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父愛(ài)并不沉默(通用23篇)

時(shí)間:2025-06-03 作者:FS文字使者

優(yōu)秀作文深入人心,讓人產(chǎn)生共鳴和思考,具有一定的感染力。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇一

父親如山,沉默,卻高大,沉穩(wěn),給我無(wú)窮的力量和愛(ài)。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于沉默父愛(ài)。

作文。

給大家作為參考?xì)g迎閱讀!

6歲。

操場(chǎng)上,一個(gè)小男孩學(xué)著騎車(chē),旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo),沒(méi)有一絲安慰,小男孩自然是摔了又摔,雙腿早已是鮮血淋漓。終于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著,眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)。沒(méi)有;孩子多么渴望爸爸的擁抱,還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛,讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于,孩子不哭了,倔強(qiáng)地站起來(lái),跨上車(chē),開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然,轉(zhuǎn)過(guò)身,邁著大步,走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲,父親只是不經(jīng)意地回了下頭,手卻在顫抖。孩子站起來(lái),想著剛才父親冷漠依舊的眼神,兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

13歲。

禮堂里,當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯,又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù),在閃光燈不停的閃耀下,孩子艱難地尋找他的父親。人群中,唯獨(dú)沒(méi)有他,臺(tái)下座位上,只有一個(gè)他。瞬間,禮堂仿佛空蕩蕩的,只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠,依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身,走向自己的兒子,一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯,父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái),一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

昨天。

今天。

考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫(xiě)著沉默的父愛(ài),心中充滿感激與驕傲。

我的父親,他的感情如綿細(xì)的秋雨,柔和的春風(fēng),沒(méi)有大起大落,只是淡泊沉默罷了。

異地求學(xué)難得回家,每次都是和家里電話聯(lián)系,報(bào)個(gè)平安、解解思念。上次給家里打電話,母親有事出去了,就和父親閑聊了一會(huì)。在該說(shuō)再見(jiàn)時(shí),我說(shuō):“爸,掛電話吧。”父親也回應(yīng)說(shuō)“掛吧”我等著父親先掛電話,父親也等著我先掛。最后還是我先放下電話,把那聲“嚓”的掛機(jī)聲留給了父親,把掛機(jī)后的失落留給了父親。

以前每次給家里打電話,都是和母親聊。父親也就習(xí)慣了,每次接到我的電話后,就把電話拿給母親,讓母親和我聊。一次我問(wèn)母親:“我爸在干啥?”母親笑著說(shuō):“他在我旁邊聽(tīng)我和你聊天呢。”

父親等我先掛電話、父親守在電話旁……這細(xì)膩的父愛(ài)我卻一直沒(méi)有太在意,甚至忽視。父親總是以高大堅(jiān)強(qiáng)的形象展現(xiàn)在我的面前,從不輕易流露對(duì)我的想念與關(guān)愛(ài),而是傳遞著無(wú)聲的信號(hào)“孩子放心去干你該干的事吧,不要有所牽掛。”其實(shí),父親也渴望能和我聊一聊,以消解內(nèi)心那絲絲牽掛與濃濃的思念。

“兒行千里母擔(dān)憂”父親又何嘗不是如此呢?然而父親對(duì)子女的愛(ài)是藏在心里、藏在細(xì)微的舉動(dòng)中。父愛(ài)就像那黑色的泥土,無(wú)聲無(wú)息地供給秧苗所需的營(yíng)養(yǎng)與水分。父愛(ài)就像那清晨荷葉上的露珠,不經(jīng)意間浸溶了荷花干渴的心田。

父愛(ài)是沉默的,然而父愛(ài)是偉大的。

父母唯一欣慰的是,孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)展;父母唯一盼望的是,孩子長(zhǎng)大后能出人頭地。所以人們時(shí)常說(shuō),世界上最偉大的莫過(guò)于父母的愛(ài)。

在我心目中,父母永遠(yuǎn)是我的精神支柱。他們用“心”來(lái)教育我,用“愛(ài)”來(lái)感化我。雖然他們對(duì)我非常嚴(yán)格,甚至有些刻薄,但我認(rèn)為這是一種無(wú)言的愛(ài)。

從小,我的志向就很高,我也堅(jiān)信自己有很高的意志力,可父母卻不認(rèn)同我的想法。我覺(jué)得自己的想法是正確的,知識(shí)我們之間存在著代溝。其實(shí),是我錯(cuò)了。我只會(huì)沉浸在自己的喜悅之中,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),去接受自己的缺點(diǎn)。

父親是一名心理醫(yī)生,喜歡與我講道理,讓我在道理中選擇和尋找真理。讓我打心底里明白任何事情,我們都要勇敢面對(duì)。而母親則用強(qiáng)制的方式教育我,她的方式我不喜歡,但我也接受。她的方式唯一的好處是:母親的鞭策,給予了我一次又一次的激勵(lì),讓我一次又一次的奮力、拼搏。父母對(duì)我可以說(shuō)是“軟硬兼施”。讓我不但屈服他們,而且非常敬佩他們。

父母所做的每一件事都為了我。雖然,有時(shí)我成功了。沒(méi)有得到父母的表。但其實(shí)他們暗地里默默的笑,只是不表現(xiàn)出來(lái),不讓我驕傲。待我成功之時(shí),他們一定為我自豪。

父母把愛(ài)藏在心中,然后一點(diǎn)一滴的播灑在孩子的身上。讓它萌芽,散發(fā)出濃郁的香氣,讓香氣飄在人們的周?chē)?/p>

父母沉默的愛(ài),讓我不再沉思,告訴自己要做一個(gè)強(qiáng)者,相信明天的陽(yáng)光一定燦爛,明天的成長(zhǎng)一定會(huì)更好。

都說(shuō)母愛(ài)是一股溫?zé)岬呐鳎瑴厝岫殖錆M了體貼,那父愛(ài)就是一座高大的山峰,堅(jiān)韌又充滿了關(guān)愛(ài)。

母愛(ài)是水,父愛(ài)是山,這就是幸福吧,母愛(ài)永遠(yuǎn)是帶給我們溫暖的,父愛(ài)永遠(yuǎn)是沉默的。

小時(shí)候,我體會(huì)到的父愛(ài)像杯濃咖啡,因?yàn)榘职植粣?ài)說(shuō)話,總是默默的為家付出,不求回報(bào)。

還記得那次我發(fā)燒了,爸爸回到家連制服都沒(méi)來(lái)得及換,匆忙背起我,緊緊地?fù)еw奔到醫(yī)院,大雨如何傾盆我已淡忘,母親如何驚慌我亦模糊,只記得爸爸手心里滲出的細(xì)汗和背上堅(jiān)定的溫暖。

一夜您都未睡,您坐在我身邊,靜靜的陪著我,好像我的保護(hù)神。

父親如山,高大,沉穩(wěn),給我無(wú)窮的力量和愛(ài)。

父愛(ài)像一杯咖啡,苦澀而又醇香,父愛(ài)像一杯白酒,辛辣而又熱烈,但這沉默的父愛(ài),其實(shí)很平淡,就像一杯白開(kāi)水,你不知該怎樣去品味,但它永遠(yuǎn)最貼你心,和你口味。

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇二

母愛(ài)是瑣碎的,是散落在我們生活當(dāng)中的,是容易察覺(jué)的;而父愛(ài)是嚴(yán)肅的,冷漠的,總在我們不經(jīng)意間,飄轉(zhuǎn)而至。

那次體育課,我跑步時(shí)不小心扭傷了腳,校醫(yī)看過(guò),說(shuō)并無(wú)大礙。同學(xué)們扶著我,想送我回家。

那時(shí),正值深秋,目光所及,樹(shù)木都是光禿禿的,秋風(fēng)一起,枯黃的落葉便攜著灰塵隨風(fēng)打轉(zhuǎn)。就連太陽(yáng)也懶懶散散的,躲在云朵后,偶爾有幾束光穿透云層,為這蕭瑟的季節(jié)增添幾分暖意。

在離家不遠(yuǎn)的路口,我遇到了父親,父親也看到了我們。我撲向父親,把受傷的經(jīng)過(guò)告訴了他,想從他那里得到像母親一樣的安慰。可事實(shí)告訴我,我錯(cuò)了。

父親不動(dòng)聲色地聽(tīng)完,沉思了一會(huì),抬起頭,環(huán)視了我們一眼后,只是簡(jiǎn)單地叮囑了我?guī)拙洌戕D(zhuǎn)身離開(kāi)。我一下愣在那里,委屈的淚水奪眶而出,呆呆地望著父親離去的背影。

父親走到一個(gè)拐角,但他并沒(méi)有直接離開(kāi),而是轉(zhuǎn)身看了我一眼,那眼神,與方才判若兩人——飽含著心疼與不舍,我驚到了,父親看到我在看他,先是一愣,欲言又止,而后又尷尬地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,走進(jìn)拐角,離開(kāi)了。

我止住了眼淚,恍然大悟——父親是愛(ài)我的、關(guān)心我的,他只是不善于表達(dá)而已。他內(nèi)心所有的疼愛(ài)也許都只會(huì)隱藏在一個(gè)小動(dòng)作中。

路邊光禿禿的樹(shù)干上,還存留一片細(xì)小的樹(shù)葉,它是那么不起眼,那么容易被忽略,卻飽含深意,就如同那簡(jiǎn)單卻不易被察覺(jué)的父愛(ài)一般。

我漸漸理解父親了,他何嘗不心疼自己的兒子,甚至恨不得替我去承擔(dān)病痛。但他更想要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)自我承擔(dān)。他的狠心轉(zhuǎn)身便是告訴我,不要指望任何人幫助你,哪怕是自己的父親。但他轉(zhuǎn)身前的那個(gè)眼神,卻讓我明白了父愛(ài)的真諦。

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇三

世界最美好的事并不是愛(ài)情,也不是友情,愛(ài)情、友情只是人生中不可或缺的,而親情是我們?nèi)松蠲篮茫铍y忘、也是最深刻的.......

從我們呱呱落地的時(shí)候,我們就開(kāi)始了屬于我們自己的旅途,屬于我們自己的人生,開(kāi)始面對(duì)一些事,一些物。父母則是默默的幫助我們,引導(dǎo)我們,為我們付出他們的一切,他們所有的愛(ài).......

我的父親是一個(gè)不怎么愛(ài)說(shuō)話的人,他一直為我們付出著他的所有,母親則是很熱心,什么都要準(zhǔn)備的那一種,不管你去哪里,她都要問(wèn)問(wèn),然后就為你準(zhǔn)備所有的.東西,包括用到的、不用到的,她都一一為你放進(jìn)包里,而父親就在一旁默默的看著,抽著他的煙,靜靜的看......

我家里有三姐妹,而我是最小的,聽(tīng)說(shuō)當(dāng)初父親為了我,放棄了一段金山脈,因?yàn)槲覍儆诔摹:呛牵乙恢倍枷嘈胖@個(gè)傳說(shuō)。從我計(jì)時(shí)開(kāi)始下,父親就是很瘦了,這也是他努力工作的原因,父親為了我們?nèi)用媚軌蜃x書(shū),放棄了買(mǎi)房,省著吃、穿,父親是我們家里衣服最少的,加上他單薄的身軀,他就顯得更加瘦小了,不過(guò)在我眼里,父親永遠(yuǎn)是最巨大的、威猛的、高大的。

隨著歲月的流失,父親蒼老了,話更加少了,也不怎愛(ài)出去了,母親則是幫助他購(gòu)買(mǎi)所有的生活用品,母親一直愛(ài)嘮叨,辛虧遇上我父親這樣沉默的男人,母親和父親真是天造地設(shè)一對(duì)啊,那是我問(wèn)他們是怎么認(rèn)識(shí)的,父親笑了笑,母親則似乎顯得有些害羞,絮絮嘮嘮的說(shuō)是媒婆介紹的,當(dāng)我問(wèn)父親小時(shí)后是什么樣子的時(shí)候,母親真是樂(lè)開(kāi)了花,說(shuō)父親小時(shí)后很調(diào)皮,很鬧事,而且還弄得很風(fēng)流。呵呵,我還真想不到父親原來(lái)年輕的時(shí)候是這樣的。歲月真是一把無(wú)情、鋒利的手術(shù)刀,不僅能改變?nèi)说哪樱疫€能改變一個(gè)人的性格。人們經(jīng)常說(shuō),男人都不會(huì)說(shuō)出自己的壓力、困難,都喜歡自己一個(gè)人默默的承受,父親肯定也是這樣的一個(gè)人吧,才會(huì)變得沉默。

愛(ài)你們、永遠(yuǎn).........

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇四

那天上晚自習(xí)我偷偷的拿了手機(jī)去學(xué)校本以為不是班主任的自習(xí)可以放肆一點(diǎn),但誰(shuí)知倒霉的我被老師抓了個(gè)現(xiàn)行,面對(duì)老師苦口婆心的教導(dǎo),以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)不時(shí)的思想教育,使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了厭惡,再加上這幾天的課就沒(méi)聽(tīng)好,所以成績(jī)直線下降,父親知道后特地從家里趕過(guò)來(lái)。

長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)是父親看起來(lái)是那樣的蒼老,銀色的發(fā)絲不知什么時(shí)候爬了上去,臉上被歲月留下的傷疤似乎又深了,手掌已經(jīng)裂開(kāi)了,這一切的一切使我的心不由得一震,父親居然老了這么多。父親來(lái)了以后什么也沒(méi)說(shuō),只是帶我出去散散心,放松一下心情,這是我不由得心中充滿了愧疚,此時(shí)父親的無(wú)言比罵我一頓打我一頓更疼啊,疼得我無(wú)地自容。

后來(lái)才知道父親私下求過(guò)老師,說(shuō)再這么找我很容易影響我的情緒會(huì)影響到考試,所以希望老師不要再找我了,一個(gè)鐵一樣的漢子居然為了自己不爭(zhēng)氣的女兒去低三下四的求別人,為什么父親從來(lái)就沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò),我還一直以為父親嫌我是個(gè)女孩子而不愛(ài)我。

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇五

6歲。

操場(chǎng)上,一個(gè)小男孩學(xué)著騎車(chē),旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo),沒(méi)有一絲安慰,小男孩自然是摔了又摔,雙腿早已是鮮血淋漓。終于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著,眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì),沒(méi)有;孩子多么渴望爸爸的擁抱,還是沒(méi)有。

只是那雙空洞的眼睛,讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于,孩子不哭了,倔強(qiáng)地站起來(lái),跨上車(chē),開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是愛(ài)好索然,轉(zhuǎn)過(guò)身,邁著大步,走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲,父親只是不經(jīng)意地回了下頭,手卻在顫抖。孩子站起來(lái),想著剛才父親冷漠依舊的眼神,兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

16歲。

禮堂里,當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯,又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù),在閃光燈不停的閃耀下,孩子艱難地尋找他的父親。人群中,唯獨(dú)沒(méi)有他,臺(tái)下座位上,只有一個(gè)他。瞬間,禮堂仿佛空蕩蕩的,只有孩子與他的父親在對(duì)視著。

還是那么冷漠,依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光線萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身,走向自己的兒子,一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯,父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái),一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

昨天。

校門(mén)口,一位青年與他的父親作著離別。沒(méi)有寒暄,沒(méi)有寬慰,沒(méi)有擁抱,沒(méi)有一句話。直視著父親,他的皺紋又深了,他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水,壓抑著。在模糊中,父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子,半空中停住了,又縮了回來(lái)。

今天。

考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫(xiě)著沉默的父愛(ài),心中布滿感激與驕傲。

我的父親,他的感情如綿細(xì)的秋雨,柔和的春風(fēng),沒(méi)有大起大落,只是淡泊沉默罷了。

沉默的父愛(ài)——我很感激它,它讓我得以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇六

異地求學(xué)難得回家,每次都是和家里電話聯(lián)系,報(bào)個(gè)平安、解解思念。

上次給家里打電話,母親有事出去了,就和父親閑聊了一會(huì)。在該說(shuō)再見(jiàn)時(shí),我說(shuō):“爸,掛電話吧。”父親也回應(yīng)說(shuō)“掛吧”我等著父親先掛電話,父親也等著我先掛。最后還是我先放下電話,把那聲“嚓”的掛機(jī)聲留給了父親,把掛機(jī)后的失落留給了父親。

以前每次給家里打電話,都是和母親聊。父親也就習(xí)慣了,每次接到我的電話后,就把電話拿給母親,讓母親和我聊。一次我問(wèn)母親:“我爸在干啥?”母親笑著說(shuō):“他在我旁邊聽(tīng)我和你聊天呢。”

父親等我先掛電話、父親守在電話旁……這細(xì)膩的父愛(ài)我卻一直沒(méi)有太在意,甚至忽視。父親總是以高大堅(jiān)強(qiáng)的形象展現(xiàn)在我的面前,從不輕易流露對(duì)我的想念與關(guān)愛(ài),而是傳遞著無(wú)聲的信號(hào)“孩子放心去干你該干的事吧,不要有所牽掛。”其實(shí),父親也渴望能和我聊一聊,以消解內(nèi)心那絲絲牽掛與濃濃的思念。

“兒行千里母擔(dān)憂”父親又何嘗不是如此呢?然而父親對(duì)子女的愛(ài)是藏在心里、藏在細(xì)微的舉動(dòng)中。父愛(ài)就像那黑色的泥土,無(wú)聲無(wú)息地供給秧苗所需的營(yíng)養(yǎng)與水分。父愛(ài)就像那清晨荷葉上的露珠,不經(jīng)意間浸溶了荷花干渴的心田。

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇七

冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):父愛(ài)是沉默的,如果你感覺(jué)到了,那就不是父愛(ài)了。父愛(ài)如山,深沉而寬廣,父愛(ài)如海,清澈而陌生,他好似一盞路燈,在黑暗中為我尋到光明。

“你怎么考的,77分,史上最糟糕的一次考試,三四單元你白學(xué)了!”父親大聲地向我訓(xùn)斥,一怒之下,把我的卷子撕得粉身碎骨,此時(shí),我的內(nèi)心只有憤怒、痛苦,即使看到父親急切的表情,也無(wú)動(dòng)于衷,此時(shí)母親進(jìn)來(lái)了,把粉身碎骨的試卷全部撿起來(lái),拿去客廳放在電視機(jī)旁邊的桌子上。

父親重重地甩門(mén)走了,房間安靜了許多。我在書(shū)房里繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè),可我心里有一萬(wàn)個(gè)不服氣,覺(jué)得父親就是利用自己權(quán)威把我的尊嚴(yán)實(shí)實(shí)地踩在腳底下,不聽(tīng)我任何解釋?zhuān)覅s毫無(wú)還手之力,只能乖乖地服從下去,誰(shuí)叫他是一家之主呢。

夜深了,我一個(gè)人在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè),只感覺(jué)外面靜悄悄的。我推開(kāi)了房門(mén),走出去喝水,經(jīng)過(guò)父親的房間門(mén)口時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)電視機(jī)桌面上零零碎碎的卷子離奇消失了,好奇心驅(qū)使著我悄悄地潛入父親的房間,爾后我看見(jiàn)連自己都不敢相信的景象:父親把我的試卷“還原”了,并且在試卷上做了密密麻麻的筆記,在臺(tái)燈的照耀下,父親的臉顯得多么的慈祥、溫和,可是他卻因?yàn)槲叶^(guò)度勞累,在臉上刻下了幾道永存、一目了然的皺紋,這就是愛(ài)的證明!在那一刻,我那顆懵懂無(wú)知的心終于感化了,鼻子一酸,回到書(shū)房,眼角里涌現(xiàn)出了第一滴為父愛(ài)而感動(dòng)的淚珠。

那一刻,我懂得了,父愛(ài)不一定那么強(qiáng)烈,但它會(huì)像靜靜的芳草一般,散發(fā)出縷縷清香;父愛(ài)不一定會(huì)像太陽(yáng)那樣耀眼,但它會(huì)在某個(gè)角落里淡淡發(fā)光,默默幫助你;父愛(ài)不一定像母愛(ài)那樣明顯,它就像一杯濃濃的咖啡,需要我去細(xì)細(xì)品味。

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇八

冰心曾說(shuō)過(guò):“父親是沉默的,如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了!”小時(shí)候總是不知道這句話的哲理,但隨著時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝,年齡一點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng),我漸漸明白了。

我的爸爸年紀(jì)較大,接近五十,一頭烏黑的短發(fā)中夾雜著白絲。他以前是多么地高大,令我遙不可及,他以前是多么的英俊,令我對(duì)他的敬意油然而生。可是,現(xiàn)在的他,臉上早已布滿了皺紋,那原來(lái)遙不可及的高度,也變得伸手可及。

記憶中,他對(duì)我的話雖不多,可愛(ài)卻多地令我有些承受不住。

那一夜,夜悄然來(lái)臨,窗外弦月如鉤,夏蟲(chóng)脆鳴,幾許繁星陪伴著散發(fā)出淡黃色的冷月。

早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我因口渴難耐起了床找水喝。黑暗中,我摸索著。

“啪!”

盛滿水的`杯子掉到了地上,玻璃杯的碎片劃傷了我的手。爸爸媽媽被我從睡夢(mèng)中驚醒。

我被嚇的楞在原地,眼淚從臉上不停地流下。

媽媽在一旁關(guān)切的詢(xún)問(wèn)著我,爸爸端給我一杯水。轉(zhuǎn)身便離開(kāi)。看到這一幕,我的眼淚流得更快了。

“把手伸過(guò)來(lái)。”爸爸的聲音在我的背后響起。爸爸見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),便一把抓住我的手,開(kāi)始包扎起來(lái)。

淚水模糊了我的視線,我卻清晰地看見(jiàn)了爸爸的眼神中的急切,面容上的擔(dān)憂。

爸爸的手掌很寬大,五指的下方都有厚厚的老繭,手指的關(guān)節(jié)十分明顯,但關(guān)間節(jié)的皮早已破裂。

爸爸很快就把我的手包扎好,他又轉(zhuǎn)身離開(kāi),和媽媽一起清理碎片。

我看著他忙碌的身影,淚越流越多,在爸爸媽媽地貼心照顧下,我有很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我知道,爸爸的愛(ài)是沉默地,卻來(lái)得如此洶涌,將我緊緊包圍,使我成長(zhǎng)。

文檔為doc格式。

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇九

我總是喜歡損他,在他夸自己智商高的時(shí)候幽幽地提上一句他做不了四年級(jí)的奧數(shù)題,在別人問(wèn)我長(zhǎng)得像誰(shuí)的時(shí)候說(shuō)像他就壞了。可就算我再怎么嫌棄他,他再怎么嫌棄我,他疼我,我都知道。他用他有趣的外殼和靈魂,讓我總是笑著,笑得無(wú)拘無(wú)束,陽(yáng)光燦爛。

小時(shí)候,爸爸總會(huì)把我扛在肩頭,讓我向遠(yuǎn)處看,他說(shuō),站得高才看得遠(yuǎn)。上小學(xué),爸爸教我打乒乓球,可我手小,握不住拍,球上天下地,就是不往球案上跑,我笑得直不起腰,爸爸也跟著笑,然后一大一小就笑倒在球桌前。到了初中,他變得越發(fā)自戀:“多虧我聰明,才能生出來(lái)這么聰明的女兒。”

升初二的暑假,他帶回來(lái)一只淘氣的薩摩,這只鬼機(jī)靈的小狗,引發(fā)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的“人狗大戰(zhàn)”以及“人人大戰(zhàn)”。

作為一只顏值爆表的小白狗,它理所當(dāng)然的討得了老爸的歡心,于是我就成了從垃圾堆里撿回來(lái)的那個(gè)。“哎呀,阿布真聰明,不像某些人。”爸爸坐在小方凳上,旁邊還跟著一只吐著舌頭、搖著尾巴、“趨炎附勢(shì)”的狗。“某些人做得上來(lái)牛吃草問(wèn)題,你行嗎?”我不滿地瞪阿布一眼,不示弱地懟了回去。然后就看見(jiàn)我爸很是委屈:“我不就是不會(huì)牛吃草問(wèn)題嗎,你都說(shuō)了多少年了。”語(yǔ)氣之埋怨令我頭大,我怎么好像聽(tīng)出來(lái)了一點(diǎn)……撒嬌的成分?一定是幻覺(jué)。

從阿布踏進(jìn)家門(mén)的那一刻起,家里就像是刮起了一陣破壞力極強(qiáng)的臺(tái)風(fēng)。沙發(fā)、書(shū)、毛絨玩具……樣樣都要湊上去舔舔,順便磨磨牙。在它又一次把沙發(fā)咬得稀巴爛后,媽媽終于忍無(wú)可忍,與這個(gè)白色的小不點(diǎn)展開(kāi)追擊戰(zhàn)。爸爸就趕緊抄起掃帚,一邊以最快的速度清理現(xiàn)場(chǎng),一邊給我遞了個(gè)微妙的眼神。我迅速會(huì)意,抓住那只跑的正歡脫的小狗,摁住它的頭,裝出一副可憐兮兮的模樣:“大人,小的錯(cuò)了。”爸爸馬上附和“小的錯(cuò)了,小的錯(cuò)了。”劍拔弩張隨即化作一團(tuán)哈哈的笑聲。

爸爸廚藝好,小學(xué)時(shí)天天給我做飯,到了初中,他變得更忙了,我無(wú)意間抱怨一句“最近伙食下降”,他就騰出晚上的時(shí)間,專(zhuān)門(mén)給我做飯。他會(huì)游泳,我們常去泳池切磋,我嫌他野路子出身,姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn);他嫌我只會(huì)蛙泳,游得還慢。游著游著我嗆了口水,他一邊幫我順氣,一邊吐槽我技術(shù)不過(guò)硬。

我們就是這樣,彼此嫌棄,又很默契。我每每被他氣到無(wú)語(yǔ),事后想起來(lái),嘴角又總帶著一抹笑意。其實(shí)我知道,我得到的父愛(ài)沒(méi)有期待和模式,父親只是讓我輕松、快樂(lè)地做好自己。

父親工作忙,平時(shí)很少回家。小時(shí)候,我們就像陌生人一樣。

七歲時(shí),我學(xué)騎自行車(chē),摔了一次又一次,父親只是在旁邊冷冷地看著,任憑我哇哇地大哭,連一句安慰的話也沒(méi)有;十歲時(shí),我考砸了,回家后他不但不安慰我,還狠狠地訓(xùn)了我一頓。他一直說(shuō),我要成為一個(gè)男子漢,但他卻幾乎不管我。

初二的暑假,我們一家人去爬山,他還是一副漫不經(jīng)心的樣子,我和媽媽在興奮地準(zhǔn)備著,他卻只穿了一件黑夾克就出門(mén)了。

山上臺(tái)階很陡。父親常年勞累,體力不好,剛爬了沒(méi)幾步就走不動(dòng)了。當(dāng)時(shí)是晚上,他視力不好,又為了節(jié)省體力,只得佝僂著身子,氣喘吁吁地往上爬。

“快去拉你爸一把!”母親對(duì)我喊道。

我只好慢吞吞地下到父親旁邊,扶起了他的胳膊,幫他直起了身子。

“我,我沒(méi)事,你們先走,我待會(huì)就跟上你們了。”他擺了擺手,上氣不接下氣地對(duì)我說(shuō)道。

這時(shí)我才看清他的臉,原本就滿是皺紋的粗糙的臉上,又沁上了無(wú)數(shù)的汗珠。而他的手,也軟綿綿的、冰冷、粗糙,不像書(shū)上描寫(xiě)的父親的手那么粗壯有力。

我怔住了,但下意識(shí)地,我并沒(méi)有松開(kāi)扶著他的手,而是和他一起慢慢往上爬。

天色越來(lái)越晚,山風(fēng)也越來(lái)越?jīng)觯椅竿吹睦厦∮址噶恕8赣H看到我痛苦的樣子,把自己的黑夾克脫下來(lái),披到了我的身上。

“穿上吧,別著涼了。”“那您……”“我沒(méi)事,身體壯著呢。”他催我穿上,自己身上卻只有一件t恤。

又一陣涼風(fēng)襲來(lái),父親明顯打了個(gè)寒顫。他轉(zhuǎn)過(guò)身,繼續(xù)向前爬著,留給我一個(gè)不再高大的、沉默的背影。

父親的背影越來(lái)越小,越來(lái)越黑,那一刻,我突然理解了父親,理解了他對(duì)我的愛(ài)。父愛(ài)無(wú)言,也無(wú)需多言。沉默的父愛(ài)會(huì)一直陪著我,走過(guò)千山萬(wàn)水。

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇十

人的一生中回憶常常有,并非每段都令人愉悅。在我的記憶中就有這樣一件事,至今令我無(wú)法釋?xiě)选?/p>

那天的天氣好極了,和風(fēng)暖陽(yáng),草綠花紅。我的心情也像那春日的麗景一樣,那么輕松愜意,期待著那天下午的美術(shù)課———?jiǎng)?chuàng)意拼貼畫(huà)。

原本嘈雜的教室一下子安靜了下來(lái),而那位同學(xué)也嚇了一跳,一下子面紅耳赤,開(kāi)始她有點(diǎn)不知如何是好,但馬上她的眼睛便開(kāi)始飛快地向四周瞄著,似乎在想辦法。我知道她是個(gè)很愛(ài)面子的女生,學(xué)習(xí)不錯(cuò),也很受老師們的喜愛(ài)。“怎么了?”這時(shí)老師從教室外面走了進(jìn)來(lái)打破了一片寂靜。同學(xué)們七嘴八舌地告訴老師,禮儀標(biāo)識(shí)牌掉水里了。“誰(shuí)干的?”老師問(wèn)道,同學(xué)們你看看我,我看看你,似乎沒(méi)有人看見(jiàn)它是怎么掉進(jìn)去的,除了我,當(dāng)然還有那位女生。就在我還在猶豫要不要說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,“是她”那位女生竟然用手指著我,對(duì)老師說(shuō):“就是她故意碰掉的”。老師把目光射向我,我一下子手足無(wú)措起來(lái),耳根發(fā)熱,臉也不知為什么紅了起來(lái),額頭和手心都滲出了汗珠。“是你嗎”老師問(wèn)。我默不作聲,沒(méi)有人看見(jiàn)是她碰掉的,除了我。那也就沒(méi)有人能證明不是我碰的,我覺(jué)得自己就算跳進(jìn)黃河也洗不清。膽小和怯懦堵住了我的喉嚨,我張了張口,卻什么沒(méi)說(shuō)出來(lái)……唯有沉默。

美術(shù)課開(kāi)始了,同學(xué)們大膽想像、盡情發(fā)揮著自己的創(chuàng)意,制作出一幅幅精美的拼貼畫(huà),沉浸在創(chuàng)作的快樂(lè)之中。而我卻在水房里刷洗著禮儀指示牌,心中既懊悔又沮喪——我是不是真的做錯(cuò)了?我看向窗外,和風(fēng)暖陽(yáng),草綠花紅,失意人在水房……唉!

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久,但我卻一直耿耿于懷。我為自己的膽小和怯懦而慚愧,為沒(méi)有勇敢地站出來(lái)澄清事實(shí)而懊悔。人們常常說(shuō)沉默是金,但是有的時(shí)候,沉默是對(duì)錯(cuò)誤的掩蓋,也會(huì)使真相蒙塵落垢,沉默并不是金。如果時(shí)光能夠倒回,我一定會(huì)勇敢地、大聲地說(shuō)“不是我!”

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇十一

爸爸,40多歲的年紀(jì),瘦得都快皮包骨了。經(jīng)常穿著一件紅色短袖,一件黑色夾克衫。他的臉上掛滿了歲月流逝的“痕跡”。頭發(fā)上還摻雜了幾根亮亮的銀絲。這也許就是他操勞一生的見(jiàn)證吧!爸爸體弱多病,因?yàn)樗刻斓酵矶济€(gè)不停。我一直想對(duì)他說(shuō):“爸,你休息一會(huì)吧!”但不知為什么,這句話總是說(shuō)不出口。所以,我只有用我優(yōu)異的'成績(jī)才能報(bào)答他了。

第二天爸爸說(shuō)眼睛疼,但還是堅(jiān)持去上班了。下班時(shí),爸爸“串門(mén)”似的走訪了好幾家。回到家,他便倒床而睡了。看到這兒,我不禁有些后悔,后悔昨天和他“吵架”。

爸爸那勞累的身影,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記;爸爸那嚴(yán)師般的教育我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記;爸爸那如高山大海般的寬容我更無(wú)法忘記!此時(shí),我又一次想起了冰心奶奶的話,我無(wú)顏面對(duì)父親!

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇十二

——題記。

流光荏苒,歲月滄桑,不知不覺(jué)父親離開(kāi)我們已經(jīng)有十二個(gè)年頭了。閑暇之余,雖然也喜歡涂鴉文字,卻從未提及過(guò)父親的只言片語(yǔ)。不是遺忘,而是覺(jué)得,父愛(ài)如山,一提筆便重如千鈞。

20xx年的那個(gè)深秋,天氣格外的陰霾。冒雨收割完最后一擔(dān)稻谷回來(lái),父親坐在條凳上,拿出祖輩傳下來(lái)的銅彎管水煙筒愜意地抽著煙。微有點(diǎn)佝僂的側(cè)影像墻角掛著的布滿銹跡的舊廉刀。歲月無(wú)情催人老,才到五十的父親已是兩鬢斑白,風(fēng)侵霜蝕的皺紋像田間深深淺淺的犁溝刻滿了父親的額頭。

可能是淋了雨,第二天父親便病倒了。送去縣城醫(yī)院,醫(yī)生給出的診斷結(jié)果卻是腎炎晚期,并伴有尿毒癥,我們聽(tīng)到這結(jié)果,無(wú)疑是晴天霹靂,絕對(duì)沒(méi)有想到父親平時(shí)連感冒都很少犯,一病便如山倒。醫(yī)生說(shuō)這是長(zhǎng)期積勞成疾。我望著病床上父親瘦削蠟黃如同貧瘠土色的臉,青筋畢露就像老樹(shù)盤(pán)根的手,心頭泛起一陣陣酸楚。

打我記事起,父親便臉朝黃土背朝天日出而作、日落而息、日復(fù)一日、年復(fù)一年在田間地隴含辛茹苦地耕作。春天,還是春寒料峭,便光著赤腳,趕著老牛開(kāi)始春耕;夏天,烈日炎炎,特別是雙搶季節(jié),揮汗如雨自不用說(shuō),那腳下的水溫跟沸水也相差無(wú)幾;秋天,收割晚稻的時(shí)候也已過(guò)了霜降,陰雨連綿,天寒地凍;冬天,雖然農(nóng)活少了,可父親也不曾閑過(guò)。小時(shí)候,我因手凍而不想寫(xiě)作業(yè),父親就說(shuō):吃得苦中苦,方為人上人。受點(diǎn)凍,不算什么。你母親剛懷上你大哥也是冬天,那時(shí)歲月艱難,為改善伙食,常晚上偷偷去捕魚(yú)。有次下著雪,魚(yú)網(wǎng)被池塘里的暗樁勾住了,無(wú)奈之下,只好跳進(jìn)刺骨的寒水中把網(wǎng)取出來(lái)。父親說(shuō)得輕描淡寫(xiě),而我卻聽(tīng)得熱血沸騰,頓時(shí)也不覺(jué)得冷了。父親很少打罵我們,總是動(dòng)之以情曉之以理言傳身教影響著我們。

我們?cè)诟赣H的羽翼下漸漸長(zhǎng)大,只靠種莊稼那微薄的收入已負(fù)擔(dān)不起我們?nèi)找娉林氐膶W(xué)費(fèi)。父親農(nóng)閑時(shí),就去鄰近的水泥廠打臨工,干著最粗重的活。每天回家時(shí)都灰頭土臉,滿身疲憊,父親卻從無(wú)怨言。父親用他羸弱的肩膀結(jié)實(shí)地挑起了家的重?fù)?dān)。

父親在醫(yī)院躺了近一個(gè)月,病情未見(jiàn)絲毫好轉(zhuǎn)。醫(yī)院終于下達(dá)了病危通知,捧著那張單薄而沉重的紙,母親撕心裂肺的哭著。我強(qiáng)忍著淚水去照相館請(qǐng)了師傅來(lái)為父親拍照片,一直被瞞著實(shí)情的父親也終于知道了病情的嚴(yán)重性,似乎反倒釋然了,拍照的時(shí)候臉上還掛著一絲笑容。我卻心如刀絞,眼淚終于像決堤的洪水洶涌而出。聽(tīng)別人介紹,株洲有一家專(zhuān)治腎病的醫(yī)院,像溺水的人終于抓到一根救命稻草。我們馬上租車(chē)去三百里外的株洲,到了醫(yī)院,醫(yī)生馬不停蹄地為父親抽血,照片,做ct。在漫長(zhǎng)的等待結(jié)果中,我們心急如焚。下午,結(jié)果終于出來(lái)了,主治醫(yī)生鄭重地告訴我們:父親99%的腎功能已衰竭,唯一的希望就是馬上進(jìn)行腎臟移植,費(fèi)用大概是二十萬(wàn)。二十萬(wàn),對(duì)那時(shí)我們家境來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是天文數(shù)字。那段時(shí)間,父親住院,每星期要做兩次透析,已花光了所有的積蓄,還借了不少債。去哪里借這么大一筆錢(qián),我的心就像那冬日的曠野一樣荒蕪、凄涼。母親也束手無(wú)策,只是一味地哭泣。我還是象征性地詢(xún)問(wèn)父親的意見(jiàn),一陣沉默后,父親伸出干癟的手撫摸著我的頭說(shuō):伢仔,別折騰了,我們還是回去吧。我哽咽著說(shuō)不出話來(lái),面對(duì)死亡,有幾人能真的坦然,我深深地感受到父親的無(wú)奈。他不愿因?yàn)樽约憾仁刮液偷艿苤型据z學(xué),那樣會(huì)讓他活著比死去更難受。

多少年過(guò)去了,每念及此情此景,我依然會(huì)潸然淚下。父親平時(shí)沉言寡語(yǔ),從不會(huì)像母親那樣絮絮叨叨說(shuō)些體己關(guān)切的話,卻用自己固有的情懷默默無(wú)私地愛(ài)著我們。正如冰心說(shuō)的:“父愛(ài)是沉默的,如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了。”如果說(shuō)母親的愛(ài)是一條潺潺的溪流,父愛(ài)則更像一座沉默的山,子女則是山上郁郁蔥蔥的樹(shù)木,深深地植根于土壤之中,無(wú)論遇到怎樣的風(fēng)霜雪雨都不會(huì)倒下,因?yàn)楦笎?ài)永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的根基。

“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,當(dāng)我們有能力贍養(yǎng)親人時(shí),父親卻已離我們而去。值得欣慰的是母親的身體還很硬朗,這也是唯一可以告慰父親的在天之靈。

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇十三

——題記。

我的父親,他是家中的頂梁柱。每天早出晚歸的他,總是讓我看不見(jiàn)他的身影。似乎人間蒸發(fā)一般。很少管我的學(xué)習(xí),那天,我在樓下和小朋友玩。勞累了一天的父親在家里不停地寫(xiě)著文件。我嘻嘻哈哈的'與小朋友打鬧著。“啊!”叫聲響徹云霄,似乎看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒被我震落了下來(lái)。低頭看看自己的大腿,白白的腿上映襯著兩片鮮紅的血。向來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的我是從來(lái)不哭的,但這次太痛了,眼里閃爍著晶瑩的淚花。嘴里不停地發(fā)出“嘶嘶”的聲音。

這時(shí),樓上下來(lái)兩個(gè)熟悉的身影——爸爸和媽媽。帶著焦慮的心情急急忙忙的跑了下來(lái)。看著坐在地上的我,媽媽第一個(gè)沖了上來(lái),輕輕的吹著我的傷口,還不停地嘮叨著。可是爸爸,他卻說(shuō):“摔了,拍拍土站起來(lái)。”隨后,轉(zhuǎn)過(guò)頭,上了樓我的火氣一涌而上,突然想說(shuō)‘你是我親爸爸嗎?’不過(guò)還會(huì),按捺住了自己的火氣,沒(méi)有說(shuō)出這句話。

晚上,黑夜中有幾顆星星,爸爸還在電腦前。突然聽(tīng)見(jiàn)客廳一陣“叮零哐啷”的聲音。又是爸爸在搗鼓他的那些東西,真討厭,哼。我一下子把被子蒙在了頭上。“黃夢(mèng)琪,換藥。”什么?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!這是爸爸的聲音,他竟然讓我換藥。拿開(kāi)被子,斜視著爸爸!他在藥箱拿出了一個(gè)玻璃瓶和兩根棉簽,把兩根棉簽放在一起,在瓶子里沾著藥水,在瓶口邊緣擠出了多余的藥水。輕輕地的傷口處擦拭著。那么認(rèn)真,那么仔細(xì),生怕弄痛了我。看著爸爸頭上早已鬢白的白發(fā)。額頭上的皺紋壓的讓爸爸抬不起頭來(lái)。這個(gè)平常對(duì)我冷如寒冰,讓我感受不到任何父愛(ài)的爸爸盡然對(duì)我如此溫柔。一向堅(jiān)強(qiáng)的我,突然感覺(jué)到一股冰涼的液體從我的眼中滑落下來(lái)。他是我的爸爸,爸爸是愛(ài)我的。我一邊一邊在心里重復(fù)著。

爸爸抬頭看看我:“黃夢(mèng)琪,我說(shuō)你一天到我不老實(shí),在家看會(huì)書(shū)多好。非得下去玩,現(xiàn)在好了,摔著了。幸好是暑假,不然我看你怎么上學(xué)。”我嘿嘿的笑了兩聲。他把棉簽扔進(jìn)垃圾桶,收拾好藥箱,準(zhǔn)備離開(kāi)。在將要走出屋的那一剎那,我抹了抹眼淚,說(shuō):“爸爸……謝謝您。”爸爸笑了,說(shuō):“傻丫頭,我是你爸爸!”那晚,我睡得好早,睡得好舒服,好舒服。

爸爸謝謝您,我愛(ài)您。

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇十四

父親的愛(ài)永遠(yuǎn)是沉默的。

成長(zhǎng)過(guò)程中,有快樂(lè),有悲傷,會(huì)收獲成功,會(huì)經(jīng)歷坎坷,驀然回首,我才發(fā)現(xiàn),父親的目光與身影一直伴隨著我,默默無(wú)聞,沉潛堅(jiān)毅。

父親是老師。因?yàn)榫嚯x學(xué)校較遠(yuǎn)的原因,我與父親每天中午都不能回家,只能在他的辦公室里吃盒飯、睡躺椅。躺椅是父親給我新買(mǎi)的,雖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單倒也柔軟舒適,當(dāng)然不能與家里溫暖的大床相比,若是天氣暖和倒還好,但若是到了冬天,躺椅幾乎是起不到取暖作用的。為了保暖,父親從家里帶了一床棉被過(guò)來(lái),他將躺椅輕輕展平,把被子從袋中取出來(lái),捏住兩角抖了抖,鋪在了躺椅上,又將四角都細(xì)心地掖好,鋪好躺椅后的父親心里很輕松似的,像完成了一件大事。

我在一旁呆呆地站著,直到父親示意我睡下才反應(yīng)過(guò)來(lái),我問(wèn)父親:“我睡這張?zhí)梢危悄闼睦铮俊备赣H看了我一眼,指了指墻邊那張破舊的竹躺椅。我十分詫異:“竹躺椅?不冷嗎?”父親笑笑,答道:“不冷,快點(diǎn)睡吧。”在父親的催促下,我只好乖乖蓋上被子。

窗外寒風(fēng)呼嘯,辦公室的門(mén)被風(fēng)吹得嘎吱作響。父親的眉頭微微皺著,那條毯子蓋在他身上,顯得那么單薄。我蓋著棉被仍有些瑟縮,父親怎么會(huì)不冷呢?每當(dāng)問(wèn)起時(shí),他總是淡淡地?fù)u搖頭。

寒來(lái)暑往,五年過(guò)去了,父親依舊睡著他的竹躺椅,破舊而冰冷;我依舊睡著我的躺椅,柔軟而舒適。父親每天仍為我重復(fù)著同樣的動(dòng)作:攤椅,鋪椅,收椅,瑣碎而溫暖。

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇十五

人們說(shuō),大愛(ài)無(wú)疆,如。當(dāng)然,我的父親也當(dāng)如此,他幾乎永遠(yuǎn)不會(huì)表達(dá)那在我眼中強(qiáng)烈的愛(ài),讓我難以接受。

綿綿細(xì)雨,就像永遠(yuǎn)扯不斷的絲縷,我的煩惱也像這雨絲一樣沒(méi)有盡頭。

眼里不知道是淚水還是雨水,我看每一片被雨水打濕的樹(shù)葉都面目猙獰。

"我再也不回去了,我再也不回那個(gè)家了!"我暗自賭氣。

"爸爸"一聲童稚的呼喚打斷了我的思緒——就今天早上,我也曾用這么甜美的聲音呼喚過(guò)呀,可是此刻,這個(gè)稱(chēng)呼卻顯得那么遙遠(yuǎn)而陌生。在我的前面有一對(duì)父女。

那個(gè)爸爸穿得那么單薄——我看見(jiàn)他那件被雨水打濕的襯衣已經(jīng)無(wú)法抵擋這料峭的春寒,他的外套在女兒的身上。

"爸爸你冷嗎"?

"爸爸不冷,快把衣服裹好,可別凍著了,哦。"。

女孩用手背擦了擦父親臉上的雨滴,我分明看到了那位父親臉上的暖暖的笑意。

"爸爸,我給你暖暖臉吧。"小女孩用雙手捂住了爸爸的臉頰。我停下腳步,望著他們慢慢遠(yuǎn)去的背影,直到消失。我忍不住心潮涌動(dòng),我真的無(wú)法回憶起自己什么時(shí)候"暖"過(guò)爸爸的臉。一時(shí)間,腦海中閃過(guò)父親深沉的眼眸和沉默而又嚴(yán)厲的愛(ài)——險(xiǎn)些被我的任性丟棄的愛(ài)呀!

飄飄灑灑的雨仿佛就在這一瞬間化作了牽引我回家的手,推開(kāi)家門(mén)的那一刻,我淚如雨下:

"爸爸"——此情深深深幾許,無(wú)言的大愛(ài)便是如斯吧。父親那沉默的愛(ài)正等著我用手將它們串成最燦爛奪目的珍珠,照亮了我的一生!

在那一刻的燦爛成為永恒的美麗!

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇十六

一直以來(lái),總認(rèn)為父親并不喜歡我,上有一個(gè)漂亮聰慧的姐姐,下有一個(gè)活潑機(jī)靈的弟弟,我就是夾心餅干中的那抹微弱的夾心,我木訥寡言,一直被遺忘。從小學(xué)到初中我的成績(jī)單父親從未過(guò)目過(guò),我的59分、89分引不起父親的情緒波瀾,而姐姐的99分卻能使他勃然大怒,他總要求姐姐一定要做最好。有一次聽(tīng)他對(duì)母親說(shuō):“這二丫頭能讀到初中就不錯(cuò)了,隨她去吧。”

這就是父親僅有的一次對(duì)我的評(píng)價(jià)。于是初中快畢業(yè)時(shí),我便打算隨隔壁的阿婆出去當(dāng)保姆。

出乎父親的意料,我以全校第二的成績(jī)考上了高中。報(bào)到那天我正生病,是母親送我去的。我一個(gè)人病懨懨地坐在陌生的校園里,看從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)辦事的媽媽笨手笨腳地為我注冊(cè)報(bào)到,心中對(duì)父親有一絲絲的不滿。高中三年,一方面交通不便另一方面也覺(jué)得回去很隔膜,于是我很少回去,姐姐每次來(lái)看我,總要為我?guī)б黄烤獬蠢苯罚ㄎ易類(lèi)?ài)吃的),末了總有一句:“是爸叫我?guī)?lái)的,爸說(shuō)你在外頭可苦了。”于是,在姐姐走后的夜里,父親瘦削而不茍言笑的臉便浮上腦海,淚盈于睫。

父親能寫(xiě)一手漂亮的小楷,過(guò)年家里的對(duì)聯(lián)皆出自他的手,平時(shí)記賬他固守傳統(tǒng)用一支禿禿的毛筆細(xì)心地一筆一劃。每次來(lái)信,總要提我的毛筆字練得怎樣,希望我能超過(guò)他,我總是不耐煩地說(shuō):功課忙死了,哪來(lái)工夫?qū)懨P字,何況,現(xiàn)在只要鋼筆字寫(xiě)得好便可以了。父親便改為見(jiàn)面時(shí)的嘮叨。那時(shí)年輕氣盛,我便與父親頂撞起來(lái),每次總不歡而散。

后來(lái)我又上了大學(xué)。父親便喜歡往外說(shuō),我從小聽(tīng)話,所以從不督促我。

我知道,所謂的督促是指看我的成績(jī)單的事。言下之意,他教導(dǎo)有方,看著父親溢于言表的高興,我咽下抗議。

我上了大學(xué),弟弟又上了高中,家里經(jīng)濟(jì)很緊張,父親便拼命打工。父親是木匠,白天做,晚上也加班,身體更消瘦,穿著汗衫,一根根肋骨往外凸。

但父親很高興,常對(duì)我們說(shuō):“只有我們家,才培養(yǎng)了這么多高材生,你看隔壁家有幾個(gè)高中生?女孩子初中畢業(yè)都很少。阿英爸爸勸我別供你們讀,把這些錢(qián)存了,洋房早造好了。可我說(shuō),樓房現(xiàn)在不造可以以后造嘛,書(shū)現(xiàn)在不念以后就不能念了……”

一直到現(xiàn)在我都很感激父親,在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村,女孩子沒(méi)有書(shū)讀的事時(shí)有發(fā)生,父親這樣的人是少見(jiàn)的。

大學(xué)時(shí),一次不小心燙傷了大腿,打了十幾針青霉素醫(yī)好后,我才寫(xiě)信對(duì)家里說(shuō)。聽(tīng)母親說(shuō),父親差點(diǎn)趕來(lái)杭州。在家時(shí),父親其實(shí)很少和我說(shuō)話。在他的三個(gè)兒女中,我很清楚,父親最喜歡大姐,雖然他唯一打過(guò)的便是大姐,那也是出于期望太高。

在我快畢業(yè)時(shí),大姐出車(chē)禍而死,葬禮上,父親一言不發(fā)扶著棺材,未流一滴淚,卻一夜間白了頭發(fā)。

從那時(shí)起,父親常用愛(ài)惜甚至惶恐的目光看著我和弟弟。

畢業(yè)后,我在離家很遠(yuǎn)的地方工作。有一次天剛亮,我還在早讀,父親就趕到學(xué)校,我留他吃飯,他嘿嘿笑了幾聲,匆匆吃了飯就走了。后來(lái)回家才知道,他夜里夢(mèng)見(jiàn)我出了事情,天未亮就轉(zhuǎn)了好幾趟車(chē)趕去看我。當(dāng)時(shí)我愣住了,一下子悟到:其實(shí)父親一直都很愛(ài)我,只是掩在其沉默寡言的外表中。

而后,弟弟也考上了大學(xué),而我微薄的工資只能負(fù)擔(dān)自己,父親便辦了一個(gè)小小的養(yǎng)雞場(chǎng),一走近他,就能聞到他身上一股濃濃的雞屎味。然后,弟弟又替代我掛念于父親的嘴里了,他瞞著媽媽?zhuān)焯旆諝v,等待周末與節(jié)假日,盼望著弟弟回家。

由于他煙抽得兇,咳嗽越來(lái)越厲害,我有時(shí)板著臉說(shuō)幾句,父親笑著說(shuō):“改不了啦,都大半輩子了。”看著父親蒼白的頭發(fā),瘦削的臉龐,我忍不住心酸。

我的父親是一個(gè)平凡的人,一生從未有過(guò)輝煌業(yè)績(jī),但在我眼中,他卻是一座山。

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇十七

17歲那年,我考上了全縣最好的高中,我把通知書(shū)捧給父親看,父親不識(shí)字,可一看那紅的大印,臉上便溢滿了笑容。那天晚上,父親卻翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。我知道父親在為我的學(xué)費(fèi)發(fā)愁。上高中了,要離開(kāi)家,離開(kāi)大山,到縣城去上學(xué),吃住在學(xué)校,肯定費(fèi)錢(qián)。恰巧第二天,縣城的一個(gè)親戚到我家來(lái),他對(duì)父親說(shuō)他要到外地去,讓我和父親去他家住,還說(shuō)在縣城,養(yǎng)豬能賣(mài)好價(jià)錢(qián),建議父親養(yǎng)幾頭豬。

父親聽(tīng)后非常高興。開(kāi)學(xué)前幾天我和父親來(lái)到縣城,幫著父親修起了豬舍,賣(mài)了豬崽,一切都很順利。可豬長(zhǎng)大了,家里的飼料不夠吃,想買(mǎi)飼料又沒(méi)錢(qián),父親整天憂心忡忡。有一天,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的食堂門(mén)口放著兩只大缸,不少同學(xué)把剩菜剩飯往里倒。我心里一亮,用這些剩菜剩飯喂豬肯定沒(méi)問(wèn)題。征得食堂管理人員的同意后,我匆匆跑回家告訴了父親,父親樂(lè)得直拍我的肩膀。這以后,父親每天都樂(lè)呵呵地挑著桶到學(xué)校收拾那些剩菜剩飯。父親的衣服又破又臟,受傷積滿污濁,很快,他就成了同學(xué)們談?wù)摵腿⌒Φ膶?duì)象。

雖然同學(xué)們不知道他就是我的父親,但我的自尊心受到了極大的傷害。回到家,我生氣地對(duì)父親說(shuō):“以后你別去我們學(xué)校了,同學(xué)知道你是我父親會(huì)笑話我的……”父親的臉色一下子變得難看起來(lái),沉默了好久,才嘆了口氣:“我還是去吧,不與你說(shuō)話就是了。”后來(lái),有好幾次在學(xué)校里碰到父親,我本想上去打招呼,可他卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞開(kāi)了。又一次期末考試,我考了全年級(jí)第一名。班里要對(duì)前十名的同學(xué)進(jìn)行表彰,并要求每個(gè)人的家長(zhǎng)都要參加。

我心里緊張得要命,心想,同學(xué)們要是知道那個(gè)臟兮兮的、收拾剩菜剩飯的農(nóng)民就是我父親,肯定會(huì)嘲笑我。而讓我竊喜的是一向身體很好的父親,這兩天剛好患上了感冒,回到家,我與父親“商量”:“爹,你這兩天不正是感嘛,就別去了,我已告訴老師你生病了。”父親低著頭,只有手里的煙在沉默中微微地顫抖著,苦澀辛辣的煙霧籠了整個(gè)屋子。父親最終什么都沒(méi)說(shuō)。第二天,天氣異常寒冷,雪也下得很大。

教室里的座談會(huì)的氣氛非常熱烈,我卻心亂如麻,老師和家長(zhǎng)們得談話我一句也聽(tīng)不進(jìn)去,只是呆呆地望著窗外飄落的雪花。突然,教師的后窗上一個(gè)熟悉的臉龐闖進(jìn)了我的視野,他的頭發(fā)、棉襖上已落滿了厚厚的一層積雪。啊,是父親!他就站在窗外,入神地聆聽(tīng)著大家的講話。我的心一陣緊縮,淚水不由自主的涌了出來(lái)。我不顧一切的沖出教室,想把父親拽進(jìn)來(lái),高聲地對(duì)大家說(shuō):這就是我爹!

然而就在我沖出教室的時(shí)候,父親已轉(zhuǎn)身匆匆離去,那壯實(shí)而微駝的背影漸漸在學(xué)校門(mén)口消失。三年后,我考上了大學(xué)。父親依然天天在學(xué)校收拾那些剩菜剩飯,只是臉上多了幾分喜氣。他來(lái)信說(shuō):“娃,今年我想多養(yǎng)幾頭豬,你雖上了大學(xué),可花錢(qián)的地方還多著呢!”

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇十八

4歲。

稚嫩的小手連筆都握不住,卻還搖搖晃晃的在那本子上畫(huà)著,寫(xiě)著,突然,一雙大手強(qiáng)有力的將那寫(xiě)滿歪歪扭扭的“1,2,3……”本子扯去,抬頭望去,是冰冷的面容,隨即,就是“嗤啦,嗤啦”的聲音,“字都寫(xiě)不好,一天還想干嘛!”小女孩的淚下來(lái)了,恐懼的望著父親那張冰冷的臉,又在一個(gè)嶄新的作業(yè)本上寫(xiě)著“1,2,3……”可是,父親轉(zhuǎn)身就走了,一步,兩步,三步……,小女孩多么想讓父親抱抱她,親親她那冷冰冰的小手,可是,父親頭也沒(méi)回,有的只是那冰冷的腳步聲。可是,父親的雙眼已經(jīng)濕潤(rùn),心在微顫,可還是頭也不回地走了,一步,兩步,三步……腳步聲是那么的堅(jiān)定。

8歲。

在寬闊的馬路上,女孩在學(xué)期自行車(chē),父親只在旁邊觀望,沒(méi)有一句知道,沒(méi)有一句安慰。女孩自然是摔了又摔,雙腿早已鮮血淋漓,可父親依舊站在那兒,眼里充滿了不屑與冷漠。女孩多么想讓父親來(lái)扶她一下,可是,當(dāng)她用求助的眼神看父親時(shí),回應(yīng)她的只有不屑的眼神;女孩多么想讓父親來(lái)鼓勵(lì)他一下,可是,只有那冰冷的面容。女孩無(wú)奈的喊了一聲“爸爸!”可是父親轉(zhuǎn)身就走了,顯然,父親已興趣索然。女孩哭了,可父親依舊邁著步子,一步,兩步,三步……女孩望著父親的背影,摖干了眼淚,站起來(lái),又一次的跨上車(chē)子,父親走了,身后傳來(lái)的是一聲金屬與地面的摩擦聲,父親的雙手在顫抖。女孩想起那空洞的眼神與冰冷的面容,眼淚又一次的決堤。可父親的腳步聲依舊,一步,兩步,三步……腳步聲依然那么堅(jiān)定。

今天。

一個(gè)15歲的女孩在體味著沉默的父愛(ài),也許,4歲那一次,她太小,不能體會(huì),從8歲后,她還未明白,那無(wú)聲的父愛(ài),那沉默的父愛(ài)。但是,此時(shí)此刻,她明白了,她知道自己應(yīng)該長(zhǎng)大了,應(yīng)該去了解那沉默的父愛(ài)了。

沉默的父愛(ài)使我成長(zhǎng),沉默的父愛(ài)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇十九

一個(gè)炎熱的夏天中午,操場(chǎng)上,一個(gè)小女孩正滿頭大汗的在學(xué)騎自行車(chē),旁邊站著他的父親,小女孩一次次的跌倒,一次次的爬起來(lái),沒(méi)有哭,在開(kāi)始了又一次的嘗試,終于,她放棄了,坐在地上大哭起來(lái),他多么期望父親的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,多么期望父親的一次擁抱,沒(méi)有,只是那雙空洞的眼神,讓他感到害怕。父親看了一眼,邁著堅(jiān)定的步伐,離開(kāi)了操場(chǎng),身后又傳來(lái)一陣金屬與地面的摩擦聲,父親停下了腳步,頓了頓,最終還是離開(kāi)了、一步,兩步,父親的腳步聲那么堅(jiān)定。

當(dāng)年的小女孩被人群簇?fù)碇呱狭祟I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),在臺(tái)上,女孩尋找著他的父親,終于在一個(gè)不起眼的角落里,找到了父親,依舊是那雙冷漠的眼神,依舊讓他感到害怕,那雙冷漠的眼神一時(shí)間讓那光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯腿色,這時(shí)候,父親一把抓過(guò)獎(jiǎng)杯,走到后臺(tái),交給了老師。女孩忍不住留下了眼淚。父親轉(zhuǎn)身離去,留下的,只是一個(gè)孤獨(dú)冷漠的'背影,一步,兩步,父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

今天,少女在文中這樣寫(xiě)道:

我的父親對(duì)我的愛(ài),沒(méi)有大起大落,只是淡泊沉靜罷了,它不似鮮花盛開(kāi)的那么熱烈,卻像綿綿細(xì)雨一般,滋潤(rùn)著我的心田。

我很感激他。

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇二十

在我的成長(zhǎng)路上,一直有一個(gè)沉默的身影伴隨著我,那便是我的父親。

2歲:蹣跚學(xué)步,一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生而又恐懼的,我多么渴望父親能像其它父親一樣,牽著我的手,慢慢學(xué)走路,但父親卻坐在太陽(yáng)傘下,任憑我跌倒,無(wú)論怎么哭鬧,總是冷漠地看著,我渴求的眼神中透露出無(wú)助,卻似乎有著一股子的激勵(lì),不學(xué)會(huì)走路不罷休。又是一陣碰撞聲,伴隨著哭聲,父親不由自主地原地轉(zhuǎn)了一下頭,手緊握著,似乎暗示著什么,他看見(jiàn)我站起來(lái)了,竟奇跡般地學(xué)會(huì)了走路。

6歲:當(dāng)別的孩子在陽(yáng)光下無(wú)憂無(wú)慮,盡情玩耍時(shí),我卻整天呆在家里,“a、o、e”學(xué)著拼音,“床前明月光,疑是地上霜”地念著古詩(shī),“1+1等于2”算著“復(fù)雜的計(jì)算題”,父親像座大山一樣地坐在我面前,用嚴(yán)厲的目光緊緊地盯著,我只得乖乖看書(shū),日積月累,我已經(jīng)掌握了一年級(jí)的知識(shí)。

10歲:游泳池里的歡聲笑語(yǔ)更體現(xiàn)了他那難過(guò)的心情,別的孩子都在盡情地玩耍——盡管他們也不會(huì)游泳。我卻在父親的威嚴(yán)下拼命的學(xué)著游泳,還不時(shí)地嗆入幾口水。“不學(xué)會(huì)游泳怎么行,那可是自保的技能啊!”父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我似乎明白了什么,慢慢地,學(xué)會(huì)了游泳。

13歲:在臨行前的大巴上,其他的家長(zhǎng)噓寒問(wèn)暖“孩子,加油哦!我相信你哦!”還時(shí)不時(shí)地給孩子塞糖果,頭發(fā)略白的父親僅僅對(duì)我說(shuō)“好好比賽,別讓我失望”,我從父親手中接過(guò)的僅僅是比賽用的工具,雖然我沒(méi)有受到鼓勵(lì),但憑著平日里的嚴(yán)格訓(xùn)練,我竟取得了不凡的成績(jī)。

今天:已經(jīng)15歲了,我理解了父親的行為,只有讓我們飽受風(fēng)霜,才能立足于社會(huì),茁壯成長(zhǎng)。孩子在一天天成長(zhǎng),父親卻在一天天衰老,謝謝您,父親,謝謝您那。

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇二十一

“爸爸,爸爸”幼稚的我激動(dòng)地說(shuō),“我今天語(yǔ)文課上回答了一道誰(shuí)也沒(méi)回答出來(lái)的問(wèn)題”父親嘴角一顫露出一絲涼涼的笑意,卻又欲笑又止,走了,是那樣的堅(jiān)定。傻傻的我愣了,“爸。。。爸爸……”七歲的我不懂。

“爸爸,看!”我拿出一張100分的試卷,持住了自己激動(dòng)的心情。“父親嘴角還是那樣的討厭,“哼!”隨即簽好了字,“爸……”我還是忍住了氣。又走了,還是那樣的堅(jiān)定。疑惑不解的我依然傻傻地一個(gè)人站在那,一動(dòng)不動(dòng)“為什么?100分不就是爸爸和我理想的成績(jī)嗎……”九歲的我還沒(méi)意識(shí)到父愛(ài)的偉大。

直到那一天,“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……謝謝你做的一切雙手撐起我們的家總是竭盡所有把最好的'給我我是你的驕傲嗎還在為我而擔(dān)心嗎……”

記得一次,我在學(xué)校搭中餐,一樣,下了一場(chǎng)雨我的鞋都濕透了,當(dāng)爸爸接到老師的電話之后就瘋了似的趕到學(xué)校。那時(shí)爸爸正在衡陽(yáng)辦事,記得,老師打電話距離爸爸趕到學(xué)校只隔了一個(gè)小時(shí)。老師埋怨爸爸為什么這么久才到,父親沒(méi)有解釋?zhuān)矝](méi)有回答。

有人說(shuō)“父愛(ài)是山”,他有堅(jiān)實(shí)肩膀;有人說(shuō)“父愛(ài)是海”,他有寬廣的胸懷;也有人說(shuō)“父愛(ài)是樹(shù)”,他有溫暖的雙手。在我的眼里,父親的愛(ài)是默默地,他總是無(wú)時(shí)無(wú)刻守護(hù)著我,卻又不肯輕易表達(dá)出來(lái)。

感謝你。如果不是你我根本就不會(huì)成長(zhǎng)。

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇二十二

有人說(shuō):“父愛(ài)是一汪海洋,讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依舊仁慈寬厚。”

也有人說(shuō):“父愛(ài)是一座山峰,讓你的身心即使承受風(fēng)吹雨打依舊沉著鎮(zhèn)定。”

還有人說(shuō):“父愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依舊純潔明凈。”

……。

太多太多的說(shuō)法。然而,我要說(shuō):“父愛(ài)是沉默的。”

8歲。

公路邊,一個(gè)小女孩學(xué)騎自行車(chē),旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo),沒(méi)有一絲安慰,反而是千萬(wàn)句責(zé)罵與教訓(xùn)。自然而然,小女孩摔了又摔,手臂出血了,膝蓋磨破了,最終小女孩哭了,坐在地上哭了起來(lái)。但是父親依然無(wú)動(dòng)于衷,眼里充滿無(wú)限的冷漠與無(wú)情。孩子多么渴望爸爸的安慰,沒(méi)有;孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì),沒(méi)有;孩子多么渴望爸爸的`擁抱,還是沒(méi)有。只有那雙空洞的眼睛,讓她感到無(wú)限的冷酷與無(wú)情。俄而,孩子不哭了。她明知:哭是沒(méi)用的,她堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。父親卻邁著大步離開(kāi)了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲,父親只是不經(jīng)意地回了回頭。孩子站起來(lái),想著父親冷酷、無(wú)情的眼神,眼淚莫名地流了出來(lái),滑過(guò)她的臉頰。一步、兩步、三步、四步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

13歲。

當(dāng)小女孩拿著“100”的卷子,高高興興地回到家,把試卷遞給父親時(shí),他的神情改變了。他說(shuō):“我想要的是真實(shí)成績(jī),哪怕是“0”分……”這一個(gè)個(gè)字在她心中留下了深刻的印象。隨后父親毫不猶豫地將試卷撕破了。兩行熱淚又一次不由自主地流了下來(lái),一步、兩步、三步、四步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

昨天。

公路上,一位少女和她的父親依依惜別。沒(méi)有喧鬧,沒(méi)有安慰,沒(méi)有擁抱,沒(méi)有一句話。父女倆就這樣你看著我,我看著你,沒(méi)有熱淚盈眶,但彼此都能感受到對(duì)方的心跳,感受到對(duì)方心中的那種依依不舍。沉默中,心中卻是溫暖的。等他的背影混入人群中,她的眼淚又來(lái)了。

今天。

在日記里,有一個(gè)孩子用平淡的語(yǔ)言寫(xiě)著沉默的父親,淚水濺在了日記本子上,心中有著無(wú)比的感激與驕傲。

這就是我的父親。他沒(méi)有春風(fēng)的柔和,春雨的滋潤(rùn),只有無(wú)情的沉默罷了。

——我感激,我自豪,我更崇敬。

父愛(ài)并不沉默(通用23篇)篇二十三

在我的印象中,爸爸一直是個(gè)沉默寡言的人。他很少和我交流,也不喜歡和我親密接觸,由于工作忙,從小到大他抱我的次數(shù)也是屈指可數(shù)的。可五歲那年的一件事,讓我深深地讀懂了爸爸給予我的那份是如此特別。

那是一年中我最期盼的日子,四月初八,外婆的生日,也是外婆村里趕集的日子。爸爸媽媽為外婆送過(guò)生日祝福后,我們都會(huì)一起去熱鬧的集市上逛一逛。爸爸帶著我,媽媽陪著姥姥,一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。4月的季節(jié),家鄉(xiāng)的杏子還是青澀的,可集市上已經(jīng)出現(xiàn)了黃澄澄的大杏,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著攤點(diǎn)上的杏,饞得口水都流了出來(lái),不由自主地停下腳步愣在那里久久不愿離開(kāi)。爸爸看出了我想吃的心理,忙問(wèn)賣(mài)杏的叔叔:“大哥,多少錢(qián)一斤?”“十元。”還未等爸爸開(kāi)口,聽(tīng)到答話的媽媽立馬回了一句:“太貴了。”又轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō):“我們不吃,這杏還不未到成熟的季節(jié),肯定是酸的。”“不嘛,我就想吃!”我不知哪里來(lái)的勇氣,竟回了媽媽一句。媽媽狠狠地瞪了我一眼,我不敢再吱聲兒,委屈的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸用他的大手緊緊地拉著我的小手,想說(shuō)什么又咽了回去。突然,他把我高高地舉過(guò)頭頂,對(duì)媽媽說(shuō)了一句:“我先帶孩子到戲場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!”就從熙熙攘攘的人群中鉆了出去,一直往前走。我滿以為愛(ài)聽(tīng)?wèi)虻陌职謺?huì)帶我去看戲,誰(shuí)料,他帶我走過(guò)整整一條街道,每遇到一個(gè)賣(mài)杏兒的攤點(diǎn)就停下來(lái),詢(xún)問(wèn)價(jià)格,終于他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)較便宜的小攤,每斤杏賣(mài)八元,爸爸仔細(xì)地挑選著,為我買(mǎi)了一斤,那可是他一天的工資呀!杏兒洗好后,爸爸一個(gè)也舍不得吃,他只讓我一個(gè)人吃,還說(shuō)自己一點(diǎn)兒也不喜歡吃。直到長(zhǎng)大后,我才從媽媽嘴里得知,我愛(ài)吃杏是遺傳了爸爸的嗜好!

小時(shí)候,我愛(ài)吃什么爸爸就滿足我;長(zhǎng)大了,我愛(ài)讀書(shū),爸爸就陪我一起看。現(xiàn)在的爸爸依舊沉默寡言,但他對(duì)我默默的愛(ài)卻與日俱增。我很幸福,生命中擁有這!

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作文是一種對(duì)學(xué)生思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的考驗(yàn),寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)到很多關(guān)于寫(xiě)作的技巧和方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)作
小班教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織,以及教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的運(yùn)用。在這里,小編整理了一些小班教案范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。小班音樂(lè)兒歌教案《小傘花兒
不同的項(xiàng)目需要制定不同的實(shí)施方案,因?yàn)槊總€(gè)項(xiàng)目的特點(diǎn)和需求都是不同的。通過(guò)閱讀以下實(shí)施方案范文,你可以了解到一些常見(jiàn)問(wèn)題的解決方案和實(shí)施過(guò)程。4.繼續(xù)致力于課程
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該靈活適應(yīng)教學(xué)實(shí)際情況,可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改。分享一些制定教學(xué)工作計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能對(duì)廣大教師有所幫助。教具:生字詞卡片;收集一些有關(guān)恐
教師心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程可以激發(fā)教師的思考能力和創(chuàng)造力,幫助教師更好地理解和應(yīng)用教育教學(xué)理論。教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力,讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和
在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),要注重?cái)?shù)據(jù)分析和事實(shí)依據(jù),做到客觀公正、客觀準(zhǔn)確。為了幫助大家更好地寫(xiě)好月工作總結(jié),小編整理了一些范文供參考,歡迎大家閱讀交流。全縣元旦春節(jié)疫
優(yōu)秀作文應(yīng)該在結(jié)構(gòu)上合理、邏輯清晰,能夠給讀者帶來(lái)良好的閱讀體驗(yàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,建議大家多讀多思考,以提升自己的寫(xiě)作水平。
考試總結(jié)是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的必要手段,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以更好地備戰(zhàn)下一次考試。如果你正在寫(xiě)考試總結(jié),可以參考以下范文,借鑒一些寫(xiě)作技巧和思路。老師們、同學(xué)們:
優(yōu)秀作文是對(duì)傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新思維的結(jié)合,它既保留了傳統(tǒng)的韻味,又融入了現(xiàn)代的元素。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們拓寬思維,豐富語(yǔ)言,提高寫(xiě)作的功底。
調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和較強(qiáng)的文字表達(dá)能力。以下是一些調(diào)研報(bào)告的參考樣例,大家可以多多借鑒和學(xué)習(xí)。xx年是實(shí)施“xx”規(guī)劃的重要一年。是我縣全面建設(shè)和
演講稿是一種在公共場(chǎng)合用口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)、理論、感情等的一種書(shū)面材料,通過(guò)演講可以更好地傳達(dá)信息,展示個(gè)人魅力和思維能力。范文的開(kāi)頭和結(jié)尾都可以參考,可以從中借
小班教案是幼兒教育中為小班學(xué)生制定的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)手冊(cè),以幫助幼兒全面發(fā)展。小班教案是指教師為了教授小班學(xué)生的一堂課所設(shè)計(jì)的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃,它可以促使我們思考,我
離婚協(xié)議是夫妻雙方在解決婚姻問(wèn)題時(shí)達(dá)成的一種書(shū)面協(xié)議。以下是一些實(shí)際案例中使用的離婚協(xié)議模板,其中包含了一些常見(jiàn)問(wèn)題的解決方案和注意事項(xiàng)。協(xié)議人:方某,男,××
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者內(nèi)心思想和感情的真實(shí)表達(dá)。接下來(lái)是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文欣賞,一起來(lái)看看吧。我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是媽媽買(mǎi)給我的。文
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作情況的概括和總結(jié),能夠幫助我們回顧工作成果和問(wèn)題,對(duì)下個(gè)月的工作提供參考和指導(dǎo)。下面是一些寫(xiě)作典型和創(chuàng)新的月工作總結(jié)范文,具有一定的
幼兒園工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的一種回顧,可以促進(jìn)教師們進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。小編為大家整理了幾篇優(yōu)秀的幼兒園工作總結(jié),希望能幫助大家提升寫(xiě)作水平和工作質(zhì)量。
范本是一種經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間積累的寫(xiě)作秘笈,它可以指導(dǎo)我們更好地寫(xiě)作。下面是一些經(jīng)典范文的分享,希望可以給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感和啟示。尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):你們好!我們是計(jì)算機(jī)
調(diào)查報(bào)告對(duì)于企業(yè)、機(jī)構(gòu)和組織來(lái)說(shuō),是評(píng)估自身運(yùn)營(yíng)和改進(jìn)管理的重要工具。接下來(lái)是一些調(diào)查報(bào)告的精彩案例,讓我們一起去了解和學(xué)習(xí)吧!引言:萊蕪市旅游景區(qū)的發(fā)展起步時(shí)
調(diào)查報(bào)告需要有明確的目標(biāo)和研究方法,以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性和可信度。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。農(nóng)民工是有農(nóng)村戶(hù)口,有承包土地,但離開(kāi)戶(hù)籍
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以記錄自己的閱讀軌跡,留下屬于自己的閱讀印記。讀后感是讀完一本書(shū)或文章后的個(gè)人感受和思考,通過(guò)寫(xiě)讀后感可以更深入地理解和吸收所讀內(nèi)容。讀后感
讀后感是幫助讀者更深入地理解作品內(nèi)涵,啟發(fā)思考和自我反省的一種方式。讓我們一起來(lái)讀一讀這些讀者們的讀后感,看看他們是如何通過(guò)文字表達(dá)自己的感受和思考的。
年度是一個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn),我們需要回顧過(guò)去一年的工作和生活。通過(guò)閱讀這些年度總結(jié)范文,我們可以了解到其他人在過(guò)去一年里是如何成長(zhǎng)和進(jìn)步的。1、20xx年是公司成
優(yōu)秀作文是在對(duì)所寫(xiě)主題進(jìn)行深入思考和研究之后,能夠準(zhǔn)確表達(dá)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。(鄭柳婷)。在高架
讀后感可以幫助小學(xué)生提高閱讀理解能力,培養(yǎng)觀察和思考問(wèn)題的能力。小編為大家編輯了一些小學(xué)生讀后感,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考。我看了《我媽媽》這個(gè)繪本故事感
優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性,通過(guò)巧妙選擇詞語(yǔ)和句式,使文章更富有感染力和美感。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文范本,希望能夠給大家提供一些建議和思路。今天是9月10日
范文范本可以幫助我們了解不同類(lèi)型的文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn),提高我們的表達(dá)能力。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看小編為大家精心挑選的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和幫
范文范本的閱讀可以幫助我們積累更多的詞匯和短語(yǔ),從而使我們的寫(xiě)作更加豐富多樣。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能增加大家的寫(xiě)作技巧和視野。廣大市民朋友們:摒
安全工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)公司或單位的安全工作進(jìn)行概括和評(píng)估的重要文件。使用安全工作總結(jié)范文可以幫助我們更好地組織材料,理清邏輯,提高寫(xiě)作的條理性和可讀性。
策劃方案涉及到的內(nèi)容往往比較復(fù)雜,需要全面考慮各種因素和可能的變數(shù)。以下是一些策劃方案的實(shí)施效果和反饋,可以供大家參考和借鑒。“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,為進(jìn)一
自我評(píng)價(jià)需要我們對(duì)自己的思維、情感、行為等方面進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的觀察和總結(jié)。接下來(lái)是一些自我評(píng)價(jià)的案例,通過(guò)閱讀可以加深對(duì)自我評(píng)價(jià)的理解和應(yīng)用。無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或
在各種場(chǎng)合中,講話稿都扮演著重要的角色,它能夠幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)意見(jiàn)。面對(duì)未來(lái)的發(fā)展,我們要保持團(tuán)結(jié)和拼搏的精神,持續(xù)創(chuàng)新和進(jìn)步,為實(shí)現(xiàn)更大目標(biāo)而努
在現(xiàn)代社會(huì),策劃書(shū)在各個(gè)領(lǐng)域中都扮演著至關(guān)重要的角色。小編為大家收集的策劃書(shū)范文可以作為我們自己撰寫(xiě)策劃書(shū)時(shí)的參考和借鑒。一、活動(dòng)主題:“快樂(lè)學(xué)院,溫馨兩系”為
編寫(xiě)工作報(bào)告可以培養(yǎng)我們的思考能力和邏輯思維能力,讓我們更好地理清工作中的關(guān)鍵問(wèn)題,找到問(wèn)題的根源和解決方案。在實(shí)際工作中,我們可以根據(jù)自己的具體情況和需要進(jìn)行
一個(gè)好的安全教案需要充分考慮教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)環(huán)境等因素,確保教育的有效性和實(shí)用性。安全教案的編寫(xiě)離不開(kāi)教研活動(dòng)和教學(xué)研究,希望大家積極參與并提出寶貴的建
在幼兒園小班,孩子們開(kāi)始了解和尊重不同的文化和價(jià)值觀。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園小班的反饋和建議,為了給幼兒園提供更好的服務(wù)。作為一名老師,就有可能用到教案,借助教案可以恰
小班教案的編寫(xiě)需要教師認(rèn)真研究教學(xué)大綱和教材,合理安排教學(xué)活動(dòng),落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)。掌握編寫(xiě)小班教案的技巧和方法對(duì)于提高教師教學(xué)效果和質(zhì)量至關(guān)重要,以下是一些值得
心得體會(huì)是通過(guò)文字表達(dá)對(duì)過(guò)去的反思和對(duì)未來(lái)的期許,是一種個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證和記錄。這些心得體會(huì)范文是作者在實(shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。一、要“清”。知識(shí)清
幼兒園中班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)能力。小編為大家整理了一些幼兒園中班總結(jié)的范本,供大家參考和借鑒。2、大膽創(chuàng)編小雞出殼的舞蹈動(dòng)作,體驗(yàn)創(chuàng)編舞蹈的樂(lè)
優(yōu)秀作文給人以思考和反思,讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發(fā)和提升。希望通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)作的靈感。星期天,生意盎然的早晨,晨光
前臺(tái)是一個(gè)機(jī)構(gòu)、企業(yè)或機(jī)構(gòu)對(duì)外界訪問(wèn)的第一個(gè)接觸點(diǎn),其重要性不言而喻。感謝您選擇本公司,我們將以專(zhuān)業(yè)、高效的服務(wù)為您提供滿意的答疑和幫助。xx是特殊的一年,貸款
讀后感是對(duì)個(gè)人的思想和價(jià)值觀的深入思考和思索,它可以幫助我們更好地明確自己對(duì)世界的看法和態(tài)度。請(qǐng)大家共同欣賞以下讀后感范文,從中汲取寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)成績(jī)、品德表現(xiàn)等方面得到教師和同學(xué)認(rèn)可的學(xué)生。小編為大家整理了一些優(yōu)秀學(xué)生分享的學(xué)習(xí)心得,希望對(duì)大家有所幫助。老師,同學(xué)們好:中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日即
讀后感是我們將閱讀過(guò)程中的感悟和思考以文字形式表達(dá)出來(lái)的一種方式,它可以幫助我們更好地理解作品內(nèi)涵。接下來(lái),將為大家推薦一些不同類(lèi)型的讀后感范文,供大家參考和學(xué)
教師工作總結(jié)是對(duì)教學(xué)質(zhì)量和成果的復(fù)盤(pán)和總結(jié),對(duì)提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)具有重要作用。下面是一些教師工作總結(jié)的范文和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家提供一些啟示。時(shí)光荏苒,歲月如
讀后感是對(duì)讀者在讀完一本書(shū)后的思想和情感的回顧和總結(jié),它能夠幫助我們更好地理解作品的意義和價(jià)值。8.這些范文雖然只是個(gè)別作品的讀后感,但它們的深度和觀點(diǎn)卻是我們
讀后感是幫助小學(xué)生理解所讀書(shū)籍內(nèi)涵的重要手段,也是培養(yǎng)他們閱讀能力和思維能力的有效途徑。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起閱讀下面這些小學(xué)生讀后感范文,感受他們獨(dú)特的視角和理解。
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生表達(dá)主題和情感的獨(dú)立性和深度的肯定。我們選取了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些有益的指導(dǎo)和借鑒。“小學(xué)om”我的身體是長(zhǎng)方形的,上面畫(huà)著一只可
畢業(yè)生是校園文化的傳承者,他們將把知識(shí)與智慧傳遞給下一代。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要
通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,我們可以展示自己的才華和個(gè)性,獲得他人的認(rèn)可和贊賞。在這里,小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
學(xué)校是我們求學(xué)過(guò)程中的第二個(gè)家,我們應(yīng)該為學(xué)校的榮譽(yù)和聲譽(yù)而努力。學(xué)校是我們成長(zhǎng)的甜蜜樂(lè)園,以下是小編為大家整理的學(xué)校點(diǎn)滴,一起來(lái)回憶吧。根據(jù)《寧波市2022年
優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心世界的抒發(fā),它能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。廣大市民朋友們:水是生命之源,是人類(lèi)賴(lài)以
范本的存在可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。通過(guò)認(rèn)真研讀以下范文范本,我們可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作激情和創(chuàng)作能力。參加人員:全體支、村兩委。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和鞏固,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。小編特意為讀者整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。技術(shù)的迅猛發(fā)展已經(jīng)深入到我們?nèi)粘I畹?/div>
活動(dòng)策劃可以幫助我們更好地理解和把握活動(dòng)的本質(zhì)和目標(biāo)。接下來(lái),小編將分享一些成功的活動(dòng)策劃案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。為了加強(qiáng)企業(yè)員工的.凝聚力,豐富企業(yè)
優(yōu)秀作文需要以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備為基礎(chǔ),以豐富的想象力為驅(qū)動(dòng),以靈活的表達(dá)方式為呈現(xiàn)。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。三年,三個(gè)春秋
優(yōu)秀作文要求作者具備良好的文化素養(yǎng)和廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備,以便能夠深入展開(kāi)主題,并豐富文章的內(nèi)涵。優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識(shí)。
優(yōu)秀作文可以展示作者的思維能力和表達(dá)能力,能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。優(yōu)秀作文是在對(duì)所要寫(xiě)的題目進(jìn)行深入思考后,用準(zhǔn)確的語(yǔ)言和生動(dòng)的敘述來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。優(yōu)
在工作中,我們可以提供意見(jiàn)和建議來(lái)改善工作流程,提高工作效率。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的意見(jiàn)建議范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。俗話說(shuō)水火無(wú)情。剛進(jìn)入夏季,大中小
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和生活情況的重要途徑。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)評(píng)估指標(biāo)和評(píng)價(jià)方法,希望大家能夠參考并提出寶貴意見(jiàn)。尊敬的家長(zhǎng)朋友:你們好
理想給人以希望和勇氣,激發(fā)人們不斷超越自我,追求更好的未來(lái)。這些成功人士的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以為我們樹(shù)立榜樣和指導(dǎo),幫助我們實(shí)現(xiàn)理想。生活中,每個(gè)人都有自己美好的理想,
優(yōu)秀作文具有清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的語(yǔ)言,使讀者能夠輕松理解作者的意圖。這些優(yōu)秀作文范文通過(guò)不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,展示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深度思考。初三的生活當(dāng)然是
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的目的和明確的觀點(diǎn),使讀者能夠從中獲得啟示和指引。我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。放學(xué)了,學(xué)校門(mén)口
優(yōu)秀作文必須有一定的觀察力和感受力,能夠從日常瑣事中發(fā)現(xiàn)真知灼見(jiàn)。此處附上一些優(yōu)秀作文的篇章,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。風(fēng)飄飄,雨淅淅,天地間仿佛
作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,每個(gè)人都希望能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。閱讀優(yōu)秀作文可以拓寬自己的思路和寫(xiě)作技巧,提高自身的寫(xiě)作水平。我要向介紹一位我的好朋友,他
優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和思考,引發(fā)對(duì)社會(huì)、人生等問(wèn)題的思考和討論。接下來(lái)是一些名師給出的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的思路和方法。回家后才知道,小學(xué)
優(yōu)秀作文不僅要有觀點(diǎn)鮮明,還需要有論證充分和支撐細(xì)節(jié),讓讀者信服。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。夢(mèng)想,是注定孤獨(dú)的旅行,哪怕有風(fēng)浪,也要堅(jiān)
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),我們經(jīng)常需要寫(xiě)一些優(yōu)秀的作文來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。如何才
作文是一種能夠展示我們語(yǔ)文能力的重要方式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)。看看下面的優(yōu)秀作文范文,相信能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和提升。冬的信,使北風(fēng)已悄悄來(lái)到了人
優(yōu)秀作文不僅能給讀者以美的享受,還能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,具有一定的影響力。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀的作文范文,我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文的共同點(diǎn)和特征。上個(gè)星期四,學(xué)校組
寫(xiě)作是一種能力,是通過(guò)不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)才能夠逐漸提高的。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的篇章結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,可以提升我們的寫(xiě)作能力。俗話說(shuō)“民以食為天”,幾乎每家都有自己喜歡的美味
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)自然、社會(huì)、歷史等方方面面的觀察和思考,將感悟和思想轉(zhuǎn)化為文字的一種方式。接下來(lái)是一些引人入勝的優(yōu)秀作文段落,通過(guò)鮮明的語(yǔ)言和生動(dòng)的描寫(xiě)打動(dòng)了眾
優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱(chēng)贊的一篇文章,它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達(dá)能力。讓我們一起來(lái)讀讀這些優(yōu)秀作文,感受其中所蘊(yùn)含的思想和情感。你相信嗎?我在家里
編寫(xiě)檢討書(shū)是一種認(rèn)真對(duì)待自己所犯錯(cuò)誤的表現(xiàn),也是向他人展示我們的誠(chéng)信和責(zé)任心的方式。接下來(lái)是一些值得一讀的檢討書(shū)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
心得體會(huì)是對(duì)人生、學(xué)習(xí)、工作等方面的一種思考和總結(jié),它可以幫助我們更好地了解自己和他人,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家找到的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,推薦給大
心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷和所學(xué)的事物的深入思考和感悟,它能夠幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考與借鑒。
優(yōu)秀作文是指內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言流暢、觀點(diǎn)獨(dú)特的作文。在以下范文中,作者運(yùn)用了巧妙的比喻和細(xì)膩的描寫(xiě),讓人產(chǎn)生共鳴和思考。夏夜的星空是多么的富有詩(shī)情畫(huà)意呀!
銀行在資金流動(dòng)中起到媒介的作用,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的有序進(jìn)行。在這里分享一些銀行總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。茲有我單位職員(姓名)_____________
意見(jiàn)建議是組織內(nèi)部員工與領(lǐng)導(dǎo)之間進(jìn)行有效交流的重要方式。我們收集了一些行業(yè)權(quán)威人士的意見(jiàn)建議,希望能給大家?guī)?lái)啟示。為了我們美麗的黃山,為了我們可愛(ài)的中國(guó),為了
寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)有助于我們總結(jié)實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)和技能,為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。。__我能夠進(jìn)入__銀行
活動(dòng)方案的制定需要考慮到可行性、可持續(xù)性和效果評(píng)估等因素。以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案范例,僅供參考,希望能對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所幫助。現(xiàn)在就一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)闡述等方面都非常出色的一篇文章,它能引起讀者的共鳴,令人留下深刻的印象,我覺(jué)得我們應(yīng)該努力寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文出來(lái)呢。這里有一些優(yōu)
優(yōu)秀作文是富有鮮明個(gè)性和強(qiáng)烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們以其優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽(yù)。
在自我評(píng)價(jià)中,我們需要客觀地回顧自己過(guò)去的表現(xiàn),提煉出有價(jià)值的信息,為今后改進(jìn)提供依據(jù)。這些自我評(píng)價(jià)范文從不同的角度和側(cè)面展示了自我評(píng)價(jià)的重要性。本人大學(xué)x年是
作文是一種對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考核,寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要多方面的能力。優(yōu)秀作文的魅力在于它的觀點(diǎn)獨(dú)特、表達(dá)精準(zhǔn)、語(yǔ)言?xún)?yōu)美,以下是一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家提供一
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)歷的理解和把握,從而更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),并制定了相應(yīng)的計(jì)劃。
中班階段,孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)基本的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文知識(shí),為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的幼兒園中班學(xué)習(xí)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。活動(dòng)意圖:文學(xué)欣賞活動(dòng)是一種陶
在幼兒園中班,孩子們逐漸學(xué)會(huì)了與同伴進(jìn)行合作,發(fā)展了社交能力和情感表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的幼兒園中班總結(jié)范文,供大家參考。來(lái)參加女兒幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)?/div>
轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)是申請(qǐng)者向?qū)W校提交的一份重要文件,在決定轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)前,我們需要認(rèn)真思考自己的理由和目標(biāo)。如果你正在寫(xiě)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū),以下是一些范文供你參考,希望能夠提供一
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