在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

責任初中責任篇一

背影如山，責任如山。

——題記

又到了星期六，我和往常一樣，下了課跑去校門口。我知道這時那里一定有我的父親。

果然不出我所料，父親手里拎著兩袋零食在門口等著，見到我，笑得眼都瞇成了一條縫。“過來讓我看看，怎么瘦了？多吃點兒飯……好了，快回去吧，這些吃的給你，午休的時候別學習了，多睡點兒覺。我走了，回去吧！”父親說完便轉身離開。

我看著父親的背影，覺得既熟悉又陌生。當年那直直的腰板，寬寬的肩膀如今卻彎成了60度，肩也一高一低，腳步也沒當年那樣健壯。我的心里抹過一絲感傷，隨即鼻頭酸酸的，淚浸濕眼眶。

我分明記得小時候，我趴在父親的肩膀上，在炎熱的夏天，他背我上學，我在他的肩上數著有多少汗珠。晚上，父親背我到外面閑逛，路邊那微弱的光，照在我們身上，在地上形成一個影子。這個影子一會兒長一會兒短，真是奇妙。我看著這個影子。發現它就像一座大山，山上有一個似小土丘似的石頭，壓在大山的身口。我問父親：“影子會不會因為石頭壓著它疼呀？”爸爸笑著說：“影子怎么會疼呀！傻孩子。”而我分明看到那塊石頭重重的壓在的山上啊。

長大的我，現在終于明白，我不就是壓在父親那如山的肩膀上的石頭嗎？而父親卻從來沒有說過石頭重，沒有說過肩膀疼，他總是在默默地忍受著，我漸漸的長大，石頭也漸漸地重了，父親的肩也不再如當年那樣直了。但我相信這塊石頭會變得比這座山還要大，用他那更加堅固的臂膀支撐起這座大山，默默地享受著這份溫暖與快樂，支撐起這如山的責任。

背影如山，責任如山。

責任初中責任篇二

您好！

大千世界，蕓蕓眾生，豐富的情感環繞在我們周圍。事實的殘酷不自覺的感化了我們，讓我們說“不”，不作為不行動，侵蝕著我們內心深處那片圣潔的地方。

您語重心長的話語使我明白，責任是一葉小舟，不應該將它擱置于野灘，而是讓它融入江河。讓大海的浪潮洗滌退縮、困難、害怕帶給我們的污濁，將責任深深融入內心。所以，承載責任之舟，承接責任之重擔。

責任，是一種進取的行動。你是否在路邊遇到暈倒的老人，想扶卻又不敢扶？你是否在他人迷失方向，卻又不敢大膽引路？其實，只要堅信自己的信念，摒棄雜塵，承擔起社會的責任，適當合理的用自己的方法將其幫助，那么，內心的膽怯就會煙消云散。留下的，是滿滿當當的愛與責任。

責任和個人的自由相輔相成。個人只有承擔了必要的責任之后，人生的自由才能得到充分體現。魚對水說：在你們懷里，我自由暢快的生活，謝謝你。水對魚說：那是你的功勞。正是因為有了你們，我才有動力不停的流淌。大自然擁有神奇的力量保持和諧，責任與自由也與魚和水一樣相輔相承。

周恩來曾說：“為中華之崛起而讀書”。在抗日戰爭時期，如若戰士們沒有勇于承擔國家使命，用血與淚鑄成鐵一樣的肩膀扛起責任。又何談民族解放，民主自由呢？所以責任與自由就像一葉小舟與大海一樣相互聯系，二者是分不開的。

責任，保衛一切的一把“利器”。從個人到家庭、社會乃至國家、世界，世界都離不開它。責任不分年齡、性別。

古有17歲的霍去病立志“匈奴未滅，何以為家”的壯志宣言。今有85歲的鐘南山院士不顧艱難，奮戰一線的安身立命。不光是鐘南山，還有千千萬萬的中國人抗擊疫情，共同駕駛這承滿責任的一艘輪船，他們是有責任的平凡而偉大的英雄。

責任是巍巍大廈的棟梁，沒有它，大廈就只是一堆磚瓦。責任是滔滔大江的河床，沒有它，大江就只是一片泛濫的河床。責任是熊熊烈火的引星，沒有它，烈火只能是一堆冰涼的火把。責任是遠洋巨輪的主機，沒有它，巨輪就只剩癱瘓的骨架。讓我們承載責任之舟，向著責任前進！

您的兒子

20xx年10月13日

責任初中責任篇三

答案是，真的。

但又是什么讓我長大的呢？

是責任，一位初中生的責任，一位課代表的責任。

進入清源這所封閉學校，也就意味著我要開始獨立，記得剛開始來到這所學校時，我什么也做不好，看著別人猶如豆腐塊兒的被子，我急得像熱鍋上的螞蟻，氣急了，于是邊哭邊疊。回到宿舍整理床鋪，對于十指不沾陽春水的我來說，難如登山。

一直以來，我的角色一直都是好學生，這些活兒一般都是母親做的`。突然好想家，好想母親，好想那溫暖的被窩，想念可口的飯菜，想念舒適的衣服。也曾在半夜偷偷哭泣過。

老師給我安排了一個小職位，我欣然接受了，原以為課代表會像小學時候的那樣輕松，可是我想錯了：收發作業，抽查背誦，以身作則這些任務都如大山般一樣壓在我的身上，累的我喘不過氣來。放棄？想過。但最后這種念頭卻被打消了。

正所謂熟能生巧，經過一個學期的磨練，我成長了許多，一改往日吊兒郎當的模樣，變得熱愛學習了，生活中，被子有型了，一切都井井有條，我變得越來越細心。學會了尋找最簡單就能解決問題的方法，也明白了許多事理。

我在方方面面都進步著，我學會了總結，學會了運用圖表，每一次遇到困難，都能夠迎刃而解，成為老師的得力助手。

現在的我，時刻記著一句話：越努力，越幸運。這是我無數次的失敗和碰壁之后所得到的經驗和道理。

我想，這也是作為中學生的一份責任吧！

責任初中責任篇四

考試又一次悄然降臨了。

多少次的期盼，夾帶著緊張和不安，懷抱著激動的情緒，混合著歡喜或者憂愁，迎接著一次又一次的考試。

既是責任，又是權利。已經有點兒夜深了，春也深了，春深的時候風也吹到了心的深處。雖說已經對考試信心滿滿，沒有什么的畏懼。但初中是一個重要的時期，都說學生的職責是學習，而學生在初中是一個過渡時期。或者步入社會、或者高中深造，高中深造就又是一個責任，考入重點大學就是一個目標。

人生就是因為責任而存在的，人生有多少責任，就會取得多大的成功。而我此時的責任，或者目標就是完美地通過這次考試，最好是不留遺憾。留了遺憾也沒有什么可怕的，也算是埋下一個教訓。

曾記奮臂疾書時，揮斥方遒，力能扛鼎，縱馬河山，看得春草日半。責任伴隨著我而存在，輝煌也會因此而實現。

力登燕然望樓蘭，烽煙四起匈奴犯。今日胸懷整片海，明天煮酒釋前嫌。責任，或許有人認為這是一個負擔，但仔細想一想，會覺得成功的`一半來自責任。至少在我的生命中，我想在將來人生的十分之九是為了責任而拼搏。

樹前黃鶯鬧，身后碧草遙。賜我一杯羹，趁此展英豪。趁著青春這大好時光，努力去奮斗，去飛翔。今是戰場，今是試煉，今要磨槍，今要上場。看著吧，明天的我一定會不同于昨天的我。昨天的我或許還沉迷于天真之中，而明天的我定會為責任而奮斗。

責任初中責任篇五

轉眼間又到了十五歲，時光過得真快啊初中的學習生涯即將結束，不知自己學了多少，懂了多少。

現在，我是不是不像以前那么不懂事了？是不是沒有以前調皮了？是不是沒有以前那么幼稚了？是不是該讓父母省省心了？對啊！我是個大姐姐了是該懂事了，該聽話了，并給弟弟做好榜樣，讓父母不再為了我天天操勞了。

現在的我，十五歲。正讀九年級，這可是關鍵的一年啊！努力努力再努力！加油加油再加油這是我常常暗地里對自己說的。可是說的總比做得好。我沒有辦到。

每天繁多的作業讓我愁眉苦臉的，垂頭喪氣，別說什么努力，加油，不起作用的。這樣的我有點可悲。

經歷了很多，終于明白，也終于開竅，我并不笨，也不啥，怎么不好好學習？對！正因如此，我要好好學習，學會理解他們，并對他們為我的付出而負責任不要做一個逃避的人，我該懂事了，該聽話了，還有一顆有責任感的心了。

責任初中責任篇六

母愛是偉大的，可在我的成長過程中有一份更神圣的愛，我不能說我的母親不愛我，但我卻說這份偉大的愛比母愛更神圣。而這份愛就是姥姥對我的愛，姥姥寵我寵到：放在手心里怕碎，好的嘴里怕化的那種程度。

我5歲的時候，和姥姥在東明住。那是我在上幼兒園。記得有一天，天兒特別冷。姥姥還是準時接我放學。奇怪的是，今天姥姥只拉著我的袖子，沒拉著我的手。我用另一只手，緩緩地放在姥姥手上——啊！好涼。我問姥姥：“姥姥，你手這么涼，怎么不拉著我的手，讓我給你暖暖？”姥姥笑著說：“那不把俺寶的手，弄涼了嘛！”哦，原來姥姥處處替我著想。

回到家，我在姥姥換鞋的時候，我悄悄的用手，放在姥姥的額頭上。怎么這么燙。我的心里不是個滋味，姥姥發燒還去接我……想著想著，眼淚像斷了線的珍珠，滴滴閃爍著我的愧疚。姥姥看我哭了，立刻跑過來，抱著我。一面說：“寶，不哭，走姥姥帶你吃飯去。”姥姥把飯盛好，說要去床上躺一會，讓我自己吃。我吃完后，拿我的碗，給姥姥成了碗粥，捧到姥姥面前，喂姥姥吃。姥姥很感動。

于是，我打開臺燈寫作業。

寫完后，我給姥姥拿一些發燒吃的藥和水送到姥姥房間。信誓旦旦的對姥姥說：“姥姥，我長大了，從今天開始，我來照顧你。”姥姥一把我擁到懷里，說：“好好，俺寶最乖了。”“嗯”。

古人常說：天下興亡，匹夫有責；責任在于赤心一片獻忠誠；首孝悌，次見聞，孝于親，所當執；責之終于拳拳孝道，至直至諄；遷客騷人，留下千古絕筆；仁義禮智信，責任重于天；凜然圣行者，必為盡責之人。

是啊！留一點責任給自己，盡攬吾身的氣魄，盡負吾見的豪邁，你的一生一定會幸福。