師注重學習，多讀書，多思考，豐富知識，增長閱歷，充實自我，提升素養；二是進一步引導教師轉變作風，工作要全心，做事要專心，對人要誠心；三是進一步引導教師轉變觀念，提升質量是我們教師生存的需要，愛校如家是我們教師必盡的義務，每一節課每一個環節都要盡心，每一個學生每一個細節都要用心。要關心學校的聲譽，要珍惜自己的名譽，不說有損于學校發展的言語，不做有損于學校發展的事情 ，“好好珍惜這個平臺，干出一番事業”；四是進一步引導教師放寬心態，多換位思考，別計較一時之得失，別計較一己之利益，心存感思，放飛心情，成就夢想。
2、樹典型，學榜樣。對工作突出的教師及時進行宣傳表揚。到今年我校已有4名老師被市級人民政府表彰為“淮安市優秀教育工作者”，近10名老師先后被評為區級學科帶頭人、骨干教師，20多名老師受到鄉黨委政府、教育總校表彰。
3、結對子，促提高。新老教師實施“青藍工程”結對幫扶活動。我們組織了師傅走進徒弟課堂進行了解性聽課、評課，同時舉行了徒弟“課堂教學匯報周”活動。
4、零距離，話體會。舉行了以“讓課堂煥發生命活力——暢談我的教學體會”為主題的首屆青年教師成長沙龍。全校30周歲以下的19位青年教師與區優秀人才一起談教育理想、話活力課堂。
5、學名師，互溝通。舉行了名師錄像觀摩課交流會，老、中、青教師相互聽評課活動。在教師間形成比、學、趕、超氛圍，加快教師專業成長步伐。
6、談績效，依考核。出臺并完善《績效考核辦法》，每月對班主任工作、教師的教學工作、出勤、教學研究進行績效量化積分，及時公布，及時反饋。
7、抓學習，求提升。積極開展“爭先創優”活動，制定 “爭先創優”活動方案，舉行了“我愛教師這一行”演講比賽。開展了學習“江蘇省中小學管理規范”、“暑期教育工作會議精神”、“楚州區教育系統五條禁令”等文件活動，并撰寫交流了心得體會。
8、“辦實事，排憂難”。我校地處偏僻落后地區，教師流動多、外縣區教師多、支教教師多、遠路教師多，為此我與班子成員善待教師，注重經常傾聽教師的意見，著力解決教師的后顧之憂，想方設法為教師排憂解難，細化人文關懷，架設溝通橋梁。
9、建檔案，要成長。我們為每位老師建立一份專業化成長記錄檔案，參照職稱評定類別為老師詳細列出目錄，并統一收編入袋，統一專人保管。為教師記錄自己成長足跡，回顧感恩自己所走歷程。
從小處著眼，細處抓起，強化流程管理，管理立足于精細，課堂立足于高效。
（一）德育工作求成效，讓良好的行為變習慣。
1、紅領巾監督臺對學生的常規檢查做到逐日記載；利用“美麗島和加油站”，每周公布，進行表揚和批評；每月一匯總。
2、圍繞重大節慶日、紀念日開展以愛國主義教育為核心的各項教育活動。組織了形式多樣的法制宣傳，以法律來規范學生的行為。
3、我們開展“學生行為習慣養成月活動”，進行了“一個承諾”、
“三個糾察”活動：進行“非上下樓梯靠右行現象”糾察、“追逐打鬧”現象糾察、“亂扔雜物”現象糾察、“爭做文明小使者”承諾簽名教育活動，引導學生人人懂文明，人人爭做文明學生。
4、每月一期“四好少年”評比，一年級新生《快樂學習 健康成長》入學儀式，著力提升學生的幸福、快樂指數。
5、我們牢固樹立“安全第一，預防為主”的責任意識。每學期開學初層層簽訂安全責任狀，定期舉行安全大檢查，定期舉行以防震、防火、防暴等為主題的安全疏散演練。
6、開展以“播種良好習慣，收獲健康人生”為主題不斷對學生進行衛生習慣的教育，以《我為創建“文明、衛生”校園出點子》校園環境整治、班級“認養一塊綠地”和承諾簽名主題教育活動，使學生入腦、入心、見行動。
7、舉行了題為“我運動 我快樂”的廣播操、“革命歌曲大家唱”、冬季三項等比賽活動，激發學生的學習興趣，提升學生的綜合素質，豐富了師生校園文化生活。
8、、舉行幼兒園半日開放、校長接待日活動，定期召開家長會，從學生的實際、家長的感受出發，真誠地與家長商談溝通，積極地宣傳我校各項工作。做到家庭、學校、社會共育人。
（二）教學工作抓實效，讓管理做到精細。
1、結合學校實際情況，出臺并完善了行之有效的《教學工作考核辦法》和《教學責任事故認定及追究制度》。從學習、計劃、備課、上課、作業、批改、輔導、考查、分析、總結等十多個方面作出明確規定，按量化評估其在實施過程中的各項工作的完成情況進行每月考核，并作為學期結束時的績效考核依據。
2、我們繼續要求各課任教師要做好學科形成性教學檢測工作。按教學進度的不同情況，卓有成效地開展教學評價，并及時進行查漏補缺，找出進一步提高教學質量的有效策略。
3、強化教學五認真執行力度，嚴格執行國家課程標準，開齊開
足規定課程，教師授課嚴格執行教學計劃，執行課程表。本學期繼續開展美術、書法等興趣活動小組，利用“妙筆生輝、妙手丹青、行云流水、鳥語花香、滿園春色”五大板塊，定期展示學生書畫作品，給學生以藝術的享受和美的熏陶，使學生個性得到充分彰顯。
4、把每月一次的常規教學督查工作和隨機督查相結合，在月查結果予以通報。定期組織隨堂突擊檢查教師課堂的板書設計情況，并用相機拍下來，張貼上墻。
5、一年以來，我們分別組織了低年級的“計算能力”、“漢語拼音”過關競賽，中年級“語文積累”、“計算能力”競賽，高年級語文綜合知識和、“解決問題”競賽，以及全校性的英語單詞競賽。評選出茭小“英語背單詞王”、“數學計算小能手”、“語文之星”等等，利用升旗儀式之際院，給學生發放“喜報”，在周前會上給教師發放“榮譽證書”，促進師生提高質量意識，對調研中發現的問題，進行深入分析，及時提出整改意見確保教學質量的穩步提高。
6、針對歷次調研中的薄弱學科進行了解剖性的跟蹤突擊檢查，以檢查相關教師的手頭工作和訪談學生相結合的方式進行。在教師會進行通報，以供各位教師對照進行整改，努力打造高效而有生命的課堂，確保課堂教學盡可能的多出精品。
（三）重抓教學研究，讓高效走進課堂。。
1、有效實施每周一教師會行政領導點評課制度，對上一周被聽課教師的課堂教學進行有針對性的點評。下半年開學來，共組織了真實而有效地14次點評活動，收到一定效果。
2、上半年語文、數學、英語、綜合教研組開展集體備課、磨課活動，較圓滿地完成上了任務。開學以來語文、數學、英語、綜合教研組開展集體備課、磨課活動，語文教研組組織半日教研活動12次，數學教研組9次，英語組9次，常技組8次。
3、我們相繼舉行語文、數學、英語課堂教學系列競賽、青年教師的“說、上、評”比賽、全體老師的“高效復習課”、新教師“匯報課”比賽等系列教學競賽活動。活動后，我們及時召開全體教師會議，進行總結、交流與推廣。
4、11月份承辦了第四協作片教學研究活動。我校呈現了3節研究課，供交流研討，教研室王忠誠主任到會作了生動而精彩講座。12月份我們接受了教研室組織的教學工作視導，從而，拉近了教師與高效課堂的距離，提升了教學理念。
5、組織老、中、青教師相互聽評課活動，重在促進中老年教師教學創新，由學校班子成員與青年教師組成聽課組，走進8名年齡在45歲上的中老年教師的課堂，進行聽、評、議，從而相互提高教學技藝。
6、開展課件制作、教學設計評比競賽活動，提升教師“備”的能力，提高教師“創”的激情。
7、以校本研修，開展扎實的教研活動，促進教師崗位成才。要求教師每學期要寫一篇優質教案，上一節優質課，寫一篇優質教論文或經驗總結，及時對自己所任學科課堂教學進行有效反思。一年來我們廣泛開展 “說課、上課、評課”系列研討活動，使教學研究工作更具有針對性和深廣度。
8、開展好校內教研活動外，還為全鄉提供了2次半日教研活動，加強了與兄弟學校交流。為了使農村教師獲得更多的對外交流機會，我們還安排老師參加協作片、區、市、省級教研活動互動學習，讓教師們學習交流中得到有效鍛煉，盡快成長。
9、我校沒有放過每一次難得的學習機會，派出多名老師參加各級各類續教育培訓，鼓勵教師進行學歷提升培訓。要求培訓老師認真學習、記載、反思，到校后進行二次培訓，將培訓的廣度輻射到全校老師。
（四）做好讀書考級工作，讓學生成長有動力。
學期初，修定了《閱讀考級實施方案》，各班級語文老師依據方案，制定出各自的讀書計劃，對照計劃開展各種各樣的活動。
高一第一學期自我總結（優質17篇）篇十三
歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。
如今想起高一剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目。
時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什么，領悟了什么，銘記了什么。
學習，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。因此，學習靠自己，也為自己;生活，是要我們通過在自主自立成長中學會維系自己身邊的人際關系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學會理解生活比學會生活要重要;夢想，是連接現實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移!
高一，是初中對高中轉折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學會長大。 在新的集體，認識了新的朋友和同學，感受了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發展。
學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知。 每節課，都要投入百分之百的認真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家。 這句話是我的一個成績十分優異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外也有大量的各科作業和習題。practice makes perfect! 只有通過不斷的訓練和應用，才能把知識點消化并應用自如。
生活上，體驗了許許多多人際交往的方法，高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學發生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經歷過各種問題之后，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環節。
高一第一學期自我總結（優質17篇）篇十四
時間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉眼間，高一生活已經過半。在這一學期里，是我很不平凡的一學期。在過去半年的內，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的`成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。
我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
我有過兩次遲到。其余好像沒有。
通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性現在我已經可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。
經過了一個學期的學習，我想大家都適應了高中的學習節奏。在平時的學習中，除了要學會自主學習，提高學習效率，科學的安排時間外，有一套合適自己的學習方法也是非常重要的。語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進步。我還要繼續努力，聽老師的話，做好預習、復習。數學方面，我還是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數學，不要和別的同學落下差距。我應該背會公式并且會熟練的應用，掌握解題技巧有好的解題思路。英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學期我幾乎不知道學了什么。哎…不知什么原因，好多同學都和我有一樣的同感。
在接下來的日子，我要好好學英語，爭取盡快適應英語老師的教學方式。物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子就忘了。我想我還是學的不夠扎實。在以后的學習生活中我要加油了。化學方面，我想我的化學式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學式背熟。歷史方面，考的還可以，比期中有進步，但是我的筆試部分還是應該再拿多點分。政治方面，平時我學的不是很好，這次能及格已經很出乎我的意料，今后我會努力學好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學的知識，有些知識我還很陌生，在今后的日子我要上課認真聽講，弄會所學的知識。
尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
高一第一學期自我總結（優質17篇）篇十五
自我教育是學生通過認識自我，規劃自我，調控自我和評價自我，達到自己教育自己目的的德育方法。我們學校也深知自我教育和自我管理的重要性。我校德育處首先從激發并調動學生自我管理的意識處著手，引導學生參與班級管理，在豐富的實踐活動中培養自我管理能力。現對十小20xx年自我教育工作總結如下：
我校少先大隊利用“廣播室、電子屏”為主陣地，根據學生會的反饋，對校園里的好人好事，文明好少年等進行播報，對在校園里出現的不文明，不和諧現象進行曝光，督促整改。通過主題班會，加強對學生的思想教育。通過家長會，把學生的養成教育理念與家長交流溝通，力圖實現共鳴，使學生在家庭在學校受到的是一致的理想、態度、價值觀教育，從而讓學生形成正確地世界觀，讓學生在性格形成的過程中，充分認識自我，確定人生規劃，現在做一個自尊自愛、自信自強的陽光小學生，將來做一個有目標、有規劃的社會主義建設者。
長的正確引導，教會他們管理的方法，告訴他們什么是對的，遇到一些問題怎么解決。所以，要把握好“放”和“收”的力度。
每學期“評選文明好少年”活動開展自我管理的評價，評價中實行學生自評、學生互評、小組間評價相結合的評價方式，通過自評、他評、小組評，在評價中從他人的肯定中得到滿足，獲得自信，在自我評價中學會反省，逐步完善自己。在年終對管理中涌現的一批優秀學生干部進行了表彰，對班級中表現突出的同學也進行了表彰，一方面是對這些同學平時表現的肯定，另一方面讓更多的同學認識到榜樣就在身邊，形成良性的競爭機制。在多元評價中，學生看到了自己的優勢，也看到了自己的不足，促使學生更清晰的認識自我。
今年x月開始，我校開展了豐富多彩的社團活動，學生根據自己的興趣愛好選擇自己喜歡的活動。航模小組的同學控制遙控飛機的技能大大提高，在小伙伴羨慕的眼神中充滿自信？？社團活動讓學生學習的空間更開闊，許多學生在培養中有了新的愛好。在社團活動中，學生的潛能得到發揮，學生的生活更加豐富了，社團活動為學生日后的發展提供了契機。
高一第一學期自我總結（優質17篇）篇十六
春去秋來，日復一日，高一上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到高中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！高一上學期生活，雖然短暫，但我過得并不充實，成績一落千丈。 在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態度：
這次考試不理想， 一塌糊涂…
在我的學習成績上，一直并不優秀，上學總是在發呆，因為，當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，“無知”的我才意識到學習的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習，而是為自己為未來為今后的我而學習，學習就是我未來的基矗雖然我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度，我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學，直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我師”，但是，覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德— ———最我覺得自豪的是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
在娛樂上，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐（標準、分次）、步行上學（早上跑步），在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣常但為什么我在體育考試中這么失敗？原因是我當天過度疲勞，辛苦勞累的我在當時沒有發揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個學期沒有了一定的進步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己———精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。
總言而至，我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我彌補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的痕跡，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學期的學習上盡力而為！
高一第一學期自我總結（優質17篇）篇十七
時光飛逝，斗轉星移。高一的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的`天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小，我們不得不笑著回首我們所走過的路。：
請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。