策劃書應該簡明扼要地陳述項目的目標、重點，以及實現這些目標的具體方案和步驟。小編為大家整理了一些撰寫策劃書時需要注意的要點和技巧，希望對大家寫作有所幫助。

知識競賽策劃書（專業18篇）篇一

一、活動口號:“集百家之長，會電院之才”

二、活動時間：待定。

三、活動地點：貴州電力職業技術學院。

四、活動對象：貴州電力職業技術學院全體學生。

五、參賽人員要求：

(1)、具有好的各門學科(競賽規定范圍內的各門學科)的基礎知識;。

(2)、語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話;。

(3)、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;。

(4)、充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。

六、宣傳形式：通過海報，展板進行宣傳。

七、活動形式：

本活動采取兩天兩階段比賽制：

第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。

第二階段為決賽，采取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

八、活動流程：

(1)宣傳報名準備工作。

1)、設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳。

2)、制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。

3)、發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)。

4)、收集相關競賽題目。

5)、申請教室作為第一階段比賽用。

(2)第一階段淘汰賽。

1)、各隊伍入場按指定位置就坐。

2)、由學生會負責人安排發放題目。

3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。

4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。

5)、由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。

(3)第二階段決賽。

1)、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號。

2)、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。

3)、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。

4)、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

5)、現場互動環節，共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

6)、第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。

7)、由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)。

8)、由嘉賓對活動進行點評。

9)、合影留戀。

10)、組織觀眾有序退場，組織清現場。

九、活動獎項：

活動由分數高低決定名次。

獎項。

成績。

獎勵數量。

獎品。

一等獎。

第一名。

1

證書、現金50元。

二等獎。

第二、三名。

2

證書、現金30元。

三等獎。

第四、五、六名。

證書、現金20元。

十、注意事項：

1、各計分員必須時刻維護大賽的公平和公正性，禁止徇私舞弊。

2、所有準備必須在前一天完成，并由學生處和主席團驗收。

3、做好維護現場比賽現場私序。

4、任何人對比賽有任何問題，由學習部統一進行解釋。

5、賽前做好比賽題目的收集。

學習部。

二〇一一年二月二十二。

知識競賽策劃書（專業18篇）篇二

知識競賽策劃書（專業18篇）篇三

為提高同學們的安全意識，豐富同學們的課余生活，幫助當代大學生樹立安全思想，加強安全防范意識，促使同學們養成良好的生活習慣，提高自我管理、自我防范、自我保護的意識。讓大家真正參與到安全知識宣傳中來。大學生自律委員會決定舉辦此次活動，以增強同學們的自身安全防范意識。

河北科技師范學院學生處保衛處。

大學生自律委員會。

河北科技師范學院秦皇島校區全體學生。

（保衛處的兩名領導、自律委員會的三名主席及各院系主席）。

初選時間：20xx年4月17日。

決賽時間：20xx年4月24日。

初選：待定。

決賽：老104。

（1）參賽形式：

1、由各院（系）推薦兩名同學進入決賽。

2、在a樓大廳擺出展板，進行宣傳，設報名處，鼓勵同學們自主報名。

（2）選拔形式：

2、由各院（兩）名，再加上自律委員會從各院（系）選拔出來的總共24人進入決賽。

（一）初賽選拔。

各院系報名同學以院（系）為單位，分成六組，分別在六個教室進行答題選拔，由大學生自律委員會成員及各院系代表作為評委，進行考核。初賽同學自帶紙筆，進行答題。一日后在公告欄公布入選人員。

（二）決賽流程。

2．把展板搬到老樓104前。

4.18：30同學們開始入場，

5.19：00主持人宣布比賽開始介紹到場嘉賓。

6.按部就班（必答題）開始。

7.你選我答(選答題)開始。

8.挑戰自我（情景模擬）開始。

9.互動環節（觀眾答題）開始。

10.背水一戰（風險題）開始。

11.相關人員統計好分數，提交給評委。

12.評委進行總結。

13.排出名次，進行獎品頒發。

14.全體有序退場。

15.相關人員清理好活動現場。

（一）第一關：必答題（播放幻燈片）。

2、每隊必需在規定時間內回答完問題，超時回答予答錯處理；

3、主持人直接口頭提問，在主持人說“開始回答”開始記時，每道限時60秒；

4、必答題設有選擇題，答對加分，答錯不予扣分。

5、每隊派兩名代表上臺進行回答。

（二）第二關：自選對答題（播放幻燈片）。

1、此題內容不限；

3、各隊參賽者有一次選擇題目并選擇由哪個隊回答的權力；

4、被選擇隊答對由選擇隊所選擇的題目則加相應的分數，選擇隊扣相應的分數；被選擇隊答錯由選擇隊加相應的分數，被選擇隊則扣相應的分數。（以投影形式放題，參賽者作答）。

5、簡答題答錯一項、漏答均予答錯處理。

（三）觀眾答題互動。

主持人出題，有觀眾回答，答對發放小禮品。

（四）第三關：情景表演（播放幻燈片）。

大屏幕投放短片，短片中有一些安全隱患，看完短片，各隊進行挑錯回答，說出短片中錯誤的部分，答對已處加五分，答錯不加分。每隊派兩名代表上臺進行回答。

（五）第四關：風險題。

1、內容不定；

3、參賽者可自選三類分數題中的一類做答，答對給予加相應的分，答錯扣相應分；

4、參賽者必需在規定的時間內回答問題，超時答題按答錯處理，可以棄權不選（棄權不扣分）。每道題回答限時120秒；每隊派兩名代表上臺進行回答。

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、參賽者必須遵守比賽規則；

3、參賽者必須清楚做答，不得無理取鬧；

4、參賽者在權利基礎上可禮貌求助；

6、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂比賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理。

1、一切答案均以我們給出的答案為準，其它答案一切不給以認可。

2、必答題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以站起回答，否則視無效。每組選一人進行回答，其他成員可以提醒。

4、每次每隊只派兩名成員上臺進行回答。

5、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝.

1、團體獎冠軍——比賽結束得分最高的隊伍獲得；

亞軍——比賽結束得分第二的隊伍獲得。

季軍——比賽結束得分第三的隊伍獲得。

2、個人獎項：安全小標兵獎三個（回答問題流利者，由評委評出）。

3、獎狀：大獎狀3張*5=15元。

小獎狀3張*3=9元。

4、獎品：鋼筆4支*20=80。

鋼筆4支*15=60。

筆記本3本*5=15。

筆記本5本*3=15。

共計：245元。

十五、人員安排：

主持人：中文廣播電臺一名男主持人，一名女主持人。

會場布置：教宣部，安全保衛部和紀律檢查部。

禮儀：鄭繁趙軍彩張巖馬姍。

維持秩序：公寓管理部生活服務部。

幻燈片放映：張海飛高俊玲。

知識競賽策劃書（專業18篇）篇四

活動地點：西教3-416教室。

活動主辦單位：旅游與酒店管理學院學生會團委。

活動承辦單位：旅游與酒店管理學院學生會學習部。

活動對象：全體大一新生【每班組成一支代表隊參賽，每支代表隊3人】。

活動前期宣傳：

1、學習部工作人員在早晚自修時間去每班班級宣傳活動，詳細說明本次活動的主題與意義。

2、學習部制作宣傳海報1張，粘貼在學院的宣傳欄處。

3、學習部請人贊助本次活動，并在金華職業技術學院校園內多處懸掛橫幅。

活動主持人：潘燕燕、科杰。

活動規則：以班級為單位，每班為一支代表隊，共12支代表隊，采取淘汰制。活動共3輪，第一輪淘汰6支代表隊，第二輪淘汰3支代表隊，在最后一輪中將會剩下3支代表隊，通過競爭答題，將產生冠軍、亞軍、季軍、三支代表隊。每班按順序在規定的時間內答題。答題過程中，不得借助通訊工具或其他工具，否則按違反比賽規則處理，直接淘汰出局。當出現某兩支隊伍分數相同時，進行備份題搶答，搶答方式與第二輪方式相同。

活動細節：主持人手持卡片，同時操作ppt的工作人員在屏幕上放映。注意參賽選手保持安靜。現場氣氛稍加控制。

具體活動流程：

主持人宣布“中國傳統文化知識競賽”正式開始。

特邀嘉賓吳旬初副教授致開幕詞。

中國傳統文化知識競賽：

第一輪：穩扎穩答環節【必答題】。

題型設計：總共5道題，分為3道選擇題和2道判斷題。

每班基礎分100分，答對加10分，答錯不扣分。

每班按順序依次答題，先答選擇題，再答判斷題，

規定答題時間：15秒【超過規定時間將按‘答錯’處理】。

第一輪結束：通過計算分數，總分數排名在前6名的隊伍晉級，其他6支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩表現。

第二輪：激流勇進環節【搶答題】。

題型設計：總共10道題，簡答題為主。

評分標準：完全答對加20分，不完全答對加10分，回答錯誤扣20分每班按順序依次在規定的時間答題。

規定答題時間：20秒。

搶答方式：以投擲飛鏢的方式，哪支隊伍的飛鏢離中心點最近就獲得搶答權。飛鏢落地視為棄權處理。

第二輪結束：通過計算，總分數排名在前3名的隊伍晉級，其他3支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩答題。

觀眾互動環節：“送祝福”

題型設計：3道題目【比較簡單】。

本活動不計分數。

第三輪：三陽開泰環節。

題型設計：總共2道大題選擇題加論述題。

答題規則及評分標準：每隊出一名隊員答題，每次答對得分，并可以選擇是否繼續回答下面的問題，答錯有一次求助觀眾的機會，再次答錯則扣本次答題的相應分值。第一題答對加10分【觀眾答對也可加分】，打錯不扣分;第二道答對加30分【觀眾答對也可加15分】，打錯扣20分。

規定時間答題：主持人讀完題，選擇題20秒內回答完畢有效，論述題80秒內回答完畢有效。

意外收獲：

如果三題全部答對額外加30分作為獎勵。

觀眾感謝獎：

求助的觀眾幫助選手答對，可獲贈精美賀卡。

第三輪結束：通過計算，總分數排名在前3名的隊伍獲勝，即誕生冠軍、亞軍、季軍。

主持人宣布獲勝隊伍名單。

特邀嘉賓某某人為獲勝隊伍頒證書以及獎品。

獎項設置：一等獎一名。

二等獎一名。

三等獎一名。

最佳選手獎二名。

邀請禮儀隊余瑞蘭同學等人擔任本次活動的禮儀小姐。

邀請記者協會胡悅同學等人給予相關的報道。

后勤工作：活動總負責人：學習部部長葉建新干事倪忠亮。

海報負責：章利兒。

前期宣傳：倪忠亮、潘燕燕、林婷婷。

拉贊助工作：倪忠亮、潘燕燕、章利兒。

ppt制作與操作：徐新丹。

活動計時員：華宇靜、林婷婷。

活動記分員：徐芳媚、徐紅梅、胡海麗、章利兒。

材料收集與整理：倪忠亮等人。

攝影工作：倪忠亮。

現場維持：紀玲莉、胡佳麒。

經費預算：宣傳稿+邀請函+證書+獎品。

活動贊助：校園文體、憶君攝影、錦堂化妝品。

知識競賽策劃書（專業18篇）篇五

三、活動地點：某社區內。

四、活動對象：普通大眾。

五、主辦單位：東華大學計算機科學與技術學院分團委學生會志愿者管理中心。

某社區。

六、承辦單位:某社區。

七、活動背景：自上海將舉辦世博會這一盛事塵埃落定后，大眾都沉浸在喜慶與自豪感交織的氛圍中，同時也有許多人發出質疑：“世博會是怎么回事？”，“上海世博會與我們有什么關系？”，“上海世博會是上海的事還是全國的事。”8月9日，在全國性的上海世博會系列宣傳月活動在上海啟動之時，中共中央政治局委員、國務院副總理、上海世博會組織委員會吳儀發來賀信。賀信強調，世博會雖然在上海市舉行，但它代表的不僅僅是一座城市，而是整個國家，上海世博會是全國人民的世博會。以“城市，讓生活更美好”為主題的世博會需要全民關注，全民參與。

八、活動目的：（一）使大眾對上海世博會基本信息有詳盡了解，從而使大眾關注世博動態，了解世博新聞，全力支持世博，積極參與世博，明確自己在這場盛會中扮演的角色。

（二）使大眾對世博了解的文化層面提升，讓大眾明確自己作為城市的主人應履行的義務與職責，從而創造一個良好的“迎世博”城市氛圍，彰顯主題“城市讓生活更美好”。

九、活動安排：

（一）前期準備：

1、聯系：聯系某一社區社居委，闡述活動流程與內容，讓社局委做好社區活動的各種準備活動。

2、志愿者招募：在志愿者服務隊及學院范圍內招募志愿者12名（男女參半），要求善于與人溝通，語言表達能力較強。

3、志愿者準備事項：活動前應充分了解世博知識，練習與人溝通的技巧，并事先分好四組，每組攜帶一部相機。

4、材料準備：白色畫布一條、橫幅一條、記號筆四只、展板若干、相機四部、dv一部、糖果若干、貼紙若干、世博知識問題樣卷八份。

（二）后期事項：

通訊稿、活動總結報告（整理成冊）、活動記錄整理（照片與視頻）制作成光盤。

十、活動流程：1、在社區某合適位置張掛上海世博會主題橫幅，展出展板。

2、四組志愿者走訪社區，與大眾通過聊天形式，傳播世博基本知識（重點：教大眾說出20xx上海世博主題的中英文版），并與被傳播對象合影。在規定時間內（一小時宜）拍攝下的合影照片多的一組即為獲勝組。（借以比賽形式，調動志愿者積極性。）。

3、向社區小朋友傳播世博知識。可以先向小朋友講述一些關于世博的基本信息，再進行世博知識問答活動，對回答踴躍積極的小朋友進行物質與精神獎勵。

4、展出白色畫布，號召大眾在畫布上寫下自己對世博的期望與祝愿。

十一、細節問題：

1、最好找離本校址距離較近的社區，且社區內最好附帶幼兒園（若無，可在社區小朋友活動密集的地方）。

2、活動靈活性較大，活動時可根據實事情況進行處理。

3、活動時間大約四個小時，活動人員需做好日程規劃。

十二、經費預算：橫幅、畫布合計20元、糖果與貼紙30元、展板20元，合計70元。

知識競賽策劃書（專業18篇）篇六

從生活走向物理，你就會發現：其實，物理就在身邊，自然現象中電閃雷鳴、風霜雨雪、日出日落都與物理科學息息相關，我們人平時的吃、穿、住、行當中更是蘊含著很多與物理相關的奧秘。

我們都知道，愛玩是孩子的天性，所以每個孩子都有各種各樣的玩具伴隨著長大，很多玩具都有利用到物理方面的知識，只要適時加以引導，孩子們一定能找出其中的奇妙之處。

而正如馬克思說的：“科學就是實驗的科學，科學就在于用理性的方法去整理感性材料”。

中學物理實驗技能的培養是物理教學的重要組成部分，學生動手操作的能力是至關重要的，我們需要給學生提供動手操作的這么一個平臺。

本著激發學生學習科學的興趣、擴大學生視野、促進中學物理教學的目的，提高學生學習物理的興趣，增強學生動手操作的能力，使學生對物理學科有更進一步的了解，真正做到學以致用，激起學生更深一步探究的好奇與決心，故開展以物理小制作的形式的競賽活動。

智巧制作之能手

物理小制作。

可以是玩具，小發明，現場演示，并能敘述其中運用了哪些物理知識。

全體初中學生（建議初三的學生踴躍參加）

1、以各年級為單位，號召各班學生積極參與，統一競賽時間，以小制作的形式進行活動。

2、參加本次竟賽的學生為自愿參加，每個學生都擁有參賽資格。

3、本次競賽時間安排60分鐘的時間進行。

一等獎五名；二等獎十名；三等獎十名。

學校通報表彰并頒發獎狀和一定的物質獎勵。

知識競賽策劃書（專業18篇）篇七

在我們材料學院“科技月”活動的支持下，不僅為了展示大學生的團隊精神，而且提升我們高分子協會會員的精神風貌，豐富他們的校園生活。

趣味化學知識競賽

（1）促進會員積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活；

（2） 擴大會員的知識面，培養對專業學習的興趣;

（3） 在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚社團文化。

高分子協會全體會員

十一月中旬

西區綜合樓

1、安排負責人查看有關書籍整理和搜集搶答賽的題目。

2、負責人寫教室申請表并向學校申請。

3、場地秩序維持：組織部相關人員。

4、場地布置及人員安排。

5、宣傳相關負責人繪制宣傳海報，在全校進行宣傳，并且海報上必須含有參賽對象與參賽地點以及時間，并且需要注明報名方式。

6、演講人員：主持人和相關人員做好準備工作，其中主持人做好整個賽場的氣氛調節靈活的調動各參賽人員的積極性。

7、安排好活動筆錄、照相相關人員。

8、會長、副會長及一些高分子專業優秀學員組成評委小組。

知識競賽策劃書（專業18篇）篇八

二、活動目的：通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，向廣大同學們廣泛宣傳節能減排、生態環保理念和知識，引導人們叢小事做起、從自身做起，增強了群眾愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起愛護環境，并喚醒同學們愛護環境的意識，培養各位同學們養成環保習慣，并以此帶動相關群眾、群體環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園!

三、主辦單位：馬鞍山技師學院、職業技術學院團委。

四、承辦單位：“綠色足跡”大學生環保社團。

五、活動對象：馬鞍山技術學院、職業技術學院南北校區全體學生。

六、活動時間：初賽_年x月_日。

決賽_年x月_日。

七、活動地點：初賽：教學北樓101教室;。

決賽：教學樓南樓第二階梯教室。

八、活動實施：

(一)人員安排：1總調度：鄧雪雁。

2助理：車進。

3出題負責：胡建萍、張吳吉、車進。

4宣傳：陳玲、汪軍明。

5現場布置：辛瑤、章楊楊、方陳錦。

6財務：王慧、曹闖闖。

(二)宣傳。

時間：_年x月_日。

細節：各組組長輔助宣傳部進入宿舍樓宣傳，宣傳部負責出海報、聯系各班班長，并利用中午課休時間聯系廣播站進行廣播報道。

(三)報名。

時間：_年x月_日。

地點：社團聯合會辦公室(報名時間：晚上7點到9點)。

(四)預賽。

時間：_年x月_日中午12點半;比賽時間為45分鐘。

地點：教學北樓101教室。

細節：比賽以筆試形式進行。

(五)決賽。

時間：_年x月_日晚上6點半。

地點：教學樓南樓第二階梯教室。

1、流程：

(1)主持人介紹開場白，介紹本次大賽的評委及嘉賓。

(2)主持人介紹本次比賽要求及評分細則。

(3)主持人宣布比賽開始。

(4)由每隊參賽隊員說出自己的口號。

(5)兩組一輪比賽之后表演一至兩個節目，以活躍中場氛圍。

(6)主持人宣布比賽結果。

(7)主持人宣布比賽結束。

2、具體環節：

(1)搶答環節：搶答環節共有10道題目，均為選擇題，最快的舉手隊伍將獲得回答機會，每題10分。

((((2)抽題回答環節：每個團隊派出一名選手上臺，隨機抽取5張題目卡紙，所有題目均為選擇題，五張卡紙抽取完后開始答題，每題回答時間為20秒，每題10分;所有隊伍答完后統計成績，主持人宣布最終結果。

(3)選手論述環節：論述環節兩道觀點論述題，就當下最熱的環保事件進行提問，每到題目為30分，每個隊伍有2分鐘的討論時間，討論結束后派出一名選手進行回答。

第一道題為圖片論述題：參賽隊伍看一張圖片進行思考、論述;回答時間控制在3分鐘之內。

九、活動細則。

1.參賽隊伍以團隊形式進行報名，每個隊伍為三個人，每個班級(社團)只能有一支隊伍參與比賽。

2.進去決賽的隊伍，應自行組織班級拉拉隊，拉拉隊成員不超過10名。

3.參賽隊伍提前15分鐘進去入場簽到。

4.決賽分一等獎(x1)、二等獎(x2)、三等獎(x3)、優秀團體(x2)。

知識競賽策劃書（專業18篇）篇九

我要當學霸。

活動由校團委發起主辦。校學生會承辦。經濟學院、管理學院、酒店管理學院學生會協助辦理。

20xx年11月。

學校小禮堂。

初賽——初露鋒芒。

將選手分為10組，發給白板答題。由主持人進行提問，每組選手有20秒回答時間，答錯或未答選手退場，答對的選手繼續答題，直至每組選出兩名選手晉級。

活躍現場氣氛。

復賽——挑戰對手。

將晉級的20名選手分為10組，每組利用健身球從起點跳躍到終點，先到的選手選擇自己答題或是對方答題，并為對手或自己各選擇一個類型的題目（每類型5題），答對題者晉級下一輪，雙方情況相同時，由主持人進行提問附加題（附加題為一題）環節，共晉級10人。

幸運抽獎。

嘉賓抽取5至10名幸運觀眾，由主持人宣布獲得商家贊助獎品一份。

決賽——最后一搏。

將晉級的10名選手分為5組，互相為對方選擇不同分值題目（每分值題目為5道），選手回答對方為自己選擇的題目及一道校慶文化知識必答題，每位選手每道題答題時間為15秒，答對者加分，不答或答錯者不得分，累計得分最高者獲勝。若分數相同，則進行附加題（每題0.1分）提問環節，由主持人向參加附加題回答的選手輪流宣布題目，答對者加分，答錯或不答者不加分，取累計得分前六名，分為一二三等獎。

贊助解決。

知識競賽策劃書（專業18篇）篇十

繁榮校園文化，豐富大學生活。為了讓新生能了解對應用文的知識及其重要性，為了讓他們知道大學生活中處處可以接觸到應用文，也為了他們能適應大學生活對應用文的需要。我社特此舉辦此活動。可以加強新生的文學素養和個人修養，激活新生的文學氛圍。此活動雖然是一次小小的考試，但應用文的一些基礎知識還是能體現出來，通過考試，新生可以知道自己的生活中，應用文的知識是不可或缺的。

二．活動時間與地點。

12月5日五教新生晚自習教室。

三．參賽對象。

職師院全體報名新生及梅子文學會員。

四．活動宣傳。

我們將安排負責人去新生上晚自習的教室進行宣傳，讓新生提前做好準備.

張貼海報宣傳此次活動，讓全校師生知道此次活動，后期將張貼海報公布獲獎名單，以進一步擴大活動影響。

五．活動流程。

1、七點安排會員在各個教室將考試試卷發下，并在現場監考。

2、九點準時收齊試卷，統一上交到活動總負責人。同時把試卷的答案發下去。

3、由梅子文學社負責人主編、文編及文編會員進行改卷。

4、最終交給社長審批，確定獲獎名單。

5、梅子文學社召開頒獎大會為獲獎者頒發證書同時召開本學期最后一次社團例會。

六．人員安排。

1、夏樂樂為活動總負責人。

2、組織部負責收發試卷和監考。

3、外聯部負責打印試卷和稿子。

4、辦公室負責寫海報前期宣傳和后期結果公布。

5、全體負責人負責前期到教室宣傳。

七．獎項設置。

一等獎1名。

二等獎1名。

三等獎1名。

優秀獎3名。

各獎項獲得者均會頒發榮譽證書。

八．經費預算。

應用文知識材料60元。

試卷15元。

證書20元。

海報紙2元。

總計97元。

知識競賽策劃書（專業18篇）篇十一

擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識用知識熱情。

為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。

初賽時間和地點：4月10號，到時具體再通知。

復賽時間和地點：4月17號。

決賽時間和地點：4月24號，到時具體再通知。

經管系全體學生

04月01號—08號

報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員（見后面）

初賽安排：

具體流程：

（一）回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復賽。

（二）進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利。快速搶答題有15道題。

（三）進行必答題環節，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內作答。每組題有20道。

復賽的安排：

復賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型（選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業題占20%），120道題分為四部分，由四位組員協商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內完成，分別選出前4名進入復賽。

決賽安排：

（1）決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。

（2）活動開始之前，由嘉賓發言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演（才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。）

（3）快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。

（4）幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員（a、b）需要面對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員（c、d）背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環節正式開始，a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔（c、d），如果c、d在規定的時間內答對一題加10分，每個組5分鐘。

（5）觀眾互動題：

a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發出號令“左手右腳，右手右腳……”觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。

b、由主持人讀題目（題目類型可以是燈謎，iq題，歇后語），最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。

（觀眾互動環節總共派出六份獎品）

（6）驚險必答題：

a、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內作答，答對加20分，答錯減10分。

b、可以五十五十（去掉兩個錯誤的選項，如果最后還是答錯，答錯減10分。）可以請現場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加20分，答錯減10分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機會各一次。）每組大約8道題。

（8）宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演（人員內定），例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。

初賽：經管系學生會相關人員。

復賽：學生會人員。

決賽：邀請3—5個老師，各個系的主席。

一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本。

二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書。

三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本。

最佳表現獎：4人（由評委評分決定）獎狀及證書+精美禮品。

獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品。

300元。

備注：

（一）期間學生會成員利用早讀期間，在01號—08號向經管系08級進行宣傳。

（二）于此同時，進行宣傳。

（三）面向經管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位（每個小組要起一個名稱），每個小組成員4人，每個小班要有一個小組參加。

（四）報名聯系人：xxx。

知識競賽策劃書（專業18篇）篇十二

計算機的世界無窮無盡，然而我們卻了解有限。作為當代大學生，應當具有對于計算機方面知識的一定的了解。

人的知識越廣，人的本身也就越完善。——高爾基

隨著信息時代的來臨，電腦互聯網以最先進的方式，成為全社會各階層人士所必須的學習工具、交流工具。其目的是把我們改造為真正的信息時代的新人類：一個會運用新工具的人；創造新生活的人；一個真正與時俱進的人！

在信息高速發達的今天，要努力學習電子計算機基礎知識以及電腦網絡專業知識。學習新的知識，攝取新的信息，儲存新的觀念，增強自己的知識修養，勇敢地承擔起歷史的重任并迎接信息時代的挑戰！

高爾基說過：人的知識越廣，人的本身也就越完善。

通過電腦知識競賽，幫助同學們了解更多計算機基礎知識，擴展同學們的知識面。

淮陰師范學院全體學生

1、協會提前選出此次活動負責人，負責此次活動的整體執行，負責人的擔任由會員自鑒！

2、由宣傳部撰寫宣傳稿，并去各班宣傳。

3、由組織部邀請嘉賓及評委

1、活動分為兩個部分：

第一部分知識競賽筆試：參賽者同一考場答題，由評委批改并選出進入下一輪的人員。

第二部分現場答題：進入第二輪的參賽者通過抓鬮分成六個小隊，分別進行輪流口答與集體搶答，記錄得分情況，最終由評委當場評出各項獎項。

2、活動流程

5月6號開始宣傳

5月8號報名截止

5月11號初賽

5月14號做第二階段準備工作。

5月16號決賽

1、以個人為單位參賽，在報名截止日期前報名

2、留下自己郵箱，便于接受題庫

3、保持通訊暢通

分值

評分要素

評分標準

筆試

100分

30道選擇題 每題2分

根據參賽者實際答案

20道填空題 每題2分

口答

60分

15道選擇題 每題4分

根據參賽者實際答案

每人都有不同的15題須作答

搶答

40分

總共20道題目 每題2分

根據參賽者實際答案

所有參賽者搶答20道題目

1、一等獎 一組

2、二等獎 二組

3、三等獎 三組

4、優秀獎 若干名

若前幾名得分相同將采取加試以區分

啟明星電腦協會策劃部

xx年4月21日

知識競賽策劃書（專業18篇）篇十三

另行通知。

綜合樓三樓禮堂。

此次活動面向公司所有職能部門及外協單位，分為：

發電部代表隊、管理部室代表隊、藍巢檢修代表隊、設備部代表隊、安全生產部代表隊、興海公司代表隊、京能后勤xx項目部代表隊共七支代表隊，每隊三名隊員至少一名女同志。

采取現場競賽的形式。所有參賽人員自即日起通過公司內網進入“消防安全知識競賽復習題”欄上，即可下載復習題。比賽采用搶答賽形式，分為個人必答、集體必答、搶答等。

個人必答題：每人答2題，每題10分。

集體必答題：每組5題，每題20分。

搶答題：共設20題，每題20分，答對得20分，答錯扣10分。

若搶答題答完后，l仍有兩隊得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負為止。

現場觀眾參與題，答對有紀念品。

此次“消防安全”知識競賽活動，遵循公開、公正、公平的原則。

將邀請縣公安消防大隊領導與公司領導領導及外協單位領導參加，并共同現場公布此次活動的各獎項得主。觀眾入場時發放號牌，現場進行抽獎活動，抽到的號牌與其對應及為中獎，將抽取10名幸運觀眾進行獎勵。

本次活動設有：

一等獎1名，頒發榮譽*書、獎勵價值1500元獎品；

二等獎1名，頒發榮譽*書、獎勵價值1200元獎品；

三等獎1名，頒發榮譽*書、獎勵價值900元獎品；

優秀獎4名，頒發榮譽*書、各獎勵價值150元獎品；

幸運獎10名，各獎勵價值100元的獎品。

知識競賽策劃書（專業18篇）篇十四

推廣科普知識是全面提高大學生素質的一件大事。在校團委老師的領導下，山東理工大學大學生科技創新與創業中心計劃組織第二屆科普知識競賽活動。本次科普知識競賽吸取往屆科普知識競賽的經驗和教訓，將為同學們帶來一場全新的科普知識盛宴，為全校學生了解、學習、運用及深化科普知識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，希望通過此次活動提高同學們學習科學文化知識的意識和積極性，豐富同學們的課余生活，營造濃厚的校園科技文化氛圍，推動我校創新工作向更高層次拓展。

本次科普知識競賽內容豐富多彩，競賽以生動活潑的方式，進一步加強我校學生的科技創新意識、普及科技文化知識。競賽分為淘汰賽、晉級賽和決賽。競賽題目的類型包括選擇題、填空題、判斷題，而選擇題中又包含了單項選擇，多項選擇，連環題，極大了豐富了競賽形式，更有神秘有趣的互動環節，使參賽的同學能夠領略無窮的樂趣。競賽內容以科技類為主，涉及當今科技領域最新的科技創造課題，傳統的科技文化知識，電腦知識，環保常識，生活百科類知識，天文地理知識、植物動物知識、防震知識、大小挑戰杯知識以及奧運方面的知識等多方面的科普知識，在比賽過程中猶如沐浴在浩瀚的知識海洋之中。

競賽時間：淘汰賽11月7日（第九周周六）。

晉級賽11月8日（第九周周日）。

決賽11月14日（第十周周六）。

競賽地點：4號教學樓教室（淘汰賽）。

大學生藝術中心會議室2（晉級賽）。

山東理工大學模擬法庭（決賽）。

主辦：共青團山東理工大學委員會。

承辦：山東理工大學大學生科技創新與創業中心學術科技部。

1、時間安排。

宣傳時間：10月26日（第八周周一）—10月28日（第八周周三）。

宣傳地點：全校各餐廳門口。

2、宣傳方式。

（1）制作并張貼海報、橫幅。

（2）安排工作人員在各餐廳門口宣傳。

（3）通過科創中心微信公共平臺、qq空間及微博等新媒體宣傳。

（4）邀請新聞中心、理工青年等相關組織對本次競賽進行全方面報道。

（5）通知各學院科創負責人積極組織同學參加。

（6）使用無人機宣傳。

3、活動報名。

（1）活動由學生自主或組成優勢互補的團隊參加，每隊最多三人，有一名隊長帶隊。

（2）報名方式：

報名表報名（各餐廳門口領取）。

短信報名（團隊成員姓名+所在班級+聯系方式）（默認第一個為隊長）。

報名電話17865917316（宋）17865912581（王）。

1、設計制作報名表、宣傳單頁、宣傳海報。

2、通過多種渠道收集，制作，篩選整理競賽題目。

3、召開會議終定比賽流程。

4、安排宣傳人員的工作。

5、選手報名及報名表的整理。

6、場地及教室申請，布置。

7、安排人員負責參賽選手的通知工作（飛信，qq群等）。

8、聯系所邀請的嘉賓。

9、準備獎品及嘉賓禮品。

1、參賽隊伍：

（1）參賽隊伍最多由三名成員組成，其中隊長（注：對科技方面感興趣并有一定的基礎者最佳）一人隊員二人。

（2）隊員之間需緊密合作，團結友愛，具有較強的凝聚力。

（3）晉級決賽的四組隊伍可組織親友團（人數不少于5人，不多于20人）在場外互動環節中進行求助。(注：親友團均以本學院或其他學院學生組成，不可求助老師）。

2、競賽形式：

淘汰賽：淘汰賽以筆試的形式進行選拔，參賽隊伍同時比賽，按照基礎分排序，基礎分高的八組隊伍晉級循環賽。

3、競賽流程：

第一階段：淘汰賽。

1、淘汰賽將采取筆試的形式進行。

（注：淘汰賽題目會在活動宣傳前出完并由評選人員密封保存）。

2、淘汰賽前1個小時由相關人員做好會場布置及準備工作。

3、淘汰賽開始的前30分鐘參賽隊隊長帶領選手到相應簽到處簽到。

4、由相關人員發放答題問卷。

5、淘汰賽題卷設置：

知識競賽策劃書（專業18篇）篇十五

為普及知識產權保護的法律、法規，深入開展知識產權的保護活動。為迎接大一新生并深入貫徹落實黨的十八大精神，響應我國建立創新型國家的口號，凱里學院法學協會決定舉辦“法隨我行，律動我心”為主題的法律知識講座活動，以深化大學生的法律意識，塑造良好新時代大學生形象。

為進一步提高大學生的法律知識水平，培養大學生對法律的熱愛，宣傳法律知識，促進我校大學生良好學風的養成，同時加強各學院之間的交流與合作，豐富同學們的課余生活，為同學們提供一個展示自我，鍛煉自我的舞臺。

法隨我行，律動我心。

共青團凱里學院委員會。

凱里學院大學生法學協會。

凱里學院全體學生。

31205教室。

初賽時間和地點：各分院組織至少6名同學參加第一輪法律競賽考試，考試時間是10月20號在31205教室進行考試（各分院務必在10月19號之前把報名人員名單交到大學生法學協會）。

復賽時間和地點：10月24日16點（在第一輪中選拔出各分院。

前三名同學到31205教室參加復賽）。

決賽時間和地點：10月26日16點教室31205。

1.前期宣傳：

（1)由大學生法學協會宣傳部提前一周辦兩海報貼放在校園宣傳欄處。

（2）由共青團委和法協宣傳部通知給各班負責人組織學生報名。

2.場置安排：10月20日由法學協會在下午四點之前完成考場布置。

3.人員安排：

（1）學術部負責打制橫幅。

（2）外聯部負責購買所需的物品。

（3）紀檢部負責維紀律以及參賽人員簽到情況。

（4）組織部負責組織會員到場。

競賽分為兩個環節，單選題、多選題以及分析題。總分為100分。（在考試過程中，嚴禁作弊，如有發現，立即取消比賽資格）。

個人證書（30份）、獎狀（10張）、21個筆記本。

一等獎：獎狀及證書+200元獎金。

二等獎：獎狀及證書+150元獎金。

三等獎：獎狀及證書+100元獎金。

優秀獎：獎狀及證書+筆記本。

不得泄露任何人。

3、緊急情況：活動期間法學協會安排四名機動人員，負責。

計劃外問題的解決。

4、教室：提前與相關部門聯系教室，確保活動的開展不影響同學們的正常學習。

知識競賽策劃書（專業18篇）篇十六

第十四周為生活趣味周，生活小常識知識問答賽是繼水果拼盤、宿舍裝扮的又一活動。

＊生活中，同學們往往會因缺乏科學的生活節約常識和小竅門，而造成不必要的浪費和給生活帶來小麻煩，生活小常識可以幫助同學們解決這些問題。

促進同學們的團結協作，豐富同學們的學習生活；

擴展同學們的知識面，增加生活知識；

在大學生活中，創造更高質量的校園生活。

本次活動以搶答的形式開展，競賽問題是生活小常識知識，問題由簡單到難。每班派兩名同學參加比賽，可有一名候補人員。

此次搶答有搶答題（包含選擇題和問答）、風險題兩種題型。賽場主要的職員：每組二人，共二十八名參賽選手，主持人兩名，評委兩名，記時員一名，記分員兩名，可根據具體情況添加嘉賓組；比賽開始時各隊設基礎分一百分。

主持人宣布比賽結果后，若某組對結果有疑義，可在賽后向工作職員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。

19:00選手應全部到場抽簽分組，19:30比賽正式開始。本次搶答賽共二十八名選手分十四個小組，十四個小組又分成紅黃藍黑四隊，前兩隊三組人員，后兩隊四組人員。本次搶答賽共三輪比賽，分別是初級賽，晉級賽和終極賽，最后將決出冠軍和優越組。

第一輪：選擇題，每題十分，每組進行搶答，答題時間不超過十秒。答對加分，發錯扣分。

第二輪：知識陷阱（組互選題）－－選擇題以及填空題，由各參賽組輪流選題指定其它參賽組回復。若選手答不出可乞助于親友團，選手答對一題加分，答錯扣分。

第三輪：風險題，每題答題時間不超過兩分鐘（題型為選擇題，填空題，問答題）。

各組參加比賽人員應按規定時間到場，遲到十分鐘按棄權處理。

比賽以搶答形式進行，各個參賽小組同時進行搶答，最快搶答者獲答題資格。

參賽小組奪取到搶答資格后必須在規定時間內回答問題，超時回答予發錯處理。

團隊搶答時應遵守賽場秩序，在其它組獲得答題權力后立即安靜，不能與其它組搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

回答問答題時間從主持人提出問題后說“開始”開始記時，組員回答后說“回答完畢”。附加賽－當初賽比賽結束，出現分數不異而不能選出冠軍時，或者決賽結束因分數不異而不能確定名次時，將加一道備用題進行搶答，規則與搶答賽相同。

（一）搶答題（每題十分）主持人宣布“開始”時，方可舉手搶答，否則屬搶答違規。搶到題后，可由組員配合完成答題，一人主答，同組組員可以補充，以最后答案為準。搶答題答對給十分，答不出或答不全或答錯扣十分。（二）風險題風險題分二十分、三十分、四十分三個檔次。本輪比賽開始時前，各組選擇籌辦答題的檔次。各隊在各自選擇的檔次里抽取問題，派代表作答，其它隊員可提示，補充，以最后的答案為準。答對按該題的分值得分，答不出、答不全或答錯按該題的分值扣分。

冠軍一個，優越組一個。

冠軍組和優越組均有獎狀，該成員也將獲得相應獎勵。注：此次比賽中各環節的負責人員應盡職盡責，保證活動順利開展。

本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。

知識競賽策劃書（專業18篇）篇十七

活動負責人：

貴州電力職業技術學院心理健康協會。

全體09級，10級在校學生。

待定。

待定。

導致心理疾病的發生，主要表現為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執、強迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經衰弱、精神分裂等。

目前，我國大學生存在的心理問題已日益嚴峻，狀況令人擔憂。大學生在面臨各種各樣問題時的自我調節能力有待提高。

本次活動旨在通過心理知識的競答讓心理問題進入大學生的視線，讓心理知識在大學生身邊傳播，提高大學生的心理素質和處理心理問題的能力。

（1）活動規則。

本次競賽共分必答、選答和情景表演三類題型，分別包括36、12、12道題。必答題每題10分，不可棄權，答錯不倒扣；選答題共有10、20、30分各4道題，參賽隊伍應在小組討論后選擇不同分值的題型，答對加分，答錯扣掉一半分值，可以棄權。棄權后由其他小組搶答，無搶答則該題視作廢處理；情景表演共十二道題，滿分100分，由評委評分，第一組選題后有五分鐘的排練時間，第二組在第一組表演前選題并于第一組表演時排練，其他小組以此類推。

（2）活動步驟。

1、負責人員撰寫策劃書，做出宣傳單，組織報名情況，并做好比賽ppt；

2、事先邀請其他系部心理自助中心的部長或主席作為此次比賽的評委；

6、答題結束后，請評委做點評，組織人員累積分數，評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。請評委頒發獎品。

（3）活動總結。

活動總結與活動結束后有組織人員撰寫。

（2）此次活動主要采用ppt形式展示，因此，主持人應在比賽前熟練操作該軟件，并實現檢查叫多媒體教室的應用環境。

知識競賽策劃書（專業18篇）篇十八

安全問題是每個人在公共生活中都容易遇到的問題，直接影響到每一個人。為了擴大同學們的視野，增加同學們的安全知識，確保學生們的人身和財產安全。特此我機械系團總支外聯部組織開展本次知識競賽活動，以促進全院學生的安全意識。具體規劃如下：

董建國苗治田皮智謀張福元鄧松林歐陽丹。

張林春謝佳意陳風李元劉國軍方梁。

毛飛宇鄧嘯海曾璨董龍沈璇吳淑坤。

xx年12月初。

一棟教學樓1-103多媒體教室。

機械系團總支所有成員，具體名單詳見。

采取分組搶答形式，每組4人，按所學專業分組等主持人叫“開始”后，每組代表方可舉手搶答答對者加20分，答錯有扣10分。

第一名一組（4×20）80元。

第二名一組（4×15）60元。

第三名一組（4×10）40元。

紀念獎二組（5×8）40元。

計：220元。

礦泉水（一桶）22元。

資料打印20元。

報名卡8元。

攝影費用50元。

計：100元。

本次活動費用總計：320元（叁佰貳拾圓）。

希望各參賽選手按照各項規則，沉著應戰，發揮出自己的最佳水平，各裁判也必須采取公正、公平的態度來對待。最后預祝我們的活動取得圓滿成功，大家賽出最好的水平。

機械系團總支外聯部。