無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

責任篇一

責任，并不是輕飄飄的兩個字，是我們每個人在成長中都要肩負的。

課上，老師讓我們以“氣球”為主題，來創編一次活動。

分好了組，我們定了組長，領了氣球，就開始了我們的策劃。組員們面對著這樣一個大難題，開始束手無策了。我們的組長偶然間想到了一個小品。但我一聽，總覺得不對勁兒，所以，我表示反駁。

但轉眼間，時間過去了，來到了展示的環節。看到了一組組的退縮，我們也有些氣餒了，輪到我們時，組長領著幾個男生上了臺。不知為什么，等他們站好時，組長卻溜下來了，臺上的同學讓他上臺，沒想到他后怕了，不負組長的責任，臨時當了個“逃兵”。

我看呆了，組長竟然能夠臨陣脫逃，真是太不負責任了！

通過這次活動，我知道了，我們一定要負有責任心，再加上整個小組團結一致，結果無論怎樣，都比我們這次的表現要強得多，當然，也只有這樣，我們才能有機會獲得成功！

責任篇二

責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢?因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

償還的代價是39年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。戀愛的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們不朽。

責任篇三

開學初，我和桑紫萱當上了光榮的升旗手，心里別提有自豪了！

每天清晨到校后，我倆第一件事就是去升旗，雖然有些匆忙，但望著冉冉升起的五星紅旗，看著它在藍天白云下迎風飄揚，腦海中浮現出老師的話語：這是用革命先輩用鮮血染紅的旗幟。

一晃一個星期過去了，每天升旗、收旗成了我和桑桑學習生活的一部分。一天下午的`道法課上，盛老師組織我們辯論賽。聽著聽著，突然外面下雨了。下雨了，快去收旗！我連忙小聲對桑紫萱說道。她也瞬間反應過來，對盛老師說：老師，我們去收旗。說完，我倆快速地沖出教室。

剛還是毛毛雨，可等我們奔到樓下時，竟然下起了滂沱大雨。我倆氣喘吁吁地來到升旗臺。不知是由于著急還是什么，本來幾秒鐘解開的繩結，此時卻不聽我使喚了。終于，在一通忙亂后順利解開了。我仰起頭，看著國旗一點兒一點兒降了下來，冰涼的雨珠打在臉上也渾然不知了。

哇！快看！我倆猛然望過去，兩個熟悉的身影出現在眼前，李佳怡，顧睿琰居然撐著傘跑了過來我們相視而笑，一起回到教室。迎接我們的是同學們的一張張笑臉，盛老師為我們豎起了大拇指。

班主任謝老師也說到：這周天公不作美，每天都在陰晴不定中轉換。今天的道法課上，突然下起了大雨，兩個負責升降國旗的孩子舉手，要去收國旗。雖說職責所在，但也真心不容易，時刻把國旗放在心中，放在第一位。

聽了那段話，我倆心中更加覺得溫暖，并暗暗下決心：一定會把這件事做好，會把更多的事做得更好。

責任篇四

一粒種子落入泥土，便開始努力成長，因為它懂得，那是她的責任；一粒雨水從高空落下，便用生命滋潤萬物，因為他懂得，那是它的責任；一個花骨朵努力綻放，是為了讓世界多點美麗，因為它懂得，那是它的責任。不管是陽光明媚還是炎熱酷暑，是秋風颯颯還是天寒地凍。我都會在那條路上看見一個跛腳的老人那瘦弱的背影，從他的身上我懂得了責任。我懂得了我的責任是學習。

不知何時起，天漸漸熱了起來。那一天，我要趕早班車去上學，所以起得格外地早。雖然還是清晨，但陽光也是那么刺眼，照在身上難過極了。光是在街上待個一會就會滿頭大汗。或許是因為天氣原因，街上的人并不多。我看了看手表“時間還早”我心想著。抱怨著學校作業多，壓力大。這時，一個瘦弱的背影進入了我的視線，他的手里拿著掃帚，走路時一瘸一拐的。每個他經過的地方都變得一塵不染。

我清閑得走在路上，突然一個趄趔滑倒在地上。“哎呦。真疼！”我喊了出來。那個老爺爺這注意到了我，他一顛一跛地向我跑了過來。我往旁邊一看，呀，原來是香蕉皮在作怪。“誰那么缺德，怎么沒人掃掉呢。”我咕噥著。“小朋友，你沒事吧，來，我扶你起來。”老爺爺親切的話語在我耳邊響起。我在老爺爺的攙扶下站了起來，向他說了聲“謝謝”。老爺爺擺了擺手說：“哎呀。小姑娘，都怪我，工作不到位，沒有及時清理地面上的垃圾。”以前經常在這看見他在工作，卻從未像今天這番仔細。他的面孔黃里帶白，瘦的叫人擔心。但他面容祥和，臉上的皺紋掩蓋不了歲月的痕跡，他的頭發白了好一半。

老爺爺穿著樸素，一件灰色的短袖，仔細一看早已被汗水浸濕。腳上是一雙再普通不過的鞋子。即便是這樣老爺爺給人的感覺依舊很精神。“老爺爺，您是這里的環衛工人啊？”我好奇地問他。“不，我只是退休在家閑著，所以出來找點事做。我清理清理路面也是讓城市更干凈些。這也算完成了一份責任吧。”我瞄了幾眼手表，車子應該快來了。可我還是忍不住多和老爺爺聊上幾句。“可是這樣不是很吃虧嘛？誰也沒說打掃衛生是你的責任啊況且你腿腳又不方便？”“吃虧？這算吃什么虧啊？我啊從小就沒好好地去上學。

浪費了不少時間。沒為社會國家做過什么事。現在可后悔了。其實不同的人有不同的責任。我現在就想啊盡自己的做能幫大家做一點小事盡一份作為公民的責任。”聽完了老爺爺的話。我低頭不語。他繼續說著。“小姑娘，我看你應該還在上初中吧。不要向我以前一樣浪費了時間。你現在的責任就是好好學習啊。以后一定要為社會做貢獻。”我臉紅了我為自己剛剛埋怨作業太多而后悔。我懂得了我現在的責任。

我踏著晨曦去上學。我懂得了我的責任。我懂得了我的責任是學習。

責任篇五

責任是一種職責和任務。責任心是我們做好工作、成就事業的前提，是戰勝工作中諸多困難的強大精神力量。只有對企業高度負責、對職工高度負責、對工作高度負責，才會竭心盡力、兢兢業業、精益求精地做工作。責任心是一種情懷，一種擔當，一種境界和覺悟，它是企業的防火墻，沒有了這道墻，什么病毒都可能侵入，再強的企業也會跨掉。

執行力就是貫徹戰略意圖、完成預定目標的操作能力，是企業內部從上至下、各個層次、各個環節對企業的目標、指標、任務進行一絲不茍地執行所具有的一種能力。它是把握規律、創造性開展工作的能力，是化解矛盾、解決問題的能力，也是狠抓落實、堅決完成任務的能力。“三分戰略，七分執行”，目標與結果能否有機統一，關鍵在執行，執行力度直接決定實現目標的效果。執行力就是競爭力、創造力、生產力，缺乏執行力，再好的制度也只是紙上談兵，再遠大的戰略目標也只是空想。

微軟董事長比爾蓋茨曾對他的員工說：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。比爾蓋茨說這句話，是建立在他對執行力，重要性認知的基礎上的。因為一個人只有具備高度責任感，才能在執行中勇于負責，在每一個環節中力求完美，按質、按量地完成計劃或任務。所以微軟非常重視對員工責任感的培養，責任感也成為微軟招聘員工的重要標準。正是基于這種做法，成就了微軟一流的執行力，打造出了聲名顯赫、富可敵國的微軟商業帝國。

做為一名紅日人，我們同樣為我們“追求卓越品質、創造健康生活”的企業理念感到驕傲。

如今醫藥行業競爭日益激烈，市場風起云涌，未來的競爭是人力資源的競爭，是責任心的競爭，每一位員工的責任心都是企業核心競爭力，同樣每一位員工也只有具備了高度的責任心才會有完美的執行力。

責任心與執行力是相互聯系、相輔相成的統一體。加強責任心是為提高執行力服務的，是提高執行力的基礎和前提，沒有責任心，執行力根本無從談起，執行力是責任心的體現和最終落腳點，二者共同構成優秀員工立足崗位、奉獻企業的重要素質和能力。

有強烈責任心才能有完美執行力。聽節拍并按節拍準確執行規定動作是舞蹈的基本規則，失聰舞者是聽不到節拍的，但她們卻創造了聾人舞者舞蹈的獨特規則——呼吸，來達到整齊劃一的完美表演。千手觀音舞蹈中，失聰的舞者們以完美打破了聾人不能集體起舞的傳統認識，它所帶來的啟示和彰示的行為更值得我們思考和猛醒。

你會驚嘆舞者們的動作整齊劃一，驚嘆手語老師和舞者的步調統一。高度認同并恪守規則，可以讓完全聽不到任何聲音的舞者也能奉獻完美的藝術滿足觀眾的審美需求。反之，如果各有各的打算，不恪守規則，即使能聽得到節拍的正常人也不能協調起舞。

企業發展的基本節拍就是責任心，作為員工，我們應當遵循企業發展的基本節拍，并以完美的執行力完成工作中的每一項任務，從而使企業長久健康發展。

責任篇六

今天，已經開學了，回想起之前的兩個月的暑假，本來還是平淡無味的，可是后來，卻發生了一件意義非凡的事。讓我明白了我的責任。

暑假轉眼間過了一大半，我依舊在為平淡的生活而發愁，認為自己把時間浪費了，毫無意義。就在開學的前一星期，我的生活發生了改變。那幾天，爸爸媽媽已經開始上班了，誰也沒有時間照顧我。一天晚上，媽媽說她腿疼，就一小塊地方，當時我沒有在意，可第二天早晨，那一小塊就已經腫成了一大塊，連走路都受影響。我十分自責，后悔沒有重視起來，結果媽媽又要吃藥又要輸液。

那些天，我扶著媽媽到醫院輸液，拿藥，有相當中醫的老爺查詢偏方，每天都到樓下拔一些野菜搗碎給媽媽敷上，還監督媽媽每天的飲食和用藥。漸漸的，我感覺自己好像變成了一個大人，我似乎成了家庭的支柱，于是，我的心中便產生了一種莫名的責任感和自豪感。

媽媽生病的日子，爸爸也上班了，我擔起了家里所有的家務活，在以前，收拾屋子好像是父母對我的“壓迫”，而現在，就感覺這是我的責任，是義不容辭的。他不像我以前簡單的為媽媽做家務，而是為整個家而努力。每次給媽媽搗野菜的時候，我都感覺自己是家里的頂梁柱，能為爸爸分憂，為媽媽解難。越來越能擔當得起照顧家庭的責任。

通過這件事，我明白自己已經長大，不能躲在爸爸媽媽的庇護和呵護之下，應該擺脫對父母的依賴，主動擔當起自己應該擔當的責任。為自己，為父母，為家庭獻上自己的綿薄之力。即使是掃掃地，刷刷碗，也是對自己能力的肯定。

我雖然不是大人，但我的責任平凡而偉大，為父母分憂解難，為自己的學習成績而努力，這都是我義不容辭的責任。

責任篇七

責任篇八

回首過去，展望未來。單縣二中新校的建成，我們驚喜于它羽翼的豐滿卓越，超然的偉績！因材施教，發展特長，先學后教，永威模式。使學生們全面發展。我相信，母校無私地奉獻一定能夠得到回報一路走來！我們一起見證著單縣二中崛起的輝煌。

單縣二中再次騰飛搭建了一個劃時代的不可或缺的平臺。而今又有了新時代的人文的新的風貌。作為單縣二中的學子，需要我們用文明與責任賦予它更沸騰的生命。文明是接受老師諄諄教導，見到老師行禮問好的責任；文明是同學間一抹溫暖的微笑。文明是用智慧的雙眼去掃描被無情拋棄的“無用品”；文明是用雙耳聆聽正在茁壯成長的小草緩緩呼吸；文明是潔身自愛、遵守公德的高雅素質；文明是同學心靈美、語言美和行動美得和諧統一。

作為新二中風華正茂的少年，我們要保持一顆清醒的大腦。“眾人皆醉我獨醒”，時刻記住自己的理想，去追求崇高的東西。讓我們擁有李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信心；讓我們釋放毛澤東“雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁；讓我們迸發蘇軾“粗繒大步裹頭呀，腹有詩書氣自華”的自信；讓我們抱有屈原“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的追求。讓我們用文明高尚的道德追求，責任意識為新校注入新的活力！

行走在校園濕潤的泥土里，我們應保護母校為我們創造的綠茵。不要從它們頭頂上無情地踩過，繚亂晨露為花草梳理好的發型；一片紙，不要將它們的價值利用完后隨便丟棄，還給紙屑一個頤養天年的清靜之地，從而進行有意義的回收利用；一面墻，不要拿起畫筆在它身上到處紋身，更不要用刻刀殘忍地劃破它如玉的肌膚；白瓷磚，不要讓它身上留下傷痕累累而又臟兮兮的印跡，讓它們堅守在校園神圣的建筑上永遠做個白凈素雅的姑娘；餐廳里，不要亂擠造成擁擠現象自覺排隊，文明就餐，體現我們同學應有的素質。

在校園里還有些東西是沒有生命的，那些平時不被我們念及的食物，存在各種維度。雖然它們不會被同化，但也渴望溫暖和關懷。只要用心，會發現它們就在某個角落等待著我們炙熱的心用文明去澆灌它們。它們也渴望安寧的生活與靜好的歸宿，有了這種小小的滿足，我們的援手也會被賜予文明的光環。當同學想要破壞環境時，時常撫一撫自己的心，嗅一嗅那里是否還芬芳。所以，我用我的雙眼去發現與尋覓。我用我的筆代替它們傳遞這份呼吁與渴盼。我愿我們都盡一份屬于自己的責任，把那些“應該做的”轉變為“愿意做的”，文明的奠冠將在校園扎根長存。

是風送來了十二月的冬，是冬叩響了文明的窗。讓我們用責任扭成一股文明的繩；用責任點起一盞文明的燈；用責任揚起文明的帆；用責任建起一座文明的校園。

與新校同命運，與新校共榮辱。讓我們用責任與文明打造一個生態校園，把青春灑在這智慧無疆的校園！

責任篇九

什么是責任感？“責任感”是人自覺自愿地把自己應該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時也是一個人為人處事的態度,兩千多年前的古代先賢孔子就說“士不可不弘毅，任重而道遠”，清代學者顧炎武面對明末清兵入侵的局勢大聲疾呼“天下興亡，匹夫有責”，清末主張禁煙的民族英雄林則徐則提出“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，現代革命先鋒李大釗也說“鐵肩擔道義”。這些人都有極高的責任感，他們是我們中華民族的楷模，永遠值得我們學習。

作為一名學生，我們最主要的任務是認真學習各科文化知識。上課專心聽講，獨立完成作業，刻苦鉆研，戰勝困難，學業成績優秀，這就是對學習負責。

平時學習當中，我們看到地上有紙屑就要主動撿起來，把課桌椅擺放整齊，掃帚、水桶擱置有序等，這要求我們每個學生都要有主人翁的責任感——“教室就是我的家”。教室的衛生是班級管理的基礎，也是展現我們學生責任意識的“招牌”。

講究衛生、積極值日，保持教室、寢室、公共區良好的衛生環境，就是對同學的健康負責。積極參加體育鍛煉，注意勞逸結合，養成良好的飲食衛生習慣，就是對自己的身體健康負責。

學校是我們學習生活的地方，這里有我們敬愛的老師，也有我們可愛的同學，營造一種文明和諧的校園環境，是我們每一個人應盡的責任。

作為一名學生應學會對父母負責，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學習上盡自己最大的努力讓父母欣慰。平時勤儉節約，不亂花錢，渴了多喝直飲水，少喝飲料，堅持一日三餐在學校食堂里就餐，少買零食和“垃圾食品”。

責任篇十