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責(zé)任作文500字 責(zé)任作文素材八篇(優(yōu)質(zhì))

時(shí)間:2025-05-07 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

責(zé)任篇一

每一個(gè)人都要為自己的所作所為付出行動(dòng),這是一種責(zé)任,也是每個(gè)人在人生的旅途會(huì)遇到的。每一次負(fù)責(zé),都是一次成長;每一次負(fù)責(zé),都是一次全新的開始;每一次負(fù)責(zé),都會(huì)是我們?nèi)松幸荒ㄓ啦豢商娲钠G麗色彩,會(huì)永久長留。

我也闖過禍,為此,我負(fù)過責(zé)任,雖然是一段不太好的過往,卻給我的人生增色,由于我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò),那次負(fù)責(zé)是我一次成長,仍舊記憶猶新。

回憶那天,我去朋友家做客,由于好奇,我拿起了她桌子上的一件玻璃制品,它是那樣耀眼,我伸出手輕輕撫了撫它,我知道朋友獨(dú)特愛護(hù)它,并告訴過我不讓動(dòng),我還是沒有聽勸,仿佛它奪走了我的意識(shí),促使我拿起了它,一不小心,我竟松了手,一聲脆響,它落地碎了,好在朋友并未聽見,我急忙收拾好后,向她告別,逃離了她家。

走在烈日下,我的思緒已亂了:怎么辦,我竟然把它打碎,可是我會(huì)負(fù)責(zé)的,先去找找有沒有一樣的,買一個(gè)還給她吧!

我先回家拿了自己的零花錢,先去幾家大型的禮品店。我急忙跑進(jìn)去,五花八門,琳瑯滿目的貨架令我眼花繚亂,我快步走著穿梭于貨架間,眼睛盯著貨架,上下掃視著,努力想找到一件一樣的,生怕錯(cuò)過,每家店我都找了四五次,卻依然一無所獲。只剩下最后一家大型禮品店了。

炎炎烈日下,四處奔波的我已經(jīng)累得氣喘吁吁,我到了最后一家店,我一手扶在門框上,一手撐著膝蓋,大口喘著氣,休息一會(huì)兒后,我步履蹣跚地走進(jìn)了禮品店,打起精神又找了起來,一遍又一遍,我還是沒能找到,我不甘心就這樣放棄,由于是自己闖下的禍,一定要對此負(fù)責(zé)。終于,我在貨架上找到了最后一件一樣的。

我立即趕到朋友家,向她道歉,并送還了她一件一樣的。陽光照在身上暖洋洋的,一條小溪縱橫在小區(qū)里,清澈透明,微風(fēng)輕拂,水流微動(dòng),陽光被水流反射出來,閃得耀眼,十分美,我走著,步履也輕松了許多。

負(fù)責(zé)并不可怕,這是人人有的經(jīng)歷,人生的旅途中,我們難免犯錯(cuò),可是假如敢于承認(rèn),敢于負(fù)責(zé),這就是一段璀璨的美好回憶了,反之,一次不負(fù)責(zé)會(huì)是一生的困擾,無法面對別人,也無顏原諒自己。為自己犯的錯(cuò),去負(fù)責(zé),去行動(dòng)。

責(zé)任篇二

坐在你的講臺(tái)下,仰望著你,覺得你是那樣遙遠(yuǎn)而模糊,雖然在記憶的門里庫存了多少你的形象,卻總也描繪不出一幅鮮活的畫面,我只能憑感覺勾勒你的輪廓。也許我的筆頭太笨拙了,也許是我用的線條還不夠細(xì)。

你是我永遠(yuǎn)都看不夠的電影,深邃的目光,歡樂的眉梢,傲慢的鼻尖,清苦的面頰,智慧的前額,仁厚的下巴……你那眼神讓我既敬又畏。每一次消沉?xí)r,在你的眼神里,嚴(yán)厲中帶著幾分溫柔和憐愛!我知道,這就是愛!在它的注視下,我不知所措地站著,在你無微不至的關(guān)懷面前,我是多么地不自在!我總愛透過那扇窗去讀你的思想,可你藏了許多迷,費(fèi)了我多少心思啊!你掃向我的一束目光都成了我心中源源不斷的動(dòng)力!

在我的學(xué)習(xí)中,你不止一次地給我勇氣和力量,在我沒有任何退路時(shí),是你教我實(shí)踐了“世界上沒有救世主,只有我們自己救自己”。你教我坦蕩蕩直面人生,在其位,就應(yīng)該謀其政。你總把理解、同情、關(guān)心給予我,讓我每一天任何拒絕的余地。

……

在我心目中,你一直是一個(gè)尊貴的靈魂,是我信心的燈塔!從接觸你開始,我習(xí)慣仰望你,從你臉上讀到期許和鼓勵(lì),學(xué)習(xí)上的喜與憂,我也總用目光向你征詢。你在我心里一天天高大起來,我漸漸開始更多地凝視你,凝視你的眼睛,凝視你額頭多出來的那些痕跡!

我的作業(yè)因你的提醒而準(zhǔn)確,我的失誤因你的指導(dǎo)而糾正,我的歡樂因你的微笑而持久,我的勤奮因你的鼓勵(lì)而永恒!你就像一座山,靠著你堅(jiān)實(shí)的臂膀,懦夫也變得勇敢,變得頑強(qiáng)。頓時(shí),我又感覺到你的目光,你的呼吸甚至你的氣味!在你的寬容下成長,我學(xué)會(huì)了有耐心;在你的鼓勵(lì)下成長,我學(xué)會(huì)了自信;在你的期望下成長,我對人生更不放松了!我愿是一只小鳥,永遠(yuǎn)依著你的林子;我愿是一棵小草,永遠(yuǎn)戀著你的山野;我愿是一條小溪,永遠(yuǎn)纏繞著你奔騰流淌!

我親愛的老師,你是一本書,一本讀不完讀不透卻又愛不釋手的寶書;你是一杯茶,一杯芳香醇濃與品不夠的香茶;你更是一盞燈,在你的照耀下,我的心不再灰暗,情不再凄苦,我學(xué)會(huì)了在你的好光芒里邁著沉穩(wěn)的步子走向未來!

責(zé)任篇三

記得有人曾說過:上帝給我們一副肩膀,就是讓我們挑起責(zé)任。因?yàn)槲覀儫o論身處何地,年齡如何,我們身上總有一副肩膀。所以,無論我們地位如何,年齡如何,肩上總有責(zé)任的重?fù)?dān)。

作為學(xué)生的我們,責(zé)任無非就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績的好壞,就直接代表著我們是否能成功地挑起這份責(zé)任。因此,現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),為將來能夠取得好成績而努力奮斗。

除了學(xué)生,我們還有另一個(gè)身份——— 子女,不用說大家也都知道了,作為子女的我們責(zé)任自然是孝順父母。在我看來,孝順父母并不只是讓父母吃好穿好住好,其實(shí)父母并不在乎這些生活條件的好壞,他們只要能看到自己的孩子每天都開開心心的,他們也就滿足了。因此,孝順父母的最好方法,就是讓自己過得開心幸福。

但自己開心,并不代表父母一定開心,這就像老師說的一樣,有理想,有目標(biāo)不一定會(huì)成功,但如果沒有理想,沒有目標(biāo),就一定不會(huì)成功。

不要總還說:我還小,等長大再說吧!其實(shí),在歲月的輪回中,我們已經(jīng)長大,是該挑起屬于我們的那份責(zé)任重?fù)?dān)的時(shí)候了。相信自己,只要身上的那副肩膀還在,我們就永遠(yuǎn)不會(huì)被責(zé)任壓倒!

責(zé)任篇四

日出而作,日落而歸。人生豈不是這樣的,但有些人竟人未知生活的原由和高度,包或我自己。

發(fā)生在佛山的“小悅悅”事件,就在這途徑的18名路人中,竟無一人伸出援手,拔刀相助,留下的只是扭頭的不知和事后的看不見。可是我想就在他們路過的一瞬間,他們血是流淌著的,而作為一個(gè)人,心怎么連一點(diǎn)顫抖也沒有,在第三者觀此件事,我無由地覺得他們是無比的冷血。

但從他們的想法和顧慮出發(fā),我們也不能全是譴責(zé),他們扭頭的一瞬間想到更多的是責(zé)任的承擔(dān),竟然毫不相識(shí),他們?yōu)楹纬袚?dān)又難以承擔(dān)著厚重的責(zé)任。

當(dāng)幼小的生命被第二輛汽車碾壓是,小孩的無比痛苦和得不到外助的情況下顯得格外無來。

把那可憐的小孩轉(zhuǎn)換成路過的18名路人,那他們又想不想得到別人的救助呢。

就當(dāng)時(shí)間一分一秒的過去,孩童血流不止,但這條五金街的生意依舊火旺,人來人往的街道繁榮依舊,可就是誰也沒有理會(huì)到在馬路中間的小悅悅。

而后,一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人看不過眼了,她自發(fā)地把小悅悅撿起來,放在了路邊。

就這環(huán)衛(wèi)工人的舉動(dòng),小悅悅被迅速送到了醫(yī)院,但小悅悅的身體以不成人形,經(jīng)過醫(yī)院的全力拯救,最終無力回天。

路人在她的身邊走過卻沒想到過幫別人一把,而是揚(yáng)長而去。

就在中學(xué)生學(xué)習(xí)的政治中我們都知道,培養(yǎng)堅(jiān)定的民主意識(shí)和良好的公民道德。

公民承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任感在此次事件中充分的體現(xiàn)出來。

當(dāng)一個(gè)社會(huì)沒有了責(zé)任感,沒有了正義感,我們的這只能是百姓有怨不等伸,有苦不敢言。地溝油事件,貪污腐敗,偷盜違章因而沒有的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)道德的氛圍而會(huì)一直延續(xù)下去而屢禁不止。

做人應(yīng)該是正直的,有道德的,作為21世紀(jì)的小公民,我們要承擔(dān)自己的一份責(zé)任,家的一份責(zé)任,學(xué)校的一份責(zé)任,但卻不能忘記還有社會(huì)的一份是責(zé)任!

青鳥歸山林,落日如東海。我們要做一個(gè)有承擔(dān)責(zé)任能力的人!

責(zé)任篇五

醫(yī)院:——科室——在從事醫(yī)療服務(wù)活動(dòng)中,將嚴(yán)格遵守《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和國家相關(guān)法律、法規(guī)及醫(yī)院的相關(guān)規(guī)章制度,保證本科室的醫(yī)療活動(dòng)安全。

一、醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中有下列行為之一的:

(二)由于不負(fù)責(zé)任延誤危急患者的搶救和診治,造成嚴(yán)重后果的;

(三)造成醫(yī)療責(zé)任事故;

(五)隱匿、偽造或者擅自銷毀醫(yī)學(xué)文書及有關(guān)文件資料;

(六)使用未經(jīng)批準(zhǔn)使用的藥物、消毒制劑和醫(yī)療器械;

(七)不按規(guī)定使用麻醉藥品、醫(yī)療用毒性藥品、精神藥品和放射藥品;

(八)未經(jīng)患者或者其家屬同意,對患者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性臨床醫(yī)療:

(九)泄露患者隱私,造成嚴(yán)重后果;

(十)利用職務(wù)之便,索取、非法收受患者財(cái)物或者牟取其他不正當(dāng)利益;

(十三)醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療、預(yù)防、保健工作中弄虛作假、玩忽職守、濫用職權(quán)、徇私舞弊造成后果的。

三、處罰細(xì)則:對違反上述行為的人員根據(jù)情節(jié)輕重給予以下相應(yīng)處罰。

(一)對直接責(zé)任人,情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任;

四、經(jīng)濟(jì)處罰細(xì)則:

對發(fā)生醫(yī)療糾紛造成醫(yī)院進(jìn)行了經(jīng)躋賠償?shù)目剖蚁嚓P(guān)責(zé)任人及相關(guān)管理責(zé)任人的經(jīng)濟(jì)處罰細(xì)則:直接責(zé)任人負(fù)擔(dān)所賠償金額的5--8%;間接責(zé)任人負(fù)擔(dān)所賠償金額的3--5%;管理責(zé)任人負(fù)擔(dān)所賠償金額的1--3%。

(科室)——保證:在從事醫(yī)療服務(wù)活動(dòng)中,服從監(jiān)管;若未做到醫(yī)療質(zhì)量安全的第一條第(一)至(十三)及第二條,本人愿意承擔(dān)由此引起的一切法律責(zé)任,并接受第三至四條的相應(yīng)處罰。本協(xié)議一式兩份,單位負(fù)責(zé)人、科室負(fù)責(zé)人、科室責(zé)任人各執(zhí)一份,科室負(fù)責(zé)人向醫(yī)院簽定,職工向科室負(fù)責(zé)人和醫(yī)院負(fù)責(zé)人簽定,協(xié)議自簽定之日起生效。

醫(yī)院負(fù)責(zé)人:醫(yī)院(蓋章)

科室負(fù)責(zé)人:(簽字)

時(shí)間;年月日至年月日

責(zé)任篇六

開學(xué)初,我和桑紫萱當(dāng)上了光榮的升旗手,心里別提有自豪了!

每天清晨到校后,我倆第一件事就是去升旗,雖然有些匆忙,但望著冉冉升起的五星紅旗,看著它在藍(lán)天白云下迎風(fēng)飄揚(yáng),腦海中浮現(xiàn)出老師的話語:這是用革命先輩用鮮血染紅的旗幟。

一晃一個(gè)星期過去了,每天升旗、收旗成了我和桑桑學(xué)習(xí)生活的一部分。一天下午的`道法課上,盛老師組織我們辯論賽。聽著聽著,突然外面下雨了。下雨了,快去收旗!我連忙小聲對桑紫萱說道。她也瞬間反應(yīng)過來,對盛老師說:老師,我們?nèi)ナ掌臁Uf完,我倆快速地沖出教室。

剛還是毛毛雨,可等我們奔到樓下時(shí),竟然下起了滂沱大雨。我倆氣喘吁吁地來到升旗臺(tái)。不知是由于著急還是什么,本來幾秒鐘解開的繩結(jié),此時(shí)卻不聽我使喚了。終于,在一通忙亂后順利解開了。我仰起頭,看著國旗一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒降了下來,冰涼的雨珠打在臉上也渾然不知了。

哇!快看!我倆猛然望過去,兩個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前,李佳怡,顧睿琰居然撐著傘跑了過來我們相視而笑,一起回到教室。迎接我們的是同學(xué)們的一張張笑臉,盛老師為我們豎起了大拇指。

班主任謝老師也說到:這周天公不作美,每天都在陰晴不定中轉(zhuǎn)換。今天的道法課上,突然下起了大雨,兩個(gè)負(fù)責(zé)升降國旗的孩子舉手,要去收國旗。雖說職責(zé)所在,但也真心不容易,時(shí)刻把國旗放在心中,放在第一位。

聽了那段話,我倆心中更加覺得溫暖,并暗暗下決心:一定會(huì)把這件事做好,會(huì)把更多的事做得更好。

責(zé)任篇七

維克多弗蘭克曾說過:“每個(gè)人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在的最重要的本質(zhì)。”負(fù)責(zé)——一種不凡的品質(zhì)。

危險(xiǎn)時(shí)刻司機(jī)的舉動(dòng)

曾有過這樣的一個(gè)真實(shí)的故事:一名公交車的司機(jī)在行車途中迎來不幸——突發(fā)心臟病,可是他有著與眾不同的舉動(dòng)。在生命的最后一分鐘里,他只做了三件事,做了三件極其平凡的事:1。把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘。2。把車門打開,讓乘客安全地下了車。3。將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車、乘客和行人的安全。從這三件事中卻可以體現(xiàn)出他的優(yōu)秀品質(zhì)。他雖平凡,但卻有不凡的品質(zhì)——負(fù)責(zé)。他叫黃志全,所有的大連人都記住了他的名字。

弗蘭克的“還債”

20世紀(jì)初的一位美國意大利移民叫弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但天有不測風(fēng)云,銀行遭劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他卻回答:“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”他極其負(fù)責(zé)的精神深深地感動(dòng)了我,也使我的心靈受到了震撼!償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,寄出最后的一筆“債務(wù)”是,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債以一身了。”他這種負(fù)責(zé)的精難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)嗎?責(zé)任——一種不凡的品質(zhì)。

弗蘭克、黃志全用行動(dòng)告訴我們,責(zé)任對一個(gè)人來說是必不可少的。負(fù)責(zé),從自己開始!有些同學(xué)對自己一點(diǎn)都不負(fù)責(zé),拿學(xué)習(xí)這方面來說吧。最近我們學(xué)校初一級(jí)的有個(gè)男生,因厭學(xué),在一個(gè)下午放學(xué)后爬圍墻逃學(xué)上網(wǎng)。不幸,在爬圍墻的過程中,因鞋帶勾住了鐵絲,摔了個(gè)“狗啃泥”,四腳朝天。后來有老師看到了,才把他送入醫(yī)院。拿起檢查報(bào)告一看:腳有點(diǎn)骨折,其中一個(gè)腎破裂。真是駭人聽聞!

從中,我們應(yīng)吸取教訓(xùn):我們要對自己負(fù)責(zé),對自己的人身安全負(fù)責(zé),父母辛辛苦苦地把我們養(yǎng)到這么大,我們要對得起他們。他們不求回報(bào),只求我們以優(yōu)異的成績單回報(bào)他們,就心滿意足了。我們要對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),學(xué)習(xí),是為了我們自己長大后能更好地生活。學(xué)習(xí),不是為了老師,也不是為了父母,而是為了我們自己!

一個(gè)人,只有對自己負(fù)責(zé),才會(huì)對社會(huì)、家庭負(fù)責(zé)!

盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。

責(zé)任——一種不凡的品質(zhì)。

責(zé)任篇八

藍(lán)天對白云的包容是一種責(zé)任;大海對魚兒的哺育是一種責(zé)任;太陽對萬物的恩賜是一種責(zé)任;荷葉對荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。哦,那,父母對孩子的撫養(yǎng)應(yīng)該也是一種責(zé)任,當(dāng)然,以后兒女對父母的孝敬更應(yīng)該是一種責(zé)任嘍!

責(zé)任,老師和父母都曾經(jīng)教育過我們,世間萬物都體現(xiàn)著它們的內(nèi)涵。責(zé)任,我們是否有一顆責(zé)任心呢?小時(shí)候,有位同學(xué)把下班打破了,剛巧我和小伙伴一起出去,于是那位同學(xué)的責(zé)任心便悄悄地溜走了,而我卻和其他的'那幾個(gè)小伙伴背上了黑鍋,賠償了那塊玻璃。為什么,這到底是為什么呢?其實(shí)我也不在乎那塊玻璃的花費(fèi),不在乎同學(xué)和老師那責(zé)備的眼神,只是感到有些悲哀,為那位同學(xué)的心靈感到悲哀。老師的教誨,父母的訓(xùn)誡,都被他拋到了腦后。問:他還剩下了什么?答:如何推卸責(zé)任的主意。在這里,我衷心地希望他能夠改正錯(cuò)誤,找回自己的責(zé)任心!

學(xué)習(xí),是我們做學(xué)生的天職,同樣是我們的責(zé)任。可是有的人就把它當(dāng)作兒戲,把上課的內(nèi)容當(dāng)作耳旁風(fēng)。老師的諄諄教誨和家長的苦口婆心,對于他們來說同樣也是左耳朵進(jìn)右耳朵出。唉,這又是為什么?我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任,只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),全面提高素質(zhì),才能對得起自己,對得起對自己的成長付出了艱辛勞動(dòng)的父母和老師們,才能讓自己的那顆責(zé)任心閃閃發(fā)光。

我們要培養(yǎng)責(zé)任心,只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個(gè)心靈的花園,才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重。所以,讓我們從現(xiàn)在做起,努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧!讓贊揚(yáng)時(shí)時(shí)圍繞著我們,讓我們的心像金子一樣永遠(yuǎn)閃光!

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)
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