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以提醒為話題初三（專業19篇）篇一
人的一生中，會有許多悄悄的提醒：有父母對自己悄悄的提醒，有老師對自己悄悄的提醒，有朋友對自己悄悄的提醒。但是，令我最難忘記的，還是表哥對我那悄悄的提醒。
那天，作業繁多，我與表哥在一起寫作業。忽然，同學打來電話告訴我某節目的重播開始了，我的心里著急了起來：哎呀，這不是我最喜歡看的電視嗎？怎么能耽誤了呢？可我又不知道怎么辦，我的作業還沒寫完呢！唉，不管了，看電視要緊，還是先去看電視吧！于是，我用最快的速度收拾起作業，準備往外沖。“唉？你這是要干什么去？”只見表哥一臉的疑惑。“我……想去看電視。”我對他說道。“不行啊，我看你今天的作業也不少，你不能放一放嗎？”他一臉的擔憂。“不行！”電視已經開了，我有些不耐煩了。“唉，那……你去看吧！”他搖了搖頭，繼續寫了起作業。
聽著主持人的最后一句話講完后，節目也結束了，我笑得前俯后仰，一邊回想劇情，一邊回了臥室。但臥室的情景使我震驚了起來：表哥寫完他自己的作業后，竟然把我的作業題也做了遍。而我呢，卻在外面看電視！我看了看時間，估計今天作業又要寫得很晚了。
表哥用他的行動悄悄地提醒我，如果我放棄看電視，認真寫作業的話，這點時間完全可以把作業寫完。我為自己感到羞愧，同時也接受了表哥的提醒，決定以后寫作業時再也不被電視節目干擾。
生活中各種悄悄的提醒大多數都是對我們有幫助的，我們也要認真對待這些悄悄的提醒。不僅要接受、發現他們，并且要傳遞給他人。
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天！
以提醒為話題初三（專業19篇）篇二
“你不是不懂，更不是不會，而是你沒有認認真真地去做。”當我與到困難的時候，它總是悄悄地提醒我，讓我從滿自信和昂揚的斗志。它總是在我的腦海中輕輕地浮起，像是潺潺的流水聲一樣，更像是水撫摸著我的肌膚。
走進教室，翻開練習卷，筆尖刷刷，在紙面上停留，腦海中不停地顯示著數字，他沒有感覺，這是智慧的精靈，當一道道難關被攻克時，心中總是會有一絲絲成就感，而這就是你的理由，它悄悄地提醒著你：只有一絲絲成就的積累才是成功的前提。最后一道，總是最難的，它像是沖向成功的最后一道關卡，那個最堅硬的堡壘。
冥思苦想，只有一點點思緒，卻又不知放在何處，便有了巨大的挫敗感。我想問一下身后的同學，就遇到了老師的目光：“你是不是不會，你只要認真的領悟就行了。”老師的目光告訴了我這一道理，便轉回來認真的解題。但這是，老師的臉湊了過來，悄悄地提醒我：“這里的任何一道題都是有靈魂的他總是希望找到自己的平衡點，支撐起自己，讓自己的點與點融合、相連，勾畫并描繪出自己的絢麗和精彩。而這時點與點的巧妙結合的結果，才是任何一道題目的精華所在。”我只是點了點頭，便進入了這道題目的世界里去了，當我感到困惑時，我總會想起老師告訴我的那句話：“這要認真去領悟這道題目的真正含義就行了。”它悄悄地提醒我，就像是老師賜予我的一個鼓勵的微笑，是我加倍認真地去理解、領悟。
停留在這一刻的道理，不僅僅是在這一道道題目之間，更是一種人生的領悟，當人們遇到困難的時候，只要認真地理解、分析問題背后的含義，更是需要這樣的一種提醒，也更是需要這樣的.一種鼓勵吧!
剛開學兩個星期，我們班就將開一次數學公開課。那天的公開課至今讓我難以忘懷。
公開課是在早上第二節課，在第一節下課鈴聲響后，數學老師就叫同學去搬了很多個凳子放在教室后面。第二節上課前，聽課的老師陸陸續續的進了教室，聽說這些都是別的學校的老師，所以希望我們上課的表現能夠做到最好。
等到后面的座位全坐滿了老是，上課鈴聲響了起來。剛開始上課，我就非常緊張，雖然表面上看起來一本正經的聽著老師上課，但心卻一直想著等會老師千萬不要叫我回答問題。就這樣憂心忡忡地過了半個小時，突然老師點我名字叫我回答問題，并且是一道我答不出來的。老師叫我回答的是一道證兩條線段的位置關系的題目。我一聽開始冒冷汗，滿慢慢地站起來。正當我還愣愣地站著半天沒說話的時候，旁邊的同學悄悄地提醒我應該用等腰三角形的三線和一來證明兩條線段的垂直關系。我看了一遍題目后，還是有些不解要怎么樣去證。同學見我還沒有回答老師的問題，又悄悄的提醒，先要證明這個三角形是等腰三角形，然后根據題目知道有一條是角平分線，這樣就可以證明了。我根據同學的提醒整理了一遍，開始回答老師的問題。雖然答案還不夠完整，但是我還是答出來了。幾分鐘后終于下課了。
下課后，我還在為剛才的事感到直冒冷汗，要不是那個同學我肯定會很難堪，我又向那個同學說了謝謝。同學說這是只是小事，同學間相互幫助是很正常的不用那么客氣，也叫我別再為剛才的事而感到尷尬。
那次的悄悄提醒讓我現在都很感激，要是沒有同學的提醒，我想我一定會因為那天而感到非常的尷尬，為此真的很謝謝他。
喧囂與繁雜，成了這時代的通病;炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞;悄悄地提醒，來得實在正是時候;心靈雞湯，撫慰了一顆躁動的心靈。
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!
你的真誠，是那么地感人;你的善意，是那么地清純;你的美德，是那么地高尚;你的一個悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉乾坤。
不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會海，也不需要十二道金牌，更不需要強力推進只需要你一個悄悄地提醒，就足夠改變我的命運。
在我迷茫的時候，你一個眼神，充滿了鼓勵;在我失意的時候，你一個開心的笑容，傳遞了信心;在我失敗的時候，你一條短信，燃起了我的激情悄悄地提醒，勝過那雷霆萬鈞。
小時候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。
小學的時候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉來轉去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風起兮傘飛揚，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學換把傘。”在我的心理播下了善良的種子。
當年中考前夕的時候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫院，同學們也紛紛看望我，面對緊張的復習，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。
工作以來，面對那些不太聽話的孩子們，總希望他們端正態度，明確目標，改進方法，千方百計地提高成績，養成問了禮貌的習慣和優良的情操。有時候就悄悄地提醒——“在危險的邊緣，不要滑得太遠。”也讓許多的孩子們銘記在心。
忠誠于事業，忠實于家庭，忠貞于愛情，忠愛于大自然，鐘情于人生——讓我們互相多一點悄悄地提醒!
不知不覺中之中，西方的節日文化已跨越了地域與民族的界線，逐漸融入了我們的生活。在這些因新奇而充滿誘惑力的節日中，我唯獨鐘愛感恩節。它不如情人節浪漫，也不似圣誕節熱情，卻以一種平和溫暖的方式提醒著我們永遠不要遺失那顆感恩的心。
的確，感恩需要提醒，在現代社會尤其如此。因為生活中的感恩似乎已在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。
現代生活的快節奏，讓我們忘卻了感恩，無暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一種樂觀積極的生活態度。也許生活中真的有很多不如意之處，但是換個角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會發現心情明朗了許多。
提醒感恩，要把握好感恩的界限與內涵。那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，而忽視了自身努力的價值，磨滅了繼續進取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。
感恩如一場及時的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。
所以，讓我們一起來提醒感恩，在每一個感恩節，也在每一天。
以提醒為話題初三（專業19篇）篇三
生活中，我們總是避免不了這樣那樣的閃失或錯誤，這時候，別人悄悄的提醒就會幫上你不少的忙。
一次，媽媽在坐公交車時，肩膀上的背包成了扒手眼中的寶物。扒手用自己手中的提包作掩護，摳開了媽媽手提包上的拉鎖，而這時的媽媽卻毫不知情。一位剛上車的中年男人看到了這一幕，他穿過擁擠的人群，到了媽媽身邊，輕輕撞了媽媽一下，并且咳嗽了一聲。出于本能，媽媽把背包往胸前拉了一下，這時，她才發現自己拉鎖已被弄開三厘米之長。悄悄地提醒，讓媽媽沒有受到損失。
體育課上，老師帶領同學們跑步。就在我們都跑得上氣不接下氣時，我感覺我的鞋子越來越松，可跑步已使我顧不得鞋子了。這時，我聽到有人喊我“×××，你鞋帶開了，快系上吧，不然摔傷了怎么辦？”我低頭一看，鞋帶果真開了，怪不得我感覺鞋子這么松呢！我趕緊離開隊伍，把鞋帶系好。悄悄地提醒，讓我免受皮肉之苦。
一次數學測試，試題的難度比較大，旁邊的一個同學被其中一道題難得抓耳撓腮。突然，他拍了一下腦門，從本子上撕下一小片紙，在上面寫了幾句話，揉成紙團，抬起腦袋左顧右盼，他這是想作弊。我不想讓這么不光彩的事在我們班盛行，于是我咳嗽了一聲，這位同學被我的咳嗽聲嚇得連忙低下頭，只得乖乖地想題。悄悄地提醒，把這位同學的罪惡的念頭扼殺在了搖籃里。
自習課上，同學們都在安靜地寫著作業，只有兩個同學還在小聲地說話，老師看到后，悄悄地走到這兩位同學旁邊，輕輕地敲了一下他們的桌子，并且做了一個“噓”的動作，這個動作就是告訴他們，不要影響別人的學習，也不要讓自己的時間白白浪費，要在正確的時間里做自己該做的事情。悄悄地提醒，讓這兩位同學從此開始好好學習。
在社會這個大家庭中，充滿了悄悄地提醒，你提醒我，我提醒你，我們在提醒聲中慢慢成長。
以提醒為話題初三（專業19篇）篇四
“你不是不懂，更不是不會，而是你沒有認認真真地去做。”當我與到困難的時候，它總是悄悄地提醒我，讓我從滿自信和昂揚的斗志。它總是在我的腦海中輕輕地浮起，像是潺潺的流水聲一樣，更像是水撫摸著我的肌膚。
走進教室，翻開練習卷，筆尖刷刷，在紙面上停留，腦海中不停地顯示著數字，他沒有感覺，這是智慧的精靈，當一道道難關被攻克時，心中總是會有一絲絲成就感，而這就是你的理由，它悄悄地提醒著你：只有一絲絲成就的積累才是成功的前提。最后一道，總是最難的，它像是沖向成功的最后一道關卡，那個最堅硬的堡壘。
冥思苦想，只有一點點思緒，卻又不知放在何處，便有了巨大的挫敗感。我想問一下身后的同學，就遇到了老師的目光：“你是不是不會，你只要認真的領悟就行了。”老師的目光告訴了我這一道理，便轉回來認真的解題。但這是，老師的臉湊了過來，悄悄地提醒我：“這里的任何一道題都是有靈魂的他總是希望找到自己的平衡點，支撐起自己，讓自己的點與點融合、相連，勾畫并描繪出自己的絢麗和精彩。而這時點與點的巧妙結合的結果，才是任何一道題目的精華所在。”我只是點了點頭，便進入了這道題目的世界里去了，當我感到困惑時，我總會想起老師告訴我的那句話：“這要認真去領悟這道題目的真正含義就行了。”它悄悄地提醒我，就像是老師賜予我的一個鼓勵的微笑，是我加倍認真地去理解、領悟。
停留在這一刻的道理，不僅僅是在這一道道題目之間，更是一種人生的領悟，當人們遇到困難的時候，只要認真地理解、分析問題背后的含義，更是需要這樣的一種提醒，也更是需要這樣的.一種鼓勵吧!
剛開學兩個星期，我們班就將開一次數學公開課。那天的公開課至今讓我難以忘懷。
公開課是在早上第二節課，在第一節下課鈴聲響后，數學老師就叫同學去搬了很多個凳子放在教室后面。第二節上課前，聽課的老師陸陸續續的進了教室，聽說這些都是別的學校的老師，所以希望我們上課的表現能夠做到最好。
等到后面的座位全坐滿了老是，上課鈴聲響了起來。剛開始上課，我就非常緊張，雖然表面上看起來一本正經的聽著老師上課，但心卻一直想著等會老師千萬不要叫我回答問題。就這樣憂心忡忡地過了半個小時，突然老師點我名字叫我回答問題，并且是一道我答不出來的。老師叫我回答的是一道證兩條線段的位置關系的題目。我一聽開始冒冷汗，滿慢慢地站起來。正當我還愣愣地站著半天沒說話的時候，旁邊的同學悄悄地提醒我應該用等腰三角形的三線和一來證明兩條線段的垂直關系。我看了一遍題目后，還是有些不解要怎么樣去證。同學見我還沒有回答老師的問題，又悄悄的提醒，先要證明這個三角形是等腰三角形，然后根據題目知道有一條是角平分線，這樣就可以證明了。我根據同學的提醒整理了一遍，開始回答老師的問題。雖然答案還不夠完整，但是我還是答出來了。幾分鐘后終于下課了。
下課后，我還在為剛才的事感到直冒冷汗，要不是那個同學我肯定會很難堪，我又向那個同學說了謝謝。同學說這是只是小事，同學間相互幫助是很正常的不用那么客氣，也叫我別再為剛才的事而感到尷尬。
那次的悄悄提醒讓我現在都很感激，要是沒有同學的提醒，我想我一定會因為那天而感到非常的尷尬，為此真的很謝謝他。
喧囂與繁雜，成了這時代的通病;炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞;悄悄地提醒，來得實在正是時候;心靈雞湯，撫慰了一顆躁動的心靈。
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!
你的真誠，是那么地感人;你的善意，是那么地清純;你的美德，是那么地高尚;你的一個悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉乾坤。
不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會海，也不需要十二道金牌，更不需要強力推進只需要你一個悄悄地提醒，就足夠改變我的命運。
在我迷茫的時候，你一個眼神，充滿了鼓勵;在我失意的時候，你一個開心的笑容，傳遞了信心;在我失敗的時候，你一條短信，燃起了我的激情悄悄地提醒，勝過那雷霆萬鈞。
小時候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。
小學的時候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉來轉去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風起兮傘飛揚，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學換把傘。”在我的心理播下了善良的種子。
當年中考前夕的時候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫院，同學們也紛紛看望我，面對緊張的復習，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。
工作以來，面對那些不太聽話的孩子們，總希望他們端正態度，明確目標，改進方法，千方百計地提高成績，養成問了禮貌的習慣和優良的情操。有時候就悄悄地提醒——“在危險的邊緣，不要滑得太遠。”也讓許多的孩子們銘記在心。
忠誠于事業，忠實于家庭，忠貞于愛情，忠愛于大自然，鐘情于人生——讓我們互相多一點悄悄地提醒!
不知不覺中之中，西方的節日文化已跨越了地域與民族的界線，逐漸融入了我們的生活。在這些因新奇而充滿誘惑力的節日中，我唯獨鐘愛感恩節。它不如情人節浪漫，也不似圣誕節熱情，卻以一種平和溫暖的方式提醒著我們永遠不要遺失那顆感恩的心。
的確，感恩需要提醒，在現代社會尤其如此。因為生活中的感恩似乎已在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。
現代生活的快節奏，讓我們忘卻了感恩，無暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一種樂觀積極的生活態度。也許生活中真的有很多不如意之處，但是換個角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會發現心情明朗了許多。
提醒感恩，要把握好感恩的界限與內涵。那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，而忽視了自身努力的價值，磨滅了繼續進取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。
感恩如一場及時的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。
所以，讓我們一起來提醒感恩，在每一個感恩節，也在每一天。
生活中，我們總是避免不了這樣那樣的閃失或錯誤，這時候，別人悄悄的提醒就會幫上你不少的忙。
一次，媽媽在坐公交車時，肩膀上的背包成了扒手眼中的寶物。扒手用自己手中的提包作掩護，摳開了媽媽手提包上的拉鎖，而這時的媽媽卻毫不知情。一位剛上車的中年男人看到了這一幕，他穿過擁擠的人群，到了媽媽身邊，輕輕撞了媽媽一下，并且咳嗽了一聲。出于本能，媽媽把背包往胸前拉了一下，這時，她才發現自己拉鎖已被弄開三厘米之長。悄悄地提醒，讓媽媽沒有受到損失。
體育課上，老師帶領同學們跑步。就在我們都跑得上氣不接下氣時，我感覺我的鞋子越來越松，可跑步已使我顧不得鞋子了。這時，我聽到有人喊我“___，你鞋帶開了，快系上吧，不然摔傷了怎么辦?”我低頭一看，鞋帶果真開了，怪不得我感覺鞋子這么松呢!我趕緊離開隊伍，把鞋帶系好。悄悄地提醒，讓我免受皮肉之苦。
一次數學測試，試題的難度比較大，旁邊的一個同學被其中一道題難得抓耳撓腮。突然，他拍了一下腦門，從本子上撕下一小片紙，在上面寫了幾句話，揉成紙團，抬起腦袋左顧右盼，他這是想作弊。我不想讓這么不光彩的事在我們班盛行，于是我咳嗽了一聲，這位同學被我的咳嗽聲嚇得連忙低下頭，只得乖乖地想題。悄悄地提醒，把這位同學的罪惡的念頭扼殺在了搖籃里。
自習課上，同學們都在安靜地寫著作業，只有兩個同學還在小聲地說話，老師看到后，悄悄地走到這兩位同學旁邊，輕輕地敲了一下他們的桌子，并且做了一個“噓”的動作，這個動作就是告訴他們，不要影響別人的學習，也不要讓自己的時間白白浪費，要在正確的時間里做自己該做的事情。悄悄地提醒，讓這兩位同學從此開始好好學習。
在社會這個大家庭中，充滿了悄悄地提醒，你提醒我，我提醒你，我們在提醒聲中慢慢成長。
以提醒為話題初三（專業19篇）篇五
有人說，人生猶如一次遠航，只有時刻提醒自己，才不會擱淺，才不會觸礁，才能到達勝利的彼岸。
我也說，人生猶如一次遠行，只有時刻提醒自己，才不會跌倒，才不會落阱，才能到達成功的目的地。
翻開歷史沉重的書頁，其中包含太多太多。范仲淹牢記母親教誨，時刻提醒自己認真苦讀，終成一代鴻儒；戚繼光時刻不忘父親臨終叮囑，提醒自己要公正廉明，殺敵報國，終成抗倭名將民族英雄；李存勖記父之遺志于心，時刻提醒自己要滅掉仇人，統一中原，終于滅掉朱世后梁，但報仇雪恥之后卻忘記時時提醒自己勵精圖治，終于為伶官所國滅身死，為天下人所笑。
回到現實中，歷史車輪滾滾前行，社會環境錯綜復雜。現在的社會充滿了各種的誘惑，稍一松懈便會落入萬丈深淵，永生不得安寧。現在的社會又充滿了各種的機遇，多一份提醒就可能獲得無限的機會，從而取得成功。因此你需要時刻地提醒自己，保持頭腦清醒，保持眼睛明亮，這才能不在紅塵之中失去自我，才能有所作為。
那么，怎樣才能做到提醒呢？當清晨第一縷陽光射入你的眼瞼，當清醒第一陣清風吹拂你的臉龐，你就應該提醒自己今天我該干什么，不該干什么，怎么干才能取得最好的效果，這就會為你的行動作以指導。當你收拾好床鋪準備入睡時，你就應該回顧今天有哪些收獲，又有哪些不足，把這些都記在心上，爾后再付諸于行動上。
提醒自己，把前人的教誨和自己的教誨熟記在心，作為自己的行動指南，你就會少犯一些錯誤。
提醒自己，把自己的得失時時刻在心中，為自己前進的路掃除一些障礙，你就會多有一些成績。
提醒自己，清除頭腦中的污濁，讓自己多一份理智多一份成熟。
以提醒為話題初三（專業19篇）篇六
人的一生中，會有許多悄悄的提醒：有父母對自己悄悄的提醒，有老師對自己悄悄的提醒，有朋友對自己悄悄的提醒。但是，令我最難忘記的，還是李瑤瑤對我那悄悄的提醒。
那天，作業繁多，我與李瑤瑤在一起寫作業，媽媽在外面看電視。忽然，外面傳來了《喜羊羊與灰太狼》的主題曲，我的心里著急了起來：哎呀，這不是我最喜歡看的電視嗎?怎么能耽誤了呢?可我又不知道怎么辦，我的作業還沒寫完呢!唉，不管了，看電視要緊，還是先去看電視吧!于是，我用最快的速度收拾起作業，準備往外沖。“唉?慕昕，你這是要干什么去?”瑤瑤一臉的疑惑。“我……想去看我最喜歡的電視。”我對她說道。“慕昕，今天咱們的作業有很多，你不能放一放嗎?”她一臉的擔憂。“不行!”電視已經開了，我有些不耐煩了。“唉，那……你去看吧!”她搖了搖頭，繼續寫了起作業。
聽著灰太狼的最后一句話：“我一定會回來的!”電視也演完了，我笑得前俯后仰，一邊回想劇情，一邊回了臥室。但臥室的情景使我震驚了起來：瑤瑤竟然還在寫作業!而我呢，卻在外面看電視!
我的臉頓時紅了，也為自己的不愛學習而羞愧。我回過神來，趕緊寫起了作業-。
喧囂與繁雜，成了這時代的通病;炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞;悄悄地提醒，來得實在正是時候;心靈雞湯，撫慰了一顆躁動的心靈。
你的真誠，是那么地感人;你的善意，是那么地清純;你的美德，是那么地高尚;你的一個悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉乾坤。
不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會海，也不需要十二道金牌，更不需要強力推進……只需要你一個悄悄地提醒，就足夠改變我的命運。
生活中各種悄悄的提醒大多數都是對我們有幫助的，我們也要認真對待這些悄悄的提醒。不僅要接受、發現他們，并且要傳遞給他人。
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!
以提醒為話題初三（專業19篇）篇七
坐在公交車上，你會聽到公務員那不斷地提醒;待在家中，你會厭煩母親那嘮叨的提醒;在班里，你會聽到老師那耐心的教導。生活中，我們時常會得到別人的提醒，它就藏在我們的身邊，所以只要我們細心觀察，那么你會找到別具一格的提醒，然而，正是這些微不足道的提醒，讓我們學會了如何做人，如何處事。
吃飯時，日子從你的碗邊滑過;玩耍時，日子從你的身邊溜走;寫作時，日子從你的筆尖走過。時光來去匆匆，一轉眼，求學的生活已經8年，而今年也是最重要的，早在上學期，部分同學便已經緊張起來，這些無形的“殺手”正不斷崛起，不斷地超越自己。
永遠的一身校服，胖乎乎的身材讓他略顯微憨，高大的個頭使他瞬間強壯起來，一對深邃的眼睛炯炯有神，一句句“該死的，該死的”常逗得我們哈哈大笑。要問歷史誰最好，快來我班找他。
班里寫作業最積極的人，當然是非他莫屬了。本以為這沒什么，但在上學期，我卻改變了對他的看法。記得去年，由于剛來新校，就沒幾個認識的，所以和他也就不怎么熟悉，但正是上學期才漸漸了解起來。經過挑選座位，這才為我們搭建了溝通的橋梁。
不知是他父母對他過于苛刻，還是自身的嚴格要求，天生好學的他正悄然的崛起，然而我們這群“呆子”仍在放松自己，沒有緊張起來，繼續著自己想做的事情，但由于和他關系好，他的種種進步我是看在眼里，記在心中，但是自己卻沒被他感染，仍在傻傻的“慢性自殺”。
此時的他悄聲的提醒我：快崛起，快拼搏，快奮斗。
也許是補過課的因素，也許是自我要求的因素，此時此刻，他早已贏在了起跑線上，別人消磨時光時，而他卻在耐心思考;別人在玩耍時，而他卻在低頭狂寫，雖然看起來沒有什么，但在他背后有多少汗水我們無從知曉，但他唯一保持的便是永遠超越別人，從沒放松過自己，因為他意識到了時間的短暫;因為他知道了事態的嚴重;因為他.......
此刻他鄭重的提醒我:要崛起，要拼搏，要奮斗，還不晚。
無聲的提醒很少有人知曉，但最終你會知曉，只是時機未到。
以提醒為話題初三（專業19篇）篇八
“安全是什么?”
你突如其來的一問，也許會使我著實吃一驚，但我可以告訴你，“安全是人類的提醒者。”
安全時時刻刻都在提醒著我們，安全時時刻刻都在我們的身邊;安全時時刻刻都與你相伴。
安全是人類的提醒者。當我們來上學過馬路時，安全提醒我們：“小心過馬路，要走人行道，注意看兩邊的汽車。”
安全是人類的提醒者。當我們騎單車外出游玩時，安全提醒我們：“慢點騎，不要騎飛車，騎車可不能逞能。你們太小了，不要帶人騎車，這很危險。”
安全是人類的提醒者。司機叔叔要上班了，安全提醒司機叔叔說：“開車要謹慎，不要喝酒后駕車可是違規啊。對了，不超載，車上能坐多少個人，就只能坐多少個人。不要闖紅燈，這樣容易出車禍。寫到這里，我突然想起了一件事，這幾年因為司機的一系列的違規現象，不知發生了多少車禍，傷亡人數也很多。
我的妹妹也是因為司機的違規，眼睛上面留下了一道23厘米的傷疤，這讓妹妹幼小的心靈受到了打擊。從而得知，司機的責任是重大的，希望每一位司機謹慎駕駛車輛。
安全是人類的提醒者。當大人們駕著摩托車飛奔著去上班時，安全著急地提醒：“慢點，慢點，這樣太危險了。看，又忘戴頭盔了，下次要記住戴頭盔，大腦可是我們人體的指揮司令啊!騎車不能穿拖鞋，這是違規現象。注意!注意!紅燈亮了，紅燈停，綠燈行。”
說起關于大人上班要注意的規章制度，就使我想起暑假里發生的那件事。
星期二的早晨，爸爸像往常一樣騎著摩托車去上班，因為爸爸下了班要撿石頭，所以穿了一雙拖鞋去上班。來到單位門前，被交警大隊的叔叔給攔住了。唉，爸爸這下可慘了，準備掏腰包吧!“沒有戴頭盔，還穿拖鞋。”看著這一張張罰款發票，真是太后悔了，唉，可是世上沒有后悔藥啊!通過這件事，我想對爸爸說，更是對所有和我爸爸有同感的人說：“交警叔叔也是為了大家的安全，我們應該遵守交通法規才對，安全第一噢!”
安全是人類的提醒者。當我們要做一切違規或不安全的事時，安全總會耐心地對我們說：“安全第一，不要做不安全的事。”
安全真的很重要，安全只是我們人類的提醒，而真重做到安全要靠自己!
以提醒為話題初三（專業19篇）篇九
曾有那么一抹綠色闖入我的眼簾，它悄悄地成長，悄悄地奉獻，更是在我遭遇挫折的時候，悄悄地提醒我：要堅強，不能被打倒媽媽硬拉著我到花鳥市場買盆栽，我無奈地敷衍說仙人掌，媽媽買了后，不論我怎么不愿意，她把仙人掌塞給了我。
我還是不在意，有空的時候澆一點水，施肥。綠乎乎的一團東西，長著硬硬的刺，比起周圍開得鮮艷的花朵可難看多了。
忙著準備考試，也就快忘了這事。原本信心滿滿的我，拿到成績單的一刻，猶如晴天霹靂。我傻眼了，全班第十……我悶聲不響地回到家，手顫抖地把它交給媽媽，原以為她會罵我，她卻拍拍我的肩膀，輕聲安慰。我點點頭，鼻子泛酸，想起媽媽為我在外辛苦奔波，我卻考了這樣一個成績。我煩躁地走進房間，想做點什么又不知道做什么，突然眼睛一熱，眼淚就下來了。
我走到陽臺，想多呼吸點空氣，卻看到這一副景象：周圍的小花已經枯萎了，只有仙人掌矯健地挺立著，像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空。它翠綠的身體長著一塊塊滿是硬刺的掌狀莖，它不斷生長，像疊羅漢似的，又長出新的“綠手掌”，使人不少暇思。而仔細瞧瞧卻發現泥土已經干裂了，但令我感受到的是頑強的生命力，蓬勃的朝氣！那一抹綠色硬生生地撞擊我脆弱的心。我趕緊醒悟過來，連忙拿了一碗水澆下去。那仙人掌貪婪地吸著水分，干燥的泥土濕潤起來，仙人掌似乎更加有朝氣，翠綠翠綠的。
我感到一陣慚愧，自己因為一次挫折就站不起來。而仙人掌卻頑強地生長著。我突然想到沙漠里的仙人掌，沒有一絲水的滋潤，在火熱的太陽照射下，它依舊提拔地站立，不肯退縮。我想了很久，越發覺得仙人掌的高大。它通過它的方式來面對自然帶來的挫折，它告訴我無論遇到什么挫折困難，都應該要勇敢。我想挫折是人生當中必定經歷的事，它讓我們成長，讓我們變得更加圓潤。而我也決定重新復習，迎接下一次考試，更感謝仙人掌對我悄悄地“提醒”。仙人掌依舊挺拔，但是那抹充滿生氣的綠色卻還在對我訴說著什么。
感謝這抹綠色，是它悄悄提醒我：面對人生中的挫折，只有堅強面對才可能取得成功。我也相信，這抹綠色會在生活中給我帶來無限驚喜。
以提醒為話題初三（專業19篇）篇十
你總是無聲地、寂靜地提醒我要敢于表達自己的思想。
你總是目光如炬地、悄悄地提醒我，看人要由表及里;你總是安然地、自信地提醒我，要追逐自己真正的夢想。
你不是深閨中走出的大家閨秀，卻也和那些小家碧玉不同，伊麗莎白，在書店中與你的偶遇是一次充滿驚喜的內心歷程，你總是愿意表達自己。剛剛進入初中的我與陌生同學攀談而恐慌，卻又擔心交不到朋友，總是人云亦云，只知附和老師、同學。但當我在遇見你之后，開始明白，人云亦云，隨波逐流，只會喪失自己的主見。在你悄悄的提醒下，我得體地闡述自己的觀點，而又尊重別人的想法。
你因受見到威克姆的“風度翩翩”時，不由對其心生好感，但后來卻明白了看人不能只看表象。成績糟糕又調皮的男生，往往深得班中同學厭倦，我也不例外。每次問我題目，我總是閃爍著眼神，忽而用借口推脫，或是有意忽略他失落的神情。你悄悄地提醒我，看人要由表及里。我猛然發現有次他爭著搶著為老師發本子，而尖子生們正正襟危坐。我陷入了思索。
初中的補習班，琳瑯滿目，英語和鋼琴令我不知所措，前者有名師教學我神往。我為此事苦惱不已，卻在整理案頭的幾本書時，無意中瞥見你嫣然一笑，想起你不顧凱瑟琳夫人的阻攔，振振有詞地反駁她的無稽之談，并決心和達西在一起。似是醍醐灌頂，我幡然醒悟，人因夢想而生，因興趣而生夢想。我選擇了真正喜愛的鋼琴，不遺余力地演奏好每一首曲子。
伊麗莎白，我始終相信，你是“生，如夏花之燦爛”的最好詮釋。“眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”你的美在于高尚的靈魂和出眾的才智。你那悄悄的提醒，每一句都是金玉良言，指導我尋找內心真正的強大，追逐真正的夢想。
以提醒為話題初三（專業19篇）篇十一
剛開學兩個星期，我們班就將開一次數學公開課。那天的公開課至今讓我難以忘懷。
公開課是在早上第二節課，在第一節下課鈴聲響后，數學老師就叫同學去搬了很多個凳子放在教室后面。第二節上課前，聽課的老師陸陸續續的進了教室，聽說這些都是別的學校的老師，所以希望我們上課的表現能夠做到最好。
等到后面的座位全坐滿了老是，上課鈴聲響了起來。剛開始上課，我就非常緊張，雖然表面上看起來一本正經的聽著老師上課，但心卻一直想著等會老師千萬不要叫我回答問題。就這樣憂心忡忡地過了半個小時，突然老師點我名字叫我回答問題，并且是一道我答不出來的。老師叫我回答的是一道證兩條線段的位置關系的題目。我一聽開始冒冷汗，滿慢慢地站起來。正當我還愣愣地站著半天沒說話的時候，旁邊的同學悄悄地提醒我應該用等腰三角形的三線和一來證明兩條線段的垂直關系。我看了一遍題目后，還是有些不解要怎么樣去證。同學見我還沒有回答老師的問題，又悄悄的提醒，先要證明這個三角形是等腰三角形，然后根據題目知道有一條是角平分線，這樣就可以證明了。我根據同學的提醒整理了一遍，開始回答老師的問題。雖然答案還不夠完整，但是我還是答出來了。幾分鐘后終于下課了。
下課后，我還在為剛才的事感到直冒冷汗，要不是那個同學我肯定會很難堪，我又向那個同學說了謝謝。同學說這是只是小事，同學間相互幫助是很正常的不用那么客氣，也叫我別再為剛才的事而感到尷尬。
那次的悄悄提醒讓我現在都很感激，要是沒有同學的提醒，我想我一定會因為那天而感到非常的尷尬，為此真的很謝謝他。
以提醒為話題初三（專業19篇）篇十二
請你蹲下身來，靜靜地尋覓。蹲下身來，鉆在迎春花叢中，細細尋覓。看那朵朵稚嫩的花苞緩緩張開，看那沾有晶瑩露珠的花瓣，看那枝干的蒼勁。呵，那翠綠的枝干緩緩地垂下，顯得婀娜而輕盈。有朵朵的花兒綴在其上，如碩果、如繁星。靜靜地尋覓那花苞開放的聲音，那一聲聲輕輕地“噗噗”，他們在悄悄地提醒你：春天已經來到了。請你穿過大楊樹的叢林，靜靜地聆聽。棵棵排列方陣矗立在道路兩旁，如此靜謐。那筆直的身板顯得如此高的魁梧。那楊樹葉兒也已經豐盈了，每每微風拂過，那成千上萬的手掌都在“嘩啦啦”地響，那聲音很清脆，走在其中，細細品味，有種身臨其境的美感。那片片顫抖的葉兒在悄悄地提醒你：夏天，已經來到了。
請你路過那楓樹的身旁，靜靜地守望。此時，靜靜地看著那片片火紅火紅的楓葉從樹尖滑落。看著那葉兒輕輕地打著旋兒，緩緩飄落，柔柔的，美美的。閉上眼睛，嘴角邊掛有一絲微笑。每當你踩過那落了一地的楓葉上，發出了淡淡的“沙沙”聲。請細細地守望，它們在悄悄的提醒你：秋天，已經到來了。
請你踏過那片潔白的雪地，靜靜地感受。請你輕盈盈地踩過那片皚皚的雪地，在那片雪地中央留下一串串嬌柔的小腳印兒。站在那漫天飛舞的雪地里去體會那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的風韻。當你靜靜地走過，感受那細微的“咯咯”聲。他們在悄悄地提醒你：冬天已經來到了。請你停住腳步，深深體會這一年的守恒。風兒吹過楊柳的面頰，帶去他悄悄地提醒；候鳥歸去，帶去他悄悄的提醒；星子劃過那深邃的夜空，帶去他悄悄地提醒。在這最美的時刻，請你細細的回味，回味這獨特的回憶。
讓我悄悄地提醒你：帶去他最誠摯的問候，珍重。
以提醒為話題初三（專業19篇）篇十三
在我們的成長道路上會遇到很多。在我成長中，曾遇到過一次提醒，而這次提醒也使我受益匪淺。
我一向是一個自負的人，做事一向追求高速度，比如寫作業字當然寫得也很不敢恭維，張牙舞爪，七歪八扭。
“語文老師讓你到辦公室去。”有一位同學告訴我。我立刻走進辦公室，只見開完家長會的媽媽也在。我不禁哆嗦了一下：老師要向媽媽報告我的情況，這下慘了！老師走過來拍了拍我的肩，稍微有些嚴肅地說道：“你的成績還是不錯的，但是你的書寫要加油呀，不然以后都會吃虧的，字如其人，你要把字寫大寫端正，可不可以？你那么聰明，一定能把字學好的！”
老師的神情雖然嚴肅，但是她的眼中帶著對我的期望。老師希望我能更好！我突然覺得我不能辜負老師對我的期望，我一定要把字練好！我心里激動地想著。
從那之后，我每天都會拿出練字本，認真地練字，心中想著老師的那句提醒，努力地把字寫好。每次語文回家作業，我也靜下心來，慢慢地寫著一筆一畫。
老師也在關注著我，每當我不認真時，就會再一次提醒我，使我繼續認真練字。
就這樣，我一天一天地努力練字，老師也一次一次地提醒我，我的字開始變得大而又端正。我繼續努力，想著老師的提醒，認真地書寫。終于有一天，老師在班上表揚了我，表揚我的字變得十分端正，讓同學們向我學習。
那時，老師的神情是如此的高興。看著這神情，我感到快樂，也十分感動。是老師的那一次次提醒，讓我有了練字的決心和信心；是老師的那一次次提醒，使我成功練好了書寫！現在的我，不僅寫字時心平氣和，學習其它學科也能做到謙虛謹慎。
老師的提醒在我的成長道路上是如此的重要，老師的提醒使我受益匪淺，并且受用不盡！
以提醒為話題初三（專業19篇）篇十四
又是茶花開放的時節，茶花是那么美麗、健壯地開放著，卻又那么悲涼地凋謝。
我回來了，回到了熟悉而又陌生的家鄉。打開屋子，空蕩蕩的，屋檐的瓦縫里射出一道耀眼的光芒，穿過我身體印在地上，是那么清晰。我想到了外公的那些提醒，它就像屋外的陽光，溫暖動人。
那年我八歲，因為父母在外，我的童年的回憶幾乎沒有他們的影子，有的全是外公和外婆的歡笑。我一直在想，全世界最疼我的就是外公外婆了，亦或者那時還小，在我小小的心里覺得沒有人能替代他們。我一直沉浸在兒時的睡夢中，做著外公外婆的小公主。突然有一天，一個電話把我從夢中驚醒，我要回到父母身邊了。我有千萬個不舍，千萬個不愿意，但還是要走。我走的那天，外公提醒我要回來看他，我記得。
所以，我回來了。那時正是茶花開放的.時候，我見到了我的外公，出現在我眼前的是一副躺在床上的只剩下皮包骨的支架。他病了，我知道他將不久于人世。
“你終于回來了。”
“是的，我回來了。”
夕陽即將下山，我又要離去。但外公一就沒有忘記提醒我：“孩子，記得回來看我。”我咬著唇點點頭，外公，我會記得的。
就在我離開不到兩個月的時候，我履行了我的諾言。
是的，他走了，他永遠的離開了我。他躺在夕陽中的病床上，身上像灑了一層金粉，那么安祥地沉睡著。握著他冰涼的雙手，就像一股冷風刺進了我身上，身體突然一陣空虛，一陣徹骨的冰涼。整個世界突然沒有任何的聲音，我的眼淚“嘩”的一下就流了下來。
我懂，因為他把他所有的心思都灌溉到了我身上，卻沒有留一絲給他自己。
我坐在黃昏的陽臺上，看著那盆茶花漸漸凋謝，一片一片的掉落在地上，他的那些提醒都在我耳邊回響。
以提醒為話題初三（專業19篇）篇十五
時間把萬物煮成了雨水，我們在過去的青澀歲月里留下的腳印，它們在云靜天晴后，化作一陣風，在記憶力徘徊。歷經流轉的風景之后，提醒自己的擁有，原來……不是所有的青春往事都是青澀的。當我懷著一顆懵懂羞澀的心時，我遇到了他。沒有帥氣的外表，沒有天才的頭腦，只是一個普通的男孩。可就是這樣的一個男孩把我推進了那萬劫不復的地獄。富含少女情思的我開始幻想，幻想完美的邂逅，幻想浪漫的愛情，幻想……那是一段雷禁般的區域，像是隨時會被腳下突入其來的爆炸，撕碎成光線里浮游的塵屑。沒有結束，亦沒有開始……只是，我放不開，那些積蓄在內心的幻想，瞬間被摔碎成一千一萬片零碎的破爛。像是打碎了一面玻璃，所有的碎片殘渣堵在下水道口，排遣不掉，就一起帶著劇烈的腥臭翻涌上來。發臭了。腐爛了。內心的那些情感。變成了恨。變成了痛。變成了委屈。變成密密麻麻的帶刺的藤蔓，穿刺著心臟的每一個細胞，像冬蟲夏草般將軀體吞噬。
青澀在沐入晨光的朝霧退去后，不再相信美好。那是的我只知道這種情感像毒蛇似地襲擊我，折磨著我，使我無所逃于天地間。人總是在跌入萬丈深淵之后才會發現什么才是最重要的，什么才是值得珍惜的。
在那段艱難的歲月里，在那段情感里，是朋友一路陪伴著我，幫助著我，支持著我，是友誼教會我對峙，與荒蕪對峙，與時間對峙，與情感對峙，與酸痛發漲的年少歲月對峙。
青澀的花朵在荒蕪中盛開，年少無知的孩子都會長大。我終于變得不那么愚蠢，我終于開始相信以前不敢相信的東西，歷經風雨之后，我還握著劫后余生的友誼，心中剩下的只有欣慰。
很多時候，我們總會沉溺在因失去而痛苦的漩渦中，并且迷失了方向。時間的輪轉已經啟動，不管是否曾經擁有，不管是否失去，只要相信上帝是公平的。當他殘忍地從你手中奪走心愛的東西是，他也會因內疚而賜予你其他的事物。提醒自己的擁有，過去的時光已經過去，不管它曾如何美麗，也只有煙花般脆弱、短暫。只需提醒自己抓住眼前所擁有的。
以提醒為話題初三（專業19篇）篇十六
記憶里，有個小小的身影，邁著四條小短腿，晃著兩只大大的耳朵。揮之不去，提醒著我生命的意義。
輕輕觸及，記憶的閘門大開，回憶如洪水般涌來。思緒飄回那個盛夏，一瞬間，淚水決堤。
初見它，是在一個微熱的仲夏夜，棕黑色的小家伙，晃著四只白腳，豎著兩只大耳朵，故作矜持地坐在我家門前，眼睛則直直的盯著餐桌上的排骨。心一動，扔去一塊骨頭。它歡喜地跳起來，三兩下嚼完，又眼巴巴地看著我。
分明該是一只活潑頑皮的小狗，那黑亮的瞳仁外裹著一層琥珀色的流光，眼眸的深邃下，有淡淡的憂傷暗涌。那雙眼很簡單，清明、閃光，充滿了期待；那雙眼又很復雜，沉靜、幽深，仿佛萬丈深淵，其中埋藏了數不盡的哀愁與無奈。
隔壁那個小男孩突然冒出來，鄙夷地向我的方向看了一眼，然后過來一腳把小狗踹到一邊，嘴里嘟噥地罵著什么。
一陣風來，幽幽地，把我嚇得一激靈。
那層暗涌的`憂傷又浮現在眼前，像要提醒我些什么。
那以后，小狗常來，晃著它標志性的大耳朵。常見他被那小鬼踢打，發出哀慟的叫。從那小鬼的背后，我常看見惡魔般的笑。
那個雨天，回來得晚，幕布樣的雨水將視線阻擋。如我所料，沒有看到往常的棕黑色身影。可是在一塊巨大的防水布底下，有個發抖的小東西。
我一驚，湊近后卻看到了一只被雨水打濕一半的小狗無力地趴著，四只白腳，兩只大耳朵，深邃的眼眸，冰冷的神色。顯然他看到我了，卻沒有蹭到我腳邊。
它眼中，有更深一分的憂傷，帶著絕望。左腿上，好像有一片殷紅，似提醒了我什么。我卻不知所措，回家后，在床上輾轉反側。
第二天，起了個大早，卻沒看到它。此后，再沒看到它。
那個小鬼照樣開心地玩，仿佛這個生命的逝去，與他這個主人無關。
它的眼神，那樣深邃，那般憂傷，像是提醒，提醒我一個生命即將消失在這個斑斕的世界上。我本可以救下她，勇敢地救下它。
可惜，我沒有。
現在，我常常想起那眼神，它時時提醒著我們：生命沒有貴賤，心中長存善良。
以提醒為話題初三（專業19篇）篇十七
在寒風過后，旋風掃落葉，堆積在地上的葉子毫無價值。錯！其價值在于為泥土提供營養。
在這個無窮盡的世界中，我是一個微小的存在，但是卻擁有無與倫比的價值，只是沒有得到提醒。而現在，我就要提醒每一個人，你們的自身價值所在。
諸葛亮身居茅廬，以耕作為生，與一個平民百姓無異。但他時刻提醒自己，把自己比作名優賢臣，相信自身價值。正因為他對自身價值的提醒，才擁有了名垂青史的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，請大家提醒自己，你的自身價值是宏厚的。
首富李嘉誠年幼喪母，流浪街頭。一名聞所未聞的小混混，其時時刻刻在提醒自己“天生我才必有用”。對自身價值的肯定，讓他有一顆逆流而上的恒心，一個街頭賣膠花的小混混，搖身一變，成為了13億人口大國的首富。朋友，若你現在很貧窮，覺得自身毫無價值，沒關系，你要提醒自己，若干年前，首富的處境與你差不多，你是有價值的，只是無人提醒而已。
清王朝的時候，國家的腐敗讓西方列強認為中國毫無價值。而戰神拿破侖早已經預言，一鳴驚人：“中國是一頭睡獅，一旦醒來必定震驚全世界。”中國仿佛一頭睡獅，被提醒后，它睜開雙眼，在世界過了若干年后，它蘇醒了，它屹立在這個物競天擇，適者生存的世界上了。即使你一時發現不了自身價值，沒關系，只要你堅信自己，終有一天，拿破侖也會出現在你的夢中提醒你。
在這個以科學技術為第一生產力的社會中，學習已經成為青少年不可缺少的一部分。或許，你在學習上失利，上不了好的大學，沒關系，你要提醒自己：三百六十行，行行出狀元。即使你沒有得到頂尖的教育，但是，你在工作中必定能夠發現自身價值所在。或許，你在你的學校成績已經頂尖，那么你就要提醒自己，不要滿足于現狀，在國家，世界還有比你更有價值的人存在。只有這樣，自身價值才能得到更大的升華。請時刻提醒自己。
風吹天海浪劈頭，只須一笑莫須愁。無論是處于什么環境，你必定有自身的價值，你只是缺乏一絲提醒。
年老時，坐在院子下，喝一杯濃茶，提醒一下自己，一生之中的自身價值，你會發現，你是世界上最有價值的人。
以提醒為話題初三（專業19篇）篇十八
當暮色降臨時，我早已把mp3里的歌，聽得會唱了。聽說還要再等一個多小時，我無奈地將頭靠在媽媽肩上，在空空落落的候車室里昏昏欲睡。朦朧中感覺有人碰了碰我的胳膊，睜開眼睛，才發現爸爸媽媽也睡著了，一個陌生人站在我們面前，我一愣，趕緊拉了拉爸爸的衣角。這時，忽見他“啊啊呀呀”地指著墻上的大鐘，大聲的沖我們比劃起來。就在這時，廣播里想起了列車進站的通知。
哦，我們頓時恍然大悟——原來他是聾啞人，正急著提醒我們，別誤了上車的時間。
于是，我感激地點點頭，還未來得及說聲“謝謝”，他竟象個孩子似的，蹦跳著走開了。
是啊，在我們漫長的生命旅途中，總不時涌來四面八方的種。種提醒，在這迷茫的明燈中，陶醉的清風里，求索的勉勵中，落寂的問候里，我們得到了多么溫暖強大的動力呀！那是一雙雙關切的眼睛，在注視著我們前行；那是一雙雙溫暖的手，在推動著我們前行；那是一塊塊清晰的路標，在指引著我們前行。
提醒，是一種雖特別但卻毋庸質疑的愛！
以提醒為話題初三（專業19篇）篇十九
你總是目光如炬地、悄悄地提醒我，看人要由表及里;你總是安然地、自信地提醒我，要追逐自己真正的夢想。
你不是深閨中走出的大家閨秀，卻也和那些小家碧玉不同，伊麗莎白，在書店中與你的偶遇是一次充滿驚喜的內心歷程，你總是愿意表達自己。剛剛進入初中的我與陌生同學攀談而恐慌，卻又擔心交不到朋友，總是人云亦云，只知附和老師、同學。但當我在遇見你之后，開始明白，人云亦云，隨波逐流，只會喪失自己的主見。在你悄悄的提醒下，我得體地闡述自己的觀點，而又尊重別人的想法。
你因受見到威克姆的“風度翩翩”時，不由對其心生好感，但后來卻明白了看人不能只看表象。成績糟糕又調皮的男生，往往深得班中同學厭倦，我也不例外。每次問我題目，我總是閃爍著眼神，忽而用借口推脫，或是有意忽略他失落的神情。你悄悄地提醒我，看人要由表及里。我猛然發現有次他爭著搶著為老師發本子，而尖子生們正正襟危坐。我陷入了思索。
初中的補習班，琳瑯滿目，英語和鋼琴令我不知所措，前者有名師教學我神往。我為此事苦惱不已，卻在整理案頭的幾本書時，無意中瞥見你嫣然一笑，想起你不顧凱瑟琳夫人的阻攔，振振有詞地反駁她的無稽之談，并決心和達西在一起。似是醍醐灌頂，我幡然醒悟，人因夢想而生，因興趣而生夢想。我選擇了真正喜愛的鋼琴，不遺余力地演奏好每一首曲子。
伊麗莎白，我始終相信，你是“生，如夏花之燦爛”的最好詮釋。“眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”你的美在于高尚的靈魂和出眾的才智。你那悄悄的提醒，每一句都是金玉良言，指導我尋找內心真正的強大，追逐真正的夢想。