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海鳴威老人與海讀后感范文(16篇)

時(shí)間:2025-07-31 作者:雅蕊

讀后感是一種對自己閱讀體驗(yàn)的總結(jié)和回顧,可以記錄下自己的心情和感受。小編為大家挑選了一些有關(guān)優(yōu)秀文獻(xiàn)和著名作家的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

海鳴威老人與海讀后感范文(16篇)篇一

“沒有一個(gè)作家,當(dāng)他知道在他以前不少偉大的作家并沒有獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)金的時(shí)候,能夠心安理得地領(lǐng)獎(jiǎng)而不感到受之有愧。”這是《老人與海》在1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí),發(fā)言人在致獎(jiǎng)詞中的第一句話,我想這應(yīng)該算是對海明威這位老人至高的評價(jià)了吧。在朋友的推薦下,我有幸閱讀了《老人與?!愤@本書。

同一艘小船,同一張破帆,老漁夫在第85天的黎明,繼續(xù)獨(dú)自駛向蔚藍(lán)神秘的大海。這一次,老漁夫卻不像以往,他84天的堅(jiān)持終于得到了仁慈大海的饋贈。他,終于釣到了一條魚,還是一條其他漁夫或許一生都不可能釣到的魚。這條魚,比他的船都還要大。老漁夫沒有武器,沒有食物,沒有淡水,在海上與這條大魚纏斗了3天3夜,終于捕下了這條魚。老漁夫滿心歡喜,他載著這條大魚,準(zhǔn)備返航,他感覺自己的努力終于得到了回報(bào),他終于變得像他夢中的獅子一樣,他也終于實(shí)現(xiàn)了自己的欲望。也許是變幻莫測的大海換了一個(gè)心情,在他回家的路上,大魚引發(fā)來了鯊魚。

幾條鯊魚從老漁夫的手中獲得了屬于他的戰(zhàn)利品,雖然老人始終都在和鯊魚殊死搏斗,最終他還是失敗了,在第88天的黎明,回到海邊的船上只是剩下了魚骨。

老人失敗了,但他雖敗猶榮,他用自己頑強(qiáng)的毅力捍衛(wèi)了自己人類靈魂的尊嚴(yán)。老人是一位勝利的失敗者,是一位失敗的英雄。這就是老人失去那條魚后,得到的東西。

仔細(xì)想想,這現(xiàn)如今的社會就好像是那神秘深邃的大海,但是又有幾人像是那雖敗猶榮的老人呢?我們在遇到艱難險(xiǎn)阻的時(shí)候,又有幾人如老人那般為捍衛(wèi)自己的靈魂而戰(zhàn)呢?我們總是在羨慕別人中,抱怨這個(gè)社會;總是在跟隨別人中,迷失了自己;總是在不知不覺中屈服于命運(yùn)。最后大多數(shù)人在社會的風(fēng)浪中,失去了最高貴的靈魂。

海鳴威老人與海讀后感范文(16篇)篇二

今天看了海明威的《老人與?!?。書中生動(dòng)的故事讓我愛不釋手。

《老人與海》主要講的是老漁夫圣地亞哥出海84天沒有捉到一條魚的故事。第85天,圣地亞哥出海,遇到了一條異常巨大的馬林魚。老漁夫和它搏斗了兩天,終于抓住了這條大馬林魚。沒想到,在回來的路上,它遭到了無數(shù)鯊魚的攻擊。老漁夫拼了命,最后帶著那條被鯊魚咬得幾乎只剩下骨架的馬林魚回家了。

我最欽佩的是漁民在與鯊魚搏斗時(shí)永不放棄的無畏精神。面對許多困難和危險(xiǎn),他沒有恐懼,有勇氣去拼搏。這就是老漁夫身上金子般閃耀的精神和意志。

書中有一句話:一個(gè)人可以被打敗,但永遠(yuǎn)不要放棄。這只是一個(gè)鼓勵(lì)人們積極進(jìn)步的好詞??吹竭@里,我想起了自己。在現(xiàn)實(shí)生活中,我是一個(gè)少先隊(duì)員,對祖國的未來充滿希望,但遇到困難時(shí),我往往恐懼退縮。比起堅(jiān)強(qiáng)勇敢的老漁夫,真的是萬里之遙!

想到這,我忍不住燙了一下臉頰,下定決心一定要好好學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難,像老漁夫一樣勇敢面對,想盡一切辦法克服。如果你失敗了,從你跌倒的地方重新站起來,繼續(xù)前進(jìn)。

《老人與?!方o了我很大的啟示,我還想繼續(xù)在書的海洋里遨游。

海鳴威老人與海讀后感范文(16篇)篇三

人可以被毀滅,但絕不會被打敗。

——題記。

夕陽的步履,緩慢而從容,一步步接近那道寬闊靜默的山梁。夕陽的紅,也漸漸達(dá)到了高潮,紅的炫目,紅的攝魂奪魄!我靠在床頭,細(xì)細(xì)品讀《老人與海"老人與海》這本書。

這本書描寫了一位漁夫在海上捕魚,經(jīng)過84天,他還沒捕到一條魚。等到第85天時(shí),他決定去漁夫們從未去過的深海捕魚以證明自己的能力與勇氣。在海上,老人捕到了一條大馬林魚,可是在返回的途中,老人遇到了鯊魚的5次襲擊,當(dāng)他回到港口時(shí),大馬林魚只剩下赤裸裸的白骨頭了。

小說中的主人公圣地亞哥,塑造了一個(gè)硬漢形象,他雖年邁、衰弱,但卻熱愛大海,迷戀捕魚,海洋賦予它一種無畏的勇氣和樂觀精神,他知道人生是一場孤獨(dú)的戰(zhàn)斗,然而面對失敗,面對死亡,他卻毫無懼色。在向大馬林魚和鯊魚挑戰(zhàn)的過程中,他表現(xiàn)出來的是一種必勝的信念和頑強(qiáng)的性格,是一種精神的不屈,唱出了“一個(gè)人并不是生來就可以被打敗的,你盡可能消滅他,可就是打不敗他。”這首人類精神的贊歌,鼓舞著一代又一代的人。

海鳴威老人與海讀后感范文(16篇)篇四

若你是一位運(yùn)氣極差的人,還經(jīng)常不成功,我真心勸你堅(jiān)持一下,因?yàn)楸饶氵\(yùn)氣壞的人多了去了,下面,我敬愛的讀者們,我將用我的鋼筆描述出一個(gè)老人的成功之路。

這本書是一位叫海明威的老人寫的,這個(gè)老人可厲害了,在少年時(shí)期與一名拳擊手打了一架,結(jié)果被打得頭破血流,但他不放棄,他把他那堅(jiān)定的精神寫了《老人與?!愤@本書里,《老人與?!分械睦先丝梢哉f是硬漢中的硬漢。

好了,牛也吹完了,我該講講那個(gè)傳奇硬漢--圣地亞哥的故事了。他從小力氣就極其大,曾經(jīng)與一個(gè)黑人壯漢比力氣比了三天三夜,最后贏了黑人。他老了以后天天以打漁為生,在海邊過著壓抑的生活,他已經(jīng)八十天沒有打到魚了,但他從來沒有放棄。有一天,他出海去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的海域,捕到了一條比船還大的大馬林魚,并與大白鯊展開了搏斗,即使被傷得體無完膚,也不放棄。

我不懂老人為什么如此堅(jiān)持,也許我一輩子也不會明白,但我深深知道老人與海的較量是不會結(jié)束的。就算他死了,他的硬漢精神也不會消失的。

而我們現(xiàn)在,有的孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)打擊就放棄,真是太懦弱了。我覺得我們應(yīng)該也像圣地亞哥,成為一群堅(jiān)定不移的“硬漢”!

這就是《老人與海》,描寫一位硬漢堅(jiān)持不懈的生命傳奇!“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗?!崩又@種生命的印記,我相信自己也可以克服一切困難,站成一個(gè)大寫的“人”!

海鳴威老人與海讀后感范文(16篇)篇五

上周我讀完了一本名著《老人與?!罚适聦懙氖且晃焕蠞O夫,在一次單獨(dú)出海捕魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來,老人和魚周旋幾天后,才知道這是條比船還要大的超級大魚,最后老人也沒有放棄,與大魚斗,與鯊魚斗,雖然最后只帶回了一副骨架......我十分佩服小說中老人的堅(jiān)強(qiáng)意志。

雖然老人知道捕這條魚十分難,卻還是不放棄,老人一矛刺傷了大魚,傷口流下的鮮血,吸引來了鯊魚,即使被鯊魚圍住,但老人就是不放棄,和鯊魚斗爭了幾回合,終于突出了鯊魚的包圍圈,帶著一個(gè)大魚骨架回到了漁港,也因此受到了其它漁夫的尊重和佩服。

當(dāng)我讀到“老人想:這里離海岸太近……”時(shí),我想,老人已經(jīng)捕了幾條魚還想去更遠(yuǎn)的地方捕一條大魚,一位老人都如此野心巨大,那我們作為年輕人不就要更加努力了嗎。

當(dāng)我讀到“鯊魚開始快速地圍住老人的船……”時(shí),我也不禁感到緊張,同時(shí)感到老人竟這么厲害,不但自己一個(gè)人就殺了一條十分大的魚,讓我感到十分驚嘆,同時(shí),老人即使被鯊魚圍住也不感到害怕,老人船上的武器都被鯊魚破壞,但老人還不屈不撓地和鯊魚斗爭,這不僅突出了老人的勇敢,也顯示出了老人的厲害。

老人在最后回到漁港,也帶回到大魚骨架,一小伙量了一下竟達(dá)到了16英尺,我特意換算了一下,大概五米,我才知道,魚可以長到這么大,我更佩服老人了。

海鳴威老人與海讀后感范文(16篇)篇六

泳兒,原名陳家欣,香港女歌手。香港出生,1990年隨父母全家移民至新加坡居住,并在于新加坡南洋理工大學(xué)會計(jì)系畢業(yè)。同年回流香港且參加了“英皇新秀歌唱大賽”,奪得亞軍及最佳型格獎(jiǎng),繼而晉身樂壇,加盟英皇娛樂集團(tuán)有限公司musicplus。泳兒被視其為同門師姐容祖兒的接班人。代表作有:《感應(yīng)》、《黛玉笑了》、《無心戀唱》等。

海鳴威是英皇星藝的男歌手。1月13日與英皇群星一起發(fā)行合輯《光榮與夢想》,收錄第一支單曲《從今夜》;205月19日隆重推出個(gè)人首張專輯《dancedancedance》;6月17日與英皇群星一起發(fā)行賑災(zāi)合輯《愛在你身邊》,收錄第二支單曲《龍的夢想》;年8月推出本年舞曲ep《尋找麥克》。中央電視臺《夢想中國》亞軍。才藝以及舞臺經(jīng)歷:曾任張學(xué)友音樂劇《雪狼湖》的特邀藝員,全國街舞大賽冠軍,北京電視臺模仿秀冠軍。

[你的承諾歌詞海鳴威]。

海鳴威老人與海讀后感范文(16篇)篇七

讀完《老人與海》,我對故事中的老人有一種欽佩之情。

故事的主人公圣地亞哥是一個(gè)“不幸”的老人。他已經(jīng)84天沒有抓魚了。在航行的第85天,經(jīng)過兩天三夜的戰(zhàn)斗,他終于釣到了一條體重超過1500公斤的馬林魚。然而,天氣是不可預(yù)測的。在回來的路上,一條鯊魚襲擊了許多次。老人和鯊魚打了一架。這條馬林魚被鯊魚吃掉了。那個(gè)長著魚骨架的老人終于把一個(gè)禿頭拖回家了。

老人和大海是對抗自然的強(qiáng)大力量。我們在學(xué)習(xí)和生活中都面臨一些挫折。與老漁夫相比,他們真是小巫見大巫。他的雙手長滿老繭,皮膚上已經(jīng)布滿了耀眼的陽光斑點(diǎn)、破損的漁船和不可抗拒的暴雨。但是他沒有放棄對生活的希望。他和小男孩談?wù)摪羟?,去酒吧喝酒聊天,每天早上在第一縷陽光下釣魚。不管他得到什么,他都會堅(jiān)持釣魚,不僅因?yàn)樗仨毧酷烎~謀生,還因?yàn)獒烎~已經(jīng)成為他生活的一部分,這就是他的記憶。上一次釣魚時(shí),他釣到了一條大魚,但在回香港的路上,他遭遇了鯊魚襲擊,毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛勤工作的成果。雖然最后一條大魚被鯊魚吃掉了,但只剩下白色的骨架。但是我們欽佩他的毅力。

回想老人的話:“人不是為失敗而生的;一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗?!边@是多么堅(jiān)定的信念。他獨(dú)自去釣魚。在鯊魚的多次咬下,他努力捕捉的馬林魚變成了魚骨。面對如此巨大的損失,漁民們并不在乎,但是能夠樂觀地應(yīng)付。如果我們能從漁夫的毅力和杰出的性格中學(xué)習(xí),那么我們會取得很好的成績。

漁夫執(zhí)著的精神讓我想起了我的學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)總是起伏不定。那是因?yàn)槲铱偸遣粓?jiān)持在我的學(xué)習(xí)中做課后練習(xí)。一本每天只持續(xù)半小時(shí)的書被認(rèn)為已經(jīng)完成了我的作業(yè)。如果結(jié)果不好,那就迎頭趕上,慢慢好起來。如果結(jié)果良好,“舊病”將再次復(fù)發(fā)。如果我能堅(jiān)持學(xué)習(xí),我的成績會更好。

我想向那個(gè)漁夫和他的毅力學(xué)習(xí)。

海鳴威老人與海讀后感范文(16篇)篇八

憑個(gè)人首張專輯《dancedancedance》迅速走紅的海鳴威,專輯中無論是《老人與?!愤€是《舞動(dòng)全城》,亦靜亦動(dòng)顯出海鳴威實(shí)力不可小覷。海鳴威在12月推出ep《你的承諾》。ep作品包括你的承諾和我的回憶不是我的。

泳兒11月推出的《私人珍藏》,也是她的第二張國語專輯。以她的個(gè)人收藏為題。

一段刻骨銘心的感情,無論擁有或失去,都是屬于自己的私人珍藏。因?yàn)閻矍槠鋵?shí)是一個(gè)人的事。十首關(guān)于單戀、相戀、失戀的私房情歌,十首歡笑與眼淚的私人珍藏,感情是每個(gè)女子心里最私密的珍藏。

泳兒私人珍藏,第二張國語大碟,第一次全情流露,林俊杰,林宇中,蔡政勛,周耀輝,舒文,崔恕,洪俊揚(yáng),朱敬然集合全亞洲一線精英制作團(tuán)隊(duì),傾力打造泳兒私人專屬的戀愛風(fēng)景。

海鳴威老人與海讀后感范文(16篇)篇九

《貓鳴》是一本有趣的、休閑的小說。作者是沼田真帆香留,一位年過五十之后開始寫作的家庭婦女。《貓鳴》是她的第三本小說,大概還是在寫自己吧。整本書都流動(dòng)著家庭婦女式的細(xì)膩、敏感和溫情。

文字們?nèi)绻凑漳撤N邏輯堆積起來,就是一個(gè)精神世界。沼田用內(nèi)心建立的這個(gè)世界和整理內(nèi)務(wù)后的家一樣,簡潔干凈。進(jìn)門之前脫掉鞋子,然后參觀,娛樂,看看電視下下棋,也可以燒一杯咖啡吃一頓土豆燒牛肉。玩夠了就穿上鞋子走啦。屋子里還是干干凈凈的。這就是這本書的閱讀感受。

不過天才作家沼田的家里有彩蛋。小說分了三個(gè)章節(jié),有聯(lián)系又獨(dú)立,就像“我”收留的那只貓――小紋,一樣的神秘。它不聲不響的盯著你,除非你招呼它,否則它絕不靠近你。它的眼睛里流露出讀懂你的想法。小紋就是引導(dǎo)你打開彩蛋的那只貓。隨著小紋的'到來,沼田的家里發(fā)生了許多神秘的改變。

很多日本的作家都愛寫死亡,他們似乎對于死亡的理解有別與其它的民族,不但不害怕反而很喜愛甚至有一種變態(tài)的著迷。沼田細(xì)致入微的描寫了小紋第二十年死亡的全部過程。以前聽人說貓很有靈性,死前與主人告別,然后慢慢地走到自己精心挑選的、()一個(gè)主人發(fā)現(xiàn)不了的地方一個(gè)人死去。小紋這只貓選擇在主人家的床下死去,一個(gè)月只喝水不吃飯慢慢的虛脫而死。沼田用了整整的第三章記載了全部過程,非常精彩。與其說是文字好看,不去說是貓死得很藝術(shù)。不過,也只有家庭主婦才能與貓有這樣深的感情且有大量的時(shí)間去感受和記載一只貓的死亡。

有許多著名的作家都是家庭主婦,暮光之城的作者斯蒂芬妮梅爾是,沼田也是,看來家庭主婦做好了,也是一份非常有潛力得職業(yè)。

海鳴威老人與海讀后感范文(16篇)篇十

翻開書,那是一本令人振奮的書——海明威的《老人與海》。它講了一個(gè)老人已經(jīng)八十四天沒捕到過魚,但是他沒有放棄,日復(fù)一日,總是得到魚又因各種困難而失去了他的魚。

“一個(gè)人不是生來要給打敗的,他可以被毀滅,可永遠(yuǎn)打不敗他”就是這句話給了人們很多啟迪,使每一個(gè)情節(jié)都令人熱血沸騰。人在困難面前需要堅(jiān)強(qiáng),需要永不低頭認(rèn)輸?shù)木瘛?/p>

梅花不就是這種精神嗎?愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓,花開愈精神,因?yàn)椴磺粨稀⒉槐粣毫拥沫h(huán)境所擊垮是他們的秉性,致使它們從古至今被千萬人傳誦,如王冕的《墨梅》和課文里的《梅花魂》。

在這次新冠疫情中,我們的白衣天使們不也是這種精神嗎?家國危難,無畏艱險(xiǎn),逆行而上,與病毒肉博!我們的同胞病人,相互鼓勵(lì),方艙舞蹈,積極樂觀!很快疫情被降服控制了,天使斗士凱旋而歸,病人康復(fù)方艙關(guān)閉,春暖花開,山河無恙。我們具有“挫敗面前不低頭”的精神,直面艱難,不言敗,不放棄。

我還記得一次上課開小差,老師所講似懂非懂,想課后再慢慢琢磨。作業(yè)時(shí)僵硬且只會走直線的思維處處碰壁,作業(yè)提交的時(shí)間壓迫與焦急涌上心頭,空白的思維不知如何下筆,使我越來越煩燥,我氣餒了,不想做了,忍不住大哭起來,爸爸耐心地開導(dǎo)我說:“你不看過《老人與?!穯?想想老人的境遇——”

是啊,老人遭遇如此多的不幸,始終自信執(zhí)著,鍥而不舍,永不言敗,這么一點(diǎn)困難,我就退卻放棄嗎?情緒慢慢地平復(fù)下來,認(rèn)真審題多次演算,終于完成做對了。我深深地吐了一口氣,臉上掛著農(nóng)民豐收的喜悅,空氣也那么地香甜。

合上《老人與?!?,老人的那句話深深的烙刻在我的腦海里。同時(shí),也加深了我對“大雪壓青松,青松挺且直”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的理解,令我永記于心,伴我成長,陪我前行。

海鳴威老人與海讀后感范文(16篇)篇十一

“人可以被毀滅,但不能被打敗?!边@是這本書主人公圣地亞哥,在殺了他鯊魚后,自言自語說的一句話。而在之前,老人在大海上追逐這條大魚,已經(jīng)連續(xù)兩天兩夜。餓了就靠海里的魚,渴了就靠帶來的水。海上空無一人,除了魚之外,無人可以聊天,無人可以傾聽。這讓老人越發(fā)想念他的小男孩。他總是很大聲的說話,對自己說,對那條大魚說。好像那說出來的話,給予自己勇氣一樣。一遍又一遍,我可以的,我一定可以抓到那條魚,帶回島上,給我的小男孩看看。我印象比較深刻的一句話,是他在跟一群鯊魚斗爭前,說的一句話:“跟它們斗,跟它們斗到死?!?/p>

是的,斗到死。抱著這種決心,老人用盡力氣,用盡工具,最后戰(zhàn)勝了那群貪婪的鯊魚。而當(dāng)時(shí),他只有一根短棍和一根艦柄。要知道,在勝利之前,一切都是未知。而當(dāng)你抱著堅(jiān)定的決心,不受任何的阻攔,拼勁自己的全力,即使是失敗,你也是失敗的成功者。

書不厚,可以一次就讀完,就像吃到美食的過程,你需要反復(fù)在咀嚼中品味他帶給你的美味,呼吸它的味道。它把這個(gè)時(shí)間段里最好的部分呈現(xiàn)在你的眼前。至于你,只需捧這本書,做好它那個(gè)最喜歡品嘗美味的吃貨就好。

這是一部初看可能有些無聊的作品。因?yàn)樗幌裎覀兛吹膫鹘y(tǒng)小說一樣,有著豐富有趣的情節(jié),也沒有漂亮帥氣的主角,更沒有很多場景。但在讀完這本書,可以看到表達(dá)了與人相關(guān),與自然相關(guān)的主題的探討。孤獨(dú),勇氣,無主件,冷漠,硬漢,征服等,可以在這些思考中更好的去審視自己。這一切,正如本書的作者——美國作家海明威,得到的領(lǐng)悟一樣,人是有缺點(diǎn)的,和優(yōu)點(diǎn)并存,同時(shí)人不能征服自然。

本書作者海明威,被認(rèn)為是20世紀(jì)最會寫小說的作家之一,他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱,就像本書中的老人。他的一生可謂是精彩至極,曾經(jīng)參加第一次世界大戰(zhàn),曾隨著狩獵隊(duì)到非洲,參加過第二次世界大戰(zhàn)。最后,開槍自殺。他的每一部作品,都是根據(jù)實(shí)際情況所寫。本書也是根據(jù)真人真事所寫,只不過主人公是他認(rèn)識的一個(gè)漁夫。在一次出海捕獲了一條大魚,途中遇到鯊魚,最后戰(zhàn)勝了鯊魚,帶回來的大魚只剩下一副骨架。

故事的結(jié)局,也許令人傷感,但老人在我心里,仍然是個(gè)英雄,值得我們所尊敬。他身上的那種精神,是值得我們當(dāng)代人去學(xué)習(xí),并弘揚(yáng)的。

海鳴威老人與海讀后感范文(16篇)篇十二

我不喜歡讀書,可《老人與?!穮s讓我愛不釋手,因?yàn)樗刮沂芤娣藴\。

《老人與海》使我受益匪淺,它讓我學(xué)會了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

老人好不容易釣到了一條大魚,可是這魚太大了,老人沒辦法把它弄到船上。老人緊緊拉住釣魚的繩子,被大魚拖到了很遠(yuǎn)的地方。在狂風(fēng)暴雨中,他從未退縮;在驚濤駭浪中,他沒有膽怯。有一次,大魚突然向前游,老人握著的繩子也迅速向前滑去,將老人本來就有傷的手又深深地劃出了一道血印。老人似乎不覺得疼痛,只是咬緊牙關(guān),又吃力地拉回了繩子。合上書,我的眼前慢慢浮現(xiàn)了一位意志堅(jiān)定,性格堅(jiān)強(qiáng)的老人。

老人成功捕到大魚,準(zhǔn)備返航時(shí),途中遇到了鯊魚。老人毫不畏懼,拿起魚叉就向鯊魚刺去,這條鯊魚受不了如此猛烈的攻擊,逃走了。鯊魚雖然離開了,但也把老人的魚叉帶走了。受傷大魚流出的血腥味,吸引來了更多的鯊魚。勇敢的老人拿起一把小刀,沖到船邊,與鯊魚搏斗……最后,鯊魚被擊退,老人返回岸邊,可釣到的大魚卻被鯊魚吃光了,只剩一個(gè)骨架。雖然老人無功而返,但在我心中,他就是凱旋而歸的英雄。

《老人與?!氛娴氖刮沂芤娣藴\。有一次,我要畫一張畫,可是太難了。才畫一半,我就想放棄。當(dāng)看見書架上的《老人與海》時(shí),我就想,既然老人在四十多天都沒有捕到魚的情況下仍然不放棄,那我碰到這一點(diǎn)小挫折,又為何放棄呢?所以,我堅(jiān)持了下來,完成了一幅作品。還有一次,晚上我獨(dú)自在家,窗外漆黑的環(huán)境令我害怕。但我想起了老人,覺得自己應(yīng)該勇敢堅(jiān)強(qiáng),于是我在老人的“鼓勵(lì)”下,戰(zhàn)勝了恐懼。

《老人與?!纷屛覍W(xué)會了永不言敗,學(xué)會了勇敢,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)?!独先伺c?!肥刮沂芤娣藴\。

海鳴威老人與海讀后感范文(16篇)篇十三

在世界文學(xué)名著的寶庫中,有一部震撼人心的小說——《老人與?!?。讀完這部小說,我感慨萬千。文中老人的形象深深地刻在了我的腦海中。

這部小說塑造了一位經(jīng)典的硬漢形象。一連84天都沒有捕到魚的老漁夫桑提亞哥,為了證明自己而再次出海。在海上,老人遇到了一條比他的船還大的馬林魚,并一直與它周旋,耗了3天才將其捕獲。然而,在回程的路上,這條馬林魚卻引來了鯊魚群。于是,他又與鯊魚展開了殊死搏斗,但是大馬林魚被鯊魚啃得只只剩光禿禿的魚骨架,老人仍然將魚頭和魚骨架拖回了家。

其間,老人沒有向困難妥協(xié),而是拼盡全力與困難博斗,就如老人所言:“一個(gè)人不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅他,卻不能打敗他。”雖然老漁夫一無所獲,但是他頑強(qiáng)的性格,就像被打磨過的鉆石,更加光彩照人。

寫到這里,我不禁想到了我自己。記得有一次,我和媽媽去參加跑馬拉松比賽,還沒跑到一半呢,我的腿就像灌了鉛似的沉重,每跑一步都很困難??墒?,當(dāng)我想起《老人與?!分械那榫埃闹械睦先擞龅嚼щy時(shí),不是逃避,而是用一種非凡的意志力與它對抗并突出重圍?,F(xiàn)在的我不也應(yīng)該這樣嗎?想到這里,我繼續(xù)在疲憊中向前奔跑。

一個(gè)真正的強(qiáng)者,是不能被打敗的。在今后的人生道路中,我立志向老人學(xué)習(xí),朝著預(yù)定的方向去努力,去拼搏。

海鳴威老人與海讀后感范文(16篇)篇十四

“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么?!边@是《老人與?!分械?老人圣地亞哥的一句話。

好書必然是能啟迪人性和給人以精神滋養(yǎng)的。《老人與?!肪褪沁@樣一本書。

故事很簡單,老人連續(xù)八十四天出海捕魚,毫無收獲,但他依然堅(jiān)持出海。第八十五天的時(shí)候,老人捕獲了大馬林魚。

船是最簡單的船,工具是最簡單的工具。孤身一人,在浩瀚的大海,與海斗;捕魚時(shí),狂風(fēng)大作,便與天斗;當(dāng)碰到鯊魚,與他搶食大馬林魚時(shí),與便與魚斗。在他的字典里沒有退縮二字。

這種不服輸?shù)木癫痪褪俏覀儺?dāng)今中國有的精神嗎?我們以每兩分種輔一米高鐵的速度,修建了中國的速度;當(dāng)神五、神六、神七出現(xiàn)在太空中時(shí),中國向世界展示出了我們的高度;面對美國的外貿(mào)施壓,中國領(lǐng)導(dǎo)人不卑不亢,沉著應(yīng)對,顯示出了我們的深度。

中國的強(qiáng)勝只有努力,沒有奇跡。

在我的家鄉(xiāng),發(fā)生了翻天覆地的變化。高鐵建設(shè)征收中,領(lǐng)導(dǎo)通宵達(dá)旦加油干;美麗庭院的建設(shè)當(dāng)中,所有的鄉(xiāng)親擼起袖子賣力干;在國衛(wèi)復(fù)審中,我們學(xué)生也參與當(dāng)中,揮汗如雨一起干。

新時(shí)代的建設(shè),只有努力,沒有奇跡。

作為新中國的接班人,作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們也唯有努力。我們要努力學(xué)習(xí),掌握最新的知識,為祖國的建設(shè)添磚加瓦;我們要鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),保家衛(wèi)國。

“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。”我們要向老人圣地亞哥學(xué)習(xí),面對生活的困難,不放棄,只有努力,沒有奇跡。

海鳴威老人與海讀后感范文(16篇)篇十五

“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的`大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與海》的。

《老人與?!匪茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗?!边@就是《老人與?!废虢沂镜恼芾?。不可否認(rèn),只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無所謂了,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者??墒牵诶硐胫髁x者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

每一本書,都有它自己的“靈魂”,當(dāng)你閱讀一本書時(shí),自己也就在不知不覺當(dāng)中,陷入了那個(gè)書中所構(gòu)想的世界。

海鳴威老人與海讀后感范文(16篇)篇十六

“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與?!返?。

一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚,魚大力氣也很大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩日中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而卻不幸遇到了鯊魚,老人與鯊魚殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人只帶著一副魚骨架回家。

我們的生活中總是會有諸多不順心的事,那些事情可能令我們失落自卑到不相信自己,以至于使我們放棄了對夢想的追求,更甚者,有的人承受不起生活不順的壓力選擇放棄自己。事實(shí)上,他們的選擇并沒有對錯(cuò),只有從不同角度看到它的精神層次,但在我看來,在我從堅(jiān)韌不拔,堅(jiān)持不屈的層面看來,這位叫做桑地亞哥的老人比他們強(qiáng)大,比他們勇敢,強(qiáng)大很多,也勇敢很多。即使他最終以失敗的結(jié)局告終,但在我眼里他是個(gè)偉大的勝利者,他在精神方面的偉大勝利。

桑地亞哥在里頭說:“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的,”“人盡可以被毀滅,但決不能被打敗?!笔堑模@就是海明威想要告訴我們的偉大的道理。不可否認(rèn),就像我上述的一樣,只要是人就會有缺陷以至遇到不順心的事情。但是,當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈服于它的時(shí)候,無論最后帶回來的是一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無所謂了,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已經(jīng)在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道不是一個(gè)勝利者嗎?桑地亞哥就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自身勇氣和信心的勝利者??赡軓氖烙^勝利觀來看,他不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管他開始的時(shí)候是戰(zhàn)勝了馬林魚,但是最終馬林魚還是被鯊魚吃,他只留下了骨架,所以鯊魚才是勝利者。但是,在理想主義者眼中,陳懇老實(shí)的桑地亞哥就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向馬林魚更沒有向鯊魚屈服和投降。就如同音樂大師貝多芬所說:“我可以被摧毀,但我不能被征服。”

人性是強(qiáng)悍的,人本身是有自己極限,但老漁夫桑地亞哥一直在不斷地挑戰(zhàn)極限、超越極限,以至于這個(gè)極限一次一次地?cái)U(kuò)大,一次一次把更大的挑戰(zhàn)擺在他的面前。無論他最終挑戰(zhàn)成功還是挑戰(zhàn)失敗,他都是一個(gè)值得我們稱贊夸耀的榜樣,因?yàn)樗麕Ыo我們的是人類最為高貴的自信。

人生本是一場充滿未知的挑戰(zhàn)的旅行,只要你相信自己,勇敢頑強(qiáng)地去迎接挑戰(zhàn),去為了終點(diǎn)努力奮斗,那么你就是一個(gè)勝利者,一個(gè)像桑地亞哥一樣的真正的勝利者。

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為了順利完成工作任務(wù),我們需要認(rèn)真制定一份周密的工作方案。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家分享的工作方案案例,歡迎大家學(xué)習(xí)借鑒。為切實(shí)加強(qiáng)清明節(jié)期間的森林防火工作,嚴(yán)防
通過月工作總結(jié),我們可以總結(jié)出自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得,為將來的工作提供參考。接下來是幾篇經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,將從不同角度展示出一個(gè)成功的月工作總結(jié)應(yīng)具備的特點(diǎn)。
月工作總結(jié)是讓自己不斷成長和進(jìn)步的一個(gè)機(jī)會,通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們可以更好地面對工作中的困難和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些
租賃合同涉及的條款和條件需要雙方仔細(xì)閱讀和理解,并在簽署前進(jìn)行充分協(xié)商。最后,請大家根據(jù)自己的實(shí)際需求,靈活運(yùn)用下面的租賃合同范文,并注意法律風(fēng)險(xiǎn)和合規(guī)性。
培訓(xùn)心得是對參加培訓(xùn)過程中學(xué)習(xí)和收獲的一種總結(jié)和概括。以下是一些精選的培訓(xùn)心得范文,每篇都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。經(jīng)過一下午的培訓(xùn),讓我進(jìn)一步了解到公司的企
年終總結(jié)能夠提高我們的思維和分析能力,使我們更加深入地理解自身的發(fā)展軌跡。年終總結(jié)是在一年的結(jié)束時(shí)對過去一年的工作和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的重要文書。如何寫一篇較為
在編寫計(jì)劃書時(shí),我們需要注重可行性和邏輯性,確保所有的步驟和目標(biāo)是合理可行的。計(jì)劃書范文的閱讀可以幫助我們更好地理解和掌握計(jì)劃書的要點(diǎn)和技巧。根據(jù)要求我村作為生
心得體會可以是對一次旅行、一次讀書、一次活動(dòng)或者一次困惑的思考和總結(jié)。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望對大家有所啟發(fā)。作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生,在我
更多申請書可以幫助申請者突出自己的優(yōu)勢,使招聘者或評審人員對他們的能力和潛力有更好的了解。不同的申請書范文展示了不同方向和領(lǐng)域的個(gè)人成功故事,我們可以從中選擇適
寫計(jì)劃書需要我們對自己和自己的環(huán)境有一個(gè)全面的了解,同時(shí)也需要我們具備一定的解決問題的能力和經(jīng)驗(yàn)。最后,希望大家在編寫計(jì)劃書的過程中能夠有所收獲,取得預(yù)期的效果
個(gè)人簡歷可以幫助求職者與雇主建立連接,并為面試提供更多的話題和討論點(diǎn)。小編為大家收集了一些不同領(lǐng)域、不同經(jīng)驗(yàn)的個(gè)人簡歷范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/div>
讀后感是對作者意圖的獨(dú)立理解和對作品內(nèi)涵的深層剖析。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。想必大家都聽過這句話:雷鋒出差一千里,好事做了
讀后感是我們與書籍進(jìn)行一種對話的方式,通過寫下自己的感受和想法,進(jìn)一步加深對書籍的理解。小編特意為大家整理了一些精美的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系?/div>
范文范本是指在特定場合下被廣泛認(rèn)可的樣例或典型,它可以為我們提供借鑒和參考。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選的總結(jié)范文,希望能對大家有所幫助。該同志自進(jìn)團(tuán)委以來,
活動(dòng)總結(jié)是我們對過去活動(dòng)的一次審視,可以幫助我們找到問題所在,并采取針對性的措施進(jìn)行改進(jìn)。在下面的范文中,你可以看到不同活動(dòng)總結(jié)的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu),希望能夠給大家
畢業(yè)生是一個(gè)新的開始,他們將面臨著就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、繼續(xù)深造等多種選擇。以下是一些成功畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)分享,為大家提供借鑒和參考。三年的時(shí)間如風(fēng)吹過,雖然一晃而過,但卻給
活動(dòng)總結(jié)是對活動(dòng)的評價(jià)和反思,有助于發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施。以下是小編精心整理的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。今年3月23日是第x個(gè)世界氣象日,主題為
當(dāng)一個(gè)月的工作即將結(jié)束時(shí),我們需要對自己的工作進(jìn)行深入的思考和總結(jié)。下面是一些精心整理的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。xx年已經(jīng)過去,回首過去
學(xué)習(xí)總結(jié)不僅幫助我們提高學(xué)習(xí)成績,還可以提高我們的思維能力和創(chuàng)新能力。小編為大家整理了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的典型范文,希望能夠給大家提供一些思路。在新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)中,讓
個(gè)人總結(jié)是一種必要的學(xué)習(xí)方式,它能夠幫助我們審視自己的學(xué)習(xí)過程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),指出問題,提出改進(jìn)措施。這里有幾篇精心挑選的個(gè)人總結(jié)范例,希望對你寫個(gè)人總結(jié)有所幫助。
活動(dòng)總結(jié)是對某一次活動(dòng)所做的全面歸納和總結(jié),可以幫助我們更好地評估和改進(jìn)未來的活動(dòng)。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些參考和
寫報(bào)告不僅可以鍛煉我們的思維和表達(dá)能力,還可以提升我們的寫作水平和邏輯思維能力。報(bào)告范文是對特定事件或現(xiàn)象進(jìn)行描述、分析和解釋的一種書面材料,它可以提供全面的信
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題和教訓(xùn),為未來的發(fā)展提供參考。小編精心為大家整理了一些寫作技巧和范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懣偨Y(jié)范文有所幫助。時(shí)光飛逝,一晃之間,一個(gè)
通過自我總結(jié),我們能夠了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為以后的發(fā)展提供參考。在下面的范文中,可以看到每個(gè)人在自我總結(jié)中所關(guān)注的重點(diǎn)和亮點(diǎn),希望可以給大家提供一些靈感和借鑒
活動(dòng)總結(jié)對于我們來說非常關(guān)鍵,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和不足。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖己徒梃b。今年護(hù)士節(jié)前夕,我院按照《x市衛(wèi)生
教學(xué)工作計(jì)劃中還應(yīng)包括課程安排、教學(xué)資源準(zhǔn)備以及課堂管理等相關(guān)內(nèi)容,以確保教學(xué)有條不紊。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。希望能對大家制定自己
教學(xué)工作計(jì)劃是教師用于指導(dǎo)和管理教學(xué)過程的重要工具,能夠幫助教師合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間和資源。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧
作文是表達(dá)思想和情感的一種重要方式,寫一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)人的才華和能力。在寫作優(yōu)秀作文時(shí),我們可以參考一些范文,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。
合同協(xié)議是雙方明確自己的權(quán)利和義務(wù),并達(dá)成一致意見后簽署的一種法律文件。接下來將為大家分享一份實(shí)用的合同協(xié)議范文,希望對大家有所啟發(fā)。受托方(乙方):_____
幼兒園大班是幼兒教育的最后一個(gè)階段,它是孩子逐漸成長為小學(xué)生的過渡階段。以下是小編為幼兒園大班學(xué)生們整理的一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。微笑,在人與人之間,表
在商業(yè)交易中,簽訂合同協(xié)議是確保交易順利進(jìn)行的必要步驟。合同協(xié)議范文可以幫助你了解合同的常用表達(dá)和條款,提高合同撰寫的能力。委托單位:(以下簡稱甲方)負(fù)責(zé)人:傳
經(jīng)營是銷售、采購、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、人力資源等多個(gè)方面的綜合管理活動(dòng),需要全面了解和協(xié)調(diào)各個(gè)方面的業(yè)務(wù)。以下是一些常見經(jīng)營問題的解決方案,希望對大家有所幫助。
代理在商業(yè)領(lǐng)域中扮演著重要的角色,幫助企業(yè)進(jìn)行合作和交流。這是小編為大家準(zhǔn)備的代理服務(wù)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方:乙方:為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,甲、乙雙方在相互信任的
合同協(xié)議是保障交易安全的一種手段,它有助于防止交易中的糾紛和風(fēng)險(xiǎn)。想要了解合同協(xié)議的寫作方法和技巧,以下是一些范文和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考。聯(lián)系電話_______
通過授權(quán)委托,委托人可以將自己專業(yè)領(lǐng)域以外的事務(wù)委托給專業(yè)人士處理,節(jié)省時(shí)間和精力。授權(quán)委托的內(nèi)容和形式各有不同,以下是一些通用的授權(quán)委托書范文,供大家參考和借
高二教案分為各個(gè)學(xué)科,包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物等,每個(gè)學(xué)科都有相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)安排。在編寫教案之前,閱讀一些教案范例,有助于教師更好地理解教學(xué)
教學(xué)工作總結(jié)是教師與同行交流學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,通過交流經(jīng)驗(yàn)和心得,可以互相促進(jìn)進(jìn)步。教學(xué)工作總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和思考可以激發(fā)教師們對教學(xué)工作的思考和創(chuàng)新意識。
范文范本可以幫助我們更好地組織文章結(jié)構(gòu),使文章更具邏輯性和條理性。小編為大家收集了一些精選的范文范本,供大家學(xué)習(xí)和參考。同志們:雅禮教育集團(tuán)第一屆黨委會暨雅禮中
采購工作需要從市場中獲取信息,與供應(yīng)商進(jìn)行談判和合作,以獲得最有利可行的采購結(jié)果。想了解如何建立穩(wěn)定的供應(yīng)鏈體系嗎?以下是一些有關(guān)供應(yīng)鏈管理的總結(jié),供參考。
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫和實(shí)施需要教師具備良好的教學(xué)理念和教學(xué)態(tài)度。掌握一些編制教學(xué)工作計(jì)劃的技巧和方法對提高教學(xué)效果有很大幫助。以“推進(jìn)--區(qū)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,
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