優秀作文充滿了力量和靈感，能夠激發讀者的興趣和創造力。閱讀優秀的作文范文，可以幫助我們開闊思路，提升寫作水平，以下是一些值得一讀的作文范例。

春游動物園小學六年級游記范文（19篇）篇一

談起動物，我可是喜歡它們，經常養一些或去觀察它們。今天陽光明媚，風和日麗，我和大爺匆匆吃完早餐，因為我們要去——動物園。坐在出租車上，看著兩旁的風景：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，迫不及待的想看看這個大千世界的風采;松樹則依舊擺出一副唯我獨尊的樣子，傲立在土丘上，盡管別的植物仍顯著光禿禿的樣子，但松樹卻不失本色，尤為顯得蒼翠欲滴……哦，那個地方可真是荒涼，跟剛才的一番景色簡直有著天壤之別，不過我看到這里正在建設，想到不久之后這里將會變的春意盎然，心中不禁增添了幾分安慰……啊，終于到了——幾尊假的栩栩如生的物像正悠閑的站在進口前，我們一一和看似威風凜凜的大象、悠閑自得的犀牛、優哉游哉的驢子和了影，買了票后便進去了。

我們進入動物園的正中央，幾座城堡矗立在眼前，順著一條石板鋪成的小路緩緩地走進大自然的深處。瞧，兩旁泛著綠色的小草，天然的小亭子，嘿，上面還有一只小巧的張飛鳥，簡直是大自然的恩賜……，走著走著我們進入了狐猴區，看！那英俊瀟灑的狐猴，在那長長的又好似有仞性的尾巴由黑白相錯，所以這類狐猴又名節尾狐猴，它們瞪著兩個似黑寶石般的眼睛看著我們，并且還在架子上跳來跳去的，急躁不安……好吧，看來它是將我們視為侵略者了。出了狐猴館我們又進入了獅子館，呀！呀！這兩只獅子太威風了，由其是那吼聲，真是令人膽顫心驚,大爺照著相，我則從旁邊轉來轉去，仔細觀察起這兩頭獅子:以前只聞其威卻未識其貌，這回可見識到了——毛光滑而緊湊，臉色嚴峻，腳掌十分寬厚……緊挨著獅子館的是棕熊館，瞧，它那個呆樣，龐大的身軀站在臺階上，兩個爪子緊緊摳住鐵網，小眼珠子不停的轉，還張著嘴露著小牙，樣子十分滑稽。看完了棕熊館，我便環視起景色來——啊！動物園的景色真不錯，到處都是各種各樣的樹，什么楊樹，什么銀杏了，反正一片里千姿百態，各種各樣，大爺還在這種叢林中十分好看照下了兩只可愛的喜鵲，這兩只喜鵲羽毛十分具有光澤，最重要的是它們是自由的不像動物園的小動物在人工的環境下處處是約束的，喪失了自己捕食的權力，天天由人喂，吃飽喝足的，相比之下，這兩只藍天的寵兒甚是幸福。不一會，我們又來到了火烈鳥館，咦？這是怎么回事——只見出來的人都緊捂著鼻子，縮著眉頭，隨即抱怨四起：“臭死了。”我和大爺決定進去一探究竟，呵，一只腳剛剛落地，一股臭氣隨即撲天卷地而來。

春游動物園小學六年級游記范文（19篇）篇二

北京動物園開我國動物園事業之先河，是亞洲及世界大型動物園之一，是融古今園林特色于園，集科學性、知識性、娛樂性為一體。以下是本站小編為大家整理的關于動物園游記。

作文。

六年級，給大家作為參考，歡迎閱讀!

盼星星，盼月亮，我終于盼來了學校一年一度的“秋游”。班上的同學都顯得格外的開心和興奮!

就在大家七嘴八舌議論的時候，一位胖乎乎的導游走進了教室。首先這位導游先做了個。

自我介紹。

所以“毛導”這個稱呼很快就人人皆知了。接著毛導就說了些有關安全的問題和幾個無聊的話題。可以看出同學們都聽的不耐煩了終于一句話讓我們班又恢復興奮的狀態這句話當然就是：“現在出發去動物園!”“耶”一陣歡呼之后我們便在門口排好了隊伍。

就這樣，大家夢寐以求的動物園之旅正式開始!

一進大門，首先映入眼簾的是一群調皮的小猴子，它們在樹枝上玩耍，摘水果，還有的在唱歌和蕩秋千呢，好玩極了!如果爸媽允許的話，我肯定會養一只小猴子在我家的院子里。

然后，我們又去參觀了熊貓館，我想大家應該都知道熊貓是一種很珍貴的動物，它走起路非常的緩慢，慢吞吞的，毛茸茸的面孔上有一雙明亮的大眼睛，再加上一身墨黑色的毛，顯得更加可愛。

導游帶領著我們繼續往前走，看到了溫順的小羊。我拿出手里僅有的兩片白菜葉，小心翼翼地喂給小羊吃，只見我那可憐的兩片白菜葉很快就在小羊的嘴里消失不見了。導游跟我開玩笑說：“廖月，你把你的手放到小羊面前讓它吃個夠。這樣，小羊一定會非常感謝你的。”“哼!小羊那么喜歡我，怎么忍心傷害我呢。是吧，我親愛的小羊?”我故意用自豪的口氣回復毛導。

隨后，我們又去看了很多動物，比如：兇猛的老虎、龐大的獅子、跑步高手獵豹、美麗的百靈鳥和巨形的大象。

今天的動物園一日游真開心，讓我收獲了很多，如果下次有機會我一定還會來，而且要和我的父母一起來，共同分享這里的樂趣!

陽光明媚，天氣晴朗。今天，我們小桔燈組織同學們到宜昌三峽野生動物園去游玩。

一進大門，我們就看到許多樹木，長得郁郁蔥蔥，我想：這時一定會有許多動物吧，今天我可以大飽眼福了。

進了大門，最引人注目的，要數那些可愛的獼猴了。你看它的第一眼，會認為它是一種很老實的動物。那你可就錯了!它坐在那里，一動不動。但是，如果你隨便扔一把可以吃的東西，那它可就毫不客氣。它的速度快如閃電，只要一鎖定目標，它就一把拿走。你還沒反應過來，它早已經跑得無影無蹤了。

接下來我們就來到了東北虎的地盤。我們原以為它們會跑過來，把我們給吃了。但它們卻見怪不怪，絲毫不把我們放在眼里，還是在懶洋洋的曬太陽，時不時的還發出虎嘯，似乎在責備人們打擾了它的休息。

參觀了獼猴和東北虎之后，我們又陸續參觀了身穿鎧甲的鱷魚、全身長刺的豪豬、“富有”的金錢豹等珍貴動物。

終于到了動物表演的時間了。我興高采烈的看著動物們一個又一個的表演著自己的才藝。小猴子騎車最有意思，只見它小心翼翼的上了車，還沒有在車上坐好，就已經開始騎自行車了。它一邊騎還一邊往后張望，好像在說：“嘻嘻!馴養員你太慢了!追不到我了吧!”過了一會兒，馴養員拿起棒子，在后面一邊追猴子，一邊拿棒子來“打”猴子。猴子以為馴養員真的準備打它，拼命的往前騎。好像在說：想打到我，你還嫩了點兒。正說著，一不留神，一下子就撞到了在后臺的那位馴養員，弄得那位馴養員哭笑不得。

歡樂的時光總是短暫的，過了一會兒，我們又坐上車，依依不舍的回家了，心里期待著下一次的旅行。

星期六我寫完作業就和媽媽商量去動物園游玩，媽媽欣然答應。

星期天一大早我們就上路了，我在車上坐著放眼望去，路邊的樹木都被我們甩在了后面，這是天空好像下起了蒙蒙細雨。我的心也跟著雨點跳動起來了!

下車時雨已經停了，我們進入動物園首先映入眼簾的是調皮可愛的猴子，只見它們有的玩秋千，有的吃蘋果，還有的在抓癢。各種姿態，悠然自得!還有太多的肉食動物：老虎正張著血盆大口好像要把我活吞了一樣;孔雀籠子那里早就有很多人了，過去一看，原來是孔雀開屏了，孔雀正用它那俊俏的尾巴像人們展示自己美麗呢!我們照了幾張照片便又去看黑熊了，黑熊生了幾只小熊，每個都很可愛，原來黑熊一生下來就差不多有半扇門這么大啊，它的這個家對它的一家六口來說都有點容納不下了!

食肉動物看完了我們又來到了食草動物旁邊。看到山羊一直在吃草，有兩只小山羊還在那里打了起來，它們的角碰在一起你頂我我頂你誰都不怕誰，最后是一只駱駝發出了一聲巨響，不光把人吸引過去，還把小山羊給嚇跑了。駱駝的兩個駝峰像兩個小山包一樣，真好玩!就是因為駱駝的兩個山峰能儲存駱駝需要的營養所以駱駝才能在沙漠里生存吧!還有兔子也沒閑著，正在那里賽跑呢，一會快一會慢，玩的不亦樂乎呢!

今天的動物園一日游真開心，收獲也很多，讓我認識了很多動物也了解了有些動物的習性。下次再有機會我一定還來，并且要跟我的好朋友一塊來，共同分享這里的樂趣!

春游動物園小學六年級游記范文（19篇）篇三

《天然動物園漫游記》是北京義務教育課程改革試驗教材第十一冊第二單元的第一篇寄讀課文。它是一篇科普知識很濃的文章，主要以游記的形式向讀者介紹了生活在天然動物園的各種動物的特征和活動情況，讓學生在品讀語言文字的同時感受到動物給游人帶來的樂趣，產生于野生動物和諧相處的興趣和愿望。

2、教學思路。

在教學時，我從本科難點切入：為什么說“米庫米天然動物園執行的樂趣是無窮的？”由于本課篇幅較長，介紹動物的種類也很多，所以在教學中“化多為少”、“化難為易”，讓學生選擇自己感興趣的兩三種動物進行學習，這樣既調動了學生學習的興趣，也提高了學習效率。讓學生通過圈、點、劃、記培養學生“不動筆墨不讀書”的學閱讀習慣。同時，在交流反饋中、在朗讀中讓學生感受動物給游人帶來的樂趣，回歸到教學難點。在教學結束時，我讓學生把自己在課堂中印象最深刻的情景寫一寫，及時對學生寫作能力的培養，也是對學生思想感情的提升。

3、學情分析。

五年級的還在以前的學習中已經接觸過介紹科普知識的的文章，對于游記的特點也很熟悉，所以探們在學習這篇課文的時候不會有什么困難。因為這篇課文時介紹野生動物的生活習性的，孩子們非常喜歡動物，也愿意了解它們，所以孩子在學習這篇課文的時候興趣會很濃，為解決本科的難點打下了堅實的基礎。

三、教學重點：

1.體會作者是怎樣表達出“米庫米天然動物園之行的樂趣是無窮的。”

2.了解天然動物園各種動物的特點和活動情況，感受作者的樂趣，產生于野生動物和諧相處的興趣和愿望。

3.有感情的朗讀課文，體會其中情趣，豐富語言積累。

四、教學難點：

了解天然動物園各種動物的特點和活動情況，感受作者的樂趣，產生于野生動物和諧共處的興趣和愿望。

五、教學過程：

（一）、回憶“園”特點，質疑導新。

1.從課題中獲取的信息。

2.請同學們介紹動物園的的地理位置和行車路線。

3.米庫米天然動物園與我們常見的動物園相比有什么不同？（ppt填空）。師：平時我們看到的動物園里的動物是圈養的，而天然動物園的動物是野生放養的，所以游覽天然動物園一定會充滿緊張和刺激。難怪作者在文章最后說——無怪乎每年從世界各地前去游覽的人絡繹不絕。（ppt）理解“絡繹不絕”的意思，從這個詞中你能體會到什么？為什么會吸引這么多的游人呢？（ppt）下面我們就隨著作者一起走進天然動物園，感受野生動物給有人帶來的無窮樂趣。

（二）、了解動物，品味語言，感受樂趣。

請同學們快速瀏覽一遍課文4-10自然段，數一數作者看到了幾種動物，重點介紹誰？板書：斑馬長頸鹿基馬猴大象水牛河馬花豹獅群師；它們各有什么特點呢？它們又給作者帶來了怎樣的樂趣呢？請看大屏幕—出示自學提示：（ppt）請同學們選擇自己喜歡的動物，輕生讀相應段落，完成下面問題。

1.把描寫動物表現和特點的句子用橫線畫下來。

2.讀讀這些句子，用一兩個詞概括它們的特點。

3.再讀讀，體會作者此時有什么感受？

4.全班反饋，教師相機點撥。

重點品讀斑馬“車子慢慢逼近，到了只有一二十米遠??千姿百態，逗人喜愛。”

板書：喜愛再讀，讀出斑馬的千姿百態，讀出作者對斑馬的喜愛之情。

生：略。

板書：亭亭玉立文靜蹦來蹦去淘氣。

師：它倆一靜一動形成了鮮明的對比，雖然性格不同，但是能夠和睦相處，使這里充滿樂趣。

師：文中有這樣一句話（ppt）誰來讀讀？長頸鹿“它們高揚著細長的脖子??迷人的風光畫。”

師：這句話作者與用了什么修辭方法？把什么比做什么？為什么能把此情此景想象成風光畫呢？（讀語言文字結合背靜圖片引導學生想象）指名讀，邊讀邊想讀出美來。

師：水牛、河馬、大象、可算是動物中體型較大的，我們把他們放在一起說說吧！

板書：龐然大物兇猛脾氣大力氣大師：當我們靠近它們時，反映相同嗎？

生：略。

板書：遲鈍機警。

師：而大象舉動就會讓游人感到—十分可怕。

板書：可怕。

師：誰來讀讀表現母豹關愛幼崽的語句？

生：（略）。

師：在獵物面前，母豹是多么的兇狠，然而此時，它卻側臥著身子喂奶，在我們面前呈現出衣服慈母哺乳圖，讓我們感受到了濃濃的舔犢之情。

生：獅群（ppt）“只見不遠處一棵大樹下聚集著十幾只獅子??打鬧著。”

師：多么溫馨的一家。這段描寫是作者看到的，他還聽到了關于獅子的什么趣聞？

過渡：參觀完獅子，我們這次形成就要結束了，我們即體驗到了驚險刺激，也感受到了溫馨幸福，真可以說是樂趣無窮。我想在此次旅行中無論是你看到的聽到的還是感受到的，一定有給你留下深刻印象的情景。請你寫寫。

5.小練筆當你看到或者聽到什么情景時給你留下印象最深刻，為什么？當我看到（或者聽到）。

（三）、總結全文，發出呼吁，升華中心。

同學們，在動物王國中還有許多動物等待著我們去了解，我們和它們共同生活在一個星球上，只有我們善待它們，它們才能給人類帶來無窮的樂趣。

（四）、作業布置。

1.搜集其他動物的資料，課下交流。

2.閱讀有關介紹動物的書籍或文章。

推薦：說明文《鯨》姜戎《狼圖騰》。

六、教學特色。

我在本課教學中主要體現的是“長文短教”的教學理念。在教學過程中，我指導學生有目的的讀，有感情的讀，讓學生在優美的語言文字中感受野生動物給游人帶來的樂趣。在圈點畫記中培養學生“不動筆墨不讀書”的閱讀習慣。

春游動物園小學六年級游記范文（19篇）篇四

好不容易才盼來一次春游，結果天公不作美，出發時給我們下起了傾盆大雨，但我們風雨無阻，興致勃勃地來到了動物園。一下車，雨竟然停啦！我們不禁歡呼雀躍起來。

最有趣的是海豹表演了，我們手捧午餐，邊吃邊看。表演開始了，首先飼養員叫海豹來個倒立，可愛的海豹把雙手一撐，把光滑的尾巴一翹，和人倒立沒什么兩樣，不過它倒立起來真萌！這些不算什么，最酷的是海豹滑翔，海豹一下水繞了一圈，然后又沖出水面，平行身體，如光的`速度又沖入水中，萬一你眨了一下眼，你可能就錯過了精彩。最牛的不得不評給海豹的單手倒立啦。雖說和雙手倒立沒什么兩樣，但他能一只手撐起它那笨重的身體，已經算很牛掰了，何況它只是一只海豹。最值得拍照的非屬凌空海豹不可，一只海豹從舞臺左邊向右邊游，刷的一下它就到水道的中間了，它還突然凌空飛起來，來個華麗麗的360度的大旋轉，接著它頭猛地一頂，人們不由自主的拿起手機猛的拍照，我也不例外。

動物園里還有很多動物呢，有活潑可愛的香豬，傲嬌的孔雀，還有威武的大獅子……但我要介紹猴山的獼猴，它們有的在蕩秋千，有的從一棵樹上跳到另一棵樹上，有的在互相捉虱子。不遠處有一只猴子孤零零的站著，別人扔給它一個香蕉，它就連忙跑過來，撿起香蕉，剝開皮，狼吞虎咽地吃起來。其他的猴子看見了，飛快地跑過來跟它搶。我覺得這只猴子太可憐了，就將剩下的零食扔給那些不講理的猴子，免得跟那只小猴子搶香蕉。此時我想，如果我是猴子爸爸，我一定要阻止它們來搶。

今天的游玩使我知道了，親眼觀察動物才知道動物有多可愛。

春游動物園小學六年級游記范文（19篇）篇五

春姑娘又不知不覺的來到了我們身邊，他不光給我們送來了綠草，紅花，還喚醒了許許多多動物，春姑娘就曾在植物園里留下了她的蹤跡。我建議同學們去植物園游覽一下，體驗一下大自然里的自然風光。

植物園一進門就有一個喂鴿子的地方，小鴿子白白的，胖胖的，可愛極了，一粒粒小黃玉米就是它們的美餐。人們蜂擁而至的擠上前，想要與這白白胖胖的小鴿子一起嬉戲玩耍，它們也不驚慌，有時瞪眼看著你，有時圍著你團團轉，還有時落在你手上，好像在說“我還要玉米，我還要玉米。”我也不例外，我相信你也會感興趣的。

再往里走，一個個好玩的游樂設施令人眼花嘹亂，我給大家介紹一個驚險刺激的游樂設施，那就是急速滑車，這個游戲可是我每次都要玩的哦!剛開始上坡時速度非常慢，不過你可要做好心里準備，一上完上坡，賽車夢就會實現，因為賽車般的速度讓你連眨眼的機會都沒有，當你想體驗一下這種速度時，滑車已經到終點了。

植物園里還有很多很多刺激好玩的游樂設施，你肯定想玩個痛快了吧!我就節約時間，不多說了，你們還是去植物園親身體驗一下吧!

春游動物園小學六年級游記范文（19篇）篇六

今天天氣很給力，不熱也不冷，我們一家人一起去了景山動物園，那兒一定有許多我沒見過的小動物，所以我非常好奇。我們喜出望外的出發，一路上我們有說有笑。

到了景山動物園，下車時一股清淡的桂花香撲鼻而來，我迫不及待的想玩了，買完票就從東門進去了，不一會就到了游樂場，有碰碰車、旋轉木馬等等。但最吸引人的還是那“雙人飛天”，我和爸爸買完游戲票以后，我就“沖”了進去，一開始還不怎么刺激，到了后來，旋轉角度就變成了90度，這才叫刺激呢！“雙人飛天”一直轉圈，轉的我頭昏眼花，都快分不清方向了。坐完以后，我搖搖晃晃的走出來，差點就撞樹上了。之后我還玩了許多游戲，玩好了以后，就要去看小動物了。

一眼望到的`是北極狼了它的白雪白雪白的，就像雪似的，看起來毛茸茸的，真想摸一摸。它家隔壁就是海豚了，咦？在哪呢？（那時候太陽照下來看不清）呀！它“飛”起來了，身穿一件黑白相間的衣裳，美美的。

最可愛的還是小企鵝了，有一個紅紅的小嘴，肚皮白白的，穿著一件黑大衣，搖搖擺擺地走著路，更有趣的是，我把手指放在玻璃前上下擺動，它的嘴也一起跟著擺動，我擺多快，它就擺多快。怎么樣？有趣吧！

之后我們還看了海獅表演，它可厲害了，會用嘴巴頂著球，然后用身體擺出一個優美的舞姿，還會單腳走路，完成我們不能完成的動作，很牛吧！

看完海獅表演，之后就來到了蓮湖觀魚，一條條魚爭先恐后從水中地伸出頭來，有的頭上還有一個白白的“小珍珠”呢！很可愛。

后來我們還玩了許多游戲，看了許多動物呢！之后就依依不舍的回家了。

春游動物園小學六年級游記范文（19篇）篇七

昨天，陽光明媚，晴空萬里，是個踏青的好季節，于是，學校就組織了春游，讓我們在游玩過程中收獲知識。

其中，最讓我記憶猶新的是參觀蘇東坡紀念館。

蘇東坡，在杭州當過兩次官，他善良、親民、造福百姓，給市民們帶來了許多好處，因此，他就被大家稱為“杭州的蘇老市長”。

杭州舊時水咸苦，居民飲水十分不方便，于是，我們的蘇老先生便分配人工自涌金門至錢塘江門分配水閘，引西湖水至城區，并設六個出井口，分別為國井、金牛井、白龜井、方井、小方井、西井，被后人稱之為“六井”。

以前西湖底下積著許多淤泥，使人們無法行船，于是蘇東坡發動廂軍開浚兩條新河，疏通河道，闡明了西湖、錢塘江與運河的關系，提出解決運河淤塞的方法。為防止西湖淤塞，他便在西湖的最深處，置三塔為盡，并且，這個也就是流傳至今，聞名于世的著名景點——“三潭印月”。

此外，我們還去了花港觀魚，那兒風景如畫，讓我們流連忘返。

小學生活的最后一次春游，令我難忘，也永遠定格在我的記憶中。

春游動物園小學六年級游記范文（19篇）篇八

春游動物園小學六年級游記范文（19篇）篇九

在海寧這個“小上海”，就有東西兩座山，一座是西山，在我很久前就被建成公園。與西山遙遙相對的東山，政府正出資把它逐步改造成為供人們休閑娛樂“東山森林公園”。

星期六下午，我與媽媽信步來到東山。沿著一條崎嶇的石階蜿蜒而上，石階兩旁挺立著大樹，枝葉繁茂，遮天避日，形成一條天然的綠色通道。春天，下過幾場雨，所有的樹都散發著獨特的氣息，給人一種清新的感覺。垂柳伸出了嫩綠的柳葉，貪婪地吸著春天的乳汁。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這正是垂柳的寫照。路邊有名字、沒名字野花、小草，都在微風中搖擺著身子。

登上山頂，只見矗立著“智標塔”。塔一共有7層，都圍著一圈朱紅色欄桿，每層頂上都有8個角，每個角上掛著一個鈴鐺，隨著微風左右晃動，不時發出“叮叮”的聲音。塔頂是圓錐體的，從塔尖垂下的6根鐵鏈正好“栓”住8個角。在“智標塔”周圍，是一片水泥空地。有一些中老年人正在打太極拳；有些青年正在聽mp3；還有些游客正步步登上山來。

回來的路上，我心想：現在的海寧是多么繁榮昌盛啊！

春游動物園小學六年級游記范文（19篇）篇十

盼望已久的春游日終于到來了，我們都好開心啊!平時里不下廚房的老爸一大早為我做了我最愛吃的炒飯，媽媽也在前一天為我買了很多好吃的，想到可以和好朋友一起玩耍，一起品嘗美食，心里甭提有多開心了!

終于到達目的地了，盡管坐了一個多小時的車讓我已經難受不堪了，但是下了車，這些不舒服的感覺也隨之不見了，有的只是開心，興奮!在廣場集合后，我們便開始了聚餐，同學們把自己帶來的好吃的都一股腦全部拿了出來，哇!好多東西啊，食物都放滿了桌子!我們將兩個小組合成一個大組，我們是個大團隊哦，所以顯得更加的熱鬧!大家吃好后決定先去“鬼屋”。排了幾分鐘的隊，終于走進去了，里面真的很恐怖啊，墻上都是僵尸，喪尸之類的東西，看得人毛骨悚然，出人意料的是里面的鬼還會動啊，天啊，嚇死我了，并且發出很恐怖的聲音。其中有個鬼趴在鐵絲上嗚嗚直叫，那聲音好像是在哀嚎。還有一個是滿身是血的護士在給一個滿身是血的病人做手術，它手里擺弄著內臟之類的!好恐怖啊!我們幾乎是跑出來的，趕緊喝了口水壓壓驚!

開心的時刻到來了，我們一起玩了機動游戲，在上面飛著，蕩漾著，好像很多的壓力都飛走了!

經過一處花海，我們被眼前的美景迷住了，有各式各樣的花，五顏六色，我忍不住拍了很多的照片，以作留念，因為美景太美了看多了一會，我們差點迷了路，好在看到遠處有我們學校的同學走過，就跟著走了出來，找到了隊伍，真是有驚無險啊!

雖然這次的春游時間很短，但是還是感覺到了春游的快樂，有美景，有朋友就是快樂的!

春游動物園小學六年級游記范文（19篇）篇十一

今天我高高興興的來到學校，因為我們盼星星，盼月亮，終于把春游給盼來了。

早上九點三十分左右，我們陸續上了六號旅游車，一路上大家吃東西的吃東西，聊天的聊天，完全忘了時間，所以我們不一會兒就到了有一百一十七年建校歷史的瑞中。一進瑞中，美麗的教學樓映入我的眼簾。現在正好是下課時間，許許多多的瑞中學生都在看著我們，這可讓我們過了一回當明星的癮。我們來到了報告廳，聽了瑞中的葉老師對瑞中的介紹，看了關于瑞中的視頻。看完了視頻，導游就帶著我們來到探花樓，一進探花樓，就看到了瑞中獲得的許許多多的獎狀，比如：“先進文明單位”、“全國文明單位”等。還有許許多多的名人出自瑞中，比如：國旗設計者曾聯松、歌唱家姜嘉鏘等其他名人。看了瑞中這么多的榮譽，我在心里暗暗發誓：我壓迫努力，爭取考上瑞安中學。

參觀完了瑞中，我們又來到了西山烈士陵園掃墓，到達時，已經是中午了，我們拿出準備好的桌布，鋪在地上，然后拿出自己帶的零食、面包、水，就坐在桌布上津津有味的吃了起來。過了大約一小時，儀式就開始了，我們先為烈士們默哀三分鐘后又唱了隊歌，還想烈士碑宣誓：人民為先，祖國至上；誠實勇敢，自律自強；奮發勇為，誓做棟梁；振興中華，再造輝煌。然后我們每人向烈士碑獻白花，儀式完了之后，我們四年級就是自由活動了。

在西山大約完了一小時，我們就來到了外灘。在外灘我們把剩余的零食吃了，然后聊了一會兒天。在外灘大約玩了一小時，我們就開心的回學校了。

今天的春游有笑聲有抱怨聲，不過還是快樂居多。今天的春游令我難忘。

春游動物園小學六年級游記范文（19篇）篇十二

上個星期，媽媽和爸爸帶我和哥哥弟弟一起去了濟南跑馬嶺野生動物世界“動物世界，我激動無比。它位于濟南的最東南邊，南臨泰山。早上五點半起床后，我們一起去接弟弟。經過兩個多小時的長途跋涉后，我們到達了一個山路，又走了四十多分鐘，我們才到達了目的地。

首先映入眼簾的是一個綠色的大門，左右兩面各是長頸鹿(假的)。進入動物園后，我們直奔小動物世界!啊!可真是“野生動物”呀，一只只憨態可掬的，胖胖的，高貴的.，昂首挺胸羊駝在路上慢慢的散步，成群結隊。羊駝長得又像羊，又像駱駝，脖子很長，毛色呈淺棕色，并柔軟無比!它真可愛!

令我印象最深的動物有好幾個。長臂猿：這只長臂猿是黑色的，不過眉毛卻是一溜白，就像是《倚天屠龍記》中的白眉鷹王。它的叫聲才是真的奇怪：嘔奧奧嘔奧偶奧偶奧偶奧!呵呵，這可真有趣，而且聲音還特別大，像是怕別人看不到它一樣!長頸鹿：這是我第一次見長頸鹿，它還真是傳說中的那么高!一根腿竟然就和我的身高一樣!再加上他的脖子、身體，得有四個我那么高呢!它是黃色的，身上還有一些黑色的斑點!我買了一根他吃，呵呵，還吃得挺香里!結果弟弟喂長頸鹿的時候，長頸鹿的哈喇子正好滴到了弟弟的背上!真是湊巧了!犀牛：我們見到了皮比城墻還堅硬的犀牛。他是灰色的，頭頂上長了一根長長的角，看起來十分威猛!弟弟準備跟這個大塊頭合個影。沒想到弟弟剛擺好姿勢，犀牛就突然一喘氣，鼻涕噴到了弟弟的腿上，并嚇得尖叫起來!弟弟真是太倒霉了!

我們乘車來到了猛獸區，由于老虎獅子都在路上，所以我們不可以下車看。我們在這里看到了孟加拉虎，白虎，看起來非常尊貴的金虎!我最喜歡金虎，因為他長得十分可愛，但也十分威猛!下車后，我們又看到了很多老虎，豹子。猛獸區真是太可怕了!

我喜歡濟南野生動物園，希望有機會還能再來!

春游動物園小學六年級游記范文（19篇）篇十三

清明節，又叫踏春節。踏春不就是出去玩嗎！我是很感興趣的！“清明時節雨紛紛”的時節，難得出了太陽，我們全家帶著表弟去——白鹿洲公園踏春。

沒想到這兒的空氣那么好的！我抱著表弟，走在軟軟的草地上，幾株艷麗的映山紅開在路旁，給五彩繽紛的春天增添了幾分顏色！綠樹幫我和弟弟擋住了刺眼的陽光，我們在一片茶樹的下照了照片！弟弟的表情是多么可愛！可能是因為好久沒有呼吸到這么好的空氣了！微風吹拂，草們紛紛搖動著身子，花兒們開心的笑著，風箏們自由的飛著。有些放風箏的朋友焦急萬分的催促爸爸媽媽把風箏線給自己，有些朋友則得意洋洋的欣賞著自己的風箏在天空翱翔！隨著春天的步伐我們繼續向前走去，一抬頭望見了幾株亭亭玉立的桃樹，這桃花像幾個漂亮的粉寶石！毛茸茸的嫩芽兒，粉色的花苞，玫瑰紅的桃花！弟弟可喜歡了！上前聞聞一股清香撲鼻而來！走著走著我們來到了一個噴泉旁，雖說這不是個音樂噴泉不過它也很美！望著望著似乎看到了幾位翩翩起舞的水仙女！有幾棵柳樹在湖邊微微擺動著！湖中幾座船在湖中緩緩行駛！湖中不僅有船還有朋友們的歡笑聲呢！一切都綠了！

草、綠樹、花、朋友、風箏，構成了一幅和諧美麗的畫卷！然而這幅美麗的畫卷只屬于春天！我愛春天！

春游動物園小學六年級游記范文（19篇）篇十四

春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽紅紅的光束射過來，那溫柔的撫摸著，像母親溫柔的手，無比溫暖。撫摸大地花兒，草兒個個爭先恐后的探出頭來，在這個鳥語花香的日子里，我們迎來了一年一度的春游。我們做的車上唱著：“走走走走走，我們大家手拉手。走走走走走，一同去郊游。藍天悠悠，白云柔柔，青山綠水一片錦繡…….”

別提有多高興了。我們來到了發現王國的門口，早就聽說了發現王國的大名。這里是發泄，刺激，激情的好地方。帶著好奇地心理，我們進入了發現王國。發現王國分為六個地方是發現廣場、傳奇城堡、魔法森林、金屬工廠、神秘沙漠、瘋狂小鎮。首先我們去了瘋狂小鎮，這里的游戲可真多啊！有激流勇進，讓你投入大海的懷抱，翻山倒海，讓你尋找勇氣飛行掃把，讓你嘗試飛翔的感覺。最好玩的就是飛行掃把。它的外形像一個個秋千，隨著動聽的音樂我們的游戲開始了，開始時秋千漸漸升起并旋轉起來。

我的心里七上八下的，我根本不敢往下看。轉了幾圈后我漸漸不害怕了，我松開手，手臂張開，像自由自在的小鳥在湛藍的天空中飛翔。接著我們玩了海盜船、法老暗道、沙漠風暴……美好的時光總是短暫的，春游在我們的笑聲中結束了。這是我們小學最后一次春游了，這個充滿笑聲的日子是一去不復返的，不過我會把這些變成我們這個班級的美好的回憶。

春游動物園小學六年級游記范文（19篇）篇十五

去年我們全家去銀沙灘玩，沙灘的魅力就吸引住了我。今年假期我還要去沙灘玩，爸爸答應了我的要求，說：“明天帶我去星河灣公園玩”，我高興極了。

我們早上六點半就起床了，吃完早飯，就開始準備水果、帳篷、足球、羽毛球、小桶、小鏟子……準備完東西，爸爸開車帶著我們出發了，一路上，我看見了金黃金黃的迎春花，粉嫩粉嫩的`桃花，一陣微風吹過，帶給我們陣陣花香。

一到星河灣，我就看到了蹦蹦床，充氣堡、碰碰車，其中我最喜歡玩充氣堡，充氣堡有滑梯，上爬架，我從滑梯上跳下來，像蹦蹦床一樣，通過上爬架我能從大烏龜的背上跳到小魚的背上。

快樂的一天就這么不知不覺的過去了，我又開始期盼著下一次的沙灘春游了。

春游動物園小學六年級游記范文（19篇）篇十六

盼著，盼著，春游的日子終于到了！

今天早上，我走到窗前，一看。天上細細碎碎的雨正爭先恐后地從上向下落。我的心一下子跌到了谷底，心想：這下，我們組的同學肯定都不去了，這可怎么辦呢？我靈機一動，想出了一個好辦法。我們家不是有一個帳篷嗎？有了它，這點雨又算得了什么呢？我馬上打電話給我的兩個好朋友，和他們一起出發去北川春游。

快樂的時光總是那么短暫，我們戀戀不舍地離開了北川。這真是一次有趣的春游！

春游動物園小學六年級游記范文（19篇）篇十七

今天是清明節，媽媽帶我去了太子灣公園。那里的.花又香又美，真好看呀!

有一條小溪一直在我的眼前。我一邊走一邊看花，那里花的顏色是各不相同的，有紫色的，藍色的，紅色等，數不清的顏色。形狀也不一樣，有長條形的，圓形的，六角星形等等。其他花都美，我最喜歡的是一種遠處看像六角星，近處看像玫瑰的花，白白的花瓣邊有一點點橙色，長在小溪邊。回家后，爸爸告訴我這種花名字是二月蘭。

太子灣的景色多么美麗呀!

春游動物園小學六年級游記范文（19篇）篇十八

又是一年春暖花開的季節，我們迎來了我們小學階段的最后一次春游。同學們聽見了這個消息之后，恨不得插上一雙翅膀現在就飛去春游的地點，痛痛快快的玩耍一番。這不，7：10我們從家飛奔到學校，踏上了去漂母祠的路。

終于到了，我們排隊下了車，讓老師帶我們參觀漂母祠。我們向漂母祠內院走去，穿過一個小院子，來到了“正堂”。觀賞了“漂母賜粥”的圖像與故事后，我們又在老師的安排下，拍了一張大合照。緊接著，我們上了車。

不知過了多久，車在一片草地旁停了下來。這里雖然沒有“漂母祠”那樣具有重要的歷史意義，但是對我們來說，已經夠我們痛痛快快的玩上一圈了。草地的另一邊是一個湖，雖然我見過湖，但是沒有見過這么美的湖，湖邊是一排排柳樹。真美啊！我不禁感嘆。這時，老師又讓我們上車，向我們的最終目的地――武墩小學出發。前面兩個景點是供我們游玩的，那武墩小學就是舉辦活動“城鄉手牽手，共筑人生路”的所在地了。

又在車上過了一段時間，就到了武墩中心校。我們向他們贈送了圖書，還與他們進行了交流。之后，我們又在他們的操場上吃了我們自己帶的零食。等我們吃飽了之后，趁離上車還有一段時間，我們認真地參觀了他們的學校。這所學校是小學和中學的聯合學校，往上看，是一根根不銹鋼玻璃管，上面還有一些植物在它們的周圍環繞。他們的籃球場有三個，足球門足足有四個，而且環境也很好。這是我們學校所不及的。之后，我們又在武墩小學全體師生的歡送下離開了。

這一天我過的很充實！

春游動物園小學六年級游記范文（19篇）篇十九

“一年之計在于春”。今天風和日麗，我和爸爸媽媽來到了動物王國。

首先，我們來到了萌寵樂園。映入我眼簾的是蹦蹦跳跳的小兔子。小兔子的耳朵長長的，里面布滿了血絲。耳朵下面是一雙像紅寶石一樣的眼睛，眼睛下面是一張時張時閉的嘴，嘴里還咬著一小段胡蘿卜，仔細一聽，還發出“嘎巴嘎巴”的聲音呢。小白兔的身體是雪白的，像一團棉花，在那里隨著游人的腳步飄動。而最引我陶醉的卻是可愛的小倉鼠們。小倉鼠有一個小小的腦袋，就像一個乒乓球，圓圓的，小小的，還很靈活。腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，雙眼發光的看著游人是否送上甜美的食物，眼睛下有一顆靈敏的鼻子，鼻子下是一張時大時小的嘴巴，配合著去尋找籠中的食物。樂園里的小倉鼠有的在找尋東西吃，東奔西跑的；有的在鐵籠里細細的鐵絲上爬動，讓籠子發出一陣聲響；有的在相互打鬧，這是在交流談話？如果把眼前的景象看作是一幅畫，那畫家的本領可真高。

然后，我們又去看了孔雀放飛。當音樂響起，孔雀就從天空中俯沖下來，形成了一道道翠綠色的`弧線。

最后，我們去玩了動物奧運會。我拿著雞毛撣子去趕鴨子，像將軍拿著令旗一樣，“士兵”在我的指揮下就往前躥去，我們一馬當先，領先了其他人。可是鴨子偶爾會停下來回頭望著我，好像希望我“身先士卒”一樣，我心想：要是我走在了前面，鴨子肯定會變成逃兵的。于是我繼續在鴨子后面一邊揮舞著雞毛撣子，一邊大喊“前進”。我們就這樣磕磕絆絆的前進著，結果被人一下子就超越了。我只獲得了亞軍。

快樂的時光總是很短暫的，我是那么的依依不舍。再見了，動物王國；再見了，春游。